Увлекательный предмет география является научным направлением, изучающим земную поверхность, океаны и моря, окружающую среду и экосистемы, а также взаимодействие между человеческим обществом и окружающей средой. Слово географии в буквальном переводе с древнегреческого означает "описание земли". Ниже приведено общее определение термина география:
"География - система научных знаний, изучающая физические особенности Земли и окружающей среды, включая влияние деятельности человека на эти факторы, и наоборот. Предмет также охватывает закономерности размещения населения, землепользования, наличия и производств".
Ученые, которые изучают географию известны как географы. Эти люди занимаются исследованием природной среды нашей планеты и человеческого общества. Хотя картографы античного мира были известны как географы, сегодня это относительно самостоятельная специализация. Географы, как правило, сосредоточены на двух основных областях географических исследований: физической географии и географии человека.
История развития географии
Термин "география" был придуман древними греками, которые не только создали подробные карты окружающей местности, а также объяснили отличие людей и природных ландшафтов в разных местах Земли. С течением времени, богатое наследие географии осуществило судьбоносное путешествие в яркие исламские умы. Золотой век ислама стал свидетелем поразительных достижений в области географических наук. Исламские географы прославились новаторскими открытиям. Были исследованы новые земли и разработана первая сетка-основа для системы карт. Китайская цивилизация также инструментально способствовала развитию ранней географии. Компас, разработанный китайцами, использовался исследователями для изучения неизвестного.
Новая глава в истории науки начинается с периода великих географических открытий, период, совпадающий с Европейским Ренессансом. В европейским мире проснулся свежий интерес к географии. Марко Поло - венецианский купец и путешественник возглавил эту новую эпоху исследований. Коммерческие интересы в установлении торговых контактов с богатыми цивилизациями Азии, такими как Китай и Индия стали основным стимулом путешествий в те времена. Европейцы продвинулись вперед по всем направлениям, открыв новые земли, уникальные культуры и . Был признан огромный потенциал географии для формирования будущего человеческой цивилизации и в 18 веке, ее ввели в качестве основной дисциплины на университетском уровне. Опираясь на географические знания, люди начали открывать новые пути и средства для преодоления трудностей, порождаемых природой, что привело к процветанию человеческой цивилизации во всех уголках мира. В 20-м веке, аэрофотосъемка, спутниковые технологии, компьютеризированные системы, и сложное программное обеспечение радикально изменили науку и сделали изучение географии более полным и подробным.
Ветви географии
География может рассматриваться как междисциплинарная наука. Предмет включает в себя трансдисциплинарный подход, что позволяет наблюдать и анализировать объекты в пространстве Земли, а также разрабатывать пути решения проблем на основе этого анализа. Дисциплина география может быть поделена на несколько направлений научного исследования. Первичная классификация география разделяет подход к предмету на две обширные категории: физическая география и социально-экономическая география.
Физическая География
Определяется как ветвь географии, которая включает в себя изучение природных объектов и явлений (или процессов) на Земле.
Физическая география дополнительно подразделяется на следующие отрасли:
- Геоморфология: занимается изучением топографических и батиметрических особенностей поверхности Земли. Наука помогает прояснить различные аспекты, связанные с формами рельефа, такие как их история и динамика. Геоморфология также пытается предсказать будущие изменения физических характеристик внешнего облика Земли.
- Гляциология: раздел физической географии, занимающийся изучением взаимосвязи динамики ледников и их влияния на экологию планеты. Таким образом, гляциология предполагает исследование криосферы, включая альпийские и материковые ледники. Ледниковая геология, гидрология снега и т.д. являются некоторыми субдисциплинами гляциологических исследований.
- Океанография: так как океаны содержат 96.5% от всей воды на Земле, специализированная дисциплина океанография посвящена их изучению. Наука океанография включает в себя геологическую океанографию (изучение геологических аспектов дна океана, подводных гор, вулканов и т.д.), биологическую океанографию (изучение морской флоры, фауны и экосистем океана), химическую океанографию (изучение химического состава морских вод и их воздействие на морские формы жизни), физическую океанографию (исследование океанических движений, таких как волны, течения, приливы и отливы).
- Гидрология: еще одна важная отрасль физической географии, занимающаяся изучением свойств и динамики движения воды по отношению к суше. Она исследует реки, озера, ледники и подземные водоносные горизонты планеты. Гидрология изучает непрерывное движение воды от одного источника к другому, выше и ниже поверхности Земли, через .
- Почвоведение: раздел науки, который изучает различные типы почв в их естественной среде на поверхности Земли. Помогает собирать информацию и знания о процессе формирования (почвообразование), составе, текстуре и классификации почв.
- : незаменимая дисциплина физической географии, исследующая рассредоточение живых организмов в географическом пространстве планеты. Она также занимается изучением распределения видов в течение геологических периодов времени. Каждый географический регион имеет свои уникальные экосистемы, а биогеография исследует и объясняет их взаимосвязь с физико-географическими особенностями. Существуют различные ветви биогеографии: зоогеография (географическое распределение животных), фитогеография (географическое распределение растений), островная биогеография (изучение факторов, влияющих на отдельные экосистемы) и т.д.
- Палеогеография: отрасль физической географии, которая изучает географические особенности в различные моменты времени геологической истории Земли. Наука помогает географам получить информацию о континентальных положениях и тектоники плит, определяющиеся путем изучения палеомагнетизма и ископаемых записей.
- Климатология: научное исследование климата, а также важнейший раздел географических исследований в современном мире. Рассматривает все аспекты, связанные с микро или местным климатом, а также макро или глобального климатом. Климатология также включает в себя изучение влияния человеческого общества на климат, и наоборот.
- Метеорология: занимается изучением погодных условий, атмосферных процессов и явлений, влияющих на местную и глобальную погоду.
- Экологическая география: исследует взаимодействие между людьми (отдельными лицами или обществом) и их природной средой с пространственной точки зрения.
- Прибрежная география: специализированная область физической географии, которая также включает в себя изучение социально-экономической географии. Она посвящена исследованию динамического взаимодействия между прибрежной зоной и морем. Физические процессы, формирующие побережья и влияние моря на изменение ландшафта. Исследование также предполагает понимание воздействия жителей прибрежных районов на рельеф и экосистему побережья.
- Четвертичная геология: узкоспециализированный раздел физической географии, занимающаяся изучением четвертичного периода Земли (географическая история Земли, охватывающая последние 2,6 миллиона лет). Это позволяет географам узнать об экологических изменениях, произошедших в недавнем прошлом планеты. Знания используется в качестве инструмента для прогнозирования будущих изменений в окружающей среде мира.
- Геоматика: техническая отрасль физической географии, которая включает в себя сбор, анализ, интерпретацию и хранения данных о поверхности земли.
- Ландшафтная экология: наука изучающая влияние различных ландшафтов Земли на экологические процессы и экосистемы планеты.
География человека
География человека, или социально-экономическая география - ветвь географии, занимающаяся исследованием воздействие окружающей среды на человеческое общество и земную поверхность, а также влияние антропогенной деятельности на планету. Социально-экономическая география ориентирована на изучение самых развитых с эволюционной точки зрения существ мира - людей и их окружение.
Эта ветвь географии делится на различные дисциплины в зависимости от направленности исследований:
- География население: занимается изучением того, как природа определяет распределение, рост, состав, образ жизни и миграции человеческих популяций.
- Историческая география: объясняет изменение и развитие географических явлений с течением времени. Несмотря на то, что этот раздел рассматривается как отрасль человеческой географии, он также фокусируется на определенных аспектах физической географии. Историческая география пытается понять, почему, как и когда изменяются места и регионы Земли, а также какое влияние оказывают на человеческое общество.
- Культурная география: исследует, как и почему культурные предпочтения и нормы меняются в зависимости от пространства и места. Таким образом, она занимается изучением пространственных вариаций человеческих культур, включая религию, язык, выбор источников средств к существованию, политику и т.д.
- Экономическая география: важнейший раздел социально-экономической географии, охватывающий исследование расположения, распределение и организацию хозяйственной деятельность человека в географическом пространстве.
- Политическая география: рассматривает политические границы стран мира и разделение между странами. Она также изучает, как пространственные структуры влияют на политические функции, и наоборот. Военная география, электоральная география, геополитика - некоторые из субдисциплин политической географии.
- География здоровья: исследует воздействие географического положения на здоровье и благополучие людей.
- Социальная география: изучает качество и уровень жизни человеческого населения мира и пытается понять, как и почему такие стандарты меняются в зависимости от места и пространства.
- География населенных пунктов: занимается исследованием городских и сельских поселений, экономической структуры, инфраструктуры и т.д., а также динамики расселения человека по отношению к пространству и времени.
- География животных: изучает животный мир Земли и взаимозависимость между людьми и животными.
Мне знаком не один метод описания предметов. Один из таких методов - метод географического описания . Расскажу вам о его характерных особенностях и приведу пример описания географического объекта.
Метод географического описания
Описательный метод является одним из универсальных исследовательских инструментов в любой науке и сводится к простому устному или письменному описанию внешних признаков предмета.
Что же касается метода географического описания , то сам термин "география" переводится с греческого дословно как "описывать землю". Он имеет свои отличия от любого другого описательного метода и состоит в следующем:
- является основополагающим в географии;
- предмет исследования, как правило, имеет сложную структуру и значительные масштабы ;
- заключает в себе большой объем работыс разнымиспособами описания предметов;
- носит планомерный характер - описание проходит поэтапно, согласно определенной схеме.
Географическое описание объекта
Методом географического описания объекта пользовались абсолютно все исследователи нашей планеты. Сделаю для вас географическое описание пруда, который находится неподалеку от моего места жительства.
Любое географическое описание начинается с положения объекта на Земле - координат . Условные координаты моего озера - 42 градуса северной широты и 54 градуса восточной долготы. Можно указать в какой стране, районе или регионе находится водоем.
Высота над уровнем моря моего пруда – 300 м.
Размеры пруда – 1.5 километра в длину и 1 километр в ширину, соответственно, его площадь -1,5 квадратных километра. Здесь также нужно указывать его среднюю и максимальную глубину.
Еще стоит описать способ образования пруда, площадь его водосбора и перечислить названия рек, впадающие в него. Кроме этого, стоит обозначить в каких целях используется содержащаяся в нем вода.
Итак, м етод географического описания заключается в том, чтобы наиболее достоверно, всеми известными географии способами описать тот или иной объект, расположенный в определенном месте планеты Земля.
Многопредметность – изучает разнообразные явления (от геологии до идеологии).
Полимасштабность – можно говорить о явлениях различных масштабов. Для географии характерна «игра масштабами» - рассмотрение на разном уровне.
Наличие собственного языка географии. Картографический язык – язык карты имеет следующие достоинства:
Выразительность
Наглядность
Образность
Большая информационная ёмкость
Без карты география существовать не может.
«Любое географическое исследование начинается с карты и заканчивается картой»
(Н. Н. Баранский)
Три ошибки в понятии географии:
- Только школьный предмет
- Объект изучения – природа
- Носит только описательный характер
География имеет много составных частей, разветвленная наука. География не только описывает и устанавливает закономерности, но и стремится к улучшению жизни людей.
Цели и задачи географии
Цель географической науки: формирование научной картины мира.
1. Изучение устройства географической оболочки. Изучение взаимодействия между ее частями.
2. Выявление особенностей распространения различных явлений по поверхности Земли.
3. Изучение территориальных различий в разных явлениях.
4. Изучение взаимодействия территориальных объектов. Изучение взаимодействия различных объектов и явлений на поверхности Земли
5. Диагностирование проблем. Прикладная задача, направляется на улучшение жизни людей
6. Выработка предложений по решению этих проблем
7. Географическое прогнозирование
8. Частная задача – составление различных карт
Вопросы методологии географии
Объект географии
Это то, что изучается, находится в центре, некоторая система, способная распадаться на части. Понятие собирательное. Ойкумена или географическая оболочка, поверхность Земли. Ойкумена – известная часть суши. Каждая отдельная часть географической оболочки - это тоже объект. Сочетание этих объектов в пределах одного слоя – это системы.
География – наука о территориальных комплексах и территориальных системах.
2.1.1 Два подхода к изучению географической оболочки:
Компонентный или отраслевой. Рассмотрение определенного слоя земной поверхности (только литосферы или гидросферы и т.д.)
Региональный. Рассмотрение определенной части земной поверхности (например: Евразия) и изучение всех слоёв на данном участке.
*РИСУНОК*
Из этого следует, что существуют компонентная география и региональная география.
В составе отдельных слоев действует группа отдельных объектов -территориальные/географические системы. Система (греч.)/Комплекс(лат.) – целое состояние из частей. Система – взаимодействие однородных объектов. Комплекс – взаимодействие разных объектов. Объекты могут быть различными по размерам, от очень большого, до очень маленького (уровни географических объектов).
План описания географического положения материка
1. Определяем географическое положение материка: а) положение по отношению к экватору и нулевому мередиану; б) широту и долготу крайних точек; в) положение относительно других материков, океанов, проливов, заливов.
2. Определяем преобладающие формы рельефа, выясняем в какой части материка они находятся. Находим высшие и низшие точки и амплитуду высот на материке
3. Определяем положение в климатических поясах и общие особенности климата
4. Называем и находим на физической карте крупные реки и озера. Определяем в каких частях материка и в каком направлении протекают реки, к бассейну какого океана они относятся. Определяем, к каким формам рельефа приурочены озера.
5. Определяем набор и особенности расположения природных зон.
6. Характеризуем основные природные ресурсы материка
7. Перечисляем крупнейшие страны материка.
8. Какие народы населяют материк, в каких частях плотность материка наивысшая.
9. Особенности хозяйственной деятельности материка.
План описания океана
1. Название океана и его размеры.
2. Положение океана относительно экватора и начального меридиана, полярных кругов, тропиков.
3. Между какими материками расположен океан.
4. Соседство с другими океанами.
5. Крупнейшие моря и заливы.
6. Средняя и максимальная глубина океана.
7. Важнейшие тёплые и холодные течения.
8. В каких климатических поясах расположен океан.
9. Использование океана человеком, важнейшие транспортные пути.
10. Вывод об особенностях географического положения океана.
План описания путешествия
- Расскажите, какова цель вашего путешествия.
- Проложите маршрут путешествия. Покажите населенные пункты, через которые проходило ваше путешествие. Укажите его продолжительность.
- Какой вид транспорта вы использовали для путешествия
- Рассчитайте с помощью масштаба приблизительную протяженность и направление вашего путешествия.
- Выясните, через какие формы рельефа проходил ваш путь.
- Укажите, через какие объекты гидросферы проходил ваш путь (реки, озера, моря, океаны).
- Опишите погоду в момент вашего путешествия.
- Опишите животный и растительный мир территории по которой проходило путешествие.
План описания реки
- Название реки и ее длина
- На каком материке находится река и в какой его части
- Исток реки
- Устье реки
- В каком направление течет река
- К бассейну, какого океана относится река
- Притоки
- Характер течения реки
- Питание реки
- Режим реки
- Уклон реки
- Падение реки
План описания ЭГП страны
1. Положение по отношению к соседним странам.
2. Положение по отношению к главным сухопутным и морским транспортным путям.
3. Положение по отношению к главным топливно-сырьевым базам, промышленным и сельскохозяйственным районам.
4. Положение по отношению к главным районам сбыта продукции.
5. Изменение ЭГП во времени.
6. Общий вывод о влиянии ЭГП на развитие и размещение хозяйства страны.
План описания географического положения страны
1. Какие карты следует использовать при описании страны?
2. В какой части материка расположена страна? Как называется её столица?
3. Особенности рельефа (общий характер поверхности, основные формы рельефа и распределение высот). Полезные ископаемые страны.
4. Климатические условия в разных частях страны (климатические пояса, средние температуры июля и января, годовое количество осадков). Различия по территории и по сезонам.
5. Крупные реки и озёра.
6. Природные зоны и их основные особенности.
7. Народы, населяющие страну. Их основные занятия.
Данный раздел содержит примеры типовых планов, которыми пользуются учащиеся с 6 по 11 класс при составлении описания тех или иных географических объектов не только на уроках географии, но и при выполнении домашнего задания.
План описания географического положения материка
1. Расположение материка относительно экватора, тропиков (полярные кругов) и нулевого
меридиана.
2. Крайние точки материка, их координаты и протяженность материка в градусах и
километрах с севера на юг и с запада на восток.
3. В каких климатических поясах расположен материк?
4. Океаны и моря, омывающие материк.
5. Расположение материка относительно других материков.
План описания рельефа территории
1. Общий характер поверхности. Чем его объяснить?
2. Положение разных форм рельефа на изучаемой территории.
3. Преобладающие и наибольшая высота.
План описания климата
1. В каком климатическом поясе и в какой области расположена территория?
2. Средние температуры июля и января. Направление и причины их изменения.
3. Господствующие ветры (по сезонам).
4. Годовое количество осадков и их режим. Причины различий в количестве осадков по территории.
Характеристика климатической диаграммы
1. Описание годового хода температур. Средняя температура января, июля, годовая амплитуда.
2. Годовое количество осадков, их сезонных режим.
3. Вывод о типе климата.
План описания реки
1. Географическое положение реки.
2. Где берет начало, куда впадает?
3. Длина реки, площадь бассейна, крупные притоки.
5. Зависимость характера течения от рельефа. Падение, уклон реки.
6. Источники питания реки.
7. Режим реки, его зависимость от климата.
8. Использование реки человеком.
План описания природной зоны
1. Географическое положение зоны.
2. Климатические условия.
3. Внутренние воды.
4. Почвы.
5. Растительность.
6. Животный мир.
План характеристики страны (района)
1. ЭГП страны (районы).
2. Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов.
3. Население и трудовые ресурсы. Возможности их использования.
4. Исторические предпосылки развития хозяйства.
5. Специализация хозяйства; основные черты его размещения.
6. Основные черты географии транспорта.
7. Взаимосвязи отраслей и территорий внутри района, страны, города.
8. Общий вывод: перспективы развития.
План характеристики ЭГП страны (района)
1. Положение объекта на территории материка (государства).
2. Положение по отношению к соседним странам, районам.
3. Положение по отношению к главным топливно-сырьевым, промышленным и сельскохозяйственным районам.
4. Положение по отношению к главным транспортным магистралям.
5. Положение по отношению к главным районам сбыта продукции.
6. Изменение ЭГП во времени.
7. Вывод о возможности влияния ЭГП на развитие хозяйства страны (региона).
План характеристики населения страны
1. Численность, тип воспроизводства населения, демографическая политика.
2. Возрастно-половой состав, обеспеченность трудовыми ресурсами.
3. Национальный (этнический) состав населения.
4. Социально-классовый состав населения.
5. Основные черты размещения населения. Влияние миграций на это размещение.
6. Уровень, темпы и формы урбанизации. Главные города и городские агломерации.
7. Сельское расселение.
8. Вывод: перспективы роста населения и трудовых ресурсов.
План характеристики отрасли Мирового хозяйства
1. Значение отрасли, ее отраслевой состав, влияние НТР на ее развитие.
2. Сырьевые и топливные ресурсы отрасли, их размещение.
3. Размеры производства с распределением по главным географическим регионам.
4. Главные страны-производители.
5. Факторы, обусловившие размещение отрасли в этих районах.
6. Природоохранные и экологические проблемы отрасли.
7. Главные страны экспорта и импорта продукции. Важнейшие грузопотоки.
8. Вывод: перспективы развития и размещения отрасли.
