Ελέγχοντας και βοηθώντας τους μαθητές να προετοιμαστούν για το μάθημα.
Γεια σας παιδιά! Ελέγξτε πώς είναι οργανωμένος ο χώρος εργασίας σας, αφαιρέστε οτιδήποτε περιττό από τα γραφεία σας.
Πολύ συχνά πίσω από γεγονότα
Και πίσω από τη φασαρία των ημερών
Δεν θυμόμαστε τα παλιά,
Την ξεχνάμε.
Αν και πιο συνηθισμένο
Πετάμε στο φεγγάρι,
Ας θυμηθούμε τα ρωσικά έθιμα,
Ας θυμηθούμε τα παλιά μας.
Δεν είναι τυχαίο ότι στην τάξη εκτίθενται έργα λαϊκής τέχνης. Στο σημερινό μάθημα θα εμπεδώσουμε τις γνώσεις μας για τα λαϊκά παιχνίδια και θα γενικεύσουμε τις ιδέες μας σχετικά με τις λαϊκές παραδόσεις να στολίζουμε τη ζωή μας και να δίνουμε χαρά σε άλλους ανθρώπους. Θέμα μαθήματος: «Αρχαίες εικόνες στα σύγχρονα λαϊκά παιχνίδια»
Σήμερα στην τάξη θα παρατηρήσουμε, θα αναλύσουμε, θα δημιουργήσουμε και θα συλλογιστούμε. Πιστεύω ότι η επιτυχία περιμένει κάθε μαθητή. Χαμογελάστε και ευχηθείτε ο ένας στον άλλον καλή τύχη.
Προετοιμασία για δημιουργική εργασία.
- . Σήμερα στην τάξη κάνουμε μια λαϊκή έκθεση παιχνιδιών. Τι είναι ένα πανηγύρι;
- Ποιος θα θέλατε να είναι στην έκθεση;
(Πωλητές, αγοραστές, κατασκευαστές λαϊκών παιχνιδιών.)
- Πωλητές, αγοραστές και τεχνίτες - όλοι πρέπει να γνωρίζουν καλά πώς διαφέρουν οι καλλιτεχνικές χειροτεχνίες μεταξύ τους, πώς διακοσμούνται τα προϊόντα και ποια ιδιαίτερα χαρακτηριστικά έχουν τα σχέδια που τα διακοσμούν.
Θα χωριστούμε σε ομάδες artel ανάλογα με τα είδη των καλλιτεχνικών χειροτεχνιών.
Πρώτα θα είμαστε μάστορες της artel.
Οι τεχνίτες από κάθε artel θα απεικονίσουν προϊόντα βασισμένα σε λαϊκά παιχνίδια.
Στη συνέχεια θα παρουσιάσουν το προϊόν τους στην έκθεση και θα το επαινέσουν τόσο πολύ που θα θέλουν να το αγοράσουν.
Και τότε οι κύριοι πωλητές θα γίνουν αγοραστές προϊόντων από άλλες τέχνες, επαινώντας ή επικρίνοντας τις ικανότητές τους.
Ομάδες που εργάζονται στην τάξη:
Λαϊκό παιχνίδι.
"Kargopolskaya" "Dymkovskaya" "Filimonovskaya"
Ανάθεση σε masters artel:
- να κάνετε σκίτσα και μοντέλα προϊόντων που βασίζονται σε χειροτεχνίες.
- να τα προετοιμάσουν για έκθεση στην έκθεση μας.
- διαφημίστε το προϊόν σας και απαντήστε σε ερωτήσεις πελατών.
Υπάρχει ένα καταπληκτικό επάγγελμα στο οποίο οι άνθρωποι αφιερώνουν όλη τους τη ζωή - οι κατασκευαστές παιχνιδιών ή απλά οι κατασκευαστές παιχνιδιών.
Στην αρχαιότητα, τα παιχνίδια από πηλό δεν δημιουργήθηκαν για διασκέδαση - ήταν συμμετέχοντες σε αρχαίες τελετουργίες. Τους αποδόθηκε μια ειδική δύναμη να προστατεύουν τους ανθρώπους από κάθε κακό. Το έντονο χρώμα και το διαπεραστικό σφύριγμα έπαιξαν μαγικό ρόλο.
Κοιτάξτε παιχνίδια από διαφορετικές χειροτεχνίες και προσπαθήστε να βρείτε τι τα διακρίνει το ένα από το άλλο.
Σημειώστε ότι όλα τα παιχνίδια από πηλό έχουν γενικευμένο σχήμα, είναι πολύ πλαστικά και είναι βαμμένα με παραδοσιακά σχέδια. Αρχαία διακοσμητικά σημάδια που καλύπτουν τα παιχνίδια μπορούν να βρεθούν σε κεντήματα, ζωγραφική και άλλα έργα λαϊκής τέχνης.
Σήμερα θα δούμε τρία κέντρα παραγωγής και βαφής πήλινων παιχνιδιών.
Και οι κατασκευαστές παιχνιδιών μας θα μας βοηθήσουν να το καταλάβουμε αυτό.
Υλικό για μαθητές
Παιχνίδι Dymkovo- Αυτό το παιχνίδι ονομάζεται "Dymkovo" λόγω του τόπου καταγωγής του. Από την όχθη του ποταμού Vyatka, στην οποία βρίσκεται η πόλη του Kirov, μπορείτε να δείτε τον οικισμό πέρα από το ποτάμι. Το χειμώνα οι σόμπες θερμαίνονταν και το καλοκαίρι υπήρχε συχνά ομίχλη. Ο οικισμός φαινόταν να βρίσκεται σε ομίχλη. Έτσι το έλεγαν - Dymkovo.
Εξ ου και το όνομα του παιχνιδιού. Εξακολουθεί να αποκαλείται χαϊδευτικά "ομίχλη". Στην αρχή υπήρχαν παιχνίδια – σφυρίγματα.
Ο κόσμος μαζεύτηκε για μια βόλτα, για να υποδεχθεί την άνοιξη και να αποχαιρετήσει τον χειμώνα. Θα σφυρίζουν και θα τραγουδούν στο δρόμο.
Κάλεσαν λοιπόν την άνοιξη
Είσαι ένα μικρό πουλάκι
Είσαι πράσινος
Πετάξτε στο γαλάζιο της θάλασσας
Πάρτε τα κλειδιά του ελατηρίου
Κλείσε τον χειμώνα -
Ξεκλειδώστε το καλοκαίρι.
Το παιχνίδι, φτιαγμένο από πηλό, ψήνεται σε έναν κλίβανο. Μετά το άσπρισαν με κιμωλία αραιωμένη σε γάλα. Και ζωγράφισαν με μπογιές αλεσμένες στον κρόκο αυγού με το εξής σχέδιο: κύκλους, ευθείες και κυματιστές γραμμές, κελιά, κηλίδες, τελείες. Τα χρώματα είναι φωτεινά - φωτεινά: κίτρινο, μπλε, πράσινο, κόκκινο, βυσσινί, μαύρο.
Ας ρίξουμε μια ματιά σε αυτό. (προβολή διαφανειών).
Τι σημαίνει αυτό το μοτίβο;
Οι κύκλοι του ήλιου είναι σύμβολο ζωής. Κουκκίδες, σταυροί - η αρχή της ζωής - ένα άτομο.
Τετράγωνα με τελείες - ένα σπαρμένο χωράφι. Πλατεία - Αρχική Γραμμές - ειρήνη, νερό.
Οι λαϊκοί τεχνίτες έχουν πολλή εφεύρεση και φαντασία. Για παράδειγμα, η γαλοπούλα Dymkovo δεν είναι γαλοπούλα, αλλά πουλί.
Παιχνίδι Filimonovskaya -Τώρα κοιτάξτε αυτήν την ομορφιά. Σύμφωνα με τον τοπικό μύθο, ιδρυτής του χωριού (την εποχή του Ιβάν του Τρομερού) ήταν ο αγγειοπλάστης Φιλήμων. Εξ ου και το Filimonovo. Λοιπόν, ποιο είναι το όνομα του παιχνιδιού;
Πώς διαφέρουν αυτά τα παιχνίδια από τα παιχνίδια Dymkovo; Φυσικά, ο πίνακας είναι πολύ τολμηρός. Και τι άλλο; Σωστά, έχουν επιμήκεις αναλογίες. Όλα τα ζώα έχουν πολύ επιμήκη λαιμό. Οι αγελάδες μοιάζουν με καμηλοπαρδάλεις, οι αρκούδες μοιάζουν με φίδια Gorynych. Είναι όλα για τον πηλό. Οι Φιλιμονοβίτες το αποκαλούν βατόμουρο για το λιπαρό-μαύρο χρώμα και την περιεκτικότητά του σε λιπαρά. Κατά τη γλυπτική, ο πηλός στεγνώνει και τα παιχνίδια καλύπτονται γρήγορα με ρωγμές. Πρέπει να εξομαλύνετε συνεχώς τις ρωγμές με ένα υγρό χέρι, στενεύοντας και τεντώνοντας ακούσια τον κορμό σας. Μετά το ψήσιμο το παιχνίδι γίνεταιλευκό και ροζ. Εδώ αρχίζει η ζωγραφική. Όχι με πινέλο, αλλά με πένα. Το χρώμα από ένα πινέλο δεν κολλάει στον καθαρό πηλό.
Με ποιο σχέδιο είναι διακοσμημένα τα παιχνίδια Filimonov; Ναι, κυρίως ρίγες. Δεν υπάρχει αυστηρή γεωμετρική ζωγραφική. Αυτός είναι ένας συνδυασμός από χρωματιστές ρίγες, κουκκίδες, κύκλους, οβάλ, αστέρια, τρίγωνα. Οι λεπτομέρειες του πίνακα μπορούν να αποκρυπτογραφηθούν. Ο κύκλος είναι ο ήλιος, το τρίγωνο είναι η γη, τα έλατα και τα λάχανα είναι σύμβολο της βλάστησης και της ζωής. Όλα τα μοτίβα μας θυμίζουν τις συνδέσεις μεταξύ ανθρώπου και φύσης.
Λάβετε υπόψη ότι όλα τα παιχνίδια είναι σφυρίχτρες. Πού είναι το σφύριγμα; Αυτό είναι σωστό, στην ουρά των ζώων και των πουλιών.
Τέτοια παιχνίδια βάφονται με χρώματα ανιλίνης αλεσμένα σε κρόκο αυγού. Χρησιμοποιούνται τρία κύρια χρώματα: κόκκινο, κίτρινο, μπλε. Μερικές φορές χρησιμοποιούνται μοβ και πράσινο.
Παιχνίδι Kargopol.Η πατρίδα της είναι ο ρωσικός βορράς. Περιοχή Καργκόπολη της περιφέρειας Αρχάγγελσκ.
Τα παιχνίδια φαίνονται αδέξια και βαριά. Μεγάλο κεφάλι, με κοντά χέρια και πόδια, ελαφρώς πεπλατυσμένο πρόσωπο, που μετατρέπεται σε φτυάρι για άνδρες. Το Horse - Polkan ήταν μια από τις πιο αγαπημένες εικόνες της διάσημης παιχνιδίστριας Ulyana Babkina.
Παρατηρήστε πόσο όμορφα και ασυνήθιστα χρώματα έχουν τα παιχνίδια Kargopol. Βαμμένα σε έντονα ή σιωπηλά χρώματα, διακρίνονται από απλά και ξεκάθαρα μοτίβα. Στην επιφάνεια των ειδωλίων υπάρχουν αρχαία σύμβολα του ήλιου - μεγάλοι φλογεροί κόκκινοι κύκλοι, σταυροί, δαχτυλίδια, καθώς και μοτίβα από στάχυα και κλαδιά φυτών.
Παιδιά, ας δούμε τι κοινό έχουν όλα τα παιχνίδια;
Σωστά! Είναι όλα από πηλό.
Ποιες είναι οι διαφορές;
Μοτίβα
Μορφή
Εργασία με το σχολικό βιβλίο (από 74.)
Εξετάστε προσεκτικά τη ζωγραφική των παιχνιδιών. Δώστε προσοχή στα κύρια στοιχεία της ζωγραφικής, τα χρώματα που χρησιμοποιούνται από τους πλοιάρχους διαφόρων τεχνών
Ζωγραφίστε ένα παιχνίδι με βάση μια από τις χειροτεχνίες
Παιδιά! Τώρα κλείστε τα μάτια σας και φανταστείτε ότι δεν είμαστε σε τάξη, αλλά σε εργαστήριο, και δεν είστε όλοι μαθητές, αλλά δεξιοτέχνες καλλιτέχνες. Κοιτάξτε τα τραπέζια σας, υπάρχουν παιχνίδια από πηλό, αλλά πριν ζωγραφίσετε, δείτε προσεκτικά τα στοιχεία των μοτίβων που είναι χαρακτηριστικά αυτού του παιχνιδιού που έχετε επιλέξει. Μην ξεχνάτε το συνδυασμό χρωμάτων.
Νομίζω
Πόσα χρώματα θα χρησιμοποιήσετε για να βάψετε το επιλεγμένο παιχνίδι;
Οι οποίες;
Ποια ζωγραφικά στοιχεία θα χρησιμοποιήσετε;
Πάρτε τη δουλειά (η μουσική παίζει ενώ τα παιδιά εργάζονται ανεξάρτητα).
Μετά την ολοκλήρωση, ο δάσκαλος συλλέγει το έργο για να οργανώσει μια έκθεση, ενώ τα παιδιά διαβάζουν ρίμες για κάθε παιχνίδι).
Σεβασμιώτατοι κύριοι!
Κοιτάξτε εδώ!
Όλα τα είδη παιχνιδιών για όλα τα στυλ:
Εδώ είναι οι νεαρές κυρίες και κύριοι.
Οι κυρίες έχουν κατακόκκινα μάγουλα και χείλη,
Κομψά φορέματα και ζεστά γούνινα παλτό.
Μια όμορφη κοπέλα με στέμμα
Έχει ένα κοκκίνισμα στο πρόσωπό της
Είναι ωραία
Να στέκεσαι εκεί χωρίς να αναπνέεις!
Κοίτα τι άλογο
Απλώς αγγίξτε το με το χέρι σας
Είναι μαζί σου
Θα καλπάσει για διακόσια μίλια.
Και με ουρά και χαίτη
Τόσο όμορφα που είναι!
Και εδώ είναι μια κατσίκα
Σε λεπτά πόδια
Όλη η ομορφιά μιας κατσίκας είναι στα κέρατα
Κουνάει το κεφάλι του
Κοίτα τι είμαι!
Ο Γιάσα ο φίλος
Κόρνα
Κάθεται στην πλάτη
Ένα όμορφο γουρούνι!
Τουρκία-γαλοπούλα-γαλοπούλα!
Μοιάζεις με στήθος
Το στήθος δεν είναι απλό,
Κόκκινο, κίτρινο, μπλε!
Πείτε στον εαυτό σας «Είμαι υπέροχος, σκέφτηκα, προσπάθησα, έκανα ανακαλύψεις».
Ευχαριστώ για το μάθημα. Μπράβο!
Μάθημα Καλών Τεχνών στην Ε' τάξη
Σύνδεση εποχών στη λαϊκή τέχνη.
Καλλιτεχνικές τέχνες των λαών της Ρωσίας
Θέμα: Αρχαίες εικόνες σε σύγχρονα λαϊκά παιχνίδια.
Τύπος μαθήματος: Εκμάθηση νέων γνώσεων
Στόχοι μαθήματος:
δημιουργία συνθηκών για τη διαμόρφωση των ιδεών των μαθητών σχετικά με προϊόντα λαϊκών τεχνών και χειροτεχνίας.
Υποκινήστε μια στάση σεβασμού προς το έργο του τεχνίτη - του φορέα των παραδόσεων.
Να προωθήσει την ανάπτυξη της θέασης των χαρακτηριστικών μοναδικής πρωτοτυπίας σε έργα λαϊκής τέχνης.
Προγραμματισμένα αποτελέσματα:
Θέμα
θα έχει την ευκαιρία να μάθει: να χρησιμοποιεί τις απαραίτητες πληροφορίες.
αναλύει εύλογα τις καλλιτεχνικές τέχνες από την άποψη ότι ανήκουν σε ένα συγκεκριμένο στυλ ή κατεύθυνση.
εξοικειωθείτε με νέες χειροτεχνίες και έργα λαϊκών καλλιτεχνών
Μεταθέμα (UDD)
Γνωστική:
Θέστε και διατυπώστε το πρόβλημα του μαθήματος: υποβάλετε εκδόσεις αυτού που είδαν, εργαστείτε σύμφωνα με το σχέδιο, ελέγξτε με τον στόχο, βγάλτε συμπεράσματα.
δημιουργήστε ανεξάρτητα έναν αλγόριθμο ενεργειών όταν εργάζεστε για την ανάλυση ενός λαϊκού έργου.
προσδιορίστε τον στόχο (μάθετε να διακρίνετε μεταξύ περιεχομένου και πλοκής όταν αντιλαμβάνεστε ένα έργο)
Ρυθμιστικό:
αποδοχή και διατήρηση της μαθησιακής εργασίας·
λαμβάνουν υπόψη τις κατευθυντήριες γραμμές δράσης που εντόπισε ο δάσκαλος στο νέο εκπαιδευτικό υλικό·
αξιολογούν τα επιτεύγματά τους στην τάξη.
Διαχυτικός:
είναι ενεργοί στην επίλυση επικοινωνιακών και γνωστικών εργασιών (εκφράζουν και ελέγχουν τα συναισθήματά τους, αξιολογούν επαρκώς την εργασία τους, κατασκευάζουν λεκτικές δηλώσεις που είναι κατανοητές από τον συνεργάτη επικοινωνίας»
προέβαλε αντεπιχειρήματα στη συζήτηση
βγαζω συμπερασματα
Προσωπικός
Κατανοήστε τη σημασία της γνώσης για ένα άτομο.
κατανοούν τα ενδιαφέροντα και τους στόχους τους·
έχουν κίνητρα για μαθησιακές δραστηριότητες.
Μέθοδοι και μορφές εκπαίδευσης
Μέθοδοι: επεξηγηματική και παραστατική, εν μέρει αναζήτηση, συνομιλία
Σχήματα: ομάδα, μετωπική, ατομική, παιχνίδι, αναζήτηση
Εκπαιδευτικοί Πόροι:
Nekrasova M.A. «Λαϊκή τέχνη της Ρωσίας. Η λαϊκή τέχνη ως κόσμος ακεραιότητας». Μ., 1983. – Σελ.34
Durasov G.I. “Kargopol clay toy” - A, 1986. – από 116 – 120
Εξοπλισμός: Η/Υ, γωνιά χαλάρωσης, μουσικό κέντρο, θεατρικά είδη.
Οπτικά υλικό επίδειξης:Σειρά πολυμέσων: παρουσιάσεις "Λαϊκές καλλιτεχνικές τέχνες της Ρωσίας" "Μικρά θαύματα". έκθεση παιδικής δημιουργικότητας. έκθεση του master Glinko A.I. Συμφερούπολη ("Μέσα από τα μάτια των μικρών δασκάλων")
Βασικές έννοιες και όροι : τέχνες και χειροτεχνίες, ελαφρότητα, έγχρωμο φόντο, κορεσμός, αρχαία ηλιακά ζώδια.
Οργανωτική δομή (σενάριο)
Οργάνωση χρόνου
Ο δάσκαλος καλωσορίζει τους μαθητές.
προσφέρει το παιχνίδι "Ahead of the Planet"
(Οι μαθητές πρέπει να ενωθούν σε ομάδες και να θυμούνται και να ονομάζουν όσο το δυνατόν περισσότερες παροιμίες για δουλειά, χειροτεχνία, δασκάλους. Ο νικητής θα λάβει μια ανταμοιβή.
Χρησιμοποιώντας πόρους του Διαδικτύου, επιλέξτε πληροφορίες σχετικά με εξαιρετικούς τεχνίτες που κατασκευάζουν λαϊκά παιχνίδια.
Η δεύτερη ομάδα εργάζεται με πρόσθετη βιβλιογραφία, σχολικά βιβλία, βιβλία αναφοράς, επιλέγοντας το απαραίτητο υλικό για το μάθημα)
Το κύριο καθήκον του παιχνιδιού "Ahead of the Planet" είναι να κατευθύνει τις προσπάθειες των γνώσεων και των δεξιοτήτων των μαθητών να αντιληφθούν και να δημιουργήσουν μια καλλιτεχνική εικόνα ενός παιχνιδιού στις παραδόσεις μιας από τις τέχνες.
Αλλάζουν οι εποχές, αλλάζει και η γλώσσα της τέχνης. Θέλω να σας μιλήσω για αυτές τις αλλαγές σήμερα.
Οι μαθητές ακούν τον δάσκαλο, θέτουν και ορίζουν στόχους για τον εαυτό τους.
Ο δάσκαλος βοηθά τους μαθητές να «μπουν» στην εικόνα των δασκάλων των λαϊκών τεχνών δένοντας μια κορδέλα στα κεφάλια τους, συνοδευόμενη από μια συζήτηση για τις παραδόσεις των δασκάλων πριν ξεκινήσουν τη δημιουργική εργασία.
Εκμάθηση νέου υλικού
(επεξηγηματικά - ενδεικτικά)
Η λαϊκή τέχνη σε καλλιτεχνική μορφή αντανακλά τις σκέψεις και τα συναισθήματα των ανθρώπων, τις αισθητικές τους επιδιώξεις. Από αιώνα σε αιώνα, από γενιά σε γενιά, οι δεξιότητες των λαϊκών τεχνιτών μεταβιβάζονται. Μπορούμε να μιλήσουμε πολύ για καλλιτεχνικές χειροτεχνίες, γιατί υπάρχουν πολλές χειροτεχνίες και όλες δίνουν μια εικόνα υψηλής καλλιτεχνικής δεξιοτεχνίας. Η ιστορία του παιχνιδιού ξεκίνησε στην παλαιολιθική εποχή, όταν ο ανθρώπινος πολιτισμός μόλις αναδυόταν στην αρχαιότητα. Στην αρχαιότητα, τα αντικείμενα παιχνιδιών απείχαν πολύ από το να διασκεδάσουν, είχαν βαθύ μαγικό νόημα και αποτελούσαν στοιχείο μαγικών τελετουργιών.
Σήμερα εστιάσαμε την προσοχή μας σε εκείνα τα μέσα καλλιτεχνικής έκφρασης που χρησιμοποιούν οι λαϊκοί τεχνίτες για να επιτύχουν μεγαλύτερη γραφικότητα και χρωματισμό των προϊόντων τους.
Ο δάσκαλος καλεί όλους να έρθουν σε μια προ-οργανωμένη έκθεση έργων μαθητών γυμνασίου και, χρησιμοποιώντας το παράδειγμα αυτών των έργων, που εκτελούνται σύμφωνα με τις τεχνολογικές απαιτήσεις της τέχνης, πραγματοποιεί μια εκδρομή και τους εισάγει στην ιστορία της λαϊκής χειροτεχνίας , παραδόσεις και χαρακτηριστικά των δασκάλων των λαϊκών παιχνιδιών.
Οι μαθητές συμπληρώνουν ενεργά τους εκπαιδευτικούς με πληροφορίες που έχουν επιλέξει ανεξάρτητα, χρησιμοποιώντας ΤΠΕ, πρόσθετες πληροφορίες. Λογοτεχνία, λεξικά, σχολικό βιβλίο, βιβλιοθήκη πολυμέσων.
Το κύριο χαρακτηριστικό ενός παιχνιδιού από πηλό είναι μια γενικευμένη και εκφραστική εικόνα, που δημιουργείται χρησιμοποιώντας τις απλούστερες τεχνικές μοντελοποίησης, στην οποία το γεγονός και η μυθοπλασία συγχωνεύονται.
Παρουσίαση «Μέθοδοι εργασίας και σχεδιαστικά χαρακτηριστικά κατασκευής λαϊκών παιχνιδιών»
(Ενοποιούμε αυτό το υλικό με πληροφορίες από το σχολικό βιβλίο)
- Παιχνίδι Dymkovo
Ο δάσκαλος προσκαλεί τους μαθητές θεατρικά, συνοδευόμενοι από κομμάτια του «Fun Fair», να «μπουν στη χώρα» του παιχνιδιού Dymkovo.
Οι μαθητές διαβάζουν στίχους από ποιήματα.
***
Ο ήλιος ανατέλλει λαμπρά,Ο κόσμος σπεύδει στο πανηγύρι.Και τα αγαθά στην έκθεση:
Πωλούνται σαμοβάρια
Πωλούνται πιρούνια, έλκηθρα,
Και γλυκά και κουλούρια.
Οι άνθρωποι αγοράζουν ξήρανση
Και για ένα υπέροχο παιχνίδι
Κοιτάζουν για πολλή ώρα χωρίς να αναπνέουν,
Πόσο καλό είναι;
Απλά ένα θαυματουργό νεροφορέα,
Τα μαλλιά της είναι ψηλά
Κατακόκκινα χείλη, κατακόκκινα μάγουλα...
Και οι κράχτες φωνάζουν σε όλους.
***
Θαυμάστε τα παιχνίδια:Νεροφορείς και ζώα!Κοίτα πόσο ζωντανόςΥπάρχει και ένα γενναίο άλογο εδώ!σφυρίχτρες - πάπιες,Ο κόκορας σφυρίζει - ένας φαρσέρ,Δεν είναι περίεργο που είναι διασκεδαστικές διακοπές.***
Το χιόνι πέφτει απαλά,Μπλε καπνός φουσκώνει
Ο καπνός βγαίνει από τις καμινάδες σε μια στήλη,
Είναι σαν όλα να είναι σε ομίχλη,
Μπλε αποστάσεις
Και το χωριό είναι μεγάλο
Το ονόμασαν "Dymkovo".
Αγαπούσαν τα τραγούδια και τους χορούς εκεί,
Τα θαυματουργά παραμύθια γεννήθηκαν στο χωριό,
Τα βράδια είναι μεγάλα το χειμώνα,
Και σμιλεύανε εκεί από πηλό
Όλα τα παιχνίδια δεν είναι απλά,
Και τα ζωγραφισμένα μαγικά:
Χιονάτη, σαν σημύδες,
Κύκλοι, τετράγωνα, ρίγες -
Ένα φαινομενικά απλό μοτίβο
Αλλά δεν μπορώ να κοιτάξω μακριά.
Και η δόξα πήγε στην «ομίχλη»,
Έχοντας κερδίσει το δικαίωμα σε αυτό,
Μιλούν για αυτήν παντού
Καταπληκτικό θαύμα
Θα υποκλιθούμε περισσότερες από μία φορές.
Σχετικά με το αρχαίο παιχνίδι Dymkovo
Ας πούμε την ιστορία τώρα.
Τα πιο σημαντικά παιχνίδια από πηλό, φυσικά, είναι αυτά από το Dymkovo. Την ξέρουν όλοι και την αγαπούν πολύ. Κατασκευάζονται στον οικισμό Dymkovo κοντά στη Vyatka. Η αλιεία ξεκίνησε στο μακρινό παρελθόν. Η παλαιότερη περιγραφή χρονολογείται από το 1811, σχετικά με τη λαϊκή γιορτή Vyatka "Svistoplyaska" (αργότερα ονομάστηκε "σφυρίχτρα").
Τα παραδοσιακά παιχνίδια Dymkovo περιλαμβάνουν: αναβάτες, γαλοπούλες, νεαρές κυρίες και νταντάδες. Γυναικείες φιγούρες με αφράτα φορέματα και ποδιές με καπέλα κροστά, με μια ομπρέλα και μια τσάντα στα χέρια. Η συνταγή για την παρασκευή του δεν είναι τόσο απλή. Η διαδικασία κατασκευής ενός παιχνιδιού μπορεί να χωριστεί σε δύο στάδια: μοντελοποίηση του προϊόντος και βαφή του.
Παρουσίαση «Η ζωή και η δημιουργική πορεία της Anna Afanasivna Merzina – μιας κληρονομικής τεχνίτης
Εργασίες για μαθητές που χρησιμοποιούν Μέθοδος «Βήμα προς την επιτυχία». απαντήστε σε μια σειρά ερωτήσεων:
Τι ρόλο έπαιξαν τα λαϊκά παιχνίδια στη ζωή των ανθρώπων;
Εξηγήστε ποια είναι η ομορφιά και η ελκυστικότητα των λαϊκών παιχνιδιών;
Τι νόημα εκφράζουν οι αρχαίες εικόνες: άλογο, πουλί, γυναίκα;
- Παιχνίδια Filimonov
(οι μαθητές παίζουν με μουσική συνοδεία)
Εδώ τραγουδούν τα δίχτυα τους
Διάσημα παιχνίδια -
Φιλήμων με ακορντεόν,
Με τον εγγονό Filimoshka!
Βαμμένα πουλερικά γαλοπούλας,
Άλογα, πουλιά και παπάκια,
Ακόμα και τα γουρούνια είναι ζωγραφισμένα -
Στο βασίλειο των παιχνιδιών Dymkovo!
Τα παιχνίδια μας είναι διάσημα παντού.
Ελάτε γρήγορα, θα σας αρέσει.
Το χωριό Filimonovo κοντά στην Τούλα είναι επίσης διάσημο για τα πήλινα παιχνίδια του.
Ο μαθητής πλησιάζει τον χάρτη και δείχνει τη θέση της πόλης της Τούλα (υπάρχει διεπιστημονική σύνδεση)
Ο πηλός εδώ δεν είναι καφέ, αλλά λευκός. Τεντώνεται εύκολα, σαν πλαστελίνη. Γι' αυτό τα παιχνίδια του Filimonov είναι τόσο επιμήκη - αυτά είναι αγελάδες, ελάφια, κατσίκες με μακρύ ριγέ λαιμό και μεγάλα χρωματιστά κέρατα. Μοιάζουν περισσότερο με ζώα του παραμυθιού παρά με αληθινά κατοικίδια. Το χωριό Φιλήμονοβο χτίστηκε επί ΠέτρουΕγώκαι στρατιώτες ζούσαν σε αυτό. Όταν δεν ήταν απασχολημένοι, έφτιαχναν αγγεία.
Κατά τη διαδικασία της γλυπτικής, οι τοπικοί πηλοί απαιτούν επαναλαμβανόμενη εξομάλυνση. Αυτές οι αναγκαστικές συμβατικές αναλογίες δίνουν στο παιχνίδι Filimonov μια ιδιαίτερη γοητεία και μοναδικότητα. Οι τεχνίτες λάτρεψαν περισσότερο από όλα το βυσσινί-κόκκινο χρώμα. Κατέφευγαν σε πράσινες και μοβ ρίγες σε κίτρινο φόντο. Αυτό είναι το πιο αρχαίο στολίδι στο γεωμετρικό στυλ. Μόνο στο Φιλήμονοβο διατηρήθηκαν. Τα χρώματα εφαρμόστηκαν με τη μορφή πινελιών και παύλων. Αυτό είναι που ξεχωρίζει το παιχνίδι από τα άλλα.
Μουσικό διάλειμμα (οι μαθητές εκτελούν ένα σωματικό λεπτό χρησιμοποιώντας DVD- αρχεία)
(Εάν οι μαθητές επιθυμούν, επιλέγουν μουσικά όργανα: ντέφι, κουτάλια, κουδουνίστρες... Στη μουσική «Καλά λαϊκά μοτίβα» αφιερώνουμε ένα λεπτό σωματικό, χρησιμοποιώντας στοιχεία λαϊκού χορού (συλλεκτική, φτέρνα, σχοινί, κυρία)
(Ο δάσκαλος δείχνει κίνητρο για παιχνίδιχρησιμοποιώντας μια σειρά ποιημάτων)
Οι μαθητές πρέπει να πλοηγηθούν γρήγορα και να βρουν απαντήσεις σε αυτά τα ποιήματα στην έκθεση παιδικών έργων.
Οι πλευρές είναι απότομες,χρυσά κέρατα,ψιλοκομμένες οπλές,στην πλάτη της Yegorka.Κοίτα πόσο καλή είναιΑυτό το κορίτσι είναι ψυχή:Τα κατακόκκινα μάγουλα καίγονται,Καταπληκτικό ντύσιμο. Πίσω από το παγωμένο νερό Το κόκκινο κορίτσι βγήκε Σαν κύκνος επιπλέει Κουβαλάει γεμάτους κουβάδες. Παρουσίαση "Khludnevskaya Toy Fair"
- Η αγγειοπλαστική στο Khludnev ξεκίνησε εδώ και πολύ καιρό. Είναι δύσκολο να πούμε ποιος ήταν ο πρώτος στο χωριό που σμίλεψε παιχνίδια από πηλό: είτε ήταν σφυρίχτρα, είτε «μπεκ» σε σχήμα αρνιού, ή κόκορας με μεγάλη χτένα... Η παραδοσιακή χειροτεχνία του Οι πρόγονοί τους δεν έχουν ξεχαστεί από τις τεχνίτες Khludnev σήμερα. Τα σχέδιά τους είναι πολύπλευρα σε σχέδιο και σύνθεση, αποτελούνται από πολλές φιγούρες και δεν είναι πλήρως καλυμμένα με μπογιά. Εναρμονίζονται καλά με το ανοιχτόχρωμο φόντο του ψημένου πηλού. Τα μάτια και τα χείλη δεν είναι ζωγραφισμένα, αλλά γλυπτά. Τα παιχνίδια κουδουνίζουν και τραγουδούν. Η στολή στο παιχνίδι Khludnev έχει στεγνώσει - φεύγει από τη γη Kaluga.
Παιχνίδι Kargopol
(Δάσκαλος παρακινεί το μαθησιακό υλικό μέσω της δραματοποίησης, προσελκύει μαθητές κατά βούληση. (στη μουσική που τραγουδούν τα παιδιά:
Και η γαλοπούλα είναι έξυπνη, Κοιτάζω εντάξει! Μια τέτοια γαλοπούλα Όλες οι πλευρές είναι βαμμένες. Indy, Indy, Τουρκία, Μοιάζεις με στήθος. Μας εξέπληξε με το ντύσιμο Κοίτα, άνοιξε τα φτερά του! Και η χνουδωτή ουρά του Δεν είναι καθόλου απλό. Η ουρά είναι σαν ένα ηλιόλουστο λουλούδι, Ένα ψηλό χτένι Καίγεται με κόκκινη μπογιά! Ω ναι Ινδοί, Γαλοπούλες, κόκκινο κεφάλι, Γενειάδα με χάντρες! Παρουσίαση «Καρουσέλ των Επιθυμιών»
Στα βόρεια της Ρωσίας, όχι μακριά από το Αρχάγγελσκ, στην πόλη Kargopol, φτιάχνουν εντελώς διαφορετικά παιχνίδια.
(οι μαθητές δείχνουν τη θέση της πόλης στον χάρτη).
Οι τεχνίτες της Καργκόπολης λατρεύουν να σμιλεύουν αγρότισσες με φορέματα και κυρίες με καπέλα που έρχονται από την αγορά με ψώνια, άντρες - ακορντεόν με παπούτσια και καφτάνια. Έχουν φαρδιά πρόσωπα και παχουλές φιγούρες. Η δουλειά των τεχνιτών της Καργκόπολης είχε τον δικό της καταμερισμό εργασίας: οι άνδρες, κατά κανόνα, σμιλεύανε το παιχνίδι και οι γυναίκες το ζωγράφιζαν.
Παρουσίαση "Η ζωή και το έργο της Ulyana Ivanovna Babkina"
Ασκηση. Με βοήθειαμέθοδος "Λογικός σύνδεσμος", οι μαθητές αντιλαμβάνονται πληροφορίες και ολοκληρώνουν τις εργασίες.
Βρείτε ένα ταίρι:
Συμβολισμός χρώματος:
Το λευκό είναι σύμβολο ηθικής αγνότητας, αλήθειας, καλοσύνης.
Το κίτρινο (χρυσό) είναι σύμβολο του ήλιου, της χαράς, του φωτός.
Το κόκκινο είναι σύμβολο της φωτιάς, της ομορφιάς, της υγείας, της δύναμης, της δόξας.
Το πράσινο είναι σύμβολο ζωής, γης, καλλιεργήσιμης γης.
Το μπλε είναι σύμβολο του ουρανού
Το μαύρο είναι σύμβολο της γης.
Πριν ολοκληρώσουν την πρακτική εργασία, οι μαθητές εξετάζουν προσεκτικά τα σημάδια του στολιδιού. να κατακτήσουν την αρχή της διάθεσής τους (με τη βοήθεια ενός σχολικού βιβλίου και διαφανειών). δώστε προσοχή στο πώς χτίζουν ένα ζωγραφισμένο σχέδιο στην επιφάνεια του παιχνιδιού, το οποίο συμπληρώνει αρμονικά το συμπαγές χρώμα των επιμέρους τμημάτων του, πώς το σχήμα και η διακόσμηση συνδέονται αρμονικά.
(Οι μαθητές αντιλαμβάνονται ήδη γνώριμες πληροφορίες για τις καλλιτεχνικές τέχνες, συγκρίνοντάς τις με ένα συγκεκριμένο στυλ στις καλές τέχνες και μια συγκεκριμένη ιστορική εποχή).
Δημιουργική πρακτική δραστηριότητα.
Και τώρα προτείνω να χωριστούμε σε ομάδες. Μπροστά σας είναι το «Fairground Carousel», στο οποίο υπάρχουν παιχνίδια διαφορετικών κατευθύνσεων. Κάθε ομάδα επιλέγει το δικό της παιχνίδι ανάλογα με το στυλ της, δημιουργώντας ένα «Φεστιβάλ λαϊκών παιχνιδιών». (πάει ομαδική δουλειά).
Οι μαθητές ζωγραφίζουν σε λευκή επιφάνεια που έχει προετοιμαστεί με βαφή με βάση το νερό. Ο δάσκαλος προετοιμάζει εκ των προτέρων φιγούρες διαφορετικών σιλουετών (γαλοπούλα, νεαρή κοπέλα, άλογο...)
Η εργασία πραγματοποιείται σύμφωνα με την αρχή: "από γενικό σε ειδικό", πρώτα διανέμοντας χρωματικές κηλίδες και στη συνέχεια προχωρώντας στη λεπτομέρεια."
Όταν διακοσμούν το παιχνίδι τους με διακοσμητικά στοιχεία, οι μαθητές θα πρέπει να προσπαθούν να ακολουθούν τις παραδόσεις μιας συγκεκριμένης τέχνης.
«Διαγωνισμός Γνώστης» (σχεδιασμένο για το επίπεδο πρόσθετων γνώσεων των μαθητών στο θέμα «διακοσμητικές και εφαρμοσμένες τέχνες»)
5
Ένα είδος λαϊκής διακοσμητικής ζωγραφικής σε ξύλινα προϊόντα: διακριτικά φυτικά μοτίβα σε χρυσό, μαύρο και κόκκινο σε χρυσό ή μαύρο φόντο. Αυτό είναι το όνομα του χωριού όπου εμφανίστηκε αυτός ο πίνακας.
Ρωσική λαϊκή κεραμική χειροτεχνία, ζωγραφική - μπλε σε λευκό.
Είδος καλών τεχνών. Η τέχνη της απεικόνισης αντικειμένων με γραμμές περιγράμματος και πινελιές, χωρίς χρώμα, μερικές φορές χρησιμοποιώντας χρωματικές κηλίδες.
Είδος καλών τεχνών. Η τέχνη της δημιουργίας τρισδιάστατων έργων τέχνης με σκάλισμα, σκάλισμα, γλυπτική, χύτευση.
Είδος ζωγραφικής με κοντινές εικόνες αντικειμένων: λουλούδια, νεκρό παιχνίδι, ψάρια, σκεύη.
Μια εικόνα του εσωτερικού ενός κτιρίου, επίσης ένα είδος καλών τεχνών.
Περίληψη μαθήματος. Αντανάκλαση. (Συζήτηση)
Στο τέλος της εργασίας πραγματοποιούμε μια εορταστική ημέρα έναρξης «Master of Golden Hands».
- Συνοψίζουμε χρησιμοποιώνταςΜέθοδος μικροφώνου ». Οι μαθητές αναλύουν επιτυχίες και επιτυχίες, μαθαίνουν να διορθώνουν λάθη.
Είναι σημαντικό να δουν το αποτέλεσμα της δουλειάς των συντρόφων τους και να εκτιμήσουν τον βαθμό στον οποίο ο καθένας μπόρεσε να έρθει πιο κοντά στη λαϊκή παράδοση και ταυτόχρονα να διατηρήσει την ατομικότητά του.
Δημιουργική εργασία για το σπίτι.
Επισκεφθείτε ένα μουσείο ή έκθεση στην πόλη σας "Λαϊκές Τέχνες της Ρωσίας"
Γράψε ένα παραμύθι, ιστορία, ποίημα «καρουσέλ των επιθυμιών μου.
Στείλετε
Δροσερός
Τραύλισμα
Στόχοι:να σχηματίσουν μια ιδέα και να αναγνωρίσουν τις γνώσεις των μαθητών για τα λαϊκά παιχνίδια από πηλό και τους κύριους τύπους τους, όπως Filimonovskaya, Dymkovskaya, Kargopolskaya. καλλιεργήστε την αγάπη για τον παραδοσιακό ρωσικό πολιτισμό. διδάξτε στα παιδιά πώς να γλυπτούν παραδοσιακά ρωσικά παιχνίδια. να αναπτύξουν τη φαντασία, τη φαντασία, τις κινητικές δεξιότητες των χεριών. να αναπτύξουν ενδιαφέρον για τις τέχνες και τις χειροτεχνίες των λαϊκών τεχνιτών.
Υλικά:Παιχνίδια Filimonov, Dymkovo, Kargopol, εικόνες από παιχνίδια Filimonov, Kargopol και Dymkovo. πηλός, μπολ με νερό, αλάτι κοντά, απλό μολύβι, πινέλα, γκουάς, ακουαρέλα.
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
1. Οργανωτική στιγμή
(Χαιρετισμός, έλεγχος της ετοιμότητας των μαθητών για το μάθημα.)
2. Συζήτηση δασκάλου
Παιδιά! Σήμερα θα μιλήσουμε για ρωσικά λαϊκά παιχνίδια.
– Γιατί πιστεύετε ότι δημιουργήθηκαν τα παιχνίδια στην αρχαιότητα; Φυσικά, για τη διασκέδαση των παιδιών, αλλά όχι μόνο. Τα παιχνίδια ήταν επίσης αναπόσπαστο μέρος ορισμένων τελετουργιών: χρησίμευαν ως φυλαχτό για την προστασία των ανθρώπων από τα κακά πνεύματα. Φυσικά, αντανακλούσαν τις εικόνες για τις οποίες μιλήσαμε στα προηγούμενα μαθήματα - ένα άλογο, ένα πουλί, μια γυναικεία φιγούρα. Τα ρωσικά λαϊκά παιχνίδια αντιστοιχούσαν στην εποχή που ζούσαν οι πρόγονοί μας. Όλα ήταν διαφορετικά μεταξύ τους, αλλά ταυτόχρονα ήταν ζωγραφισμένα με παραδοσιακά μοτίβα.
2.1. Παιχνίδι Filimonovskaya
Θα ξεκινήσουμε το μάθημά μας με μια ιστορία για το παιχνίδι Filimonov. Στην περιοχή Τούλα (βρίσκεται 250 χλμ. από τη Μόσχα) υπήρχε ένα διάσημο κέντρο για την παραγωγή αυτών των παιχνιδιών. Σύμφωνα με τον τοπικό μύθο, ιδρυτής του χωριού (την εποχή του Ιβάν του Τρομερού) ήταν ο αγγειοπλάστης Filimon (εξ ου και Filimonovo). Οι τεχνίτες δούλευαν σε οικογένειες: οι άνδρες έφτιαχναν πιάτα και οι γυναίκες έφτιαχναν και ζωγράφιζαν παιχνίδια. Το μεγαλύτερο μέρος των παιχνιδιών ήταν κλασικά σφυρίγματα: υπήρχαν αναβάτες, αρκούδες, κοκόρια, κυρίες και αγελάδες. Οι άνθρωποι απεικονίζονταν μονολιθικά, υπήρχαν λίγες λεπτομέρειες - αυτά τα παιχνίδια έμοιαζαν περισσότερο με αρχαία πρωτόγονα ειδώλια. Ο σχεδιασμός των παιχνιδιών ήταν αρκετά απλός: η γυναικεία φούστα με καμπάνα μετατράπηκε ομαλά σε ένα στενό σώμα και η σύνθεση ολοκληρώθηκε από ένα κεφάλι σε σχήμα κώνου, το οποίο ήταν αναπόσπαστο με το λαιμό. Τα αγόρια έμοιαζαν με κορίτσια, μόνο που αντί για φούστα είχαν χοντρά κυλινδρικά πόδια, πάνω από τα οποία φορούσαν αδέξιες μπότες. Τα κεφάλια των μορφών ήταν διακοσμημένα με ενδιαφέροντα καπέλα με στενά γείσα. Μεταξύ των παιχνιδιών Filimonov, μπορείτε συχνά να βρείτε πολλές φιγούρες διαμορφωμένες μεταξύ τους για να σχηματίσουν ένα ζευγάρι, για παράδειγμα το "Lyubota" - μια αγαπημένη σκηνή μιας συνάντησης μεταξύ δύο εραστών. Τα αγαπημένα χρώματα των παιχνιδιών Filimonov είναι το κόκκινο βατόμουρο, το κίτρινο, το σμαραγδένιο πράσινο.
Οι τεχνίτριες Filimonov έβαφαν τα παιχνίδια τους με έντονα χρώματα, τα οποία ανακάτευαν με αυγά και εφάρμοζαν στα προϊόντα με ένα φτερό κοτόπουλου. Έτσι, οι φιγούρες έγιναν φωτεινές και χαρούμενες. Τα ζώα βάφονταν συνήθως με πολύχρωμες ρίγες κατά μήκος του σώματος και του λαιμού. Το κεφάλι και το στήθος βάφονταν με μονόχρωμα χρώματα, συνήθως πράσινα ή βυσσινί, πάνω από τα οποία απλώνονταν ένα αρκετά απλό στολίδι.
Τα ειδώλια κοριτσιών και αγοριών του Filimonov ήταν πάντα ντυμένα κομψά και πολύ φωτεινά, στο κεφάλι υπήρχε παραδοσιακά ένα καπέλο διακοσμημένο με πολύχρωμες ρίγες και ο γιακάς του σακακιού, της φούστας και του παντελονιού ήταν διακοσμημένος με απλά αλλά πολύ όμορφα στολίδια. Η ενδυμασία των παιχνιδιών του Filimonov ήταν επηρεασμένη από την αστική φορεσιά, αφενός, και τα αγροτικά σαλαμάκια, από την άλλη, τα οποία συνήθως συμπλήρωναν κεντημένα πουκάμισα και ζώνες φυλακτών.
Στις αρχές του 20ου αιώνα, η παραγωγή των παιχνιδιών Filimonov μειώθηκε πολύ. Μόνο λίγοι τεχνίτες δεν παράτησαν την τέχνη τους: ο Α.Ο. Derbeneva, E.I. Karpov και A.F. Maslennikova. Στη δεκαετία του '60. ΧΧ αιώνα ιστορικοί τέχνης και συλλέκτες έχουν κάνει μεγάλες προσπάθειες για να αναβιώσουν τις καλλιτεχνικές παραδόσεις των αρχαίων τεχνών. Και σήμερα στην πόλη Odoev υπάρχει ένα εργαστήριο παιχνιδιών Filimonov.
2.2. Φτιάχνοντας ένα παιχνίδι Filimonov
Πρίπλασμα
Σήμερα θα μελετήσουμε τεχνικές και μεθόδους εργασίας με πηλό για τη γλυπτική ρωσικών λαϊκών παιχνιδιών. Για να φτιάξετε ένα παιχνίδι, πρέπει να μαζέψετε καλά θρυμματισμένο πηλό. Πρώτα θα φτιάξουμε ένα μικρό κενό για ένα παιχνίδι σε σχήμα μπάλας, χωνάκι ή πλακέ κέικ. Τεντώνουμε αυτό το τεμάχιο εργασίας στη σωστή θέση, του δίνουμε μια κάμψη, το συμπιέζουμε και στη συνέχεια τραβάμε τα μέρη που προεξέχουν.
Υπάρχουν δύο τρόποι γλυπτικής - από ένα ολόκληρο κομμάτι ή από μεμονωμένα μέρη κολλημένα μεταξύ τους. Όταν φτιάχνετε ρωσικά λαϊκά παιχνίδια, είναι καλύτερο να χρησιμοποιήσετε τη δεύτερη μέθοδο, δηλαδή να συνδέσετε προσεκτικά το ένα μέρος στο άλλο, να υγράνετε τις αρθρώσεις πριν το κάνετε αυτό, στη συνέχεια να εξομαλύνετε όλες τις αρθρώσεις και να δώσετε στο αντικείμενο ένα ομοιόμορφο σχήμα.
Θα πρέπει να ξεκινήσετε να εργάζεστε φτιάχνοντας το κύριο μέρος του παιχνιδιού - το σώμα: σε ένα μεγάλο κομμάτι πηλού δίνεται σφαιρικό σχήμα και στη συνέχεια απλώνεται λίγο για σταθερότητα. αν κάνουμε σφυρίχτρα, τότε το παιχνίδι πρέπει να είναι κούφιο, με τρύπα για να περνάει αέρας. Όταν κάνετε μια γυναικεία φιγούρα, λαμβάνεται ως βάση μια άδεια φούστα καμπάνα. Λεπτομέρειες όπως χέρια, πόδια και κεφάλι (αν πρόκειται για ανθρώπινο ειδώλιο), μπροστινά και πίσω πόδια (αν πρόκειται για ζώο) προσαρμόζονται στο σώμα. Συχνά το κεφάλι διαμορφώνεται μαζί με το σώμα ως ενιαίο σύνολο. Όταν φτιάχνετε μια σφυρίχτρα, το κύριο μέρος είναι η σφυρίχτρα ουράς, η οποία πρέπει να έχει μια τρύπα για τη σφυρίχτρα. Μετά την προσάρτηση των κύριων μερών, προστίθενται μικρότερα μέρη στο ειδώλιο (μάτια, μάγουλα, μύτη, επιμέρους μέρη ρούχων και κοσμήματα). Το έτοιμο παιχνίδι πρέπει να ρυθμιστεί χρησιμοποιώντας ένα υγρό πανί ή μια μαλακή βούρτσα σκίουρου. Μετά από αυτό, το προϊόν στεγνώνει.
Ξήρανση
Ο χρόνος στεγνώματος εξαρτάται από το μέγεθος του προϊόντος. Πρέπει να στεγνώσει σε θερμοκρασία δωματίου, καθώς το ανομοιόμορφο στέγνωμα μπορεί να οδηγήσει σε παραμόρφωση του αντικειμένου. Εάν το παιχνίδι είναι μεγάλο, πρέπει να στεγνώσει με προσοχή, σκεπάζοντάς το με εφημερίδα ή τοποθετώντας το σε κουτί.
Καύση
Το προϊόν πρέπει να στεγνώσει τελείως πριν το ψήσιμο στον κλίβανο. Γι' αυτό, πριν το ψήσιμο, το παιχνίδι πρέπει να στεγνώσει σε φούρνο, φούρνο ή άλλο καλά θερμαινόμενο μέρος. Η διαδικασία πυροδότησης διαρκεί συνήθως 3-4 ώρες. Το προϊόν τοποθετείται σε κρύο φούρνο και θερμαίνεται σταδιακά. Όσο περισσότερο διαρκεί το ψήσιμο, τόσο πιο ανθεκτικά είναι τα προϊόντα. Τα προϊόντα συχνά ψήνονται σε φωτιά (τουλάχιστον 8 ώρες). Μετά το ψήσιμο, τα παιχνίδια πρέπει να κρυώσουν για 6-7 ώρες ενώ παραμένουν στο φούρνο.
Διακόσμηση
Υπάρχουν δύο τύποι διακόσμησης - ανάγλυφη και λεία. Η ανάγλυφη διακόσμηση περιλαμβάνει σκάλισμα, ανάγλυφο και εφαρμοσμένα σχέδια. Η λεία διακόσμηση περιλαμβάνει γυάλισμα, μαύρισμα, υάλωμα και βάψιμο.
Ανάγλυφη διακόσμηση
Ανάγλυφο. Αυτός είναι ο απλούστερος και πιο προσιτός τύπος φινιρίσματος, οι τεχνικές του οποίου έχουν επιβιώσει μέχρι σήμερα από την αρχαιότητα. Τα αγγεία και τα παιχνίδια είναι συχνά διακοσμημένα με ανάγλυφα σχέδια. Το ανάγλυφο μπορεί να γίνει μόνο σε ακατέργαστα προϊόντα από πηλό (παιχνίδια).
Χαρακτική. Διάφορα σχέδια που λαμβάνονται με ραβδιά ή χτένες χρησιμοποιούνται για τη διακόσμηση προϊόντων από πηλό. Τα σχέδια εφαρμόζονται πολύ απλά, αμέσως μετά το στέγνωμα του προϊόντος.
Ομαλή διακόσμηση
Τζάμια. Μετά το ψήσιμο, τα παιχνίδια καλύπτονται με διαφανές ή έγχρωμο λούστρο και στη συνέχεια ψήνονται ξανά σε υψηλή θερμοκρασία. Όταν ψήνεται, το γλάσο λιώνει και απλώνεται πάνω στο παιχνίδι, κάτι που του δίνει μια διακοσμητική εμφάνιση.
Ζωγραφική. Ο απλούστερος και πιο προσιτός τρόπος για να βάψετε ένα παιχνίδι είναι να βάψετε με συνηθισμένες μπογιές. Για τέτοια βαφή, χρησιμοποιούνται οποιαδήποτε χρώματα: γκουάς, τέμπερα, ακρυλικά ή λαδομπογιές.
Βερνίκωμα. Συχνά, για μεγαλύτερο διακοσμητικό αποτέλεσμα και προστατευτική λειτουργία, χρησιμοποιείται άχρωμο βερνίκι επίπλων, το οποίο εφαρμόζεται στο προϊόν σε πολλά στρώματα.
2.3. Παιχνίδι Kargopol
Ένα άλλο είδος παιχνιδιού είναι το παιχνίδι από πηλό Kargopol, του οποίου η πατρίδα είναι ο Ρωσικός Βορράς, η συνοικία Kargopol της περιοχής του Αρχάγγελσκ. Οι τεχνίτες σμίλεψαν αυτά τα παιχνίδια από υπολείμματα πηλού, χωρίς να δίνουν ιδιαίτερη σημασία σε αυτή τη χειροτεχνία. Όμορφα άλογα, ομάδες, ειδώλια ανθρώπων και ζώων βγήκαν από πηλό. Και όλα αυτά στοίχισαν πολύ λίγο, αφού δεν είχαν μεγάλη ζήτηση, και σμιλεύτηκαν περισσότερο για δική τους ευχαρίστηση και όχι για να κερδίσουν χρήματα. Στην αρχή, τα παιχνίδια, όπως και τα πιάτα, ζεματίστηκαν. Αφού τελείωσαν το ψήσιμο, οι τεχνίτες βύθισαν το καυτό παιχνίδι σε έναν πουρέ - ένα παχύρρευστο διάλυμα αλευριού. Το καμένο αλεύρι άφησε ένα όμορφο μαύρο σχέδιο στην ανοιχτόχρωμη επιφάνεια του προϊόντος. Στη συνέχεια, το παιχνίδι διακοσμήθηκε με γρατσουνισμένα αρχαϊκά στολίδια. Τέτοια παιχνίδια έμοιαζαν με προϊόντα της πέτρινης εποχής.
Επιπλέον, συχνά κατασκευάζονταν ακριβά αντικείμενα όπως πιάτα ή παιχνίδια. Τα λέγανε γλασαρισμένα γιατί στο τελείωμα τα κάλυπταν με γλάσο. Στη δεκαετία του '30 ΧΧ αιώνα αυτή η λαϊκή τέχνη σταδιακά έσβησε και η παραγωγή παιχνιδιών σχεδόν σταμάτησε εντελώς. Μέχρι εκείνη την εποχή, είχαν απομείνει ελάχιστοι τεχνίτες που συνέχιζαν να κάνουν αυτό που αγαπούσαν. Κατασκευάζονταν κυρίως μεμονωμένα ειδώλια ανδρών και κυριών, τα οποία ήταν ζωγραφισμένα με ασβέστη, αιθάλη και χρωματιστούς άργιλους. Η γλυπτική τους ήταν τραχιά, τα πρόσωπά τους επίπεδα, οι λεπτομέρειες των μορφών και των ρούχων τους θύμιζαν αρχαίες πέτρινες γυναίκες. Στη ζωγραφική των ειδωλίων μπορούσε κανείς να βρει συχνά οβάλ, σταυρούς, κύκλους, κηλίδες - όλα αυτά έμοιαζαν επίσης με αρχαία διακοσμητικά μοτίβα.
Οι σημερινοί τεχνίτες έχουν διατηρήσει τις παραδοσιακές μορφές κατασκευής παιχνιδιών Kargopol, αλλά ταυτόχρονα τα κάνουν πιο κομψά και δεν φείδονται λάδι και τέμπερες για τη βαφή μεμονωμένων εξαρτημάτων. Οι τεχνίτες της Καργκόπολης σμιλεύουν όχι μόνο ανθρώπινες φιγούρες, αλλά και άλογα, αρκούδες, ελάφια, αγελάδες και χαρακτήρες παραμυθιού. Ο πιο δημοφιλής χαρακτήρας στο παιχνίδι Kargopol παραμένει ο Polkan - μισό άλογο, μισός άνδρας με πυκνή γενειάδα, που φοράει παραγγελίες και επωμίδες.
2.4. Παιχνίδι Dymkovo
Τα πιο διάσημα, ίσως, είναι τα παιχνίδια Dymkovo. Εμφανίστηκαν για πρώτη φορά στην Dymkovskaya Sloboda, η οποία βρισκόταν κοντά στην πόλη Kirov (πρώην Vyatka).
Πιστεύεται ότι η προέλευση αυτού του παιχνιδιού σχετίζεται με την ανοιξιάτικη γιορτή του Whistling, για την οποία οι γυναίκες του οικισμού Dymkovo σμίλεψαν αυτές τις υπέροχες πήλινες σφυρίχτρες με τη μορφή αλόγων, κατσικιών, κριών και πάπιων. Αργότερα, αυτή η γιορτή έχασε τη σημασία της, αλλά η αλιεία παρέμεινε και αναπτύχθηκε για πολλά χρόνια.
Το παιχνίδι Dymkovo είναι αμίμητο στη ζωγραφική και την ομορφιά του, είναι μοναδικό. Αυτό το εμπόριο ήταν αποκλειστικά για γυναίκες. Το φθινόπωρο, ο κόκκινος πηλός αποθηκεύτηκε στα λιβάδια για όλο το χειμώνα και η καθαρή άμμος του ποταμού αποθηκεύτηκε στα ρηχά. Πηλός και άμμος αναμειγνύονται, ζυμώνονται καλά και λαμβάνεται το τελικό υλικό για παιχνίδια. Αυτό το προϊόν είναι εντελώς χειροποίητο. Οι φιγούρες συνήθως σμιλεύονται σε μέρη, χρησιμοποιώντας υγρό πηλό ως συνδετικό υλικό. Τα ίχνη καλουπώματος πρέπει να εξομαλυνθούν έτσι ώστε να μην είναι ορατά και το προϊόν αποκτά λεία επιφάνεια. Μετά από ξήρανση για 10-20 ημέρες και ψήσιμο σε θερμοκρασία 700-800 βαθμών, τα παιχνίδια επικαλύπτονται με λευκή τέμπερα σε 2-3 στρώσεις. Προηγουμένως, τα παιχνίδια ασπρίζονταν με κιμωλία αραιωμένη σε γάλα. Τα παλιά χρόνια, τα παιχνίδια Dymkovo βάφονταν με βαφές ανιλίνης αναμεμειγμένες με αυγά και kvass και αντί για πινέλα χρησιμοποιούσαν μπαστούνια και φτερά. Για τη ζωγραφική χρησιμοποιήθηκαν 6–10 τόνοι. Το ήδη βαμμένο παιχνίδι επικαλύφθηκε με χτυπημένο αυγό έτσι ώστε τα ξεθωριασμένα χρώματα ανιλίνης να λάμψουν και να αποκτήσουν φωτεινότητα. Σήμερα, τα χρώματα τέμπερας και τα πινέλα με μαλακό πυρήνα χρησιμοποιούνται για τη βαφή. Οι τεχνίτες χρησιμοποιούν μια ποικιλία χρωμάτων: κόκκινο, κίτρινο, μπλε, πράσινο, κόκκινο. Όλα αυτά δίνουν στο παιχνίδι μια ιδιαίτερη φωτεινότητα και κομψότητα. Το στολίδι είναι χτισμένο σύμφωνα με ειδικά, πολύπλοκα μοτίβα: κύκλοι, τελείες, κελιά, ρίγες εφαρμόζονται σε διάφορους συνδυασμούς. Τα πιο συνηθισμένα θέματα είναι οι νταντάδες με παιδιά, οι κριοί με τα χρυσά κέρατα, οι κοπέλες, οι κυρίες, οι νεροφόρες, οι γαλοπούλες, τα κοκόρια, τα ελάφια, οι αγρότες.
Σε ένα παιχνίδι Dymkovo σπάνια μπορείτε να βρείτε ημίτονο και ανεπαίσθητες μεταβάσεις. Αυτά τα παιχνίδια είναι ιδιαίτερα καλά σε ζευγάρια, δίπλα στα αδέρφια και τις αδερφές τους από τον οικισμό στον ποταμό Vyatka. Σήμερα, οι μάστορες των παιχνιδιών Dymkovo ζουν στο Kirov και εργάζονται σε φωτεινά, ευρύχωρα εργαστήρια, εφοδιασμένα με όλα τα υλικά και εργαλεία, μέχρι τους ηλεκτρικούς φούρνους σιγαστήρα στους οποίους ψήνονται τα παιχνίδια.
3. Δημιουργική εργασία
Ας προσπαθήσουμε να φτιάξουμε μαζί ένα παιχνίδι Dymkovo από πηλό και διαθέσιμα υλικά.
Η διαδικασία για τη γλυπτική ενός παιχνιδιού
Εάν θέλετε να καλουπώσετε ένα ζώο, τότε ένα τουρνικέ είναι το καλύτερο για αυτό.
– Λυγίστε το, κόψτε το, χωρίζοντας τα μπροστινά και τα πίσω πόδια. Στη συνέχεια, σμιλέψτε το κεφάλι του ζώου και άλλες λεπτομέρειες. Για να κάνετε το ειδώλιο όμορφο, μπορείτε να συνδέσετε μια χαίτη, κέρατα και αυτιά στο κεφάλι.
Κατά τη γλυπτική νεαρών κυριών, χρησιμοποιείται διαφορετικό σχέδιο. Πρώτα πρέπει να ζυμώσετε τον πηλό. Στη συνέχεια, πλάθετε μια μπάλα από αυτό και, τραβώντας την από ένα σχήμα κώνου, αποκτήστε ένα κεφάλι. Στη συνέχεια, συνδέστε τα υπόλοιπα μέρη.
Ξήρανση
Πριν βάψουμε και στολίσουμε τα παιχνίδια μας, πρέπει να τα στεγνώσουμε και να πραγματοποιήσουμε τη διαδικασία του ψησίματος.
- Αυτή θα είναι η εργασία σας.
(Λεπτομερείς πληροφορίες για το στέγνωμα και το ψήσιμο των παιχνιδιών δίνονται παραπάνω.)
Παιχνίδια ζωγραφικής
– Αφού το παιχνίδι σας καλουπωθεί, στεγνώσει και περάσει το στάδιο του ψησίματος, προχωρήστε στο βάψιμο.
Το παιχνίδι Dymkovo δεν μπορεί ποτέ να συγχέεται με άλλα παιχνίδια από πηλό, αφού έχει διαφορετικό χρώμα από όλα τα άλλα. Διακρίνεται από ένα λευκό φόντο, στο οποίο είναι γραμμένο ένα απλό γεωμετρικό μοτίβο με τη μορφή κύκλων, κουκκίδων, λωρίδων, σταυρών, οβάλ κ.λπ. Οι δάσκαλοι της Dymkovo εφάρμοσαν το σχέδιο σε στυλ ελεύθερου πινέλου.
– Ας ξεκινήσουμε τη ζωγραφική μας βάζοντας μαύρο χρώμα σε δύο τρίχες. Χρησιμοποιώντας ένα λεπτό πινέλο απλώστε τα δύο σημεία των ματιών και τα λεπτά τόξα των φρυδιών. Στη συνέχεια, σχεδιάστε το στόμα και δύο κόκκινους κύκλους στα μάγουλα για να κάνετε το παιχνίδι να «ζωντανέψει».
– Στη συνέχεια, βάψτε την κόμμωση με κίτρινη ή κόκκινη μπογιά και τα ρούχα με άλλη φωτεινή μπογιά.
– Και τέλος, διακοσμήστε τα ρούχα του παιχνιδιού με σχέδια (στο φόρεμα, τη φούστα, την ποδιά) - κύκλους, ρίγες, κυματιστές ή ίσιες γραμμές, τελείες και πινελιές, που θα σχηματίσουν ένα γεωμετρικό σχέδιο.
Η εμφάνιση του παιχνιδιού Dymkovo αντικατοπτρίζει τη φύση των τόπων όπου δημιουργήθηκε.
Η διακόσμηση του παιχνιδιού ολοκληρώνεται με κόλληση διαμαντιών από φύλλο χρυσού ή φύλλο χρυσού πάνω από το σχέδιο.
– Ακούστε ένα ποίημα για το παιχνίδι Dymkovo.
Καλλιτέχνης
Στο Dymkovo, πέρα από τον ποταμό Vyatka,
Πολύτιμη συνεχιζόμενη δουλειά,
Δεν ψάχνω για γαλήνη στα γηρατειά,
Ζουν ένδοξες τεχνίτες.
Ηλικιωμένη κυρία στη δουλειά της
Κάθεται σε ένα χαμηλό παγκάκι.
Πήλινο παιχνίδι Vyatka
Σμιλεύει... όχι, δεν σμιλεύει, δημιουργεί!
Ωραίο ζωγραφισμένο παιχνίδι!
Όλα τραγουδούν, είναι άτεχνα, λαμπερά.
Και η νεανική χαρά είναι ορατή μέσα της
Έγινε η τέχνη της χειροτεχνίας!
4. Συνοψίζοντας τα μαθήματα
(Οι μαθητές επιδεικνύουν τα έργα τους, μιλούν για τις ιδέες τους και την υλοποίησή τους, σε ποια λαϊκή τέχνη ανήκουν, ποια είναι τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του παιχνιδιού. Μετά από αυτό, διοργανώνεται έκθεση έργων.)
Ας δούμε τι μάθαμε σε αυτό το μάθημα.
– Με ποιο υλικό δουλέψατε;
– Τι νέα πράγματα έχετε ανακαλύψει για τον εαυτό σας;
– Πόσο δύσκολο είναι να δουλέψεις με πηλό;
Παρατηρήστε πόσο φωτεινό είναι το παιχνίδι Filimonov! Τα σχέδια εφαρμόζονται απευθείας στην επιφάνεια του ψημένου πηλού. Και το σχέδιο συμπληρώνεται από ρίγες ουράνιου τόξου. Το παιχνίδι Dymkovo διακρίνεται από στοιχεία γεωμετρικών μοτίβων - κύκλους, οβάλ, κελιά, ρίγες, κουκκίδες. Ωστόσο, ίσως το πιο εκφραστικό είναι το παιχνίδι Kargopol, το οποίο έχει διατηρήσει τη σύνδεσή του με αρχαία μοτίβα.
Μαζί με αυτό διαβάστε επίσης:
Στόχος: γνωριμία με αρχαία ρωσικά παιχνίδια, ανάπτυξη δεξιοτήτων στην εργασία με πλαστικά υλικά, ανάπτυξη του ενδιαφέροντος και της αγάπης των παιδιών για τα λαϊκά παιχνίδια.
Καθήκοντα:διδάξτε πώς να γλυπτείτε από ένα ολόκληρο κομμάτι πλαστελίνης, ενσταλάξτε τις δεξιότητες εργασίας σε μια τρισδιάστατη φόρμα, μάθετε να βλέπετε και να μεταφέρετε τις χαρακτηριστικές αναλογίες των παιχνιδιών.
Εξοπλισμός και υλικά για το μάθημα: πήλινα παιχνίδια. εκπαιδευτικά τραπέζια «Dymkovskaya, Filimonovskaya. Abashevskaya και άλλα παιχνίδια», παρουσίαση, καλλιτεχνικό υλικό.1. Οργάνωση χρόνου.
Οργάνωση του χώρου εργασίας, οι μαθητές κάθονται σε ομάδες.
2. Επικαιροποίηση βασικών γνώσεων.
- Γνωριστήκαμε με αρχαίες εικόνες που γεμίζουν τη ζωή των Ρώσων με χαρά. Ονομάστε τα αντικείμενα διακοσμημένα με αρχαίες εικόνες.
- Ποια σύμβολα και εικόνες χρησιμοποιήθηκαν για τη διακόσμηση του σπιτιού, της φορεσιάς και των ειδών σπιτιού;
3. Διαμόρφωση νέας γνώσης.
Υπάρχει ένα καταπληκτικό επάγγελμα που μας έχει έρθει από τα αρχαία χρόνια και υπάρχει ακόμα και σήμερα: ο κατασκευαστής παιχνιδιών.
Στα αρχαία χρόνια πήλινα παιχνίδιαδημιουργήθηκαν όχι μόνο για διασκέδαση, αλλά και ως μέρος αρχαίων τελετουργιών. Δόθηκαν ο ένας στον άλλον για διακοπές και γέμισαν το σπίτι τους. Τα παιχνίδια είχαν μαγικές δυνάμεις και, στο μυαλό των προγόνων μας, προστάτευαν τους ανθρώπους από κάθε κακό.
Σε ένα πήλινο παιχνίδι ζήστε εικόνες που σας είναι ήδη γνωστές: ένα άλογο, ένα πουλί, μια γυναίκα, που ζουν στη μνήμη των ανθρώπων και συνεχίζουν τις αρχαίες παραδόσεις τους.
(διαφάνεια Νο. 1)
Σχήμα παιχνιδιώνπολύ πλαστικό και γενικευμένο, αλλά παρόλα αυτά, σε διάφορα μέρη της τεράστιας Ρωσίας, οι καλλιτέχνες ακολούθησαν μια πρωτότυπη προσέγγιση για τη δημιουργία της εικόνας της.
Τα παιδιά από τις ομάδες αναζήτησης και εγώ προετοιμαστήκαμε για αυτό το μάθημα και κάναμε μια παρουσίαση που θα δείτε στην οθόνη. Οι ομάδες αναζήτησης θα κάνουν παρουσιάσεις (Παράρτημα Αρ. 1, Διαφάνεια Αρ. 3).
Οι απαντήσεις του μαθητή συμπληρώνονται από τον δάσκαλο.
ρεπαιχνίδι ymkovskaya(ομιλία από την πρώτη ομάδα αναζήτησης) .
(διαφάνειες αρ. 4-14)
Αυτό το παιχνίδι σμιλεύτηκε στον οικισμό Dymkovo, ο οποίος βρισκόταν στην περιοχή της πόλης Vyatka, στη συνέχεια μετονομάστηκε σε Kirov, όπου βρίσκεται τώρα το εργοστάσιο για την παραγωγή παιχνιδιών Dymkovo. Και οι άνθρωποι το αποκαλούν διαφορετικά - μερικές φορές Dymkovo, μερικές φορές Vyatka, μερικές φορές Kirov.
Σύμφωνα με το μύθο, το σκάφος προέκυψε σε σχέση με την αρχαία γιορτή του Whistling - μια γιορτή στις όχθες του ποταμού Vyatka, για την οποία γίνονταν σφυρίχτρες από πηλό τα μεγάλα βράδια του χειμώνα.
Έγλυψαν επίσης φιγούρες δανδή κυριών, νεροφόρων, νοσοκόμων, νταντών με παιδιά, γαλατάδων και πουλερικών. Οι κυρίες απεικονίζονταν με ομπρέλα, σκύλο και μούφα. Χαρακτηριστικές εικόνες περιλαμβάνουν λαϊκά πανηγύρια, αργίες, κυρίες με κυρίους, ιππείς, μεγάλη οικογένεια, καρουζέλ. Δημιουργήθηκαν επίσης σφυρίχτρες ζώων, σκύλοι που συνόδευαν κυρίες, ένας βουβώνας σε ένα γουρούνι, μια γαλατάδα με μια αγελάδα, ένα πτηνοτροφείο με παπάκια και μοναδικές εικόνες αλόγων, κατσικιών, κριών και ελαφιών. Αν απεικόνιζαν μια κατσίκα ή ένα κριάρι, τότε είχαν μεγάλα κέρατα και παντελόνια στα πόδια τους. Οι αγαπημένες εικόνες ήταν υπέροχες, ασυνήθιστες, αξέχαστες γαλοπούλες με ζωγραφισμένες ουρές, κοκόρια Χαρακτηριστική εικόνα της ρωσικής λαϊκής τέχνης είναι μια αρκούδα: μια αρκούδα με έναν αρχηγό, έναν κυνηγό αρκούδας.
Αυτές οι φιγούρες είναι σμιλεμένες από κόκκινο πηλό, έχουν μια γενικευμένη στατική μορφή, παραδοσιακή για τα παιχνίδια Dymkovo, αλλά κάθε τεχνίτης έχει το δικό της όραμα, το δικό της στυλ.
Μετά το ψήσιμο, όλες οι φιγούρες καλύπτονται με λευκό χρώμα Όταν υπάρχουν πολλά παιχνίδια, αρχίζουν να τα βάφουν.
Το γεωμετρικό σχέδιο αποτελείται από φαρδιές και λεπτές ρίγες, κυματιστές γραμμές, δαχτυλίδια, κύκλους, πουά και οβάλ. Χαρακτηριστικό της ζωγραφικής είναι ο συνδυασμός μεγάλων στοιχείων και μικρών. Μικρά στοιχεία διακοσμούν μεγάλα δαχτυλίδια, κύκλους, ρίγες -ή είναι διάσπαρτα ανάμεσά τους- τελείες, παύλες, λεπτές γραμμές.
Όλες οι φιγούρες φαίνεται να είναι ντυμένες με φωτεινό ύφασμα. Το στολίδι είναι ρυθμικό, η εναλλαγή των λωρίδων, των κύκλων και των δαχτυλιδιών είναι ευδιάκριτη. Συχνά χρησιμοποιείται μια καρό βάση, η οποία είναι γεμάτη με πανομοιότυπα στοιχεία - κύκλους, οβάλ ή δαχτυλίδια. Η πιο χαρακτηριστική διακόσμηση είναι με κρίκους διατεταγμένους σε σειρές, σε σχέδιο σκακιέρας ή ελεύθερα.
Ιδιαίτερα χαρακτηριστική είναι η εικόνα μιας γαλοπούλας με μεγάλη, χαλαρή ουρά, σαν του παγωνιού. Οι άκρες και η μέση της ουράς είναι διακοσμημένα με δαχτυλίδια και κύκλους, το στήθος και τα φτερά τονίζονται με σχέδιο.
Το παιχνίδι Dymkovo είναι το πιο λαμπερό, πιο κομψό, τελετουργικό από όλα τα ρωσικά παιχνίδια από πηλό. Το λευκό του χρώμα τονίζει την ομορφιά και τη φωτεινότητα του μοτίβου. Οι τεχνίτες Dymkovo πέτυχαν ένα τέτοιο εορταστικό μοτίβο χάρη σε έναν συνδυασμό χρωμάτων σε αντίθεση (κόκκινο - πράσινο, μπλε - πορτοκαλί ή κίτρινο). Έχει απομείνει πολύς άδειος χώρος, οπότε το μοτίβο φαίνεται πιο ανάλαφρο, πιο ανάλαφρο, πιο κομψό. Ο πίνακας είναι χαρούμενος και χαρούμενος.
Σχεδόν κάθε παιχνίδι περιέχει επίσης μαύρο χρώμα (κέρατα, οπλές ζώων, διακοσμήσεις από κουκκίδες, παύλες, που τονίζουν τη φωτεινότητα μεγάλων στοιχείων του σχεδίου - δαχτυλίδια, κύκλους, ρίγες, μπιζέλια διάσπαρτα μεταξύ τους).
Οι τεχνίτες του Dymkovo λατρεύουν πολύ να διακοσμούν παιχνίδια με χρυσό, να κολλούν κομμάτια στο καπέλο της γυναίκας, τη μούφα και τα ειδώλια ζώων και πουλιών.
Κάθε τεχνίτης του Dymkovo έχει τις δικές της αγαπημένες εικόνες, τους δικούς της χρωματικούς συνδυασμούς, αλλά όλα διατηρούν αυστηρά τις παραδόσεις της αρχαίας τέχνης.
Προβολή έκθεσης οπτικού υλικού στον πίνακα.
Παιχνίδια Filimonovskie(παράσταση δεύτερης ομάδας).
(διαφάνειες αρ. 14-17 στην οθόνη)
Αυτό είναι ένα φωτεινό, χαρούμενο παιχνίδι σφυρίχτρας, το οποίο φτιάχτηκε ως διασκεδαστικό από γυναίκες και παιδιά στο χωριό Filimonovo, στην περιοχή Tula. Οι χαρακτήρες του παιχνιδιού είναι διαφορετικοί. ειδώλια κομψών κυριών και στρατιωτών, ιππέων, ζώων - ελάφια, κριοί, αγελάδες, άλογα, πουλιά. Σε αντίθεση με άλλα παιχνίδια από πηλό, η Filimonovskaya έχει επιμήκεις αναλογίες μορφών με μικρό κεφάλι.
Τα παιχνίδια είναι κυρίως μεγάλα, αλλά υπάρχουν και πολύ μινιατούρες. Μυστηριώδεις κυρίες με μακριές φούστες, χαριτωμένες, λεπτές, που περπατούν με μια ομπρέλα, ένα παιδί ή ένα πουλί σφυρίχτρα, χορεύουν με έναν κύριο. Οι εικόνες είναι γενικευμένες: μια φαρδιά φούστα, μια λεπτή μέση, στενοί ώμοι, στρογγυλεμένα μπράτσα, ένα μικρό κεφάλι σε σχήμα κώνου που συγχωνεύεται με ένα καπελάκι. Τα σκουλαρίκια είναι προσεκτικά καλουπωμένα. Συχνά δημιουργούνται αφηγηματικές συνθέσεις. «Ένας στρατιώτης ταΐζει ένα κοτόπουλο», «Γαλατάς με αγελάδα», «Νύφη και γαμπρός», «Η αρκούδα κοιτάζει στον καθρέφτη» κ.λπ.
Τα ζώα που σφυρίζουν έχουν προεξέχοντα αυτιά, ένα κριάρι έχει στρογγυλές μπούκλες κουλουριασμένες στα κέρατα, μια αγελάδα έχει μεγάλα κέρατα κυρτά προς τα πάνω σαν μεγάλο φεγγάρι και ένα ελάφι έχει κέρατα σαν δέντρο. Αυτό διακρίνει το ένα ζώο από το άλλο. Διαφορετικά, οι φιγούρες των αλόγων, των κατσικιών και των σκύλων είναι οι ίδιες: ένα σώμα αναχαιτισμένο στη μέση, που μετατρέπεται σε μακρύ λαιμό με μικρό κεφάλι - είτε πρόκειται για ζώα είτε για άτομα μεταμφιεσμένα.
Ο πηλός είναι πλαστικός, λιπαρός, στεγνώνει γρήγορα και καλύπτεται με ρωγμές, οι οποίες λειαίνονται με ένα υγρό χέρι, τεντώνοντας σταδιακά το σώμα της μορφής.
Η ζωγραφική είναι παρόμοια με τη γραφική γραφή: γρήγορες, ανομοιόμορφες γραμμές, πινελιές ποικίλου πάχους και χρωματικής έντασης, διατηρώντας την κίνηση του χεριού. Τα πρόσωπα των κυριών και κυρίων απεικονίζονται με τελείες και πινελιές.
Για τη διακόσμηση των μορφών χρησιμοποιούνται γεωμετρικά στοιχεία: πινελιές, σταυροί, τελείες, κηλίδες, κύκλοι, τρίγωνα, καθώς και κλαδιά και ροζέτες σε σχήμα αστεριού.
Ο πίνακας είναι φωτεινός και ηχηρός Το σχέδιο είναι ζωγραφισμένο σαν αστείο. Το λευκό χρώμα του πηλού μετά το ψήσιμο χρησιμοποιείται ως φόντο. Ο συμπαγής χρωματισμός των γυναικείων, στρατιωτών και πουλιών μπουφάν εναλλάσσεται με χρωματιστές ρίγες. Τα κέρατα των ζώων τονίζονται με φωτεινές πινελιές. Το λευκό συνδυάζεται με βυσσινί, πράσινο, κίτρινο, λιγότερο συχνά με μπλε και μοβ. Για δύναμη και λάμψη, οι βαμμένες περιοχές επικαλύπτονται με πρωτεΐνη. Τα παιχνίδια είναι ευγενικά και αστεία.
Παιχνίδι Kargopol(παράσταση τρίτης ομάδας) .
(διαφάνειες αρ. 18-20 στην οθόνη)
Προηγουμένως, αυτό το παιχνίδι σμιλεύτηκε στο χωριό Grinevo, και τώρα στην πόλη Kargopol, στην περιοχή του Arkhangelsk, υπάρχει μια επιχείρηση λαϊκής τέχνης "White Sea Patterns".
Κάθε αγγειοπλάστης έφτιαχνε ένα παιχνίδι για τα παιδιά του. Το παιχνίδι είναι εκφραστικό, ενδιαφέρον, χωρικό και μεταφέρει τη λαϊκή ζωή του ρωσικού Βορρά. Σε αυτό έχει διατηρηθεί κάτι από αρχαία είδωλα.
Πρόκειται για κοντόχοντρα ειδώλια ανθρώπων σε αγροτικό στυλ, καθώς και για ειδώλια που απεικονίζουν ζώα και πουλιά. Γυναικεία ειδώλια με ένα παιδί στην αγκαλιά, ένα καλάθι, ένα πουλί, απασχολημένα με τις δουλειές του σπιτιού. Φορούν φαρδιές φούστες φούτερμε μεγάλα κουμπιά, διάφορα κομμωτήρια κόκοσνικ ή καπέλα και χάντρες στο λαιμό. Αυτή είναι μια κυρία, μια αγρότισσα, μια νοσοκόμα με ένα παλιό φόρεμα.
Άνδρες με πυκνά γένια απεικονίζονται σε μακριά καφτάνια, διακοσμημένα με μεγάλα κουμπιά και ένα καπέλο ή καπέλο στο κεφάλι τους. Το καθένα απεικονίζεται σε δράση: απασχολημένο με τη δουλειά (ύφανση παπουτσιών), να περπατά με ένα καλάθι, να παίζει φυσαρμόνικα, να κάθεται σε μια καρέκλα.
Η εικόνα των ζώων είναι χαρακτηριστική για τα λαϊκά παιχνίδια - ένα άλογο, μια αγελάδα, ένα ελάφι, ένα κριάρι, μια κατσίκα, ένας σκύλος με ένα κόκαλο στα δόντια του, ένας λαγός με ένα καρότο, μια αρκούδα - ο ιδιοκτήτης του δάσους.
Η πιο μυστηριώδης εικόνα είναι ο Polkan, ένας πανίσχυρος ήρωας με σώμα αλόγου (κένταυρος).
Οι συνθέσεις της πλοκής απεικονίζουν σκηνές από τη ζωή του χωριού: συγκεντρώσεις, βόλτες με βάρκα, χορευτικά ζευγάρια, τετράγωνο χορό, αγροτικές διακοπές κ.λπ.
Σμιλεύουν παιχνίδια από κόκκινο πηλό: πρώτα φτιάχνουν το πάνω μέρος του σώματος και ένα μεγάλο κεφάλι σε χοντρό λαιμό, μετά ο κορμός συνδέεται με τα πόδια σε ανδρική φιγούρα ή με φούστα σε γυναικεία φιγούρα, μετά κολλάνε. χέρια, κόμμωση και διάφορα αντικείμενα. Οι αρμοί εξομαλύνονται και οι φιγούρες αποκτούν στιβαρότητα.
Μετά το ψήσιμο στο καμίνι και το άσπρισμα, οι φιγούρες ζωγραφίζονται.
Ο συνδυασμός χρωμάτων είναι σιωπηλός, βόρειος, η ζωγραφική χαρακτηρίζεται από απαλά χρώματα - γκρι, ροζ, πράσινο, λιλά-μπλε, τυρκουάζ, καφέ, κίτρινο, πορτοκαλί, κόκκινο, ο συνδυασμός χρωμάτων είναι συγκρατημένος.
Το γεωμετρικό σχέδιο αποτελείται από ίσιους και λοξούς σταυρούς, εγκάρσιες ρίγες, πινελιές, συμπυκνωμένα οβάλ, κηλίδες, δόντια, που εφαρμόζονται ρυθμικά στην επιφάνεια του παιχνιδιού. Αυτό δεν είναι απλώς ένα μοτίβο, αλλά συμβολικά σημάδια, αρχαία ίχνη της λατρείας του ήλιου και της γης. Οι φιγούρες του συντάγματος φορτίου φαίνεται να έχουν σιωπηλή σημασία.
Προβολή έκθεσης οπτικού υλικού.
Εργασία από το σχολικό βιβλίο (σελίδες 66-75).Οι μαθητές βλέπουν φωτογραφίες για το θέμα του μαθήματος και αποφασίζουν για την επιλογή του παιχνιδιού που θα σκαλίσουν
IY. Φυσική άσκηση.
V. Ενίσχυση του καλυπτόμενου υλικού.
Στην οθόνη εμφανίζεται ένας πίνακας για να συμπληρώσουν οι μαθητές τις απαντήσεις τους.
(αριθμός διαφάνειας 21 στην οθόνη)
Ομιλία δασκάλου.
Παιδιά, στην οθόνη και στο τραπέζι βλέπετε πολλές ακόμα ποικιλίες παιχνιδιών. Ετοιμάστε τις περιλήψεις σας. Αυτή θα είναι η εργασία σας.
(διαφάνεια αριθμός 22 στην οθόνη)
Επί του παρόντος, με τέτοια παιχνίδια δεν παίζονται. Παράγονται ως αναμνηστικά.
ShemordanskayaΣτο χωριό παράγεται πήλινο παιχνίδι. Shemordany, περιοχή Kukmorsky, σύμφωνα με τις παραδόσεις των λαϊκών τεχνών των Τατάρ. Τα προϊόντα κατασκευάζονται αποκλειστικά στο χέρι με τη μορφή μικρών πλαστικών τεμαχίων.
(διαφάνειες αρ. 23-24 στην οθόνη)
Παιχνίδια Aktobe.Στην περιοχή Aznakaevsky στο χωριό. Στο Aktobe, έχει καθιερωθεί η παραγωγή προϊόντων από πηλό: εθνικά παιχνίδια και αναμνηστικά. Μέχρι σήμερα, η συλλογή παιχνιδιών Aktobe περιέχει περισσότερες από 500 συνθέσεις πλοκής.
(διαφάνειες αρ. 25-26 στην οθόνη)
Πιστεύετε ότι υπάρχει παραγωγή παιχνιδιών και αναμνηστικών στην περιοχή Sergievo Posad;
Ναι, φυσικά, στην περιοχή μας υπάρχει και παραγωγή αναμνηστικών παιχνιδιών. Αυτά είναι: ξύλινο παιχνίδι Bogorodsk, κούκλα matryoshka Sergiev Posad.
VI. Ασκηση:
Δημιουργήστε τη δική σας εικόνα ενός παιχνιδιού από πλαστελίνη, καθοδηγούμενη από μια σειρά από προτεινόμενα αντικείμενα, διατηρώντας τις παραδόσεις της τέχνης,
Ο δάσκαλος εισάγει τους μαθητές σε τεχνικές μοντελοποίησης. Για ευκολία στη δουλειά, μοιράζει τραπέζια με διάφορες μεθόδους μοντελοποίησης σε κάθε γραφείο.
(διαφάνειες αρ. 28-31 στην οθόνη)
Υλικά:
πλαστελίνη, αστάρι (βαφή με βάση το νερό) ή λευκή γκουάς, πολυμερές μπουκάλι για τη βάση.
VII. Επανάληψη.
Για να εμπεδώσουμε και να επαναλάβουμε τις γνώσεις που αποκτήθηκαν, θα συνθέσουμε ένα συγχρονισμό.
1. Να αναφέρετε το θέμα του μαθήματος με μία λέξη (ουσιαστικό)
παιχνίδι.
2. Περιγράψτε το παιχνίδι με δύο λέξεις (2 επίθετα)
λαϊκή, ρωσική, όμορφη, αρχαία.
3. Περιγράψτε τη δράση σε αυτό το θέμα (3 ρήματα)
διδάσκει, συμβολίζει, ευχαριστεί.
4. Προσδιορίστε τη στάση σας στο θέμα με μια φράση 4 λέξεων
ένα παιχνίδι είναι ένα ανθρώπινο δημιούργημα.
5. Επανάληψη (με μια λέξη)
αναμνηστικό παιχνίδι
VIII. Ανάλυση εργασιών.
IX. Εργασία για το σπίτι.
Κατάλογος χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας
1.Ν. A. Goryaeva Καλές τέχνες: διακοσμητικές και εφαρμοσμένες τέχνες στην ανθρώπινη ζωή: εγχειρίδιο. για την Ε΄ τάξη. γενική εκπαίδευση ιδρύματα/ N. A. Goryaeva, O. V. Ostrovskaya; επεξεργάστηκε από B. M. Nemensky - M.: Εκπαίδευση, 20082.Ν. M. Sokolnikova "Καλές τέχνες και μέθοδοι διδασκαλίας στο δημοτικό σχολείο": ένα εγχειρίδιο για φοιτητές τριτοβάθμιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων - 2η έκδοση., - M.: Εκδοτικό Κέντρο "Ακαδημία", 20033. Κατάλογος λαϊκών τεχνών και χειροτεχνιών και διακοσμητικών τεχνών της Δημοκρατίας του Ταταρστάν, 20024. Παιχνίδι Dymkovo, Μωσαϊκό - Εκδοτικός Οίκος Σύνθεση.5. Λαϊκή τέχνη και παιδική δημιουργικότητα: Εκπαιδευτική μέθοδος. Εγχειρίδιο / Εκδ. T. Ya. Shpikalova, G. A. Porovskaya.-M.: Humanit. εκδ. κέντρο ΒΛΑΔΟΣ 20006
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ,
MBOU-OOSHs Lyubimovo, περιοχή Sovetsky, περιοχή Saratov
.
Μάθημα Καλών Τεχνών στην Ε' τάξη
ΙΙ τρίμηνο
ΣΥΝΔΕΣΗ ΚΑΙΡΩΝ ΣΤΗ ΛΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ
Μάθημα Νο. 1 Θέμα:
Αρχαίες εικόνες σε σύγχρονα λαϊκά παιχνίδια
Στόχος:
γνωριμία με αρχαία ρωσικά παιχνίδια, διαμόρφωση εργασίας με πλαστικό υλικό.
Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικός
συνεχίστε τη γνωριμία με τη λαϊκή τέχνη, εισαγάγετε νέους τρόπους απόδοσης ορισμένων λεπτομερειών.
να συνεχίσει την ανάπτυξη της ευφάνταστης σκέψης, την καλλιτεχνική γεύση, την ικανότητα παρατήρησης και ανάλυσης. βελτίωση των δεξιοτήτων εργασιακής κουλτούρας· να συνεχίσουν να αναπτύσσουν ανεξαρτησία όσον αφορά τη λήψη των απαραίτητων πληροφοριών.
να μάθουμε ένα καλλιτεχνικό όραμα για τον κόσμο γύρω μας, να αναπτύξουμε την ικανότητα να βλέπουμε την ομορφιά στον κόσμο γύρω μας, να διευρύνουμε τους ορίζοντές μας και να νιώθουμε ομορφιά, την επιθυμία να δημιουργήσουμε προϊόντα αισθητικής.
Προκαταρκτική προετοιμασία.Σε αρκετούς μαθητές δίνονται εκ των προτέρων θέματα για μηνύματα σχετικά με τον τόπο προέλευσης: παιχνίδια Filimonovsky, Dymkovo και Kargopol. Τα παιδιά ετοιμάζουν ένα μήνυμα, ποιήματα, εικονογραφήσεις.
Μουσική σειρά:εύθυμη λαϊκή μουσική.
Λογοτεχνική σειρά:ποιήματα για τις λαϊκές τέχνες.
Διεπιστημονικές συνδέσεις:μουσική, λογοτεχνία, ιστορία, τεχνολογία.
Τύπος μαθήματος:ατομική και συλλογική εργασία σε ομάδες.
ΚΑΤΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
Οργανωτικό μέρος.
Εισαγωγή των μαθητών στην κατάσταση της λαϊκής τέχνης.
Ενημέρωση βασικών γνώσεων (1 διαφάνεια)
- Το πρώτο τρίμηνο γνωρίσαμε αρχαίες εικόνες που γεμίζουν τη ζωή των Ρώσων. Ονομάστε τα αντικείμενα διακοσμημένα με αρχαίες εικόνες (Η απάντηση των παιδιών)
Ποια σύμβολα και εικόνες χρησιμοποιήθηκαν για να διακοσμήσουν σπίτια, κοστούμια και είδη σπιτιού; (Η απάντηση των παιδιών)
Σχηματισμός νέας γνώσης (2 διαφάνειες)
Υπάρχει ένα καταπληκτικό επάγγελμα που ήρθε σε μας από τα αρχαία χρόνια και εξακολουθεί να υπάρχει - ένας κατασκευαστής παιχνιδιών.
Στην αρχαιότητα, τα παιχνίδια από πηλό δημιουργήθηκαν όχι μόνο για διασκέδαση, αλλά και ως μέρος αρχαίων τελετουργιών. Δόθηκαν ο ένας στον άλλον για διακοπές και γέμισαν το σπίτι τους. Τα παιχνίδια είχαν μαγικές δυνάμεις και, στο μυαλό των προγόνων μας, προστάτευαν τους ανθρώπους από κάθε κακό.
Σε ένα πήλινο παιχνίδι ζωντανεύουν εικόνες που μας είναι ήδη γνωστές: ένα άλογο, ένα πουλί, μια γυναίκα, που ζουν στη μνήμη των ανθρώπων και συνεχίζουν τις αρχαίες παραδόσεις τους.
και δεν μπορείς να κρατηθείς από την ουρά σου,
Αν σου έλειψε η χαίτη.
(15 διαφάνειες)Μπορείτε επίσης να δείτε ντυμένους δανδέρους και νταντάδες - «νοσοκόμους» με παιδιά στην αγκαλιά τους.
Κοίτα πόσο όμορφο είναι αυτό το κορίτσι ψυχής.
Τα κόκκινα μάγουλα λάμπουν, καταπληκτική στολή.
(16 διαφάνεια)Τα παιχνίδια Filimonov κατασκευάστηκαν από κόκκινο πηλό. Κατά την ξήρανση, ο πηλός Filimonov καλύπτεται γρήγορα με ρωγμές, πρέπει να λειαίνεται συνεχώς με ένα υγρό χέρι, στενεύοντας και τεντώνοντας ακούσια το σώμα της φιγούρας. Ως εκ τούτου, τα παιχνίδια Filimonov είναι επιμήκεις φιγούρες με ένα μικρό κεφάλι σε έναν υποχρεωτικό επίμηκες χοντρό λαιμό.
Επιμήκεις χαριτωμένα σιλουέτες μορφών συνδυάζονται αρμονικά με χαρούμενη, φωτεινή, λακωνική ζωγραφική.
(17 διαφάνεια)Τα παιχνίδια Kargopol φαίνονται γελοία και βαριά: μεγαλόκεφαλα, με κοντά χέρια και πόδια, με ελαφρώς πεπλατυσμένο πρόσωπο, που μετατρέπεται σε γένια σε σχήμα φτυαριού στους άνδρες. Τα παιχνίδια είναι βαμμένα σε φωτεινά ή σιωπηλά χρώματα με απλό και ξεκάθαρο μοτίβο.
(18 διαφάνεια)Τα παιχνίδια Dymkovo είναι μονολιθικά, η σιλουέτα των φιγούρων χαρακτηρίζεται από απαλή ομαλότητα και στρογγυλότητα.
(19 διαφάνεια)Ας φανταστούμε τους εαυτούς μας ως μάστορες και ας τους σμιλέψουμε από πλαστελίνη
Ομάδα 2 – ειδώλια παιχνιδιών Kargopol
Ομάδα 3 – Φιγούρες παιχνιδιών Dymkovo
Πώς κατασκευάζονται τα παιχνίδια; (Η απάντηση των παιδιών)
Πρακτική εργασία σε ομάδες
Κατακτήστε την τεχνική της εργασίας (σύμφωνα με την κάρτα οδηγιών).
Περίληψη Μαθήματος
– Θα σχεδιάσουμε και θα ζωγραφίσουμε το παιχνίδι στο επόμενο μάθημα. Τώρα υπογράψτε το παιχνίδι σας και θα οργανώσουμε μια έκθεση της δουλειάς σας.
Δείτε πόσο διαφορετικά και μοναδικά έγιναν τα παιχνίδια σε διαφορετικές ομάδες! (Παιδικές κριτικές για τα παιχνίδια που προέκυψαν)
Αυτό ολοκληρώνει το μάθημά μας, ευχαριστώ παιδιά!
Βιβλιογραφία:
Blinov G.M. Μ.: Θαυματουργά άλογα, θαυματουργά πουλιά. «Παιδική Λογοτεχνία», 1977.
Baradulin V.A. Στον αγροτικό δάσκαλο για τις λαϊκές χειροτεχνίες. «Διαφωτισμός», 1968.
Goricheva V.S., Nagibina M.I.. Ας φτιάξουμε ένα παραμύθι από πηλό, ζύμη, χιόνι, πλαστελίνη.
Rogov A. A. Πανδοχείο της χαράς. Μ. Διαφωτισμός. 1982
Rafaenko N. A.. Yaroslavl. «Ακαδημία Ανάπτυξης» «Λαϊκή Χειροτεχνία». Μ. 1988
Τετράδιο εργασίας παιχνίδι Dymkovo." Μ. Ψηφιδωτό - Σύνθεση. 2004
Τετράδιο Εργασιών «Σφυρίχτες Φιλιμόνοφ». Μ. Μωσαϊκό-Σύνθεση. 2003.
http://www.nebovokrug.ru/nostalgiya-po-derevne/
http://www.rukukla.ru/article/gigr/vid/kargopolckaa_igru6ka.htm
http://www.kargopol-toys.ru/
http://www.virtual-russia.ru/vrt/vr.html
http://www.megabook.ru/Article.asp?AID=637865
http://www.peterseldon.ru/travel/sever2007/part2/
http://www.dshinin.ru/BES/12/1.HTM
http:// www. sozelkargopolya. ru/ σχετικά με. htm
http://www.euro-rest.ru/59/556/6820.htm
http://filimonofskay-igrushka.ru/
http://www.enlight.ru/camera/nb/index.html
- Σε επαφή με 0
- Google+ 0
- Εντάξει 0
- Facebook 0
