Conozca las reglas de la carretera.
Objetivo: Mejorar el conocimiento de los estudiantes sobre las normas de tráfico..
Tareas:
Sistematización del conocimiento de los estudiantes sobre las normas de tránsito.
Desarrollo de habilidades de interacción constructiva, asistencia mutua, tolerancia.
Fomentar un sentido de respeto mutuo.
Desarrollo del pensamiento creativo, lógico y habilidades comunicativas.
durante las clases
(Sonido de frenos)
¿Qué significa este sonido? ¿Con qué frecuencia escuchamos estos sonidos? ¿Qué es un accidente de tráfico?
“Accidente de tránsito” es un evento ocurrido durante el movimiento de un vehículo en la vía y con su participación, en el que murieron o resultaron heridas personas, se dañaron vehículos, estructuras, carga u otros daños materiales.
(Ievleva ) El primer accidente en el transporte mecánico puede considerarse un accidente.ry con un carro de vapor por el inventor francés Cugnot en 1769.El coche de vapor realizó una prueba de funcionamiento por las calles de París, conduciendoel vehículo no pudo hacer frente al control de la pesada y torpe máquina,y se estrelló contra una valla de piedra. La caldera del carro de vapor explotó con“Un rugido en todo París”, como escribió un testigo al respecto. El conductor fue enviado al hospital. ¿Cuándo aparecieron los coches de alta velocidad con motor?Aunque los vehículos funcionan con gasolina, también ha aumentado el número de transportes por carretera.incidentes de nueva york. El primero registrado oficialmente.El accidente de tráfico ocurrió el 17 de agosto de 1896 en Gran Bretaña. Un auto se mueve a una velocidad de 6 km/h.atropelló a un peatón.
(Zalutski) ¿Por qué existe un fenómeno como el tráfico rodado?¿incidente? Hay muchas razones, aquí te dejamos algunas de ellas:
imperfección del automóvil (como en el caso de una máquina de vapor)o su mal funcionamiento;
malas carreteras y mala regulación del tráficozheniya (al comienzo del desarrollo de la flota de vehículos);
malas condiciones meteorológicas (niebla, hielo, lluvia...);
baja disciplina de los usuarios de la vía (accidentes provocados porconductor, por culpa de un peatón). Y esta es la razón principal hoy en día.
Cada año en la Federación de Rusia en el sector del transporte por carreteraLos accidentes matan a 35.000 personas (uno de cada tres accidentes es por culpa de los peatones), de los cuales 1.500 son niños. Y unos 20.000 niños mássufrir lesiones de diversa gravedad.
Causas de las lesiones infantiles:
—cruzar la calle frente al tráfico cercano
en un lugar no especificado;
salida inesperada a la calzada por coches, arbustos...;
cruzar la calle en un semáforo prohibitivo;
juegos y paseos por la calzada;
conducir una bicicleta, ciclomotor o automóvil sin suficienteHabilidades y conocimiento de las normas de tránsito.
Principales causas de los accidentes de tráfico.
Entonces, ¿cuáles puedes nombrar como las principales causas de los accidentes de tráfico?
1. El final del año escolar, un aumento del número de niños en las carreteras.
2. Reducido control por parte de los padres.
3. Tramos resbaladizos de la carretera durante el mal tiempo.
4. Visibilidad reducida debido al mal tiempo.
5. Sol brillante y cegador.
6. Mal estado de las carreteras.
7. Atención distraída de conductores y peatones.
8. Cruzar la calle en lugar no especificado.
9. Cruzar frente al tráfico cercano.
10. La aparición de peatones por presencia de vehículos parados en la calzada.
11. Juegos al aire libre en la calzada.
12. Andar en bicicleta por la carretera.
13. Visibilidad reducida durante el mal tiempo debido a un paraguas, cuello elevado, etc.
14. Cruzar calles cuando visitan juntos teatros, etc.
15. Adaptación a nuevas condiciones mientras se relaja fuera de casa.
Casi todo el mundo entiende que el conocimiento de las normas de seguridad vialzheniya, es absolutamente necesario hoy en día en la vida cotidiana. Por quéPero, conscientes de esta necesidad, ¿los niños se comportan de forma tan irreflexiva en la carretera? Los niños no suelen estar preparados para los peligros de la carretera. “De repente vi un coche en la carretera...”, “de repente salió un coche por la vuelta de la esquina...”, “de repenteVi un coche detrás del autobús..." - la palabra "de repente" está constantemente presente en las explicaciones de los chicos después del accidente. Los vehículos en la carretera noDe repente puede resultar que la carretera es un lugar legítimo de transporte, de repenteEl coche sólo puede aparecer en la acera. Pero en todas partes se usa.una fuente de mayor peligro.
Asegúrese de recordar que si aparece repentinamente en la carretera, incluso el conductor más experimentado y con frenos confiables lo hará.Zakh no podrá detener el coche inmediatamente. En primer lugar, los coches circulan a gran velocidad; En segundo lugar, los conductores pueden ser inexpertos y descuidados.borracho, borracho; En tercer lugar, los conductores reaccionan de manera diferente. Y si hay un mal funcionamientofrenos nuevos? Y si, no obstante, te encuentras en medio de la carretera y ésta se precipita hacia ti...Si tiene un automóvil, no hay necesidad de preocuparse y correr de un lado a otro. En esoEn este caso, es mejor parar, así será más fácil para el conductor decidir quéEs mejor rodearte.
(Bondareva) Pero ahora los conductores son cada año más culpables de colisiones con niños.La casa está decayendo y, lamentablemente, la culpa de los niños va en aumento. En la mayoríaEn general, las causas de los accidentes viales que involucran a niños están asociadas a conductas indisciplinadas.tew, coraje excesivo, egoísmo, ganas de lucirse. A vecesLos chicos están jugando un juego muy peligroso, intentando cruzar la calle lo más cerca posible del coche. Al mismo tiempo, creen quedemostrando su coraje el uno al otro. Sin embargo, esa “valentía” puede terminar muy mal y en muchos casos sólola habilidad del conductor salva a los "valientes".
Cualquier juego fuera de casa debe ser excluido. Pero peligroso puede-Puede haber juegos cerca de la carretera. El hecho de que la calle esté desierta a veces.períodos de tiempo, embota la sensación de peligro y la atención al movimientovehículos en movimiento. Esto es especialmente cierto durante los juegos,cuando, persiguiendo una pelota o un amigo, puedes saltar accidentalmente a la carretera, donde justo en ese momento un coche pasa corriendo cerca. Entoncesque para los juegos al aire libre es mejor elegir un lugar alejado de la carretera.
Rendimiento de los estudiantes:
Sobre "cebra". Un camino rayado sólo hasta cierto punto garantiza su seguridad en la carretera. Los científicos han descubierto que siete de cada diez conductores que están ocupados hablando por teléfono móvil no cederán el paso a los peatones en un paso de cebra. Y en Bélgica, por ejemplo, en cuanto un peatón se acerca al borde de la carretera, todos los coches se detienen hasta que la persona cruza completamente la calzada. En Occidente incluso se ha creado la Federación Internacional de Peatones. Por iniciativa suya, el Parlamento Europeo adoptó la Carta de los Derechos de los Peatones
Maestro: Hoy intentaremos descubrir qué estamos haciendo mal en el camino. Comencemos con el medio de transporte más común disponible para los escolares: la bicicleta.
Recordemos lo primero: este es el vehículo más desprotegido. No tiene puertas que protejan contra impactos laterales y no hay parachoques que absorba parcialmente un impacto frontal. Por tanto, ante cualquier colisión o colisión con un obstáculo, el ciclista queda muy vulnerable. Pero debes cuidarte: aún no se han inventado repuestos completos para humanos.
Segundo: es cómodo andar en bicicleta donde se ha creado una zona segura especial para ello. Como hay muy pocas áreas de este tipo, trate de prevenir cualquier peligro potencial.
Tercera regla: nunca intentes pasar entre un coche en movimiento y uno parado. Detente y deja pasar el coche que viene hacia ti. No tomes esto como cobardía, es sólo sentido común. Un sentido elemental de conservación.
Ahora lo principal: intenta no circular por la calzada, aunque tengas más de 14 años.
Puedes circular en ciclomotor por la carretera a partir de los 16 años. Pero recuerda: sólo debes moverte en el carril de extrema derecha, en una fila, lo más a la derecha posible. La zona de relativa seguridad termina a más de un metro de la acera.
Acerca de las señales de tráfico:
el número de carteles ha aumentado cada año desde 1909. El propósito de las señales de tráfico es fácil de recordar.
Los prohibidos son redondos con un borde rojo (asociación con el fuego) con fondo blanco y algunos con fondo azul.
Las señales de advertencia tienen forma triangular, con un borde rojo.
Prescriptivo, es decir indicando la dirección del movimiento, velocidad mínima, etc. - redondo azul.
Señales informativas y direccionales: tienen diferentes fondos: azul, verde, blanco, amarillo. Rectangulares, cuadradas, hexagonales.
Tener cuidado en la carretera no es cobardía, sino cálculo.
"Di lo que quieras..."
Te hago una pregunta y respondes "sí" o "no".
Di lo que quieras, ¿hay agua dulce en el mar?(No)
¿Qué quieres, digamos, luz roja, sin paso?(Sí)
¿Qué quieres, por ejemplo, que cada vez que volvamos a casa juguemos en la acera?(No)
Di lo que quieras, pero si tienes prisa, ¿corres delante del transporte?(No)
Di lo que quieras, ¿siempre avanzamos sólo donde hay una transición?(Sí)
Di lo que quieras, ¿estamos corriendo tan rápido que no vemos los semáforos?(No)
Di lo que quieras, ¿hay una persona dibujada en el cartel de “prohibido el acceso aquí”?(No)
Di lo que quieras, ¿el color rojo en los carteles redondos significa “aquí está prohibido”?(Sí)
Se propone una encuesta rápida sobre el tema.
¿Qué semáforos para peatones conoces, qué significan?
¿Cómo se marca un paso de peatones en la calzada de calles y carreteras?
¿Dónde y cómo deben caminar los peatones por la calle?
¿En qué lugares se permite cruzar la calle a los peatones?
¿Dónde debería pararse mientras espera un tranvía, trolebús o autobús?
¿Qué reglas de comportamiento en el transporte público conoces?
¿Cómo se debe cruzar la calle al bajar de un tranvía o autobús?
¿Cuáles son los procedimientos para subir y bajar del autobús? Normas para cruzar calles y caminos.
¿Cómo cruzar correctamente una calle o vía?
¿Es posible cruzar corriendo la calle o la carretera?
¿Por qué a los peatones no se les permite caminar por la calzada?
¿Cuántas señales tiene un semáforo para peatones?
¿En qué grupos se dividen las señales de tráfico?
¿Quién debería conocer las señales de tráfico?
¿En qué dirección debes mirar cuando llegues al medio de la calle?
¿Polizón?
¿Carretera del tranvía?
¿Casa para un coche?
¿Tranvía sin rieles?
Rompecabezas
Nos obligará a ir en silencio,
Al cerrarse se mostrará
Y te recordará qué y cómo,
Estás en camino... (Señal de tráfico).
¿Qué es este paso de cebra en la carretera?
Todos se quedan con la boca abierta.
Esperando que la luz verde parpadee
Entonces esto es... (Transición).
Parado desde el borde de la calle con una bota larga.
Peluche de tres ojos en una pierna.
donde se mueven los autos
Donde los caminos convergen
Ayuda a las personas a cruzar la calle. (Semáforo).
La casa sobre rieles está aquí
Matará a todos en cinco minutos.
Siéntate y no bosteces
Sale... (Tranvía).
Bebe gasolina como leche
Puede correr lejos.
Transporta mercancías y personas.
La conoces, por supuesto.
Lleva zapatos hechos de goma, llamados... (Máquina).
La calzada está pavimentada. (Carretera).
Esto les sucede a quienes no siguen las reglas de tránsito. (accidente de tráfico).
Esto es lo que dice el semáforo amarillo. (Atención).
Los que rompen las reglas le temen. (Inspector).
Conclusión: Por tanto, para sentirse seguro en las carreteras es necesario:
1. saber- Normas de tráfico;
2. ser capaz de - anticipar, reconocer el peligro, evitarlo;
3. actuar - de manera competente, sin pánico;
4. querer - mejorar su conocimiento de las normas de tráfico
(Otra vez el sonido de frenos y sirenas en los semáforos)
Escuche, desearía que no oyera esos ruidos en las carreteras, aunque sólo aparezcan en las películas.
1. Cuestionario “Preguntas y respuestas”.
1. ¿Qué semáforos conoces, qué significan? (Diapositiva 3)
2. ¿Qué semáforos conoces? (Diapositiva 4)
3. ¿En qué lugares se permite cruzar la calle a los peatones? (Diapositiva 5)
4. ¿Dónde debes pararte mientras esperas el autobús?
5. ¿Cuándo puedo empezar a abordar el transporte público?
6. ¿Cómo se debe cruzar la calle al salir del transporte público?
7. ¿Es posible cruzar la calle o la carretera corriendo?
8. ¿Cuántas señales tiene un semáforo para peatones?
2. Señales de tráfico. (Diapositiva 6,7)
Para ayudar a los peatones a ver los lugares con antelación y seguir mejor las normas, se instalan señales de tráfico en las carreteras y calles.
Veamos cómo conoces las señales de tráfico.
3. “¡Este soy yo, este soy yo, estos son todos mis amigos!” Ahora te leeré las preguntas y tú, si haces lo que dicen aquí, di: "¡Este soy yo, este soy yo, estos son todos mis amigos!" Si alguna de las reglas no se corresponde con la norma, entonces permanece en silencio.
¿Quién de ustedes sigue adelante?
¿Sólo dónde está la transición?
¿Quién corre hacia adelante tan rápido?
¿Qué no ve el semáforo?
¿Quién sabe que la luz es verde?
Significa: ¿el camino está abierto?
¿Por qué siempre hay una luz amarilla?
¿Nos habla de la atención?
Que cualquiera hable honestamente
¿No cuelga del tranvía?
¿Quién sabe que la luz roja está?
¿Esto significa: no hay movimiento?
4. Juego "Semáforo". Ahora chicos, descansemos un poco. Juguemos a un juego de atención llamado "Semáforo".
5. Situaciones. Ya conoces las principales normas de conducta en las calles y carreteras. Pero a veces todavía notas cómo otros infringen las normas de tráfico. Como resultado de un comportamiento inadecuado, se producen accidentes de tráfico. Las personas sufren diversas lesiones, a veces graves. La razón de esto es una violación de las reglas.
1. En el patio, Fedya se encontró con su amiga Sasha. Sasha le sugirió: "¿Quieres ver una cebra?" Sasha agarró a Fedya de la mano y corrió hacia la carretera por donde circulaban coches, autobuses y trolebuses. ¿Por qué los niños no fueron a ver la cebra al zoológico, sino a la calle?
2. Cada vez que un automóvil se acerca a una intersección, la encuentra. Parpadeará en verde y luego brillará en rojo. Explica por qué este objeto está en la encrucijada.
3. ¿Cuál es la forma correcta de cruzar la calle en una parada: delante o detrás del autobús? ¿Por qué?
4. Misha caminaba una vez con los chicos por una calle tranquila. Hay pocos coches por allí, el cruce no tiene semáforos. Nos acercamos a una intersección y estábamos a punto de cruzar la calle cuando Misha dijo: "Espera, dejemos pasar el auto". Y efectivamente, el coche gira. Los chicos se sorprendieron y preguntaron: "¿Cómo lo adivinaste?" ¿Cómo pueden los coches “hablar” con los peatones?
6. Acertijos. Chicos, veamos cómo conocen los diferentes tipos de transporte. Ahora te contaré acertijos y tú intentarás adivinarlos.
1. No va solo, no va,
Si no lo sostienes, se caerá.
Y pon los pedales en uso.
- Él te apresurará hacia adelante. (Diapositiva 8)
2.Un hombre fuerte sobre cuatro patas.
En botas de goma
Directamente de la tienda
Lo llevó al piano. (Diapositiva 9)
3. La casa va por la calle,
Se necesita que todos trabajen.
No en muslos delgados de pollo,
Y con botas de goma. (Diapositiva 10)
4. Ding - ding - ding.
¿Qué es ese timbre?
Un carruaje rueda sobre los rieles.
Hay sillones adentro
La gente está sentada en sillones.
Este es el auto, recuerda. Se llama...(Diapositiva 11)
5. Giraré mi largo cuello
- Recogeré una carga pesada.
Lo pondré donde te digan,
Yo sirvo al hombre. (Diapositiva 12)
6. ¡Oye, no te pares en la carretera!
El coche corre alarmado.
¿Por qué tiene tanta prisa?
¿A qué te refieres con por qué? ¡Apagar el incendio! (Diapositiva 13)
7. Bebe gasolina como si fuera leche.
Puede correr lejos.
Transporta mercancías y personas.
La conoces, por supuesto.
Lleva zapatos hechos de goma, llamados... (Diapositiva 14)
Guión de horas de clase para séptimo grado
“¡Cuida tu vida! (peligros en las carreteras)"
Preparado por:
Chelik E.T., profesor de física e informática
escuela secundaria Razdolnenskaya I - III pasos, distrito de Starobeshevsky.
Metas y objetivos:
Formar las ideas de los escolares sobre la seguridad vial.
Revisar las reglas para peatones en la vía y la calle.
Desarrollar en los escolares la capacidad de encontrar el camino más seguro de casa al colegio
Cultivar una actitud respetuosa hacia todos los usuarios de la vía, un sentido de responsabilidad cívica por el comportamiento en la vía.
Preparación : carteles con elementos de calles y carreteras, fotografías de usuarios de la vía, fichas, tarjetas con tareas.
durante las clases
1. Introducción (discurso introductorio del profesor de la clase).
Cumplimiento de las normas de tráfico. - la ley de preservación de la vida. No podemos dejar de estar de acuerdo con esto. Sin embargo, las estadísticas lo dicen: aproximadamente tres cuartas partes de todos los accidentes de tráfico involucran a niños. Pensemos en cuáles podrían ser estas razones.
Los más comunes son:
Cruzar la calzada fuera de las zonas de cruce designadas.
Salida inesperada debido a vehículos en movimiento o parados u otras obstrucciones a la vista.
Desobedecer los semáforos.
Jugar en la calzada y caminar por ella si hay acera.
¿Cómo puede protegerse de acciones imprudentes en la carretera? ¿Cómo prevenir un aumento de los accidentes de tráfico que afectan a escolares? Para ello es necesario conceder gran importancia al tema de la seguridad. Y hablaremos de esto hoy.
2. Parte principal (Conversación con la clase).
Imagínate que de repente se apagaran todos los semáforos de nuestra ciudad. Y todos los inspectores que regulaban el tráfico han desaparecido en alguna parte. ¿Qué consecuencias podría haber? (Discusión del tema).
Cada día aparecen más y más coches en nuestras carreteras. Las altas velocidades y el volumen de tráfico exigen que conductores y peatones tengan mucho cuidado.
La disciplina, la precaución y el cumplimiento de las normas de tránsito por parte de conductores y peatones son la base para una circulación segura en la calle.
¿Qué es un accidente de tráfico? (Discusión del tema por parte de los estudiantes).
Del total de accidentes de tráfico, la mitad afectan a peatones. Este es un indicador terrible, que indica la baja cultura tanto de los peatones como de los conductores. Resulta que los peatones no tienen la paciencia para esperar el momento adecuado para cruzar la calle. La mitad está dispuesta a permanecer en la acera solo 4 segundos, mientras que la quinta está dispuesta a arriesgar su vida para terminar en el lado opuesto de la carretera. Debemos luchar contra esa impaciencia, recordando que primero llega el que “se apresura lentamente”.
Un camino rayado ("cebra") sólo garantiza hasta cierto punto su seguridad en la carretera. Los científicos han descubierto que siete de cada diez conductores que están ocupados hablando por teléfono móvil no cederán el paso a los peatones en un paso de cebra.
Hoy intentaremos descubrir qué estamos haciendo mal en el camino. Comencemos con el medio de transporte más común disponible para los escolares: la bicicleta.
Recordemosprimero: Este es el vehículo más desprotegido. No tiene puertas que protejan contra impactos laterales y no hay parachoques que absorba parcialmente un impacto frontal. Por tanto, ante cualquier colisión o colisión con un obstáculo, el ciclista queda muy vulnerable.Segundo: Es cómodo andar en bicicleta donde se ha creado una zona segura especial para este fin.Tercera regla: Nunca intente pasar entre un vehículo en movimiento y uno parado. Detente y deja pasar el coche que viene hacia ti. No tomes esto como cobardía, es sólo sentido común.Ahora lo principal: Trate de no circular por la calzada, incluso si tiene más de 14 años.
Puedes circular en ciclomotor por la carretera a partir de los 16 años. Pero recuerda: sólo debes moverte en el carril de extrema derecha, en una fila, lo más a la derecha posible. La zona de relativa seguridad termina a más de un metro de la acera.
3. Consolidación de lo aprendido (en forma de juego (quiz)).
Prueba
La clase se divide en 3 equipos (dependiendo del número de alumnos).
El número de accidentes de tráfico que se producen tanto en las ciudades como en las zonas rurales aumenta cada año. En muchos de estos incidentes, los culpables son niños que tienen poco o ningún conocimiento de las normas de tráfico. Hoy veremos cuánto conoces las normas de circulación y si puedes aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones concretas de la carretera.
Capitanes de equipo, den un paso al frente y elijan el logotipo de su equipo.
Concurso “¿Sabías que?”
El derecho a responder se otorga al equipo cuyo capitán levantó primero el emblema. Por cada respuesta correcta, el equipo recibe 2 puntos, por una respuesta incompleta, 1 punto. Si un equipo responde incorrectamente, el derecho a responder corresponde al equipo que levantó el emblema en segundo lugar.
Preguntas:
1. ¿Qué es una acera? (Vía para tránsito peatonal.)
2. ¿Qué es una cebra? (Marcas viales que indican un paso de peatones).
3. ¿A quién se le llama peatón? (Una persona ajena al transporte, ubicada en la vía, pero que no trabaja en ella).
4. ¿Cómo moverse correctamente en tranvía? (Frente.)
5. ¿Cómo moverse en autobuses y trolebuses? (Detrás.)
6. ¿Quién se llama conductor? (Una persona que conduce un vehículo).
7. ¿Por dónde deben caminar los peatones? (En las aceras, manteniéndose a la derecha.)
8. ¿Dónde pueden jugar los niños afuera? (En lugares especialmente designados para juegos).
9. ¿A qué edad es legal circular en bicicleta por las carreteras? (A partir de 14 años).
10. ¿A qué edad puedo sacarme el permiso para conducir moto? (A los 16 años.)
11. ¿Por qué borde de la vía deben caminar los peatones en lugares donde no hay acera? (A la izquierda, hacia el tráfico en movimiento.)
12. ¿Qué es un cruce ferroviario? (La intersección del ferrocarril y la carretera.)
13.¿Pueden los niños sentarse en el asiento delantero de un coche? (Puedes hacerlo si cumples los 12 años).
14. ¿Se permite a un conductor de ciclomotor circular por las aceras? (No permitido).
15. ¿A quién llamamos “usuarios de la vía”? (peatones, conductores, pasajeros). 16. ¿Es posible que un ciclista circule por la carretera si hay un carril bici cerca? (No).
17. ¿Qué señal de tráfico hay instalada cerca de las escuelas? (niños).
18. ¿Qué giro es más peligroso: hacia la izquierda o hacia la derecha? (izquierda, ya que el tráfico es por la derecha).
19. ¿Cómo se llama un paso de cebra en la carretera? (paso de peatones).
20. ¿Las personas que realizan trabajos en la vía son peatones? (No).
21. ¿Qué señales da el semáforo? (rojo, amarillo, verde).
22. ¿Qué intersección se llama controlada? (aquel donde hay un semáforo o controlador de tránsito).
23. ¿A quién deben obedecer los peatones y los conductores si en la intersección hay un semáforo y un controlador de tránsito? (al controlador de tráfico).
24. ¿Por qué se necesitan luces de freno en un automóvil? (para que otros usuarios de la vía puedan ver las intenciones del conductor de detenerse o reducir la velocidad).
25. ¿De qué lado debes permanecer al caminar por la acera? (lado derecho).
26. ¿Los pasajeros deben usar siempre el cinturón de seguridad? (sí, siempre).
27. ¿Cómo debe un ciclista informar a otros usuarios de la vía de su intención de detenerse? (levante la mano).
28. ¿Cómo deberías cruzar la calle si te bajaste del autobús? (No se pueden evitar los vehículos ni por delante ni por detrás, es necesario esperar hasta que se vayan y la carretera será visible en ambas direcciones, pero es mejor moverse a una distancia segura, y si hay un paso de peatones, entonces debe cruzar la calle por ella).
29. ¿Es posible cruzar la calle en diagonal? (no, porque, en primer lugar, el camino se vuelve más largo y, en segundo lugar, es más difícil ver el transporte que se mueve desde atrás).
30. ¿Qué posición del controlador de tránsito prohíbe el movimiento de todos los usuarios de la vía? (mano levantada).
2.Concurso de capitanes
Preguntas:
1. ¿Qué semáforos especiales conoces?(Ferrocarril, bicolor (rojo y verde), semáforos para peatones, semáforos para ciclistas, semáforos direccionales.)
2. ¿Qué debe hacer un peatón si no tuvo tiempo de pasar al semáforo?(Vaya al medio de la carretera y quédese allí, continúe conduciendo solo cuando el semáforo se ponga verde).
3. ¿Por qué es peligroso cruzar la calle corriendo?(Es más difícil para una persona que corre observar lo que sucede. Es posible que no note un vehículo en movimiento).
3. Concurso "Encontrar infracciones"
Los equipos reciben una imagen con infracciones. Los chicos tienen que encontrarlos.
4. Concurso “Adivina las señales”
¿Cómo se llama y qué significa esta señal de tráfico? Se muestran señales de tráfico:
está prohibido andar en bicicleta;
Hombres trabajando;
teléfono;
sendero;
Prohibición de Movimiento;
Curva peligrosa;
está prohibido adelantar;
niños.
5. Concurso “Situación del tráfico”
A los equipos se les ofrecen tarjetas con situaciones que se encuentran con mayor frecuencia en las carreteras. Después de tres minutos de preparación, los estudiantes deberán presentar un plan de acción basado en una situación específica.
Situaciones:
1. Ibas en el asiento trasero de un coche. Después de detener el automóvil en la carretera, debe salir del automóvil. ¿Qué vas a hacer?
2. Estás parado en la parada de autobús esperando el autobús. El autobús se retrasa y el número de pasajeros en la parada aumenta. Y luego llega el autobús. ¿Qué harás en este caso?
3. Mientras conducía el autobús, de repente se produjo un incendio. ¿Qué vas a hacer?
4. Mientras andabas en bicicleta, te acercaste a una carretera. Tienes que llegar al otro lado de la carretera. ¿Cómo harás ésto?
6. Acertijos
| Mira que hombre más fuerte: | Este caballo no come avena. | ¡Carruaje increíble! |
| Al lado de la carretera | No vivo, pero caminando. | Donde los escalones conducen hacia abajo |
| Para ayudarte | caballos rayados | Hay una casa bajando la calle |
7. Problemas
1. Imagina que eres conductor de trolebús. En la primera parada, 5 personas entraron en la cabina vacía. En la segunda parada subieron dos y bajaron uno, en la tercera subieron 4 pasajeros y bajaron dos.¿Qué edad tiene el conductor del trolebús?? (tan antigua como la persona a quien va dirigida esta pregunta)
2. El niño iba en bicicleta a la ciudad. Un coche se dirigía hacia él, en el que viajaban cinco mujeres. Cada uno llevaba un pollo y un par de botas de fieltro.¿Cuántos seres vivos fueron a la ciudad?? (1 - niño)
3. En un tramo recto de la carretera, cada rueda de una bicicleta de dos ruedas recorre 5 km.¿Cuántos kilómetros recorrió la bicicleta?(5 kilómetros)
Al final, se resumen los resultados de las competiciones. Los ganadores reciben certificados.
Conclusión: Hoy aprendimos cómo comportarnos mientras conducimos en bicicleta. Recordamos las principales reglas para la conducción de este vehículo en las carreteras y patios de nuestra ciudad; Recordó y reforzó las reglas básicas de la carretera. Entendimos lo principal: no exponer su vida a riesgos injustificados. Seguir las normas de tráfico y tener cuidado en la carretera no es cobardía, sino cálculo inteligente.
hora de clase
Clase 1
Tema: Normas de tráfico
Objetivo: fortalecer el conocimiento de los niños sobre las normas de tránsito;
Tareas:
Profundizar el conocimiento de los estudiantes sobre las normas de tráfico;
- formar ideas en los escolares más pequeños sobre la seguridad vial al circular por calles y carreteras;
- desarrollar habilidades para seguir las reglas básicas de comportamiento de los estudiantes en la calle, con el fin de prevenir lesiones de tránsito en los niños.
Equipo : señales de tráfico, semáforos, fotografías.
PROGRESO DE LA CLASE
Chicos, hoy estamos reunidos aquí para recordar las reglas de tránsito. La ley de calles y caminos es estricta. No perdona si un peatón camina por la calle como le place, sin seguir las normas. Pero esta ley es al mismo tiempo muy buena: salva a las personas de terribles desgracias y protege sus vidas. Por lo tanto, sólo un excelente conocimiento de las reglas nos permite cruzar la calle con confianza. Hoy mostraremos cómo conocemos estas reglas.
Y para que ninguno de vosotros se canse, realizaremos nuestra lección en forma de juego. Para hacer esto, debes dividirte en dos equipos, pensar en un nombre y elegir un capitán del equipo. Por cada respuesta correcta, el equipo recibe una ficha. Por violación de la disciplina, se retira una ficha. Quien tenga más fichas restantes ganará.
1. Calentar
Ahora comprobaré qué tipo de peatones atentos sois y si estáis preparados para el juego. Te hago una pregunta y respondes "sí" o "no".
Di lo que quieras, ¿hay agua dulce en el mar? (No)
¿Qué quieres, digamos, luz roja, sin paso? (Sí)
Di lo que quieras, pero si tienes prisa, ¿corres delante del transporte? (No)
Di lo que quieras, ¿siempre avanzamos sólo donde hay una transición? (Sí)
Di lo que quieras, ¿vamos tan rápido que no vemos el semáforo? (No)
Di lo que quieras, ¿hay una persona dibujada en el cartel de “prohibido el acceso aquí”? (No)
Di lo que quieras, ¿el color rojo en los carteles redondos significa “aquí está prohibido”? (Sí)
2. Prueba "Luz verde"
¿Cómo se llama el camino peatonal?
¿Qué significan los semáforos rojos, amarillos y verdes?
¿Qué debes hacer antes de empezar a cruzar la calle?
¿Dónde puedes cruzar la calle?
¿Se puede jugar en la acera?
¿Cómo se debe caminar por la acera?
¿Por qué está prohibido enganchar camiones y sus remolques?
¿Dónde debe detenerse un peatón si no tiene tiempo para completar el cruce?
¿Dónde puedes andar en bicicleta?
Mostrar señales de tránsito que permitan y prohíban andar en bicicleta.
3.Juego “Tres semáforos”
Si la luz se pone roja, significa que es peligroso moverse.
La luz verde dice: “¡Vamos, el camino está abierto!”
Luz amarilla - advertencia. Espere a que la señal se mueva.
Los equipos reciben semáforos caseros.
¿Sabes seguir las órdenes del semáforo? Comprobemos esto ahora. Te leeré poemas de "El ABC de la seguridad" de Oleg Bedarev y tú indicarás la luz correcta con tus semáforos.
1. Hay señales de tráfico,
Sométete a ellos sin argumentos.
El pavimento está hirviendo de movimiento.
Los coches circulan, los tranvías corren.
Dime la respuesta correcta:
¿Qué tipo de luz hay para un peatón?
¡Bien! La luz roja nos dice:
¡Detener! ¡Peligroso! El camino está cerrado.
2. Luz especial: ¡advertencia!
Espere a que la señal se mueva.
Dime la respuesta correcta:
¿Qué tipo de luz está encendida?
¡Bien! Luz amarilla: ¡advertencia!
Espere a que la señal se mueva.
3. ¡Adelante! ya sabes el orden
No te lastimarás en la acera.
Dime la respuesta correcta:
¿Qué tipo de luz hay para los peatones?
¡Bien! La luz verde abrió el camino:
Los chicos pueden cruzar.
4. Juego "Permitido - prohibido"
Jugar en la acera...(prohibido)
Cruzar calles cuando el semáforo está en verde...(permitido)
Cruzar la calle delante de vehículos cercanos...(prohibido)
Caminar entre la multitud por la acera...(permitido)
Cruzar la calle por un paso subterráneo...(permitido)
Cruzar la calle cuando el semáforo está en amarillo...(prohibido)
Ayudar a ancianos y ancianas a cruzar la calle...(permitido)
Ciclistas aferrados a los coches que pasan...(prohibido)
Caminar alrededor de los vehículos estacionados en la acera desde el frente...(prohibido)
Caminar por la acera de la izquierda...(prohibido)
Correr hacia la carretera...(prohibido)
Andar en bicicleta sin agarrarse del manillar...(prohibido)
Charlar y reír a carcajadas en el transporte público...(prohibido)
Respetar las normas de tráfico...(permitido)
5. Juego "Encrucijada de misterios"
Este caballo no come avena.
En lugar de patas hay dos ruedas.
Siéntate a caballo y corre sobre él.
Simplemente conduce mejor.
(Bicicleta)
¡Qué milagro es esta casa!
Hay muchos pasajeros en él.
Zapatos usados de goma.
Y funciona con gasolina.
(Autobús)
Corre y dispara
Él se queja rápidamente.
No puedo seguir el ritmo del tranvía
Detrás de esta charla.
(Moto)
No vuela, no zumba.
Un escarabajo corre por la calle.
Y arden en los ojos del escarabajo
Dos luces brillantes.
(Automóvil)
Para ayudarte, amigo mío,
El camino es peligroso
Las luces arden día y noche.
Verde, amarillo, rojo.
(Semáforo)
¿Qué clase de caballo ara la tierra?
¿No come heno?
(Tractor)
Corre a lo lejos sin molestarlo, se hace amigo de sus piernas.
(Calle)
para cosechar
voy al campo
Y para algunos autos
Trabajo allí solo.
(Segador)
Cuatro hermanos corren.
No se alcanzarán el uno al otro.
(Ruedas)
Nos obligará a ir en silencio,
Al cerrarse se mostrará
Y te recordará qué y cómo,
En tu camino...
(Señal de tráfico).
¿Qué es este paso de cebra en la carretera?
Todos se quedan con la boca abierta.
Esperando que la luz verde parpadee
Entonces esto es...
(Transición).
6. Automulti
Preguntas de dibujos animados y cuentos de hadas que mencionan vehículos.
¿En qué montó Emelya hasta el palacio del zar?
(En la estufa)
¿El medio de transporte de dos ruedas favorito del gato Leopold?
(Bicicleta)
¿Cómo lubrificó Carlson, que vive en el tejado, su motor?
(Mermelada)
¿Qué regalo le dieron los padres del tío Fyodor al cartero Pechkin?
(Bicicleta)
¿En qué convirtió el hada buena la calabaza para Cenicienta?
(En el carruaje)
¿En qué voló el viejo Hottabych? (Sobre la alfombra de un avión)
¿El transporte personal de Baba-Yaga?
(Mortero)
¿En qué montaba Kai? (Trineo)
7. Resumiendo
¿A qué se dedicó la hora de clase?
- ¿Que es lo que mas te gusta?
- ¿Qué nuevo aprendiste?
- ¿Qué reglas te ayudarán a llegar a casa sin incidentes?
MBOU "Escuela secundaria número 3 de Torbeevskaya"
hora de clase
sobre el tema de:
"Leyes de Tránsito"
Completado por: Tsirenina O.I.
2014
Objetivos: arreglar los nombres de las señales de tráfico; recuerda cómo cruzar la calle correctamente; desarrollar la memoria y el pensamiento; ampliar los horizontes de los estudiantes sobre las reglas de tránsito y garantizar la seguridad de la vida.
Equipo: señales de tráfico, modelo de semáforo. Los estudiantes aprenden poesía de antemano.
Progreso de clase
Discurso de apertura del profesor
Se dio la llamada tan esperada:
Este es el comienzo de la lección.
Y la lección les dirá a todos,
Cómo sin ofensas y sin problemas,
Temprano en la mañana, lentamente,
Ven a la escuela para los niños.
Hoy nuestra hora de clase está dedicada a las normas de tráfico. Nos familiarizaremos con las señales y normas de circulación.
¿Cuántos de ustedes cruzan la calle camino a la escuela? ¿Quién ya hace esto solo, sin adultos? Cuéntanos cómo cruzas la calle. (Se escuchan las respuestas de los niños).
¿Por qué es necesario conocer las normas de circulación? (Se escuchan las respuestas de los niños).
Les damos a los chicos una advertencia:
¡Aprenda las reglas de tráfico de inmediato!
Para que los padres no se preocupen todos los días,
Para que los conductores puedan estar tranquilos al volante.
Conociendo el semáforo
Maestro. ¿Sabes a quién llaman la “Guardia Maga”? Adivina el acertijo.
parpadeo
Sin descanso día y noche.
Yo ayudo a los autos
¡Yo también puedo ayudarte!
Estudiantes. Este es un semáforo.
(El profesor muestra la disposición del semáforo).
Cuéntanos lo que sabes sobre los colores de los semáforos.
La luz roja nos dice:
¡Detener! ¡Peligroso! ¡El camino está cerrado!
Luz amarilla - advertencia:
Espere a que la señal se mueva.
La luz verde abrió el camino:
Los chicos pueden cruzar.
Juego "Rojo, Amarillo, Verde"
¡Atención! mira fijamente
Hay un semáforo de tres ojos sobre ti.
Ojos verdes, amarillos, rojos...
¡Él da órdenes a todos!
En un semáforo en rojo todos permanecen en silencio, en un semáforo en amarillo aplauden, en un semáforo en verde caminan en el mismo lugar. Vamos a empezar.
¡Hay semáforos!
¡Sométete a ellos sin argumentos!
Semáforo
¡Para, coche! ¡Para, motor!
¡Frene rápido, conductor!
El ojo rojo mira al frente.
Este es un semáforo estricto.
El conductor esperó un poco.
Miré de nuevo por la ventana.
Semáforo esta vez
Mostró un ojo verde
Le guiñó un ojo y dijo:
"Puedes irte, el camino está abierto".
Rojo, amarillo y verde,
Él mira a todos.
Intersección ocupada
El semáforo no está en calma.
Los ancianos y los niños caminan.
No corren ni se apresuran.
Semáforo para todos en el mundo.
Un verdadero amigo y hermano.
Por señal de semáforo
Vamos a cruzar la calle.
Y los conductores nos hacen un gesto con la cabeza:
"Entra, esperemos".
En un semáforo en rojo no hay manera,
En amarillo, espera.
Cuando la luz es verde
¡Buen viaje!
Conociendo las reglas para cruzar la calle
Maestro. ¿Qué hacer si la luz roja parpadea y ya has iniciado la transición? (Se escuchan las sugerencias de los niños).
La respuesta correcta es volver a la acera si acabas de empezar a cruzar la calle. Si se encuentra en medio de la carretera, debe esperar la señal verde, pararse en la isla de tráfico o en la línea central, pero no puede retroceder ni apresurarse frente a los automóviles en movimiento.
La señal amarilla es una advertencia. Cuando la señal se ponga amarilla, comience a cruzar. esta prohibido.
Sólo se puede cruzar la calle cuando el semáforo esté en verde. Usted, por supuesto, ha visto semáforos en las carreteras que no tienen señal amarilla. Estos son semáforos para peatones, sus señales son obligatorias sólo para los peatones.
minuto de educación física
El guardia se mantiene terco,
(Caminamos en el lugar.)
Saluda a la gente: ¡no os vayáis!
(Mueva los brazos hacia los lados, arriba, hacia los lados, abajo).
Aquí los autos van rectos.
(Manos frente a ti.)
¡Peatón, espera!
(Manos a los lados.)
Mira: él sonrió,
(Manos en la cintura.)
Nos invita a ir.
(Caminamos en el lugar.)
Ustedes máquinas, no se apresuren,
(Aplaudir.)
¡Dejen pasar a los peatones!
(Saltando en el lugar.)
Conociendo las señales
(Los niños salen con carteles).
Solo yo para el peatón.
Firme en el punto de cruce.
Camino por la plaza azul.
Indicador de transición.
Señal de paso de peatones
Hay otra señal de paso de peatones. Adivina dónde más puedes cruzar la calle.
Caballo rayado.
Su nombre es cebra.
Pero no el del zoológico,
La gente sigue caminando por él.
Estudiantes. Este es un camino peatonal, un lugar donde se puede cruzar la calle.
Maestro. ¿Cuántos de ustedes están atentos y han notado que hay un cartel así cerca de la escuela? ¿Dónde cuelga? ¿Qué otras señales viste cerca de la escuela?
(Los niños cuentan y muestran estos signos, explican su significado).
Si pones el pie en el suelo
En la carretera,
Presta atención amigo:
Señal de tráfico - círculo rojo,
El hombre caminando de negro
Tachado con una línea roja.
Y parece un camino, pero
¡Está prohibido caminar aquí!
Ni pasar ni pasar:
Señal de tráfico en el camino.
Cartel "Prohibido el tráfico de peatones"
Maestro. Chicos, ¿siempre miran a ambos lados cuando cruzan la calle?
Antes de ponerte en camino,
Mire siempre a su alrededor: ¿es peligroso el camino?
Mira primero a la izquierda
Luego gira a la derecha, en medio de la carretera.
Ejercicios de entrenamiento
(Los niños en la pizarra muestran cómo cruzar la calle correctamente).
Juego “Este soy yo, este soy yo, estos son todos mis amigos”
¿Quién de ustedes sigue adelante?
¿Sólo dónde está la transición?
¿Quién sabe qué es la luz roja?
¿Significa: no moverse?
¿Quién de ustedes está en un tranvía abarrotado?
¿Le da paso a los adultos?
¿Cuál de ustedes, de camino a casa,
¿Está en la acera?
¿Quién de ustedes vuela tan rápido?
¿Qué no ve el semáforo?
Recordatorio para seguir las normas de tráfico.
Cruce la calle sólo en las intersecciones o donde haya una señal de "Cruce" y franjas transversales anchas en el pavimento. Y sólo cuando el semáforo se ponga en verde.
Si no hay semáforo aquí, al entrar a la carretera, mire primero hacia la izquierda para ver si se acerca algún automóvil. Y cuando llegues a la mitad de la calle, mira a la derecha para ver si el coche viene por allí. Y si lo hace, deténgase y espere hasta que pase.
No cruce la calle frente al tráfico en movimiento. Espere a que pase.
Si hay un semáforo en una intersección, cruce la calle sólo cuando el semáforo esté en verde o cuando se encienda la luz de "caminar".
Camine alrededor de un automóvil, autobús o trolebús en una parada solo desde atrás para ver a tiempo si lo sigue otro automóvil cuyo conductor no lo ve. Pero es aún mejor esperar hasta que se vayan y puedas ver toda la calle.
Si
Caminando solo por la calle
Ciudadano extraño satisfecho.
Se le dan buenos consejos:
El semáforo está en rojo,
No hay camino por recorrer.
¡No hay manera de ir ahora!
¡No me importan las luces rojas! -
Dijo el ciudadano en respuesta.
El esta caminando por la calle
No donde está el cartel de “Transición”
Lanzar bruscamente sobre la marcha:
¡Donde quiera, iré allí!
Conductor, mira con todos tus ojos:
¡La brecha está por delante!
Presione los frenos rápidamente:
¡Tener compasión!
¿Qué pasaría si el conductor dijera:
¡No me importan los semáforos! -
¿Y cómo empezaste a conducir?
¿El guardia dejaría su puesto?
¿El tranvía circularía como usted quisiera?
¿Caminarían todos lo mejor que pudieran?...
Entonces estaría en la calle,
¿Dónde estás acostumbrado a caminar?
cosas increibles
¡Sucedería en un instante!
Señales, gritos y ya sabes:
El coche va al tranvía.
El tranvía chocó contra un coche.
El coche chocó contra un escaparate.
Todo salió mal y al azar...
Los transeúntes tuvieron que esconderse en la casa.
Estás sentado junto a la ventana, triste
No te arriesgues a salir de casa.
Y subes a la escuela por la cornisa
Para no caer,
Y caminas hacia la tienda por el techo.
Aquí es más seguro y tranquilo...
De pie en la acera
Controlador de tráfico,
Hay un semáforo de tres ojos.
Y el conductor conoce las reglas.
O. Bodarev
Un juego
(Los chicos responden las preguntas "sí" o "no" al unísono).
¿Conducir rápido en la ciudad? -¡Sí!
¿Conoces las reglas del movimiento? -¡Sí!
El semáforo está en rojo.
¿Puedo cruzar la calle? - ¡No!
Bueno, la luz verde está encendida, entonces
¿Puedo cruzar la calle? -¡Sí!
Subí al tranvía, pero no cogí billete.
¿Es esto lo que se supone que debes hacer? - ¡No!
Señora mayor, muy avanzada en años,
¿Le cederás tu asiento en el tranvía? - ¡Sí!
Soy un vago, me diste la respuesta,
Bueno, ¿lo ayudaste con esto? - ¡No!
Bien hecho chicos, recordemos.
¿Qué es el “no” y el “sí”?
Y hacer lo que hay que hacer
Siempre intenta.
Prueba
1. ¿Qué semáforos conoces?
2. ¿Por dónde deben caminar los peatones?
3. ¿Por dónde deben circular los coches?
4. ¿Cómo se designa un paso de peatones?
5. ¿Es posible jugar al aire libre? ¿Por qué?
6. ¿Es posible cruzar la calle cuando el semáforo está en amarillo?
7. ¿Cómo se debe cruzar la calle si no hay semáforo?
8. ¿Para qué se utilizan las señales de tráfico?
9. ¿Dónde puedes andar en bicicleta?
10. ¿Por qué no puedes jugar en la acera?
11. ¿En qué lugares se puede cruzar la calle?
12. ¿Cuándo deberías empezar a cruzar la calle?
Ejercicios
Objetivo: Enseñe a los estudiantes a identificar rápidamente los lados derecho e izquierdo.
1. Los estudiantes se alinean. El maestro, mostrando, da la orden: levanta la mano derecha, levanta la mano izquierda; Gira 180° y repite el ejercicio.
2. Los estudiantes forman parejas y se vuelven uno frente al otro. Cuando se le ordena, el profesor muestra las manos derecha e izquierda del compañero.
3. Levantar la mano derecha e izquierda sin que el profesor se lo muestre.
4. La maestra pregunta de qué lado están las ventanas (puerta) del aula. Los estudiantes responden. Luego ordena a los estudiantes que giren 180° y les pregunta nuevamente: “Ahora, ¿de qué lado están las ventanas?”
Rompecabezas
Y para que los chicos se relajen.
Preguntemos algunos acertijos.
Cebra extraña: no come ni bebe,
Pero sin comida ni bebida no morirá. (Paso de peatones.)
¡Oye, no te quedes en el camino!
El coche corre alarmado.
¿Por qué tiene tanta prisa? ¿A qué te refieres con por qué?
¡Apagar el incendio! (Camion de bomberos.)
Una casa avanza por el asfalto,
Y hay mucha gente en él
Y bajo el techo de la casa hay riendas,
No puede viajar sin ellos. (Trolebús.)
¡Qué milagro: la casa azul!
¡Hay muchos niños en él!
Piernas, zapatos - de caucho.
Y funciona con gasolina. (Autobús.)
No va solo, no va.
Si no lo apoyas, caerá,
Y pones los pedales en uso.
Él te apresurará hacia adelante. (Bicicleta.)
resumiendo
Maestro. Resumámoslo con el poema "Prohibido - Permitido".
Y avenidas y bulevares.
Las calles son ruidosas por todas partes.
Camina por la acera
Sólo del lado derecho.
Aquí para gastar bromas, molestar a la gente.
¡Para pre-scha! (Al unisono.)
Se un buen peatón
¡Permitido! (Al unisono.)
Si viajas en tranvía
Y hay gente a tu alrededor
Sin empujar, sin bostezar,
Avanza rápidamente.
Montando como una liebre, como sabes,
¡Para pre-scha! (Al unisono.)
Dale paso a la anciana.
¡Permitido! (Al unisono.)
Si sólo estás caminando,
Mire hacia adelante de todos modos.
A través de una intersección ruidosa
Pasa con cuidado.
Cruzar en semáforo en rojo -
¡Para pre-scha! (Al unisono.)
Cuando es verde, incluso para los niños
¡Permitido! (Al unisono.)
Material adicional
Cancioneros sobre las normas de tráfico.
No importa cómo el conductor reduzca la velocidad,
Y el auto sigue deslizándose,
Sobre ruedas, como sobre esquís.
¡Más cerca, más cerca, más cerca, más cerca!
Para la salvación existe una posibilidad:
El mejor freno es la precaución.
Salva tu vida
¡No corras delante del coche!
Somos novias, novias,
Tenemos ojos y oídos
Por el camino vamos
Todos leemos y comemos.
Queridos amigos,
Nuestro último consejo para usted:
Al fin y al cabo, la carretera no es una sala de lectura.
Y no es un lugar para conversar.
somos buenos atletas
Nos encanta jugar al fútbol.
El pavimento ha sido girado
A la cancha de nuestro estadio.
La conclusión es indudablemente clara para mí,
Que el paso es peligroso para la vida,
No caminos, sino patios.
Un lugar para tal juego.
Todo el mundo debería saber esto
1. No se puede caminar por la calzada, sino sólo por la acera, manteniéndose a la derecha.
2. Cruzar la calle por un paseo en los lugares indicados por señales.
3. En las intersecciones controladas, esperar a que aparezca el semáforo verde o la señal del controlador de tránsito correspondiente y cruzar la calle cuando el flujo transversal del tránsito no se detenga; Al mismo tiempo, vigile atentamente los vehículos que giran.
4. Antes de salir de la acera a la calzada, asegúrese de estar en total seguridad, primero mire hacia la izquierda, y al llegar a la mitad de la calle, hacia la derecha; Deje pasar el transporte que se aproxima.
5. Espere un tranvía, trolebús, autobús únicamente en las áreas de aterrizaje especialmente designadas, sin interferir con el movimiento del tráfico y, cuando no las haya, en la acera, sin interferir con el movimiento de los peatones.
6. No juegue en la calzada, no patine, trineo o scooter sobre el pavimento y las aceras, y no se aferre a vehículos en movimiento.
Es necesario estudiar y conocer las normas de tráfico para no poner en peligro su vida y no interferir con el movimiento del tráfico. Simplemente no hay reglas. Cada regla tiene su propio significado: por qué es así y no al revés. Los coches necesitan una acera ancha: ellos mismos son grandes y su velocidad es mucho mayor que la tuya y la mía. Y a nosotros los peatones nos basta la acera. Estamos completamente seguros aquí. Un peatón experimentado nunca caminará por la acera. Ni siquiera se sale de la acera: es peligroso y un obstáculo para los conductores. Y para aquellos que tienen mala memoria, que no conocen muy bien las reglas, se colocan fuertes vallas de hierro en lugares peligrosos. A veces se pintan de colores vivos para hacerlos más visibles. Estas barreras nos recuerdan una vez más: ¡no des un paso de la acera!
Reglas de tránsito
Hay muchos en el mundo.
A todos les gustaría aprenderlos.
No nos molestó
Pero las principales reglas del movimiento.
saber como una mesa
Debe multiplicarse.
No juegues en la acera
no montes
¡Si quieres mantenerte saludable!
El pavimento bulle de movimiento:
Los coches circulan, los tranvías corren.
Todos sean fieles a la regla.
Manténgase a la derecha.
Es fácil de explicar,
Si eres joven o viejo:
Pavimento - para transporte,
¡La acera es para ti!
Cruza la calle allí, peatón,
¡Donde el cartel te indica la transición!
¿Dónde deberías cruzar la calle?
Recuerde esta sencilla regla:
Mira primero a la izquierda
Y luego mira a la derecha.
Normas de conducta en la calle.
Conoce las normas básicas del transporte público y privado.
No olvide cómo cruzar la calle delante de un tranvía y un trolebús.
Cruce la calle únicamente por un paso de peatones.
Recuerde los colores de los semáforos: rojo - alto, verde - avance.
Al cruzar la calle, no hables con tus amigos, mira primero a la izquierda y luego a la derecha.
No juegue pelota ni juegos al aire libre en áreas donde el tráfico pueda aparecer inesperadamente.
¡En condiciones de hielo o niebla, tenga especial cuidado afuera!
Cruza tú mismo la calle correctamente y enseña a los más pequeños a hacerlo, y si es necesario, ayuda a los mayores a cruzar la calle.
Historia triste
Todo sucedió en una fracción de segundo. Kolya salió corriendo a la acera para coger el balón. De repente, un coche salió a la calle tras doblar la curva. Kolya se asustó y decidió cruzar corriendo la línea del tranvía...
Tres meses después, Kolya fue dado de alta del hospital. Cojeaba inestablemente con muletas.
¡Cuántos deseos incumplidos le quedan a Kolya! Y todo esto sucedió en una pequeña fracción de segundo. Pero es posible que la desgracia no haya ocurrido. ¡Cuántas veces ha oído y leído Kolya sobre tener cuidado en la calle! Pero pensó que todo esto era una charla innecesaria y no le concernía.
Consejos del inspector de la policía de tránsito.
Espero que los chicos que estudian en la escuela conozcan las reglas básicas de tránsito. No tienen que explicar qué significan los colores de los semáforos ni cómo moverse en un autobús o en un tranvía. Ninguno de ellos jugará en la carretera, incluso si no hay coches en ese momento. Sólo me gustaría aconsejarle que tenga especial cuidado en calles muy transitadas y que tenga cuidado con los conductores rebeldes.
No te apresures a cruzar la calle tan pronto como el semáforo se ponga verde, espera un par de segundos y asegúrate de que todos los coches se hayan detenido. No cruces la calle corriendo cuando la luz verde ya haya comenzado a parpadear y esté a punto de cambiar a amarilla. Porque a veces los conductores impacientes se adelantan. Siga las reglas de tránsito, incluso si alguien cerca las está infringiendo.
Tenga especial cuidado por la noche. Al anochecer, como ocurre con la niebla, la visibilidad en la carretera se vuelve escasa. Si hay un pasaje subterráneo cerca, es mejor usarlo que el terrestre. Y si caminas con uno de los niños, toma su mano con fuerza.
- En contacto con 0
- Google+ 0
- DE ACUERDO 0
- Facebook 0
