Compito 1. Scrivilo, aprendo le parentesi.
(Nel) corso di... un anno, (in) una conseguenza di... pioggia, (in) una conseguenza... si ammalò, (in) una specie di nuvola, (in) una continuazione di. .. un'ora, (nell')inizio di un romanzo, (nella) vista di un temporale, (nella) Prima, pensa (al) conto in banca, (nella) differenza... dagli altri, (nella) forma di pallone, (senza) guardare i piedi, (senza) guardare il brutto tempo, chiedere (senza) il conto del viaggio, (senza) guardare le perdite, fare (qualunque cosa) diventi, (dovuto a) la siccità, (nella) prigionia... sera, finì (nella) prigionia...
Compito 2. Determina l'affiliazione parziale delle parole evidenziate, scrivile aprendo le parentesi.
Ogni volta dice la stessa cosa. Il giardino è piccolo, (ma) ombreggiato. Non sgridarlo, si vergogna così tanto. Le persone dovrebbero essere giudicate (in base a) ciò che hanno fatto nella vita. Me ne vado perché è già tardi. Il treno non circola più con questo orario. Non ho sentito nulla a riguardo. Per sapere molto, devi studiare. È breve e chiaro, ecco perché è fantastico. Non so cosa sarebbe così carino da dirti. Andremo anche al concerto. E (quindi), le conclusioni sono chiare. Che consiglio mi daresti? Ha lavorato bene come tutti gli altri. C'era un parco accanto a (quella) casa, ed era vecchio.
Risposte:
1. Durante l'anno, a causa della pioggia, successivamente si ammalò, come una nuvola, per un'ora, all'inizio del romanzo, a causa di un temporale, pensa prima al conto in banca, a differenza degli altri, come una palla, nonostante i suoi piedi, nonostante il maltempo, si chiedono del viaggio, nonostante le perdite, lo fanno a tutti i costi, a causa della siccità, a fine serata, finiscono in custodia.
2. Ogni volta che dice la stessa cosa. Il giardino è piccolo, ma ombreggiato. Non sgridarlo, si vergogna già. Le persone dovrebbero essere giudicate per quello che hanno fatto nella vita. Me ne vado perché è tardi. Il treno non opera più secondo questo orario. Nemmeno io ho sentito nulla a riguardo. Per sapere molto, devi studiare. È breve e chiaro, ecco perché è fantastico. Non so cosa sarebbe così carino da dirti. Andremo anche al concerto. Quindi le conclusioni sono chiare. Che consiglio mi daresti? Ha lavorato come chiunque altro. C'era un parco accanto a quella casa, e per giunta vecchio.
PRIMA LEZIONE
Ortografia delle preposizioni derivate
Obiettivi:
– insegnare a scrivere correttamente le preposizioni derivate, distinguere le preposizioni derivate dalle forme omonime;
– sviluppare la capacità di lavorare con il testo: evidenziare nuove informazioni, stabilire relazioni di causa-effetto, formare nuove idee sulla base dei dati ricevuti;
– coltivare capacità di comunicazione e indipendenza.
Materiale richiesto: testo didattico su foglio separato per ciascuno, prove.
SVOLGIMENTO DELLA LEZIONE
1. Aggiornamento delle conoscenze esistenti.
FASE DI CHIAMATA
Tecnica “Affermazioni vere e false”
Leggi ad alta voce solo le affermazioni vere.
Dimostrare che queste affermazioni sono corrette.
Fornisci esempi. Perché le altre affermazioni non sono corrette? Dimostrare con esempi. Ritorneremo su queste affermazioni un po' più tardi.
1. I derivati sono preposizioni costituite da due parole.
2. Tutte le preposizioni sono sempre scritte separatamente dalle parole con cui vengono utilizzate.
3. Tutte le preposizioni sono scritte in una parola.
4. L'ortografia delle preposizioni derivate deve essere ricordata.
5. In una frase, una preposizione non può essere sostituita da un'altra preposizione o congiunzione.
6. Le preposizioni derivate sono omonime di parti indipendenti del discorso.
– Prova a formulare l’argomento della nostra lezione: di cosa parleremo?
– Quali obiettivi possiamo prefiggerci?
3. Studio di nuovo materiale.
FASE DI CONSIDERAZIONE
Ricezione "Inserisci" UN.
Quando leggi il testo educativo in modo indipendente (vedi "Preposizioni ortografiche"), prendi appunti in esso:
“V” – Conosco questa informazione;
“+” è una nuova informazione per me;
"?" – questa informazione non mi è chiara, ho delle domande.
Preposizioni ortografiche 1. Le preposizioni si scrivono sempre separatamente dalle parole con cui vengono usate:.
con me, da mia sorella, a scuola 2. Preposizioni composte a causa di, da sotto, oltre
sono scritti con un trattino. 3. Le preposizioni derivate possono essere scritte in una parola ( invece di, come, come risultato di, come, verso, malgrado, in vista di, intorno a, intorno ecc.) o due.
(nella misura, durante, in continuazione, in conclusione, in contrasto)
4. È necessario ricordare l'ortografia delle preposizioni derivate e controllarne l'ortografia in un dizionario ortografico.
5. Le preposizioni possono essere sostituite con altre preposizioni o congiunzioni. Per esempio:
circa = circa; malgrado = malgrado;
verso = a, a; invece di = per; dovuto a = dovuto a; simile = simile. 6. Le preposizioni derivate devono essere distinte dalle forme simili (omonime) di parti significative del discorso con preposizioni:
A causa di. - Il denaro è stato depositato su (cosa?) conto bancario.
Un cane corse verso (= verso) di me.- Non contavo (cosa?) Incontrare gli amici.
Nonostante (= malgrado) la pioggia, la passeggiata ha avuto luogo."È passato senza guardarci."
A causa (= a causa) dell'imminente esame, le passeggiate si sono interrotte.- Naviga in vista della città.
Tienilo a mente. Per
lezione. - Lungo il fiume. In continuazione
vacanza. - Nel seguito del film. Insomma.
per l'occasione sono stati offerti fuochi d'artificio. – La conclusione dell’esperto ha fornito una valutazione 7. Preposizione a causa di ha un significato causale; preposizioni durante, in continuazione
trasmettere il valore temporale. Preposizioni di conseguenza, durante, in continuazione, in conclusione avere una lettera alla fine
e.
FASE DI RIFLESSIONE
B. Lavorare con testi didattici.
– Quali informazioni del testo conoscevi?
– Annota le preposizioni di cui conosci l’ortografia.
– Cosa hai imparato di nuovo dal testo?
– Scrivi quelle preposizioni di cui non conoscevi l'ortografia.
– Come si chiamano queste preposizioni?
– Comporre e scrivere frasi con preposizioni derivate scritte in una parola.
– Come si possono sostituire queste preposizioni?
– Comporre e scrivere frasi con preposizioni derivate scritte in due parole.
– Qual è il significato di queste preposizioni?
B. Praticare l'abilità di scrivere preposizioni derivate.
Scrivere un dettato
Ci sono stati cambiamenti nel flusso del fiume. Sono rimasta un mese con mia nonna. Nonostante i divieti dei medici, ha continuato ad allenarsi. Rispose senza guardare il libro. L'errore è avvenuto a causa dell'ignoranza della zona. È stato commesso un errore nelle indagini sul caso Ivanov. Mi aiuterete a continuare la mia ricerca? Le foglie cadranno per tutta la settimana.
Lavorare con i test Opzione.
Indicare il numero di riga che non contiene una preposizione derivata. 1. Per arrivare in tempo(a) una riunione,
siamo partiti presto. 2. Quando(a) una riunione
3. Un vecchio si è presentato agli ospiti, l'ho riconosciuto subito. B(continua)
4. Durante la giornata mio padre rievocava più volte la sua vita.(B)conseguenza
incidente, l'ascensore non ha funzionato per una settimana. Opzione II.
1. Indicare il numero di riga che contiene la preposizione derivata.(All') inizio
lezione leggiamo il testo. 2. Stiamo facendo un'escursione(insieme
3. con i genitori.(Insieme
4. Un cratere si è formato quando è caduto un meteorite.(Durante)
C'era una specie di calma allarmante nel fiume.
Revisione tra pari.
4. Riepilogo della lezione.
– Nomina nuovamente le affermazioni corrette.
– Quali preposizioni derivate sono scritte in una parola?
– Quali preposizioni derivate sono scritte in due parole?
5. Compiti a più livelli.
Livello 1 – minimo obbligatorio – esercizio...
Livello 2 – crea un diagramma o un cluster sull’argomento “Ortografia delle preposizioni derivate”.
Livello 3 – seleziona o componi un testo dettato, che includerà le preposizioni derivate studiate.
SECONDA LEZIONE
Omonimia di preposizioni derivate e forme di parti del discorso indipendenti
Obiettivi:
– esercitare l'abilità di identificare la parte del discorso di parole esternamente simili;
– sviluppare la capacità di scrivere correttamente parole omonime di diverse parti del discorso.
Materiale richiesto: complesso multimediale, presentazione di diapositive.
SVOLGIMENTO DELLA LEZIONE
1. Inizio della lezione.
FASE DI CHIAMATA
Tecnica “Indovinare ritardato”
(Allo stesso tempo diamo compito individuale: preparare un rapporto sulle omoforme in base al materiale specificato.)
– Come si chiama un animale che cambia colore a seconda dell’ambiente esterno?
– Potrebbe esserci qualcosa in comune tra un camaleonte e alcuni fenomeni linguistici?
3. Studio di nuovo materiale.
– Leggi il testo, determina se contiene parole camaleonti.
(Se gli studenti trovano difficile questo compito, viene presentata una diapositiva con le parole evidenziate.)
I fiumi possono invecchiare? Nonostante alla differenza di opinioni siamo costretti a rispondere: “Sì”. È un peccato che nella lista delle persone che invecchiano ci sia Anche e fiumi Kuban. lezione. - Lungo il fiume. Questi sono Eya, Chelbas, Kirpili e Ponura. cambiamenti graduali hanno avuto luogo nel corso di molti secoli durante rec. Le loro valli sono poco profonde, Ma 7. Preposizione Largo grande abbondanza ai vecchi tempi. Ora questi fiumi sono magri. Durante In estate e in autunno in alcuni punti si seccano. Possono essere incrociati Ecco perché acque poco profonde nonostante
sotto i tuoi piedi. E così di anno in anno... Cosa spiega questo? Facciamo una piccola indagine. Ricordiamo che la fonte di cibo per i fiumi della steppa sono le precipitazioni e le acque sotterranee. Invece di verso = a, a; invece di = per; dovuto a = dovuto a; protezione naturale, come le steppe vergini e le foreste fluviali, ora vediamo aree arate e aree disboscate. questi fiumi cominciarono a insabbiarsi. È difficile entrare di questi tempi invece di bellezza incontaminata, come ricordano i veterani V antico una specie di Cosacchi di Kuban. Di conseguenza nessun errore. I fiumi invecchiano e svaniscono. Ma possono essere ringiovaniti! Ecco perché siamo tutti interessati in continuazione
e.
conseguenze.
Allora torniamo all'inizio della lezione. Ricordi la domanda posta? Sei riuscito a trovare le parole camaleonte? Scegli un nome per le parole camaleonte tra quelli suggeriti: termini linguistici
sinonimi, omonimi, contrari.
Allora in cosa sono simili i camaleonti e gli omonimi?
2. Determinazione congiunta dell'argomento e degli obiettivi della lezione.
Formulare l'argomento della nostra lezione. Quali compiti ci prefiggeremo?
- Allora, l'argomento della nostra lezione è - "Omonimia di parole di diverse parti del discorso." Se riusciamo a determinare insieme la parte del discorso di parole esteriormente simili, saremo in grado di scriverle correttamente.
3. Aggiornamento delle conoscenze esistenti.
Ricevimento "Cluster"
Cosa sono gli omoformi, gli omografi e gli omofoni?
(Ascoltiamo uno studente preparato.)
– Gli omografi si scrivono uguali, gli omofoni si sentono allo stesso modo. La difficoltà principale per lo studente è Omofoni. Sono scritti diversamente.)
4. La parte principale della lezione.
– L’ortografia di una parola dipende dalla sua appartenenza all’una o all’altra parte del discorso?
(Secondo il contesto.) Torniamo al testo.
Esercizio. Scrivi qualsiasi frase con parole camaleonti dal testo. Definiteli come parte del discorso.
Trova nel testo o trova una frase con un omonimo per questa parola e scrivila.
– Nomina frasi in cui vengono usate preposizioni derivate e dimostra che si tratta di preposizioni.
– Come si scrivono queste preposizioni? Quali preposizioni sono scritte separatamente? Quali sono tutti insieme?
Allora, cosa bisogna fare per non commettere errori nello scrivere le citate preposizioni e combinazioni ad esse omonime? (Definire parte del discorso...)
Lavorare con carte multilivello
1° livello. Scrivi le parole insieme o separatamente. Individua le preposizioni.
Col tempo.
A causa della pioggia.
Riguardo l'escursione.
Nonostante le difficoltà.
Cambiamenti nel flusso del fiume.
A seguito del caso Ivanov.
Depositare denaro su un conto bancario.
Camminava senza guardarsi i piedi.
2° livello. Completa le parole, indica le parti del discorso.
Ci sono molti vortici nel flusso del fiume Kuban. L'anno scorso ci sono state molte giornate soleggiate. Di conseguenza_ caldo estremo
il fiume divenne poco profondo. Di conseguenza, c'era molta incertezza nel caso dell'incidente.
All'inizio eravamo tristi. Sono passati quattro mesi dall'inizio dell'anno. (3° livello. Completa le parole ed etichetta le parti del discorso. Tra parentesi indicare le possibili sostituzioni di preposizioni, avverbi, sostantivi e gerundi. Andare avanti (Prima– preposizione)
colonne.
Stava guidando avanti
Lavora per due ore: nota i cambiamenti inaspettati nel corso della malattia; in continuazione della stagione invernale - guarda nel seguito del film; dire in conclusione: essere in custodia; a causa della siccità - partecipare alle indagini sul caso; un fiore come un giglio: presta attenzione alla somiglianza delle figure.
Riepilogo della lezione
– Cosa sono gli omonimi?
– Perché gli omofoni sono difficili da scrivere?
– Come determinare la parte del discorso di parole esternamente simili?
– Come si scrivono le preposizioni?
– Quali preposizioni si scrivono separatamente, insieme?
6. Compiti a casa.
Completerai le carte degli altri livelli come compiti a casa.
Scrivi un testo sull'argomento "Come ringiovanire i fiumi?" usando parole camaleontiche.
Se c'è ancora tempo
Giochiamo?
Entriamo nell'insolita interpretazione delle parole. I linguisti chiamano un'interpretazione così insolita delle parole omonimia individuo-autore. Molte barzellette si basano su di esso. Il nostro compito è dare un'interpretazione umoristica della parola proposta. Per esempio: brutti incontri - incontri nel parco, Guida - bracciante di allevamento di suini assurdità – plastilina di bassa qualità, raccolto - scambiarsi strette di mano, bosco di abeti rossi - bocca, pioppo – pedonale, signora - direttore del bar veloce - parrucchiere, compagno di classe – nutrizionista, tirando su col naso
e prendi gli pneumatici per il rimessaggio stagionale. I prezzi per i servizi di montaggio mobile di pneumatici possono essere trovati sul sito web dell'azienda all'indirizzo: shintehnik.ru.
EL. TRUMP
Dettatura n. 1
La stanza era rivestita di lucidi mobili antichi rivestiti in peluche bordeaux lungo le pareti. Grazie ai mantelli traforati e alla tovaglia bianca come la neve, tessuta in casa, ricamata con motivi fantasiosi, la stanza sembrava festosamente solenne. I piatti dorati e argentati erano lucidati a specchio e al centro del tavolo c'era una brocca a forma di fiore, che rifletteva i raggi del sole. Attorno a lui furono posti bicchieri bassi ma eleganti di cristallo molato.
Per un'ora la conversazione non si è interrotta. Hanno parlato principalmente del viaggio che, nonostante i timori, si è concluso con successo. Al termine del tea party, uno dei presenti, divertito, ha suggerito di esaminare il pittoresco lago, che era straripato a causa delle recenti piogge.
Dettatura n. 2
Dato che il villaggio in cui sono entrato per sbaglio si trovava lontano dalla strada centrale, era estremamente difficile trovare mezzi di trasporto di passaggio qui. Ha piovuto per una settimana ed era impossibile uscire. Avevo già cominciato a pentirmi dell'impresa intrapresa, quando improvvisamente il caso mi venne in aiuto.
All'alba, una carrozza passò davanti alla locanda, sollevando una bizzarra nuvola di polvere che si dissipava rapidamente, verso la stazione, che portò al treno il direttore della tenuta, che si trovava non lontano dai luoghi dove ero diretto. Me lo raccontò il padrone della locanda, che guardava fuori dalla finestra spalancata. Quando la carrozza stava tornando indietro, gli corsi incontro e il cocchiere, nonostante la piccola deviazione che dovette fare a causa del fiume in piena, accettò di darmi un passaggio.
Durante l'intero viaggio, sono stato pieno di sensazioni straordinarie ispirate alle sensazioni della guida veloce e della bellezza. natura circostante. Per prima cosa abbiamo guidato lungo un fiume serpeggiante, lungo il quale c'erano rapide ovunque, poi lungo un campo che si estendeva su entrambi i lati della strada. Al termine del viaggio, abbiamo attraversato un bosco di latifoglie recentemente piantato, dove era situata una casa padronale costruita a forma di antico castello medievale.
È da tanto tempo, amico mio, che non viaggio nel passeggino!
Dettatura n. 3
Per diverse ore la nave, senza rallentare per un minuto, naviga verso sud-ovest. La notte del sud, arrivata in qualche modo all'improvviso, l'ha inghiottita colori vivaci tramonto e dipinse tutto intorno di blu scuro. Il cielo brillava di dense nuvole viola, che non lasciavano il minimo spazio vuoto. Non importa quanto guardi da vicino, non noterai una sola stella. Anche il mese non è visibile. Niente disturba il silenzio, solo le onde irrequiete si infrangono contro la fiancata, rotolando l'una sull'altra.
Verso mezzanotte, una mezzaluna arancione e triste apparve sull'infinita pianura del mare, dissipando l'oscurità impenetrabile. Immediatamente sull'acqua si stendeva uno stretto sentiero color zafferano, ma scintillante e iridescente. Un vento che soffia inaspettatamente la increspò di piccole increspature e la portò via. Nonostante la luce mensile, che rischiara un po' l'oscurità, tutto attorno è ancora deserto e cupo.
Ortografia di base: ortografia dei participi, avverbi, preposizioni derivate.
Lavori creativi come parte delle lezioni di lingua russa
Dettatura sull'immissione dei segni di punteggiatura nel discorso diretto
Durante la ricreazione, come sempre, Fyodor e Valya amano spettegolare: "Ascolta, Fedka, Vladimir Vyacheslavovich mi ha detto che è arrivato un nuovo insegnante di inglese!" "E allora?" mormorò Fëdor. "Ne ho visti così tanti."
Suonò la campanella, tutti si sedettero, l'insegnante entrò e disse qualcosa in inglese, credo, "ciao".
"Natasha", sussurrò Valya, "cosa sta dicendo?" "Forse vuole dirci che dovremmo sederci ai nostri banchi?" suggerì Natasha. "O ci sta semplicemente salutando? Meglio chiedere a Denis, stava imparando qualcosa in inglese."
Poi ha chiesto a Denis: "Giorno, cosa sta dicendo?" Denis disse ridendo: “Non lo sai?” "No", disse Valya. "Dice 'ciao' oppure 'piacere di vederti'... Comunque non ricordo, chiediglielo!" "Scusami, cosa hai detto?", chiese Valya all'insegnante "Dillo di nuovo."
Lo ripeté altre due volte, e poi Valya se ne rese conto Inglese non sarà mai forte nella sua vita.
Poesia grammaticale
(radici alternate “zar” - “zor”, “clone” - “clan”, “gor” - “gar”, “tvor” - “tvar”, “pilaf” - “plav”)
Sotto il segno con la radice "zar"
Il dinosauro piange silenziosamente.
E' con clone o collo cadente,
È triste: “Oh, non oso
Nuotare in mare fino all'alba.
Amico mio, ha fatto un miracolo!
Spiega velocemente a tua madre:
IO - nuotatore Non ne ha diritto
Proibiscimi di nuotare. SÌ!
Le sue paure sono insensate.
L'alba si illuminò nel cielo.
Spiegaglielo velocemente:
Voglio nuotare nel mare
Darò il massimo a chiunque voglia!”
Dettatura utilizzando unità fraseologiche
Ho lavorato duro instancabilmente, e Olga Dmitrievna ha detto che ho lavorato con noncuranza. Certo che sto imparando con tutto il cuore ma sono ancora fermo Lo prendo Tutto al volo, proprio tutto per me stanco di qualcosa di peggio del ravanello amaro, e i brutti voti diminuiscono come una cornucopia. Bogin ha detto che i miei risultati crescendo a passi da gigante, ma solo in calo. Dopo di che io si addormentò come un morto, e la mattina mi hanno detto: “Alzati, una gamba qua e l'altra là"E io, come sempre, ho lavorato il giorno dopo senza intoppi senza intoppi.
Dettatura per l'ortografia di parole che iniziano con PRE- e PRI-
Una volta, il presidente della Repubblica Filtenstein, approfittando del suo privilegio di prima persona dello stato, decise di fare un pisolino durante una riunione del Presidium del Consiglio Supremo e non sentì molto di interessante. In questo giorno il Consiglio ha ascoltato la relazione del prefetto locale sull'adozione di misure preventive contro i disordini in vista delle prossime elezioni.
Il fatto è che un candidato alla carica di capo della prefettura potrebbe minare il prestigio dello Stato con il suo comportamento indecente. Il rapporto conteneva una tesi di fondamentale importanza sull'inammissibilità della possibilità di scegliere per questa posizione una persona primitiva con "le abitudini di un giuratore", come ha affermato l'oratore.
Da In una conversazione privata tra il Primo Ministro e il prelato (vedi quale influenza ha la Chiesa nel presidio), si è scoperto che il cuore della ricorrente apparteneva alla ballerina, che porta il nome d'arte “Principessa”. Il pezzo forte del suo programma di esibizione è stato il "Preludio" di Chopin, che ha fatto piangere anche la stessa Madonna nel backstage.
Il rapporto era dominato da dichiarazioni pretenziose sul fatto che, avendo un aspetto impresentabile, è inaccettabile regalare numerosi vasi di primule alla persona amata.
Il prefetto ridusse in mille pezzi il candidato, come se stesse sezionando un cadavere. Lo sventurato farmacologico non poteva nemmeno invocare la presunzione di innocenza, poiché la partecipazione all'incontro non era ancora una sua prerogativa.
Notevole La pretesa del prefetto era anche l'hobby del candidato al posto di capo della prefettura di preferenza, che si dedicava in compagnia di un professore assistente privato, il cui discorso conteneva un'abbondanza di parole come "prefisso" e "preposizione di predicato". ”, inquinante madrelingua. La passione per la preferenza potrebbe creare un pericoloso precedente per la penetrazione dei bacilli del gioco d'azzardo nella più importante istituzione cittadina: la prefettura.
L’argomentazione dell’oratore riguardava anche il coinvolgimento della ricorrente nel commercio di Primus senza un listino prezzi approvato.
La posizione privilegiata del presidente gli ha permesso di dormire leggendo il preambolo della risoluzione sulla relazione, in cui idea principaleè stato nominato con la priorità dell'integrità della reputazione dei funzionari e si è svegliato solo alla fine.
Dettatura sulle preposizioni derivate
Non è mai stato possibile guadagnare denaro e il rettore ha dovuto accettare di dare a Nezhny l'opportunità di fare una grande scoperta, ricevere il premio Nobel e glorificare l'università, e successivamente pagare la sfortunata multa.
Cosa sacrificheresti per preservare il tuo buon nome?
Dettatura per contrasto forme brevi participi e aggettivi verbali
La famosa detective *** (non menzioneremo il suo nome) sedeva nell'ufficio del suo capo e guardava i pezzi di carta sparsi per la stanza. Sembrava distratta, ma in realtà era un trucco: *** era sobrio e concentrato. Il boss, i cui modi erano raffinati solo in apparenza (anche se, molto probabilmente, i suoi modi erano raffinati in una discarica) e i cui orizzonti erano limitati, parlò di un criminale scappato da una prigione, nonostante fosse formata da blindati metallo, la prigione stessa era delimitata da una recinzione e le mani dei criminali erano incatenate. “Inoltre”, ha aggiunto il boss, “tutte le forze di polizia sono concentrate attorno alle banche, e i “movimenti” che fanno nei confronti del criminale sono piuttosto limitati”. In quel momento *** stava già progettando di saltare fuori dall'edificio, perché aveva capito che il capo diceva tutto questo apposta, perché voleva infastidirla.
Dettatura sulle eccezioni alla regola ortografica N-NN nei participi e negli aggettivi
Una mattina ventosa, proprio la domenica del perdono, accadde questo. storia terribile. Un ragazzino si svegliò in una piccola capanna di legno. Si mise i pantaloni masticati, lavati e lavati. Allora il ragazzo tirò fuori una borsa da sotto il letto e ci mise dentro un libro che aveva letto e riletto e un soldatino di stagno. Trascorsero alcuni secondi per estrarre i frammenti di un bicchiere di vetro dalla cassa forgiata e adagiarli sulla soglia. La cosa principale è che il lavoro del ragazzo non viene ascoltato dal fratello di nome, perché suo fratello ha un udito molto sensibile. Tuttavia, questo intelligente assassino fu catturato dai genitori imprigionati di suo fratello, e l'assassino, lento e calmo, si avvicinò alla sua esecuzione con un finto sorriso. L'intera famiglia decise che il ragazzo meritava di morire.
- VKontakte 0
- Google+ 0
- OK 0
- Facebook 0
