Los materiales útiles en esta sección le serán útiles para preparar y realizar eventos de estilo de vida saludable en la escuela. Ya se trate de actividades extracurriculares y extracurriculares, "lecciones de salud" o horas de clase dedicadas a un estilo de vida saludable...

Para organizar cualquiera de estos eventos, hay notas preparadas, escenarios, planes, programas, notas explicativas. Una gran cantidad de publicaciones presentadas en estas páginas están dedicadas a la prevención de malos hábitos entre los escolares: fumar, beber alcohol y drogas. También preste atención a los materiales dedicados a la organización del Día Mundial de la Salud el 7 de abril en la escuela.

Estilo de vida saludable: apuntes de lecciones, actividades extracurriculares

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Todas las secciones | Estilo de vida saludable: lecciones de salud, horas de clase y actividades extraescolares

Clasificación de las tecnologías salvadoras de la salud por contenido y tipo de actividad Gimnasia matutina. Ejercicios matutinos: los ejercicios son parte del régimen de actividad física de los niños. La mayoría de las veces, consiste en un conjunto de ejercicios físicos para músculos y articulaciones y un juego al aire libre. Además del efecto general de fortalecimiento y endurecimiento que aumenta la inmunidad de los niños, ...

Sinopsis de la brigada de artillería para el grado 1 “Estilo de vida saludable. Comida sana" Estilo de vida saludable(alimentación saludable) Equipo de campaña 1 Clase Dramatización de cuentos de hadas "Teremok" autor: Hay un teremok en el campo, no es bajo, no es alto. Un ratón pasó corriendo. ratón: ¿Quién, que vive en una casita, Quién, que vive en una casita baja? autor: Nadie respondió. El ratón entró y se convirtió...

Estilo de vida saludable: lecciones de salud, horas de clase y actividades extraescolares - Resumen de actividades extraescolares para niños del internado "Journey to Health School"

Publicación "Resumen de actividades extraescolares para niños de un internado..." Objetivos: Formar en los niños la idea de la salud como uno de los valores humanos. Criar una persona que sepa cuidar su salud. El desarrollo de la memoria, la atención. PROCEDIMIENTO DE ESTUDIO 1. Org. momento (saludo. Cuando nos encontramos con el amanecer Lo saludamos. Con una sonrisa...

Biblioteca de imágenes del MAAM

Evento extracurricular "¡Si quieres estar saludable!" Actividad extraescolar sobre el tema "¡Si quieres estar sano!" Propósito: desarrollar en los niños un sentido de responsabilidad personal por su salud; formación de una cultura de estilo de vida saludable; fomentar una actitud negativa hacia los malos hábitos. Tareas: formar en los niños la conciencia de que...

Trabaja para promover un estilo de vida saludable y prevenir los malos hábitos en los niños adolescentes Un estilo de vida saludable de la generación más joven es la clave para la salud de la nación en su conjunto. ¿Qué significa estar saludable para un niño? Esto significa desarrollar en armonía tus fuerzas físicas y espirituales, tener resistencia y equilibrio, ser capaz de resistir la acción, como...

Hora de clase sobre un estilo de vida saludable "Pasos para la salud" INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL "ESCUELA ESPECIALIZADA CON ESTUDIO PROFUNDO DE ASIGNATURAS DEL CICLO MATEMÁTICO NATURAL No. 135 EN LA CIUDAD DE DONETSK" Hora de clase sobre un estilo de vida saludable "Pasos hacia la salud" Profesor 4 - Clase B Ivashinenko Natalya Anatolyevna Donetsk .. .

Estilo de vida saludable: lecciones de salud, horas de clase y actividades extracurriculares - Lección educativa en el grado 7 sobre el tema "Malos hábitos"

7 Clase "A" Tema "Malos hábitos" Objetivos: - cultivar una actitud negativa hacia los malos hábitos; - formar ideas sobre los hábitos, su significado en la vida humana; - promover el desarrollo de la necesidad de los estudiantes de un estilo de vida saludable; - Desarrollar habilidades comunicativas y...

Tecnologías de ahorro de salud en instituciones educativas preescolares: metas, objetivos, clasificación. Hoy en día, las instituciones preescolares prestan gran atención a las tecnologías que salvan la salud, cuyo objetivo es resolver la tarea más importante de la educación preescolar: preservar, mantener y enriquecer la salud de los niños. El propósito de las tecnologías de ahorro de salud en preescolar ...

Escenario de un evento de estilo de vida saludable "¡Estarás saludable, obtendrás todo!"

Objetivo: Promoción de estilos de vida saludables.

La crianza de un sentido de colectivismo, asistencia mutua y asistencia mutua.

Tareas:

Hacer que los alumnos reflexionen sobre la necesidad de estar sanos, familiarizándose con un estilo de vida saludable;

Llegue a una conclusión sobre lo que contribuye a la salud y lo que es dañino (brinde una confirmación visual de todos los pros y los contras);

Lograr la formación de una posición activa entre los estudiantes sobre este tema.

Principal. ¡Hola queridos chicos!

Amigos, ¿saben qué está más de moda que el sombrero más de moda o un carro? ¿Qué se valora tanto que no se puede comprar por ninguna cantidad de dinero?(salud)

Nos lo deseamos todos los días, diciendo “Hola” cuando nos encontramos.

Sí, se trata de salud.

“La salud no lo es todo, pero incluso sin salud no es nada”, dijo el antiguo científico griego Sócrates. Si quieres lograr mucho y triunfar en la vida, prepárate para enfrentar grandes cargas de trabajo y estrés, y esto requiere endurecimiento, actividades deportivas y el hábito de cuidarte. ¿Y qué nos ayuda a mantener nuestra salud todos los días? Por supuesto, esto es ejercicio matutino. Y si este es un ejercicio divertido con amigos, también te anima durante todo el día. Y le sugiero a usted y a nuestro evento que comiencen con ejercicios. Les pido a todos que vengan al medio del pasillo.

Suena la canción del grupo A-studio "Ejercicios matutinos"

Los participantes hacen ejercicios.

Principal. Ahora vamos a comprobar, ¿sabes lo que necesitamos para la salud? Haré preguntas y usted responderá en voz alta "sí" o "no".

¿Qué necesitas para la salud?

¿Quizás leche de vaca?

¿Un cigarrillo a las doce?

¿Y con amigos carrera de relevos?

¿Entrenador y entrenamiento?

¿Remolachas, tomates, zanahorias?

¿Polvo y suciedad en tu apartamento?

¿Barbell o solo pesas rusas?

¿Sol, aire y agua?

comida muy grasosa?

¿Miedo, tristeza, añoranza?

Monopatín - pizarra?

¿Deporte, ejercicio, ejercicio?

¿Y las vigilias informáticas?

¿Correr en el parque por la mañana?

¿Paseo musical?

¿Sueño profundo antes de la cena?

¿Conversación de medianoche?

Si tenemos un régimen estricto -

¡Vamos a venir corriendo a la salud!

Principal. La salud ha sido valorada en todo momento. En Rusia, las personas con una figura majestuosa y brazos fuertes y musculosos se consideraban hermosas.

Y propongo hacer una competición entre los dos equipos.

Competiciones

Primera competición de resistencia. Para esta competencia, se invita a una niña de cada equipo.

Necesitas girar el aro el mayor tiempo posible. El equipo cuya niña dure más tiempo gana.

Las chicas giran el aro al ritmo de la música.

La segunda competencia para niños, necesitas saltar la cuerda. Y gana el que lo hace más tiempo.

Los chicos saltan la cuerda al ritmo de la música.

La tercera competencia por la precisión. Se invita a un participante de cada equipo. Tienes que lanzar tantas bolas en la canasta como sea posible. Gana el equipo con más balones en la canasta.

Al son de la música, los niños completan la tarea.

Entonces, el cuarto concurso. Todo el equipo participa en esta competición.

Desde la antigüedad, nos han llegado proverbios sobre la salud, que reflejan las observaciones, la mente, la vida y la cultura del pueblo ruso. Cada equipo tiene que montar un proverbio reuniendo todos sus elementos. Hay cartas con números escondidas en esta habitación. Cada número significa el número de serie de una letra en el alfabeto. Por lo tanto, debe recopilar todas las letras. Habiendo recopilado todos los números, debería obtener un proverbio. Las palabras que no pudiste obtener tendrán que ser pensadas. El equipo que nombró correctamente su proverbio gana. El equipo Turbo busca tarjetas azules y el equipo Jumpy busca tarjetas amarillas. Cada equipo debe encontrar 6 cartas. Por la competencia que te dan3 minutos. Así que ha llegado el momento.

Suena música, los participantes recogen un proverbio (cuenta 3 minutos)

(el jurado cuenta los puntos, anuncia los resultados)

Azul: valore su salud, no se apresure a perderla.

Amarillo: cuide el vestido nuevamente y la salud desde una edad temprana.

Principal.

La salud no es sólo la ausencia de enfermedad, es un estado de bienestar físico, mental y social.

El dicho del antiguo estadista romano Appius Claudius dice: "Cada uno es herrero de su propia salud"¿Cómo lo entiendes?

(respuestas de los niños)

Si una persona respira aire limpio. Organiza correctamente su trabajo y descanso, practica deportes, come bien, si no tiene malos hábitos, creo que esa persona puede llamarse el herrero de su propia salud.

(ver el video "Niños")

De todo esto se deduce que cada persona elige su propio camino, del cual depende la vida de su descendencia en el futuro. Así que no "quitemos el mañana" como dice nuestro eslogan, y preservemos un futuro saludable para nuestros niños y el país entero.

Prueba

Principal. Para comprobar cómo te sientes acerca de tu salud, te ayudaremos con la prueba. Abre tu mano, separa tus dedos. Te haré preguntas. Si está de acuerdo con la primera respuesta, los dedos permanecen abiertos. Si la segunda respuesta le conviene más, doble cualquier dedo.

Preguntas:

1. ¿Qué harás si ves que el autobús que necesitas tendrá tiempo de llegar a la parada antes que tú?

A) tome sus piernas en sus manos para ponerse al día;

B) sáltelo, habrá uno próximo.

2. ¿Qué es lo que más disfrutas hacer en tu tiempo libre?

A) dar largos paseos al aire libre;

b) ver televisión.

3 . ¿Qué plato te gustaría comer más?

A) carne con guarnición de verduras;

B) un sándwich con chorizo.

4. ¿Cómo eres con más frecuencia?

A) sonriente y alegre;

B) triste e irritable.

5 . ¿Cuando te vas a la cama?

A) A la misma hora hasta las once:

B) Cuando casi toda la familia está durmiendo.

Mira tu mano. ¿Hay quienes tienen todos los dedos apretados en un puño? Tu bienestar está en juego. Intenta juntar tu voluntad en un puño, vence la pereza y cuida tu salud. ¡Muestra tu puño a las dolencias y enfermedades! Aquellos con todos sus dedos abiertos, levanten sus manos y saluden con la mano. Tus hábitos y habilidades saludables te ayudarán a sobrellevar cualquier carga y estrés. ¡Bien hecho!

tarea de alimentación saludable

Principal. ¿Qué le da a nuestro cuerpo energía para el trabajo constante? Como dicen los médicos, la alimentación debe ser equilibrada, es decir, nuestra alimentación debe contener proteínas, grasas e hidratos de carbono, vitaminas y sales minerales. Todo esto es el material de construcción para el cuerpo. Es suficiente que una persona coma tanto como su palma pueda contener.

Y ahora te invito a completar la tarea. De cada equipo invito a un participante a pasar al caballete.

La tarea . Debe distribuir todos los productos en cuatro columnas:

1 - alimentos que contienen vitamina A

2 - Vitamina B

3 - vitamina C

4 – vitamina E

Sonidos de musica

Los participantes completan la tarea.

vitamina a

Zanahoria

Vitamina B

Repollo

Vitamina C

Fruta cítrica.

vitamina e

Semillas de nuez.

Ellos hicieron un excelente trabajo.

Ayuda a un amigo en la misión.

Principal. Y ahora, te sugerimos que acudas en ayuda de un amigo que ha tenido un accidente y necesita ser vendado.

Participan 2 equipos de 2 personas. Se pide a los participantes que se pongan un vendaje en la cabeza.

Sonidos de musica

Los participantes vendaron la cabeza de un amigo.

Juego "Árbol"

Principal. Cuéntenme chicos, ¿ustedes cuidan su salud? Luego te pediré que tomes las hojas verdes que están frente a ti sobre la mesa y escribas lo que te ayuda a mantener tu salud.

Así que vamos a ver lo que tenemos?

Nuestra vida es como un árbol, cuanto más hacemos deporte, comemos bien y nos cuidamos, más florece nuestra vida como este árbol, y cuando no cuidamos nuestra salud, nuestro cuerpo muere como un árbol sin hojas, esto sucede lentamente, pero aún así el final es inevitable.

presentador . Nuestras vacaciones terminan

Y a todos los que vinieron a visitarnos,

Con todo nuestro corazón, deseamos sinceramente:

¡Salud para ustedes, amigos!

(poema en pizarra interactiva)

te han dado las llaves

son de dos puertas

De tu felicidad

Y de tu desgracia.

El destino te dio las llaves sin más preámbulos

Llaves de dos puertas

De tus dos mundos

te han dado las llaves

no te salgas de control

Solo de dulces sueños

Otro de amargo tormento

Rasul Gamzatov

¡Sé saludable, cuídate!

Presentador: Queridos amigos, nuestras vacaciones han terminado. Esperamos que lo pases bien con nosotros. Muchas gracias por su participación activa. ¡Estar sano! Hasta luego.

	Eventos	clases	condiciones
	Lección abierta de toda Rusia "Niños sanos en una familia sana"		septiembre
	Cuestionario "El ABC de la Salud"		septiembre
	Lecciones de salud "¡Queremos que se ponga de moda, que sea saludable y gratis!".	1-11	septiembre
	Día de la Salud "Viaje al mundo de la naturaleza".	1-11	septiembre
	Juego interactivo "Aprender a estar sanos en cuerpo y alma"		octubre
	Emisión de folletos sobre medidas de prevención personal del SARS y la gripe.	8-11	octubre
	Conversaciones con los padres sobre la necesidad de la vacunación antigripal, las medidas de prevención personal y social, la necesidad de buscar ayuda médica oportunamente y los peligros del autotratamiento de sus hijos.		octubre
	Concurso de deportes y recreación de la ciudad "Papá, mamá, soy una familia deportiva"		octubre
	Período temático "Estamos por un estilo de vida saludable"	1-11	noviembre
	Acción de toda Rusia "Elegimos el deporte como alternativa a las adicciones"		noviembre
	Lecciones de salud y seguridad. "¡Si estás en peligro!"	1-11	noviembre
	Realización de allanamientos “El uniforme escolar debe estar en “uniforme”		durante un año
	Lecciones de salud y seguridad. Genial reloj "Pirotecnia: ¡de diversión a problemas!".		diciembre
	Concursos de voleibol y pelota pionera por el premio de Papá Noel.	6-11	diciembre
	Mes de defensa y trabajo deportivo "El deber sagrado es defender la Patria" (según un plan separado)	1-11	febrero
	Día mundial de la salud. KTD "Escuela - territorio de la salud" (según un plan separado). Lecciones de salud unificadas.	1-11	abril
	Lecciones de derecho, salud y seguridad "¡Estar sano, servir a la Patria!".	1-11	abril
	Encuentro de padres “El papel de los padres en la prevención de la delincuencia y la formación de un estilo de vida saludable en los niños”.		abril
	caminatas y excursiones« Verano para cinco más.	1-10	Mayo Junio

Plan

operación preventiva "Salud"

en la escuela secundaria MOBU No. 8 del 10.10 al 11.10.2013

	evento	clases	responsable
	Genial reloj "Drogas: entre la vida y la muerte"	8 - 11	maestros de aula
	Cambios de baile "¡Haz lo que hacemos, haz con nosotros, hazlo mejor que nosotros!"	5 -11	Diputado director de realidad virtual profesores de educación física
	Exposición. Rainbow of Joy con "mariposas saludables"	1-11	maestros de aula
	Discursos del equipo de propaganda. "Lecciones de salud de la escuela del tío saber"	1 – 4	maestros de aula
	Programa de concurso "¡Qué bueno estar sano!"	5 - 7	maestros de aula
	Excursiones dirigidas al bosque "Salud de la naturaleza misma"	1 -11	maestros de aula
	Acción "¡El estilo de vida saludable está de moda!" concurso de presentacion electronica	7- 11	maestros de aula
	Diseño del stand "Estilo de vida saludable"		Responsable del programa de Salud.
	Exposición del libro "¡Qué bueno estar sano!"		profesora-bibliotecaria

Plan

celebración de competiciones deportivas en el marco de la acción

"¡El deporte es una alternativa a los malos hábitos!"

	evento	clases	fecha de
	De los récords escolares a las alturas olímpicas	7mo	13.11
	Comienza la diversión	4to	15.11
	Torneo de pelota pionera	5to, 6to	15.11
	competencia presidencial	8.9	16.11
	Deportes all-around (campeonato individual)	4, 5, 6	18.11
	relevos deportivos	1º	19.11
	diversión heroica	10-11	19.11
	Comienza la diversión "Somos atletas olímpicos"	3ro	20.11
	Concurso de dardos "La más certera"	4to	20.11
	minitorneo de futbol	5to, 6to	22.11
	torneo de baloncesto	6to	25.11
	Feliz carrera de relevos	1º	26.11
	Carrera de obstáculos "Inicio"	5to	27.11
	Ejercicios para toda la escuela	1-11	27.11

Informe

sobre la etapa escolar de la acción de toda Rusia

“El deporte es una alternativa a los malos hábitos”

EN MOBU SOSH No. 8

Durante el período del 01.11 al 30.11. En 2013, en el marco de la acción "Deporte - una alternativa a los malos hábitos", se realizaron en la escuela 12 competencias deportivas entre alumnos de los grados 1-11, en las que participaron 467 personas. Se llevó a cabo una reunión amistosa de los equipos de voleibol masculino de la escuela No. 2 y la escuela No. 8. Nuestro equipo se convirtió en el ganador de este juego.

Resultados de la competencia.

Competición por equipos.

"Carrera de relevos feliz" 1ª clase: 1er puesto 1a clase

"Somos atletas olímpicos" 3er grado: 1er lugar 3a grado

"Merry Starts" 4to grado: 1er lugar - 4b grado.

"Carrera de relevos deportivos" 2ª clase: 1er puesto - 2ª clase

Torneo de Pioneerball grados 5-6. Niños: 1er lugar - 5a clase;

niñas: 1er lugar - 6b grado.

Competiciones de baloncesto entre los grados 6: 1er lugar - grado 6b.

"De los registros escolares a los picos olímpicos" 7mo grado: 1er lugar - 7b grado.

"Concursos presidenciales" grados 8-9: 1er lugar - 8vo grado.

resultados personales.

Competencia de dardos entre estudiantes de 4to grado: 1er lugar - Danil Svishchev (clase 4a), 2do lugar - Denis Savitsky (clase 4a), 3er lugar - Alina Gavrilova (clase 4b).

Concurso presidencial. Chicos: 1.er lugar Dima Kazakov (9.a clase), 2.o lugar Pasha Gerasimov (9.a clase), 3.er lugar - Vladimir Obrazhey (8.a clase).

Niñas: 1er lugar Christina Lugovskaya (grado 9b), 2do lugar - Nastya Gryaznova (grado 8), 3er lugar - Nastya Nosatova (grado 8).

Torneo de Pioneerball con elementos de voleibol: la mejor jugadora Usenko Irina (clase 7a).

En un partido amistoso entre los equipos de las escuelas No. 2 y No. 8 en voleibol, Ulyanov Alexey (décimo grado) fue reconocido como el mejor jugador.

"Diversión Bogatyr" entre jóvenes de 10-11 clases: 1er lugar: Kolchenko Evgeny (11° grado), 2° lugar: Ermolaev Alexander (11° grado), 3° lugar: Kushnarenko Vitaly (11° grado).

Se llevó a cabo una reunión amistosa de los equipos de voleibol masculino de la escuela No. 2 y la escuela No. 8. Nuestro equipo se convirtió en el ganador de este juego.

Según la tradición establecida, el 27 de noviembre se llevaron a cabo ejercicios en los que participaron no solo los estudiantes, sino también los maestros.

Como parte de la campaña, se realizaron 21 lecciones olímpicas. El grupo de disertantes realizó 16 charlas con presentaciones "Historia de los Juegos Olímpicos", 11 concursos "Récords Olímpicos", en los que participaron 175 niños. Los ganadores del cuestionario fueron los estudiantes 1a, 2b.

Todas las clases participaron activamente en concursos creativos y se organizó una exposición de los trabajos de los alumnos en la escuela. Los ganadores de la etapa escolar son:

• concurso de obras literarias: Dobrev Petr (1a), Bogolyub Iuliania (4a), Roshchina Kristina (4a), Osipova Kristina (4b), Timoshenko Elena (9b).
• concurso de dibujo: Uliana Bychkovskaya (1a), Vitalina Shorokhova (1b), Stepan Parfenov (1b), Sofia Diabdenko (1b), Roman Railyan (4b), Ruslan Efremenko (4a), Kristina Osipova (4b), Saveliy Shvets (4a) .
• concurso de folletos: Kolesnikova Antonina (3c), Bogolyub Juliania (4a), Nosatova Anastasia (8).
• Concurso de folletos: Alexey Shurshikov (4a), obra colectiva de clase 2a.
• concurso de carteles: Irina Golovina, Tatiana Ochkalova (9a).

Obras - Los ganadores de la etapa escolar fueron enviados a participar en el concurso municipal.

Los alumnos del 3er grado hablaron a los niños de la escuela primaria con el equipo de propaganda "Gente sana", instando a todos a practicar deportes y observar el régimen de los escolares.

El equipo de voluntarios de 8° grado “Lanzar” realizó una serie de eventos como parte de la acción: la actuación del equipo de propaganda “Una y otra vez le diremos a la gente: “¡La dependencia puede robar la libertad!”; distribución de folletos “Solo hábitos saludables”, cuestionando “Tu actitud ante las drogas”.

El trabajo de investigación de Anastasia Nosatova “Hábitos nocivos - ¡NO! ¡Digamos SÍ al deporte!

En la biblioteca del colegio se organizó una exposición de literatura bajo el lema "Estar sano está de moda".

El stand “La salud como estilo de vida” estuvo decorado en la recreación de la escuela.

Toda la información sobre los eventos realizados en el marco de la acción "Deporte: una alternativa a las adicciones" se publica en el sitio web de la escuela, Dnevnik.ru y en el stand "Más rápido, más alto, más fuerte".

septiembre

Programa de juego "Fumador: su propio sepulturero"

octubre

Campaña "Dime dónde venden la muerte"

noviembre

Lanzamiento de folletos "Vacaciones - el territorio de la salud"

diciembre

Semana de Hábitos Saludables

enero

Evento interactivo "Persona sana - país sano"

febrero

Acción "Semana de la bondad"

marzo

Campaña "¡Adelante, salvadores!" - limpieza del área alrededor de la escuela

abril

Campaña "¡El verano es tiempo de descubrimientos, no de pérdidas!".

Mayo

Participación en acciones de ciudad sobre un estilo de vida saludable.

durante un año

PLAN de actividades de la escuela secundaria Kushokinskaya en la dirección de "Estilo de vida saludable"

(prevención de prevención del uso de estupefacientes y otras sustancias nocivas, seguridad contra incendios, normas de tránsito, seguridad, prevención del suicidio, conocimiento ambiental) para el curso 2012-2013

Objetivo: Formación de habilidades para un estilo de vida saludable, capacidad para resistir influencias negativas, actitud moral hacia la naturaleza. Familiarización y capacitación en seguridad contra incendios, cumplimiento de las normas de tránsito, formación de habilidades para las acciones correctas en caso de incendio, accidente.

Tareas: Formar conocimientos sobre la preservación y fortalecimiento de la salud personal, una actitud negativa hacia los malos hábitos. Desarrollar un sentido de responsabilidad por el destino de la naturaleza. Incrementar los conocimientos de los alumnos sobre seguridad contra incendios, normas de tránsito, para promover la adquisición de destrezas y habilidades en el manejo de equipos primarios de extinción de incendios.

Los documentos:

1. Decreto del Presidente de la República de Kazajstán “Sobre la Aprobación de la Estrategia para Combatir la Drogadicción y el Negocio de las Drogas en la República de Kazajstán para 2006-2014”. de fecha 29 de noviembre de 2005 No. 678.

2. Reglamento del puesto narcológico.

3. Ley de la República de Kazajstán del 10 de julio de 2002 No. 340-11 "Sobre la prevención y restricción del consumo de tabaco".

4. Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (Vida, Salud y Recreación de los Niños).

Áreas de trabajo

Evento

Clase

Sincronización

ejecutado

Responsable

estilo de vida saludable

Ejercicio diario

"¡Cinco minutos de alegría!"

durante un año

Profesores de asignaturas, físicos de clase.

Organización de juegos al aire libre en grandes descansos

durante todo el año, según horario

profesora de primaria en funciones

Horas de clase sobre el tema: "Prevención de enfermedades infecciosas".

Primavera otoño

Enfermera de la escuela, cl.ruk-li

Una serie de horas de clase "Primeros Auxilios"

maestros de aula

Profesores de clase MO

Clubes deportivos (preparación para competiciones regionales):

Tenis de mesa

durante un año

profesores de educación física

Jefe de la Región de Moscú de Física y Tecnología: Popova Zh.G.

Promoción de un estilo de vida saludable

Entrenamiento de Comportamiento Seguro "Yo Puedo Elegir"

septiembre

Psicólogo educacional

Juego psicológico "Malos hábitos"

septiembre

Psicólogo educacional

Línea "¡Estamos por un estilo de vida saludable!" + dibujos de salto

5 "B" - Guryanova L.P.

Actividades extraescolares para promover estilos de vida saludables.

4 "B", 4 "C" - Ospanova A.Zh., Sukovskaya S.V.

Haciendo un stand con fotos de los mejores atletas de la escuela.

Jefe de la Región de Moscú de Física y Tecnología

dia de la salud

Festival de la Salud-2012

A) Reloj genial "Si quieres estar saludable, ¡que así sea!"

septiembre

maestros de aula

B) Eventos deportivos (plaza DK, estadios, gimnasio)

Jefe del MO de física, profesores de física,

maestros de clase

Reunión con el director

Prevención del suicidio

A) Lecciones de relajación, entrenamientos en el desarrollo y corrección de la esfera emocional-volitiva, autoestima.

Durante todo el año y bajo petición

Psicólogo educacional

B) Horas de clase sobre prevención de la conducta suicida

maestros de aula

Hora metódica

C) Conversación "Quería asustar"

inspector de policía del distrito

D) Formación "Aprende a controlarte"

Psicólogo educacional

D) Reloj moral.

Durante todo el año y bajo petición

Psicólogo educacional

E) Entrenamiento "¿Es posible aprender a controlarse?"

Psicólogo educacional

G) Capacitación "Formación del comportamiento seguro de un estudiante de secundaria en una situación de examen"

Psicólogo educacional

Hora de clase

"Dieta equilibrada"

maestros de aula

Prevención de la adicción a las drogas.

A) Emisión de un periódico mural

"Sobre los peligros de nasvay"

Moldekenova A.A.-

enfermera de la escuela

C) Visitar los hogares de los niños “en riesgo”

Puesto de drogas de la escuela, profesor social: Kurubayeva G.M.

reunión administrativa

D) Formación “¡Di NO a las drogas!”

Psicólogo educacional

E) La línea "¡No a las drogas!" + concurso de carteles

9 "B" - Tuspekova A.O.

E) Formación "Drogas: ¡saber decir no!"

Psicólogo educacional

Prevención del consumo de alcohol

A) Reloj genial sobre el tema:

A) “¡El estilo de vida saludable es genial!”

B) "Consecuencias del alcoholismo temprano"

C) “Cuidar de nuevo el vestido, y la salud desde joven”

maestros de aula

B) "Alcohol y sociedad moderna" (collage)

línea semanal

C) Una hora de comunicación "Sobre los peligros del alcohol"

Psicólogo educacional

A) horas frescas

"El concepto de amistad, buenos y malos amigos"

"¡No fumo, soy fumador!"

"¿Fumar o no fumar? -

Esa es la pregunta"

maestros de aula

B) Conversación "¡No fumes!"

Psicólogo educacional

B) Partido amistoso de fútbol

D) La acción "Infancia - un territorio libre de tabaco" (se adjunta el plano)

12.11.-26.11.12.

Director adjunto de BP: Traiber E.A.,

Alibaeva K.A., profesora social: Kurubaeva G.M., Moldekenova A.A.-

enfermera de la escuela

Profesores de clase MO

A) Horas de clase "SIDA - vergüenza y lágrimas del siglo XXI"

maestros de aula

B) Conversatorio "VIH/SIDA"

Psicólogo educacional

C) Línea "SIDA - una enfermedad de comportamiento"

9 "B" - Gubskaya NV

Profesores de clase MO

D) Emisión de periódicos “Tu conocimiento es protección contra el SIDA”

9 "B" - Gubskaya NV,

maestros de clase

prevención del SIDA

A) "Felices fiestas" - deportes y atletismo en fútbol, ​​tenis de mesa

las vacaciones de invierno

Tasmagambetova N. R. - Jefe del club de patio "Inteligente e inteligente"

B) Emisión de un boletín san sobre el tema “VIH/SIDA”

Moldekenova A.A.-

enfermera de la escuela

B) competiciones deportivas

“¡Estamos por un estilo de vida saludable!” dedicado a la lucha contra el VIH/SIDA.

profesores de física

Genial reloj sobre el tema: "Tuberculosis"

Moldekenova A.A.-

enfermera escolar, maestros de clase

Día de la Salud

Comienza alegre "¡Hola, primavera!"

Tasmagambetova N. R. - Jefe del club de patio "Inteligente e inteligente"

a) concurso de dibujo

"Pongamos cigarrillos con humor"

Isakova Z.B. - consejero superior

línea semanal

B) Conversación "Carta a una chica fumadora"

Psicólogo educacional

Educación ambiental

Mes de limpieza sanitaria "Patio Limpio"

Prosvetova T.G.-

cabeza de familia, clase mano-ya sea

Hora metódica

Aterrizaje ecológico

"Yo y el patio de la escuela", "La oficina más limpia"

todos los jueves del año

Prosvetova T.G.-

cabeza de familia, clase mano-ya sea

Junta de Consejo

Evento extraescolar + Concurso de dibujo "Problemas ecológicos"

7 "B" - Akhmetova AK

línea semanal

Concurso de dibujos sobre el tema:

"Problemas ecológicos"

Isakova Z.B. - consejero superior

línea semanal

Prevención de lesiones por accidentes de tránsito

A) Serie de Aulas de Prevención de Lesiones de Tránsito

Según el plan educativo del maestro de clase.

maestros de aula

Profesores de clase MO

B) Relevos ciclistas

septiembre

Manos físicas de la escuela

C) Actualización del Rincón de los Jóvenes Inspectores de Tráfico

Isakova Z.B. - consejero senior, escuadrón UID

D) Concurso de dibujo "¡Atención, un peatón!"

Isakova Z.B. - consejero senior, escuadrón UID

e) Participación en concursos regionales de Jóvenes Inspectores de Tránsito.

Subdirector de VR: Alibaeva K.A., Traiber E.A., Isakova Z.B. - consejero senior, mano física de la escuela, profesor de NVP

Reunión con el director

Prevención de la seguridad contra incendios.

A) Actualización del stand sobre seguridad contra incendios.

septiembre

Profesor NVP:

Burkitbaev E.M.

B) Una serie de horas de clase sobre la prevención de la seguridad contra incendios

Según el plan educativo del maestro de clase.

maestros de aula

Profesores de clase MO

C) Evacuación masiva en caso de incendio en el marco de la protección civil mensual y emergencia.

Profesor NVP:

Burkitbaev E.M.

Según el horario

Reunión con el director

D) Ensayos sobre seguridad contra incendios. Temas de elección: "Un caso en el bosque", "El fuego es amigo y enemigo del hombre", "Profesión honoraria de bombero".

maestros de aula

E) Concurso de carteles "El fuego es amigo y enemigo del hombre"

Isakova Z.B. - consejero senior, escuadrón UID

línea semanal

E) Medida de seguridad (normas de tránsito, seguridad contra incendios)

2 "B" - Gridneva N. Yu.

Reunión con el director

Actividad extracurricular. Juego-viaje "Fundamentos de un estilo de vida saludable"

Propósito del evento:

realizar un trabajo preventivo con los estudiantes para combatir los malos hábitos;

formación de un estilo de vida saludable;

actualizar el tema de un estilo de vida saludable y un comportamiento responsable;

desarrollo del habla, pensamiento creativo;

desarrollando la capacidad de trabajar en equipo.

Objetivos del evento:

Contribuir al desarrollo del deseo de un estilo de vida saludable.

Esforzarse por desarrollar un sentido de autopreservación en los estudiantes.

activar a los estudiantes en la lucha contra los efectos negativos del medio ambiente.

Formar las habilidades de análisis y evaluación independiente de la información ofrecida.

Cultivar una posición de vida activa, una actitud responsable con la propia salud.

Equipo:
proyector, presentaciones, grabaciones de audio y video, recordatorios de estilo de vida saludable, folletos, ayudas visuales

Competencias:

competencias teóricas profesionales:

- la capacidad de establecer tareas para un evento educativo específico;

La capacidad de seleccionar los contenidos, actividades, métodos y formas de educación en su combinación óptima.

competencias prácticas profesionales:

habilidades organizativas:

Capacidad para garantizar la inclusión de todos los estudiantes en diversas actividades;

Capacidad para realizar diversas actividades (estilo de vida saludable)

habilidades de movilización:

Capacidad para gestionar la atención, el comportamiento, la actividad de los alumnos.

Habilidad para conectar con la audiencia.

competencias personales:

habilidades de información:

Habilidad para trabajar con literatura y otras fuentes de información,incluyendo multimedios

habilidades reflexivas:

Capacidad para analizar la propia actividad en términos de su eficacia.

posesión de técnica pedagógica:

La capacidad de regular su condición física.

Competencias sociales:

Capacidad para llevar a cabo trabajos de formación de educación para el ahorro de la salud.

Progreso de la lección:

Organizando el tiempo.

Conociendo el tema (diapositiva 1)

PROFESOR. ¡Hola! Cuando se encuentran con personas, generalmente dicen esta buena palabra, deseándose salud. Así que me dirijo a ustedes: hola, queridos amigos, invitados.

Salud humanaes el principal valor de la vida. Suno compresin dinero! Estando enfermo, no podrá cumplir con suSueños, no podrá dedicar su fuerza a superar las tareas de la vida, no podrá realizarse plenamente en el mundo moderno(diapositiva 2).

Para cada uno de nosotros no hay mayor valor que la salud.

Salud -un estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.

Principal: Veamos los factores que afectan la salud humana:

20% - ecología;

20% - genética;

10% - asistencia sanitaria;

50% - estilo de vida.

Principal:

¿Cuál es el porcentaje más alto? (estilo de vida saludable)

¿Qué se entiende por estilo de vida? (respuestas de los niños: nutrición, endurecimiento, rutina diaria, higiene personal, etc.)(diapositiva 3)

La combinación de estos factores conforma un estilo de vida.

Música (diapositiva 4)

El hijo pequeño se acercó a su padre.

Y el pequeño preguntó:

"Lo que es bueno

¿Y qué es malo?"

si estas cargando

si comes ensalada

y no te gusta el chocolate

Encontrarás un tesoro de salud.
Si no quieres lavarte los oídos

Y no vas a la piscina

Eres amigo de un cigarrillo -

Entonces no tendrás salud.

Necesitas practicar por las mañanas y por las tardes.

Lavar, templar, participar audazmente en deportes,

Trate de estar saludable.

¡Esto es justo lo que necesitamos!

Principal: Hoy tenemos una reunión inusual: un juego. En nuestra reunión hay 2 equipos, cada uno de los cuales ganará puntos, y al final del juego determinaremos el ganador.

Un estilo de vida saludable: ejercicio sistemático, juegos, deportes, endurecimiento, en cumplimiento de la higiene personal, la rutina diaria y la alimentación saludable y racional, la erradicación de los malos hábitos.El éxito de nuestra causa común dependerá de cada uno de vosotros.

Hoy reuniremos la “Fórmula de un estilo de vida saludable”.

El elemento más importante de un estilo de vida saludable es una dieta equilibrada.“Si las personas comieran solo cuando tuvieran mucha hambre, y si comieran alimentos simples, limpios y saludables, entonces no conocerían las enfermedades y les sería más fácil controlar su alma y cuerpo”.- eso dijo L.N. Tolstoi (diapositiva 5)

la gente dice: "Cualquiera mastica, pero no todos viven". Es importante comer no solo lo suficiente, sino también correctamente.

Principal: Nuestro cuerpo debe recibir una variedad de alimentos ricos en proteínas, grasas, carbohidratos, así como vitaminas y minerales.(diapositiva 6)

Si alguien tiene un resfriado

Me duele la cabeza, me duele el estómago.

Entonces necesitas sanar

Entonces, en el camino, al jardín.

Del jardín tomaremos la poción,

Vamos al jardín por una pastilla,

Rápidamente curaremos un resfriado.

Volverás a ser feliz con la vida.(diapositiva 7)

Principal: si una persona conoce todas las propiedades curativas de las plantas, entonces no necesita una farmacia. Con la ayuda de alimentos seleccionados racionalmente, se puede prevenir cualquier enfermedad. Para extinguir una enfermedad que acaba de comenzar.

Juego (diapositiva 8-18)

1. Estas plantas de olor acre característico son un buen remedio para la prevención de resfriados.(cebolla y ajo)

2. ¿Cómo se usan las frutas de cereza de pájaro?(para la indigestión)

3. ¿Cómo usa la gente la tila?(té para resfriados y tos)

4. Esta flor cura heridas.(áloe)

5. ¿Para qué enfermedades se usa la corteza de roble?(para enfermedades de la mucosa oral)

6. ¿Qué hierba ayuda contra 99 enfermedades?(Hierba de San Juan)

7. ¿Qué hierba les gusta a los gatos, qué enfermedad se trata con esta hierba?? (valeriana, cardiopatía)

8. ¿La falta de este elemento en el cuerpo contribuye a la aparición de caries?(flúor)

9. ¿Por qué te bañas en un baño con una escoba de abedul?(las hojas matan los microbios que causan enfermedades)

10. Las hojas inusuales de este árbol emiten fitoncidas que matan microbios, tratan la enfermedad periodontal. Se utilizan para baños relajantes.(Pino)

Estudiante: El hombre necesita comer
Para ponerse de pie y sentarse
saltar, voltereta,
cantar canciones, hacer amigos, reír.
Para crecer y desarrollarse
y no te enfermes
necesitas comer bien
Conoce desde muy joven.

Principal: Dime el primer componente de un estilo de vida saludable?

La fórmula está pegada a la pared: estilo de vida saludable = nutrición racional + tobogán

"Higiene personal" (diapositiva 19)

Principal: El cumplimiento de la higiene personal es el mismo trabajo activo en su salud. ¿Quién puede decir qué es la higiene?Las respuestas de los niños.

La higiene es la ciencia de promover y mantener la salud.

Puta: Honestamente, les diré a los chicos: ser ordenado, ordenado Es muy difícil por su cuenta. no se porque tiro cosas por todos lados Y no puedo encontrarlos. Lo que agarro, en eso corro. ¿Dónde están los pantalones? ¿Dónde está la camisa? No lo sé. I…..

Sucio: No me gusta lavar, hermanos. No soy amigable con el jabón y los cepillos. por eso chicos Siempre estoy sucio. Y ahora, ¿no es por eso que me llamaran...

Principal: ¿Quieren ser como nuestros invitados? Las respuestas de los niños. Entonces tú y yo debemos estar limpios y ordenados para ser fuertes y saludables.

Principal: Te doy tarjetas con las palabras.

Asignación a comandos: Escribe 2 proverbios.

Words: humano, pinta, prenda, limpieza, pulcritud, salud

Proverbios.La pulcritud hace al hombre". "La limpieza es la clave de la salud"

Respuestas de comandos.

Hay hojas de preguntas sobre las mesas. Debes responder las preguntas de forma correcta y rápida (en papel)

1. ¿Qué se debe tomar antes de acostarse y cuando hace calor, por la mañana y por la noche?(ducha)

   ¿Con qué frecuencia debes lavarte el cabello?(al menos una vez por semana)

   Para prevenir enfermedades dentales, ¿es recomendable utilizar dentífricos que contengan este elemento?(flúor)

   ¿Qué elementos se utilizan para la limpieza adicional de los dientes?(palillo e hilo dental)

   Esta herramienta puede servir como prevención de caries. Sin embargo, su consumo excesivo conduce a problemas estomacales. ¿Qué es esto?(chicle)

Estilo de vida saludable = nutrición racional + higiene personal +

Principal: El cumplimiento tiene un impacto significativo en nuestra salud con usted."Modo del día" (diapositiva 20)

¿Cuál es la rutina diaria? Respuestas de chicos.

El mundo no es aleatorio.

Junto con el sol saldremos

El canto de los pájaros nos llama a la escuela,

Y el almuerzo dará el mediodía.

La lluvia ha pasado, las nubes se han ido

Vamos a dar un paseo.

Viento y aire fresco

Las lecciones te ayudarán a aprender.

La tarde ilumina las estrellas

Deliciosa cena te espera

Cuentos de hadas, duchas y dulces sueños.

Él abrirá un nuevo día.

Pero imagina por un momento

La vida nos juega malas pasadas

El sol está saliendo, estamos en la cama,

Por la mañana nos vamos a dormir.

Los pájaros cantan alegremente

No nos lo pone más fácil.

Hora de la cena, estamos fuera de la cama

¡Apenas me levanté!

Lluvia en una pared, como de un balde,

Es hora de que caminemos.

¡¿Qué lecciones, qué trabajo?!

Come algo rápido.

aprender a probar

Charla con el teléfono.

Llega la tarde tranquila.

¡Aquí el trabajo está en pleno apogeo!

Esperando una computadora, TV,

Exactamente a la medianoche, una cena copiosa.

Y luego un sueño inquietante...

¡Que no se haga realidad!

¡Tipo! ¿Cuál es el significado de la primera y segunda parte del poema?

Principal: Para estudiar bien, practicar deportes y muchas otras cosas importantes, relajarse y crecer saludablemente, debe seguir la rutina diaria. Le doy a cada miembro del equipo una nota "Modo del día".

Principal: El cumplimiento de la rutina diaria también es un componente de un "estilo de vida saludable"diapositiva . La fórmula se agrega en la pared:

Estilo de vida saludable = nutrición racional + higiene personal + régimen diario +

El endurecimiento es una de las formas de mejorar la salud humana.(diapositiva 38)

Hace 1000 años, el gran médico del Antiguo Oriente, Avicena, escribió:

ser amigo de la gimnasia

siempre se alegre

Y vivir 100 años

Y tal vez más

medicinas, polvos -

Camino equivocado a la salud.

sanar con la naturaleza

En el jardín y campo abierto(diapositiva 39)

medicina bajo el cielo

Elige el texto adecuado para la imagen.

manzanilla - de un dolor de garganta.

Plátano - de heridas externas.

bardana - de moretones.

Frambuesas - sobre la temperatura.

Caléndula o caléndula - de la angina.

flor de tilo - de un resfriado.

Arándano - para la visión.

Ortiga - Agente hemostático y vitamínico, acelera el crecimiento del cabello.

La inactividad debilita(diapositivas 40-42)

El ejercicio regular aumenta la fuerza.

Principal : ¿Sabes que todos los días necesitas hacer ejercicios? ¿Cómo hacerlo bien? ¿Qué debería ser ella? Las respuestas de los niños.

ahora vamos a gastarminuto de educación física . Les pido a los miembros del equipo que se pongan de pie, hagan un intervalo con el brazo extendido. Realiza movimientos para mí.

(diapositivas 43-48)

Levantarse - estirar

Doblar - desdoblar

Tres palmadas en las manos

Tres movimientos de cabeza

En "tres - cuatro"

Las manos son más anchas

agitar las manos,

Siéntate en silencio.

6 signos de una persona sana (tabla) (diapositiva 49)

Muy rara vez se enferma.

Tiene piel clara, ojos y cabello brillantes.

Tiene buen sueño.

Puede correr 5 km sin dificultad para respirar.

Vive al menos 80 años.

Si se enferma, se recupera rápidamente.

Tipos de endurecimiento (trabajar con el esquema)

Has decidido endurecer tu cuerpo. ¿Con qué comenzarás?

(diapositivas 49-51)

1.Consulta a tu médico y a tus padres

2. Empiece a rociar con agua fría

3. Nadarás en el río hasta congelarte

El baño debe hacerse:

1. Después de comer

2. Después de un duro trabajo físico

3. Combinar con otros tipos de endurecimiento

Organice la secuencia de endurecimiento en forma de números.

1. Lavar la cara con agua fría

2. Bañarse en un estanque

3. Frotar con agua fría hasta la cintura

4. Ducha de contraste

5. Rociar el cuerpo con agua

¿Cuándo es la mejor época del año para empezar a endurecer?

1. En invierno

2.Verano

3. En cualquier época del año

La fórmula se agrega en la pared:

Estilo de vida saludable = nutrición racional + higiene personal + rutina diaria + endurecimiento + ...

Prueba:

1. Nombre los signos de endurecimiento: tres P.(permanentemente, consistentemente, gradualmente)

2. Nombre los medios de endurecimiento.(sol, aire, agua)

3. Dé un ejemplo de procedimientos de templado comunes(ducha, baño, sol)

4. Dé un ejemplo de procedimientos de endurecimiento local(lavarse con agua fría, baños de pies, caminar descalzo)

5. ¿A qué edad puede comenzar el endurecimiento?(Desde el nacimiento)

6. ¿Cómo puede la habilidad de vestir ayudar en el endurecimiento?(la ropa debe ser apropiada para la temporada, no se puede “abrigar”, no se puede caminar en invierno sin gorro y chaqueta)

7. ¿Se puede competir en endurecimiento?(no, cada uno tiene su propio ritmo y horario)

8. ¿Quiénes son las "morsas"?(diapositivas 53-59)

Una parte importante de un estilo de vida saludable es

"sin malos hábitos"(diapositiva 60)

Dibuja un póster de un hombre bien vestido y peinado. Dibujos de arriba 10 preguntas. Al responder la pregunta, se eliminan los malos hábitos y solo queda el dibujo en el cartel.

Principal: ante ti está la imagen de un hombre desaliñado. Intentemos averiguar qué malos hábitos llevaron a esta apariencia.

1. ¿Por qué no puedes masticar la punta de un lápiz o bolígrafo?(los dientes serán desiguales, gérmenes)

2. ¿Por qué no puedes fumar?(dientes amarillos, mal aliento, tos, etc.)

3. ¿Cómo afecta el consumo de alcohol a la salud y la apariencia?(los vasos sanguíneos se expanden: nariz roja, venas en la cara de enfermedades del hígado, estómago)

4. ¿Cómo puedes adivinar que una persona usa drogas?? (tez y ojos rojos, pupilas dilatadas, agresividad, delgadez, palidez, ojos saltones)

5. ¿Con qué frecuencia y por qué debes lavarte el cabello?(1 vez 5-7 días a la semana)

6. Una amiga me pide que le dé mi cepillo para el cabello. ¿Tus acciones?(no puedes usar peines de otras personas)

7. Explica por qué no debes morderte las uñas.(agentes causantes de diversas enfermedades debajo de las uñas)

8. ¿Cómo deshacerse del hábito de hurgarse la nariz?(lubrique el interior con aceite o vaselina, luego limpie la nariz con un hisopo de algodón)

9. ¿A qué puede conducir el hábito de llevarse objetos no comestibles a la boca?(puede tragarse un objeto, bloquear la entrada a la tráquea, perforar el cielo o la mejilla, enfermarse)

10. ¿Por qué no puedes cambiarte de ropa, zapatos, tomar las cosas de otras personas?(puede infectarse con enfermedades infecciosas de la piel, enfermedades fúngicas)

Buenos y malos hábitos (juego)

Cenar 2 horas antes de acostarse

Cepíllese los dientes por la mañana y antes de acostarse

Duerme sobre tu lado izquierdo

En un momento tardío y durante mucho tiempo para sentarse en la computadora.

comer alimentos secos

Cámbiate de ropa, zapatos, toma los sombreros de otras personas

morderse las uñas

humo

Mordiendo la punta de un lápiz, pluma

Consumo de alcohol

Comer 3-4 veces al día

Lava tu cabello todos los días

Viniendo de la escuela, inmediatamente haz la tarea.

Arréglate el cabello en un lugar público

Hacer deporte

desayunar todos los dias

Caminar antes de acostarse

Haz ejercicio físico para mejorar tu salud.

Cuida tu salud bucodental

Si comes bocadillos, entonces solo comida saludable.

Bebe agua y come productos lácteos.

bebe te verde

Sentarse correctamente en la mesa

Dormir con una ventana abierta

Según médicos británicos, cada cigarrillo fumado le cuesta al fumador 15 minutos de su vida. Los fumadores contraen cáncer de pulmón 30 veces más a menudo que los no fumadores. El cáncer se ve afectado en un 65-98% por fumar(diapositiva 61)

PELÍCULA (diapositiva 62)

Hay varias razones para la embriaguez:

Despertar, vacaciones, reunión, despedida,(diapositiva 63)

Bautizo, matrimonio y divorcio,

Frost, caza, año nuevo,

recuperación, estreno de una casa,

Tristeza, remordimiento, alegría,

Éxito, recompensa, nuevo rango,

Y SIMPLEMENTE - ¡BEBER SIN RAZÓN!

PELÍCULA (diapositiva 64)

Principal: ¿Qué malos hábitos que afectan negativamente a nuestra salud ya conoces? Respuestas de chicos. Fumar, alcohol, drogas.

Principal: “¡Sí a la salud! Sí, ¡un sueño!

¡No!, ¡problemas y problemas!

¡Estar saludable es genial!

¡Nuestra vida es maravillosa!

Principal: Hemos logrado nuestro objetivo y encontrado los principales factores constituyentes que afectan un estilo de vida saludable.

La fórmula se agrega en la pared:

Estilo de vida saludable = nutrición racional + higiene personal + rutina diaria + no deslizamiento de malos hábitos.

Principal: Un estilo de vida saludable es un concepto multifacético. Hoy en nuestra reunión pudimos hablar solo de una pequeña partícula que nos llama a la salud(diapositivas 65-67)

Concurso de carteles de estilo de vida saludable

Conclusión. Los niños leen poesía

La angina y la tos son las que ¡Practicar deportes!

Que mira con miedo los esquís y la nieve.

Cúlpate a ti mismo por parecer enfermizo y sombrío, ¡Hacer ejercicio!

Obviamente no haces ejercicio.

No olvides entre otros productos ¡Come bien!

Come más verduras y frutas.

Sol, aire y agua - ¡Anímate!

Nuestros mejores amigos.

Tengo, tengo que lavar ¡Mantén la higiene!

mañanas y tardes

Y deshollinadores sucios

¡Vergüenza y vergüenza!

Un amigo necesitado. ¡Conoce las plantas medicinales!

¡Ayuda rapida!

aquí está la hierba

¡Qué medicina y verdura!

¡No tomes los vestidos de otras personas! ¡Deshazte de los malos hábitos!

Tampoco te muerdas las uñas.

No seas amigo de un cigarrillo.

Entonces la salud no se encuentra.

Resumiendo. Premios del equipo.

Principal: Sonrisas, música, movimiento.

El estado de ánimo de todos se elevará

Principal: Y queremos recordar de nuevo

¡Una mente sana en un cuerpo sano!

Hasta luego. ¡Adiós!

(Diapositiva 68-69)

Literatura y recursos de Internet: