Πού μπορείτε να σπουδάσετε εξ αποστάσεως; Πού μπορείτε να αποκτήσετε εξ αποστάσεως τριτοβάθμια εκπαίδευση;

Πού μπορείτε να σπουδάσετε εξ αποστάσεως;  Πού μπορείτε να αποκτήσετε εξ αποστάσεως τριτοβάθμια εκπαίδευση;

Η εξ αποστάσεως τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι μια μέθοδος διδασκαλίας στην οποία ο δάσκαλος και ο μαθητής βρίσκονται σε απόσταση μεταξύ τους. Στερούνται της ευκαιρίας να δουν ο ένας τον άλλον από κοντά, αλλά μπορούν να επικοινωνήσουν και να δουν ο ένας τον άλλον μέσω του Διαδικτύου. Ορισμένα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης προσφέρουν στους αιτούντες την απόκτηση των απαραίτητων γνώσεων με αυτόν τον τρόπο και τα άτομα που θέλουν να σπουδάσουν εκμεταλλεύονται ευχάριστα αυτήν την ευκαιρία.

Τα πλεονεκτήματα της εξ αποστάσεως τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι προφανή:

  • μπορείτε να ζήσετε σε μια πόλη/χώρα και να σπουδάσετε σε μια άλλη
  • δεν χρειάζεται να χάνετε χρόνο στο δρόμο
  • επιλέγετε μια κατάλληλη ώρα για να μελετήσετε

Πανεπιστήμια εξ αποστάσεως τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

Σχεδόν κάθε κρατικό πανεπιστήμιο που προσφέρει εξ αποστάσεως εκπαίδευση με βάση την τριτοβάθμια εκπαίδευση παρέχεται με όλη την απαραίτητη υλικοτεχνική βάση.

Το 2012, η ​​Ρωσική Ομοσπονδία ψήφισε το νόμο αριθ. Αυτό ήταν μια σημαντική ανακάλυψη στον τομέα της εκπαίδευσης στη Ρωσία, αν και αυτό το είδος εκπαίδευσης εφαρμόζεται στον κόσμο εδώ και πολύ καιρό.

  • Το 1969 Το Ανοικτό Πανεπιστήμιο (Ανοιχτό Πανεπιστήμιο του Ηνωμένου Βασιλείου)άρχισε να διεξάγει εξ αποστάσεως εκπαίδευση χρησιμοποιώντας αμφίδρομο ραδιόφωνο.

Σήμερα, τα πανεπιστήμια έχουν την ευκαιρία να διεξάγουν διαδικτυακά σεμινάρια και να δίνουν εξετάσεις χωρίς να συναντούν τους φοιτητές αυτοπροσώπως. Ως εκ τούτου, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να προσφέρουν μια ευρεία λίστα ειδικοτήτων που μπορούν να μελετηθούν εξ αποστάσεως.

Φυσικά, δεν θα μπορέσετε να αποκτήσετε ένα επάγγελμα που απαιτεί ορισμένες πρακτικές δεξιότητες. Δεν μπορείς να σπουδάσεις εξ αποστάσεως για να γίνεις γιατρός ή τεχνολόγος, αλλά μπορείς να γίνεις δικηγόρος, οικονομολόγος, δημοσιογράφος, διευθυντής, να πάρεις δίπλωμα ψυχολογίας, επιμελητείας και οικολογίας... Μερικοί από τους πιο δημοφιλείς τομείς της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης είναι:

  • διαχείριση;
  • οικονομία;
  • νομολογία;
  • εμπορία;
  • χρηματοδότηση και πίστωση·
  • Πληροφορική επιχειρήσεων;
  • ψηφιακός σχεδιασμός?
  • κρατική και δημοτική διοίκηση·
  • αυτοματοποιημένα συστήματα επεξεργασίας και διαχείρισης πληροφοριών·
  • λογισμικό υπολογιστών και αυτοματοποιημένα συστήματα.

Ανεξάρτητα από την πόλη που βρίσκεστε, μπορείτε να σπουδάσετε σε οποιοδήποτε πανεπιστήμιο της χώρας και του εξωτερικού. Μπορείτε να βρείτε μια πλήρη λίστα με πανεπιστήμια εξ αποστάσεως τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στον ιστότοπο του Ενιαίου Κέντρου για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση από απόσταση - ecvdo.ru ή EduNetwork.ru.

Πόσο κοστίζει η εξ αποστάσεως τριτοβάθμια εκπαίδευση;

Η εξ αποστάσεως τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι φθηνότερη από την εκπαίδευση πλήρους φοίτησης τόσο για το ίδιο το πανεπιστήμιο όσο και για τους φοιτητές. Το πανεπιστήμιο δεν πληρώνει για χώρους και κοινόχρηστα, οι φοιτητές δεν πληρώνουν για ταξίδια, σημειωματάρια και άλλα χαρακτηριστικά.

Το ακριβές κόστος της εκπαίδευσης εξαρτάται από το πανεπιστήμιο και το επίπεδο των προσόντων που σκοπεύετε να αποκτήσετε. Το κατά προσέγγιση κόστος σπουδών για πτυχίο κυμαίνεται από 30 έως 60 χιλιάδες ρούβλια ανά εξάμηνο.

Για παράδειγμα, στο Ινστιτούτο UNIK κοστίζει ένα εξάμηνο (εξάμηνο). 48.000 ρούβλια, η εκπαίδευση διαρκεί 3,5-5 χρόνια ανάλογα με το αν αυτή είναι η πρώτη ή η δεύτερη εκπαίδευσή σας.

Κόστος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στο εξωτερικό ( ειδικά στα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά ιδρύματα) εξαρτάται από το πρόγραμμα σπουδών. Όσο περισσότερα είδη επιλέγετε, τόσο περισσότερα πληρώνετε. Το φορτίο και το κόστος αποτελούνται από ECTS— αρθρωτό πιστωτικό σύστημα. Ο ετήσιος κανόνας φόρτου εργασίας είναι 60 ECTS. Για πτυχίο χρειάζεται 180-240 ECTS, δηλαδή 3-4 χρόνια σπουδών και για μεταπτυχιακό 300 ECTS. Σε διάφορα πανεπιστήμια ένα ECTS κοστίζει διαφορετικά, από 30 έως 100 ευρώ.

Ένα άλλο κριτήριο είναι η δημοτικότητα του πανεπιστημίου.

Τα ελίτ σχολεία συνήθως φουσκώνουν τις τιμές τους. Για παράδειγμα, στο διάσημο πανεπιστήμιο του Ηνωμένου Βασιλείου Open University, το κόστος του ECTS είναι 42 ευρώ, δηλαδή θα πρέπει να πληρώνετε ανά έτος 2500-3500 ευρώανάλογα με την εξειδίκευση.

Στα ισπανικά Universidad a Distancia de MadridΤο κόστος του ECTS είναι 73 ευρώ, που σημαίνει ότι θα χρειαστεί να πληρώσετε περίπου 4380 ευρώ ετησίως.

Οι πιο ακριβές χώρες για σπουδές είναι η Αμερική, η Αγγλία, η Γερμανία, η Γαλλία και ο Καναδάς. Αλλά το επίπεδο εκπαίδευσης εκεί είναι σημαντικά υψηλότερο από αυτό των άλλων χωρών. Πολλά ξένα πανεπιστήμια προσφέρουν στους φοιτητές να μειώσουν τα δίδακτρα σε περίπτωση υψηλών ακαδημαϊκών επιδόσεων και προσωπικών επιτευγμάτων - αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο παρακινούν τους φοιτητές να σπουδάσουν καλύτερα.

Βίντεο σχετικά με την εξ αποστάσεως τριτοβάθμια εκπαίδευση και τα δίδακτρα

Πώς πάει η προπόνηση;

  • Εάν θέλετε να συνεχίσετε την τριτοβάθμια εκπαίδευση εξ αποστάσεως, πρέπει να έχετε Internet υψηλής ταχύτητας και κάμερα web.

Στην ιστοσελίδα του πανεπιστημίου σας θα έχετε τον προσωπικό σας λογαριασμό, όπου μπορείτε να δείτε το πρόγραμμα των μαθημάτων, τις εργασίες σας, τις επαφές των καθηγητών και μπορείτε να κατεβάσετε προηγούμενες ηχογραφήσεις διαλέξεων. Για κάθε μάθημα θα σας αποστέλλεται ένας σύνδεσμος για μια διαδικτυακή διάσκεψη, η οποία μπορεί να πραγματοποιηθεί μέσω της υπηρεσίας Cisco WebExή Πλίθα. Εάν δεν ήσασταν παρόντες στη διάλεξη, μπορείτε να την παρακολουθήσετε σε κατάλληλη στιγμή στην ηχογράφηση. Η μόνη διαφορά θα είναι ότι κατά τη διάρκεια της διάλεξης μπορείτε να κάνετε αμέσως ερωτήσεις στον δάσκαλο σε μια ομαδική συνομιλία.

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση διαρκεί τον ίδιο χρόνο με την κανονική μάθηση. Εάν αποκτήσετε δεύτερη τριτοβάθμια εκπαίδευση, ο χρόνος μειώνεται σημαντικά (έως 1-3 χρόνια). Μετά από κάθε συνεδρία πηγαίνετε διακοπές, αλλά ορισμένα πανεπιστήμια σας δίνουν την ευκαιρία να παραλείψετε αυτή τη φορά και να ξεκινήσετε το επόμενο μάθημα.

Πώς να εισαγάγετε ένα πανεπιστήμιο για εξ αποστάσεως τριτοβάθμια εκπαίδευση

Πριν ξεκινήσετε τις σπουδές σας, πρέπει να περάσετε από τη διαδικασία εισαγωγής. Λάβετε υπόψη ότι ορισμένα ιδρύματα δέχονται φοιτητές καθ' όλη τη διάρκεια του έτους, ενώ άλλα δέχονται φοιτητές σε ορισμένες ώρες μία φορά το χρόνο. Αναλυτικές πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του πανεπιστημίου της επιλογής σας. Υπάρχουν όμως αρκετοί κανόνες που είναι ίδιοι για όλα τα πανεπιστήμια και τα ιδρύματα. Λοιπόν, πώς να εγγραφείτε σε ένα πανεπιστήμιο για εξ αποστάσεως εκπαίδευση;

Αρχικά, πρέπει να παρέχετε στην επιτροπή εισδοχής ένα συγκεκριμένο πακέτο εγγράφων. Αφού εγγραφείτε στον ιστότοπο του πανεπιστημίου, μπορείτε να υποβάλετε αίτηση για εισαγωγή. Μετά από αυτό, ο διαχειριστής θα επικοινωνήσει μαζί σας και θα παράσχει μια λίστα με τα απαιτούμενα έγγραφα καθώς και τη διεύθυνση όπου πρέπει να σταλούν.

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΕΓΓΡΑΦΑ:

  • Αντίγραφο της πρώτης σελίδας του διαβατηρίου, αντίγραφο της σελίδας που υποδεικνύει την εγγραφή (επικυρωμένο αντίγραφο από συμβολαιογράφο).
  • 4 φωτογραφίες σε μορφή 3x4.
  • Το πρωτότυπο πιστοποιητικό ή συμβολαιογραφικό αντίγραφο του εγγράφου προηγούμενης εκπαίδευσης: δίπλωμα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης ή δίπλωμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με συνημμένα·
  • πιστοποιητικό αποτελεσμάτων της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης (USE)·
  • αίτηση με την υπογραφή σας.

Μπορείτε να κατεβάσετε όλες τις αιτήσεις και τα ερωτηματολόγια στην επίσημη ιστοσελίδα του πανεπιστημίου. Οι απόφοιτοι σχολείων μπορεί να χρειαστεί να περάσουν μια εισαγωγική δοκιμασία και όσοι επιθυμούν να αποκτήσουν μια δεύτερη τριτοβάθμια εκπαίδευση μπορεί να χρειαστεί να περάσουν μια συνέντευξη. Μετά την εγγραφή σας ως φοιτητής, θα λάβετε ένα email που θα περιέχει μια συμφωνία κατάρτισης και μια απόδειξη πληρωμής για το πρώτο εξάμηνο. Υπογράφεις συμφωνία, πληρώνεις το εξάμηνο και στέλνεις έγγραφα στο πανεπιστήμιο. Η επιτροπή εισαγωγής εκδίδει μια εντολή εγγραφής και έχετε πρόσβαση στις τάξεις.

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση του Ινστιτούτου UNIK

Εδώ μπορούμε να μιλήσουμε για τη λήψη εξ αποστάσεως εκπαίδευσης χρησιμοποιώντας το παράδειγμα ενός πραγματικού μαθητή που μοιράστηκε την εμπειρία του μαζί μας.

Όπως έχουμε ήδη πει, το προφανές πλεονέκτημα του DO είναι ότι μπορείτε να ζήσετε όχι μόνο σε άλλη πόλη, αλλά και σε άλλη χώρα. Ο Gleb ζει στη Μολδαβία, αλλά σπουδάζει για να γίνει σχεδιαστής (ψηφιακός σχεδιασμός) στο Ινστιτούτο UNIK της Μόσχας εξ αποστάσεως. Όλα τα έγγραφα για την εισαγωγή στάλθηκαν με κανονικό ταχυδρομείο στη διεύθυνση του πανεπιστημίου της Μόσχας.

Ο Evgeniy μελετά τα βασικά του σχεδιασμού, του ακαδημαϊκού σχεδίου και σχεδόν όλα τα προγράμματα της Adobe. Ο Gleb μας είπε για τα πιο σημαντικά πλεονεκτήματα για αυτόν -

«Μεταξύ των δασκάλων υπάρχουν μόνο ενεργοί επαγγελματίες, δηλαδή σχεδιαστές, διευθυντές εταιρειών και στούντιο, αυτοί που κερδίζουν χρήματα όχι μόνο από τη διδασκαλία, αλλά και από το design. Οι δάσκαλοι είναι νέοι, από 25 έως 40 ετών, δραστήριοι και ζωηροί άνθρωποι που λένε μόνο σχετικές πληροφορίες, όσα πρέπει να γνωρίζετε σήμερα».

Τα εκπαιδευτικά προγράμματα του ινστιτούτου καλύπτουν όλο το φάσμα των γνώσεων που χρειάζεται ένας μελλοντικός ειδικός. Η εκπαίδευση μέσω προγραμμάτων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ισοδυναμεί με την εκπαίδευση πλήρους φοίτησης σε κανονικά πανεπιστήμια. Το Ινστιτούτο προσφέρει εκπαίδευση στις ακόλουθες δημοφιλείς ειδικότητες:

  1. Δημοσιογραφία. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, επικοινωνείτε με έμπειρους εκπροσώπους του επαγγέλματος μετά την ολοκλήρωση, σε κάθε μαθητή παρέχεται βοήθεια στην εύρεση εργασίας. Το μάθημα θα σας διδάξει να εμπνέετε εμπιστοσύνη στους ανθρώπους και να αναλύετε σωστά πληροφορίες και γεγονότα. Διάρκεια εκπαίδευσης – από 4,5 έως 3,5 έτη. Κόστος - 40.000 ρούβλια για έξι μήνες.
  2. Ψυχολογία. Σοβαρό αλλά ενδιαφέρον πρόγραμμα. Οι καλύτεροι δάσκαλοι, διαλέξεις, σεμινάρια και master classes με τη συμμετοχή διάσημων ψυχολόγων. Σε αυτή τη σχολή θα λάβετε τις απαραίτητες θεωρητικές γνώσεις και πρακτικές δεξιότητες. Διάρκεια εκπαίδευσης – από 3,5 έως 5 χρόνια. Κόστος – 29.500 ρούβλια για έξι μήνες.
  3. Σχέδιο. Σχολή για δημιουργικούς ανθρώπους, μελλοντικούς γραφίστες και σχεδιαστές εσωτερικών χώρων. Ανάπτυξη χαρτοφυλακίου, εκπαίδευση πρακτικών δεξιοτήτων. Διάρκεια εκπαίδευσης – από 4,5 έως 5 χρόνια. Κόστος – 48.000 ρούβλια για έξι μήνες.
  4. Ξένες γλώσσες. Η εκπαίδευση διεξάγεται σε δύο προφίλ: μετάφραση και ξένη γλώσσα στις επιχειρήσεις. Οι ειδικοί της σχολής έχουν ζήτηση στην αγορά εργασίας. Η διάρκεια της εκπαίδευσης είναι από 3,5 έως 4,5 χρόνια. Κόστος – 48.000 ρούβλια για έξι μήνες.

Οι απόφοιτοι του ινστιτούτου εργάζονται σε διάφορους τομείς - από διαφημιστικά γραφεία και μέσα ενημέρωσης έως το Υπουργείο Πολιτισμού της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Μετά την εκπαίδευση θα λάβετε κρατικό δίπλωμα. Για να εγγραφείτε στο ινστιτούτο, απλώς αφήστε μια αίτηση στον επίσημο ιστότοπο. Οι ειδικοί εισδοχής θα σας καλέσουν και θα σας στείλουν ένα λεπτομερές πρόγραμμα εκπαίδευσης. Το προσωπικό του Ινστιτούτου θα βοηθήσει στην προετοιμασία των απαραίτητων εγγράφων, στην αποδοχή της εισαγωγικής εργασίας και στην εγγραφή σας στο μάθημα.

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση στο εξωτερικό

Εάν επιλέξετε να σπουδάσετε στο εξωτερικό, ετοιμάστε πρώτα τα απαραίτητα έγγραφα. Πρόκειται για πιστοποιητικό πλήρους δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όλες τις απαραίτητες αιτήσεις, συστατικές επιστολές. Όλα τα υποβληθέντα έγγραφα πιθανότατα θα πρέπει να μεταφραστούν σε ξένη γλώσσα. Όταν κάνετε αίτηση για δεύτερη τριτοβάθμια εκπαίδευση ή μεταπτυχιακό, εκτός από το τυπικό πακέτο εγγράφων, πρέπει να προσκομίσετε δίπλωμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Όταν κάνετε αίτηση σε ορισμένα αγγλόφωνα πανεπιστήμια, θα πρέπει να κάνετε ένα τεστ γλωσσομάθειας, μετά το οποίο θα λάβετε ένα διεθνές πιστοποιητικό TOEFL. Εάν θέλετε να εγγραφείτε σε γερμανικό πανεπιστήμιο, θα πρέπει να περάσετε TestDaFή DSH. Μερικές φορές πρέπει να κάνετε πρόσθετες εξετάσεις. Για παράδειγμα, για να γίνεις φοιτητής στο Εθνικό Πανεπιστήμιο των Η.Π.Α., θα χρειαστεί να περάσεις τεστ αριθμητικής και ψυχολογίας.

Η αρχή λειτουργίας των ξένων πανεπιστημίων είναι παρόμοια με την αρχή λειτουργίας των ρωσικών. Εγγραφείτε στον ιστότοπο του εκπαιδευτικού ιδρύματος, όπου μελετάτε διαλέξεις, δίνετε τεστ, συμμετέχετε σε σεμινάρια, επικοινωνείτε με συμφοιτητές και υποβάλλετε ολοκληρωμένες εργασίες.

Η εξ αποστάσεως τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για να αποκτήσετε ένα επάγγελμα χωρίς να παρακολουθείτε διαλέξεις και σεμινάρια και χωρίς να αποσπάτε την προσοχή σας από την εργασία και άλλες καθημερινές δραστηριότητες.

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση σάς επιτρέπει να επικοινωνείτε με έναν μαθητή εξ αποστάσεως: παρέχετε την απαραίτητη βιβλιογραφία, επικοινωνήστε μαζί του και ελέγξτε τις γνώσεις του. Όλα αυτά κάνουν τη διαδικασία μάθησης ευκολότερη, ταχύτερη και πιο αποτελεσματική.

Εάν βρείτε κάποιο σφάλμα, επισημάνετε ένα κομμάτι κειμένου και κάντε κλικ Ctrl+Enter.

Δεν είναι μυστικό ότι στον σύγχρονο κόσμο δεν υπάρχει πουθενά να πάτε χωρίς καλή εκπαίδευση. Κατά την υποβολή αίτησης για οποιαδήποτε περισσότερο ή λιγότερο αξιόλογη θέση απαιτείται δίπλωμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στον αντίστοιχο τομέα. Συχνά, ακόμα κι αν ένας αιτών γνωρίζει όλες τις πληροφορίες και έχει όλες τις απαραίτητες δεξιότητες, μπορεί να μην γίνει δεκτός λόγω έλλειψης αυτού του ενός εγγράφου.

Είδη εκπαιδευτικών προγραμμάτων

Τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης προσφέρουν μια ποικιλία μορφών εκπαίδευσης:

Εκτός από αυτό, οι άνθρωποι περνούν από διάφορα σε αυτήν τη μορφή. Η εξ αποστάσεως δεύτερη τριτοβάθμια εκπαίδευση στα κρατικά πανεπιστήμια είναι η εκπαίδευση χωρίς διακοπή από την εργασία και την οικογένεια, η οποία σας επιτρέπει στο μέλλον να βελτιώσετε τις επαγγελματικές σας προοπτικές για αύξηση σταδιοδρομίας και μισθού.

Τι είναι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Πριν από μερικές δεκαετίες, αυτό ήταν απλώς ένα όνειρο. Με την ανάπτυξη των τεχνολογιών του Διαδικτύου, έχει γίνει πραγματικότητα, και μια πραγματικότητα προσβάσιμη σε σχεδόν κάθε άτομο οπουδήποτε στον πολιτισμένο κόσμο. Από απόσταση σημαίνει σε απόσταση. Ένας μαθητής δεν χρειάζεται να ταξιδέψει στην άλλη άκρη της χώρας για να κοιτάξει τον καθηγητή στα μάτια και να περάσει το μάθημα. Δεν χρειάζονται τεράστια έξοδα δύο φορές το χρόνο για μεταφορά και ενοικίαση κατοικιών, δεν χρειάζονται διακοπές, δεν χρειάζεται να αφήνετε την οικογένεια και τα παιδιά σας για αρκετές εβδομάδες ή και μήνες.

Ελάχιστα; Ναι, πολύ απλό! Θα υπήρχε επιθυμία από την πλευρά του αιτούντος.

Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα αυτής της μορφής εκπαίδευσης

Μια δεύτερη τριτοβάθμια εκπαίδευση εξ αποστάσεως δεν είναι λιγότερο σημαντική από την εκπαίδευση πλήρους απασχόλησης. Υπάρχουν πλέον αρκετοί άνθρωποι όλων των ειδικοτήτων και επαγγελμάτων, αλλά δεν υπάρχουν αρκετοί πραγματικά αξιόλογοι και ικανοί ειδικοί. Και αυτή η μορφή εκπαίδευσης θα σας επιτρέψει να ανεβείτε αμέσως σε αρκετά επίπεδα υψηλότερα όσον αφορά τα προσόντα.

Η εξ αποστάσεως δευτεροβάθμια τριτοβάθμια εκπαίδευση στα κρατικά πανεπιστήμια επιτρέπει στους μαθητές να μην ανησυχούν για την ηλικία τους όταν κοιτάζουν νέους άνδρες και γυναίκες που μόλις ξεκινούν την άνοδό τους σε μελλοντικά επαγγέλματα και θέσεις. Συχνά αυτός ο παράγοντας είναι καθοριστικός και αποθαρρύνει κάθε επιθυμία να εγγραφεί κάπου. Αλλά με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση έχει μικρή σημασία. Το επόμενο πλεονέκτημα είναι η προαναφερθείσα εξοικονόμηση πόρων σε μεταφορές και ενοικιάσεις κατοικιών, καθώς και το αδιαχώριστο από την οικογενειακή ζωή.

Φυσικά, υπάρχουν και μειονεκτήματα. Για να μελετήσεις από απόσταση, πρέπει να έχεις επαρκή θέληση. Δεν υπάρχει πρύτανης, διευθυντής ή δάσκαλος που θα σας επιπλήξει επειδή δεν παρακολουθείτε διαλέξεις. Εδώ ένα άτομο αναγκάζει τον εαυτό του να εργαστεί ανεξάρτητα. Η ανάλυση του υλικού μπορεί επίσης μερικές φορές να είναι δύσκολη. Μια επεξήγηση όλων των αποχρώσεων θα πραγματοποιηθεί σε ηλεκτρονική μορφή (επικοινωνία βίντεο, e-mail, ειδικά έντυπα στον ιστότοπο του πανεπιστημίου, διάφορα είδη άμεσων μηνυμάτων). Η αφομοίωση του υλικού μπορεί να είναι πιο δύσκολη από ό,τι κατά τη ζωντανή επικοινωνία. Αλλά όλα αυτά μπορούν να αντιμετωπιστούν εάν βάλετε σωστά προτεραιότητες.

Πανεπιστήμια που προσφέρουν εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Δεν προσφέρουν όλα τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Τα πανεπιστήμια με εξ αποστάσεως εκπαίδευση δεν είναι ιδιαίτερα κοινά. Ο λόγος για αυτό είναι ο ανεπαρκής εξοπλισμός με νέα τεχνικά μέσα και το διδακτικό προσωπικό δεν είναι πάντα εξοπλισμένο για τέτοιο αριθμό μαθητών. Ωστόσο, μια δεύτερη τριτοβάθμια εκπαίδευση εξ αποστάσεως σε κρατικό πανεπιστήμιο είναι πραγματικότητα. Σκεφτείτε προσεκτικά ποια περιοχή σπουδών θέλετε να επιλέξετε και, στη συνέχεια, με βάση την περιοχή ανάπτυξής σας, αναζητήστε ένα κατάλληλο πανεπιστήμιο. Το Διαδίκτυο αναπληρώνεται τακτικά με τέτοιες προσφορές, επομένως η αναζήτηση δεν θα είναι πολύ μεγάλη.

Οδηγίες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

Σχεδόν κάθε σημαντικό επάγγελμα για τη σύγχρονη κοινωνία μπορεί να μελετηθεί με αυτή τη μορφή. Με εξαίρεση εκείνα τα είδη εργασίας που απαιτούν ειδικές πρακτικές γνώσεις και σχετίζονται με τη ζωή άλλων ανθρώπων - γιατρών, πιλότων αεροσκαφών, στρατιωτικών, ναυπηγικών και κατασκευών. Διευθυντές διαφόρων ειδικοτήτων, οικονομολόγοι, χρηματοδότες, λογιστές, δικηγόροι, καθώς και καθηγητές μπορούν εύκολα να βρουν εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Τα πανεπιστήμια εξ αποστάσεως εκπαίδευσης έχουν συνήθως μια στενή εξειδίκευση. Αυτό αυξάνει την ποιότητα και την ποσότητα της ύλης που διδάσκεται για έναν συγκεκριμένο ειδικό. Δηλαδή, εάν είστε φιλόλογος και σκοπεύετε να βελτιώσετε την εκπαίδευσή σας στον συγκεκριμένο τομέα, τότε πρέπει να υποβάλετε έγγραφα σε φιλολογικό ή ανθρωπιστικό πανεπιστήμιο.

Πώς να επιλέξετε κατεύθυνση σπουδών

Στη ζωή μπορούν να συμβούν διάφορες καταστάσεις. Μερικές φορές η εξ αποστάσεως δευτεροβάθμια εκπαίδευση στα δημόσια πανεπιστήμια απαιτείται για την επέκταση των επαγγελματικών ευθυνών. Και μαζί με την αύξηση αυτών, ως γνωστόν, συνήθως αυξάνεται και το εισόδημα του εργαζομένου. Ένα ευρύτερο φάσμα γνώσεων μπορεί να εγγυηθεί την εξέλιξη της σταδιοδρομίας. Συμβαίνει ότι ο εμπνευστής της εκπαίδευσης για τον υπάλληλο του είναι ο ίδιος ο εργοδότης, ο οποίος ενδιαφέρεται για τέτοιο προσωπικό. Στην περίπτωση αυτή, η επιλογή του αιτούντος περιορίζεται από τις απαιτήσεις της μελλοντικής θέσης.

Η δεύτερη επιλογή για την ανάπτυξη της πλοκής μπορεί να είναι η στιγμή που απαιτείται εξ αποστάσεως δεύτερη τριτοβάθμια εκπαίδευση σε κρατικά πανεπιστήμια προκειμένου να αλλάξει εντελώς η επαγγελματική κατεύθυνση. Ας πούμε ότι ένα άτομο συνειδητοποίησε ότι δεν τον ενδιέφερε καθόλου αυτό που έκανε όλο αυτό το διάστημα. Σε αυτή την περίπτωση, η επιλογή περιορίζεται μόνο από τη φαντασία του αιτούντος. Θα πρέπει όμως να εξοικειωθεί με τη ζήτηση για διάφορους επαγγελματικούς τομείς στην αγορά εργασίας.

Πώς να εγγραφείτε στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Ήρθε η καλύτερη ώρα, ένας κατάλογος έχει ήδη ανοίξει για πιθανούς υποψηφίους: «Πανεπιστήμια της Ρωσίας», πολλά από αυτά έχουν τριτοβάθμια εκπαίδευση εξ αποστάσεως. Πώς να επιλέξετε πού θα υποβάλετε έγγραφα; Και ποιες ακριβώς, με ποια σειρά και ούτω καθεξής.

Υπάρχουν δημόσια και εμπορικά πανεπιστήμια. Βεβαιωθείτε ότι έχετε ελέγξει την υποβληθείσα τεκμηρίωση, τις άδειες και τις διαπιστεύσεις στους ιστότοπους. Γνωρίστε φοιτητές του επιλεγμένου ινστιτούτου στα κοινωνικά δίκτυα, ρωτήστε για τη γνωριμία τους με αυτό το ίδρυμα. Βεβαιωθείτε ότι αυτός δεν είναι ιστότοπος απάτης.

Απαιτούνται τυπικά έγγραφα για την εισαγωγή: ταυτότητα και πληροφορίες σχετικά με τον προηγούμενο τόπο σπουδών. Σε πολλές πόλεις υπάρχουν ειδικά κέντρα που οργανώνουν την εισαγωγή στο έντυπο εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Θα χρειαστεί να περάσετε εξετάσεις και να πληρώσετε δίδακτρα. Και μετά, μέχρι την τελική πιστοποίηση, θα σπουδάσεις χωρίς να φύγεις από το σπίτι. Για έναν σκόπιμο άτομο, αυτή η λίστα υποχρεώσεων δεν είναι πολύ δύσκολη.

Διαβούλευση και επιλογή προγράμματος

Τομείς σπουδών

  • Αναλυτική υποστήριξη για αποφάσεις διαχείρισης
  • Διαχείριση κρίσεων
  • Κρατική και δημοτική διοίκηση
  • Μάρκετινγκ Διαδικτύου
  • Διαχείριση πληροφοριών
  • Επιμελητεία
  • Εμπορία
  • Διοίκηση στην ξενοδοχειακή επιχείρηση
  • Διαχείριση στο συγκρότημα πετρελαίου και φυσικού αερίου
  • Διοίκηση στην επιχείρηση εστίασης
  • Διοίκηση στον αθλητικό κλάδο
  • ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ
  • Διοίκηση Μικρών Επιχειρήσεων
  • Διαχείριση έργου
  • Διαχείριση Τεχνολογικής Καινοτομίας
  • Διαχείριση των ανθρώπινων πόρων
  • Χρηματοοικονομική διαχείριση

« »

Περισσότερες λεπτομέρειες

  • ΤΡΑΠΕΖΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ
  • Λογιστική, ανάλυση και έλεγχος
  • Παγκόσμια οικονομία
  • Φόροι και φορολογία
  • Περιφερειακή οικονομία
  • Χρηματοδότηση και πίστωση
  • Οικονομικά επιχειρήσεων και οργανισμών

« »

Περισσότερες λεπτομέρειες

  • Αυτοματοποιημένα συστήματα επεξεργασίας και ελέγχου πληροφοριών
  • Αυτοματοποιημένη διαχείριση επιχειρηματικών διαδικασιών και οικονομικών
  • Υπολογιστές, συγκροτήματα, συστήματα και δίκτυα
  • Ολοκληρωμένα αυτοματοποιημένα συστήματα πληροφοριών
  • Λογισμικό ηλεκτρονικών υπολογιστών και αυτοματοποιημένα συστήματα
  • Συστήματα σχεδιασμού με τη βοήθεια υπολογιστή
  • Τεχνολογίες Ανάπτυξης Λογισμικού
  • Ψηφιακό Κράτος

« »

Περισσότερες λεπτομέρειες

Εργασία

Οι απόφοιτοί μας εργάζονται στις κορυφαίες 500 μεγαλύτερες εταιρείες στη Ρωσία, συμπεριλαμβανομένων:









Αφήστε ένα αίτημα
για την επιλογή προγράμματος:

Κριτικές μαθητών
και απόφοιτοι του MOI

Ζελενίνα
Γιούλια Σεργκέεβνα

Επίπεδο: Μεταπτυχιακό

Κατεύθυνση:

Εκφράζω την ειλικρινή μου ευγνωμοσύνη στη σύμβουλο της επιτροπής εισδοχής Yuliana Sahakyan! Χάρη σε εσάς και τη δουλειά σας, η διαδικασία εισαγωγής στο πανεπιστήμιο γίνεται εύκολη και προκαλεί μόνο θετικά συναισθήματα!

Εκφράζω επίσης ιδιαίτερη ευγνωμοσύνη στον επόπτη των συμβούλων της επιτροπής εισαγωγής, Andrey Ignatov! Θυμάμαι πώς το βράδυ, μετά τις 17:00, έχοντας βρει τον αριθμό επικοινωνίας Skype στον ιστότοπο, έστειλα ένα αίτημα και έλαβα αμέσως απάντηση με συγκεκριμένες οδηγίες! Στην πόλη μας η εργάσιμη μέρα συνήθως τελειώνει στις 17:00 και δουλεύεις μέχρι το σούρουπο.

Κουρμπάνοφ
Αντίλ Ράφικ

Επίπεδο: Πτυχίο

Κατεύθυνση:

Κατά τη γνώμη μου, ήταν αυτό που μου άνοιξε την προοπτική να αποκτήσω τις απαραίτητες γνώσεις στην πιο βολική για εμένα μορφή.

Ενδιαφέροντα και διαδραστικά διαδικτυακά σεμινάρια και εκπαιδευτικές συνεδρίες σχετικά με καταξιωμένο υλικό σάς βοηθούν να προσεγγίσετε με σιγουριά τον έλεγχο και την τελική δοκιμή του κλάδου που μελετάτε. Η μαθησιακή διαδικασία είναι ενδιαφέρουσα!

Οι σπουδές εδώ δεν είναι απλώς μια ευκαιρία για απόκτηση τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, αλλά προσφέρουν επίσης πολλά εκπαιδευτικά προγράμματα και ευκαιρίες.

Matveeva
Ολέσια Βικτόροβνα

Επίπεδο: Πτυχίο

Κατεύθυνση:

Το σύστημα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης είναι τόσο βολικό που πρακτικά δεν αποσπά την προσοχή από τις καθημερινές δραστηριότητες.

Έχει πολλά πλεονεκτήματα σε σχέση με τις παραδοσιακές φόρμες - προπονείται σε κατάλληλη στιγμή σε βολικό μέρος με βολικό ρυθμό.

Τώρα είμαι στο δεύτερο έτος και ποτέ δεν μετάνιωσα που επέλεξα αυτό το πανεπιστήμιο. Προσιτή τιμή, ευκαιρία για αυτοπραγμάτωση, τεράστια βάση εκπαιδευτικού υλικού , επιπλέον μελέτη ξένων γλωσσών.

Αυτό είναι θεϊκό δώρο για ανθρώπους κάθε ηλικίας, κάθε επαγγέλματος!

Lubenets
Μιχαήλ Γκεοργκίεβιτς

Επίπεδο: Πτυχίο

Κατεύθυνση:

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι η καλύτερη λύση για μένα. Η συνεχής απασχόληση δεν επιτρέπει σπουδές πλήρους ή μερικής απασχόλησης.

Το πλεονέκτημα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης είναι ότι το πρόγραμμα σας δίνει την ευκαιρία να μελετήσετε στον ελεύθερο χρόνο σας, και αυτό είναι ένα τεράστιο πλεονέκτημα για τους επιχειρηματίες.

Μια αρκετά εκτεταμένη βιβλιοθήκη και διαδικτυακά σεμινάρια παρέχουν το επίπεδο γνώσης που θα ήθελα να λάβω.

Περεζόγκιν
Βίκτορ Γιούριεβιτς

Επίπεδο: Δεύτερο υψηλότερο

Κατεύθυνση:

Αποφάσισα να σπουδάσω παρά το γεγονός ότι είχα ήδη ανώτερη εκπαίδευση και πτυχίο στα οικονομικά.

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι πολύ βολική για όσους δεν θέλουν να κάνουν ένα διάλειμμα από την αγαπημένη τους δουλειά ούτε για ένα λεπτό. Επέλεξα την κατεύθυνση «Πληροφορική και Επιστήμη Υπολογιστών».

Ολόκληρο το πρόγραμμα σπουδών πληροί αυστηρές απαιτήσεις τόσο στους κλάδους όσο και στις ώρες που διατίθενται για τη μελέτη τους.

Φέτος ολοκλήρωσα τις σπουδές μου και μου απονεμήθηκε το ακαδημαϊκό πτυχίο «Bachelor of Engineering».

Στο εγγύς μέλλον σκοπεύω να λάβω πλήρη επιχειρηματική εκπαίδευση στη Σχολή Επιχειρήσεων της Μόσχας.

Ισχυρός
Άννα Βασιλίεβνα

Επίπεδο: Πτυχίο

Κατεύθυνση:

Αφού σπούδασα διάφορα πανεπιστήμια που επιτρέπουν την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, μπήκα εδώ.

Μου παρασχέθηκε μια τεράστια εκπαιδευτική ηλεκτρονική βάση δεδομένων για όλα τα θέματα που με ενδιέφεραν, και άρχισα επίσης να παρακολουθώ διαδικτυακά σεμινάρια - πολύ συναρπαστικά και ενδιαφέροντα.

Μπορείτε να κάνετε ερωτήσεις διαδικτυακά εάν κάτι δεν είναι ξεκάθαρο. Και το πιο σημαντικό, το εξηγούν με πολύ ενδιαφέρον και κατανοητό τρόπο.

Ένα τεράστιο πλεονέκτημα είναι ότι αν δεν μπορέσατε να παρακολουθήσετε το διαδικτυακό σεμινάριο, μπορείτε πάντα να το παρακολουθήσετε στο αρχείο. Μου αρέσει πολύ να μελετώ. Το κύριο πράγμα είναι η επιθυμία και η πλήρης τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι εγγυημένη!

Η αιχμή του MIT
Ρομποτική

Το ρωσικό ρομπότ «AlanTim» θα προστατεύει τους Βρετανούς φιλάθλους στο Παγκόσμιο Κύπελλο

Το κράνος είναι εικονικό, η εμπειρία είναι πραγματική

Τα μαθήματα για τις νευροτεχνολογίες που χρησιμοποιούν εικονική πραγματικότητα ξεκινούν στο Τεχνολογικό Ινστιτούτο της Μόσχας. Για πρώτη φορά, οι επιστήμονες θα παρουσιάσουν μια αποκλειστική εγχώρια ανάπτυξη - ένα κράνος NVR με θέα 360 μοιρών, το οποίο θα χρησιμοποιηθεί στους τομείς της εκπαίδευσης, της επιστήμης, της ιατρικής, της βιομηχανίας, της άμυνας και του τρισδιάστατου κινηματογράφου.

Η τεχνολογία εικονικής πραγματικότητας μπορεί να υποστηρίξει την εκπαίδευση των νευροχειρουργών και να τους προετοιμάσει να πραγματοποιούν επεμβάσεις ανεξάρτητα. Ένα από τα στάδια στην εκπαίδευση των ειδικών είναι η παρατήρηση των λειτουργιών.

— Για μέγιστη σαφήνεια και μετάδοση όλων των λεπτομερειών, η διαδικασία εγγράφεται σε βίντεο σε ειδική μορφή 360 μοιρών. Ο ίδιος ο μαθητής επιλέγει την επιθυμητή γωνία. Το βίντεο μπορεί επίσης να συμπληρωθεί με διάφορα σχόλια κειμένου και ήχου», λέει ο Artem Rogov, επικεφαλής του Εργαστηρίου Νευροεικονικής Πραγματικότητας στο Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Μόσχας.

Σχεδιάζοντας πολύπλοκες κατασκευές, ανάπτυξη χωρικών μοντέλων, ακόμη και μοντελοποίηση του εσωτερικού ενός νέου διαμερίσματος - μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα κράνος NVR για όλα αυτά. Συμπληρώνοντας τη συσκευή με διάφορους αισθητήρες, μπορείτε να δημιουργήσετε πλήρεις προσομοιωτές αυτοκινήτων και αεροπλάνων.

Ένα από τα πρώτα έργα για την ομάδα NVR ήταν η δημιουργία εκπαιδευτικού περιεχομένου στον τομέα της νευροτεχνολογίας για το Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Μόσχας. Το εμβυθιστικό αποτέλεσμα της εικονικής πραγματικότητας σας επιτρέπει να εξετάσετε λεπτομερέστερα τη δομή των τμημάτων του εγκεφάλου και να δείτε τη λειτουργία των νευρώνων.

Το κράνος μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την προβολή ψυχαγωγικού περιεχομένου φωτογραφιών και βίντεο σε μορφή 360 μοιρών.

«Η εικονική πραγματικότητα χρησιμοποιείται ενεργά στον τομέα της ιατρικής αποκατάστασης για την αντιμετώπιση των συνεπειών του σοκ και του τραύματος, καθώς και στην ψυχιατρική και στη θεραπεία φοβιών», εξηγεί ο Artem Rogov.

Τα κράνη εικονικής και επαυξημένης πραγματικότητας θα χρησιμοποιηθούν στην αμυντική βιομηχανία και οι πρώτες ανταποκρίσεις για την εκπαίδευση του προσωπικού για καταστάσεις που είναι δύσκολο και δαπανηρό να προσομοιωθούν σε πραγματικές συνθήκες.

— Η βιομηχανία εικονικής πραγματικότητας βρίσκεται επί του παρόντος σε ένα ενεργό στάδιο διαμόρφωσης. Στην αγορά εμφανίζονται τόσο πλήρεις συσκευές για βύθιση στον εικονικό κόσμο όσο και συσκευές που σας επιτρέπουν να βιώσετε τον εικονικό χώρο χρησιμοποιώντας το smartphone σας. Επί του παρόντος, διεξάγεται έρευνα με στόχο τη μελέτη της επίδρασης της εικονικής πραγματικότητας στην εγκεφαλική δραστηριότητα που λαμβάνεται με τη μέθοδο EEG, λέει ο επικεφαλής του Εργαστηρίου Νευροεικονικής Πραγματικότητας στο Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Μόσχας.

ΕΥΘΥΣ ΛΟΓΟΣ

Evgeny Pluzhnik, πρώτος αντιπρύτανης του Ινστιτούτου Τεχνολογίας της Μόσχας:«Θα χρησιμοποιήσουμε τις δυνατότητες του κράνους για εκπαίδευση, ιδιαίτερα σε λέσχες νευροτεχνολογίας, για να δείξουμε στα παιδιά τη δομή του εγκεφάλου και τις τάσεις στην ανάπτυξη της νευροεπιστήμης. Η εικονική πραγματικότητα είναι ένας από τους πολλά υποσχόμενους τομείς ανάπτυξης των σύγχρονων τεχνολογιών. Το 2020, η αγοραία αξία των συσκευών επαυξημένης και εικονικής πραγματικότητας θα είναι 150 δισεκατομμύρια δολάρια.

Πηγή: Evening Moscow

Πληρώστε τον καφέ με μια selfie: πώς τα ρομπότ κάνουν τη ζωή μας πιο εύκολη

Ένα ρομπότ από το Ryazan κέρδισε τη σκηνή της Μόσχας του "Battle of Robots 2016"

Το περασμένο Σαββατοκύριακο, ο τελικός της σκηνής της Μόσχας του «Battle of Robots 2016», που διοργανώθηκε από το MIT σε συνεργασία με την RVC και τη GenerationS, πραγματοποιήθηκε στο Robot Center στο VDNKh. Η παράσταση προσέλκυσε περισσότερους από 4.000 θεατές, με άλλους 15.000 να παρακολουθούν μέσω διαδικτυακής μετάδοσης.

Στο πλαίσιο της σκηνής της Μόσχας, 14 ομάδες από 7 περιοχές της Ρωσίας: Perm, Ryazan, Krasnodar, Tver, Kazan, St. θα απονεμηθεί το μεγάλο βραβείο 5 εκατομμυρίων ρούβλια. Η ομάδα Kolovrat από το Ryazan κέρδισε τον διαγωνισμό.

Το «Battle of the Robots» είναι μια φαντασμαγορική παράσταση που διοργανώνεται από το MIT σε συνεργασία με την RVC και τη GenerationS, κύριος στόχος της οποίας είναι η εκλαΐκευση του κινήματος της ρομποτικής στη Ρωσία. Σύμφωνα με τους κανόνες της μάχης, ρομπότ οπλισμένα με διάφορα κυκλικά και κυκλικά πριόνια, δόρατα, αιχμές, μηχανισμούς ρίψης πεπιεσμένου αέρα, μύλοι και παρόμοιες συσκευές μπαίνουν στη μάχη σε ένα γυάλινο δαχτυλίδι και οι προγραμματιστές τα ελέγχουν χρησιμοποιώντας τηλεχειριστήρια ραδιοφώνου. Οι κανόνες σάς επιτρέπουν να τρυπήσετε την πανοπλία, να πριονίσετε το σώμα και να κόψετε μέρη για κάθε ζημιά που προκαλείται στον αντίπαλο, η ομάδα λαμβάνει επιπλέον πόντους. Νικητής είναι το ρομπότ που μπόρεσε να παραμείνει έτοιμο για μάχη σε όλο τον γύρο και προκάλεσε μεγαλύτερη ζημιά στον αντίπαλο.

Οι αγώνες ρομπότ γίνονται σύμφωνα με το Ολυμπιακό σύστημα. Οι ομάδες "Kubanoid" από το Krasnodar, "Atom" και "Kolovrat" από το Ryazan, καθώς και "TKOR" από τη Μόσχα έφτασαν στα ημιτελικά του διαγωνισμού. Στον τελικό αγώνα αγωνίστηκαν δύο ομάδες Ryazan. Παρά το γεγονός ότι το ρομπότ Atom ήταν 20% βαρύτερο και μεγαλύτερο από τον αντίπαλό του, το μικρό και ευέλικτο ρομπότ Kolovrat κατάφερε να συρθεί κάτω από το Atom και να το ακινητοποιήσει.

Με ομόφωνη απόφαση της κριτικής επιτροπής, ο νικητής της σκηνής της Μόσχας του "Battle of Robots 2016" και ο ιδιοκτήτης μιας επιταγής για 100.000 ρούβλια ήταν η ομάδα Kolovrat, αποτελούμενη από έναν καπετάνιο, σχεδιαστή, μηχανικό και χειριστή - τον Artem Teterin και τον βοηθός - Daria Borisova.

Ο αρχηγός της ομάδας Kolovrat, Artem Teterin, μοιράστηκε τις εντυπώσεις του: «Η αίσθηση της νίκης, φυσικά, είναι απερίγραπτη! Ακόμη και στην αρχή της ημέρας δεν ήμασταν σίγουροι ότι θα μπορούσαμε να φτάσουμε στο τέλος. Μετά τις μάχες στο Περμ, βελτιώσαμε το σύστημα ελέγχου και αυτό μας επέτρεψε να ελέγξουμε καλύτερα τις κινήσεις του ρομπότ. Τώρα θα ξεκινήσουμε την αποκατάσταση του μαχητή και θα προετοιμαστούμε για νέους αγώνες στους σούπερ τελικούς».

Gulnara Bikkulova, μέλος του διοικητικού συμβουλίου και διευθύντρια του τμήματος αγορών καινοτομίας της RVC: «Θα ήθελα να πω μερικά «ευχαριστώ» ταυτόχρονα. Στους θεατές για τη διάσωση της ομάδας που αναδείχθηκε νικήτρια. Στους προγραμματιστές, ακόμη και σε αυτούς που δεν κέρδισαν σήμερα, για το λαμπερό σόου, τα συναισθήματα και για το σπουδαίο έργο της διάδοσης της επιστήμης και της ρομποτικής ειδικότερα, που κάνει ο καθένας σας. Μπορείτε ακόμα να φτάσετε στον σούπερ τελικό και να διαγωνιστείτε για ένα τεράστιο χρηματικό έπαθλο 5 εκατομμυρίων ρούβλια. Και φυσικά, ευχαριστώ το Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Μόσχας για τη διοργάνωση μιας εξαιρετικής επιστημονικής έκθεσης και για την ανάπτυξη όχι μόνο των ομάδων του στίβου Robotics GenerationS, αλλά και όλων των παιδιών που ασχολούνται με τη ρομποτική».

Evgeniy Pluzhnik, πρώτος αντιπρύτανης του Ινστιτούτου Τεχνολογίας της Μόσχας: «Θέλω να πω ευχαριστώ σε όλες τις ομάδες και να απευθυνθώ στο κοινό στην αίθουσα και στο κοινό της διαδικτυακής εκπομπής. Ασχοληθείτε με τη ρομποτική, εμπλέξτε τα παιδιά σας σε αυτό, ώστε στο μέλλον τα ρομπότ που δημιουργείτε να κάνουν τη ζωή μας πιο ενδιαφέρουσα, να μας δίνουν περισσότερο ελεύθερο χρόνο και την ευκαιρία να ασχοληθούμε με την ανάπτυξη και τη δημιουργικότητα!».

Πηγή: robogeek.ru

Στη Σχολή Νέων Νευροτεχνολόγων, μαθητές δημιούργησαν κατσαρίδες cyborg

Ένας δάσκαλος ρομπότ εμφανίστηκε σε ένα ινστιτούτο της Μόσχας

Για πρώτη φορά στην ιστορία, εκδόθηκε αρχείο εργασίας για ένα ρομπότ - θα εργαστεί σε πανεπιστήμιο

Πραγματική αίσθηση σημειώθηκε στη Μόσχα! Στο Τεχνολογικό Ινστιτούτο της Μόσχας το βράδυ της Παρασκευής, για πρώτη φορά στην ιστορία της ανθρωπότητας, προσέλαβαν... ρομπότ. Θα εργαστεί στο ινστιτούτο μαζί με άλλους υπαλλήλους (που εξακολουθούν να ανήκουν στο γένος Homo sapiens) ως αναπληρωτής επικεφαλής του τμήματος ρομποτικής.

Το υψηλής τεχνολογίας γαλανομάτη Promobot με το όνομα Alantim ξεκίνησε τα καθήκοντά του από τη στιγμή που ξεκίνησε η παρουσίασή του στις 20 Φεβρουαρίου στο ινστιτούτο στο Leninsky Prospekt.

Έχει πολλά πλεονεκτήματα έναντι των ανθρώπων: σε αντίθεση με εμάς, που έχουμε υψηλότερη νοημοσύνη, αυτός ο ιδιοκτήτης τεχνητής νοημοσύνης είναι σε θέση να θυμάται με ακρίβεια έως και 100 χιλιάδες επισκέπτες και δεδομένα σχετικά με αυτούς. Κατά την επικοινωνία, το ρομπότ χρησιμοποιεί έως και 100 χιλιάδες μονάδες ομιλίας. Στο ευχαριστημένο μας «Γεια!» Αμέσως απάντησε ευγενικά: «Γεια σου».

Οι επαγγελματικές αρμοδιότητες της Alantim περιλαμβάνουν: συλλογή δεδομένων για την αλληλεπίδραση βιολογικών και τεχνικών αντικειμένων, μελέτη των αντιδράσεων ανθρώπων και ρομπότ σε διάφορες καταστάσεις, συμμετοχή σε εκπαιδευτικά προγράμματα για τη ρομποτική. Αυτό αφορά την επιστημονική του συνιστώσα. Επιπλέον, του ανατίθενται διοικητικά καθήκοντα, συμβουλευτική προσκεκλημένων και υπαλλήλων του MIT.

Αυτό δεν είναι κάποιο «χαζό» μηχάνημα με ενσωματωμένες τις σωστές απαντήσεις. Το Alantim έχει την ικανότητα να διεξάγει έναν πραγματικό πνευματικό διάλογο. Ταυτόχρονα, αναζητά ανεξάρτητα την απάντηση στο κεφάλι του, ανάλογα με τη φράση που λέει το άτομο.

Για παράδειγμα:

Ο άνθρωπος:Πώς είσαι;

Ρομπότ:Τα πάω τέλεια, εσύ πώς είσαι; (σε έναν πνευματικό διάλογο, το ρομπότ θα θυμάται την επόμενη φράση του ατόμου και, ανάλογα με το περιεχόμενό της, θα αποφασίσει για την επόμενη φράση του).

Ο άνθρωπος:ΟΧΙ καλα.

Ρομπότ:Α, τι έγινε; — αυτή η φράση ρομπότ προκαλείται από την προηγούμενη ανθρώπινη φράση. Εάν ένα άτομο έλεγε, "Όλα είναι υπέροχα", το ρομπότ θα απαντούσε, "Αυτό είναι απλά υπέροχο".

Κατά τη διάρκεια της γνωριμίας μας, το ρομπότ μας έδειξε τις άλλες του ιδιότητες. Για παράδειγμα, είναι σημαντικό ότι ενώ κάθεται στο τραπέζι, όταν ήρθε η εντολή του αφεντικού, πήγε κάπου.

«Δεν θα πάει μακριά;» - ανησυχήσαμε. «Είναι εντάξει», λένε οι προγραμματιστές, «είναι προγραμματισμένο να κινείται σε μια συγκεκριμένη ακτίνα».

Λοιπόν, τουλάχιστον δεν θα ξεφύγει από τη δουλειά νωρίς. Παρεμπιπτόντως, ούτε μισθό ζητάει ακόμα. Και αν συμβεί κάτι στο μέλλον, όταν αναπτυχθεί η νοημοσύνη του ίδιου ή των απογόνων του, πιθανότατα μπορεί να αλλάξει δουλειά.

Στο βιογραφικό του πιθανότατα θα πει: «Robot Alantim, ο πρώτος αναπληρωτής διευθυντής υψηλής τεχνολογίας στον κόσμο Για να εκτελέσετε την αναφερόμενη λειτουργικότητα, χρειάζεστε συνεχή πρόσβαση στο Διαδίκτυο μέσω wi-fi, με ταχύτητα τουλάχιστον 2 Mbit/sec. , διαστάσεις 130×75×75, διάρκεια μπαταρίας — έως 10 ώρες, ταχύτητα ταξιδιού όχι μεγαλύτερη από 5 km/h, κίνηση — 2 τροχοί με κύλινδρο τιμονιού, μπορώ να περιστρέψω το κεφάλι μου σε ένα επίπεδο: αριστερά και δεξιά.

Έχω ενσωματωμένη: κάμερα 2 MP με ανάλυση 640×480, 30 καρέ ανά δευτερόλεπτο, μικρόφωνο, ηχεία συνολικής ισχύος 10 Watt, οθόνη αφής 17 ιντσών, αισθητήρες υπερύθρων, 75 A/h μπαταρία που σας επιτρέπει να διατηρείτε πλήρη φόρτιση για 12 ώρες. Το υλικό του αμαξώματος είναι fiberglass, το χρώμα είναι λευκό, το χρώμα των ματιών είναι μπλε.

Πηγή: Moskovsky Komsomolets

Μέχρι την τελευταία σταγόνα καυσίμου

Οι Μοσχοβίτες θα μπορούν να δουν μια πραγματική μάχη ρομπότ

Το ερχόμενο Σαββατοκύριακο στη Μόσχα θα σηματοδοτηθεί από μια επιστημονική και τεχνολογική επανάσταση: μηχανικοί και εφευρέτες από όλη τη χώρα θα φέρουν στην πρωτεύουσα 14 από τα καλύτερα οικιακά ρομπότ. Επιπλέον, αυτή τη φορά δεν θα γίνουν εκθέματα της επόμενης έκθεσης, αλλά θα πολεμήσουν σώμα με σώμα σε ένα από τα περίπτερα VDNKh, το οποίο στις 30 Ιανουαρίου θα γίνει το κύριο δαχτυλίδι για τους συμμετέχοντες στη «Μάχη των Ρομπότ».

Από την ηλεκτρική σκούπα στη μάχη

Το Robot Battle είναι μια παγκοσμίου φήμης μορφή εκπομπής στην οποία μαθητές, φοιτητές και μηχανικοί επαγγελματικής ανάπτυξης βάζουν τα «εγκεφαλικά παιδιά» τους στη μάχη και μια αμερόληπτη κριτική επιτροπή τα αξιολογεί. Παρόμοιες μάχες λαμβάνουν χώρα εδώ και αρκετά χρόνια στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής, την Ιαπωνία και την Ευρώπη, συγκεντρώνοντας εκατομμύρια θαυμαστές σε διάφορες χώρες. Το πρώτο τουρνουά μάχης ρομπότ στον κόσμο πραγματοποιήθηκε το 1994 στο Σαν Φρανσίσκο. Διοργανώθηκε από τον Αμερικανό σχεδιαστή Mark Thorpe, ο οποίος μπορεί πλέον να θεωρείται ο ιδρυτής της μάχης. Όλα όμως ξεκίνησαν με μια προσπάθεια δημιουργίας μιας ραδιοελεγχόμενης ηλεκτρικής σκούπας! Είναι αλήθεια ότι δεν τα κατάφερε, αλλά γεννήθηκε μια νέα ιδέα, η οποία με τον καιρό εξελίχθηκε σε κάτι περισσότερο: όλος ο κόσμος σταδιακά «αρρώστησε» με ρομποτικές μάχες. «Πυρετός» κατέλαβε τη Ρωσία το περασμένο φθινόπωρο. Στη συνέχεια, η πρωτεύουσα φιλοξένησε προκριματικές μάχες για την πρώτη «Μάχη ρομπότ» της χώρας, η οποία έλαβε χώρα στο Περμ. Η πρωτεύουσα και το ρωσικό κοινό δεν είναι ακόμα κακομαθημένοι με τέτοια σόου. Ως εκ τούτου, σημειώνουν οι διοργανωτές, οι τελικές μάχες προκάλεσαν μεγάλο ενδιαφέρον και προσέλκυσαν πάνω από δύο χιλιάδες επισκέπτες και 30 χιλιάδες θεατές διαδικτυακών εκπομπών.

Επιβίωσε μέχρι τον τελικό

Ένα sold-out πλήθος αναμένεται και φέτος στο VDNKh, όπου στις 30 Ιανουαρίου θα διεξαχθεί ο τελικός της σκηνής της Μόσχας του εθνικού πρωταθλήματος στα ρομποτικά αθλήματα μάχης. Τα περισσότερα εισιτήρια έχουν ήδη εξαντληθεί. Στη μάχη σχεδιάζουν να συμμετάσχουν 14 ομάδες από την Αγία Πετρούπολη, το Περμ, το Ριαζάν, το Κρασνοντάρ και τη Μόσχα. Τα ρομπότ θα διαγωνιστούν στο ρινγκ και οι δημιουργοί τους θα τα ελέγχουν χρησιμοποιώντας τηλεχειριστήρια ραδιοφώνου. Όλοι οι μαχητές είναι μοναδικοί και διαφέρουν ως προς τα όπλα, την εμφάνιση και τις μεθόδους κίνησης. Οι μάχες λαμβάνουν χώρα σύμφωνα με το σύστημα play-off: ο ηττημένος αποβάλλεται από το παιχνίδι. Προκειμένου το ρομπότ να διαρκέσει όσο το δυνατόν περισσότερο και τελικά να επιβιώσει στην τελική μάχη, οι μηχανικοί πρέπει να χρησιμοποιούν αρκετά το μυαλό τους και να εργάζονται συνεχώς για να βελτιώσουν τα σχέδιά τους. Ωστόσο, υπάρχει ένα όριο σε όλα: το ρομπότ δεν πρέπει να είναι βαρύτερο από 65 κιλά, και επίσης όχι μεγαλύτερο από 70 cm και όχι περισσότερο από ένα μέτρο σε μήκος και πλάτος. Είναι κατασκευασμένο από χαλύβδινους σωλήνες και το σώμα είναι συναρμολογημένο από πλαστικό πάχους έως 5 mm. Αυτοί είναι οι κανόνες του πρωταθλήματος. Υπάρχουν, ωστόσο, απαγορεύσεις για τους τύπους όπλων που μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα ρομπότ στη μάχη. Για παράδειγμα, δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιούν διάφορα υγρά, φλογοβόλα, πυροτεχνήματα, βλήματα και πιστόλια αναισθητοποίησης. Απαγορεύονται επίσης κάθε είδους δίχτυα, σχοινιά, καλώδια και υφάσματα. Κανείς όμως δεν απαγορεύει τον εξοπλισμό των αυτοκινήτων με κυκλικά και κυκλικά πριόνια, δόρατα, αιχμές και ελικόπτερα. Με τη βοήθεια ενός τόσο τρομερού όπλου, εξηγούν οι προγραμματιστές, μπορείτε να τρυπήσετε πανοπλίες, να πριονίσετε το σώμα ενός μαχητή και να κόψετε μέρη, γεγονός που κάνει την παράσταση ακόμα πιο θεαματική. Επιπλέον, για κάθε ζημιά που προκαλείται σε έναν αντίπαλο, το ρομπότ λαμβάνει επιπλέον πόντους.

Η μάχη των αυτοκινήτων, λένε οι διοργανωτές, θα είναι ενδιαφέρουσα τόσο για παιδιά όσο και για μεγάλους, ανεξαρτήτως φύλου.

«Όλοι ενδιαφέρονται να δουν τις τελευταίες μηχανολογικές εξελίξεις και να υποστηρίξουν τις πιο χαρισματικές ομάδες», είπε η υπηρεσία Τύπου του «Battle of Robots» στην RG. — Οι μάχες είναι ιδιαίτερα δημοφιλείς μεταξύ των παιδιών των οποίων οι γονείς έλαβαν τεχνική εκπαίδευση. Μπορούν να εξηγήσουν στα παιδιά πώς λειτουργούν οι μηχανισμοί και να τους κάνουν πραγματικά το ενδιαφέρον για τη ρομποτική. Και ποιος ξέρει, ίσως φέτος επιστρέψουν στη μάχη ως συμμετέχοντες σε μια οικογενειακή ομάδα.

Πολεμήστε για 5 εκατομμύρια

Οι διαγωνισμοί ρομπότ είναι μια καλή ευκαιρία για ταλαντούχους προγραμματιστές να δείξουν τον εαυτό τους και να ανακοινώσουν δυνατά το έργο τους. Κοίτα, ένας από τους επενδυτές θα ενδιαφερθεί και θα προσφέρει συνεργασία. Και το κίνητρο για τις ομάδες είναι κάτι παραπάνω από πραγματικό. Σε τελική ανάλυση, ο νικητής του σταδίου της Μόσχας προκρίνεται στον σούπερ τελικό του "Battle of Robots" με χρηματικό έπαθλο 5 εκατομμύρια ρούβλια. Φυσικά, όλοι οι συμμετέχοντες ονειρεύονται ένα τέτοιο ποσό για την ανάπτυξη του υλικού τους. Στη νίκη υπολογίζουν και τα παιδιά από το Ριαζάν. Μια ομάδα τριών ομοϊδεατών άρχισε να συναρμολογεί το ρομπότ της πριν από περισσότερες από δύο εβδομάδες. Το ύψος του είναι 38 cm, αλλά είναι εξοπλισμένο με ισχυρούς κινητήρες που μπορούν να φτάσουν ταχύτητες έως και 15-20 km/h. Ως εκ τούτου, οι προγραμματιστές είναι βέβαιοι ότι το μικρό ρομπότ τους μπορεί να απωθήσει μεγαλύτερους και ισχυρότερους αντιπάλους, συνεχίζοντας τη μάχη μέχρι την τελευταία σταγόνα καυσίμου. «Κατά τη διάρκεια της δουλειάς μας αντιμετωπίσαμε οικονομικές δυσκολίες. Ως εκ τούτου, στην αρχή έπρεπε να επενδύσουμε τα δικά μας χρήματα στο έργο και στη συνέχεια οι διοργανωτές της μάχης βοήθησαν με μια επιχορήγηση», θυμάται ο αρχηγός της ομάδας Maxim Zenkin σε μια συνομιλία με τον RG. «Εξάλλου, η πόλη μας είναι μικρή και δεν μπορούμε να προμηθευτούμε όλα τα ανταλλακτικά σε σύντομο χρονικό διάστημα».

Οδηγίες

Το ίδιο το όνομα «εξ αποστάσεως εκπαίδευση» σημαίνει ότι η μάθηση πραγματοποιείται εξ αποστάσεως. Συχνά, οι φοιτητές έχουν την επιθυμία να σπουδάσουν σε ένα διάσημο πανεπιστήμιο της Μόσχας, αλλά δεν μπορούν να έρθουν στην πρωτεύουσα για μεγάλο χρονικό διάστημα και δεν μπορούν να σπουδάσουν. Στη συνέχεια, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση έρχεται στη διάσωση, η οποία έχει χαρακτηριστικά πλήρους και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Για τέτοιες σπουδές, ένας μαθητής θα χρειαστεί μόνο φορητό υπολογιστή ή tablet, καθώς και μεγάλη επιθυμία για μάθηση.

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση ξεκινά με την υποβολή αίτησης και τα απαραίτητα αντίγραφα εγγράφων επικυρωμένα από συμβολαιογράφο. Εάν ένας μαθητής που θέλει να εγγραφεί στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση ζει σε άλλη πόλη, στέλνει έγγραφα ταχυδρομικώς. Στη συνέχεια συνάπτεται συμφωνία μαζί του και αφού πληρώσει τα δίδακτρα ο φοιτητής εγγράφεται στο πανεπιστήμιο.

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι ιδιαίτερα συχνή μεταξύ εκείνων που θέλουν να λάβουν δεύτερη τριτοβάθμια εκπαίδευση, να εγγραφούν σε μαθήματα προχωρημένης κατάρτισης ή προγράμματα MBA. Έτσι, μια τέτοια εκπαίδευση είναι πιο κατάλληλη για ενήλικες και πολυάσχολους ανθρώπους που δεν έχουν χρόνο να παρακολουθήσουν διαλέξεις αυτοπροσώπως, αλλά εξακολουθούν να θέλουν να μπορούν να ακούσουν το υλικό από τον καθηγητή και να συζητήσουν προβληματικά ζητήματα μαζί του άμεσα και όχι με τη βοήθεια των σχολικών βιβλίων, όπως συμβαίνει με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Ωστόσο, μια παρόμοια μορφή κατάρτισης μπορεί να επιλεγεί ως η πρώτη τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Η μάθηση σε απομακρυσμένη μορφή πραγματοποιείται σύμφωνα με ένα πρόγραμμα χρησιμοποιώντας υλικό στον ιστότοπο του πανεπιστημίου, ηχογραφήσεις, ζωντανή επικοινωνία με τη μορφή συνεδρίων, καθώς και επικοινωνία με τον φοιτητή μέσω email, ICQ ή Skype. Οι μαθητές εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, όπως και όλοι οι άλλοι μαθητές, εγγράφονται σε ορισμένες ομάδες, τους δίνεται ένα πρόγραμμα μαθημάτων και ένας κωδικός πρόσβασης για πρόσβαση στον προσωπικό τους λογαριασμό στον ιστότοπο. Σε αυτόν τον προσωπικό λογαριασμό, οι μαθητές μπορούν να βρουν διαθέσιμο υλικό μελέτης - σημειώσεις διαλέξεων, σημειώσεις, σχολικά βιβλία, τεστ και άλλο υλικό δοκιμής. Εκεί τους δίνονται εργασίες για την εβδομάδα ή για το εξάμηνο. Όλα αυτά τα υλικά μπορούν επίσης να σταλούν στο email του μαθητή.

Με μια τέτοια εκπαίδευση, ο μαθητής δεν έχει ατομικό πρόγραμμα πρέπει να υπακούει σε ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα, το οποίο έχει προγραμματιστεί στο πανεπιστήμιο. Κι όμως, δεν χρειάζεται να περνάει το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας του στο μόνιτορ, γιατί γίνονται μόνο σεμινάρια ή συνέδρια σε μορφή ζωντανής επικοινωνίας, που απαιτεί την υποχρεωτική παρουσία του μαθητή. Ο μαθητής μπορεί να μελετήσει όλα τα άλλα υλικά όταν τον βολεύει. Ωστόσο, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση απαιτεί πολλή πειθαρχία, επιμονή και θέληση από τον μαθητή. Κανείς δεν θα σας αναγκάσει να σπουδάσετε εδώ, αλλά θα πρέπει να κάνετε όλα τα τεστ, τις εξετάσεις, τις εξετάσεις και τα μαθήματα στο τέλος του εξαμήνου.

Σε κάθε μαθητή ορίζεται ένας επιμελητής που θα τον βοηθήσει στις σπουδές του και θα απαντήσει σε ερωτήσεις σχετικά με την οργάνωση της όλης διαδικασίας. Οι δάσκαλοι συνήθως αφιερώνουν επίσης χρόνο τουλάχιστον μία φορά το μήνα για διαβουλεύσεις σχετικά με το θέμα. Μπορείτε να έρθετε στην πόλη όπου βρίσκεται το πανεπιστήμιο για διαβουλεύσεις πρόσωπο με πρόσωπο, αλλά αυτό δεν είναι απαραίτητο. Η υποχρεωτική παρουσία του φοιτητή συνήθως απαιτείται στο πανεπιστήμιο μόνο κατά τις κρατικές εξετάσεις και την υπεράσπιση της διατριβής.

Είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς το σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα χωρίς διάφορες μορφές εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, οι οποίες πραγματοποιούνται χρησιμοποιώντας τις πιο πρόσφατες τεχνολογίες ή την παραδοσιακή μέθοδο ανταπόκρισης.

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση (DL) είναι ένα σύνολο τεχνολογιών που παραδίδουν το μεγαλύτερο μέρος του υλικού στους μαθητές για μελέτη και δοκιμή. Εμφανίστηκε στην Ευρώπη στα τέλη του 18ου αιώνα, με την εμφάνιση της τακτικής ταχυδρομικής υπηρεσίας και της «εκπαίδευσης ανταποκριτών». Ωστόσο, αρκετά σύγχρονα πανεπιστήμια εξακολουθούν να το εφαρμόζουν σήμερα, μαζί με τη χρήση των πιο πρόσφατων τεχνολογιών πληροφοριών.

Αξίζει να σημειωθεί ότι πολλοί χρησιμοποιούν διαφορετικούς ορισμούς της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και εκπαίδευσης, όπως «ανοιχτή», «εικονική», «ηλεκτρονική», «διαδικτυακή». Το 1969, το πρώτο πανεπιστήμιο εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στον κόσμο, το Open University, ιδρύθηκε στη Μεγάλη Βρετανία.

Σήμερα, χρησιμοποιούνται διάφορες τεχνολογίες DL, το εύρος των οποίων εξαρτάται από τα εργαλεία υποστήριξης πληροφοριών που χρησιμοποιούνται, τις μεθόδους διαχείρισης της γνωστικής δραστηριότητας των μαθητών, τις μεθόδους παρακολούθησης και αυτο-παρακολούθησης της γνώσης. Διαφορετικές μορφές DL έχουν τους δικούς τους τρόπους αξιολόγησης της γνώσης και το δικό τους απαιτούμενο επίπεδο κατάρτισης των εκπαιδευτικών.

Η βελτιστοποίηση της πρόσθετης εκπαίδευσης στο τρέχον στάδιο ανάπτυξης του εκπαιδευτικού συστήματος καθιστά δυνατή τη δομή της εκπαιδευτικής διαδικασίας ανάλογα με τα μέσα παράδοσης των μαθημάτων κατάρτισης. Αυτό, με τη σειρά του, καθορίζει τους τρόπους αλληλεπίδρασης μεταξύ δασκάλων και μαθητών.

Επί του παρόντος, το πιο πολλά υποσχόμενο είναι η διαδραστική αλληλεπίδραση στη διαδικασία DL μέσω του Διαδικτύου (μαθήματα συνομιλίας, διαδικτυακά σεμινάρια, διαδικτυακές διασκέψεις). Το 2003 ξεκίνησε η ανάπτυξη ενός ενιαίου προτύπου διαδραστικής εκπαίδευσης, του SCORM, το οποίο σταδιακά θα οδηγήσει σε επέκταση της λίστας απαιτήσεων για το περιεχόμενο των μαθημάτων και το λογισμικό που χρησιμοποιείται.

Έτσι, η χρήση τεχνολογιών DL επιτρέπει, πρώτον, να μειώσει το κόστος της εκπαίδευσης, δεύτερον, να εκπαιδεύσει ταυτόχρονα μεγάλο αριθμό ατόμων και, τρίτον, να δημιουργήσει ένα ενιαίο εκπαιδευτικό περιβάλλον (το οποίο είναι ιδιαίτερα σημαντικό για την εταιρική κατάρτιση). Επιπλέον, το ποιοτικό επίπεδο της πρόσθετης εκπαίδευσης βελτιώνεται συνεχώς μέσω της χρήσης σύγχρονων επικοινωνιών, ηλεκτρονικών βιβλιοθηκών και του πιο πρόσφατου λογισμικού.

Βίντεο σχετικά με το θέμα

Στον σύγχρονο κόσμο, είναι δυνατό να αποκτήσετε τριτοβάθμια εκπαίδευση χωρίς να παρακολουθείτε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα καθημερινά. Αυτή η ευκαιρία παρέχεται από την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, η οποία πραγματοποιείται χάρη στις τεχνολογίες πληροφορικής και εκπαίδευσης και στα συστήματα επικοινωνίας.

Αυτός ο τύπος εκπαίδευσης παρέχει τεράστιες ευκαιρίες για την απόκτηση της επιθυμητής εκπαίδευσης σε άτομα που, για διάφορους λόγους, δεν μπορούν να παρακολουθήσουν ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα με πλήρη απασχόληση ή δεν μπορούν να σπουδάσουν σε άλλη πόλη (χώρα). λόγω του γεγονότος ότι ο μαθητής βρίσκεται στο σπίτι, στο συνηθισμένο για αυτόν περιβάλλον, επιλέγει το χρόνο και το ρυθμό λήψης της εκπαίδευσης. Ταυτόχρονα, παρά την απόκτηση γνώσεων ανεξάρτητα, ο μαθητής μπορεί ανά πάσα στιγμή να βασιστεί στη βοήθεια του δασκάλου, η οποία παρέχεται μέσω του Διαδικτύου Ένα χαρακτηριστικό της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης είναι η δυνατότητα απόκτησης γνώσης με τρόπο που ο δάσκαλος και ο μαθητής επικοινωνούν απευθείας, χρησιμοποιώντας το Διαδίκτυο ως μέσο επικοινωνίας (η βοήθεια προέρχεται από συστήματα όπως web chat, IRC, ICQ, TV, web τηλεφωνία, Telnet). Επιπλέον, υπάρχει ένας ασύγχρονος τρόπος μεταφοράς γνώσης στους μαθητές, ο οποίος συνίσταται στην ανεξάρτητη ολοκλήρωση εργασιών και μελέτης υλικού που παρέχεται σε έντυπη μορφή, σε δισκέτες, CD και κασέτες, σε φόρουμ και ιστοσελίδες, σε ομάδες συζητήσεων επισκεπτών και Usenet. Οι σύγχρονες τεχνολογίες μέσω της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, τα άτομα με αναπηρίες, για παράδειγμα, κωφοί, τυφλοί ή ασθενείς με μυοσκελετικές παθήσεις, μπορούν να αποκτήσουν διπλώματα Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση χρησιμοποιείται όχι μόνο για να λάβουν εκπαίδευση. Αυτή η μέθοδος απόκτησης γνώσεων είναι πολύ βολική στη χρήση για μαθητές που, λόγω ασθένειας, δεν μπορούν να παρακολουθήσουν σχολείο για μεγάλο χρονικό διάστημα ή αναγκάζονται να λάβουν εκπαίδευση στο σπίτι. Επιπλέον, με τη βοήθεια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, οι υπάλληλοι διαφόρων εταιρειών επανεκπαιδεύονται και βελτιώνονται οι δεξιότητές τους. Η διαφορά μεταξύ της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και της μάθησης με αλληλογραφία είναι ότι στη δεύτερη περίπτωση υπάρχει ένα κοινό πλάνο μαθήματος για όλους τους μαθητές, μια προθεσμία για την επιτυχία στις εξετάσεις και τη λήψη διπλώματος, δηλ. δεν υπάρχει ατομική προσέγγιση. Ωστόσο, δεν μπορούν να αποκτηθούν όλα τα επαγγέλματα και οι γνώσεις εξ αποστάσεως. Για παράδειγμα, είναι σχεδόν αδύνατο να μάθετε μόνοι σας ορισμένους τύπους δημιουργικών δραστηριοτήτων, ελλείψει άμεσης επαφής μεταξύ του μαθητή και του δασκάλου. Αυτό ισχύει για την εκμάθηση μουσικών οργάνων, το τραγούδι, τη ζωγραφική και το χορό.

Μαζί με τις μορφές εκπαίδευσης πλήρους, βραδινής και αλληλογραφίας, σήμερα αναπτύσσεται ενεργά ένα σύστημα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, προσβάσιμο σχεδόν σε όλους. Αυτός ο τύπος εκπαίδευσης δεν έχει περιορισμούς ηλικίας, επαγγελματικούς ή εδαφικούς περιορισμούς και χρησιμοποιείται με επιτυχία από άτομα που δεν μπορούν να παρακολουθήσουν μαθήματα αυτοπροσώπως ή ταξιδεύουν συχνά σε συνεδρίες λόγω εργασιακών υποχρεώσεων, συνθηκών υγείας, απομακρυσμένου πανεπιστημίου ή φροντίδας. μικρά παιδιά.


Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση πραγματοποιείται χρησιμοποιώντας την εκπαιδευτική πύλη του πανεπιστημίου. Κατά την εγγραφή, ένας φοιτητής κάνει είσοδο για πρόσβαση στο εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό υλικό του μαθήματος: κείμενα σχολικών βιβλίων, εργασίες για ανεξάρτητη εργασία και τεστ και συστάσεις για την υλοποίησή τους, χρονοδιάγραμμα μελέτης του υλικού κ.λπ. Για ευκολία, ορισμένα από τα εγχειρίδια μπορούν να αντιγραφούν σε έντυπη μορφή ή σε CD.

Η σειρά των θεμάτων και ο ρυθμός μάθησης καθορίζονται ξεχωριστά, επομένως η συνολική διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας εξαρτάται από τον κάθε μαθητή ξεχωριστά, τις δυνατότητες και τις επιθυμίες του. Μπορείτε να ολοκληρώσετε ολόκληρο το μάθημα στα παραδοσιακά 5-6 χρόνια ή σε μικρότερο χρονικό διάστημα εάν μελετάτε εντατικά ή, λαμβάνοντας υπόψη τις συνθήκες ζωής, μελετάτε για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα.

Δάσκαλοι, μεθοδολόγοι και ειδικοί τεχνικής υποστήριξης, μέσω τηλεφωνικής ή βιντεοεπικοινωνίας, καθώς και μέσω email και επικοινωνίας στο φόρουμ του πανεπιστημίου, παρέχουν τακτικές συμβουλές στους φοιτητές για θέματα που προκύπτουν κατά την εκπαιδευτική διαδικασία. Ταυτόχρονα, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση δεν αποκλείει την προσωπική επικοινωνία. Κατά κανόνα, μια φορά το χρόνο οι φοιτητές πρέπει να παρακολουθούν συνεδρίες κατά τις οποίες παρακολουθούν διαλέξεις, σεμινάρια, κάνουν εργαστηριακές εργασίες, δίνουν εξετάσεις και εξετάσεις. Επιπλέον, μπορούν να εμφανίζονται στο πανεπιστήμιο πιο συχνά εάν υπάρχει τέτοια ανάγκη.

Σε εκείνα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα όπου δεν απαιτείται προσωπική παρουσία στις εξετάσεις, ο έλεγχος της γνώσης της ύλης σε ακαδημαϊκούς κλάδους πραγματοποιείται σε ένα αυτοματοποιημένο σύστημα, το οποίο παρέχει λεπτομερή και συνεχή έλεγχο και το καθιστά ανεξάρτητο από τον δάσκαλο, το οποίο με τη σειρά του σας επιτρέπει να αποκτήσουν μια αντικειμενική αξιολόγηση της γνώσης. Ωστόσο, σε τέτοιες περιπτώσεις υπάρχει πρόβλημα αναγνώρισης του ατόμου που εκτελεί τις εργασίες, επομένως τέτοιες μορφές ελέγχου δεν χρησιμοποιούνται παντού.

Βίντεο σχετικά με το θέμα


Οι περισσότεροι συζητήθηκαν
Γεωγραφική υπαγόρευση: αποτελέσματα Πώς να μάθετε το αποτέλεσμά σας Γεωγραφική υπαγόρευση: αποτελέσματα Πώς να μάθετε το αποτέλεσμά σας
Διαχωρίζονται με κόμμα δυστυχώς Διαχωρίζονται με κόμμα δυστυχώς
Μαθαίνοντας να κάνετε ενδοφλέβιες ενέσεις Μαθαίνοντας να κάνετε ενδοφλέβιες ενέσεις


μπλουζα