El verbo to be en inglés. Verbo to be en tiempo pasado: reglas, ejemplos y ejercicios To be en tiempo pasado en inglés

¡Hola a todos!

¿Dónde estabas ayer? ¿Comó estuvo el clima la semana pasada? ¿Estuviste aburrido el fin de semana? ¿Ese libro fue interesante?...

En este artículo hablaremos sobre cómo usar el verbo. ser en pasado simple. Aprenderás y repetirás las reglas. También encontrarás aquí ejemplos y ejercicios que te ayudarán a consolidar tus conocimientos. Para los niños de 4º grado y los que empiezan a aprender inglés, esta información les resultará especialmente útil.

Verbo ser es un verbo irregular. Y en tiempo pasado tiene las formas ERA/ERA. Estos son verbos independientes que no necesitan el verbo auxiliar DID.

WAS/WERE se utilizan como verbo auxiliar.. En negación les agregamos la partícula no, en interrogativos en las propuestas los ponemos en primer lugar.

Todo es igual, el principio es el mismo.

Por cierto, he escrito un artículo completo con interesantes ejemplos y ejercicios para niños, perfectos para que los principiantes aprendan el idioma.

ERA. usado con número singular ( Yo El Ella Eso).

ERAN usado con el plural ( nosotros vosotros ellos).

Miremos la tabla comparativa.

Ejemplos:

+ Ella era hermosa. Llegamos tarde. Usted estaba en la escuela.

- Ella no era hermosa. No llegamos tarde. No estabas en la escuela.

? ¿Era hermosa? ¿Llegamos tarde? ¿Estabas en la escuela?

? ¿Por qué era hermosa? ¿Cuándo llegamos tarde? ¿Dónde estabas?

También hay que recordar que las construcciones T aquí está/hay en pasado simple cambiar a Hubo/Hubo.

+ Había un globo grande en el salón de clases.

- No había un globo grande en el salón de clases.

? ¿Había un globo grande en el salón de clases?

? ¿Por qué había un globo grande en el salón de clases?

+ Había 3 niñas en el parque.

- No había 3 niñas en el parque.

? ¿Había 3 niñas en el parque?

? ¿Cuándo había 3 niñas en el parque?

Bueno, ahora, como prometí, pasteles de ejercicio.

Ejercicios.

• Abre los corchetes y forma oraciones en Pasado Simple. Haga preguntas negativas, interrogativas (generales y especiales) a partir de las oraciones resultantes:

1. Él (tener) hambre.
2. Nosotros (estaremos) en Nueva York.
3. Ellos (ser) felices.
4. Yo (estar) cansado.

• Traducir:

1. 1. Cuando tenía 20 años, tenía mucha energía. 2. ¿Dónde estuviste ayer? 3. ¿Has estado en la galería? 4. ¿Por qué tenían prisa anteayer? 5. Estaba gorda cuando tenía 3 años. 6. No hemos estado en el restaurante. 7. Hace varios años nuestro papá estuvo en Londres. 8. Mi auto estaba sucio después de la lluvia. 9. ¿Estabas feliz? 10. Su hermana estaba en su habitación. 11. Tenía prisa, pero no llegué tarde.
2. 1) ¿Había comida allí? 2) ¿Cuántos niños había en el jardín? 3) Había muchas habitaciones en esa casa. 4) Había una manzana en el frigorífico. 5) Había varios platos y tazas en el armario. 6) ¿Cuántos tenedores había en la caja? 7) Había 3 tazas de té sobre la mesa. 8) ¿Había una cacerola grande en la estufa? 9) Solía ​​haber muchas fotografías colgadas en la pared.

¡Estoy seguro de que lo hiciste! Pues si tienes alguna duda, encontrarás las respuestas a continuación.

Ahora te sugiero que consolides tus conocimientos sobre este tema.

Saludos cordiales, Elizaveta.

Respuestas.

• Ampliar corchetes:

1. Él estaba hambriento. No tenía hambre. ¿Tenía hambre? ¿Por qué tenía hambre?
2. Estábamos en Nueva York. No estábamos en Nueva York. ¿Estábamos en Nueva York? ¿Cuándo estuvimos en Nueva York?
3. Ellos eran felices. No estaban contentos. ¿Estaban felices? ¿Por qué estaban felices?
4. Estaba cansado. No estaba cansado. ¿Estaba cansado? ¿Cuándo estuve cansado?

• Traducir:

1. 1. Cuando tenía 20 años, tenía mucha energía. 2. ¿Dónde estuviste ayer? 3. ¿Estabas en una galería? 4. ¿Por qué tenían prisa anteayer? 5. Estaba gorda cuando tenía 3 años. 6. No estábamos en un restaurante. 7. Nuestro papá estuvo en Londres hace algunos años. 8. Mi auto estaba sucio después de la lluvia. 9. ¿Estabas feliz? 10. Su hermana estaba en su habitación. 11. Tenía prisa, pero no llegué tarde.
2. 1. ¿Había comida? 2. ¿Cuántos niños había en el jardín? 3. Había muchas habitaciones en aquella casa. 4. Había una manzana en el frigorífico. 5. Había algunos platos y tazas en el armario. 6. ¿Cuántos tenedores había en la caja? 7. Había 3 tazas de té sobre la mesa. 8. Había una sartén grande sobre la cocinera. 9. Antes había muchas fotos en la pared.

Ahora nos familiarizaremos con uno de los verbos más importantes del idioma inglés: el verbo to be, que significa ser, existir. Este verbo cambia de forma según en qué tiempo y con qué sujeto se utiliza. Por ahora consideraremos sólo el tiempo presente.

Entonces, en tiempo presente, el verbo to be tiene tres formas: soy, es, son.

Soy médico. - I soy un médico.

Soy médico.

El es un doctor. - No es un médico.

El es un doctor.

Tu eres un doctor. -Tú son un médico.

Tu eres un doctor.

Usar formas del verbo "to be"

Entonces, echemos un vistazo más de cerca a en qué caso se debe usar qué forma del verbo to be:

Caso 1. Si hablamos en primera persona del singular, es decir Usamos el pronombre "yo", que significa "yo", usamos la forma "soy". Por lo tanto, resulta "Yo soy" - "Yo soy".

Yo soy un profesor.

Yo soy un profesor. (Yo soy el maestro)

Caso 2.Si hablamos en tercera persona del singular, usando, por ejemplo, los pronombres "él, ella, eso", que significan "él, ella, eso", usamos la forma "es". Es decir, "Él es" - "Él es", "Ella es" - "Ella es", "Es" - "Es".

Ella es una maestra.

Caso 3. Si decimos “nosotros”, que significa “nosotros”, “usted”, que significa “usted” o “usted”, y “ellos”, que significa “ellos”, debemos utilizar la forma “son”. Por ejemplo, "Nosotros somos" - "Nosotros somos", o "Tú eres" - "Tú eres", "Tú eres" o "Ellos son" - "Ellos son".

Somos profesores.

Somos profesores. (Somos profesores)

El verbo "to be" en inglés se utiliza a menudo como conexión entre sujeto y objeto. En todos los ejemplos anteriores, realizó exactamente esta función. Veamos una de las propuestas con más detalle.

Ella es una maestra.

Ella es una maestra. (Ella es una maestra)

En esta frase "Ella" es el tema, "un maestro" - adición, y el verbo "to be" está en la forma "es" es un verbo de enlace. A diferencia del idioma ruso, en inglés el verbo vinculante nunca se omite, ya que la oración en inglés tiene un orden de palabras estrictamente fijo: sujeto + predicado + objeto.

Forma negativa del verbo "ser"

Ahora veamos cómo se forma la forma negativa del verbo "to be". Es bastante simple: para formar una forma negativa, solo necesitas poner una partícula negativa. "no" después del verbo "to be":

Yo estoy feliz.

Estoy feliz.

Soy no feliz.

I No feliz.

El es un doctor

El es un doctor.

Él es no un médico.

Él No doctor.

Eres un maestro.

Eres un maestro.

Eres no un profesor

Tú No maestro.

Tenga en cuenta que en el habla coloquial la partícula negativa "no" a menudo se fusiona con el verbo "ser", formando reducciones:

no es = no es	Él no es un doctor. = él no es un médico.
no son = no lo son	Tu no eres maestra. = tu no lo son un profesor.

Hoy continuamos estudiando los tiempos verbales del idioma inglés. Espero que hayas estudiado detenidamente el artículo y ya estés componiendo con confianza oraciones con el verbo to be en tiempo presente. Ahora aprenderemos a hablar sobre el tiempo pasado, usando las formas del verbo to be - was y were.

El verbo to be en tiempo pasado, por regla general, no causa dificultades a los estudiantes, porque tiene una traducción directa "era", "eran". En las tablas gramaticales siguientes te familiarizarás con la formación de las formas afirmativa, interrogativa y negativa del verbo to be en tiempo pasado. Y para consolidar, como siempre, un poco de trabajo independiente.

Compara las formas afirmativa e interrogativa. En ruso sólo se diferencian en la entonación. Pero en inglés, el verbo to be en tiempo pasado requiere un cambio en el orden de las palabras al formar una pregunta. La violación de esta regla causará

EL TIEMPO PASADO INDEFINIDO
(EL PASADO SIMPLE)
SER

Forma afirmativa
Pasado simple (verbo ser)
+

Forma interrogativa
Pasado simple (verbo ser)
(preguntas sí/no – preguntas generales)?

Forma interrogativa
Pasado simple (verbo ser)
(¿WH - ? - preguntas especiales) ?

Forma negativa
Pasado simple (verbo ser)
—

Entonces, hoy miramos otra mesa: verbo estar en pasado. Semejante tablas gramaticales realmente útil y fácil de usar. Y volverás a ellos más de una vez para actualizar tus conocimientos. Si tienes alguna duda sobre el tema o necesitas explicaciones adicionales, escribe en los comentarios. Responderé todas las preguntas. Espere nuevos artículos en la sección.

Ejercicios para pasado simple (verbo to be):

Tiempos en inglés.

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Lección en video: Estar en tiempos pasados ​​y futuros

Te recordamos que ser es un verbo irregular ( soy/es/son - era/fueron - estado), En cual Presente simple(tiempo presente simple) tiene 3 formas: soy, es, son. Consideremos qué formas tiene este verbo en Pasado simple(pasado simple) y Futuro simple(tiempo verbal futuro simple).

Estar en pasado simple (en pasado simple)

Verbo ser en tiempo pasado simple (en pasado simple) tiene 2 formas: era(unidades) / eran(plural), que traducido al ruso significa "era, era / eran".

Formas afirmativas

Escucha cómo se pronuncian las formas. ser en el pasado / .
Era- Era)
el no estaba- él era
Ella estaba- Ella estaba
Fue- fue
Éramos- éramos
Estabas- eras / eras
Ellos eran- Ellos eran

Él era ocupado. - El estaba ocupado.
Él era interesante. - Fue interesante.
Ellos eran ayer en el parque. — Estuvieron ayer en el parque.

formas negativas

no, que viene después era / eran:

I no estaba- Yo no estaba - Yo no fue
Él no estaba- él no era - él no fue
Ella no estaba— ella no era — ella no fue
Él no estaba- no fue - eso no fue
Nosotros no eran- no lo estábamos - nosotros no lo fueron
Tú no eran- no estabas / no estabas - Tú no lo fueron
Ellos no eran- no lo eran - ellos no lo fueron

Escuche cómo se pronuncian las formas negativas cortas [ˈwɒz.ənt] /.

Ella no estaba en casa. — Ella no estaba en casa.
Ellos no lo fueron ocupado ayer. — Ayer no estuvieron ocupados.

Cuestionario de preguntas

Para generar preguntas era/ eran colocado al principio de la oración, es decir, colocado antes del sujeto. Tenga en cuenta las respuestas breves a preguntas como estas (las respuestas breves utilizan únicamente pronombres):

Era¿I? - Sí, lo era. / No, no lo estaba.
Era¿él? - Sí, el era. / No, no lo era.
Era¿ella? - Sí que estaba. / No, no lo era.
Era¿él? - Sí, lo era. / No, no lo fue.
Eran¿nosotros? - Si, estabamos. / No, no lo estábamos.
Eran¿ellos? - Sí ellos estaban. / No, no lo eran.

Eran¿Estás en casa ayer? — No, no lo estaba.- ¿Estabas en casa ayer? - No, no lo estaba.
Era¿Está ocupado? — Sí, el era.- ¿El estaba ocupado? - Sí, estaba ocupado.

Estar en futuro simple (en futuro simple)

Para formar formas del futuro simple, se requiere un verbo auxiliar. voluntad. Para todas las caras. Futuro simple en el verbo ser será así: será(Lo haré, lo haré, lo haré, lo haré, lo haré, lo haré) - seré(forma corta).

I será ocupado mañana. - Estaré ocupado mañana.
Él será un médico. - Será médico.
Ellos será estudiantes el próximo año. — Serán estudiantes el año que viene.

La negación se forma usando una partícula. no que sigue al verbo auxiliar voluntad:

no será=no será(forma corta)

I no será ocupado mañana. - No estaré ocupado mañana.
Él no será un médico. - No será médico.
Ellos no será estudiantes. - No serán estudiantes.

Para generar preguntas voluntad Lo ponemos al principio de la oración, es decir, lo ponemos antes del sujeto:

¿Lo será? ¿Lo serán?

Voluntad tú ser ocupado mañana? — No, no lo haré.— ¿Estarás ocupado mañana? - No lo haré.
Voluntad ellos ser¿estudiantes? — Sí lo harán.— ¿Serán estudiantes? - Sí lo harán.

Recordar: Las respuestas cortas se forman según la siguiente fórmula:

Sí, voluntad

No,+ pronombre apropiado + no

También se puede utilizar un verbo auxiliar para formar el tiempo futuro. deberá, pero sólo con pronombres I Y nosotros. En inglés moderno deberá raramente usado:

seré / Seremos
no seré (no lo estaré) / no seremos (no seremos)
¿Seré yo?? / ¿Seremos??

Verbo ser(ser, aparecer) es, sin exagerar, el elemento principal de la gramática inglesa, la clave de la misma. En este artículo analizaremos su significado y uso.

¿Por qué se necesita el verbo?

Verbo ser – Es el principal eje del mecanismo de la gramática inglesa y a menudo desempeña un papel en combinaciones como “A es B”, combinaciones que se encuentran en todas partes en cualquier idioma. Por ejemplo:

Soy humano.

Mi vecina es cocinera.

Un perro es una mascota.

Como puede ver, en ruso no insertamos el verbo “ser” o “aparecer” (en tiempo presente), pero está implícito:

I Hay Humano.

Mi vecino es cocinar

Perro es mascotas.

Sin embargo, en ruso insertamos “to be” en tiempo pasado y futuro:

Casa era acogedor.

Día festivo voluntad elegante.

Por cierto, en los viejos tiempos existía una forma del verbo “to be” en tiempo presente, recordemos el famoso “Az soy rey" - "Yo soy el rey".

En inglés, verbo de enlace. ser Se utiliza en tiempos presente, pasado y futuro.

Ser es el único verbo que cambia según la persona

El verbo to be se modifica de una manera completamente atípica en inglés. En inglés, los verbos no cambian según la persona (a excepción de la tercera persona del singular, que se forma de la misma manera para todos los verbos, añadiendo -s al final). El verbo to be es el único que tiene formas especiales en distintas personas y números. Afortunadamente, estas formas son pocas.

Todo el tiempo para ser

Veamos el verbo to be en presente, pasado y futuro.

Verbo estar en tiempo presente

En tiempo presente, to be se usa en 3 formas: soy, es, son.

Nota: algunas formas se abrevian en el habla coloquial, por ejemplo: soy - soy. Las abreviaturas se dan entre paréntesis.

I soy un médico - soy médico,

Nosotros son colegas - somos colegas,

Tú son mi amigo - tu eres mi amigo,

El ella) es el presidente - él (ella) es el presidente,

Él es tu trabajo es tu trabajo,

Ellos son nuestros hijos, son nuestros hijos.

La mayor parte de la mesa estaba ocupada por "son"; no es difícil recordarlo.

Verbo estar en pasado

El tiempo pasado es aún más fácil de recordar, solo hay 2 formas: era- singular, eran- plural (usted - se considera plural desde el punto de vista de la gramática, incluso cuando en significado es singular). Las abreviaturas no se utilizan en tiempo pasado.

I era tu maestro - yo fui tu maestro,

Nosotros eran soldados - éramos soldados,

Tú eran mi compañero de clase - tú eras mi compañero de clase,

Ella era tu niñera - ella era tu niñera,

Ellos eran amigos... eran amigos.

Verbo to be en tiempo futuro

En tiempo futuro aún más simple: verbo auxiliar + una sola forma de “be”. La palabra “voluntad” en sí misma no se traduce de ninguna manera; sirve como indicador del tiempo futuro.

I será paciente - Seré paciente.

Tú será feliz - Serás feliz.

Marca será ocupado mañana – Mark estará ocupado mañana.

Forma negativa e interrogativa con to be.

Negativos con ser se construyen de acuerdo con un patrón simple, en tiempo presente y pasado después ser necesitas poner una partícula negativa no, en el futuro no colocado entre voluntad Y ser (no será).

En la forma negativa también se puede abreviar, por ejemplo: no soy..., no somos.

Nota: Las negaciones con are, you, se pueden reducir de dos maneras:

1. No lo eres = no lo eres; no lo somos = no lo somos,
2. Tú no lo eres = no lo eres, nosotros no somos = no lo somos.

Ambos métodos tienen un significado equivalente, ambos se utilizan en el habla oral (las abreviaturas no son típicas del lenguaje escrito), pero el primero se suele utilizar porque es más fácil de pronunciar y más comprensible para el interlocutor, en él. no suena más claro.

	Singular	Plural
	Tiempo presente
1 persona	I no soy	Nosotros no son
2da persona	Tú no son	Tú no son
3era persona	Él ella eso) no es	Ellos no son
	Pasado
1 persona	I no estaba	Nosotros no eran
2da persona	Tú no eran	Tú no eran
3era persona	Él ella eso) no estaba	Ellos no eran
	Futuro
1 persona	I no será	Nosotros no será
2da persona	Tú no será	Tú no será
3era persona	Él ella eso) no será	Ellos no será

Para formar un formulario de pregunta, reorganice a b e al principio de la frase (no olvides la entonación interrogativa y el signo de interrogación).

	Singular	Plural
	Tiempo presente
1 persona	Soy I...?	Son nosotros..?
2da persona	Son tú..?	Son tú..?
3era persona	Esél ella eso) ..?	Son ellos..?
	Pasado
1 persona	Era I..?	Eran nosotros..?
2da persona	Eran tú..?	Eran tú..?
3era persona	Eraél ella eso) ..?	Eran ellos..?
	Futuro
1 persona	Voluntad I ser ..?	Voluntad nosotros ser ..?
2da persona	Voluntad tú ser ..?	Voluntad tú ser ..?
3era persona	Voluntadél ella eso) ser ..?	Voluntad ellos ser ..?

Cómo aprender permanentemente la conjugación del verbo to be

El verbo to be es el eje principal de los mecanismos de la gramática inglesa. Esta es la palabra más común en el idioma inglés (sin contar "the", que es difícil de llamar una palabra separada). Avanzar en gramática sin saber con firmeza qué ser es como estudiar matemáticas sin conocer bien la tabla de multiplicar. No sólo es necesario aprenderlo, sino también aplicarlo al automatismo, para no pensar qué forma elegir: soy o soy, era o eran.

Así es como puedes hacerlo:

1. Conjuga las tres tablas en tu cabeza para recordarlas bien.

Comience con el tiempo presente, el más difícil (aunque lo que es difícil allí, solo hay 3 formas). Conjugar en voz alta en orden: yo soy, tú eres, él es, nosotros somos, tú eres, ellos son. Para evitar confundirse con las caras, señale con el dedo a usted mismo, a su interlocutor imaginario (puede poner un gato a su lado), a “ellos”, a “nosotros”, etc. Haz lo mismo con el tiempo pasado y el futuro. Estoy seguro de que afrontarás el futuro en el primer intento: sólo hay una forma.

2. Inventa frases cortas con el verbo to be y practica con ellas.

Inventa diferentes frases para todas las personas, números y tiempos. Haz tarjetas con estas frases y apréndelas no solo en orden, sino también al azar, mezclando tiempos verbales, caras y números. Tu tarea es ver una frase en ruso e inmediatamente recordarla en inglés. “Inmediatamente” significa instantáneamente, sin dudarlo. Para ello, ejecuta cartas con un cronómetro, intentando establecer un récord de velocidad. Hablé más sobre este método en este video:

3. Enseñar a estar en formas afirmativa, negativa e interrogativa.

Cuando recuerdes bien la forma afirmativa, pasa por las formas negativa e interrogativa. No debería tener ningún problema para crear estos formularios.

4. Haga ejercicio con regularidad hasta que “rebote en sus dientes”.

Incluso si memorizas perfectamente las formas del verbo to be, debes repetirlas, de lo contrario se olvidarán. Repite el ejercicio con tarjetas de vez en cuando, comprobando si has olvidado las palabras conjugadas para tenerlas en tu mente cuando tengas un minuto. La repetición es la clave para una buena memorización. Si dedicas solo de 10 a 15 minutos al día a la repetición, después de una semana lo recordarás muy bien. A medida que continúes estudiando (y usando el inglés en general), usarás esta “bisagra” muy a menudo, por lo que nunca podrás olvidarla.