Այն, ինչ դուք պետք է իմանաք քննությունը հանձնելու համար. Այն ամենը, ինչ դուք պետք է իմանաք քննությանը պատրաստվելու համար

Այսպիսով, այս տարի ձեր երեխային իսկական փորձություն է սպասվում՝ միասնական պետական ​​քննություն հանձնելը։ Դուք, հավանաբար, անհանգստացած եք, եթե ոչ ավելին, ապա գոնե նույնքան անհանգստացած, որքան ձեր ավագ դպրոցի աշակերտը, քանի որ սա շատ կարևոր է: Բայց այս ամենը հասկանալը շատ դժվար է, երեխաները ոչինչ չեն ուզում բացատրել, իսկ պաշտոնական կայքերը խեղդվում են բյուրոկրատիայի մեջ։

Կայքի խմբագիրները օգնության են հասնում ու պատմում ամեն ինչ մանրամասն ու ավելի պատկերավոր, քան Ռոսոբրնաձորը։ Նշումներ վերցրեք և ասեք երեխաներին, եթե նրանք չգիտեն:

-Ի՞նչ է միասնական պետական ​​քննությունը։ Իսկապե՞ս դրա կարիքը ունենք:

Միասնական պետական ​​քննությունը միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրերի պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորման ձև է: Պարզ ասած՝ ավարտական ​​քննություն դպրոցն ավարտելու ժամանակ։ Միասնական պետական ​​քննությունն առանց այն հանձնելու պարտադիր է, երեխան չի կարողանա ստանալ վկայական և ընդունվել քոլեջ։

-Լավ: Մենք պետք է գնանք: Քանի՞ առարկա է պետք անցնել:

Դեռ միայն երկու պարտադիր առարկա կա անցնելու՝ ռուսաց լեզու և մաթեմատիկա։ Այս տարի նոր ապրանքներ չեն ներկայացվել, որոնք մեզ սպասում են միայն 2020 թվականին. Երեխան հնարավորություն ունի ընտրել լրացուցիչ ընտրովի առարկաներ (ընդունվելու համար անհրաժեշտ է): Դուք կարող եք սովորել հետևյալ առարկաներից՝ ֆիզիկա, քիմիա, պատմություն, հասարակագիտություն, համակարգչային գիտություն, կենսաբանություն, աշխարհագրություն, գրականություն և օտար լեզուներ: Բացի մաթեմատիկայից, բոլոր առարկաները գնահատվում են 100 բալանոց համակարգով։

-Ի՞նչ վատ բան կա մաթեմատիկայի հետ:

Փաստն այն է, որ մաթեմատիկայի միասնական պետական ​​քննությունը բաժանված է հիմնական և մասնագիտացված: Երեխան կարող է ընտրել այն, ինչ իրեն պետք է (կամ նա կարող է ընտրել թեման երկու տարբերակով վերցնելը): Հիմնական մակարդակը անհրաժեշտ է վկայական ստանալու և բուհ ընդունվելու համար, որտեղ մաթեմատիկան ընդունելության քննություն չէ: Հիմնական մակարդակը կգնահատվի հինգ բալանոց համակարգով: Իսկ պրոֆիլի մակարդակով մաթեմատիկայի քննությունը հանձնում են այն դպրոցականները, ովքեր պատրաստվում են ընդունվել բուհ, որտեղ մաթեմատիկան ներառված է պարտադիր ընդունելության թեստերի ցանկում։ Իսկ այս դեպքում քննությունը կգնահատվի 100 բալանոց համակարգով։

-Լավ, բոլորը միասնական պետական ​​քննություն ընդունվո՞ւմ են։

Պետական ​​միասնական քննության ընդունելություն ստանալու համար դուք պետք է.

• հայտ ներկայացնել ընտրված առարկաներից միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու համար (այս տարի՝ մինչև փետրվարի 1-ը);
• դպրոցում բոլոր ուսումնական առարկաներից ստանալ տարեկան բոլոր գնահատականները՝ ոչ ցածր, քան «բավարար», ոչ «F» գնահատականներ.
• ներկայացնել վերջնական շնորհանդեսը ռուսերեն լեզվով:

-Լավ, այս քննությունները ե՞րբ են լինելու։ Իսկ որտե՞ղ։

Միասնական պետական ​​քննությունների ժամանակացույցը պաշտոնական է, ընդհանուր ամբողջ Ռուսաստանում: Այն կարող եք դիտել միասնական պետական ​​քննության պաշտոնական պորտալում և Ռոսոբրնաձորի կայքում: Միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու համար երեխաներին ուղարկում են մեկ այլ դպրոց, որտեղ ուսանողներին կհայտնեն քննություններին ավելի մոտ գտնվող իրենց ուսումնական հաստատությունում։ Բայց դուք ստիպված չեք լինի հեռու գնալ, դա կլինի շրջանային դպրոցներից մեկը:

-Ի՞նչ անել, եթե երկու միասնական պետական ​​քննություններ տեղի ունենան նույն օրը: Ինչպե՞ս բաժանվել:

Պետք չէ բաժանվել։ Ժամանակացույցն արդեն հայտնի է, բոլոր այդպիսի առարկաների համար նախատեսված են պահեստային օրեր։ Հայտ ներկայացնելիս պարզապես անհրաժեշտ է նշել Ձեզ հարմար Պետական ​​միասնական քննությանը մասնակցելու ամսաթիվը։

-Իսկ եթե իմ երեխան հաշմանդամ է, կարող է միասնական պետական ​​քննությո՞ւն չհանձնել։

Միգուցե։ Հաշմանդամների և առողջական սահմանափակ հնարավորություններ ունեցող երեխաների համար նախատեսված է հանձնելու մեկ այլ ձև՝ GVE (պետական ​​ավարտական ​​քննություն): Դա ավելի հեշտ է, բայց ունի իր թերությունները. այն նաև ավտոմատացված է և չի կարող ծառայել որպես բուհ ընդունվելու թեստ։ Համալսարանը չի ընդունի նրա արդյունքները, այլ կնշանակի ընդունելության նոր թեստեր, որոնք ուսանողի համար կարող են կամ ավելի հեշտ լինել, կամ ավելի դժվար։

-Լավ, մտափոխվեցի, ավելի լավ է միասնական պետական ​​քննություն հանձնեմ։ Կապահովե՞ն նրան անհրաժեշտ պայմանները։

Անշուշտ։ Նախ՝ հաշմանդամություն ունեցող երեխաների քննության ժամանակը ավելացվում է 1,5 ժամով (իսկ օտար լեզուներից՝ 30 րոպեով)։ Երկրորդ, դուք կարող եք ընտրել «հատուկ նստատեղերի դասավորություն», այսինքն՝ խնդրել երեխային մենակ նստել հանդիսատեսի մեջ: Երրորդ՝ բոլոր երեխաներին կտրամադրվեն անհրաժեշտ տեխնիկական սարքավորումներ (անհրաժեշտության դեպքում՝ համակարգիչներ, խոշորացույցներ, ձայնի ուժեղացման սարքավորումներ, բրայլյան տառատեսակներ և այլն): Նաև երեխաները կարող են ազատորեն տեղափոխվել զուգարան, ընդմիջումներ անել բժշկական պրոցեդուրաների կամ խորտիկի համար: Ծայրահեղ դեպքերում միասնական պետական ​​քննությունն անցկացվում է նաև տանը։

-Լավ, բայց ինչպե՞ս է անցնում այս միասնական պետական ​​քննությունը։

Ցանկացած քննություն սկսվում է տեղական ժամանակով ժամը 10.00-ին: Ուշանալն անցանկալի է՝ ոչ ոք չի ավելացնի ձեր ժամանակը և ոչ ոք չի կրկնի հրահանգները։ Դուք կարող եք ձեզ հետ վերցնել՝ անձնագիր (պարտադիր), գելային գրիչ, սև թանաքով մազանոթ գրիչ (նաև պարտադիր է), դեղամիջոցներ և սնունդ (անհրաժեշտության դեպքում), ուսումնական և ուսումնական գործիքներ (մաթեմատիկայի համար՝ քանոն, ֆիզիկայի համար՝ ա. քանոն և չծրագրավորվող հաշվիչ՝ աշխարհագրության մեջ՝ չծրագրավորվող հաշվիչ; Հաշմանդամություն ունեցող միասնական պետական ​​քննության մասնակիցները ստանում են հատուկ տեխնիկական սարքավորումներ.

Մնացած ամեն ինչը հանձնվում է հատուկ պահեստային տարածքի մուտքի մոտ։

Փաստաթղթերը ստուգելուց հետո երեխային կտեղափոխեն իր մոտ, նա չի կարող այն փոխել. Այնուհետև սկսվում է ճեպազրույցը, եթե առաջադրանքների շարքում ինչ-որ բան այն չէ (փաթեթավորման ամբողջականությունը վտանգված է), դուք պետք է ասեք դրա մասին այս պահին, ապա դա բողոքարկման պատճառ չի լինի: Հրահանգներից հետո պետք է բացել փաթեթը, համոզվել, որ ամեն ինչ տեղում է, տեքստը լավ տպված է, թուղթը ոչ մի թերություն չունի, առաջադրանքը ռուսերեն է, ոչ թե մաթեմատիկա և այլն։ Երեխաներին ամեն ինչ կպատմեն։ որը պետք է ստուգվի։

Այնուհետև լրացվում է գրանցման ձևը, որից հետո ուսանողը սկսում է առաջադրանքը: Ավարտելուց հետո դուք պետք է ծալեք բոլոր թերթիկները և տանեք դրանք քննողին: Դա այն է, դուք կարող եք գնալ տուն, դուք պետք չէ սպասել քննության ավարտին:

-Կարո՞ղ եք դուրս գրել:

Դա մի քիչ բարդ է: Ամենուր խցանումներ են, բջջային կապն անհասանելի է, նույնիսկ եթե երեխան իր հետ հեռախոս է տանում։ Դուք կարող եք գնալ զուգարան, բայց «ուղեկցորդի» ներքո շատ կարդալու ժամանակ չեք ունենա։ Իրենց տեսած խաբեության թերթիկի համար կարող են երեխային հանել միասնական պետական ​​քննությունից, հանել ու չստուգել նրա աշխատանքը։ Բացի այդ, ամենուր տեսախցիկներ կան։ Ավելի լավ է պատրաստ լինել։

- Ե՞րբ և ինչպե՞ս կհայտարարվեն արդյունքները։ Իսկ եթե դրանք չհավանե՞մ:

Արդյունքները պետք է հայտնի դառնան անցնելուց մոտավորապես երեք օր հետո, դրանք կտեղափոխվեն ուսումնական հաստատություն, կարող են ստուգվել նաև ինտերնետով։ Եթե ​​գնահատականը ձեզ և ձեր երեխային չի գոհացնում, կարող եք բողոքարկել արդյունքների պաշտոնական հրապարակումից հետո երկու աշխատանքային օրվա ընթացքում։ Սա անհատական ​​հանդիպում է անկախ փորձագետների հետ, որտեղ դուք և ձեր երեխան կարող եք նայել աշխատանքին և փորձել ապացուցել, որ Գոգոլը գրել է Օնեգինին։ Ճիշտ է, այն չի աշխատի:

-Կարո՞ղ են բողոքարկման գնահատականը իջեցնել:

Կոնֆլիկտային հանձնաժողովը բողոքարկումը քննարկելիս ամբողջությամբ վերստուգում է քննական աշխատանքը։ Այսպիսով, այո, արդյունքը կարող է փոխվել ցանկացած ուղղությամբ: Իսկ եթե ինչ-որ բան լինի, այլեւս հնարավոր չէ բողոքարկել։

- Հիմա անցողիկ միավորը ո՞րն է։

36 միավոր ռուսաց լեզվից և 27 միավոր մասնագիտացված մակարդակի մաթեմատիկայից։ Մնացած նվազագույն միավորները կարելի է գտնել Ռոսոբրնադզորի տրամադրության տակ:

- Իսկ եթե չանցնե՞մ:

Եթե ​​ուսանողը չի կարողանում հանձնել պարտադիր առարկան, ապա նա իրավունք ունի այն վերահանձնել լրացուցիչ ժամանակ (մոտ երկու շաբաթ հետո): Եթե ​​նորից «ձախողվես», ապա դա կլինի միայն աշնանը, հատուկ կենտրոնում, և մինչ այդ քեզ վկայական չեն տրվի։ Երեխաները կարող են նաև վերահանձնել պետական ​​միասնական քննությունը անցողիկ միավոր ստանալուց հետո (այսինքն՝ իրենց միավորը բարելավելու համար): Եթե ​​նորից չստացվի, ամռանը՝ շրջանավարտների նոր ալիքով։ Եվ այսպես շարունակ անվերջ:

Ինչ վերաբերում է ընտրովի առարկաներին, ապա եթե ուսանողը նվազագույն միավորներ չի հավաքում, ապա այն կարող է վերահանձնել միայն մեկ տարի անց։

-Լավ: Միասնական պետական ​​քննությամբ ամեն ինչ կարծես թե պարզ է. Ինչ վերաբերում է ընդունելությանը:

Եվ այս մասին կպատմենք հաջորդ անգամ։

Եկատերինա Պրոսվիրկինա

Լրագրող, մեծահասակների կրթության մասնագետ։

Ես ուզում եմ ստանալ իմ լիցենզիան: Որտեղի՞ց սկսել պատրաստվել տեսական քննությանը:

• Գրանցվեք ավտոդպրոցում, եթե դեռ չեք գրանցվել:Ռուսաստանում քննությանը կարող են մասնակցել միայն նրանք, ովքեր ստացել են ավտոդպրոցի ավարտական ​​վկայական։ Արտաքին քննությունը չեղարկվել է 2013թ.
• Ուշադիր ուսումնասիրեք քննության կանոնակարգը։Այն բաղկացած կլինի տեսական թեստից, շրջագծում վարժություններից և իրական ճանապարհային պայմաններում վարորդական թեստից: Յուրաքանչյուր մաս ունի իր պահանջները:
• Ինքներդ ձեզ բավական ժամանակ տրամադրեք պատրաստվելու համար:Առաջին անգամն անցնելն ավելի ու ավելի դժվար է դառնում, ուստի պետք է սկսել նախապատրաստվել քննությունից 3-6 ամիս առաջ։ Նախքան ավտոդպրոց ընդունվելը, դուք կարող եք ինքնուրույն ուսումնասիրել ճանապարհային երթեւեկության կանոնները՝ օգտագործելով գրքեր և հավելվածներ, դիտել փորձառու վարորդներին կամ դիտել տեսանյութերի դասեր YouTube-ում:
• Ընտրեք հարմար ուսուցման ձևաչափ:Շատ ավտոդպրոցներում տեսությունը կարելի է ուսումնասիրել ինչպես անձամբ, այնպես էլ հեռակա կարգով ինտերնետի միջոցով: Ստիպված կլինեք անձամբ մասնակցել ներքին քննություններին և վարորդական դասընթացներին։ Հետևաբար, ավտոդպրոց ընտրելիս հաշվի առեք ոչ միայն ակնարկներն ու գները, այլև դասերի և մրցուղիների գտնվելու վայրը: Համոզվեք, որ կարդացեք ակնարկներ հրահանգիչների մասին: Լավ ուսուցիչը հաջող վերապատրաստման գրավականն է:
• Ներբեռնեք շարժական հավելվածը՝ ճանապարհային երթեւեկության կանոններն ուսումնասիրելու համար։Նախքան տեղադրելը, համոզվեք, որ դրա մշակողները կանոնավոր կերպով թարմացնում են տոմսերը: Ցանկալի է, որ ծրագիրն ունենա իրական քննություն մոդելավորող ռեժիմ, տոմսերը օֆլայն լուծելու հնարավորություն և մանրամասն վիճակագրություն:

Ինչպե՞ս արագ սովորել ճանապարհային երթեւեկության կանոնների բոլոր 800 հարցերը:

Փուլ 1. Ուսումնասիրել ճանապարհային երթեւեկության կանոնների տեսությունը

Սկսեք ուշադիր կարդալով որոշակի թեմայի կանոնները: Ուշադրություն դարձրեք այն տերմիններին, կետերին, նշաններին, որոնք նշված են տեքստում:

Դասընթացի նյութերն ուսումնասիրելիս կամ դասախոսություն լսելիս նշումներ կատարեք հիմնական կետերը: Գրառման պայմաններ, կարևոր մանրամասներ, կանոններից բացառություններ և ոչ ստանդարտ իրավիճակներ: Գրեք նաև ձեր ցանկացած հարց, որպեսզի կարողանաք հարցնել ձեր ուսուցչին կամ փնտրել համացանցում պատասխանների համար:

Փուլ 2. Կիրառեք ճանապարհային երթեւեկության կանոնների տեսությունը

Երբ ուսումնասիրեք նյութը, անցեք գործնական հարցերին: Երթևեկության կանոնների տոմսերը պարունակում են հարցեր բոլոր թեմաներից, այնպես որ դուք պետք է նայեք առանձին առաջադրանքներին, այլ ոչ թե տոմսերին: Տոմսերի գրքում ակնարկ կա, որը նկարագրում է, թե ինչպես են կապված հարցերի թվերն ու թեմաները: Եթե ​​պատրաստվում եք օգտագործել հավելված կամ կայք, օգտագործեք թեմայի վրա հիմնված ուսումնասիրության ռեժիմը:

Եթե ​​կասկածում եք պատասխանի կամ սխալի վերաբերյալ, կարդացեք հարցի մեկնաբանությունները: Անցեք մի թեմայից մյուսը հաջորդաբար: Ամեն նոր թեմայից հետո մի մոռացեք կրկնել նախորդներից տրված հարցերը։

Օգտագործեք այս տեխնիկան, քանի դեռ չեք սովորել բոլոր կանոնները:

Փուլ 3. Ստուգեք ձեր գիտելիքները և ուղղեք սխալները

Երբ լուսաբանեք բոլոր հարցերը, ստուգեք, թե ինչ է մնացել . Դա անելու համար անընդմեջ լուծեք մի քանի տոմս կամ պատասխանեք հարցերին «Քննություն» ռեժիմում, եթե օգտագործում եք հավելվածը: Ձգտեք հնարավորինս քիչ սխալներ թույլ տալ։

Դուք ստուգե՞լ եք ձեր գիտելիքները և բացահայտե՞լ եք ձեր թույլ կողմերը: Տեսեք, թե որոնք են ձեզ համար ամենադժվար հարցերը ընդհանուր: Մենք հաճախ ենք նույն սխալները թույլ տալիս։ Գուցե դուք ավելի հաճախ եք շփոթում նշանների հետ կապված: Հետո նորից ուսումնասիրեք դրանք: Գուցե դուք սխալ եք կարդում հարցը: Այնուհետև կենտրոնացեք ձեր ուշադրությունը մարզելու վրա:

Փուլ 4. բերեք այն ավտոմատացման

Ձեր նպատակն է պատասխանել մի քանի հարցերի անընդմեջ առանց սխալների: Դրա համար հարմար է հավելվածներում «Քննություն» կամ «Մարաթոն» ռեժիմը:

Գիրք եք նախընտրում? Սահմանեք ժմչփ 20 րոպե և պատասխանեք հարցերին պատահական կարգով:

Ինչպե՞ս խուսափել թեստերում հիմար սխալներից:

Հաճախ մենք սխալվում ենք ոչ թե այն պատճառով, որ չգիտենք թեման, այլ անուշադրության, չափից դուրս ինքնավստահության կամ կասկածի պատճառով։ Սխալներից խուսափելու համար.

• Ուշադիր ուսումնասիրեք պատկերը և հարցրեք. Տոմսերը պարունակում են նմանատիպ ձևակերպումներով առաջադրանքներ, նմանատիպ կամ նույնիսկ նույնական պատկերներ: Մի շփոթեք նրանց: Հատուկ ուշադրություն դարձրեք այն հարցերին, որոնք պարունակում են «ոչ» մասնիկ կամ «արգելված», «թույլատրելի» բառերը:
• Ժամանակ տրամադրեք ընտրելու առաջին պատասխանը, որը ճիշտ է թվում ձեզ: Կարդացեք բոլոր տարբերակները և հերթով վերացրեք դրանք։
• Եթե ​​ակնարկ եք օգտագործում, իսկապես կարդացեք այն, պարզապես մի նայեք ճիշտ պատասխանին:
• Սովորեք, ոչ թե տոմսեր: Այնուհետեւ, ցանկացած պայմաններում, դուք կկարողանաք գտնել հարցի ճիշտ պատասխանը։

Քանի՞ անգամ պետք է կրկնեմ բոլոր տոմսերը:

Քննության մեջ գլխավորը ձեր պատասխանների ուշադրությունն է, արագությունն ու ճշգրտությունը: Անհաջողության համար բավական է մեկից ավելի սխալ թույլ տալ թեմայում կամ երկու սխալ՝ քննության ժամանակ։ Յուրաքանչյուր հարցի համար ձեզ տրվում է մեկ րոպե: Քննության տարբերակը ստեղծվում է ավտոմատ կերպով տարբեր տոմսերից:

Նախապատրաստման ձեր նպատակն է 800 հարցերից յուրաքանչյուրին անընդմեջ տալ առնվազն երեք ճիշտ պատասխան: Այս դեպքում յուրաքանչյուր հարցի վրա պետք է ծախսել ոչ ավելի, քան մեկ րոպե:

Եթե ​​չկրկնեք տեղեկատվությունը, զգալի մասը կջնջվի հիշողությունից։ Օրինակ, մեկ օրվա ընդմիջումից հետո տեղեկատվության 30%-ը մնում է գլխում։ Ուստի տոմսերը կրկնեք ամեն օր և միշտ քննության օրը։ Կրկնությունը պետք է ավարտեք թեստից ոչ ուշ, քան մեկ ժամ առաջ։

Ես սովորել եմ բոլոր հարցերը։ Ինչպե՞ս պատրաստվեմ իմ վարորդական քննությանը:

Պատրաստվեք հոգեբանորեն

Ամենից հաճախ ուսանողները նյարդերի և ինքնավստահության բացակայության պատճառով հիմար սխալներ են թույլ տալիս։ Ուստի ձեր հիմնական խնդիրն է սովորել հանգիստ վարել ցանկացած հանգամանքներում:

Չի՞ աշխատում։ Փորձեք գտնել պատճառը. Եթե ​​լավ չեք հասկանում մեքենայի կառուցվածքը, դիտեք այս թեմայով դասախոսություն կամ օգնություն խնդրեք հրահանգիչից: Եթե ​​ձեզ վախեցնում է հրահանգչի շփումը կամ վարքագիծը, խնդրեք նրան այլ կերպ վարվել կամ փոխարինել նրան: Ձեզ անհրաժեշտ է հստակ դասի պլան: Գրեք այն թղթի վրա:

Դիտեք այլ վարորդներին

Ուսումնասիրեք ճանապարհները և վարորդների վարքը: Փորձեք գնահատել, թե ով է հետևում կանոններին և ով է սխալվում։ Ուշադրություն դարձրեք ցուցանակներին և գծանշաններին տուն կամ աշխատանքի ճանապարհին:

Եթե ​​երթևեկության իրավիճակը ձեզ հարց կամ կասկած է առաջացնում, լուսանկարեք այն կամ պարզապես գրեք այն, այնուհետև ճշտեք ձեր ուսուցչի հետ:

Սկսեք վարել

Փուլ 1. Ներածական հմտություններ

Մեքենայի կառավարիչները՝ ղեկը, փոխանցման կոճակը, ոտնակները օգտագործելու ունակությունը առաջին բանն է, որ դուք պետք է տիրապետեք: Ձեր նպատակն է ոչ միայն 1-2 անգամ փորձել, այլ հմտությունը հասցնել ավտոմատացման, որպեսզի վարելիս նայեք ճանապարհին, այլ ոչ թե ղեկին կամ ոտնակներին:

Դուք նաև ստիպված կլինեք տիրապետել արգելակման, շրջադարձի և երթևեկության գոտի փոխելու մի քանի տեխնիկայի: Սկզբում դիտարկեք դրանք տեսականորեն, ապա գործնականում: Եթե ​​կարող եք, սկսեք հատուկ մարզիչից: Դրանից հետո դուք պետք է վարժեցնեք հմտությունը վարելիս:

Այնուհետև սովորեք գնահատել մեքենայի չափերը և շարժվել պարզ հետագծերով: Նախքան ղեկին նստելը, ասֆալտի վրա նկարեք մեքենայի չափերը՝ նստատեղերի և ղեկի գտնվելու վայրի հետ միասին: Նստեք վարորդի նստատեղին և նայեք շուրջը:

Ավելի լավ է սկսել վարելու ձեր հմտությունները վազքուղու, դատարկ գյուղական ճանապարհի կամ ընդարձակ տարածքում, օրինակ՝ ամայի հիպերմարկետի կայանատեղիում:

Սրանից հետո սովորեք տեսնել և ժամանակին արձագանքել ճանապարհային նշաններին, գծանշումներին և պոտենցիալ վտանգավոր առարկաներին՝ հետիոտներին, բախումներին, վազանց մեքենաներին, նշաններին: Եվրոպայում և ԱՄՆ-ում տարածված են հատուկ ֆիլմերը (Hazard Perception Test), որոնք օգնում են զարգացնել վտանգավոր իրավիճակներին արձագանքելու հմտությունը։ Եթե ​​խոսում եք անգլերեն, կարող եք դիտել այս տեսանյութերը YouTube-ում:

Փուլ 2. Հիմնական վարելու հմտություններ

Երբ դուք սովորել եք, թե ինչպես լավ նավարկել մեքենան և մտապահել եք հիմնական նշաններն ու նշանները, ժամանակն է սովորել հիմնական հմտությունները.

• Երթևեկության երթևեկության գոտի փոխելը, վազանցը, կանգառը, շրջվելը. Մանևրելու կանոնները մանրամասն նկարագրված են երթևեկության կանոններում։ Նախքան դրանք կիրառելը, նորից կարդացեք կանոնները: Ինտերնետում գտեք պատրաստի գծի փոփոխության և շրջադարձի դիագրամներ: Փորձեք յուրաքանչյուրը գործնականում ձիարշավարանի կամ անապատային ճանապարհների վրա: Դրանից հետո շարժվեք ավելի բանուկ ճանապարհներով:
• Քշել խաչմերուկներով. Խնդրեք ձեր հրահանգչին կազմել ձեր քաղաքի խաչմերուկների ամենատարածված տեսակների ցուցակը և թղթի վրա բացատրել դրանք անցնելու կանոնները: Միայն դրանից հետո սկսեք պարապել: Առանձին-առանձին վերլուծեք քննության երթուղիները և այն երթուղիները, որոնք դուք առավել հաճախ եք անցնում:
• Ավտոկանգառ. Նախ, կատարեք բոլոր հիմնական վարժությունները և կայանման տեսակները ձիարշավարանում: Հետո պարապեք նախ քաղաքում՝ անվճար կայանատեղիներում, իսկ հետո պիկ ժամին, երբ դժվար է տեղ գտնել ու կայանել։

Փուլ 3. Քննության նախապատրաստում

Բոլոր հմտությունները տիրապետելուց հետո անցեք վազքուղու և քաղաքի երթուղիների քննական առաջադրանքների իրականացմանը: Նախապես ուսումնասիրեք տուգանային միավորների աղյուսակը. Դրանից հետո խնդրեք ձեր հրահանգիչին գնահատել ձեր վարելու մակարդակը: Ուղղեք բոլոր սխալները և նորից փորձեք ձեր հրահանգչի հետ:

Փուլ 4. Լրացուցիչ ուսուցում

Եթե ​​դուք ունեք հնարավորություն կամ ձեր ուսումնական պլանը դա նախատեսում է, կիրառեք նաև.

• Բարձր արագությամբ վարելը.
• Արտակարգ արգելակում և անխոհեմ վարում:
• Մթության մեջ վարելը.
• Թաց և/կամ մերկասառույց ճանապարհներով երթևեկելը.
• Երկաթուղային անցումներ անցնելու, ինչպես նաև մայրուղիներով վարելու հմտություններ։

Կա՞ն ընդհանուր կանոններ քննությանը նախապատրաստվելիս:

Անշուշտ։ Ահա դրանք.

• Մի փորձեք միաժամանակ տիրապետել ամեն ինչին։ Սա միայն կերկարացնի նախապատրաստական ​​շրջանը և կբարդացնի ձեր կյանքը։
• Մի ծուլացեք կրկնել կանոնները դասի թեմայի վերաբերյալ: Ցանկացած գործնական հմտության համար կա տեսական բացատրություն:
• Կիրառեք յուրաքանչյուր հմտություն՝ աստիճանաբար մեծացնելով դժվարությունը. արտաճանապարհային; քաղաքային միջավայրում՝ անվտանգ տարածքում; երթևեկության ակտիվ հոսքի պայմաններում։
• Մի անցեք հաջորդ դժվարության մակարդակին, քանի դեռ չեք տիրապետել նախորդին:
• Փորձեք ոչ միայն անգիր անել ուսումնական երթուղին, այլ նաև հրահանգչի հետ վերլուծել երթևեկության տարբեր իրավիճակներ:
• Մի բղավեք հրահանգչի վրա կամ մի տեսարան սարքեք: Գրգռված կամ վիրավորված ուսուցիչը ոչ մի օգտակար բան չի սովորեցնի։
• Ազատորեն փոխեք ուսուցչին, եթե ձեզ թվում է, որ ձեզ հետ համաձայն չէ:

Ներկայումս գրականության միասնական պետական ​​քննությունը ներառված չէ դպրոցն ավարտելուց հետո պարտադիր թեստերի ցանկում։ Սակայն այս պետական ​​քննության արդյունքներն անհրաժեշտ են Ռուսաստանի բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ տարբեր մասնագիտություններով ընդունվելու համար։ Սա կարող է լինել բանասիրություն կամ լրագրություն, հեռուստատեսություն, ինչպես նաև վոկալ և դերասանական արվեստ: Մեր հոդվածը ձեզ մանրամասն կպատմի, թե ինչ պետք է իմանաք գրականության քննությունը (Միասնական պետական ​​քննություն) հանձնելու համար։

Քննության առանձնահատկությունները

2017-ին ակտիվ խոսակցություններ էին պտտվում, որ գրականության վերջնական թեստի կառուցվածքը էականորեն փոխակերպվելու է։ Սակայն նույն տարվա սեպտեմբերին հայտնի դարձավ, որ այս թեստավորումը ենթարկվել է նվազագույն թվով փոփոխությունների։ Այնուամենայնիվ, իր հարցազրույցներից մեկում կրթության նախարար Օլգա Վասիլևան ասաց, որ հաջորդ տարի ուժի մեջ կմտնի պետական ​​քննության մեկ այլ, ավելի խոստումնալից մոդել, որը մշակվել է Մանկավարժական չափումների ինստիտուտի առաջատար մասնագետների կողմից։ Այսպիսով, թեստային առաջադրանքները բացառվեցին CIM-ներից: Հիմա գրականության մասին. Եկեք միասին պարզենք:

Ինչու՞ են հանվել թեստերը:

Մշակողների կարծիքով, ուսանողների համար բազմակի ընտրության առաջադրանքները որևէ դժվարություն չեն առաջացնում: Դրանք պարզապես լրացուցիչ տարր են գնահատման համար։ Նման առաջադրանքներում ճիշտ պատասխանը գուշակելու մեծ հավանականություն կա, և Մանկավարժական չափումների ինստիտուտի փորձագետները սկզբունքորեն համաձայն չեն դրա հետ:

Բացի այդ, հայտնի դարձավ, որ գրականության քննության ժամանակ շրջանավարտներն այլևս չեն տեսնի բաց հարցեր և առաջադրանքներ, որտեղ պետք է պատասխան տան մեկ բառի կամ թվերի հաջորդականության տեսքով։ Այսպիսով, շրջանավարտները կորցնում են գրական տերմինների իմացության համար միավորներ հավաքելու հնարավորությունը։ Հետևաբար, Գ դասարանի աշակերտները չեն կարողանա «փոքր վնասից» դուրս գալ՝ հանձնելով քննության մի մասը։ Ակնկալվում է, որ 2018-ին շրջանավարտները կցուցաբերեն սեփական մտքերը գեղեցիկ և հստակ արտահայտելու կարողություն:

Փորձարկման պահանջներ. Շարադրություններ

Հայտնի է, որ գրականության քննության ժամանակ պետք է մի քանի շարադրություն գրել։ Թեստային նյութեր մշակողները մեծացրել են «հիմնական» շարադրության նվազագույն ծավալը։ Նախորդ տարիներին այս հատորն առնվազն 200 բառ էր, սակայն արդեն 2018 թվականին շրջանավարտը նախորդ տարիների համեմատ 50 բառով ավելի շատ տեքստ կպահանջի:

Ինստիտուտի մասնագետները հստակեցրել են հաջորդ տարվա համար մինի-շարադրություններին ներկայացվող պահանջները. Դրանք պետք է պարունակեն առնվազն 50 բառ: 2018 թվականից այս պահանջը վերաբերում է ոչ միայն տեքստի վերլուծության հարցին, այլև համեմատական ​​առաջադրանքներին։ Ապագա շրջանավարտների համար բնական հարց է ծագում՝ «Ի՞նչ է անհրաժեշտ գրականություն (միասնական պետական ​​քննություն) հանձնելու համար։ Հետևաբար, մենք սահուն անցնելու ենք առաջարկություններին:

Ինչպե՞ս հանձնել գրականության միասնական պետական ​​քննությունը:

Թեստավորումից առավելագույն օգուտ քաղելու համար նախ պետք է կարդալ ամբողջ գրականությունը, որը պահանջվում է քննությունը հանձնելու համար: Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ կարդալը շատ ժամանակ և ջանք կպահանջի: Թե ինչ գրականություն է պետք կարդալ՝ միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու համար կպատմենք մի փոքր ուշ։

Երկրորդ՝ գրախանութներում վաճառվում են մեծ թվով ձեռնարկներ, որոնք երաշխավորում են միասնական պետական ​​քննություն հանձնել առանց մեծ գիտելիքների և ջանքերի։ Դուք կարող եք ձեռք բերել այս բոլոր հավաքածուները, բայց իրական հաջողություն պետք չէ ակնկալել: Այնուամենայնիվ, եթե դուք լուծեք այս գրքերի խնդիրները, ապա ձեզ համար շատ ավելի հեշտ կլինի պատասխանել քննության հարցերին:

Երրորդ, կարծիք կա, որ հետաքրքրված և գրագետ ուսուցիչը կարողանում է իր աշակերտին սովորեցնել այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է քննությունը հանձնելու համար։ Նախապես իրենց հարցնելով, թե ինչպես հանձնել գրականության միասնական պետական ​​քննությունը, ուսանողները վարձում են կրկնուսույցների։

Չորրորդ, դպրոցականների և ուսանողների շրջանում կան հսկայական թվով ծեսեր և նշաններ, որոնք, իբր, օգնում են նրանց քննություններ հանձնել: Իրականում այս ծեսերը ոչ մի ընդհանուր բան չունեն իրական աշխարհի հետ: Բայց դրանք կատարելով, գուցե դուք ավելի վստահ կզգաք քննության ժամանակ։

Շրջանավարտների փորձ

Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում բանասիրական ֆակուլտետի ուսանողների փորձը, ովքեր տալիս են առաջարկություններ և բացատրում, թե ինչպես հանձնել գրականության միասնական պետական ​​քննությունը։ Որպես կանոն, սեպտեմբերի 1-ին տասնմեկերորդ դասարանցիները գնում են գրախանութ և գնում այս թեմայով հսկայական քանակությամբ հավաքածուներ։ Ներկայիս ուսանողներին խորհուրդ է տրվում գնել նախորդ տարիների հավաքածուներ, քանի որ թեստային նյութերի կառուցվածքն իրականում չի փոխվում, և դրանց գինը շատ ավելի ցածր է։ Շատերն առաջադրանքներ են կատարում այնքան հաճախ, որքան ոմանք խաչբառեր են լուծում: Կան դպրոցականներ, ովքեր զուրկ են շարադրություններ գրելու համար անհրաժեշտ տեսական հիմքից։ Բայց նրանք պլաններ են կազմում, որտեղ թեզեր են գրում։ Ժամանակի ընթացքում սա դառնում է սովորություն, որն այսօր մարդն օգտագործում է ինստիտուտում սովորելիս։

Նկատենք, որ շատ բուհեր հաճախ են մասնակցում տարբեր առարկաների միասնական պետական ​​քննությանը նախապատրաստվելու դասընթացներին: Շատերը խորհուրդ են տալիս հաճախել այս դասերին։ Որպես կանոն, անհրաժեշտ է շաբաթը մեկ անգամ հաճախել դասախոսությունների, որոնք տեւում են մոտ երկու ժամ։ Քննությունից առաջ շատ աշխատանք կա՝ պետք է անընդհատ գրել ու կարդալ, որպեսզի արդեն պատրաստված դասի գաս։ Բացի այդ, հաճախ օգնության են հասնում դպրոցական գրականության ուսուցիչները։ Ուսուցիչները շրջանավարտների հետ կիսում են տեսական նյութերը, ինչպես նաև քննական թերթիկները ստուգող մասնագետների փորձը: Այսպիսով, շատ ուսանողներ քննությունը հանձնում են հարյուր միավորով։

Մի քանի խոսք գեղարվեստական ​​գրականության ցանկի մասին

Ինչպես վերը նշվեց, գրականության միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու գրականության ցանկը բավականին մեծ է։ Այս ցուցակը հրապարակելն իմաստ չունի, քանի որ այն կա յուրաքանչյուր քննական գրքում։ Ամեն դեպքում, պետք է իմանալ հին ռուսական գրականությունը, ինչպես նաև 18-րդ, 19-րդ և 20-րդ դարերում գրված տեքստերը: Պետք է իմանալ և հասկանալ Պուշկինի, Լերմոնտովի, Գոգոլի, Ֆետի, Նեկրասովի, Տուրգենևի, Տոլստոյի, Դոստոևսկու, Օստրովսկու, Տյուտչևի, Չեխովի, Բունինի, Ախմատովայի, Ցվետաևայի, Գորկու, Եսենինի, Պաստեռնակի, Մանդելշտամի, Մայակովսկու, Բլոկի դպրոցական գործերը։ , Շոլոխովը, Բուլգակովը, Տվարդովսկին, Սոլժենիցինը և այլ գրողներ, որոնց տեքստերը ներառված են 5-ից 11-րդ դասարանների դասերին ուսումնասիրված գեղարվեստական ​​գրականության ցանկում։

Եզրակացություններ

Այս հոդվածի սկզբում հարց կար քննությունը հանձնելու դժվարության մասին։ Հեշտ չէ պատասխանել, քանի որ բարդության հասկացությունը հարաբերական է։ Որոշ երեխաների համար դժվար է շարադրություն գրել, մյուսների համար՝ գրական տեքստ վերլուծելը։ Ամեն դեպքում, քննությունը թեստ է, որին պետք է բարեխղճորեն պատրաստվել՝ ցանկալի արդյունք ստանալու համար։

Մեր հոդվածի շնորհիվ դուք այժմ գիտեք, թե ինչպես հանձնել գրականության միասնական պետական ​​քննությունը և ինչ պետք է անեք լավ արդյունք ստանալու համար: Հիշեք, որ շարադրությունները ստուգող ուսուցիչները շրջանավարտներից ակնկալում են խնդրի գիտակցված ըմբռնում և հեղինակի դիրքորոշման հստակ տեսլական: Նաև հավաստագրվողը պետք է ծանոթ լինի ժանրերին և գրական տերմիններին: Մաղթում ենք ձեզ հաջողություն!

Պարտադիր առարկաները՝ մաթեմատիկա և ռուսաց լեզու, տարիներ շարունակ օգտագործվում են որպես հանրակրթական հանրակրթության պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորման ձև։ Վերջնական հավաստագրման անցկացումը ունի ընդհանուր կանոններ, որոնք մի քանի անգամ փոփոխության են ենթարկվել: Ընդհանուր կանոնների վերջին փոփոխությունները կքննարկվեն այս հոդվածում:

Կանոնների մասին

Պետական ​​միասնական քննությունը (պարտադիր և ընտրովի առարկաներ) անցկացվում է հսկիչ չափիչ նյութերի (CMM) միջոցով, որոնք առաջադրանքներով ստանդարտ ձևի համալիրներ են: Բացի այդ, կան հատուկ պարտադիր ձևեր՝ առաջադրանքների պատասխանները լրացնելու համար։ Պարտադիր ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ առարկաները, ինչպես նաև ընտրովի առարկաները, ընդունվում են ռուսերեն գրավոր, բացառությամբ այն դեպքերի, երբ սա օտար լեզուների բաժին է («խոսող»):

Ռուսաստանում և արտերկրում քննություններն անցկացվում են միասնական ժամանակացույցով։ Կազմակերպիչներն են Ռոսոբրնադզորը և Ռուսաստանի Դաշնության այն հիմնադիր սուբյեկտների գործադիր մարմինները, որոնք ղեկավարում են կրթության ոլորտը (EI): Երկրից դուրս միասնական պետական ​​քննությունը (պարտադիր և ընտրովի առարկաներ) ընդունում են նաև Ռոսոբրնաձորը և Ռուսաստանի Դաշնության կրթական կազմակերպությունների հիմնադիրները, որոնք գտնվում են արտերկրում, ունեն պետական ​​հավատարմագրում և իրականացնում են հանրակրթական միջնակարգ կրթության կրթական ծրագրեր, ինչպես նաև որպես Ռուսաստանի Դաշնության արտաքին գործերի նախարարության օտարերկրյա հաստատություններ, որոնք ունեն կառուցվածքային մասնագիտացված կրթական միավորներ.

Ընդունելություն միասնական պետական ​​քննությանը

Պարտադիր և ընտրովի առարկաները հանձնում են այն ուսանողները, ովքեր չունեն ակադեմիական պարտք և ավարտել են անհատական ​​կամ ընդհանուր գնահատականներն ամբողջությամբ՝ բոլոր առարկաներից ուսումնառության բոլոր տարիների գնահատականներով ոչ ցածր, քան բավարար:

Հաշմանդամ երեխաները և հաշմանդամություն ունեցող անձինք, ինչպես նաև սահմանափակ առողջապահական կարողություններ ունեցող ուսանողները, ովքեր սովորում են փակ ուսումնական հաստատություններում և հաստատություններում, որտեղ նրանք կրում են ազատազրկման պատիժ, իրավունք ունեն պետական ​​ավարտական ​​վկայական հանձնել միասնական պետական ​​քննության ձևով (ռուս. լեզու և մաթեմատիկա):

Մասնագիտական ​​միջնակարգ կրթության կրթական ծրագրերի ուսանողներն ունեն նաև միասնական պետական ​​քննության ձևով ատեստավորման իրավունք (ռուսաց լեզու և մաթեմատիկա, ինչպես նաև բարձրագույն ուսումնական հաստատություն ընդունվելու համար ընտրովի առարկաներ): Նույն իրավունքն ունեն Ղրիմի Հանրապետության և Սևաստոպոլ քաղաքի կրթական կազմակերպությունների ուսանողները:

Վերահաստատում և արտաքին ուսուցում

Պետական ​​միասնական քննության ձևով ատեստավորման իրավունք ունեն նախորդ տարիների շրջանավարտները (մինչև 2013 թվականը հանրակրթական միջնակարգ կրթություն ստանալը հաստատող փաստաթղթով), ինչպես նաև այն ուսանողներին, ովքեր յուրացնում են միջին մասնագիտական ​​կրթության կրթական ծրագրերը և սովորում կրթական ոլորտում: Ռուսաստանի Դաշնության արտերկրում գտնվող կազմակերպություններ, նույնիսկ եթե նրանք ունեն: Անցած տարիների վավերական միասնական պետական ​​քննության արդյունքները:

Միասնական պետական ​​քննությանը կարող են մասնակցել նաև այն անձինք, ովքեր ավարտել են միջնակարգ կրթական ծրագրերն այլ ձևերով՝ ընտանեկան կրթություն կամ ինքնակրթություն, կամ ովքեր ավարտել են պետության կողմից չհավատարմագրված կրթական ծրագրեր: Նրանք կարող են պետական ​​քննություն հանձնել որպես արտաքին ուսանող

Նյութեր

Ներկայումս միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու համար պարտադիր առարկաներն են ռուսաց լեզուն և մաթեմատիկան։ Սակայն փոփոխություններ ու լրացումներ են նախատեսվում 2020թ. Նախ, ըստ կրթության և գիտության նախարարության ղեկավար Օլգա Վասիլևայի, պատմության քննությունը պարտադիր է լինելու բոլորի համար։ Բացի այդ, 2020 թվականի պետական ​​միասնական քննության պարտադիր առարկաները կարող են ներառել օտար լեզու և աշխարհագրություն։ Իսկապես, առանց պատմության իմացության երկիրը չի կարող հաջողությամբ տեղափոխվել վաղվա օրը: Աշխարհագրությունն առայժմ միասնական պետական ​​քննության պարտադիր առարկա է լինելու, քանի որ վերանայվելու է առկա քննական ողջ համակարգը։

Այնուամենայնիվ, անգլերենը, ամենայն հավանականությամբ, կլինի պարտադիր առարկա միասնական պետական ​​քննության ժամանակ (կամ այլ օտար լեզու): Մի շարք մարզեր այս առարկան թեստային ռեժիմով կանցնեն 2020 թվականին։ Այնուհետև, մինչև 2022 թվականը երկիրը պատրաստ կլինի դպրոցներում քննական մինիմում ներառել օտար լեզու, և այժմ փորձնական թեստեր են կազմվում և ծրագրեր են մշակվում։ Պատմությունը՝ որպես միասնական պետական ​​քննության պարտադիր առարկա, խնդիր է, որն արդեն գործնականում լուծված է, թեև դա տեղի կունենա, ըստ Օլգա Վասիլևայի, 2020 թվականից ոչ շուտ: Սա կլինի երրորդ պահանջվող առարկան։

Պատմություն աշխարհագրության հետ

Օլգա Վասիլևան բազմաթիվ հայտարարություններ է արել Ռուսաստանի պատմության համառուսաստանյան համաժողովում, որը տեղի է ունեցել 2017 թվականի փետրվարին՝ կապված երկրում կրթության զարգացման հետ։ Շատ է խոսվել 2020 թվականին միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու մասին։ Պահանջվող իրերը կհամալրվեն։ Նա պարզաբանեց, որ այսօր երեխաները միայն մաթեմատիկա և ռուսաց լեզու են հանձնում, բայց միասնական պետական ​​քննության երրորդ առարկան, անշուշտ, պետք է լինի պատմությունը։

Նա նաև նշեց, որ ուշադիր լսում է հանրության ավելի ու ավելի բարձր կարծիքը GIA-ի վերաբերյալ, որը աշակերտներն ընդունում են իններորդ դասարանն ավարտելուց հետո, աշխարհագրությունում: Բազմաթիվ քաղաքացիներ հանդես են գալիս դպրոցի ավարտական ​​շրջանում նման քննություն մտցնելու օգտին։ Պետական ​​միասնական քննության պարտադիր առարկաների ցանկն անպայման կհամալրվի. Թերեւս աշխարհագրությունը կլինի դրանցից մեկը։

Համալսարան ընդունվելու համար

2009 թվականին դպրոցների բոլոր շրջանավարտները տեղեկատվություն են ստացել պարտադիր պետական ​​միասնական քննության առարկաների մասին։ Դրանք էին ռուսաց լեզուն և մաթեմատիկան։ Միևնույն ժամանակ, յուրաքանչյուր տասնմեկերորդ դասարանցի պետք է ստանա «Ռոսոբրնաձորի» սահմանած միավորից ոչ ցածր: Բացի այդ, դպրոցի շրջանավարտները ինքնուրույն ընտրում են մի քանի պարտադիր առարկաներ՝ համալսարան ընդունվելու համար: Դուք պետք է ընտրեք հանրակրթական առարկաների ցանկից, որոնք ներառված են միասնական պետական ​​քննությունների ցանկում: Քանի՞ պարտադիր առարկա պետք է ընդունի, օրինակ, տասնմեկերորդ դասարանցին, ով պատրաստվում է համալսարան ընդունվել: Սա կախված կլինի ընտրված մասնագիտությունից: Օրինակ, ապագա ծրագրավորողին անհրաժեշտ են ՏՀՏ և համակարգչային գիտություն:

Մաթեմատիկայի միասնական պետական ​​քննության առաջադրանքները կարող են կատարվել նախապես ոչ միայն ամբողջությամբ, այլև բազմիցս դրա համար կան բաց պրոբլեմային բանկերով պաշտոնական պորտալներ. Քանի որ այս առարկան պարտադիր է, շրջանավարտները հենց այդպես էլ անում են։ Բայց մաթեմատիկան տարբերվում է մաթեմատիկայից: Նույն ապագա ծրագրավորողները պետք է լուծեն ոչ թե հիմնական տարբերակը, այլ պրոֆիլը։ Պրոֆիլային մակարդակի մաթեմատիկայի միասնական պետական ​​քննության առաջադրանքները, սակայն, պահանջում են միայն դպրոցական դասընթացի իմացություն: Ընտրված համալսարանի կայքը հավանաբար ունի անվճար ցուցադրական նյութ, որը կարող եք օգտագործել ինքնուրույն ուսումնասիրության համար:

Ցուցակ

Բուհ ընդունվելու համար դպրոցի շրջանավարտների ընտրած առարկաները, ներառյալ պարտադիրը.

1. Ռուսաց լեզու.

2. Պրոֆիլ և հիմնական մաթեմատիկա.

4. Ֆիզիկա.

5. Սոցիալական ուսումնասիրություններ.

6. Պատմություն.

7. Տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաներ և համակարգչային գիտություն.

8. Աշխարհագրություն.

9. Կենսաբանություն.

10. Գրականություն.

11. Օտար լեզու (անգլերեն, ֆրանսերեն, գերմաներեն, իսպաներեն):

Ավագ դպրոցի դիպլոմ ստանալու համար անհրաժեշտ է անցնել միայն երկու պարտադիր առարկա՝ ռուսաց լեզու և մաթեմատիկա։ Այնուհետև, կամավոր հիմունքներով շրջանավարտը կարող է վերցնել իր ընտրությամբ ցանկացած առարկա՝ համապատասխան որոշակի առարկայի պահանջներին, ամեն ինչ կախված է ուսուցման պլանավորված ուղղությունից, այսինքն՝ մասնագիտությունից։

Փոփոխություններ

Քանի որ երկրում տեղի են ունենում ոչ շատ արագ, բայց կտրուկ փոփոխություններ, դա չի կարող չանդրադառնալ կրթական համակարգի վրա։ Կրթության և գիտության նախարարությունը բազմաթիվ բողոքներ է կուտակել երկրի բնակչության կողմից։ Իհարկե, այս քննական համակարգն ունի իր առավելությունները, ինչպիսիք են կոռուպցիայի կանխարգելման տարբերակը և ստացված գիտելիքների գնահատման անկախությունը։ Բայց կան նաև բազմաթիվ թերություններ. Նախատեսվում է մինչև 2019 թվականը մշակել վեց առարկաներից միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու մեխանիզմ, ինչպես նաև ավելացնել տարրական դպրոցների ատեստավորումների թիվը։ Իհարկե, գիտելիքները պետք է համակարգված գնահատվեն, որպեսզի ուսանողները ձեռք բերեն այնպիսի հմտություններ, որոնք մեծացնում են պատասխանատվությունն ու կարգուկանոնը:

Ե՛վ ծնողները, և՛ ուսուցիչները քննության թեստային բնույթը նշում են որպես պետական ​​միասնական քննական կազմակերպության գործող թերություն։ Ուսանողների մեծ մասը պարզապես փորձում է գուշակել ճիշտ պատասխանը: Այս համակարգը վաղուց պետք է վերացվեր, փոխարինվեր հարցման թերթիկով, որը գոյություն ուներ մինչեւ 2009թ. Իհարկե, և՛ փորձերը, և՛ հասարակական կարծիքի հարցումներն անհրաժեշտ են, մինչև որևէ նոր բան մտցվի այս համակարգում, քանի որ նախ և առաջ պետք է հասկանալ, թե այս փոփոխություններից յուրաքանչյուրը որքանով կբարելավի իրավիճակը։

Ժամկետներ և առաջադրանքներ

Միասնական պետական ​​քննության անցկացումը Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում, ինչպես նաև դրանից դուրս, նախատեսում է միասնական ժամանակացույց: Յուրաքանչյուր ակադեմիական առարկա ունի իր քննության տեւողությունը: Այս տարվա հունվարին Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարությունը որոշում է կայացնում, որով հաստատվում է յուրաքանչյուր քննության միասնական ժամանակացույցը և տևողությունը: Այն նաև տրամադրում է գործիքների ամբողջ ցանկը, որոնք անհրաժեշտ կլինեն վերապատրաստման և կրթության համար և կօգտագործվեն միասնական պետական ​​քննություն անցկացնելիս:

FIPI-ն (Մանկավարժական չափումների դաշնային ինստիտուտ) մշակում է քննական առաջադրանքներ (KIM), այսինքն՝ ստանդարտացված առաջադրանքների հավաքածուներ, որոնց օգնությամբ կհաստատվի կրթական չափորոշչի յուրացման մակարդակը։ FIPI-ի կայքում դուք կարող եք նախապես ծանոթանալ յուրաքանչյուր առարկայի Պետական ​​միասնական քննության ցուցադրական տարբերակների հատվածին, ինչպես նաև KIM-ի բովանդակությունն ու կառուցվածքը կարգավորող փաստաթղթերին՝ բոլոր կոդավորիչներով և բնութագրիչներով: Առաջադրանքները կարող են ունենալ ընդլայնված կամ կարճ պատասխաններ: Օտար լեզուներով քննվողների բանավոր պատասխանները ձայնագրվում են աուդիո միջոցների միջոցով: Այս բաժինը («խոսելը») դեռևս կամավոր հիմունքներով է:

Պատասխանատվություն

Պետական ​​հավաստագրման համար օգտագործվող հսկիչ չափիչ նյութերի մասին տեղեկատվությունը չի կարող բացահայտվել, քանի որ այն դասակարգվում է որպես սահմանափակ հասանելիությամբ տեղեկատվություն: Հետևաբար, յուրաքանչյուր ոք, ով ներգրավված կլինի միասնական պետական ​​քննության անցկացման մեջ, ինչպես նաև քննություն հանձնող անձինք դրա անցկացման ընթացքում, պատասխանատվություն են կրում KIM տեղեկատվության բացահայտման համար՝ Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությանը համապատասխան:

Եթե ​​KIM-ի տեղեկատվությունը հրապարակվում է, օրինակ, ինտերնետում, դա ցույց կտա իրավախախտման նշանների առկայությունը Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքի 13.14 և 19.30 հոդվածներով. «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» Ռուսաստանի Դաշնության Դաշնային օրենքի 59-րդ մասի 11-րդ մաս:

Արդյունքներ

Պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորումը, որն իրականացվում է միասնական պետական ​​քննության ձևով, կիրառում է հարյուր միավորանոց գնահատման համակարգ բոլոր առարկաներից, բացառությամբ հիմնական մակարդակի մաթեմատիկայի։ Առանձին-առանձին յուրաքանչյուր առարկայի համար սահմանվում է նվազագույն միավորներ, և եթե քննվողը հաղթահարել է այդ շեմը, ապա կհաստատվի նրա տիրապետումը ընդհանուր միջնակարգ կրթական ծրագրին:

Քննական փաստաթղթերի քննությունն ավարտվելուց հետո բոլոր առարկաներից միասնական պետական ​​քննության արդյունքները վերանայվում են պետական ​​քննական հանձնաժողովի նախագահի կողմից, որից հետո որոշում է կայացնում դրանք չեղյալ հայտարարելու, փոփոխելու կամ հաստատելու մասին: Արդյունքները հաստատվում են բոլոր քննական փաստաթղթերը ստուգելուց հետո մեկ աշխատանքային օրվա ընթացքում։

Բողոքարկում

Եթե ​​քննվող ավագ դպրոցի շրջանավարտը չի բավարարվում ստացած միավորներով, ապա նա հնարավորություն ունի անհամաձայնության բողոքարկում ներկայացնել պետական ​​միասնական քննության արդյունքների հրապարակման օրվանից երկօրյա ժամկետում։ Այն կազմվում է գրավոր և ներկայացվում ուսումնական կազմակերպությանը, որը քննվողին ընդունելություն է տվել միասնական պետական ​​քննությանը:

Նախորդ տարիների շրջանավարտները և միասնական պետական ​​քննության մասնակիցների այլ կատեգորիաները կարող են բողոքարկել քննության գրանցման վայր կամ տարածաշրջանի կողմից որոշված ​​այլ վայրեր։ Յուրաքանչյուր քննվողի համար միասնական պետական ​​քննության արդյունքները գոյություն ունեն միայն դաշնային տեղեկատվական համակարգում, և դրանց մասին թղթային վկայականներ չեն տրամադրվում: Դրանց վավերականության ժամկետը չորս տարի է։

Վերահանձնել

Եթե ​​տվյալ ընթացիկ տարվա շրջանավարտը ստանա արդյունք, որը սահմանված նվազագույն միավորից ցածր է պահանջվող առարկաներից որևէ մեկում, նա կարող է կրկին հանձնել միասնական պետական ​​քննությունը. միասնական ժամանակացույցը դրա համար նախատեսում է լրացուցիչ ժամկետներ: Եթե ​​USE-ի որևէ կատեգորիայի մասնակիցը չի կարողանում նվազագույն միավորներ հավաքել այն առարկաներից, որոնք ընտրել է համալսարան ընդունվելու համար, ապա վերահանձնումը տեղի կունենա միայն մեկ տարի անց:

2015 թվականից բոլոր դպրոցականները պարտադիր առարկաներից մինչև երեք անգամ կարող են միասնական պետական ​​քննություն հանձնել (սա վերաբերում է միայն մաթեմատիկային և ռուսաց լեզվին): Դա հնարավոր է կամ լրացուցիչ օրերին, եթե միայն մեկ առարկա է ձախողվել, կամ աշնանը (սեպտեմբեր, հոկտեմբեր): Վերջին դեպքում բուհ ընդունվել չի կարող, քանի որ պահանջվող ժամկետները լրացել են, սակայն ուսանողը կստանա վկայական։

Յուրաքանչյուր սկսնակ վարորդ, ում առջեւ դրված է ճանապարհային ոստիկանության լիցենզիայի քննություն հանձնելու խնդիր, առաջին անգամ է ցանկանում գլուխ հանել այս խնդրից։

Ինչպես ցույց է տվել պրակտիկան, սկսնակ վարորդների միայն 35%-ը կարող է դա անել արագ և հեշտությամբ: Հենց այս պատճառով է, որ սկսնակ վարորդների թիվը գնալով մեծանում է, թե ինչպես պետք է առաջին անգամ հանձնել Ճանապարհային ոստիկանության քննությունը և արդյոք դժվար է լիցենզիա հանձնել 2020 թվականին։

Քննությունը հանձնելու դժվարությունները պայմանավորված են նրանով, որ քաղաքային պայմաններում պրակտիկա անցնելը կարող է շատ դժվար լինել.. Պատճառը ոչ միայն պատշաճ պատրաստվածության բացակայությունն է, այլ մեծ թվով այլ հարակից գործոններ։

Բոլոր խորհուրդները հաշվի առնելը կօգնի լուծել այն կարևոր հարցը, թե ինչպես առաջին անգամ հանձնել լիցենզիան:

Տեսական քննությունը լիցենզիա ստանալու ճանապարհին առաջին փուլն է։ Այստեղ ստուգվում է ձեր գիտելիքները ճանապարհային երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ:

Քննության այս հատվածը հաջողությամբ հանձնելու համար պետք է ուշադրություն դարձնել հետևյալ առաջարկություններին.

Արագ և հեշտությամբ լուծելու այն հարցը, թե ինչպես առաջին անգամ տեսությունը անցնել ճանապարհային ոստիկանությունում, դուք պետք է զբաղվեք հատուկ առցանց ծրագրով:

Այս ձևով ձեր գիտելիքների ստուգումը կօգնի ձեզ համախմբել ձեր տեսությունը և կատարելագործել ձեր հիմնական համակարգչային հմտությունները քննության ընթացքում:

Եթե ​​պահպանվեն այս կանոնները, սկսնակ վարորդը տեսությունը անցնելու հետ կապված խնդիրներ չի ունենա:

Առաջին անգամ որոշելով, թե ինչպես փոխանցել կայքը ճանապարհային ոստիկանությանը, վազքուղու վրա ռիսկերը մի փոքր ավելի են դառնում: Շրջանակով վարելը դառնում է առաջին տեղը հիմնական գործնական վարելու հմտությունների իրական ցուցադրման համար:

Քննության այս հատվածը հաջողությամբ անցնելու համար պետք է համոզվեք, որ հետևյալ սխալները չկատարվեն.

Հասկանալի է, որ սկսնակը չպետք է իդեալականորեն տիրապետի վարելու բոլոր տարրերին և տեխնիկային, բայց ավտոդպրոցը բավականին շատ ժամանակ է ծախսում գործնական պարապմունքների վրա, անհրաժեշտ հմտությունները կարող են հղկվել առանց որևէ խնդիրների, և դուք կարող եք շրջել առանց սխալների , այսինքն՝ հանձնել վարորդական իրավունքի քննությունը։

Եթե ​​օդաչուների մեջ դեռ կան որոշակի բացեր, արժե կազմակերպել մի քանի լրացուցիչ վարորդական դասեր։ Այդ դեպքում առաջին անգամ քննությունը հաջողությամբ հանձնելու ձեր հնարավորությունները շատ ավելի մեծ կլինեն։

Շատ վարորդների կարծիքով՝ սա գործընթացի ամենադժվար հատվածն է, և հենց այստեղ է ուսանողների մեծ մասը ձախողվում:

Եթե ​​քաղաքը փոքր է, քննություն հանձնելը շատ ավելի հեշտ կլինի, քանի որ շատ վարորդներ գիտեն տեղանքի բոլոր փողոցները և այն հնարքները, որոնք ճանապարհային ոստիկանության աշխատակիցները կարող են օգտագործել քննության ժամանակ։

Քննությունը հաջողությամբ հանձնելու համար անհրաժեշտ է միայն կատարելապես իմանալ ճանապարհային երթեւեկության կանոնները, բայց նաև կարողանալ այս ամենը կիրառել գործնականում՝ հենվելով քննողի հրամանների վրա:

Քաղաքում առաջին անգամ քննություն հանձնելու համար նախապատրաստական ​​գործընթացում պետք է ուշադրություն դարձնել երթևեկության կանոնների այնպիսի բաժիններին, ինչպիսիք են.

Եթե ​​անգամ տեսությունը հիանալի սովորեք, քննություն հանձնելիս կարող եք հանդիպել այնպիսի իրավիճակների, ինչպիսիք են անձնական նյարդային վիճակը կամ տեսուչի սադրանքները, ով մտադիր է ստուգել վարորդի համարժեքությունը և ընդհանուր հոգեբանական վիճակը:

Ստորև դուք կգտնեք խորհուրդներ, որոնք կօգնեն ձեզ քիչ թե շատ հանգստություն պահպանել քննական գործընթացի ժամանակ և լուծել այն խնդիրը, թե ինչպես անցնել քաղաքի ճանապարհային ոստիկանության թեստն առաջին անգամ։

Ահա մի քանի հիմնական խորհուրդներ, որոնք կօգնեն ձեզ հնարավորինս վստահ զգալ թեստի օրը:

Շտապելու կարիք չկա, դուք պետք է ձեզ քիչ ժամանակ հատկացնեք պրակտիկա ձեռք բերելու և քաղաքում վստահորեն պահելու համար։

Վարել սովորելու գործընթացը հարկադրված չէ.

Լրացուցիչ դասերը պետք է վերցվեն միայն փորձառու հրահանգիչից, ով կարող է միշտ համարժեք գնահատել ուսուցման ընդհանուր մակարդակը և ուշադրություն դարձնել ուսանողի թույլ կողմերին:

Լրացուցիչ դասերը իդեալական լուծում են գործնական հմտությունները զարգացնելու համար։

Չարժե խնայել

Շատ սկսնակներ սխալմամբ կարծում են, որ ուսման վարձը մեկ անգամ վճարելը բավական կլինի քննությունը հաջողությամբ հանձնելու համար: Սա ճիշտ չէ, քանի որ շատ դեպքերում ծրագրում ընդգրկված դասերը չեն բավարարի երթեւեկության կանոնները պահպանելու համար։

Յուրաքանչյուր վարորդ ունի ուսուցման անհատական ​​մակարդակ։ Հենց այս պատճառով է, որ ոմանց համար 25 ժամ պրակտիկա բավարար կլինի, իսկ մյուսներին կարող է պահանջվել 50 ժամ:

Այսինքն՝ պետք է նախապես պատրաստվել վարորդական լրացուցիչ պարապմունքների ծախսերին։

Մի վախեցեք մեքենա վարելու հավելյալ ժամերի համար գերվճարելուց, այս կերպ դուք կարող եք ոչ միայն խնայել ժամանակն ու նյարդերը քննությունը հանձնելու գործընթացում, այլև բավականին լուրջ վերապատրաստում անցնել մեքենա վարելու համար: Սա կապահովի անվտանգ վարում:

Շատ մասնագետներ, ովքեր նաև անհաջողություններ են ունեցել վարելու ընթացքում, խորհուրդ են տալիս բացել հատուկ օրագիր և այնտեղ գրանցել ինչպես իրենց ձեռքբերումները, այնպես էլ հրահանգիչին դժգոհող ձախողումները:

Նման գրառումները կօգնեն ձեզ հստակ հասկանալ ձեր առաջընթացը, ինչը իդեալական մոտիվացիա է:

Անհաջողության և հուսահատության պահերին բավական կլինի պարզապես նայել օրագրին և հասկանալ, որ արդեն շատ բան է սովորել և բավականին լուրջ արդյունքներ են ձեռք բերվել։

Պրակտիկա և ավելի շատ պրակտիկա

Պրոֆեսիոնալ հրահանգչի հետ մեքենա վարելու թեկուզ փոքր փորձ ձեռք բերելուց հետո սկսնակը հաճախ գալիս է մի կետի, երբ իրեն չափազանց ինքնավստահ է զգում և հավատում է, որ պատրաստ է հանձնել իր լիցենզիան: Սա թյուր կարծիք է։ Անցած մի քանի դասերը բավարար չեն անհրաժեշտ փորձ ձեռք բերելու համար։

Առանց վարելու պատշաճ փորձի և առանց ճանապարհին որոշ հիմնական սովորական իրավիճակների անցնելու, վթարի ենթարկվելու վտանգ կա:

Ինչպես ցույց է տվել պրակտիկան, շատ վթարներից կարելի էր խուսափել, եթե վարորդը մի փոքր ավելի մեծ փորձ ունենար: Տրանսպորտ վարել սովորելու գործընթացում գլխավորը պրակտիկայի վրա լուրջ ուշադրություն դարձնելն է:

Ինչքան շատ սկսնակը քշի, այնքան արագ փորձ ձեռք կբերի, այնքան ավելի շատ հնարավորություններ կունենա քաղաքի ներսում վարորդական իրավունքի քննությունը հաջողությամբ հանձնելու։

Հնարավորության դեպքում արժե համոզվել, որ պրակտիկայի քննությունն անցկացվի վաղ առավոտյան։

Դրա համար կան մի քանի պատճառներ.

1. Առավոտյան մարդն ավելի խելացի և խելացի է, քան երեկոյան:
2. Առավոտյան ճանապարհային ոստիկանության տեսուչն այնքան հոգնած և նյարդայնացած չէ, որքան երեկոյան, ինչը նշանակում է, որ քննությունը հաջողությամբ հանձնելու ավելի մեծ հնարավորություն կա։
3. Առավոտյան քաղաքի փողոցներում երթեւեկությունն ավելի հանգիստ է։ Ի տարբերություն երեկոյան և պիկ ժամի, շրջակայքի վարորդները շատ ավելի հազվադեպ են խախտում կանոնները, այսինքն՝ ծայրահեղ արտակարգ իրավիճակներ չեն առաջացնում։

Մոտակայքում գտնվող վարորդների պահվածքն ուղղակիորեն ազդում է քաղաքում քննություն հանձնող սկսնակի վրա։ Եթե ​​ինչ-որ մեկը խախտում է ճանապարհների կանոնները, դա ինքնաբերաբար կհանգեցնի նրան, որ նորեկը խախտի ճանապարհային երթեւեկության կանոնները և ձախողվի քննությունը:

Քաղաքային ճանապարհներին քիչ թե շատ ազատ զգալու համար քննությունից առաջ պետք է ուսումնասիրել բոլոր այն երթուղիները, որոնցով սովորաբար թեստեր են անցկացվում։

Վատ չէր լինի մի քանի անգամ քայլել այս երթուղիներով, ուսումնասիրել բոլոր շրջադարձերն ու խաչմերուկները, քանի որ հենց այս դժվարին վայրերում սկսնակները շատ հաճախ են սխալվում՝ խախտելով ճանապարհային երթեւեկության կանոնները։

Բոլոր հնարավոր երթուղիներն ուսումնասիրելիս արժե նոթատետրում գրել ճանապարհին տեղադրված բոլոր ճանապարհային նշանները և տեղադրված գծանշումները։ Այս ամենը կօգնի ձեզ ավելի վստահ զգալ վարորդական իրավունքի քննության ժամանակ։

Սկսնակը կկարողանա հասկանալ, թե ինչպես լավագույնս վարվել ճանապարհին հատուկ արտակարգ իրավիճակում, ինչ է պետք անել, որպեսզի չխախտեն ճանապարհային երթեւեկության կանոնները:

Երթուղիներն ուսումնասիրելիս պետք է այնպես պատրաստվել, որ քննության ժամանակ բավական հանգիստ զգաս։ Դրա շնորհիվ դուք չեք կարող հոգեբանական ճնշում զգալ և առանց սխալների քշել քաղաքով։

Ցանկացած թեկնածու վարորդական իրավունքի քննություն հանձնելուց առաջ պետք է շատ լավ քնի:. Նախորդ գիշերը ուշ քնելը խստիվ արգելվում է, քանի որ քննություններ հանձնելիս ուղեղը չի կարողանա արագ և լիարժեք մտածել։

Բացի այդ, հանգիստ քունը ապահովում է հոգեբանական հանգիստ վիճակ, քանի որ քնի պակասից նյարդային համակարգը շատ է լարվում, և մարդը նյարդայնանում է ամեն մանրուքից։

Շատ մասնագետներ խորհուրդ են տալիս քննությունից մեկ օր առաջ ևս մեկ փորձնական վարորդական պրակտիկա անցնել: Սա ևս մեկ հնարավորություն է ավելի վստահ զգալ պրակտիկայի քննությանը մասնակցելու հարցում:

Եթե, չնայած բոլոր խորհուրդներին, չի հաջողվել հասնել հանգստության, եթե թույլ է տրվել աննշան սխալ, ապա պետք չէ խուճապի մատնվել։ Արժե մի քանի ինհալացիաներով և արտաշնչումներով պարզ շնչառական վարժություն կատարել։

Մի քանի խորը շնչառական ցիկլերից հետո միտքը հանգստանում է, և վատ մտքերի հոսքն անմիջապես դադարում է։ Նման իրավիճակում դուք պետք է հնարավորինս արագ մոռանաք սխալի մասին և կենտրոնանաք քննողի հետագա ցուցումների վրա:

Այստեղ կարևոր է հիշել, որ թույլ տված սխալները քննությունից դուրս մնալու հիմք չեն, կան քննությունը հաջողությամբ ավարտելու բոլոր հնարավորությունները, այսինքն՝ բաղձալի վարորդական իրավունքը ստանալու համար:

Տեսանյութ. Ինչո՞ւ թեկնածուների մեկ երրորդն առաջին անգամ չի հանձնում իր արտոնագիրը.

Ամփոփելով

Եթե ​​քննությունների բոլոր փուլերն անցել են, ապա ձեզ հարկավոր է վճարել պետական ​​տուրքը և ստանալ վարորդական իրավունք։ Լիցենզիա ստանալու փաստը չի նշանակում, որ անձը հանրային ճանապարհների լիարժեք և վստահ մասնակից է։

Երբեք չպետք է հրաժարվել ուսուցման գործընթացից: Իդեալական տարբերակը կլինի դասախոսների հետ ուսումը շարունակելը, ինչը կօգնի համախմբել ձեռք բերված հմտությունները և հաջողությամբ հանձնել քննությունը։

Դուք կարող եք շարունակել պարապել առանց հրահանգչի. Ցանկալի է ժամանակ առ ժամանակ կրկնել ճանապարհային երթեւեկության կանոնները, համախմբել ձեր վարորդական փորձը պրակտիկայի հետ և հնարավորինս հաճախ նստել ղեկին:

Պետք է հասկանալ, որ սկսնակ մարդու հիմնական խնդիրը մշտական ​​և կանոնավոր ճանապարհորդություններն են: Սա կօգնի ձեզ չկորցնել ձեռք բերված փորձը։ Մարդը որքան շատ քշի մայրուղով, այնքան արագ ձեռք կբերի անհրաժեշտ փորձը։