վերջածանցներ Ուղղագրության մասնիկներ ածանցներ

վերջածանցներ  Ուղղագրության մասնիկներ ածանցներ
IN ակտիվ մասնակիցներներկա ժամանակի վերջածանցները գրվում են.

    Ուշ- (-յուշ-), եթե առաջին խոնարհման բայերից կազմվում են մասնիկներ՝ բոռ. -կռիվ (պայքար), փրփրալ (փրփրոց), ճոճվել (ճոճվել), մանրացնել (հղկել), լողալ (թափել), սողալ (սողալ), հալվել (հալվել):

    Աշ- (-յաշ-), եթե մասնակիցները կազմված են երկրորդ խոնարհման բայերից՝ շնչել. -ash-y (շնչել), sting-y (խայթել), hover-y (կախված), glu-y (սոսինձ), be-y-y (աղաչել), գովասանք-y (գովաբանություն):

    Ծանոթագրություն 1.Բայեր breezy և zizhditsya ունեն մասնակիցներլուսաբաց և շինություն.

    Ծանոթագրություն 2.
    Տանջել և չափել բայերից ձևավորվում է երկու ձև.տանջող, չափող(չեզոք) և տանջել, չափել(խոսակցական)

Ներկա ժամանակի պասիվ մասնիկներում (դրանք կազմվում են միայն անկատար ձևի անցողիկ բայերից) ածանցներ են գրվում.

    Ես ուտում եմ- (ավելի հաճախ -om-), եթե մասնակիցները կազմված են առաջին խոնարհման բայերից՝ կազմակերպել. -em- y (կազմակերպել), տատանվել (հապաղել), check-em (ստուգել), առաջնորդվել (առաջնորդել), գրավել (գրավել), իրականացնել (կրել);

    Իմ-, եթե II խոնարհման բայերից կազմվում են մասնիկներ՝ տեսակ -im-y (տես), կախված-իմ (կախված), սոսինձ-իմ (սոսինձ), լսիր-իմ (լսիր)

    Նշում։ Communion շարժական առաջացել է հնացած բայիցշարժվել.

Ակտիվ անցյալի մեջ, -вш- վերջածանցից առաջ գրվում է նույն ձայնավորը, որը անցյալ ժամանակի բայում (կամ վերջածանցում -т վերջածանցից առաջ) գալիս է -լ-ից առաջ. i-vsh-y (սոսինձ-l, glue-t), փայփայել (փայփայել լ, փայփայել), հուսալ (հուսացել, հուսալ).

Ծանոթագրություն 1. Մասնակիցներ նման բայերիցթուլանալ - թուլանալ տարբերվում են ձայնավորներովե, և վերջածանցից առաջ-վշ-; Չորք. ուժասպառ գնացել է(«կորցրած ուժ») ևուժասպառ ու հեռացավ(«ինչ-որ մեկին իշխանությունից զրկելը») .

Ծանոթագրություն 2. Գերունդներում ածանցներից առաջ-ե-, -վշ- պահպանվում է նաև այն ձայնավորը, որը գալիս է անցյալ ժամանակի բայից առաջ։-l- -t); Չորք: Առողջացեք e-in (առողջանալ, առողջանալ), լսել (լսված, լսել), ակիմբո (ակիմբո դնել, ակիմբո դնել):

Հետևյալ վերջածանցները գրվում են պասիվ անցյալի մասով.

    Нн-, եթե անցյալ ժամանակի բայում -л- վերջածանցից առաջ a, i, e ձայնավորներ են (կամ -т-ից առաջ անորոշ ձևով). ներկված-nny (ներկված, ներկված), զգացմունքային-nny (դուրս ընկավ, զգացվեց), թրմված-nny (պնդեց, պնդել), ցանել-nny (ցանել, ցանել), փոխանակել nny (փոխանակվել, փոխանակվել), վիրավորվել (վիրավորվել, վիրավորված), տեսել (տեսել, տեսնել);

    Enn-, -yonn-, եթե ածանցից առաջ անցյալ ժամանակի բայով-լ- (կամ նախկինում անորոշ ձևով-տ) կա ձայնավոր և՝ վյէզժ -ennyy (դուրս գալ, դուրս գալ), մեծացած (բարձրացված, մեծացած), խնամված (խնամված, խնամված), ջրվել (ջրել, ջրվել); եթե բայից կազմվում են բայերը-չ: թխել -յոննի (թխել), փրկել-յոննի (փրկել), տենչ-յոննի (տարել); եթե բայերը կազմվում են բայերից, որոնք վերջածանցից առաջ ունեն անորոշ ձև-ty կա բաղաձայն.բերել -yonny (բերել), բերել-yonny (բերել), sweep-enny (sweep):

    Ծանոթագրություն 1. -enn- (-յոնն-) վերջածանցով մասնակիցները կազմվում են մի քանի, հնագույն ծագմամբ, -չ-ով և -zti, -sti բայերից: Ինչ վերաբերում է -it-ով սկսվող բայերին, ապա պատմական տեսանկյունից դրանցից ստացվում են պասիվ մասնիկներ՝ օգտագործելով նույն -nn- վերջածանցը, ինչ -am, -yat, -eat-ով սկսվող բայերից։ Հին ռուսերենում ձայնավորից առաջ -it-ով բայերից բայեր կազմելիս առաջացել է jе համակցությունը, մինչդեռ j-ն առաջացրել է համապատասխան փոփոխություններ դիմացի բաղաձայններում։ Արդյունքում առաջացել են փոփոխականություններ d - w (ho քայլել - քայլել), s - w (բայց դրա հետ - մաշված), z - f (Moro zit - սառած), v - ow (ոռնաց դրա մեջ - բռնել), բ - բլ (դոլ ծեծել – փորել), p - pl (ku խմիչք - գնված), մ - մլ (ոռնաց լվանալ – ջարդված) և այլն։Նույն բաղաձայնի ազդեցությամբ (ժ) և փոխվել է էլ. Ժամանակակից ռուսերենում վերակազմակերպման (այսինքն՝ մորֆեմների միջև սահմանների փոփոխման) արդյունքում երկու սկզբնական վերջածանցների փոխարեն առանձնանում են բայերի բայերի բայերի մասնիկները (-e- - անորոշ ձևի վերջածանց և -nn- a): մասնակցային վերջածանց) - - -enn- .

    Ծանոթագրություն 2. Վառել բայից և դրա ածանցյալներից կազմվում են մասնակիցներ՝ օգտագործելով -enn- վերջածանցը; Չորք: LJ այրված, վառված, այրված, այրված, այրված, հրկիզված, այրված, այրված, այրված(բայց այրել էննի) .

    Ծանոթագրություն 3. Մասնակիցների ուղղագրությունը տարբերվում է կշռել - կախել, հունցել - խանգարել, գլորել - ճոճվել և տակից բայերի նախածանցային ձևավորումներից: -it-ով սկսվող բայերից կազմվում են մասնիկներ՝ օգտագործելով -enn- վերջածանցը, իսկ -at (-yat)-ով սկսվող բայերից՝ -nn- վերջածանցով (միաժամանակ բայական վերջածանցները -a-, -): я- պահպանվում են); Չորք. ավարտված կախել, կախել, կախել, կախելիսկ մյուսները կազմվում են -it-ի համապատասխան բայերից՝ վարագույրներ այն- «փակել վարագույրով» ( Ամուր վարագույրով պատուհանը ոչ մի լույս չէր թողնում); հովանոց այն- «կախվել, ինչ-որ բան հագնել» ( կախովի դուռ); մարմնի հանդերձանք այն- «գնելիս խաբել, թերակշռել»; քաշը այն- «բաժանել ըստ քաշի»; կախել Աննա, կախվեց, կախվեց, կախվեցիսկ մյուսները կազմվում են -at վերջացող բայերից՝ զավեշ ժամը- «կախվել ամբողջ տարածքում» ( Բոլոր պատերը կախված էին խոտաբույսերի փնջերով); կախել այն ժամը- «Կախիր մեծ քանակությամբ" (Միջանցքներում տարբեր պաստառներ էին կախված); փաթաթել այն շուրջը ժամը- «Կախվել բոլոր կողմերից, ամենուր կախվել» ( Գունավոր դրոշներով կախված նավերը տոնական տեսք ունեն); կախել այն ժամը- «կախվել տարբեր տեղերում» ( Ամռանը լավ կախված լվացքը արագ չորանում է- երբեմն սպիտակեղեն բառի հետ զուգակցվում է նաև կախված դերբայը, բայց նախընտրելի է առաջին տարբերակը): Մասնակիցները, որոնք վերջանում են -enny-ով, ունեն «մեծ թվով տեղադրված ամբողջ տարածության մեջ» նշանակությունը, այլ դեպքերում, մասնիկները վերջանում են -enny-ով. ներգրավված րդ, խառը րդ, տարված րդ, խառըև տակ. - Մասնակիցներ knead բայի նախածանցային ձևավորումներից - «տրորել, խառնել» ( խմոր հունցել) - հունցում խառնել, խառնել, հունցել, խառնել; խառնվել, խառնվել, խառնվել, խառնվելև տակ. - interfere բայի նախածանցային ձևավորումների մասնակիցները - «շրջվել, ցնցվել» շրջանաձև շարժումովինչ-որ բան օգտագործելով» ( թեյը գդալով խառնել) - հունցել խառնել, խառնել, խառնել, խառնել; համեմատել: Լավ խառնված ցեմենտի հավանգը բարձր ամրություն ունի. Ընկերս ներքաշված էր այս տհաճ պատմության մեջ։; դուրս մղել enny, պոմպացված դուրս- մասնակիցներ համապատասխան բայերից vykat այն (հեծանիվ գոմից) և դուրս մղել ժամը (նավթ տանկից); կրակոց կրակել, կրակել, կրակել, կրակել, կրակելև այլն --ի համապատասխան բայերից մասնակցողներ՝ կրակել կրակել, կրակել, կրակել, կրակել, կրակել; կրակել, կրակել, կրակել, կրակել, կրակել (գնդացիր), կրակել-իաթով սկսվող համապատասխան բայերից՝ նաստրել yat, կրակել, կրակել, կրակել, կրակել(«հատուկ կարգավորել»),կրակել; համեմատել: Հակառակորդի կողմից հանկարծակի գնդակոծված դեսանտայինին հաջողվել է ափ դուրս գալ. Շուրջ արձակված պարկուճները ցույց էին տալիս թեժ մարտ. Ատրճանակը, որը տեսել է, չի սխալ կրակում. Կրակված գիշատիչն այլեւս սարսափելի չէր.

    Ծանոթագրություն 4. Կայուն համակցությամբ կրակված ճնճղուկածականը գրվում է մեկ n-ով

Ակտիվ ներկա մասնակիցներգրված է հետևյալ ածանցներով.

1) -ուշ- (-յուշ-). Այս վերջածանցներն ունեն մասնիկներ, որոնք կազմվել են 1-ին խոնարհման բայերից. հալվել (հալվել), ծիծաղել (ծիծաղել), նկարել (հղկել), ճոճվել (ճոճվել), փրփրել (փրփրել):

2) -մոխիր- (-արկղ-). Այս վերջածանցները գրվում են մասնիկներով, որոնք կազմվել են 2-րդ խոնարհման բայերից. աղաչել (աղոթել), խայթել (խայթել), կախված (կախված) և այլն:

Բացառություն են մասնակցում շինությունԵվ ճղճիմորոնք կազմվում են բայերից հանգստանալԵվ արհամարհանք. Եվ հաղորդության մեջ ապագանվերջածանց -Յուշ-ավելացված է ցողունին, բայց պարզեցված է, ուստի տառը Յուդուրս է ընկնում.

Ակտիվ անցյալ մասնակիցներվերջածանցներում -վշ-ունեն նույն ձայնավորը, ինչ բայը անցյալ ժամանակով (կամ ինֆիցիտի մեջ՝ վերջածանցից առաջ -րդ), որից կազմվում է մասնիկը. արդուկ - արդուկված - արդուկված, հույս - հույս - հույս դրած, սոսնձված - սոսնձված - սոսնձված:

Նշում. Երբեմն բառի իմաստը կախված է վերջածանցի մեկ ձայնավորից. ուժասպառ(թուլանալ – ուժ կորցնել) և ուժասպառ(թուլանալ - ուժից զրկել):

Պասիվ մասնիկների վերջածանցներ.

IN պասիվ անցյալի մասնիկներգրված են հետևյալ վերջածանցները.

1) վերջածանց -nn-, եթե բայը, որից բխում է բայը, վերջածանցից առաջ ունի անցյալ ժամանակի ձև -l ձայնավոր ա, ե, ի:փոխանակված - փոխանակված, նկարված - նկարված, վիրավորված - վիրավորված:

2) -enn-, -yonn- վերջածանցմասնակներով գրվում են այն դեպքերում, երբ բայը, որից կազմվում է բայը, անցյալ ժամանակով եզակի է: մ.ր. ձայնավոր ունի -Եվ-վերջածանցից առաջ -լ՝ շոյված - արդուկված, խնամված - խնամված, ճամփորդած - խնամված:

Խոսքի տարբեր մասերի վերջածանցների ուղղագրությունը, բացառությամբ -Н-/-НН--ի, ներառված է Միասնականում Պետական ​​քննությունռուսաց լեզվից 11-րդ դասարանի համար (առաջադրանք 10).

Գոյականների ուղղագրական ածանցներ

Գոյականների մեջ ամենից հաճախ ստուգվում է -EK-/-IK- վերջածանցների ուղղագրությունը։ -OK- և -ON- վերջածանցները գրված են յուրահատուկ ձևով։

-EK- և -IK- վերջածանցների ուղղագրություն

Եթե ​​դուք գոյական եք դնում եզակի հոլովով, իսկ վերջածանցի ձայնավորը անհետացել է, ապա բառի մեջ գրվում է -EK- վերջածանցը: Հակառակ դեպքում՝ -ԻԿ- վերջածանցը։

Օրինակ:

  • Կլյուչիկը -ԻԿ- վերջածանցն է, քանի որ «Կլյուչիկ» եզակի սեռական հոլովում ածանցի ձայնավորը չի վերանում։
  • Zamochka- ը -EK- վերջածանցն է, քանի որ եզակի սեռական դեպքում «zamochka» ածանցի ձայնավորը բացակայում է:

Նույն կերպ կարելի է ստուգել -NIK-, -CHIK-, -SHCHIK-, -IN-, -ITs-, -ETS- վերջածանցները։

Ուղղագրական ածական ածանցներ

Ածականներում ամենից հաճախ ստուգվում է -K-, -SK- և -LIV-, -CHIV-, -CHAT-, -EV-/-IV- վերջածանցների ուղղագրությունը։

-K- և -SK- վերջածանցների ուղղագրություն

Եթե ​​ածականը որակական է (այսինքն ունի համեմատության աստիճաններ) կամ կազմվել է Կ, Չ կամ Գ վերջացող հոլովով գոյականից, ապա գրվում է -Կ- վերջածանցը։ Հակառակ դեպքում գրվում է -SK- վերջածանցը։

Օրինակ:

  • Ցածր – -K- վերջածանցը, քանի որ ածականը որակական է:
  • Գերմաներեն՝ -K- վերջածանցը, քանի որ ածականը կազմվել է Գ-ով վերջացող գերմանական գոյականից։
  • Ֆրանսերեն՝ -SK- վերջածանցը, քանի որ ածականը որակական չէ և այն կազմվել է ֆրանսերեն գոյականից, որի հոլովը չի վերջանում K, Ch կամ C-ով։

-LIV-, -CHIV-, -CHAT-, -EV-, -IV- վերջածանցների ուղղագրություն

-LIV-, -CHIV- և -CHAT- վերջածանցները միշտ գրվում են յուրահատուկ ձևով:

Օրինակ:

  • Quirky – վերջածանց -LIV-
  • Ազդեցիկ - վերջածանց -CHIV-
  • Սոխ - վերջածանց -CHAT-

-EV- վերջածանցը գրվում է միայն առանց շեշտի, իսկ -IV- վերջածանցը գրվում է միայն շեշտի տակ։ Բացառություններ՝ ողորմած, սուրբ հիմար։

Օրինակ:

  • Ֆլանել - վերջածանց -EB-, քանի որ առանց շեշտադրման
  • Ճշմարիտ – -IV- վերջածանց, քանի որ սթրեսի տակ

Գլխավորը -EV-/-IV- և -LIV-, -CHIV- վերջածանցներն իրարից տարբերելն է։ Դա անելու համար հարկավոր է ճիշտ կատարել բառի մորֆեմիկ վերլուծությունը:

Մասնական ածանցների ուղղագրություն

Մասնակիցների մեջ առավել հաճախ են -A-, -Ya-, -E- և -OM-, -EM-, -IM-, -USCH-, -YUSCH-, -ASCH-, -YASCH- վերջածանցների ուղղագրությունը. ստուգվում։

A, Z և E վերջածանցների ուղղագրություն

Որպես վերջածանցով ձայնավորը ստուգելու համար անհրաժեշտ է կապ հաստատել նախնական ձևըբայ (infinitive) և տեսեք, թե ինչ վերջածանց է օգտագործվում այնտեղ: Եթե ​​բայը վերջանում է -AT կամ -YAT-ով, ապա Ա-ն կամ Զ-ը գրվում է ածանցյալ ածանցով, իսկ մյուս բոլոր դեպքերում՝ ածանցով և գերունդներով, մինչև -VSH- վերջածանցը օգտագործվում է ինչպես ինֆինիտիվի մեջ:

Օրինակ:

  • Շփոթված – -A- վերջածանց, քանի որ այն կազմվում է շփոթությունից (վերջանում է -AT-ով)
  • Ցանված – վերջածանց -Я-, քանի որ ձևավորվում է ցանքից (ավարտվում է -YAT-ով)
  • Սոսնձված - վերջածանց -E-, քանի որ այն ձևավորվում է սոսինձից (չի ավարտվում -AT կամ -YAT)

-OM-, -EM-, -IM- և -USH-, -YUSH-, -ASH-, -YASH- վերջածանցների ուղղագրությունը.

Ստուգելու համար, թե որ ձայնավորն է գրված վերջածանցում, պետք է որոշել այն բայի հոլովումը, որից կազմվում է մասնիկը։ Եթե ​​բայը առաջին խոնարհման է, ապա օգտագործվում են -OM-, -EM- և -USH-, -YUSH- վերջածանցները, եթե բայը երկրորդ խոնարհման է, ապա -IM- և -ASH-, -YASH-ը: -.

Օրինակ:

  • Կախված – վերջածանց -IM-, քանի որ այն ձևավորվում է կախված բայից 2 խոնարհում
  • Փայփայել – վերջածանց -EM-, քանի որ այն կազմված է փայփայել 1-ին խոնարհում բայից։
  • Ձյուն հալվող – վերջածանց -ՅՈՒՇ-, ինչպես կազմված է հալվել 1-ին խոնարհում բայից։
  • Սոսնձում – վերջածանց -ՅԱՇ-, քանի որ այն ձևավորվում է սոսնձել 2 խոնարհում բայից

Ուղղագրական մակդիրների վերջածանցներ

Բայականների մեջ սովորաբար ստուգվում է -O- և -A- վերջածանցների ուղղագրությունը։

-O- և -A- վերջածանցների ուղղագրություն

Եթե ​​ածանցը կազմվում է վերջածանցով (միայն ածանցի օգտագործմամբ), ապա գրվում է -O- վերջածանցը։ Եթե ​​մակդիրը ձևավորվում է նախածանց-ծածանց մեթոդով (միաժամանակ օգտագործելով նախածանց և վերջածանց), ապա IZ-, DO- և S- նախածանցներով վերջածանցը գրվում է -A-, իսկ նախածանցներով. B-, NA- եւ ZA- գրված է -O- վերջածանցը։

Օրինակ:

  • Դեռ հնագույն ժամանակներից - կազմված է ածականից վաղուց նախածանց-ածանցով, իսկ ԻԶ- նախածանցով գրվում է -Ա- վերջածանցը։
  • Դեպի աջ - ձևավորվում է աջ ածականից նախածանց-ածանցով, իսկ ՆԱ- նախածանցով գրվում է -Ո- վերջածանցը:
  • Ի սկզբանե - այն կազմվել է բնագիր ածականից վերջածանցով (չնայած բառն ունի ԻԶ- նախածանց, այն արդեն ածականի մեջ էր), ուստի գրված է -Ո- վերջածանցը։

Բայերի և գերունդների վերջածանցների ուղղագրություն

Բայերի մեջ սովորաբար ստուգվում է -EVA-/-OVA- և -IVA-/-YVA- վերջածանցների ուղղագրությունը։

-EVA-/-OVA- և -IVA-/-YVA- վերջածանցների ուղղագրություն

Բայի վերջածանցում ձայնավորը ստուգելու համար անհրաժեշտ է այն դնել առաջին դեմքի եզակի տեսքով։ Եթե ​​վերջածանցը անհետանում է, ապա գրվում է -EVA- կամ -OVA-, եթե վերջածանցը մնում է, ապա -IVA- կամ -YVA-: Այս վերջածանցներով բայերից կազմված գոյականներում, դերբայներում և դերունդներում ածանցները գրվում են նույն կանոնով։

Օրինակ:

  • Grieve – ԷՎԱ- վերջածանցը, քանի որ եզակի առաջին դեմքով այն անհետանում է (ես վշտանում եմ)
  • Ձուլել – -IVA- վերջածանցը, քանի որ եզակի առաջին դեմքով այն պահպանվում է (ձուլում եմ)

Արժե -EVA- և -IVA- վերջածանցները տարբերել -E-/-I- և -VA- վերջածանցներից։ Եթե ​​կարող եք բայից հեռացնել -BA-ը, և այդպիսի բառ գոյություն ունի, ապա այն ունի 2 վերջածանց -E-/-I- և -VA-, հակառակ դեպքում կա միայն մեկ ածանց:

Անցյալ ժամանակի բայերի ուղղագրական ածանցները

Անցյալ ժամանակի բայի վերջածանցի ձայնավորը կարելի է ստուգել՝ բայը դնելով ինֆինիտիվում։ Անցյալ ժամանակի բայը օգտագործում է նույն վերջածանցը, ինչ -t-ից առաջ ներածականը:

Օրինակ՝ վիրավորված - վերջածանց -E-, քանի որ վիրավորել ներածականում գրվում է -E- վերջածանցը:

Մասնակիցներ

Վավերական Պասիվ ներկա ժամանակ Վերջին անգամ ներկա ժամանակ Վերջին անգամ 1-ին թեքություն՝ -ուշ-/-յուշ-
2-րդ ներառյալ՝ -մոխիր-/-արկղ- -վշ-
-շ- 1-ին ներառյալ՝ -ուտել-/-օմ-
2-րդ ներառյալ՝ -իմ- -nn-
-enn-
-T-

Մասնակցային վերջածանցների ցանկ և ուղղագրություն.

Բացառություններ և նշումներ գրելու կանոններ

Ակտիվ ներկա մասնակիցներ

կազմվում են անցումայինԵվ անանցանելիբայեր անկատար բարիներկա ժամանակի հոլովից՝ օգտագործելով հետևյալ վերջածանցները.
-ուշ-
-Յուշ-
  • Գրվում է, եթե մասնիկը կազմված է առաջին խոնարհման բայից (3 բառի հոգնակի).

    run → run(ut) → run ուշչհա,
    ծակ → col(yut) → col յուշչհա,
    խաղալ → խաղ(ներ) → խաղ յուշչրդ

-մոխիր-
- տուփ -
  • Գրվում է, եթե մասնիկը կազմված է երկրորդ խոնարհման բայից (3 բառի հոգնակի).

    շնչել → շնչել (at) → շնչել աշհա,
    սոսինձ → սոսինձ(յաթ) → սոսինձ տուփհա,
    build → build(yat) → build տուփայո

  • Հիշեք.

    ճռռալ → Զեփյուռ ուշչ y;
    հիմնվել → հիմնված ուշչիյասյա;
    տանջանք → տանջանք աշախ, տանջանք յուշչ y;
    չափել → չափել տուփօ, Մերիա յուշչրդ

Ակտիվ անցյալ մասնակիցներ

կազմվում են անցումայինԵվ անանցանելիբայեր անկատարԵվ կատարյալ ձևանցյալ ժամանակի հոլովից՝ օգտագործելով հետևյալ վերջածանցները.
-վշ-
  • Ձայնավոր հոլովով բայերով գրված.

    մի խաղ Վշ y (խաղալ),
    բերան Վշ yi (հոգնած)

  • Նախքան -վշ- գրվում է նույն ձայնավորը, ինչպես բայի անվերջ ձևում, վերջածանցից առաջ. տ կամ անցյալ ժամանակով վերջածանցից առաջ — :

    Նադյա Վշհույս (հույս) տ Սիա, Նադյա լ Xia), ով լսեց (լսեց), ով տեսավ (տեսնել), ով կառուցեց (կառուցել)

  • Կարևոր է տարբերակել.

    թուլացնել (կորցնել ուժը) → թուլանալ Վշհա,
    թուլանալ (ինչ-որ մեկի ուժից զրկված) → թուլացած Վշրդ

-շ-
  • Համաձայն հոլովով բայերով գրված.

    կրել → կրել → կրել wհա,
    դուրս գալ → դուրս գալ → դուրս գալ wրդ

  • Որոշ բայեր (առաջնորդել, ձեռք բերել) ձևավորում են գործող անցյալը ներկա կամ պարզ ապագա հոլովից (այլ ոչ թե անցյալ ժամանակից).

    գտնել → հիմք bud.vr. ձեռք բերած(ut) → ձեռք բերված w y (անցյալ դարի հիմքը - ձեռք բերված-l(a));
    առաջատար → հիմք ներկա ժամանակ ved(ut)→ ved wրդ

Պասիվ ներկա մասնիկներ

կազմվում են անցումայինբայեր անկատարտիպ, ներկա ժամանակի հոլովից՝ օգտագործելով վերջածանցներ.
- ուտել -
-օմ-
  • Մասնակիցը կազմվում է առաջին խոնարհման բայերից (1 լ. հոգնակի).

    կատարել → կատարել (ներ) → կատարել ուտելօհ,
    հանգեցնել → ved(s) → ved օհմ y;
    նկարել → risu(ուտել) → բրինձ ուտելրդ

- նրանք -
  • Գրվում է, եթե մասնիկը կազմված է երկրորդ խոնարհման բայից (1 լ. հոգնակի).

    տես → դիտում(ներ) → դիտում նրանցօհ,
    լսել → լսում(ներ) → լսում նրանցրդ

Պասիվ անցյալի մասնիկներ

կազմվում են անցումայինբայեր անկատարԵվ կատարյալ ձևանցյալ ժամանակի հոլովից՝ օգտագործելով վերջածանցներ.
-n(n)-
  • -ATE, -YAT, -EST :

    քշել կորալ nnօհ,
    դիտել դիտում nnօհ,
    ծաղրել ծիծաղելով nnրդ

  • A, Z, E պահվում են մինչև -nn- :
    չսահմանված ձևով -a+t → -a+nn մասնակներով: խոստում → խոստում nnօհ,
    -i+t → -i+nn :ծաղրել → ծաղրել nnրդ,
    -е+т → -е+nn :վիրավորել → վիրավորված.
    բացառ. Մասնակիցներ բայերից, որոնք վերջանում են - հավասար, - հավասար. հավասարեցրեց, հավասարեցրեց
  • IN կարճ պասիվՄասնակիցներ (չշփոթել կարճ ածականների հետ) մեկ տառ Ն :
  • IN լիբայերից կազմված մասնիկներ կատարյալ մի տեսակ երկու տառ Ն.Ն :

    փողկապ (ի՞նչ անել) → ձվարան nnրդ

  • Մասնակիցները կազմվում են ածանցներով բայերից -(իր)ովա-, -Եվա- - գրված է Ն.Ն :

    մարինացնել → marin-ova- nnօհ,
    գաղտնագրել → գաղտնագրում-ova- nnրդ

-en(n)-
-yeon(n)-
  • Գրվում է, եթե մասնիկը կազմված է վերջացող բայերից , - STI (ցողունից մինչև բաղաձայններ) և -ՏՏ (մասնակի մեջ -IT-ի դեպքում I վերջածանցը բաց է թողնվում).

    կտրել → սրընթաց enneօհ,
    տանել → տարվել յոննօհ,
    լուծել → լուծել յոննօհ,
    shoot down → shoot down enneրդ

  • Սթրեսի տակ գտնվող sibilants-ից հետո գրված է ե:

    որոշել յոննօհ,
    սոժ յոննրդ

  • Կարճ մասնակիցներն ունեն մեկ տառ Ն (չշփոթել կարճ ածականների հետ).

    Լուծել խնդիրները enուսանող է.

  • Բայերից կազմված մասնիկներով կատարյալմի տեսակ երկու տառ Ն.Ն :

    կրակել → կրակել enneօհ,
    հունցել → հունցել enne y.

    Բացառությամբ: տեսել, տեսել, լսել, կարդալ և այլն:.

  • Լրիվ մասնակիցն ունի (բացառությամբ Ոչ-) - գրված է Ն.Ն :

    ներկել → ներկել enneօհ,
    զոդել → զոդել enne y; բավականաչափ տաք չէ enne y - երկու H, քանի որ բացի Ոչ-Կա նախքան-

  • Լրիվ մասնակիցն ունի կախյալ բառ- գրված է Ն.Ն :

    Ըստջախջախել enne th (adv., կա նախածանց) պարիսպ → վթար enneրդ (կա կախված բառ) վերջերսպարիսպ
    ԲԱՅՑ. վթար enրդ (ածական) պարիսպ.

-T-
  • եթե մասնիկը կազմված է ներս հոլովով բայերից -ՖԱՔ, -ՖԱՔ, -ՖԱՔ , միավանկ բայերից և դրանց ածանցյալներից.

    փլուզվել → փլուզվել Տօհ,
    ծակ → կոլո Տօհ,
    կողպեք → կողպված Տօհ,
    ծեծել → բի Տրդ

Կանոններ.

  • Մասնակիցների ձևավորումը կախված է բայի անցողականությունից և տեսակից.
    • Վավերական-ից կազմվում են մասնակիցներ անցումային Եվ անանցանելի բայեր.
    • ՊասիվՄասնակիցները կազմվում են միայն անցումային բայեր.
    • Բայերից կատարյալ ձևավորվում են միայն մասնակիցներ անցյալժամանակ. Բայերից անկատար տեսակ - մասնիկներ և ներկա, Եվ անցյալժամանակ.
  • Մասնակից ածանցները ձևավորող ածանցներ են: Ըստ մի շարք աղբյուրների՝ մորֆեմիկ վերլուծության հիմքում բառերը ներառված չեն։
  • հետո w, w, h, sch գրված են a, e, i, y : թխած.
  • Ի վերջածանց -յոնն — (-յոն- կարճ ձևով) սիբիլյաններից հետո պասիվ անցյալը գրվում է շեշտի տակ Յո : պարտություն յոննրդ - պարտություն յեոն .
  • Կարճ մասնիկների վերջածանցներում գրված է մեկ . Բայց, մեջ կարճ ածականներ -ՆՆ.
  • Պետք է տարբերակել բայական ածականները:
  • Միայն պասիվ մասնակիցները կարող են ունենալ լրիվ և կարճ ձև:սոսնձված - սոսնձված.
  • Պասիվ ներկա և անցյալ մասնակիցները կարող են ձևավորվել՝ ձևին ավելացնելով հետֆիքս -xia ակտիվ ձայն: վաճառել, վաճառել.

Օգտագործված գրականության ցանկ.

  1. Արբատովա Է.Ա. Ռուսաց լեզվի կանոնները աղյուսակներում և դիագրամներում. - Սանկտ Պետերբուրգ: Հրատարակչություն «Լիտերա», 2012 թ.
  2. Բալուշ Թ.Ն. Ռուսաց լեզուն աղյուսակներում. կենտրոնացված թեստավորման և քննությունների նախապատրաստման ուղեցույց - 2-րդ հրատ. - Մինսկ: TetraSystems, 2010 թ.
  3. Միրոնովա Ն.Ի. Ռուսաց լեզու. միասնական պետական ​​քննությանը նախապատրաստվելու աղյուսակներում և գծապատկերներում - Մ. Էքսմո, 2012 թ
  4. Լիտնևսկայա Է.Ի. Ռուսաց լեզու՝ կարճ տեսական դասընթաց - ՄՊՀ՝ Մոսկվա; 2000 թ.
    ISBN
    5-211-05119-X.
  5. Սվետլիշևա Վ.Ն. Ռուսաց լեզու. Տեղեկագիր ավագ դպրոցի աշակերտների և բուհ ընդունվողների համար - Մ.: ԱՍՏ-ՄԱՄՈՒԼԻ ԴՊՐՈՑ, 2011թ., ISBN 978-5-94776-742-1:

1. Ներկայիս ածանցներով գրվում են.

Ա) -ուշ-, -յուշ-, եթե մասնիկը կազմված է առաջին խոնարհման բայից, օրինակ՝ գնալ (գնալ, գնալ), նկարել (գծել, նկարել), ծիծաղել (ծիծաղել, ծիծաղել);

բ) -մոխիր-, -արկղ-, եթե բայը կազմված է երկրորդ հոլովի բայից, օրինակ՝ ճչալ (գոռալ, գոռալ), թռչել (թռչել, թռչել), կառուցվել (կառուցել, կառուցվել)։

2. Ածանցները գրվում են ներկա պասիվ մասնիկներով.

Ա) - ուտել -, եթե մասնիկը կազմված է առաջին խոնարհման բայից, օրինակ.

բ) - նրանք -, եթե մասնիկը կազմված է երկրորդ խոնարհման բայից, օրինակ՝ պահված (պահել, պահել), լսել (լսել, լսել)։

Նշում։Գրքային խոսքում օգտագործվում են մի քանի պասիվ ներկաներ՝ վերջածանցով -օմ-, ձևավորվել է առաջին խոնարհման բայերից, օրինակ՝ կապար - կապար - մղված։

3. Պասիվ անցյալի մեջ նախքան nnգրված է Ակամ Ի, եթե առաջ բայի անորոշ ձեւով -րդծախսերը Ակամ Ի, օրինակ՝ կալանավորել - կալանավորել, կրակել - կրակել: Եթե ​​առաջ բայի անորոշ ձեւով -տծախսերը Եվկամ ե, պասիվ անցյալի մեջ նախքան nnգրված է ե, օրինակ՝ դիտել - դիտվել, կրակել - կրակել:

(Ուղղագրության մասին nnԵվ nպասիվ անցյալի մասնակցությամբ տե՛ս § 53):

308. Դուրս գրիր՝ յուրաքանչյուր մասի մեջ նշելով վերջածանցը և փակագծերում նշելով անորոշ ձևը, խոնարհումը և 3-րդ դեմքը։ հոգնակիբայը, որից կազմվում է այս մասնիկը.

Նմուշ. Փրփրացողհոսքը. - Կլոկոչ ուշչրդ (պղպջակ, I sp., պղպջակ) հոսք. Գունավոր նյութ. - Կրաս տուփայո(նկարել, II sp., նկարել) նյութ.

Ծանր շնչող մարդ, ալյուր աղալու բանվոր, փայտ սղոցող բանվորներ, ջուրը շաղ տալով երեխաներ, տուփը թակող տղա, ցուցակի համարը, անձնակազմը, որը պայքարում է փոթորկի դեմ, խիզախորեն մարտական ​​գունդը, տնային տնտեսուհին զբաղված… վառարանը, տարածվող տափաստան, կառուցվող շենք, փայտ կտրող երիտասարդ, թաքնված երեխա, թռչող ձուկ, թեստերի պատրաստվող ուսանող, նիրհող ծերունի, հեռվից լսվող սուլիչ, սողացող մառախուղ, հաչող շուն, վազվզող խաղող.

309. Դուրս գրիր։ Բացատրի՛ր մասնական ածանցների ուղղագրությունը:

1) Ծարավ տափաստանների բնությունը նրան ծնեց բարկության օրը. (Պ.) 2) Ջրմուղը թաղվել է օվկիանոսի տեղաշարժվող մակերևույթում, կամուրջը խարխափելով շաղ տալով: (Նոր.-Պր.) 3) Լուսինն ու աստղերը անհետացան այս հրաշալի, թարմ, ուրախ առավոտի փայլից առաջ։ (Սթան.) 4) Նայելով զվարթ ուղեկիցին, նրա վարդագույն, առողջ դեմքին, նույնիսկ անծանոթ մարդիկ ակամա ժպտում են: (Ս.-Մ.) 5) Ներսումս ամեն ինչ դողում էր փրփրացող ծիծաղից։ 6) Ջրափոսերը փայլում էին հալչող ձյունից: (N.O.) 7) (Կես) լույսի ներքո, շուրջը սևացած մեռած հողը շատ հեռու է տեսանելի: (Բոն.) 8) Հանդիպելով փոքրիկ աչքերի սուր հայացքին, նա երկչոտ շարժեց հոնքերը: (Մ.Գ.) 9) Պեչորինը վճռական մարդ է, քաղցած է անհանգստությունների և փոթորիկների: (Սպիտակ) 10) Բանաստեղծը, ում համար ամեն ինչ կիսվում էր... իմ խմբագիրը նորություն էր, ուշադիր լսեց Միխայիլ Ալեքսանդրովիչին։ (բուլղար.)

310. Անվերջ բայերից կազմի՛ր ներկա ժամանակի 3-րդ դեմքի հոգնակի ձևը և ներկա ժամանակի կրավորական բայերը: Նշի՛ր դրանցում եղած վերջածանցները։ Կազմի՛ր ընդգծված բայերից կազմված մասնակիցներով արտահայտություններ:

Սիրել, հուզել, հարգանք, անհանգստանալ, լսել, խմբագրել, վերահսկել, ատելությունաջակցել, խրախուսել, պատկերել, առաջնորդել, տեսնել, ընդհատել, մոռանալ, խորհուրդ տալ, փոփոխություն.

311. Անորոշ բայերից կազմի՛ր և գրի՛ր արական սեռի եզակի անցյալ ժամանակը և կրավորական անցյալը: Նշի՛ր դրանցում եղած վերջածանցները։ Կազմի՛ր ընդգծված բայերից կազմված մասնակիցներով արտահայտություններ:

Նմուշ.Լուսավորի՛ր - լուսավորի՛ր, լուսավորի՛ր յոննօ, կրակ վառեց.

Իջեցնել, լուսավորել, նվիրել, վիրավորել, համարել, կրակել, կրակել, մարել, խառնել, հունցել, կախել, կախել, գնել, գցել, թագ, խոստանալ, խփել, կրակել, կրակել, սկսել, կտրել, ծաղրել, ցանել, սոսնձել, կախել, կշռել, մխիթարել։

312. Դուրս գրիր։ Յուրաքանչյուր ընդգծված մասնակցի համար փակագծերում նշեք բայի անորոշ ձևը, որից այն կազմվել է:

1) Խմորը լավն է ներգրավված..բայց. Նա եղել է ներգրավվածտհաճ պատմության մեջ. 2) Սենյակի պատերը ծածկված էին թեթեւ պաստառով. 3) Կորած..կորածգիրքը գտնվել է. 4) ՀատկանշականՍխալները ժամանակին արագ շտկվեցին։ 5) Միացված է զբաղեցրածԳարնան սկզբին դաշտերում հայտնվեցին առաջին ընձյուղները։ 6) Աշխատանք կար ավարտվեց..ժամժամանակին։ 7) Սպիտակեղենը արագ էր չորացել է...բայցքամու կողմից. 8) Դասախոսություն լսում..ինխորը ուշադրությամբ։

313. Արտագրե՛ք այն՝ տեղադրելով անհրաժեշտ մասնիկները և դրանք համապատասխանեցնելով գոյականներին։ Բանավոր նշի՛ր, թե որ մասնիկներն են ակտիվ, որոնք՝ պասիվ:

1) Դպրոցական դրամատիկական ակումբը, ... քաղաքային թատրոնի արտիստ, պատրաստում է նոր բեմադրություն. - Դպրոցական դրամատիկական ակումբի արտիստը, բեմադրության յուրաքանչյուր մասնակցի (ռեժիսոր, ղեկավար) ուշադիր բացատրում է դերը: 2) Աշակերտները... մեծ աշխատանք կատարեցին դպրոցի այգին ընդարձակելու համար, իրենց փորձի մասին գրեցին դպրոցի պատի թերթում։ - Դպրոցականների կողմից կատարվող շատ աշխատանքը մանրամասն նկարագրված էր պատի թերթում (կատարված, արված): 3) Աղջիկը, ... նոր գիրքը, պատմեց ընկերներին դրա մասին իր տպավորության մասին: - Նոր գիրք, ... մի աղջկա կողմից գրված էր վառ ու գերող (կարդա, կարդա): 4) Նոր սարքը, ... ինժեների կողմից, մեծ արժեք ունի։ - Ինժեները, ... նոր սարք, մրցանակ ստացավ (հորինել, հորինել): 5) Քամին, ... ամպերը, ոչ մի րոպե չեն մարել: - Ամպերը, ... քամուց արագ վազեցին երկնքով (հետապնդում, քշում):

314. Դուրս գրիր։ Պասիվները մեկ տողով ընդգծիր, իսկ ակտիվները՝ երկու տողով։ Նշի՛ր բայի բառային անորոշ ձևը, որից կազմված է բայը և բացատրի՛ր ածանցի վերջածանցների ուղղագրությունը:

1) Կեչու տերևները թեթևակի խշշում են՝ հազիվ օրորվելով... քամուց լվացված: 2) Հեռավոր բարձունքների փայլը արտացոլվում էր դողդոջուն կարմրությամբ։ (Լ.) 3) Զորությամբ շնչող մտքերի վրա, ինչպես ուլունքները, բառեր են իջնում։ (Լ.) 4) Ես սիրում եմ այրված կոճղերի ծուխը, գիշերը տափաստանում քնած վագոն գնացքը և դեղին դաշտի մեջտեղում գտնվող բլրի վրա մի երկու սպիտակ կեչի։ (Լ.) 5) Ջրահարսը լողաց կապույտ, լուսաբաց գետի երկայնքով..մա լիալուսին. (Լ.) 6) Եվ հանկարծ ասպետի առաջ մի քարայր հայտնվեց. քարանձավում լույս կա. Նա ուղիղ նրա մոտ է գնում քնած կամարների տակ։ (Պ.) 7) Սև զնդանից հետո ձյան անդրադարձած լույսը անսովոր պայծառ է թվում՝ աչքերը ցավելով։ (Ս.-Մ.) 8) Հանքած ածուխը հոսում է շարունակական հոսքով, որոտող ջրվեժի պես ընկնում է նավամատույցին խարսխված նավի ամբարները։ (Ս.-Մ.) 9) Ժամանակ առ ժամանակ դրոշ ծածանող ազդարարը հայտնվում էր առջևի ճանապարհին։ (A.N.T.) 10) Հանկարծ լսվեց արշավող ձիու թափառաշրջիկը։ (Տ.)

315. Դուրս գրիր։ Մասնակիցներն ընդգծի՛ր մեկ տողով, իսկ նրանց վերաբերվող բառերը՝ երկու տողով: Արեք մորֆոլոգիական վերլուծությունմասնակիցներ -ից առաջին երեքըառաջարկներ։ Գտեք տեքստի ուղիները և որոշեք դրանց տեսակները:

Սպիտակ անապատում

Մենք դուրս ենք գալիս սառույցի վրա՝ արդեն ծածկված (հետազոտված) ձյունով և դուրս ենք գալիս ափ: Սահելով (քանդվելով) քարերի երկայնքով՝ բարձրանում եմ (բաց, մերկ) ափի երկայնքով բարձր թմբ (ձգվելով): Ատրճանակը մեջքիս ետևում կարգավորելով, բաճկոնս պինդ ամրացնելով, դեմքիս (քիփ, փչող) քամու դեմ պայքարելով՝ քայլում եմ ափով։ Նայում եմ ափից կույտով ծովն ընկած քարերին։ Արևի ճառագայթը, ճեղքելով, լուսավորում է ամպի եզրը (սև, կախված): Ես վեր եմ կենում.. բարձրացնում իմ վարդակը, նայիր մեռած անապատի (ալիքավոր) խորքերը: Դեղնավուն բիծը շարժվում է դեպի (սպիտակ, շողշողացող) դաշտ: Աշխարհին խորթ (շրջապատող)՝ շտապելով ձնառատ մշուշի մեջ.. «Սեդով».

Ցերեկ ու գիշեր, գիշեր ու ցերեկ, ափի և նավի միջև նավակ է վազում, կայունության համար (բեռնված) հրացանների ամրակներով տուփերով։ (կառուցվող) կայանի տերերը հերթով... հերթով ղեկին. (Ըստ Ի. Սոկոլով-Միկիտովի)


Ամենաշատ խոսվածը
Մաթեմատիկայի դաս թեմայի շուրջ Մաթեմատիկայի դաս «Մաթեմատիկական վիճակագրության խնդիրները» թեմայով (11 դասարան)
Ինչպե՞ս զարգացնել հնչյունաբանական իրազեկությունը և ինչու է դա անհրաժեշտ: Ինչպե՞ս զարգացնել հնչյունաբանական իրազեկությունը և ինչու է դա անհրաժեշտ:
Նախապատրաստական ​​խմբում տրամաբանության պլան Նախապատրաստական ​​խմբում տրամաբանության պլան


գագաթ