Lada Esakova
Cuando un estudiante de 11º grado comienza a prepararse para el Examen Estatal Unificado de Ciencias de la Computación, por regla general, se prepara desde cero. Ésta es una de las diferencias entre el Examen Estatal Unificado de Ciencias de la Computación y los exámenes de otras materias.
El conocimiento de matemáticas de un estudiante de secundaria definitivamente no es cero. En ruso, más aún.
Pero en el caso de la informática la situación es mucho más complicada. Lo que se estudia en la escuela en el aula no tiene nada que ver con el programa de preparación para el Examen Estatal Unificado de Informática.
¿Qué es el Examen Estatal Unificado de Informática?
La prueba del Examen Estatal Unificado de Ciencias de la Computación contiene 27 tareas que se relacionan con una variedad de temas. Estos son sistemas numéricos, álgebra booleana, algorítmica, programación, modelado, elementos de la teoría de grafos.
El Examen Estatal Unificado de Informática cubre una gama muy amplia de información. Por supuesto, el examen sólo requerirá lo básico, pero estos son los conceptos básicos de temas importantes y modernos.
Prepararse para el Examen Estatal Unificado de Ciencias de la Computación desde cero implica que el estudiante no tomó ninguno de estos temas en la escuela. ¡Esto suele ser cierto!
Por ejemplo, un tema como el álgebra booleana o el álgebra lógica se incluye en el Examen Estatal Unificado de Ciencias de la Computación. Pero no se estudia en las escuelas, ni siquiera en las especializadas. No está en el curso de informática de la escuela ni en el curso de matemáticas. ¡El estudiante no tiene idea de esto!
Y por tanto, casi ninguno de los alumnos resuelve el famoso problema de sistemas de ecuaciones lógicas. Este problema en el Examen Estatal Unificado de Ciencias de la Computación es el número 23. Digamos más: los maestros a menudo recomiendan que los estudiantes de secundaria no intenten resolver este problema en absoluto, y ni siquiera lo miren, para no perder el tiempo.
¿Significa esto que el problema 23 del Examen Estatal Unificado de Informática no se puede resolver en absoluto? ¡Por supuesto que no! Nuestros estudiantes lo resuelven regularmente cada año. En nuestro curso de preparación para el Examen Estatal Unificado de Ciencias de la Computación, de muchos temas tomamos solo lo necesario para el examen. Y prestamos la máxima atención a estas tareas.
¿Por qué la escuela no se prepara para el examen estatal unificado de informática?
Esto se debe a que la informática no es una asignatura obligatoria. El Ministerio de Educación no proporciona ningún estándar o programa. Por lo tanto, los profesores en las lecciones de informática les dan a los escolares material completamente diferente: quién puede hacer qué. Además, algunas escuelas no imparten ninguna clase de informática.
¿Qué suelen hacer los estudiantes de secundaria durante las clases de informática? ¿Realmente están jugando juegos de disparos?
Afortunadamente, en las clases de informática en la escuela, los estudiantes no hacen tonterías, sino cosas bastante útiles. Por ejemplo, estudian Word y Escel. Esto será útil en la vida, pero, lamentablemente, para aprobar el Examen Estatal Unificado es absolutamente inútil.
Además, los chicos estudian Word a un nivel serio y algunos incluso aprueban exámenes de maquetación por ordenador y reciben un certificado de maquetador. Algunas escuelas enseñan modelado 3D. Muchas escuelas ofrecen diseño web. Este es un tema maravilloso que será útil en el futuro, ¡pero no tiene nada que ver con el Examen Estatal Unificado! Y al asistir a nuestros cursos, un estudiante realmente se prepara para el examen estatal unificado de informática desde cero.
La situación es similar para los estudiantes de secundaria de liceos especializados. Los liceos especializados sólidos enseñan honestamente programación en lecciones de informática. Los chicos salen de allí como buenos programadores. Pero en el Examen Estatal Unificado de Ciencias de la Computación, solo 5 tareas están al menos relacionadas de alguna manera con la programación, y de ellas, ¡exactamente una tarea en la versión del Examen Estatal Unificado está dedicada a escribir un programa! El resultado es un máximo de 6 tareas en el Examen Estatal Unificado de Informática.
¿Cuánto tiempo lleva prepararse para el Examen Estatal Unificado de Informática desde cero?
¡Hay buenas noticias! Puede prepararse para el Examen Estatal Unificado de Informática desde cero en un año. No es fácil, pero es posible y nuestros alumnos lo demuestran cada año. El curso de preparación para el Examen Estatal Unificado de Informática no es muy extenso. Puedes realizar cursos una vez por semana durante 2 horas. Por supuesto, debes hacer tu tarea activamente.
Pero hay una enmienda. Si un estudiante nunca ha hecho programación antes del grado 11, es poco probable que domine completamente la programación en un año. Por lo tanto, la tarea nº 27 del Examen Estatal Unificado de Informática quedará sin resolver. Ella es la más difícil.
Es especialmente difícil prepararse para el Examen Estatal Unificado de Informática desde cero para aquellos estudiantes que nunca han estado familiarizados con la programación y no saben de qué se trata. Esta área es bastante específica, por lo que formarse en programación requiere dedicar mucho tiempo y resolver una gran cantidad de problemas.
En nuestros cursos, nos aseguramos de cubrir todas las tareas típicas de programación. Y ni una sola vez durante el examen una tarea de programación resultó ser una sorpresa para nuestros estudiantes: todas estaban cubiertas en los cursos. Y solo el problema 27 queda por la borda para aquellos que no hicieron nada de programación hasta el 11º grado.
Cuando los estudiantes y los padres vienen a nuestros cursos de informática, a veces se sorprenden al no ver computadoras en el aula. Piensan que desde que vinieron a prepararse para el Examen Estatal Unificado de Informática, debería haber computadoras en las mesas. ¡Pero no están ahí! ¿Qué tan necesario es tener laptops y computadoras al prepararse para el Examen Estatal Unificado de Informática?
Esta es una característica del Examen Estatal Unificado en informática. ¡No habrá computadora durante el examen! Y sí, tendrás que resolver tareas con bolígrafo sobre papel, porque este es el formato en el que se realiza actualmente el Examen Estatal Unificado de Informática. Este es un verdadero problema para quienes lo toman.
Incluso los estudiantes de secundaria de liceos especializados que son buenos en programación pueden encontrarse indefensos en el examen estatal unificado de informática. Por supuesto, programan en computadoras, es decir, en un entorno especial. ¿Pero qué pasa cuando no hay computadora? Y no sólo los escolares: incluso los programadores profesionales pueden escribir un programa en papel con gran dificultad. Por eso, nos estamos preparando para un formato tan complejo de inmediato. Deliberadamente no utilizamos computadoras y portátiles cuando nos preparamos para el Examen Estatal Unificado de Ciencias de la Computación, de acuerdo con la regla "Difícil de estudiar, fácil de luchar".
Desde hace varios años corren rumores de que el Examen Estatal Unificado de Informática se trasladará a un formato informático. Prometieron hacerlo en 2017, pero no lo hicieron. ¿Lo harán en 2018? No lo sabemos todavía. Si introducen este formato de examen, prepararse para el Examen Estatal Unificado de Informática desde cero será mucho más fácil.
Entonces, un año de preparación activa para el Examen Estatal Unificado de Informática desde cero, y su resultado es 26 problemas de 27 posibles. Y si está al menos un poco familiarizado con la programación, entonces los 27 de 27. ¡Deseamos que logre ese resultado en el examen!
Y una vez más recomiendo material teórico y mi libro para la preparación. "Ciencias de la Computación. Curso de preparación del autor para el Examen Estatal Unificado", donde se da práctica en la resolución de problemas.
¡Dile a tus amigos!
Opción No. 3490088
Al completar tareas con una respuesta corta, ingrese en el campo de respuesta el número que corresponda al número de la respuesta correcta, o un número, una palabra, una secuencia de letras (palabras) o números. La respuesta debe escribirse sin espacios ni caracteres adicionales. Separa la parte fraccionaria del punto decimal entero. No es necesario escribir unidades de medida.
Si el profesor especifica la opción, puede ingresar o cargar respuestas a las tareas con una respuesta detallada en el sistema. El profesor verá los resultados de completar tareas con una respuesta corta y podrá evaluar las respuestas descargadas para tareas con una respuesta larga. Las puntuaciones asignadas por el profesor aparecerán en tus estadísticas.
Versión para imprimir y copiar en MS Word
Especifique el número hexadecimal de cuatro dígitos más pequeño cuya notación binaria contenga exactamente 5 ceros. En su respuesta, escriba solo el número hexadecimal, no es necesario que indique la base del sistema numérico.
Respuesta:
Se da un fragmento de la tabla de verdad de la expresión F:
| x1 | x2 | x3 | x4 | x5 | x6 | x7 | x8 | F |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 |
¿Cuál de las siguientes expresiones podría ser F?
1) (x2→x1) ∧ ¬x3 ∧ x4 ∧ ¬x5 ∧ x6 ∧ ¬x7 ∧ x8
2) (x2→x1) ∨ ¬x3 ∨ x4 ∨ ¬x5 ∨ x6 ∨ ¬x7 ∨ x8
3) ¬(x2→x1) ∨ x3 ∨ ¬x4 ∨ x5 ∨ ¬x6 ∨ x7 ∨ ¬x8
4) (x2→x1) ∧ x3 ∧ ¬x4 ∧ x5 ∧ ¬x6 ∧ x7 ∧ ¬x8
Respuesta:
Se han construido carreteras entre los asentamientos A, B, C, D, E, F, cuya longitud se muestra en la tabla. La ausencia de un número en la tabla significa que no existe un camino directo entre puntos.
| A | B | C | D | mi | F | |
| A | 2 | 4 | 8 | 16 | ||
| B | 2 | 3 | ||||
| C | 4 | 3 | ||||
| D | 8 | 3 | 3 | 5 | 3 | |
| mi | 5 | 5 | ||||
| F | 16 | 3 | 5 |
Determina la longitud del camino más corto entre los puntos A y F, pasando por el punto E y sin pasar por el punto B. Solo puedes viajar por los caminos indicados.
Respuesta:
Para operaciones grupales con archivos, se utilizan máscaras de nombres de archivos. La máscara es una secuencia de letras, números y otros caracteres permitidos en los nombres de archivos, que también pueden contener los siguientes caracteres:
símbolo "?" () signo de interrogación significa exactamente un carácter arbitrario.
el símbolo “*” (asterisco) significa cualquier secuencia de caracteres de longitud arbitraria, incluido “*” también puede especificar una secuencia vacía.
Hay 6 archivos en el directorio:
Determine qué máscara se utilizará para seleccionar el grupo de archivos especificado del directorio:
Respuesta:
Se utiliza un código de 5 bits para transmitir datos a través de un canal de comunicación. El mensaje contiene sólo las letras A, B y C, que están codificadas con las siguientes palabras clave:
A-11111, B-00011, C-00100.
Puede haber interferencias durante la transmisión. Sin embargo, puedes intentar corregir algunos errores. Dos de estas tres palabras clave se diferencian entre sí en al menos tres posiciones. Por lo tanto, si se produjo un error como máximo en una posición al transmitir una palabra, entonces se puede hacer una suposición fundamentada sobre qué letra se transmitió. (Dicen que "el código corrige un error".) Por ejemplo, si se recibe la palabra de código 10111, se supone que se transmitió la letra A. (La diferencia con la palabra de código para A está solo en una posición; para otras palabras de código hay más diferencias). Si la palabra de código recibida difiere de las palabras de código para las letras A, B, C en más de una posición, se considera que ha ocurrido un error (se indica con “ X").
Respuesta:
La máquina recibe un número de cuatro dígitos como entrada (el número no puede empezar desde cero). A partir de este número, se construye un nuevo número de acuerdo con las siguientes reglas.
1. El primer y segundo, segundo y tercer, tercer y cuarto dígito del número dado se suman por separado.
2. Se elimina la menor de las tres cantidades recibidas.
3. Las dos cantidades restantes se escriben una tras otra en orden no decreciente y sin separadores.
Ejemplo. Número original: 1984. Cantidades: 1 + 9 = 10, 9 + 8 = 17, 8 + 4 = 12.
Se eliminan 10. Resultado: 1217.
Especificar el menos un número, cuando se procesa, la máquina produce el resultado 613.
Respuesta:
Se proporciona un fragmento de una hoja de cálculo.
| A | B | C | D | mi | F | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||||
| 2 | 1 | 10 | 100 | 1000 | ||
| 3 | 2 | 20 | 200 | 2000 | ||
| 4 | 3 | 30 | 300 | 3000 | ||
| 5 | 4 | 40 | 400 | 4000 | ||
| 6 | 5 | 50 | 500 | 5000 |
En la celda B2, escribe la fórmula =D$4 + $F3. Después de esto, la celda B2 se copió en la celda A3. ¿Qué número se mostrará en la celda A3?
Nota: El signo $ se utiliza para indicar direccionamiento absoluto.
Respuesta:
Anota el número que se imprimirá como resultado del siguiente programa. Para su comodidad, el programa se presenta en cinco lenguajes de programación.
Respuesta:
La grabación de sonido de cuatro canales (quad) se realiza con una frecuencia de muestreo de 32 kHz y una resolución de 32 bits. La grabación dura 3 minutos, sus resultados se escriben en un archivo, no se realiza la compresión de datos. Determine el tamaño aproximado del archivo resultante (en MB). Como respuesta, ingrese el múltiplo entero de cinco más cercano al tamaño del archivo.
Respuesta:
Un cifrado de bloqueo de combinación es una secuencia de cinco caracteres, cada uno de los cuales es un número del 1 al 5. ¿Cuántas variantes diferentes del cifrado se pueden especificar si se sabe que el número 1 aparece exactamente tres veces y cada uno de los demás? ¿Los dígitos válidos pueden aparecer en el cifrado cualquier número de veces una vez o no coincidir en absoluto?
Respuesta:
El algoritmo recursivo está escrito a continuación en cinco lenguajes de programación. F.
Como respuesta, indique la secuencia de números que se imprimirán en la pantalla como resultado de llamar a F(5).
Respuesta:
En la terminología de las redes TCP/IP, una máscara de subred es un número binario de 32 bits que determina qué bits de la dirección IP de la computadora son comunes a toda la subred; estos bits de la máscara contienen 1. Normalmente, las máscaras se escriben como cuádruple de números decimales, de acuerdo con las mismas reglas, lo mismo que las direcciones IP. Para alguna subred, la máscara es 255.255.248.0. ¿Cuántas direcciones de computadora diferentes permite esta máscara?
Nota. En la práctica, no se utilizan dos direcciones para direccionar computadoras: la dirección de red y la dirección de transmisión.
Respuesta:
El número de un automóvil consta de varias letras (el número de letras es el mismo en todos los números), seguidas de 4 dígitos. En este caso se utilizan 10 números y sólo 5 letras: P, O, M, A, N. Debes tener al menos 1.000.000 de números diferentes. ¿Cuál es la menor cantidad de letras que debe tener un número de placa?
Respuesta:
El intérprete MÁQUINA “vive” en un laberinto rectangular limitado en un plano cuadriculado, como se muestra en la figura. Las células grises son paredes erigidas, las células claras son células libres a lo largo de las cuales el coche puede moverse libremente. A lo largo del borde del campo del laberinto también hay una pared erigida con números y letras impresas para identificar las celdas del laberinto.
Sistema de comandos del ejecutante MASHINKA:
Cuando se ejecuta cualquiera de estos comandos, el CAR mueve una celda en consecuencia (en relación con el observador): arriba, abajo ↓, izquierda ←, derecha →.
Cuatro equipos comprueban la veracidad de la condición de que no hay ninguna pared a cada lado de la celda donde se encuentra el CAR (también en relación con el observador):
ADIÓS<условие>equipo
se ejecuta siempre que la condición sea verdadera; de lo contrario, pasa a la siguiente línea.
Cuando intentas moverte a cualquier celda gris, el COCHE se estrella contra la pared.
¿Cuántas celdas del laberinto dado cumplen con el requisito de que, luego de iniciarse en él y ejecutar el programa sugerido a continuación, el CAR no se rompa?
ADIÓS<снизу свободно>abajo
ADIÓS<слева свободно>izquierda
Respuesta:
La figura muestra un diagrama de carreteras que conectan las ciudades A, B, C, D, D, E, K, L, M, N, P, R, T. En cada carretera solo puedes moverte en una dirección, indicada por la flecha .
¿Cuántas rutas diferentes hay de la ciudad A a la ciudad T?
Respuesta:
En un sistema numérico con una base. norte el número 87 10 termina en 2 y no contiene más de dos dígitos. Enumere todos los valores adecuados separados por comas en orden ascendente norte.
Respuesta:
En el lenguaje de consulta del motor de búsqueda, el símbolo "|" se utiliza para indicar la operación lógica "O", y el símbolo "&" se utiliza para la operación lógica "Y".
La tabla muestra las consultas y el número de páginas encontradas para un determinado segmento de Internet.
| Pedido | Páginas encontradas (en miles) |
|---|---|
| Francia y Alemania | 274 |
| Alemania y (Francia | Austria) | 467 |
| Francia, Alemania y Austria | 104 |
¿Cuántas páginas (en miles) se encontrarán para la consulta? Alemania y Austria?
Se cree que todas las consultas se ejecutaron casi simultáneamente, por lo que el conjunto de páginas que contienen todas las palabras buscadas no cambió durante la ejecución de las consultas.
Respuesta:
Denotemos por m&n la conjunción bit a bit de números enteros no negativos metro Y norte.
Entonces, por ejemplo, 14 y 5 = 1110 2 y 0101 2 = 0100 2 = 4.
Para saber cuál es el entero no negativo más pequeño A, la fórmula
X&51 = 0 ∨ (X&41 = 0 → X&A = 0)
es idénticamente cierto (es decir, toma el valor 1 para cualquier valor entero no negativo de la variable X)?
Respuesta:
A continuación se muestra un fragmento del mismo programa escrito en diferentes lenguajes de programación. El programa describe una matriz de enteros unidimensional A; en el fragmento presentado se procesan elementos de matriz con índices del 1 al 10.
Antes de que comenzara el programa, estos elementos de la matriz tenían los valores 0, 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, 1 (es decir, A = 0; A = 1; ...; A = 1).
¿Cuál de estos elementos de la matriz tendrá el valor más grande después de ejecutar el fragmento del programa? En su respuesta, indique el índice del elemento: un número del 1 al 10.
Respuesta:
El algoritmo está escrito a continuación en cinco idiomas. Dado un número x como entrada, este algoritmo imprime dos números: a y b. Especifique el más pequeño de dichos números x; cuando se ingresa, el algoritmo imprime primero 3 y luego 12.
Respuesta:
Escribe en tu respuesta el valor más grande de la variable de entrada. k, en el que el programa produce la misma respuesta que con el valor de entrada k= 20. Para su comodidad, el programa se proporciona en cinco lenguajes de programación.
Respuesta:
El ejecutante de la Calculadora tiene dos comandos:
1. suma 4,
2. restar 2.
El primero de ellos aumenta en 4 el número en pantalla, el segundo lo disminuye en 2. Si durante los cálculos aparece un número negativo, falla y borra lo escrito en pantalla. Un programa de Calculadora es una secuencia de comandos. ¿Cuántos números diferentes se pueden obtener del número 8 usando un programa que contiene exactamente 16 instrucciones?
Respuesta:
¿Cuántos conjuntos diferentes de valores de las variables lógicas x1, x2, x3, x4, x5, x6, x7, x8, x9, x10 existen que satisfacen todas las condiciones que se enumeran a continuación?
((x1 → x2) → (x3 → x4)) ∧ ((x3 → x4) → (x5 → x6)) = 1;
((x5 → x6) → (x7 → x8)) ∧ ((x7 → x8) → (x9 → x10)) = 1;
x1∧x3∧x5∧x7∧x9 = 1.
No es necesario que la respuesta enumere todos los diferentes conjuntos de valores de las variables x1, x2, x3, x4, x5, x6, x7, x8, x9, x10 para los que se satisface este sistema de igualdad. Como respuesta, debe indicar el número de dichos conjuntos.
Respuesta:
Fue necesario escribir un programa que ingrese las coordenadas de un punto en un plano desde el teclado ( x,y- números reales) y determina si un punto pertenece al área sombreada. El programador tenía prisa y escribió el programa incorrectamente.
Haga lo siguiente en secuencia:
1. Vuelva a dibujar y complete una tabla que muestre cómo funciona el programa con argumentos pertenecientes a diferentes áreas (A, B, C, D, E, F, G y H).
Los puntos que se encuentran en los límites de las regiones no deben considerarse por separado. En las columnas de condición, indique "sí" si se cumple la condición, "no" si no se cumple la condición, "-" (guión) si no se verificará la condición, "desconocido" si el programa se comporta de manera diferente para diferentes valores propios de esta zona. En la columna "El programa generará", especifique qué mostrará el programa en la pantalla. Si el programa no genera nada, escriba "-" (guión). Si se muestran textos diferentes para diferentes valores pertenecientes al área, escriba "desconocido". Indique "sí" o "no" en la última columna.
2. Indique cómo se debe modificar el programa para que no se produzcan casos de su funcionamiento incorrecto. (Esto se puede hacer de varias maneras; basta con indicar cualquier método para modificar el programa original).
| Región | Condición 1 (y >= −x*x) | Condición 2 (y >= −x−2) | Condición 3 | El programa imprimirá |
El Examen Estatal Unificado de Ciencias de la Computación no es una prueba obligatoria para todos los graduados escolares, pero es un requisito para la admisión a varias universidades técnicas. Este examen rara vez se realiza, ya que hay pocas instituciones de educación superior donde sea obligatorio. Un caso común al ingresar a varias especialidades en universidades politécnicas es la oportunidad de elegir entre física e informática. En tal situación, muchos eligen el segundo, ya que la física se considera, con razón, una disciplina más compleja. El conocimiento de la informática será útil no solo para la admisión, sino también en el proceso de dominar una especialidad en una institución de educación superior.
La característica principal de la asignatura escolar "Informática" es su pequeño volumen, por lo que una preparación de calidad requiere menos tiempo que otras asignaturas. ¡Es posible prepararse desde cero! Para compensar la pequeña cantidad de material, los autores de preguntas y tareas ofrecen a los sujetos tareas complejas, tareas que provocan errores y requieren un conocimiento cualitativo de la información y su uso competente. El contenido del examen contiene un número importante de tareas que están estrechamente relacionadas con el conocimiento de las matemáticas y la lógica. Una parte importante consta de un bloque de tareas de algoritmización, tareas y programación. Verificar
Todas las tareas se pueden dividir en 2 bloques: pruebas (tareas de conocimientos teóricos, se requiere una respuesta breve), tareas detalladas. Se recomienda dedicar aproximadamente una hora y media a la primera parte, más de dos horas a la segunda. Tómese el tiempo para verificar si hay errores e ingrese sus respuestas en el formulario.
Para aprender cómo superar fácilmente obstáculos en forma de tareas complejas, utilice el recurso "Resolver el examen estatal unificado". Esta es una gran oportunidad para ponerse a prueba, consolidar conocimientos y analizar sus propios errores. Las pruebas periódicas en línea aliviarán la ansiedad y la preocupación por la falta de tiempo. Las tareas aquí son en su mayoría más difíciles que en el examen.
- Se recomienda leer atentamente el programa de preparación para el Examen Estatal Unificado; esto hará que el proceso de repetición sea sistemático y asimilará la teoría de manera estructurada.
- Hoy en día, se han desarrollado muchas ayudas para la preparación; utilícelas para practicar y estudiar el material.
- Aprenda a resolver diferentes tipos de problemas; esto es más fácil de hacer con la ayuda de un tutor. Si tiene un alto nivel de conocimientos, podrá arreglárselas solo.
- Resuelva para un momento en el que haya dominado los datos necesarios y haya aprendido a resolver problemas. Las pruebas en línea ayudarán con esto.
- Es importante no perder oportunidades de preparación: cursos, escolarización, educación a distancia, tutorías, autoeducación. Resuma la gama de problemas que causan el mayor número de preguntas y dificultades.
- Practique la resolución de problemas: cuanto más, mejor.
- Distribuir adecuadamente el tiempo para trabajar en tareas de distintos niveles de dificultad.
- Encuentre un tutor profesional que lo ayude a llenar sus vacíos de conocimiento.
Para una preparación eficaz en informática, para cada tarea se proporciona un breve material teórico para completar la tarea. Se han seleccionado más de 10 tareas formativas con análisis y respuestas, desarrolladas a partir de la versión demo de años anteriores.
No hay cambios en el Examen Estatal Unificado KIM 2020 en informática y TIC.
Áreas en las que se pondrán a prueba los conocimientos:
- Programación;
- Algoritmización;
- herramientas TIC;
- Actividades de información;
- Procesos de información.
Acciones necesarias cuando preparación:
- Repetición del curso teórico;
- Solución pruebas en ciencias de la computación en línea;
- Conocimiento de lenguajes de programación;
- Mejorar las matemáticas y la lógica matemática;
- No basta con utilizar una gama más amplia de literatura (el plan de estudios escolar para aprobar el Examen Estatal Unificado).
Estructura del examen
La duración del examen es de 3 horas 55 minutos (255 minutos), de las cuales se recomienda dedicar hora y media a la realización de las tareas de la primera parte de los KIM.
Las tareas de los tickets se dividen en bloques:
- Parte 1- 23 tareas con respuesta corta.
- Parte 2- 4 tareas con respuestas detalladas.
De las 23 tareas propuestas en la primera parte del examen, 12 pertenecen al nivel básico de prueba de conocimientos, 10 a mayor complejidad, 1 a un nivel alto de complejidad. Tres tareas de la segunda parte son de alto nivel de complejidad, una es de mayor nivel.
Al tomar una decisión, es necesario registrar una respuesta detallada (forma libre).
En algunas tareas, el texto de la condición se presenta en cinco lenguajes de programación a la vez, para comodidad de los estudiantes.
Puntos por tareas de informática.
1 punto - por 1-23 tareas
2 puntos - 25.
3 puntos - 24, 26.
4 puntos - 27.
Total: 35 puntos.
Para ingresar a una universidad técnica de nivel medio, debes obtener al menos 62 puntos. Para ingresar a la universidad de la capital, el número de puntos debe corresponder a 85-95.
Para redactar con éxito un examen, es necesario tener un conocimiento claro de teoría y constante práctica en la resolución tareas.
Tu fórmula para el éxito
Trabajar + trabajar en los errores + leer atentamente la pregunta de principio a fin para evitar errores = puntuación máxima en el Examen Estatal Unificado de Informática.
La certificación final estatal en informática de 2019 para graduados del noveno grado de instituciones de educación general se lleva a cabo para evaluar el nivel de formación de educación general de los graduados en esta disciplina. Los principales elementos de contenido evaluados en las pruebas de la sección de informática:
- Capacidad para evaluar parámetros cuantitativos de objetos de información.
- Capacidad para determinar el significado de una expresión lógica.
- Capacidad para analizar descripciones formales de objetos y procesos reales.
- Conocimiento del sistema de archivos para la organización de datos.
- Capacidad para presentar relaciones formulaicas gráficamente.
- La capacidad de ejecutar un algoritmo para un ejecutante específico con un conjunto fijo de comandos.
- Capacidad para codificar y decodificar información.
- Capacidad para ejecutar un algoritmo lineal escrito en un lenguaje algorítmico.
- Capacidad para ejecutar un algoritmo cíclico simple escrito en un lenguaje algorítmico.
- Capacidad para ejecutar un algoritmo cíclico para procesar una matriz de números, escrito en un lenguaje algorítmico.
- Capacidad para analizar información presentada en forma de diagramas.
- Capacidad para buscar en una base de datos ya preparada utilizando una condición formulada.
- Conocimiento de la forma discreta de representación de información numérica, textual, gráfica y sonora.
- Capacidad para escribir un algoritmo lineal simple para un intérprete formal.
- Capacidad para determinar la velocidad de transferencia de información.
- Capacidad para ejecutar un algoritmo escrito en lenguaje natural que procesa cadenas de caracteres o listas.
- Capacidad para utilizar las tecnologías de la información y la comunicación.
- Posibilidad de buscar información en Internet.
- Capacidad para procesar grandes cantidades de datos utilizando hojas de cálculo o herramientas de bases de datos.
- Capacidad para escribir un algoritmo corto en un entorno ejecutor formal o en un lenguaje de programación.
| Fechas para aprobar la OGE en informática 2019: 4 de junio (martes), 11 de junio (martes). |
No hay cambios en la estructura y el contenido de la prueba de examen de 2019 en comparación con 2018. |
La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2019 en informática y TIC consta de dos partes. La primera parte contiene 18 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 2 tareas que deben completarse en la computadora. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 18 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 18 preguntas, sólo las primeras 6 preguntas ofrecen opciones de respuesta. Sin embargo, para facilitar la realización de pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta para cada tarea. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de prueba y medición reales (CMM) no brindan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.
La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2019 en informática y TIC consta de dos partes. La primera parte contiene 18 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 2 tareas que deben completarse en la computadora. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 18 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 18 preguntas, sólo las primeras 6 preguntas ofrecen opciones de respuesta. Sin embargo, para facilitar la realización de pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta para cada tarea. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de prueba y medición reales (CMM) no brindan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.
La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2018 en informática y TIC consta de dos partes. La primera parte contiene 18 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 2 tareas que deben completarse en la computadora. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 18 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 18 preguntas, sólo las primeras 6 preguntas ofrecen opciones de respuesta. Sin embargo, para facilitar la realización de pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta para cada tarea. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de prueba y medición reales (CMM) no brindan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.
La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2018 en informática y TIC consta de dos partes. La primera parte contiene 18 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 2 tareas que deben completarse en la computadora. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 18 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 18 preguntas, sólo las primeras 6 preguntas ofrecen opciones de respuesta. Sin embargo, para facilitar la realización de pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta para cada tarea. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de prueba y medición reales (CMM) no brindan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.
La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2018 en informática y TIC consta de dos partes. La primera parte contiene 18 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 2 tareas que deben completarse en la computadora. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 18 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 18 preguntas, sólo las primeras 6 preguntas ofrecen opciones de respuesta. Sin embargo, para facilitar la realización de pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta para cada tarea. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de prueba y medición reales (CMM) no brindan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.
La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2018 en informática y TIC consta de dos partes. La primera parte contiene 18 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 2 tareas que deben completarse en la computadora. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 18 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 18 preguntas, sólo las primeras 6 preguntas ofrecen opciones de respuesta. Sin embargo, para facilitar la realización de pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta para cada tarea. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de prueba y medición reales (CMM) no brindan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.
La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2017 en informática y TIC consta de dos partes. La primera parte contiene 18 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 2 tareas que deben completarse en la computadora. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 18 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 18 preguntas, sólo las primeras 6 preguntas ofrecen opciones de respuesta. Sin embargo, para facilitar la realización de pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta para cada tarea. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de prueba y medición reales (CMM) no brindan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.
La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2016 en informática y TIC consta de dos partes. La primera parte contiene 18 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 2 tareas que deben completarse en la computadora. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 18 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 18 preguntas, sólo las primeras 6 preguntas ofrecen opciones de respuesta. Sin embargo, para facilitar la realización de pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta para cada tarea. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de prueba y medición reales (CMM) no brindan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.
La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2016 en informática y TIC consta de dos partes. La primera parte contiene 18 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 2 tareas que deben completarse en la computadora. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 18 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 18 preguntas, sólo las primeras 6 preguntas ofrecen opciones de respuesta. Sin embargo, para facilitar la realización de pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta para cada tarea. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de prueba y medición reales (CMM) no brindan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.
La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2016 en informática y TIC consta de dos partes. La primera parte contiene 18 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 2 tareas que deben completarse en la computadora. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 18 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 18 preguntas, sólo las primeras 6 preguntas ofrecen opciones de respuesta. Sin embargo, para facilitar la realización de pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta para cada tarea. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de prueba y medición reales (CMM) no brindan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.
La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2016 en informática y TIC consta de dos partes. La primera parte contiene 18 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 2 tareas que deben completarse en la computadora. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 18 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 18 preguntas, sólo las primeras 6 preguntas ofrecen opciones de respuesta. Sin embargo, para facilitar la realización de pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta para cada tarea. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de prueba y medición reales (CMM) no brindan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.
La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2015 en informática y TIC consta de dos partes. La primera parte contiene 18 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 2 tareas que deben completarse en la computadora. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 18 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 18 preguntas, sólo las primeras 6 preguntas ofrecen opciones de respuesta. Sin embargo, para facilitar la realización de pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta para cada tarea. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de prueba y medición reales (CMM) no brindan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.
La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2015 en informática y TIC consta de dos partes. La primera parte contiene 18 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 2 tareas que deben completarse en la computadora. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 18 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 18 preguntas, sólo las primeras 6 preguntas ofrecen opciones de respuesta. Sin embargo, para facilitar la realización de pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta para cada tarea. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de prueba y medición reales (CMM) no brindan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.
La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2015 en informática y TIC consta de dos partes. La primera parte contiene 18 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 2 tareas que deben completarse en la computadora. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 18 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 18 preguntas, sólo las primeras 6 preguntas ofrecen opciones de respuesta. Sin embargo, para facilitar la realización de pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta para cada tarea. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de prueba y medición reales (CMM) no brindan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.
Al completar la tarea 1-18, elija solo una respuesta correcta.
Al completar las tareas 1 a 8, elija solo una respuesta correcta.
- En contacto con 0
- Google+ 0
- DE ACUERDO 0
- Facebook 0
