Conoscere le regole della strada
Bersaglio: Migliorare la conoscenza degli studenti delle regole del traffico.
Compiti:
Sistematizzazione della conoscenza degli studenti delle regole del traffico.
Sviluppo di capacità di interazione costruttiva, assistenza reciproca, tolleranza.
Promuovere un senso di rispetto reciproco.
Sviluppo della creatività, del pensiero logico e delle capacità comunicative
Avanzamento della lezione
(Rumore di freni)
Cosa significa questo suono? Quanto spesso sentiamo questi suoni? Cos'è un incidente stradale?
Un "incidente stradale" è un evento verificatosi durante la circolazione di un veicolo su strada e con la sua partecipazione, in cui persone sono morte o ferite, veicoli, strutture, merci sono stati danneggiati o sono stati causati altri danni materiali.
(Ievleva ) Il primo incidente nel trasporto meccanico può essere considerato un incidente.ry con un carro a vapore dell'inventore francese Cugnot nel 1769.L'auto a vapore ha fatto un giro di prova per le strade di Parigi, guidandoil veicolo non era in grado di far fronte al controllo della macchina pesante e goffa,e si è schiantata contro un recinto di pietra. La caldaia del carro a vapore è esplosa"un ruggito per tutta Parigi", come ha scritto un testimone oculare. L'autista è stato portato in ospedale. Quando sono apparse le auto ad alta velocità con motore?Se si va a benzina, è aumentato anche il numero dei trasporti su strada.nuovi incidenti. Il primo registrato ufficialmentel'incidente stradale avvenne il 17 agosto 1896 in Gran Bretagna. Un'auto si muove alla velocità di 6 km/hinvestito un pedone.
(Zalutsky) Perché esiste un fenomeno come il traffico stradale?incidente? Ci sono molte ragioni, eccone alcune:
imperfezione dell'auto (come nel caso di una macchina a vapore)o il suo malfunzionamento;
strade dissestate e cattiva regolamentazione del trafficozheniya (all'inizio dello sviluppo della flotta di veicoli);
condizioni meteorologiche avverse (nebbia, ghiaccio, pioggia...);
scarsa disciplina degli utenti della strada (incidenti causati daconducente, per colpa di un pedone). E questa è la ragione principale oggigiorno
Ogni anno nella Federazione Russa nel settore dei trasporti stradaliGli incidenti uccidono 35.000 persone (un incidente su tre è dovuto a colpa di pedoni), di cui 1.500 bambini. E circa 20.000 bambini in piùsubire lesioni di varia gravità.
Cause degli infortuni infantili:
—attraversare la strada davanti al traffico nelle vicinanze
in un luogo non specificato;
uscita inaspettata sulla carreggiata a causa di auto, cespugli...;
attraversare la strada ad un semaforo proibitivo;
giochi e passeggiate lungo la carreggiata;
guidare senza sufficiente bicicletta, motorino o automobilecompetenze e conoscenza delle regole del traffico.
Principali cause di incidenti stradali.
Quali sono allora le principali cause di incidenti stradali?
1. La fine dell'anno scolastico, un aumento del numero di bambini sulle strade.
2. Controllo ridotto da parte dei genitori.
3. Tratti stradali scivolosi in caso di maltempo.
4. Visibilità ridotta a causa del maltempo.
5. Sole splendente e accecante.
6. Cattive condizioni delle strade.
7. Distrazione dell'attenzione di conducenti e pedoni.
8. Attraversare la strada in un luogo non specificato.
9. Attraversamento davanti al traffico nelle vicinanze.
10. La comparsa di pedoni a causa dei veicoli fermi sulla carreggiata.
11. Giochi all'aperto sulla carreggiata.
12. Andare in bicicletta sulla carreggiata.
13. Visibilità ridotta in caso di maltempo a causa di ombrello, bavero rialzato, ecc.
14. Attraversare le strade quando si va a teatro insieme, ecc.
15. Adattamento alle nuove condizioni mentre ci si rilassa fuori casa.
Quasi tutti comprendono la conoscenza delle regole di sicurezza stradalezheniya, è assolutamente necessario oggi nella vita di tutti i giorni. PerchéMa, consapevoli di questa necessità, i bambini si comportano in modo così sconsiderato sulla strada? Di solito i bambini non sono preparati ai pericoli sulla strada. “All'improvviso ho visto un'auto sulla strada...”, “all'improvviso un'auto è uscita da dietro l'angolo...”, “all'improvvisoHo visto un'auto da dietro l'autobus...” - la parola “all'improvviso” è costantemente presente nelle spiegazioni dei ragazzi dopo l'incidente. I veicoli sulla carreggiata noall'improvviso potrebbe risultare che la strada è un luogo di trasporto legittimo, all'improvvisoL'auto può apparire solo sul marciapiede. Ma ovunque viene utilizzatouna fonte di maggior pericolo.
Assicurati di ricordare che se appari all'improvviso sulla carreggiata, anche il guidatore più esperto con freni affidabili lo faràZakh non sarà in grado di fermare immediatamente l'auto. Innanzitutto, le automobili viaggiano ad alta velocità; in secondo luogo, gli autisti possono essere inesperti e distrattiubriaco, ubriaco; in terzo luogo, i conducenti reagiscono in modo diverso. E se c'è un malfunzionamentofreni nuovi? E se, tuttavia, ti ritrovi in mezzo alla strada e lui corre verso di te -Se hai una macchina, non è necessario agitarsi e correre da una parte all'altra. In questocaso, è meglio fermarsi, così sarà più facile per l'autista decidere qualeÈ meglio girarti intorno.
(Bondareva) Ma ora gli automobilisti diventano ogni anno più colpevoli di collisioni con bambini.La casa va in declino e il senso di colpa dei bambini, purtroppo, cresce. Nella maggior parteIn generale, le cause degli incidenti che coinvolgono i bambini sono legate all'indisciplinatew, eccessivo coraggio, egoismo, voglia di mettersi in mostra. A volteI ragazzi si divertono in modo molto pericoloso, cercando di attraversare la strada il più vicino possibile alla macchina. Allo stesso tempo, ci credonodimostrando il loro coraggio l'uno all'altro. Tuttavia, tale “coraggio” può finire molto male, e in molti casi solol'abilità del conducente salva i “coraggiosi”.
Da escludere eventuali partite in trasferta. Ma pericoloso può-Potrebbero esserci giochi vicino alla strada. Il fatto che la strada a volte sia desertaperiodi di tempo, attenua il senso di pericolo e l’attenzione al movimentoveicoli in movimento. Ciò è particolarmente vero durante i giochi,quando, all'inseguimento di una palla o di un amico, puoi saltare accidentalmente sulla carreggiata, dove proprio in quel momento un'auto sta correndo nelle vicinanze. COSÌche per i giochi all'aperto è meglio scegliere un luogo lontano dalla strada.
Rendimento degli studenti:
A proposito di "Zebra". Un percorso a strisce garantisce solo in una certa misura la vostra sicurezza sulla strada. Gli scienziati hanno scoperto che sette guidatori su dieci impegnati a parlare al cellulare non danno la precedenza ai pedoni alle strisce pedonali. E in Belgio, ad esempio, non appena un pedone si avvicina al bordo della strada, tutte le auto si fermano finché la persona non attraversa completamente la carreggiata. In Occidente è stata addirittura creata la Federazione internazionale dei pedoni. Su sua iniziativa, il Parlamento europeo ha adottato la Carta dei diritti dei pedoni
Insegnante: Oggi proveremo a capire cosa stiamo facendo di sbagliato lungo la strada. Cominciamo con il mezzo di trasporto più comune a disposizione degli scolari: la bicicletta.
Ricordiamo la prima cosa: questo è il veicolo più non protetto. Non ha porte che proteggono dagli impatti laterali e non c'è un paraurti che assorbirebbe parzialmente un impatto frontale. Pertanto, in qualsiasi collisione o collisione con un ostacolo, il ciclista è molto vulnerabile. Ma devi prenderti cura di te stesso: i pezzi di ricambio a tutti gli effetti per l'uomo non sono ancora stati inventati.
Secondo: è comodo andare in bicicletta dove è stata creata un'apposita zona sicura. Dato che ci sono pochissime aree di questo tipo, cerca di prevenire ogni potenziale pericolo.
Terza regola: non tentare mai di passare tra un'auto in movimento e una ferma. Fermati e lascia passare l'auto che viene verso di te. Non prendetela come codardia, è solo buon senso. Un elementare senso di conservazione.
Ora la cosa principale: cerca di non guidare sulla carreggiata, anche se hai più di 14 anni.
Si può guidare un motorino sulla carreggiata a partire dai 16 anni. Ma ricorda: dovresti muoverti solo nella corsia di estrema destra, in una fila, il più a destra possibile. La relativa zona di sicurezza termina ad oltre un metro dal marciapiede.
Informazioni sulla segnaletica stradale:
il numero dei cartelli cresce ogni anno dal 1909. Lo scopo dei segnali stradali è facile da ricordare.
Quelli proibitivi sono rotondi con un bordo rosso (associazione con il fuoco) con uno bianco, e alcuni con uno sfondo blu.
I segnali di pericolo sono di forma triangolare, con bordo rosso.
Prescrittivo, cioè indicando la direzione del movimento, la velocità minima, ecc. - rotondo blu.
Informazioni e segnali direzionali: hanno sfondi diversi: blu, verde, bianco, giallo. Rettangolare, quadrata, esagonale.
Fare attenzione sulla strada non è codardia, ma calcolo.
“Dì quello che vuoi...”
Ti faccio una domanda e tu rispondi "sì" o "no".
Di' quello che vuoi, c'è acqua dolce nel mare?(NO)
Cosa vuoi, diciamo, semaforo rosso, nessun passaggio?(SÌ)
Cosa vuoi, ad esempio, ogni volta che torniamo a casa, giochiamo sul marciapiede?(NO)
Di' quello che vuoi, ma se hai fretta corri davanti al trasporto?(NO)
Di' quello che vuoi, andiamo sempre avanti solo dove c'è una transizione?(SÌ)
Di' quello che vuoi, stiamo correndo così veloci da non vedere i semafori?(NO)
Di' quello che vuoi, c'è una persona disegnata sul cartello "divieto di accesso qui"?(NO)
Dite quello che volete, il colore rosso sui cartelli rotondi significa “qui è vietato”?(SÌ)
Si propone un breve sondaggio sull'argomento.
Quali semafori pedonali conosci, cosa significano?
Come viene segnalato un passaggio pedonale sulla carreggiata di strade e strade?
Dove e come dovrebbero camminare i pedoni per strada?
In quali luoghi è consentito ai pedoni attraversare la strada?
Dove dovresti fermarti mentre aspetti un tram, un filobus o un autobus?
Quali regole di comportamento nel trasporto pubblico conosci?
Come dovresti attraversare la strada quando scendi dal tram o dall'autobus?
Quali sono le procedure per salire e scendere dall'autobus? Regole per attraversare strade e strade.
Come attraversare correttamente una strada o una strada?
È possibile attraversare la strada o la strada?
Perché i pedoni non possono camminare lungo la carreggiata?
Quanti segnali ha un semaforo pedonale?
In quali gruppi sono divisi i segnali stradali?
Chi dovrebbe conoscere i segnali stradali?
In quale direzione dovresti guardare quando arrivi al centro della strada?
Clandestino?
Strada del tram?
A casa per un'auto?
Tram senza binari?
Enigmi
Ci obbligherà ad andare in silenzio,
Avvicinandosi verrà mostrato
E ti ricorderà cosa e come,
Stai arrivando... (Segnale stradale).
Cos'è questo passaggio pedonale sulla strada?
Tutti stanno con la bocca aperta.
In attesa che la luce verde lampeggi
Quindi questo è... (Transizione).
In piedi dal bordo della strada con uno stivale lungo
Animale di pezza con tre occhi su una gamba.
Dove si muovono le macchine
Dove convergono i sentieri
Aiuta le persone ad attraversare la strada. (Semaforo).
La casa sulle rotaie è proprio qui,
Ucciderà tutti in cinque minuti.
Siediti e non sbadigliare,
Parte... (Tram).
Beve la benzina come il latte
Può correre lontano.
Trasporta merci e persone
La conosci, ovviamente.
Indossa scarpe di gomma, chiamate... (Macchina).
La carreggiata è asfaltata. (Autostrada).
Questo succede a coloro che non seguono le regole del traffico. (incidente stradale).
Questo è ciò che dice il semaforo giallo. (Attenzione).
Chi infrange le regole lo teme. (Ispettore).
Conclusione: quindi, per sentirsi sicuri sulle strade, è necessario:
1. sapere- norme sulla circolazione stradale;
2. essere in grado di - anticipare, riconoscere il pericolo, evitarlo;
3. agire - con competenza, senza panico;
4. voglio - migliorare la tua conoscenza delle regole del traffico
(Ancora il suono dei freni e delle sirene ai semafori)
Ascolta, vorrei che tu non sentissi questi suoni per strada, anche se si verificano solo nei film.
1. Quiz “Domanda e risposta”.
1. Quali semafori conosci, cosa significano? (Diapositiva3)
2. Quali semafori conosci? (Diapositiva4)
3. In quali luoghi i pedoni possono attraversare la strada? (Diapositiva 5)
4. Dove dovresti stare mentre aspetti l'autobus?
5. Quando posso iniziare a salire sui mezzi pubblici?
6. Come dovresti attraversare la strada quando scendi dai mezzi pubblici?
7. È possibile attraversare la strada o la strada?
8. Quanti segnali ha un semaforo pedonale?
2. Segnaletica stradale. (Diapositiva6,7)
Per aiutare i pedoni a vedere i luoghi in anticipo e a seguire meglio le regole, i segnali stradali vengono installati su strade e vie.
Controlliamo come conosci i segnali stradali.
3. "Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici!" Adesso ti leggo le domande, e tu, se fai come dicono qui, dici: “Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici!” Se una qualsiasi delle regole non corrisponde alla norma, rimani in silenzio.
Chi di voi andrà avanti?
Solo dov'è la transizione?
Chi corre avanti così velocemente
Cosa non vede il semaforo?
Chissà che il semaforo sia verde
Vuol dire: la strada è aperta?
Perchè c'è sempre la luce gialla?
Ci parla dell’attenzione?
Lasciamo che qualcuno parli onestamente
Non è appeso al tram?
Chissà che c'è il semaforo rosso
Questo significa: nessuna mossa?
4. Gioco "Semaforo". Ora, ragazzi, riposiamoci un po'. Facciamo un gioco di attenzione chiamato "Semaforo".
5. Situazioni. Conosci già le principali regole di comportamento nelle strade e nelle strade. Ma a volte noti ancora come gli altri infrangono le regole del traffico. A causa di comportamenti scorretti si verificano incidenti stradali. Le persone subiscono varie lesioni, a volte gravi. La ragione di ciò è una violazione delle regole.
1. Nel cortile Fedya ha incontrato il suo amico Sasha. Sasha gli suggerì: "Vuoi vedere una zebra?" Sasha afferrò Fedya per mano e si affrettò verso la strada dove passavano macchine, autobus e filobus. Perché i ragazzi sono andati a vedere la zebra non allo zoo, ma per strada?
2. Ogni volta che un'auto si avvicina a un incrocio, lo incontra. Lampeggerà in verde, poi lampeggerà in rosso. Spiega perché questo oggetto si trova all'incrocio.
3. Qual è il modo corretto di attraversare la strada alla fermata: davanti o dietro l'autobus? Perché?
4. Misha una volta stava camminando con i ragazzi lungo una strada tranquilla. Ci sono poche macchine, l'incrocio non ha semafori. Ci siamo avvicinati a un incrocio e stavamo per attraversare la strada quando Misha ha detto: “Aspetta, lasciamo passare la macchina”. E infatti l'auto gira. I ragazzi sono rimasti sorpresi e hanno chiesto: "Come hai fatto a indovinare?" Come possono le auto “parlare” con i pedoni?
6. Enigmi. Ragazzi, controlliamo come conoscete i diversi tipi di trasporto. Ora ti dirò degli enigmi e tu proverai a indovinarli.
1. Non va da solo, non va,
Se non lo tieni, cadrà,
E metti a frutto i pedali
- Ti porterà avanti. (Diapositiva8)
2.Un uomo forte su quattro gambe.
Con stivali di gomma
Direttamente dal negozio
L'ha portato al pianoforte. (Diapositiva 9)
3. La casa va in fondo alla strada,
Ci vogliono tutti per lavorare.
Non sulle cosce sottili di pollo,
E con stivali di gomma. (Diapositiva 10)
4. Din-din-din.
Cos'è quello squillo?
Una carrozza corre lungo i binari.
All'interno ci sono delle poltrone,
Le persone sono sedute sulle poltrone.
Questa è la macchina, ricordalo. Si chiama...(Diapositiva 11)
5. Girerò il mio lungo collo
- Prenderò un carico pesante.
Lo metto dove ti dicono,
Io servo l'uomo. (Diapositiva 12)
6.Ehi, non restare in mezzo alla strada!
L'auto corre allarmata
Perché ha così tanta fretta?
Come perché? Spegni il fuoco! (Diapositiva 13)
7. Beve la benzina come il latte
Può correre lontano.
Trasporta merci e persone
La conosci, ovviamente.
Indossa scarpe di gomma, chiamate... (Diapositiva 14)
Script dell'ora di lezione per la 7a elementare
“Abbi cura della tua vita! (pericoli sulle strade)"
Preparato da:
Chelik E.T., insegnante di fisica e informatica
Scuola secondaria Razdolnenskaya IO - III gradini, quartiere Starobeshevskij.
Scopi e obiettivi:
Formare le idee degli scolari sulla sicurezza stradale
Rivedi le regole per i pedoni sulla strada e sulla strada
Sviluppare negli scolari la capacità di trovare il percorso più sicuro da casa a scuola
Coltivare un atteggiamento rispettoso verso tutti gli utenti della strada, un senso di responsabilità civica per il comportamento sulla strada.
Preparazione : poster con elementi di strade e strade, immagini di utenti della strada, gettoni, schede attività.
Avanzamento della lezione
1. Introduzione (discorso introduttivo dell'insegnante di classe).
Rispetto delle regole del traffico - la legge di conservazione della vita. Non si può che essere d'accordo con questo. Tuttavia, le statistiche dicono che circa tre quarti di tutti gli incidenti stradali coinvolgono bambini. Pensiamo a quali potrebbero essere queste ragioni.
I più comuni sono:
Attraversamento della carreggiata al di fuori delle aree di attraversamento designate.
Uscita inaspettata dovuta a veicoli in movimento o fermi o ad altri ostacoli alla vista.
Disobbedire ai semafori.
Giocare sulla carreggiata e percorrerla se c'è un marciapiede.
Come puoi proteggerti da azioni avventate sulla strada? Come prevenire l'aumento degli incidenti stradali che coinvolgono gli scolari? Per fare ciò è necessario attribuire grande importanza al tema della sicurezza. E di questo parleremo oggi.
2. Parte principale (Conversazione con la classe).
Immagina che tutti i semafori della nostra città si siano spenti all'improvviso. E tutti gli ispettori che regolano il traffico sono scomparsi da qualche parte. Quali conseguenze potrebbero esserci? (Discussione della questione).
Ogni giorno sempre più automobili compaiono sulle nostre strade. Le alte velocità e i volumi di traffico richiedono che conducenti e pedoni prestino molta attenzione.
La disciplina, la cautela e il rispetto delle regole del traffico da parte di conducenti e pedoni sono la base per la circolazione sicura sulla strada.
Cos'è un incidente stradale? (Discussione della questione da parte degli studenti).
Del numero totale degli incidenti stradali, la metà coinvolge pedoni. Questo è un indicatore terribile, che indica la bassa cultura sia dei pedoni che degli automobilisti. Si scopre che i pedoni non hanno la pazienza di aspettare il momento giusto per attraversare la strada. La metà è disposta a restare sul marciapiede per soli 4 secondi, mentre la quinta è disposta a rischiare la vita pur di finire sul lato opposto della strada. Dobbiamo combattere tale impazienza, ricordando che chi “si affretta lentamente” viene prima.
Un percorso a strisce (“zebra”) garantisce solo in una certa misura la vostra sicurezza sulla strada. Gli scienziati hanno scoperto che sette guidatori su dieci impegnati a parlare al cellulare non danno la precedenza ai pedoni alle strisce pedonali.
Oggi proveremo a capire cosa stiamo facendo di sbagliato sulla strada. Cominciamo con il mezzo di trasporto più comune a disposizione degli scolari: la bicicletta.
RicordiamoloPrimo: Questo è il veicolo più non protetto. Non ha porte che proteggono dagli impatti laterali e non c'è un paraurti che assorbirebbe parzialmente un impatto frontale. Pertanto, in qualsiasi collisione o collisione con un ostacolo, il ciclista è molto vulnerabile.Secondo: È comodo andare in bicicletta dove è stata creata una zona sicura speciale.Terza regola: Non tentare mai di passare tra un veicolo in movimento e uno fermo. Fermati e lascia passare l'auto che viene verso di te. Non prendetela come codardia, è solo buon senso.Ora la cosa principale: cerca di non guidare sulla carreggiata, anche se hai più di 14 anni.
Si può guidare un motorino sulla carreggiata a partire dai 16 anni. Ma ricorda: dovresti muoverti solo nella corsia di estrema destra, in una fila, il più a destra possibile. La relativa zona di sicurezza termina ad oltre un metro dal marciapiede.
3. Consolidamento di quanto appreso (in forma di gioco (quiz)).
Quiz
La classe è divisa in 3 squadre (a seconda del numero di studenti).
Il numero di incidenti stradali che si verificano sia nelle città che nelle zone rurali cresce ogni anno. In molti di questi incidenti, i colpevoli sono bambini che hanno poca o nessuna conoscenza delle regole del traffico. Oggi vedremo quanto conosci le regole della strada e se puoi applicare questa conoscenza a situazioni specifiche sulla strada.
Capitani delle squadre, fate un passo avanti e scegliete il logo della vostra squadra.
Concorso “Lo sapevi?”
Il diritto di risposta spetta alla squadra il cui capitano ha alzato per prima lo stemma. Per ogni risposta corretta la squadra riceve 2 punti, per una risposta incompleta - 1 punto. Se una squadra risponde in modo errato, il diritto di risposta spetta alla squadra che ha alzato per seconda lo stemma.
Domande:
1. Cos'è un marciapiede? (Strada pedonale.)
2. Cos'è una zebra? (Segnaletica orizzontale che indica un attraversamento pedonale).
3. Chi è chiamato pedone? (Una persona fuori dal mezzo di trasporto, che si trova sulla strada, ma non ci lavora.)
4. Come muoversi correttamente in tram? (Davanti.)
5. Come spostarsi su autobus e filobus? (Dietro.)
6. Chi è chiamato l'autista? (Una persona alla guida di un veicolo.)
7. Dove dovrebbero camminare i pedoni? (Sui marciapiedi, tenendo la destra.)
8. Dove possono giocare i bambini all'aperto? (In luoghi appositamente designati per i giochi.)
9. A che età è legale andare in bicicletta sulle strade? (Dai 14 anni.)
10. A che età posso prendere la patente per guidare la moto? (A 16 anni.)
11.Quale bordo della strada dovrebbero camminare i pedoni nei luoghi dove non c'è marciapiede? (A sinistra, verso il traffico in movimento.)
12.Cos'è un passaggio a livello? (L'intersezione tra la ferrovia e la strada.)
13.I bambini possono sedersi sul sedile anteriore dell'auto? (Puoi, se raggiungi i 12 anni di età.)
14. Un conducente di ciclomotore può circolare sui marciapiedi? (non consentito).
15. Chi chiamiamo “utenti della strada”? (pedoni, conducenti, passeggeri). 16. È possibile per un ciclista circolare su strada se nelle vicinanze è presente una pista ciclabile? (NO).
17. Quale segnaletica stradale è installata vicino alle scuole? (bambini).
18. Quale svolta è più pericolosa: a sinistra o a destra? (a sinistra, poiché il traffico è a destra).
19. Qual è il nome delle strisce pedonali sulla strada? (passaggio pedonale).
20. Le persone che eseguono lavori sulla strada sono pedoni? (NO).
21. Che segnali dà il semaforo? (rosso, giallo, verde).
22. Quale incrocio è detto controllato? (quello dove c'è un semaforo o un controllore del traffico).
23. A chi dovrebbero obbedire i pedoni e gli automobilisti se all'incrocio lavorano sia un semaforo che un controllore del traffico? (al controllore del traffico).
24. Perché sono necessarie le luci dei freni su un'auto? (in modo che gli altri utenti della strada possano vedere le intenzioni del conducente di fermarsi o rallentare).
25. Da che parte dovresti stare quando cammini sul marciapiede? (lato destro).
26. I passeggeri devono sempre indossare le cinture di sicurezza? (sì, sempre).
27. Come dovrebbe un ciclista informare gli altri utenti della strada della sua intenzione di fermarsi? (alza la mano).
28. Come dovresti attraversare la strada se scendi dall'autobus? (non è possibile aggirare i veicoli né davanti né dietro, bisogna aspettare che se ne vadano e la strada sarà visibile in entrambe le direzioni, ma è meglio spostarsi a distanza di sicurezza, e se c'è un passaggio pedonale, allora bisogna attraversare la strada lungo di essa).
29. È possibile attraversare la strada in diagonale? (no, perché, in primo luogo, il percorso diventa più lungo e, in secondo luogo, è più difficile vedere il trasporto che si muove da dietro).
30. Quale posizione del controllore del traffico vieta la circolazione di tutti gli utenti della strada? (mano alzata).
2.Competizione dei capitani
Domande:
1. Quali semafori speciali conosci?(Ferroviario, bicolore (rosso e verde), semaforo pedonale, semaforo ciclistico, semaforo direzionale.)
2. Cosa dovrebbe fare un pedone se non avesse il tempo di completare il passaggio al semaforo?(Vai al centro della carreggiata e rimani lì, continua a guidare solo quando il semaforo diventa verde.)
3. Perché è pericoloso attraversare la strada correndo?(È più difficile per una persona che corre osservare cosa sta succedendo. Potrebbe non notare un veicolo in movimento.)
3. Concorso “Trova violazioni”
Alle squadre viene fornita un'immagine con violazioni. I ragazzi devono trovarli.
4. Concorso “Indovina i segni”
Qual è il nome e cosa significa questo segnale stradale? Sono indicati i segnali stradali:
è vietato andare in bicicletta;
Lavori in corso;
telefono;
percorso pedonale;
Divieto di movimento;
Curva pericolosa;
è vietato il sorpasso;
bambini.
5. Concorso “Situazione del traffico”
Alle squadre vengono offerte carte con situazioni che si incontrano più spesso sulle strade. Dopo tre minuti di preparazione, gli studenti devono presentare un piano d'azione basato su una situazione specifica.
Situazioni:
1. Stavi viaggiando sul sedile posteriore di un'auto. Dopo aver fermato l'auto sulla carreggiata, è necessario scendere dall'auto. Cosa farai?
2. Sei alla fermata dell'autobus e aspetti l'autobus. L'autobus è in ritardo e il numero dei passeggeri alla fermata aumenta. E poi arriva l'autobus. Cosa farai in questo caso?
3. Mentre viaggiava sull'autobus, improvvisamente scoppiò un incendio. Cosa farai?
4. Mentre andavi in bicicletta, ti sei avvicinato a una strada. Devi andare dall'altra parte della strada. Come lo farai?
6. Enigmi
| Guarda, che uomo forte: | Questo cavallo non mangia l'avena | Carrozza fantastica! |
| Al lato della strada | Non vivo, ma cammina | Dove i gradini portano giù |
| Per aiutarti | Cavalli a strisce | C'è una casa in fondo alla strada |
7. Problemi
1. Immagina di essere un autista di filobus. Alla prima fermata, 5 persone sono entrate nella cabina vuota. Alla seconda fermata salirono due e scese uno, alla terza salirono 4 passeggeri e scesero due.Quanti anni ha l'autista del filobus?? (vecchio quanto la persona a cui è rivolta questa domanda)
2. Il ragazzo stava andando in bicicletta in città. Un'auto si stava dirigendo verso di lui con 5 donne sedute a bordo. Ognuno di loro portava un pollo e un paio di stivali di feltro.Quanti esseri viventi sono andati in città? (1 - ragazzo)
3. Su un tratto rettilineo della strada, ciascuna ruota di una bicicletta a due ruote percorre 5 km.Quanti chilometri ha percorso la bici?(5 chilometri)
Alla fine vengono riassunti i risultati delle competizioni. I vincitori ricevono certificati.
Conclusione: Oggi abbiamo imparato come comportarci mentre si guida una bicicletta. Abbiamo ricordato le principali regole per la guida di questo veicolo sulle strade e nei cortili della nostra città; ricordato e rafforzato le regole fondamentali della strada. Abbiamo capito la cosa principale: non dovresti esporre la tua vita a rischi ingiustificati. Seguire le regole del traffico e stare attenti sulla strada non è codardia, ma un calcolo intelligente.
Ora di lezione
Classe: 1
Argomento: regole del traffico
Obiettivo: rafforzare la conoscenza dei bambini sulle regole del traffico;
Compiti:
Approfondire la conoscenza delle regole del traffico da parte degli studenti;
- formare le idee degli scolari più giovani sulla sicurezza stradale quando si muovono lungo strade e strade;
- sviluppare competenze nel seguire le regole di comportamento di base degli studenti per strada, su strada, al fine di prevenire lesioni stradali da parte dei bambini.
Attrezzatura : segnali stradali, semafori, immagini.
PROGRESSO DELLA CLASSE
Ragazzi, oggi siamo qui riuniti per ricordare il codice della strada. La legge delle strade e delle strade è severa. Non perdona se un pedone cammina per strada come vuole, senza seguire le regole. Ma questa legge è allo stesso tempo molto buona: salva le persone da terribili disgrazie, protegge le loro vite. Pertanto, solo un'ottima conoscenza delle regole ci consente di attraversare con sicurezza la strada. Oggi mostreremo come conosciamo queste regole.
E affinché nessuno di voi si stanchi, condurremo la nostra lezione sotto forma di gioco. Per fare questo, devi dividerti in due squadre, trovare un nome e scegliere un capitano della squadra. Per ogni risposta corretta, la squadra riceve un gettone. Per violazione della disciplina, viene rimosso un gettone. Vincerà chi avrà più gettoni rimasti.
1. Riscaldamento
Adesso controllerò che tipo di pedoni attenti siete e se siete pronti per la partita. Ti faccio una domanda e tu rispondi "sì" o "no".
Di' quello che vuoi, c'è acqua dolce nel mare? (NO)
Cosa vuoi, diciamo, semaforo rosso, nessun passaggio? (SÌ)
Di' quello che vuoi, ma se hai fretta corri davanti al trasporto? (NO)
Di' quello che vuoi, andiamo sempre avanti solo dove c'è una transizione? (SÌ)
Di' quello che vuoi, stiamo correndo così veloci da non vedere il semaforo? (NO)
Di' quello che vuoi, c'è una persona disegnata sul cartello "divieto di accesso qui"? (NO)
Dite quello che volete, il colore rosso sui cartelli rotondi significa “qui è vietato”? (SÌ)
2. Quiz “Semaforo verde”
Come si chiama il percorso pedonale?
Cosa significano i semafori rossi, gialli, verdi?
Cosa dovresti fare prima di iniziare ad attraversare la strada?
Dove puoi attraversare la strada?
È possibile giocare sul marciapiede?
Come dovresti camminare sul marciapiede?
Perché è vietato agganciarsi ai camion e ai relativi rimorchi?
Dove dovrebbe fermarsi un pedone se non ha il tempo di completare l’attraversamento?
Dove puoi andare in bicicletta?
Mostra i segnali stradali che consentono e vietano l'uso della bicicletta.
3.Gioco “Tre semafori”
Se la luce diventa rossa significa che è pericoloso muoversi.
Il semaforo verde dice: “Avanti, la strada è aperta!”
Luce gialla - avvertimento. Aspetta il segnale per muoversi.
Alle squadre vengono forniti semafori fatti in casa.
Sai come eseguire i comandi del semaforo? Controlliamolo ora. Ti leggerò le poesie di "L'ABC della sicurezza" di Oleg Bedarev e tu con i tuoi semafori indicherai la luce giusta.
1. Ci sono segnali stradali,
Sottomettetevi a loro senza discutere.
Il marciapiede ribolle di movimento -
Le auto corrono, i tram corrono.
Dimmi la risposta corretta:
Che tipo di luce c'è per un pedone?
Giusto! La luce rossa ci dice:
Fermare! Pericoloso! Il percorso è chiuso.
2. Luce speciale: avvertenza!
Aspetta il segnale per muoversi.
Dimmi la risposta corretta:
Che tipo di luce è accesa?
Giusto! Luce gialla: attenzione!
Aspetta il segnale per muoversi.
3. Vai avanti! Conosci l'ordine
Non ti farai male sul marciapiede.
Dimmi la risposta corretta:
Che tipo di luce c'è per i pedoni?
Giusto! La luce verde ha aperto la strada:
I ragazzi possono attraversare.
4. Gioco “Consentito - proibito”
Giocare sul marciapiede...(vietato)
Attraversare le strade quando il semaforo è verde...(consentito)
Attraversare la strada davanti ai veicoli vicini...(vietato)
Camminare in mezzo alla folla lungo il marciapiede...(consentito)
Attraversare la strada utilizzando un passaggio sotterraneo...(consentito)
Attraversare la strada quando il semaforo è giallo...(vietato)
Aiutare uomini e donne anziani ad attraversare la strada...(consentito)
Ciclisti aggrappati alle auto in transito...(vietato)
Muoversi attorno ai veicoli parcheggiati sul marciapiede dalla parte anteriore...(vietato)
Camminare sul marciapiede a sinistra...(vietato)
Correre sulla carreggiata...(vietato)
Andare in bicicletta senza tenere il manubrio... (vietato)
Chiacchierare e ridere ad alta voce sui mezzi pubblici...(vietato)
Rispettare le regole del traffico...(consentito)
5. Gioco “Crocevia di misteri”
Questo cavallo non mangia l'avena
Al posto delle gambe ci sono due ruote.
Siediti a cavallo e corri su di esso.
Basta guidare meglio.
(Bici)
Che miracolo è questa casa!
Ci sono molti passeggeri dentro.
Scarpe consumate dalla gomma
E funziona a benzina.
(Autobus)
Si precipita e spara
Borbotta velocemente.
Non riesco a tenere il passo con il tram
Dietro queste chiacchiere.
(Moto)
Non vola, non ronza -
Uno scarabeo corre lungo la strada.
E bruciano negli occhi dello scarabeo
Due luci splendenti.
(Automobile)
Per aiutarti, amico mio,
Il percorso è pericoloso
Le luci bruciano giorno e notte -
Verde, giallo, rosso.
(Semaforo)
Che tipo di cavallo ara la terra?
Non mangia fieno?
(Trattore)
Corre lontano senza dargli fastidio, fa amicizia con le sue gambe.
(Strada)
Per la raccolta
Vado nei campi
E per alcune auto
Lavoro lì da solo.
(Mietitrice)
Quattro fratelli corrono -
Non si raggiungeranno.
(Ruote)
Ci obbligherà ad andare in silenzio,
Avvicinandosi verrà mostrato
E ti ricorderà cosa e come,
Sulla tua strada...
(Segnale stradale).
Cos'è questo passaggio pedonale sulla strada?
Tutti stanno con la bocca aperta.
In attesa che la luce verde lampeggi
Quindi questo è...
(Transizione).
6. Automulti
Domande tratte da cartoni animati e fiabe che menzionano i veicoli.
Cosa ha cavalcato Emelya fino al palazzo dello zar?
(Sul fornello)
Il mezzo di trasporto a due ruote preferito dal gatto Leopold?
(Bici)
Come ha fatto Carlson, che vive sul tetto, a lubrificare il suo motore?
(Marmellata)
Che regalo hanno fatto i genitori di zio Fyodor al postino Pechkin?
(Bici)
In cosa ha trasformato la zucca la fata buona per Cenerentola?
(Nella carrozza)
Su cosa volava il vecchio Hottabych? (Sul tappeto di un aereo)
Il mezzo di trasporto personale di Baba-Yaga?
(Mortaio)
Cosa stava cavalcando Kai? (Su una slitta)
7. Riassumendo
A cosa è stata dedicata l'ora di lezione?
- Cosa ti è piaciuto di più?
- Che novità hai imparato?
- Quali regole ti aiuteranno a tornare a casa senza incidenti?
MBOU "Scuola secondaria Torbeevskaya n. 3"
Ora di lezione
sull'argomento:
"Codice della strada"
Completato da: Tsirenina O.I.
2014
Obiettivi: fissare i nomi dei segnali stradali; ricorda come attraversare correttamente la strada; sviluppare la memoria e il pensiero; ampliare gli orizzonti degli studenti sulle regole del traffico e garantire la sicurezza della vita.
Attrezzatura: segnaletica stradale, modello semaforico. Gli studenti imparano la poesia in anticipo.
Progresso della classe
Discorso di apertura dell'insegnante
La chiamata tanto attesa è stata data -
Questo è l'inizio della lezione.
E la lezione dirà a tutti,
Come senza offesa e senza problemi,
La mattina presto, lentamente,
Vieni a scuola per i bambini.
Oggi la nostra ora di lezione è dedicata alle regole del traffico. Conosceremo la segnaletica e le regole della strada.
Quanti di voi attraversano la strada per andare a scuola? Chi lo fa già da solo, senza adulti? Raccontaci come attraversi la strada. (Le risposte dei bambini vengono ascoltate.)
Perché è necessario conoscere le regole della strada? (Le risposte dei bambini vengono ascoltate.)
Diamo un avvertimento ai ragazzi:
Impara subito le regole del traffico!
In modo che i genitori non si preoccupino ogni giorno,
In modo che i conducenti possano stare tranquilli al volante.
Conoscere il semaforo
Insegnante. Sai chi chiamano la “Guardia dei Maghi”? Indovina l'enigma.
Sbatto le palpebre
Instancabilmente giorno e notte.
Aiuto le auto
Posso aiutarti anch'io!
Studenti. Questo è un semaforo.
(L'insegnante mostra la disposizione del semaforo.)
Raccontaci cosa sai sui colori dei semafori.
La luce rossa ci dice:
Fermare! Pericoloso! Il percorso è chiuso!
Luce gialla - avviso:
Aspetta il segnale per muoversi.
La luce verde ha aperto la strada:
I ragazzi possono attraversare.
Gioco "Rosso, Giallo, Verde"
Attenzione! Guarda dritto
C'è un semaforo a tre occhi su di te.
Occhi verdi, gialli, rossi -
Dà ordini a tutti!
Al semaforo rosso tutti stanno in silenzio, al semaforo giallo applaudono, al semaforo verde camminano sul posto. Quindi, cominciamo.
Ci sono i semafori!
Sottomettetevi a loro senza discutere!
Semaforo
Fermati, macchina! Fermati, motore!
Frena velocemente, autista!
L'occhio rosso guarda dritto davanti a sé -
Questo è un semaforo rigoroso.
L'autista aspettò un po',
Ho guardato di nuovo fuori dalla finestra.
Semaforo questa volta
Ha mostrato un occhio verde
Strizzò l'occhio e disse:
"Puoi andare, la strada è aperta."
Rosso, giallo e verde,
Fissa tutti.
Incrocio occupato
Il semaforo non è calmo.
I vecchi e i bambini vanno -
Non corrono né hanno fretta.
Semaforo per tutti nel mondo
Un vero amico e fratello.
Con il semaforo
Stiamo attraversando la strada.
E gli autisti ci fanno un cenno:
"Entra, aspettiamo."
Al semaforo rosso non c'è modo,
Sul giallo: aspetta.
Quando la luce è verde
Buon viaggio!
Conoscere le regole per attraversare la strada
Insegnante. Cosa fare se la luce rossa lampeggia e hai già iniziato la transizione? (Si ascoltano i suggerimenti dei bambini.)
La risposta corretta è tornare sul marciapiede se hai appena iniziato ad attraversare la strada. Se ti trovi in mezzo alla carreggiata, devi aspettare il segnale verde, fermandoti sull'isola spartitraffico o sulla linea centrale, ma non puoi indietreggiare o correre davanti alle auto in movimento.
Il segnale giallo è un avvertimento. Quando il segnale diventa giallo, inizia ad attraversare è proibito.
Puoi attraversare la strada solo quando il semaforo è verde. Ovviamente hai visto semafori sulle strade che non hanno il segnale giallo. Si tratta di semafori pedonali, la loro segnalazione è obbligatoria solo per i pedoni;
Minuto di educazione fisica
La guardia è ostinata,
(Camminiamo sul posto.)
Fa segno alla gente: non andate!
(Muovi le braccia ai lati, in alto, ai lati, in basso.)
Qui le macchine vanno dritte
(Le mani davanti a te.)
Pedone, aspetta!
(Mani ai lati.)
Guarda: ha sorriso,
(Le mani sulla vita.)
Ci invita ad andare.
(Camminiamo sul posto.)
Voi macchine, non abbiate fretta,
(Battendo le mani.)
Lasciate passare i pedoni!
(Saltando sul posto.)
Conoscere i segnali
(I bambini escono con dei cartelli.)
Solo io per il pedone -
Firmare al punto di passaggio.
Cammino nella piazza azzurra -
Indicatore di transizione.
Segnale di attraversamento pedonale
C'è un altro segnale di attraversamento pedonale. Indovina dove altro puoi attraversare la strada.
Cavallo a strisce.
Il suo nome è zebra.
Ma non quello allo zoo,
La gente continua a camminarci sopra.
Studenti. Questo è un percorso pedonale, un luogo dove è possibile attraversare la strada.
Insegnante. Quanti di voi sono attenti e hanno notato che c'è un cartello del genere vicino alla scuola? Dove è appeso? Quali altri segnali hai visto vicino alla scuola?
(I bambini raccontano e mostrano questi segni, spiegano il loro significato.)
Se metti giù i piedi
Sulla strada,
Fai attenzione, amico:
Segnale stradale - cerchio rosso,
L'uomo che cammina vestito di nero
Barrato con una linea rossa.
E sembra una strada, ma
È vietato passeggiare qui!
Né passare né passare:
Segnale stradale sulla strada.
Cartello "Divieto di circolazione pedonale"
Insegnante. Ragazzi, guardate sempre in entrambe le direzioni quando attraversate la strada?
Prima di metterti in viaggio,
Guardatevi sempre attorno: il percorso è pericoloso?
Guarda prima a sinistra,
Poi girare a destra, a metà del sentiero.
Esercizi di allenamento
(I bambini alla lavagna mostrano come attraversare correttamente la strada.)
Gioco “Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici”
Chi di voi andrà avanti?
Solo dov'è la transizione?
Chi sa cos'è la luce rossa?
Significa: niente mossa?
Chi di voi è in un tram angusto?
Lascia il posto agli adulti?
Chi di voi, tornando a casa,
È sul marciapiede?
Chi di voi volerà così presto?
Cosa non vede il semaforo?
Promemoria per seguire le regole del traffico
Attraversare la strada solo agli incroci o dove è presente il cartello “Attraversamento” e larghe strisce trasversali sul marciapiede. E solo quando il semaforo diventa verde.
Se qui non c'è semaforo, quando entri nella carreggiata, guarda prima a sinistra per vedere se si sta avvicinando qualche macchina. E quando arrivi al centro della strada, guarda a destra per vedere se l'auto viene da lì. E se lo fa, fermati e aspetta finché non passa.
Non attraversare la strada davanti al traffico in movimento. Aspetta che passi.
Se a un incrocio c'è un semaforo, attraversa la strada solo quando il semaforo è verde o quando si accende la luce “Cammina”.
Cammina intorno a un'auto, un autobus o un filobus alla fermata solo da dietro per vedere in tempo se un'altra macchina la sta seguendo, il cui conducente non ti vede. Ma è ancora meglio aspettare finché non se ne vanno e puoi vedere tutta la strada.
Se
Camminare per strada da solo
Strano cittadino soddisfatto.
Gli viene dato un buon consiglio:
Il semaforo è rosso,
Non c'è modo di andare.
Non c'è modo di andare adesso!
Non mi interessano i semafori rossi! -
Ha detto in risposta il cittadino.
Sta attraversando la strada
Non dove si trova il cartello “Transizione”.
Lanciare all'incirca in movimento:
Ovunque voglio, andrò lì!
Autista, guarda con tutti i tuoi occhi:
Il divario è avanti!
Premi rapidamente i freni:
Abbi pietà!
E se l'autista dicesse:
Non mi interessano i semafori! -
E come hai iniziato a guidare?
La guardia lascerebbe il suo posto?
Il tram andrebbe come volevi?
Camminerebbero tutti come meglio potrebbero?
Allora sarebbe sulla strada,
Dove sei abituato a camminare?
Cose incredibili
Succederebbe in un istante!
Segnali, urla e sai:
L'auto va al tram,
Il tram ha colpito un'auto
L'auto si è schiantata contro la vetrina di un negozio -
Tutto è andato storto e in modo casuale...
I passanti hanno dovuto nascondersi in casa.
Sei seduto vicino alla finestra, triste,
Non rischiare di uscire di casa.
E sali a scuola lungo il cornicione,
Giusto per non andare giù,
E cammini verso il negozio lungo il tetto -
Qui è più sicuro e tranquillo...
In piedi sul marciapiede
Controllore del traffico,
C'è un semaforo a tre occhi.
E l'autista conosce le regole.
O. Bodarev
Gioco
(I ragazzi rispondono alle domande “sì” o “no” all’unisono.)
Guidare veloce in città? -SÌ!
Conosci le regole del movimento? -SÌ!
Il semaforo è rosso
Posso attraversare la strada? - NO!
Bene, allora la luce verde è accesa
Posso attraversare la strada? -SÌ!
Sono salito sul tram, ma non ho preso il biglietto.
E' questo quello che dovresti fare? - NO!
Vecchia signora, molto avanti negli anni,
Le cederai il posto sul tram? - SÌ!
Sono pigro, mi hai dato la risposta,
Beh, lo hai aiutato in questo? - NO!
Bravi ragazzi, ricordiamocelo
Cosa è “no” e cosa è “sì”
E fai ciò che deve essere fatto
Provaci sempre.
Quiz
1. Quali semafori conosci?
2. Dove dovrebbero camminare i pedoni?
3. Dove dovrebbero circolare le auto?
4. Come viene designato un attraversamento pedonale?
5. È possibile giocare all'aperto? Perché?
6. È possibile attraversare la strada quando il semaforo è giallo?
7. Come dovresti attraversare la strada se non c'è il semaforo?
8. A cosa servono i segnali stradali?
9. Dove puoi andare in bicicletta?
10. Perché non puoi giocare sul marciapiede?
11. In quali posti puoi attraversare la strada?
12. Quando dovresti iniziare ad attraversare la strada?
Esercizi
Bersaglio: Insegna agli studenti a identificare rapidamente i lati destro e sinistro.
1. Gli studenti si mettono in fila. L'insegnante, mostrando, dà il comando: alza la mano destra, alza la mano sinistra; girarsi di 180° e ripetere l'esercizio.
2. Gli studenti formano coppie e si girano uno di fronte all'altro. A comando, l'insegnante mostra la mano destra e sinistra del partner.
3. Alzare la mano destra e sinistra senza che l'insegnante le mostri.
4. L'insegnante chiede da che parte si trovano le finestre (porte) in classe. Gli studenti rispondono. Quindi ordina agli studenti di girarsi di 180° e chiede nuovamente: "Ora, da che parte sono le finestre?"
Enigmi
E che i ragazzi si rilassino
Facciamo alcuni indovinelli.
Strana zebra: non mangia né beve,
Ma senza cibo e senza bevanda non morirà. (Passaggio pedonale.)
Ehi, non restare in mezzo alla strada!
L'auto corre allarmata.
Perché ha così tanta fretta? Come perché?
Spegni il fuoco! (Autopompa antincendio.)
Una casa corre sull’asfalto,
E ci sono molte persone dentro,
E sotto il tetto della casa ci sono le redini,
Non può viaggiare senza di loro. (Filobus.)
Che miracolo: la casa blu!
Ci sono un sacco di bambini dentro!
Gambe, scarpe - fatte di gomma
E funziona a benzina. (Autobus.)
Non va da solo, non va.
Se non lo sostieni, cadrà,
E usi i pedali -
Ti porterà avanti. (Bici.)
Riassumendo
Insegnante. Riassumiamolo con la poesia "Proibito - Consentito".
E viali e viali -
Le strade sono rumorose ovunque.
Cammina lungo il marciapiede
Solo sul lato destro.
Qui per fare scherzi, disturbare la gente
Per-pre-scha! (All'unisono.)
Sii un pedone esemplare
Andiamo! (All'unisono.)
Se viaggi su un tram
E ci sono persone intorno a te,
Senza spingere, senza sbadigliare,
Vieni avanti velocemente.
Cavalcando come una lepre, come sai,
Per-pre-scha! (All'unisono.)
Lascia il posto alla vecchia signora -
Andiamo! (All'unisono.)
Se stai semplicemente camminando,
Guarda avanti comunque.
Attraverso un incrocio rumoroso
Passa con attenzione.
Attraversamento con semaforo rosso -
Per-pre-scha! (All'unisono.)
Quando è verde, anche per i bambini
Andiamo! (All'unisono.)
Materiale aggiuntivo
Canzoncine sulle regole del traffico
Non importa quanto il conducente rallenti,
E la macchina continua a scivolare,
Su ruote, come sugli sci -
Più vicino, più vicino, più vicino, più vicino!
Per la salvezza c'è una possibilità:
Il miglior freno è la cautela.
Salva la tua vita
Non correre davanti alla macchina!
Siamo amiche, amiche,
Abbiamo occhi e orecchie,
Lungo la strada andiamo
Tutti leggiamo e mangiamo.
Cari amici,
Il nostro ultimo consiglio per voi:
Dopotutto, la strada non è una sala di lettura
E non è un posto per conversare.
Siamo buoni atleti
Adoriamo giocare a calcio
Il marciapiede è stato girato
Al campo del nostro stadio.
La conclusione mi è senza dubbio chiara,
Che il valico è pericoloso per la vita,
Non strade, ma cortili -
Un posto per un gioco del genere.
Tutti dovrebbero saperlo
1. Non si può camminare sulla carreggiata, ma solo sul marciapiede, mantenendo la destra.
2. Attraversare la strada passeggiando nei luoghi indicati dalla segnaletica.
3. Negli incroci controllati, attendere la comparsa del semaforo verde o del corrispondente segnale del controllore del traffico e attraversare la strada quando il flusso del traffico trasversale non si ferma; Allo stesso tempo, monitorare attentamente i veicoli che effettuano una svolta.
4. Prima di lasciare il marciapiede sulla carreggiata, assicurati di essere completamente sicuro, guarda prima a sinistra e, quando raggiungi il centro della strada, a destra; lascia passare il trasporto in arrivo.
5. Attendere il tram, il filobus, l'autobus solo nelle aree di atterraggio appositamente designate, senza interferire con il movimento del traffico e, dove non ce ne sono, sul marciapiede, senza interferire con il movimento dei pedoni.
6. Non giocare sulla carreggiata, non pattinare, andare in slitta o in monopattino sul marciapiede o sui marciapiedi e non aggrapparsi ai veicoli in movimento.
È necessario studiare e conoscere le regole del traffico per non mettere in pericolo la propria vita e non interferire con la circolazione del traffico. Semplicemente non ci sono regole. Ogni regola ha il suo significato: perché è così, e non viceversa. Le auto hanno bisogno di un marciapiede ampio: sono grandi anch'esse e la loro velocità è molto più alta della mia e della tua. E a noi pedoni basta il marciapiede. Siamo completamente al sicuro qui. Un pedone esperto non camminerà mai sul marciapiede. Non scende nemmeno dal marciapiede: è pericoloso e costituisce un intralcio per gli automobilisti. E per coloro che hanno una cattiva memoria, che non conoscono molto bene le regole, nei luoghi pericolosi vengono poste robuste recinzioni di ferro. A volte sono dipinti con colori vivaci per renderli più evidenti. Tali barriere ci ricordano ancora una volta: non fare un passo dal marciapiede!
Regole della strada
Ce ne sono molti nel mondo.
Tutti vorrebbero impararli
La cosa non ci ha disturbato
Ma le principali regole del movimento
Conosci come un tavolo
Deve moltiplicarsi.
Non giocare sul marciapiede,
Non guidare
Se vuoi restare in salute!
Il marciapiede ribolle di movimento:
Le auto corrono, i tram corrono.
Tutti siano fedeli alla regola -
Tenere a destra.
È facile da spiegare,
Che tu sia giovane o vecchio:
Pavimentazione - per il trasporto,
Il marciapiede è per te!
Attraversa la strada lì, pedone,
Dove il cartello indica per te il passaggio!
Dove dovresti attraversare la strada?
Ricorda questa semplice regola:
Guarda prima a sinistra
E poi guarda a destra.
Regole di comportamento in strada
Conoscere le regole base del trasporto pubblico e privato.
Non dimenticare come attraversare la strada davanti a tram e filobus.
Attraversare la strada solo alle strisce pedonali.
Ricorda i colori dei semafori: rosso - stop, verde - vai.
Quando attraversi la strada, non parlare con i tuoi amici, ma guarda prima a sinistra, poi a destra.
Non giocare a pallone o a giochi all'aperto in aree in cui il traffico potrebbe apparire inaspettatamente.
In caso di ghiaccio o nebbia prestare particolare attenzione all'esterno!
Attraversare correttamente la strada e insegnare ai più piccoli a farlo e, se necessario, aiutare i più grandi ad attraversare la strada.
Storia triste
Tutto è successo in una frazione di secondo. Kolya corse sul marciapiede per prendere la palla. All'improvviso, dietro una curva, un'auto uscì in strada. Kolya si spaventò e decise di attraversare di corsa la linea del tram...
Tre mesi dopo, Kolya fu dimesso dall'ospedale. Zoppicava instabilmente con le stampelle.
Quanti desideri insoddisfatti ha lasciato Kolya! E tutto questo è accaduto in una breve frazione di secondo. Ma la sfortuna potrebbe non essere accaduta. Quante volte Kolya ha sentito e letto di stare attenti per strada! Ma pensava che tutto questo fosse un discorso inutile e non lo riguardasse.
Consigli dell'ispettore della polizia stradale
Spero che i ragazzi che studiano a scuola conoscano le regole basilari della strada. Non devono spiegare cosa significano i colori dei semafori, come muoversi in un autobus o in un tram. Nessuno di loro giocherà sulla carreggiata, anche se in quel momento non ci sono macchine. Vorrei solo consigliarvi di prestare particolare attenzione sulle strade trafficate e di diffidare degli automobilisti indisciplinati.
Non affrettarti ad attraversare la strada non appena il semaforo diventa verde, aspetta un paio di secondi e assicurati che tutte le auto si siano fermate. Non attraversare la strada quando il segnale verde ha già iniziato a lampeggiare e sta per diventare giallo. Perché a volte gli autisti impazienti partono in anticipo. Rispetta le regole del traffico, anche se qualcuno nelle vicinanze le infrange.
Prestare particolare attenzione la sera. Al crepuscolo, come in caso di nebbia, la visibilità sulla strada diventa scarsa. Se c'è un passaggio sotterraneo nelle vicinanze, è meglio usarlo piuttosto che quello terrestre. E se stai camminando con uno dei bambini, tienigli forte la mano.
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