Վիննիցայի ազգային բժշկական համալսարան. Հետդիպլոմային կրթության ֆակուլտետ

Բարի գալուստ Վիննիցայի ազգային բժշկական համալսարան: Ձեր տրամադրության տակ են Վիննիցայի, Ժիտոմիրի, Խմելնիցկի շրջանների 47 լավագույն բժշկական հաստատությունները, լավ կահավորված կրթական և գիտական ​​համալիրներ, հարմարավետ հանրակացարաններով կամպուս, բուֆետներ, բժշկական ծառայություններ և սպորտային համալիր:

Ուսանողների տրամադրության տակ են նաև Սև ծովի և Հարավային Բագ գետի ափին գտնվող սպորտային հաստատություններ:

Ուսանողների մշակութային ժամանցը կարող են փոփոխվել. կան բազմաթիվ սիրողական խմբակներ և ստուդիաներ (պար, մեկ ազգային նվագարան, ժողովրդական անսամբլ, «Նադբուժանկա» ժողովրդական երգչախումբ):

Համալսարանի պրոֆեսորադասախոսական կազմը ճանաչված է ամբողջ աշխարհում՝ հետազոտական ​​և ակադեմիական գիտելիքների բազմաթիվ ոլորտներում իրենց ներդրման համար: Վեց դասախոսներից գրեթե մեկը տեխնիկական գիտությունների դոկտոր է, պրոֆեսոր։

Կան Ուկրաինայի 6 գիտությունների և տեխնոլոգիաների վաստակավոր գործիչներ, Ուկրաինայի բարձրագույն դպրոցի և կրթության 4 վաստակավոր աշխատող, Ուկրաինայի բարձրագույն դպրոցի գիտությունների ակադեմիայի 2 ակադեմիկոս, Ուկրաինայի 12 վաստակավոր բժիշկ, Ուկրաինայի պետական ​​մրցանակի 6 դափնեկիր, դափնեկիր: Բելառուսի պետական ​​մրցանակի։
Վիննիցայի ազգային բժշկական համալսարանն ունի 12 դպրոց և սերտ կապեր ունի և համագործակցում է 19 արտասահմանյան երկրների բժշկական ֆակուլտետների հետ (ներառյալ ԱՄՆ, Գերմանիա, Ֆրանսիա, Անգլիա, Ռուսաստան և այլն), սերտ կապեր ունի 28 արտասահմանյան դեղագործական ընկերությունների կլինիկական բաժանմունքների հետ: Նրա ուսուցիչները և բաժնի աշխատակիցները ակտիվորեն համագործակցում են 20 գործընկեր միջազգային բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների և 67 միջազգային կրթական և գիտական ​​ծրագրերի հետ:
Վերջին տարիներին կրթական, գիտական ​​և բուժական աշխատանքներին ծանոթանալու նպատակով մեր համալսարան էին այցելել Հնդկաստանի Հանրապետության արտակարգ և լիազոր դեսպանը, Հորդանանի Հաշիմյան Թագավորության Բարձրագույն կրթության և գիտական ​​հետազոտությունների նախարարության պատվիրակությունը։ , դոկտ. Լայլա Յաղի, դոկտ. Սալեհ ալ-Ում, դոկտ. Նաիֆ Ալ-Ղարիբեն, Հորդանանի Հաշիմյան Թագավորության դեսպանատան Ուկրաինայում դեպարտամենտի խորհրդականի տեղակալ պրն. Մոհամմեդ Ալ-Հավամլե, մշակութային խորհրդատու դոկտ. Ջամալ Ալ-Դեբեյը, մշակութային կցորդ Յասեր Մոմանին, Ուկրաինայում Պաղեստինի արտակարգ և լիազոր դեսպան Վալիդ Զաքութը, Խալիդ Ահմեդ Արիքաթը, Թուրքիայում Սաուդյան Արաբիայի մշակութային կցորդ դոկտ. Թալալ Մ. Ալշաբան, պրոֆեսոր. Մոհսեն ալ-Հազմին, Իրանի դեսպանատան գիտական ​​խորհրդատու Մա-Սաուդ Բեյքերին, Ֆրանսիայի Լիմոժի համալսարանի բժշկական ֆակուլտետի դեկան, Լոձ շրջանի փոխմարշալ Ստանիստավ Օլասը և Լոձի բժշկական համալսարանի ռեկտոր պրոֆ. Անջեյ Լևիրիսկի.

Այս այցելությունների արդյունքը բոլորի կողմից Վիննիցայի ազգային բժշկական համալսարանի ճանաչումն էր և այնտեղ սովորելու բոլոր կուրսերը՝ բակալավրիատ, ինչպես նաև ասպիրանտուրայում։

Վիննիցայի ազգային բժշկական համալսարանի ընդունելության գործընթացը

2016 թվականից Ընդունելության գործընթացը Ուկրաինայի բուհերում Iveco-ի միջազգային ուսանողների համար Ուկրաինայի ընդունելության կենտրոնի միջոցով:
Վիննիցայի ազգային բժշկական համալսարան դիմելու համար օտարերկրյա ուսանողները պետք է առցանց դիմում ներկայացնեն Ուկրաինայի ընդունելության կենտրոնի միջոցով:
Կենտրոնի ընդունարանում բոլոր մանրամասները ստուգելուց հետո հրավեր կուղարկեն ուսանողներին։
Հրավեր նամակով ուսանողները կարող են կապ հաստատել Ուկրաինայի մոտակա դեսպանատան հետ և ստանալ ուսանողական վիզա:
Ուկրաինական ընդունելության կենտրոնի միջոցով դիմելու դեպքում ոչ մի քննություն, TOEFL, IELTS չի պահանջվում:

Պատմություն

VNMU-ն ստեղծվել է, երբ Ուկրաինայի գիտությունների ակադեմիայի առաջին նախագահ, ակադեմիկոս Դ.Կ. Զաբոլոտնին հարց է ուղղել կառավարությանը Վիննիցայում բժշկական դպրոց բացելու անհրաժեշտության մասին՝ ազգի առողջապահական կարիքները բավարարելու համար: VNMU-ն սկսվեց Վիննիցայի դեղագործական ինստիտուտում (1921-1936), այնուհետև դարձավ Համաուկրաինական համապատասխան բժշկական կրթության ինստիտուտի Վիննիցայի մասնաճյուղը (1930), և 1932-ին վերակազմավորվեց Երեկոյան Արդյունաբերական Բժշկական Ինստիտուտի երկու ֆակուլտետներով՝ բուժական և կանխարգելիչ եւ մանկական, իսկ 1934-ին՝ Վիննիցայի բժշկական ինստիտուտում (1934)։

1960 թվականին ԽՍՀՄ Գերագույն մարմնի նախագահության հրամանագրով ինստիտուտը կոչվել է ի պատիվ Ն.Ի. Պիրոգովը։ 1969 թվականից ինստիտուտի երկու (բժշկական և մանկաբուժական) ֆակուլտետներում սովորել է 2235 ուսանող, իսկ կարողությունները աճել են մինչև 26 գիտությունների դոկտոր և 106 գիտության թեկնածու։ 1984 թվականին ինստիտուտը պարգևատրվել է «Պատվո նշան» շքանշանով՝ բժիշկների պատրաստման և հանրային առողջապահական ծառայություններին աջակցելու գործում ունեցած հաջողությունների համար։ 1988 թվականից Վնմուն ընտրվել է Վ.Մորոզի ռեկտոր։ Այդ ժամանակ նա Ուկրաինայի հարգված գիտնական և տեխնոլոգ էր, բժշկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, Վիննիցայի բժշկական ինստիտուտի շրջանավարտ և ինստիտուտում անցավ բոլոր վարչական փուլերը՝ գիտխորհրդի քարտուղար, դեկանի տեղակալ, դեկան։ մանկաբուժական ֆակուլտետ, ուսումնական աշխատանքների գծով պրոռեկտոր։ Վ.Մ. Մորոզը կազմակերպիչ է, գիտնական և ուսուցիչ և ղեկավարում է VNMU-ն, որն այժմ աճել է մինչև յոթ հազար աշխատակից: Այն կարևոր դեր է խաղում մասնագետների վերապատրաստման որակի բարձրացման, կրթական նոր տեխնոլոգիաների ներդրման, կրթական բազայի արդիականացման, ուսանողների ուսման պայմանների բարելավման և ուսուցիչների փոխհատուցման բարձրացման գործում: 2003 թվականին Վ.Մ.Մորոզին շնորհվել է Ուկրաինայի հերոսի կոչում։

1994 թվականին կազմակերպվեց ստոմատոլոգիական ֆակուլտետը, և Վիննիցայի բժշկական ինստիտուտը հավատարմագրվեց որպես համալսարան IV մակարդակի, հավատարմագրման ամենաբարձր մակարդակը Ուկրաինայի Նախարարների կաբինետի 06/15/94 թիվ 408 որոշմամբ: Ինստիտուտը վերանվանվել է Վիննիցայի պետական ​​Պիրոգովի հիշատակի բժշկական համալսարան։ 2000 թվականից կազմակերպվել է դեղագործական ֆակուլտետը։

2002 թվականից, հաշվի առնելով իր գործունեության արդյունքների ազգային և միջազգային ճանաչումը, ՎՊՄՀ-ին շնորհվել է Ազգային համալսարանի կարգավիճակ Ուկրաինայի Նախագահ Լ.Դ. Կուչմա (2002 թ. հունիսի 19, թիվ 560/2002), աջակցելով «Բժշկություն», «Մանկաբուժություն», «Ատամնաբուժություն», «Դեղագործություն», «Կլինիկական դեղագործություն», «Բժշկական հոգեբանություն» մասնագիտությունները։

Համալսարանի զարգացման հիմնաքարերը.

1961թ.՝ Մանկաբուժության ֆակուլտետի բացում;

1961 - Համալսարանական ֆակուլտետներում օտարերկրյա քաղաքացիների վերապատրաստման սկիզբը.

1963 - Սկսվեց «Երիտասարդ բժիշկ» թերթի հրատարակությունը;

1979 - Բացվել է 230 օտարերկրյա քաղաքացիների ուսումնասիրության նախապատրաստական ​​ֆակուլտետը.

1979 - Բժիշկների խորացված ուսուցման ֆակուլտետի բացում և սեփական մասնաճյուղի ստեղծում՝ Խմելնիցկիի բժշկական հաստատությունների հիման վրա.

1984 - Բարձրագույն բժշկական կրթության զարգացման գործում ակնառու ձեռքբերումների և ներդրման համար ինստիտուտի անձնակազմը պարգևատրվել է «Պատվո նշան» շքանշանով;

1990 - Գիտահետազոտական ​​կենտրոնը կազմակերպվել և համալրվել է ժամանակակից համակարգչային տեխնիկայով միջգերատեսչական օգտագործման համար. գիտահետազոտական ​​կենտրոնի լաբորատորիաներում հիմնված գիտակրթական համալիրների (ձևաբանական, ֆիզիոլոգիական, կենսաքիմիական) կազմակերպում.

1991 - Ուկրաինայի համալսարանների շարքում առաջին տեղը, ստեղծվեց Նոր տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կենտրոնը, որը համակարգում է նոր տեխնոլոգիաների մշակումն ու ներդրումը համալսարանի բոլոր ոլորտներում, ուսումնական գործընթացում համակարգչայինացման լայնածավալ ներդրման սկիզբը.

1992 - Սկսվեց Բժշկական ֆակուլտետի վերակազմավորումը, ուսանողների վերապատրաստումը «Բժշկություն» և «Մանկաբուժություն» նոր մասնագիտություններով.

1993թ. - Համագործակցության համաձայնագրի ստորագրում Մյունստերի համալսարանի բժշկական ֆակուլտետի հետ (Գերմանիա);

1994 - VSMU-ն հավաստագրվել և հավատարմագրվել է IV մակարդակի հավատարմագրման ժամանակ որպես համալսարան, որն ունի որոշակի ինքնավարություն;

1994 - «Journal of Morphology» և «Bulletin of Vinnitsa State Medical University» ամսագրերի հրատարակման լիցենզիա, ներառյալ Ուկրաինայի Բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովի կողմից առաջարկված հրապարակումների ցանկը.

1994թ.՝ Ստոմատոլոգիական ֆակուլտետի բացում;

1994 - Համալսարանում Ինտեգրատիվ մարդաբանության միջազգային ակադեմիայի կազմակերպում Ռուսաստանի, Բելառուսի և Գերմանիայի մորֆոլոգների հետ միասին;

1995թ.՝ Համագործակցության պայմանագիր Լիմոժի համալսարանի հետ (Ֆրանսիա);

1996 - Ուկրաինայի նախագահ Լեոնիդ Կուչմայի առաջին այցը համալսարան, հանդիպումներ անձնակազմի և ուսանողների հետ, ծանոթացում վերապատրաստման կազմակերպմանը.

1998թ.՝ Բժիշկների խորացված ուսուցման ֆակուլտետի բացում, ասպիրանտուրայի ֆակուլտետի մասնաճյուղ Խմելնիցկիի մասնաճյուղով;

1998թ.- Դ 05.600.01 մասնագիտացված գիտխորհրդի բացում` թեկնածուական և դոկտորանտուրայի համար ռեֆերատներ ներկայացնելու իրավունքով հետևյալ մասնագիտությունների գծով. 01.14.01 - Մանկաբարձություն և գինեկոլոգիա; 14.01.03 - Վիրաբուժություն; 01.14.09 - Մանկական վիրաբուժություն;

2000թ.՝ Վանդերբիլդի և Բիրմինգհեմի համալսարանի հետ համագործակցության համաձայնագրի ստորագրում (Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ);

2000թ.՝ Դեղագործական ֆակուլտետի բացում;

2001թ.- Բժշկական ֆակուլտետի վերակազմավորում, հիմնվել են թիվ 1 և թիվ 2 բժշկական ֆակուլտետները; «Կլինիկական դեղագործություն» նոր դասընթացի ստեղծում;

2002 - Ուկրաինայի նախագահ Լեոնիդ Կուչմայի երկրորդ այցը համալսարան, հանդիպումներ համալսարանի անձնակազմի հետ և հրամանագրի ստորագրում, որը շնորհում է ամենաբարձր վարկանիշը `ազգային համալսարանի կարգավիճակ և անունը փոխելով Ազգային Պիրոգովի հիշատակի բժշկական համալսարան, Վիննիցա;

2002 թ. Դ 05.600.02 մասնագիտացված գիտական ​​խորհրդի բացում` թեկնածուական և դոկտորանտուրայի համար ռեֆերատներ ներկայացնելու իրավունքով հետևյալ մասնագիտությունների գծով. 03.14.01 - Մարդու անատոմիա; 03/14/03 - Մարդու ֆիզիոլոգիա;

2003 - «Կլինիկական դեղագործություն» և «Բժշկական հոգեբանություն» նոր մասնագիտությունների բացում;

2003 - Ուսանողական հանրակացարանների զգալի վերակառուցում` դրանցում հյուրանոցային սենյակներ ստեղծելու նպատակով;

2003թ.՝ Ուկրաինայի Նախարարների կաբինետի հատուկ դիպլոմով պարգեւատրում;

2004 - Ավարտվում է ուսումնական նոր մասնաշենքի կառուցումը, ամբիոնների աշխատանքի կազմակերպումը, դրանում գիտահետազոտական ​​կենտրոնը.

2004 - «Կենսաբժշկական և կենսասոցիալական մարդաբանություն» ամսագրի հրատարակման լիցենզիա, ներառյալ Ուկրաինայի Բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովի կողմից առաջարկված հրապարակումների ցանկում.

2005թ.՝ 7 գիտական ​​լաբորատորիաների սերտիֆիկացման ավարտ, մարքեթինգի և կառավարման պահանջների հետագա համատարած իրականացում՝ համալսարանի բոլոր բաժինների արդյունավետ գործունեությունը ապահովելու համար.

2006թ.՝ Բժշկահոգեբանական կլինիկայի ստեղծում;

2006-2007 թվականներին - գիտատեխնիկական համագործակցության ոլորտում ինտեգրման և միջազգային հարաբերությունների զգալի ընդլայնում, Միջին Արևելքից (Իրան, Իրաք, Սաուդյան Արաբիա) օտարերկրյա քաղաքացիների ներգրավման արդյունավետ միջոցներ.

2007թ.՝ «Կլինիկական դեղագործություն» մասնագիտության հավատարմագրում;

2008թ.՝ միանալով «Հաշմանդամների վերականգնողական ինստիտուտին» որպես ուսումնական համալսարան և գիտաբժշկական համալիր;

2009թ.՝ Գիտությունների մագիստրոսի հավատարմագրում: վերապատրաստման դասընթաց «ատամնաբուժություն» մասնագիտությամբ;

2009 - Լիցենզավորում և սպառման ավելացում հետբուհական կրթության համար.

2010թ.- նվիրված Մ.Պիրոգովի ծննդյան 200-ամյակին, նա անցկացրեց «Պիրոգովյան ընթերցումներ» V միջազգային կոնգրեսը, որի շրջանակներում 5 օրում անցկացվեց նաև Ուկրաինայի վիրաբույժների XXII համագումարը, 2173 պատվիրակներ կոնգրեսին մասնակցել են երկրներ։

Այդ ընթացքում կառուցվել են ակադեմիական նոր շենքեր, համալսարանն ընդլայնվել է բժշկության, դեղագիտության, ստոմատոլոգիայի և ասպիրանտուրայի 10 նոր բաժիններով, բացվել են նոր տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և գիտական ​​հետազոտությունների կենտրոններ։

2002 թվականից VNMU-ն շարունակում է կառուցել նոր օբյեկտներ, ընդլայնել իր հնարավորությունները և արդիականացնել իր կրթական ծրագիրը: Այս ջանքերը ճանաչվել են Ուկրաինայի Գերագույն խորհրդի, կրթության և գիտության, առողջապահության նախարարի և Ուկրաինայի բժշկական գիտությունների ակադեմիայի նախագահի կողմից։

VNMU-ն հայտնի է ազգային և միջազգային մակարդակով իր ուսուցման բարձր որակով և բարձրագույն կրթության դպրոցների կադրերի միջազգային ակադեմիայի կողմից գնահատվել է որպես Ուկրաինայի լավագույն ուսումնական հաստատություններից մեկը 1995, 1997 և 2000 թվականներին: 1997 և 2000 թվականներին VNMU-ն եղել է: որոշել է լինել լավագույն ուսումնական բժշկական հաստատությունների շարքում և արժանացել հատուկ պատվոգրի։ VNMU-ի նպատակն է բարելավել նյութատեխնիկական բազան, ստեղծել բարենպաստ պայմաններ ուսանողների ուսուցման, ուսանողների կրկնուսուցման, գիտական ​​և մանկավարժական անձնակազմի համար և բարելավել մեթոդական, կրթական և հետազոտական ​​գործունեությունը:

Համալսարանն ունի ուսման երկու ձև՝ լրիվ դրույքով և հեռակա:

Գործում է 6 ֆակուլտետ՝ երկու բժշկական (թիվ 1 և թիվ 2)՝ վերապատրաստում ընդհանուր բժշկության, մանկաբուժության, բժշկական հոգեբանության, ատամնաբուժության՝ ստոմատոլոգիայի, դեղագործության՝ դեղագործության և կլինիկական դեղագործության մասնագիտությունների համար, Ֆակուլտետը։ Հետդիպլոմային կրթությունը տրամադրում է 33 մասնագիտությունների բժիշկների հետդիպլոմային վերապատրաստման տարբեր ձևեր:

Դեղագործական ֆակուլտետը դեղագործների համար անցկացնում է կես դրույքով ուսուցում:

Համալսարանը նաև տրամադրում է ուսուցում ուկրաինացիների բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ լիցենզավորված ընդունելության համար (ինքնապահովման դասընթացներ՝ տարեկան 500 հոգու սպառում), ուսուցում օտարերկրյա քաղաքացիների համար՝ բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ ընդունվելու համար (օտարերկրյա քաղաքացիների համար նախապատրաստական ​​ֆակուլտետ՝ ընդունելություն 500 հոգու համար։ տարի), մասնագիտացված ուսուցում բժշկության ոլորտում (կլինիկական օրդինատուրա)՝ տարեկան 1500 մարդ, պրակտիկա՝ տարեկան 2000 մարդ և պահեստազորի սպաների համար զինվորական ուսանողների պատրաստման ծրագիր։

Մասնագետների և մագիստրոսների լրիվ դրույքով վերապատրաստման տարեկան ընդունելությունը կազմում է 1740 անձ, դեղատնային մասնագիտությամբ հեռակա ուսուցումը լիցենզավորված է 350 անձի համար: Ամեն տարի ուսուցման բոլոր տարբեր ձևերն ընդգրկում են ավելի քան 11000:

Այս պահին բուհի ուսանողական բնակչությունը (ներառյալ օտարերկրյա քաղաքացիները) հետևյալն է՝ ուսանողներ՝ 6560 (այդ թվում՝ 1030 հեռակա ուսանող), պրակտիկանտներ՝ 2149 (2012թ. ընթացքում), մագիստրոս. ՊԳ կուրսի ուսանողներ՝ 63, Ասպիրանտներ՝ 110, ՊԳ ուսանողներ դոկտորանտների համար՝ 1, կլինիկական օրդինատորներ՝ 103, ֆակուլտետի ասպիրանտներ՝ 2568 (2012թ. ընթացքում):

Այսօր NVMU-ն ունի 812 հոգուց բաղկացած դասախոսական կազմ՝ տարեկան 4000 ուսանողով, ներառյալ գրեթե 2000-ը ասպիրանտուրայում, որոնք ներկայացնում են խոհանոցները՝ բժշկություն, մանկաբուժություն, բժշկական հոգեբանություն, ստոմատոլոգիա, դեղագործություն, ներառյալ կլինիկական դեղագործության մասնագիտությունը և ասպիրանտուրան: Բժիշկների կրթություն ավելի քան 50 մասնագիտությունների գծով. Համալսարանը նաև առաջարկում է նախապատրաստական ​​դասընթացներ, որոնք կօգնեն ինչպես Ուկրաինայի քաղաքացիներին, այնպես էլ օտարերկրյա քաղաքացիներին համալսարան ընդունվել:

1961 թվականից համալսարանը պատրաստվում է օտարերկրյա քաղաքացիների։ Այդ ժամանակից ի վեր վերապատրաստման տարբեր ձևեր են հասել ավելի քան 6500 օտարերկրյա շրջանավարտների աշխարհի 106 երկրներից: 01.01.2013-ի դրությամբ համալսարանում սովորել է 1334 օտարերկրյա քաղաքացի։

Համալսարանի կառուցվածքային ստորաբաժանումները.

• 6 ֆակուլտետ 55 ամբիոնից (39 կլինիկական բաժին, 16 տեսական), ինքնաֆինանսավորվող նախապատրաստական ​​դասընթացներ;
• Նոր տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կենտրոն (համակարգչային դասընթացներ, հեռուստատեսային ստուդիա, տպարան, համակարգչային տպագրության գրասենյակ, ինտերնետ բլոկ);

• հետազոտական ​​կենտրոն, որը բաղկացած է 7 հետազոտական ​​լաբորատորիաներից և փորձարարական կլինիկայից (վիվարիում);
• բուհական օբյեկտների շահագործման միավորներ, ստեղծել նորմալ աշխատանքային պայմաններ բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների լրիվ դրույքով աշխատողների, հանրակացարաններում ապրող ուսանողների և այլնի համար.
• գրադարան, 7 լիցենզավորված լաբորատորիա։

01.01.2013թ.-ի դրությամբ համալսարանի աշխատակիցները 1646 են: Պրոֆեսորադասախոսական կազմը բաղկացած է 812 հոգուց: Այժմ մասնագետների վերապատրաստումն իրականացվում է 55 ամբիոններում՝ գրագետ գիտամանկավարժական կադրերով՝ 120 գիտությունների դոկտոր, այդ թվում՝ 75 պրոֆեսոր, 17 ակադեմիկոս, ինչպես նաև ԳԱ 5 թղթակից անդամ, 559 գիտության թեկնածու, այդ թվում՝ 283 դոցենտ։ դասախոսներ, առանց դիպլոմի ուսուցիչներ՝ 138։ Յոթ ուսուցիչներ ստացել են Ուկրաինայի գիտության և տեխնիկայի վաստակավոր գործչի պատվավոր կոչումներ, և նրա գիտնականներից շատերը Ուկրաինայի պետական ​​մրցանակի դափնեկիրներ են։ Ամեն տարի ուսուցիչները պաշտպանում են 4-6 դոկտորական և 30-35 թեկնածուական ատենախոսություններ։ 2012 թվականին ներկայացվել է 11 դոկտորական և 113 թեկնածուական ատենախոսություն։

2004 թվականին կազմակերպվել է միջազգային կապերի բաժին՝ օտարերկրյա ուսանողների համալրման և համալսարանի տարբեր ոլորտներում միջազգային համագործակցության ընդլայնման նպատակով:

Համալսարանի պրոֆեսորադասախոսական կազմը 9 միջազգային և 13 պետական ​​ծրագրերով համագործակցում է արտասահմանյան 13 երկրների ուսումնական հաստատությունների, դեղագործական ընկերությունների հետ: Վիննիցայի Պիրոգովի անվան ազգային բժշկական համալսարանը մասնակցում է տեխնիկական և գիտամանկավարժական փոխանակումների միջազգային կազմակերպությունների հետ, ներառյալ Ալաբամայի համալսարանը Բիրմինգհեմում, Վանդերբիլթի համալսարանը, Նյու Հեմփշիրը (Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ), Մյունսթերի համալսարանը (Գերմանիա), Լիմոժի համալսարանը (Ֆրանսիա) , Ռուսաստանի պետական ​​բժշկական համալսարան, Վնասվածքաբանության և օրթոպեդիայի գիտահետազոտական ​​ինստիտուտ, Ֆարմակոլոգիայի ինստիտուտ, Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​բժշկական համալսարան (ՌԴ), Մինսկի պետական ​​բժշկական ինստիտուտ (Բելառուս), Ադրբեջանի բժշկական համալսարան (Ադրբեջան) և Վարշավայի բժշկական ակադեմիա, բժշկական համալսարան Լոձ (Լեհաստան) Համալսարանը ստացել է Sparkman Foundation-ից (Ալաբամա նահանգ - ԱՄՆ) ընդհանուր առմամբ 2,5 միլիոն դոլար բժշկության յոթ ոլորտներում հետազոտությունների համար, որոնք առավել կարևոր են հինգ տարվա ընթացքում միջազգային գիտական ​​համագործակցության համար Կանոնակարգվում են նաև Ռուսաստանի, Բելառուսի, Չեխիայի, Հայաստանի, Ավստրիայի և Մեծ Բրիտանիայի բուհերի բաժինները և լաբորատորիաները։

Վիննիցայի Պիրոգովի անվան ազգային բժշկական համալսարանի շրջանավարտների թվում կան համալսարանի ռեկտորներ (ակադեմիկոս Վ.Ն. Կազակով, ակադեմիկոս Վ.Մ. Մորոզ, պրոֆեսոր Վ.Դ. Բիլիկ, դոցենտ Թ. Նյարդավիրաբուժություն, Ուկրաինայի բժշկական գիտությունների ակադեմիայի փոխնախագահ), առողջապահության նախկին փոխնախարար (պրոֆեսոր Ա.Ն. Զելինսկի), առողջապահության նախարարության գլխավոր մասնագետ (պրոֆեսոր Ա.Ի. Տրեշչինսկի, անեսթեզիոլոգիա և ինտենսիվ թերապիա):

Համալսարանի ընդհանուր մակերեսը կազմում է 80896 քմ։ մ., որից 41426 քառ. մ. օգտագործվում է մարզումների համար. Դրանք ներառում են ամբողջությամբ աուդիո, մուլտիմեդիա համակարգերով հագեցած դասասենյակներ (4944.9 ք.մ., 3.327 նստատեղեր), լաբորատոր հարմարություններով դասասենյակներ (3193 քմ), ուսումնական լաբորատոր սարքավորումներ և կլինիկական բաժանմունքներով բժշկական հաստատությունների ախտորոշիչ միջոցներ (14.701 քմ. ), գիտահետազոտական ​​կենտրոն (1400 քմ) և թեստավորման կլինիկա (վիվարիում – 993 քմ), գրադարան (1418 քառ. )

Համալսարանի համակարգչային պարկը բաղկացած է 780 Pentium անհատական ​​համակարգիչներից, որոնցից 680-ը օգտագործվում են գիտական ​​գործընթացի և մասնագետների պատրաստման համար, ինչպես նաև 100-ը՝ համալսարանի անձնակազմի կողմից: Գործում է համակարգչային 32 դասարան։ 100 մշտական ​​ուսանողին բաժին է ընկնում 14,2 համակարգիչ, բոլորը միացված են ինտերնետին, իսկ մուլտիմեդիա պրոյեկտորների թիվը 80 է։

Ուսումնական գործընթացում համակարգչային տեխնոլոգիաների ներդրման, հետազոտությունների, տեղական ցանցերի գործունեության համար հոգալու համար պատասխանատու է 1991 թվականին ստեղծել տեղեկատվական տեխնոլոգիաների նոր կենտրոն, որը բաղկացած է համակարգչային դասարաններից, հեռուստատեսային ստուդիայից, ժամանակակից տպարանից, գրասենյակային համակարգչային տպագրությունից: , ինտերնետ միավոր։ Համալսարանների տեղեկատվական վեբ սերվերի գործառույթները, մենք նաև օգտագործում ենք համակարգչային անիմացիա:

Նշված սարքավորումն օգտագործվում է մորֆոլոգիական, ֆիզիոլոգիական, կենսաքիմիական, կրթական և հետազոտական ​​համալիրների աշխատանքում: Օգտագործելով ներկայիս նյութական բազան՝ ստեղծվել են 39 գիտահետազոտական ​​և ուսումնական բժշկական կենտրոններ՝ ծանր հիվանդների բուժման, ախտորոշման և վերականգնման ժամանակակից մեթոդներն ու չափանիշները կրթական գործընթացում և բժշկական պրակտիկայում ներդնելու համար:

2005 թվականին Ախտորոշիչ կենտրոնը ձեռք բերեց նոր պարուրաձև համակարգչային տոմոգրաֆիա, և Կենտրոնը կազմակերպեց համակարգչային ախտորոշման բաժանմունքի աշխատանքը։ Համալսարանը ձեռք է բերել ուրոլոգիական խանգարումներ ունեցող հիվանդների էնդոսկոպիկ բուժման սարք, ուլտրաձայնային հետազոտության ժամանակակից ապարատ (US-4D), ֆլոքսիտոմետրիա։

Համալսարանական համալիրը կարգավորվում է թանկարժեք համակարգչային լաբորատոր և ախտորոշիչ սարքավորումների, հետազոտական ​​կենտրոնով հագեցած ագրեգատներով (լուսային մանրադիտակներ «Leica»՝ «Jena» տեսագրությամբ, ցուցադրական վարդակ, մանրադիտակ PEM-100M, ultramicrotom umpti-4, ժամանակակից հեղուկ քրոմատոգրաֆներ, IR սպեկտրոֆոտոմետր SRESORD 2b/p, ֆերմենտային կապակցված իմունոսորբենտ անալիզատոր STAT FAH 303 / RLUS, ուլտրաձայնային ախտորոշիչ սարք «ultrastandard 9», «Toshiba - SSA - 220A, «Medgraphics» թոքերի ֆունկցիայի համալիր անալիզ, արյան անալիզատոր «Autoluzez» կոմպլեքս: վերլուծության համար ԷՍԳ, ռեովազոգրամ, պուլսոմետրիա և այլն):

Վիննիցայում, Խմելնիցկիում և Ժիտոմիրում գտնվող 24 մարզային, քաղաքային և այլ բժշկական հաստատությունների մասնագիտացված բաժանմունքների և կենտրոնների հիման վրա բոլոր մասնագիտությունների գծով ուսուցում կազմակերպած կլինիկական բաժանմունքները: Կլինիկական բաժանմունքների ֆոնդի ընդհանուր մահճակալներ - 7736. Ուսումնական և բժշկական ախտորոշման գործընթացում կլինիկական բազաների հիվանդանոցային մահճակալների 90%-ի բուհական օգտագործումը. Քաղաքային և մարզային հիվանդանոցների բաժանմունքներ, կլինիկաներ, մասնագիտացված կենտրոններ՝ հագեցած ժամանակակից լաբորատորիաներով և մշակման համար ախտորոշիչ սարքավորումներով, այդ թվում՝ ՄՌՏ, ԿՏ։ Կլինիկական հիմնադրամներն են նաև Ուկրաինայի զինված ուժերի ֆիզիկական թերապիայի վերականգնողական կենտրոնը և Ուկրաինայի հաշմանդամների վերականգնման պետական ​​գիտահետազոտական ​​ինստիտուտը:

Գործում է 200 անձի համար նախատեսված երկու առողջապահական և սպորտային համալիր, որոնց տարածքի ընդհանուր մակերեսը կազմում է 1172 քմ։ (Սև ծովի և Հարավային Բուգ գետի ափերին), 50 հոգու համար նախատեսված առողջարան, բուժմաս, մարզադահլիճ, մարզադաշտ և մարզահրապարակներ, հինգ համալսարանական ուսանողական հանրակացարաններ՝ 3161 մահճակալ նախագծային տարողությամբ և մեկ հանրակացարան հետբուհական կրթության ֆակուլտետ, 5 բուֆետ, ուսանողական սրճարան, 4 բուֆետ, որոնք ապահովում են սննդի օբյեկտների համար պահանջվող չափանիշները։

Համալսարանի գիտական ​​գործունեության առաջնահերթ ոլորտները.

Հաշմանդամների վերականգնողական բարելավման ազգային ծրագիր.

Մոր և երեխաների առողջության պաշտպանություն (կանանց և երեխաների շրջանում հիվանդացության, հաշմանդամության և մահացության կանխարգելում, ախտորոշման նոր մեթոդների ստեղծում և ներդրում, պաթոգենետիկ մեխանիզմների և պերինատալ ռիսկի գործոնների բուժում, վերականգնում և ուսումնասիրություն).

Բնակչության տարբեր խմբերի շրջանում քրոնիկական հիվանդությունների կանխարգելում, ախտորոշում, բուժում և վերականգնում (սրտանոթային պաթոլոգիա, մարսողական համակարգի, շնչառական, միզասեռական համակարգի, նյարդային համակարգի, ալերգիկ հիվանդություններ և այլն);

Նոր դեղամիջոցների, գործիքների և սարքերի ստեղծում, փորձարարական հետազոտություն և ներդրում։

Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հիմնարար հիմնարար հետազոտությունների անցկացմանը, մասնավորապես.

Տարբեր տարիքի (նորածիններից մինչև տարեցներ) մարդու օրգանիզմի մարդաբանական, գենետիկ, ֆիզիոլոգիական և հոգեբանական բնութագրերի ուսումնասիրություն՝ բազմագործոն հիվանդությունների մարկերների բացահայտման համար.

Որոշել ծագման տարբեր հիվանդությունների ձևավորման և պաթոմորֆոզի օրինաչափությունները երկրորդական կանխարգելիչ տեխնոլոգիաների մշակման և կատարելագործման համար.

Ժամանակակից բժշկական և կանխարգելիչ տեխնոլոգիաների մշակում.

Գիտական ​​հետազոտությունները ակտիվորեն ընթանում են նաև.

Հետազոտական ​​կենտրոն ֆունկցիոնալ մորֆոլոգիայի և գենետիկայի լաբորատորիայով և փորձարարական կլինիկայով.

Նոր տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կենտրոն;

Փորձարարական նյարդաֆիզիոլոգիայի լաբորատորիա;

Դեղաբանական փորձարարական լաբորատորիա;

Կլինիկական և ախտորոշիչ լաբորատոր ալերգիկ;

Կլինիկական ախտորոշիչ լաբորատոր գաստրոէնտերոլոգիա;

Մանրէաբանական լաբորատորիա;

Փորձարարական սրտաբանության լաբորատորիա.

Վերոնշյալ լաբորատորիաները հավատարմագրվել և ստացել են վկայականներ։

Համալսարանը բաղկացած է 12 գիտական ​​դպրոցներից, մասնավորապես՝ ֆիզիոլոգների, անատոմիստների, ֆունկցիոնալ մորֆոլոգիայի և մարդաբանության, դեղաբանների, մանրէաբանների, գինեկոլոգների, մանկաբարձների, մանկական վիրաբույժների, ինչպես նաև գիտական ​​թերապևտիկ դպրոցից, փորձարարական որովայնի վիրաբուժության գիտական ​​դպրոցից, սոցիալական բժշկության գիտական ​​դպրոց, հիգիենայի գիտական ​​դպրոց, կլինիկական համաճարակաբանության գիտական ​​դպրոց, նյարդային համակարգ։

2005 թվականին համալսարանի պրոֆեսորադասախոսական կազմը թողարկել է.

Գրքի տեքստ - 15; ձեռագրեր - 10; ձեռնարկներ - 53, մեթոդական առաջարկություններ, գործնական բժշկության վերաբերյալ հրահանգներ - 159; առաջարկություններ ուսանողների համար - 60; տեղեկագրեր - 17; կոնֆերանսի նյութերի ժողովածուներ - 14.

VNMU-ն անցկացրել է 64 գիտական ​​և գործնական գիտաժողով։

Համալսարանը հրատարակում է երեք մասնագիտական ​​պարբերական ամսագրեր, որոնք ներառված են Ուկրաինայի Բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովի ցանկում՝ «Վիննիցայի ազգային բժշկական համալսարանի տեղեկագիր», «Մորֆոլոգիայի ամսագիր» և «Կենսաբժշկական և կենսասոցիալական մարդաբանություն»։

Ուսումնական գործընթացի համար անհրաժեշտ ուսումնական նյութերը տպագրվում են համալսարանական «Երիտասարդ բժիշկ» թերթում։

Կլինիկական բաժանմունքների աշխատակիցները 2005 թվականին բուժել են հիվանդներին -18766; կատարված վիրահատություններ՝ 12248; հիվանդներ - հարցերի թիվը կազմել է 187665, ներդրվել են 284 նոր թերապևտիկ և ախտորոշիչ մեթոդներ, կատարվել է 975 ուղևորություն գյուղական վայրեր, ելույթներ են եղել գիտաժողովներում՝ 425; ելույթ է ունեցել գիտական ​​ընկերությունների ժողովներում՝ 213.

Դպրոցում աշխատողների և աշակերտների սոցիալական պաշտպանությունն իրականացվում է.

Աշխատավարձերի և կրթաթոշակների ժամանակին և կանոնավոր վճարում.

Ազգային համալսարանի կարգավիճակ շնորհելուց հետո աշխատավարձի բարձրացում.

50 տեղ ամբողջությամբ և զեղչված գներով առողջարանում և 200 տեղ համալսարանական բժշկական և սպորտային հաստատություններում աշխատողների վերականգնման, հանգստի և բուժման համար.

Անվճար սնունդ ծնողազուրկ ուսանողների համար;

Աշխատանքային դժվարությունների և լարվածության դեպքում աշխատավարձի բարձրացում.

Համաձայն Ուկրաինայի թիվ 1994 օրենքի, 09.09.2004թ., երկարաժամկետ ծառայության և վերականգնման աջակցության վճարումներ՝ միաժամանակ տրամադրելով տարեկան արձակուրդ 01/01/1997-ից մինչև 01/09/2002 ժամանակահատվածի համար.

բոնուս համալսարանի աշխատակիցների համար՝ ֆինանսական տարվա արդյունքների հիման վրա.

Աջակցություն ծանր հիվանդ աշխատողների և ուսանողների բուժման կազմակերպման և դեղերի ձեռքբերման հարցում.

Հատուկ բյուջետային ֆոնդի հաշվին սուբսիդավորվել են հանրակացարաններում ուսանողների տեղավորման և համալսարանի ատամնաբուժարանում բուժման ծախսերը.

Տպագրություն առանց ռեֆերատների, ատենախոսությունների և թեկնածուի համալսարանի տպարանում, Ինտերնետից օգտվելով.

Համալսարանն ունի կրթության, գիտահետազոտական ​​աշխատանքի, ուսանողների հանգստի կազմակերպման, շրջանավարտների հետ հարաբերությունների պահպանման ավանդույթներ:

Նրանց. Պիրոգովը Ուկրաինայի այս պրոֆիլի սակավաթիվ համալսարաններից է, որը տասնամյակներ շարունակ առաջատար դիրքեր է զբաղեցրել բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների վարկանիշային աղյուսակում: Բացի այդ, այն նաև Վիննիցայի հիմնական ուսումնական հաստատություններից մեկն է, շատ ուսանողներ գնում են այս քաղաք՝ VNMU-ից դիպլոմ ստանալու համար: Ինչպե՞ս ընդունվել Վիննիցայի բժշկական համալսարան: Իսկ ի՞նչ առանձնահատկություններ ունի խնդրո առարկա համալսարանը։ Այս մասին մենք կխոսենք հետագա:

VNMU-ն Վիննիցայի հպարտությունն է

Պիրոգովի անվան Վիննիցայի բժշկական համալսարանը հիմնադրվել է դեռևս 1921 թվականին որպես դեղագործական ինստիտուտ, բայց իր թվացյալ կարճ պատմության ընթացքում այն ​​բարեփոխվել և ընդլայնվել է մեկից ավելի անգամ:

Այս համալսարանն իր ներկայիս ձևն ամբողջությամբ ձեռք է բերել միայն 2002 թվականին։ Հետո, փաստորեն, նրան շնորհվեց Ազգային համալսարանի կարգավիճակ։ Գրեթե տասը տարի առաջ՝ 1994 թվականին, Վիննիցայի բժշկական ինստիտուտը բարձրացվեց մինչև հավատարմագրման չորրորդ մակարդակ՝ դրանով իսկ ճանապարհ հարթելով նոր կոչման համար: ՎՆՄՀ ռեկտոր անվ. Պիրոգովը շատ հարգված մարդ է, փորձառու մասնագետ՝ Վասիլի Մաքսիմովիչ Մորոզ, բժշկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր և Ուկրաինայի բժշկական գիտությունների ազգային ակադեմիայի ակադեմիկոս։

Ուսուցման ձևերը

Նախքան այս համալսարանի առանձնահատկությունները դիտարկելուն անցնելը, արժե ուսումնասիրել Վիննիցայի բժշկական համալսարանի անցկացրած ուսուցումը, ուսանողների ընդունելության կանոնները և պատրաստման ձևերը:

Ինչպես ցանկացած այլ VNMU, դիմորդներին հնարավորություն է տալիս ընտրել լրիվ դրույքով և կես դրույքով, համապատասխանաբար, երկրորդ ձևի համար պայմանագրային հիմունքներով ուսուցումն ավելի տարածված է, հեռակա բաժնում պետական ​​աշխատողներ գրեթե չկան, և դա է: հնարավոր չէ ստանալ այս բաժնում մասնագետի դիպլոմ յուրաքանչյուր մասնագիտությամբ:

VNMU-ի ֆակուլտետներ

Տոտալ Վիննիցայի անվան ազգային բժշկական համալսարան. Պիրոգովն առաջարկում է վերապատրաստում վեց ֆակուլտետներից մեկում: Ըստ վերապատրաստման ուղղության՝ բժշկական մասնագիտությունը կնշանակվի ձեր դիպլոմում։ Այսպիսով, առաջին երկու ֆակուլտետները միավորում են բժշկական բաժինները (բժշկ. թիվ 1 և թիվ 2)՝ դրանք հոգեբանություն և մանկաբուժություն են։ Մյուս կողմից, ստոմատոլոգիան կենտրոնանում է միայն իր մասնագիտության վրա։ Չորրորդ ֆակուլտետը դեղագործական է։

Կախված ձեր հետաքրքրության ոլորտից՝ որպես մասնագիտություն կարող եք ընտրել կամ տեսական, գիտական ​​դեղագործություն կամ բժշկական դեղաբանություն: Առանձնահատուկ պետք է նշել հետբուհական կրթության ֆակուլտետի մասին։ Համալսարանի աշխատանքի այս ոլորտը նախատեսված է ավելի քան 33 մասնագիտությունների բժիշկների համար, ովքեր արդեն ունեն բժշկական կրթության դիպլոմ: Այսօր գործում է ինչպես կլինիկական, այնպես էլ գիտական ​​ուսուցման 60 բաժին։ Վիննիցայի անվան ազգային բժշկական համալսարանի աշխատակիցների թվում. Պիրոգով - 119 գիտությունների դոկտոր, 612 թեկնածու և 88 ուսուցիչ պրոֆեսորի կոչումով։

Ուսանողների թիվը և ընդգրկվածները VNMU անունով. Ն.Ի.Պիրոգովա

Քանի՞ ուսանող է սովորում այս համալսարանում: Որո՞նք են այնտեղ հասնելու հնարավորությունները: Ուկրաինայի կրթության և գիտության նախարարության կողմից ընդունված ստանդարտների համաձայն, VNMU-ում լրիվ դրույքով կրթության դիմորդների թիվը: Պիրոգովը սահմանափակվում է 1740 հոգով։ Հեռակա ուսանողների թիվը 350 է։ Միևնույն ժամանակ, մինչև յոթ հազար մարդ անընդհատ սովորում է այստեղ բոլոր կուրսերում՝ թե՛ լրիվ, թե՛ հեռակա։ Հաշվի առնելով թվերը և բաժանմունքների մեծ ընտրությունը, որտեղ ոչ յուրաքանչյուրն ունի համարժեք հավաքածու, միանգամայն հնարավոր է ընդունվել Վիննիցայի բժշկական համալսարան: Ուսանողների արձագանքները նաև հուշում են, որ այս բուհ ընդունվելը միանգամայն հնարավոր է: Միակ բանը, որ ձեզանից պահանջվում է, լավ գնահատականներ և դպրոցում ձեռք բերված գիտելիքներ, դժվար ուսումնառության պատրաստակամություն և արտաքին անկախ գնահատման լավ արդյունքներ այնպիսի մասնագիտացված առարկաներից, ինչպիսիք են քիմիան կամ կենսաբանությունը:

Նախապատրաստական ​​դասընթացներ

Վիննիցայի անվան ազգային բժշկական համալսարան դիմորդների համար: Պիրոգովն ունի հատուկ նախապատրաստական ​​դասընթացների համակարգ։ Ընդհանուր առմամբ, պետպատվերի համաձայն, Ուկրաինայի քաղաքացիների համար տեղերի թիվը սահմանափակվում է հինգ հարյուրով, նույնքան էլ նախատեսված է օտարերկրացիների համար։ Նախապատրաստական ​​ֆակուլտետը մեծացնում է ուսանողի բուհ ընդունվելու հնարավորությունը: Նաև VNMU-ում հատուկ նախապատրաստական ​​դասընթացներ անցնելը լրացուցիչ միավորներ է տալիս վարկանիշում VNO-ն անցնելուց հետո:

Օրդինատուրա և պրակտիկա

Որպես լուրջ բժշկական ուսումնական հաստատություն՝ Վիննիցայի անվան ազգային բժշկական համալսարան։ Ն. Պիրոգովան ուսանողներին երաշխավորում է կլինիկական օրդինատուրայի և պրակտիկայի տեղերը: Վստահ եղեք, որ ընդունվելով այս բուհ՝ երաշխավորված եք թե՛ տեսական գիտելիքներ ստանալ բժշկության տարբեր ասպեկտներում, թե՛ գործնական գիտելիքներ: Ե՛վ օրդինատորի, և՛ պրակտիկայի պաշտոնները սահմանափակվում են տարեկան համապատասխանաբար 1500 և 2000 ուսանողով: Սկզբունքորեն դրանք բավարար կլինեն բոլոր հաջողակ ուսանողներին պրակտիկայի տարբերակներ տրամադրելու համար: Անհնար է ոչինչ չասել ռազմական գերատեսչության մասին, որը մեծ մասսայականություն է վայելում և պատրաստում է ապագա պահեստային սպաներին վերապատրաստման գործընթացում։

VNMU-ի պատմություն

Վիննիցայի դեղագործական ինստիտուտը հիմնադրվել է 1921 թվականին։ Բայց համալսարանն այս տեսքով երկար ժամանակ գոյություն չուներ։ 30-ականների սկզբին ԽՍՀՄ-ում բարձրագույն կրթության բարեփոխումներից հետո այս ուսումնական հաստատությունը վերածվեց Համաուկրաինական ինստիտուտի մասնաճյուղի, այնուհետև վերապատրաստումը տեղափոխվեց երեկո՝ բուժման համար պոտենցիալ կադրերի քանակն ավելացնելու համար 1934 թվականին վերադարձվել է ցերեկային համազգեստը։ Այդ ժամանակվանից այն լիովին գործում է Վիննիցայում։

Վիննիցայի ինստիտուտը կոչվել է հայտնի վիրաբույժ և գիտնական Նիկոլայ Պիրոգովի անունով, որը մեծարված է ինչպես նախկին ԽՍՀՄ-ում, այնպես էլ նրա սահմաններից դուրս: Համալսարանը բազմիցս արժանացել է երկրի բարձրագույն պարգևների և շքանշանների, իսկ Միության փլուզումից և անկախ Ուկրաինայի ստեղծումից հետո այն դարձել է լիարժեք բժշկական համալսարան։

1994 թվականից ի վեր VNMU-ի ուշադրությունը զգալիորեն ընդլայնվել է. համալսարանի ենթակառուցվածքը համալրվել է ատամնաբուժական և դեղագործական ֆակուլտետներով, երկու բժշկական ֆակուլտետներում և ասպիրանտուրայի բաժնում ստեղծվել են մասնագիտությունների ավելի քան տասը բաժիններ:

VNMU դասախոսական կազմ

Ի՞նչ կարող եք պատմել Վիննիցայի անվան ազգային բժշկական համալսարանի ուսուցիչների մասին։ Պիրոգով, որպեսզի ավելի պարզ պատկերացնե՞ք այս համալսարանի առանձնահատկությունները։ ՎՆՄՀ պրոֆեսորադասախոսական կազմի պրոֆեսորների և գիտությունների դոկտորների թվի մասին մենք արդեն խոսեցինք վերևում։ Դասավանդվող ամբիոնների և դասընթացների մեծ մասը դասավանդվում են աշխատանքային մեծ փորձ ունեցող մասնագետների կողմից, ովքեր հմտորեն և հաջողությամբ փոխանցում են երկար տարիների ընթացքում հավաքագրված գիտելիքները բժիշկների նոր սերունդներին:

Չեն անտեսվում երիտասարդ ու հեռանկարային մասնագետները։ Լավագույն ուսանողներն ընդունվում են VNMU-ի մագիստրատուրա և ասպիրանտուրա, ինչի շնորհիվ շատ շուտով համալրում են ուսուցիչների և օգնականների շարքերը։ Մեկ տարի չի անցնում առանց Վիննիցայի անվան ազգային բժշկական համալսարանի անձնակազմի։ Պիրոգովը չի պաշտպանել առնվազն 3 դոկտորական և 30 թեկնածուական ատենախոսություն։ 2006 թվականին ՎՆՄՈՒ-ն բժշկական գիտությունների դոկտորի կոչման համար ներկայացրել է 6 աշխատանք, իսկ թեկնածուի կոչման համար՝ 45 աշխատանք։

Միջազգային ուսանողներ

Օտարերկրացիները, ովքեր սովորում են VNMU-ում պայմանագրով, վկայում են ոչ միայն համալսարանի տնտեսական անկախության, այլ նաև արտերկրում նրա գրավչության մասին: Այսպես, ամեն տարի բոլոր ֆակուլտետներում սովորում են այլ երկրների՝ առաջին հերթին Հնդկաստանի, Չինաստանի, արաբական և աֆրիկյան պետությունների հազարից ավելի քաղաքացիներ։ Ընդհանուր առմամբ, այս հավաքածուի գոյության ընթացքում, որը բաց է 1961 թվականից, Վիննիցայի անվան ազգային բժշկական համալսարանը: Ն.Պիրոգովն ընդունել է 98 երկրների ներկայացուցիչներ, ինչը, անկասկած, խոսում է նրա կարգավիճակի մասին միջազգային ասպարեզում։

Գիտական ​​աշխատանք VNMU-ում

Վիննիցայի անվան ազգային բժշկական համալսարանի երկար պատմություն: Պիրոգովը ազդեց նրա կարգավիճակի վրա ոչ միայն որպես բժշկական կրթության հաստատություն, այլև որպես լիարժեք գիտական ​​կենտրոն: VNMU-ի պատերի ներսում մշակվել են այնպիսի գիտությունների ամբողջ ճյուղեր, ինչպիսիք են ֆիզիոլոգիան, անատոմիան, ֆունկցիոնալ մորֆոլոգիան և անթրոպոգենետիկան: Բժշկության այնպիսի ճյուղերի գիտական ​​դպրոցները, ինչպիսիք են փորձարարական վիրաբուժությունը, սոցիալական բժշկությունը և թերապևտիկան, բարձր են գնահատվում միջազգային մակարդակով, որոնք շատ ետևում են թողնում մարդու մարմնի ուսումնասիրության զարգացման բազմաթիվ այլ կենտրոններ:

Ամեն տարի համալսարանը հրատարակում է տասնյակ դասագրքեր և մենագրություններ։ Մեթոդական առաջարկություններ, որոնք նույնպես հրապարակվել են Վիննիցայի ազգային բժշկական համալսարանի պատերի ներսում: Պիրոգովը, որն օգտագործվում է հարյուրավոր բժիշկների կողմից ամբողջ Ուկրաինայում: Ոչ մի տարի չի անցնում առանց համալսարանի աշխատակիցների արտասահմանյան հրապարակումների, էլ չեմ խոսում հայրենական պարբերականների մասին հոդվածների մասին։ Դրանցից երեքն, ի դեպ, ամբողջությամբ հրապարակված են այստեղ՝ «Վիննիցայի ազգային բժշկական համալսարանի տեղեկագիր» և «Մորֆոլոգիայի տեղեկագիր»։

Համալսարանական «Young Medic» թերթը հրատարակվում է հենց ուսանողների կողմից, ինչպես նաև հատուկ դասագրքեր և ուսումնական նյութեր ուսումնական գործընթացն օպտիմալացնելու համար: VNMU անունով: Ն.Պիրոգովան ոչ միայն անկախ հաստատություն է կրթության ոլորտում, այլ նաև սահմանում է միտումներ, որոնց հետևում են երկրի այլ խոշոր բուհերը:

Մոտակա շրջանների տարածաշրջանային գիտական ​​համայնքները ղեկավարում են VNMU-ի աշխատակիցները, նրանք նաև մասնակցում են փորձագիտական ​​հանձնաժողովներին, որոնք ստուգում են ուկրաինական հիվանդանոցները երկրի առողջապահական չափանիշներին համապատասխանության համար: Հարյուր հազարավոր բժշկական խորհրդատվություններ, տասնյակ հազարավոր վիրահատություններ և հարյուրավոր այցելություններ. սա VNMU-ի տարեկան ամփոփ ամփոփումն է:

Վիննիցայի ազգային բժշկական համալսարանհիմնադրվել է 1921 թվականին։

Ուսումնական հաստատությունը կոչվել է Ն.Ի. Պիրոգովի անունով 1960 թ. 1984 թվականին համալսարանը պարգեւատրվել է «Պատվո նշան» շքանշանով։

Վիննիցայի բժշկական ինստիտուտը հավաստագրված և հավատարմագրված է հավատարմագրման IV մակարդակով և 1994 թվականից նրան շնորհվում է համալսարանի կարգավիճակ: 2002 թվականին համալսարանը ստացավ Ազգային կարգավիճակ և նույն թվականին արժանացավ Ուկրաինայի Նախարարների կաբինետի և Ուկրաինայի Գերագույն Ռադայի պատվոգրերի:

Համալսարանն ունի ամենաբարձր մակարդակի ուսուցիչներից մեկը՝ գիտական ​​աստիճաններով և կոչումներով Ուկրաինայի կրթական հաստատությունների շարքում: Ուսանողներին դասավանդում են 120 գիտությունների դոկտորներ և 554 գիտությունների թեկնածուներ։ Համալսարանում աշխատում են Ուկրաինայի գիտության և տեխնիկայի 6 վաստակավոր աշխատողներ, Ուկրաինայի բարձրագույն դպրոցի և կրթության 4 վաստակավոր աշխատողներ, Ուկրաինայի բարձրագույն դպրոցի գիտությունների ակադեմիայի 2 ակադեմիկոսներ, Ուկրաինայի 12 վաստակավոր բժիշկներ, 6 պետական ​​մրցանակի դափնեկիրներ: Ուկրաինա, Բելառուսի պետական ​​մրցանակի դափնեկիր։

Համալսարանը համագործակցում և ստեղծագործական կապեր է պահպանում արտասահմանյան 19 երկրների բուհերի բժշկական ֆակուլտետների հետ, կլինիկական ամբիոնները սերտ կապեր ունեն արտասահմանյան 28 դեղագործական ընկերությունների հետ։ Բաժանմունքների ուսուցիչները ներգրավված են 72 միջազգային նախագծերի իրականացման մեջ։

Համալսարանի ռեկտոր - Մորոզ Վասիլի Մաքսիմովիչ, բժշկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, Ուկրաինայի գիտության և տեխնիկայի վաստակավոր գործիչ, Ուկրաինայի բժշկական գիտությունների ակադեմիայի ակադեմիկոս, Ուկրաինայի հերոս։

Վարչություն

Ֆակուլտետներ

Բժշկական թիվ 1 ֆակուլտետ

Ֆակուլտետի կառուցվածքը ներառում է 38 բաժին, ներառյալ. 23 կլինիկական և 15 տեսական:

Բաժանմունքների թվում կան 5 հիմնարար պրոֆիլներ, 4 մարդասիրական և սոցիալ-տնտեսական և 31 մասնագիտական ​​ուղղվածություն ունեցող պրոֆիլներ:

Թիվ 2 բժշկության ֆակուլտետ

Թիվ 2 բժշկության ֆակուլտետում մասնագետներ են վերապատրաստվում «Մանկաբուժություն» և «Բժշկական հոգեբանություն» մասնագիտություններով՝ կրթական և որակավորման «մասնագետ»:

Ֆակուլտետի բաժիններ.

Մանկական հիվանդությունների թիվ 1 բաժանմունք

Մանկական հիվանդությունների թիվ 2 բաժանմունք

Բժշկական հոգեբանության և հոգեբուժության ամբիոն՝ ծրագրային ապահովման դասընթացով

Թիվ 2 բժշկական ֆակուլտետի թերապիայի ամբիոն

Թիվ 2 բժշկական ֆակուլտետի վիրաբուժության ամբիոն

Մանկական վիրաբուժության բաժանմունք

Ստոմատոլոգիական ֆակուլտետ

Ստոմատոլոգիական ֆակուլտետը բացվել է 1994թ.

Պրոֆիլային բաժիններ.

Դեղագիտության ֆակուլտետ

Դեղագործական ֆակուլտետը պատրաստում է մասնագետներ հետևյալ մասնագիտությունների գծով՝ «դեղագործություն» (լրիվ և հեռակա կրթություն) և «կլինիկական դեղագործություն» (լրիվ դրույքով կրթություն):

Հնգամյա վերապատրաստման շրջանից հետո շրջանավարտներին շնորհվում է «դեղագործ» կամ «կլինիկական դեղագործ» որակավորում, որին հաջորդում է հետբուհական ուսուցում՝ մեկամյա պրակտիկայի տեսքով:

Ֆակուլտետն աշխատում է ավելի քան 100 ուսուցիչներ, որոնք բարձր որակավորում ունեցող մասնագետներ են։

Պրոֆիլային բաժիններ.

Դեղատուն

Կլինիկական դեղատուն

Դեղագործական քիմիա

Օտարերկրյա քաղաքացիների նախապատրաստական ​​ֆակուլտետ

Հետդիպլոմային կրթության ֆակուլտետ

Vinnitsa FPO-ի բաժիններ.

Մանկական վիրաբուժություն

Նյարդային հիվանդություններ

Ռադիոլոգիա

Օրթոպեդիա և վնասվածքաբանություն

Հոգեբուժություն

Ֆթիզիոլոգներ

Անեսթեզիոլոգիա և վերակենդանացում

Նեոնատոլոգիա

Նարկոլոգիա

Դեղատուն

Էնդոկրինոլոգիա

Ֆթիզիոլոգիա

Առողջապահության կառավարման կազմակերպություն

բաժիններ

Տեսական պրոֆիլի բաժիններ

Կենսաքիմիայի և ընդհանուր քիմիայի ամբիոն

Հյուսվածքաբանության ամբիոն

Ընդհանուր հիգիենայի և էկոլոգիայի բաժին

Օտար լեզուների բաժին

Մանրէաբանության ամբիոն

Աղետների բժշկության և ռազմական բժշկության վարչություն

Բժշկական կենսաբանության ամբիոն

Կենսաֆիզիկայի, ինֆորմատիկայի և բժշկական սարքավորումների ամբիոն

Մարդու անատոմիայի բաժին

Նորմալ ֆիզիոլոգիայի ամբիոն

Օպերատիվ վիրաբուժության և տեղագրական անատոմիայի բաժանմունք

Ախտաբանական ֆիզիոլոգիայի ամբիոն

Բնական գիտությունների բաժին

Սոցիալական բժշկության և առողջապահության կազմակերպման վարչություն

ուկրաինագիտության բաժին

Ֆիզկուլտուրայի բաժին

Փիլիսոփայության և հասարակական գիտությունների բաժին

Ֆարմակոլոգիայի ամբիոն

Դեղագործական քիմիայի ամբիոն

Դեղագիտության բաժին

Կլինիկական բաժանմունքներ

Մանկաբարձության և գինեկոլոգիայի թիվ 1 բաժանմունք

Մանկաբարձության և գինեկոլոգիայի թիվ 2 բաժանմունք

Թիվ 2 բժշկության ֆակուլտետի ներքին բժշկության ամբիոն

Ներքին բժշկության թիվ 1 բաժանմունք

Ներքին բժշկության թիվ 2 բաժանմունք

Ներքին բժշկության թիվ 3 բաժանմունք

Ներքին և ընտանեկան բժշկության բաժին

Մանկական վարակիչ հիվանդությունների բաժանմունք

Մանկական վիրաբուժության բաժանմունք

Էնդոկրինոլոգիայի բաժանմունք

Ընդհանուր վիրաբուժության բաժանմունք

Վարակիչ հիվանդությունների բաժանմունք

Ախտաբանական անատոմիայի, դատաբժշկության և իրավունքի ամբիոն

Կլինիկական դեղագործության և կլինիկական ֆարմակոլոգիայի ամբիոն

Բժշկական հոգեբանության և հոգեբուժության ամբիոն

Բժշկական վերականգնողական և բժշկասոցիալական փորձաքննության վարչություն

Նյարդային հիվանդությունների բաժանմունք՝ նյարդավիրաբուժության կուրսով

Ուռուցքաբանության, ճառագայթային ախտորոշման և ճառագայթային թերապիայի ամբիոն

Օրթոպեդիայի և վնասվածքաբանության ամբիոն

Օրթոպեդիկ ստոմատոլոգիայի բաժանմունք

Օտորինոլարինգոլոգիայի բաժանմունք

Աչքի հիվանդությունների բաժանմունք

Մանկաբուժության թիվ 1 բաժանմունք

Մանկաբուժության թիվ 2 բաժանմունք

Ներքին բժշկության պրոպեդեւտիկայի ամբիոն

Մանկության հիվանդությունների և հիվանդ երեխաների խնամքի բաժանմունք

Հոգեբուժության բաժանմունք

Մանկական ստոմատոլոգիայի բաժանմունք

Թերապևտիկ ստոմատոլոգիայի բաժանմունք

Ֆթիզիոլոգիայի ամբիոն

Թիվ 2 բժշկական ֆակուլտետի վիրաբուժության ամբիոն

Վիրաբուժության թիվ 1 բաժանմունք

Վիրաբուժության թիվ 2 բաժանմունք

Վիրաբուժական ստոմատոլոգիայի բաժանմունք

Մաշկի և վեներական հիվանդությունների բաժանմունք

Ախտորոշիչ կենտրոն

Ախտորոշիչ կենտրոնի կառուցվածքային ստորաբաժանումներ.

Լյարդաբանական կենտրոն (թիվ 1 քաղաքային կլինիկական հիվանդանոցի հիման վրա)

Մանրէաբանական լաբորատորիա

Պարույրային համակարգչային տոմոգրաֆիայի սենյակ

Կլինիկական ողնաշարաբանության գրասենյակ

Վերարտադրողական բժշկության կենտրոն

Բժշկական և խորհրդատվական աշխատանք

Վիննիցայի ազգային բժշկական համալսարանում 35 բաժանմունքներում իրականացվում է բուժական և խորհրդատվական աշխատանք: Կլինիկական աշխատանքներն իրականացնում են 340 ուսուցիչներ, որոնցից 68 պրոֆեսոր, 126 դոցենտ, 121 բժշկական գիտությունների թեկնածու։

Վիննիցայի ազգային բժշկական համալսարանի կլինիկական բազաները գտնվում են երեք շրջանների տարածքում՝ Վիննիցա, Խմելնիցկի, Ժիտոմիր։ Դրանք բուժկանխարգելիչ 42 մարզային և քաղաքային առողջապահական հաստատություններ են։

Կլինիկական բազաների ընդհանուր մահճակալային հզորությունը 15371 միավոր է: Ամեն տարի կլինիկական բաժանմունքներում բուժում և խորհրդատվություն է ստանում մոտ 200 հազար հիվանդ։

21 բաժանմունքի պրոֆեսորադասախոսական կազմը շտապ բժշկական օգնություն է ցուցաբերում քաղաքային և գյուղական բնակչությանը։

Ամեն տարի կլինիկական բաժանմունքների աշխատակիցները ավելի ու ավելի են ներգրավվում նորագույն դեղագործական արտադրանքների տարբեր կլինիկական փորձարկումների անցկացման մեջ:

Կլինիկական բաժանմունքների աշխատակիցները ակտիվորեն մասնակցում են համալիր ծրագրերով նախատեսված միջոցառումներին.

ՄԻԱՎ վարակի կանխարգելման, ՄԻԱՎ-ով վարակված և ՁԻԱՀ-ով հիվանդների խնամքի և բուժման ազգային ծրագիր

«Ուռուցքաբանություն» պետական ​​ծրագիր.

Զարկերակային հիպերտոնիայի կանխարգելման և բուժման ծրագիր

«Շաքարային դիաբետ» համապարփակ ծրագիր.

Տուբերկուլյոզի դեմ պայքարի ազգային ծրագիր

Համալսարանի բաժինների հիման վրա ստեղծվել և հաջողությամբ գործում են 10 մասնագիտացված լաբորատորիաներ և կենտրոններ.

Մանրէաբանական լաբորատորիա (Մանրէաբանական ամբիոն)

Հետազոտական ​​կլինիկական ախտորոշիչ լաբորատորիա

Ուլտրաձայնային ախտորոշման սենյակ

Համակարգչային տոմոգրաֆիայի սենյակ

Կլինիկական ախտորոշիչ ալերգիայի լաբորատորիա

Կլինիկական և ախտորոշիչ գաստրոէնտերոլոգիական լաբորատորիա

Լյարդաբանական կենտրոն (առաջին քաղաքային հիվանդանոց)

Ենթաստամոքսային գեղձի կենտրոն

Վերարտադրողական բժշկության կենտրոն

Բժշկական և հոգեբանական կենտրոն (Altmedcenter)

Համալսարանի կլինիկական բազայում օգտագործվում են 23 ուլտրաձայնային ապարատ, պարուրաձև հաշվարկված տոմոգրաֆ, 2 համակարգչային տոմոգրաֆ և որովայնի օրգանների լապարոսկոպիկ միջամտությունների համար նախատեսված սարքավորումներ:

Համալսարանի աշխատակիցները համագործակցում են արտասահմանյան 13 երկրների ուսումնական հաստատությունների, դեղագործական ընկերությունների հետ՝ 9 միջազգային և 13 պետական ​​ծրագրերով։

Համալսարանը շարունակում է համագործակցել օտարերկրյա ուսումնական հաստատությունների հետ կնքված պայմանագրերով։