diapositiva 2
Objetivos de la lección:
Dar un concepto de la relación genética de los compuestos inorgánicos Estudiar el concepto de la serie genética de metales y no metales Repetir las principales clases de compuestos inorgánicos y su clasificación
diapositiva 3
1. Nombre las clases de compuestos inorgánicos que conoce.
diapositiva 4
Clases de sustancias inorgánicas
ácidos sales bases óxidos
diapositiva 5
2.Definiciones
diapositiva 6
Defina óxidos.
Compuestos binarios que consisten en dos elementos, uno de los cuales es oxígeno RO
Diapositiva 7
¿Defina ácidos?
Sustancias complejas formadas por átomos de hidrógeno y un residuo ácido HR
Diapositiva 8
Defina sales.
Sustancias complejas formadas por átomos metálicos y un residuo ácido Me R
Diapositiva 9
Definir motivos
Sustancias complejas que consisten en átomos de metal y grupo hidroxo MeOH
Diapositiva 10
3. Dar clasificaciones de estas clases de sustancias
diapositiva 11
Dar la clasificación de los óxidos.
Básico Na2O Ácido SO3 Anfótero Al2O3
diapositiva 12
¿Clasificación de los ácidos?
HCl monobásico H2SO4 dibásico H3PO4 tribásico H2SO4 oxigenado HCl anhidro
diapositiva 13
¿Clasificación de la sal?
Agrio Básico Mediano Doble
Diapositiva 14
¿Clasificación básica?
Soluble = NaOH alcalino Ca(OH)2 insoluble
diapositiva 15
4. De la lista propuesta de compuestos inorgánicos, seleccione las fórmulas: 1 grupo - óxidos 2 grupo - ácidos 3 grupo - sales 4 grupo - bases Nombre estas sustancias.
diapositiva 16
Al2O3, Cu(NO3)2, H2SO4,CO2, Ca(OH)2, Na2O, H2CO3, Mg, K2O, NaCl, KNO3, H2SiO3, MgO, Na2SO4,N2O5, NaOH, Ca, ZnCl2, Cl2O7, HCL, AL( OH)3, C, ZnSO4, AL2(SO4)3, H2SO3, Mg(OH)2, SiO2.
Diapositiva 17
RESPUESTAS
Óxidos: Al2O3, CO2, Na2O, K2O, MgO, N2O5, Cl2O7, SiO2 Ácidos: H2SO4, H2CO3, H2SiO3, HCL, H2SO3 Sales: Cu(NO3)2, NaCl, KNO3, Na2SO4, ZnCl2, ZnSO4, AL2(SO4) 3, Bases Ca(OH)2, NaOH, AL(OH)3, Mg(OH)2
Diapositiva 18
El camino ganador es:
a) sales b) bases solubles (álcalis) MnSO4 ZnO CaO Ba(OH)2 Fe(OH)3NaOH NaClMgSO3 AL2O3Cu(OH)2 Mg(OH)2 KOH Na2O Ag2O Cu(NO3)2 NaOH Ca(OH)2LiOH c) óxidos básicos d) ácidos CuO N2O5 K2O HCl HNO3H3PO4 CO2 MgO P2O5 NaCl MgSO4HF SO2 CaO Na2O H2CO3 CuSO4KI
Diapositiva 19
a) sales b) bases solubles (álcalis) MnSO4 ZnO CaO Ba(OH)2 Fe(OH)3 NaOH NaClMgSO4 AL2O3Cu(OH)2 Mg(OH)2KOH Na2O Ag2O Cu(NO3)2Al(OH)3Ca(OH)2LiOH c) óxidos básicos d) ácidos CuO N2O5 K2O HCl HNO3H3PO4 CO2MgO P2O5 NaCl MgSO4HF SO2 CaO Na2OH2CO3 CuSO4KI
Diapositiva 20
La pregunta principal de la lección.
¿Pueden diferentes clases de compuestos inorgánicos interactuar entre sí?
diapositiva 21
Realiza transformaciones:
CaCa(OH)2CaCO3CaOCaSO4
diapositiva 22
La relación entre clases de compuestos inorgánicos, basada en la preparación de sustancias de una clase a partir de sustancias de otra clase, se denomina genética.
diapositiva 23
Serie genética de metales
metal - óxido básico - álcali - sal metálica - óxido básico - sal - base insoluble - óxido básico - metal.
diapositiva 24
Serie genética de no metales.
no metálico--óxido ácido--ácido soluble--sal no metálico--óxido ácido--sal--ácido--ácido óxido-no metálico
Diapositiva 25
Vínculo genético entre compuestos inorgánicos
MeHM MexOyHMxOy Me(OH)n sal ácida (MexKOy)
diapositiva 26
Diapositiva 27
Realiza transformaciones:
Ca CaO Ca(OH)2 CaSO4 Grupo ácido C CO2 H2CO3 CaCO3 Grupo óxido S SO2 SO3 H2SO4 Grupo base Mg MgO M g(OH)2 MgSO4 Grupo salino
Diapositiva 28
gato pelirrojo
Diapositiva 29
UNA TAREA
KCl, BaCl2, K2CO3, Na2SO4 y AgNO3
diapositiva 30
Casa. tarea: A partir de estas sustancias, haz una serie genética usando todas las fórmulas: óxidos: ZnSO4, Zn, ZnO, Zn, Zn (OH) 2. sales: H2, KOH, Ca, KCl, H2O.
Diapositiva 31
Casa. tarea: Realizar transformaciones, determinar el tipo reacciones químicas
C + O2 = CO2 CO2 + H2O = H2CO3 H2CO3 + 2KOH = K2CO3 + 2H2O K2CO3 + CaCL2 = CaCO3 + 2KCl 2Zn + O2 = 2ZnO ZnO + 2HCl = ZnCl2 + H2O ZnCl2 + 2KOH = 2KCl + Zn(OH)2 Zn(OH) )2 + H2SO4 = ZnSO4 + 2H2O С CO2 H2CO3 K2CO3 CaCO3 Zn ZnO ZnCl2 Zn(OH)2 ZnSO4 ácidos básicos
diapositiva 32
"¿Química a favor y en contra?"
Objetivos: resumir el conocimiento de la química de una manera entretenida, estimular la lectura de libros sobre química, infundir interés en la profesión elegida, promover el desarrollo de la lógica, el pensamiento, el ingenio, desarrollar la capacidad de transferir el conocimiento de la teoría a la vida cotidiana. .
Diapositiva 33
"alimentos artificiales"
diapositiva 34
Suplementos nutricionales
Diapositiva 35
La introducción y el uso de productos biotecnológicos, fuentes de alimentos genéticamente modificados (OGM), que tienen una amplia gama de propiedades útiles, se está volviendo cada vez más solución posible problema alimentario a escala mundial.
diapositiva 36
Suplementos nutricionales
E 100-E 182 - colorantes E 200-E 299 - conservantes .. E 300-E 399 ralentizan los procesos de fermentación y oxidación en los alimentos (rancidez de la mantequilla). E 400-E 499 - estabilizadores. Emulsionantes E 500-E 599. E 600-E 699 - sabores
Diapositiva 37
Actualmente, tienen prohibido el uso de los siguientes aditivos alimentarios: - colorantes E 121, E 123, E 128, Red 2 G (Red 2 G), E 173; - conservantes E 216, E 217, E 240; - harina y pan mejoradores E 924 a y E 924 b. Además, existen unos 200 aditivos que, si bien no están prohibidos en nuestro país, tampoco lo están, ya que aún no han sido suficientemente estudiados. Además, entre los aditivos permitidos hay muchos que pueden tener efectos secundarios en el cuerpo.Para no dañar su salud, debe saber qué aditivos contienen los productos comprados y cómo afectan la salud humana.
Diapositiva 38
Chicle
¿Cuáles son sus pros y cuáles sus contras?
Diapositiva 39
Diapositiva 40
Experiencia N° 1. Determinación de alcoholes polihídricos (sorbitol E 420, atrae E421, xilitol E 961).
Equipo y materiales: barra de chicle, alcohol etílico, 2 tubos de ensayo, filtro, matraz, embudo, bisturí, agua destilada, cáscara de chicle, tapón, NaOH 1M, CuSO4 10%
Diapositiva 41
Experiencia No. 2 Propiedades del mentol
Equipo y materiales: chicle mentolado sin cáscara, alcohol etílico 96%, filtro, matraz, agua, concentrado ácido sulfurico, embudo, benzaldehído, taza de porcelana.
Diapositiva 42
Experiencia No. 3 Determinación del contenido de ácido ascórbico en chicles.
Equipos y materiales: goma de mascar, solución de yodo, tiosulfato de sodio, matraz cónico, bureta, ácido sulfúrico, vidrio de reloj, almidón.
diapositiva 43
Beneficio:
la goma de mascar puede limpiar los dientes después de comer; masticar limpia parcialmente los dientes y elimina los restos de comida de la cavidad oral. Los edulcorantes (sorbitol, xilitol) contenidos en la goma de mascar restauran el equilibrio ácido-base ayudan al cuerpo a sobrellevar la gingivitis y la enfermedad periodontal.
Diapositiva 44
Dañar
los chicles que contienen azúcar contribuyen al desarrollo de caries las sustancias nocivas que componen los chicles pueden causar efectos secundarios (xilitol - cáncer de riñón) la masticación constante puede dañar la articulación temporomandibular del chicle masticar con el estómago vacío puede provocar la aparición o exacerbación de la gastritis durante mucho tiempo masticando reduce el nivel de inteligencia, embota la atención y debilita el proceso de pensamiento.
Diapositiva 45
PC y "yo"
Trabajar en una PC está acompañado por una tensión constante y significativa en las funciones del analizador visual.
Diapositiva 46
Los plásticos y su impacto en el cuerpo humano
Diapositiva 47
detergentes
Diapositiva 48
Ambientador natural
Receta de ambientador natural: aceite esencial + agua del grifo. ¡Antes de rociar, asegúrese de agitar o agitar la botella en su mano!
Ver todas las diapositivas
resumen de otras presentaciones"Biología "Composición química de la célula"" - Signos de una reacción. Cu-enzimas hemocianinas, síntesis de hemoglobina, fotosíntesis. Oxígeno. Macronutrientes. Ultramicroelementos. Zinc. Responde a las preguntas. Diferencias entre la naturaleza animada y la inanimada. Plan de estudios. C es la base de todas las sustancias orgánicas. La composición del cuerpo humano. Microelementos. elementos biogénicos. La composición química de la célula.
"Lección" La composición química de la célula "" - La estructura de la proteína. El ADN es una doble hélice. Replicación. enzimas Carbohidratos. La composición elemental de la célula. nucleótido Nivel molecular. Tipos de ARN. Ácidos nucleicos. El ARN es una sola hebra. sustancias inorgánicas. La composición química de la célula. lípidos. Molécula de hidrógeno. Ardillas. tamponador de pH. Propiedades de una molécula de proteína. El principio de complementariedad.
"Sustancias inorgánicas de la célula" - Elementos que componen la célula. Oxígeno. 80 elementos químicos. Macronutrientes. El contenido de compuestos químicos en la célula. Ultramicroelementos. Magnesio. Microelementos. La composición química de la célula. elementos biogénicos. Funciones del agua. contenido en diferentes celdas.
"La composición química de la célula" - El agua juega un papel importante en la vida de la célula. Cristales de oxalato de calcio. monómero. Carbohidratos. Carbón. Microelementos. Polímero. Homeostasis. Parte. La capacidad de los camellos para tolerar bien el calor. lípidos. Funciones de los carbohidratos. Funciones de los minerales. Amoníaco. Trabajando con términos. especificar adicional compuesto químico. Las células de las cuales los organismos contienen diez veces más carbohidratos. Funciones del agua en la célula.
"Sustancias de la célula" - El papel de las vitaminas en la vida humana. Las vitaminas en la vida de la célula. ¿Cómo y dónde se forma el ATP? Función ATP. Vitamina. El significado de los virus. Violaciones asociadas con la falta o el exceso de vitaminas. Datos interesantes. ATP y otras sustancias orgánicas de la célula. La estructura de los virus. Clasificación moderna de vitaminas. Vitaminas y sustancias similares a las vitaminas. Descubrimiento de virus. ATP. Micrografías de virus. Vida viral.
"Características de la composición química de la célula" - Características composición química células. Oxígeno. Perros. Enlaces de hidrógeno. Tipos de agua. Solución. Resúmenes. iones de metal. Grupos de elementos químicos. Carbón. Componentes químicos de la célula. Minerales en la célula. Notas en un cuaderno. Agua. El agua en el cuerpo se distribuye de manera desigual. La proporción de sustancias orgánicas e inorgánicas en la célula. Elementos químicos de la célula. Células.
Macronutrientes (hasta 0,001%) Micronutrientes (de 0,001 a 0,000001%) Ultramicronutrientes (menos de 0,000001%) Oxígeno (65-75) Carbono (15-18) Nitrógeno (1,5-3) Hidrógeno (8-10) Fósforo (0,2- 1.00) Potasio (0.15-0.4) Azufre (0.15-0.2) Hierro (0.01-0.15) Magnesio (0.02-0.03) Sodio (0.02-0.03) Calcio (0.04-2.00) Boro Cobalto Cobre Molibdeno Zinc Vanadio Yodo Bromo Uranio Radio Oro Mercurio Berilio Cesio Selenio células del cuerpo, %
Elemento Importancia para la célula y el organismo H - hidrógeno Incluido en el agua y las moléculas orgánicas C - carbono El elemento principal de las moléculas orgánicas, capaz de formar fuertes enlaces covalentes, tanto con otros átomos de carbono como con átomos de otros elementos N - nitrógeno componente estructural proteínas y ácidos nucleicos O - oxígeno Incluido en agua y sustancias orgánicas P - fósforo Incluido en tejido óseo, ácidos nucleicos; ATP; Los fosfolípidos están incluidos en la estructura. membranas celulares S - azufre Incluido en proteínas y otras moléculas orgánicas (vitaminas y enzimas)
Na+ - sodio El principal ion positivo extracelular. Proporciona conducción de impulsos nerviosos, mantiene la presión osmótica en la célula, estimula la síntesis de hormonas Mg2+ - magnesio Componente estructural de la clorofila, activa la formación de muchas enzimas. Cl- - cloro Contenido en huesos, dientes, activa la síntesis de ADN, metabolismo energético El ion negativo predominante en el cuerpo de los animales. Es un componente del jugo gástrico en forma de ácido clorhídrico, activa las enzimas K+ - potasio El ion positivo predominante en el interior de la célula. Provoca la conducción de impulsos nerviosos, activador de enzimas de síntesis de proteínas, procesos de fotosíntesis, crecimiento vegetal. Ca2+ - calcio En las plantas, forma parte de la membrana celular. Componente principal de huesos y dientes. Activa la contracción de las fibras musculares y la coagulación de la sangre
Mn - manganeso Necesario para los organismos en cantidades mínimas. Aumenta la productividad de las plantas, activa el proceso de fotosíntesis, afecta los procesos de hematopoyesis Fe - hierro Incluido en muchas sustancias orgánicas, por ejemplo, proteína sanguínea - hemoglobina, proteína muscular - mioglobina, cristalino y córnea de los ojos, activador de enzimas , participa en la síntesis de la clorofila. Proporciona transporte de oxígeno a los tejidos y órganos Co - cobalto Incluido en la vitamina B12 Cu + 2 - cobre Incluido en las enzimas. Participa en los procesos de hematopoyesis, fotosíntesis, cataliza procesos intracelulares Zn - zinc Incluido en la hormona insulina y enzimas B - boro Necesario para algunas plantas. Afecta sus procesos de crecimiento I - yodo Incluido en la hormona tiroidea - tiroxina, afecta el metabolismo F - flúor Incluido en el esmalte dental, con deficiencia, se desarrolla caries, con exceso - fluorosis
Sustancias inorgánicas en % materia orgánica en % Agua………………………… Otras sustancias inorgánicas…..……………… ….1.0-1.5 Proteínas………………………………10-20 Lípidos………… …………..1-5 Carbohidratos…………………………0.2-2.0 Ácidos nucleicos…………1.0-2.0 ATP y otros compuestos orgánicos de bajo peso molecular……………………0.1-0.5
Propiedades del agua: Insípida, incolora e inodora Posee densidad y viscosidad Posee densidad y viscosidad
Sustancias inorgánicas de la célula.
Tema: "Estructura y composición de la célula",
biología grado 10-11
La celda contiene aproximadamente 80 Elementos químicos del sistema de Mendeleiev. Todos estos elementos se encuentran en naturaleza inanimada .
Clasificación de los elementos químicos de la célula.
elementos quimicos de la celula
oligoelementos
macronutrientes
ultramicro -
elementos
iones pesados
rieles,
incluido en
enzimas, hormonas
99% toda la masa
concentración
en una jaula
0,000001%
células
O, C, H, N, S, P,
K, Mg, Na, Ca, Fe, Cl.
contenidos en grandes cantidades, en cantidad total a más de 99% peso de un organismo vivo. Esta oxígeno (O), hidrógeno (H), carbono (C), nitrógeno ( norte ), azufre ( S ), fósforo (F) , sodio (N / A) , potasio (K) , cloro (Cl) , calcio (California) , magnesio (mg) .
pero) H, O, C, N - 98%
- + S, P- bioelementos, forman compuestos orgánicos.
B ) K, Na, Ca, Mg, Fe, Cl - sobre 2%
- K, Na, Cl- la permeabilidad de las membranas celulares, la conducción de un impulso nervioso.
- P, Ca– formación de tejido óseo, resistencia ósea.
- California- Facilita la coagulación de la sangre.
- Fe- parte de la hemoglobina.
- miligramos- forma parte de la clorofila en las plantas, en la composición de las enzimas en los animales.
- Algunos elementos se encuentran en los organismos en concentraciones extremadamente bajas (no más de una milésima de uno por ciento). Estos son oligoelementos biogénicos. Sus funciones y roles son muy diversos.
- Estos incluyen principalmente iones de metales pesados, que forman parte de enzimas, hormonas y otras sustancias vitales. En el cuerpo, estos elementos se encuentran en cantidades muy pequeñas: de 0,001 a 0,000001%; tales elementos boro, cobalto, cobre, molibdeno, zinc, vanadio, yodo, bromo, etc.
- zinc es parte de la insulina - una hormona del páncreas, mejora la actividad de las gónadas.
- cobre proporciona el crecimiento de tejidos, es parte de las enzimas.
- I es parte de la tiroxina, una hormona tiroidea.
- zinc parte de la insulina - una hormona del páncreas.
- F forma parte del esmalte de los dientes.
- co parte de la vitamina B12
- Minnesota proporciona metabolismo.
- B responsable del proceso de crecimiento.
- Mes responsable del uso del hierro, de la retención de flúor en el organismo.
- Su concentración no supera 0,000001%. Aún no se ha establecido el papel fisiológico de la mayoría de estos elementos en los organismos animales y vegetales y en las células bacterianas. uranio, radio, oro, mercurio, berilio, cesio, selenio y otros elementos raros.
- Los ultramicroelementos son menos bactericidas, el mercurio inhibe la reabsorción de agua en los túbulos renales, afectando las enzimas.
- Algunos también incluyen selenio en este grupo; con su deficiencia, se desarrolla cáncer. Las funciones de los ultramicroelementos aún son poco conocidas.
- con una falta calcio se desarrolla osteoporosis (blandura, porosidad de los huesos), ralentizando el crecimiento del esqueleto. Los productos lácteos deben ser consumidos.
- con una falta magnesio calambres musculares, pérdida de líquidos del cuerpo. Productos: verduras, frijoles, nueces, leche, frutas.
- con una falta cloro - piel seca. Productos: agua, sal de mesa.
- con una falta sodio dolor de cabeza, mala memoria, pérdida de apetito. Productos: tomates, albaricoques, guisantes, sal.
- con una falta potasio - arritmia de las contracciones del corazón, muerte súbita con aumento del estrés. productos - plátanos, frutos secos, patatas, tomates, calabacines.
- Fósforo - Los signos externos de insuficiencia son desconocidos. Contenido en pescado, productos lácteos, nueces, trigo sarraceno.
- con una falta glándula se desarrolla anemia. Es necesario comer hígado, carne, hojas verdes de vegetales.
- con una falta flúor - caries dental. Productos - pescado, agua.
- con una falta zinc - daños en la piel. Productos - carne, mariscos.
- con una falta yodo se desarrolla el bocio. Es necesario usar caqui, mariscos, sal yodada.
La estructura de la molécula de agua.
molécula de agua – dipolo
Esquema de formación de enlaces entre dipolos individuales. agua
- El agua define propiedades físicas células - su volumen, elasticidad.
- Muchos procesos químicos tienen lugar solo en solución acuosa.
- El agua puede existir en tres estados de la materia.
- El agua es un buen solvente: muchas sustancias ingresan a la célula desde el ambiente externo en una solución acuosa, y en una solución acuosa, los productos de desecho se eliminan de la célula.
- El agua tiene una alta capacidad calorífica y conductividad térmica.
- El agua tiene una propiedad única: cuando se enfría de +4 a 0 grados, se expande. Por tanto, el hielo es más ligero que el agua líquida y permanece en su superficie. Esto es muy importante para los organismos que viven en el medio acuático.
- El agua puede ser un buen lubricante.
"Propiedades del agua y su papel biológico"
Propiedades del agua
papel en la vida de la célula.
1. La capacidad de disolver sustancias en sí mismo.
- todas las reacciones bioquímicas tienen lugar en soluciones acuosas;
- entorno para el transporte de diversas sustancias (homeostasis);
2. Alta capacidad calorífica y conductividad térmica.
- mantenimiento del equilibrio térmico;
Distribución uniforme del calor entre todas las partes del cuerpo.
3. Alta tasa de evaporación.
- conduce a una rápida pérdida de calor,
- protege contra el sobrecalentamiento
4. Incompresibilidad del agua
- mantener la forma de la célula.
5. Alta fuerza de tensión superficial del agua
Proporciona transporte ascendente y descendente de sustancias en las plantas y el movimiento de la sangre en los capilares.
Entre las sustancias de la célula, el agua ocupa el primer lugar en masa. El contenido de agua en diferentes celdas varía de 60 a 98%. Depende de:
1. tipo de celda
Huesos – 20%
Esmalte de dientes - 10%
neurona - 85%
2. tasa metabólica .
- en células embrionarias
- 90-95%,
- en organismos antiguos
– 60%
El alto contenido de agua en la célula es la condición más importante para su actividad. .
- Con la pérdida de la mayor parte del agua, muchos mueren los organismos, y un número de unicelulares e incluso Los organismos multicelulares pierden temporalmente todos los signos de vida (anabiosis):
- Con pérdida de agua hasta 2% peso corporal (1-1,5 l) aparece la sed, con una pérdida del 6-8% viene estado semiconsciente,
- Cuando hay escasez 10% aparecen las alucinaciones, se altera la deglución.
- Con la pérdida de agua en el volumen 12 % de la masa cuerpo, la persona muere.
El valor del agua en la celda.
- El agua es un buen disolvente.
El agua es un excelente solvente para las sustancias polares. (sales, azúcares, alcoholes simples). Las sustancias solubles en agua se llaman hidrofílico.
Sustancias absolutamente no polares del tipo grasas o aceites el agua no se disuelve ni se mezcla con ellos porque no puede formar puentes de hidrógeno con ellos. Las sustancias que son insolubles en agua se llaman hidrofóbico .
El valor del agua en la celda.
2. Transporte.
El agua proporciona el movimiento de sustancias dentro de la célula, fuera de la célula, así como dentro de la célula misma y del cuerpo.
3. Metabólico.
El agua es el medio para todas las reacciones bioquímicas en la célula.
a) reacciones de hidrólisis
b) En el proceso de fotosíntesis, el agua es donante de electrones y fuente de átomos de hidrógeno. También es una fuente de oxígeno libre. Fotólisis del agua: la división del agua bajo la influencia de la luz en H + y O 2
El valor del agua en la celda.
B) El agua interviene en la formación fluidos lubricantes (sinovial en las articulaciones de los vertebrados; pleural en la cavidad pleural, pericárdico en el saco pericárdico) y moco (que facilitan el movimiento de sustancias a través de los intestinos, crean un ambiente húmedo en las membranas mucosas del tracto respiratorio). Forma parte de la saliva, la bilis, las lágrimas, etc.
El valor del agua en la celda.
4. Estructural .
a) El citoplasma de las células contiene de 60 a 95% agua. En las plantas, el agua determina la turgencia de las células, y en algunos animales realiza funciones de sostén, siendo un esqueleto hidrostático. (redondos y anélidos, equinodermos).
El valor del agua en la celda.
5. Termorregulación.
El agua tiene una alta capacidad calorífica específica. Esta propiedad asegura el mantenimiento del equilibrio térmico del cuerpo con fluctuaciones significativas de temperatura en el ambiente. Además, el agua tiene un alto conductividad térmica, que permite que el cuerpo mantenga la misma temperatura en todo su volumen .
sales minerales
en estado iónico
en forma sólida
cationes
aniones
PARA + , California 2+ , N / A + , miligramos 2+
DESDE yo - , HCO 3 - ,
H 2 correos 4 2- , HPO 4 2-
Sustancias
Compuestos nitrogenados
Ubicación y conversión
Compuestos de fósforo
Propiedades
En las células vegetales, los iones de amonio y nitrato se reducen y se incluyen en la síntesis de aminoácidos. En los animales, los aminoácidos se utilizan para construir sus propias proteínas. Cuando los organismos mueren, se incluyen en el ciclo de las sustancias en forma de nitrógeno libre.
Forman parte de proteínas, aminoácidos, ácidos nucleicos (ADN, ARN) y ATP
Las sales de flúor - fosfatos - al estar en el suelo, son disueltas por las secreciones de las raíces de las plantas y absorbidas. Restos ácido fosfórico cuando los organismos mueren, se mineralizan, formando sales.
compuestos de potasio
Forman parte de todas las estructuras de membrana; ácidos nucleicos, ADN, ARN, ATP, enzimas tisulares (hueso)
compuestos de calcio
El potasio se encuentra en todas las células en forma de iones de potasio, cuya concentración es mucho mayor que en el medio ambiente. Después de morir, vuelve a ambiente en forma de iones de potasio.
La "bomba de potasio" de la célula promueve la penetración a través de la membrana. Activa la actividad vital de la célula, la conducción de excitaciones e impulsos.
El calcio se encuentra en las células en forma de iones y cristales de sal.
Forma sustancia intercelular y cristales en las células vegetales. Incluido en huesos, conchas, esqueletos calcáreos.
Cationes en la célula
Cationes clave PARA + , N / A + , California 2+ y etc.
En la superficie exterior de la membrana siempre hay más N / A + que por dentro Y menos que k + , que por dentro. Estos cationes proporcionan excitabilidad celular y conducción de impulsos nerviosos.
La concentración de iones en la célula y su entorno son diferentes.
contracción de las fibras musculares
excitación de las células nerviosas
aniones en una celula
Los aniones más importantes: H 2 RO 4 - , ORN 4 2- , OSN 3 -, DESDE yo -
almacenamiento en búfer - la capacidad de mantener el pH a un cierto nivel.
valor de pH igual a 7,0 corresponde neutral por debajo de 7,0 - solución ácida, por encima de 7,0 - alcalina. En una jaula pH = 7,4.
iones
N / A + – sodio
Mayor ion positivo extracelular. Proporciona conducción de impulsos nerviosos, mantiene la presión osmótica en la célula, estimula la síntesis de hormonas.
miligramos 2+ – magnesio
Componente estructural de la clorofila, activa la formación de muchas enzimas.
cl- – cloro
Contenido en huesos, dientes, activa la síntesis de ADN, metabolismo energético El ion negativo predominante en el cuerpo de los animales. Es un componente del jugo gástrico en forma de ácido clorhídrico, activa enzimas
k + – potasio
El ion positivo predominante dentro de la célula. Provoca la conducción de impulsos nerviosos, activador de enzimas de síntesis de proteínas, procesos de fotosíntesis, crecimiento vegetal.
California 2+ – calcio
En las plantas, forma parte de la membrana celular. Componente principal de huesos y dientes. Activa la contracción de las fibras musculares y la coagulación de la sangre
- En contacto con 0
- Google Mas 0
- OK 0
- Facebook 0