Կենսաբանության աշխատանքային գրքույկ. Կենսաբանության աշխատանքային տետր Կենսաբանությունում

Աշխատանքային տետրէ անբաժանելի մասն է«Կյանքի գիծ» շարքի կրթական և մեթոդական հավաքածու 5-6-րդ դասարանների համար, որը խմբագրվել է Վ.Վ.
Ձեռնարկի կառուցվածքը համապատասխանում է դասագրքի թեմատիկ կառուցվածքին «Կենսաբանություն. 5-6-րդ դասարաններ» թեմայով և պարունակում է բազմաթիվ հարցեր և առաջադրանքներ, որոնք ուղղված են անհրաժեշտ հմտությունների լայն շրջանակի ձևավորմանը: Ձեռնարկը ներառում է նաև վերահսկման առաջադրանքներ, որոնք կօգնեն ձեզ ավելի լավ պատրաստվել գիտելիքների ստուգմանը:
Ձեռնարկը նախատեսված է ինքնուրույն աշխատանքուսանողները տանը կամ դասարանում:

Նոթատետրը V. V. Pasechnik-ի դասագրքի հավելվածն է «Կենսաբանություն. Բակտերիաներ, սնկեր, բույսեր: 5-րդ դասարան»։ Դասագիրքը համապատասխանում է Դաշնային պետությանը կրթական չափորոշիչհիմնական հանրակրթ. Նոթատետրից բացի, UMK-ն ներառում է էլեկտրոնային հավելված, ԳործիքակազմԵվ աշխատանքային ծրագիր.
Նոթատետրը պարունակում է տարբեր վերարտադրողական և ստեղծագործական հարցեր և առաջադրանքներ, այդ թվում՝ ձևով լաբորատոր աշխատանք, ճանաչողական առաջադրանքներ, աղյուսակներ, դիագրամներ, գծագրեր և տերմինաբանական խաչբառեր։ Նոթատետրը ներառում է նաև թեստային առաջադրանքներ, որոնք կօգնեն ուսանողներին պատրաստվել հաջողության միասնական պետական ​​քննություն հանձնելըև GIA.
Հատուկ նշանները նշում են առաջադրանքներ, որոնք ուղղված են մետա-առարկայական հմտությունների զարգացմանը (գործողությունների պլանավորում, տարբեր հատկանիշների բացահայտում, համեմատում, դասակարգում և այլն) և Անձնական որակներուսանողները։

Ներբեռնեք և կարդացեք Կենսաբանություն, բակտերիաներ, սնկեր, բույսեր, 5-րդ դասարան, Աշխատանքային տետր, Pasechnik V.V., 2015թ.

Առաջարկվող տետր - մաս կրթահամալիրդասագրքին Ն. և. Սոնինա «Կենսաբանություն. Կենդանի օրգանիզմ. 6-րդ դասարան». Հատուկ նշանները նշում են առաջադրանքներ, որոնք ուղղված են մետա-առարկայական հմտությունների զարգացմանը (գործողությունների պլանավորում, տարբեր հատկանիշների բացահայտում, համեմատում, դասակարգում և այլն) և ուսանողների անձնական որակները:
Նոթատետրում նյութը դասավորված է նույն հաջորդականությամբ, ինչ դասագրքում: Յուրաքանչյուր բաժնի վերջում կա «Ուսուցման առաջադրանքներ» բաժինը, որի հարցերը կազմվում են ըստ ձևի և հաշվի առնելով. Պետական ​​միասնական քննության պահանջները. Նոթատետրի հետ աշխատանքը կօգնի ուսանողներին ավելի լավ հասկանալ դասընթացի բովանդակությունը:
Դասագիրքը համապատասխանում է Հիմնական հանրակրթության դաշնային կրթական ստանդարտին, կրթահամալիրը տետրից բացի ներառում է էլեկտրոնային հավելված, մեթոդական ձեռնարկ և աշխատանքային ծրագիր։

Նայեք ծաղիկների նկարներին. Դրանց վրա գտեք ոտնաթաթը, անոթը, թաղանթները, թերթիկները, կոճղերը, խարաները (ձվարանով, ոճով և խարանով) և ծաղկի յուրաքանչյուր հատվածը ներկեք մեկ գույնով (օրինակ՝ ծաղկակաղամբները՝ կանաչ, պսակները՝ դեղին և այլն)։

Ներբեռնեք և կարդացեք Կենսաբանություն, կենդանի օրգանիզմ, 6-րդ դասարան, դասագրքի աշխատանքային տետր Սոնին Ն.Ի. «Կենսաբանություն, կենդանի օրգանիզմ, 6-րդ դասարան», Սոնին Ն.Ի., 2014 թ

Աշխատանքային տետրը մշակվել է «Ընդհանուր կենսաբանության հիմունքներ» դասագրքի համար 9-րդ դասարանի աշակերտների համար (հեղինակներ Ի.Ն. Պոնոմարևա, Օ.Ա. Կորնիլովա, Ն.Մ. Չեռնովա): Դրանում առաջադրված առաջադրանքները, որոնք ունեն տարբեր ճանաչողական ու դաստիարակչական բնույթ, համապատասխանում են դասագրքի անվանված բաժիններին ու պարբերություններին։ Դրանք ուսուցչին թույլ կտան կազմակերպել տարբերակված գործնական աշխատանքիններորդ դասարանցիներ, իսկ սովորողներ՝ ձեռք բերել բարձրորակ գիտելիքներ ընդհանուր կենսաբանությունից։

Ներբեռնեք և կարդացեք Կենսաբանություն, 9-րդ դասարան, Աշխատանքային տետր, Կոզլովա Տ.Ա., Կուչմենկո Վ.Ս., 2013 թ.

Առաջարկվող նոթատետրը հանդիսանում է Վ. Կենդանի օրգանիզմների բազմազանություն»։ Այն ներառում է տարբեր հարցեր, առաջադրանքներ, լաբորատոր աշխատանք:
Նոթատետրում նյութը դասավորված է նույն հաջորդականությամբ, ինչ դասագրքում: Նոթատետրի հետ աշխատանքը կօգնի ուսանողներին ավելի լավ հասկանալ դասագրքի բովանդակությունը և պատրաստվել միասնական պետական ​​քննությունը և պետական ​​քննությունը հաջողությամբ հանձնելուն՝ թեստային առաջադրանքներներառված է աշխատանքային գրքում:

Ներբեռնեք և կարդացեք Կենսաբանություն, Կենդանի օրգանիզմների բազմազանություն, 7-րդ դասարան, Աշխատանքային տետր, Զախարով Վ.Բ., Սոնին Ն.Ի., 2014թ.

Աշխատանքային տետրը լրացում է Վ.Բ.Զախարովի, Ս.Գ. Մամոնտով, Ն.Ի. Սոնինա, Զախարովա «Կենսաբանություն. Ընդհանուր կենսաբանություն. Անձնագիր մակարդակ, դասարան 10» և «Կենսաբանություն, Ընդհանուր կենսաբանություն. Անձնագրի մակարդակը. Դասարան 11"

Աշխատանքային գրքույկը թույլ կտա ավելի լավ յուրացնել, համակարգել և համախմբել դասագրքի նյութի ուսումնասիրությունից ստացված գիտելիքները։

Նոթատետրի վերջում տեղադրված են «Ուսուցման առաջադրանքներ»՝ կազմված ըստ ձևի և հաշվի առնելով միասնական պետական ​​քննության պահանջները, ինչը կօգնի ուսանողներին ավելի լավ հասկանալ դասընթացի բովանդակությունը:

• Ինչու են ուսուցիչները խորհուրդ տալիս օգտագործել լուծիչներ: Ինչ է պատահել ԳԴԶ– առցանց խաբեության թերթիկ, թե՞ ուսումնական անփոխարինելի գործիք: Դպրոցականներն ու նրանց ծնողները կարող են հեշտությամբ պատասխանել այս և այլ հարցերի իրենք՝ ստանալով գործնական հրատարակություն իրենց տրամադրության տակ։
• Աշխատանքային գրքույկները առաջարկվում են որպես արդյունավետ ուսումնական օգնություն: Դիդակտիկ սեմինարի համալիրներ՝ ուսուցչի ամենօրյա զինանոց, հմուտ դաստիարակ դպրոցականի համար և ուղեցույց նրանց համար, ովքեր մոռացել են դպրոցական ծրագիրծնողներ. Պատրաստի պատասխանների առկայությունը ոչ այլ ինչ է, քան «ուղղորդող թել» յուրաքանչյուր կատեգորիայի համար:
• 9-րդ դասարանում տնային առաջադրանք պատրաստելու համար խորհուրդ է տրվում օգտագործել Վ.Վ.-ի կողմից կազմված ձեռնարկը. Պասեչնիկ, Գ.Գ. Շվեցով. Հեղինակները գործադրել են բոլոր ջանքերը, որպեսզի յուրաքանչյուրը գտնի այն, ինչ իրեն անհրաժեշտ և օգտակար է հրապարակման մեջ.
  - ուսուցիչներ - դասահիմն կրթահամալիր;
  - դպրոցական՝ գիտելիքները հղկելու գործիք.
  - ծնողներ – տնային աշխատանքը ստուգելու հնարավորություն:
• Կենսաբանության դասերը 9-րդ դասարանում ներառում են ծավալուն ուսումնական նյութ՝ մոլեկուլային տեսությունից մինչև էվոլյուցիոն վարկածներ: Դպրոցականները ոչ միայն շարունակում են ուսումնասիրել աշխարհը, այլև ծանոթանում են հետազոտության հիմունքներին։
• ԳԴԶ– Սա հնարավորություն է համախմբելու դասերի ընթացքում ստացված տեղեկատվությունը, կիրառել այն գործնականում և ստուգել ստացված արդյունքները: Ճիշտ մոտեցումԴա կօգնի օգտագործել լուծումների գրքույկը, բայց սխալը կխորացնի խնդիրները։ Ընտրությունը քոնն է։

Կենսաբանություն իններորդ դասարանցիների համար՝ արդյունավետ աշխատանքային տետրեր և պրոբլեմային գրքեր

• Սովորելու ընթացքում աշխատանքային գրքույկԿենսաբանության 9-րդ դասարանի համար, որը կազմվել է Pasechnik V.V.-ի և Shvetsov G.G-ի կողմից և հրատարակվել է Drofa հրատարակչության կողմից, ուսանողները կստանան ամբողջական և խորը, գործնականում զարգացած ըմբռնում դասընթացի այնպիսի բաժինների և թեմաների վերաբերյալ, ինչպիսիք են.
  - կենսաբանության դերն ու տեղը համակարգում ժամանակակից գիտություններ, կենսաբանական հետազոտության մեթոդներ;
  - բջջագիտության հիմնարար հասկացություններն ու սկզբունքները՝ բջջաբանություն, բջջային տեսություններ և քիմիական բաղադրությունըմոլորակի բոլոր կենդանի օրգանիզմների հիմնական տարրը, բջիջներում տեղի ունեցող գործընթացները՝ նյութափոխանակությունը, սպիտակուցի կենսասինթեզը և այլն;
  - օրգանիզմների հայեցակարգը, նրանց անհատական ​​զարգացումը և վերարտադրությունը, գործընթացների մեթոդներն ու առանձնահատկությունները.
  - գենետիկա, դրա օրինաչափություններ և ձևեր, տեսություններ և դրանց գործնական փորձարկում:
• Ձեռնարկի համար հատուկ աշխատանքային գրքույկ օգտագործելով՝ իններորդ դասարանցիները կկարողանան ինքնուրույն, իրենց տեմպերով և իրենց առաջադրանքներից ու նպատակներից ելնելով, կազմել արդյունավետ աշխատանքային պլան և հասնել իրենց ուզածին: հետ աշխատանքի այս պլանավորումը ԳԴԶպետք է ստել.
  - գնահատական հիմնական մակարդակուսանողի գիտելիքներ;
  - արդյունքը, որին նա ձգտում է հասնել նման աշխատանքով - մասնակցություն և հաղթանակ առարկայի օլիմպիադաներում, կենսաբանության ընթացիկ և վերջնական միավորի բարելավում, նախապատրաստում: անցնելով OGEայս կարգապահության մեջ;
  - ձեռքբերումների ինքնադիտարկում և ինքնաքննություն, ի հայտ եկած թերությունների բացահայտում և ժամանակին շտկում, խնդիրների վերացում, պլանների ճշգրտում.
• Իններորդ դասարանցիները կարող են ինքնուրույն աշխատել պատրաստի տնային աշխատանքների հավաքածուների օգնությամբ կամ մասնագետների՝ դաստիարակների և ղեկավարների օգնությամբ։ նախապատրաստական ​​դասընթացներև կենսաբանական ակումբներ։ Այս տեխնիկայի մեկ այլ կարևոր առավելություն է արդյունքների գրագետ գրանցման սկզբունքի մշտական ​​պահպանումը: Հաճախ ճիշտ ստացված, բայց սխալ ցուցադրված պատասխանը հանգեցնում է միավորների նվազման, իսկ մրցույթներում, օլիմպիադաներում և նմանատիպ միջոցառումներում՝ մրցանակային տեղի կորստի կամ կորստի: Պատրաստի տնային առաջադրանքների հետ պարբերաբար աշխատելը թույլ կտա ձերբազատվել այս ռիսկից, գլխավորն այն է, որ ուշադիր լինեք ոչ միայն լուծմանը, այլև գրելու արդյունքները.
• Հավաքածուն առաջարկվում է բազմաթիվ փորձագետների և մասնագետների կողմից և հաճախ օգտագործվում է տասնմեկերորդ դասարանի շրջանավարտների կողմից, ովքեր պատրաստվում են հանձնել կենսաբանության միասնական պետական ​​քննությունը՝ վերանայելու իններորդ դասարանի դասընթացի բարդ և ծավալուն նյութը:

• Կենսաբանություն լուծման գրքով. մինչև գիտելիքի բարձունքները իրական հրաշագործի հետ:
• Ինչ է պատահել ԳԴԶև ինչու են ուսուցիչները խորհուրդ տալիս օգտագործել նման հրապարակումներ: Սովորել ցանկացողները պե՞տք է ապավինեն աշխատանքային գրքույկին, թե՞ դա ծույլերի համար խաբեության թերթիկ է: Դպրոցականները բոլոր ժամանակներում դժգոհում էին դժվար կյանքից, բայց հենց ուսումնառությունն է օգնում մարդուն զարգանալ ու նոր բացահայտումներ անել։ 7-րդ դասարանի աշակերտը դեռ չի հասկանում դասերի բացերի հետևանքները և ուղղորդման կարիք ունի: Այն առարկաներից մեկը, որը շատ ուսանողներ հակված են անտեսելու, կենսաբանությունն է: Այս իրը նրանց մեջ համարվում է խիստ մասնագիտացված, և հենց այս իրն է ընդունակ բացահայտելու շրջակա աշխարհի գաղտնիքներն ու առեղծվածները։

7-րդ դասարանում հետ ԳԴԶկենսաբանության մեջ՝ գիտելիքով հարթված ճանապարհ

• Ի՞նչն է խանգարում աշակերտին կատարել իր տնային աշխատանքը: Ըստ մասնագետների՝ ուսման նկատմամբ անփույթ վերաբերմունքի պատճառները ոչ թե ծուլությունն ու անփույթությունն են, այլ անհետաքրքրության և անհաջողությունների հետևանքով առաջացած ապատիան։ Լուծողը կօգնի շտկել իրավիճակը: Կենսաբանության աշխատանքային տետր Ս.Վ. Սումատոխինը և Վ.Ս. Կուչմենկոն է.
  - մատչելի և հասկանալի տեքստեր;
  - վերարտադրողական և ստեղծագործական առաջադրանքներ.
  - ճանաչողական առաջադրանքներ;
  - տրամաբանական աղյուսակներ, գրաֆիկներ և դիագրամներ;
  - տեսողական նկարազարդումներ և հուզիչ խաչբառեր:
• Նման օգնականի հետ կենսաբանությունը կվերածվի ձեր սիրելի առարկայի: Օգտագործեք առցանց պատասխանները խելամտորեն: Գիտելիք տանող ճանապարհը հեշտ չէ, բայց հետ ԳԴԶավելի քիչ փշոտ կդառնա։

Կենսաբանություն 7-րդ դասարան՝ ընթացիկ սեմինարներ և աշխատանքային գրքույկներ նրանց համար

• Կենսաբանությունը յոթերորդ դասարանցիներին բացահայտում է կենդանի օրգանիզմների մանրամասն աշխարհը: Կենդանաբանության բաժինը, ըստ դպրոցականների ակնարկների, ամենահետաքրքիր և ուսուցողականներից մեկն է։ Դուք կարող եք մանրամասնորեն և ամբողջությամբ ծանոթանալ միջատների, թռչունների և կենդանիների կյանքին, եթե մտածված և պատասխանատու մոտենաք յոթերորդ դասարանում կենսաբանություն ուսումնասիրելուն: Բարձրորակ ուսումնական նյութերկարգապահության և դասագրքերի վերաբերյալ նրանց համար։ Աշխատանքային պլան կազմելիս պետք է կենտրոնանալ սեփական խնդիրների և նպատակների վրա։ Դրանք ներառում են ընթացիկ միավորի բարձրացում, առարկայական օլիմպիադաների և մրցույթների մասնակցության նախապատրաստում և այլն:
• Դասերը շարունակվում են ԳԴԶ- կանոնավոր և համակարգային: Դրանք պետք է իրականացվեն՝ հիմնվելով.
  - պատրաստվածության սեփական հիմնական մակարդակը.
  - հետաքրքրություն և հանձնարարված առաջադրանքներ;
  - այն ժամանակը, որը յոթերորդ դասարանցիները կարող են և կարող են պարբերաբար հատկացնել ձեռնարկների հետ աշխատելու համար.
  - ուսուցման և ուսուցման հիմնական դասընթաց, այն ծրագիրը, ըստ որի դպրոցում իրականացվում է ուսուցում.
• Ի թիվս արդյունավետ ծրագրերՇատերը համակարգը անվանում են «Հաջողության ալգորիթմ», որը կազմվել է մի խումբ հեղինակների կողմից: Բացի նյութի լավ համակարգվածությունից, մատուցման տրամաբանական և մանրամասն, հասկանալի համակարգից, այն առանձնանում է իր բազմակողմանիությամբ: Այսինքն՝ այս կրթահամալիրի սեմինարները օպտիմալ կերպով պիտանի են 7-րդ դասարանի կենսաբանության այլ ծրագրերի տեսական դասագրքերի հետ աշխատելու համար։
• «Հաջողության ալգորիթմի» հետաքրքիր և օգտակար հավաքածուների և սեմինարների շարքում փորձագետները առանձնացնում են կենսաբանության 7-րդ դասարանի աշխատանքային գրքույկը, որը կազմվել է Ս. Վ. Սումատոխինի և Վ. Ս. Կուչմենկոյի կողմից դասեր և փորձարկեք ձեր հասկացող նյութը, գտեք բացեր և խնդիրներ և ժամանակին վերացրեք դրանք: Ձեռնարկում ներկայացված նյութերը պարզ են և արդյունավետ:
• Այս հեղինակների աշխատանքային գրքույկը հաճախ առաջարկվում է 9-րդ և 11-րդ դասարանների շրջանավարտներին, ովքեր ընտրել են կենսաբանությունը վերջնական թեստերի համար - OGE / միասնական պետական ​​քննություն՝ դպրոցի յոթերորդ դասարանում սովորած կենդանաբանության դասընթացից նյութը կրկնելու համար: Հարմար է նաև քննություններին շրջանավարտներ պատրաստող կրկնուսույցների և ցանկացած դասարանի դպրոցականների համար ավագ մակարդակդպրոցներ կենսաբանության առարկայական օլիմպիադաների համար, որոնք անցկացվում են դպրոցական և արտադպրոցական վայրերում:

Ցանկացած ուսանողի կօգնի ստանալ A-ներ GDZ կենսաբանության աշխատանքային գրքում 9-րդ դասարան Pasechnik V.V.Ամեն ուսանող չէ, որ գիտակցում է, որ իր որակը դպրոցականամեն ինչ կախված է ապագա կյանք. Երեխաների և դեռահասների մեծ մասը տասնմեկերորդ դասարանը դիտարկում է որպես երկարաժամկետ պատիժ: Իրականում, թե ինչպես է մարդը հանդես գալիս տվյալ ժամանակահատվածում, մեծապես ազդում է նրա հետագա կարիերայի վրա։ Եթե ​​նայեք վիճակագրությանը, ապա կնկատեք շատ հետաքրքիր փաստեր։ Այո, վերջ բյուջետային տեղերԵրկրի հեղինակավոր բուհերում ուսանողները զբաղեցնում են գերազանց դիրքեր, իսկ շատ ավելի հազվադեպ՝ լավ ուսանողներ։ Գերազանց դիպլոմ են ստանում, դրանով էլ գնում են խոշոր ընկերություններում հեղինակավոր պաշտոններ ստանալու կամ պետական ​​մարմիններ. Շատերը նույնիսկ սկսում են իրենց սեփական, բավականին հաջող բիզնեսը։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ այս մարդիկ ամենակարգապահ, աշխատասեր և պատասխանատուներից են. նրանք երբեք չեն հանձնվում ճանապարհի կեսին։ Բացի այդ, կան յուրօրինակ բոնուսներ գերազանց վկայական ունենալու համար.

1. Նրանք պրծնում են դասեր բաց թողնելուց և չգրելուց փորձարկման աշխատանք. Դա պայմանավորված է նրանով, որ ուսուցիչները շատ լավ գիտեն, որ կկարողանան հասնել բաց թողնված բոլոր նյութերին:
2. Նրանք գործնականում չգիտեն, թե ինչ է թեստի անհանգստությունը: Շատ օլիմպիադաների և մրցույթների մասնակցելու փորձը նրանց սովորեցրեց սառը միտք, հաստատակամություն և կրիտիկական իրավիճակներում իրենց հավաքելու կարողություն: Դրանց մասնակցությունը կարող է նաև լավ բոնուսներ բերել համալսարանում. օրինակ՝ կրթաթոշակի բարձրացում կամ դրամաշնորհներ:
3. Գրեթե բոլորը ցանկանում են ընկերանալ նրանց հետ, քանի որ... նրանք կարող են թույլ տալ ձեզ դուրս գրել այն թեստային աշխատանք. Նրանք վայելում են իրական հեղինակություն իրենց հասակակիցների շրջանում:

Ինչպես հաղթահարել դժվարությունները կենսաբանության դասագրքի հետ Պասեչնիկի 9-րդ դասարանի աշխատանքային գրքի համար

Նման դիրքի հասնելու համար հարկավոր է փորձել։ Այսպիսով, ուսանողը պարտավոր է հաճախել յուրաքանչյուր պարապմունքի, կատարել ցանկացած վարժություն՝ միայն այսպես կյուրացվի աշխատանքային ծրագիրը։ Կարևոր է ժամանակին վերացնել գիտելիքների բացերը: Օրինակ, դրանք հաճախ առաջանում են այնպիսի առարկայի հետ, ինչպիսին է հանրահաշիվը: Գիտությունների թագուհին չի հանդուրժում մոռացված կանոնները՝ ամեն ինչ պետք է անգիր սովորել: Այնուամենայնիվ, դուք չպետք է դա անեք, պարզապես բացեք GDZ-ն ըստ Pasechnik V.V. դասագրքի: Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտ 9-րդ դասարանի առցանց: IN Կենսաբանության դասագիրք 9-րդ դասարանի համար, աշխատանքային տետր, հեղինակներ՝ Վ.Վ. Պասեչնիկ, Գ.Գ. ՇվեցովԿա:

1. Ցանկացած թվի ճիշտ պատասխաններ:
2. Առաջադրանքների մանրամասն լուծումներ:
3. Կան նաև ավարտված թեստեր։