Το ρήμα to be στα αγγλικά. Ρήμα to be in the past time - κανόνες, παραδείγματα και ασκήσεις To be past time in English

Γεια σε όλους!

Πού ήσουν χθες; Πώς ήταν ο καιρός την περασμένη εβδομάδα; Βαρεθήκατε το Σαββατοκύριακο; Ήταν ενδιαφέρον αυτό το βιβλίο;...

Σε αυτό το άρθρο θα μιλήσουμε για τον τρόπο χρήσης του ρήματος να είναιστο Past Simple. Θα μάθετε και θα επαναλάβετε τους κανόνες. Εδώ θα βρείτε επίσης παραδείγματα και ασκήσεις που θα σας βοηθήσουν να εμπεδώσετε τις γνώσεις σας. Για τα παιδιά της 4ης τάξης και εκείνα που αρχίζουν να μαθαίνουν αγγλικά, αυτές οι πληροφορίες θα είναι ιδιαίτερα χρήσιμες.

Το ρήμα είμαιείναι ακανόνιστο ρήμα. Και σε παρελθοντικό χρόνο έχει τους τύπους WAS/WERE. Πρόκειται για ανεξάρτητα ρήματα που δεν χρειάζονται το βοηθητικό ρήμα DID.

WAS/WERE χρησιμοποιούνται ως βοηθητικό ρήμα. Σε άρνησηπροσθέτουμε το σωματίδιο όχι σε αυτά, σε ανακρίσειςστις προτάσεις τις βάζουμε πρώτα.

Όλα είναι ίδια, η αρχή είναι η ίδια.

Παρεμπιπτόντως, έχω γράψει ένα ολόκληρο άρθρο με ενδιαφέροντα παραδείγματα και ασκήσεις για παιδιά, που είναι ιδανικά για αρχάριους να μάθουν τη γλώσσα.

W.A.S.χρησιμοποιείται με ενικό αριθμό ( εγώ, αυτός, αυτή, αυτό).

ΗΤΑΝχρησιμοποιείται με τον πληθυντικό ( εμείς εσείς αυτοί).

Ας δούμε τον συγκριτικό πίνακα.

Παραδείγματα:

+ Ήταν όμορφη. Αργήσαμε. Ήσουν στο σχολείο.

- Δεν ήταν όμορφη. Δεν αργήσαμε. Δεν ήσουν στο σχολείο.

? Ήταν όμορφη; Αργήσαμε; Ήσουν στο σχολείο;

? Γιατί ήταν όμορφη; Πότε αργήσαμε; Που ήσουν;

Θα πρέπει επίσης να υπενθυμίσουμε ότι οι κατασκευές Τ εδώ είναι/Υπάρχουνστο Past Simple αλλαγή σε Υπήρχαν/Υπήρχαν.

+ Υπήρχε ένα μεγάλο μπαλόνι στην τάξη.

- Δεν υπήρχε ένα μεγάλο μπαλόνι στην τάξη.

? Υπήρχε ένα μεγάλο μπαλόνι στην τάξη;

? Γιατί υπήρχε ένα μεγάλο μπαλόνι στην τάξη;

+ Υπήρχαν 3 κορίτσια στο πάρκο.

- Δεν υπήρχαν 3 κορίτσια στο πάρκο.

? Υπήρχαν 3 κορίτσια στο πάρκο;

? Πότε ήταν 3 κορίτσια στο πάρκο;

Λοιπόν, τώρα, όπως υποσχέθηκε, πίτες γυμναστικής

Γυμνάσια.

• Ανοίξτε τις αγκύλες και φτιάξτε προτάσεις στο Past Simple. Να κάνετε αρνητικές, ερωτηματικές (γενικές και ειδικές ερωτήσεις) από τις προτάσεις που προκύπτουν:

1. (να) πεινάει.
2. Εμείς (να είμαστε) στη Νέα Υόρκη.
3. Αυτοί (να είναι) ευτυχισμένοι.
4. (να) κουράζομαι.

• Μεταφράζω:

1. 1. Όταν ήμουν 20 χρονών, ήμουν πολύ ενεργητικός. 2. Πού ήσουν χθες; 3. Έχετε πάει στη γκαλερί; 4. Γιατί βιάζονταν προχθές; 5. Ήμουν χοντρή όταν ήμουν 3 ετών. 6. Δεν έχουμε πάει στο εστιατόριο. 7. Πριν από αρκετά χρόνια ο μπαμπάς μας ήταν στο Λονδίνο. 8. Το αυτοκίνητό μου ήταν βρώμικο μετά τη βροχή. 9. Ήσουν χαρούμενος; 10. Η αδερφή του ήταν στο δωμάτιό της. 11. Βιαζόμουν, αλλά δεν άργησα.
2. 1) Υπήρχε φαγητό εκεί; 2) Πόσα παιδιά υπήρχαν στον κήπο; 3) Υπήρχαν πολλά δωμάτια σε εκείνο το σπίτι. 4) Υπήρχε ένα μήλο στο ψυγείο. 5) Υπήρχαν πολλά πιάτα και κούπες στο ντουλάπι. 6) Πόσα πιρούνια υπήρχαν στο κουτί; 7) Υπήρχαν 3 φλιτζάνια τσάι στο τραπέζι. 8) Υπήρχε μεγάλη κατσαρόλα στη σόμπα; 9) Παλαιότερα υπήρχαν πολλές φωτογραφίες κρεμασμένες στον τοίχο.

Είμαι σίγουρος ότι το έκανες! Λοιπόν, αν αμφιβάλλετε για κάτι, θα βρείτε τις απαντήσεις παρακάτω.

Τώρα σας προτείνω να ενοποιήσετε τις γνώσεις σας σχετικά με αυτό το θέμα.

Με εκτίμηση, Ελισαβέτα.

Απαντήσεις.

• Αναπτύξτε τις αγκύλες:

1. Ήταν πεινασμένος. Δεν πεινούσε. Ήταν πεινασμένος; Γιατί πεινούσε;
2. Ήμασταν στη Νέα Υόρκη. Δεν ήμασταν στη Νέα Υόρκη. Ήμασταν στη Νέα Υόρκη; Πότε ήμασταν στη Νέα Υόρκη;
3. Ήταν χαρούμενοι. Δεν ήταν ευχαριστημένοι. Ήταν ευχαριστημένοι; Γιατί χάρηκαν;
4. Ήμουν κουρασμένος. Δεν ήμουν κουρασμένος. Ήμουν κουρασμένος; Πότε ήμουν κουρασμένος;

• Μεταφράζω:

1. 1. Όταν ήμουν 20, ήμουν πολύ ενεργητικός. 2. Πού ήσουν χθες; 3. Ήσουν σε γκαλερί; 4. Γιατί βιάζονταν προχθές; 5. Ήμουν χοντρός, όταν ήμουν 3. 6. Δεν ήμασταν σε εστιατόριο. 7. Ο μπαμπάς μας ήταν στο Λονδίνο πριν από μερικά χρόνια. 8. Το αυτοκίνητό μου ήταν βρώμικο μετά τη βροχή. 9. Ήσουν χαρούμενος; 10. Η αδερφή του ήταν στο δωμάτιό της. 11. Βιαζόμουν, αλλά δεν άργησα.
2. 1. Υπήρχε φαγητό; 2. Πόσα παιδιά υπήρχαν στον κήπο; 3. Υπήρχαν πολλά δωμάτια σε εκείνο το σπίτι. 4. Υπήρχε ένα μήλο στο ψυγείο. 5. Υπήρχαν μερικά πιάτα και φλιτζάνια στο ντουλάπι. 6. Πόσα πιρούνια υπήρχαν στο κουτί; 7. Υπήρχαν 3 φλιτζάνια τσάι στο τραπέζι. 8. Υπήρχε ένα μεγάλο τηγάνι στον μάγειρα. 9. Υπήρχαν πολλές φωτογραφίες στον τοίχο νωρίτερα.

Τώρα θα εξοικειωθούμε με ένα από τα πιο σημαντικά ρήματα της αγγλικής γλώσσας - το ρήμα to be, που σημαίνει να είναι, να υπάρχει.Αυτό το ρήμα αλλάζει τη μορφή του ανάλογα με τον χρόνο και με ποιο θέμα χρησιμοποιείται. Προς το παρόν θα εξετάσουμε μόνο τον ενεστώτα.

Έτσι, στον ενεστώτα, το ρήμα to be έχει τρεις μορφές: είμαι, είναι, είναι.

Είμαι γιατρός. -ΕΓΩ είμαιένας γιατρός.

Είμαι γιατρός.

Είναι γιατρός. - Οχι είναιένας γιατρός.

Είναι γιατρός.

Είσαι γιατρός. -Εσείς είναιένας γιατρός.

Είσαι γιατρός.

Χρήση μορφών του ρήματος "να είναι"

Λοιπόν, ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά σε ποια περίπτωση θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί ποια μορφή του ρήματος to be:

Περίπτωση 1. Αν μιλάμε σε πρώτο ενικό πρόσωπο, δηλ. χρησιμοποιούμε την αντωνυμία «εγώ», που σημαίνει «εγώ», χρησιμοποιούμε τη μορφή «είμαι». Έτσι, αποδεικνύεται "Είμαι" - "Είμαι".

Είμαι δάσκαλος.

Είμαι δάσκαλος. (Είμαι ο δάσκαλος)

Περίπτωση 2.Αν μιλάμε σε τρίτο ενικό πρόσωπο, χρησιμοποιώντας, για παράδειγμα, τις αντωνυμίες «αυτός, αυτή, αυτό», που σημαίνουν «αυτός, αυτή, αυτό», χρησιμοποιούμε τη μορφή «είναι». Δηλαδή, "Αυτός είναι" - "Αυτός είναι", "Αυτή είναι" - "Αυτή είναι", "Είναι" - "Είναι".

Είναι δασκάλα.

Περίπτωση 3.Αν πούμε «εμείς», που σημαίνει «εμείς», «εσείς», που σημαίνει «εσείς» ή «εσύ» και «αυτοί», που σημαίνει «αυτοί», πρέπει να χρησιμοποιήσουμε τη μορφή «είμαστε». Για παράδειγμα, "Είμαστε" - "Είμαστε", ή "Είσαι" - "Είσαι", "Είσαι" ή "Είναι" - "Είναι".

Είμαστε δάσκαλοι.

Είμαστε δάσκαλοι. (Είμαστε δάσκαλοι)

Το ρήμα "to be" στα αγγλικά χρησιμοποιείται συχνά ως σύνδεση μεταξύ υποκειμένου και αντικειμένου.Σε όλα τα παραπάνω παραδείγματα, εκτελούσε ακριβώς αυτή τη λειτουργία. Ας δούμε μια από τις προτάσεις με περισσότερες λεπτομέρειες.

Είναι δασκάλα.

Είναι δασκάλα. (Είναι δασκάλα)

Σε αυτή την πρόταση «Αυτή» είναι το θέμα, "ένας δάσκαλος" - προσθήκη, και το ρήμα «να είναι» είναι στη μορφή Το "είναι" είναι ένα συνδετικό ρήμα. Σε αντίθεση με τη ρωσική γλώσσα, στα αγγλικά το ρήμα σύνδεσης δεν παραλείπεται ποτέ, καθώς η αγγλική πρόταση έχει μια αυστηρά καθορισμένη σειρά λέξεων: υποκείμενο + κατηγόρημα + αντικείμενο.

Αρνητική μορφή του ρήματος "να είναι"

Ας δούμε τώρα πώς σχηματίζεται η αρνητική μορφή του ρήματος «να είναι». Είναι αρκετά απλό - για να σχηματίσετε μια αρνητική μορφή, πρέπει απλώς να βάλετε ένα αρνητικό σωματίδιο "not" μετά το ρήμα "to be":

Είμαι χαρούμενος.

Είμαι χαρούμενος.

Είμαι δενευτυχισμένος.

Εγώ Δενευτυχισμένος.

Είναι γιατρός

Είναι γιατρός.

Αυτός είναι δενένας γιατρός.

Αυτός Δενγιατρός.

Είσαι δασκάλα.

Είσαι δασκάλα.

Είσαι δενδάσκαλος

Εσείς Δενδάσκαλος.

Σημειώστε ότι στην καθομιλουμένη το αρνητικό μόριο "not" συχνά συγχωνεύεται με το ρήμα "να είναι", σχηματίζοντας μειώσεις:

δεν είναι = δεν είναι	Δεν είναι γιατρός. = Αυτός δεν είναιένας γιατρός.
δεν είναι = δεν είναι	Δεν είσαι δάσκαλος. = Εσύ δεν είναιδάσκαλος.

Σήμερα συνεχίζουμε να μελετάμε τους χρόνους της αγγλικής γλώσσας. Ελπίζω να έχετε μελετήσει προσεκτικά το άρθρο και να συνθέτετε ήδη με σιγουριά προτάσεις με το ρήμα to be στον ενεστώτα. Τώρα θα μάθουμε να μιλάμε για τον παρελθόντα χρόνο, χρησιμοποιώντας τους τύπους του ρήματος to be - was και were.

Το ρήμα να είσαι σε παρελθοντικό χρόνο, κατά κανόνα, δεν προκαλεί δυσκολίες στους μαθητές, επειδή έχει άμεση μετάφραση "ήταν", "ήταν". Στους πίνακες γραμματικής παρακάτω θα εξοικειωθείτε με τον σχηματισμό της καταφατικής, ερωτηματικής και αρνητικής μορφής του ρήματος to be σε παρελθόντα χρόνο. Και να εμπεδώσουμε, όπως πάντα, λίγη ανεξάρτητη δουλειά.

Συγκρίνετε τα καταφατικά και ερωτηματικά. Στα ρωσικά διαφέρουν μόνο στον τονισμό. Αλλά στα αγγλικά, το ρήμα to be σε παρελθόντα χρόνο απαιτεί αλλαγή στη σειρά των λέξεων όταν σχηματίζει μια ερώτηση. Η παραβίαση αυτού του κανόνα θα

ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ
(ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΑΠΛΟ)
ΝΑ ΕΙΝΑΙ

Καταφατική μορφή
Past Simple (ρήμα to be)
+

Ερωτηματικό έντυπο
Past Simple (ρήμα to be)
(ναι/όχι ερωτήσεις – γενικές ερωτήσεις) ;

Ερωτηματικό έντυπο
Past Simple (ρήμα to be)
(WH - ? - ειδικές ερωτήσεις) ?

Αρνητική μορφή
Past Simple (ρήμα to be)
—

Έτσι, σήμερα κοιτάξαμε ένα άλλο τραπέζι - ρήμα να είναι σε παρελθοντικό χρόνο. Τέτοιος πίνακες γραμματικήςπραγματικά χρήσιμο και εύκολο στη χρήση. Και θα επιστρέψετε σε αυτές περισσότερες από μία φορές για να ανανεώσετε τις γνώσεις σας. Εάν έχετε οποιεσδήποτε ερωτήσεις σχετικά με το θέμα ή χρειάζεστε επιπλέον εξηγήσεις, γράψτε στα σχόλια. Θα απαντήσω σε όλες τις ερωτήσεις. Αναμένετε νέα άρθρα στην ενότητα.

Ασκήσεις για Past Simple (ρήμα to be):

Χρόνοι στα αγγλικά.

Προσθήκη στα αγαπημένα

Μάθημα βίντεο: Να είσαι σε παρελθόντα και μελλοντικούς χρόνους

Ας το θυμηθούμε να είναιείναι ακανόνιστο ρήμα ( είμαι/είναι/είναι - ήταν/ήταν - ήταν), το οποίο σε Ενεστώτας(ενεστώτας απλός χρόνος) έχει 3 μορφές: είμαι, είναι, είναι. Ας εξετάσουμε ποιες μορφές έχει αυτό το ρήμα Απλός αόριστος(παρελθόν απλό) και Απλός μέλλοντας(μελλοντικός απλός χρόνος).

Να είσαι στον παρελθόν απλό χρόνο (σε Past Simple)

Ρήμα να είναιστον παρελθοντικό απλό χρόνο (στο Past Simple) έχει 2 μορφές: ήταν(μονάδες) / ήταν(πληθυντικός), που μεταφράζεται στα ρωσικά σημαίνει "ήταν, ήταν / ήταν".

Καταφατικές μορφές

Ακούστε πώς προφέρονται τα σχήματα να είναιστον παρελθόντα χρόνο / .
ήμουν- Ήμουν)
Δεν ήταν- αυτός ήταν
Ήταν- Ήταν
Ήταν- ήταν
Ήμασταν- ήμασταν
Ήσουν- ήσουν / ήσουν
Ήταν- Ήταν

Αυτός ήταναπασχολημένος. - Ήταν απασχολημένος.
Το ήτανενδιαφέρων. - Ήταν ενδιαφέρον.
Αυτοί ήτανστο πάρκο χθες. — Ήταν στο πάρκο χθες.

Αρνητικές μορφές

δεν, που έρχεται μετά ήταν / ήταν:

Εγώ δεν ήταν— Δεν ήμουν — εγώ δεν ήταν
Αυτός δεν ήταν— δεν ήταν — Αυτός δεν ήταν
Αυτή δεν ήταν— δεν ήταν — Αυτή δεν ήταν
Το δεν ήταν— δεν ήταν — Είναι δεν ήταν
Εμείς δεν ήταν- δεν ήμασταν - Εμείς δεν ήταν
Εσείς δεν ήταν- δεν ήσουν / δεν ήσουν - Εσύ δεν ήταν
Αυτοί δεν ήταν— δεν ήταν — Αυτοί δεν ήταν

Ακούστε πώς προφέρονται οι σύντομοι αρνητικοί τύποι [ˈwɒz.ənt] /.

Αυτή δεν ήτανστο σπίτι. — Δεν ήταν στο σπίτι.
Αυτοί δεν ήταναπασχολημένος χθες. — Χθες δεν ήταν απασχολημένοι.

Έντυπα ερωτήσεων

Για τη δημιουργία ερωτήσεων ήταν/ ήταντοποθετείται στην αρχή της πρότασης, δηλαδή τοποθετείται πριν από το θέμα. Λάβετε υπόψη τις σύντομες απαντήσεις σε ερωτήσεις όπως αυτές (οι σύντομες απαντήσεις χρησιμοποιούν μόνο αντωνυμίες):

ήτανΕΓΩ; - Ναι ήμουν. / Όχι, δεν ήμουν.
ήταναυτός; - Ναι ήταν. / Όχι, δεν ήταν.
ήταναυτή; - Ναι ηταν. / Όχι, δεν ήταν.
ήταντο; - Ναι, ήταν. / Όχι, δεν ήταν.
Ήτανεμείς; - Ναι ήμασταν. / Όχι, δεν ήμασταν.
Ήταναυτοί; - Ναι ήταν. / Όχι, δεν ήταν.

Ήτανείσαι στο σπίτι χθες; — Όχι, δεν ήμουν.- Ήσουν σπίτι χθες; - Όχι, δεν ήμουν.
ήτανείναι απασχολημένος; — Ναι ήταν.- Ήταν απασχολημένος; - Ναι, ήταν απασχολημένος.

Να είσαι στον μέλλοντα απλό χρόνο (σε Future Simple)

Για να σχηματιστούν μορφές μελλοντικού απλού χρόνου, απαιτείται ένα βοηθητικό ρήμα θα. Για όλα τα πρόσωπα μορφή Απλός μέλλονταςστο ρήμα να είναιθα είναι έτσι: θα είναι(Θα, θα, θα, θα, θα, θα, θα) - θα είναι(σύντομη μορφή).

Εγώ θα είναιαπασχολημένος αύριο. - Θα είμαι απασχολημένος αύριο.
Αυτός θα είναιένας γιατρός. - Θα είναι γιατρός.
Αυτοί θα είναιφοιτητές την επόμενη χρονιά. — Θα είναι φοιτητές του χρόνου.

Η άρνηση σχηματίζεται χρησιμοποιώντας ένα σωματίδιο δενπου ακολουθεί το βοηθητικό ρήμα θα:

δεν θα είναι=δεν θα είναι(σύντομη μορφή)

Εγώ δεν θα είναιαπασχολημένος αύριο. - Δεν θα είμαι απασχολημένος αύριο.
Αυτός δεν θα είναιένας γιατρός. - Δεν θα γίνει γιατρός.
Αυτοί δεν θα είναιΦοιτητές. - Δεν θα είναι φοιτητές.

Για τη δημιουργία ερωτήσεων θαΤο βάζουμε στην αρχή της πρότασης, δηλαδή το βάζουμε πριν από το θέμα:

Θα είναι; Θα είναι;

Θαεσείς είναιαπασχολημένος αύριο; — Όχι, δεν θα το κάνω.— Θα είσαι απασχολημένος αύριο; - Οχι, δεν θα.
Θααυτοί είναιΦοιτητές; — Ναι αυτοί θα.— Θα είναι φοιτητές; - Ναι αυτοί θα.

Θυμάμαι:Οι σύντομες απαντήσεις σχηματίζονται σύμφωνα με τον ακόλουθο τύπο:

Ναί, θα

Οχι,+ κατάλληλη αντωνυμία + συνηθισμένος

Ένα βοηθητικό ρήμα μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για να σχηματίσει τον μέλλοντα χρόνο θα, αλλά μόνο με αντωνυμίες ΕγώΚαι εμείς. Στα σύγχρονα αγγλικά θασπάνια χρησιμοποιούμενο:

θα είμαι / θα είμαστε
δεν θα είμαι (Δεν θα είμαι) / Δεν θα είμαστε (Δεν θα είμαστε)
Να είμαι? / Να είμαστε?

Ρήμα να είναι(to be, to appear) είναι, χωρίς υπερβολή, το κύριο στοιχείο της αγγλικής γραμματικής, το κλειδί για αυτήν. Σε αυτό το άρθρο θα αναλύσουμε τη σημασία και τη χρήση του.

Γιατί χρειάζεται το ρήμα;

Ρήμα to be (να είσαι) – Η κύρια άρθρωση στον μηχανισμό της αγγλικής γραμματικής, παίζει συχνά ρόλο σε συνδυασμούς όπως το "A is B", τέτοιοι συνδυασμοί βρίσκονται παντού σε οποιαδήποτε γλώσσα. Για παράδειγμα:

Είμαι άνθρωπος.

Ο γείτονάς μου είναι μάγειρας.

Ο σκύλος είναι κατοικίδιο.

Όπως μπορείτε να δείτε, στα ρωσικά δεν εισάγουμε το ρήμα "να είναι" ή "εμφανίζομαι" (στον παρόντα χρόνο), αλλά υπονοείται:

Εγώ ΥπάρχειΟ άνθρωπος.

Γείτονά μου είναιμάγειρας

Σκύλος είναικατοικίδια.

Ωστόσο, στα ρωσικά εισάγουμε το "να είναι" σε παρελθόν και μέλλον:

σπίτι ήτανζεστός.

Αργία θασικ.

Παρεμπιπτόντως, παλιά υπήρχε μια μορφή του ρήματος "να είναι" για τον ενεστώτα, θυμηθείτε το περίφημο "Az είμαιβασιλιάς" - "Είμαι ο βασιλιάς."

Στα αγγλικά, συνδετικό ρήμα να είναιχρησιμοποιείται σε παρόν, παρελθόν και μέλλον.

To be είναι το μόνο ρήμα που αλλάζει κατά άτομο

Το ρήμα to be τροποποιείται με τρόπο που είναι εντελώς άτυπος για τα αγγλικά. Στα αγγλικά, τα ρήματα δεν αλλάζουν κατά πρόσωπο (με εξαίρεση το 3ο πρόσωπο ενικού, που σχηματίζεται με τον ίδιο τρόπο για όλα τα ρήματα, προσθέτοντας -s στο τέλος). Το ρήμα to be είναι το μόνο που έχει ειδικούς τύπους σε διαφορετικά πρόσωπα και αριθμούς. Ευτυχώς, αυτές οι φόρμες είναι λίγες σε αριθμό.

Όλοι οι χρόνοι να είναι

Ας δούμε το ρήμα to be σε ενεστώτα, παρελθόν και μέλλον.

Ρήμα to be σε ενεστώτα

Στον ενεστώτα, το to be χρησιμοποιείται σε 3 μορφές: είμαι, είναι, είναι.

Σημείωση: ορισμένες μορφές συντομεύονται στην καθομιλουμένη, για παράδειγμα: είμαι - είμαι. Οι συντομογραφίες δίνονται σε παρένθεση.

Εγώ είμαιγιατρός - είμαι γιατρός,

Εμείς είναισυνάδελφοι - είμαστε συνάδελφοι,

Εσείς είναιφίλε μου - είσαι φίλος μου,

Αυτός αυτή) είναιο πρόεδρος - αυτός (αυτή) είναι ο πρόεδρος,

Το είναιη δουλειά σου είναι δουλειά σου,

Αυτοί είναιτα παιδιά μας - είναι τα παιδιά μας.

Το μεγαλύτερο μέρος του πίνακα καταλήφθηκε από "είναι" - δεν είναι δύσκολο να το θυμάστε.

Ρήμα to be σε παρελθοντικό χρόνο

Ο παρελθοντικός χρόνος θυμάται ακόμα πιο εύκολα, υπάρχουν μόνο 2 μορφές: ήταν- ενικός, ήταν- πληθυντικός (εσείς - θεωρείται πληθυντικός από την άποψη της γραμματικής, ακόμη και όταν στη σημασία είναι ενικός). Οι συντομογραφίες δεν χρησιμοποιούνται σε παρελθόντα χρόνο.

Εγώ ήτανο δάσκαλός σου - Ήμουν ο δάσκαλός σου,

Εμείς ήτανστρατιώτες - ήμασταν στρατιώτες,

Εσείς ήτανο συμμαθητής μου - ήσουν συμμαθητής μου,

Αυτή ήτανη νταντά σου - ήταν η νταντά σου,

Αυτοί ήτανφίλοι - ήταν φίλοι.

Ρήμα to be στον μέλλοντα χρόνο

Σε μέλλοντα χρόνοακόμα πιο απλό - βοηθητικό ρήμα + μια μοναδική μορφή του "be". Το "Θα" δεν μεταφράζεται με κανέναν τρόπο, χρησιμεύει ως δείκτης του μελλοντικού χρόνου.

Εγώ θα είναιασθενής - θα κάνω υπομονή.

Εσείς θα είναιχαρούμενος - Θα είσαι ευτυχισμένος.

Σημάδι θα είναιαπασχολημένος αύριο – Ο Mark θα είναι απασχολημένος αύριο.

Αρνητική και ερωτηματική μορφή με να είναι

Αρνητικά με να είναιχτίζονται σύμφωνα με ένα απλό μοτίβο, σε ενεστώτα και παρελθόν μετά να είναιπρέπει να βάλετε ένα αρνητικό σωματίδιο δεν, στο μέλλον δεντοποθετείται μεταξύ θαΚαι είναι (δεν θα είναι).

Στην αρνητική μορφή μπορείτε επίσης να συντομεύσετε, για παράδειγμα: I'm not..., we're not.

Σημείωση:Οι αρνήσεις με το are, you, μπορούν να μειωθούν με δύο τρόπους:

1. Δεν είσαι = δεν είσαι; δεν είμαστε = δεν είμαστε,
2. Δεν είσαι = δεν είσαι, δεν είμαστε = δεν είμαστε.

Και οι δύο μέθοδοι είναι ισοδύναμες σε νόημα, και οι δύο χρησιμοποιούνται στον προφορικό λόγο (οι συντομογραφίες δεν είναι καθόλου τυπικές για τον γραπτό λόγο), αλλά η πρώτη χρησιμοποιείται συνήθως επειδή προφέρεται ευκολότερα και είναι πιο κατανοητή για τον συνομιλητή, σε αυτήν δενακούγεται πιο καθαρά.

	Ενικός	Πληθυντικός
	Ενεστώτας
1 άτομο	Εγώ Δεν είμαι	Εμείς δεν είναι
2ο άτομο	Εσείς δεν είναι	Εσείς δεν είναι
3ο άτομο	Αυτός αυτή αυτό) δεν είναι	Αυτοί δεν είναι
	Παρελθοντικός χρόνος
1 άτομο	Εγώ δεν ήταν	Εμείς δεν ήταν
2ο άτομο	Εσείς δεν ήταν	Εσείς δεν ήταν
3ο άτομο	Αυτός αυτή αυτό) δεν ήταν	Αυτοί δεν ήταν
	Μελλοντικός
1 άτομο	Εγώ δεν θα είναι	Εμείς δεν θα είναι
2ο άτομο	Εσείς δεν θα είναι	Εσείς δεν θα είναι
3ο άτομο	Αυτός αυτή αυτό) δεν θα είναι	Αυτοί δεν θα είναι

Για να σχηματίσετε μια φόρμα ερώτησης, αναδιάταξη να βε στην αρχή της φράσης (μην ξεχνάτε τον ερωτηματικό τονισμό και το ερωτηματικό).

	Ενικός	Πληθυντικός
	Ενεστώτας
1 άτομο	ΕίμαιΕΓΩ...;	Είναιεμείς..;
2ο άτομο	Είναιεσείς..;	Είναιεσείς..;
3ο άτομο	Είναιαυτός αυτή αυτό) ..;	Είναιαυτοί..;
	Παρελθοντικός χρόνος
1 άτομο	ήτανΕΓΩ..;	Ήτανεμείς..;
2ο άτομο	Ήτανεσείς..;	Ήτανεσείς..;
3ο άτομο	ήταναυτός αυτή αυτό) ..;	Ήταναυτοί..;
	Μελλοντικός
1 άτομο	ΘαΕγώ είναι ..?	Θαεμείς είναι ..?
2ο άτομο	Θαεσείς είναι ..?	Θαεσείς είναι ..?
3ο άτομο	Θααυτός αυτή αυτό) είναι ..?	Θααυτοί είναι ..?

Πώς να μάθετε μόνιμα τη σύζευξη του ρήματος to be

Το ρήμα to be είναι η κύρια άρθρωση στους μηχανισμούς της αγγλικής γραμματικής. Αυτή είναι η πιο κοινή λέξη στην αγγλική γλώσσα (χωρίς να υπολογίζεται το "the", που είναι δύσκολο να ονομαστεί ξεχωριστή λέξη). Το να προοδεύεις στη γραμματική χωρίς να ξέρεις σταθερά τι πρέπει να είσαι είναι σαν να μελετάς μαθηματικά χωρίς να γνωρίζεις καλά τον πίνακα πολλαπλασιασμού. Χρειάζεται όχι μόνο να το μάθετε, αλλά να φέρετε τη χρήση του στον αυτοματισμό, ώστε να μην σκέφτεστε ποια μορφή να επιλέξετε: είμαι ή είμαι, ήμουν ή ήμουν.

Δείτε πώς μπορείτε να το κάνετε:

1. Συζεύξτε και τα τρία τραπέζια στο κεφάλι σας για να τα θυμάστε καλά.

Ξεκινήστε με τον ενεστώτα - τον πιο δύσκολο (αν και αυτό που είναι δύσκολο εκεί, υπάρχουν μόνο 3 μορφές). Σύζευξη δυνατά με τη σειρά: είμαι, είσαι, αυτός είναι, είμαστε, είστε, αυτοί είναι. Για να αποφύγετε τη σύγχυση από τα πρόσωπα, κουνήστε το δάχτυλό σας στον εαυτό σας, στον φανταστικό συνομιλητή σας (μπορείτε να βάλετε μια γάτα δίπλα σας), σε «αυτούς», σε «εμείς» και ούτω καθεξής. Κάντε το ίδιο με τον παρελθόντα χρόνο και το μέλλοντα. Είμαι σίγουρος ότι θα ανταπεξέλθεις στο μέλλον με την πρώτη προσπάθεια - υπάρχει μόνο μία μορφή.

2. Φτιάξτε σύντομες φράσεις με το ρήμα to be και εξασκηθείτε με αυτές.

Φτιάξτε διαφορετικές φράσεις για όλα τα πρόσωπα, αριθμούς, χρόνους. Φτιάξτε κάρτες με αυτές τις φράσεις και μάθετε τις όχι μόνο με τη σειρά, αλλά και τυχαία - αναμειγνύοντας χρόνους, πρόσωπα, αριθμούς. Το καθήκον σας είναι να δείτε μια φράση στα ρωσικά και να τη θυμηθείτε αμέσως στα αγγλικά. «Άμεσα» σημαίνει αμέσως, χωρίς δισταγμό. Για να το κάνετε αυτό, τρέξτε κάρτες με χρονόμετρο, προσπαθώντας να ορίσετε ρεκόρ ταχύτητας. Μίλησα περισσότερα για αυτήν τη μέθοδο σε αυτό το βίντεο:

3. Διδάξτε να είναι σε καταφατική, αρνητική και ερωτηματική μορφή.

Όταν θυμάστε καλά την καταφατική μορφή, περάστε από την αρνητική και την ερωτηματική. Δεν θα πρέπει να έχετε κανένα πρόβλημα να δημιουργήσετε αυτές τις φόρμες.

4. Ασκηθείτε τακτικά μέχρι να «αναπηδήσει από τα δόντια σας».

Ακόμα κι αν απομνημονεύσετε τις μορφές του ρήματος για να είναι τέλεια, πρέπει να τις επαναλάβετε, διαφορετικά θα ξεχαστούν. Επαναλάβετε την άσκηση με κάρτες κατά διαστήματα, ελέγχοντας αν έχετε ξεχάσει τις λέξεις, συζεύξτε για να είστε στο μυαλό σας όταν έχετε ένα λεπτό. Η επανάληψη είναι το κλειδί για ισχυρή απομνημόνευση. Εάν αφιερώνετε μόνο 10-15 λεπτά την ημέρα στην επανάληψη, τότε μετά από μια εβδομάδα θα το θυμάστε πολύ καλά. Καθώς συνεχίζετε να σπουδάζετε (και γενικά να χρησιμοποιείτε τα αγγλικά), θα χρησιμοποιείτε αυτή την «άρθρωση» πολύ συχνά, έτσι δεν θα μπορείτε ποτέ να την ξεχάσετε.