Που ονομάζει μια ενέργεια χωρίς να υποδεικνύει πρόσωπο, αριθμό ή διάθεση. Ο αόριστος έχει και τις δύο ιδιότητες ουσιαστικόκαι ιδιότητες ρήμα. Το πρόσημο του αόριστου είναι το μόριο προς την.
Παραδείγματα:μου αρέσει να κολυμπήσετε. - Μου αρέσει να κολυμπάω.
Σωματίδιο να δεν χρησιμοποιείταιστις ακόλουθες περιπτώσεις:
- μετά από τροπικά ρήματα ( μπορεί/θα μπορούσε, μπορεί/θα μπορούσε, πρέπει, πρέπει, θα έπρεπε, χρειάζεται);
- μετά από βοηθητικό ρήμα θα;
- μετά τα ρήματα για να δω- βλέπω, να ακούσω- ακούστε, να αφήσει- επιτρέψτε, να κάνω- δύναμη, να παρατηρήσετε- ειδοποίηση, να δω- Κοίτα, νιώθω– αίσθηση και μερικές φορές μετά να βοηθήσω- να βοηθήσω;
- μετά από συνδυασμούς είχε καλύτερα- καλύτερα να είναι, Θα προτιμούσα– θα προτιμούσα κ.λπ.
Παραδείγματα:Αυτή μπορώμίλα αγγλικά. – Μπορεί να μιλήσει αγγλικά.
Αυτοί θα άδειααύριο. -Αύριο φεύγουν.
την άκουσα ΜΙΛΑ ρεμε τον πατέρα μου. «Την άκουσα να μιλά στον πατέρα μου.
Είχες καλύτερα πηγαίνωνα δει το γιατρό αμέσως. - Καλύτερα να πας αμέσως στο γιατρό.
Για να αποφύγετε την επανάληψη του ρήματος που αναφέρθηκε προηγουμένως, το σωματίδιο προς τηνμπορεί να χρησιμοποιηθεί χωρίς αόριστο αν αυτό δεν δυσκολεύει την κατανόηση.
Παραδείγματα:Έκανα αυτό που μου είχες ζητήσει προς την(κάνω). – Έκανα αυτό που μου ζητήσατε (να κάνω).
Αρνητικό αόριστοσχηματίζεται χρησιμοποιώντας ένα σωματίδιο δεν, το οποίο τοποθετείται μπροστά του.
Παραδείγματα:Λυπάμαι να μην έχουν συναντηθείεσύ στο σταθμό. - Λυπάμαι που δεν σε συνάντησα στο σταθμό.
Συναρτήσεις του αορίστου σε μια πρόταση
Απαρέμφατο έχει ιδιότητες ουσιαστικούκαι μπορεί να εκτίσει ποινή:
1. Θέμα.
Παραδείγματα:Είναι ώρα να πάωΣπίτι. - Ωρα να πάω σπίτι.
2. Ονομαστικό μέρος σύνθετου κατηγορήματος.
Παραδείγματα:Το καθήκον του είναι Να ανέχομαιη σκηνή. – Το καθήκον του είναι να στήσει μια σκηνή.
3. Συμπλήρωμα.
Παραδείγματα:θέλω να δείξωεσύ το σπίτι που γεννήθηκα. – Θέλω να σου δείξω το σπίτι που γεννήθηκα.
4. Ορισμός.
Παραδείγματα:Χρειάζομαι λίγο χαρτί να γράψωεπί. - Χρειάζομαι χαρτί για να γράψω.
5. Περίσταση.
Παραδείγματα:Έχω έρθει εδώ να μιλήσωσε εσένα. – Ήρθα εδώ για να σου μιλήσω.
Παραδείγματα:μου αρέσει να διαβασωβιβλία για τα ζώα. – Μου αρέσει να διαβάζω βιβλία για ζώα.
Αόριστες μορφές
Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, ο αόριστος στα αγγλικά έχει μια μορφή έντασης και φωνής. Ο χρόνος που εκφράζεται από το αόριστο έχει μια σχετική σημασία και συνήθως εκφράζει μια ταυτόχρονη ή προηγούμενη ενέργεια σε σχέση με τη δράση που εκφράζεται από το ρήμα στην πεπερασμένη μορφή του.
Έχουν 4 μορφές του ενεργητικού ενεστώτα και 2 μορφές της παθητικής φωνής. Οι απλές (αόριστες) ενεργητικές/παθητικές μορφές είναι οι πιο χρησιμοποιούμενες στην αγγλική γλώσσα.
- Continuous Infinitive Active
- Perfect Infinitive Active(δεν έχει αντίστοιχη μορφή στα ρωσικά, συνήθως μεταφράζεται στα ρωσικά από ένα ρήμα στην προσωπική μορφή).
- (δεν έχει αντίστοιχη μορφή στα ρωσικά, συνήθως μεταφράζεται στα ρωσικά από ένα ρήμα στην προσωπική μορφή).
- (αόριστος σε παθητική φωνή);
- Perfect Infinitive Passive(δεν έχει αντίστοιχη μορφή στα ρωσικά, συνήθως μεταφράζεται στα ρωσικά από ένα ρήμα στην προσωπική μορφή).
Έχουν 4 ενεργούς αόριστους τύπους. Ωστόσο, πολλά αγγλικά αμετάβατα ρήματα που απαιτούν προθετικό αντικείμενο έχουν παθητικούς τύπους.
- Απλός (Αόριστος) Αόριστος Ενεργ(αόριστος σε ενεργητική φωνή)?
- Continuous Infinitive Active(δεν έχει αντίστοιχη μορφή στα ρωσικά, συνήθως μεταφράζεται στα ρωσικά από ένα ρήμα στην προσωπική μορφή).
- Perfect Infinitive Active(δεν έχει αντίστοιχη μορφή στα ρωσικά, συνήθως μεταφράζεται στα ρωσικά από ένα ρήμα στην προσωπική μορφή).
- Perfect Continuous Infinitive Active(δεν έχει αντίστοιχη μορφή στα ρωσικά, συνήθως μεταφράζεται στα ρωσικά από ένα ρήμα στην προσωπική μορφή).
Κανόνες για τον σχηματισμό του ενεστώτα
1. Απλός (Αόριστος) Αόριστος Ενεργαντιπροσωπεύει την πρώτη βασική μορφή του ρήματος, δηλ. η μορφή του ρήματος που μπορεί να βρεθεί στο λεξικό - να είναι, να πάω, να κάνω.
Παραδείγματα:Απλός (Αόριστος) Αόριστος Ενεργητικός = να πάω
2. Απλός (Αόριστος) Αόριστος Παθητικόςσχηματίζεται χρησιμοποιώντας το αόριστο του ρήματος to be και την τρίτη μορφή του σημασιολογικού ρήματος – να γραφτεί, να φύγει, να γίνει.
Παραδείγματα:Απλό (Αόριστος) Αόριστος Παθητικό = να είμαι + 3ος τύπος του σημασιολογικού ρήματος = να φύγω
3. Continuous Infinitive Activeσχηματίζεται χρησιμοποιώντας το αόριστο του ρήματος to be και τη μορφή του σημασιολογικού ρήματος – να πηγαίνω, να κάνει.
Παραδείγματα: Continuous Infinitive Active = to be + Present Participle του σημασιολογικού ρήματος = to be going
4. Perfect Infinitive Activeσχηματίζεται χρησιμοποιώντας το αόριστο του ρήματος to have και τον τρίτο τύπο του σημασιολογικού ρήματος - να έχει γράψει, να έχεις πάει.
Παραδείγματα: Perfect Infinitive Active = να έχω + 3η μορφή σημασιολογικού ρήματος = να έχω πάει
5. Perfect Infinitive Passiveσχηματίζεται χρησιμοποιώντας το Perfect Infinitive ρήμα to be και το Past Participle του σημασιολογικού ρήματος – να έχει γραφτεί, να έχει φύγει.
Παραδείγματα: Perfect Infinitive Passive = Perfect Infinitive to be + Past Participle του σημασιολογικού ρήματος = έχει φύγει
6. Perfect Continuous Infinitive Activeσχηματίζεται χρησιμοποιώντας το Perfect Infinitive ρήμα to be και τη μορφή Present Participle του σημασιολογικού ρήματος – να έχει γραφτεί, να έχει φύγει.
Παραδείγματα: Perfect Continuous Infinitive Active = Perfect Infinitive to be + Present Participle του σημασιολογικού ρήματος = έχει φύγει
Απαρέμφατοείναι η βασική, απρόσωπη μορφή του ρήματος. Σημάδι αόριστος στα αγγλικάείναι ένα σωματίδιο προς την, Για παράδειγμα: (να) πάει, (να) είναι, (να) ζητήσει, (να) πολεμήσει, (να) καταλάβει, (να) περπατήσει.
Αγγλικό αόριστοσυνδυάζει τα χαρακτηριστικά ενός ρήματος και, σε κάποιο βαθμό, ενός ουσιαστικού. Το τελευταίο εκφράζεται στο γεγονός ότι το αόριστο μπορεί να ενεργήσει σε μια πρόταση ως υποκείμενο, αντικείμενο, προστακτική, ορισμός, περίσταση και κάποια άλλα.
Για παράδειγμα:
Να μάθωείναι σημαντικό.
Διδασκαλίασπουδαίος. ( Ο αόριστος λειτουργεί ως υποκείμενο.)
Το πιο σημαντικό είναι να μάθω.
Το πιο σημαντικό είναι μελέτη. (Ο αόριστος εκτελεί τη λειτουργία του κατηγορήματος.)
Αυτός θέλει να μάθω.
Αυτός θέλει μελέτη. (Ο αόριστος λειτουργεί ως συμπλήρωμα.)
Οι αρνητικές μορφές του αόριστου σχηματίζονται με την προσθήκη ενός αρνητικού σωματιδίου δενστον αόριστο.
Για παράδειγμα:
αποφάσισα να καλέσειτους. - Αποφάσισα να μην προσκαλέσειτους.
τα έλυσα καλώ. -Τα έλυσα μην προσκαλείς.
Αόριστες μορφές στα αγγλικά
Υπάρχουν διάφορες μορφές του αόριστου στα αγγλικά, οι οποίες αναλύονται λεπτομερώς παρακάτω. Για να κατανοήσετε καλύτερα τη διαφορά μεταξύ των αναφερόμενων μορφών αόριστου, πρέπει να κατανοήσετε καλά τους χρόνους και τη φωνή στα αγγλικά.
Continuous Infinitive / Progressive Infinitive
Τρόπος εκπαίδευσης: (να) + είναι + ενεστώτας
Παραδείγματα: (να) γράφει, (να) διαβάζει, (να) περπατάει κ.λπ.
Continuous Infinitive(επίσης λέγεται Προοδευτικός Αόριστος) χρησιμοποιείται για να δείξει ότι θα συμβούν ενέργειες ή γεγονότα τη στιγμή της ομιλίας.
Για παράδειγμα:
συνέβη να περιμένειςγια το λεωφορείο όταν συνέβη το ατύχημα.
Έτυχε ότι εγώ περίμενελεωφορείο όταν συνέβη το ατύχημα.
Εσυ πρεπει αστειεύεσαι.
Μάλλον εσύ, αστειεύεσαι.
Τέλειος Αόριστος
Τρόπος εκπαίδευσης: (να) έχουν + παρατατικό
Παραδείγματα: (να) έχουν λάβει, (να) έχουν σπάσει, (να) έχουν δει κ.λπ.
Τέλειος Αόριστοςμπορεί να χρησιμοποιηθεί στις ίδιες καταστάσεις στις οποίες χρησιμοποιούνται οι παρελθοντικοί ή τέλειοι χρόνοι (βλ. χρόνους ρημάτων).
Για παράδειγμα:
Είμαι χαρούμενος να έχεις φύγεισχολείο. (= Είμαι χαρούμενος που άφησα το σχολείο.)
είμαι χαρούμενος που αποφοίτησεσχολείο.
Μοιάζεις να έχει ανακοινώσειαυτόν. (= Φαίνεται ότι τον έχεις ενοχλήσει.)
Φαίνεται ότι είσαι αυτός ενοχλημένος.
Είναι ωραία να έχει τελειώσειδουλειά. (= Χαίρομαι που τελείωσα τη δουλειά.)
Ομορφη φινίρισμαδουλειά.
Τέλειος Αόριστοςχρησιμοποιείται συχνά για να περιγράψει αδύνατες ενέργειες σε παρελθόντα χρόνο.
Για παράδειγμα:
Αν είχες τρέξει λίγο πιο γρήγορα, θα το έκανες νίκησα.
Αν έτρεχες λίγο πιο γρήγορα, θα το έκανες Κέρδισε.
Θα έπρεπε έχουν πειεγώ ερχόσουν.
το χρειαζόμουν λένεότι θα έρθεις.
Παθητικός Αόριστος
Τρόπος εκπαίδευσης: (να) είναι + παρατατικό
Παραδείγματα: (να) δίνεται, (να) φαίνεται, (να) αγαπιέται κ.λπ.
Παθητικός Αόριστοςπαθητική φωνή).
Για παράδειγμα:
Όλοι θέλουν να αγαπηθούν.
Όλοι τα θέλουν αγαπημενος.
Υπάρχει πολλή δουλειά να γίνει.
Πρέπει να εκτέλεσηπολλή δουλειά.
Θα έπρεπε να ειπωθείσχετικά με αυτό.
Θα πρέπει να μιλήσει για αυτό λένε.
Perfect Passive Infinitive
Τρόπος εκπαίδευσης: (να) + έχουν + παρατατικό
Perfect Passive Infinitiveέχει την ίδια σημασία με τα κανονικά ρήματα στην Παθητική φωνή (βλ. παθητική φωνή).
Για παράδειγμα:
Ήταν τυχεροί - μπορούσαν έχουν σκοτωθεί.
Ήταν τυχεροί - θα μπορούσαν να ήταν σκοτώνω.
Perfect Continuous Infinitive / Perfect Progressive Infinitive
Τρόπος εκπαίδευσης: (να) έχουν υπάρξει + ενεστώτας
Παραδείγματα: (να) έκλαιγε, (να) ήθελε κ.λπ.
Perfect Continuous Infinitive(επίσης λέγεται Perfect Progressive Infinitive) χρησιμοποιείται σε χρόνους Perfect Continuous (βλ. χρόνους ρημάτων).
Για παράδειγμα:
Εμείς περίμενανγια χρόνια.
Εμείς περιμένουμεχρόνια τώρα.
Πόσο καιρό έχωεσείς ζούσεεδώ;
Πόσο καιρό είσαι εδώ; ζω?
Χρησιμοποιώντας τον αόριστο χωρίς το σωματίδιο να
Συνήθως αόριστος στα αγγλικάχρησιμοποιείται με σωματίδια προς την. Αλλά σε ορισμένες περιπτώσεις το αόριστο χρησιμοποιείται χωρίς σωματίδιο προς την. Τέτοιες περιπτώσεις συζητούνται παρακάτω.
1. Μετά τα τροπικά ρήματα:
Εμείς μπορεί να διαχειριστείτο.
Μπορούμε να το χειριστούμε αυτό.
Εμείς πρέπει να πάρειςκάποιος να βάψει τη στέγη.
Πρέπει να βάλουμε κάποιον να βάψει τη στέγη μας.
Εσείς μπορεί να πάειτώρα.
Μπορείτε να πάτε.
2. Μετά από τροπικές κατασκευές ( μάλλον, καλύτερα):
Εσείς καλύτερα να συμβουλευτείτεένας γιατρός.
Καλύτερα να πας να δεις γιατρό.
Εγώ θα προτιμούσε να πάειμόνος.
Προτιμώ να πάω μόνος μου.
3. Μετά το ρήμα κάνω, που χρησιμοποιείται ως ενισχυτικό ρήμα:
Εγώ παραδεχτείτεότι έκανα λάθος.
Ναι, παραδέχομαι ότι έκανα λάθος.
Αλλά εσύ είπεότι!
Μα το είπες!
4. Με ρήμα αφήνωμε την έννοια του «επιτρέπω» ή προτάσεων κινήτρου:
Αςαυτόν πηγαίνω.
Αφήστε τον να φύγει.
Αςμου βοήθειαεσύ με τη μετάφραση.
Επιτρέψτε μου να σας βοηθήσω με τη μετάφραση.
5. Σε συνδυασμό με ρήματα αντίληψης να δεις, να ακούσεις, να παρακολουθήσειςκ.λπ., αν δεν είναι στην παθητική φωνή:
Εγώ είδε το φως τηςη λάμπα.
Την είδα να ανάβει τη λάμπα.
Εμείς την άκουσε να τραγουδάειένα τραγούδι.
Την ακούσαμε να τραγουδάει ένα τραγούδι.
Εμείς τους παρακολουθούσε να παίζουν.
Τους παρακολουθήσαμε να παίζουν.
6. Μετά το ρήμα φτιαχνω, κανωπου σημαίνει «αναγκάζω», αν δεν είναι στην παθητική φωνή:
Αυτοί με έκανε να περιμένω.
Με κράτησαν να περιμένω.
Αυτός με έκανε να έρθω.
Με έβαλε να έρθω.
7. Μετά το ρήμα βοήθειαεπιτρέπεται η παράλειψη του σωματιδίου προς την:
Αυτή βοήθησατο παιδί (σηκώνωτο κιβώτιο.
Βοήθησε το παιδί να σηκώσει το κουτί.
Αν στις περιπτώσεις 5-7 χρησιμοποιείται η παθητική φωνή, τότε το σωματίδιο προς τηναπαιτείται:
Αυτή ακούστηκε να τραγουδάειένα τραγούδι.
Την άκουσαν να τραγουδάει ένα τραγούδι.
Αυτή αναγκάστηκε να αποπληρώσειτα χρήματα.
Αναγκάστηκε να πληρώσει χρήματα.
Αυτός βοηθήθηκε να σηκωθείτο κιβώτιο.
Τον βοήθησαν να σηκώσει το κουτί.
8. Μετά συμμαχιών και, ή, εκτός, αλλά, παρά, ωςΚαι αρέσειστην περίπτωση που χρησιμοποιούνται για τη σύνδεση δύο αορίστων:
είναι τόσο εύκολο να χαμογελάσεις όσο και να συνοφρυωθείς.
Το χαμόγελο είναι τόσο εύκολο όσο το συνοφρυωμένο.
Θέλεις να έχωμεσημεριανό τώρα ή περίμενεμέχρι αργότερα;
Θέλετε να γευματίσετε τώρα ή περιμένετε;
Δεν είχαμε τίποτα να κάνει εκτός από κοιτάξτεστις αφίσες του κινηματογράφου.
Δεν είχαμε τίποτα να κάνουμε παρά να κοιτάξουμε αφίσες ταινιών.
9. Μετά ΓιατίΚαι γιατί όχιυπό αμφισβήτηση:
Γιατί να πληρώσειπερισσότερα σε άλλα καταστήματα; Έχουμε τις χαμηλότερες τιμές.
Γιατί να πληρώσετε περισσότερα σε άλλα καταστήματα; Έχουμε τις χαμηλότερες τιμές.
Γιατί να μην το φτιάξειςμε αυτόν;
Γιατί να μην του ζητήσω συγγνώμη;
Ο αόριστος και η χρήση του αναλύονται λεπτομερέστερα στην ενότητα
Larisa Fominykh
Μεταξύ των ρηματικών μορφών, το αόριστο κατέχει μια ειδική θέση - μπορεί να λειτουργήσει ως οποιοδήποτε μέλος μιας πρότασης. Πολύ λακωνικές πληροφορίες σχετικά με αυτό δίνονται στο εκπαιδευτικό συγκρότημα των V.V.Babaytseva και L.D.
Ο σκοπός αυτής της σημείωσης είναι να συνοψίσει πληροφορίες σχετικά με τη συντακτική λειτουργία του αόριστου και να προσφέρει εκπαιδευτικό υλικό για την ενοποίηση αυτών των πληροφοριών.
Αόριστος ως τα κύρια μέλη μιας πρότασης
Αόριστος ως υποκείμενογνωστό στους μαθητές κυρίως μέσω της μελέτης του κανόνα για την τοποθέτηση παύλας μεταξύ υποκειμένου και κατηγόρημα ελλείψει συνδετικού. Εάν και τα δύο κύρια μέλη είναι ρήματα στον αόριστο τύπο ή υπάρχει συνδυασμός «ουσιαστικό στην ονομαστική πτώση συν ένα αόριστο», τοποθετείται μια παύλα μεταξύ τους.
Ωστόσο, μπορεί να προκύψουν δυσκολίες κατά την ανάλυση μιας πρότασης. Έτσι, δεν είναι πάντα προφανές ποιο μέλος της πρότασης είναι το ρήμα στον αόριστο τύπο. Ο ανεξάρτητος ενεστώτας, που μπαίνει πρώτο στην πρόταση και χωρίζεται τονικά από την προστακτική, είναι το υποκείμενο. Ονομάζει μια αυτοτελή, μη δικονομική ενέργεια, τα χαρακτηριστικά της οποίας περιέχονται στο κατηγόρημα. Επιπλέον, κατά κανόνα, περιέχει μια προσδιορίσιμη έννοια για την οποία γίνεται κάποιου είδους κρίση: Ζω - σημαίνει να δουλεύεις. Παίζω Το χόκεϊ είναι το κύριο χόμπι του. Δημιουργώ Η ευτυχία είναι σκληρή δουλειά. μετρώ Το εισόδημα των άλλων είναι ένα άχαρο έργο. Ολα υπερβάλλω ήταν το πάθος του.
Αλλά το αόριστο υποκείμενο μπορεί επίσης να καταλαμβάνει μια θέση αν το δεύτερο κύριο μέλος στην αρχή της πρότασης έχει σαφή αξιολογική σημασία: Το χειρότερο πράγμα στη δουλειά μας είναι διαμονή στην ανάπτυξή του. Η επιχείρησή του ήταν υποστηρίζω νεότεροι και να προσέχεις περί πρεσβυτέρων. Χαμένη δουλειά - ψάρι χωρίς γάντζο και μελέτη χωρίς βιβλίο. Το αγαπημένο μου πράγμα ήταν ανάγνωση«Ρωσσιάδα» φωναχτά σε αυτήν (τη μητέρα) και λαμβάνωμου δίνει διαφορετικές εξηγήσεις για λέξεις και ολόκληρες εκφράσεις που δεν καταλαβαίνω. (Αξάκοφ)
Εάν ένα από τα κύρια μέλη έχει συνδετικό IT, η παρουσία του υποδηλώνει ότι έχουμε κατηγόρημα και αόριστο είναι το θέμα: Αυτό είναι αντίθετο με το νόμο μας - εορτάζω την μνήμη παλαιός. Αυτός είναι ο πιο προσιτός τρόπος για να υψωθείτε στα μάτια σας - άλλος εξευτελίζω . Τι ευτυχία είναι αυτή... Σεβασμός γονείς.
Μερικές φορές, κατά τον καθορισμό των κύριων όρων, η σειρά λέξεων είναι καθοριστική: Γίνε ναύτης - του όνειρο. Του όνειρο - γίνει ναυτικός.
Το υποκείμενο αόριστο, όπως και το κατηγορούμενο αόριστο, μπορεί να περιλαμβάνει λέξεις που εξαρτώνται από αυτό, εάν ένα ρήμα δεν μεταφέρει το νόημα της δήλωσης. Αυτό συναντάται συχνά σε παροιμίες και αφορισμούς: Να κλέψεις από έναν κλέφτη - μόνο χρόνο για χάσιμο. διδάξει έναν ανόητο - τι να μεταχειριστεί τους νεκρούς. παίξτε ένα τραγούδι - δεν είναι χωράφι για φωνές. Τίποτα να κάνω - σκληρή δουλειά. Σπίτι να οδηγεί - μην κουνάς τα γένια σου. Να πιω ένα τσάι - μην κόβεις ξύλα. Μιλήστε για αυτό που αποφασίστηκε - μόνο μπερδεύω.
Δυσκολία μπορεί να προκύψει όταν ο αόριστος συνδυάζεται με λέξεις που ξεκινούν με -O: αν ο αόριστος μπαίνει πρώτα σε μια πρόταση και μετά ακολουθεί μια λέξη που αρχίζει με -O, έχουμε μια πρόταση δύο τμημάτων με το υποκείμενο - τον αόριστο: Λογομαχώ με αυτόν άχρηστος. Λεω αστεια με τον φιλελευθερισμόεπικίνδυνος . Η αναδιάταξη του αόριστου στη δεύτερη θέση μετά τη λέξη που τελειώνει με -O, που είναι κατηγορία κατάστασης, μετατρέπει την πρόταση σε απρόσωπη: Δεν ωφελεί να μαλώνουμε με αυτόν. Δεν ήταν εύκολο να φτάσεις εκείπριν από τη δουλειά εκείνη την ημέρα λόγω χιονοθύελλας. Είναι επικίνδυνο να αστειεύεσαιμε τον φιλελευθερισμό. Η παρουσία στο αόριστο των λέξεων των κατηγοριών κατάσταση πρέπει, είναι απαραίτητο, είναι απαραίτητο, είναι αδύνατο, είναι δυνατό κ.λπ. δείχνει ότι αυτό είναι το κατηγόρημα των απρόσωπων προτάσεων, ανεξάρτητα από τη σειρά των λέξεων: Έχετε εδώ μπορείς να χαθείς. Παρακαλώσχετικά με αυτό ήταν αδύνατο. Πρέπει να βρεθείάλλη λύση.
Ανεξάρτητος απαρέμφατομπορεί να λειτουργήσει ως κατηγορούμενοσε μονομερείς αόριστες προτάσεις (στα σχολικά εγχειρίδια θεωρούνται ως είδος απρόσωπων κατασκευών): Δεν φαίνεται καλη σου τυχη! Υψώνωπανι ΠΛΟΙΟΥ! Ολοι ετοιμάσου! Κάνε ησυχία! Καμία αντίρρησηδιοικητής! ΠΟΥ είμαι ερωτευμένος? Ποιος θα έπρεπε πιστεύω? Τέτοιες κατασκευές είναι τις περισσότερες φορές χαρακτήρα τάξης και διακρίνονται από τον κατηγορηματικό χαρακτήρα της δήλωσης.
Η συνηθέστερη χρήση του αορίστου είναι σε σύνθετη λεκτική προστακτική, η οποία έχει δύο μέρη: βοηθητικό και κύριο. Το πρώτο αποδίδει τη γραμματική έννοια της διάθεσης, του χρόνου, του προσώπου, του αριθμού ή του γένους, το δεύτερο (αόριστο) αποδίδει τη βασική λεξιλογική σημασία.
Ένα βοηθητικό ρήμα μπορεί να έχει σημασία φάσης (αρχή, συνέχεια, τέλος μιας πράξης) άρχισε να ετοιμάζεται, άρχισε να μαλώνει, συνέχισε να μιλάει, σταμάτησε να γκρινιάζει) και χρησιμοποιείται με αόριστο μόνο της ατελούς μορφής: Στην αδερφή μου άρχισαν να κολλάνε μεταξύ τουςμάτια. Φιλόξενος οικοδεσπότης ξεκίνησεμου θεραπεύω. Άλλες έννοιες είναι τροπικές: δυνατότητες/αδυναμία δράσης ( δεν τολμούσε να το παραδεχτεί), θα έπρεπε ( αναγκασμένος να αντέξει, πρέπει να φύγει), εκφράσεις βούλησης (επιθυμία, αποφασιστικότητα, ετοιμότητα) - άλλαξα γνώμη για την αγορά; υποκειμενική-συναισθηματική φύση ( αγαπούσε να τρώει) αξιολόγηση του βαθμού κανονικότητας μιας ενέργειας ( συνηθίζει να κουμαντάρει).
Εάν υπάρχουν δύο ρήματα (συζευγμένα και αόριστο), και τα δύο αποτελούν μέρος του λεκτικού κατηγορήματος εάν οι ενέργειες σχετίζονται με ένα άτομο - το υποκείμενο της ενέργειας: Οι βαθμοί δίνονται από ανθρώπους, και ανθρώπους μπορεί να εξαπατηθεί. (Γκριμπογιέντοφ)Εάν οι ενέργειες εκτελούνται από διαφορετικά πρόσωπα, τότε το αόριστο δεν αποτελεί μέρος της σύνθετης λεκτικής κατηγόρησης, αλλά λειτουργεί ως δευτερεύον μέλος: Ο αδερφός ρώτησε την Πάβκα Έλαμέσα από χοντρό και λεπτό. (Ν. Οστρόφσκι) Θα απαγόρευα αυστηρά σε αυτούς τους κυρίους να πυροβολούν οδηγείτε επάνωπρος τις πρωτεύουσες. (Γκριμπογιέντοφ)
Παραδείγματα για την ανάλυση του αόριστου ως κύρια μέλη
Εργασία 1. Προσδιορίστε σε ποιες προτάσεις προσδιορίζονται σωστά τα κύρια μέλη.
1. Φτάστε εκείπριν από τη δουλειά εκείνη την ημέρα δεν ήταν εύκολο.
2. Τα βράδια στον γιατρό αρέσει να συναντιόμαστε και να συζητάμεμε φίλους.
3.Το κρυφτό είναι κακό, ΕΝΑ ξαναλέγωκουτσομπολιό χαμηλός, μοχθηρός, βδελυρός.
4. Δεν είναι εύκολο για τους δυνατούς και τους υπεκφυγές νίκηστο ρινγκ.
5.Περπατήστε με τα πόδια - να ζήσει πολύ.
6.Φημίζομαι- άσχημο.
8. Βιασύνημε απάντηση Δεν χρειάζεται.
9. βόλτααυτή τη στιγμή - παρόν ευχαρίστηση.
10. Έπρεπε να παρακολουθώκαιρός και για ταξίδια με πλοίο χρήσηκάθε ηρεμία.
Τα αόριστα ως δευτερεύοντα μέλη μιας πρότασης
Το αόριστο μπορεί να χρησιμεύσει ως ασυνεπής ορισμοί. Συνήθως εξηγεί τα ουσιαστικά με τη τροπική σημασία της δυνατότητας, της αναγκαιότητας, της επιθυμίας, της έκφρασης της βούλησης κ.λπ.: η απόφαση να αρνηθείς, ο φόβος να κάνεις λάθος, η ανάγκη να συναντηθούμε, η επιθυμία να βοηθήσουμε.Λιγότερο συχνά, το αόριστο ορίζει τα αφηρημένα ουσιαστικά με διαφορετική σημασία: τρόπος λογομαχίας, ευχαρίστηση στο κυνήγι, σκέψη για ταξίδι, άρνηση υπακοήςκλπ. Για παράδειγμα: Μόνο ελπίδα (τι;) αποθηκεύσετεο γιος της τη στήριξε. Τον οδηγούσε μια επιθυμία (τι;) να καταλάβωη αλήθεια. Ο Γκρουσένκα τον έβαλε να υποσχεθεί (τι;) Έλαπίσω της στις δώδεκα. Ξαφνικά μια ευκαιρία (τι;) προέκυψε γρήγορα άδειααπό αυτή την πόλη.
Το αόριστο είναι πρόσθεση, εάν το συζευγμένο ρήμα έχει πλήρη λεξιλογική σημασία και οι ενέργειες των ρημάτων αναφέρονται σε διαφορετικά πρόσωπα: Σε ρωτάω (τι;) μιλώεπί της ουσίας του θέματος. Ο πατέρας μου με δίδαξε (τι;) Περπατήστεσε μια βάρκα με κοντάρι. Ο βασιλιάς δέχθηκε να διατάξει (τι;) να έρθουμε κοντά του κλήση. (P. Ershov)Σε αυτά τα παραδείγματα, οι ενέργειες των ρημάτων αναφέρονται σε διαφορετικούς ανθρώπους (ρωτάω, αλλά ο συνομιλητής θα μιλήσει· ο πατέρας δίδασκε και ο γιος θα περπατήσει στη βάρκα· ο βασιλιάς διέταξε και οι υπήκοοί του ήρθαν να καλέσουν).
Πολύ λιγότερο συχνές είναι οι περιπτώσεις όπου το αόριστο συμπλήρωμα δηλώνει τη δράση του ίδιου θέματος: Χθες συμφωνήσαμε (σε τι;) πηγαίνωστη ντάκα. Σε μια εβδομάδα έμαθε (τι;) βόλταστα πατίνια. Η αδερφή μου γρήγορα συνήθισε (τι;) Φροντίδαγια μια άρρωστη μητέρα.
Ο αόριστος μπορεί να είναι περίσταση του σκοπού. Ταυτόχρονα, οι ενέργειες των ρημάτων αναφέρονται επίσης σε διαφορετικά πρόσωπα: Το καλοκαίρι και το φθινόπωρο πηγαίνουμε πέρα από το Κάμα (για ποιο σκοπό;) μαζεύωμανιτάρια. Οι ταξιδιώτες εγκαταστάθηκαν δίπλα στο ρέμα (για ποιο σκοπό;) υπόλοιποΚαι ταίζωάλογα.
Συντακτικός ρόλος του ενεστώτα
| Μέλος πρότασης | Παραδείγματα |
| Θέμα |
Επαναλαμβάνω
Ναίμαθαίνω
- ακονίστε το μυαλό. |
| Κατηγόρημα (ή μέρος της κατηγόρησης) | Σε εσένα δεν φαίνεται
τέτοιες μάχες! Λογομαχώ Δεν έχω πάει ποτέ μαζί του δεν μπορούσε . Λίζα αποφασισμένος σίγουρα αυτή συνοδεύω . Βιασύνη με απάντηση Δεν χρειάζεται . |
| Πρόσθεση | Αφού σταυρώθηκε, κάθισε σημαντικό και ο κρατούμενος απογοητεύω
διέταξε. διέταξε ο στρατηγός Μουράβιοφ Φωτιά . |
| Ορισμός | Είχε ένα αγαπημένο όνειρο - μετακινήσου προς την πρωτεύουσα. |
| Η περίσταση του στόχου | Πηγαίνουν στο σχολείο Pavlysh μελέτη από διαφορετικές χώρες. |
Παραδείγματα για την ανάλυση του αόριστου ως δευτερεύοντα μέλη
Εργασία 2. Να προσδιορίσετε ποια δευτερεύοντα μέλη της πρότασης παίζει ο αόριστος.
1. Η σκέψη να μην την πιάσω στο Πιατιγκόρσκ χτύπησε την καρδιά μου σαν σφυρί.
2. Λοιπόν, ελπίζω να διασκεδάσετε πολύ.
3. Ο Λοχαγός Τούσιν έστειλε έναν από τους στρατιώτες να ψάξει για αποδυτήριο ή γιατρό.
4. Και τώρα θα ψάξουμε για Παλίτσινο.
5. Πυροβολούνται από την προβλήτα, το πλοίο διατάσσεται να προσγειωθεί.
6. Έχω ένα έμφυτο πάθος για την αντίφαση.
7. Τον επόμενο χρόνο ο Νεβζόροφ πήγε για σπουδές στο εξωτερικό.
8. Η συνήθεια να βρίσκεις μόνο μια ευμετάβλητη πλευρά σε όλα είναι το πιο σίγουρο σημάδι μιας ρηχής ψυχής, γιατί το αστείο βρίσκεται πάντα στην επιφάνεια.
10. Η λογική είναι η τέχνη του να κάνεις λάθη με εμπιστοσύνη στο δίκιο σου.
Προπονητικές εργασίες
1. Σε ποια πρόταση είναι υποκείμενο ο αόριστος;
1. Ήταν κρίμα να τον κοιτάξω.
2. Τι μεγάλη χαρά είναι να περιπλανιέσαι στο δάσος!
3. Το να αγαπάς τους άλλους είναι βαρύς σταυρός, αλλά είσαι όμορφος χωρίς ανατροπές.
4. Το να διδάσκεις έναν επιστήμονα είναι απλώς ένα θέμα να σέρνεις τα πόδια του.
2. Σε ποιες προτάσεις ο αόριστος δεν είναι υποκείμενο;
1. Μισώ να ανταλλάσσω το οικείο με το άγνωστο.
2. Fedor, μην τον αφήσεις να πάει πουθενά!
3. Είναι εύκολο να δώσεις συμβουλές, αλλά δύσκολο να το εφαρμόσεις.
4. Είναι κάπως άβολο να ζητάς να μπεις στο σπίτι.
3. Σε ποιες προτάσεις βρίσκεται το απαρέμφατο της προστακτικής;
1. Σας έχει τύχει ποτέ μια θυελλώδη χειμωνιάτικη μέρα, στο αργό, ήσυχο φως, να καθίσετε μόνοι, χωρίς κερί, στο γραφείο σας;
2. Είναι πάντα έτοιμος να βοηθήσει με συμβουλές και πράξεις.
3. Δεν είναι ντροπή να χάσεις την οικογένειά σου - δεν ήταν δικό σου λάθος.
4. Το να χάσεις το κεφάλι σου είναι κρίμα, αλλά για αυτό είναι ο πόλεμος. (ΣΤΟ.)
4. Σε ποιες προτάσεις ο αόριστος δεν είναι μέρος της προστακτικής;
1. Ο Ιβάν Ιβάνοβιτς ήταν ένας αξιοσέβαστος άνθρωπος, με τον πιο λεπτό τρόπο και δεν άντεχε αγενείς ή άσεμνες λέξεις.
2. Ο Νοζντρίοφ συνέχισε να γελάει στα πνεύμονά του.
3. Η θεία κάλεσε και τις δύο οικογένειες να μείνουν μαζί της για δύο εβδομάδες.
4. Ήταν εύκολο να της μιλήσω.
5. Καθιερώστε μια σχέση μεταξύ της τονισμένης λέξης και του ρόλου της στην πρόταση.
3. Το είπε αρκετά δυνατά και μάλλον με σκοπό να με μαχαιρώσει.
4. Η Petrushka έλαβε εντολή να μείνει στο σπίτι, να παρακολουθεί το δωμάτιο και τη βαλίτσα.
9. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων στις οποίες ο αόριστος δεν είναι μέρος της κατηγόρησης.
1. Φτάσαμε στο μέρος, στη σημύδα, μόνο το βράδυ και, ως συνήθως, αρχίσαμε αμέσως να προετοιμαζόμαστε για τη νύχτα. 2. Ακόμη και πριν φτάσουν τα πουλιά (οι ξύλινοι πετεινοί συρρέουν στα λεκ το ηλιοβασίλεμα), πρέπει να κόψετε καυσόξυλα και να ετοιμάσετε ένα κρεβάτι από τα κλαδιά. 3. Εδώ, δίπλα στη φωτιά του κυνηγιού, περίμενα να περάσω πάνω από μία νύχτα. 4. Το βράδυ, έχοντας ετοιμάσει τα καταλύματα μας για τη νύχτα, χωριστήκαμε. 5. Ο σύντροφος πήγε να ψάξει για κοντινά ρεύματα, και έμεινα μόνος. 6. Αφού είδα τον φίλο μου μακριά, πάτησα τη φωτιά, πήρα το όπλο και κατευθύνθηκα αργά στο ρεύμα. 7. Κάτω από μια γέρικη σημύδα διάλεξα μια ψηλή κουμπούρα και, ανάβοντας ένα σωλήνα, ετοιμάστηκα να ακούσω και να παρατηρήσω. 8. Ποτέ πριν δεν έχω δει τόσο ασυνήθιστο αριθμό ξυλουργών σε λεκ. 9. Κάθισα μαγεμένος, ακίνητος, φοβάμαι να κουνηθώ.
(σύμφωνα με τον I. Sokolov-Mikitov)
10. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων στις οποίες υπάρχει αόριστος που χρησιμεύει ως ορισμός.
1. Ο ποταμός Belaya άρχισε να ξεχειλίζει από τις όχθες του και να πλημμυρίζει την πλευρά του λιβαδιού. 2. Ο πατέρας μου υποστήριξε ότι ήταν δύσκολο να περάσει κανείς με το αυτοκίνητο από εκείνα τα μέρη που ήταν πλημμυρισμένα από νερό πηγής. 3. Αλλά όλα αυτά τα εμπόδια μου φάνηκαν εντελώς ανάξια προσοχής. 4. Η επιθυμία να μετακομίσω στο Sergeevka το συντομότερο δυνατό έγινε για μένα μια οδυνηρή φιλοδοξία όλων των σκέψεων και των συναισθημάτων μου προς ένα θέμα. 5. Δεν μπορούσα πλέον να κάνω τίποτα, βαριόμουν και επιλεκτικά. 6. Ήταν δυνατόν να προβλέψω και έπρεπε να είχα λάβει μέτρα για να τιθασεύσω αυτό το πάθος μέσα μου, αυτή την ικανότητα να παρασύρομαι σε σημείο να ξεχνώ τον εαυτό μου και να φτάνω στα άκρα.
(σύμφωνα με τον S. Aksakov)
Κλειδιά:
Εργασία 1. 1, 2, 3, 5, 6. 8, 9, 10.
Εργασία 2. 1 - ορισμός, 2 - πρόσθετη, 3 - περίσταση, 4 - πρόσθετη, 5 - πρόσθετη, 6 - συγκεκριμένη, 7 - συγκεκριμένη, 8 - συγκεκριμένη, 9 - πρόσθετη, 10 - ορ.
Προπονητικές εργασίες: 1) 2, 3, 4 2) 1, 2 3) 1, 2 4) 3, 4 5) 1d, 2c, 3b, 4a 6) 2, 4 7) 2, 3 8) 1, 2 9 ) 5, 7, 9 10) 4, 6.
Βιβλιογραφία
Babaytseva V.V., Chesnokova L.D. Ρωσική γλώσσα: Θεωρία: Σχολικό βιβλίο. για 5-9 τάξεις. γενική εκπαίδευση εγχειρίδιο ιδρύματα / V.V.Babaytseva, L.D. - Μ., Εκπαίδευση, 1993.
Σύγχρονη ρωσική γλώσσα. Θεωρία. Ανάλυση γλωσσικών ενοτήτων: για φοιτητές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. εγχειρίδιο εγκαταστάσεις. Σε 2 ώρες Μέρος 2. Μορφολογία. Σύνταξη / V.V.Babaytseva, N.A. Nikolina, L.D. επεξεργάστηκε από Ε.Ι. Ντίμπροβα. - Μ., 2008.
Fedorov A.K. Δύσκολες ερωτήσεις σύνταξης / A.K. - Μ., 1972.
Στα σύγχρονα αγγλικά υπάρχουν τρεις τύποι μη πεπερασμένων ρηματικών μορφών, και ένας από αυτούς είναι ο Αόριστος.
Το αόριστο στα αγγλικά στην παραδοσιακή του ερμηνεία είναι η βασική μορφή λεξικού του ρήματος (to take - to take, to smile - to smile). Μπορούμε να πούμε με σιγουριά ότι το αόριστο, όπως και το ρήμα στην προσωπική του μορφή, μεταφέρει μια συγκεκριμένη ενέργεια. Αλλά, παρ 'όλα αυτά, υπάρχει μια θεμελιώδης διαφορά - σε σύγκριση με το ρήμα, το αόριστο δεν έχει ούτε την κατηγορία του προσώπου, ούτε την κατηγορία του αριθμού, ούτε τη διάθεση.
Τι είναι ο αόριστος στα αγγλικά;
Ο αόριστος στα αγγλικά είναι ένας από τους τύπους απρόσωπων μορφών του ρήματος (άλλοι τύποι περιλαμβάνουν τη μετοχή ( Participle) και το γερούνδιο ( Gerund)).
Οι μη οριστικές μορφές ενός ρήματος στα Αγγλικά συχνά υποδηλώνουν μια ενέργεια είτε ως ταυτόχρονη είτε ως προηγούμενη από αυτήν που αντιπροσωπεύεται από το ρήμα στην πεπερασμένη μορφή.
- Τους είδα να κλαίνε στον κήπο. – Τους είδα να κλαίνε στον κήπο.
(Ρήμα σε προσωπική μορφή - είδε; αόριστος - κραυγή).
— Ο Τομ φαίνεται να μιλά στη Ρόουζ με αγενή τρόπο. – Είδαμε τον Τομ να μιλά στη Ρόουζ με αγενή τρόπο.
(Ρήμα σε προσωπική μορφή - δει; αόριστος - να μιλήσω).
Αόριστες μορφές στα αγγλικά
Ας μάθουμε ποια μορφή του ρήματος είναι ο ενεστώτας. Προς το παρόν, στα αγγλικά υπάρχουν μόνο έξι μορφές του ενεστώτα: απλή, συνεχής, τέλεια και τέλεια συνεχής. Οι απλές και τέλειες φόρμες μπορεί να είναι σε ενεργητική ή παθητική φωνή.
- Απλός
Αγόρασα ένα έμπλαστρο για να κόψω το κάπνισμα. – Αγόρασα ένα έμπλαστρο για να κόψω το κάπνισμα.
- Συνεχής
Πρέπει να είναι ωραίο να πηγαίνω στις παραστάσεις της. «Πρέπει να είναι υπέροχο να πηγαίνω στις παραστάσεις της».
- Τέλειος
Θα είχα πάει στο πανεπιστήμιο, αν είχα περάσει τις εξετάσεις μου. – Θα πήγαινα στο πανεπιστήμιο αν περνούσα τις εξετάσεις.
- Τέλεια συνεχής
Η Ρέιτσελ φαίνεται ότι διάβαζε την έκθεσή μου εδώ και μια ώρα. «Φαίνεται ότι η Ρέιτσελ διάβαζε την έκθεσή μου για μια ώρα».
- Απλή παθητική
Η Αλίκη θα μπορούσε να λάβει ένα βραβείο για το έργο τέχνης της. – Η Αλίκη θα μπορούσε να λάβει βραβείο για τη δημιουργικότητά της.
- Τέλειο παθητικό
Ισχυρίζεται ότι απολύθηκε για τα σχόλιά της. «Ισχυρίζεται ότι απολύθηκε για τις δηλώσεις της».
Είναι γενικά αποδεκτό ότι οι κύριες ερωτήσεις στις οποίες απαντά το Infinitive είναι "Τι να κάνω, τι να κάνω;". Αλλά δεν είναι πάντα δυνατό να τηρείτε αυτή τη φόρμα κατά τη μετάφραση από τα αγγλικά στα ρωσικά. Τα παραπάνω παραδείγματα είναι απόδειξη αυτού: διαβάζει, διαβάζει κ.λπ. Δηλαδή, ο αόριστος απαντά και στις ερωτήσεις «Τι κάνει;», «Τι θα κάνει;», «Τι έκανε;»και τα λοιπά.
Χρήση του αόριστου στα αγγλικά
Η χρήση του αόριστου καθορίζεται από διάφορους παράγοντες, και συγκεκριμένα: πότε θέλουμε να υποδείξουμε τον σκοπό μιας ενέργειας. δεύτερον, αν θέλουμε να δώσουμε έναν λόγο? Τρίτον, για να εκφράσετε τη γνώμη σας. Επιπλέον, υπάρχουν περιπτώσεις όπου ο αόριστος χρησιμοποιείται μετά από ορισμένα ρήματα και επίθετα.
Απαρέμφατο του σκοπούχρησιμοποιείται αρκετά συχνά από φυσικούς ομιλητές, καθώς είναι μια αρκετά οικονομική δομή. Συχνά το Αόριστο του σκοπού μεταφράζεται στα ρωσικά χρησιμοποιώντας σύνθετες προτάσεις με την προσθήκη συνδέσμων και απαντά στις ερωτήσεις: "Για τι;" "Για ποιον σκοπό;" "για ποιό λόγο;".
— Αγόρασε εκατό τουλίπες για να τις δώσει στην κοπέλα του. — Αγόρασε εκατό τουλίπες για να τις δώσει στην κοπέλα του.
- Μερικές φορές η φράση προκειμένου να (έτσι ώστε) ή για να μην (για να μην) χρησιμοποιείται για να εκφράσει τον στόχο:
— Για να κερδίσει περισσότερο βαθμό στην εξέταση, συμβουλεύτηκε αρκετούς ειδικούς δασκάλους. — Για να πάρει περισσότερους βαθμούς στις εξετάσεις, συμβουλεύτηκε αρκετούς ειδικούς δασκάλους.
— Ποτέ δεν πάρκαραν το μεγάλο βαν μπροστά στο σπίτι για να μην στενοχωρήσουν τους γείτονες. «Ποτέ δεν πάρκαραν το μεγάλο βαν τους μπροστά στο σπίτι για να μην ενοχλούν τους γείτονες».
- Επίσης, ο αόριστος στόχος μπορεί να εκφραστεί χρησιμοποιώντας έτσι ώστε να (έτσι ώστε) ή έτσι ώστε να μην (έτσι ώστε όχι):
— Ξεκινήσαμε νωρίς για να αποφύγουμε την κίνηση. — Φύγαμε νωρίς για να αποφύγουμε μποτιλιαρίσματα.
— Μερικοί άνθρωποι χρειάζονται υπνωτικά χάπια για να τους βοηθήσουν να κοιμηθούν. – Μερικοί άνθρωποι χρειάζονται υπνωτικά χάπια για να τους βοηθήσουν να κοιμηθούν.
- Το αόριστο με το σωματίδιο to μπορεί επίσης να υποδηλώνει την αιτία μιας ενέργειας ή συναισθηματικής κατάστασης. Ο τύπος είναι απλός: επίθετο + σε αόριστο .
Τέτοια επίθετα περιλαμβάνουν: απογοητευμένος, χαρούμενος, λυπημένος, χαρούμενος, ανήσυχος, ευχαριστημένος, έκπληκτος, περήφανος, δυστυχισμένος κ.λπ.
— Ανυπομονούσαμε να ξαναβρεθούμε στο δρόμο. «Φοβηθήκαμε να επιστρέψουμε στο δρόμο». (Φοβηθήκαμε γιατί έπρεπε να ξαναβγούμε στο δρόμο).
- Για να εκφράσουν την άποψή τους, χρησιμοποιούνται συχνά επίθετα: δύσκολος, εύκολος, δυνατός, αδύνατος, σκληρός, σωστός, λάθος, ευγενικός, ωραίος, έξυπνος, ανόητος, ανόητος κ.λπ.
— Είναι πολύ ανόητο να παίρνεις περιττούς κινδύνους, όπως να διασχίζεις το δρόμο χωρίς να χρησιμοποιείς διάβαση πεζών. - Είναι ανόητο εκ μέρους σας να ρισκάρετε διασχίζοντας το δρόμο όχι σε διάβαση πεζών.
Παρακάτω μπορείτε να μελετήσετε τον πίνακα που δείχνει τα ρήματα μετά τα οποία χρησιμοποιούμε πάντα το αόριστο.
| Ρήμα (ρήμα) | Χρήση (παράδειγμα) |
| Συμφωνώ (να συμφωνήσω) | Ο Τζακ δέχεται να τη συνοδεύσει. Ο Τζακ δέχεται να τη συνοδεύσει. |
| Εμφάνιση (για εμφάνιση) | Ο Ντάρκιν δεν φάνηκε να την αναγκάζει να επιστρέψει. Ο Durkin, όπως αποδείχθηκε, δεν την ανάγκασε να επιστρέψει. |
| Φροντίδα (να ανησυχείς) | Θα ασκηθώ για να μην προσβάλλω κανέναν. Θα μάθω να προσέχω για να μην προσβάλλουμεο καθενας. |
| Αποφασίζω (να αποφασίσω) | Όταν η γυναίκα μου δεν μπορεί να αποφασίσει τι θα ετοιμάσει για δείπνο, παραγγέλνουμε να πάρετε έξω. Όταν η γυναίκα μου δεν μπορεί να αποφασίσει τι θα ετοιμάσει για δείπνο, παραγγέλνουμε φαγητό στο σπίτι. |
| Ζήτηση | Απαίτησε να κλείσει ραντεβού με τον κ. Τζόνσον. Χρειαζόταν Κλείνω ραντεβούστον κύριο Τζόνσον. |
| αξίζει (να αξίζει) | Τους αξίζει να πάρουν αυτό το βραβείο. Τους αξίζει να λάβουν αυτό το βραβείο. |
| Αποτυχία (να μην πετύχει) | Δεν κατάφερε να εμπλέξει εθελοντές στο έργο της. Δεν μπόρεσε να προσελκύσει εθελοντές στο έργο της. |
| Συμβαίνει (συμβαίνει) | Επιτέλους ένα πλοίο πέρασε από εκεί και ο Ρόμπινσον επιβιβάστηκε. Τελικά, συνέβη το πλοίο να στρίψει προς την κατεύθυνση του και ο Ρόμπινσον επιβιβάστηκε. |
| Ελπίδα | Θα σας πάω μια βόλτα σε περισσότερες χώρες σε μια μέρα από ό,τι θα μπορούσατε να ελπίζετε να περπατήσετε σε μια εβδομάδα. Προτιμώ να σε περάσω σε μια μέρα και θα δεις περισσότερα από όσα ελπίζεις να καλύψεις με τα πόδια σε μια εβδομάδα. |
| σκοπεύω (σκοπεύω) | Δεν σκοπεύω να αφήσω τη ζωή να με περάσει. Δεν σκοπεύω να αφήσω τη ζωή να με αφήσει. |
| Μαθαίνω | Θα μάθω να μαγειρεύω γαλλική κουζίνα. Θα μάθω πώς να μαγειρεύω γαλλική κουζίνα. |
| Διαχείριση (διαχείριση) | Πώς κατάφερες να κρατήσεις όλα αυτά μυστικά; Πώς κατάφερες να τα κρατήσεις όλα κρυφά; |
| Προσφορά | Σας ευχαριστώ που με ελέγξατε και για την προσφορά να με προστατέψετε. Σας ευχαριστώ που με ελέγξατε και προσφέρατε να με προστατέψετε. |
| Σχέδιο | Το πώς σκοπεύω να κρατήσω το μυστικό δεν σας απασχολεί. Το πώς σκοπεύω να κρατήσω το μυστικό δεν σας απασχολεί. |
| προσποιούμαι (προσποιούμαι) | Δεν μπορούσε να προσποιηθεί ότι ήταν καλά. Δεν μπορούσε να προσποιηθεί ότι όλα ήταν καλά. |
| Απόρριψη (άρνηση) | Σκέφτηκε ότι θα αρνιόταν να απαντήσει. Σκέφτηκε ότι θα αρνιόταν να απαντήσει. |
| Φαίνεται (φαίνεται) | Ο Φελίπα δεν φαινόταν να παρατηρεί τίποτα ασυνήθιστο στη στάση του. Ο Φελίπα δεν φαινόταν να παρατηρεί τίποτα ασυνήθιστο στη συμπεριφορά του. |
| ορκίζομαι (να ορκίζομαι) | Αν σε ελευθερώσω, πρέπει να φορέσεις για να μην το πεις στον κύριό σου. Αν σε αφήσω να φύγεις, πρέπει να ορκιστείς να μην το πεις στον κύριό σου. |
| Περίμενε | Δεν υπήρχε τίποτα που να μην περίμενε να συζητηθεί στο σπίτι. Δεν υπήρχε τίποτα που έπρεπε να περιμένει για να συζητηθεί στο σπίτι. |
Υπάρχουν επίσης ρήματα που μπορούν να ακολουθηθούν από κάτι σαν προς-αόριστο και γερουνδ, αλλά το νόημα δεν αλλάζει: δεν αντέχω, δεν αντέχω, παύω, συνεχίζω, μισώ, μου αρέσει, αγαπώ, παραμελώ, προτιμώ, προτείνω.
Είναι πολύ φυσικό να τίθεται το ερώτημα: "Πώς να βρείτε τον αόριστο;" Το κύριο πράγμα που πρέπει να θυμάστε όταν εργάζεστε με ένα αόριστο είναι ότι σχεδόν πάντα προηγείται το σωματίδιο to. Δείτε αυτό το άρθρο για εξαιρέσεις.
Αναλυτική περιγραφή του αόριστου σε κάθε μορφή
Ο αόριστος έχει μια κατηγορία χρονικής αναφοράς και όψεων. Ο Αόριστος των μεταβατικών ρημάτων έχει μια κατηγορία φωνής - αυτή αναφέρεται στη μορφολογική κατηγορία. Ας μάθουμε περισσότερα για αυτό και ας δούμε κάθε φόρμα ξεχωριστά. Και αυτό που είναι πιο ενδιαφέρον είναι ότι ο Αόριστος είναι η μόνη απρόσωπη μορφή του ρήματος που έχει τη μορφή Συνεχής.
Simple Infinitive - απλός αόριστος (η πιο απαραίτητη μορφή)
Το Simple Infinitive είναι η πιο χρησιμοποιούμενη μορφή λόγω της ευκολίας του.
Παραδείγματα απλού ενεστώτα:
— Ο Μάρτιν ενθουσιάστηκε που την είδε. – Ο Μάρτιν χάρηκε που την είδε.
— Η εταιρεία μας θα κανονίσει τη μεταφορά των εμπορευμάτων. – Η εταιρεία μας θα κανονίσει τη μεταφορά των εμπορευμάτων.
Simple Infinitive Passive - απλός αόριστος σε παθητική φωνή
Ο παθητικός αόριστος στα αγγλικά έχει την ίδια σημασία με τα ρήματα στην παθητική φωνή (Passive Voice).
Τρόπος σχηματισμού: (να) είναι + μετοχή (Μέρος II)
Παραδείγματα του απλού παθητικού αορίστου:
- Κανείς δεν θέλει να τον μισούν. - Κανείς δεν θέλει να τον μισούν.
— Δεν μένει πολύ νερό για αποστράγγιση. – Δεν μένει πολύ νερό για αποστράγγιση.
Continuous Infinitive - long infinitive
Ο συνεχής αόριστος εκφράζει μια ενέργεια που βρίσκεται σε διαδικασία εκτέλεσης ή διαρκεί για ορισμένο χρονικό διάστημα.
Τρόπος σχηματισμού: (να) είναι + μετοχή (Μέρος Ι)
- Φαίνεται να χαμογελάς. - Μοιάζεις σαν να χαμογελάς.
— Αυτή τη φορά την επόμενη εβδομάδα, θα είμαι ξαπλωμένος στην παραλία της Κροατίας. – Σε μια εβδομάδα αυτή την ώρα θα είμαι ξαπλωμένος στην παραλία της Κροατίας.
Perfect Infinitive Active / Passive - ένας αόριστος που δηλώνει μια ολοκληρωμένη ενέργεια
Το Perfect Infinitive χρησιμοποιείται στις ίδιες περιπτώσεις στις οποίες συνηθίζεται να χρησιμοποιούνται όλοι οι χρόνοι της ομάδας Perfect. Συχνά χρησιμοποιείται για να περιγράψει αδύνατες ενέργειες σε παρελθόντα χρόνο.
Τρόπος σχηματισμού (Ενεργή): (να) έχει + μετοχή (Μέρος II)
— Είμαι απογοητευμένος που έφυγα από αυτή την πόλη. «Είμαι απογοητευμένος που έφυγα από αυτή την πόλη».
— Πρέπει να έχουν κάνει λάθος δρόμο. «Πρέπει να έχουν πάει σε λάθος κατεύθυνση».
- Τα τροπικά ρήματα με τέλειο αόριστο χρησιμοποιούνται συχνά για να εκφράσουν τη βεβαιότητα/αβεβαιότητα του ομιλητή σχετικά με προηγούμενες ενέργειες.
- Must + Perfect Infinitiveχρησιμοποιείται όταν είμαστε σίγουροι για κάτι που συνέβη στο παρελθόν:
— Πρέπει να χαρήκαμε όταν ακούσατε ότι κερδίσατε το λαχείο. – Πρέπει να ενθουσιαστήκατε όταν ακούσατε ότι κερδίσατε το λαχείο.
- Might / may / could + Perfect Infinitiveχρησιμοποιείται όταν πιστεύουμε (αλλά δεν είμαστε σίγουροι) ότι κάτι μπορεί να είχε συμβεί στο παρελθόν:
— Οι κλέφτες μπορεί να διέφυγαν με αυτοκίνητο, αλλά δεν μπορούμε να είμαστε σίγουροι. «Οι ληστές μάλλον έφυγαν με ένα αυτοκίνητο, αλλά δεν είμαστε σίγουροι».
- Can't + Perfect Infinitiveχρησιμοποιείται όταν είμαστε σίγουροι ότι κάτι δεν συνέβη στο παρελθόν:
— Δεν μπορώ να έχω αφήσει την τσάντα στο σούπερ μάρκετ. – Δεν μπορούσα να αφήσω την τσάντα μου στο σούπερ μάρκετ.
- Το Passive Perfect Infinitive έχει την ίδια σημασία με τα απλά ρήματα στην Παθητική φωνή.
Μέθοδος σχηματισμού (Παθητικό): (να) έχουν + μετοχή (Μέρος II)
— Αυτή η ταινία θα μπορούσε να είχε σκηνοθετηθεί από τον Κουέντιν Ταραντίνο. – Αυτή η ταινία θα μπορούσε να είχε σκηνοθετηθεί από τον Κουέντιν Ταραντίνο.
Perfect Continuous Infinitive - ένας αόριστος που δηλώνει μια δράση που εκτελείται πολύ
Το τέλειο αόριστο στα αγγλικά μπορεί επίσης να υποδηλώνει μια συνεχή ενέργεια. Το Perfect Continuous Infinitive υποδηλώνει μια ενέργεια που βρίσκεται σε εξέλιξη ή διαρκεί μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο.
Τρόπος σχηματισμού: (να) έχουν + μετοχή (Μέρος Ι)
— Είμαι υπέροχος που ζω στη Βαρκελώνη τα τελευταία δέκα χρόνια. – Είμαι ευγνώμων που έζησα στη Βαρκελώνη τα τελευταία δέκα χρόνια.
Αόριστες φράσεις
Ο αόριστος του ρήματος εμπλέκεται επίσης στο σχηματισμό αόριστων φράσεων, όπως σύνθετο υποκείμενο (σύνθετο υποκείμενο), σύνθετο αντικείμενο (σύνθετο αντικείμενο), η κατασκευή από προς αόριστο(τζίρος με την πρόθεση για).
Μπορείτε να μελετήσετε αυτά τα θέματα με περισσότερες λεπτομέρειες ακολουθώντας τους συνδέσμους.
Συναρτήσεις του αόριστου στα αγγλικά
Δεδομένου ότι το ρήμα στην απρόσωπη μορφή του απαντά στην ερώτηση "τι να κάνω;", "Τι να κάνω;", επομένως, δεν μπορεί να χρησιμεύσει ως κατηγόρημα. Δεδομένου ότι συνδυάζει τις ιδιότητες ενός ρήματος και ενός ουσιαστικού, είναι προφανές ότι ο ρόλος του αορίστου σε μια πρόταση μπορεί να αναπαρασταθεί ως: υποκείμενο, μέρος απλής κατηγόρησης, μέρος σύνθετου λεκτικού κατηγορήματος, ονομαστικό μέρος κατηγορήματος , ορισμός, συμπλήρωμα, περίσταση.
Ας δούμε παραδείγματα για το τι μέρος μιας πρότασης μπορεί να είναι ένας αόριστος:
— Η κατανάλωση αλκοόλ είναι επιβλαβής. – Η κατανάλωση αλκοόλ είναι επιβλαβής. (Το να πίνεις είναι αόριστο ως θέμα).
— Δεν έκανε οικονομία για το πάρτι γενεθλίων της. Δεν έκανε οικονομία για το πάρτι γενεθλίων. (Didn’t – save έχει τη λειτουργία του να είναι μέρος μιας απλής κατηγόρησης σε συνδυασμό με ένα βοηθητικό ρήμα).
— Έπρεπε να μετακομίσουμε σε νέο διαμέρισμα. – Έπρεπε να μετακομίσουμε σε νέο διαμέρισμα. (Το Had to – move έχει τη λειτουργία του να είναι μέρος μιας σύνθετης λεκτικής κατηγόρησης σε συνδυασμό με ένα τροπικό ρήμα).
— Το σχέδιό μας είναι να φυτέψουμε όσα περισσότερα δέντρα μπορούμε. – Το σχέδιο μας είναι να φυτέψουμε όσο το δυνατόν περισσότερα δέντρα. (Το φυτεύω – έχει τη συνάρτηση του ονομαστικού μέρους της κατηγόρησης).
— Οι συμμαθητές μου με κάλεσαν να τους συμμετάσχω στο έργο τους. – Οι συμμαθητές μου με κάλεσαν να συμμετάσχω στο έργο τους. (To join είναι ένα αντικείμενο που εκφράζεται με αόριστο).
— Συνήθως τραγουδάμε καλύτερα στη χορωδία. – Συνήθως μας αναγνωρίζουν ως τους καλύτερους όταν τραγουδάμε στη χορωδία. (Το να τραγουδάς είναι αόριστος ως τροποποιητής).
- Τον πλησίασα για να του πω γεια. - Τον πλησίασα, να πεις γεια. (Το να πεις – έχει τη λειτουργία της περίστασης στόχου).
— Είναι πολύ αργά να του ζητήσεις βοήθεια. «Είναι πολύ αργά να του ζητήσεις βοήθεια». (Το να ρωτάς – έχει τη λειτουργία της περίστασης συνέπειας).
— Θα είναι πολύ ενθουσιασμένοι που θα δουν αυτό το δώρο. «Θα ενθουσιαστούν πολύ όταν δουν αυτό το δώρο». (Το να βλέπεις – έχει τη λειτουργία της περίστασης για να εκφράσει μια συναισθηματική κατάσταση).
Αόριστος στην αγγλική άρνηση
Ο κανόνας για έναν αρνητικό αόριστο στα αγγλικά είναι αρκετά απλός: προσθέτουμε το αρνητικό μόριο όχι πριν από τον αόριστο.
Δεν περίμενε να μετακομίσει σπίτι. – Δεν περίμενε να μετακομίσει σπίτι.
Περίμενε να μετακομίσει σε άλλο σπίτι. - Αυτό το περίμενε δεν θα κουνηθείσε άλλο σπίτι.
Ασκήσεις για τα αόριστα στα αγγλικά
Σας προτείνουμε να κάνετε μια σύντομη δοκιμή. Μελετήστε τα παρακάτω παραδείγματα και προσπαθήστε να προσδιορίσετε ποιες προτάσεις περιέχουν αόριστο και ποιες πεπερασμένο ρήμα:
1) Στις μέρες μας οι άνθρωποι τρώνε πάρα πολύ.
2) Στις μέρες μας οι άνθρωποι πρέπει να τρώνε λιγότερο.
3) Ο Τόμας συναντά την Τζέιν πέντε φορές την εβδομάδα.
4) Ο Θωμάς θέλει να συναντήσει τον φίλο του σήμερα.
5) Η Αργεντινή έχασε τον αγώνα.
6) Η Αργεντινή πρόκειται να χάσει τον αγώνα.
Ας κατακτήσουμε νέα ύψη! Σήμερα μιλάμε για τον αόριστο. Ένας αναλυτικός κανόνας, ειδικές σημειώσεις, ένας πίνακας με ειδικά ρήματα σας περιμένει και στο τέλος, αν θέλετε, μπορείτε να πάρετε το πρακτικό μέρος με τη μορφή ασκήσεων με απαντήσεις και ένα διαδικτυακό τεστ.
Ένας αόριστος στα αγγλικά είναι (όπως στα ρωσικά) αόριστος τύπος ρήματος, δηλ. δεν έχει καταλήξεις ή μορφές. Αυτή είναι η μορφή που υποδεικνύεται στο λεξικό. Αυτό το θέμα κατακτάται από μαθητές γυμνασίου (10, 11). Επομένως, θα το χρειαστείτε εάν έχετε ήδη μια βάση βασικών κανόνων της αγγλικής γραμματικής.
Χρήση
Ας δούμε αρκετές περιπτώσεις χρήσης του αόριστου... Μου θυμίζει το αγγλικό κορίτσι στην τάξη; Συγγνώμη, αλλά καθόλου θεωρία :-). Ετσι,
Ο αόριστος χρησιμοποιείται χωρίς το σωματίδιο για:
- Με επιτακτική διάθεση:
Διατήρησηηρεμία! Αποθηκεύσετεηρεμία!
- Μετά τα τροπικά ρήματα:
Μπορείς κλήσηεγώ πίσω; Μπορείς σε παρακαλώ καλέστε πίσω?
- Μετά τα ρήματα let και make:
Α στην νομίζω.Δωστο σε αυτην νομίζω.
- Μετά τα ρήματα βλέπω, ακούω, παρακολουθώ, αισθάνομαι, βοηθάω:
Δεν τον έχω ακούσει ποτέ τραγουδώ. δεν έχω ακούσει ποτέ τον τρόπο που τραγουδάει.
Ο αόριστος χρησιμοποιείται με το σωματίδιο για:
- Ο αόριστος απαιτείται μετά τα ακόλουθα ρήματα:
| Συμφωνώ | Συμφωνώ |
| Εμφανίζομαι | Εμφάνιση, εμφάνιση |
| Κανονίζω | Συμφωνώ |
| Παρακαλώ | Ρωτήστε, ρωτήστε |
| Απόπειρα | Δοκιμάστε |
| Ικετεύω | Ικετεύω |
| Μπορούν να αντέξουν οικονομικά | να είναι σε θέση να αντέξουν οικονομικά |
| Μπορεί να περιμένει | να εύχομαι άσχημα, να θέλω |
| Φροντίδα | Να προσέχεις |
| Ευκαιρία | Συμβείτε, ρισκάρετε |
| Επιλέγω | Επιλέγω |
| Απαίτηση | απαιτώ, διεκδικώ |
| Ελα | Ελα |
| Συγκατάθεση | Συμφωνώ |
| Τολμώ | Τολμώ |
| Αποφασίζω | Αποφασίζω |
| Ζήτηση | Ζήτηση |
| Αξίζω | Αξίζω |
| Καθορίσει | Καθορίζω |
| Εκλεκτός | Εκλεκτός |
| Προσπαθώ | Προσπάθησε, προσπάθησε |
| Αναμένω | Αναμένω |
| Αποτυγχάνω | Να αποτύχει, να αποτύχει |
| Παίρνω | λαμβάνω, παίρνω |
| Μεγαλώνω) | Καλλιεργώ |
| Εγγύηση | Εγγύηση |
| Συμβεί | Λαμβάνει χώρα |
| Διστάζω | Διστάζω |
| Ελπίδα | Ελπίδα |
| Βιασύνη | Βιασύνη |
| Κλίνω | Κλίνω |
| Σκοπεύω | σκοπεύω, θέλω |
| Μαθαίνω | Μελέτη |
| Διαχειρίζονται | Διαχειριστείτε, αντιμετωπίστε |
| Σημαίνω | υπονοώ, σημαίνει |
| Χρειάζομαι | Χρειάζομαι |
| Παραμέληση | Παραμέληση |
| Προσφορά | Προτείνω |
| Πληρωμή | Να πληρώσω |
| Σχέδιο | Να σχεδιάσουν |
| Προετοιμάζω | Ετοιμος |
| Προσποιούμαι | Προσποιούμαι |
| Επαγγέλομαι | Ομολογώ |
| Υπόσχεση | Υπόσχεση |
| Αποδεικνύω | Αποδεικνύω |
| Αρνηθεί | Αρνηθεί |
| Παραμένει | Διαμονή |
| Αίτηση | Αίτηση |
| Αποφασίζω | Λύνω πρόβλημα) |
| Λένε | Λένε |
| Ψάχνω | Αναζήτηση |
| Φαίνομαι | Αναζήτηση |
| Ανατριχιάζω | τρέμω |
| Προσπαθώ | Επίτευξε, πάλεψε |
| Ορκίζομαι | Να ορκιστεί |
| Πάλη | Πάλη |
| Τείνω | Τείνω |
| Απειλώ | Απειλώ |
| Αποδεικνύονται | αποδείχτηκε ότι είναι |
| Τόλμημα | Πάρτε ρίσκα, τολμήστε |
| Εθελοντής | Εθελοντής |
| Ορκος | Ορκιστείτε, δώστε τον λόγο σας |
| Περίμενε | Περίμενε |
| Θέλω | Θέλω |
| Επιθυμία | Θέλω |
| Θα ήθελα | Να θέλεις, να ευχηθείς |
| Λαχταρώ | Προσπαθήστε, ποθείτε |
Σημείωση #1: Μετάρήμα προς τηντολμώ Το αόριστο μπορεί να χρησιμοποιηθεί είτε με είτε χωρίς το σωματίδιο to.
Δεν τολμά χρήσητο. Δεν τολμά χρήσηΑυτό.
Τολμάει για να προκαλέσειμου; Τολμάει προκάλεσε με?
Σημείωση 2: Προσφορά μπορεί να αρχίζει με αόριστομε το σωματίδιο να. Η φράση ακούγεται αρκετά επίσημη.
Προς τηνείναιη ευγένεια με τους άλλους είναι σημαντική. Πολύ σημαντικό είναιευγενικό προς τους άλλους.
Σημείωση 2: Αρνητική μορφήΟ αόριστος σχηματίζεται χρησιμοποιώντας όχι:
Θα ήταν λυπηρό για μένα να μη δειςπάλι εσύ. θα στεναχωρηθω δεν μπορώ να δωπάλι εσύ.
- Μετά τα επίθετα:
- Τα οποία εξπρές αυτοπεποίθηση/επιθυμίακάνε κάτι (σίγουρα, πρόθυμος).
- Τα οποία εξπρές συναισθήματα/αντιδράσεις (χαρούμενος, ευχαριστημένος, απογοητευμένος, χαρούμενος, ευχαριστημένος, λυπημένος, συγγνώμη, έκπληκτος, σκληρός, λάθος, σωστός, έξυπνος, ανόητος, ευγενικός, αδύνατος, εύκολος).
— Μετά την έκφραση πάρα + επίθετοή επίθετο + αρκετά.
Είναι εύκολο να παίξουμετο πιάνο, αλλά είναι πολύ δύσκολο να παίξουμεΚαλά. Εύκολα παίζωστο πιάνο, αλλά πολύ δύσκολο παίζωμπράβο.
Είναι αρκετά ζεστό να βαλωστα σανδάλια; Αρκετά ζεστό να ντύσεισανδάλια.
- Μετά από ουσιαστικά (ικανότητα, επιθυμία, ανάγκη, επιθυμία, προσπάθεια, αποτυχία, ευκαιρία, τύχη, πρόθεση):
Του έδωσαν μια ευκαιρία να ξεφύγουν. Του έδωσαν μια ευκαιρία δραπετεύω.
- Μετά τις αόριστες αντωνυμίες:
Όταν ταξιδεύω παίρνω πάντα κάτι να διαβασω. Όταν ταξιδεύω παίρνω πάντα κάτι ανάγνωση.
- Μετά τις λέξεις wh:
Δεν ξέρω τι πιστεύωπια. Δεν ξέρω τι τώρα πιστεύω.
Ελπίζω ότι αυτή η θεωρία και τα παραδείγματα σας έδωσαν τις πληροφορίες που χρειάζεστε για τον αόριστο στα αγγλικά. Τώρα μπορείτε να εξασκηθείτε :-).
- Σε επαφή με 0
- Google+ 0
- Εντάξει 0
- Facebook 0
