Prawa i obowiązki uczniów w szkole oraz to, czego nie muszą robić. Czy szkoły powinny angażować się w kształcenie uczniów? Ochrona honoru i godności zawodowej

„Poprzez rejestrację” dziecko musi zostać przyjęte bezwarunkowo. W innych szkołach dzieci przyjmowane są na wolne miejsca z wyboru, w szkole, która nie jest „na podstawie zapisów”, trzeba będzie konkurować z innymi, jeśli chętnych będzie więcej niż miejsc.

Artykuł 43 Konstytucji Federacji Rosyjskiej stanowi: „Zapewnia się publiczny dostęp i bezpłatne kształcenie przedszkolne, podstawowe ogólnokształcące i średnie zawodowe w państwowych lub gminnych placówkach oświatowych i przedsiębiorstwach”.

Kwestie zdobywania wykształcenia w naszym kraju reguluje ustawa „O oświacie w Federacji Rosyjskiej”; żaden regulamin nie może być z nią sprzeczny.

Ustawa „O edukacji Federacji Rosyjskiej”

Zasady przyjmowania na studia w ramach podstawowych programów kształcenia ogólnego muszą zapewniać przyjęcie wszystkich obywateli mających prawo do kształcenia ogólnego na odpowiednim poziomie, chyba że niniejsza ustawa federalna stanowi inaczej.

Zasady przyjmowania do państwowych i gminnych organizacji edukacyjnych w celu kształcenia w podstawowych programach kształcenia ogólnego muszą także zapewniać przyjęcie do organizacji edukacyjnej obywateli, którzy mają prawo do kształcenia ogólnego na odpowiednim poziomie i którzy mieszkają na terytorium, do którego określony wyznaczona jest organizacja edukacyjna.

Przy przyjęciu do państwowej lub miejskiej organizacji edukacyjnej można odmówić jedynie ze względu na brak wolnych miejsc pracy, z wyjątkiem przypadków przewidzianych w częściach 5 i 6 tego artykułu oraz artykule 88 niniejszej ustawy federalnej. Jeżeli w państwowej lub gminnej organizacji oświatowej nie ma miejsc, rodzice (przedstawiciele prawni) dziecka, w celu rozstrzygnięcia kwestii umieszczenia go w innej organizacji oświatowej ogólnokształcącej, zwracają się bezpośrednio do organu wykonawczego podmiotu wchodzącego w skład tej placówki Federacja Rosyjska sprawująca administrację publiczną w dziedzinie oświaty lub organ samorządu terytorialnego sprawujący zarządzanie w dziedzinie oświaty.

Mechanizm realizacji prawa do dostępnej edukacji

Tryb przyjmowania do szkół szczegółowo określa art.

Ustawa o oświacie w Federacji Rosyjskiej przyznaje rodzicom prawo wyboru instytucji edukacyjnych. W praktyce oznacza to, że przy przyjęciu do klasy I, zgodnie z Zarządzeniem nr 32, przy przyjęciu do szkoły „w miejscu zamieszkania” dziecko musi zostać przyjęte w pierwszej kolejności. Aby zrealizować gwarancje dostępności, w pierwszej kolejności przyjmowane są wszystkie dzieci przypisane do szkoły w miejscu ich zamieszkania, następnie do pozostałych miejsc przyjmowani są wszyscy, którzy wybiorą tę szkołę, bez względu na miejsce zamieszkania.

Jeżeli w przydzielonej szkole nie ma wolnych miejsc, dziecko należy umieścić w innej. Ale jednocześnie nikt nie ogranicza prawa wyboru szkoły; możesz zapisać się do dowolnej szkoły, ale tylko na wolne miejsca. Jak stanowi prawo, szkoła nie ma prawa odmówić przyjęcia, jeśli są wolne miejsca.

Prawo wyboru szkoły pozostaje po przyjęciu

Przy wejściu do szkoły poprzez przeniesienie spełniają wymagania określone w rozporządzeniu Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 12 marca 2014 r. N 177 „Po zatwierdzeniu procedury i warunków przeniesienia uczniów z jednej organizacji prowadzącej działalność edukacyjną zgodnie z stosuje się programy edukacyjne kształcenia podstawowego, podstawowego i średniego ogólnokształcącego do innych organizacji”, realizujących działalność edukacyjną według programów edukacyjnych o odpowiednim poziomie i kierunku, które zapewniają jednocześnie swobodę wyboru szkoły. Tak naprawdę z chwilą przyjęcia w trakcie roku akademickiego pierwszeństwo w przyjęciu dla mieszkańców przydzielonego terytorium przestaje obowiązywać, gdyż nie mogą nikomu odmówić.

Jeśli każdy uczeń będzie przestrzegał Statutu szkoły, w placówce edukacyjnej zawsze będzie panowała przyjazna i kameralna atmosfera.

Przed zapisaniem dziecka do pierwszej klasy rodzice i nauczyciele muszą mu wyjaśnić nie tylko zasady zachowania. Dziecko musi znać swoje prawa i obowiązki. O tym przeczytasz w naszym artykule.

Kto kwalifikuje się do szkolenia?

Zdobywanie wykształcenia odbywa się w interesie jednostki, społeczeństwa i państwa. Jeśli edukacja jest płatna, nie każdy dorosły będzie mógł zapewnić swojemu dziecku wykształcenie nie tylko średnie, ale także podstawowe. Właśnie dlatego, że edukacja jest bezpłatna, wszystkie dzieci mogą bezpiecznie uczyć się w placówce publicznej.

Co to jest szkoła podstawowa? Dzieci chodzą do pierwszej klasy, żeby zdobywać wiedzę. Przed nauczaniem dziecka różnych nauk nauczyciele mają obowiązek wyjaśnić uczniom wszystkie prawa, obowiązki i zasady postępowania w placówce edukacyjnej. Najpierw zastanówmy się, kto ma prawo do otrzymania wykształcenia średniego. Tylko obywatele Rosji czy nie?

Konstytucja Federacji Rosyjskiej w artykule 43 stanowi: każdy człowiek ma prawo do nauki. Bez względu na wiek, narodowość, wychowanie religijne czy płeć, każda osoba mieszkająca w Rosji ma obowiązek studiowania i posiadania wykształcenia średniego. Jeśli dana osoba nie mówi po rosyjsku, nie będzie mogła uczestniczyć w procesie edukacyjnym.

Zgodnie z częścią 4 art. 43, każdy jest obowiązany opanować ogólnoszkolny program nauczania. Po ukończeniu szkoły średniej dziecko ma prawo przystąpić do szkoły wyższej w trybie konkursowym w celu zdobycia zawodu. Edukacja ma na celu rozwój osobowości każdego człowieka. Każdy student kończąc studia musi posiadać wiedzę w określonym zakresie. Każde dziecko przed opuszczeniem szkoły ma obowiązek zdać egzaminy sprawdzające jego wiedzę. Dopiero wtedy wydawane jest świadectwo, które stanowi podstawę przyjęcia na uczelnię.

Ważny! Tylko obywatele naszego kraju mają prawo do edukacji w Rosji.

Jakie prawa ma uczeń w szkole?

Nie wszystkie dzieci chcą się uczyć właściwie i nie dlatego, że są głupie. Faktem jest, że uczniowie nie zawsze mają w szkole przyjazną i spokojną atmosferę. Przez to bardzo często zanika chęć uczenia się i zdobywania odpowiedniej wiedzy. Konieczne jest, aby dzieci znały prawa dziecka w szkole i klasie.

A sami dorośli nie zawsze znają przepisy, żeby o nich rozmawiać z dziećmi, a potem uczyć je obrony swoich interesów.

Prawa ucznia w szkole:

1. Dziecko ma prawo do pełnego programu szkolnego.
2. Aby szanować jego osobowość, nauczyciel nie powinien być niegrzeczny ani niegrzeczny wobec dziecka.
3. Dziecko ma prawo do przyjaznej i spokojnej atmosfery podczas nauki.
4. Uczeń ma prawo do obiektywnej oceny swojej wiedzy: nauczyciel nie powinien zaniżać ani przeceniać osiągnięć dziecka.
5. Uczeń może wyrazić swoją opinię, a nauczyciel ma obowiązek wysłuchać jego myśli i wyjaśnić mu, czy ma rację, czy nie.
6. Dziecko ma prawo do własnego punktu widzenia i musi umieć udowodnić, że ma rację, jeśli jest pewne swoich myśli i sądów.
7. Ze względu na nienaruszalność swoich rzeczy osobistych – nauczyciel lub rówieśnicy nie powinni zabierać przedmiotów takich jak telefon, tablet, podręcznik itp. bez zgody ucznia.
8. Dla odpoczynku – nauczyciel nie powinien zajmować części przerwy, kontynuując lekcję.
9. Student ma prawo do konsultacji z prawnikiem lub psychologiem.
10. Każde dziecko ma prawo do swobodnego poruszania się po szkole w czasie przerw.
11. Każdy uczeń powinien znać swoje prawa.

Dla każdego ucznia edukacja podstawowa powinna rozpoczynać się od poznania praw i obowiązków dziecka i nauczyciela.

Prawa ucznia w klasie

Każde dziecko pragnie przyjaznego nastawienia nie tylko ze strony rówieśników, ale także ze strony nauczycieli. Nauczyciel nie zawsze powie uczniowi, jaki punkt przyznał za odpowiedź lub za sprawdzian pisemny. To nie jest właściwe. Każde dziecko ma prawa nie tylko w szkole, ale także w klasie.

Bardzo często nauczyciele nie rozumieją dyskomfortu, jakiego doświadczają dzieci, gdy pozbawia się je możliwości dowiedzenia się o swoich sukcesach i porażkach.

Prawa ucznia na lekcji:

1. Dziecko musi wiedzieć, jaki wynik otrzymał za wiedzę.
2. Student ma prawo poznać wszystkie swoje oceny z przedmiotu.
3. Dziecko może wyrazić swoją opinię na temat lekcji.
4. Uczeń ma prawo w trakcie zajęć skorzystać z toalety bez pytania, lecz po poinformowaniu o tym nauczyciela.
5. Na zajęciach uczeń może poprawić nauczyciela, jeśli popełni błąd.
6. Uczeń ma prawo podnieść rękę i odpowiedzieć, jeśli dotyczy to tematu lekcji.
7. Uczeń może opuścić klasę po zakończeniu lekcji (po sygnale dzwonka).

Prawa ucznia w szkole i klasie nie ograniczają się do tego. Dziecko ma także prawo do pełnoprawnej opieki, na którą składa się obecność wykwalifikowanego pracownika służby zdrowia, ochrona itp. Czytaj więcej...

Prawa uczniów do zdrowych i wysokiej jakości usług

Każdy uczeń ma prawo do pełnej, wysokiej jakości i zdrowej edukacji. Jak to zrobić? Wszystko zależy od administracji szkoły i państwa. Zdrowa atmosfera w szkole zostanie zachowana, jeśli zostaną spełnione następujące warunki:

1. Dziecko ma prawo do wysokiej jakości i bezpłatnej opieki medycznej w ciągu dnia pracy.

2. Administracja ma obowiązek zapewnić uczniowi czystość na całym terenie placówki oświatowej.

3. Każda sala lekcyjna powinna być dobrze oświetlona.

4. Poziom hałasu nie powinien przekraczać normy.

5. Temperatura w szkole powinna być komfortowa dla zajęć.

6. Żywność powinna być zdrowa i wysokiej jakości. Na jego odbiór przeznaczono co najmniej 20 minut.

7. Ze względów higienicznych w toalecie powinno znajdować się wszystko, co niezbędne: mydło, papier, ręcznik.

Dorośli muszą chronić prawa dziecka w szkole. W końcu tylko od nich zależy wychowanie psychiczne i fizyczne ucznia.

Prawa dziecka na lekcji wychowawczej

W każdej szkole pracę edukacyjną z dziećmi prowadzi wychowawca klasy. Ta lekcja nazywa się salą domową.

Prawa ucznia w Rosji na tej lekcji:

1. Dzieci mają prawo wyboru tematu dyskusji. Muszą dojść do wspólnego mianownika. Uczeń ma prawo przygotować ciekawą prezentację na temat lekcji lub opowiedzieć zabawną historię.

2. Każdy uczeń może w spokojnej atmosferze przedyskutować opowiadanie lub prezentację i wyrazić swoje przemyślenia. Nauczyciel nie powinien przerywać dziecku. Jeżeli uczeń się myli, nauczyciel ma obowiązek go poprawić i wyjaśnić, co powiedział nieprawidłowo.

Obowiązki ucznia w szkole

Każdy uczeń ma nie tylko prawa, ale także określone obowiązki zarówno w klasie, jak i w szkole. Porozmawiamy o tym dalej.

Obowiązki ucznia w publicznej placówce oświatowej:

1. Każdy uczeń ma obowiązek szanować wszystkich pracowników szkoły.
2. Każdy uczeń ma obowiązek przywitać się ze swoimi starszymi.
3. Dziecko musi szanować pracę dorosłych. Dotyczy to nie tylko nauczycieli, ale także stróża, sprzątaczki itp.
4. Uczeń ma obowiązek przestrzegać harmonogramu zajęć szkolnych.
5. Student ma obowiązek uczyć się sumiennie, opanować wiedzę i umiejętności.
6. Jeżeli dziecko było nieobecne w szkole, ma obowiązek przedstawić wychowawcy klasy zaświadczenie lekarskie lub zaświadczenie od rodziców (opiekunów prawnych).
7. Każdy uczeń ma obowiązek stosować się do wszystkich wymagań dyrektora, nauczyciela lub innych osób dorosłych, jeśli dotyczy to Statutu Szkoły.
8. Uczeń ma obowiązek przestrzegać wszelkich norm higieny: być czysty, schludny i ubrany zgodnie z regulaminem szkoły.
9. Każde dziecko musi przestrzegać zasad bezpieczeństwa.
10. Jeżeli uczeń znajdzie podejrzaną osobę lub porzuconą torbę na terenie szkoły, ma obowiązek natychmiast powiadomić dyrekcję szkoły.
11. Dziecko ma obowiązek utrzymywać porządek i czystość zarówno w budynku szkoły, jak i na jej terenie.
12. Jeżeli uczeń musi pilnie opuścić zajęcia, ma obowiązek wcześniej przynieść wychowawcy klasy zawiadomienie od rodziców.

Obowiązki uczniów w klasie

Każdy uczeń ma obowiązek przestrzegać wszelkich norm i zasad nie tylko w szkole, ale także w klasie. W końcu nauczyciel przekazuje wiedzę, a żeby ją przyswoić, trzeba przestrzegać pewnych zasad.

Każda szkoła posiada kartę w tej kwestii dla ucznia, z którą może zapoznać się w wolnym czasie.

Obowiązki studenta na zajęciach:

1. Każdy uczeń ma obowiązek sumiennie odrabiać prace domowe z każdego przedmiotu.
2. Na żądanie dziecko ma obowiązek okazać dziennik nauczycielowi.
3. Uczeń ma obowiązek uważnie słuchać wszystkiego, co nauczyciel mówi na zajęciach.
4. Student ma obowiązek przynieść na zajęcia wszystkie niezbędne przybory: długopis, linijkę, ołówek, książki i zeszyty.
5. Dziecko nie powinno mieć w plecaku zbędnych przedmiotów i zabawek.
6. Uczeń ma obowiązek, na polecenie nauczyciela, podejść do tablicy lub odpowiedzieć ze swojego miejsca, bez kłótni.
7. Każdy uczeń ma obowiązek zapoznać się z zrealizowanym tematem i przedstawić go nauczycielowi, gdy ten o to poprosi.
8. Student ma obowiązek punktualnie przychodzić na zajęcia, bez spóźnień.
9. Podczas zajęć uczeń ma obowiązek zachowywać się cicho. Jeśli chce odpowiedzieć na zajęciach, musi podnieść rękę.
10. Uczeń musi być posłuszny nauczycielowi.

Wszelkie prawa i obowiązki ucznia muszą być nie tylko znane uczniom i pracownikom szkoły, ale także bezwzględnie przestrzegane.

Zasady zachowania uczniów na zajęciach

Każdy uczeń ma obowiązek przestrzegać określonego zachowania zarówno na zajęciach, jak i podczas przerw.

Zasady zachowania na lekcjach:

1. Każde dziecko musi przybyć na zajęcia 15 minut przed dzwonkiem, aby mieć czas na przebranie się i przygotowanie do zajęć.
2. Uczeń nie powinien przebywać na sali w ubraniu wierzchnim ani nakryciu głowy.
3. W chwili dzwonienia uczeń musi być na zajęciach.
4. Dziecko nie powinno wchodzić na zajęcia z nauczycielem ani po nim.
5. Kiedy nauczyciel wchodzi, dzieci muszą wstać, aby go przywitać.
6. Dziecko podczas zajęć powinno zachowywać się cicho i nie rozpraszać innych dzieci.
7. W trakcie lekcji uczeń nie powinien żuć gumy ani jeść jedzenia.
8. Podczas zajęć zabrania się korzystania z komunikacji mobilnej.

Zasady zachowania uczniów podczas przerw

Dziecko ma obowiązek prawidłowego zachowania się nie tylko na zajęciach, ale także podczas przerw. Oznacza to, że istnieją pewne zasady określone w statucie szkoły. Przyjrzyjmy się, jakich zasad uczeń powinien przestrzegać w szkole.

Zachowanie uczniów podczas przerw:

1. Kiedy zadzwoni dzwonek na lekcję, dziecko musi posprzątać swoje miejsce pracy i przygotować się do kolejnej lekcji.
2. W czasie przerw uczeń powinien spokojnie spacerować po szkole, a nie biegać.
3. Uczeń ma obowiązek porozumiewać się z rówieśnikami w sposób przyjazny (nie wdawać się w bójki i kłótnie).
4. Witam wszystkich pracowników szkoły.
5. Jeśli dziecko wchodzi do sali, a za nim stoi nauczyciel, uczeń ma obowiązek przepuścić starszego.

Co jest zabronione uczniowi w szkole?

Jest kilka rzeczy, których uczniowi jest surowo zabronione:

1. Dziecko nie może skakać po schodach ani jeździć po poręczach.
2. Nie można nosić ze sobą do szkoły przedmiotów zagrażających życiu.
3. Na terenie szkoły obowiązuje zakaz gry w karty.
4. Nie można palić ani pić alkoholu.
5. Nie możesz nagle otworzyć drzwi, bo możesz kogoś uderzyć.
6. Zabrania się bycia niegrzecznym i niegrzecznym wobec starszych.
7. Uczniowi nie wolno używać wulgarnego języka nie tylko w obecności osób dorosłych, ale także w obecności innych uczniów.
8. Zabrania się zabierania cudzych rzeczy, a tym bardziej ich psucia. Jeżeli dziecko wyrządzi szkodę w cudzym mieniu, rodzice zobowiązani są do zwrotu pełnych kosztów.
9. Uczeńowi nie wolno przychodzić na zajęcia bez odrobienia pracy domowej.

Problemy uczniów w szkole

Dziecko może mieć pewne problemy w kontaktach z rówieśnikami i nauczycielami. Dlaczego to się dzieje? Problemy dzieci w szkole wynikają z zachowania. Nie potrafi spokojnie siedzieć na krześle, kręci się i przeszkadza sąsiadce przy biurku, nauczycielce i wszystkim dzieciom. W związku z tym nauczyciel złości się na niego, a proces edukacyjny zostaje zakłócony.

Są też dzieci powolne, które nie mają czasu na naukę materiałów edukacyjnych na równych zasadach z rówieśnikami.

Oto tylko dwa przykłady uczniów, którzy mogą mieć problemy z nauką.

Dlatego już w klasie podstawowej dzieci powinny znać obowiązki i prawa ucznia w szkole.

Jakie są konsekwencje nieprzestrzegania statutu szkoły?

Jeśli prawa i obowiązki ucznia nie zostaną wyjaśnione dziecku, może ono łatwo stać się sprawcą naruszenia. Co może się stać, jeśli nie będziesz przestrzegać zasad? Po pierwsze, uczeń otrzymuje reprymendę od nauczyciela. Jeżeli uczeń nie posłucha i w dalszym ciągu niszczy mienie, bije się itp., wówczas wzywani są do szkoły rodzice i zapraszani wraz z dzieckiem do dyrektora. Wszystko zależy od konkretnego zachowania. Jeśli uczeń bez końca bije dzieci, kradnie lub powoduje moralny ból, może zostać wydalony ze szkoły.

Aby temu zapobiec, administracja, wychowawca klasy lub inna osoba dorosła może zorganizować lekcje wychowawcze mające na celu zapoznanie dzieci z normami zachowania. Prawa i obowiązki ucznia są prawem obowiązujące zarówno nauczycieli, jak i uczniów. I trzeba tego przestrzegać w instytucji rządowej.

Wniosek

Aby dziecko miało dobrą opinię w szkole, już od pierwszej klasy należy uczyć go zasad zachowania się w szkole. Każdy uczeń powinien wiedzieć, jakie są nie tylko obowiązki, ale i prawa dziecka w szkole. Często nauczyciele są niesprawiedliwi wobec uczniów. Dzieci nie zawsze wiedzą, jaką ocenę dał im nauczyciel za wiedzę. Ponadto nauczyciele bardzo często zaniżają lub przeceniają wyniki. W takim przypadku rodzice mają obowiązek uczęszczać do szkoły i chronić prawa swojego dziecka w kontrowersyjnej sytuacji. Nauczyciele muszą bezwzględnie przestrzegać praw uczniów w szkole. Jest to niezwykle ważne w rozwoju młodego pokolenia. Dziś temat „Ochrona praw uczniów” jest aktualny. Pomóc mogą im nie tylko rodzice, ale także opieka społeczna. Dzieci mają prawo dzwonić i zgłaszać swoje problemy za pośrednictwem infolinii tych organizacji.

1) podręczniki znajdujące się na Federalnym Wykazie Podręczników zalecanych do stosowania przy realizacji programów edukacyjnych szkół podstawowych ogólnokształcących, zasadniczych ogólnokształcących i średnich ogólnokształcących, posiadające akredytację państwową;

2) pomoce dydaktyczne wydawane przez organizacje znajdujące się w wykazie organizacji produkujących pomoce dydaktyczne dopuszczone do stosowania przy realizacji programów edukacyjnych szkół podstawowych ogólnokształcących, zasadniczych ogólnokształcących i średnich ogólnokształcących, posiadające akredytację państwową.

Uczniom „w okresie nauki zapewnia się bezpłatne korzystanie z podręczników i pomocy dydaktycznych oraz materiałów dydaktycznych i metodycznych, narzędzi dydaktycznych i wychowawczych” (art. 35 federalnej ustawy o oświacie).

„Dostarczanie podręczników i pomocy dydaktycznych, a także materiałów edukacyjnych i metodycznych, środków dydaktycznych i edukacyjnych odbywa się kosztem środków budżetowych z budżetu federalnego, budżetów podmiotów Federacji Rosyjskiej i budżetów lokalnych” (klauzula 2 art. 35 federalnej ustawy o edukacji).

Jednakże korzystanie z podręczników i pomocy dydaktycznych przez studentów opanowujących przedmioty akademickie, kursy, dyscypliny (moduły) poza federalnymi standardami edukacyjnymi i (lub) otrzymujących płatne usługi edukacyjne, zgodnie z ust. 3 tego samego artykułu, odbywa się w sposób ustalony przez organizację, prowadzenie działalności edukacyjnej.

Organizacje edukacyjne mogą również pozyskać dodatkowe środki finansowe na zakup podręczników w sposób określony przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej.

Jednakże decyzja komitetu rodzicielskiego w sprawie przekazania przez rodziców środków finansowych na cele charytatywne jest uzależniona charakter doradczy i nie jest obowiązkowy, akceptowany przez rodzica dobrowolnie, wysokość wpłat jest dowolna, m.in. na zakup kompletu podręczników.

Rozporządzenia Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 6 października 2009 r. Nr 373 „W sprawie zatwierdzenia i wdrożenia federalnego państwowego standardu edukacyjnego dla podstawowego kształcenia ogólnego” oraz z dnia 17 grudnia 2010 r. Nr 1897 „W sprawie zatwierdzenia Federalny Państwowy Standard Edukacyjny Podstawowego Kształcenia Ogólnego” określił standard udostępniania podręczników, literatury pedagogicznej i metodycznej oraz materiałów do wszystkich przedmiotów akademickich głównego programu edukacyjnego kształcenia ogólnego: co najmniej jeden podręcznik w formie drukowanej i (lub) elektronicznej, wystarczające do opanowania przez każdego studenta programu nauczania przedmiotu akademickiego z każdego przedmiotu akademickiego wchodzącego w skład obowiązkowej części programowej głównego programu kształcenia.

Każdego roku kwestia zapewnienia uczniom zeszytów ćwiczeń staje się problemem zarówno dla rodziców, jak i władz oświatowych. Faktem jest, że udostępnienie zeszytów ćwiczeń nie ma jednoznacznej interpretacji.

Niektórzy uważają, że uczniowie powinni otrzymywać zeszyty ćwiczeń bezpłatnie, bo zgodnie z normą GOST 7.60–2003. System standardów w zakresie informacji, bibliotekarstwa i działalności wydawniczej. Wydania. Główne rodzaje. Terminy i definicje” obejmują pomoce dydaktyczne, edukacyjne pomoce wizualne, zeszyty ćwiczeń, podręczniki do samodzielnej nauki i antologie.

Inni uważają, że zeszyt ćwiczeń nie jest pomocą dydaktyczną i powołując się na SanPiN 2.4.7.1166-02, zatwierdzony przez Głównego Państwowego Lekarza Sanitarnego Federacji Rosyjskiej w dniu 7 października 2002 roku, klasyfikują je jako warsztaty i argumentują, że w celu Opanuj program edukacyjny i organizuj samodzielną pracę, korzystanie z zeszytów pracowniczych jest pożądane, ale nie wymagane, ponieważ zgodnie z klauzulą ​​9 części 3 artykułu 28 ustawy federalnej organizacja kształcenia ogólnego samodzielnie ustala listę podręczników i pomocy dydaktycznych niezbędnych do realizacji programów kształcenia ogólnego.

Więc nauczyciel może zachęcić rodziców do zakupu zeszytu ćwiczeń , ponieważ korzystanie zeszytów ćwiczeń pomaga zwiększyć aktywność poznawczą dziecka, kształtowanie i rozwój jego aktywności intelektualnej oraz służy jako dobre narzędzie do utrwalania i powtarzania przerobionego materiału.

Jednocześnie kadra dydaktyczna w procesie edukacyjnym może stosować różne metody nauczania, które pozwalają uczniom opanować program edukacyjny bez korzystania ze zeszytów ćwiczeń. Dlatego też wniosku tego nie można przedstawić jako wymogu obowiązkowego.

Podobne stanowiska spotykane są w praktyce sądowej. I tak w orzeczeniu Sądu Rejonowego Awtozavodsky w Tolyatti, obwód Samara z dnia 6 maja 2015 r., Stwierdzono, co następuje:

„Drukowane zeszyty ćwiczeń nie znajdują się na federalnym wykazie podręczników i nie mogą być zamawiane przez placówkę edukacyjną korzystającą z dotacji przyznanych przez region”.

Zgodnie z SanPiN 2.4.7.1166-02 podręcznik-zeszyt, zeszyt ćwiczeń indywidualnych, zeszyt do samodzielnej pracy uczniów, zeszyt problemowy, zeszyt do zadań twórczych itp. należą do publikacji edukacyjnych nowej generacji, a należy je zaliczyć do warsztatów. Według GOST 7.60-2003 warsztat to publikacja edukacyjna zawierająca praktyczne zadania i ćwiczenia ułatwiające przyswojenie omawianego materiału. Zeszyty drukowane stanowią zatem samodzielny rodzaj publikacji edukacyjnych, które nie są obowiązkowym elementem procesu edukacyjnego. Głównym i wiodącym rodzajem literatury pedagogicznej, zawierającej systematyczne przedstawienie dyscypliny akademickiej, jest podręcznik. Drukowane zeszyty ćwiczeń przeznaczone są do indywidualnego (jednorazowego) użytku i nie mogą być wielokrotnie wykorzystywane w bibliotekach szkolnych na zasadzie zwrotu.”

Oprócz tego drukowane zeszyty ćwiczeń można kupić za fundusze rodziców do osobistego użytku uczniów na zasadzie dobrowolności, według uznania samych rodziców. Jednakże ich stosowanie nie jest obowiązkowe w programie edukacyjnym szkoły.

Decyzję o zakupie drukowanych zeszytów ćwiczeń (lub ich fotokopii) można podjąć na spotkaniu rodziców klasy.

Starsze pokolenie tak pamięta lata szkolne: na lekcjach uważnie słuchamy nauczyciela, wykonujemy wszystkie zadania; podczas przerw pomagamy nauczycielom dyżurującym w zapobieganiu bieganiu po korytarzach; po lekcjach sprzątamy klasę, podlewamy kwiaty, myjemy podłogę; Wracamy do domu i dopiero po odrobieniu pracy domowej w dobrej wierze wybiegamy na ulicę z czystym sumieniem.

Dni pracy aktualnego ucznia szkoły: ci, którzy słuchają nauczyciela, ci, którzy nie, mogą robić psikusy; podczas przerw biegamy korytarzem lub ulicą, odwiedzamy też sklep; szeleszczące opakowania chipsów i czekolady, opakowania po cukierkach można rzucić na podłogę – ktoś to posprząta; myć tablicę po zajęciach? - Dogonić mnie, nauczycielu! Musimy szybko uciekać, aby nie zostać zauważonym; w jadalni jestem konsumentem, po co mam wycierać stół? Ale w domu możesz robić co chcesz, nikt Cię tu nie będzie zmuszał. Praca domowa? - Jutro napiszę od świetnego ucznia, teraz poszperam w Internecie lub pójdę na spacer.

Nie studiowałem w czasach sowieckich, więc proszę mi wybaczyć, jeśli opisałem to niepoprawnie. Po prostu filmy dały mi tak błyskotliwe pomysły na temat sowieckiej edukacji i zachowania uczniów w szkole. I wiem z pierwszej ręki, jaki jest stan rzeczy w naszych czasach.

Dlaczego zachowanie uczniów tak bardzo się zmieniło?

Myślę, że problem ma wiele korzeni.

• Po pierwsze, Zmieniło się państwo, a wraz z nim wartości w oświacie. Nauczyciele stali się personelem usługowym (oświata stała się usługą, a nauczyciel jest w istocie sługą), ale o pozostałych pracownikach szkoły (nie o kadrze pedagogicznej) nie będę się wypowiadać. W ogóle na nic się nie liczą. Nauczyciel musi w jakikolwiek sposób wzbudzać zainteresowanie; jest także winien wszelkich problemów z uczniami - musi umieć poradzić sobie z każdym dzieckiem. Głównym celem zdobycia wykształcenia w szkole nie jest cel sam w sobie (zdobycie wykształcenia!), ale zdanie Unified State Exam z dobrym wynikiem. A co z rozwojem osobowości?
• Po drugie, wspólnie z państwem zmieniły się także przepisy (szczególnie o oświacie). Porozmawiamy o tym nieco poniżej.
• Po trzecie, najważniejszym powodem jest nieuctwo . Jeśli dziecku w domu wolno wszystko, to w szkole też będzie czuło się, że tu rządzi i zachowuje się tak, jak chce.

Powodów może być znacznie więcej, opisałem te najważniejsze. Jeżeli chcesz coś dodać napisz w komentarzu. Nie tylko z przykładów szkolnych, ale także z przykładów życia wielu z nas rozumie, że dana osoba zaczęła uczyć się (a następnie doskonalić) swoje prawa, ale z jakiegoś powodu całkowicie zapomina o swoich obowiązkach. I powinien je znać od kołyski, a co dopiero ze szkoły.

Prawa i obowiązki uczniów: kiedyś i dziś

Prawa studenci są zapisane w Konstytucji - to prawo do edukacji i bezpłatnie od przedszkola do uczelni. Możemy mieć tyle studiów wyższych, ile chcemy, ale jedno jest bezpłatne. Choć jest tu zastrzeżenie – raz w życiu masz prawo zdobyć zawód (w tym wykształcenie wyższe) po raz drugi na koszt państwa, jeśli zgłosisz się do urzędu pracy. Do praw dzieci w wieku szkolnym możemy zaliczyć także prawo do bezpiecznych warunków nauki, do bezpłatnych podręczników i podręczników, do bezpłatnego korzystania z biblioteki i innych urządzeń znajdujących się w szkole, do bezpłatnych posiłków(pod pewnymi warunkami) i dalej wzdłuż listy praw człowieka zawartej w Konstytucji Federacji Rosyjskiej.

Przejdźmy do obowiązków...

Spróbuję porównać dwa fragmenty ustawy „O edukacji” w Rosji i ZSRR (przyjęto ustawę „O edukacji w ZSRR” z 1973 r.).

Jakie były obowiązki studentów w ZSRR:

• systematycznie i głęboko zdobyć wiedzę i umiejętności praktyczne , rozwijać swoje umiejętności , rozwijać umiejętność samodzielnego uzupełniania wiedzy i stosowania jej w praktyce;
• uczestniczyć w społecznie użytecznej, produktywnej pracy, samoobsłudze przestrzegać regulaminu wewnętrznego placówki (regulaminy obowiązujące uczniów), być zdyscyplinowanym i zorganizowanym, prowadzić zdrowy tryb życia, podnosić swój poziom kulturalny;
• chronić i wzmacniać socjalista własny dbać o przyrodę i chronić jej bogactwa, ściśle przestrzegać prawa sowieckiego i szanować zasady społeczeństwa socjalistycznego oraz nie tolerować przejawów antyspołecznych;
• Poprawić stan zdrowia , zajmij się wychowaniem fizycznym, przygotuj się do obrony socjalistycznej Ojczyzny.

Obowiązków wobec państwa może być wiele, ale jednocześnie jest tak wiele wymagań wobec siebie – rozwijaj swoją osobowość, umiejętności, wiedzę, poprawiaj swoje zdrowie.

Co teraz? (Artykuł 43 ustawy „O oświacie w Federacji Rosyjskiej”)

1) w dobrej wierze opanować program edukacyjny, realizować indywidualny program nauczania w tym udział w szkoleniach przewidzianych programem nauczania lub indywidualnym programem nauczania, samodzielne przygotowanie się do zajęć, realizację zadań zleconych przez kadrę pedagogiczną w ramach programu kształcenia;
2) spełniać wymogi statutu organizacji prowadzenia działalności edukacyjnej, regulaminy wewnętrzne, zasady pobytu w internatach i internatach oraz inne lokalne przepisy dotyczące organizacji i realizacji działalności edukacyjnej;
3) zadbaj o utrzymanie i wzmocnienie swojego zdrowia , dążyć do rozwoju moralnego, duchowego i fizycznego oraz samodoskonalenia;
4) szanować honor i godność innych studentów i pracowników organizacji prowadząc działalność edukacyjną, nie stwarzać przeszkód dla innych uczniów w pobieraniu nauki;
5) obchodzić się z majątkiem organizacji ostrożnie prowadzenie działalności edukacyjnej.

Jeśli porównamy, to w zasadzie nowe prawo zachowuje te same obowiązki dotyczące rozwoju osobowości, przestrzegania statutu szkoły itp. Ale jeden ważny punkt zniknął - udział w pracy społecznie użytecznej i samoobsłudze .

Dlaczego przywiązuję do tego punktu tak dużą wagę?

Już na samym początku artykułu opisałam dzień współczesnego ucznia. Tylko najbardziej responsywni goście odpowiadają na prośbę o umycie tablicy po lekcji. Reszta, czy to z powodu natłoku zajęć w szkole, czy też braku edukacji, natychmiast po lekcji ucieka. Na koniec dnia zazwyczaj milczę na temat pomocy. W naszej szkole sprzątaczka myła tylko podłogi. Ale inne? Komu została ta praca? Zgadza się, nauczycielu. Ale ma już wiele zmartwień, więc musi też posprzątać klasę?

Swoim artykułem chcę przekonać szanowanych rodziców, aby zaszczepili swoim dzieciom ciężką pracę. Po prostu sprzątaj po jedzeniu, jeśli śmiecisz, odłóż je, jeśli uczysz się z książkami, odłóż je na swoje miejsce. Pomoże Ci to utrzymać porządek w domu i szkole. Raz na kwartał zdecyduj się na dokładne sprzątanie klasy. Pomóżcie zorganizować to niewdzięczne, ale konieczne dla zdrowia zadanie.

I w tej żałosnej notatce powiem ci,

Czego dziecko nie musi robić w szkole?

Dlaczego umieszczam tę sekcję na samym końcu artykułu? Ponieważ jest przeznaczony dla sumienia. Jeśli chcesz, zrób to, jeśli chcesz, nie. Nie musisz:

• Wykonuj wszelkie obowiązki służbowe (zgodnie z art. 34 ust. 4 ustawy „O edukacji w Federacji Rosyjskiej”) bez zgody rodziców (przedstawicieli prawnych).
  Te. Tak naprawdę nie mogą zmusić dziecka do mycia deski, zamiatania podłogi itp. Teraz każdy może rzucać opakowaniami po cukierkach, samolotami i skórkami nasion. Ale czy inne dzieci lubią uczyć się w takim pokoju?
  Kiedyś na Kamczatce był nawet skandal z tego powodu. Dyrektor szkoły zobowiązał wszystkich uczniów do udziału w sprzątaniu klasy i szkoły. Władze uznały to za nielegalne (zgodnie z przywołaną klauzulą ​​prawa oświatowego) i tyle.
• Chodź na różne wydarzenia szkolne (z wyjątkiem tych, które są zawarte w programie nauczania).
  Na zajęcia masz obowiązek chodzić, ale nie na koncerty, poranki czy zloty.
• Powiem jeszcze jedno na temat praktyk w szkole letniej. To także jest przymus pracy. Czy ma sens zmuszanie wszystkich uczniów do uczęszczania do szkoły? W mojej szkole jest 1500 uczniów. Sumienne dzieciaki decydują się na kurs w czerwcu, żeby resztę czasu spędzić gdzie indziej, a do szkoły przychodzi cała gromadka. Ale dla tak dużej liczby dzieci nie ma pracy! Okazuje się więc, że w czerwcu nie ma pracy, a w lipcu i sierpniu nie ma pracowników.
  Jeszcze raz powtarzam, że nikt nie ma prawa zmuszać dziecka do odbycia stażu letniego. Szkoła jest przebiegła i nazywa to „pomocą szkoły”, „udoskonaleniem szkoły” itp. Nie twierdzę, że pomoc nie jest potrzebna, jest nadal potrzebna. Musimy jednak uczynić to bardziej wykonalnym dla dziecka (a nie 20 godzin!). Przyszedłeś na cały dzień, pomogłeś, gdzie tylko mogłeś, i wróciłeś do domu szczęśliwy. Oto, o czym sugeruję, abyście o tym pomyśleli, drodzy rodzice.

Szkoła zapewnia nam bezpłatną edukację, a my możemy jej pomóc w zagospodarowaniu terenu, drobnych naprawach itp. Dzieci i tak się tam uczą, a my robimy wszystko tylko i wyłącznie dla wygody naszych dzieci.
Spodobał Ci się artykuł? Udostępnij znajomym za pomocą przycisków. Dziękuję za uwagę!

Wielu rodziców, mimo że mundurki szkolne już dawno stały się obowiązkowym atrybutem życia edukacyjnego, zadaje sobie pytanie: czy mundurek szkolny jest obowiązkowy? Czy przygotowując dziecko do szkoły, musisz kupić mundurek, czy możesz się bez niego obejść?

Rodzice i nauczyciele, absolwenci mają wiele argumentów za i przeciw. Wiele osób uważa, że ​​obowiązkowe noszenie mundurka szkolnego narusza prawa i obowiązki jednostki. Inni są pewni, że mundurek szkolny organizuje ucznia, poprawia dyscyplinę w klasie i zwiększa poziom uwagi na zajęciach.

Dlaczego wprowadzono mundurek szkolny?

1. Zapewnienie uczniom wygodnego i estetycznego ubioru w codziennym życiu szkolnym.
2. Eliminowanie przejawów różnic społecznych, majątkowych i religijnych pomiędzy uczniami.
3. Zapobieganie pojawianiu się u uczniów dyskomfortu psychicznego w obecności rówieśników.
4. Wzmocnienie ogólnego wizerunku organizacji edukacyjnej, kształtowanie tożsamości szkoły.

Czy mundurek szkolny jest obowiązkowy podczas uczęszczania do instytucji edukacyjnej?

Ponieważ ustawa federalna „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” nr 273-FZ z dnia 29 grudnia 2012 r. (zwana dalej ustawą) dała organizacjom edukacyjnym możliwość ustalenia wymagań dotyczących odzieży dla dzieci w wieku szkolnym (kolor, rodzaj, rozmiar, styl , insygnia itp.), pytania dotyczące konieczności noszenia mundurków szkolnych stały się jeszcze liczniejsze.

Z prawnego punktu widzenia, jeżeli organizacja oświatowa wprowadziła mundurek szkolny, jest to warunek konieczny uczęszczania do szkoły. Uczeń ma obowiązek przestrzegać Statutu organizacji oświatowej oraz wymogów lokalnych przepisów, np. nosić mundurek szkolny (art. 43 Ustawy). Każdy rodzic posyłający swoje dziecko do klasy I ma obowiązek zapoznania się z Statutem placówki oświatowej pod podpisem. Jeżeli w Karcie znajduje się zapis mówiący o obowiązku noszenia mundurka, wówczas wszyscy uczniowie, jako uczestnicy procesu edukacyjnego, zobowiązani są do przestrzegania wymagań szkoły – noszenia mundurka.

W sytuacji, gdy uczeń przyszedł do szkoły bez mundurka, naruszył wymogi Statutu placówki oświatowej. Sytuacja ta nie powinna pociągać za sobą takiego środka jak zawieszenie w szkole. Wynika to z faktu, że każdemu obywatelowi gwarantuje się prawo do nauki. Naruszenie Statutu instytucji edukacyjnej może skutkować wszczęciem postępowania dyscyplinarnego. Najczęściej w praktyce szkolnej wystarczy rozmowa z uczniem lub jego rodzicami, aby wygląd ucznia odpowiadał wymogom etykiety szkolnej.

Warto w tym miejscu zaznaczyć, że szkoła musi przyjąć ustawę lokalną, uwzględniając opinię samorządu uczniowskiego, rady rodziców oraz organu przedstawicielskiego pracowników i uczniów szkoły. Wprowadzenie wymagań ubioru powinno zostać podjęte decyzją wszystkich uczestników procesu edukacyjnego.

Kto decyduje o tym, jaki mundurek powinny nosić dzieci?

Zagadnienie to należy do kompetencji organizacji edukacyjnej, która ustala rodzaje ubioru (sportowy, wizytowy, swobodny). Odzież uczniów może posiadać charakterystyczne oznaczenia szkoły lub klasy w postaci emblematów, krawatów i naszywek. Szkoła może zalecić zakup ubioru w określonym stylu lub kolorze, ale nie ma prawa żądać zakupu mundurka w konkretnym sklepie, wskazując konkretnego producenta.

Specjalne wymagania dotyczące mundurków studenckich przeznaczone są dla organizacji edukacyjnych realizujących programy edukacyjne z zakresu:

• obronność i bezpieczeństwo państwa;
• zapewnienie prawa i porządku;
• sprawy celne itp.

W takim przypadku zasady noszenia mundurów i insygniów ustala założyciel organizacji edukacyjnej (art. 38 ustawy).

Czy uczniowie mogą otrzymać mundurki bezpłatnie?

Udostępnianie mundurów i innej odzieży (mundurów) studentom na koszt środków budżetowych podmiotów Federacji Rosyjskiej odbywa się w przypadkach i w sposób ustalony przez władze państwowe podmiotów Federacji Rosyjskiej studiujących w wydatek środków budżetowych budżetów lokalnych – organy samorządu terytorialnego (art. 38 ustawy). Oznacza to, że niektórym kategoriom uczniów można zapewnić mundurki kosztem środków budżetowych, jeżeli zapewni to podmiot Federacji Rosyjskiej.

Decyzja o wprowadzeniu wymagań dotyczących ubioru ucznia powinna uwzględniać koszty materialne rodzin o niskich dochodach (Pismo Ministerstwa Edukacji Rosji z dnia 28 marca 2013 r. nr DG-65/08 „W sprawie ustalenia wymagań dotyczących ubioru uczniów”). Zatem jeśli podmiot Federacji Rosyjskiej ustalił rygorystyczne wymagania dotyczące formularza, wówczas do jego obowiązków będzie należało zapewnienie takiego formularza wszystkim obywatelom o niskich dochodach.

Tryb ubiegania się o stypendium zależy od regionu zamieszkania rodziny studenta. W zależności od terytorium możesz ubiegać się o dofinansowanie w MFC, władzach okręgowych lub w szkole.

• Odzież musi spełniać wymagania higieniczne stawiane odzieży dla dzieci, młodzieży i dorosłych (SanPiN 2.4/71 1.1.1286-03).
• Ubiór musi być dostosowany do pogody, miejsca treningu i temperatury w pomieszczeniu.
• Nie zaleca się noszenia butów, ubrań z traumatycznymi elementami lub symbolami antyspołecznymi.
• Wygląd musi odpowiadać ogólnie przyjętym standardom stylu biznesowego i mieć charakter świecki.

Oczywiście uczniowie, którzy przestrzegają określonych wymagań dotyczących wyglądu, przestrzegają zasad życia szkolnego. Zalety wprowadzenia przez szkołę mundurka szkolnego są znacznie większe niż wady. Dzieci muszą mieć poczucie przynależności do określonej grupy lub zespołu. Cel ten udało się osiągnąć poprzez wprowadzenie mundurków szkolnych.