Διακοσμητικές και εφαρμοσμένες τέχνες με θέμα το χρυσό φθινόπωρο. Διεθνής διαγωνισμός καλών τεχνών και διακοσμητικών τεχνών «Φωτεινά χρώματα του φθινοπώρου»

ΓΙΟΥΛΙΑ ΟΝΑΣΒΙΛΙ

ΕΓΚΡΙΝΩ

Προϊστάμενος ΜΒΔΟΥ Νο 3 "Σημύδα"

Κανονισμοί για την έκθεση σχεδίων και

τέχνες και χειροτεχνήματα« Φθινοπωρινά χρώματα»

Φθινόπωροαγαπημένη εποχή του χρόνου πολλών ανθρώπων. Μας ενθουσιάζει με την πολύχρωμη παλέτα της. Μπαίνεις στο δάσος και βρίσκεσαι σε ένα παραμύθι! Τα χρυσά νομίσματα αστράφτουν στα δέντρα, οι μικρές αράχνες υφαίνουν ιστούς αράχνης, οι μανιτάρια μας καλούν όλο και πιο βαθιά στο δάσος. Και ο αέρας στο δάσος είναι εξαιρετικός, δεν μπορείς να αναπνεύσεις μέσα του. Ρίξε μια ματιά φθινοπωρινό τοπίο και φαίνεται, Τι Φθινόπωρο, χρησιμοποιώντας το ταλέντο της ως καλλιτέχνης, έβαλε τα δυνατά της για να μεταμορφώσει τη φύση!

1. Γενικά προμήθειες:

1.1. Η παρούσα θέσηρυθμίζει τη διαδικασία, τις απαιτήσεις, το χρονοδιάγραμμα της εκθέσεις στο ΜΒΔΟΥ Νο 3"Σημύδα"Περιοχή Αζόφ.

1.2. Εκθεσηπραγματοποιείται με βάση την αρχή του θεματικού σχεδιασμού και οργανώσειςεκπαιδευτικές δραστηριότητες στο ΜΒΔΟΥ Νο 3 "Σημύδα"Περιοχή Αζόφ (εφεξής καλούμενο DOU).

2. Στόχος και στόχοι Εκθέσεις:

2.1. Εκθεσηπραγματοποιείται με σκοπό να αυξηθεί το ενδιαφέρον για τις εικαστικές τέχνες μεταξύ των παιδιών προσχολικής ηλικίας, των δασκάλων και των γονέων, τέχνες και χειροτεχνήματα.

2.2. Καθήκοντα Εκθέσεις:

Δημιουργήστε προϋποθέσεις για δημιουργικόςαυτοπραγμάτωση των δασκάλων προσχολικής ηλικίας, των παιδιών προσχολικής ηλικίας και των γονέων τους.

Τονώστε την ανάπτυξη της φαντασίας, της φαντασίας, των εφαρμοσμένων και καλλιτεχνικών ικανοτήτων των παιδιών δημιουργικότητα;

Να καλλιεργήσουν τον πατριωτισμό και την αγάπη για τη φύση της πατρίδας.

Προσδιορίστε και υποστηρίξτε ικανά παιδιά σε αυτόν τον τομέα.

Ενθαρρύνετε παιδιά προσχολικής ηλικίας, γονείς, δασκάλους προσχολικής ηλικίας.

3. Συμμετέχοντες Εκθέσεις:

3.1. ΣΕ έκθεσηΣυμμετέχουν όλες οι ηλικιακές ομάδες των προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

3.2. ΣΕ έκθεσηΜπορούν να λάβουν μέρος και γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας.

4. Διαδικασία Εκθέσεις:

4.1. Η έκθεση οργανώνεταιδιδακτικό προσωπικό στην αίθουσα του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος μετά τα αποτελέσματα των θεματικών εβδομάδων « Φθινοπωρινό δάσος» , « φθινοπωρινή ώρα» , "Χρυσαφένιος φθινόπωρο» .

4.2. Από κάθε ηλικιακή ομάδα παρέχονται οι πιο ενδιαφέρουσες εργασίες για την καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη των παιδιών, που ολοκληρώθηκαν από μαθητές προσχολικής ηλικίας.

4.3. Σε έργα από γονείς που θέλουν να λάβουν μέρος έκθεση, πρέπει να εντοπιστούν δημιουργικότητα των παιδιών τους.

4.4. Στα έργα ενθαρρύνεται η χρήση μη παραδοσιακών τεχνικών.

5. Απαιτήσεις σχεδιασμού και περιεχομένου έργα:

5.1. Γραφικός σχέδιομπορεί να γίνει σε ακουαρέλα ή γκουάς.

5.2. τέχνες και χειροτεχνήματα. Το έργο μπορεί να γίνει με οποιαδήποτε τεχνική, με οποιοδήποτε υλικό κατά την κρίση του συγγραφέα (πηλός, ξύλο, άχυρο, υφάσματα, χρωματιστό χαρτί κ.λπ.).

5.3. Όλες οι εργασίες πρέπει να είναι σχετικές με το θέμα Εκθέσεις, αντικατοπτρίστε το.

5.4. Όλες οι εργασίες πρέπει να τεκμηριώνονται επιγραφή:

Τίτλος εργασίας

Πλήρες όνομα συμμετέχοντα (επώνυμο της οικογένειας που συμμετέχει)

Αριθμός ηλικιακής ομάδας

6. Επιμελητές Εκθέσεις:

ανώτερη νηπιαγωγός -

αρχηγός κύκλου "Λουλούδι με επτά λουλούδια"σε προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα -

προϊστάμενος προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος Η/Υ -

7. Τόπος και χρονοδιάγραμμα:

7.1. Εκθεσητο υλικό συλλέγεται από εκπαιδευτικούς προσχολικών ηλικιών.

7.2. Το διδακτικό προσωπικό μαζί με τους επιμελητές κατά την περίοδο από 12/10/15 έως 22/10/15 διοργανώνεται έκθεσηαπό τα έργα που παρουσιάζονται.

7.3. Αποτελέσματα οι εκθέσεις κλείνουν έως τις 23.10.2015.

8. Συνοψίζοντας Εκθέσεις:

8.1. Όλοι οι συμμετέχοντες Εκθέσειςλαμβάνουν δίπλωμα συμμετεχόντων.

8.2. Κατά την κρίση των επιμελητών ΕκθέσειςΤα πιο ενδιαφέροντα έργα μπορούν να βραβευτούν με πιστοποιητικά.

Εκφράζουμε τη βαθιά μας ευγνωμοσύνη σε όλους τους συμμετέχοντες Εκθέσεις! σε ευχαριστώ για δημιουργία!

Δημοσιεύσεις με θέμα:

Η επίδραση των τεχνών και της χειροτεχνίας στην ανάπτυξη και εκπαίδευση των παιδιών με αναπηρίαΣτο πλαίσιο του εκσυγχρονισμού της ρωσικής εκπαίδευσης, το πρόβλημα της δημιουργίας βέλτιστων συνθηκών για εκπαίδευση και ανάπτυξη γίνεται ιδιαίτερα επίκαιρο.

Ανοιχτό μάθημα «Η σχέση μεταξύ διακοσμητικών και εφαρμοσμένων τεχνών και μουσικής και ποιητικής δημιουργικότητας του ρωσικού λαού»Θέμα: «Η σχέση μεταξύ διακοσμητικών και εφαρμοσμένων τεχνών και της μουσικής και ποιητικής δημιουργικότητας του ρωσικού λαού». Περιεχόμενο προγράμματος:.

Η διακοσμητική και εφαρμοσμένη τέχνη είναι ένας από τους παράγοντες αρμονικής ανάπτυξης της προσωπικότητας. Μέσα από την επικοινωνία με τη λαϊκή τέχνη.

Στις αρχές του μήνα, ως συνήθως, έγινε στο νηπιαγωγείο μας μια μίνι συνάντηση δασκάλων, στην οποία μάθαμε οι δάσκαλοι ότι γινόταν διαγωνισμός πόλης.

Το φθινόπωρο είναι μια υπέροχη εποχή που μπορείτε να συλλέξετε φυσικά υλικά για χειροτεχνίες με παιδιά ακριβώς στο δρόμο. Απλά πρέπει να κοιτάξετε γύρω σας προσεκτικά.

Master class για δασκάλους "Είμαι ο ίδιος κύριος των τεχνών και της χειροτεχνίας"«Αν μπορείτε να διδάξετε ένα παιδί στην παιδική του ηλικία να αισθάνεται την ομορφιά, να εκπλήσσεται με τις υπέροχες δημιουργίες των ανθρώπινων χεριών, την ομορφιά της φύσης, τότε μεγαλώστε.

Σχεδιασμός της έκθεσης τεχνών και χειροτεχνίας και καλών τεχνών «Φθινοπωρινή Ποικιλία».

Συγγραφέας: Tamara Mikhailovna Kirichenko, δασκάλα πρόσθετης εκπαίδευσης.
Τόπος εργασίας: MBOU DOD "House of Children's Creativity No. 1".

Έκθεση τεχνών και χειροτεχνίας και καλών τεχνών «Φθινοπωρινή Ποικιλία».

Στόχος:ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών μέσα από τις δικές τους καλλιτεχνικές δραστηριότητες, διασφαλίζοντας τη δημιουργική αυτοπραγμάτωση των μαθητών.
Καθήκοντα:
οργάνωση συνθηκών για την παρουσίαση των καλύτερων έργων των μαθητών·
επίδειξη των επιτευγμάτων των μαθητών στον τομέα των τεχνών και της χειροτεχνίας και των καλών τεχνών για το 1ο τρίμηνο του ακαδημαϊκού έτους·
ανάπτυξη της επιθυμίας για απόκτηση νέων γνώσεων και δεξιοτήτων στον επιλεγμένο τομέα δραστηριότητας, δημιουργικές ικανότητες και δημιουργική ατομικότητα.
Το υλικό απευθύνεται σε μεθοδολόγους και εκπαιδευτικούς συμπληρωματικής εκπαίδευσης.

Στο "Σπίτι της Παιδικής Δημιουργικότητας Νο. 1" υπάρχει μια υπέροχη, ευρύχωρη, άνετη, φιλική αίθουσα έκθεσης (υπεύθυνη - μεθοδολόγος Tatyana Anatolyevna Erovikova).

Δεν έχει χρόνο να μείνει αδρανής: προσωπικές εκθέσεις δασκάλων, τελικές εκθέσεις παιδικών συλλόγων, περιφερειακά στάδια περιφερειακών διαγωνισμών, διεξαγωγή master classes, μεθοδολογικοί σύλλογοι - αυτό είναι μόνο μέρος της δουλειάς. Και επίσης παραδοσιακές θεματικές εκθέσεις τεχνών και χειροτεχνίας και καλών τεχνών μαθητών. Πραγματοποιούνται μία φορά κάθε τρίμηνο: «Φθινοπωρινή Ποικιλία», «Δώρο στον Άγιο Βασίλη», «Ανοιξιάτικες Μελωδίες». Σε αυτές τις εκθέσεις, κάθε παιδί μπορεί να επιδείξει τα επιτεύγματά του στην κατάκτηση μιας συγκεκριμένης τεχνικής.
Σήμερα σας προσκαλώ στην έκθεση τεχνών και χειροτεχνίας και καλών τεχνών "Φθινοπωρινή Ποικιλία".

Ας την επισκεφτούμε μαζί με την Ντάσα και τη Σόνια. Τόσα διαφορετικά έργα! Όμορφα πάνελ, μικρές κούκλες στο «τζάκι», υπέροχα σχέδια με γραφικά φθινοπωρινά τοπία - είναι αδύνατο να δεις τα πάντα σε μια επίσκεψη.

Ο εκθεσιακός χώρος ευχαριστεί όχι μόνο την ποικιλία των ειδών της παιδικής δημιουργικότητας, αλλά και με την αφθονία των φυτών.

Σε αυτή τη γωνιά του εκθεσιακού χώρου, ένα κάλυμμα από χάρτινα λουλούδια, λαμπερό σαν φως, τράβηξε την προσοχή των παιδιών.

Όλα τα έργα είναι στη θέση τους, μπορείς να έρθεις πιο κοντά στο καθένα και να τα εξετάσεις όλα.

Είναι πολύ βολικό να υπάρχουν προθήκες στον εκθεσιακό χώρο. Γεμίζουν με εκθέματα. Υπάρχουν πολλά παιδικά έργα, όλοι θέλουν να επιδείξουν τις ικανότητές τους μπροστά σε φίλους και γονείς.

Είναι τόσο υπέροχο να βλέπεις τη δουλειά σου στην έκθεση!

Η Ντάσα και η Σόνια θαυμάζουν τα έργα τους. Ας δούμε επίσης τα εκθέματα που παρέχονται για την έκθεση, χρησιμοποιώντας το παράδειγμα των έργων των παιδιών του συλλόγου «Magic Stitch» (ομάδα «Valyashki»).

Έτσι αντιμετωπίζονται μεταξύ άλλων έργων.

Ας έρθουμε πιο κοντά.
Σύνθεση "Ώρα για Συγκομιδή". Feltting.. Κατακτώντας τα βασικά της τσόχας από μαλλί, τα κορίτσια έφτιαξαν αυτά τα υπέροχα μαξιλάρια κολοκύθας και τα παρουσίασαν στην έκθεση.

Σύνθεση "Μανιτάρι λιβάδι". Feltting.«.Πρώτα βήματα στο μάλλινο τσόχα

Κουτιά-κουτιά. Υγρή τσόχα.Στα κορίτσια άρεσε πολύ η τεχνική του wet felting. Όλοι είναι ευχαριστημένοι με το αποτέλεσμα και αποφάσισαν να το επιδείξουν στην έκθεση.

Η εκπαιδευτική πύλη «Pantry of Entertainment» προσκαλεί στο διαγωνισμό εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας, δασκάλους, δασκάλους πρόσθετης εκπαίδευσης, παιδαγωγούς, μαθητές παιδαγωγικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και παιδιά.

Ο διαγωνισμός διαρκεί από 1 Σεπτεμβρίου έως 30 Νοεμβρίου 2015

Θέμα του διαγωνισμού: «Διακοσμητική και εφαρμοσμένη δημιουργικότητα»

Για τον διαγωνισμό γίνονται δεκτές οι εξελίξεις του συγγραφέα για τα ακόλουθα θέματα:

Master classes σε τέχνες και χειροτεχνίες για παιδιά και ενήλικες (χαρτοχειροτεχνία, quilling, scrapbooking, origami, απλικέ, δίπλωμα ίριδας, κέντημα, πλέξιμο, ράψιμο, χειροτεχνίες από πλαστελίνη, γκιλός, ganoutel, μακραμέ, χάντρες, τάτ, ύφανση δαντέλας, μπατίκ, ξύλο σκάλισμα, papier-mâché, κ.λπ.)

DIY δώρα. Master classes

Master classes στο σχέδιο (IZO)

Εσωτερική διακόσμηση DIY (μάστερ μαθήματα ή άρθρα με πρακτικές συμβουλές)

Σημειώσεις μαθήματος για: σχέδιο, καλές τέχνες, τεχνολογία (εργασία), μοντελοποίηση, απλικέ και άλλα είδη τεχνών και χειροτεχνίας.

Εξωσχολικές δραστηριότητες, συνομιλίες, μαθήματα, αναψυχή και ψυχαγωγία με θέμα: Τέχνες και χειροτεχνίες.

Διαβουλεύσεις για γονείς με θέμα: Τέχνες και χειροτεχνίες.

Άρθρα με θέμα: Τέχνες και χειροτεχνίες για παιδιά και ενήλικες.

Άρθρα με θέμα: Ο ρόλος των τεχνών και της χειροτεχνίας για παιδιά και ενήλικες.

Άρθρα από τη σειρά: Για παιδιά σχετικά με είδη τέχνης και χειροτεχνίας

Διαδικασία διεξαγωγής του διαγωνισμού

1. Ο διαγωνισμός είναι Διεθνής. Δεχόμαστε έργα μόνο στα ρωσικά.

2. Ο διαγωνισμός διεξάγεται μεταξύ εκπαιδευτικών και παιδιών που έχουν ιστολόγια στην ιστοσελίδα

Εάν δεν έχετε blog και θέλετε να λάβετε μέρος στον διαγωνισμό, τότε πρέπει:

Εγγραφείτε στον ιστότοπο.

Αφήστε ένα αίτημα για άνοιγμα ιστολογίου (ακολουθήστε τον σύνδεσμο)

Αφού ελέγξουμε την αίτησή σας, ανοίγουμε ένα προσωπικό ιστολόγιο για εσάς.

3. Δημοσιεύετε οι ίδιοι καταχωρήσεις διαγωνισμού στο blog σας. κατά την περίοδο από 5 Αυγούστου έως 30 Νοεμβρίου 2015.

Στην αρχή του κειμένου της εργασίας, φροντίστε να αναφέρετε όλα τα πλήρη στοιχεία σας (πλήρες όνομα, θέση, τόπος εργασίας). Εάν συμμετέχετε με παιδί, φροντίστε να αναφέρετε τα στοιχεία του παιδιού.

4. Ο αριθμός των εργασιών από έναν συμμετέχοντα δεν είναι περιορισμένος

5. Αφού δημοσιεύσετε τη συμμετοχή του διαγωνισμού στο blog, φεύγετε ζητήστε στα σχόλια αυτού του άρθρου (ακολουθήστε τον σύνδεσμο)

6. Μετά την παραλαβή της αίτησής σας, οι συντάκτες διενεργούν έλεγχο από εμπειρογνώμονες για τη συμμόρφωση με τις απαιτήσεις του διαγωνισμού εντός 3 εργάσιμων ημερών από την ημερομηνία υποβολής της αίτησης. Εάν η μεθοδολογική σας εξέλιξη πληροί τις απαιτήσεις του διαγωνισμού, τότε της εκχωρείται ένας αριθμός και τοποθετείται στον πίνακα διαγωνισμών.

Εάν, μετά από 3 εργάσιμες ημέρες, η εργασία σας δεν βρίσκεται στον πίνακα του διαγωνισμού, σημαίνει ότι δεν έχει περάσει τον έλεγχο εμπειρογνωμόνων. Δεν θα αναφέρουμε τον λόγο της άρνησης, καθώς το έργο δεν θα γίνει δεκτό για συμμετοχή στον διαγωνισμό μόνο εάν δεν πληρούνται οι προϋποθέσεις του διαγωνισμού. Η δουλειά σας παραμένει στο blog. Μπορείτε να λάβετε μέρος στον διαγωνισμό, αλλά με μια νέα εργασία, μπορείτε να διορθώσετε και να επαναλάβετε την παλιά δουλειά, αλλά δεν θα μπορεί πλέον να συμμετέχει στον διαγωνισμό.

7. Οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να εκφράσουν τη γνώμη τους για κάθε ένα από τα έργα και να υποστηρίξουν τους συμμετέχοντες στα σχόλια στα σχετικά άρθρα.

8. Συλλογικά έργα δεν γίνονται δεκτά για το διαγωνισμό.

10. Κατά τη σύνοψη των αποτελεσμάτων του διαγωνισμού θα ληφθούν υπόψη τα εξής:

Αξιολογήσεις διαχείρισης ιστότοπου.

Βαθμολογίες σε σχόλια για το έργο.

Προσοχή: θα ληφθούν υπόψη μόνο σχόλια με νόημα, σχόλια κριτικής και σχόλια ανάλυσης.

Τα σχόλια θα βαθμολογούνται από 2-4 βαθμούς ανάλογα με το περιεχόμενο και τον όγκο του σχολίου

Στο τέλος κάθε άρθρου υπάρχει ένα μπλοκ σχολίων και κουμπιά μέσων κοινωνικής δικτύωσης.

Προσοχή! Κάθε εξέλιξη θα αξιολογηθεί ξεχωριστά. Εάν προτείνετε πολλές μεθοδολογικές εξελίξεις για τη συμμετοχή στον διαγωνισμό και θέλετε να αξιολογηθούν από κοινού, τότε πρέπει να στείλετε ένα προσωπικό μήνυμα στον Διαχειριστή του ιστότοπουΟυλιάνα Αλεξέεβνα έως τις 30 Νοεμβρίου, αναφέρετε σε αυτό ποια έργα (αριθμοί διαγωνιστικών έργων) πρέπει να συνδυαστούν και πώς να ονομάσετε τη συνδυασμένη εργασία σας. Μόνο έργα του ίδιου συγγραφέα μπορούν να συνδυαστούν.

11. 10 Δεκεμβρίου 2015 Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού θα δημοσιευτούν και θα ανακοινωθούν οι νικητές.

Απαιτήσεις για υλικά διαγωνισμού:

Οι παρουσιάσεις δεν γίνονται δεκτές για συμμετοχή στον διαγωνισμό, η παρουσίαση μπορεί να είναι μόνο ως παράρτημα στο κύριο κείμενο της εργασίας σας. Μπορείτε να διαβάσετε πώς να δημοσιεύσετε μια παρουσίαση σε ένα blog.

Πρέπει να παρέχεται περιγραφή της εργασίας (τουλάχιστον 2-3 πλήρεις προτάσεις): ποια κατηγορία εκπαιδευτικών (εκπαιδευτικοί, δάσκαλοι, γονείς...) θα βρει αυτό το υλικό χρήσιμο; για παιδιά ποιας ηλικίας (ομάδα, τάξη) προορίζεται το υλικό σας. περιγράψτε τη χρήση του υλικού σας στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Το υλικό που υποβάλλεται πρέπει να αναφέρει τον σκοπό, τους στόχους...

Εάν χρησιμοποιήσατε οποιεσδήποτε πηγές κατά τη σύνταξη υλικού (για παράδειγμα, ποιήματα διάσημων ποιητών, αφορισμούς ή αποσπάσματα από διάσημους ανθρώπους, περιγραφές μεθόδων διδασκαλίας ή άλλες πηγές), τότε πρέπει να αναφέρετε τους συγγραφείς αυτών των πηγών.

- Τα υλικά δεν θα γίνονται δεκτά χωρίς φωτογραφίες (εικόνες). Ο αριθμός των φωτογραφιών πρέπει να είναι τουλάχιστον 5 (δεν πρέπει να υπάρχουν παιδιά στη φωτογραφία). Όλες οι φωτογραφίες πρέπει να είναι καλής ποιότητας, χωρίς ημερομηνίες, χωρίς λογότυπα άλλων ιστότοπων. Το μέγεθος της φωτογραφίας πρέπει να είναι τουλάχιστον 700 pixel σε πλάτος.

Το κείμενο μορφοποιείται στον επεξεργαστή Word.

Ο όγκος του κειμένου πρέπει να είναι τουλάχιστον 2 εκτυπωμένες σελίδες (γραμματοσειρές Times New Roman, μέγεθος μόνο 14 πόντων. Διάστιχο - μονή)

Δεν πρέπει να χρησιμοποιούνται: κεφαλίδες και υποσέλιδα, υποσημειώσεις, ενσωματωμένα αντικείμενα, πλαίσια (ετικέτες), πλαίσια και γεμίσματα, αντικείμενα που σχεδιάζονται με χρήση MS Word.

Το κείμενο δεν πρέπει να περιέχει συνδέσμους προς ιστότοπους. Στο κείμενο επιτρέπεται να αναφέρονται μόνο οι Συγγραφείς ποιημάτων, έργων και αφορισμών.

Μπορείτε να εισαγάγετε ένα βίντεο από το YouTube στο κείμενο. Μπορείτε να δείτε πώς να εισάγετε ένα βίντεο σε κείμενο

Οι λίστες με κουκκίδες μπορούν να χρησιμοποιούν μόνο τυπικούς χαρακτήρες.

Δεν επιτρέπεται η δημιουργία συντομογραφιών όπως: V, Vol, R-k, U-k, Ved. και τα λοιπά. Είναι απαραίτητο να γράψετε πλήρως: Παιδαγωγός, Παιδί, Μαθητής, Αρχηγός κ.λπ.

Τα υλικά πρέπει να είναι σωστά διαμορφωμένα, λαμβάνοντας υπόψη τις απαιτήσεις σχεδιασμού υλικό ιστολογίου. Όλα τα πρακτικά υλικά πρέπει να είναι καλά εικονογραφημένα: τουλάχιστον 7 φωτογραφίες (εικονογραφίες). Το μέγεθος της φωτογραφίας είναι τουλάχιστον 700 pixel πλάτος, χωρίς ημερομηνίες ή λογότυπα.

Διατηρούμε το δικαίωμα να επεξεργαστούμε το έργο σας και να αλλάξουμε τον τίτλο του έργου ώστε να ταιριάζει στο περιεχόμενό σας.

Πρόσθετοι όροι και προϋποθέσεις.

Η συμμετοχή στο Διαγωνισμό σημαίνει αποδοχή των παρακάτω όρων:

● οι διοργανωτές του Διαγωνισμού δεν συνάπτουν αλληλογραφία με συμμετέχοντες των οποίων οι αιτήσεις απορρίφθηκαν (δεν πληρούσαν τις προϋποθέσεις του Διαγωνισμού).

● οι διοργανωτές του Διαγωνισμού διατηρούν το δικαίωμα να χρησιμοποιήσουν το υλικό που παρέχεται για τον Διαγωνισμό κατά την κρίση τους.

Απαντήσεις σε συχνές ερωτήσεις

Τι γίνεται αν το συμβάν περιέχει Παρουσίαση;

Πρώτη επιλογή. Αντί για τις διαφάνειες που υποδεικνύονται στο κείμενο του περιγράμματος ή του σεναρίου σας, εισαγάγετε τις φωτογραφίες και τις εικόνες που περιέχει η παρουσίασή σας (όλες οι φωτογραφίες και οι εικόνες πρέπει να είναι σε μορφή jpg.).

Τοποθετήστε την παρουσίαση στο υλικό όπως ηχογραφήθηκε

Γιατί η μεθοδολογική ανάπτυξη (εργασία) δεν έγινε δεκτή για συμμετοχή στον διαγωνισμό;

2. Το έργο σας συλλέγεται λέξη προς λέξη από κείμενα άλλων ανθρώπων ή ένα πλήρες αντίγραφο της δουλειάς κάποιου άλλου. Η δουλειά σας έχει χαμηλή μοναδικότητα (λιγότερο από 50%).

3. Ο όγκος της εργασίας είναι μικρότερος από 2 σελίδες έντυπου κειμένου.

5. Εάν το έργο έχει κακή και ατημέλητη μορφοποίηση, υπάρχουν πολλά λάθη στο κείμενο.

Πώς να δημοσιεύσετε έναν πίνακα σε ένα blog;

Δεν υπάρχει τρόπος να αναρτήσετε πίνακες στο ιστολόγιο. Επομένως, ο πίνακας πρέπει να παρουσιάζεται με τη μορφή εικόνας (εικόνα, απεικόνιση) σε μορφή jpg ή η έκδοση του πίνακα πρέπει να υποβληθεί σε επεξεργασία σε απλό κείμενο. Ταυτόχρονα, το κύριο μέρος της μεθοδολογικής ανάπτυξης δεν πρέπει να αποτελείται από πίνακες και εικόνες.

Εάν ο πίνακας είναι απαραίτητος από μεθοδολογική άποψη, τότε πρέπει να δημοσιεύσετε μια περίληψη του υλικού μέχρι τους πίνακες του ιστολογίου (περιγραφή, σκοπός, στόχοι, μεθοδολογικός σχεδιασμός κ.λπ.) και στη συνέχεια να μας στείλετε ολόκληρη την περίληψη στο

Στο σώμα της επιστολής, πρέπει να αναφέρετε το πλήρες όνομά σας και να ενημερώσετε ότι θέλετε να δημοσιεύσετε μια περίληψη - πίνακα για το υλικό που έχει αναρτηθεί στο ιστολόγιο. Φροντίστε να συμπεριλάβετε έναν σύνδεσμο προς την ανάρτηση ιστολογίου για την οποία υποβάλλετε μια περίληψη.

Υπάρχει δυνατότητα λήψης Πιστοποιητικού Δημοσίευσης για συμμετοχή σε διαγωνισμό;

Για την ανταγωνιστική εργασία σας μπορείτε να λάβετε Πιστοποιητικό Συμμετοχής και αν κερδίσετε, Δίπλωμα Νικητή.

Δεν χορηγούμε πιστοποιητικό δημοσίευσης για διαγωνιστική εργασία.

Αν το κείμενο του έργου περιέχει ειδικά σύμβολα και τύπους. Πώς να δημοσιεύσετε μια τέτοια εργασία σε ένα blog;

Εάν η εργασία σας περιέχει τύπους, τεχνικά σύμβολα..., τότε δημοσιεύετε το υλικό στο blog πριν από τους τύπους (περιγραφή, μεθοδολογικός σχεδιασμός, περίληψη της περίληψης κ.λπ.), τότε πρέπει να στείλετε ολόκληρη την περίληψη στη διεύθυνσή μας

Στο σώμα της επιστολής, πρέπει να αναφέρετε το πλήρες όνομά σας και να ενημερώσετε ότι θέλετε να δημοσιεύσετε μια περίληψη με τύπους για το υλικό που δημοσιεύεται στο ιστολόγιο. Φροντίστε να συμπεριλάβετε έναν σύνδεσμο προς την ανάρτηση ιστολογίου για την οποία υποβάλλετε μια περίληψη.

Μόνο μετά την ανάρτηση της περίληψής σας, αφήνετε αίτηση συμμετοχής στον διαγωνισμό. Αναρτούμε το υλικό εντός 3 εργάσιμων ημερών.

Χρειάζεται να πληρώσω χρήματα για να συμμετάσχω στον διαγωνισμό; Χρειάζεται να πληρώσω χρήματα για Πιστοποιητικά, Διπλώματα;

Όχι, δεν χρειάζεται να πληρώσετε για τίποτα.

Η συμμετοχή στο διαγωνισμό και η έκδοση όλων των δικαιολογητικών (Βεβαίωση Συμμετοχής, Δίπλωμα Νικητή) είναι δωρεάν. Δεν έχουμε καμία οργάνωση. εισφορές.

Η συμμετοχή σε όλους τους διαγωνισμούς της πύλης μας είναι δωρεάν.

Προσοχή!

Δεν απαντάμε σε ερωτήσεις που γίνονται σε σχόλια, σε προσωπικά μηνύματα ή μέσω email, οι απαντήσεις των οποίων περιέχονται στο κείμενο του παρόντος κανονισμού διαγωνισμού. Όλα τα σχόλια με τέτοιες ερωτήσεις θα παραμείνουν αναπάντητα ή θα διαγραφούν.

Συνοψίζοντας τα αποτελέσματα του διαγωνισμού

Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού θα συνοψιστούν ως εξής. Η εργασία των παιδιών και η εργασία των δασκάλων θα αξιολογηθούν χωριστά.

Αριθμός νικητών 10-15% του συνολικού αριθμού διαγωνιστικών έργων (master classes)

Με βάση τα αποτελέσματα του διαγωνισμού θα απονεμηθούν τα ακόλουθα βραβεία μεταξύ των παιδικών έργων:

1η θέση Βραβεία: Δίπλωμα νικητή 1ου βαθμού, Δίπλωμα δασκάλου

II θέση. Βραβεία: Δίπλωμα νικητή 2ου βαθμού, Δίπλωμα εκπαιδευτικού

III θέση. Βραβεία: Δίπλωμα νικητή ΙΙΙ βαθμού, Δίπλωμα δασκάλου

Με βάση τα αποτελέσματα του διαγωνισμού θα απονεμηθούν τα ακόλουθα βραβεία μεταξύ των έργων των εκπαιδευτικών:

1η θέση Βραβείο: Δίπλωμα νικητή 1ου βαθμού

II θέση. Βραβείο: Δίπλωμα Νικητή, πτυχίο II

III θέση. Βραβείο: Νικητής Διπλώματος III βαθμού

Προσοχή!

Μόλις το έργο σας τοποθετηθεί στον πίνακα του διαγωνισμού, μπορείτε να κατεβάσετε το Πιστοποιητικό (Ευγνωμοσύνης) του συμμετέχοντα στο διαγωνισμό εντός 14 ημερών από την ημερομηνία τοποθέτησης του έργου στον πίνακα του διαγωνισμού.

Διαδικασία απόκτησης Πιστοποιητικού Συμμετοχής στο Διαγωνισμό

Μόλις η εργασία σας τοποθετηθεί στον πίνακα του διαγωνισμού, το κουμπί «Λήψη πιστοποιητικού» εμφανίζεται στη σελίδα με το υλικό σας (δίπλα στα κουμπιά «Επεξεργασία» και «Διαγραφή»).

Η έκδοση των δικαιολογητικών ξεκινά από τη στιγμή της προκήρυξης του διαγωνισμού, δηλαδή από 5 Αυγούστου 2015

Μπορείτε να κατεβάσετε το Πιστοποιητικό (Ευγνωμοσύνης) του συμμετέχοντα στο διαγωνισμό εντός 14 ημερών από την ημερομηνία έγκρισης της αίτησής σας.

Δείγματα Διπλώματος, Ευγνωμοσύνης και Πιστοποιητικού

Έργα συμμετεχόντων παλαιότερων διαγωνισμών

Διεθνής διαγωνισμός τέχνης και χειροτεχνίας για παιδιά και δασκάλους από 1 Μαρτίου έως 31 Ιουλίου 2017
Διεθνής διαγωνισμός τεχνών και χειροτεχνίας για παιδιά και δασκάλους από 1 Νοεμβρίου 2016 έως 31 Ιανουαρίου 2017
Διεθνής διαγωνισμός τέχνης και χειροτεχνίας για παιδιά και δασκάλους από 1 Ιουλίου έως 30 Σεπτεμβρίου 2016
Διεθνής διαγωνισμός τεχνών και χειροτεχνίας για παιδιά και δασκάλους "Άνοιξη 2016"
Διεθνής διαγωνισμός τεχνών και χειροτεχνίας για παιδιά και δασκάλους "Χειμώνας 2016"
Διεθνής διαγωνισμός τεχνών και χειροτεχνίας για παιδιά και δασκάλους "Φθινόπωρο 2015"

Μπορείτε να δείτε τα αποτελέσματα του διαγωνισμού

Έργα συμμετεχόντων στο διαγωνισμό

	Συμμετέχων #1
	Συμμετέχων #2
	Συμμετέχων #3
	Συμμετέχων #4 Επόπτης:
	Συμμετέχων #5
	Συμμετέχων #6
	Συμμετέχων #7 Επόπτης: Snigireva Tatyana Leonidovna, δασκάλα του περιφερειακού κρατικού δημοσιονομικού ιδρύματος του Κέντρου Αποκατάστασης και Υγείας "Forest Fairy Tale", Lipetsk, χωριό Sukhoborye
	Συμμετέχων #8
	Συμμετέχων #9
	Συμμετέχων #10 Επόπτης: Razzhivina Elena Mikhailovna, δασκάλα επαγγελματικής κατάρτισης, SBO και πρόσθετης εκπαίδευσης, οικοτροφείο Nikolskaya, περιοχή Kostroma
	Συμμετέχων Νο. 11 Επόπτης: Ermakova Natalya Aleksandrovna, δασκάλα, Δημοτικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα πρόσθετης εκπαίδευσης για παιδιά «Παιδικό Καλλιτεχνικό Σχολείο με το όνομα A.A. Bolshakova», περιοχή Pskov, Velikiye Luki
	Συμμετέχων Νο. 12
	Συμμετέχων Νο 13
	Συμμετέχων Νο 14
	Συμμετέχων #15 Επόπτης: Ermakova Natalya Aleksandrovna, δασκάλα, Δημοτικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα πρόσθετης εκπαίδευσης για παιδιά «Παιδικό Καλλιτεχνικό Σχολείο με το όνομα A.A. Bolshakova», περιοχή Pskov, Velikiye Luki
	Συμμετέχων #16
	Συμμετέχων Νο 17 Επόπτης: Ermakova Natalya Aleksandrovna, δασκάλα, Δημοτικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα πρόσθετης εκπαίδευσης για παιδιά «Παιδικό Καλλιτεχνικό Σχολείο με το όνομα A.A. Bolshakova», περιοχή Pskov, Velikiye Luki
	Συμμετέχων #18 Επόπτης:
	Συμμετέχων #19
	Συμμετέχων #20 Επόπτης: Romanova Maria Vladimirovna, δασκάλα των τάξεων 1-4, MCOU "Οικοτροφείο Νο. 92", Νίζνι Νόβγκοροντ
	Συμμετέχων Νο 21
	Συμμετέχων #22
	Συμμετέχων Νο 23
	Συμμετέχων #24
	Συμμετέχων Νο 25 Επόπτης: Belousova Tatyana Nikolaevna, δασκάλα, νηπιαγωγείο MBDOU No. 5, Novocherkassk, περιοχή Rostov
	Συμμετέχων #26
	Συμμετέχων #27 Επόπτης: Ermakova Natalya Aleksandrovna, δασκάλα, Δημοτικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα πρόσθετης εκπαίδευσης για παιδιά «Παιδικό Καλλιτεχνικό Σχολείο με το όνομα A.A. Bolshakova», περιοχή Pskov, Velikiye Luki
	Συμμετέχων #28
	Συμμετέχων #29
	Συμμετέχων #30
	Συμμετέχων #31
	Συμμετέχων #32 Επόπτης: Ionova Tatyana Ivanovna, δασκάλα, MDOU "Nindergarten No. 24", πόλη Cheremkhovo, περιοχή Ιρκούτσκ
	Συμμετέχων #33

Το αργό φθινόπωρο είναι στοχαστικό, λυπηρό και λυρικό. Τα φύλλα έχουν ήδη μαραθεί, οι δυνατές βροχές πέφτουν βροχές, τα πάντα έχουν γίνει βουβά και θαμπό, και μόνο ο ουρανός παραμένει διάφανος, τρυπώντας μπλε τις ωραίες μέρες.

Αυτή η φορά είναι όμορφη με τον δικό της τρόπο, γι' αυτό προτείνουμε να την αντικατοπτρίσουμε στη δουλειά μας.

Κατευθύνσεις:διαγωνισμός σχεδίου, διαγωνισμός χειροτεχνίας, τοπίο, νεκρή φύση, στολίδι, γλυπτική, ζωϊκό είδος, καθημερινό είδος, εποχή - τέλη φθινοπώρου

Υποψηφιότητες διαγωνισμών:σχέδιο, χειροτεχνία

Τα έργα αξιολογούνται από επαγγελματική κριτική επιτροπή. Το αρχείο εργασίας πρέπει να μεταφορτωθεί πριν από την τελευταία ημέρα αποδοχής εργασίας.

Απαιτήσεις εργασίας

Ο συμμετέχων στο διαγωνισμό εκτελεί την εργασία ανεξάρτητα.
Το σχέδιο μπορεί να γίνει με οποιονδήποτε τρόπο στη διάθεση του συγγραφέα, τόσο σε χαρτί (μολύβι, ακουαρέλες κ.λπ.) όσο και με χρήση γραφικών (Paint, PhotoShop κ.λπ.). Η χειροτεχνία μπορεί να κατασκευαστεί από διάφορα υλικά.
Στον διαγωνισμό επιτρέπονται μόνο έργα σε ηλεκτρονική μορφή σε μορφή JPEG (φωτογραφίες χειροτεχνίας ή σχέδια, σαρωμένα αντίγραφα σχεδίων).
Πλάτος και ύψος εικόνας από 800px έως 2000px.
Το μέγεθος του αρχείου δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 15 MB.
Το έργο πρέπει να αντιστοιχεί στο θέμα του διαγωνισμού.

Διπλώματα και πιστοποιητικά

Τα διπλώματα και τα πιστοποιητικά σε ηλεκτρονική μορφή είναι διαθέσιμα αφού συνοψίσω στην ενότητα τα πτυχία μου.
Όλα τα έγγραφα σε ηλεκτρονική μορφή παρέχονται δωρεάν.

Θέμα: Ζωγραφική Mezen

Δίπλωμα συμμετοχήςλαμβάνουν όλοι οι συμμετέχοντες στην εκδήλωση. Το έγγραφο αποστέλλεται στο email του χρήστη εντός 1 ώρας μετά τη μεταφόρτωση της εργασίας.

Δίπλωμα νικητήπαραλαμβάνονται από συμμετέχοντες που παίρνουν 1-3 βραβεία.

Πιστοποιητικό του επιμελητή που προετοίμασε τους συμμετέχοντεςκάθε δάσκαλος του οποίου οι μαθητές συμμετείχαν στην εκδήλωση λαμβάνει. Το έγγραφο αποστέλλεται στο email του χρήστη εντός 1 ώρας μετά τη μεταφόρτωση της εργασίας.

Πιστοποιητικό του επιμελητή που προετοίμασε τον/τους νικητέςαπονέμεται στον δάσκαλο του οποίου οι μαθητές πήραν 1-3 βραβεία στην εκδήλωση.

Ευγνωμοσύνηλαμβάνει έναν δάσκαλο του οποίου τουλάχιστον τρεις μαθητές πήραν 1-3 βραβεία στη διοργάνωση.

Ευχαριστίες προς το εκπαιδευτικό ίδρυμααπονεμήθηκε για την εκπαίδευση δέκα νικητών σε μία εκδήλωση.

Αποτελέσματα της εκδήλωσης

Μέγιστη βαθμολογία	20
Στους συμμετέχοντες που συγκέντρωσαν βαθμούς απονεμήθηκε δίπλωμα πρώτου βαθμού	20
Στους συμμετέχοντες που συγκέντρωσαν βαθμούς απονεμήθηκε δίπλωμα δεύτερου βαθμού	18 - 19
Απονεμήθηκε δίπλωμα τρίτου βαθμού στους συμμετέχοντες που συγκέντρωσαν βαθμούς	16 - 17

Αριθμός συμμετεχόντων που έλαβαν μέρος στην εκδήλωση	1692
Αριθμός συμμετεχόντων στους οποίους χορηγήθηκε Δίπλωμα Πρώτης Τάξης	18
Αριθμός συμμετεχόντων στους οποίους χορηγήθηκε δίπλωμα δεύτερου βαθμού	658
Αριθμός συμμετεχόντων στους οποίους χορηγήθηκε δίπλωμα τρίτου βαθμού	651

Κανονισμοί για την έκθεση σχεδίων και τεχνών και χειροτεχνίας "Χρώματα του Φθινοπώρου"

Σκοπός της έκθεσης:

Η έκθεση πραγματοποιείται με σκοπό να αυξηθεί το ενδιαφέρον των παιδιών προσχολικής ηλικίας, των δασκάλων και των γονέων για τις καλές τέχνες και τις τέχνες και τις χειροτεχνίες.

Στόχοι έκθεσης:

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

ΒΕΒΑΙΩΝΩ:

Διευθυντής του MBOU "Ermakovskaya"

Δημοτικό Σχολείο - Νηπιαγωγείο"

Γ.Α. Μποχάροβα

"____" _____________ 201__

ΘΕΣΗ

σχετικά με τη διοργάνωση έκθεσης σχεδίων τεχνών και χειροτεχνίας

"Χρώματα του φθινοπώρου"

Το φθινόπωρο είναι η αγαπημένη εποχή του χρόνου πολλών ανθρώπων. Μας ενθουσιάζει με την πολύχρωμη παλέτα της. Μπαίνεις στο δάσος και βρίσκεσαι σε ένα παραμύθι! Τα χρυσά νομίσματα αστράφτουν στα δέντρα, οι μικρές αράχνες υφαίνουν ιστούς αράχνης, οι μανιτάρια μάς γνέφουν όλο και πιο βαθιά στο δάσος. Και ο αέρας στο δάσος είναι εξαιρετικός, δεν μπορείς να αναπνεύσεις μέσα του. Κοιτάς το φθινοπωρινό τοπίο και φαίνεται ότι η Φθινόπωρη, χρησιμοποιώντας το ταλέντο της ως καλλιτέχνιδα, έκανε εξαιρετική δουλειά, μεταμορφώνοντας τη φύση!

1. Γενικές διατάξεις:

1.1. Ο κανονισμός αυτός ρυθμίζει τη διαδικασία, τις απαιτήσεις και το χρονοδιάγραμμα της έκθεσης στο Δημοτικό Σχολείο - Νηπιαγωγείο Ermakovskaya.

1.2. Η έκθεση πραγματοποιείται με βάση τη θεματική αρχή του σχεδιασμού και της οργάνωσης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στο Δημοτικό Σχολείο Ermakovskaya - Νηπιαγωγείο.

2. Σκοπός και στόχοι της έκθεσης:

2.1. Η έκθεση πραγματοποιείται με σκοπό να αυξηθεί το ενδιαφέρον των παιδιών προσχολικής ηλικίας, των δασκάλων και των γονέων για τις καλές τέχνες και τις τέχνες και τις χειροτεχνίες.

2.2. Στόχοι έκθεσης:

Δημιουργία συνθηκών για δημιουργική αυτοπραγμάτωση των δασκάλων MBOU, των παιδιών προσχολικής ηλικίας και των γονιών τους.

Τονώστε την ανάπτυξη της φαντασίας, της φαντασίας, των ικανοτήτων των παιδιών για εφαρμοσμένη και καλλιτεχνική δημιουργικότητα.

Να καλλιεργήσουν τον πατριωτισμό και την αγάπη για τη φύση της πατρίδας.

Προσδιορίστε και υποστηρίξτε ικανά παιδιά σε αυτόν τον τομέα.

Διεγείρετε παιδιά προσχολικής ηλικίας, γονείς και δασκάλους MBOU.

3. Συμμετέχοντες στην έκθεση:

3.1. Στην έκθεση συμμετέχουν όλες οι ηλικιακές ομάδες του Δημοτικού Προϋπολογισμού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος «Ερμακόφσκαγια Δημοτικό Σχολείο – Νηπιαγωγείο».

3.2. Στην έκθεση μπορούν να λάβουν μέρος και γονείς και μαθητές του Δημοτικού Σχολείου - Νηπιαγωγείου Ermakovskaya.

4. Διαδικασία διεξαγωγής της έκθεσης:

4.1. Η έκθεση διοργανώνεται από το διδακτικό προσωπικό στη μουσική αίθουσα του Δημοτικού Προϋπολογισμού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος «Ερμακόφσκαγια Δημοτικό Σχολείο - Νηπιαγωγείο».

4.2. Από κάθε ηλικιακή ομάδα παρέχονται τα πιο ενδιαφέροντα έργα για την καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη των παιδιών, που ολοκληρώθηκαν από μαθητές του Δημοτικού Σχολείου - Νηπιαγωγείου Ερμακόφσκι.

4.3. Τα έργα που θα υποβληθούν από γονείς που επιθυμούν να λάβουν μέρος στην έκθεση θα πρέπει να αντικατοπτρίζουν τη δημιουργικότητα των παιδιών τους.

4.4. Στα έργα ενθαρρύνεται η χρήση μη παραδοσιακών τεχνικών.

5. Απαιτήσεις για το σχεδιασμό και το περιεχόμενο της εργασίας:

5.1. Ένα εικονογραφικό σχέδιο μπορεί να γίνει σε ακουαρέλα ή γκουάς.

5.2. Διακοσμητικές και εφαρμοσμένες τέχνες. Το έργο μπορεί να γίνει με οποιαδήποτε τεχνική, με οποιοδήποτε υλικό κατά την κρίση του συγγραφέα(πηλός, ξύλο, άχυρο, ύφασμα, χρωματιστό χαρτί κ.λπ.).

5.3. Όλα τα έργα πρέπει να αντιστοιχούν στο θέμα της έκθεσης και να το αντικατοπτρίζουν.

5.4. Όλες οι εργασίες πρέπει να έχουν το ακόλουθο σχέδιο και ετικέτα:

Τίτλος εργασίας

Πλήρες όνομα συμμετέχοντα (επώνυμο της οικογένειας που συμμετέχει)

Όνομα ηλικιακής ομάδας

6. Τόπος και ημερομηνίες:

6.1. Το εκθεσιακό υλικό συλλέγεται από δασκάλους ηλικιακών ομάδων του Δημοτικού Σχολείου Ermakovskaya - Νηπιαγωγείο.

6.2. Το διδακτικό προσωπικό διοργανώνει έκθεση με τα έργα που παρουσιάζονται από 13/10/17 έως 27/10/17.

6.3. Τα αποτελέσματα της έκθεσης συνοψίζονται μέχρι τις 31 Οκτωβρίου 2017.

7. Η σύνθεση της κριτικής επιτροπής της έκθεσης:

Η κριτική επιτροπή περιλαμβάνει:

Bogomaz O.N. - Αναπληρωτής Διευθυντής Διαχείρισης Υδατικών Πόρων.