REGULAMIN konkursu dla studentów -
II Ogólnorosyjska Olimpiada Metaprzedmiotowa dla Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego „Nowa wiedza”

1. Postanowienia ogólne

1.1. Niniejszy Regulamin określa warunki, organizację działań i wymagania dotyczące wyników działań uczestników konkursu dla studentów - II Ogólnorosyjskiej Olimpiady Metaprzedmiotowej w Federalnym Państwowym Standardzie Edukacyjnym „Nowa Wiedza” (zwanej dalej Olimpiada).

1.2. Organizatorami Olimpiady są Wydawnictwo „Effectico-Press”, redaktorzy ogólnorosyjskiego czasopisma naukowo-metodycznego „ZARZĄDZANIE JAKOŚCIĄ EDUKACJI: Teoria i praktyka skutecznej administracji” (odpowiedzialny za informacje i wsparcie metodyczne). Operatorem technicznym Olimpiady jest Centrum Niezależnych Pomiarów Pedagogicznych „EffectTest”.

1.3. Opracowywaniem materiałów diagnostycznych (zadań olimpijskich) zajmują się specjaliści z Instytutu Dzieciństwa Rosyjskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego. AI Herzen. Treść zadań Olimpiady opracowywana jest na podstawie materiałów edukacyjnych z głównych przedmiotów akademickich nauczanych w szkole podstawowej: matematyki, języka rosyjskiego, lektury literackiej, otaczającego nas świata.

1.4. Ogólnorosyjska olimpiada tematyczna „Nowa wiedza” jest uważana za nową formę niezależnej diagnostyki jakości edukacji uczniów studiujących w ramach Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego. Olimpiada ma na celu ocenę stopnia rozwoju indywidualnych zdolności uczniów, ich zdolności do samodzielnego uczenia się, zdobywania nowej wiedzy i wykorzystywania wcześniej zdobytych informacji w nauce i życiu codziennym.

1,5. Olimpiada odbywa się w organizacjach edukacyjnych Federacji Rosyjskiej od 16 stycznia do 31 stycznia 2017 r.

1.6. Bezpośrednie zarządzanie Igrzyskami sprawuje Komitet Organizacyjny, utworzony przez Organizatorów.

1. Cele i zadania

2.1. Cele: stymulowanie twórczej aktywności poznawczej uczniów, wspieranie talentów i uzdolnień uczniów, określanie poziomu rozwoju umiejętności metaprzedmiotowych uczniów niezbędnych do ich udanego życia i nauki.

2.2. Zadania:

• rozwój i stymulowanie podejścia metaprzedmiotowego w nauczaniu studentów;
• zwiększenie zainteresowania uczniów nauką na kierunkach przedmiotowych;
• wsparcie dla uczniów o wysokiej motywacji edukacyjnej;
• wdrożenie niezależnej diagnostyki jakości efektów uczenia się uczniów zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym.

1. Uczestnicy

3.1. Uczestnikami Olimpiady są uczniowie klas 2-4 organizacji oświatowych realizujących programy kształcenia ogólnego, bez względu na ich formę organizacyjno-prawną i przynależność wydziałową.
3.2. Udział uczniów w Olimpiadzie odbywa się na zasadzie dobrowolności za zgodą rodziców (przedstawicieli prawnych).

1. Etapy prowadzenia i organizacji działań w celu podsumowania wyników

4.1. Olimpiada składa się z kilku etapów:

• Etap przygotowawczy: Informowanie władz oświatowych i organizacji oświatowych o przebiegu Olimpiady (realizowanej przez Komitet Organizacyjny). Na tym etapie administracja organizacji edukacyjnych powołuje koordynator (rolą koordynatora może być zastępca dyrektora szkoły podstawowej, metodyk lub nauczyciel odpowiedzialny za organizację Olimpiady w placówce). Koordynator przekazuje informację o możliwości udziału uczniów w Olimpiadzie nauczycielom, uczniom klas 2-4 oraz ich rodzicom (przedstawicielom prawnym), informuje o warunkach i trybie uczestnictwa, formach organizacyjnych oraz zapoznaje z dokumentacją regulującą przebieg Olimpiady. Olimpiada.
• Scena 1: Rejestracja organizacji edukacyjnej na stronie internetowej Olimpiady www.effekttest.ru w tym okresie od 14 listopada do 17 grudnia 2016 r. Przeprowadzane przez koordynatora z organizacji edukacyjnej. Na podstawie wyników rejestracji organizacji edukacyjnej przypisywany jest osobisty kod szkoły - unikalny numer identyfikacyjny.
• Etap 2: Rejestracja kuratorzy(nauczyciele/rodzice) korzystając z unikalnego numeru identyfikacyjnego szkoły otrzymanego od koordynatora na stronie internetowej Olimpiady www.effekttest.ru podczas od 14 listopada do 24 grudnia 2016 r.
  Kurator uiszcza opłaty rejestracyjne za udział w Olimpiadzie do 24 grudnia 2016 r zgodnie z instrukcją dla kuratora zamieszczoną na stronie internetowej Olimpiady. Wysokość opłaty rejestracyjnej określona jest w pkt. 7 niniejszego Regulaminu.
• Etap 3: wykonanie zadania olimpijskiego przez uczniów w trakcie od 16 stycznia do 31 stycznia 2017 r. (Komitet organizacyjny przydzieli każdej instytucji edukacyjnej kilka pełnych dni; administracja instytucji edukacyjnej samodzielnie planuje realizację testów Olimpiady zgodnie z przydzielonymi dniami, czasem szkolnym i pozaszkolnym, liczbą uczestników i dostępnością liczba zajęć komputerowych). Czas, jaki uczniowie mają na wykonanie zadania wynosi 60 minut, łącznie z pauzami dynamicznymi. Zadanie zostało zaprojektowane w formie testowej z elementami multimedialnymi. Odpowiedzi sprawdzane są przez specjalny, zautomatyzowany system, co eliminuje czynnik subiektywizmu w ocenie. Za każde wykonane zadanie przyznawana jest określona liczba punktów. Wynikiem udziału uczniów w Olimpiadzie jest suma punktów uzyskanych za wykonanie wszystkich zadań.
• Ostatni etap: Na podstawie wyników udziału uczniów w olimpiadzie organizacja edukacyjna otrzymuje skonsolidowaną „mapa ocen osiągnięć uczniów dla szkoły”, który będzie dostępny na koncie osobistym koordynatora. Kuratorzy będą mieli dostęp do wyników uczestnictwa studentów na swoich kontach osobistych. Każdy uczestnik Olimpiady będzie mógł otrzymać dyplom/certyfikat za pomocą kodu dostępu znajdującego się na stronie wydawania dokumentu.

Wszystkie dyplomy/certyfikaty są dostępne dla uczestników w formie elektronicznej na stronie internetowej Olimpiady po podaniu osobistego kodu dostępu. Dokumenty te umieszczane są także w formie elektronicznej na kontach osobistych kuratorów i koordynatorów. Wyniki zostaną udostępnione uczestnikom Olimpiady, kuratorom i koordynatorom najpóźniej do 22 lutego 2017 r.
4.2. Gromadzenie i przetwarzanie wyników uczestników Olimpiady odbywa się zgodnie z przepisami prawa regulującymi zbieranie i przetwarzanie danych osobowych. Gromadzeniu i przetwarzaniu podlegają imiona i nazwiska uczestników, klasy i nazwy organizacji edukacyjnych, odpowiedzi do zadań olimpijskich oraz wyniki odpowiedzi. Fakt przesłania odpowiedzi do przetwarzania oznacza, że ​​organizacja edukacyjna gwarantuje obecność wymaganej prawem zgody rodziców (przedstawicieli prawnych) na przetwarzanie danych osobowych autorów przesłanych odpowiedzi i ponosi całą wynikającą z tego odpowiedzialność. Przykładowy formularz zgody znajduje się w Załączniku 1.

1. Forma organizacyjna uczestnictwa

5.1. Udział uczniów w Olimpiadzie odbywa się w nowoczesnej, interaktywnej formie, różniącej się od tradycyjnej formy przeprowadzania olimpiad przedmiotowych. Wiąże się to bezpośrednio z koniecznością obiektywnej oceny powstawania wyników metaprzedmiotowych, które są dość trudne do oceny przy użyciu tradycyjnych metod i technik. Dlatego Organizatorzy Olimpiady i twórcy zadań ustalili najbardziej optymalny sposób testowania UUD przy użyciu nowoczesnych technologii komputerowych i internetowych w trybie online. Formularz ten polega na wykonaniu zadania olimpijskiego przy użyciu komputera podłączonego do Internetu w określonych terminach. Koordynator otrzymuje na swoim koncie osobistym daty udziału uczniów w olimpiadzie.
5.2. Udział uczniów w Internecie wymaga od organizacji edukacyjnej wyboru następujących opcji:
A) organizowanie igrzysk olimpijskich bezpośrednio w organizacji edukacyjnej . Wybierając tę ​​opcję uczestnictwa należy spełnić następujące warunki techniczne i działania:

• Studenci realizują zadania olimpijskie w ramach zajęć komputerowych z siecią z dostępem do Internetu, zgodnie z harmonogramem opracowanym przez koordynatora.
• Udział uczniów w formacie online przeprowadzane w ściśle określonych terminach, wskazanych koordynatorowi przez Komitet Organizacyjny.
• Na kilka dni przed rozpoczęciem igrzysk koordynator z organizacji edukacyjnej musi sprawdzić, czy na szkolnych komputerach jest zainstalowana najnowsza wersja jednej z nowoczesnych przeglądarek. W tym celu sprawdza gotowość techniczną komputerów do testów. Wiele zadań ma format multimedialny (interaktywny), który wymaga instalacji nowoczesnych przeglądarek. Jeśli podczas weryfikacji pojawią się problemy, należy skorzystać z instrukcji instalacji i/lub aktualizacji nowoczesnych przeglądarek.
• Koordynator wyznacza specjalistę technicznego (odpowiedzialnego za obsługę techniczną zajęć komputerowych) oraz wyznacza osoby odpowiedzialne za salę, w której odbywa się Olimpiada. Odpowiedzialny za zajęcia w klasie może być każdy nauczyciel, z wyjątkiem kuratora. Osoby odpowiedzialne na widowni odczytują uczniom przed rozpoczęciem Olimpiady instrukcje dla uczestników Olimpiady dotyczące wykonywania zadań, utrzymywania porządku, zapewnienia zgodności z wymogami SanPiN, niedopuszczania do zbiorowego omawiania decyzji itp. Czas realizacji zadania wynosi 60 minut, łącznie z pauzami dynamicznymi. Do tego okresu nie wlicza się czasu poświęconego na naukę.
• W sali komputerowej możliwe jest posadzenie uczniów z różnych klas (np. II, III i IV).
• Na dzień przed rozpoczęciem Olimpiady kuratorzy przekazują uczniom osobiste kody dostępu do zadań Olimpiady, które uczniowie wpisują przed przystąpieniem do Olimpiady w specjalnym „okienku” na stronie internetowej w zakładce „Weź udział w Olimpiadzie”;

B) udział w igrzyskach olimpijskich poza murami organizacji edukacyjnej (na przykład w domu, z komputerem podłączonym do Internetu). Opcja ta jest preferowana w przypadku uczniów, którzy uczą się w domu, kształcą się w środowisku rodzinnym lub studiują zdalnie, w tym z powodu choroby. Udział uczniów w tej formie odbywa się w terminie określonym przez Komitet Organizacyjny koordynatorowi i kuratorowi, którzy przekazują uczniom i ich rodzicom wszelkie niezbędne informacje dotyczące udziału w Olimpiadzie, w tym wymagania dotyczące warunków technicznych. W przypadku tej opcji udziału dzieci w wieku szkolnym instrukcje dotyczące wykonywania zadań wydawane są przez rodziców (przedstawicieli prawnych).

1. Cechy treści zadań olimpijskich

6.1. Sprawdzanie osiągnięcia wyników. Wybór audytowanych UUD

W II Ogólnorosyjskiej Olimpiadzie Metaprzedmiotowej „Nowa wiedza”, a także w I podobnej Olimpiadzie, testowane jest tworzenie poznawczych uniwersalnych działań edukacyjnych (UCA). Do II Olimpiady zakwalifikowano 4 UUDy:

1. używać znak-symboliczny środek, w tym modele i diagramy do rozwiązywania problemów (poziom zaawansowany: tworzenie i przekształcanie modeli i diagramów do rozwiązywania problemów);
2. prowadzić porównanie według określonych kryteriów i samodzielnie wybranych;
3. ustalać związki przyczynowo-skutkowe, podkreślać konsekwencje, znajdować przyczyny;
4. realizować wyszukiwanie niezbędnych informacji realizować zadania edukacyjne z wykorzystaniem literatury edukacyjnej; wyróżnić istotną część informacji, przedstawione inaczej.

Wybór takiej ilości i zestawu poznawczych UUD z następujących powodów:

• niewielką liczbę UUD można sprawdzić w ograniczonym czasie;
• opanowanie każdego z wybranych UUDów jest bardzo ważne dla dalszego szkolenia;
• każdy z wybrany UUD jest złożony w swoim składzie operacyjnym - ich przyswojenie polega na opanowaniu szeregu prostszych działań, na które można je rozłożyć obelżywe działania;
• sprawdzenie powstania wybranego UUD pozwala na zastosowanie technologii testowej.

Należy pamiętać, że pierwszy i czwarty z wybranych UUDów zostały przetestowane na I Olimpiadzie. Na podstawie wyników I i II Olimpiady można prześledzić dynamikę powstawania UDL wśród studentów, którzy w poprzednim roku akademickim zdali podobne egzaminy. Różnica pomiędzy pierwszym testem w II Olimpiadzie polega na wyborze symulowanych informacji; a różnica między czwartym testem polega na tym, że informacje są prezentowane nie tylko w formie tekstu, ale także w formie ilustracji i tabel.
Drugi i trzeci UUD zostały wybrane po raz pierwszy w celu poszerzenia zakresu testowanych UUD.

6.2. Struktura testu:

Test dla jednej klasy obejmuje 4 serie zadań (w zależności od liczby testowanych UUD). Każda seria zawiera 4 zadania o identycznym przeznaczeniu, ale zbudowane na innej treści przedmiotowej (odpowiadającej następującym obszarom tematycznym: matematyka, język rosyjski, lektura literacka i otaczający nas świat). Łącznie uczeń wykonuje 16 zadań.

Tabela 1.

Struktura testów w roku akademickim 2016-17

1 zadanie ma na celu sprawdzenie umiejętności tworzenia, stosowania i przekształcania znaków i symboli, modeli i diagramów w celu rozwiązywania problemów edukacyjnych i poznawczych (skala: 0-20).
Kryteria punktacji:

Wykonanie wszystkich czterech zadań – 20 punktów
Jeśli trzy z czterech zadań zostaną wykonane – 16 punktów –
Jeśli dwa z czterech zadań zostaną wykonane - 8 punktów

2 zadanie polega na sprawdzeniu umiejętności porównywania obiektów pod względem określonych cech (skala 0-25).
Kryteria punktacji:
Każde zadanie oceniane jest w skali ocen: wykonane/nieukończone.
– wysoki poziom umiejętności dowodzenia i kontroli.
Jeżeli zostaną wykonane trzy z czterech zadań – 20 punktów – ponadprzeciętny poziom opanowania UUD.
– średni poziom opanowania UUD.
Jeśli jedno z czterech zadań zostanie ukończone, przyznawany jest 1 punkt – umiejętność nie jest tworzona jako umiejętność metaprzedmiotowa.

3 zadanie sprawdza umiejętność ustalania związków przyczynowo-skutkowych (skala: 0-25).
Kryteria punktacji:
Każde zadanie oceniane jest w skali ocen: wykonane/nieukończone.
Wykonanie wszystkich czterech zadań – 25 punktów – wysoki poziom umiejętności dowodzenia i kontroli.
Jeżeli zostaną wykonane trzy z czterech zadań – 20 punktów – ponadprzeciętny poziom opanowania UUD.
Jeśli wykonasz dwa z czterech zadań - 10 punktów – średni poziom opanowania UUD.
Jeśli jedno z czterech zadań zostanie ukończone, przyznawany jest 1 punkt – umiejętność nie jest tworzona jako umiejętność metaprzedmiotowa.

4 zadanie mający na celu sprawdzenie umiejętności pracy z informacją przedstawioną w różnych formach: tekst, rysunek/zdjęcie, tabela (skala: 0-30).
Kryteria punktacji:
Każde zadanie oceniane jest w skali ocen: wykonane/nieukończone.
Wykonanie wszystkich czterech zadań – 30 punktów – wysoki poziom umiejętności dowodzenia i kontroli.
Jeżeli zostaną wykonane trzy z czterech zadań – 24 punkty – ponadprzeciętny poziom opanowania UUD.
Jeśli dwa z czterech zadań zostaną wykonane - 12 punktów – średni poziom opanowania UUD.
Jeśli jedno z czterech zadań zostanie ukończone, przyznawany jest 1 punkt – umiejętność nie jest tworzona jako umiejętność metaprzedmiotowa.

Notatka

Jeżeli zadanie z jednego przedmiotu składa się z dwóch części, wówczas każda z nich jest oceniana w skali „zrealizowane/niezaliczone”.

6.4. Wyniki testów opierają się na następujących kryteriach:
91-100 punktów – dyplom I stopnia,
81-90 punktów – dyplom II stopnia,
71-80 punktów – dyplom III stopnia,
70 punktów lub mniej – certyfikat uczestnictwa.

1. Finansowanie

7.1. Igrzyska olimpijskie finansowane są ze składek organizacyjnych. Opłata rejestracyjna wynosi 80 rubli na uczestnika.
7.2. Prawo do bezpłatnego udziału w Igrzyskach mają uczniowie placówek oświatowych dla sierot i dzieci pozbawionych opieki rodzicielskiej, a także uczniowie szkół przyszpitalnych i sanatoriach.

1. Dodatkowe postanowienia

8.1. Koordynator ds. organizacji prac nad udziałem uczniów w Olimpiadzie otrzymuje list z podziękowaniami od Komitetu Organizacyjnego.
8.2. Jeżeli w Olimpiadzie weźmie udział 130 lub więcej uczniów z organizacji edukacyjnej, koordynator otrzymuje bezpłatną prenumeratę elektronicznej wersji czasopisma naukowo-metodycznego „EDUCATIONAL QUALITY MANAGEMENT: Theory and Practice of Effective Administration” na I półrocze 2017 roku.
8.3. Jeżeli w Olimpiadzie bierze udział 15 lub więcej uczniów z jednej klasy, nauczyciel ma możliwość swobodnego publikowania materiałów dydaktycznych z doświadczenia zawodowego na łamach publikacji internetowej „EDUKACJA: Wydajność, Jakość, Innowacja”, oficjalnie zarejestrowanej w Roskomnadzor (EL nr FS 77 – 60406 z dnia 29.12.2014). Nauczyciel otrzymuje także list z podziękowaniami od Komitetu Organizacyjnego za zorganizowanie pracy na rzecz udziału uczniów w Olimpiadzie.

INSTRUKCJA dla uczestników Olimpiady dotycząca wykonywania zadań (dla uczniów)

1. Zanim zaczniesz wykonywać zadania Olimpiady, musisz zapoznać się z zasadami zaliczania Olimpiady:
   1. Testowanie olimpijskie obejmuje 4 zadania, z których każde zawiera 4 podzadania. Zadania olimpijskie można wykonywać w dowolnej kolejności. W razie potrzeby możesz wrócić do dowolnego zadania, na które już udzielono odpowiedzi i je poprawić.
      Numery wszystkich zadań wyświetlane są w górnym panelu. Do zadań można przejść wybierając odpowiedni numer zadania na górnym panelu lub korzystając z przycisków „Następne zadanie” i „Poprzednie zadanie” znajdujących się w lewym dolnym rogu pola. W tym przypadku numer bieżącego zadania w górnym panelu jest zaznaczony kolorem jasnozielonym; liczba ukończonych zadań jest zaznaczona kolorem ciemnozielonym; numery zadań, w przypadku których nie wykonano żadnych działań, są zaznaczone na biało.
      W prawym górnym rogu pola, które się otworzy, znajduje się licznik czasu, który pokazuje, ile czasu (w minutach) pozostało do wykonania wszystkich zadań. Czas realizacji wszystkich zadań wynosi 60 minut, łącznie z pauzami dynamicznymi (3 przerwy po 2 minuty każda).
   2. Po rozwiązaniu wszystkich zadań olimpijskich kliknij przycisk „Zakończ testowanie”, który znajduje się w prawym dolnym rogu pola. Po kliknięciu przycisku „Zakończ testowanie” pojawi się okno z prośbą o potwierdzenie ukończenia Olimpiady, w którym należy wybrać odpowiedź „OK”. Jeżeli przycisk „Zakończ testowanie” został naciśnięty przedwcześnie/przypadkowo (przed wykonaniem wszystkich zadań Olimpiady), gdy zostaniesz poproszony o potwierdzenie ukończenia Olimpiady, musisz wybrać odpowiedź „Anuluj” i kontynuować rozwiązywanie zadań Olimpiady.
   3. Po kliknięciu przycisku „Zakończ testowanie” i potwierdzeniu prośby o dokończenie Olimpiady, wyniki Twojego testu zostaną zaprezentowane w polu, które się otworzy:
      - każde zadanie zostało wykonane poprawnie/niepoprawnie;
      - łączna liczba punktów zdobytych podczas testów.
   4. Imienne wyniki Olimpiady oraz odpowiedni dokument potwierdzający jej ukończenie (dyplom/certyfikat) będą dostępne po podaniu kodu dostępu nadanego Państwu przez kuratora (nauczyciela/rodzica), najpóźniej do dnia 15 lutego 2016 r. na stronie internetowej Olimpiady www.effekttest.ru. Po zdaniu testu Olimpiady zapisz swój kod dostępu do czasu otrzymania dyplomu/certyfikatu potwierdzającego ukończenie Olimpiady!
2. Aby rozpocząć realizację zadań Olimpiady, w wyświetlonym oknie wpisz swoje imię i nazwisko dużą literą, a następnie kliknij przycisk „Rozpocznij realizację zadań”.

Weź udział w igrzyskach olimpijskich