Se llama acentuación del carácter. Clasificación, factores de formación y tratamiento de la acentuación del carácter.

Acentuaciones- rasgos de carácter demasiado expresados. Dependiendo del nivel de expresión, existen dos grados de acentuación del carácter: explícita y oculta. La acentuación explícita se refiere a variantes extremas de la norma, caracterizadas por la constancia de los rasgos de un determinado tipo de carácter. Con acentuación oculta, los rasgos de un cierto tipo de carácter se expresan débilmente o no aparecen en absoluto, pero pueden manifestarse claramente bajo la influencia de situaciones específicas.

Las acentuaciones del carácter pueden contribuir al desarrollo de trastornos psicógenos, trastornos patológicos del comportamiento determinados situacionalmente, neurosis y psicosis. Sin embargo, cabe señalar que la acentuación del carácter no puede identificarse en ningún caso con el concepto de patología mental. Una frontera rígida entre la gente convencionalmente normal y “promedio” y personalidades acentuadas no existe.

Identificar a las personas acentuadas en un equipo es necesario para desarrollar un trato individual hacia ellas, para orientarlas profesionalmente, asignándoles una determinada gama de responsabilidades que pueden afrontar mejor que otros (debido a su predisposición psicológica).

Los principales tipos de acentuación de personajes y sus combinaciones:

• Histérico o de tipo demostrativo, sus principales características son el egocentrismo, el egoísmo extremo, una sed insaciable de atención, la necesidad de veneración, aprobación y reconocimiento de acciones y habilidades personales.
• hipertímico tipo: alto grado de sociabilidad, ruido, movilidad, independencia excesiva, tendencia a hacer travesuras.
• astenoneurótico- aumento de la fatiga al comunicarse, irritabilidad, tendencia a preocuparse por el propio destino.
• Psicosténico- indecisión, tendencia al razonamiento interminable, amor por la introspección, desconfianza.
• Esquizoide- aislamiento, secretismo, desapego de lo que sucede a su alrededor, incapacidad para establecer contactos profundos con los demás, insociabilidad.
• Sensible- timidez, timidez, susceptibilidad, sensibilidad excesiva, impresionabilidad, sentimiento de inferioridad.
• Epileptoide (excitable)- una tendencia a períodos repetidos de estado de ánimo melancólico y enojado con irritación acumulada y búsqueda de un objeto sobre el cual desahogar la ira. Minuciosidad, baja velocidad de pensamiento, inercia emocional, pedantería y escrupulosidad en la vida personal, conservadurismo.
• Emocionalmente lábil- estado de ánimo extremadamente cambiante, que fluctúa demasiado y a menudo por razones insignificantes.
• Infantil dependiente- personas que desempeñan constantemente el papel de “niño eterno”, que evitan asumir la responsabilidad de sus acciones y prefieren delegarla en otros.
• tipo inestable- deseo constante de entretenimiento, placer, ociosidad, ociosidad, falta de voluntad en el estudio, el trabajo y el cumplimiento de los deberes, debilidad y cobardía.

A menudo puedes encontrar personas que tienen un predominio notable de uno rasgo de carácter. Algunos son muy inquietos, otros demasiado pedantes, otros demasiado sarcásticos, etc. Este rasgo de carácter predominante puede considerarse al mismo tiempo como un talento y también como un defecto humano. Un determinado rasgo de carácter presupone una determinada estrategia de comportamiento característica de un individuo determinado. Entonces, por ejemplo, una persona pedante, por regla general, es asidua y ordenada; una persona propensa a ser demostrativa se esfuerza por lograr brillo y atractivo.

En psicología, los rasgos de carácter predominantes de una persona que se encuentran en los límites de la norma clínica se denominan acentuación. Las personas con acento pueden lograr un éxito significativo en la ciencia, la cultura, los deportes, la actividad política, etc. Sin embargo, estas personas también suelen encontrar dificultades psicológicas en los casos en que surgen situaciones opuestas a sus rasgos de personalidad. Evitar este tipo de situaciones puede resultar difícil y, para superar las dificultades y las molestias en la comunicación, es necesario consultar a un psicólogo para recibir ayuda calificada.

Una personalidad acentuada puede ser selectivamente vulnerable en relación con algunas influencias psicógenas, mientras que con otras se mantiene una estabilidad bastante buena. Las acentuaciones no son trastornos mentales, sin embargo, algunas propiedades son similares a ellas y esto sugiere la presencia de conexiones entre ellas. Una personalidad acentuada experimenta dificultades para mantener un estilo de vida normal. Para identificar acentuaciones, los psicólogos utilizan pruebas especiales y cuestionarios psicológicos. Este trabajo lo llevan a cabo psicólogos prácticos que tienen una formación psicológica superior.

En general, la acentuación es " variante extrema de la norma" Las acentuaciones incluyen un grupo de rasgos de carácter persistentes y puntiagudos de una persona, congénitos o adquiridos. El lado negativo de este problema pueden ser pequeñas alteraciones en las relaciones con las personas, así como la adaptación al mundo exterior.

Con la acentuación suele producirse una alteración del equilibrio mental; la profundidad de esta alteración depende del grado de expresión de algunas propiedades mentales y del desarrollo insuficiente de otras. La excitabilidad emocional excesiva puede ocurrir en ausencia de control de una persona sobre su propio comportamiento, así como reacciones causadas por razones emocionales. La ansiedad, la sospecha y la incertidumbre surgen ante la falta de una evaluación adecuada de los acontecimientos actuales, así como la pérdida del sentido de la realidad. El comportamiento de una persona puede manifestar egoísmo, pretensiones excesivas de la propia importancia en ausencia de las habilidades y oportunidades necesarias.
Todos estos rasgos de carácter pueden ser inherentes a una persona mentalmente normal. Sin embargo, en este caso, se equilibran con otros rasgos de carácter y, por tanto, parecen más equilibrados. Armonía y falta de armonía son conceptos más amplios que se utilizan para calificar los estados mentales de una persona. Podemos hablar de una persona como una personalidad armoniosa si existe una combinación óptima de sus propiedades físicas y mentales. Se observa que en personas con acentuaciones en la naturaleza de la combinación de estas propiedades complicar la adaptación social.

Los psicólogos consideran una violación aquellos rasgos de personalidad que impiden que una persona sea socialmente activa y se adapte a la sociedad. El potencial de una persona con acentuaciones para adaptarse socialmente depende del grado de falta de armonía de la personalidad y de los factores de la realidad circundante.

En condiciones favorables personalidad acentuada se siente satisfactorio, es decir, bajo estas condiciones la persona se encuentra en un estado de compensación. Y, por el contrario, en condiciones desfavorables una persona puede experimentar manifestaciones dolorosas: ansiosas, neuróticas. En tales casos, una persona necesita una persona calificada que la ayude a superar sus problemas y adaptarse al entorno social.

La acentuación del carácter es el tipo de norma más complejo al borde de la enfermedad mental, que se caracteriza por un desarrollo inarmónico de la personalidad: algunos rasgos se expresarán y agudizarán demasiado, mientras que otros se reprimirán demasiado. El concepto de acentuación del carácter en psicología se desarrolló como una "personalidad acentuada", pero luego se redujo a la opción indicada.

Acentuaciones del carácter de la personalidad: etapas.

En el curso del diagnóstico de acentuaciones de carácter, se distinguen dos tipos de acentuaciones, que difieren en gravedad:

1. Acentuación oculta. Esta es una opción común en la que los rasgos de carácter negativos se hacen sentir sólo en situaciones individuales y difíciles, a pesar de que en la vida cotidiana una persona puede ser bastante adecuada.
2. Acentuación explícita. Este fenómeno es una variante límite de la norma. En este caso, generalmente a lo largo de la vida de una persona, en casi cualquier situación, se puede notar la manifestación de rasgos de carácter problemáticos. Una acentuación pronunciada en la vida cotidiana suele denominarse "psicópata".

Esta descripción general de las acentuaciones de los personajes nos permite distinguir entre conceptos y dar una valoración más correcta del estado de una persona.

Acentuaciones de carácter y psicopatía.

Existen criterios especiales que permiten distinguir la acentuación del carácter de una persona como límite de la normalidad de la patología. Sólo hay tres de ellos:

1. Un personaje se llama patológico si es estable y prácticamente no cambia a lo largo de la vida.
2. El grado de manifestaciones de carácter negativo también es muy importante para el diagnóstico. Si una persona tiene psicopatía, muestra los mismos rasgos negativos en todas partes: en el trabajo, en casa, en su círculo cercano y entre extraños. Si una persona cambia según las condiciones, entonces estamos hablando específicamente de las peculiaridades de la acentuación del carácter.
3. El signo más llamativo es la aparición de dificultades debidas al carácter tanto de la propia persona como de quienes le rodean. Si los rasgos no interfieren con la adaptación social, entonces no estamos hablando de psicopatía, sino de acentuación.

Estos signos permiten diferenciar conceptos y determinar si un carácter es la norma o no.

La teoría de Leonhard sobre las personalidades acentuadas demostró rápidamente su validez y utilidad. Sin embargo, su uso estaba limitado por la edad de los sujetos: el cuestionario para determinar la acentuación fue diseñado para sujetos adultos. Los niños y adolescentes, al carecer de experiencia de vida relevante, no pudieron responder una serie de preguntas del examen, por lo que resultó difícil determinar sus acentuaciones.

El psiquiatra ruso Andrei Evgenievich Lichko se ocupó de resolver este problema. Lo modificó para su uso en la infancia y la adolescencia, reelaboró ​​las descripciones de los tipos de acentuación, cambió los nombres de algunos de ellos e introdujo nuevos tipos. A.E. Lichko consideró más apropiado estudiar las acentuaciones en los adolescentes, ya que la mayoría de ellas se forman antes de la adolescencia y se manifiestan más claramente durante este período. Amplió las descripciones de personajes acentuados con información sobre las manifestaciones de acentuaciones en niños y adolescentes, y los cambios en estas manifestaciones a medida que crecen. Perú A. E. Lichko posee las monografías fundamentales “Psiquiatría adolescente”, “Psicopatía y acentuaciones del carácter en adolescentes”, “Narcología adolescente”.

Acentuaciones de carácter desde el punto de vista de A. E. Lichko

A. E. Lichko fue el primero en proponer reemplazar el término "acentuación de la personalidad" por "acentuación del carácter", citando el hecho de que es imposible unir todas las características personales de una persona definiendo solo la acentuación. La personalidad es un concepto mucho más amplio, que incluye la cosmovisión, las características de la crianza, la educación y la respuesta a eventos externos. El carácter, al ser un reflejo externo del tipo de sistema nervioso, sirve como una característica estrecha de las características del comportamiento humano.

Las acentuaciones de carácter según Lichko son cambios temporales de carácter que cambian o desaparecen en el proceso de crecimiento y desarrollo del niño. Además, muchos de ellos pueden convertirse en psicopatía o persistir de por vida. La forma de desarrollo de la acentuación está determinada por su gravedad, el entorno social y el tipo (oculto u obvio) de acentuación.

Al igual que Karl Leonhard, A.E. Lichko consideraba la acentuación como una variante de la deformación del carácter, en la que los rasgos individuales se vuelven excesivamente pronunciados. Esto aumenta la sensibilidad del individuo a cierto tipo de influencias y dificulta la adaptación en algunos casos. Al mismo tiempo, en general, la capacidad de adaptación se mantiene en un nivel alto, y con algunos tipos de influencias (que no afectan el "lugar de menor resistencia"), los individuos acentuados se las arreglan más fácilmente que los normales.

A.E. Lichko consideraba las acentuaciones como estados límite entre la normalidad y la psicopatía. En consecuencia, su clasificación se basa en la tipología de psicopatía.

A. E. Lichko identificó los siguientes tipos de acentuaciones: hipertímica, cicloide, sensible, esquizoide, histeroide, conmórfica, psicasténica, paranoica, inestable, emocionalmente lábil, epileptoide.

tipo hipertímico

Las personas con esta acentuación son excelentes tácticos y malos estrategas. Ingenioso, emprendedor, activo, fácil de navegar en situaciones que cambian rápidamente. Gracias a ello, pueden mejorar rápidamente su posición profesional y social. Sin embargo, a largo plazo, a menudo pierden su posición debido a la incapacidad de pensar en las consecuencias de sus acciones, la participación en aventuras y la elección equivocada de compañeros.

Activa, sociable, emprendedora, siempre de buen humor. Los niños de este tipo son activos, inquietos y, a menudo, hacen bromas. Desatentos y poco disciplinados, los adolescentes de este tipo son estudiantes inestables. A menudo surgen conflictos con los adultos. Tienen muchos pasatiempos superficiales. A menudo se sobreestiman a sí mismos, se esfuerzan por destacarse y ganarse elogios.

La acentuación cicloide del carácter según Lichko se caracteriza por una alta irritabilidad y apatía. Los niños prefieren estar solos en casa que jugar con sus compañeros. Experimentan mucho cualquier problema y se irritan en respuesta a los comentarios. El estado de ánimo cambia de bueno, eufórico a deprimido a intervalos de varias semanas.

A medida que las personas envejecen, las manifestaciones de esta acentuación suelen suavizarse, pero en algunas personas pueden persistir o permanecer estancadas durante mucho tiempo en una etapa, a menudo depresiva-melancólica. A veces existe una conexión entre los cambios de humor y las estaciones.

tipo sensible

Es muy sensible tanto a los acontecimientos alegres como a los aterradores o tristes. A los adolescentes no les gustan los juegos activos y activos, no hacen bromas y evitan las grandes empresas. Son tímidos y tímidos con los extraños y dan la impresión de estar retraídos. Pueden ser buenos amigos de amigos cercanos. Prefieren comunicarse con personas más jóvenes o mayores que ellos. Obedientes, aman a sus padres.

Es posible desarrollar complejo de inferioridad o dificultad para adaptarse a un equipo. Se imponen altas exigencias morales a sí mismos y al equipo. Tienen un sentido de responsabilidad desarrollado. Son asiduos y prefieren actividades complejas. Eligen a sus amigos con mucho cuidado y prefieren a las personas mayores.

tipo esquizoide

Los adolescentes de este tipo son retraídos y prefieren la soledad o la compañía de los mayores a la comunicación con sus compañeros. Son demostrativamente indiferentes y no están interesados ​​en comunicarse con otras personas. No comprenden los sentimientos, las experiencias ni la condición de los demás y no muestran simpatía. También prefieren no mostrar sus propios sentimientos. Los compañeros a menudo no los comprenden y, por lo tanto, se muestran hostiles hacia los esquizoides.

Los histeroides se distinguen por una gran necesidad de atención a sí mismos y egocentrismo. Demostrativo, artístico. No les gusta que alguien les preste atención o elogie a los demás. Existe una gran necesidad de admiración por parte de los demás. Los adolescentes de tipo histérico se esfuerzan por ocupar una posición excepcional entre sus compañeros, llamar la atención e influir en los demás. A menudo se convierten en los iniciadores de diversos eventos. Al mismo tiempo, los histéricos no pueden organizar a quienes los rodean, no pueden convertirse en líderes informales ni ganarse autoridad entre sus pares.

tipo conmorfo

Los niños y adolescentes del tipo conformista se caracterizan por la falta de opinión propia, iniciativa y criticidad. Se someten voluntariamente a grupos o autoridades. Su actitud en la vida se puede caracterizar con las palabras "sé como todos los demás". Al mismo tiempo, estos adolescentes son propensos a moralizar y son muy conservadores. Para proteger sus intereses, los representantes de este tipo están dispuestos a realizar las acciones más indecorosas, y todas estas acciones encuentran explicación y justificación a los ojos de una personalidad conforme.

tipo psicasténico

Los adolescentes de este tipo se caracterizan por una tendencia a reflexionar, introspectar y evaluar el comportamiento de los demás. Su desarrollo intelectual está por delante de sus pares. Su indecisión se combina con la confianza en sí mismos; sus juicios y opiniones son categóricos. En momentos en los que se necesita especial precaución y atención, son propensos a acciones impulsivas. Este tipo cambia poco con la edad. A menudo tienen obsesiones que les sirven como medio para superar la ansiedad. También es posible consumir alcohol o drogas. En las relaciones son mezquinos y despóticos, lo que interfiere con la comunicación normal.

tipo paranoico

Los tipos de acentuación del carácter según Lichko no siempre incluyen esta variante de acentuación debido a su desarrollo tardío. Las principales manifestaciones del tipo paranoide aparecen entre los 30 y 40 años. En la infancia y la adolescencia, estos individuos se caracterizan por una acentuación epileptoide o esquizoide. Su característica principal es una sobreestimación de su personalidad y, en consecuencia, la presencia de ideas sobrevaloradas sobre su exclusividad. Estas ideas se diferencian de las delirantes en que otros las perciben como reales, aunque exageradas.

Los adolescentes muestran un mayor deseo de entretenimiento y ocio. No hay intereses, ni metas de vida, no les importa el futuro. A menudo se les caracteriza por “seguir la corriente”.

Tipo emocionalmente lábil

Los niños son impredecibles y tienen cambios de humor frecuentes y severos. Las razones de estas diferencias son pequeñas cosas (una mirada de reojo o una frase hostil). Durante los períodos de mal humor, necesitan el apoyo de sus seres queridos. Se sienten bien con la forma en que los tratan los demás.

tipo epileptoide

A una edad temprana, estos niños suelen quejarse. En los mayores ofenden a los más jóvenes, torturan a los animales, se burlan de los que no pueden defenderse. Se caracterizan por el poder, la crueldad y el orgullo. En compañía de otros niños, se esfuerzan por ser no sólo el jefe, sino también el gobernante. En los grupos que controlan, establecen órdenes crueles y autocráticas. Sin embargo, su poder reside en gran medida en la sumisión voluntaria de otros niños. Prefieren condiciones de estricta disciplina, saben complacer a la dirección, ocupan puestos prestigiosos que les brindan la oportunidad de ejercer el poder y establecen sus propias reglas.