Βρεφοκρατία στις γυναίκες - τι είναι, σημάδια, πώς να απαλλαγείτε από αυτό. Ξόδεψα ολόκληρο τον μισθό μου σε τραμπολίνο και γλυκά: πώς να απαλλαγείτε από την ανωριμότητα Πώς να απαλλαγείτε από την ανωριμότητα στην ενήλικη ζωή

Η βρεφική ηλικία είναι μια ειδική ιδιότητα της συμπεριφοράς ενός ατόμου που τον χαρακτηρίζει ως ανώριμο άτομο, ανίκανο να λάβει σκόπιμες, ισορροπημένες αποφάσεις. Κατά κανόνα, τέτοια παιδικότητα και ανωριμότητα είναι προϊόν ανατροφής και όχι αποτυχία στη διαδικασία ωρίμανσης του εγκεφάλου.

Ένα νηπιακό άτομο απλά αποφεύγει κάθε ευθύνη - τίποτα δεν τον εμποδίζει να "πάρει τη ζωή από την ουρά και να αλλάξει κάτι σε αυτήν", αλλά δεν υπάρχει καμία επιθυμία για τέτοιες ενεργές ενέργειες.

Ενώ, η βρεφική ηλικία είναι μια παθολογική κατάσταση που συνεπάγεται καθυστέρηση στην ψυχολογική ανάπτυξη ενός ατόμου για κάποιο αντικειμενικό λόγο. Για παράδειγμα, λιμοκτονία του εγκεφάλου με οξυγόνο κατά τον ενδομήτριο σχηματισμό εμβρύου. Η ασυνέπεια της ανθρώπινης συμπεριφοράς με τα ηλικιακά χαρακτηριστικά γίνεται ιδιαίτερα αισθητή από τη στιγμή που μπαίνουν στο σχολείο. Στο μέλλον, μόνο προοδεύει.

Αιτίες

Η προέλευση της βρεφικής ηλικίας, σύμφωνα με ειδικούς από διάφορες χώρες που αντιμετωπίζουν ένα παρόμοιο πρόβλημα, θα πρέπει να αναζητηθεί στην παιδική ηλικία ενός ανθρώπου. Από τους πολλούς λόγους που εντόπισαν, εδώ είναι μερικοί από τους κύριους:

• υπερπροστασία των γονέων - το παιδί δεν έχει την ευκαιρία να λάβει ανεξάρτητες αποφάσεις και να μάθει από τα λάθη του, αναπτύσσει τη συνήθεια να μεταθέτει την ευθύνη σε άλλους ανθρώπους.
• συνεχής έλλειψη προσοχής και αγάπης από στενούς συγγενείς - μια κατάσταση όπου το μωρό αφήνεται στον εαυτό του τις περισσότερες φορές, ένα είδος παιδαγωγικής παραμέλησης, στην ενήλικη ζωή τέτοια παιδιά επιδιώκουν να αντισταθμίσουν τη χαμένη αίσθηση φροντίδας.
• Απόλυτος έλεγχος - αν τα παιδιά αναγκάζονται να λογοδοτούν κυριολεκτικά για κάθε βήμα που κάνουν, τότε, αντίθετα, αρχίζουν να εκφράζουν ένα είδος διαμαρτυρίας με τη βρεφική συμπεριφορά τους, λένε, πάρε αυτό που θέλεις, αρνούμαι να αναλάβω την ευθύνη.
• αναγκαστική ταχεία ωρίμανση - εάν ένα παιδί, λόγω συνθηκών ζωής, έπρεπε να αντιμετωπίσει την ανάγκη να πάρει σημαντικές αποφάσεις πολύ νωρίς, τότε αργότερα μπορεί να προσπαθήσει να αποφύγει καταστάσεις όπου απαιτείται επιλογή.

Μερικές φορές οι ασθένειες των εσωτερικών οργάνων γίνονται πλατφόρμα για βρεφική ηλικία, για παράδειγμα, όταν τα εγκεφαλικά κύτταρα απλά δεν έχουν αρκετή ενέργεια για πλήρη δραστηριότητα. Ή η αναδυόμενη βρεφική ηλικία στις γυναίκες λόγω της υπανάπτυξης των ωοθηκών - μια ανεπάρκεια στην παραγωγή ορμονών του φύλου οδηγεί σε καθυστέρηση στην ωρίμανση της υψηλότερης νευρικής δραστηριότητας.

Συμπτώματα

Ανάμεσα σε όλη την ποικιλία των συμπτωμάτων που μπορούν να περιγράψουν τη συμπεριφορά ενός ανθρώπινου βρέφους, διακρίνονται τα ακόλουθα πιο χαρακτηριστικά σημάδια της βρεφικής ηλικίας:

• αδυναμία και απροθυμία να λάβετε σημαντικές αποφάσεις, για τις οποίες στη συνέχεια θα πρέπει να φέρετε προσωπική ευθύνη - σε καταστάσεις όπου πρέπει να λύσετε επειγόντως κάτι, ένα τέτοιο άτομο θα προσπαθήσει να μετατοπίσει το έργο στους ώμους ενός συναδέλφου, συγγενή όσο το δυνατόν περισσότερο , ή αφήστε τα πάντα να πάρουν τον δρόμο τους.
• ασυνείδητη επιθυμία για εξάρτηση - τα βρέφη μπορούν να κερδίσουν καλά χρήματα, αλλά δεν είναι συνηθισμένοι να υπηρετούν τον εαυτό τους στην καθημερινή ζωή ή είναι απλώς τεμπέληδες, προσπαθώντας με κάθε δυνατό τρόπο να αποφύγουν τις καθημερινές υποχρεώσεις.
• εξαιρετικά έντονος εγωκεντρισμός και εγωισμός - μια αβάσιμη πεποίθηση ότι όλος ο κόσμος πρέπει να περιστρέφεται γύρω τους, τα αιτήματά τους πρέπει να εκπληρωθούν αμέσως, ενώ οι ίδιοι θα προσπαθήσουν να βρουν χίλιες δικαιολογίες για τις δικές τους ανεκπλήρωτες υποχρεώσεις.
• δυσκολίες στις σχέσεις με συναδέλφους, συντρόφους, συζύγους - η απροθυμία να εργαστούν σε σχέσεις οδηγεί στο γεγονός ότι, τελικά, τέτοιοι άνθρωποι παραμένουν μόνοι ακόμη και στην οικογένειά τους.
• μια βρεφική γυναίκα μπορεί να διασκεδάσει σε κάποια εκδήλωση ή πάρτι, ενώ το διαμέρισμά της δεν θα καθαριστεί και το ψυγείο λάμπει με άδεια ράφια.
• συχνές αλλαγές εργασίας - ένα βρέφος δικαιολογείται με κάθε δυνατό τρόπο από το γεγονός ότι του βρίσκουν υπερβολικά λάθη ή τον αναγκάζουν να δουλέψει, οπότε περνούν όλη τους τη ζωή αναζητώντας μια δουλειά όπου θα πληρώνονται περισσότερο και θα απαιτούν λιγότερο.

Οι άνθρωποι-βρέφη ζουν κυριολεκτικά σαν σκώροι - μια μέρα. Συχνά δεν έχουν αποταμιεύσεις «στο αποθεματικό». Δεν προσπαθούν για αυτοβελτίωση, γιατί είναι σίγουροι ότι είναι ήδη καλοί, τα πάντα τους ταιριάζουν στον εαυτό τους.

Τύποι βρεφονηπιακού χαρακτήρα

Για να ολοκληρωθεί η περιγραφή μιας τέτοιας διαταραχής όπως η ανωριμότητα της προσωπικότητας, θα πρέπει να σημειωθεί ότι μπορεί να εκφραστεί με διάφορες μορφές. Έτσι, η ψυχική βρεφική ηλικία είναι μια αργή ωρίμανση ενός παιδιού. Υπάρχει κάποια καθυστέρηση στη διαμόρφωση της προσωπικότητας του μωρού - στη συναισθηματική ή βουλητική σφαίρα. Τέτοια παιδιά μπορεί να επιδεικνύουν υψηλό επίπεδο λογικής σκέψης. Είναι πνευματικά πολύ ανεπτυγμένοι και ικανοί να υπηρετήσουν τον εαυτό τους. Ταυτόχρονα, όμως, τα τυχερά τους ενδιαφέροντα υπερισχύουν πάντα των εκπαιδευτικών και γνωστικών.

Η φυσιολογική βρεφική ηλικία είναι μια υπερβολικά αργή ή διαταραγμένη σωματική ανάπτυξη, με αποτέλεσμα την αποτυχία στο σχηματισμό ανώτερης νευρικής δραστηριότητας. Πιο συχνά λαμβάνονται για. Μόνο μια ενδελεχής διαφορική διάγνωση από έναν εξαιρετικά επαγγελματία ειδικό βάζει τα πάντα στη θέση τους. Οι λόγοι για την εμφάνισή του μπορεί να είναι λοιμώξεις που μεταφέρονται από μια έγκυο γυναίκα ή πείνα με οξυγόνο του εμβρύου. Τα σημάδια της βρεφικής ηλικίας σε ένα τέτοιο παιδί μπορούν να συνδυαστούν με τη φράση "Θέλω να δείξω τον εαυτό μου, αλλά δεν μπορώ".

Ψυχολογική βρεφική ηλικία - ένα άτομο έχει μια εντελώς υγιή ψυχή με φυσιολογική έννοια, είναι πλήρως συνεπής στην ανάπτυξη με την ηλικία του. Επιλέγουν όμως επίτηδες «παιδική» συμπεριφορά. Για παράδειγμα, λόγω του μεταφερόμενου - ως ένα είδος «προστασίας» από μια επιθετική εξωτερική πραγματικότητα. Στη συνέχεια, η συνήθεια του τείχους και της μετάθεσης της ευθύνης για τον εαυτό του σε άλλους γίνεται ο κανόνας της συμπεριφοράς.

Χαρακτηριστικά στους άνδρες

Ο κύριος όγκος των διαφορών στην εκδήλωση του νηπίου μεταξύ των φύλων έγκειται στις κοινωνικές απόψεις που υιοθετούνται σε μια συγκεκριμένη κοινωνία. Αν κοιτάξετε το πρόβλημα από αυτή την οπτική γωνία, τότε η βρεφική ηλικία στους άνδρες είναι σημάδι της αποτυχίας τους ως προστάτης, «κερδισμένος». Μια τέτοια συμπεριφορά καταδικάζεται στις περισσότερες κοινωνικές ομάδες.

Μπορείτε να αναγνωρίσετε ένα αρσενικό βρέφος από πολλά χαρακτηριστικά γνωρίσματα. Έχει πολύ στενό δεσμό με την οικογένειά του, ιδιαίτερα τη μητέρα του. Ταυτόχρονα, η σχέση μεταξύ τους μπορεί να είναι ακόμη και αντικρουόμενη, αλλά δεν μπορούν να κάνουν ο ένας χωρίς τον άλλον για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Ο γονιός κυριαρχεί σε τέτοιες σχέσεις. Επομένως, όντας ενήλικας, ένα αρσενικό βρέφος δεν αναλαμβάνει καμία ευθύνη - για τον εαυτό του, την οικογένειά του. Σε πολλές περιπτώσεις συμπεριφέρεται σαν παιδί. Η βρεφική ηλικία στους άνδρες εκδηλώνεται αρκετά συχνά στην αποφυγή συγκρούσεων, στην ανάγκη επίλυσης προβλημάτων, στην αποφυγή της πραγματικότητας σε φανταστικές σχέσεις, για παράδειγμα, σε.

Αλλά ένας τέτοιος άνθρωπος είναι η ψυχή κάθε εταιρείας. Χαίρεται ειλικρινά σε κάθε αργία και μια ευκαιρία να διασκεδάσει. Είναι πάντα έτοιμος να γίνει ο διοργανωτής του πάρτι, αλλά μόνο αν κάποιος άλλος το χρηματοδοτήσει. Πρακτικά δεν ξέρει πώς να χειριστεί τα χρήματα και να τα κερδίσει.

Μπορούν να εκδηλωθούν πιο ξεκάθαρα στον ανταγωνισμό του με τα δικά του παιδιά. Ειλικρινά προσβάλλεται αν η σύζυγος του δίνει λιγότερη προσοχή ή αγοράζει περισσότερα πράγματα όχι για αυτόν, αλλά για το παιδί. Τα σκάνδαλα και οι διαμάχες σε μια τέτοια οικογένεια θα συμβούν συχνότερα εάν μια γυναίκα δεν μάθει να βρίσκει ισορροπία στις σχέσεις με τον σύζυγο και τους απογόνους της.

Χαρακτηριστικά στις γυναίκες

Η κοινωνία βλέπει πιο ευνοϊκά τη βρεφική ηλικία στις γυναίκες. Συχνά μια τέτοια «παιδικότητα» ενθαρρύνεται ακόμη και - πολλοί άντρες χαίρονται να περιποιούνται την επιλεγμένη τους ή να την εκπαιδεύουν μερικές φορές. Μερικοί σύζυγοι επιβεβαιώνουν τον εγωισμό τους με αυτόν τον τρόπο.

Οι γυναίκες, από την άλλη, εντυπωσιάζονται από τον ρόλο των εξαρτημένων ατόμων - αυτό διευκολύνει πολύ την ύπαρξή τους όσον αφορά τη λήψη σημαντικών αποφάσεων. Η μετατόπιση των ανησυχιών του σε «ισχυρούς αρσενικούς ώμους» έχει εδώ και καιρό ενθαρρυνθεί και ευπρόσδεκτη στην ευρωπαϊκή κοινωνία. Ωστόσο, οι πραγματικότητες των ημερών μας είναι τέτοιες που μια τέτοια συμπεριφορά μερικές φορές οδηγεί σε καταστροφή στις σχέσεις - δύο βρέφη, που συγκρούονται, δεν μπορούν να βοηθήσουν το ένα το άλλο.

Μερικές φορές κρύβονται πίσω από τη βρεφική ηλικία - μπέρι-μπέρι, χρόνια κόπωση, σοβαρές αγχωτικές καταστάσεις οδηγούν στο γεγονός ότι το νευρικό σύστημα δεν μπορεί να το αντέξει. Σε μια προσπάθεια να σωθεί, μια γυναίκα αρχίζει να απομακρύνεται από την πραγματικότητα, να γίνεται ληθαργική, απαθής. Μετά την αποκατάσταση των αποθεμάτων βιταμινών και μικροστοιχείων, καθώς και ενέργειας, ο εκπρόσωπος του όμορφου μισού της ανθρωπότητας θα είναι και πάλι δραστήριος, φωτεινός, χαρούμενος και επιβεβαιωτικός για τη ζωή.

Εάν η επιθυμία για διασκέδαση είναι το κυρίαρχο χαρακτηριστικό του χαρακτήρα μιας γυναίκας, χωρίς την επιθυμία να σκεφτεί το μέλλον, να εξασφαλίσει μόνη της την ευημερία και την άνεσή της, μπορούμε να μιλήσουμε για ψυχολογική βρεφική ηλικία. Η ενθάρρυνση μιας τέτοιας συμπεριφοράς μπορεί να οδηγήσει σε ανεκτικότητα και αχρείαστο, έως και παραβίαση της ποινικής ευθύνης. Η τιμωρία και η «ξύπνιση» είναι μερικές φορές πολύ σκληρή και σκληρή - το να σερβίρεις χρόνο σε χώρους στέρησης της ελευθερίας.

Πώς να απαλλαγείτε από τη βρεφική ηλικία;

Είναι αρκετά δύσκολο για ένα νήπιο άτομο να συνειδητοποιήσει τα προβλήματά του στη λήψη αποφάσεων. Λίγοι βρίσκουν τη δύναμη να αγωνιστούν και να κάνουν βήματα για να βελτιώσουν τη ζωή τους - να αποκτήσουν ανεξαρτησία. Τις περισσότερες φορές, τέτοιοι άνθρωποι χρειάζονται τη βοήθεια επαγγελματιών ψυχολόγων.

Τα θετικά αποτελέσματα μπορούν να επιτευχθούν γρηγορότερα εάν το αίτημα για βοήθεια είχε γίνει στα πρώτα στάδια της διαμόρφωσης μιας διαταραχής προσωπικότητας, στα παιδικά χρόνια της ζωής ενός ατόμου. Οι ομαδικές και ατομικές προπονήσεις έχουν αποδειχθεί εξαιρετικές.

Για να οργανώσετε σωστά τη διαδικασία ανατροφής και να γίνετε παιδί, οι γονείς μπορούν να συστήσουν:

• συμβουλευτείτε τα παιδιά πιο συχνά, ζητήστε τη γνώμη τους για κάθε σημαντικό γεγονός της ζωής τους.
• μην προσπαθήσετε να δημιουργήσετε τεχνητά υπερβολικά άνετες συνθήκες για το παιδί - μάθετε για όλες τις δυσκολίες, για παράδειγμα, στο σχολείο, λύστε τις μαζί και μην επωμιστείτε το πρόβλημα μόνο στους ώμους σας.
• εγγράψτε τον στο αθλητικό τμήμα - έτσι θα διαμορφωθεί σε αυτόν υπευθυνότητα και σκοπιμότητα.
• ενθαρρύνει το παιδί να επικοινωνεί με συνομηλίκους και ηλικιωμένους.
• αποφύγετε να σκέφτεστε με όρους «εμείς» – χωρίζοντας τον εαυτό σας και το μωρό σε «εγώ» και «αυτός».

Εάν η διανοητική πτώση προκλήθηκε από εστιακή ισχαιμία, τότε θα χρειαστείτε ειδική βοήθεια από νευρολόγο, φαρμακευτική θεραπεία.

Πώς να απαλλαγείτε από τη βρεφική ηλικία για έναν άνδρα - τέτοια ζητήματα πρέπει να επιλύονται από έναν ειδικό σε ατομική βάση. Χωρίς επίγνωση του προβλήματος, αν ο ίδιος δεν είναι έτοιμος να δουλέψει πάνω του, όλα τα βήματα που θα κάνουν οι γονείς, η σύζυγος, οι συνάδελφοί του θα είναι αναποτελεσματικά.

Οι ειδικοί μπορούν μόνο να δώσουν συστάσεις για το πώς να απαλλαγείτε από τη βρεφική ηλικία στην ενήλικη ζωή - επανεξετάστε τις προτεραιότητες της ζωής σας, προσπαθήστε να ζήσετε χωριστά από τους γονείς σας, βρείτε μια δουλειά που θα απαιτεί λήψη αποφάσεων, αλλά χωρίς υπερβολική ευθύνη. Μπορείτε να δοκιμάσετε τον προγραμματισμό βήμα προς βήμα - να θέσετε αρκετά εφικτούς στόχους και να προσπαθήσετε για αυτούς.

Κάθε άτομο είναι ο δημιουργός του πεπρωμένου του και χωρίς εσωτερική δουλειά στον εαυτό του είναι αδύνατο να επιτευχθεί η αρμονική ανάπτυξη της προσωπικότητάς του.

Η βρεφική ηλικία δεν είναι πρόβλημα μόνο για τους νέους. Μπορεί να εμποδίσει ένα άτομο να δημιουργήσει αρμονικές προσωπικές σχέσεις σε οποιαδήποτε ηλικία. Πώς να ορίσετε από μόνη της τη βρεφοκρατία; Πώς να απαλλαγείτε από τη βρεφική ηλικία; Είναι δύσκολο για ένα εξαιρετικά βρεφικό άτομο να κάνει τέτοιες ερωτήσεις…

Βρεφοκρατία: γιατί και πώς να γίνεις ενήλικας

Ένα βρεφικό άτομο δεν αναπτύσσει σχέσεις. Γιατί τραβάει την κουβέρτα πάνω του και αυτό δεν αρέσει σε κανέναν από τους συντρόφους. Αυτό δεν σημαίνει απαραίτητα ότι είναι μόνος. Μπορεί να έχει σύζυγο ή σύζυγο, μπορεί να έχει παιδιά, αλλά βρίσκεται σε μια πολεμική, ανταγωνιστική, θα έλεγε κανείς, κατάσταση μαζί τους. Αναγκάζεται να απαιτεί συνέχεια κάτι από αυτούς. Έτσι εκδηλώνεται η ανωριμότητά του.
Διαβάστε περισσότερα

10 συναισθηματικά ώριμοι άνθρωποι

Robin Berman, Sonia Rasminsky
Ένα συναισθηματικά ώριμο άτομο δεν επιδιώκει να μας εντυπωσιάσει με την πρώτη ματιά. Όμως, σε αντίθεση με τις νηπιακές προσωπικότητες, ένας συναισθηματικά ώριμος άνθρωπος τα φέρνει πάντα στο τέλος, αντιμετωπίζοντας υπεύθυνα οποιαδήποτε, ακόμη και ασήμαντη, υπόθεση στη ζωή του. Σε αυτό το άρθρο, θα δώσουμε τα κύρια σημάδια με τα οποία μπορεί κανείς να διακρίνει ένα συναισθηματικά ώριμο άτομο.
Διαβάστε περισσότερα

Πώς να γίνετε συναισθηματικά ώριμοι

Ρότζερ Άλεν
Λοιπόν, μια απλή ερώτηση: πώς να αναπτύξετε συναισθηματική ωριμότητα; Θα δώσω πέντε απλά, αλλά υποχρεωτικά βήματα στον δρόμο των βασικών στιγμών της ζωής. Σκεφτείτε τη βασική στιγμή που ζείτε αυτή τη στιγμή. Στη συνέχεια, διαβάστε τα πέντε βήματα και συζητήστε πώς μπορείτε να τα προσαρμόσετε στην πορεία σας. Στην αρχή θα σας φανεί μάλλον δύσκολο, σαν να μαθαίνετε ένα νέο επάγγελμα ή να μελετάτε ένα ανεξερεύνητο μέχρι τώρα πεδίο γνώσης. Αλλά με την εξάσκηση, σίγουρα θα σας έρθει μια αίσθηση αυτοπεποίθησης. Σταδιακά θα βγείτε από την αριστερή πλευρά του τραπεζιού και θα μετακινηθείτε με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση προς τα δεξιά. Στη σωστή επιλογή.
Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι η βρεφική ηλικία;

Ένας μη ενήλικος γονέας μπορεί να μεγαλώσει ένα μη ενήλικο παιδί με πολλούς τρόπους, αλλά αυτοί θα είναι παιδικές μέθοδοι. Μπορεί να είναι πολύ επιπόλαιος, αλλά πιθανότατα θα είναι πολύ αυστηρός, αλλά «παιδικά» αυστηρός, όπως παίζουν οι μητέρες και οι κόρες. Η τιμωρία είναι σαν να παίζεις μάνα-κόρη. Ένα νήπιο δεν μεταχειρίζεται επαρκώς ένα παιδί, δεν διακρίνει πότε χρειάζεται αυστηρότητα, πότε χρειάζεται να παίξεις, να γελάσεις, να αφήσεις μαξιλάρια και πότε απλά να το πιάσεις στην αγκαλιά, γιατί είναι επικίνδυνο.
Διαβάστε περισσότερα

Πώς να αντιμετωπίσετε τα βρεφικά άτομα

Νέιθαν Μπερνάρντο
Ένα νήπιο άτομο είναι βασικά εγωκεντρικό. Τέτοιοι άνθρωποι δεν νοιάζονται για τα προβλήματά σας, γιατί για αυτούς δεν υπάρχει κανένας και τίποτα που να έχει νόημα έξω από τον εαυτό τους. Τα νήπια άτομα είναι εξαιρετικά δύσκολο να αλληλεπιδράσουν, καθώς τείνουν να είναι αλαζονικά απέναντι στους άλλους.
Διαβάστε περισσότερα

Θέλουμε να μεγαλώσουμε;

Η απροθυμία ανάληψης ευθύνης είναι μάλλον συνέπεια νηπιακής παιδείας. Ο κόσμος φαίνεται στο παιδί ως υπερ-σύνθετος, εξαιρετικά δύσκολος: Δεν μπορώ να λύσω όλα τα προβλήματα. Επομένως, αν δεν μπορώ να λύσω το πρόβλημα, αφήνω τον κόσμο, υπερασπίζομαι τον εαυτό μου από αυτόν, δεν θα τα καταφέρω, μπορεί να μην τα καταφέρω, όλα είναι τρομερά, όλα καταρρέουν, μια καταστροφή!
Διαβάστε περισσότερα
Μαρίνα Νικητίνα

Τι είναι η βρεφική ηλικία και ποια είναι τα αίτια της; Αυτή είναι η παιδικότητα στη συμπεριφορά ενός ενήλικα, η λεγόμενη συναισθηματική ανωριμότητα. Εάν για τα παιδιά των οποίων η προσωπικότητα μόλις διαμορφώνεται, αυτό είναι ένα φυσιολογικό χαρακτηριστικό, τότε για έναν ενήλικα είναι αφύσικο να είναι βρεφικό.

Βρεφοκρατία ενηλίκων

Είναι καλό όταν ένας ενήλικας μπορεί να αντιληφθεί τον κόσμο τόσο χαρούμενα, εύκολα, ανοιχτά και με ενδιαφέρον, όπως στην παιδική ηλικία.

Ποιοι είναι λοιπόν αυτοί οι νήπιοι; Αυτό συμβαίνει όταν ένα άτομο (προσωπικότητα) συμπεριφέρεται σαν παιδί, όταν διασκεδάζει, παίζει, χαζεύει, χαλαρώνει, «πέφτει» για λίγο στην παιδική ηλικία.

Σε μια κατάσταση σύγκρουσης ή άγχους, ένα άτομο χρησιμοποιεί μια ασυνείδητη επιστροφή στα πρότυπα συμπεριφοράς των παιδιών για να προστατευτεί από υπερβολικές ανησυχίες και εμπειρίες, να νιώσει ασφάλεια. Πρόκειται για έναν ψυχολογικό αμυντικό μηχανισμό – παλινδρόμηση, οι συνέπειες του οποίου είναι η βρεφική συμπεριφορά. Μετά την υπέρβαση του εξωτερικού ή το άτομο επιστρέφει ξανά στην κανονική συμπεριφορά.

Βρεφικό κορίτσι τρέχει με μπαλόνια στα χέρια της

Το πρόβλημα προκύπτει εάν η βρεφική ηλικία δεν είναι εκδήλωση κατάστασης, αλλά καθυστέρηση στην ανάπτυξη της προσωπικότητας. Ο σκοπός του νηπίου είναι να δημιουργήσει ψυχολογική άνεση. Όμως η βρεφική ηλικία δεν είναι προσωρινή προστασία ή κατάσταση, αλλά συνήθης συμπεριφορά. Η βρεφική ηλικία είναι η διατήρηση συμπεριφορών που αντιστοιχούν στην ηλικιακή περίοδο της παιδικής ηλικίας σε έναν ενήλικα. Σε αυτή την περίπτωση, αναπόφευκτα τίθεται το ερώτημα πώς ένας ενήλικας μπορεί να σταματήσει να είναι παιδί και να μεγαλώσει συναισθηματικά.

Στις νηπιακές προσωπικότητες, η συναισθηματική-βουλητική σφαίρα αποκλίνει στην ανάπτυξη. Ο Άντρας-Παιδί δεν ξέρει πώς να παίρνει αποφάσεις, να ελέγχει τα συναισθήματα, να ρυθμίζει τη συμπεριφορά, συμπεριφέρεται σαν εξαρτημένο μωρό.

Όταν οι άλλοι λένε σε ένα νήπιο άτομο: «Μην κάνεις σαν παιδί!», προκαλούν συμβουλευτική συμπεριφορά ως απάντηση. Ο Άντρας-Παιδί δεν θα κάνει την ερώτηση: «Κάνω πραγματικά σαν παιδί;», δεν θα ακούσει την κριτική, αλλά θα προσβληθεί ή θα θυμώσει. Πολλά άρθρα έχουν γραφτεί για το πώς να απαλλαγείτε από τη βρεφική ηλικία για μια γυναίκα ή έναν άνδρα.Αλλά οι άνθρωποι με παρόμοια ιδιοσυγκρασία δεν έχουν την τάση να μελετούν τέτοια λογοτεχνία ή να λάβουν υπόψη τις συμβουλές αγαπημένων προσώπων, επειδή θεωρούν τη δική τους συμπεριφορά ως κανόνα.

Ένας ενήλικας, συνειδητά ή ασυνείδητα, επιλέγει ένα παιδικό στυλ συμπεριφοράς, γιατί είναι πιο εύκολο να ζεις έτσι.

Αιτίες και μορφές νηπιακής παιδείας

Η φράση που είπε ένας γονιός σε ένα παιδί: «Μην συμπεριφέρεσαι σαν παιδί!» ακούγεται παράδοξη, αλλά έτσι διδάσκουν οι ενήλικες στα παιδιά να αγωνίζονται για ανεξαρτησία και υπευθυνότητα. Οι γονείς θα πρέπει να λάβουν επειγόντως μέτρα εάν παρατηρήσουν ότι ένα βρέφος μεγαλώνει στο σπίτι.Πώς να τον βοηθήσετε να μεγαλώσει και να μεγαλώσει μια ολοκληρωμένη προσωπικότητα, μπορείτε να καταλάβετε μόνοι σας, γνωρίζοντας την προέλευση του προβλήματος.

Τα αίτια του νηπίου βρίσκονται στα λάθη της εκπαίδευσης. Ως εκ τούτου, λίγοι άνθρωποι αναρωτιούνται ήδη το ερώτημα πώς να απαλλαγούν από τη βρεφική ηλικία στην ενήλικη ζωή, θεωρώντας ότι η συμπεριφορά και η κοσμοθεωρία τους είναι ο κανόνας. Τα κύρια λάθη που κάνουν οι γονείς είναι:

υπερπροστασία, δηλαδή την καταστολή της πρωτοβουλίας του παιδιού, όταν δεν μπορούσε να αναλάβει την ευθύνη του εαυτού του και, κατά συνέπεια, δεν μπορούσε να μάθει τον αυτοέλεγχο,
έλλειψη αγάπης και φροντίδας στην παιδική ηλικία,που το άτομο επιδιώκει να αναπληρώσει ως ενήλικας,
πρώιμη ενηλικίωσηόταν ένα άτομο δεν έχει χρόνο να είναι παιδί,

Η μεταχείριση ενός ενήλικα σαν παιδί είναι και ο λόγος για την ανάπτυξη της βρεφικής παιδείας σε αυτόν. Ένα άτομο θεωρεί τα πάντα δεδομένα, όλο και πιο σίγουρος για την ορθότητα της δικής του συμπεριφοράς. Πριν αναρωτηθείτε πώς να αντιμετωπίσετε τη βρεφική ηλικία για μια γυναίκα ή έναν άνδρα, πρέπει να ξέρετε πώς και σε τι εκδηλώνεται αυτό το χαρακτηριστικό του χαρακτήρα.

Η βρεφική ηλικία εκδηλώνεται ως εξής:

Τεμπελιά. Αδυναμία να κανονίσει τη ζωή, απροθυμία να εξυπηρετήσει τον εαυτό του (μαγειρέψτε φαγητό, πλύνετε πράγματα κ.λπ.), μετατόπιση των οικιακών καθηκόντων σε συγγενείς.
Εξάρτηση.Ένα βρέφος μπορεί να μην εργάζεται, να ζει σε βάρος συγγενών ή να πηγαίνει στη δουλειά, αλλά να μην έχει καμία επιθυμία να εργαστεί.

Τα νεαρά νήπια γελούν

Εγωκεντρισμός.Ο Άντρας-Παιδί πιστεύει ότι οι άλλοι είναι υποχρεωμένοι να ικανοποιούν τις ανάγκες, να προσπαθούν για αυτόν, ξεχνώντας τον εαυτό του, ενώ ο ίδιος δεν σκέφτεται τους άλλους. Τέτοια άτομα είναι αχάριστα και οι καλές πράξεις των άλλων εκλαμβάνονται ως σωστή συμπεριφορά.
Πάθος για παιχνίδια και ψυχαγωγία.Ένα νήπιο άτομο έλκεται από τη διασκέδαση και την ανεμελιά. Αγορές, ινστιτούτα αισθητικής, γκάτζετ κυνηγιού, πάρτι με κότες/ελάφι, νυχτερινά κέντρα, ντίσκο, κέντρα διασκέδασης, κάθε είδους παιχνίδια (τζόγος, υπολογιστής κ.λπ.).
Μεταφορά ευθύνης.Λήψη αποφάσεων, εκπλήρωση καθηκόντων και άλλες υπεύθυνες δραστηριότητες, το άτομο-Παιδί μετατοπίζεται σε συγγενείς.
Αποδιοργάνωση της ζωής.Ένα νήπιο άτομο δεν έχει σχέδια, δεν βάζει στόχους και στόχους, δεν ξέρει ποια είναι η καθημερινή ρουτίνα, δεν σκέφτεται να υπολογίζει χρήματα.
Απροθυμία για ανάπτυξηΈνα βρεφικό άτομο δεν βλέπει το νόημα στην ανάπτυξη, γιατί έτσι κι αλλιώς του ταιριάζουν όλα, ζει στο παρόν, χωρίς να αναλύει την εμπειρία του παρελθόντος, να μην σκέφτεται το μέλλον. Οι ενήλικες συμπεριφέρονται σαν παιδιά όταν θέλουν να παραμείνουν παιδιά, δεν θέλουν να μεγαλώσουν.

Πώς να ξεπεράσετε τη βρεφική ηλικία

Μπορείς να είσαι βρεφικός μόνο όταν υπάρχουν κοντά, στοργικοί και στοργικοί άνθρωποι, στους οποίους μετατίθεται η ευθύνη.

Αν στη σχέση δύο ενηλίκων ένα άτομο συμπεριφέρεται σαν Παιδί, το δεύτερο παίρνει το ρόλο του Γονέα του. Όταν ένας ενήλικας είναι τόσο βυθισμένος στον ρόλο του Παιδιού που καταλαμβάνει την προσωπικότητά του, θα πρέπει να απευθυνθεί σε ψυχολόγο ή ψυχοθεραπευτή. Επειδή ο εσωτερικός Ενήλικας δεν είναι σε θέση να εξουδετερώσει το εσωτερικό Παιδί και χρειάζεται εξωτερική βοήθεια.

Απαλλάσσονται από τη βρεφική ηλικία, αντιλαμβανόμενοι τον ως πρόβλημα και ασχολούνται με την αυτοεκπαίδευση.

Πρέπει να μάθεις να είσαι υπεύθυνος, οργανωμένος, ανεξάρτητος. Ωστόσο, για τα άτομα που είναι πολύ ανασφαλή και τεταμένα, η παιδική ηλικία είναι μερικές φορές εξαιρετικά χρήσιμη. Για παράδειγμα, σε ομάδες ψυχολογικής υποστήριξης υπάρχουν ακόμη και ειδικά μαθήματα που περιλαμβάνουν τη δημιουργία μιας ατμόσφαιρας γενικής εμπιστοσύνης, διασκέδασης και χειραφέτησης. Οι ενήλικες διδάσκονται να απελευθερώνονται, με βάση τη συμπεριφορά και τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα των παιδιών.

Και επίσης αυτοεκπαιδεύστε τον εαυτό σας:

δραστηριότητα,
ακρίβεια,
λιτότης,
σύνεση,
προσοχή,
και άλλες ιδιότητες μιας ώριμης προσωπικότητας.

Συμβουλές για το πώς να απαλλαγείτε από τη βρεφική ηλικία στους ενήλικες:

Βρείτε μια ενδιαφέρουσα δουλειάπου αναλαμβάνει την ευθύνη για άλλους ανθρώπους. Αν η δουλειά είναι ευχάριστη, είναι εύκολο και ευχάριστο για έναν άνθρωπο να αναλάβει την ευθύνη. Βρείτε σοβαρές εργασίες, ορίστε δυσεπίλυτες εργασίες, καταλήξτε σε δοκιμασίες με ισχυρή θέληση.

Το βρεφικό κορίτσι φυσά φυσαλίδες

Πάρε ένα ζώο.Ένα αβοήθητο ζώο θα γίνει «παιδί» για ένα νήπιο, δεν θα έχει άλλη επιλογή από το να γίνει Γονέας για αυτόν. Ο ρόλος του Γονέα περιλαμβάνει οργάνωση, ακρίβεια, φροντίδα, υπευθυνότητα, επίλυση προβλημάτων και κάλυψη των αναγκών ενός αβοήθητου όντος.
Δημιουργήστε συνθήκες όταν δεν υπάρχει άλλη επιλογή από το να μεγαλώσετε.Το να ζεις μόνος σου, μακριά από τους φροντιστές και τους γονείς, ή να φύγεις έξω σε βοηθά να ωριμάσεις γρήγορα. Επίσης, ένας άνθρωπος ενηλικιώνεται όταν έχει οικογένεια και παιδιά.

Το να είσαι επιπόλαιος είναι εύκολο, αλλά το να μπορείς να υπερασπιστείς τον εαυτό σου, να ξεπεράσεις τις δοκιμασίες της ζωής και να παρέχεις μόνος σου τις απαραίτητες προϋποθέσεις για επιβίωση είναι δύσκολο. Το να είσαι ενήλικας μπορεί να μάθει μέσω της εκπαίδευσης και της αυτοεκπαίδευσης.

22 Μαρτίου 2014, 14:37

Η πλειοψηφία των ενηλίκων, καταξιωμένοι άνθρωποι, αναπολούν τις περασμένες μέρες της παιδικής τους ηλικίας με ιδιαίτερη ζεστασιά και χαρά. Το να επιστρέψουμε, έστω ψυχικά, σε αυτή τη δύσκολη και πολύχρωμη περίοδο, να ζήσουμε τις βασικές στιγμές της ενηλικίωσης και να νιώσουμε ξανά πρωτοπόροι είναι ένα ανεκτίμητο δώρο της μνήμης μας. Αλλά τι να κάνετε εάν ένα άτομο δεν έχει ξεπεράσει τα απαραίτητα όρια, παραμένει αιχμάλωτο των ιδεών των παιδιών για τον κόσμο και συνεχίζει να ζει σαν ενήλικο παιδί; Ο νηπιαγωγισμός είναι πρόβλημα νεωτερικότητας ή η απουσία στερεοτύπων και μια ισχυρή δυνατότητα ανάπτυξης;

- αυτό είναι παιδικότητα, ανωριμότητα ή υπανάπτυξη της ψυχής.

Βρεφικός άνδρας - αυτό είναι ένα άτομο του οποίου η συμπεριφορά κυριαρχείται από ανώριμη συμπεριφορά, απροθυμία να αναλάβει την ευθύνη για τον εαυτό του και να λάβει αποφάσεις ανεξάρτητα, έλλειψη στόχων ζωής και την επιθυμία να αλλάξει κάτι στον εαυτό του και στη ζωή του στο σύνολό του.

Η βρεφική διαταραχή προσωπικότητας αναφέρεται στην παρουσία σε έναν ενήλικα χαρακτηριστικών και συμπεριφορών που χαρακτηρίζουν ένα παιδί. Οι ψυχολόγοι λένε ότι μια τέτοια διαταραχή εμφανίζεται πιο συχνά στην πρακτική τους και αποτελεί τη βάση για άλλα προβλήματα στη ζωή του υποκειμένου.

Το πρόβλημα αυτό έγινε ιδιαίτερα οξύ μετά το 1990, όταν το σύστημα αξιών στη χώρα μας άλλαξε. Τα σχολεία έπαψαν να αναλαμβάνουν τη λειτουργία της εκπαίδευσης και οι γονείς δεν είχαν χρόνο για αυτό, γιατί έπρεπε να προσαρμοστούν στις νέες συνθήκες ύπαρξης του αναδυόμενου κράτους.

Τύποι βρεφονηπιακού χαρακτήρα

1. Ψυχική βρεφική ηλικία(ψυχολογική βρεφική ηλικία). Αργή ανάπτυξη του παιδιού. Οι ψυχικές του ιδιότητες διαμορφώνονται αργά και δεν ανταποκρίνονται στην ηλικία. Αυτή η διαταραχή δεν έχει καμία σχέση με νοητική υστέρηση.
2. Φυσιολογικός νηπιαγωγισμός. Επιβράδυνση ή διαταραγμένη σωματική ανάπτυξη λόγω στέρησης οξυγόνου ή μόλυνσης του εμβρύου κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης.

Σημάδια βρεφικής ηλικίας

Η βρεφική ζωή του υποκειμένου εκδηλώνεται σε διαφορετικά επίπεδα ύπαρξης: από τη στάση απέναντι στην υγεία του ατόμου μέχρι τις ιδέες για τον γάμο και τη διαδικασία δημιουργίας οικογένειας. Ο χαρακτήρας και η σκέψη ενός νηπίου δεν διαφέρει πολύ από τον χαρακτήρα και τη σκέψη ενός παιδιού. Η ανωριμότητα του θέματος εκδηλώνεται τόσο από ψυχολογική όσο και από κοινωνική άποψη. Παραθέτουμε τα ακόλουθα κύρια σημάδια βρεφικής ηλικίας, τα οποία μπορούν να εκδηλωθούν τόσο μαζί όσο και χωριστά:

• Έλλειψη ανεξαρτησίας.
• Αδυναμία λήψης ανεξάρτητων αποφάσεων.
• Έλλειψη επιθυμίας για επίλυση προβλημάτων με ενήλικο τρόπο.
• Έλλειψη επιθυμίας για ανάπτυξη.
• Έλλειψη στόχων στη ζωή.
• Εγωισμός και εγωκεντρισμός.
• Απρόβλεπτο.
• Ανεπάρκεια.
• Ανευθυνότητα.
• Τάση εθισμού.
• εξαρτημένες τάσεις.
• Παραμονή στον δικό σας κόσμο (διαταραχές αντίληψης).
• Δυσκολία στην επικοινωνία.
• Αδυναμία προσαρμογής.
• Φυσική αδράνεια.
• Μικρό εισόδημα.
• Έλλειψη κοινωνικής προβολής.

Σύντροφος και εξαρτημένος

Οι Infantes δεν βιάζονται να αναλάβουν την ευθύνη. Κρύβονται πίσω από τους γονείς, τις γυναίκες, τους φίλους τους.

παιχνιδιάρικα

Ένα παιδί από τη βρεφική ηλικία ανακαλύπτει τον κόσμο μέσα από το παιχνίδι. Το Βρέφος ζει για το παιχνίδι: ατελείωτα πάρτι, διαδικτυακά παιχνίδια, υπερβολική αγοραπωλησία, συχνή αλλαγή αγαπημένων gadget (ακόμα και αν δεν μπορεί να τα αντέξει οικονομικά) κ.λπ.

Ένα νήπιο άτομο κλείνεται στην προσωπικότητά του, αλλά ταυτόχρονα δεν έχει συνηθίσει σε περίπλοκους στοχασμούς και δεν εμβαθύνει στην ενδοσκόπηση και την ενδοσκόπηση. Εξαιτίας αυτού, του είναι δύσκολο να καταλάβει τι αισθάνεται ένας άλλος άνθρωπος, είναι δύσκολο να πιστέψει ότι οι άνθρωποι αντιλαμβάνονται τον κόσμο διαφορετικά. Εξ ου και η αδυναμία να ληφθούν υπόψη τα συμφέροντα των άλλων. Ως εκ τούτου, συχνά τέτοιοι άνθρωποι αντιμετωπίζουν ορισμένες δυσκολίες στην επικοινωνία με άλλους. Δυσκολεύονται να έρθουν σε επαφή. Χρησιμοποιούν τη φράση " κανένας δεν με καταλαβαίνει". Ωστόσο, οι ίδιοι δεν κάνουν προσπάθεια να καταλάβουν τους άλλους.

Έλλειψη στόχων ζωής

«Πότε θα κάνω εγγόνια; Τι επιδιώκω; Τι μου στέλνετε! Είμαι καλά όπως είναι! Δεν έχω περπατήσει ακόμα» - αυτή είναι η θέση ενός νηπίου.

Μια νηπιακή προσωπικότητα δεν είναι σε θέση να αναλύσει ορισμένες καταστάσεις και να προβλέψει την εξέλιξή τους, δεν σκέφτεται το μέλλον, δεν κάνει σχέδια. Η βρεφική ηλικία απεικονίζεται ιδιαίτερα καλά όταν ένα άτομο δεν είναι σε θέση να οικοδομήσει ορισμένες στρατηγικές στη συμπεριφορά του για την επίλυση προβλημάτων, την επίτευξη στόχων. Ταυτόχρονα, ένα τέτοιο άτομο, επιτυγχάνοντας το στόχο, προσπαθεί να αποφύγει πολύπλοκα πρότυπα συμπεριφοράς (που απαιτούν προσπάθεια και χρόνο) αποδεκτά στην κοινωνία και αρκείται μόνο σε εκείνα τα αποτελέσματα που μπορούν να ικανοποιήσουν τη στιγμιαία ανάγκη του. Με αυτόν τον τρόπο, νηπιοπρέπεια είναι επίσης η αδυναμία οικοδόμησης πολλαπλών συνδυασμών στη συμπεριφορά.

«Από πού μεγαλώνουν τα πόδια»

Για να καταλάβουμε ότι έχουμε νηπιακή προσωπικότητα, είναι απαραίτητο πρώτα από όλα να προσέξουμε τη σχέση της με τους γονείς της. Εάν η επικοινωνία μαζί τους είναι ισότιμη και το υποκείμενο τα φροντίζει, τότε αυτό είναι καλό σημάδι. Εάν υπάρχει ενεργή εισβολή γονέων στο χώρο του θέματος, που τον περιβάλλει με υπερβολική κηδεμονία, εκδήλωση εμμονικής συμπεριφοράς και ταυτόχρονα το άτομο δεν μπορεί να διακόψει αυτή τη ροή γονικής μέριμνας, μεταφέρετε την επικοινωνία τους σε άλλη μέρα. και είναι πιστός σε μια τέτοια ανθυγιεινή προσοχή, τότε αυτό είναι ένα κουδούνι συναγερμού, που σηματοδοτεί ότι έχουμε ένα είδος Πήτερ Παν - έναν ήρωα της Disney που δεν ήθελε να μεγαλώσει.

«Το κύριο μέλημα στη ζωή είναι να πετύχεις μια ξέγνοιαστη ζωή»

Σημάδια βρεφικής ηλικίας μπορούν επίσης να φανούν σε καταστάσεις όπου ένα άτομο προσπαθεί συνεχώς να μεταθέσει την ευθύνη σε άλλους. Η υπευθυνότητα είναι μια ιδιότητα αντίθετη με τη βρεφική ηλικία. Ο βρεφικός τύπος προσωπικότητας συχνά επιδεικνύει μια ανέμελη συμπεριφορά, δοκιμάζοντας μια μάσκα γελωτοποιού, προσπαθεί να διασκεδάσει περισσότερο και να διασκεδάσει τους άλλους. Ωστόσο, άλλες διαθέσεις μπορούν να ζουν μέσα του, αλλά, παρόλα αυτά, θα συνεχίσει να παίζει τον κλόουν, λόγω του γεγονότος ότι ένας τέτοιος ρόλος της «ψυχής της εταιρείας» υπόκειται σε ελάχιστη ευθύνη.

Από κοινωνική άποψη, ένα νηπιακό υποκείμενο θα είναι σχεδόν πάντα χαμηλού εισοδήματος, θα δυσκολεύεται να βρει δουλειά, να ανέβει στην καριέρα του.

Ακόμα και επάνω φυσιολογικό επίπεδοη βρεφική ηλικία αφήνει το στίγμα της. Τέτοιοι άνθρωποι έχουν μια συγκεκριμένη έκφραση του προσώπου με ένα άγγιγμα περιφρόνησης ή ειρωνείας. Οι γωνίες των χειλιών χαμηλώνουν, οι πτυχές του ρινοχειλικού τριγώνου παγώνουν σαν να αηδιάζουν κάτι.

Όταν αρχίζει η βρεφική ηλικία

Οι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι η βρεφική ηλικία εμφανίζεται κάτω από αντίξοες συνθήκες ανατροφής στην περίοδο από 8 έως 15 ετών. Στα αρχικά στάδια, το πρόβλημα της βρεφικής ηλικίας εκδηλώνεται με τη μορφή εκρήξεων, χειραγώγησης, ανυπακοής στους γονείς, ανεύθυνης προσέγγισης στη μαθησιακή διαδικασία.

Οι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι τα αίτια της βρεφικής ηλικίας πρέπει να αναζητηθούν στην παιδική ηλικία, την οικογένεια και την ανατροφή. Μερικές φορές οι γονείς, όντας και οι ίδιοι βρεφικοί, δίνουν το κακό παράδειγμα στα παιδιά τους. Προκαλούν την ανωριμότητα του παιδιού. Η βρεφική ηλικία στους ενήλικες αφήνει ένα αποτύπωμα στους απογόνους τους. Αλλά και η υπερβολική επιρροή των γονέων και άλλα λάθη στην εκπαίδευση, όταν ένας γονέας επιδιώκει να επιβάλει ισχυρούς συναισθηματικούς δεσμούς σε ένα παιδί, του στερεί αυθαίρετα την ανεξαρτησία και μερικές φορές το εμποδίζει ακόμη και να εκφράσει τη γνώμη του, οδηγούν σε θλιβερές συνέπειες. Αυτή η συμπεριφορά συνδέεται κυρίως με μια υπερβολική επιθυμία να ελέγχουν τα παιδιά τους, τη μοίρα και την ανάπτυξή τους.

Ο φόβος για τους απογόνους κάποιου στην κοινωνία μας παίρνει μερικές φορές γκροτέσκες μορφές, οδηγώντας σε αυτού του είδους την παραβίαση - την πλήρη υποταγή και καθήλωση της σκέψης του παιδιού στον γονέα. Από την άλλη, υπάρχει μια ηθικά αδικαιολόγητη θέση του γονέα σε σχέση με το παιδί, που οδηγεί στην εμφάνιση του λεγόμενου. Σύνδρομο Σταχτοπούτας. Στην περίπτωση αυτή, ένα άτομο αποκτά παιδιά αποκλειστικά για εγωιστικούς λόγους, βάζοντας σκόπιμα την ανάπτυξη του παιδιού στο «Προκρούστειο κρεβάτι» της εξυπηρέτησης του εαυτού του ή των ιδεών του.

Η συνεχής πίεση αυτού του είδους, ανυψωμένη στο Απόλυτο, ρέει ομαλά στην ενήλικη ζωή ενός ατόμου. Είναι πολύ δύσκολο για τους γονείς να ξαναφτιάξουν και να σταματήσουν να βλέπουν το παιδί τους σε ένα ήδη ενήλικο άτομο και να αλλάξουν τις παραπάνω συμπεριφορές που σχετίζονται με αυτό. Η μητέρα ή ο πατέρας συνεχίζουν να τον ακολουθούν αμείλικτα, βομβαρδίζοντάς τον με κλήσεις, φορτώνοντάς τον με εκατοντάδες συμβουλές, μπαίνοντας στην προσωπική του ζωή. Μια πλήρης προσωπικότητα συναντά μια τέτοια επιθετική κηδεμονία με σκληρή αντίσταση. Ωστόσο, ένα νηπιακό άτομο αποδέχεται και συμφιλιώνεται εύκολα μαζί της, δικαιολογώντας μια τέτοια εισβολή στον προσωπικό χώρο με τη γονική αγάπη. Στην πραγματικότητα, υπάρχει υποκατάσταση των εννοιών, και η «αγάπη για τους γονείς» κρύβει τον φόβο της ευθύνης και της ανεξαρτησίας.

Αργά ή γρήγορα, μια λανθασμένη προσέγγιση στην εκπαίδευση θα οδηγήσει στη σύνδεση γονέα και παιδιού. Ο ψυχολογικός χώρος του πρώτου θα συγχωνευθεί σταδιακά με τον ψυχολογικό χώρο του δεύτερου, ενώνοντας δύο ξεχωριστές κοινωνικές και ψυχολογικές ενότητες «εγώ» και «αυτή» («αυτός») σε ένα ενιαίο «εμείς». Ένα βρεφικό άτομο δεν θα μπορεί να ενεργεί χωριστά, εκτός αυτής της δέσμης.

Ωστόσο, το σύγχρονο πρόβλημα της βρεφικής ηλικίας είναι και πρόβλημα έλλειψης χρόνου. Η ανατροφή ενός παιδιού απαιτεί συνεχή εστίαση στην ανάπτυξή του. Δεν μπορούν όλοι οι γονείς να το αντέξουν οικονομικά λόγω της συνεχούς απασχόλησης. Σε αυτήν την περίπτωση, η γονική επιρροή αντικαθίσταται από άλλα πράγματα:

• βλέποντας ταινίες,
• υπολογιστή,
• ακούγοντας μουσική.
• και τα λοιπά.

Ένα τέτοιο υποκατάστατο της ανατροφής δεν φέρνει πολλά οφέλη, αλλά, αντίθετα, αναπτύσσει στο παιδί την ψευδαίσθηση της ανεκτικότητας, μια χειριστική προσέγγιση προς τους άλλους.

Ψυχολόγοι πετούν πέτρες και στον κήπο του σύγχρονου σχολικού συστήματος. Σύμφωνα με τους ειδικούς, τα σημερινά σχολεία «σακατεύουν τα παιδιά». Κάθε άτομο έχει ένα λεγόμενο. ευαίσθητες περιόδους ανάπτυξης, όταν είναι πιο ανοιχτός στο να αντιληφθεί τις πληροφορίες που χρειάζεται και να μάθει τις απαραίτητες δεξιότητες (όρθιο βάδισμα, ομιλία κ.λπ.). Η σχολική περίοδος, που συμπίπτει με την ευαίσθητη περίοδο αφομοίωσης κοινωνικών κανόνων (από 7 έως 14 ετών), θεωρείται δυστυχώς δυσμενής για την ενηλικίωση.

Τα σημερινά σχολεία επικεντρώνονται αποκλειστικά στη γνώση γενικών μαθημάτων, απορρίπτοντας τη διαδικασία της εκπαίδευσης. Ο έφηβος δεν έχει την απαραίτητη ιδέα για " τι είναι καλό και τι κακό". Ένα τέτοιο χάσμα στην ηθική διαμόρφωση ενός ατόμου ενισχύει τα βρεφικά πρότυπα, οδηγώντας τελικά στην ανωριμότητα. Από την ηλικία των 14 ετών ξεκινά μια ευαίσθητη περίοδος, κατά την οποία ένα άτομο προσπαθεί για ανεξαρτησία. Ο σχολικός πάγκος και πάλι δεν του επιτρέπει να πραγματοποιήσει αυτή την επιθυμία, περιορίζοντάς την στο πλαίσιο της εκπαίδευσης. Έτσι, οι χαμένες περίοδοι διαμόρφωσης της προσωπικότητας οδηγούν σε αποκοινωνικοποίηση και έλλειψη ανεξαρτησίας - τα κύρια σημάδια της βρεφικής ηλικίας.

Πώς εκδηλώνεται η παιδική ηλικία σε άνδρες, γυναίκες, παιδιά

Η βρεφική ηλικία έχει διαφοροποίηση φύλου. Και οι άνδρες και οι γυναίκες μπορούν να υποφέρουν από αυτό. Οι ειδικοί λένε ότι η ανδρική βρεφική ηλικία δεν διαφέρει από τη γυναικεία. Το μεγαλύτερο μέρος των διαφορών στην εκδήλωση της βρεφικής ηλικίας μεταξύ των φύλων και των διαφορετικών ηλικιακών ομάδων έγκειται στις κοινωνικές απόψεις για αυτές τις ομάδες.

Σεξουαλικό σημάδι βρεφικής ηλικίαςλαμβάνει χώρα: και ένας άντρας και μια γυναίκα μπορεί να είναι βρεφικά. Σε αυτή την περίπτωση, η συμπτωματολογία του προβλήματος έχει λίγες διαφορές, ωστόσο αποκτά τα δικά της χαρακτηριστικά, αν το δει κανείς μέσα από το πρίσμα των κοινωνικών συμπεριφορών. Η κοινωνία έχει περισσότερες απαιτήσεις από έναν άντρα. Βρεφικός άνδραςπιο συχνά καταδικάζεται στην κοινωνία παρά βρεφική γυναίκα (συγκρίνετε τις φρασεολογικές ενότητες «σίσσυ» και «κόρη του μπαμπά» και προσέξτε την παρουσία μεγαλύτερης αρνητικής σημασίας στην πρώτη σε σχέση με τη δεύτερη.).

Η βρεφική ηλικία στους άνδρες υποδηλώνει μια αναξιόπιστη οικονομική κατάσταση, μια αδυναμία εύρεσης αδελφής ψυχής, δημιουργίας οικογένειας και παροχής γι' αυτήν.

Οι άνθρωποι γύρω από τις γυναίκες συχνά κλείνουν τα μάτια στη βρεφική ηλικία των γυναικών και μερικές φορές ενθαρρύνουν το κορίτσι να γίνει μικρό παιδί. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι είναι συχνά ευχάριστο για έναν άνδρα να βρίσκεται στην παρέα μιας εξαρτώμενης γυναίκας, η οποία χρειάζεται φροντίδα, ενισχύοντας και τονίζοντας έτσι την ιδιότητά του ως κερδισμένου και τη φήμη του ηγέτη. Και μια γυναίκα, με τη σειρά της, συχνά εντυπωσιάζεται από τον ρόλο μιας εξαρτημένης και καθοδηγούμενης γυναίκας, που έχει τον δικό της «ιδιοκτήτη», που διευκολύνει πολύ την ύπαρξή της όσον αφορά τη λήψη αποφάσεων και αντιστοιχεί στον ρόλο του φύλου που έχει καθιερωθεί στο κοινωνία.

Βρεφοκρατία στα παιδιά

Ωστόσο, οι απαρχές της ανωριμότητας φαίνονται στο παιδί. Η βρεφική ηλικία είναι κάτι που πρέπει να είναι εγγενές στα παιδιά και αυτό είναι αρκετά σύμφωνο με τον κανόνα. Ωστόσο, μπορεί κανείς να προβλέψει μια τάση μεταφοράς αυτής της πάθησης στην ενήλικη ζωή, εάν προσέξει τη στάση των γονέων προς το παιδί τους. Αν συνεχώς αποφεύγει υποχρεώσεις και ευθύνες και οι γονείς του τον επιδίδονται σε αυτό, τότε υπάρχει κάθε πιθανότητα να μεγαλώσει ανώριμο. Επίσης, η επικράτηση της σφαίρας του παιχνιδιού έναντι της εκπαιδευτικής στη ζωή ενός παιδιού μπορεί να επηρεάσει αρνητικά την ανάπτυξή του.

Η βρεφική ηλικία στα παιδιά, η οποία εκδηλώνεται κατά τη διάρκεια της μελέτης, μπορεί να ειδοποιήσει τους δασκάλους. Σε αυτή την περίπτωση, μιλούν για την ύπαρξη προαπαιτούμενων που σηματοδοτούν πρόβλημα με το μεγάλωμα. Αυτοί οι παράγοντες περιλαμβάνουν την κυριαρχία κινήτρων παιχνιδιού στην τάξη, ανησυχία, δυσκολία συγκέντρωσης, συναισθηματική αστάθεια, συναισθηματική ανωριμότητα, υστερία. Συχνά τέτοια παιδιά δεν μπορούν να εμπλακούν στη γενική εργασία στο μάθημα: κάνουν αφηρημένες ερωτήσεις, δεν ολοκληρώνουν εργασίες. Ο κοινωνικός τους κύκλος αποτελείται από παιδιά μικρότερα από τους ίδιους. Αυτό μπορεί να υποδηλώνει αργή ανάπτυξη του παιδιού (ψυχολογική βρεφική ηλικία) και να οδηγήσει σε προβλήματα στη διαμόρφωση της προσωπικότητας. Τέτοια παιδιά συχνά αποσύρονται, υποφέρουν από νευρώσεις.

Βρεφοκρατία - είναι πρόβλημα ή όχι;!

Οι ψυχολόγοι δεν αφήνουν τους εαυτούς τους να οδηγηθούν σε πειρασμό για να δικαιολογήσουν με κάποιο τρόπο τη βρεφική παιδεία. Για αυτούς, αυτό δεν είναι ένας ξεχωριστός τρόπος ζωής, ούτε μια διαφορετική άποψη του κόσμου, και ακόμη λιγότερο να ανήκουν σε οποιαδήποτε υποκουλτούρα. Σύμφωνα με τους ειδικούς, αυτό ακριβώς είναι το πρόβλημα, που χαρακτηρίζεται πρωτίστως από την αδυναμία επίτευξης επιτυχίας στην αυτοπραγμάτωση του ατόμου σε ορισμένα κοινωνικά πλαίσια.

Αξίζει να σημειωθεί ότι παρά την ακαταλληλότητα για ενήλικη ζωή, τέτοιοι άνθρωποι συχνά επιδεικνύουν υψηλές δημιουργικές δυνατότητες. Ο βρεφικός τρόπος ζωής, που συχνά λαμβάνει χώρα με φόντο την απουσία οποιουδήποτε πλαισίου και αυτοπεριορισμών, διεγείρει το έργο του δεξιού ημισφαιρίου του εγκεφάλου στον άνθρωπο. Η αυξημένη δραστηριότητα του δημιουργικού κέντρου οδηγεί σε αφηρημάδα, βύθιση σε φαντασιώσεις. Τέτοιοι άνθρωποι μπορεί να είναι καλοί καλλιτέχνες ή μουσικοί.

«Τα παιδιά δεν μπορούν να κάνουν παιδιά». Ο Sergey Shnurov για τη βρεφική ηλικία και το ποιος είναι ένας ώριμος άνδρας.

Πώς εκδηλώνεται η παιδικότητα σε μια σχέση

Τυχόν επαφές ενός βρεφικού ατόμου με ψυχολογικά ώριμα άτομα θα προκαλέσει εκνευρισμό από την πλευρά του και θα οδηγήσει σε συγκρούσεις. Μια καθιερωμένη προσωπικότητα περιμένει από το περιβάλλον της τις ίδιες επαρκείς ενέργειες που καθοδηγούν τον εαυτό της. Ένα ανώριμο υποκείμενο, το οποίο δεν διακρίνεται από την ικανότητα να αντιλαμβάνεται καθαρά τον κόσμο γύρω του και να προσαρμοστεί στις περιστάσεις, θα προκαλέσει κάποιες δυσκολίες στην επικοινωνία με τον εαυτό του και ακόμη και ερεθισμό σε σχέση με τον εαυτό του σε μια πλήρη προσωπικότητα.

Η λανθασμένη στρατηγική ανατροφής αφήνει ανεξίτηλα σημάδια στον ανθρώπινο ψυχισμό. Επομένως, όταν επικοινωνεί με τους ανθρώπους, ένα τέτοιο άτομο θα προσεγγίσει ασυνείδητα εκείνους που θα πάρουν τη θέση του γονέα σε σχέση με αυτόν. Πράγματι, σε άλλες περιπτώσεις, η βρεφική του σχέση σε μια σχέση θα έχει μόνο συγκρούσεις.

Έτσι, για παράδειγμα, όταν ψάχνουν για σύντροφο, τα νήπια αγόρια ή κορίτσια θα αναζητήσουν πρώτα απ' όλα μια δεύτερη μητέρα ή δεύτερο πατέρα, αντίστοιχα (συχνά οι γονείς τους το κάνουν αυτό για αυτούς, ενεργώντας ως προξενήτρες). Εάν τα καταφέρουν και βρεθεί ένας σύντροφος που θα παίξει πλήρως τον ρόλο που χρειάζονται, τότε μπορούμε να μιλήσουμε για έναν επιτυχημένο συνδυασμό περιστάσεων.

Συνήθως οι εκλεκτοί τέτοιων ανθρώπων είναι άτομα μεγαλύτερης ηλικίας, κοινωνικά ενεργά άτομα. Ωστόσο, σε αυτή την περίπτωση, η σύγκρουση δεν θα εξαφανιστεί. Αυτόματα ρέει στο επίπεδο των σχέσεων της νέας «μάνας» ή του νέου «μπαμπά» με τους βιολογικούς γονείς του νηπίου υποκειμένου. Ανάμεσά τους μπορεί να ξεδιπλωθεί ένας αγωνιστικός αγώνας για την επιμέλεια του «παιδιού». Οι νικητές αυτού του αγώνα είναι συνήθως πραγματικές μητέρες ή πατέρες που καταφέρνουν να παραμερίσουν τις συζύγους ή τους συζύγους και να πάρουν τη συνηθισμένη κυρίαρχη θέση τους πάνω στο παιδί τους. Όπως είναι φυσικό, σε αυτή την περίπτωση, η σύγκρουση θα επηρεάσει και τη νεαρή οικογένεια, οδηγώντας συχνά στην κατάρρευσή της.

Ένα νήπιο άτομο γνωρίζει καλά την κατάστασή του και τα προβλήματα που απορρέουν από αυτήν. Εν μέρει, παραδέχεται μάλιστα ότι ζει μια κατώτερη ζωή και δεν αρνείται τα βάσανα που βιώνει που συνδέονται με αυτό. Ωστόσο, οι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι κανένα ανώριμο θέμα δεν θα άλλαζε ποτέ από μόνο του. Του είναι δύσκολο να κάνει ανεξάρτητα βήματα προς θετικές αλλαγές, να φύγει από τη ζώνη άνεσής του.

Πώς να αντιμετωπίσετε τη βρεφική ηλικία? Οι ψυχολόγοι λένε ότι είναι άχρηστο να προσπαθείς να αλλάξεις τέτοιους ανθρώπους για μη ειδικούς. Εάν οι μητέρες και οι πατέρες δεν είχαν συνηθίσει το παιδί στην ανεξαρτησία στα στάδια που τέθηκαν αυτά τα θεμέλια και το παιδί τους μεγάλωσε ως ένα ανασφαλές και αβοήθητο άτομο, τότε μόνο ένας ψυχολόγος μπορεί να βοηθήσει εδώ.

Επομένως, εάν το πρόβλημα εντοπίστηκε στα αρχικά στάδια (κατά την εφηβεία), τότε δεν πρέπει να καθυστερήσετε μια επίσκεψη σε έναν ειδικό. Οι θετικές αλλαγές μπορούν να επιτευχθούν μόνο μέσω ομαδικών διαβουλεύσεων με ψυχολόγο. Επιπλέον, όσο μεγαλύτερο είναι το άτομο, τόσο πιο δύσκολο θα είναι για αυτόν να αλλάξει.

Για να μην φέρουν αυτό το πρόβλημα στο γραφείο του ψυχολόγου, οι γονείς πρέπει να οργανώσουν σωστά τη διαδικασία της εκπαίδευσης. Υπάρχουν τεχνικές που μοιράζονται οι ψυχολόγοι, που λένε πώς να απαλλαγείτε από τη βρεφική ηλικία:

1. Συμβουλευτείτε το παιδί, ζητήστε τη γνώμη του, συζητήστε ορισμένα προβλήματα. Συζητήστε μαζί τον οικογενειακό προϋπολογισμό. Αυτό θα αυξήσει την αυτοπεποίθησή του, θα ξεκαθαρίσει ότι είναι ισότιμος με τους γονείς του, τόσο από άποψη δικαιωμάτων όσο και από πλευράς ευθύνης.
2. Μην αφήνετε το παιδί σας να κλείνει σε μια ζώνη άνεσης. Μάθετε ποιες δυσκολίες αντιμετωπίζει. Κατά καιρούς, δημιουργήστε μια κατάσταση στην οποία θα βιώσει δυσκολίες ώστε να τις ξεπεράσει μόνος του.
3. Στείλτε το παιδί σας στο αθλητικό τμήμα. Τα παιδιά που ασχολούνται με τον αθλητισμό, σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, γίνονται πιο υπεύθυνα και στοχευμένα.
4. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να κοινωνικοποιηθεί με συνομηλίκους και ηλικιωμένους.
5. Εργαστείτε στα σφάλματα. Εξηγήστε σε ποιες περιπτώσεις το παιδί είχε δίκιο και σε ποιες όχι.
6. Αποφύγετε να σκέφτεστε με όρους «εμείς» σε σχέση με τα παιδιά. Διαχωρίστε αυτήν την έννοια σε "εγώ" και "εσείς". Αυτό θα τους επιτρέψει να είναι πιο ανεξάρτητοι.
7. Η βρεφική παιδική ηλικία μπορεί να διορθωθεί με φάρμακα. Ένας ψυχονευρολόγος μπορεί να συνταγογραφήσει φάρμακα (νοοτροπικά) που βελτιώνουν την εγκεφαλική δραστηριότητα, τη μνήμη και τη συγκέντρωση.

Εδώ είναι μερικές συμβουλές από έναν ψυχολόγο που θα δείξει πώς να μεγαλώσει ως άντραςή πώς να μεγαλώσει ένα κορίτσι:

1. Συνειδητοποιήστε, αποδεχτείτε το γεγονός ότι είστε νηπιακό άτομο.
2. Βάλτε τον εαυτό σας εσκεμμένα σε μια κατάσταση που απαιτεί να πάρετε τη δική σας απόφαση: να βρείτε μια δουλειά όπου θα υπάρχει κάποια ευθύνη.
3. Αποκτήστε ένα κατοικίδιο που θα πρέπει να το φροντίζετε και να το φροντίζετε. Αυτό θα οδηγήσει σε μια σταδιακή εξοικείωση με την ευθύνη.
4. Ζητήστε από τα αγαπημένα σας πρόσωπα να μην επιδίδονται στη βρεφική τους ηλικία.
5. Βγείτε από τη ζώνη άνεσής σας - μετακομίστε σε άλλη πόλη, ξεκινήστε μια νέα ζωή.

Σήμερα, στη χώρα μας υπάρχει σαφής προκατάληψη προς την εκπαίδευση των γυναικών. Μια γυναίκα μας διδάσκει στο σχολείο, στο σπίτι - η μητέρα και η γιαγιά, στο πανεπιστήμιο κυριαρχούν οι γυναίκες δασκάλες ... Η εικόνα ενός άνδρα, πατέρα, προστάτη, τροφοδότη και ο πόλεμος πάει χαμένη, που καρποφορεί - τα αγόρια δεν είναι μπορεί να πάρει αποφάσεις, να παντρευτεί αργά, να χωρίσει, δεν μπορεί να φτιάξει καριέρα.

Λύση: πρέπει να αποκαταστήσετε την αρμονία του αρσενικού και του θηλυκού. Επιπλήξτε τον πατέρα στο περιθώριο, αλλά όχι μπροστά στο παιδί. Δώστε στο παιδί την ευκαιρία να λύσει μόνο του τα προβλήματα της ζωής: προσφέρετε στο παιδί να αποφασίσει μόνο του ποια παπούτσια θα φορέσει για μια βόλτα, αφήστε τον έφηβο να σας βοηθήσει να καρφώσετε ή να αποφασίσετε πού θα του κρεμάσετε ένα ράφι.

Έχει από καιρό ανακαλυφθεί ότι τρεις υποστάσεις ζουν μέσα μας:

• παιδί,
• ενήλικας,
• μητρική εταιρεία.

Κάθε μία από αυτές τις πτυχές της προσωπικότητας απαιτεί εκδήλωση από καιρό σε καιρό προκειμένου ένα άτομο να αισθάνεται άνετα. Ωστόσο, αν εστιάσετε σε ένα από αυτά, δεν θα φέρει ευτυχία. Το να ζεις τη ζωή ενώ παραμένεις νέος στην καρδιά είναι μέρος ενός επιτεύγματος. Ωστόσο, για μια γεμάτη ζωή, δεν μπορεί κανείς να παίξει το ρόλο μόνο ενός παιδιού, να μετατραπεί σε βρέφος ή να καταλάβει για πάντα τη θέση του γονέα, να γίνει αυστηρός ελεγκτής. Αυτός ο κόσμος ζει με τους δικούς του κανόνες, στους οποίους είναι καθήκον μας να προσαρμοστούμε. Ωστόσο, μια τέτοια προσαρμογή είναι δυνατή μόνο εάν διατηρηθεί μια ισορροπία μεταξύ των υποστάσεων μας.

Γιατί υπάρχουν όλο και περισσότεροι βρεφικοί άνδρες και γυναίκες.