Լավ պատրաստվեք OGE-ի համար: Անկախ նախապատրաստում OGE-ին. արդյո՞ք այն արդյունավետ է և ինչ է անհրաժեշտ դրա համար: Ե՞րբ սկսել պատրաստվել պետական ​​քննությանը

OGE- 9-րդ դասարանի սովորողների հիմնական քննությունը. Բոլոր ուսանողները պարտավոր են հանձնել մաթեմատիկայի պետական ​​քննություն: Բավարար գնահատական ​​ստանալու համար պետք է լուծել առնվազն ութ խնդիր։

Պետական ​​քննությանը (OGE) նախապատրաստումը միասնական պետական ​​քննությանը նախապատրաստվելու առաջին փուլն է: Այո, այո, արդեն իններորդ դասարանում ժամանակն է մտածել միասնական պետական ​​քննության մասին։

Ես չգիտեմ, թե արդյոք դուք անձամբ պատրաստ եք վերջնական ատեստավորմանը (ի դեպ, դա հեշտ է ստուգել մաթեմատիկայի թեստ հանձնելով), բայց ես հաստատ գիտեմ. իններորդ դասարանցիների մեծ մասը (եթե ոչ մեծ մասը) բացարձակապես. պատրաստ չեմ պետական ​​քննության թեստին.

Եթե ​​ձեր գնահատականները OGE-ի փորձնական թեստերի համար հուսադրող չեն, եթե զգում եք, որ «իրերից կերոսինի հոտ է գալիս», մի սպասեք դժվարությունների: Ժամանակն է սկսել լրջորեն աշխատել։ Ձեզ կարող է անհրաժեշտ լինել դաստիարակի օգնությունն ու աջակցությունը: Կապվեք մեզ հետ։

Բոլորին առաջարկում եմ.

Մաթեմատիկայի OGE-ին նախապատրաստում «զրոյից»

Մաթեմատիկայի պետական ​​քննությունից բավարար գնահատական ​​ստանալու համար անհրաժեշտ է լուծել ութ պարզ օրինակ։ Ցավոք, նույնիսկ այս «սխրանքը» դուրս է շատ դպրոցականների հնարավորություններից։ Նրանք չեն կարող պատասխանել ամենապարզ հարցերին. «Ո՞րն է 0,35 և 1,6 թվերի գումարը», «Քանի՞ տոկոսով է նվազել գրքի գինը, եթե դրա արժեքը 600 ռուբլուց դարձել է 510 ռուբլի», «Որքա՞ն է տարածքը»։ ուղղանկյուն եռանկյունեթե նրա ոտքերը 5 և 6 են։

Այս ամենը, իհարկե, ծիծաղելի կլիներ, եթե այդքան տխուր չլիներ: Այդ մարդիկ մի օր վարկեր կվերցնեն, իրենց հարկերը կհաշվարկեն, ֆինանսական փաստաթղթեր կստորագրեն։ Նրանք կպլանավորեն իրենց տան վերանորոգումը և կգնեն շինանյութեր, մտովի կհաշվարկեն տաքսիով երթևեկության արժեքը և այլն: Ի՞նչ եք կարծում, նրանք կարող են դա անել ինքնուրույն: Ինչ-ինչ պատճառներով ես վստահ չեմ այս հարցում:

Մաթեմատիկայի OGE-ն նախատեսված է ոչ թե «մաթեմատիկական հանճարների», այլ միջին կարողություններ ունեցող սովորական երեխաների համար: Ավելին, այս «միջին» երեխաները ոչ միայն կարող են, այլև պետք է լավ գնահատական ​​ստանան OGE-ում, եթե նրանք հաճախեն իրենց դպրոցական մաթեմատիկայի դասերի առնվազն կեսը և ավարտեն Տնային աշխատանքհանրահաշվի և երկրաչափության մեջ։

Պարզապես մտածեք. տղաները իրենց հետևում ունեն ինը տարի մաթեմատիկա սովորելու համար: Շաբաթական նվազագույնը հինգ դաս: Սարսափելի է նույնիսկ մտածել, թե քանի ժամ են նրանք անցկացրել իրենց գրասեղանների մոտ: Եւ ինչ?

«Ծալեք մեկ քառորդը և մեկ երրորդը», - հարցնում եմ նրանց: Պատասխան՝ ՄԵԿ ՅՈԹԵՐՈՐԴ։

Սրա նման! Դուք դեռ զարմացած եք դրանով տիեզերանավերսկսեց կասկածելի հաճախ ընկնել:

Եվ ամենազարմանալին այն է, որ այս ինը տարիների ընթացքում երիտասարդ «հանճարների» օրագրերը մաթեմատիկայից «B» են ցույց տալիս։ «Ա փորձնական պետական ​​փորձաքննությունինչ-ինչ պատճառներով ես դա գրել եմ D-ով:

Այնուհետև հաջորդում է մեկ այլ դյութ ծաղրական քննությունև միայն դրանից հետո մի փոքր խուճապ է առաջանում. «Մենք պետք է ինչ-որ բան անենք»: Դե, լավ է ուշ, քան երբեք: Մաթեմատիկայի կրկնուսույցի որոնումները սկսվում են, իսկ պատրաստվելու համար գործնականում ժամանակ չի մնում։ Իհարկե, պրոֆեսիոնալ դաստիարակը կարող է շատ բան անել, եթե նույնիսկ քննությանը ամիսներ են մնացել: Հարցը միայն այն է՝ արժե՞ արդյոք իրավիճակը ծայրահեղության հասցնել։

Սիրելի ծնողներ! Ձեր երեխան այժմ սովորում է 7-րդ կամ 8-րդ դասարանում: Փորձեք առաջարկել նրան պարզ թեստՄաթեմատիկա։ Դե, օրինակ, այս կամ այս մեկը: Հիմա համեմատեք արդյունքը նրա հետ դպրոցի գնահատում. Դպրոցում դուք ստացել եք 4 - 5, իսկ թեստի ժամանակ դուք ստացել եք 2 - 3: Սովորական վիճակ!

Ժամանակը չէ՞ ահազանգելու։ Գուցե դուք պետք է ավելի շատ ուշադրություն դարձնեք ձեր դպրոցական հանրահաշվի և երկրաչափության դասերին: Միգուցե արժե՞ փոխել դպրոցները։ Եվ եթե ամեն ինչ իսկապես վատ է, արդյոք ժամանակը չէ՞ դիմել որակավորված մաթեմատիկայի դասախոսի: GIA-ն և նույնիսկ միասնական պետական ​​քննությունը մոտ են: Նրանց համար նախապատրաստվելը պետք է սկսվի ոչ թե քննությունից մեկ շաբաթ առաջ, այլ մեկուկես-երկու տարի:

Հիմնական բանը, որ ուսանողի հոգեբանությունը փոխվի: Եթե ​​նա սկսում է լրջորեն աշխատել, եթե նա օրական առնվազն քսան րոպե հատկացնում է սովորելուն (ուսումնասիրել, ոչ թե պատասխանները պատճենել. լուծող!), դուք կարող եք բավականին արագ հասնել շոշափելի առաջընթացի:

Պարզապես մի խաբեք ինքներդ ձեզ: Մի փնտրեք մեղավորներին (դժվար քննություն, անիծված միասնական պետական ​​քննություն և միասնական պետական ​​քննություն), այլ փորձեք լուծել ծագած խնդիրները։ Հասկանալի է, որ առաջին քայլերը հեշտ չեն լինելու. Հասկանալի է, որ լիակատար պարապության սովոր «երեխան» կդիմադրի, անտեսելու է տնային աշխատանքը և այլն։ Ամեն դեպքում, պետք է պայքարել։ Գլխավորը առաջին քայլն անելն է։

Ես առաջարկում եմ բոլորին «զրոյից» անցնել մաթեմատիկայի OGE (GIA) նախապատրաստման դասընթաց.

• մենք սկսում ենք թվաբանության հիմունքներից (գործողություններ սովորական և տասնորդականներ, տոկոսներ, համամասնություններ);
• ուսումնասիրել պարզ օրինակներ հիմնական հասկացություններըհանրահաշիվ և երկրաչափություն;
• յուրաքանչյուր դասին մենք լուծում ենք այն խնդիրները, որոնք ձեզ կառաջարկվեն մաթեմատիկայի իրական OGE-ում.
• Ունենալով առնվազն մեկ տարի խնայողություն և աշխատելու ցանկություն՝ մայիսի վերջին հասնում ենք «չորսի» մակարդակին.
• Մնացել է առնվազն երեք ամիս և մի փոքր համառություն, մենք անցնում ենք OGE-ն «C»-ով:

Առաջարկում եմ խմբակային և անհատական ​​պարապմունքներ։ Հնարավոր է այցելել ուսանողի տուն։ Զանգահարեք՝ 8-903-280-81-91:

Առցանց նախապատրաստում պետական ​​քննությանը (OGE): Մաթեմատիկայի հեռավար դասեր Skype-ի միջոցով

«Կարո՞ղ եք գալ մեզ մոտ NNN»: Ծնողները հաճախ են հարցնում ինձ.

«Բնականաբար,- պատասխանում եմ նրանց,- ճանապարհորդել կարելի է ոչ միայն Մոսկվայում, այլև արբանյակային քաղաքներ, տնակային ավաններ և այլն Եվ նույնիսկ եթե բախտս բերի, սկզբունքորեն դեմ չեմ, բայց գինը... Միակողմանի ճանապարհորդելու համար ինձանից երկուսից երկուսուկես ժամ կպահանջվի, բնականաբար, սա կազդի ծախսերի վրա։ դասերը»։

«Ի՞նչ պետք է անենք», - նեղանում է զրուցակիցը Մաթեմատիկայում OGE-ի համար իսկապես ոչինչ չկարողանանք անել:

Ոչ, ընկերներ, սա ամենևին էլ փակուղի չէ։ Պարզապես անհրաժեշտ է պարապմունքները հեռակա կարգով անցկացնել: Եկեք զրուցենք առցանց:

OGE-ի համար հեռավորության նախապատրաստման առավելությունները.

• կարիք չկա ժամանակ կորցնել ճանապարհին կամ կանգնել խցանումների մեջ.
• և՛ աշակերտը, և՛ ուսուցիչը աշխատում են ծանոթ տնային միջավայրում, իսկ տանը, ինչպես գիտեք, նույնիսկ պատերն են օգնում;
• դասերի գինը նվազում է, իսկ ֆինանսական կողմը շատ ծնողների համար էական է։

«Բայց մենք երբեք չենք սովորել կրկնուսույցի հետ Skype-ով,- կասկածում են ծնողները,- որքանո՞վ է դա արդյունավետ, ավելին, պետական ​​քննությանը նախապատրաստվելը»:

Ուզում եմ նշել, որ դասերի արդյունավետությունը ամենևին էլ կախված չէ ձևերըդրանց իրականացումը, բայց բոլորովին այլ պարամետրերով. դաստիարակի որակավորումների և փորձի, ուսանողի աշխատելու ցանկության, տնային առաջադրանքների կանոնավորության և այլնի վրա: Անկախ նրանից, թե մենք դասեր վարում ենք «օնլայն», թե «սովորական» դասեր, արդյունավետությունը կփոխի 5-10%, բայց առնվազն երկու կամ երեք չկատարված տնային առաջադրանքները կնվազեցնեն պատրաստման արդյունավետությունը 20 տոկոսով, եթե ուսանողն ընդհանրապես անտեսի տնային աշխատանքը, արդյունավետությունը կնվազի 90-95%-ով:

Ընդհանուր առմամբ արդյունավետության հարցերը պետք է կանգնեն ուսուցչի խղճի վրա։ Հենց նա պետք է ընտրի դասի օպտիմալ տեւողությունը, ամենահարմար դասի ծրագիրը, ամենաարդյունավետը ուսումնական նյութերև այլն: Եթե դաստիարակը ձեզ խորհուրդ է տալիս պետական ​​քննությանը նախապատրաստվելու հեռավոր ձևի մասին, նշանակում է, որ նա հասկանում է, որ ձեր իրավիճակում դա կլինի օպտիմալ:

Եթե ​​վստահում եք այս ուսուցչին, լսեք նրա խորհուրդը։ Եթե ​​չես վստահում դրան, ավելի լավ է այլ դաստիարակ փնտրես:

Հեռավար ուսուցման համար մեզ անհրաժեշտ կլինի.

• ցանկացած համակարգիչ - ամենապարզ տարբերակը կկատարի, նույնիսկ հնացածը;
• ծրագիրը Skype, որը կարելի է անվճար ներբեռնել (և դա բացարձակապես օրինական է) ինտերնետից;
• Բարձրորակ խոսափողը թերևս միակ բանն է, որի վրա չպետք է խնայել:

Դուք տեսնում եք իմ բոլոր գրառումները իրական ժամանակում էկրանին և կարող եք դրանք փոխանցել ձեր նոթատետր: Դուք կարող եք (և պետք է) ինձ հարցեր տալ դասի ընթացքում: Ես կարող եմ (և կանեմ) ձեզ հարցեր տալ: Ընդհանրապես, ամեն ինչ նույնն է, ինչ «ավանդական» դասում:

Կրկին շեշտեմ՝ նախապատրաստության հեռավար ձևը GIA մաթեմատիկայի մեջ(և, ընդհանրապես, ցանկացած քննության համար) և «կանոնավոր» նախապատրաստումը ոչնչով չեն տարբերվում միմյանցից։ Դասի ծրագիրը չի փոխվում, աշխատանքի մեթոդաբանությունը չի փոխվում, տնային առաջադրանքների ծավալն ու ձևը։

Ես ձեզ հիշեցնում եմ իմ Skype մուտքի մասին. կրկնող 2000 թ. Զանգե՛ք Եթե ​​դուք ապրում եք հեռավոր սիբիրյան քաղաքում՝ Սահարա անապատի Մալոե Գադյուկինո գյուղում, Լուսնի վրա, դա դասերից հրաժարվելու պատճառ չէ։ OGE-ի նախապատրաստումը կարող է իրականացվել նույնիսկ Անտարկտիդայում, եթե միայն ինտերնետ հասանելիություն լիներ:

Պատրաստվու՞մ եք մաթեմատիկայի պետական ​​քննությանը` խմբակա՞ն, թե՞ անհատական.

Դասի ո՞ր տարբերակն ընտրեմ OGE-ին պատրաստվելու համար՝ խմբակա՞ն, թե՞ առանձին: Ձեր որոշելիքն է, ես կարող եմ միայն նշել յուրաքանչյուր տարբերակի առավելություններն ու թերությունները:

Այսպիսով, առավելություններանհատական ​​պարապմունքներ.

• միակ հնարավոր տարբերակը «դժվար» դեպքերում (քննությանը շատ քիչ ժամանակ է մնացել, ուսանողը կտրականապես հրաժարվում է տնային աշխատանք կատարելուց, անհրաժեշտ է նախապատրաստվել շատ բարդ կամ շատ կոնկրետ քննության);
• թույլ է տալիս աշխատել ուսանողի տանը.
• թույլ է տալիս ստեղծել ավելի ճկուն ժամանակացույց (ինչը կարևոր է, օրինակ, այն տղաների համար, ովքեր լրջորեն զբաղվում են սպորտով կամ երաժշտությամբ):

Թերություններանհատական ​​պարապմունքներ.

• բարձր գին (հատկապես, եթե պահանջվում է այցելություն ուսանողի տուն), այնուամենայնիվ, գինը կարող է իջեցվել հեռահաղորդակցության ձևին անցնելիս.
• Ուսանողի մոտիվացիայի մի փոքր նվազում (ոչ միշտ!) դաստիարակի կողմից «գերպաշտպանվածության» մթնոլորտում:

Առավելություններըխմբակային դասեր.

• Պետական ​​քննությանը նախապատրաստվելու ծախսերի զգալի կրճատում.
• մոտիվացիայի բարձրացում. նույնիսկ ամենածույլ մարդը չի ցանկանում հիմարի տեսք ունենալ՝ համեմատած խմբի մնացած անդամների հետ:

Թերություններխմբակային դասեր.

• շատ ավելի դժվար է դասեր անցկացնել ուսանողի տանը (չնայած, օրինակ, եթե խմբի բոլոր անդամներն ապրում են նույն տարածքում, կարող եք դասեր կազմակերպել նրանցից մեկի բնակարանում);
• ավելի քիչ ճկուն ժամանակացույց - ֆիզիկապես անհնար է, որ դասաժամը կատարյալ հարմարվի բոլորին.
• խմբի կազմը ուշադիր ընտրելու անհրաժեշտությունը, որպեսզի այն չներառի վերապատրաստման շատ տարբեր մակարդակ ունեցող ուսանողներին:

Հնարավո՞ր է ինքնուրույն պատրաստվել մաթեմատիկայի OGE-ին:

Պատասխանը պարզ է՝ այո, հնարավոր է։ Չնայած այն, ինչ որոշ դաստիարակներ և դպրոցի ուսուցիչներ, իրականում ոչ մի վատ բան չկա OGE-ին ինքնուրույն պատրաստվելու մեջ:

Ավելին, նորմալ երեխա (ոչ հանճար!), սովորական դպրոց հաճախելով (ոչ ֆիզիկամաթեմատիկական դպրոց!) և կանոնավոր մաթեմատիկայից տնային առաջադրանքներ կատարելով, պարզապես. պետք էանցնել OGE մաթեմատիկայից առնվազն B-ով:

Մաթեմատիկայի դասախոսի օգնությանը պետք է դիմել միայն ծայրահեղ դեպքերում.

• եթե դպրոցն ունի շատ վատ ուսուցիչ կամ ընդհանրապես մաթեմատիկայի ուսուցիչ չունի (դա տեղի է ունենում):
• եթե երեխան որևէ պատճառով (հիվանդություն, սպորտային մրցումներ և այլն) չի կարողանում կանոնավոր կերպով դպրոց հաճախել.
• եթե դպրոցական տնային աշխատանքը տարիներ շարունակ ամբողջությամբ անտեսվել է.
• եթե փորձնական թեստը ցույց է տալիս գրեթե զրոյական արդյունք, իսկ քննությունից քիչ ժամանակ է մնացել։

Մնացած դեպքերում ուսանողը բավականին ընդունակ է ինքնուրույն պատրաստվել OGE-ին: Ի դեպ, ծնողների համար օգտակար կլինի վերահսկել պատրաստման գործընթացը։ Ասենք՝ պարբերաբար փորձարկեք ձեր երեխային։

Եթե ​​դեռ զգում եք, որ չեք կարող անել առանց դաստիարակի, խնդրում ենք մի սպասեք: Կապվեք ձեր ուսուցչի հետ ոչ թե OGE-ից մեկ շաբաթ առաջ, այլ առնվազն մի քանի ամիս, ցանկալի է մեկ տարի: Զանգե՛ք

Ինչպես գիտեք, քննությունը պարզապես գիտելիքների ստուգում չէ, այլ սթրեսի պայմաններում գիտելիքների ստուգում: Ընդ որում, բժիշկների շրջանում կա տեսակետ, որ բոլոր հիվանդությունների մինչև 90%-ը կարող են կապված լինել սթրեսի հետ։ Այստեղից կարելի է եզրակացնել, որ քննություններն ընդհանրապես չեն բարելավում առողջությունը, այլ ճիշտ հակառակը։ Իրոք, բազմաթիվ ուսումնասիրություններ ցույց են տալիս, որ քննությունների նախապատրաստման և հանձնման ժամանակ նկատվում է ինտենսիվ մտավոր ակտիվություն, շարժողական գործունեության ծայրահեղ սահմանափակում, հանգստի և քնի ռեժիմի խախտում (մակերեսային, անհանգիստ քուն) և հուզական փորձառություններ: Այս ամենը հանգեցնում է գերլարման նյարդային համակարգ, բացասաբար է անդրադառնում աճող օրգանիզմի ընդհանուր վիճակի և դիմադրողականության վրա։

Հոգեֆիզիոլոգիական սթրեսային ռեակցիայի էությունը նախապատրաստական ​​ակտիվացման մեջ է, որը պատրաստ է ֆիզիկական սթրեսի, մասնավորապես. ֆիզիկական ակտիվությունըբացառված է քննական միջավայրով.

Ի՞նչ պետք է հաշվի առնել նախապատրաստական ​​և քննություններ հանձնելու շրջանը հաջողությամբ հաղթահարելու համար՝ առանց առողջությանը վնաս պատճառելու։

Քննության նախապատրաստում

• Նախ պատրաստեք ուսման համար տեղ՝ սեղանից հեռացրեք ավելորդ իրերը, հարմար դասավորեք անհրաժեշտ դասագրքերը, ձեռնարկները, տետրերը, թուղթը, մատիտները և այլն։
• Դուք կարող եք դեղին և մանուշակագույն գույներ ներմուծել սենյակի ինտերիեր, քանի որ դրանք մեծացնում են ինտելեկտուալ ակտիվությունը: Դրա համար բավարար է այս տոնով մի նկար կամ տպագիր:
• Կազմեք դասի պլան: Նախ, որոշեք՝ դուք «գիշերային բու» եք, թե «արտույտ», և կախված դրանից՝ առավելագույնս օգտագործեք ձեր առավոտյան կամ երեկոյան ժամերը: Նախապատրաստական ​​յուրաքանչյուր օրվա պլան կազմելիս պետք է հստակ սահմանել, թե կոնկրետ ինչ է ուսումնասիրվելու այսօր։ Ոչ ընդհանրապես. «Ես մի փոքր կսովորեմ», բայց ինչ կոնկրետ բաժիններ և թեմաներ:
• Սկսեք ամենադժվարից, այն հատվածից, որը դուք գիտեք ամենավատը: Բայց եթե ձեզ համար դժվար է «ճոճվել», կարող եք սկսել այն նյութից, որն առավել հետաքրքիր և հաճելի է ձեզ համար: Հավանաբար դուք աստիճանաբար կանցնեք աշխատանքային ռիթմի մեջ, և ամեն ինչ լավ կանցնի։
• Այլընտրանքային պարապմունքներ և հանգիստ, ասենք, 40 րոպե պարապմունք, հետո 10 րոպե ընդմիջում: Այս պահին դուք կարող եք լվանալ սպասքը, ջրել ծաղիկները, վարժություններ անել, ցնցուղ ընդունել:
• Պետք չէ ձգտել կարդալ և անգիր անել ամբողջ դասագիրքը։ Օգտակար է նյութի կառուցվածքը կազմելով պլաններ, դիագրամներ, գերադասելի է թղթի վրա: Ուրվագծերը նույնպես օգտակար են, քանի որ դրանք հեշտ է օգտագործել նյութը հակիրճ վերանայելիս:
• Վերցրեք որքան հնարավոր է շատ տարբեր հրապարակված թեստեր այս թեմայով: Այս դասընթացները ձեզ կծանոթացնեն թեստային տարրերի կառուցմանը:
• Զբաղվեք վայրկյանաչափով ձեր ձեռքերում, ժամանակավորեք թեստերը (Ա մասի առաջադրանքների համար միջինում յուրաքանչյուր առաջադրանքի համար տևում է 2 րոպե):
• Քննություններին պատրաստվելիս երբեք մի մտածեք, որ չեք գլուխ հանի առաջադրանքից, այլ ընդհակառակը, մտովի նկարեք ինքներդ ձեզ հաղթանակի պատկեր:
• Մեկ օր առաջ թողեք քննությունից, որպեսզի վերանայեք պատասխանների բոլոր պլանները և ևս մեկ անգամ կանգ առեք ամենադժվար հարցերի վրա:

Քննության նախօրեին

• Շատերը կարծում են, որ քննությանը լիարժեք պատրաստվելու համար բավական է միայն մեկ՝ դրան նախորդող վերջին գիշերը։ Դա ճիշտ չէ։ Դուք արդեն հոգնել եք, և կարիք չկա ինքներդ ձեզ ծանրաբեռնել։ Ընդհակառակը, երեկոյան դադարեցրեք պատրաստվելը, ցնցուղ ընդունեք, զբոսնեք։ Քնեք հնարավորինս շատ, որպեսզի կարողանաք արթնանալ հանգստացած՝ զգալով առողջ, ուժեղ և մարտական ​​տրամադրված: Ի վերջո, քննությունը պայքարի մի տեսակ է, որում պետք է ապացուցել ինքդ քեզ, ցույց տալ քո հնարավորություններն ու կարողությունները։
• Քննության վայր պետք է ներկայանաք առանց ուշանալու, ցանկալի է թեստի մեկնարկից կես ժամ առաջ։ Դուք պետք է ունենաք անցագիր, անձնագիր (ոչ ծննդյան վկայական) և մի քանի (պահուստային) գել կամ մազանոթ գրիչներ սև թանաքով:
• Եթե ​​դպրոցում ցուրտ է, մի մոռացեք տաք հագնվել, քանի որ քննության եք նստելու 3 ժամ։

Փորձարկման ընթացքում

• Թեստավորման սկզբում ձեզ կտրվի անհրաժեշտ տեղեկատվություն (ինչպես լրացնել ձևաթուղթը, ինչ տառեր գրել, ինչպես կոդավորել դպրոցի համարը և այլն): Զգույշ եղիր!!! Ձեր պատասխանների ճիշտությունը կախված է նրանից, թե որքան ուշադիր եք հիշում այս բոլոր կանոնները:
• Դուք լրացնում եք միայն պատասխանի ձևաթուղթը (գրանցման տարածք, պատասխաններն իրենք և այլն): բլոկ տառերով! Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես են գրվում որոշ տառեր, օրինակ՝ «ա» տառը։ Տեղեկությունների մի մասը գրանցվում է կոդավորված ձևով, որը ձեզ կտեղեկացվի նախքան թեստը սկսելը:
• Քննական նյութերը բաղկացած են երեք մասից՝ A, B, C.
• Ա մասի առաջադրանքներում պետք է առաջարկված մի քանի տարբերակներից ընտրել ճիշտ պատասխանը: «Առաջադրանքների համարներ առաջարկվող տարբերակներից պատասխանի ընտրությամբ» վերնագրով պատասխանների ձևերի առաջին մասում պետք է առաջադրանքի համարի տակ «X» նշեք այն բջիջը, որի համարը համապատասխանում է ընտրվածների թվին։ պատասխանել.
• Բ մասի առաջադրանքներում պատասխանը տրվում է մեկ բառի կամ թվի տեսքով. Նման առաջադրանքների պատասխանների ձևում կան «Առաջադրանքների կարճ պատասխաններ՝ առանց ընտրության պատասխանի տարբերակների» վերնագրով դաշտեր, որտեղ դուք զգուշորեն մուտքագրում եք ձեր պատասխանը (բառը կամ համարը) առաջադրանքի համարի կողքին (բլոկ տառերով): Չի թույլատրվում գրել բանաձևեր կամ մաթեմատիկական արտահայտություններ, որևէ բանավոր վերնագիր կամ մեկնաբանություն:
• Գ մասի առաջադրանքներում մանրամասն պատասխան է տրվում խնդրի լուծման ձևով կամ պատմվածք, որոնք գրանցվում են առանձին ձևաթղթի վրա։ Շատ կարևոր է նշված ձևաթղթի վերին աջ անկյունում գտնվող հատուկ դաշտում գրել հիմնական պատասխան ձևի անհատական ​​համարը (վարդագույն): Այս դեպքում Ձեր մասին լրացուցիչ տեղեկություն (ազգանուն, անուն, դաս) չի գրվում։
• Պատասխանների ձևի ուղղումները խիստ անցանկալի են: Եթե, այնուամենայնիվ, ուղղումներն անխուսափելի են, ապա հիշեք, որ դրանք կարող են կատարվել միայն A տիպի առաջադրանքներում՝ օգտագործելով «Չեղարկել սխալ պիտակները» վերնագրով պահուստային դաշտերը: Ուղղումները կատարվում են միայն կազմակերպիչների ցուցումների համաձայն։ Թույլատրված ուղղումների թիվը վեցից ոչ ավել է։
• Ձևաթղթերի լրացման կարգում կարող են լինել որոշ փոփոխություններ, որոնց մասին ձեզ կտեղեկացնեն։
• Թեստի արդյունքները ստանալուց հետո դուք իրավունք ունեք ծանոթանալու փորձարկված աշխատանքին և, եթե համաձայն չեք գնահատման հետ, կարող եք բողոքարկել (արդյունքը հրապարակելուց հետո 3 օրվա ընթացքում) հակամարտող հանձնաժողովին։

Ահա մի քանի ունիվերսալ բաղադրատոմսեր ավելի հաջող փորձարկման մարտավարության համար:

• Կենտրոնացեք Թեստի նախնական մասը ավարտելուց հետո (լրացնելով ձևաթղթերը), երբ հստակեցնեք ձեր անհասկանալի բոլոր կետերը, փորձեք կենտրոնանալ և մոռանալ ձեր շրջապատի մասին։ Ձեզ համար պետք է լինի միայն առաջադրանքների տեքստը և թեստն ավարտելու ժամանակը կարգավորող ժամացույցը։ Շտապե՛ք և ժամանակ տրամադրե՛ք: Խիստ ժամկետները չպետք է ազդեն ձեր պատասխանների որակի վրա: Նախքան պատասխանը մուտքագրելը, երկու անգամ վերընթերցեք հարցը և համոզվեք, որ ճիշտ եք հասկանում, թե ինչ է ձեզանից պահանջվում։
• Սկսեք հեշտ! Սկսեք պատասխանել այն հարցերին, որոնց մասին չեք կասկածում ձեր գիտելիքների վրա, առանց կանգ առնելու նրանց վրա, որոնք կարող են երկար մտքեր առաջացնել: Այդ ժամանակ դուք կհանգստանաք, ձեր գլուխը կսկսի ավելի հստակ ու հստակ աշխատել, և դուք կմտնեք աշխատանքային ռիթմի մեջ։ Թվում է, թե դուք ազատված կլինեք նյարդայնությունից, և ձեր ամբողջ էներգիան այդ ժամանակ կուղղվի ավելի բարդ հարցերի։
• Բաց թողնել Մենք պետք է սովորենք բաց թողնել դժվար կամ անհասկանալի գործերը։ Հիշեք. տեքստում միշտ կլինեն հարցեր, որոնց հետ դուք անպայման կկարողանաք գլուխ հանել: Պարզապես հիմարություն է միավորներ կորցնել միայն այն պատճառով, որ չես հասել «ձեր» առաջադրանքներին, այլ խրվել ես նրանց վրա, որոնք քեզ դժվարություններ են առաջացնում:
• Կարդացեք առաջադրանքը մինչև վերջ: Շտապողականությունը չպետք է հանգեցնի նրան, որ դուք փորձեք հասկանալ առաջադրանքի պայմանները «առաջին բառերից» և ավարտը ավարտեք ձեր սեփական երևակայությամբ: Սա ամենահեշտ հարցերում ամոթալի սխալներ թույլ տալու հաստատ միջոց է:
• Մտածեք միայն ընթացիկ առաջադրանքի մասին: Երբ տեսնում եք նոր առաջադրանք, մոռացեք ամեն ինչ նախորդի մասին: Որպես կանոն, թեստերում առաջադրանքները կապված չեն միմյանց հետ, ուստի այն գիտելիքները, որոնք դուք կիրառել եք մեկում (օրինակ՝ արդեն լուծված ձեր կողմից), որպես կանոն, չի օգնում, այլ միայն խանգարում է կենտրոնանալ և ճիշտ լուծել նորը։ առաջադրանք. Այս խորհուրդը տալիս է նաև ևս մեկ անգնահատելի հոգեբանական ազդեցություն՝ մոռացեք ձախողման մասին վերջին առաջադրանքում (եթե այն չափազանց կոշտ է ձեզ համար): Պարզապես մտածեք, որ յուրաքանչյուր նոր առաջադրանք միավորներ հավաքելու հնարավորություն է:
• Վերացնել! Շատ առաջադրանքներ կարող են ավելի արագ լուծվել, եթե դուք անմիջապես չփնտրեք ճիշտ պատասխանը, այլ հետևողականորեն վերացրեք դրանք, որոնք ակնհայտորեն հարմար չեն: Վերացման մեթոդը թույլ է տալիս ի վերջո կենտրոնանալ ընդամենը մեկ կամ երկու տարբերակի վրա, այլ ոչ թե բոլոր հինգ կամ յոթ տարբերակների վրա (ինչը շատ ավելի դժվար է):
• Պլանավորեք երկու շրջան: Հաշվեք ժամանակը այնպես, որ հատկացված ժամանակի երկու երրորդում դուք անցնեք բոլոր հեշտ առաջադրանքները («առաջին շրջան»): Այնուհետև դուք ժամանակ կունենաք առավելագույն միավորներ վաստակելու այդ առաջադրանքների վրա, այնուհետև հանգիստ վերադառնաք և մտածեք այն դժվարությունների մասին, որոնք սկզբում ստիպված էիք բաց թողնել («երկրորդ փուլ»):
• Ստուգեք այն! Ժամանակ թողեք ձեր աշխատանքը ստուգելու համար, գոնե ժամանակ ունենաք ձեր աչքերը շեղելու և ակնհայտ սխալներ նկատելու համար։
• Գուշակիր Եթե ​​վստահ չեք պատասխանի ընտրության հարցում, բայց ինտուիտիվորեն կարող եք նախընտրել մեկ պատասխանը մյուսներից, ապա պետք է վստահեք ձեր ինտուիցիային: Միաժամանակ ընտրեք այն տարբերակը, որը, ձեր կարծիքով, մեծ հավանականություն ունի։
• Մի անհանգստացիր! Ձգտեք կատարել բոլոր առաջադրանքները, բայց հիշեք, որ գործնականում դա անիրատեսական է: Նկատի ունեցեք, որ թեստային առաջադրանքներհամար նախատեսված առավելագույն մակարդակդժվարությունները, և ձեր լուծած առաջադրանքների քանակը կարող է բավարար լինել լավ գնահատական ​​ստանալու համար:

Ողջույն, բլոգի կայքի հարգելի ընթերցողներ: Ի տարբերություն միասնական պետական ​​քննությանը արագ պատրաստվելու մասին հոդվածի՝ միասնական պետական ​​քննությանը արագ պատրաստվելու մասին հոդվածը բոլորովին ուշացած չի թվում, դեռ ժամանակ կա պատրաստվելու։ Ինչու՞ եմ ես սա մտածում: Այո, դա պարզ է, դպրոցականների մեծամասնության համար OGE քննությունն ավելի քիչ դժվար է, քան միասնական պետական ​​քննությունը: Եթե ​​ձեզ համար պարզ չէ, թե ինչու եմ այդպես կարծում, հիմա կբացատրեմ։

Ինչպես արագ պատրաստվել OGE-ին

Դպրոցականների մեծ մասը գնում է 10-րդ դասարան, քան քոլեջ կամ տեխնիկում: Ինչ է դա նշանակում? Սա նշանակում է, որ ընտրովի քննություններից, որոնցից երկուսը պետք է հանձնեք 2018 թվականին, կարելի է ընտրել ոչ թե ընդունելության համար անհրաժեշտ քննությունները, ինչպես օրինակ Պետական ​​միասնական քննության դեպքում, այլ նրանք, որոնք անպայման կհանձնեք և առանց որևէ խնդրի։ .

Ուստի հիմնական դժվարությունները սպասվում են պարտադիր առարկաներից՝ մաթեմատիկա և ռուսաց լեզու, իսկ ընտրովի առարկաներից՝ նրանց համար, ովքեր ստիպված են ընտրել ընդունելության համար անհրաժեշտ առարկաները։ Այժմ ժամանակն է մտածել, թե ինչ կարող է օգնել նախապատրաստվելուն:

Եթե ​​դուք մի փոքր խուճապի մեջ եք և անընդհատ մտածում եք, թե ինչպես արագ պատրաստվել OGE-ին, ապա ես շտապում եմ ձեզ հանգստացնել, կան մի քանի բաներ, որոնք անպայման կօգնեն ձեզ, եթե դրանք ճիշտ օգտագործեք: Եվ ահա դրանք ցուցակի տեսքով.

1. Փորձնական OGE դպրոցում. Այստեղ գլխավորն այն է, որ դիմադրես դուրս գրելու և ինքդ քեզ հետ անկեղծ լինելու ցանկությանը։ արդյունքները դատավարություն OGEՆրանք ձեզ ցույց կտան, թե որտեղ կան գիտելիքների բացեր և ինչ պետք է սովորեք:
2. Դասագիրք, լավագույն ընկերմարդ. Երբ գիտեք, թե կոնկրետ ինչ է պետք սովորել կամ վերլուծել, փնտրեք այս թեման դասագրքում և փորձեք ինքնուրույն պարզել այն: Անկասկած, դուք կկարողանաք հիշել, թե ինչ է դա և հասկանալ, թե ինչու եք սխալվել:
3. Ուսուցիչներ. Եթե ​​դասագիրքը չի օգնում, ապա փորձեք օգնություն խնդրել ձեր ուսուցչից: Ամենայն հավանականությամբ, ձեզ չեն մերժի, եթե կոնկրետ հարց տաք, բայց եթե օգնություն խնդրեք հասկանալու ամբողջ դասընթացը, ապա դժվար թե որևէ մեկը ցանկանա օգնել ձեզ: Ապա դուք ստիպված կլինեք փնտրել դաստիարակ:

Եթե ​​դա բավարար չէ ձեզ համար, տես հոդվածը: Բայց սա ավելորդ կլինի իններորդ դասարանցիների մեծ մասի համար:

Նախապատրաստման ընթացքում մի մոռացեք պարբերաբար վերահսկել նախապատրաստման ձեր առաջընթացը: Օրինակ, Yandex-ի կողմից տեղադրված առցանց թեստերը շատ հարմար են դրա համար: Դրանք գտնելու համար պարզապես գրեք առցանց միասնական պետական ​​քննության թեստեր Yandex-ում կամ Google-ում և բացեք հղումը, որը տանում է դեպի Yandex կայք, այն կլինի առաջիններից մեկը, պարզապես մի շփոթեք միասնական պետական ​​քննությունը և միասնական պետական ​​քննությունը: այնտեղ։ Կարդացեք ավելին առցանց թեստերի մասին հոդվածում, միասնական պետական ​​քննության և միասնական պետական ​​քննության առցանց թեստերի միջև մեծ տարբերություն չկա:

Զգույշ եղեք, որ չշփոթեք

Բացի այդ, դուք կարող եք օգտագործել տարբեր ցուցադրական ընտրանքներ OGE.

Ինչո՞ւ եմ կարծում, որ ավելի հեշտ է պատրաստվել միասնական պետական ​​քննությանը, քան միասնական պետական ​​քննությանը: Միգուցե ես սխալվում եմ, բայց ինձ թվում է, որ առաջին 9 դասարանները սովորում են բաներ, որոնք շատ ավելի հեշտ է հասկանալ և հիշել: Եթե ​​համաձայն չեք, ուրեմն, հավատացեք, ավելի կվատանա։ Եվ որքան առաջ է գնում, այնքան ավելի վատ...

Լավ, վերջապես, մի ​​փոքր OGE-ի առավելությունների մասին: Միասնական պետական ​​քննությունը թույլ է տալիս գոնե մտովի պատրաստվել միասնական պետական ​​քննությանը, և եթե հանձնում եք այն քննությունները, որոնք կհանձնեք Միասնական պետական ​​քննությանը, ապա սա նաև միասնական պետական ​​քննության նախնական նախապատրաստություն է: Նման պատրաստվածությունը կօգնի ձեզ լավ միավորներ ստանալ միասնական պետական ​​քննությունից և հեշտությամբ ընդունվել:

Պատրաստվում ենք OGE-ին

(հոգեբանական պատրաստում)

OGE-ն արդեն սովորական է դառնում շրջանավարտների համար, բայց, այնուամենայնիվ, այն դեռևս վախ ու սթրեսային ռեակցիաներ է առաջացնում ոչ միայն քննություն հանձնողների, այլև շրջակա մեծահասակների մոտ։ Ի՞նչն է որոշում քննության ընթացքում անհանգստության աստիճանը: Ոչ միայն այն մասին, թե որքան վստահ եք ձեր ուժերին և ինչպես եք սովորել նյութը: Այստեղ առանձնահատուկ դեր է խաղում ինտելեկտուալ և հոգեբանական պատրաստվածությունը։

OGE ձևն ինքնին հատուկ պահանջներ է դնում կազմակերպությանը մտավոր գործունեությունավարտել։ Հետևաբար, ուսանողի պատրաստակամությունը OGE-ին պետք է ներառի այնպիսի որակներ, ինչպիսիք են.

արդյունավետ մտավոր գործունեություն անսովոր պայմաններում,

առաջադրանքի վերլուծություն՝ անկախ սովորական սխեմաներից,

լուծման կամ պատասխանի ճիշտ ուղղությունը ինտուիտիվորեն որոշելու կարողություն,

ընկալման ակտիվացման և ուշադրության կենտրոնացման տեխնիկայի տիրապետում.

դեռահասի հոգեֆիզիկական վիճակը (որը մեծապես կախված է հուզական տրամադրությունից, վստահությունից սեփական ուժըև հնարավորություններ, ինչպես նաև սեփական էմոցիոնալ վիճակը կառավարելու, վախը հաղթահարելու կարողությունը և ինչպես կարելի է հաղթահարել սթրեսը:)

Այս բոլոր բաղադրիչները հանդիսանում են OGE-ի հոգեբանական պատրաստության հիմքը: Այսպիսով, քննության ընթացքում հնարավոր դժվարությունների և վախերի բնույթը ավելի մեծ չափովհոգեբանական, ուստի մեր դասերը նվիրված կլինեն հոգեբանական պատրաստվածությունքննությունների համար։ Դուք կսովորեք, թե ինչպես կարող եք ավելի հաջողությամբ անցնել ավարտական ​​քննությունների բոլոր թեստերը, ինչն է ամենաշատը ազդում ձեր OGE առաջադրանքները կատարելու հաջողության վրա, ինչպես սովորել հաղթահարել ձեր վախը, ինչպես հաղթահարել աճող սթրեսային անհանգստությունը:

Այս հատկանիշները հաշվի առնելու իմացությունն ու կարողությունը կարող է մեծապես նպաստել քննությանը նախապատրաստվելու և բարելավելու ձեր արդյունքները:

Կան երեք հիմնական փուլեր.

Քննությանը նախապատրաստվելը, սովորելը ուսումնական նյութքննությունից առաջ,

Վարքագիծ քննության նախօրեին

Վարքագիծ հենց քննության ժամանակ.

Ինչպե՞ս ճիշտ պատրաստվել քննություններին.

Սովորաբար քննություններին պատրաստվելիս մարդը վատ է քնում, կորցնում է ախորժակը, կորցնում է էներգիան։ Իսկ քննությունների հաջող հանձնումն ու առողջության պահպանումը կախված է նրանից, թե որքան ճիշտ է կազմակերպված ուսման ու հանգստի ռեժիմը։

Նախ ուզում եմ ձեզ ներկայացնել ինքնօգնության մեթոդներ, որոնք օգնում են ձեզ պահպանել ներքին լավ մարզավիճակը, չհանգստանալ քննություններին պատրաստվելիս և, միևնույն ժամանակ, օգնել ազատվել ներքին սթրեսից։

Նախևառաջ պետք է ներքուստ համակերպվել մեծ, լուրջ և ինտենսիվ աշխատանքի՝ մտավոր աշխատանքի: Եվ առաջին հերթին ինքներդ ձեզ հարցրեք՝ կոնկրետ ի՞նչ եմ ուզում ստանալ քննությունից: Այսպիսով, պատրաստման պլանավորված արդյունքը անմիջապես կորոշվի։

Հասկանալի է, որ սա հոգեբանորեն մտածված խաղ է, բայց քննությանը նախապատրաստվելիս մարդուն դնում է այն արդյունքի, որը նա ընտրել է իր համար։ Սա ինքնահիպնոսի տեսակներից մեկն է, որը հանգեցնում է աշակերտի դրական ինքնագնահատականի, բարձրացնում է ինքնավստահությունը, ինչպես նաև որոշ դրական բարելավումներ նրա գիտելիքների որակի և այն կիրառելու կարողության մեջ:

Քննություններին նախապատրաստվելը պետք է սկսել նախօրոք, քիչ-քիչ, այլ ոչ թե սպասել, որ իրավիճակը դառնա աղետալի։

Քննություններին պատրաստվելուց առաջ պետք է ուսման համար տեղ հատկացնել՝ հեռացնել ավելորդ բաները, հարմար դասավորել անհրաժեշտ դասագրքերը, ձեռնարկները, տետրերը։ Դեղին և մանուշակագույն գույները կարող եք ներմուծել ինտերիեր ուսումնասիրության համար, քանի որ դրանք մեծացնում են ինտելեկտուալ ակտիվությունը: Այս գույներով պաստառները նորից կպցնելու կամ վարագույրները փոխելու կարիք չկա.

Ոմանք կարծում են, որ երաժշտությունը, աղմուկը, խոսակցություններն իրենց չեն անհանգստացնում դասերի ժամանակ, բայց դա ճիշտ չէ։ Հոգնածությունն այս դեպքում շատ ավելի արագ է առաջանում։ Արդյունավետ մտավոր գործունեությունը հնարավոր է միայն լռության պայմաններում։ Ցանկալի է այս պահին խուսափել հեռուստատեսային շոուներ դիտելուց կամ շախմատ խաղալուց, քանի որ դրանք մեծացնում են առանց այն էլ ծանր հոգեկան ծանրաբեռնվածությունը։

Պետք է քնել բաց պատուհանով և առնվազն 9 ժամ։ Սա կվերականգնի ձեր աշխատունակությունը և կապահովի պատշաճ հանգիստ: Ուժը պահպանելու և կատարումը բարելավելու համար անհրաժեշտ է ճիշտ սնուցում կազմակերպել: (Դատարկ ստամոքսին չեք կարող նստել սովորելու: Կարևոր են բանջարեղենն ու մրգերը: Այսպիսով, բուսական յուղի հետ խառնած գազարն օգնում է բարելավել հիշողությունը, քանի որ այն խթանում է ուղեղում նյութափոխանակությունը: Վիտամին C-ի բարձր պարունակությամբ մրգերն ու բանջարեղենը նույնպես անհրաժեշտ են: , որոնք օգնում են պահպանել հիշողության մեջ մեծ քանակությամբ տեքստ:)

Սկզբից լավ կլինի որոշել, թե ով եք դուք՝ «գիշերային բուն», թե՞ «արտույտ», և կախված դրանից՝ առավելագույնս օգտվեք ձեր առավոտից կամ, ընդհակառակը, երեկոյան ժամերից։ Ամենահամառ հիշողությունը ժամը 20-ից 12-ը և երեկոյան 7-ի սահմաններում է:

Պետք է սկսել թարմ մտքով նյութը կրկնել՝ հոգնելուց առաջ, ամենադժվարից, ամենաքիչ ծանոթ հատվածից։

Բայց պատահում է նաև, որ չես ուզում սովորել, ոչինչ չի գալիս մտքիդ, տրամադրություն չունես։ Այս դեպքում օգտակար է սկսել ամենահեշտ նյութից, որն առավել հետաքրքիր է ու հաճելի։

Բայց եթե դա ձեզ չի օգնում, եթե չեք կարողանում կենտրոնանալ և ներգրավվել աշխատանքի մեջ, անմիջապես սկսեք «աշխատելու» գործընթացը: Ինչ է դա?

Սեղանի մոտ նստած՝ սկսեք գրել ձեր մտքին եկած ցանկացած տող: Գլխավորը կանգ չառնելն ու գրածդ վերընթերցելն է, չընդհատվելը։ Ժամանակի ընթացքում մտածողության գործընթացներըկսկսի աշխատել, իսկ դուք կսկսեք մտածել գործունեության մասին։

Նաև ուշադրության ակտիվությունը լավագույնս մեծացնում է ակտիվ գործողությունները՝ ժեստերը, քայլելը, մարմնամարզական վարժությունները:

Ավտոթրեյնինգ

Բացի այդ, դուք կարող եք օգտագործել ամենապարզ ավտոմարզումը, որը կօգնի միացնել մտավոր գործունեությունը: Դա անելու համար հարկավոր է նստել սեղանի մոտ, որտեղ գրված են գրքեր և գրառումներ, փակել աչքերը և կրկնել ինքներդ ձեզ կամ շշուկով 8-10 անգամ. «Ես կարող եմ գրել, կարող եմ գրել, կարող եմ գրել, գրում եմ: ... Ես գրում եմ արտահայտությունները կարող են տարբեր լինել, բայց հիմնական պայմանն այն է, որ դրանք լինեն կարճ և նշանակալից: Ավելին, ինտոնացիան պետք է բարձրանա մեխանիկական անտարբերությունից մինչև պատվեր կամ պահանջ: Ամենամեծ լարվածության պահին դուք պետք է հանկարծ լռեք, հանգստանաք, հենվեք ձեր աթոռին։ Գլխումդ դատարկություն կա, ոչինչ չես ուզում կամ ակնկալում։ Մնացեք այս դատարկության մեջ, մոռացեք ամեն ինչի մասին և կզգաք, թե ինչպես որոշ ժամանակ անց այս դատարկության մեջ կսկսի առաջանալ ձեր արտահայտությունը, իսկ հետո՝ գրելու պահանջը։ Ձեռքն ինքը կհասնի թղթին... Եթե ինչ-որ բան խանգարում է, պետք է նորից փորձես հանգստանալ և նորից լսել քո պատվերը։

Դասերը սկսելիս օգտակար է պլան կազմել, և պետք է հստակ սահմանել, թե կոնկրետ ինչ է ուսումնասիրվելու այսօր։ Ոչ ընդհանուր առմամբ. «Ես մի փոքր կսովորեմ», բայց կոնկրետ ինչ կսովորեք այսօր. ո՞ր բաժինները և որ առարկան:

Քննությանը նախապատրաստվելիս չպետք է ձգտել կարդալ և անգիր անել ամբողջ դասագիրքը, հատկապես, որ դրանք կարող են լինել մեկից ավելի: Օգտակար է նյութը հարցով կրկնել։ Հարցը կարդալուց հետո նախ պետք է հիշեք և գրեք այն ամենը, ինչ հիշում եք այս հարցի վերաբերյալ, և միայն դրանից հետո փորձարկեք ձեզ դասագրքում։

Հարցն ուսումնասիրելիս ընդհանուր առմամբ օգտակար է նյութի կառուցվածքը, այսինքն՝ կազմել դիագրամներ, գծագրեր և պլան։ Սա օգտակար է, քանի որ թույլ է տալիս նյութը հիշել և՛ տեսողական, և՛ մեխանիկական (նշումների միջոցով): Նման նշումները օգտակար են նաև նյութը համառոտ կրկնելու համար։ Լավ հիշվածն այն է, ինչ հասկանալի է։ Բոլոր օրենքները, կանոնները, բանաձեւերը նախ պետք է հասկանալ, իսկ դրանից հետո միայն անգիր սովորել։ Հիմնական բանը միշտ հիշելն է, որ ձեր խնդիրը ոչ թե անգիր անելն է, այլ հասկանալը: Հիշողությունը նախագծված է այնպես, որ անգիր արված նյութի 80%-ից ավելին անմիջապես մոռացվում է 8 ժամվա ընթացքում միայն այն նյութը, որը պարզ է դարձել։

Նաև մտապահման արդյունքը կախված է անձի անհատական ​​առանձնահատկություններից և գործունեության ձևից: Ոմանց համար սովորելը ամենաարդյունավետն է առավոտյան, ոմանց համար՝ երեկոյան: Անգիր սովորելը ամենաքիչ արդյունավետ է օրվա ընթացքում: Ավելի լավ է անգիր անել երեկոյան և կրկնել հաջորդ առավոտյան:

Անգիր անելը հաջողակ է դառնում, եթե դասերին տրված գիտելիքների պաշար կա:

Ի դեպ, հիշողության մշտական ​​մարզումը նույնպես օգնում է ավելի լավ հիշել նյութը։ Դրա համար օրական առնվազն 10-15 րոպե հատկացրեք։

Եվ ամենակարևորը, դուք պետք է սովորեք, թե ինչպես լուծել թեստը «տեխնիկապես»՝ օգտագործելով բոլոր տեսակի օժանդակ տեխնիկան և նկատառումները:

Թեստն անցնելու որոշակի տեխնիկա կա. Այս տեխնիկան ներառում է հետևյալ կետերը.

· ժամանակի մշտական ​​խիստ ինքնատիրապետման ուսուցում;

· Առաջադրանքների օբյեկտիվ և սուբյեկտիվ դժվարությունը գնահատելու ուսուցում և, համապատասխանաբար, այդ առաջադրանքների ողջամիտ ընտրություն կատարելը.

· Արդյունքների սահմանների գնահատման ուսուցում և նվազագույն փոխարինում՝ որպես առաջադրանքը լուծելուց անմիջապես հետո իրականացվող ստուգում.

· «պարույր շարժում» տեխնիկայի ուսուցում ըստ թեստի.

Սկսենք վերջին կետ 4-ից.

Այս տեխնիկան առաջին անհրաժեշտ տեխնիկան է ժամանակային թեստի տիպի առաջադրանքը հաջողությամբ գրելու համար: Այն բաղկացած է հետևյալից. դուք անմիջապես նայում եք թեստը սկզբից մինչև վերջ և ինքներդ նշում այն, ինչ ձեզ թվում է պարզ, հասկանալի և հեշտ: Սրանք այն առաջադրանքներն են, որոնք դուք կատարում եք առաջինը:

Սկսեք նրանից, ինչ կարող եք անել անմիջապես, առանց շատ մտածելու: Անցեք Բ բաժինը և նշեք երկու կամ երեք առաջադրանք, որոնք անմիջապես հասկացաք: Դուք կանցնեք դրանց, երբ ավարտեք Ա բաժինը: Նայեք Գ բաժնին. այս բաժնի մեկ օրինակը միշտ լուծվում է առանց մեծ սթրեսի (սա ճիշտ է): Նշեք, թե ինչ կփորձեք լուծել, երբ ավարտեք Բ բաժինը»։ Դուք կարող եք դա անել մի քանի անգամ (շարժվելով պարույրով և ընտրելով, թե ինչն է «հասունացել» այս պահին):

1-ին կետի վերաբերյալ. Եթե նախատեսում եք թեստը հանձնել 4-ի համար, ապա առաջին ժամին պետք է լրացնեք Ա բաժինը: Այն, ինչ չեք հասցրել անել 1 ժամում, պետք է թողնել (և ժամանակի դեպքում հետ վերադարձնել):

Երկրորդ ժամին դուք պետք է լուծեք այն ամենը, ինչ կարելի է լուծել Բ բաժնից։

Երրորդ ժամը կարելի է նվիրել Գ բաժնին։

Մնացած ժամում (եթե զգում եք, որ այլ բան չեք կարող հաղթահարել ոչ B կամ C կետում), դուք պետք է վերադառնաք բաժին A և լուծեք այն ամենը, ինչ մնում է դրանում և կարող է լուծվել (ավելացրեք «ոչ մանրուք» միավորներ):

Եթե ​​նախատեսում եք ստանալ 5: Այս դեպքում ամբողջ հատվածը Ա-ն պետք է «փաթեթավորվի» 40-45 րոպեում (կամ ավելի քիչ):

Բ բաժնում դուք պետք է կատարեք առնվազն 7-8 առաջադրանք 1 ժամում:

Գ բաժինը պարունակում է առնվազն 1-2 առաջադրանք:

Դա կարող է տևել 1-1,5 ժամ:

Պետք է անընդհատ հիշել ժամանակի այս ծախսերը. սա մշտական ​​և խիստ ժամանակի հսկողություն է:

Բնականաբար, այս գրաֆիկը կարող են պահպանել միայն նրանք, ովքեր սովոր են լիարժեք նվիրումով սովորել երեք ժամ անընդմեջ։

Ինչ վերաբերում է 2-րդ կետին. Դուք ինքներդ բավականին լավ գիտեք ձեր թույլ կողմերը։ Թեստը կատարելիս պետք է խուսափել այս թույլ կետերից: Սահմանափակելով առաջադրանքների քանակը, որոնք դուք հավանաբար կկատարեք, դուք կկարողանաք ավելի շատ ժամանակ տրամադրել դրանց պատրաստվելու համար, ինչը մեծացնում է հաջողության հասնելու ձեր հնարավորությունները:

3-րդ կետի վերաբերյալ. Արդյունքները անմիջապես ստուգելու համար կատարեք պարզ փոխարինումներ (և ոչ թե «եթե ժամանակ է մնացել»): Առաջադրանքը լուծելուց հետո պետք է ուշադիր վերընթերցել դրա պայմանների տեքստը (ի՞նչ է պետք գտնել), քանի որ պայմանները կարող են լրացուցիչ պահանջ պարունակել։ Հաճախ շրջանավարտները պարզապես ուշադրություն չեն դարձնում այս պահանջներին՝ թեստի ձևաթղթում գրելով դրա սխալ պատասխանը, երբ առաջադրանքը ճիշտ են լուծում: Ճիշտ է, ավելի հաճախ սրանք լրացուցիչ պայմաններպարունակվում են Բ բաժնի առաջադրանքներում:

Մարզվեք հնարավորինս երկար ժամանակով, եթե երբեմն առաջադրանքներն առնվազն 2 ժամ առանց ընդմիջման եք պարապում, ապա սկզբում շատ հոգնած կլինեք, բայց մեկ ամիս անց կհարմարվեք այս ռեժիմին և կաշխատեք 1,5-2: ժամեր «մեկ շնչով», նույնիսկ թույլ ուսանողներ.

Զբաղվեք վայրկյանաչափով ձեր ձեռքերում, ժամանակավորեք թեստերը (Ա մասի առաջադրանքների համար միջինում յուրաքանչյուր առաջադրանքի համար տևում է 2 րոպե):

Քննություններին պատրաստվելիս երբեք մի մտածեք, որ չեք գլուխ հանի առաջադրանքից, այլ ընդհակառակը, մտովի նկարեք ինքներդ ձեզ հաղթանակի պատկեր:

Մեկ օր առաջ թողեք քննությունից, որպեսզի վերանայեք պատասխանների բոլոր պլանները և ևս մեկ անգամ կանգ առեք ամենադժվար հարցերի վրա:

Դուք պետք է նախապես ընտելացնեք աշխատանքի այս ռեժիմին և մարզվեք դրանով առնվազն շաբաթը մեկ անգամ։

Ինչպե՞ս վերանայել նյութերը քննություններից առաջ:

ԿՐԿՆԵԼՈՒ ՄԵԹՈԴ

Կրկնությունը ձեր իսկ խոսքերով կարդացածի վերարտադրումն է: Ձեր կարդացածին հղում կատարելը թույլատրելի է միայն այն բանից հետո, երբ հիշողության լարվածությունից 2-3 րոպեի ընթացքում անհնար է հիշել տեքստը: Ստորև բերված վարժություններում մենք տալիս ենք առաջարկություններ այն մասին, թե ինչպես արդյունավետ կերպով, նվազագույն ժամանակ և ջանք գործադրել, վերանայել նյութը քննություններից անմիջապես առաջ:

Ինչպես արդեն նշել ենք, ոչ բոլոր ուսանողներն են արդյունավետ օգտագործում քննություններին պատրաստվելու համար հատկացված ժամանակը։ Մեր առաջարկած կրկնության ռեժիմը բազմիցս փորձարկվել է և լավ արդյունքներ է տալիս: Այստեղ ես կցանկանայի ուշադրություն հրավիրել երկու հանգամանքի վրա.

Նախ. սա վերաբերում է նախկինում ուսումնասիրված և ձեռք բերված նյութի կրկնությանը: Դժվար է դրական արդյունք ակնկալել, եթե սկզբունքորեն նոր նյութ, դեռևս համակարգված չէ ուսանողի մտքում:

Երկրորդ. կրկնության գործընթացը պետք է իրականացվի խստորեն համաձայն հետևյալ առաջարկությունների.

Առաջին ներկայացուցիչ

Ընթերցանությունն ավարտելուց անմիջապես հետո

Երկրորդ ներկայացուցիչ

Նախորդից 20 րոպե անց

Երրորդ ներկայացուցիչ

8 ժամ հետո

Չորրորդ կրկնություն

Ամեն օր (ցանկալի է քնելուց առաջ)

Քննության նախօրեին

Շատերը կարծում են, որ քննությանը լիարժեք պատրաստվելու համար բավական է միայն մեկ՝ դրան նախորդող վերջին գիշերը։ Դա ճիշտ չէ։ Դուք արդեն հոգնել եք, և կարիք չկա ինքներդ ձեզ ծանրաբեռնել։ Ընդհակառակը, երեկոյան դադարեցրեք պատրաստվելը, ցնցուղ ընդունեք, զբոսնեք։ Քնեք հնարավորինս շատ, որպեսզի կարողանաք արթնանալ հանգստացած՝ զգալով առողջ, ուժեղ և մարտական ​​տրամադրված: Ի վերջո, քննությունը պայքարի մի տեսակ է, որում պետք է ապացուցել ինքդ քեզ, ցույց տալ քո հնարավորություններն ու կարողությունները։

Քննության վայր պետք է ներկայանաք առանց ուշանալու, ցանկալի է թեստի մեկնարկից կես ժամ առաջ։ Դուք պետք է ունենաք անցագիր, անձնագիր (ոչ ծննդյան վկայական) և մի քանի (պահուստային) գել կամ մազանոթ գրիչներ սև թանաքով:

Եթե ​​սենյակում, որտեղ կանցկացվի քննությունը, ցուրտ է, մի մոռացեք տաք հագնվել, քանի որ քննությանը կնստեք 3-4 ժամ։

Փորձարկման ընթացքում

Աշխատանքային առաջադրանքները վստահորեն և հաջողությամբ կատարելու համար ձեզ համար օգտակար է.

աշխատեք պահպանել դրական մտածողությունը աշխատանքի ավարտին հատկացված ամբողջ ժամանակի ընթացքում.

մի տրվեք ձեր տրամադրության բացասական փոփոխություններին.

հիշեք, որ դրական ինքնագնահատականը շատ կարևոր է և ասեք ինքներդ ձեզ. «Ես վստահ եմ ինքս ինձ վրա, քանի որ դրական եմ գնահատում ինձ: Ես գլուխ կհանեմ հանձնարարված առաջադրանքներից, և ամեն ինչ լավ կլինի...»:

Թեստավորման սկզբում ձեզ կտրվի անհրաժեշտ տեղեկատվություն (ինչպես լրացնել ձևաթուղթը, ինչ տառեր գրել, ինչպես կոդավորել դպրոցի համարը և այլն): Զգույշ եղիր!!! Ձեր պատասխանների ճիշտությունը կախված է նրանից, թե որքան ուշադիր եք հիշում այս բոլոր կանոնները:

Ձևաթղթերի լրացման կարգում կարող են լինել որոշ փոփոխություններ, որոնց մասին ձեզ կտեղեկացնեն։

Ստանալով թեստի արդյունքները, դուք իրավունք ունեք, եթե համաձայն չեք գնահատման հետ, բողոքարկել (արդյունքը հրապարակելուց հետո 3 օրվա ընթացքում) հակամարտող հանձնաժողովին։

Հուշագիր ուսանողների համար

«Հոգեբանական աջակցություն OGE-ին»

Ինչպե՞ս սովորել հոգեբանորեն պատրաստվել պատասխանատու իրադարձության: Մենք առաջարկում ենք մի քանի առաջարկներ, որոնք թույլ կտան ձեզ հաջողությամբ հաղթահարել ձեր առջև ծառացած խնդիրը.

· Գնահատեք, թե ինչն է ձեզ ամենից շատ վախեցնում OGE ընթացակարգի վերաբերյալ: Կազմեք այն դժվարությունների ցուցակը, որոնց, ձեր կարծիքով, ստիպված կլինեք դիմակայել: Սա կօգնի ձեզ հասկանալ խնդիրները և դրանց մասին ձեր տեղեկացվածությունը.

· Հիշեք, նախորդ փուլերում նմանատիպ դժվարություն ունեցե՞լ եք: Ձեզ հաջողվե՞լ է հաղթահարել դա և ինչպե՞ս։ Կոնկրետ ի՞նչն օգնեց քեզ հաղթահարել: Մտածեք, թե ինչ կանեիք այլ կերպ։ Սա կոնկրետ ի՞նչ է: դրական փորձԴա կօգնի ձեզ այս անգամ ևս.

· Գիտակցեք, թե ով կարող է օգնել ձեզ OGE-ին պատրաստվելու իրավիճակում՝ ծնողները, ընկերները, ինտերնետը, ուսուցիչները, թե մեկ ուրիշը: Նախաձեռնություն վերցրեք առաջիկա իրադարձության մասին հաղորդակցվելու հարցում.

· Հատուկ ուշադրություն դարձրեք հարմարավետ տնային միջավայրի կազմակերպմանը. Ձեզ համար ստեղծեք սովորելու հարմարավետ վայր, որը կխթանի ձեզ գիտելիքներ ձեռք բերելու համար.

· Անհրաժեշտ ուշադրություն դարձրեք սինգլի նյութերի անցկացման և մշակման հրահանգների ուսումնասիրությանը պետական ​​քննություն, որը թույլ կտա խուսափել լրացուցիչ դժվարություններից;

· Եթե ​​դուք վախ կամ անհանգստություն եք զգում հնարավոր գնահատականից, որը կարող է չբավարարել ձեզ, ապա փորձեք հասկանալ, որ այդ անհանգստությունն ինքնին կարող է դրական արդյունք ունենալ, քանի որ այն օգնում է բարձրացնել ակտիվությունը և ինքնակարգավորումը.

Օգտագործեք ինքնահիպնոսի հետևյալ բանաձևերը.

Ես վստահորեն կանցնեմ OGE-ն։

Ես կարող եմ վստահորեն և հանգիստ լուծել առաջադրանքները:

Բոլոր թեստերը կանցնեմ լավ արդյունքներով։

Ես հանգիստ և ինքնամփոփ մարդ եմ։

Ես կարողանում եմ գլուխ հանել առաջադրանքից:

Ես կարողանում եմ գլուխ հանել:

Ես պետք է անեմ այս ու այն...

Քնելուց առաջ մի քանի անգամ դանդաղ տեմպերով կրկնվող այս ինքնահիպնոզները «կգրանցվեն» ուղեղի ծրագրավորման ապարատում և կօգնեն ձեզ լինել հանգիստ, ինքնավստահ և շարժուն։

10-11-րդ դասարաններում դպրոցում ուսումը շարունակելու կամ քոլեջ գնալու համար 9-րդ դասարանի աշակերտը պետք է անցնի. ավարտական ​​քննություններ, ներառյալ OGE-ը մաթեմատիկայի մեջ: Վիճակագրությունը ցույց է տվել, որ շրջանավարտների մեծ մասն ընտրում է հումանիտար առարկաներ: Բայց ի՞նչ անել, երբ քննություն հանձնելու համար պարտադիր առարկաներից մեկը մաթեմատիկան է։ Մեր հոդվածը ձեզ կպատմի, թե ինչպես պատրաստվել մաթեմատիկայի OGE-ին: Այսպիսով, եկեք գնանք, ընկերներ:

Կառուցվածքը մաթեմատիկայի մեջ

Պատմականորեն տարբեր առարկաների հսկիչ-չափիչ նյութերի կառուցվածքը կազմակերպիչների կողմից տարեցտարի փոխվում է։ Թե ինչու է դա անհրաժեշտ, դեռ դժվար է ասել։ Կրթության նախարարությունը որոշել է, որ 2017թ տարի OGEմաթեմատիկայի մեջ բաղկացած կլինի երեք մոդուլից.

• հանրահաշիվ;
• երկրաչափություն;
• իրական մաթեմատիկա.

Յուրաքանչյուր մաս բաժանված է դժվարության մակարդակների: Որքան դժվար է մակարդակը, այնքան ավելի շատ միավորներ են տրվում ճիշտ պատասխանի համար: Ընդհանուր առմամբ, քննության ժամանակ դուք պետք է լուծեք 26 առաջադրանք։ TO հիմնական մակարդակԱռաջադրանքները 20-ն են, ևս 6-ը վերաբերում են խորացված և բարձր մակարդակդժվարություններ.

Այսպիսով, շրջանավարտին տրվում է 235 րոպե կամ 3 ժամ 55 րոպե այս առաջադրանքները կատարելու համար։

Դուք պետք է իմանաք այս հատկանիշները, որպեսզի հասկանաք, թե ինչպես պատրաստվել մաթեմատիկայի OGE-ին: Նախապատրաստման ընթացքում անհրաժեշտ է ճիշտ ժամանակ հատկացնել որոշակի առաջադրանքներ կատարելու համար։

Նրանք, ովքեր շուտ են արթնանում, կարող են հեշտությամբ անցնել OGE-ն

Իհարկե, 9-րդ դասարանում մաթեմատիկայի OGE-ին նախապատրաստվելը պետք է սկսվի որքան հնարավոր է շուտ: Փորձառու ուսուցիչները երեխաներին և ծնողներին խորհուրդ են տալիս նախապես ուշադրություն դարձնել այս առարկայի վրա՝ սկսած 5-րդ դասարանից։ Առաջին բանը, որ դուք պետք է անեք, այցելությունն է պաշտոնական էջ FIPI ինտերնետում. Կայքում ուսուցիչները, ծնողները և աշակերտները շատ բան կգտնեն օգտակար տեղեկատվություն. Այնտեղից կարող եք ներբեռնել մաթեմատիկայի OGE տարբերակների ցուցադրական տարբերակները:

Այսպիսով, դուք նախապես կիմանաք, թե որ թեմաներն են լինելու քննությանը և մաթեմատիկայի որ բաժինները պետք է կատարելագործեք:

Նույն կայքում կարող եք ներբեռնել «Հստակեցում» կոչվող փաստաթուղթը, որը ցույց կտա առաջադրանքները և ճիշտ պատասխանի համար հատկացված միավորների քանակը: Ուստի շրջանավարտը հեշտությամբ կարող է ինքնուրույն որոշել նախօրոք, արդյոք նա կկարողանա հաջողությամբ հանձնել քննությունը:

Առաջին և ամենակարևոր չափանիշներից մեկը հաջող ավարտ OGE - նախնական պատրաստում:

Օգնությո՞ւն կրկնուսույցի՞ց, թե՞ ինքնուրույն ուսումնասիրել:

Շատերը մտածում են. «Ինչպե՞ս պատրաստվել մաթեմատիկայի OGE-ին»: Հնարավո՞ր է դա անել ինքնուրույն, թե՞ անհրաժեշտ է դաստիարակի օգնությունը: Միայն ուսանողը կարող է պատասխանել այս հարցին՝ հիմնվելով ներքին սենսացիաների վրա: Բայց ծնողի արտաքին տեսակետը նույնպես օգտակար կլինի: Ի վերջո, յուրաքանչյուր պատասխանատու ծնող գիտի, թե դպրոցում որ առարկաներն են իր երեխայի համար հեշտ, որոնք՝ դժվար։

Հարկ է նշել, որ եթե մաթեմատիկայի OGE-ին նախապատրաստվելու աշխատանքները կատարվում են կրկնուսույցի հետ, դա նշանակում է, որ այն համակարգված է լինելու: Կարո՞ղ եք նաև պարբերաբար պատրաստվել թեստերին առանց օգնության: Ընկերոջ հետ քննության սովորելը սխալ է։ Բոլորը օգտակար ժամանակկգնա խոսելու:

Հիշեք, որ մաթեմատիկայի OGE առաջադրանքների 30%-ը կապված կլինի այն թեմաների հետ, որոնք երեխաները սովորում են միայն 9-րդ դասարանում: Ուսանողները պետք է կիրառեն նախկինում լուսաբանված թեմաները, ինչպես նաև նոր նյութերը:

Այսպիսով, երկրորդ կարևոր չափանիշը օրինաչափությունն ու համակարգվածությունն է։

Անարատություն

Մենք ապրում ենք դարաշրջանում տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ, ինչը նշանակում է, որ մեզ հետաքրքրող տեղեկատվության 80%-ը հեշտությամբ կարելի է գտնել համացանցում։ Դուք չպետք է ակնկալեք, որ կխաբեք քննությանը: Թեստավորմանը հաջողությամբ պատրաստվելու համար անհրաժեշտ է փնտրել անհրաժեշտ տվյալներ և լուծել առաջադրանքներ OGE-ի համար մաթեմատիկայի ոլորտում: Մի խաբեք ինքներդ ձեզ: Դուրս մի գրեք: Այս սխալը թանկ արժե։

Երրորդ չափանիշը ամբողջականությունն է:

Տեղեկատվության աղբյուրներ

Եթե ​​ապագա շրջանավարտը հնարավորություն չունի սովորել կրկնուսույցի մոտ, ապա հարց է առաջանում. «Ինչպե՞ս ինքնուրույն պատրաստվել մաթեմատիկայի միասնական պետական ​​քննությանը»: Խուճապի մի մատնվեք։ Ինտերնետում հեշտությամբ կարող եք գտնել այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է պատրաստելու համար:

Նախ, ներբեռնեք ուսումնական առաջադրանքների հավաքածուներ: Երկրորդ, որոնման համակարգ«Յանդեքս»-ը Մոսկվայի տաղանդավոր ուսուցիչների հետ նախագիծ է պատրաստել շրջանավարտների համար. Յանդեքսի միասնական պետական ​​քննություն« Այստեղ երեխաները կգտնեն վեբինարներ և թեստեր, որոնք կօգնեն նրանց լավ պատրաստվել քննությանը: Երրորդ, թեման գործնականում կիրառելու համար դուք կարող եք ներառել վիդեո դասեր YouTube պորտալում, որտեղ ուսուցիչները և երեխաները տեղադրում են իրենց վիդեո նյութերը որոշակի առաջադրանքների լուծմամբ:

Ինչպես տեսնում եք, այսօրվա շրջանավարտների համար շատ ավելի հեշտ է նախապատրաստվել քննությանը, քանի որ ինտերնետում կան նախապատրաստական ​​գործիքներ. OGE ընտրանքներՄաթեմատիկա։ Այս գործոնը մեծապես հեշտացնում է քննվողի ճակատագիրը:

Չորրորդ չափանիշը օգտակար տեղեկատվությունն է:

Տեսողական տեղեկատվություն

Բոլորը գիտեն, որ մաթեմատիկան և հանրահաշիվը առարկաներ են, որոնցում երեխաները պետք է անգիր հիշեն հսկայական քանակությամբ բանաձևեր, արտահայտություններ և այլն: Կարող եք անհրաժեշտ տեղեկությունները գրել հատուկ նոթատետրում կամ գնել հատուկ ձեռնարկ, որտեղ ձեզ համար արդեն ընտրված և տպագրված են մաթեմատիկայի քննությունը հաջողությամբ հանձնելու համար անհրաժեշտ բանաձևերը։ Որքան հաճախ նայեք այնտեղ, այնքան ավելի արագ կհիշվեն բանաձևերը:

Հինգերորդ չափանիշը տեսողական միջոցներն են:

Ուշադրություն ծնողներ

Ավարտական ​​քննությունները դեռահասների համար միշտ սթրեսի աղբյուր են: Ուստի այս ժամանակահատվածում ծնողները պետք է իրենց երեխաներին վերաբերվեն հատուկ ուշադրությամբ, ըմբռնումով և զգայունությամբ: Ձեր տունը հանգիստ պահեք, երբ ձեր երեխան տնային աշխատանք է կատարում կամ պատրաստվում է քննության: Նախապատրաստման վերաբերյալ հարցեր տալիս ցույց տվեք բնական հետաքրքրասիրություն, այլ ոչ թե կոշտ վերահսկողություն: Հարցրեք նրա տրամադրությունների, զգացմունքների ու ներքին համոզմունքների մասին, ինչպես նաև առաջարկեք ձեր հնարավոր օգնությունը։

Վեցերորդ չափանիշը ծնողական խնամքն է։

Վերջապես

Այսպիսով, մենք քննարկել ենք այն հարցը, թե ինչպես պատրաստվել մաթեմատիկայի OGE-ին: Ցանկանում ենք ձեր ուշադրությունը հրավիրել այն փաստի վրա, որ պատրաստումը կարող է իրականացվել ինքնուրույն կամ կրկնուսույցի օգնությամբ։ Կարևոր է այդ գործողությունների կազմակերպումն ու համակարգումը։ Ինքներդ որոշեք բարդ թեմաներ. Պարբերաբար լուծեք թեստերը, ինչպես նաև փորձեք անգիր անել բանաձևերն ու արտահայտությունները՝ օգտագործելով մնեմոնիկա: Բայց դա բոլորովին այլ հոդված է: