Επικεφαλής του Πανεπιστημίου της Αγίας Πετρούπολης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσικής Ομοσπονδίας - Υποψήφιος Νομικών Επιστημών, Αναπληρωτής Καθηγητής, Επίτιμος Δικηγόρος της Ρωσικής Ομοσπονδίας, Αντιστράτηγος της Αστυνομίας Vasily Anatolyevich Kudin. Γεννήθηκε στις 6 Ιανουαρίου 1953 στην Alekseevka, στην περιοχή Belgorod.

Υπηρετεί στα όργανα εσωτερικών υποθέσεων από το 1973. Το 1977 αποφοίτησε από την Ειδική Δευτεροβάθμια Αστυνομική Σχολή της Μόσχας του Υπουργείου Εσωτερικών της ΕΣΣΔ και το 1983 από την Ακαδημία του Υπουργείου Εσωτερικών της ΕΣΣΔ. Είναι βετεράνος μάχης: το 2000 συμμετείχε σε αντιτρομοκρατικές επιχειρήσεις στην περιοχή του Βόρειου Καυκάσου της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Το Υπουργείο Εσωτερικών της Ρωσίας συμμετέχει σε επιστημονικές και παιδαγωγικές δραστηριότητες στο σύστημα των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων από το 1985.

Από το 2000, υπηρέτησε ως επικεφαλής του τμήματος επαγγελματικής κατάρτισης της κύριας διεύθυνσης προσωπικού του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας, πρώτος αναπληρωτής επικεφαλής της Ακαδημίας της Μόσχας του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας, αναπληρωτής επικεφαλής της Ακαδημίας Μόσχας του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας. Υπουργείο Εσωτερικών της Ρωσίας, αναπληρωτής επικεφαλής του Πανεπιστημίου της Μόσχας του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας, επικεφαλής του Νομικού Ινστιτούτου Belgorod του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας. Τον Μάιο του 2007 διορίστηκε επικεφαλής του Πανεπιστημίου της Αγίας Πετρούπολης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας.

Συγγραφέας περισσότερων από πενήντα επιστημονικών και εκπαιδευτικών εργασιών για προβλήματα νομολογίας και διοικητικών δραστηριοτήτων των φορέων εσωτερικών υποθέσεων, συμπεριλαμβανομένων δύο εγχειριδίων και τριών μονογραφιών. Πρόεδρος της συντακτικής επιτροπής του επιστημονικού και θεωρητικού περιοδικού «Δελτίο του Πανεπιστημίου της Αγίας Πετρούπολης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας». Πρόεδρος της Επιτροπής Νομικών Θεμάτων και Εργασίας με τις Υπηρεσίες Επιβολής του Νόμου του Συμβουλίου Πρυτάνεων Πανεπιστημίων της Αγίας Πετρούπολης, μέλος του Γνωμοδοτικού Συμβουλίου υπό τον Επίτροπο για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα στην Αγία Πετρούπολη.

Ευσυνείδητη υπηρεσία του αστυνομικού αντιστράτηγου Β.Α. Στον Kudina απονεμήθηκαν διάφορα κρατικά και νομαρχιακά βραβεία στους φορείς εσωτερικών υποθέσεων. Του απονεμήθηκε το μετάλλιο του Τάγματος «For Merit to the Fatherland», II βαθμός (1998), το μετάλλιο του Τάγματος «For Merit to the Fatherland», I βαθμός (2007) και του απονεμήθηκε ο τιμητικός τίτλος «Επίτιμος Δικηγόρος της Ρωσικής Ομοσπονδίας» (2003). Επίτιμος υπάλληλος του Υπουργείου Εσωτερικών.

"Πανεπιστήμιο Αγίας Πετρούπολης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας Πανεπιστήμιο Αγίας Πετρούπολης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας Επικεφαλής του Πανεπιστημίου, Αντιστράτηγος της Αστυνομίας Βασίλι Ανατόλιεβιτς Κούντιν, ..."

ΟΡΓΑΝΩΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ, ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

στο Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης

Υπουργείο Εσωτερικών της Ρωσίας

Αγία Πετρούπολη

Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας

Προϊστάμενος του Πανεπιστημίου, Αντιστράτηγος Αστυνομίας

Kudin Vasily Anatolyevich, υποψήφιος νομικών επιστημών, καθηγητής,

Επίτιμος Δικηγόρος της Ρωσικής Ομοσπονδίας

Αρχές οργάνωσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας

στο Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας

Διασφάλιση υψηλής ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας με βάση τη διατήρηση της θεμελιώδους φύσης της και τη συμμόρφωση με τις τρέχουσες και πολλά υποσχόμενες κατευθύνσεις ανάπτυξης του κράτους, της κοινωνίας και του ατόμου.

Συνεχής βελτίωση του πρακτικού στοιχείου της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Αλληλεπίδραση με πρακτικά τμήματα των φορέων εσωτερικών υποθέσεων προκειμένου να βελτιωθεί η διαδικασία κατάρτισης και εκπαίδευσης φοιτητών και φοιτητών πανεπιστημίου.

Ένταξη της εκπαίδευσης και της επιστήμης μέσω της οργάνωσης και υλοποίησης θεμελιωδών, διερευνητικών και εφαρμοσμένων επιστημονικών ερευνών στους κύριους τομείς δραστηριότητας των φορέων εσωτερικών υποθέσεων, συμπεριλαμβανομένων των εκπαιδευτικών θεμάτων.

Πανεπιστήμιο Αγίας Πετρούπολης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας Ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης "Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσικής Ομοσπονδίας" δημιουργήθηκε σύμφωνα με το διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας Ομοσπονδία της 18ης Ιουνίου 1998 Νο. 611 με βάση την Ακαδημία της Αγίας Πετρούπολης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας. Ο ιδρυτής του πανεπιστημίου είναι η κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Οι εξουσίες του ιδρυτή του πανεπιστημίου εκ μέρους της Ρωσικής Ομοσπονδίας ασκούνται από το Υπουργείο Εσωτερικών της Ρωσικής Ομοσπονδίας, με εξαίρεση τη λήψη αποφάσεων για την αναδιοργάνωση και την εκκαθάριση του πανεπιστημίου. Το 2008, η Ειδική Αστυνομική Σχολή της Αγίας Πετρούπολης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας συμπεριλήφθηκε στο πανεπιστήμιο ως σχολή και το 2011, το Νομικό Ινστιτούτο του Καλίνινγκραντ του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας συμπεριλήφθηκε ως παράρτημα.

Επικεφαλής του πανεπιστημίου είναι ο αντιστράτηγος της αστυνομίας V.A. Kudin, διορίστηκε στη θέση με Διάταγμα του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 20ης Απριλίου 2007 αριθ. 508.

Σήμερα το πανεπιστήμιο είναι ένα από τα κορυφαία εκπαιδευτικά ιδρύματα του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσικής Ομοσπονδίας και παρέχει κατάρτιση, επανεκπαίδευση και προηγμένη κατάρτιση για υπαλλήλους με ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση για φορείς εσωτερικών υποθέσεων 54 συνιστωσών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Στα πλαίσια ενός ενιαίου

–  –  –

μηχανικοί πληροφοριακών συστημάτων και τεχνολογιών, μηχανικοί ασφάλειας πληροφοριών για φορείς εσωτερικών υποθέσεων.

Το πανεπιστήμιο πραγματοποιεί την εκπαιδευτική διαδικασία σε 7 διευρυμένες ομάδες ειδικοτήτων: ανθρωπιστικές επιστήμες, κοινωνικές επιστήμες, εκπαίδευση και παιδαγωγική, οικονομία και διαχείριση, ασφάλεια πληροφοριών, πληροφορική και τεχνολογία υπολογιστών, στρατιωτικές επιστήμες.

–  –  –

Η δομή του πανεπιστημίου περιλαμβάνει 3 τμήματα, 20 τμήματα, 11 σχολές, 32 τμήματα, 2 εκπαιδευτικά κέντρα εκτός πόλης και ένα παράρτημα στο Καλίνινγκραντ. Για τη βελτίωση του συντονισμού των δραστηριοτήτων των εξειδικευμένων τμημάτων, τη βελτίωση της εκπαιδευτικής και μεθοδολογικής υποστήριξης της εκπαιδευτικής διαδικασίας, δημιουργήθηκαν 3 εκπαιδευτικά και επιστημονικά συγκροτήματα στη δομή του πανεπιστημίου το 2011. Η εκπαιδευτική διαδικασία του πανεπιστημίου οργανώνεται σε 6 εκπαιδευτικούς χώρους γεωγραφικά που βρίσκονται σε πέντε συνοικίες της Αγίας Πετρούπολης και σε εξοχικά εκπαιδευτικά κέντρα που βρίσκονται στην περιοχή του Λένινγκραντ (χωριό Sosnovo, περιοχή Priozersky και χωριό Chernaya Lakhta, περιοχή Lomonosovsky).

1. Αγία Πετρούπολη, αγ. Letchika Pilyutova, 1 (περιοχή Krasnoselsky)

Εκπαιδεύονται ειδικοί για ανακριτικές και επιχειρησιακές μονάδες φορέων εσωτερικών υποθέσεων. Ο ιστότοπος εκπαίδευσης περιέχει:

Εκπαιδευτικό και επιστημονικό συγκρότημα εμπειρογνωμόνων και ιατροδικαστικών δραστηριοτήτων της 3ης σχολής

Σχολή Εκπαίδευσης Εργαζομένων Ερευνών.

Σχολή εκπαίδευσης επιχειρησιακών εργαζομένων.

Σχολή επιμόρφωσης επιστημονικού και παιδαγωγικού προσωπικού.

13. Ποινικό δίκαιο.

22 τμήματα:

1. Συνταγματικές και διεθνείς 14. Ποινικές διαδικασίες.

δικαιώματα? 15. Επιχειρησιακές ερευνητικές δραστηριότητες.

2. Εκπαίδευση πυρός. 16. Οργάνωση του αστυνομικού έργου.

3. Ιατροδικαστικές εξετάσεις και έρευνα 17. Ιατροδικαστική επιστήμη.

dovaniya; 18. Θεωρίες κράτους και δικαίου.

4. Δραστηριότητες εγκληματολογικών εμπειρογνωμόνων. 19. Εγκληματολογία;

5. Μαθηματικά και επιστήμη των υπολογιστών. 20. Αστικό δίκαιο.

6. Ειδική πληροφορική 21. Πολιτική δικονομία.

gy και μαθηματικές μέθοδοι· 22. Προανάκριση.

7. Διοικητικές δραστηριότητες του Τμήματος Εσωτερικών Υποθέσεων

8. Φυσική εκπαίδευση και εφαρμοσμένες πολεμικές τέχνες.

9. Ιστορία του κράτους και του δικαίου.

10. Δραστηριότητες φορέων εσωτερικών υποθέσεων υπό ειδικές συνθήκες.

11. Ξένες γλώσσες.

12. Διοικητικό δίκαιο.

–  –  –

2 σχολές:

Σχολή κατάρτισης χρηματοοικονομικού και οικονομικού προσωπικού.

Σχολή Πρόσθετης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.

3 τμήματα:

Λογιστική, ανάλυση και έλεγχος.

Χρηματοοικονομικές και οικονομικές δραστηριότητες;

Οικονομική ασφάλεια και διαχείριση κοινωνικοοικονομικών διαδικασιών.

3. Αγία Πετρούπολη, Strelna, αυτοκινητόδρομος Αγίας Πετρούπολης, 17 (περιοχή Petrodvortsovy)

–  –  –

Πραγματοποιείται εκπαίδευση για υπαλλήλους προσωπικού και εκπαιδευτικού μηχανισμού φορέων εσωτερικών υποθέσεων, υπαλλήλους μονάδων επιχειρησιακής έρευνας φορέων εσωτερικών υποθέσεων και φοιτητές μαθημάτων αλληλογραφίας σε 11 τομείς εκπαίδευσης (ειδικότητα).

2 σχολές:

Σχολή Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης;

Σχολή Νο. 7. 1 τμήμα:

–  –  –

Μεταβλητή σύνθεση του πανεπιστημίου Επί του παρόντος, ο αριθμός της μεταβλητής σύνθεσης του πανεπιστημίου και του κλάδου του είναι πάνω από 6 χιλιάδες άτομα. (εκ των οποίων περισσότερα από 2,7 χιλιάδες άτομα είναι φοιτητές πλήρους φοίτησης, περισσότερα από 3,6 χιλιάδες άτομα είναι μερικής φοίτησης).

–  –  –

Απόφοιτος του 2014 στο Palace Square επαγγελματικής εκπαίδευσης (επανακατάρτιση, ανώτερη κατάρτιση και δάσκαλος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης) για φορείς εσωτερικών υποθέσεων 54 συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας και υπηρεσίες επιβολής του νόμου 13 ξένων χωρών κοντά και μακριά στο εξωτερικό.

Το ετήσιο ποσοστό αποφοίτησης του πανεπιστημίου είναι περισσότερα από 2 χιλιάδες άτομα, το 50% από αυτά αποστέλλονται στην υπηρεσία

–  –  –

Οι απόφοιτοι του 2014, που αποφοίτησαν από το πανεπιστήμιο με χρυσό μετάλλιο, οι Andrey Dokuchaev, Elizaveta Zaitseva και Vladislav Strukov, προσκλήθηκαν στο Κρεμλίνο για μια εορταστική δεξίωση από τον Πρόεδρο της Ρωσικής Ομοσπονδίας V.V. Πούτιν.

–  –  –

Το Πανεπιστήμιο είναι δικαίως περήφανο για τους αποφοίτους του, συμπεριλαμβανομένου του Υπουργού Εσωτερικών της Ρωσικής Ομοσπονδίας, Συνταγματάρχη της Αστυνομίας V.A. Kolokoltsev, του Προϊσταμένου του Τμήματος Δημόσιας Διοίκησης και Προσωπικού της Διοίκησης του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας V.Ya . Kikot, Πρόεδρος του Λογιστικού Επιμελητηρίου της Ρωσικής Ομοσπονδίας S.V. Stepashin, Υπουργός Εσωτερικών της Mordovia S.N. Kozlov.

–  –  –

Επαγγελματικός Κώδικας του Καθηγητή του Πανεπιστημίου Ο Επαγγελματικός Κώδικας του Δασκάλου του Πανεπιστημίου της Αγίας Πετρούπολης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας, που εγκρίθηκε από το Ακαδημαϊκό Συμβούλιο το 2010 (Πρακτικά Αρ. 8 της 23ης Μαρτίου 2010), καθορίζει τους βασικούς κανόνες συμπεριφοράς για έναν δάσκαλο με διδακτορικούς φοιτητές, βοηθούς, ακροατές, δόκιμους, φοιτητές και τη διδακτική κοινότητα για λόγους διατήρησης της επαγγελματικής τιμής, αξιοπρέπειας και ενίσχυσης των καλύτερων παραδόσεων του πανεπιστημίου.

Ο Κώδικας ρυθμίζει τις επαγγελματικές και ηθικές σχέσεις των εκπαιδευτικών με τους μαθητές, ενισχύει την εταιρική κουλτούρα, αυξάνει την αποτελεσματικότητα της κατάρτισης και της εκπαίδευσης και δημιουργεί τις πιο άνετες ψυχολογικές συνθήκες για εργασία και σπουδές στο πανεπιστήμιο.

Ο Κώδικας ορίζει τις βασικές αρχές της επαγγελματικής δεοντολογίας για έναν εκπαιδευτικό. σχέση μεταξύ δασκάλου και μαθητών· ευθύνες δασκάλου· ευθύνη του εκπαιδευτικού για παραβάσεις του Κώδικα.

Το βασικό κριτήριο για την επιλογή θέσης καθηγητή, καθώς και το διορισμό σε ανώτερες θέσεις διδακτικού προσωπικού, πραγματοποιείται σύμφωνα με τα προσόντα που εγκρίνονται από το πανεπιστήμιο.

Η επιλογή των υποψηφίων για κενές θέσεις διδακτικού προσωπικού πραγματοποιείται από επιτροπή με βάση τη μελέτη των αποτελεσμάτων της διδασκαλίας, των ερευνητικών δραστηριοτήτων, της πρακτικής εργασίας, του βαθμού επάρκειας σε καινοτόμες μορφές, μεθόδους διδασκαλίας και κατοχή εξοπλισμού ηλεκτρονικών υπολογιστών και πολυμέσων .

Συνάντηση για την ανάπτυξη διδακτικού υλικού Βιντεοδιάσκεψη με το Τμήμα Κρατικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας και τη μετάβαση στα Ομοσπονδιακά Κρατικά Εκπαιδευτικά Πρότυπα Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Προκειμένου να βελτιωθούν τα προσόντα των εκπαιδευτικών, το πανεπιστήμιο πραγματοποιεί ετησίως επιμορφωτικές και μεθοδολογικές συγκεντρώσεις, στις οποίες συμμετέχουν προϊστάμενοι πρακτικών φορέων εσωτερικών υποθέσεων. Κάθε χρόνο, το διδακτικό προσωπικό υποβάλλεται σε πρακτική άσκηση σε εξειδικευμένα τμήματα της Κεντρικής Διεύθυνσης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας στην Αγία Πετρούπολη και την Περιφέρεια Λένινγκραντ, βελτιώνει τις επαγγελματικές του γνώσεις στο σύστημα επαγγελματικής υπηρεσίας και φυσικής κατάρτισης και επίσης παρακολουθεί εκπαίδευση στην εκπαίδευση υπηρεσίας χρησιμοποιώντας τις δυνατότητες του Συστήματος Εξ Αποστάσεως Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας.

Διδακτικό προσωπικό του πανεπιστημίου Η υλοποίηση βασικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε τομείς κατάρτισης (ειδικότητες) πραγματοποιείται από το διδακτικό προσωπικό του πανεπιστημίου, το οποίο σήμερα αριθμεί 464 άτομα. Το επιστημονικό δυναμικό του πανεπιστημίου αποτελείται από 69 (14,9%) διδάκτορες επιστημών, 320 (69%) υποψήφιους επιστήμες, 71 (15,3%) καθηγητές, 181 (39%) αναπληρωτές καθηγητές. Το ποσοστό των εκπαιδευτικών με ακαδημαϊκούς τίτλους και ακαδημαϊκούς τίτλους είναι πάνω από 68%. Μεταξύ των καθηγητών πανεπιστημίου υπάρχουν 164 γυναίκες (35,3%). Ο μέσος όρος ηλικίας των καθηγητών πανεπιστημίου είναι τα 41 έτη.

–  –  –

Η κύρια δομική μονάδα που οργανώνει την εκπαιδευτική διαδικασία στο πανεπιστήμιο είναι το Τμήμα Εκπαιδευτικής και Μεθοδολογικής Εργασίας (EDMW), το οποίο περιλαμβάνει τα τμήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης του πανεπιστημίου, εκπαιδευτικά και επιστημονικά συγκροτήματα, τμήματα, σχολές, εκπαιδευτικά κέντρα και παραρτήματα.

Δομή διαχείρισης εκπαιδευτικού και μεθοδολογικού έργου

–  –  –

Τα προγράμματα σπουδών εργασίας του πανεπιστημίου εκτελούνται σύμφωνα με 138 εργασιακά προγράμματα σπουδών σε τομείς κατάρτισης (ειδικότητες), τα οποία αναπτύσσονται σύμφωνα με τις απαιτήσεις των Ομοσπονδιακών Κρατικών Εκπαιδευτικών Προτύπων.

Από το 2011, το πανεπιστήμιο άρχισε να εκπαιδεύεται σε νέους τομείς κατάρτισης (ειδικότητες):

Και από τον Σεπτέμβριο του 2013 διοργανώνεται εκπαίδευση σε 4 νέες ειδικότητες:

050407.65 - Παιδαγωγική και ψυχολογία αποκλίνουσας συμπεριφοράς.

090915.65 - Ασφάλεια τεχνολογίας πληροφοριών στην επιβολή του νόμου.

230400.62 - Συστήματα και τεχνολογίες πληροφοριών.

290301.65 - Διαχείριση προσωπικού (Ένοπλες δυνάμεις και ισοδύναμα κυβερνητικά όργανα της Ρωσικής Ομοσπονδίας

–  –  –

Εκπαιδευτική και μεθοδολογική εργασία Η μεθοδολογική εργασία στο πανεπιστήμιο συντονίζεται και διευθύνεται από το συλλογικό όργανο του πανεπιστημίου

– Μεθοδολογικό Συμβούλιο, υπό την προεδρία του Α’ Υπαρχηγού του Πανεπιστημίου, Αστυνομικού Υποστράτηγου Α.Α. Cochin. Το Μεθοδολογικό Συμβούλιο είναι ένα μόνιμο όργανο του οποίου οι δραστηριότητες στοχεύουν στην ευρεία συζήτηση των κύριων θεμάτων μεθοδολογικού χαρακτήρα που αποσκοπούν στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και στην ανάπτυξη προτάσεων για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

–  –  –

Εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό συγκρότημα Επί του παρόντος, το πανεπιστήμιο εφαρμόζει 576 ακαδημαϊκούς κλάδους, για τη μεθοδολογική υποστήριξη των οποίων τα τμήματα έχουν αναπτύξει περισσότερα από 10 χιλιάδες στοιχεία του εκπαιδευτικού και μεθοδολογικού συγκροτήματος. Κάθε χρόνο το πανεπιστήμιο εκδίδει περισσότερα από 200 εκπαιδευτικά και διδακτικά βοηθήματα και εργάζεται συνεχώς για να ενημερώνει και να αναπληρώνει το ταμείο διαλέξεων, το οποίο αριθμεί επί του παρόντος 4.850 διαλέξεις, εκ των οποίων οι 1.510 είναι απόθεμα (περίπου 30%).

Η πρόσβαση στα στοιχεία του εκπαιδευτικού και μεθοδολογικού συγκροτήματος οργανώνεται στα μεθοδολογικά γραφεία των τμημάτων, καθώς και από τερματικά πληροφοριών που βρίσκονται σε όλα τα εκπαιδευτικά τμήματα του πανεπιστημίου.

–  –  –

Έλεγχος της υπολειπόμενης γνώσης σύμφωνα με το σχέδιο της DGSK του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας Ενεργητικές και διαδραστικές μέθοδοι διδασκαλίας Σύμφωνα με τις απαιτήσεις των ομοσπονδιακών κρατικών εκπαιδευτικών προτύπων, χρησιμοποιούνται ενεργές και διαδραστικές μορφές και μέθοδοι διδασκαλίας στην εκπαιδευτική διαδικασία το πανεπιστήμιο (επιχειρηματικά παιχνίδια, συνέδρια, εργασίες, «συνεντεύξεις τύπου», σύνθετες διεπιστημονικές διδασκαλίες, μοντελοποίηση προσομοίωσης σε ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό περιβάλλον· η αποτελεσματικότητα αυτών των τύπων μαθημάτων αυξάνεται σημαντικά όταν διεξάγονται σε σύγχρονες εξειδικευμένες αίθουσες διδασκαλίας).

–  –  –

Ενεργητικές και διαδραστικές μορφές και μέθοδοι διδασκαλίας Προκειμένου να εφαρμοστεί η προσέγγιση της μάθησης βάσει ικανοτήτων που προβλέπεται από τα Ομοσπονδιακά Εκπαιδευτικά Πρότυπα του Κράτους, τα θεματικά σχέδια των κλάδων έχουν επανασχεδιαστεί λαμβάνοντας υπόψη την αύξηση του αριθμού των μαθημάτων που διεξάγονται σε ένα ενεργό και διαδραστική μορφή έως και 50%.

Τεχνολογία συνεργατικής μάθησης Μελέτη της μεθοδολογίας των εικονογραφικών μεταφορών

–  –  –

Προκειμένου να σχηματιστεί μια ενιαία τράπεζα ηλεκτρονικών εκπαιδευτικών πόρων, το Πανεπιστήμιο έχει δημιουργήσει ένα «Κέντρο Πληροφοριών και Εκπαίδευσης», το οποίο είναι ένα ενοποιημένο σύνολο εργαλείων υλικού και λογισμικού για την πρόσβαση σε πηγές πληροφοριών που βασίζεται σε ένα κοινό

–  –  –

εκπαιδευτικό υλικό και υλικό αναφοράς και περιέχει πλήρες ηλεκτρονικό υλικό για τους τομείς της εκπαιδευτικής δραστηριότητας του πανεπιστημίου.

Πληροφορίες και τεχνική υποστήριξη Η πρόσβαση σε πόρους στους πόρους του Πληροφοριακού και Εκπαιδευτικού Κέντρου παρέχεται από το αναγνωστήριο της βιβλιοθήκης, καθώς και από σταθμούς εργασίας δικτύου υπολογιστών και τάξεις υπολογιστών του πανεπιστημίου.

ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

–  –  –

Κέντρο Τηλεόρασης Το πανεπιστήμιο διαθέτει ένα τηλεοπτικό κέντρο όπου προετοιμάζονται και διεξάγονται βιντεοδιασκέψεις, δημιουργούνται και αναπαράγονται εκπαιδευτικό υλικό και ιστορίες. Κύριο καθήκον του είναι η διαμόρφωση διδακτικής υποστήριξης για τη διεξαγωγή μαθημάτων, συνοδευόμενη από βίντεο, παρουσιάσεις και περιεχόμενο πολυμέσων. Μέχρι σήμερα, οι εργαζόμενοι του τηλεοπτικού κέντρου έχουν δημιουργήσει 22 νέα εκπαιδευτικά βίντεο. Το κέντρο αναπαράγει 40 βίντεο και βίντεο σε τομείς εκπαίδευσης για δόκιμους και φοιτητές. Το κέντρο είναι εξοπλισμένο με ένα σύγχρονο συγκρότημα υλικού και λογισμικού που επιτρέπει τη μαγνητοσκόπηση, την επεξεργασία, την εγγραφή και τη μετάδοση περιεχομένου ήχου και βίντεο.

Από το στούντιο του τηλεοπτικού κέντρου μεταδίδεται το σήμα της εκπαιδευτικής πανεπιστημιακής τηλεόρασης σε όλα τα site του πανεπιστημίου.

Εκπαιδευτική τηλεόραση Το πανεπιστήμιο έχει αναπτύξει ένα σύστημα καλωδιακής πανεπιστημιακής εκπαιδευτικής τηλεόρασης, τα σημεία τηλεόρασης του οποίου βρίσκονται στους ορόφους των εκπαιδευτικών κτιρίων του πανεπιστημίου σε προσβάσιμα σημεία και σας επιτρέπουν να εξοικειωθείτε με εντολές του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας, ειδήσεις , σχέδια πανεπιστημιακών εκδηλώσεων, πληροφορίες για συνεχή συνέδρια και σεμινάρια και διάφορες ανακοινώσεις σε τομείς δραστηριοτήτων του πανεπιστημίου. Σήμερα το σύστημα έχει περίπου 40 τηλεοπτικά σημεία. Πληροφορίες για την τοποθέτηση παρέχονται από όλα τα τμήματα του πανεπιστημίου. Το 2013 σχεδιάζεται να ενταχθούν στο τηλεοπτικό σύστημα τα εκπαιδευτικά κέντρα της χώρας.

–  –  –

μοντελοποίηση καταστάσεων και πρακτική δοκιμή ενεργειών για τη λήψη διοικητικών αποφάσεων που λαμβάνονται σε διάφορα επίπεδα (στρατηγικό, τακτικό, επιχειρησιακό και προσωπικό).

Το κέντρο καταστάσεων λειτουργεί στο πανεπιστήμιο από το 2011. Τα μαθήματα που οργανώνονται στο κέντρο σάς επιτρέπουν να προσομοιώνετε τις δραστηριότητες του φορέα εσωτερικών υποθέσεων, των επιμέρους υπηρεσιών και τμημάτων του.

–  –  –

Χρήση των δυνατοτήτων του κέντρου παρακολούθησης κατά τη διάρκεια μιας επαγγελματικής συνάντησης Η χρήση του κέντρου παρακολούθησης στην εκπαιδευτική διαδικασία επιτρέπει σε δόκιμους και φοιτητές να αποκτήσουν πρακτικές δεξιότητες στην επικοινωνία με τους πολίτες της πόλης, να εμβαθύνουν στις ανάγκες τους, να λύσουν διάφορα είδη προβλημάτων, να βρουν λύσεις, τόσο σε προσωπικά ζητήματα των πολιτών και στην επίλυση προβλημάτων επιβολής του νόμου. Κατ' αρχήν, κάθε κάτοικος της πόλης θα μπορεί να παρουσιάσει το πρόβλημά του και να λάβει προσβάσιμες πληροφορίες για τον τρόπο επίλυσής του.

Η σύνδεση του πανεπιστημιακού κέντρου παρακολούθησης με ένα παρόμοιο Κέντρο Παρακολούθησης Πόλης σας επιτρέπει να λύσετε κοινωνικά προβλήματα Παρουσίαση του κέντρου παρακολούθησης στο διδακτικό προσωπικό των αστυνομικών τμημάτων.

–  –  –

Νομική Κλινική "Νομική Κλινική"

λειτουργεί στο πανεπιστήμιο από το 2014, όπου δόκιμοι και φοιτητές του πανεπιστημίου, στο πλαίσιο της πρακτικής εκπαίδευσης, αποκτούν συμβουλευτική εμπειρία, παρέχοντας δωρεάν νομική βοήθεια σε κατοίκους της συνοικίας Krasnoselsky της Αγίας Πετρούπολης.

Οι δραστηριότητες της Νομικής Κλινικής παρέχονται από φοιτητές 3-5 ετών που διαθέτουν το απαραίτητο επίπεδο γενικών πολιτιστικών και επαγγελματικών ικανοτήτων που διαμορφώνονται κατά τη διαδικασία κατάκτησης των σχετικών Στη Νομική Κλινική, οι δόκιμοι έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν συμβουλευτική εμπειρία σε εκπαιδευτικά προγράμματα που αναπτύσσονται υπό την καθοδήγηση έμπειρων δασκάλων. Η νομική κλινική συμμετέχει επίσης στη διεξαγωγή πρακτικών μαθημάτων στον κλάδο «Οργάνωση νομικής συνδρομής για την προστασία των δικαιωμάτων των πολιτών». Τα μαθήματα στη Νομική Κλινική γίνονται σύμφωνα με το πρόγραμμα που έχει εγκριθεί για το ακαδημαϊκό έτος.

Οι κύριοι στόχοι της νομικής κλινικής είναι:

Παροχή πρακτικών δεξιοτήτων στους φοιτητές και εφαρμογή των επαγγελματικών τους ικανοτήτων.

Οργάνωση παροχής δωρεάν νομικής βοήθειας στους πολίτες.

Οργάνωση της προστασίας των έννομων συμφερόντων των πολιτών που υποβάλλουν αίτηση στη νομική κλινική, με εξαίρεση την εκπροσώπηση των συμφερόντων τους στο δικαστήριο.

Ανάπτυξη και δοκιμή εκπαιδευτικού και μεθοδολογικού υλικού με βάση έγγραφα που λαμβάνονται κατά τη διαδικασία εκτέλεσης των δραστηριοτήτων.

Η υποδοχή των πολιτών στο νομικό ιατρείο πραγματοποιείται σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα

–  –  –

Για τη διεξαγωγή μαθημάτων στους κλάδους της ποινικής δικονομίας και της πολιτικής δικονομίας, δημιουργήθηκε στο πανεπιστήμιο το 2010 ένα εξειδικευμένο αμφιθέατρο "Courtroom". Τα ενημερωτικά περίπτερα περιέχουν διδακτικό υλικό για το μάθημα «Ποινική Δικονομία». Οι πληροφορίες στα περίπτερα αποκαλύπτουν τη δομή και το περιεχόμενο των δικαστικών σταδίων της ποινικής διαδικασίας, αντικατοπτρίζουν τους δικονομικούς κανόνες απονομής της δικαιοσύνης στα δικαστήρια του πρώτου και δεύτερου βαθμού, καθώς και τη λήψη αποφάσεων στο στάδιο της εκτέλεσης η πρόταση.

Οι ασκούμενοι ως κριτές

–  –  –

Εκπαίδευση "Δικαστήριο"

παρέχει τη δυνατότητα σύνδεσης με τις δικαστικές αίθουσες του Ομοσπονδιακού Δικαστηρίου της Περιφέρειας Krasnoselsky της Αγίας Πετρούπολης σε πραγματικό χρόνο, επιτρέποντάς σας να προσομοιώνετε δίκες σε διάφορες ποινικές και αστικές υποθέσεις με τρόπο παιχνιδιού, κοντά σε μια πραγματική κατάσταση.

–  –  –

Μάθημα για την αντιτρομοκρατική ασφάλεια του σιδηροδρομικού σταθμού Εργαστήρια γλώσσας Ο εξοπλισμός των γλωσσικών εργαστηρίων παρέχει όχι μόνο γλωσσική εκπαίδευση σε ομάδες δόκιμων, αλλά και πρακτική διαγλωσσικής επικοινωνίας με ξένους συναδέλφους.

Το πανεπιστήμιο διαθέτει ομάδες φοιτητών με εις βάθος μελέτη ξένων γλωσσών (Αγγλικά και Γαλλικά)

–  –  –

Εκπαιδευτική συνεδρία στο εργαστήριο προσωπικής και επαγγελματικής ανάπτυξης Τα φορητά αρθρωτά τραπέζια καθιστούν δυνατή τη διοργάνωση διαδραστικών μαθημάτων με τη μορφή στρογγυλών τραπεζιών, επαγγελματικών παιχνιδιών, μαθημάτων προσομοίωσης, καθώς και τη διεξαγωγή συναντήσεων επιστημονικών κύκλων σχολείων και φοιτητών και επιστημονικών και αντιπροσωπευτικών εκδηλώσεων σε διάφορα επίπεδα.

Στο εργαστήριο πραγματοποιούνται οι ακόλουθες κοινωνικές και ψυχολογικές εκπαιδεύσεις:

«Διαπολιτισμικές επιχειρηματικές επικοινωνίες», «Διαχειριστικές αποφάσεις: πώς να λαμβάνετε ικανές και αποτελεσματικές αποφάσεις διαχείρισης σε συνθήκες περιορισμένου χρόνου», «Η τέχνη της διαχείρισης του εαυτού σας και της ομάδας σας», «Τεχνολογίες της διαδικασίας διαπραγμάτευσης στις δραστηριότητες των φορέων εσωτερικών υποθέσεων» , «Η διαμεσολάβηση ως τεχνολογία επίλυσης Διεξαγωγή μαθήματος διαδραστικής μορφής συγκρούσεων».

–  –  –

Στις συνθήκες του γηπέδου εκπαίδευσης, οι δόκιμοι και οι μαθητές εκπαιδεύονται ώστε να διασφαλίζουν την ασφάλεια του ομήρου που απελευθερώνεται και τη δική τους ασφάλεια κατά τη διάρκεια μιας επιχείρησης δύναμης. Πραγματοποιείται επίδειξη και δοκιμή εκπαίδευσης σύγχρονου αντιτρομοκρατικού και ειδικού εξοπλισμού.

–  –  –

Η γνώση της μεθόδου δημιουργίας προφίλ θα επιτρέψει στους μελλοντικούς αστυνομικούς να διεξάγουν κρυφές «δοκιμές» πιθανών επιτιθέμενων. Η εμπειρία από την κατάρτιση προφίλ δείχνει ότι έχει θετική επίδραση τόσο στους εκπαιδευόμενους όσο και στη μετέπειτα στάση τους ως προς την εκτέλεση των άμεσων επίσημων καθηκόντων τους. Το προφίλ σας αναγκάζει να παρατηρείτε και να αναλύετε πιο προσεκτικά το περιβάλλον και τη συμπεριφορά των ανθρώπων, να αναζητάτε ύποπτα σημάδια, να δημιουργείτε σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος και να ακολουθείτε μια αντισυμβατική προσέγγιση για την επίλυση αναδυόμενων καταστάσεων.

Γήπεδο ιατροδικαστικών δοκιμών Για το χώρο ιατροδικαστικών δοκιμών, αγοράστηκαν περίπτερα για τη δημιουργία χώρων εκπαίδευσης «Κατάστημα», «Φαρμακείο», «Τράπεζα» προκειμένου να εξασκηθούν οι δεξιότητες εξέτασης τόπου εγκλήματος. Αυτά τα αντικείμενα χρησιμοποιούνται για πρακτική εκπαίδευση στα ακόλουθα θέματα στο μάθημα της εγκληματολογικής επιστήμης: εγκληματολογική φωτογραφία και εγγραφή βίντεο. Ιατροδικαστική ιχνολογία; Εγκληματολογική τεκμηρίωση·

ιατροδικαστική βιοσκόπηση; ιατροδικαστική λογιστική? επιθεώρηση του τόπου του συμβάντος· τακτικές έρευνας και κατάσχεσης· τακτικές παρουσίασης για αναγνώριση· τακτικές ανάκρισης και αντιπαράθεσης. τακτικές για τον έλεγχο αποδεικτικών στοιχείων επί τόπου· μεθόδους διερεύνησης ορισμένων τύπων και ομάδων εγκλημάτων και άλλα.

–  –  –

Αυτές οι δεξιότητες αναπτύσσονται σε σύγχρονες εξειδικευμένες αίθουσες διδασκαλίας, μεταξύ των οποίων: ένα εργαστήριο εγκληματολογικής φωτογραφίας και εγγραφής βίντεο, σχεδιασμένο για την επεξεργασία ψηφιακών φωτογραφιών και βίντεο κατά τη διάρκεια πρακτικής εκπαίδευσης με δόκιμους. εργαστήριο εγκληματολογικής έρευνας ουσιών, υλικών και προϊόντων - για τη διεξαγωγή μαθημάτων στο ακαδημαϊκό γνωστικό αντικείμενο «Ιατροδικαστική διερεύνηση ουσιών, υλικών και προϊόντων».

Καταγραφή δακτυλικών αποτυπωμάτων σε τόπο εγκλήματος Ανακατασκευή γραφείου ανακριτή από τη δεκαετία του '50 του περασμένου αιώνα

–  –  –

Λοσκόπηση και εξέταση δακτυλικών αποτυπωμάτων· εργαστήριο εξέτασης πορτρέτου - για τη διεξαγωγή πρακτικών μαθημάτων με δόκιμους με θέματα: "Συνηθολογία και εξέταση πορτρέτου", "Εξέταση χειρογράφου και χειρογράφου".

εργαστήριο ιατροδικαστικής βαλλιστικής - για τη διεξαγωγή πρακτικών μαθημάτων βαλλιστικής, ιατροδικαστικής βαλλιστικής εξέτασης, ιχνολογίας.

Εργαστήριο προκαταρκτικής έρευνας αντικειμένων

Κινητό εγκληματολογικό εργαστήριο Τον Νοέμβριο του 2012, το Υπουργείο Εσωτερικών της Ρωσίας διέθεσε κονδύλια προϋπολογισμού ύψους είκοσι εκατομμυρίων ρούβλια στο πανεπιστήμιο για την ανάπτυξη του UNK. Με βάση τα αποτελέσματα της δημοπρασίας, περισσότερα από 30 είδη σύγχρονου ιατροδικαστικού και ειδικού εξοπλισμού προμηθεύτηκαν στο πανεπιστήμιο. Μεταξύ αυτών: ένα κινητό εγκληματολογικό εργαστήριο, σχεδιασμένο για τη διεξαγωγή πρακτικής εκπαίδευσης σε όλα τα θέματα του μαθήματος της εγκληματολογικής επιστήμης, κατά τη διάρκεια σύνθετων ασκήσεων.

Μέσα στο κινητό εγκληματολογικό εργαστήριο

–  –  –

Σύγχρονος εκπαιδευτικός εξοπλισμός Επί του παρόντος, το εκπαιδευτικό και επιστημονικό συγκρότημα εμπειρογνωμόνων και ιατροδικαστικών δραστηριοτήτων επιτρέπει την υψηλής ποιότητας θεωρητική και πρακτική εκπαίδευση φοιτητών και σπουδαστών σε όλες τις ειδικότητες.

Μεταξύ του αγορασμένου εξοπλισμού είναι ένα συγκρότημα δικτύου και ένας κινητός σταθμός δακτυλικών αποτυπωμάτων "PAPILLON" - για συλλογή, ανάλυση και χρήση ιχνών ανθρώπινων δακτύλων για την επίλυση και διερεύνηση εγκλημάτων, για τη διεξαγωγή πρακτικής εκπαίδευσης στην ιατροδικαστική εγγραφή. ψηφιακό εξοπλισμό φωτογραφίας και βίντεο

– Διεξαγωγή μαθημάτων με δόκιμους στο γνωστικό αντικείμενο «Ιατροδικαστική φωτογραφία και βιντεοσκόπηση».

–  –  –

Εκπαιδευτικό και επιστημονικό συγκρότημα για τη μελέτη των προβλημάτων του προσωπικού και του εκπαιδευτικού έργου και ηθική και ψυχολογική υποστήριξη φορέων εσωτερικών υποθέσεων Συνοψίζοντας τις ακαδημαϊκές επιδόσεις με το ενεργό προσωπικό της σχολής εκπαίδευσης ψυχολόγων

–  –  –

Κέντρο Ψυχολογικής Κατάρτισης και Ρύθμισης Στη διαδικασία εκπαίδευσης ψυχολόγων για φορείς εσωτερικών υποθέσεων, χρησιμοποιούνται οι δυνατότητες του Κέντρου Ψυχολογικής Κατάρτισης και Ρύθμισης, το οποίο είναι εξοπλισμένο με σύγχρονο εξοπλισμό, εξοπλισμό και υπολογιστές, λαμβάνοντας υπόψη την τελευταία επιστημονική έρευνα και πρακτική εξελίξεις στον τομέα της ψυχολογικής υποστήριξης.

Το κέντρο λειτουργεί ως μια σύγχρονη βάση εκπαίδευσης για τη διεξαγωγή πρακτικών μαθημάτων με δόκιμους και φοιτητές. Επιπλέον, το κέντρο παρέχει την απαραίτητη ψυχολογική βοήθεια και υποστήριξη σε δόκιμους, φοιτητές και πανεπιστημιακό προσωπικό.

Ο εξοπλισμός που διατίθεται στο κέντρο χρησιμοποιείται για την επιλογή υποψηφίων για μελέτη και εξυπηρέτηση.

Από το 2008, το προσωπικό του κέντρου διεξάγει ειδικές ψυχοφυσιολογικές μελέτες με χρήση πολυγράφου. Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στους δόκιμους και τους υπαλλήλους που υπηρετούν με όπλα. Προκειμένου να αποφευχθούν επείγοντα περιστατικά, ελέγχονται από ψυχολόγο πριν ενταχθούν στην ομάδα.

–  –  –

Αλληλεπίδραση με τμήματα και υπηρεσίες του Τμήματος Εσωτερικών Υποθέσεων Το Πανεπιστήμιο συνεργάζεται στενά με τις συνιστώσες αρχές. Μία από τις μορφές αλληλεπίδρασης είναι η ετήσια συμμετοχή υπαλλήλων της Κεντρικής Διεύθυνσης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας για την Αγία Πετρούπολη και την περιοχή του Λένινγκραντ στη διεξαγωγή εκπαιδευτικών και μεθοδολογικών συγκεντρώσεων του διδακτικού προσωπικού του πανεπιστημίου.

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού καμπ πραγματοποιούνται εκπαιδευτικά σεμινάρια και επιχειρηματικά παιχνίδια με το διδακτικό προσωπικό. Στην εκτεταμένη συνεδρίαση του Ακαδημαϊκού Συμβουλίου του Πανεπιστημίου συμμετέχουν οι επικεφαλής της κύριας διεύθυνσης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας για τη Βορειοδυτική Ομοσπονδιακή Περιφέρεια, της Κεντρικής Διεύθυνσης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας για την Αγία Πετρούπολη και την Περιφέρεια Λένινγκραντ και την κύρια Διεύθυνση του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας για τη Βορειοδυτική Ομοσπονδιακή Περιφέρεια.

Στη συνάντηση συζητούνται θέματα βελτίωσης της ποιότητας της επαγγελματικής κατάρτισης στο πλαίσιο της αναμόρφωσης των φορέων εσωτερικών υποθέσεων.

–  –  –

Κατά τη διάρκεια των ασκήσεων, οι εργαζόμενοι αποκτούν πρακτική στη διαχείριση των δυνάμεων και των πόρων του πανεπιστημίου σε διάφορα ταχέως μεταβαλλόμενα περιβάλλοντα, βελτιώνουν τη συνοχή στο έργο των μονάδων και επιλύουν θέματα αλληλεπίδρασης με τα περιφερειακά αστυνομικά τμήματα και άλλες υπηρεσίες επιβολής του νόμου.

Οι ασκήσεις διεξάγονται με τη χρήση σύγχρονων μέσων ενημέρωσης και τεχνικής υποστήριξης, που επιτρέπει τη διεξαγωγή λεπτομερέστερης και υψηλής ποιότητας εκπαίδευσης Απελευθέρωση ομήρων σε ειδικές τακτικές ντάκες. ασκήσεις "Fort 2011"

Αλληλεπίδραση με τμήματα και υπηρεσίες του Τμήματος Εσωτερικών Υποθέσεων Υπάλληλοι και δόκιμοι του πανεπιστημίου συμμετείχαν στις μεγάλης κλίμακας τακτικές και ειδικές ασκήσεις «Fort-2011» (Kronstadt), που διεξήγαγε η Κεντρική Διεύθυνση του Υπουργείου Εσωτερικών Ρωσία στην Αγία Πετρούπολη και στην περιοχή του Λένινγκραντ, με τη συμμετοχή μονάδων ειδικών και ειδικών δυνάμεων:

τεχνικοί εκρηκτικών, ομάδα καταδύσεων, χειριστές σκύλων και η μονάδα αεροπορίας της Κεντρικής Διεύθυνσης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας για την Αγία Πετρούπολη και την Περιφέρεια Λένινγκραντ. Από το 2011, στη βάση της Κεντρικής Διεύθυνσης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας για την Αγία Πετρούπολη και την Περιφέρεια Λένινγκραντ, πραγματοποιήθηκαν πρακτική άσκηση δύο εβδομάδων για πανεπιστημιακό διδακτικό προσωπικό σε θέσεις σύμφωνα με το προφίλ του τμήματος.

–  –  –

Πρακτικός προσανατολισμός της εκπαιδευτικής διαδικασίας Δόκιμοι της σχολής εκπαίδευσης ερευνητών στην πράξη στις μονάδες της Κεντρικής Διεύθυνσης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας στην Αγία Πετρούπολη και στην περιοχή του Λένινγκραντ Προκειμένου να βελτιωθεί η πρακτική συνιστώσα της εκπαιδευτικής διαδικασίας, το πανεπιστήμιο πραγματοποίησε μια ολόκληρη σειρά δραστηριοτήτων:

Όχι Δράση για τη βελτίωση της πρακτικής συνιστώσας 1 Τα προγράμματα σπουδών εργασίας έχουν επανασχεδιαστεί λαμβάνοντας υπόψη την αύξηση του αριθμού των πρακτικών μαθημάτων Έχουν αναπτυχθεί ειδικά διεπιστημονικά μαθήματα με στόχο την καταπολέμηση ορισμένων τύπων εγκλημάτων (τρομοκρατία, οργανωμένο έγκλημα, διακίνηση ναρκωτικών, νέα προγράμματα οικονομικών εγκλημάτων Αναπτύχθηκε και εφαρμόζεται στο πρόγραμμα σπουδών εργαστήρια διαδικασιών, εργασίες καταστάσεων, εκπαιδευτικές ποινικές και αστικές υποθέσεις, εξετάσεις ελέγχου Ο αριθμός των εκπαιδευτικών συνεδριών που διεξάγονται σε ενεργητικές και διαδραστικές μορφές έχει αυξηθεί, σύνθετες διατμηματικές τάξεις και ασκήσεις διεξάγονται Νέες εξειδικευμένες αίθουσες διδασκαλίας έχουν δημιουργηθεί, το πανεπιστήμιο έχει μεταπηδήσει σε «τόπο δοκιμών» οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, έχει αγοραστεί σύγχρονος εξοπλισμός. Πραγματοποιείται αρχική επαγγελματική κατάρτιση για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων ενός περιπολικού της 6ης υπηρεσίας για όλες τις σχολές εκτός -κέντρα εκπαίδευσης πόλεων, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα υλοποιείται σε σπονδυλωτή βάση Έχουν οργανωθεί πρόσθετες ημερήσιες θέσεις πρακτικής άσκησης για δόκιμους στις εφημερίες του αστυνομικού τμήματος ως μέρος επιχειρησιακών ομάδων στον ελεύθερο χρόνο τους από το σχολείο 8 Ο αριθμός των εκδρομών αυξημένα μαθήματα που διεξάγονται βάσει πρακτικών φορέων Έχουν οργανωθεί πρακτική άσκηση για το διδακτικό προσωπικό στο Τμήμα Εσωτερικών Υποθέσεων στον τομέα δραστηριότητας του τμήματος, τα τμήματα ανατίθενται σε υπηρεσίες του κλάδου Για τη διεξαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας, πρακτικοί υπάλληλοι του Τμήματος Εσωτερικών Υποθέσεων που έχουν σημαντική υπηρεσιακή εμπειρία και κατέχουν ηγετικές θέσεις προσκαλούνται Επιτόπια εκπαίδευση για δόκιμους στις αίθουσες του Συνταγματικού Δικαστηρίου της Ρωσικής Ομοσπονδίας Ομοσπονδίες Πρακτικός προσανατολισμός της εκπαιδευτικής διαδικασίας

–  –  –

Η πρακτική των μαθητών και των φοιτητών πανεπιστημίου οργανώνεται σύμφωνα με την παραδοσιακή λογική της κατασκευής πρακτικών και τις απαιτήσεις των ομοσπονδιακών κρατικών εκπαιδευτικών προτύπων σε τομείς κατάρτισης (ειδικότητες). Επιπλέον, στον ελεύθερο χρόνο τους από τις σπουδές, οι δόκιμοι υποβάλλονται σε καθημερινή πρακτική άσκηση ως μέρος ερευνητικών και επιχειρησιακών ομάδων σε αστυνομικά τμήματα εν ώρα υπηρεσίας βάσει κοινής εντολής του προϊσταμένου του πανεπιστημίου και του προϊσταμένου της κύριας διεύθυνσης του Υπουργείου Εσωτερικών. Υποθέσεων της Ρωσίας για την περιοχή της Αγίας Πετρούπολης και του Λένινγκραντ αριθ. 653/414, ημερομηνία 5 Οκτωβρίου 2012. (συνολικά, 567 δόκιμοι ολοκλήρωσαν την καθημερινή πρακτική σε έξι συνοικίες της πόλης το 2012).

ΕΙΔΗ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ

2ο έτος – εισαγωγική πρακτική 3ο έτος – ημερήσια πρακτική άσκηση 4ο έτος – πρακτική άσκηση στον τομέα της κατάρτισης 5ο έτος – προπτυχιακή πρακτική άσκηση

–  –  –

Πρακτικός προσανατολισμός της εκπαιδευτικής διαδικασίας Ανάπτυξη πρακτικών δεξιοτήτων κατά τη διάρκεια εκπαιδευτικών σεμιναρίων στην εγκληματολογία Εκτέλεση υπηρεσίας από δόκιμους και φοιτητές του πανεπιστημίου στο Σότσι

–  –  –

Το εκπαιδευτικό κέντρο περιλαμβάνει ένα συγκρότημα κτιρίων και κατασκευών που είναι απαραίτητες για αυτόνομη καθ' όλη τη διάρκεια του έτους εκπαίδευση και στέγαση φοιτητών και διδακτικού προσωπικού.

Στην επικράτεια του εκπαιδευτικού κέντρου υπάρχουν 35 κτίρια και κατασκευές: διοικητικό κτίριο. τρία κτίρια κοιτώνων

–  –  –

Ένα μόνιμο διοικητικό και οικιστικό κτίριο με οκτώ δωμάτια με 25 κλίνες. λεβητοστάσιο, αποθήκες, γκαράζ, πύργος νερού, σταθμός διανομής φυσικού αερίου, μονάδα επεξεργασίας λυμάτων και άλλοι βοηθητικοί χώροι.

–  –  –

Εκπαιδευτικά κέντρα Κάθε χρόνο, με βάση τα εκπαιδευτικά κέντρα, ως μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας, οι δόκιμοι συμμετέχουν σε σύνθετες τακτικές ασκήσεις, κατά τις οποίες αποκτούν πρακτικές δεξιότητες λειτουργίας σε συγκεκριμένες επαγγελματικές καταστάσεις, σε ένα ταχέως μεταβαλλόμενο περιβάλλον, αναπτύσσουν συνοχή ενεργειών. και να επιλύσει θέματα αλληλεπίδρασης. Οι ασκήσεις διεξάγονται συνήθως στο κέντρο εκπαίδευσης των προαστίων Sosnovo.

Τα πρώτα χρόνια πραγματοποιούνται ασκήσεις ως μέρος της αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης που υποβάλλονται οι δόκιμοι όλων των σχολών. Οι δόκιμοι εκπαιδεύονται στις τακτικές των αστυνομικών τμημάτων για αναζήτηση και σύλληψη ένοπλων και ιδιαίτερα επικίνδυνων εγκληματιών.

–  –  –

Εξάσκηση τακτικών διείσδυσης σε καταφύγιο, κράτησης και συνοδείας εγκληματία Κέντρα εκπαίδευσης Στο τέταρτο έτος, οι μαθητές εκπαιδεύονται ολοκληρωμένα για την οργάνωση και την τακτική των ενεργειών των δυνάμεων και των μέσων του τμήματος εσωτερικών υποθέσεων σε μια ειδική επιχείρηση για την καταστολή μαζικών ταραχών .

–  –  –

Κέντρα εκπαίδευσης Οι πανεπιστημιακές εγκαταστάσεις είναι εξοπλισμένες με ανοιχτά και κλειστά πεδία μάχης και διαδραστικά σκοπευτήρια, επιτρέποντας την επαγγελματική εκπαίδευση σκοποβολής μόνιμου και μεταβλητού προσωπικού χρησιμοποιώντας διάφορους τύπους όπλων.

Η εκπαιδευτική διαδικασία χρησιμοποιεί ενεργά 4 διαδραστικά πεδία βολής λέιζερ «Rubin», καθώς και μια διαδραστική γκαλερί σκοποβολής μάχης.

–  –  –

Ανακατανεμήθηκαν τάξεις πυροσβεστικής, γενικοί και προπονητικοί χώροι, τέθηκαν σε λειτουργία 6 εκπαιδευτικές και 4 ειδικές αίθουσες διδασκαλίας, 1 τμήμα πληροφορικής, ενημερώθηκε πλήρως το σύστημα υποστήριξης ζωής, ανακατασκευάστηκε η αθλητική πόλη, ανακαινίστηκε ο σύλλογος, δημιουργήθηκαν εξειδικευμένοι χώροι προπόνησης. .

Μάθημα εκπαίδευσης πυρκαγιάς

–  –  –

Στον ελεύθερο χρόνο τους από τις σπουδές, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να ασχοληθούν με τη φυσική αγωγή και τον αθλητισμό.Το εξοχικό προπονητικό κέντρο στο χωριό Chernaya Lakhta, στην περιοχή Lomonosov, στην περιοχή του Λένινγκραντ, βρίσκεται σε οικόπεδο 0,46 εκταρίων, προσαρμοσμένο για όλο το χρόνο εκπαίδευση και στέγαση φοιτητών και φοιτητών. Το κέντρο χρησιμοποιείται ως χώρος εκπαίδευσης για την οργάνωση μαθημάτων ειδικών ραδιοεπικοινωνιών για δόκιμους που εκπαιδεύονται στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος εκπαίδευσης και διεξαγωγής πολύπλοκων διατμηματικών ασκήσεων.

–  –  –

Το 2012, το εκπαιδευτικό κέντρο Sosnovo έθεσε σε λειτουργία ένα πεδίο επίθεσης με δυνατότητα πυροδότησης όπλων airsoft και εξόπλισε θεματικές τάξεις πυρός και ειδικής τακτικής εκπαίδευσης. Ολοκληρώνεται η ανακατασκευή των γυμναστηρίων πάλης και προπόνησης.

–  –  –

Φυσική αγωγή και αθλητισμός Η σωματική προπόνηση στο πανεπιστήμιο πραγματοποιείται στο Εγχειρίδιο για την οργάνωση της φυσικής προπόνησης στους φορείς εσωτερικών υποθέσεων της Ρωσικής Ομοσπονδίας (Διάταγμα του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας Αρ. 1025 της 13ης Νοεμβρίου 2012) και εργασιακά προγράμματα σπουδών και προγράμματα εργασίας σε τομείς κατάρτισης (ειδικότητες) με συνολικό χρόνο εκπαίδευσης 500 ώρες. Τα μαθήματα γίνονται καθ' όλη τη διάρκεια της εκπαίδευσης για δόκιμους και φοιτητές.

Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, διαμορφώνονται οι απαραίτητες ιδιότητες για την εκτέλεση εργασιών υπηρεσίας και μάχης - δύναμη, αντοχή, επιδεξιότητα, ικανότητες και δεξιότητες αυτοάμυνας και βίαιη κράτηση των παραβατών, για ανάπτυξη ψυχολογικής ετοιμότητας για τη χρήση τεχνικών μάχης στις επερχόμενες συνθήκες επαγγελματικές δραστηριότητες. Αυτές οι ιδιότητες διαμορφώνονται κατά τη διάρκεια διαφόρων τύπων μαθημάτων στον αθλητισμό, τη γυμναστική, τις ασκήσεις δύναμης και τα αθλητικά παιχνίδια.

–  –  –

Φυσική αγωγή και αθλητισμός Το πανεπιστήμιο διαθέτει 12 αθλητικά τμήματα σε διάφορα αθλήματα.

Οι δόκιμοι και οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να ασχοληθούν με όλα τα είδη αθλημάτων.

Για τη διεξαγωγή μαθημάτων μάχης, ειδικής και φυσικής αγωγής, αθλητισμού και ψυχαγωγικής εργασίας, υπάρχουν 9 γυμναστήρια παιχνιδιού και προπόνησης και 5 ανοιχτές αθλητικές εγκαταστάσεις. Ο εξοπλισμός τους επιτρέπει την κατάλληλη εκπαίδευση των επαγγελματιών αθλητών και τα βραβεία που έχουν κερδίσει στο υψηλότερο επίπεδο παίρνουν τη θέση που τους αξίζει στην κεντρική αίθουσα του πανεπιστημίου, διαμορφώνοντας μια θετική εικόνα του πανεπιστημίου στα μάτια των επισκεπτών, καθώς και διεγείροντας την επιθυμία του εργαζόμενους για νέα επιτεύγματα.

–  –  –

Σήμερα, την αθλητική τιμή του πανεπιστημίου και της Αγίας Πετρούπολης υπερασπίζονται 5 αθλητές διεθνούς κλάσης, 32 δεξιοτέχνες αθλητισμού, 27 υποψήφιοι για master of sports και 240 αθλητές βαθμίδας που σπουδάζουν και εργάζονται στο πανεπιστήμιο. Μόνο τον περασμένο χρόνο, αθλητές του πανεπιστημίου κέρδισαν συντριπτικές νίκες σε πέντε σημαντικούς αθλητικούς αγώνες για το πανεπιστήμιο.

Οι βραβευμένες θέσεις στο πρωτάθλημα του ρωσικού Υπουργείου Εσωτερικών στη μάχη σώμα με σώμα στο Σαράτοφ καταλήφθηκαν από δόκιμους και πανεπιστημιακούς υπαλλήλους: ο ταγματάρχης της αστυνομίας Khybyrtov Rustam - 1η θέση, ο λοχίας της αστυνομίας Ivan Bykov - 1η θέση, κατώτερος. ο υπολοχαγός της αστυνομίας Zuev Konstantin - 2η θέση.

ml. οι υπολοχαγοί της αστυνομίας Dmitry Shachnev, Stanislav Khalzev, ο στρατιώτης της αστυνομίας Evgeniy Novatorov

- 3η θέση

–  –  –

Την τρίτη θέση στο ρωσικό πρωτάθλημα τζούντο στο Tyumen στις 05 Απριλίου 2013 κέρδισε ο Anton Krivobokov, δόκιμος της Σχολής Εκπαίδευσης Οικονομικού και Οικονομικού Προσωπικού

–  –  –

Master of Sports, ανώτερος υπολοχαγός της αστυνομίας Olga Stepanova είναι μέλος της ρωσικής ομάδας καράτε, δύο φορές νικητής του ρωσικού πρωταθλήματος και δύο φορές νικητής του Κυπέλλου Ρωσίας, μετάλλιο και νικητής του Ευρωπαϊκού Πρωταθλήματος, συμπεριλαμβανομένης της γυναικείας ομάδας. Αναδείχθηκε πρωταθλήτρια δύο φορές και βραβευμένη μία φορά στο Παγκόσμιο Πρωτάθλημα Καράτε.

–  –  –

Αθλητική υπερηφάνεια του πανεπιστημίου (από αριστερά προς τα δεξιά: Stanislav Khalzev, Olga Stepanova, Svetlana Zharavina, Anton Krivobokov, Rustam Khybyrtov, Dmitry Shachnev, Evgeniy Novatorov)

–  –  –

Εκπαίδευση ξένων ειδικών Η ηγεσία των υπηρεσιών επιβολής του νόμου πολλών χωρών, τόσο μακριά όσο και κοντά στο εξωτερικό (Δημοκρατία του Αζερμπαϊτζάν, Αρμενία, Μογγολία, Κιργιστάν, Ουζμπεκιστάν, Τατζικιστάν, Δημοκρατία της Γουινέας, Δημοκρατία της Γουινέας-Μπισάου, Μάλι, Τσαντ , Παραγουάη, Περού), τους στέλνει να σπουδάσουν στο πανεπιστήμιο των καλύτερων εκπροσώπων τους, σκοπεύοντας στη συνέχεια να χρησιμοποιήσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες που απέκτησαν στην εργασία τους σε βασικές θέσεις σε υπηρεσίες επιβολής του νόμου.

Το πανεπιστήμιο έχει δημιουργήσει όλες τις απαραίτητες προϋποθέσεις για την εκπαίδευση αλλοδαπών φοιτητών.

–  –  –

Εκπρόσωποι 13 χωρών σπουδάζουν στη σχολή. Η Δημοκρατία του Κιργιστάν - 28 άτομα, η Δημοκρατία του Τατζικιστάν - 29 άτομα, η Δημοκρατία του Ουζμπεκιστάν - 9 άτομα) στην ειδικότητα "Ψυχολογία επίσημων δραστηριοτήτων" - 5 άτομα. Στην ειδικότητα «Ιατροδικαστική Πραγματογνωμοσύνη» - 2 άτομα. Στην ειδικότητα "Νομολογία" - 32 άτομα. Στην ειδικότητα «Ψυχολογία» φοιτούν 12 άτομα. Φοιτητές της Ισλαμικής Δημοκρατίας του Αφγανιστάν Εκπαίδευση ξένων ειδικών 33 εκπρόσωποι από το εξωτερικό σπουδάζουν στο πανεπιστήμιο στις ειδικότητες της Νομολογίας και της Νομικής Υποστήριξης της Εθνικής Ασφάλειας (Αφγανιστάν - 18 άτομα, Γουινέα-Μπισάου - 5 άτομα, Γουινέα - 3 άτομα, Μάλι - 2 άτομα, Τσαντ – 2 άτομα, Περού – 1 άτομο, Παραγουάη – 1 άτομο) Πάνω από 15 χρόνια, το πανεπιστήμιο έχει εκπαιδεύσει περίπου 500 ειδικούς για υπηρεσίες επιβολής του νόμου ξένων χωρών. Πολλοί απόφοιτοι της σχολής κατέχουν σήμερα ηγετικές θέσεις σε υπηρεσίες επιβολής του νόμου των χωρών τους.

–  –  –

Το φουαγιέ της Σχολής Επιμόρφωσης Αλλοδαπών Φοιτητών Πανεπιστημιακής ζωής, αθλητικών εκδηλώσεων. Κατά την περίοδο των σπουδών και εκτός μαθημάτων, οι αλλοδαποί μαθητές εξοικειώνονται με τα ιστορικά μνημεία και τον πολιτισμό της «Βόρειας Πρωτεύουσας», επισκέπτονται θέατρα, μουσεία και εκθέσεις.

–  –  –

Μεταπτυχιακή επαγγελματική εκπαίδευση Η κατάρτιση ειδικών σε προγράμματα μεταπτυχιακής επαγγελματικής εκπαίδευσης πραγματοποιείται στη Σχολή Επιμόρφωσης Επιστημονικού, Παιδαγωγικού και Επιστημονικού Προσωπικού και περιλαμβάνει μεταπτυχιακές σπουδές πλήρους και μερικής απασχόλησης σε 26 επιστημονικές ειδικότητες, διδακτορικές σπουδές σε 10 επιστημονικές ειδικότητες, όπως καθώς και την εκπόνηση διατριβής με τη μορφή διαγωνισμού ακαδημαϊκών τίτλων στον τομέα των νομικών, ιστορικών, παιδαγωγικών, ψυχολογικών, τεχνικών και οικονομικών επιστημών σύμφωνα με την τρέχουσα ονοματολογία των ειδικοτήτων των επιστημονικών εργαζομένων.

Αυτή η δραστηριότητα πραγματοποιείται με βάση την άδεια με ημερομηνία 16 Οκτωβρίου 2012 Αρ. 0394, που εκδόθηκε από την Ομοσπονδιακή Υπηρεσία Εποπτείας στην Εκπαίδευση και την Επιστήμη.

Η έρευνα διατριβής για υποψηφίους και διδακτορικούς τίτλους σε θέματα που σχετίζονται με τις δραστηριότητες των Φορέων Εσωτερικών Υποθέσεων, «Δάσκαλος Ανώτατου Σχολείου» 2013 πραγματοποιείται από πρακτικούς υπαλλήλους των δομικών τμημάτων του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας. Επί του παρόντος, 7 διδακτορικοί φοιτητές, 121 επικουρικοί και 117 υποψήφιοι εργάζονται για την έρευνα της διατριβής τους.

–  –  –

Κατά τη διάρκεια των ετών της ύπαρξής της, η σχολή έχει αποφοιτήσει περισσότερους από δυόμισι χιλιάδες ειδικούς υψηλής ειδίκευσης που εκπαιδεύονται για διδακτικές δραστηριότητες σε εκπαιδευτικά ιδρύματα του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας και υπηρεσίες επιβολής του νόμου ξένων χωρών.

Μεταπτυχιακή επαγγελματική εκπαίδευση Το δικαίωμα μελέτης και εκπόνησης έρευνας διατριβής εις βάρος των κονδυλίων του προϋπολογισμού έχουν το διοικητικό προσωπικό των εσωτερικών υποθέσεων και οι αξιωματικοί των εσωτερικών στρατευμάτων του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας που έχουν επιδείξει ικανότητες για ερευνητικό και διδακτικό έργο .

Συνεδρίαση της επιτροπής εισαγωγής

Στις δραστηριότητές της, η σχολή χρησιμοποιεί ενεργά τα σύγχρονα επιτεύγματα της ρωσικής και ξένης επιστήμης στον τομέα της οργάνωσης εκπαιδευτικού και ερευνητικού έργου, καθώς και την εμπειρία άλλων πανεπιστημίων στη Ρωσία προς αυτή την κατεύθυνση.

Η επιστημονική επίβλεψη της συνεχιζόμενης έρευνας, η συμβουλευτική, τα μαθήματα με βοηθούς και αιτούντες και η διδακτική πρακτική παρέχονται από υψηλά καταρτισμένους δασκάλους και επιστήμονες, ευρέως γνωστούς στη χώρα μας και στο εξωτερικό.

–  –  –

Κατά τη διάρκεια της περιόδου σπουδών στη σχολή, οργανώνονται επιτόπου πρακτικά μαθήματα για φοιτητές στις μονάδες της Κεντρικής Διεύθυνσης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας στην Αγία Πετρούπολη και στην Περιφέρεια Λένινγκραντ.

–  –  –

Η πρώτη εγγραφή φοιτητών στη Σχολή Επαγγελματικής Κατάρτισης πραγματοποιήθηκε στις 15 Σεπτεμβρίου 2014. Στη Σχολή Επαγγελματικής Κατάρτισης, υπάλληλοι της Κεντρικής Διεύθυνσης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας για την πόλη της Αγίας Πετρούπολης και την Περιφέρεια Λένινγκραντ , καθώς και το Υπουργείο Εσωτερικών για τη Δημοκρατία της Καρελίας, παρακολουθούν επαγγελματική κατάρτιση στις ακόλουθες κατηγορίες θέσεων εργασίας: απλό και κατώτερο διοικητικό προσωπικό. υπάλληλοι επιχειρησιακών τμημάτων· υπάλληλοι των τμημάτων UUP και PDN· πρόσωπα που δεν συνδέονται με την προστασία της δημόσιας τάξης· υπάλληλοι έρευνας, ανάκρισης, ΕΚΚ. Όλοι οι τύποι κατηγοριών μαθητών εκπαιδεύονται ανά επάγγελμα

- Αστυνομικός.

Προπονήσεις στο πεδίο βολής

–  –  –

Το παράρτημα διαθέτει σύγχρονο ταμείο διαλέξεων, εξοπλισμό, τεχνικά εκπαιδευτικά βοηθήματα και τεχνολογία υπολογιστών, τα οποία χρησιμοποιούνται ενεργά στην εκπαιδευτική διαδικασία. Αυτή τη στιγμή, το υποκατάστημα διαθέτει 3 τοπικά δίκτυα, υπάρχουν 242 υπολογιστές (210 εντός του τοπικού δικτύου), 132 υπολογιστές χρησιμοποιούνται στην εκπαιδευτική διαδικασία, 86 υπολογιστές έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο. Υπάρχουν 7 τάξεις υπολογιστών εξοπλισμένες (5 στο κεντρικό κτίριο, 1 στο κτίριο στο δρόμο.

Galitsky, 13, 1 - στο FZO). Όλες οι αίθουσες διαλέξεων του παραρτήματος και οι 5 αίθουσες διδασκαλίας είναι εξοπλισμένες με σταθερό εξοπλισμό πολυμέσων.

–  –  –

Μαθήματα για δόκιμους σε τάξη υπολογιστών Sofya Shestakova, καθηγήτρια του τμήματος προκαταρκτικής έρευνας, Διδάκτωρ Νομικής, Καθηγήτρια

–  –  –

Οι αξιωματικοί επιβολής του νόμου χρειάζονται παραδοσιακά Γνώσεις, δεξιότητες, εξουσία, και ως εκ τούτου υπάρχει το Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης στο αστυνομικό σύστημα.

Η υπηρεσία στην Πατρίδα είναι Μεγάλη Πράξη!

Έτσι είναι στη Ρωσία από αμνημονεύτων χρόνων:

Με το θέλημα του Κυρίου, η αλήθεια, η καλοσύνη, η δικαιοσύνη, ο νόμος είναι υπό την προστασία μας.

Καθηγητές και άλλοι επιστήμονες, Ένας νεαρός δόκιμος και ένας γκριζομάλλης στρατηγός, Ενωμένοι με αυτόν τον όρκο για πάντα, ο νόμος και η τάξη να θριαμβεύσει.

Το ξίφος και η νομική – απόφοιτοι πρέπει να μάθουν με σιγουριά την τέχνη τους, για να έρθουν έγκαιρα στη βοήθεια των κατοίκων της αγαπημένης μας χώρας.

–  –  –

Σχεδιασμός διάταξης, διάταξη υπολογιστή και εκτύπωση Πανεπιστήμιο Αγίας Πετρούπολης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας 198206, Αγία Πετρούπολη, st. Letchika Pilyutova, 1 www.univermvd.ru

Παρόμοιες εργασίες:

«ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΥΝΔΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΣΥΝΔΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΣΥΝΔΕΣΜΩΝ Ανώτατης Εκπαίδευσης «ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ» ΕΚΘΕΣΗ ON THE RESEARCH RESEARCH WORK RESULTS OF POU VO «ATISO» FOR 2014 CONTOUNT PRAMESOUNT και Regularatory research of Moscow 201 II. Στόχοι, στόχοι, κατευθύνσεις ερευνητικών δραστηριοτήτων του EUP VO «ATiSO» III. Η διαδικασία οργάνωσης και δομής των ερευνητικών δραστηριοτήτων του EUP VO «ATiSO» IV. Χρηματοδότηση έρευνας V. Αποτελέσματα...”

«Η ΕΣΣΔ στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο του 1941-1945: μια άποψη από τον 21ο αιώνα UDC 271.222(477.87)1939/1945 UDC DOI 10.17223/18572685/40/5 TRANSFORMING THERPHORT TRANSFORM. Η ΙΑ ΤΟ 1939-1945 . Yu.V. Danilets Uzhgorod National University Ukraine, 88000, Uzhgorod, πλ. Narodnaya, 3 E-mail: [email προστατευμένο] Scopus Αναγνωριστικό συγγραφέα: 55089984900 http://orcid.org/0000-0003-0592-3907 Κωδικός SPIN: 7540-4030 Περίληψη του συγγραφέα Το άρθρο εξετάζει τη διαδικασία ανάπτυξης της Ορθόδοξης Εκκλησίας στο...”

«ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟ UDC 342.72/73 ΕΓΓΡΑΦΑ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΒΙΟΜΕΤΡΙΚΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ: ΔΙΕΘΝΗ ΠΡΟΤΥΠΑ, ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ, ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΝΟΜΙΚΗ ΡΥΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ Volevodz A.G. Το άρθρο παρουσιάζει τα αποτελέσματα μιας μελέτης ορισμένων πτυχών της χρήσης εγγράφων με προσωπικά βιομετρικά δεδομένα ταυτοποίησης. Λαμβάνονται υπόψη τα διεθνή πρότυπα για την ασφάλεια εγγράφων με βιομετρικά δεδομένα, σύμφωνα με τα οποία τα τελευταία...»

«A.V. Smirnov K.B. Kalinovsky ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπό τη γενική επιμέλεια του καθηγητή A.V. Smirnova Εγκρίθηκε από το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας ως εγχειρίδιο για φοιτητές πανεπιστημίου που σπουδάζουν στον τομέα "Νομολογία" και την ειδικότητα "Νομολογία" Τέταρτη έκδοση, αναθεωρημένη και διευρυμένη MOSCOW UDC 343 (075.8) BBK 67.411я73 С5 αποτελέσματα του διαγωνισμού για την καλύτερη επιστημονική εργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης εκπαιδευτικά ιδρύματα το 2004, το σχολικό βιβλίο βραβεύτηκε με δίπλωμα από το Ταμείο Ανάπτυξης...»

«Sergey Valentinovich Voronin Σαλόνι ομορφιάς: από το επιχειρηματικό σχέδιο στο πραγματικό εισόδημα Κείμενο που παρέχεται από τον κάτοχο των πνευματικών δικαιωμάτων http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=9151951 Voronin, Sergey Valentinovich. Σαλόνι ομορφιάς: από το επιχειρηματικό σχέδιο στο πραγματικό εισόδημα: AST; Μόσχα; 2015 ISBN 978-5-17-086963-3 Περίληψη Ο Σεργκέι Βαλεντίνοβιτς Βορόνιν είναι ιδιοκτήτης μεγάλης αλυσίδας ινστιτούτων αισθητικής, συγγραφέας πολλών βιβλίων για το μάρκετινγκ, καθώς και την ανάπτυξη των επιχειρήσεων και του εμπορίου. Αυτή η έκδοση είναι ένας μοναδικός οδηγός για έναν αρχάριο...»

«ΕΝΝΟΙΑ για τη σύνταξη μητρώου υποχρεώσεων δαπανών 1. Η ανάγκη και οι στόχοι της κατάρτισης μητρώου υποχρεώσεων δαπανών Σύμφωνα με το Σύνταγμα της Δημοκρατίας του Ουζμπεκιστάν (τμήμα V), η κρατική εξουσία στο Ουζμπεκιστάν χωρίζεται σε νομοθετική (αντιπροσωπευτική), εκτελεστική και δικαστική. Κατά συνέπεια, οι λειτουργίες των κυβερνητικών οργάνων περιορίζονται σε 1) ανάπτυξη και έγκριση κανονισμών. 2) την εκτέλεση όσων από αυτές επιρρίπτουν την ευθύνη για την εφαρμογή τους στις ίδιες τις αρχές και...».

"ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ Ομοσπονδιακό Κρατικό Αυτόνομο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης" Βόρειο (Αρκτικό) Ομοσπονδιακό Πανεπιστήμιο με το όνομα M.V. Lomonosov" Νομικό Ινστιτούτο Τμήμα Εργατικού Δικαίου και Νομολογίας Συλλογή ερευνητικών εργασιών για τη νομολογία από φοιτητές μη νομικών ειδικοτήτων του NARFU, που υποβλήθηκαν στον διαγωνισμό το ακαδημαϊκό έτος 2012 - 2013 Arkhangelsk UDC 340.11 (082) BBK 67.023 ya43 C . ..."

«© Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας 2013. Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος. Οι δημοσιεύσεις του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας είναι διαθέσιμες στον ιστότοπο του ΠΟΥ (www.who.int) ή μπορούν να αγοραστούν από το Γραφείο Τύπου του ΠΟΥ, Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας, 20 Avenue Appia, 1211 Geneva 27, Switzerland (τηλ: +41 22 791 3264, φαξ: +41 22 791 4857, email: [email προστατευμένο]). Αιτήματα για άδεια αναπαραγωγής ή μετάφρασης εκδόσεων του ΠΟΥ - προς πώληση ή μη...»

«Επιτροπή για την Ανάπτυξη της Δημοκρατίας Σχετικά με το «AdirOO Asiet» Πρεσβεία των ΗΠΑ Συνασπισμός για την Ασφάλεια και την Προστασία των Δικαιωμάτων των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων Υπερασπιστές του Καζακστάν PRO ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΕΜΑΣ EQUALITY JUSTICE ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟ ΕΚΤΑΚΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ακρόαση των αποτελεσμάτων του δικαστηρίου παρακολουθεί την παρακολούθηση υποθέσεις στις οποίες ένα από τα μέρη συμμετείχαν ακτιβιστές και ακτιβιστές για τα ανθρώπινα δικαιώματα, Αστάνα, 201. Η διεξαγωγή έρευνας, η προετοιμασία και η δημοσίευση έκθεσης για τα αποτελέσματά τους κατέστη δυνατή χάρη στην οικονομική... »

“UDC 669.140.18.256 P15 Υπόμνημα πρωτοετών μαθητών: Εγχειρίδιο/Σύνταξη: M.N. Filatova, V.V. Kalinov, L.A. Levin/Επιμ. καθ. V.G. Μαρτίνοφ. Μ.: Εκδοτικό Κέντρο του Ρωσικού Κρατικού Πανεπιστημίου Πετρελαίου και Φυσικού Αερίου με το όνομα Ι.Μ. Gubkina, 2014. 68 σελ. Ρωσικό Κρατικό Πανεπιστήμιο Πετρελαίου και Φυσικού Αερίου που πήρε το όνομά του από τον Ι.Μ. Gubkina, 2014 DEAR Freshman Memo ΑΓΑΠΗΤΕ ΠΡΩΤΟΤΕΡΟ! Έχετε περάσει ένα σημαντικό κατώφλι στη ζωή σας. Έγινε φοιτητής. Χαιρόμαστε για την επιλογή σας και ευχόμαστε ειλικρινά τα φοιτητικά σας χρόνια να γίνουν μια καταπληκτική και αξέχαστη περίοδος στη ζωή σας. Εσείς..."

«ΣΥΛΛΟΓΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ TRANSDNESTROVIE Δημόσιος οργανισμός «Pelican» Public Ecological Center of Bendery ΣΥΛΛΟΓΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ I TRANSDNESTROVIE BENDERY, BBK 67.407 προετοιμάστηκε περιβαλλοντικά (4M) φιλικό x- κανονιστικές νομικές πράξεις C23 της Υπερδνειστερίας / Δημόσιος οργανισμός "Pelican" Δημόσιο περιβαλλοντικό κέντρο Bendery – Bendery, 2014. – 472 p. – Κυκλοφορία 100 αντίτυπα. Συλλογή περιβαλλοντικών..."

« ΠΡΟΣΘΗΚΕΣ ΣΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ 2012-2015 Εγκρίθηκε στη γενική συνέλευση της εργατικής συλλογικότητας της FEGI FEB RAS «30» «Οκτώβριος» 2012 Πρακτικά Αρ. Καταχωρήθηκε από το Τμήμα για την εκτέλεση ορισμένων κρατικών εξουσιών για την κρατική διαχείριση της ασφάλειας της εργασίας της διοίκησης της πόλης του Βλαδιβοστόκ στις 17 Δεκεμβρίου, 2012 Καν. Νο. 118 Προβολή...”

"1. Γενικές πληροφορίες για τον οργανισμό 1.1 Οργανωτική και νομική υποστήριξη για εκπαιδευτικές δραστηριότητες Ομοσπονδιακό κρατικό προϋπολογισμό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης «Saratov State University με το όνομα N.G. Chernyshevsky" (εφεξής SSU) είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός που δημιουργήθηκε για την επίτευξη εκπαιδευτικών, επιστημονικών, κοινωνικών, πολιτιστικών και διαχειριστικών στόχων, προκειμένου να ικανοποιήσει τις πνευματικές και άλλες μη υλικές ανάγκες των πολιτών σε..."

«Andrey Alekseevich Parabellum Alexander Sergeevich Belanovsky Alla Folsom Queen of the Male Kingdom Το κείμενο του βιβλίου παρέχεται από τον κάτοχο πνευματικών δικαιωμάτων http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=11286179 Queen of the Male Kingdom: AST ; Mokva; 2015 ISBN 978-5-17-090590-4 Περίληψη Κάθε κορίτσι από την παιδική του ηλικία βλέπει τον εαυτό της ως πριγκίπισσα ή βασίλισσα ενός πολυτελούς κάστρου, που περιβάλλεται από γενναίους κυρίους και ιππότες. Ωστόσο, η παιδική ηλικία περνά και τα κάστρα δεν εμφανίζονται ποτέ. Οι Cavaliers γίνονται όλο και λιγότερο χρόνο με τον χρόνο...»

«ευρετήριο (Δεκέμβριος 2012 – Δεκέμβριος 2013) Τεύχος 12 Μόσχα 2014 UDC 016 BBK ya19:F4 M 43 M 43 Διεθνείς σχέσεις: Βιβλιογραφικό ευρετήριο. Τομ. 12 / MGIMO (U) Υπουργείο Εξωτερικών της Ρωσίας, Επιστημονική Βιβλιοθήκη με το όνομά του. Ι.Γ. Η Τυουλίνα. – Μ., 2014. – 246 σελ. Το συμβουλευτικό ευρετήριο «Διεθνείς Σχέσεις» δημοσιεύεται μία φορά το χρόνο από την Επιστημονική Βιβλιοθήκη που φέρει το όνομα I.G...»

«σχολείο για το δικαίωμα να το ονομάσει από τον Ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης M.P. Η Αγκιμπάλοβα. Το κύριο εκπαιδευτικό έργο της φετινής χρονιάς – βελτίωση των αποτελεσμάτων των αποφοίτων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης – ολοκληρώθηκε με επιτυχία. Και τώρα μπορούμε να πούμε με σιγουριά ότι το σχολείο Zuevskaya παρέχει στους μαθητές ποιοτική εκπαίδευση. Η παραδοσιακή δημόσια αναφορά θα συνεχίσει...»

"Σελίδα περιεχομένων ΕΙΣΑΓΩΓΗ 3 ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ 4 1. ΝΟΜΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΙΟΥ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ 5 2. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ.Αριθμός ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. 8 μαθητές Περιεχόμενα εκπαίδευσης ειδικών 3.2. 10 ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ 4. Οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας 4.1. Οργάνωση εκπαιδευτικών, βιομηχανικών, προπτυχιακών 4.2. 13 πρακτικές Οργάνωση ανεξάρτητης εργασίας των μαθητών 4.3. 16..."

«ΤΑΜΕΙΑ ΟΡΓΑΝΩΝ ΤΟΥ ΔΙΚΑΣΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΚΡΑΤΙΚΟ ΑΡΧΕΙΟ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΟΔΕΣΣΑΣ (1919-1991) ΣΧΕΔΙΑΣΜΕΝΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ Συντάχθηκε από την L. G. Belousova _STATE SODIES SECURITY FORGAN SECURITY ROD. περιπτώσεων – 1, 1920 Έγγραφα σύνθεσης. Παραγγελίες για το προσωπικό. ΕΠΑΡΧΙΑΚΟ ΝΟΜΙΚΟ (ΤΙΜΩΡΙΚΟ) ΤΜΗΜΑ ΟΔΕΣΣΗΣ Αρ. r-69, αριθμός υποθέσεων – 201, 1920-1922. Σύνθεση εγγράφων. Εγκύκλιοι και οδηγίες της Επιτροπείας Δικαιοσύνης, του Κρατικού Γραφείου Διοίκησης, του NKVD...».

"1. Ο σκοπός της πειθαρχίας. Ο κύριος στόχος είναι να δοθεί στους μαθητές νομικές γνώσεις σχετικά με τα ειδικά χαρακτηριστικά της οργάνωσης και υλοποίησης των μεταφορών, τις πηγές του νόμου για τις μεταφορές, τη ρύθμιση των σχέσεων με τις μηχανοκίνητες μεταφορές από τη νομοθεσία, τις νομικές πτυχές της ευθύνης για την παραβίασή τους.2. Ο τόπος της πειθαρχίας είναι ο νόμος μεταφορών. Το μάθημα «Δίκαιο Μεταφορών» ανήκει στον επαγγελματικό κύκλο, το βασικό μέρος της γνωσιακής βάσης. Β9. Η μελέτη αυτού του κλάδου θα επιτρέψει στους μαθητές να κατακτήσουν τη γνώση σε...» Εάν δεν συμφωνείτε ότι το υλικό σας δημοσιεύεται σε αυτόν τον ιστότοπο, παρακαλούμε γράψτε μας, θα το διαγράψουμε εντός 1-2 εργάσιμων ημερών.

Vasily KUDIN, Υποστράτηγος της Αστυνομίας, Επικεφαλής του Νομικού Ινστιτούτου Belgorod του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας:

«Έχουμε κάνει τόσα πολλά λάθη που ήρθε η ώρα να συνέλθουμε…»

Επαγγελματική κάρτα:
Στην περιοχή Belgorod, ο Vasily Anatolyevich Kudin είναι ο δικός του άνθρωπος. Γεννήθηκε εδώ το 1953, εδώ βρίσκονται οι οικογενειακές του ρίζες. Μετά τη στρατιωτική θητεία κατατάχθηκε στην αστυνομία. Και όχι οπουδήποτε, αλλά στην ίδια την Petrovka, 38 ετών. Αφού αποφοιτήσετε από ένα ειδικό σχολείο, δουλέψτε και μετά σπουδάστε ξανά. Τώρα με αλληλογραφία, στη Νομική Σχολή της Ακαδημίας του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας.

Από το 1985, διδάσκει: στο εκπαιδευτικό κέντρο της Κύριας Διεύθυνσης Εσωτερικών Υποθέσεων της Ρωσίας, στη συνέχεια ως ερευνητής στην Ακαδημία Διοίκησης του Υπουργείου Εσωτερικών, αναπληρωτής επικεφαλής της Νομικής Ακαδημίας του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας.

Vasily Anatolyevich - υποψήφιος νομικών επιστημών, αναπληρωτής καθηγητής. Έχει κρατικά βραβεία.

Η σύζυγος είναι δικηγόρος. Ο γιος είναι αρχηγός της αστυνομίας, ανώτερος ντετέκτιβ του Τμήματος Οικονομικών Εγκλημάτων ενός από τα περιφερειακά τμήματα της Μόσχας.

Ο στρατηγός της αστυνομίας είναι μεγάλος θαυμαστής της ποίησης του Μιχαήλ Λέρμοντοφ. Στη σπάνια ελεύθερη στιγμή του του αρέσει να πηγαίνει για ψάρεμα.

Στην «τηλεκάρτα» σας υπάρχει μια ενδιαφέρουσα γραμμή για την έναρξη της αστυνομικής υπηρεσίας από την Petrovka, 38. Συνήθως ώριμοι ντετέκτιβ έρχονται εκεί, αλλά είστε καθαρός...

Πραγματικά, δεν μπορούσα να καυχηθώ για στρατιωτικό υπόβαθρο, αλλά ήξερα πολλά για τα αυτοκίνητα. Κατά τη διάρκεια της στρατιωτικής του θητείας, ταξίδεψε σε πολλούς δρόμους και ανέπτυξε το πάθος για την οδήγηση. Με τον βαθμό του αστυνομικού οδηγού κατέληξε στην Petrovka. Δεν υπήρξε ποτέ βαρετή στιγμή εκεί: πήγα σε αποστολές με την ομάδα εργασίας περισσότερες από μία φορές. Και αυτό, ξέρετε, δεν είναι σαν να πας το αφεντικό σου σπίτι του για μεσημεριανό γεύμα...

Παρακολούθησα με μεγάλο ενδιαφέρον το έργο των ανακριτικών ομάδων. Είναι ξεκάθαρο, από την κορυφή, από το πλάι. Αντιμετώπισε τη σκληρή και επισφαλή εργασία τους με τον μεγαλύτερο σεβασμό. Αυτό που μερικές φορές δείχνουν στις ταινίες είναι το γέλιο και αυτό είναι όλο. Καταλαβαίνω ότι εκεί χρειάζεται δυναμική και έκφραση. Η ζωή είναι πολύ πιο δύσκολη...

Κι όμως στη ζωή δεν ακολούθησες τον ερευνητικό δρόμο. Είναι αλήθεια ότι δεν έχετε αποχωριστεί τους ιμάντες ώμου της αστυνομίας για δεκαετίες. Αλλά το μέτωπο είναι διαφορετικό - η διδασκαλία...

Μάλλον ένα από τα αφεντικά είδε αυτό το δώρο σε μένα κάποια στιγμή. Πήγα λοιπόν να διδάξω, για να το πω απλά. Αν λάβουμε υπόψη ότι από τους τοίχους του ινστιτούτου μας βγαίνουν μαχητές - ανακριτές και ντετέκτιβ κάθε είδους, τότε η σύνδεση με τα είδωλα της μακρινής μου νιότης είναι τόσο άμεση όσο γίνεται.

Όταν ένας μάχιμος διοικητής θέλει να παρουσιάσει τη μονάδα του σε όλο της το μεγαλείο, θα σας δείξει τα όπλα που έχει στη διάθεσή του, και το πιο σημαντικό, εκείνους στα χέρια των οποίων είναι αυτά τα όπλα, τα παιδιά του στρατιώτες. Τι έχετε στη διάθεσή σας, σύντροφε Στρατηγέ;

Είναι σαφές ότι δεν έχουμε ισχυρά πυραυλικά συστήματα ή όπλα υψηλής ταχύτητας, υψηλής ακρίβειας, αλλά έχουμε τον δικό μας πλούτο: μια τέλεια εκπαιδευτική και υλική βάση, ένα ισχυρό διδακτικό προσωπικό και μια ισχυρή οικογένεια μαθητών.

Έχουμε περίπου 10 αίθουσες διαλέξεων εξοπλισμένες με συστήματα πολυμέσων και άλλα τεχνικά βοηθήματα διδασκαλίας. περισσότερες από 60 αίθουσες διδασκαλίας, 6 πεδία ιατροδικαστικών δοκιμών, 4 γυμναστήρια, ένα στάδιο και μια βάση προπόνησης στην εξοχή. Οι εκατοντάδες υπολογιστές που έχουμε στη διάθεσή μας είναι ενωμένοι σε ένα τοπικό δίκτυο. Με βάση τα στοιχεία του ινστιτούτου μας, έχει δημιουργηθεί ένα νομικό σύστημα πληροφόρησης και αναφοράς «Σύμβουλος+», στο οποίο παρέχεται πρόσβαση από τους χώρους εργασίας των τμημάτων και υπηρεσιών, από μαθήματα πληροφορικής και τη βιβλιοθήκη.

Ναι, σχεδόν ξέχασα να καυχηθώ για το πιο σύγχρονο σκοπευτήριο του ινστιτούτου, εξοπλισμένο με ηλεκτρονικό εξοπλισμό Skatt και Rubin. Αυτό το σκοπευτήριο φιλοξενεί περιφερειακούς και περιφερειακούς αγώνες σκοποβολής.

Έχουμε όμως και πολλά σχέδια! Ολοκληρώνεται η κατασκευή ενός νέου συγκροτήματος βιβλιοθηκών, έχουν σχεδιαστεί νέοι χώροι εκπαίδευσης για σύγχρονα συστήματα διδασκαλίας, επιτρέποντας τη διεξαγωγή μαθημάτων με την επίδραση μιας πραγματικής κατάστασης.

- Πόσοι τυχεροί σπουδάζουν σε έναν τέτοιο ναό της επιστήμης;

Περισσότεροι από δυόμισι χιλιάδες ακροατές, δόκιμοι και φοιτητές. Επιπλέον, η εκπαιδευτική μας διαδικασία επικεντρώνεται σε μεγάλο βαθμό στην πρακτική πλευρά. Οι δόκιμοι όλων των μαθημάτων, δύο ημέρες εκπαίδευσης την εβδομάδα, μαθαίνουν τη σοφία του επαγγέλματος που επέλεξαν στα περιφερειακά τμήματα εσωτερικών υποθέσεων. Για να μην αναφέρουμε την υποχρεωτική πρακτική άσκηση στα τελευταία χρόνια. Τα παιδιά δεν είναι εξωτερικοί παρατηρητές κατά τη διάρκεια της προπόνησης. Θα αναφερθώ σε ένα μόνο παράδειγμα.

Ο τριτοετής φοιτητής μας Stepan Rokin, κατά τη διάρκεια μιας επιχειρησιακής επίσκεψης, συνέλαβε έναν έμπειρο εγκληματία που βρισκόταν στη λίστα των ομοσπονδιακών καταζητούμενων. Τα κατοικίδιά μας συμμετείχαν σε 120 συλλήψεις για διοικητικές παραβάσεις που πραγματοποιήθηκαν μόνο τους τελευταίους τρεις μήνες.

Πολλοί ενδιαφέροντες τύποι που είναι ερωτευμένοι με το επάγγελμά τους σπουδάζουν στο νομικό μας ινστιτούτο. Ο Dima Bredikhin, ο οποίος πέθανε στη μάχη, συνεχίζει το έργο του πατέρα του. Ο Denis Puzakov είναι μέλος του επιστημονικού συμβουλίου του ινστιτούτου. Αυτός ο τύπος έχει ένα λαμπρό μέλλον. Το ινστιτούτο μας έχει γίνει πραγματικά ένα σπίτι για τα χαμένα αγαπημένα πρόσωπα των Yulia Mushtenko, Dima Grebnev, Seryozha Maslennikov. Πολύ επιμελή παιδιά.

- Νομίζω ότι με όχι λιγότερο ενδιαφέρον θα παρουσιάσετε αυτούς που διδάσκουν αυτούς τους τύπους.

Έχω ήδη αναφέρει ότι το ινστιτούτο διαθέτει πολύ δυνατό διδακτικό προσωπικό. Επιπλέον, το πλεονέκτημα πολλών είναι η πλούσια πρακτική. Συμφωνήστε ότι είναι ευκολότερο και πιο παραγωγικό για έναν ασκούμενο ανακριτή, που έχει στο ενεργητικό του δεκάδες λυμένες ποινικές υποθέσεις, να παρουσιάζει εκπαιδευτικό υλικό. Επιπλέον, ο δόκιμος εμπιστεύεται περισσότερο έναν τέτοιο δάσκαλο. Ταυτόχρονα, δεν αρνούμαι καθόλου την ανάγκη για μια θεμελιώδη θεωρητική βάση. Ένας λογικός συνδυασμός θεωρίας και πράξης είναι ιδανικός. Μεταξύ των αγαπημένων των φοιτητών είναι ο Kaniber Yuri Nikolaevich, συνταγματάρχης της αστυνομίας, υποψήφιος νομικών επιστημών - επικεφαλής του τμήματος διαχείρισης, διοικητικού δικαίου και διοικητικών δραστηριοτήτων σε φορείς εσωτερικών υποθέσεων. Δεν θα φοβηθώ την υπεροχή των δηλώσεών μου: οι διαλέξεις του Γιούρι Νικολάεβιτς είναι πραγματικά ένα σχολείο ζωής.

Εξίσου κολακευτικές κριτικές για τον υποψήφιο των νομικών επιστημών, αναπληρωτή καθηγητή του τμήματος επιχειρησιακών δραστηριοτήτων αναζήτησης, συνταγματάρχη της αστυνομίας Svyatoslav Petrovich Nazarenko. Αυτή η λίστα μπορεί εύκολα να συνεχιστεί...

Στην αρχαιότητα, ο Λεονάρντο ντα Βίντσι σημείωσε ότι όπως η κατανάλωση φαγητού χωρίς ευχαρίστηση μετατρέπεται σε μια βαρετή δραστηριότητα, έτσι και η επιστήμη χωρίς πάθος φράζει μόνο τη μνήμη. Και ως εκ τούτου, οι ειδικοί μας προσπαθούν να διασφαλίσουν ότι οι διαλέξεις και τα πρακτικά μαθήματα του ινστιτούτου ενθαρρύνουν τους μαθητές να σκεφτούν, να αναλύσουν και να εξάγουν συμπεράσματα. Και αυτό που είναι σημαντικό, δεν ξεχνούν την εκπαίδευση στη μαθησιακή διαδικασία.

Πρόσφατα, το Ren-TV μετέδωσε ένα πρόγραμμα για το πανεπιστήμιο πολιτισμού σας, το οποίο λειτουργεί πολύ ενδιαφέροντα κάτω από τη στέγη μιας νομικής σχολής. Ένα πανεπιστήμιο μέσα σε ένα ινστιτούτο είναι μια ασυνήθιστη γειτονιά, έτσι δεν είναι;

Για κάποιους... Για εμάς δεν είναι γείτονες, αλλά συγγενείς. Όταν σπούδασα και εργάστηκα στην Ακαδημία του Υπουργείου Εσωτερικών της ΕΣΣΔ, υπήρχε ακριβώς ένα τέτοιο πανεπιστήμιο χωρίς προσωπικό, ο πρύτανης του οποίου ήταν ο εξαιρετικός συνθέτης μας Aram Ilyich Khachaturian. Ο Ilya Glazunov, ο Alexander Shilov, ο Joseph Kobzon, οι αδερφοί Weiner και άλλες εξίσου διάσημες προσωπικότητες της τέχνης και του πολιτισμού μίλησαν στους φοιτητές του πανεπιστημίου. Θέλουμε οι μαθητές μας, μαζί με την επαγγελματική κατάρτιση, να γνωρίζουν και να κατανοούν τη λογοτεχνία, τη μουσική και να κατανοούν τις τέχνες. Το πανεπιστημιακό πρόγραμμα δίνει προσοχή στην ηθική, την αισθητική, την οικογενειακή και καθημερινή κουλτούρα και τους κανόνες συμπεριφοράς στην κοινωνία. Συμφωνώ, αυτό είναι πολύ σημαντικό. Από πού πηγάζει η βλακώδης συμπεριφορά των μεμονωμένων αξιωματικών επιβολής του νόμου, η απερισκεψία, η αναισθησία; Από έλλειψη πολιτισμού! Και τα παιδιά μας μαθαίνουν να τραγουδούν, να χορεύουν, να στρώνουν τραπέζι... Καλούμε τους μαθητές του Ινστιτούτου Πολιτισμού του Μπέλγκοροντ σε μαθήματα χορού στην αίθουσα χορού. Ναι, δεν χρειάζεται πραγματικά να τους προσκαλέσετε...

Υπάρχουν πολλά εγχώρια ταλέντα στο ινστιτούτο. Ανάμεσά τους και η υπολοχαγός της αστυνομίας Evgenia Neudachina. Το κολεγιακό μας αηδόνι.

Αλλά η ζωή της Zhenya ήταν πολύ δύσκολη στην αρχή. Στην πρώιμη παιδική ηλικία, έμεινε χωρίς γονείς. Κατέληξα σε οικοτροφείο. τραύλισα πολύ. Η Nina Dmitrievna Sukhova, ένας υπέροχος άνθρωπος και μια εξαιρετική δασκάλα, την πήρε υπό την προστασία της. Της είπε: «Αν τραγουδάς, ο τραυλισμός σου θα φύγει». Και η Ζένια άρχισε να τραγουδάει. Και μια τέτοια φωνή έσκασε από πάνω της που όλοι λαχάνιασαν. Η Maria Valentinovna Andrievskaya, Επίτιμος Πολιτιστικός Εργάτης της Ρωσίας και Επίτιμος Δάσκαλος της Ρωσίας Alexey Nikolaevich Novikov άρχισε να μελετά μαζί της. Στο πανρωσικό τηλεοπτικό φεστιβάλ αστυνομικών τραγουδιών "Victoria", η Ευγενία κέρδισε την πρώτη θέση. Έχει κερδίσει βραβεία σε πολλούς άλλους διαγωνισμούς. Συμπεριλαμβανομένων των διεθνών... Με μια λέξη, από παπάκι έγινε πανέμορφος κύκνος.

Το ινστιτούτο σας είναι αρκετά νέο - δεν είναι καν 20 ετών. Διατηρείτε δεσμούς με συναφή εκπαιδευτικά ιδρύματα;

Αλλά φυσικά! Όπως λένε: η ευφυΐα είναι καλή, αλλά δύο είναι καλύτερα. Με τους Ρώσους είναι αυτονόητο. Έχουμε πολλούς ξένους «φίλους». Συνεργαζόμαστε πολύ εποικοδομητικά με το αδελφό μας πανεπιστήμιο της αστυνομίας της Ουκρανίας. Άλλωστε, το Χάρκοβο απέχει λιγότερο από εκατό χιλιόμετρα από εμάς. Με το Λευκορωσικό Νομικό Ινστιτούτο. Με αστυνομικά τμήματα σε Γερμανία και ΗΠΑ.

Κρίνοντας από το ινστιτούτο σας, η εκπαίδευση του προσωπικού για τις υπηρεσίες επιβολής του νόμου είναι ίσως καλύτερη από ό,τι για το στρατό. Δεν νομίζετε ότι η αστυνομία, ως ένα βαθμό, γίνεται ήδη εφεδρεία του στρατού; Και σήμερα στην Τσετσενία το αντικαθιστά σε μεγάλο βαθμό...

Σε κάποιο βαθμό αυτό είναι αλήθεια. Αλλά το λέω με λύπη. Η αστυνομία έχει τα δικά της συγκεκριμένα καθήκοντα και η αποστολή της σε επίθεση με ένα πολυβόλο σε ετοιμότητα, όπως συμβαίνει συχνά σήμερα σε hot spots, είναι ακατάλληλη. Αφήστε τους στρατιώτες να φροντίσουν μόνοι τους τις εφεδρείες τους και οι τύποι μας να ασχολούνται με την σύλληψη ληστών, όχι φυγάδων...

- Προφανώς, η στρατιωτική αστυνομία πρέπει να πιάσει φυγάδες στρατιώτες;

Χωρίς αμφιβολία. Αλλά και πάλι δεν θα το δημιουργήσουν.

- Πιστεύετε στη νέα γενιά των αξιωματικών επιβολής του νόμου;

Αλλά φυσικά! Διαφορετικά δεν θα έκανα τη δουλειά μου σήμερα. Αν δεν ήταν αυτό, δεν θα φορούσα τους ιμάντες ώμου του στρατηγού. Και μετά, ο γιος μου ο Όλεγκ είναι αρχηγός της αστυνομίας, ανώτερος ντετέκτιβ για την καταπολέμηση οικονομικών εγκλημάτων. Πώς να μην πιστέψω στον γιο μου; Και η γυναίκα μου εργάζεται στο σύστημα επιβολής του νόμου.

Δεν μπορείς να ζήσεις χωρίς πίστη. Είναι αλήθεια ότι πρέπει να πιστεύεις σε αυτό για το οποίο είσαι σίγουρος. Και είμαι σίγουρος για το μέλλον. Έχουμε κάνει τόσα πολλά χτυπήματα στην ιστορία μας που ήρθε η ώρα να συνέλθουμε!

Η συνομιλία διεξήχθη από τον Evgeniy GRYAZNOV

Στις 14 Απριλίου, πραγματοποιήθηκε μια τελετουργική συνάντηση του κοινού συμβουλίου διατριβής του Κρατικού Πανεπιστημίου του Νίζνι Νόβγκοροντ. N.I. Lobachevsky και το Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Μεταξύ των μελών του συμβουλίου, ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Lobachevsky, Evgeny Vladimirovich Chuprunov, και ο επικεφαλής του Πανεπιστημίου της Αγίας Πετρούπολης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσικής Ομοσπονδίας, αστυνομικός υποστράτηγος Vasily Anatolyevich Kudin, καλωσόρισαν:

Η έναρξη ενός συμβουλίου διατριβής στις νομικές επιστήμες είναι ένα γεγονός που ονειρευόμασταν και για το οποίο εργαζόμαστε εδώ και καιρό. Αυτό είναι σημαντικό για το Πανεπιστήμιο του Νίζνι Νόβγκοροντ για διάφορους λόγους: πρώτον, έχουμε μακρά παράδοση στην εκπαίδευση ειδικών - δικηγόρων. δεύτερον, κατά την άποψή μου, η Ρωσική Ομοσπονδία αντιμετωπίζει μεγάλη έλλειψη και έλλειψη προσωπικού για δικηγόρους. Δεν εννοώ άτομα με διπλώματα, αλλά άτομα με καλά διπλώματα, γνώσεις, ικανότητες που μπορούν να συμβουλεύουν και να κερδίζουν υποθέσεις. Τρίτον, αυτό θα είναι μεγάλη βοήθεια για το επιστημονικό μας έργο. Η νομική μας σχολή έχει ιδρύσει αρκετά γνωστές σχολές, αλλά για να αναπτυχθούν αυτές οι σχολές και να προχωρήσει η επιστήμη, χρειαζόμαστε οπωσδήποτε ένα εργαλείο εκπαίδευσης προσωπικού - ένα νομικό συμβούλιο. Είναι σημαντικό ότι οι ειδικότητες για τις οποίες είναι ανοιχτό το συμβούλιο μας είναι αρκετά σπάνιες στη Ρωσία. Χαίρομαι που δημιουργούμε δεσμούς με ένα καλό πανεπιστήμιο, ευχαριστώ όλη την ομάδα και τον επικεφαλής του Πανεπιστημίου της Αγίας Πετρούπολης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσικής Ομοσπονδίας που μας τίμησαν με τη φιλία τους, είμαστε περήφανοι για αυτό .

Evgeny Vladimirovich Chuprunov

Πράγματι, αυτό είναι ένα πολύ σοβαρό γεγονός για εμάς· έχει μεγάλη σημασία για τη νομική επιστήμη και για την Αγία Πετρούπολη ειδικότερα. Μέχρι τώρα έπρεπε να ζούμε σε ένα μάλλον κλειστό σύστημα. Είμαι βέβαιος ότι το συμβούλιο μας έχει ένα μεγάλο μέλλον και αυτό θα είναι ένα καλό παράδειγμα για ολόκληρο το σύστημα των εκπαιδευτικών μας ιδρυμάτων. Αυτή η συνεργασία θα είναι χρήσιμη όχι μόνο για το UNN. N.I. Lobachevsky και το Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσικής Ομοσπονδίας, αλλά και για το κράτος συνολικά.

Βασίλι Ανατόλιεβιτς Κούντιν

Να υπενθυμίσουμε ότι, σύμφωνα με την εντολή του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας, ελήφθη απόφαση να δημιουργηθεί με βάση το Εθνικό Ερευνητικό Πανεπιστήμιο του Νίζνι Νόβγκοροντ που φέρει το όνομά του. N.I. Lobachevsky και το Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσικής Ομοσπονδίας του κοινού συμβουλίου για τον ακαδημαϊκό τίτλο του Υποψηφίου Επιστημών και τον επιστημονικό τίτλο του Διδάκτωρ Επιστημών στις ακόλουθες επιστημονικές ειδικότητες: 12.00.11 – Δικαστική δραστηριότητα, εισαγγελική δραστηριότητα, ανθρώπινα δικαιώματα και δραστηριότητες επιβολής του νόμου και 12.00.14 – Διοικητικό δίκαιο ; διοικητική διαδικασία. Πρόεδρος του συμβουλίου θα είναι ο διευθυντής του Ινστιτούτου Ανοιχτής Εκπαίδευσης στο UNN, Διδάκτωρ Νομικής, Αναπληρωτής Καθηγητής Alexey Vladimirovich Martynov.