Δοκιμή με θέμα "Ξεχωριστοί ορισμοί και εφαρμογές"
1. Τα μεμονωμένα μέλη μιας πρότασης ονομάζονται:
1) μέλη της πρότασης που σχετίζονται με το ίδιο μέλος της πρότασης, απαντούν στην ίδια ερώτηση, εκτελούν το ίδιο συντακτική λειτουργία;
2) μέλη της πρότασης, που διακρίνονται από τη σημασία και τον τονισμό.
3) όλα τα μέλη της πρότασης, εκτός από το υποκείμενο και το κατηγόρημα.
2. Ο ορισμός που εκφράζεται με τη συμμετοχική φράση απομονώνεται όταν βρεθεί:
1) πριν από τον ορισμό της λέξης·
2) μετά τη λέξη που ορίζεται·
3) οπουδήποτε στην πρόταση.
3. Οι ορισμοί και οι εφαρμογές που σχετίζονται με την προσωπική αντωνυμία διαχωρίζονται αν βρεθούν:
1) πριν από μια αντωνυμία.
2) οπουδήποτε σε μια πρόταση.
3) μετά την αντωνυμία.
4. Οι ορισμοί και οι εφαρμογές που προηγούνται της λέξης που ορίζεται διαχωρίζονται εάν:
1) είναι κοινά.
2) έχουν πρόσθετο περιστασιακό νόημα.
3) είναι συνεπείς.
5. Οι αιτήσεις με HOW διαχωρίζονται εάν:
1) πώς μπορείτε να αντικαταστήσετε το "ως"?
2) Πώς μπορώ να το αντικαταστήσω;
3) πάντα.
6. Υποδείξτε μια πρόταση με ξεχωριστό ορισμό:
1) Τα πουλιά είτε κοιμούνται είτε κοιμούνται.
2) Ο δρόμος στριφογυρίζει ανάμεσα σε δύο πίστες κατάφυτες από πράσινο γρασίδι.
7. Εξηγήστε την τοποθέτηση κόμματος στην πρόταση: Υπήρχε ένα χωράφι τριγύρω, άψυχο, θαμπό.
1) ο ορισμός έρχεται μετά τη λέξη που ορίζεται.
2) ο ορισμός είναι πάντα απομονωμένος.
8. Εξηγήστε την τοποθέτηση κόμματος σε μια πρόταση: Συνεπαρμένος από τον ενθουσιασμό του κυνηγιού, έτρεξα μέσα από τον πυκνό θάμνο.
1) ο ορισμός αναφέρεται σε προσωπική αντωνυμία.
2) ο ορισμός προηγείται της λέξης που ορίζεται.
9. Εξηγήστε την τοποθέτηση κόμματος σε μια πρόταση: Ελκυσμένες από το φως, οι πεταλούδες πέταξαν μέσα και έκαναν κύκλους γύρω από το φανάρι.
1) ο ορισμός προηγείται της λέξης που ορίζεται.
2) ο ορισμός έχει μια πρόσθετη περιστασιακή σημασία.
10. Καθορίστε μια προσφορά με ξεχωριστή εφαρμογή:
1) Η Ζέλνα, αυτό το μαύρο πουλί με το φλογερό κεφάλι, κάπου τσίριξε αξιολύπητα.
2) Απαλό και ασημί, ενώθηκε με τον γαλάζιο νότιο ουρανό.
11. Υποδείξτε μια πρόταση που απαιτεί κόμμα πριν από το HOW:
1) Πλέον εργάζεται (1) ως τεχνικός.
2) Φυσικά (1) ως ένα ευγενικό άτομο, του άρεσαν περισσότερο οι άνθρωποι παρά τους αντιπαθούσε.
12. Υποδείξτε την πρόταση όπου οι επισημασμένες λέξεις χωρίζονται με κόμματα:
1) Γεμάτος σκέψη, περπάτησα μια φορά στον κεντρικό δρόμο.
2) Στελέχη αποξηραμένου χόρτου που ηχούν στον άνεμο καλύπτουν την άγρια στέπα.
13. Υποδείξτε πού πρέπει να τοποθετηθούν κόμματα:
Η στέπα (1) δηλαδή (2) ένας άδενδρος και απέραντος κάμπος (3) μας περιτριγύριζε από όλες τις πλευρές.
1) 1, 3. 2) 2, 3. 3) 1, 2.
14. Υποδείξτε τον τρόπο έκφρασης του ορισμού σε μια πρόταση:
Σιντριβάνια σαν καρβέλια ζάχαρης πιτσιλισμένα στο νερό. (V. Trenev)
με εξαρτημένες λέξεις
15. Υποδείξτε τον τρόπο έκφρασης του ορισμού σε μια πρόταση:
Οι αποχαιρετιστήριοι ήχοι ενός βαλς ακούγονταν από το μεγάφωνο που ήταν τοποθετημένο πάνω από τη γέφυρα του καπετάνιου. (Ι. Γκρεμπενιούκ)
1) Ξεχωριστός μη διαδεδομένος ορισμός
2) Ένας ξεχωριστός ορισμός που εκφράζεται με ένα επίθετο
4) Ένας ξεχωριστός ορισμός που εκφράζεται με μια συμμετοχική φράση
16. Να αναφέρετε τον τύπο του ορισμού στην πρόταση:
Ο εγγονός του δασοκόμου Βάνια Μαλιάβιν, ένα αγόρι περίπου δεκαπέντε ετών, του άρεσε να ακούει τις συζητήσεις μας. (Κ. Παουστόφσκι)
1) Ξεχωριστός κοινός ορισμός
2) Αυτόνομη κατανεμημένη εφαρμογή
3) Ένας ξεχωριστός ορισμός που εκφράζεται με ένα επίθετο
4) Μη διαχωρισμένη μη κατανεμημένη εφαρμογή
17. Υποδείξτε τον τρόπο έκφρασης του ορισμού σε μια πρόταση:
Το γρασίδι, ζουμερό, φρέσκο, ήταν γεμάτο μεγάλα χρυσοκίτρινα λουλούδια. (Ζ. Σορόκιν)
1) Ξεχωριστός ορισμός
2) Ξεχωριστοί ορισμοί που εκφράζονται με μετοχές
3) Μεμονωμένοι μη κοινοί ορισμοί που εκφράζονται με επίθετα
4) Ειδικές εφαρμογές
18. Να αναφέρετε το είδος του ορισμού στην πρόταση:
Ένας ένοικος από τον δεύτερο όροφο, ο μηχανικός Gusev, ένας άπληστος κυνηγός και ψαράς, πλησίασε τα παιδιά. (Ε. Κόκοβιν)
1) Μη διαχωρισμένες εφαρμογές
2) Ξεχωριστός ορισμός
3) Μεμονωμένοι ορισμοί που εκφράζονται με επίθετα
4) Ειδικές εφαρμογές
19. Να αναφέρετε τον τύπο του ορισμού στην πρόταση:
Έκπληκτος ο Ουβάροφ δεν μπορούσε να απομακρύνει το έκπληκτο βλέμμα του από τον Ακίμ. (Μ. Αλεξέεφ)
2) Ξεχωριστή μη κατανεμημένη εφαρμογή
3) Ξεχωριστός μη διαδεδομένος ορισμός
4) Ξεχωριστός κοινός ορισμός
20. Υποδείξτε τον τρόπο έκφρασης του ορισμού σε μια πρόταση:
Η νεαρή ιτιά, με τα πράσινα κλαδιά που προεξέχουν, έτρεμε από τα χτυπήματα του φουσκώματος. (Β. Κορολένκο)
1) Ένας ξεχωριστός ορισμός που εκφράζεται με μια συμμετοχική φράση
2) Ένας χωριστός συμφωνημένος ορισμός που εκφράζεται με ένα επίθετο με εξαρτημένες λέξεις
3) Ένας ξεχωριστός ορισμός που εκφράζεται με ένα επίθετο
4) Ξεχωριστός ασυνεπής ορισμός
21. Να αναφέρετε τον τύπο του ορισμού στην πρόταση:
Το Vityuten, ένας κοινός επισκέπτης στα κεντρικά μας δάση, έχει διπλάσιο μέγεθος από ένα συνηθισμένο περιστέρι. (Ε. Ντουμπρόβσκι)
1) Αυτόνομη κατανεμημένη εφαρμογή
2) Ξεχωριστός ασυνεπής ορισμός
3) Ένας ξεχωριστός ορισμός που εκφράζεται με ένα επίθετο
4) Ένας χωριστός συμφωνημένος ορισμός που εκφράζεται με ένα επίθετο με εξαρτημένες λέξεις
22. Υποδείξτε τον τρόπο έκφρασης ορισμών σε μια πρόταση:
Έσκαψαν μια τάφρο στις πυκνά δασωμένες πλαγιές των λόφων που εκτείνονται κατά μήκος της κοιλάδας του ποταμού Σβετλάγια. (L. Knyazev)
1) Μη αυτόνομη εφαρμογή
2) Μη χωριστός ορισμός
3) Διατυπώθηκαν χωριστοί ορισμοί συμμετοχικές φράσεις
4) Ξεχωριστοί και μη ορισμοί, που εκφράζονται με συμμετοχικές φράσεις
1. - 2)
2. - 2)
3. - 2)
4. - 2)
5. - 2)
6. - 2)
7. - 1)
8. - 1)
9. - 2)
10. - 1)
11. - 2)
12. - 1)
13. - 1)
14. - 3)
15. - 4)
16. - 2)
17. - 3)
18. - 4)
19. - 3)
20. - 4)
21. - 1)
22. - 4)
Πόσο καλά γνωρίζετε τη μητρική σας γλώσσα;
Εισαγωγή:
Η ορθογραφία και η στίξη είναι αρκετά σημαντικά θέματα που οι περισσότεροι χρήστες του Διαδικτύου πλέον παραλείπουν κατάφωρα. Εάν η γνώση της ρωσικής γλώσσας είναι σημαντική για εσάς και την εκτιμάτε, δοκιμάστε να κάνετε τα τεστ στο "". Διαφορετικά επίπεδα δυσκολίας, διάφορες ερωτήσειςκαι μια εξαιρετική ευκαιρία να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας.
Λειτουργικός:
Η κύρια οθόνη εμφανίζει μια λίστα με τις διαθέσιμες δοκιμές, από τις οποίες υπάρχουν 4. Αλλά αυτό είναι προς το παρόν, γιατί στις επόμενες ενημερώσεις, ο προγραμματιστής θα συμπληρώσει σίγουρα αυτό που υπάρχει ήδη. Για να ξεκινήσετε να κάνετε το τεστ, πρέπει να επιλέξετε το επίπεδο δυσκολίας και στη συνέχεια να κάνετε κλικ στο κουμπί «Έναρξη δοκιμής». Μετά από αυτό, θα σας ζητηθεί ένας ορισμένος αριθμός ερωτήσεων, καθεμία από τις οποίες περιέχει 4 απαντήσεις. Ένα από αυτά είναι σίγουρα σωστό, αλλά πρέπει να βρούμε ποιο. Για να προχωρήσετε στην επόμενη ερώτηση, σημειώστε τη σωστή απάντηση και κάντε κλικ στο κουμπί "Επόμενο". Με την ολοκλήρωση του τεστ, θα λάβετε μια βαθμολογία, τον αριθμό των πόντων που έχετε συγκεντρώσει και το ποσοστό του πληθυσμού που έχει την ίδια βαθμολογία. Αυτό που είναι πιο ενδιαφέρον είναι ότι μετά την ολοκλήρωση του τεστ δεν μπορείτε να δείτε τις σωστές απαντήσεις, επομένως θα πρέπει να σκεφτείτε μόνοι σας τις απαντήσεις και να προσπαθήσετε να περάσετε ξανά το τεστ.
Αποτελέσματα:
Δεν υπάρχουν ρυθμίσεις στην εφαρμογή και δεν υπάρχει τίποτα να αλλάξει ακόμα. Όλα λειτουργούν εκτός σύνδεσης, σταθερά και σωστά. Συνοψίζοντας: "" είναι ένας καλός τρόπος για να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας. Απολαμβάνω!
Δοκιμή ελέγχου με θέμα "Ξεχωριστές εφαρμογές"
για μαθητές της 9ης τάξης
1 Γιατί χρειάστηκες, ήρωα, να δεις το Μυρμήγκι Ληστών, όταν όταν εμφανίζεται είναι αρκετό να τρέμει και να υποχωρεί.
2. Ο κυβερνήτης, ο νέος του ιδιοκτήτης, δεν τους καταπίεσε καθόλου, αγαπούσε ακόμη και τον νεαρό Τολοτσάνοφ, αλλά ο καυγάς του με τη γυναίκα του συνεχίστηκε. δεν μπορούσε να του συγχωρήσει την εξαπάτησή του και έφυγε από κοντά του με κάποιον άλλον.
3. Δεν ήταν όνειρο. Το δωμάτιό του, ένα πραγματικό δωμάτιο αν και λίγο πολύ μικρό, αλλά ένα συνηθισμένο δωμάτιο, βρισκόταν ειρηνικά ανάμεσα στους τέσσερις γνώριμους τοίχους του.
4. Μεταξύ άλλων, έλεγαν ότι η σύζυγος του αρχηγού Μαύρα, μια υγιής και έξυπνη γυναίκα, δεν είχε πάει ποτέ πουθενά πιο μακριά από το χωριό της σε όλη της τη ζωή...
5. Λοιπόν, δεν είναι μακριά να δούμε, πριν από δύο μήνες πέθανε στην πόλη μας κάποιος Belikov, δάσκαλος ελληνική γλώσσα, σύντροφε μου.
6. Αλλά στο πρόσωπο της Έλενας στις τρεις το μεσημέρι τα βέλη έδειχναν τη χαμηλότερη και πιο καταθλιπτική ώρα ζωής - πεντέμισι.
7. Η πεθερά μου Avdotya Vasilievna Aksenova, γεννημένη υπό δουλοπαροικία, μια απλή αγράμματη «γυναίκα από το Ryazan», διακρίθηκε από μια βαθιά φιλοσοφική στροφή του μυαλού...
8. Μάθαμε ότι ο τρελός παππούς μας Pyotr Kirillich σκοτώθηκε σε αυτό το σπίτι από τον νόθο γιο του Gervaska, φίλο του πατέρα μας και ξαδέρφη της Natalya.
9. Τριγύρω υπήρχε ένα είδος νωθρού κρεβατιού - μια τέτοια παύση μετά από ένα θυελλώδες Σάββατο.
10. Αυτός ο γέρος, χλωμός και εύθραυστος, σαν πορσελάνινο ειδώλιο, είναι, κατά τη γνώμη μου, ο Coffier, ο πρόεδρος του Εμπορικού Επιμελητηρίου.
11. Στην πόλη της Μόσχας, αυτός, αυτός ο άνθρωπος, κέρδισε ξαφνικά το δικαίωμα ύπαρξης, απέκτησε νόημα και μάλιστα σημασία.
12. Ήρθε καλύτερες μέρεςτο έτος - τις πρώτες μέρες του Ιουνίου.
13. Μόνο αυτή, αυτό το ηρωικό γάντι, είναι πολύ για να το αντέξουν οι άνθρωποι.
14. Η Κάτια, η αρραβωνιαστικιά της Ντανίλοβα, παραμένει ανύπαντρη.
15. Η Γκάτσινα και το Παβλόφσκ, οι κατοικίες του ζεύγους του μεγάλου δουκάτου, παρέμειναν μέχρι σήμερα, παρά τα νέα σχέδια και ανακατασκευές, μνημεία της εποχής του Παύλου.
16. Υποψιάζομαι ότι ο σύζυγός της, ο φιλήσυχος πρίγκιπας της Αμπχάζ, έπρεπε να υπομείνει πιο ωμές μορφές εκδήλωσης της δεσποτικής ιδιοσυγκρασίας της.
17. Επιπλέον, το πρόσωπό της έμοιαζε με τη μητέρα της και η μητέρα της, ένα είδος πριγκίπισσας με ανατολικό αίμα, υπέφερε από κάτι σαν μαύρη μελαγχολία.
18. Δεν ξέρω πόσα θηράματα σκότωσαν εκείνη την ημέρα, πώς μέτρησαν τη θριαμβευτική λεία τους, αλλά κατέστρεψαν τη σιωπή, την πιο πολύτιμη ποιότητα του μπλε κόσμου.
19. Η γιαγιά μου -μια πιστή, κάπως ρομαντική καθολική- της άρεσε να επισκέπτεται νεκροταφεία σε διάφορες πόλεις και μετά να μιλάει γι' αυτά.
20. Ως αληθινός καλλιτέχνης, ο Πούσκιν δεν χρειαζόταν να επιλέξει ποιητικά μέσα για τα έργα του, αλλά για αυτόν όλα τα αντικείμενα ήταν εξίσου γεμάτα με ποίηση.
Απαντήσεις στην προπονητική άσκηση με θέμα "Ξεχωριστές εφαρμογές"
Ας ελέγξουμε τις απαντήσεις.
2. ο νέος ιδιοκτήτης του
3. πραγματικό, ίσως πολύ μικρό, αλλά συνηθισμένο δωμάτιο
4. η γυναίκα είναι υγιής και έξυπνη
5. Ελληνίδα δάσκαλε, φίλε μου
6. πέντε και μισή
7. απλή αγράμματη «γυναίκα από το Ryazan»
8. φίλος του πατέρα μας και ξάδερφος της Ναταλίας
9. μια τέτοια παύση μετά από ένα θυελλώδες Σάββατο
10. Πρόεδρος Εμπορικού Επιμελητηρίου
11. αυτό το άτομο
12. πρώτες μέρες του Ιουνίου
13. αυτό το ηρωικό γάντι
14. Η Ντανίλοβα είναι νύφη
15. κατοικίες του ζεύγους του μεγάλου δουκάτου
16. στον φιλήσυχο πρίγκιπα Αμπχάζ
17. κάποιο είδος πριγκίπισσας με ανατολικό αίμα
18. η πιο ακριβή ποιότητα του μπλε κόσμου
19. ευσεβής, κάπως ρομαντικός Καθολικός
20. σαν αληθινός καλλιτέχνης
Εγώεπιλογή
1) Ποια πρόταση ΔΕΝ περιπλέκεται από μια ξεχωριστή εφαρμογή; (Δεν υπάρχουν σημεία στίξης.)
Αστέρια κρύβουν βαθιές σκέψεις, με ποια δύναμη αιχμαλωτίζετε την ψυχή;
Και ο άνεμος, ο διακόπτης της σιωπής, κάνει θόρυβο καθώς γλιστράει στο σκοτάδι κατά μήκος του τοίχου.
Εδώ δεν με ξέχασαν, τον γέρο.
Ήταν αρχές Ιουλίου, η πιο χαρούμενη εποχή του χρόνου.
2) Τα μεμονωμένα μέλη μιας πρότασης ονομάζονται:
1. μέλη πρότασης που σχετίζονται με το ίδιο μέλος πρότασης, απαντώντας στην ίδια ερώτηση, εκτελώντας την ίδια συντακτική λειτουργία
2. μέλη μιας πρότασης, που διακρίνονται από τη σημασία και τον τονισμό
3.
όλα τα μέλη μιας πρότασης εκτός από το υποκείμενο και το κατηγόρημα
3) Ανάμεσα στις προτάσεις 1-4, βρείτε μια πρόταση με ξεχωριστή κοινή εφαρμογή που σχετίζεται με την προσωπική αντωνυμία. Γράψτε τον αριθμό αυτής της προσφοράς. (1) Εμείς, φυσικά, δεν αιμορραγήσαμε, αλλά ακόμα εμείς, οι νέοι και χαρούμενοι άνθρωποι, μερικές φορές ήταν πολύ κρύο και πεινούσε. (2) Κανείς όμως δεν παραπονέθηκε. (3) Στον κάτω όροφο, στο ισόγειο του καταστήματος, μια καλλιτεχνική ομάδα επιδόθηκε σε πολύβουη και κάπως ύποπτη δραστηριότητα. (4) Επικεφαλής αυτής της επιχείρησης ήταν ένας γέρος γκρινιάρης ζωγράφος, γνωστός στην Οδησσό με το παρατσούκλι «Βασιλιάς των Σημείων». (Παουστόφσκι Κ.)
4) Ανάμεσα στις προτάσεις 1-4, βρείτε μια πρόταση με κοινή εφαρμογή. Γράψτε τον αριθμό αυτής της προσφοράς.(1) Δίπλα στον κεραυνό υπάρχει στην ίδια ποιητική σειρά η λέξη «αυγή» - ένα από τα πιο όμορφα λόγιαΡωσική γλώσσα. (2) Αυτή η λέξη δεν λέγεται ποτέ δυνατά. (3) Είναι αδύνατο να φανταστεί κανείς ότι θα μπορούσε να φωνάξει. (4) Γιατί μοιάζει με εκείνη την καθιερωμένη σιωπή της νύχτας, όταν ένα καθαρό και αχνό γαλάζιο λάμπει πάνω από τα αλσύλλια ενός κήπου του χωριού. (Παουστόφσκι Κ.)
5) Ο Gusev, ένας μανιώδης κυνηγός και ψαράς, πλησίασε τα παιδιά. (Ε. Κόκοβιν)
1) Μη διαχωρισμένες εφαρμογές
2) Ξεχωριστός ορισμός
3) Μεμονωμένοι ορισμοί που εκφράζονται με επίθετα
4) Ειδικές εφαρμογές
6) Προσδιορίστε τον τύπο του ορισμού στην πρόταση: Το Vityuten, ένας κοινός επισκέπτης στα κεντρικά μας δάση, έχει διπλάσιο μέγεθος από ένα συνηθισμένο περιστέρι. (Ε. Ντουμπρόβσκι)
1) Αυτόνομη κατανεμημένη εφαρμογή
2) Ξεχωριστός ασυνεπής ορισμός
3) Ένας ξεχωριστός ορισμός που εκφράζεται με ένα επίθετο
4) Ένας χωριστός συμφωνημένος ορισμός που εκφράζεται με ένα επίθετο με εξαρτημένες λέξεις
7) Υποδείξτε μια προσφορά που δεν έχει ξεχωριστή εφαρμογή.(Δεν υπάρχουν σημεία στίξης.)
1) Ο Τουργκένιεφ δεν μπορούσε παρά να ερεθίσει τους νέους ανθρώπους «raznochintsev», που ήταν πολύ αριστεροί, με την αρχοντιά του.
2) Ούτε δόξα αγορασμένη με αίμα, ούτε ειρήνη γεμάτη περήφανη εμπιστοσύνη, ούτε αγαπημένοι θρύλοι της σκοτεινής αρχαιότητας δεν μου προκαλούν ένα χαρούμενο όνειρο.
3) Η ευχαρίστηση της μάχης της ζωής είναι απρόσιτη σε αυτούς χαζούς.
4) Ο Γκρες, ένα πυκνό ανθρωπάκι με γυαλιά με κέρατο, ήταν ένας φιλικός οικοδεσπότης.
8) Μια ξεχωριστή εφαρμογή είναι διαθέσιμη στις ακόλουθες προτάσεις:
1) Εμπνευσμένος από την επιτυχία, ο υπολοχαγός σκέφτηκε την κατάσταση ήρεμα και
μεθοδικός.
2) Χτυπημένος από μια δυσάρεστη εικασία, ο Γιάκοβ Λούκιτς χαμήλωσε τα μάτια του, ξεφύσηξε και
δούλευε ευκίνητα τα δάχτυλά του.
3) Και τότε αυτός, αυτό το αγόρι που μοιάζει με σπουργίτι, παρατήρησε ότι τα καστανά μάτια του
ο πιλότος είναι γεμάτος δάκρυα.
4) Ο μηχανικός Ananyev, Nikolai Anastasevich, ήταν χοντροκομμένος και πλατύς ώμος.
9)Μεταξύ των προσφορών 1-5, βρείτε προσφορές με ξεχωριστή εφαρμογή. Να γράψετε τους αριθμούς αυτών των προτάσεων.
(1) Ήταν ένα αγοράκι μαζί μας. (2) Ήταν μόλις εννιά χρονών, αλλά ανεχόταν να περνάει τη νύχτα στο δάσος και το κρύο του φθινοπώρου να ξημερώνει καλά. (3) Πολύ καλύτερα από εμάς τους μεγάλους, παρατήρησε και είπε τα πάντα. (4) Ήταν εφευρέτης, αλλά εμείς, οι ενήλικες, αγαπούσαμε πραγματικά τις εφευρέσεις του. (5) Δεν μπορούσαμε, και δεν θέλαμε, να του αποδείξουμε ότι έλεγε ψέματα. (Παουστόφσκι Κ.)
10). Μεταξύ των προσφορών 1-4, βρείτε προσφορές με ξεχωριστή εφαρμογή. Να γράψετε τους αριθμούς αυτών των προτάσεων.(1) Η Κατερίνα Πετρόβνα ήξερε ότι η Nastya δεν είχε πλέον χρόνο για αυτήν, τη γριά. (2) Αυτοί, οι νέοι, έχουν τις δικές τους υποθέσεις, τα δικά τους ακατανόητα ενδιαφέροντα, τη δική τους ευτυχία. (3) Είναι καλύτερα να μην παρεμβαίνετε. (4) Επομένως, η Κατερίνα Πετρόβνα πολύ σπάνια έγραφε στη Nastya, αλλά τη σκεφτόταν όλες τις μέρες, καθισμένη στην άκρη του βαθουλωμένου καναπέ τόσο ήσυχα που το ποντίκι, εξαπατημένο από τη σιωπή, έτρεξε έξω από πίσω από τη σόμπα, στάθηκε πάνω της πίσω πόδια και για πολλή ώρα, κουνώντας τη μύτη του, μύριζε τον μπαγιάτικο αέρα. (Παουστόφσκι Κ.)
έντεκα). Μεταξύ των προσφορών 1-7, βρείτε μια προσφορά με ξεχωριστή εφαρμογή. Γράψτε τον αριθμό αυτής της προσφοράς.
(1) Το βράδυ, την παραμονή της μάχης, ο διοικητής του στρατού μίλησε τηλεφωνικά με τους διοικητές των μεραρχιών του. (2) Από καθένα έλαβε αναφορά ότι οι προετοιμασίες για την επίθεση είχαν ολοκληρωθεί ή θα ολοκληρωνόταν πριν από την αυγή. (3) Ευχήθηκε σε όλους καλή τύχη, αλλά δεν τους πίστευε πλήρως όλους. (4) Ως εκ τούτου, οι αξιωματικοί μετέβησαν αμέσως στα διοικητικά σημεία των μονάδων. (5) Ο ταξίαρχος Επίτροπος Umanen, μέλος του στρατιωτικού συμβουλίου του στρατού, περιοδεύονταν στους σχηματισμούς από το πρωί. (6) Τη νύχτα τηλεφώνησε και ανέφερε ότι ο στρατός ήταν έτοιμος για δράση, αλλά η επιδείνωση του καιρού προκαλούσε ανησυχία για το αποτέλεσμα της επιχείρησης. (7) Ο διοικητής επιβεβαίωσε, ωστόσο, την εντολή για επίθεση. (Μπεριόζκο Γ.)
Ειδικές Εφαρμογές
Ασκηση 1
Ερώτηση:
Σημειώστε τις ψευδείς και τις αληθείς δηλώσεις.
Υποδείξτε τις επιλογές σωστής ή ψευδούς απάντησης:
Η εφαρμογή __ είναι ένας ειδικός τύπος ορισμού
Η __ εφαρμογή εκφράζεται ως ουσιαστικό
Η εφαρμογή __ μπορεί να εκφραστεί μόνο με ένα ουσιαστικό και τις εξαρτημένες λέξεις του
Το παράρτημα __ διαχωρίζεται πάντα από το ουσιαστικό με κόμμα ή παύλα
Εργασία #2
Ερώτηση:
Επιλέξτε μια προσφορά που θα διαχωρίσει την εφαρμογή.
1) Το δικό μας καλός φίλοςΗ Pavlusha φτάνει την Τετάρτη.
2) Ο καημένος μηχανικός Karpov κοντοστάθηκε και σώπασε.
3) Ο Pavel Pavlovich Aksakov, ο εγγονός του Decembrist, μίλησε σαν συνωμότης.
4) Ξαφνικά η Μάσα είδε τον παλιό της δάσκαλο Afanasy Ignatievich.
Εργασία #3
Ερώτηση:
Επιλέξτε μια πρόταση που δεν τοποθετεί παύλα μεταξύ της εφαρμογής και του ουσιαστικού.
Επιλέξτε μία από τις 4 επιλογές απάντησης:
1) Ο άτακτος βοσκός φύσηξε δυνατά στον πίπα του βοσκού του.
2) Η ομορφιά της άνοιξης λοιπόν ήρθε να μας επισκεφτεί.
3) Ο ήρωας Ilya είναι μια από τις πιο εντυπωσιακές εικόνες της ρωσικής λαογραφίας.
4) Ο γέρος Yegorych βγήκε αργά από την είσοδο, κοιτάζοντας άγρυπνα τριγύρω.
Εργασία #4
Ερώτηση:
Επιλέξτε προσφορές των οποίων οι εφαρμογές θα διαχωριστούν.
1) Ένας παθιασμένος λάτρης της ζωγραφικής, ο Yegor αποφάσισε να επισκεφτεί οπωσδήποτε αυτήν την έκθεση.
2) Είναι ικανός μουσικός και έπαιζε τέλεια τώρα.
3) Ο πεζός κουτσομπόλης Avdotya έτρεξε με γοργό τράβηγμα από είσοδο σε είσοδο.
4) Ο στρατηγός, γενναίος πολεμιστής και επιδέξιος στρατηγός, εξέτασε στοχαστικά τον χάρτη.
Εργασία #5
Ερώτηση:
Δείτε τους παρακάτω συνδυασμούς λέξεων. Όπως είναι γνωστό, η εφαρμογή δεν διαχωρίζεται με παύλα από τη λέξη που ορίζεται εάν προκύψει μια σχέση «γένους-είδους» μεταξύ των δύο λέξεων (δηλαδή, η μία έννοια είναι ευρύτερη και η δεύτερη είναι στενότερη). Το παράρτημα επίσης δεν χωρίζεται με παύλα, εάν μπορεί να αντικατασταθεί από ένα συγγενικό επίθετο.
Σημειώστε τα ζεύγη των παραρτημάτων και των χαρακτηριστικών ουσιαστικών που δεν χρειάζονται παύλα.
Επιλέξτε πολλές από τις 4 επιλογές απάντησης:
1) μωρό σκαντζόχοιρο
2) μανιτάρι boletus
3) πουλί κουκουβάγια
4) Ποταμός Svisloch
Εργασία #6
Ερώτηση:
Τα σημεία στίξης τοποθετούνται σωστά στις προτάσεις
Επιλέξτε πολλές από τις 4 επιλογές απάντησης:
1) Ο δασοφύλακας Αντρέι Ζέλτοφ, ένας γεροδεμένος από τις καιρικές συνθήκες, καθόταν σε ένα παγκάκι κοντά στην καλύβα.
2) Βλέποντας εμάς, πέντε άτομα, ο δασάρχης σηκώθηκε και χαμογέλασε.
3) Ο αποστολέας, ένα ασυνήθιστα ροδαλό και ψηλό κορίτσι, πλησίασε τους μηχανικούς και τους πρόσφερε τσάι.
4) Θρασύς και κυνικός από τη φύση του, ο Ιννοκέντιος φυσικά συμπεριφέρθηκε με τον πιο προκλητικό τρόπο.
Εργασία #7
Ερώτηση:
Σημειώστε τις προτάσεις που περιέχουν το σφάλμα.
Επιλέξτε πολλές από τις 4 επιλογές απάντησης:
1) Ένας Γερμανός κατάσκοπος, ο Otto Meerlinck, συνελήφθη χθες το πρωί.
2) Η γάτα Murka γέννησε γατάκια χθες στο υπόγειο.
3) Ο πολεμιστής Arseny πέτυχε ένα μεγάλο κατόρθωμα στο πεδίο της μάχης.
4) Είμαι ένας παραγνωρισμένος ποιητής, και ως εκ τούτου δεν θέλω να σπουδάσω.
Εργασία #8
Ερώτηση:
Διαβάστε προτάσεις με εφαρμογές που λαμβάνονται από λογοτεχνικά κείμενα. Σημειώστε την πρόταση που έχει λανθασμένα σημεία στίξης.
Επιλέξτε μία από τις 4 επιλογές απάντησης:
1) Πιστή αδερφή στην ατυχία, η ελπίδα θα ξυπνήσει χαρά και χαρά σε ένα σκοτεινό μπουντρούμι... (Α. Πούσκιν)
2) Και το έξυπνο πουλί κοράκι κάθισε, καθισμένο σε ένα δέντρο κοντά στη φωτιά (N. Nekrasov)
3) Ο άνεμος, ο σπάτης της σιωπής, κάνει θόρυβο, γλιστρώντας στο σκοτάδι κατά μήκος του τοίχου (M. Lermontov)
4) Ο Ονέγκιν, ο καλός μου φίλος, γεννήθηκε στις όχθες του Νέβα... (Α. Πούσκιν)
Εργασία #9
Ερώτηση:
Ταίριαξε σωστά.
Επιλέξτε μια αντιστοίχιση και για τις 4 επιλογές απαντήσεων:
1) πρέπει να βάλετε παύλα
2) είναι απαραίτητο να το διαχωρίσετε με κόμματα
3) η εφαρμογή λείπει
4) η εφαρμογή δεν είναι απομονωμένη
Έχω μια κλήση για τον πολίτη Ιβάνοφ.
__ Θα πλεύσουμε κατά μήκος του ποταμού, κατά μήκος του ποταμού Μόσχα.
__ Είναι όμορφος, όλοι το ήξεραν.
__ Ο γιος ενός μηχανικού, ο Lesha, κατανοούσε εύκολα οποιαδήποτε τεχνολογία.
Εργασία #10
Ερώτηση:
Τα σημεία στίξης τοποθετούνται σωστά στις προτάσεις.
Επιλέξτε πολλές από τις 4 επιλογές απάντησης:
1) Στα τέλη του δέκατου ένατου αιώνα, ο Denisov Uralsky, ήδη διάσημος καλλιτέχνης της πέτρας, μελετούσε ακόμα για πένες.
2) Περπατούσαν στην άλλη άκρη του χωριού, όπου ζούσε ένας πρώην στρατιώτης του Κόκκινου Στρατού που συμμετείχε στον πόλεμο.
3) Ένα σύνταγμα ουσάρ πέταξε έξω από την πύλη, η ομορφιά όλων των συνταγμάτων ιππικού.
4) Η οικοδέσποινα, μια γυναίκα περίπου είκοσι πέντε ετών, ζυμώνει ζύμη στο τραπέζι.
Απαντήσεις:
1) (2 βαθμοί) Σωστές απαντήσεις:
Ναί;
Ναί;
Οχι;
Οχι;
2) (1 β.) Σωστές απαντήσεις: 3;
3) (2 βαθμοί) Σωστές απαντήσεις: 4;
4) (3 βαθμοί) Σωστές απαντήσεις: 1; 2; 4;
5) (5 βαθμοί) Σωστές απαντήσεις: 1; 2; 3;
6) (3 βαθμοί) Σωστές απαντήσεις: 1; 3;
7) (3 βαθμοί) Σωστές απαντήσεις: 1; 3;
8) (3 βαθμοί) Σωστές απαντήσεις: 2;
9) (4 βαθμοί) Σωστές απαντήσεις:
4;
1;
3;
2;
10) (3 βαθμοί) Σωστές απαντήσεις: 1; 3;
13 ΣΕΛΙΔΑ \* MERGEFORMAT14415
- Σε επαφή με 0
- Google+ 0
- Εντάξει 0
- Facebook 0
