Rymdexperiment. Experiment på temat "rymden"

Intressanta experiment för barn hemma gör att du kan locka ditt barn till intressant aktivitet, samt stimulera hans kognition och vilja att lära sig nya saker. Olika experiment kan utföras från det ögonblick då barnet kan uppfatta information eller åtminstone noggrant observera processen. Det optimala alternativet för de enklaste experimenten är 2 års ålder, varefter du, efter barnets tillväxt, kan komplicera experimenten och involvera ditt barn i att hjälpa till.

Modern vetenskap för barn och föräldrar kan du använda tillgängligt material för att utföra olika experiment hemma. Barn i vetenskapens värld kommer att bättre kunna lära sig alla funktioner i vad som händer runt dem, samt lära sig mycket användbara och intressanta saker för sig själva. Vetenskap genom barns ögon kommer att få ett helt annat utseende, och enkla och roliga manipulationer som utförs under alla procedurer kommer säkert att intressera ditt barn, och han kommer gärna att delta.

Enkel vetenskap: upplevelser och experiment för barn

Experiment för barn i åldrarna 5-7 år kommer att vara den optimala lösningen för en fantastisk tid med ditt barn. Börja skolår och vaccination med hjälp av olika intressanta "tricks" kommer att vara en bra lösning. Underhållande vetenskap som utförs hemma öppnar en helt annan värld för ett barn, där till synes enkla saker förvandlas till något otänkbart.

Enkla vetenskapliga aktiviteter för barn i olika åldrar kommer att tillåta ditt barn att bättre förstå egenskaperna hos olika ämnen, deras kombinationer och kommer att väcka ett hälsosamt intresse för att lära sig nya saker, men för nu uppmärksammar vi 6 experiment som kan utföras kl. Hem.

Kemiska experiment för barn är en viktig punkt, eftersom du inte bara kan upptäcka något nytt för ditt barn, utan också förklara särdragen med beteende med olika ämnen och de försiktighetsåtgärder som bör vidtas. Vi presenterar för din uppmärksamhet 3 kemiska experiment som kan utföras hemma.

Icke-newtonsk vätska

Ett ganska enkelt experiment som bara kräver vatten och stärkelse. Du kan använda vilken färg som helst på matfärgen för att lägga till färg. Det är nödvändigt att blanda vatten med stärkelse i förhållandet 1 till 1. Resultatet är ett ämne som i sin lugna form behåller vattnets alla egenskaper, men när det slås eller försöker bryta det får det egenskaper som är mer karakteristiska för en fast kropp.

Att förvandla mjölk till en ko

Ett intressant experiment med mjölk och vinäger. Mjölk bör värmas något i mikron eller på spisen, utan att koka upp. Efter detta, tillsätt vinäger till behållaren med mjölk och börja aktivt blanda. Efter en tid börjar det bildas blodproppar, bestående av kasein, ett protein som finns i komjölk. Om det finns en stor ansamling av dessa blodproppar, bör du sila vätskan och samla de uppsamlade kaseinklumparna till en, från vilken du kan skulptera en statyett av en ko eller något annat föremål. Efter torkning av produkten får du efter några dagar en hållbar leksak gjord av naturligt material med hypoallergena egenskaper.

"Elefanttandkräm"

Ett imponerande experiment som väcker ett hav av positiva känslor och glädje hos barnet. För att utföra det behöver du väteperoxid (6%), torrjäst, flytande tvål, matfärg och lite vatten. För att få effekten måste du tillsätta jäst till en blandning av vatten, tvål och peroxid. Den exotermiska reaktionen som orsakas av detta kommer att leda till en omedelbar expansion av den resulterande blandningen, som omedelbart kommer att rinna ut ur behållaren som en fontän. För att hålla ditt hem rent är det bättre att utföra detta experiment utomhus, eftersom strålens höjd kan nå flera meter.

Kemikalier är dock inte det enda du kan använda för att göra dina barn nöjda. Det finns också experiment för barn inom sådana vetenskapsområden som fysik. Vi har förberett 3 av de enklaste speciellt för dig.

Läckande paket

För att genomföra experimentet behöver du bara en vanlig påse, lite vatten och några vassa pennor. Du måste fylla påsen med vatten och knyta den ordentligt. Efter detta kommer ögonblicket av sann överraskning för dina barn när, efter att ha genomborrat påsen helt med en penna, kommer vatten inte att rinna från den. Detta beror på det faktum att polyeten är ett ganska elastiskt material och kan omsluta en penna, vilket förhindrar att vatten läcker ut.

Fryst såpbubbla

För att genomföra denna idé behöver du en vanlig såpbubbla och lämpliga väderförhållanden (helst -15 grader). Barnet kommer att kunna observera hur snabbt en vanlig bubbla ersätter sin aggregationstillstånd, fryser och får ett helt annat utseende.

färg torn

Allt du behöver är vatten, socker och olika matfärger. Genom att blanda vatten och socker i olika proportioner får man blandningar av olika densiteter, vilket gör att de inte kan blandas med varandra i ett kärl, vilket skapar ett torn i olika färger.

Du kan också lära dig mycket intressanta saker genom att titta på programmet enkel vetenskap, spännande experiment för barn, videor som vi redan har förberett för dig.

På hacket

Material och utrustning: Skopa, kula, rep knuten till skopans handtag.

Lektionens framsteg

Barn lägger bollen i en hink. De tar reda på med hjälp av handlingar vad som kommer att hända om hinken vänds (bollen kommer att falla ut), varför (gravitationen verkar). En vuxen visar hur man roterar hinken med hjälp av ett snöre (bollen faller inte ut). Barn leds till slutsatsen: när föremål snurrar (rör sig i en cirkel) faller de inte. Samma sak händer med planeter och deras satelliter. Så snart rörelsen stannar faller föremålet.

Rak eller i en cirkel?

Mål: Bestäm vad som håller satelliter i omloppsbana.

Material och utrustning: Papperstallrik, sax, glaskula.

Lektionens framsteg

En vuxen uppmanar barn att lösa ett problem: vad skulle hända med en satellit (till exempel månen) om planeten inte attraherade den (jordens gravitation). Genomför ett experiment med barnen: skär en papperstallrik på mitten och använder en halv; placerar en boll i den, lägger den på bordet och lutar den något så att bollen snabbt rullar längs skåran i plattan. Barn tar reda på vad som händer (bollen rullar av plattan och rör sig bort från den i en rak linje), och drar slutsatsen: föremål rör sig i en rak linje om ingen kraft verkar på dem. Månen skulle också röra sig bort från jorden i en rak linje om jordens gravitation inte höll den i en cirkulär bana.

Tillplattad boll

Mål: Fastställ varför Jorden tillplattad från stolparna.

Material och utrustning: En bit färgat pysselpapper 40 cm långt, sax, lim, hålslag, linjal, penna.

Lektionens framsteg

Barn bestämmer vad vår planet (Jorden) heter, vilken form den är (rund), vilka rörelser den gör (roterar), från vilka källor människor kan lära sig om planeten (från böcker, från fotografier från rymden). Den vuxne förklarar att jordklotet är något tillplattat vid polerna, vilket visar detta genom erfarenhet. Han erbjuder en färdig modell, förklarar dess design (en penna är jordens axel, pappersremsor limmade ihop i form av en cirkel representerar jordklotet när den roteras). Roterar en penna med en boll fäst vid den mellan handflatorna och flyttar dem fram och tillbaka. Barn får reda på vad som händer (under kulans rotation är dess övre och nedre delar tillplattade och den centrala delen blåses upp), och med hjälp av en vuxen förklarar de (en kraft verkar på den roterande bollen som tenderar att blåsa upp pappersremsorna åt sidorna, och på grund av detta blir de övre och nedre delarna tillplattade). Som alla roterande bollar är vår jord också tillplattad vid polerna och uppblåst vid ekvatorn. Om du mäter jordens omkrets längs ekvatorn och genom polerna, så blir den längs ekvatorn 44 km större. Sedan gör vuxen och barnen en modell: mät och klipp ut två pappersremsor som mäter 3 x 40 cm; lägg dem på tvären och limma ihop dem Sedan kopplar de ihop de fyra fria ändarna och limmar även ihop dem - du får en boll. När limmet torkat gör du ett hål i limningsområdet och sätter in en penna 5 cm i den.

Mörkt utrymme

Mål: Ta reda på varför det är mörkt i rymden.

Material och utrustning: Ficklampa, bord, linjal.

Lektionens framsteg

Barn får genom experiment veta varför det är mörkt i rymden. Placera ficklampan på kanten av bordet, mörka rummet och lämna bara ficklampan på. De hittar en ljusstråle och försöker spåra den och höjer händerna på ett avstånd av cirka 30 cm från lyktan. De ser att en cirkel av ljus dyker upp på handen, men den är nästan osynlig mellan lyktan och handen. De förklarar varför (handen reflekterar ljusstrålarna, och då är de synliga). Barn drar slutsatsen: även om ljusstrålar ständigt kommer från solen i rymden, är det mörkt där, eftersom det inte finns något som kan reflektera ljuset. Ljus är endast synligt när det reflekteras från ett föremål och uppfattas av våra ögon.

Roterande jorden

Mål: Föreställ dig hur jorden roterar runt sin axel.

Material och utrustning: Plasticin, tunn spetsig pinne.

Lektionens framsteg

En vuxen frågar hur vår planet är i form (en boll). Jordklotet roterar ständigt. Du kan föreställa dig hur detta händer. En vuxen visar den färdiga modellen och ger förklaringar (bollen är globen, pinnen är jordens axel, som passerar genom bollens centrum, men i verkligheten är den osynlig). Den vuxne uppmanar barnen att snurra pinnen och hålla den i den långa änden.

Valentina Valerievna Sayasova

Jag uppmärksammar dig på flera experiment som vi gjorde med barn när vi studerade ämnet « Plats» .

1. Erfarenhet "Varför flyger en raket":

Låt oss ta ballong och låt oss blåsa upp det, men knyt det inte, utan tryck på det med fingrarna.

Det är luft i bollen, vad händer om vi släpper bollen? Den kommer att flyga korrekt, den kommer att flyga som en raket upp och framåt. Naturligtvis är raketen inte uppblåst med vanlig luft, utan med ett brandfarligt ämne. Vid förbränning förvandlas detta ämne till gas, som flyr från raketen och skjuter den framåt.

2. Erfarenhet "Varför är solen liten":

Det verkar för oss att solen är väldigt liten och jorden är stor. Men det är inte sant. Solen är enorm. Om du till exempel tar en fotboll bakom solen kommer vår planet att vara lika stor som ett knappnålshuvud!

Gå nu till fönstret (eller stå på gatan, lägg fingret framför dig och titta på någon) (eller vad som helst) på avstånd, till exempel en person. Det verkar mindre än vårt finger! Är det sant! Men det verkar bara! Vi vet att fingret mindre än en person. Men varför? Människan är långt ifrån oss, och solen är väldigt, väldigt, väldigt långt ifrån oss. Och vi ser honom liten.

3. Erfarenhet "Dag natt".

Varför är det dag i en del av planeten och natt i den andra? Du kan ta en jordglob eller en boll, eller så kan du själv bli planeten Jorden. Stå med ryggen mot den påslagna bordslampan (eller ficklampa) i ett mörkt rum. Ljuset från lampan faller på din rygg, här lyser solen upp planeten och det är dag på denna jordhalva.

Och på andra sidan är det natt. Nu vänder vi sakta mot Sollampan (eftersom vår planet kretsar runt sig själv) och där det var natt kom dagen och vice versa.

Litteratur.

Galpershtein L. Ya. Mitt första uppslagsverk. - M. ROSMEN. -2003.

Astronomi är absolut oersättlig för att uppfostra ett barn. Det är inte förvånande att barn är mycket mer intresserade av stjärnhimlen än sina föräldrar. Vuxna har ju alltid ingen tid, de är upptagna, de har problem och bekymmer. Men barn ställer många av de mest oväntade frågorna och de behöver besvaras. Nyfikna pojkar och flickor är redan intresserade inte bara av jorden, månen och solen, utan också av andra planeter, galaxer och kometer. Bekymrade föräldrar undrar: "Vid vilken ålder kan du börja prata med ditt barn om en så intressant vetenskap som astronomi?" Vissa barn redan vid två eller tre år drömmer om att flyga till månen. Och andra på fyra år ber sin mamma att inte läsa roliga sagor och roliga historier innan sänggåendet, utan en helt seriös bok, "Universum". Men vi avviker. Idag i den här artikeln vill vi introducera föräldrar till flera spännande upplevelser som dina barn definitivt kommer att njuta av. Och vem vet, kanske, tack vare dessa experiment, kommer ditt barn att bli en stor astronom och inte bara flyga till månen, utan också upptäcka en ny okänd planet.

Dag-natt-upplevelse

Huvudmålet med denna upplevelse är att berätta för barnet varför det finns dag och natt på vår planet.

För experimentet behöver vi bara en ficklampa och en glob.

Hur man genomför ett experiment:

1. Ta ditt barn in i ett rum med lamporna släckta och rikta ficklampan mot jordklotet. Förklara för honom att konventionellt kommer du att betrakta ficklampan som solen och jordklotet som jorden. På de platser på jorden där solens strålar (ljus från en lykta) faller, är det ljus, det är dag där. Och där de inte når är natten, för det är mörkt där.
2. Vänd nu jordklotet solljus kommer att belysa andra delar av jorden. Hitta din region eller stad på jordklotet och be ditt barn att få det att bli dag och sedan natt i din stad. Fråga ditt barn vilken tid på dygnet det är i gränsen mellan ljus och mörker. Barn kommer snabbt att orientera sig och säga: "Antingen tidig morgon eller kväll." Förklara för ditt barn att i vårt universum är alla planeter och stjärnor i konstant rörelse. Men de rör sig inte kaotiskt, utan längs en given bana. Och vår planet Jorden roterar runt sin axel. Detta kan enkelt demonstreras med exemplet med en jordglob. Jordklotet visar tydligt att jordens axel lutar något. Det är tack vare detta som vår planet har en polarnatt och en polardag. Ge ditt barn en jordglob, låt honom rotera den självständigt och leka under dagen och natten.
3. Genom att belysa först den ena och sedan den andra delen av jordklotet kommer han att kunna se till att den ena stolpen alltid är mörk och den andra ljus. Under experimentet kan du berätta för ditt barn hur människor lever i polarnatten. Tro mig, barnet kommer att vara väldigt intresserad.
4. Du kan också rita konturerna av Nordamerika och Australien på ett vanligt pappersark. Klipp ut dem och sätt fast dem på ballongen. Men fäst dem eftersom de faktiskt finns på vår planet. Sedan måste du knyta bollen löst och lysa en ficklampa på ena sidan av den. Släpp snöret och låt bollen falla. Men fall från den höjd från vilken pappret klipptes. Vrid det nu långsamt. Försök att hålla bollen så att det är midnatt i Australien, och Nordamerika gryning. Genom att demonstrera detta utrymme är det lättare att förklara för ett barn att vår planet är i konstant rörelse. Människor som bor på andra sidan det här ögonblicket vände sig mot solen, de hälsar på gryningen, och folk på andra sidan beundrar stjärnorna och gör sig redo att gå och lägga sig.

Hur man gör ett solur - instruktioner

För att skapa ett solur, köp:

• CD-förpackning.
• Genomskinlig CD.
• Klibbigt papper.
• Etiketter designade för CD-skivor.

Instruktioner:

1. Limma fast en halvcirkel i botten av lådan, eller snarare på dess inre yta, för att markera tidszonerna i förväg. I detta fall bör "0"-märket placeras tydligt horisontellt.
2. Klipp försiktigt ut den grå delen. Den är placerad på insatsdelen av skivan. Sätt fast den på skivan.
3. Bestäm mitten i lådan och borra ett hål på denna plats. Dess diameter bör vara cirka 2 mm.
4. Fäst en gnomon i hålet - en liten spik utan huvud. En tandpetare kommer också att fungera. Fixera vinkelrätt mot själva skivans plan. Spiken ska sticka ut 20 mm åt båda hållen.
5. CD-skivan kan sedan placeras i hållaren. Placera skalan i en vinkel på 90 grader latitud.
6. Stativets roll kan spelas av lådans lock. Du behöver bara vika tillbaka den. Du kan uppnå önskad lutningsvinkel genom att trimma kanterna på lådan lätt.
7. Nu solur behöver vara orienterad. Peka nejlikan norrut. Naturligtvis, övre del Vågen kommer att riktas mot sydpolen. För att soluret ska kunna användas måste du markera longituden för din stad på "kartan" och kombinera detta märke med numret på regionens tidszon. Skuggan av gnomon kommer att indikera standardtiden.

Hur man simulerar en förmörkelse hemma - experimentera

De gamla kineserna var säkra på att en förmörkelse var resultatet av att draken svalde solen. Under det tjugoförsta århundradet kan vi själva ordna en liten hemförmörkelse. Varför är vi värre än den kinesiska draken?

För detta experiment vi du kommer behöva: en tennisboll, en bordtennisboll och en ficklampa.

Instruktioner:

1. Placera tennisbollen på ett avstånd av 60 cm från ficklampan, och mellan dem (i mitten) placera en bordtennisboll.
2. Låt oss släcka ljuset i rummet.
3. Slå på ficklampan och rikta ljusstrålen mot bollen, samtidigt som du flyttar bollen runt bollen.
4. Föreställ dig nu att tennisbollen är jorden och tennisbollen är månen. Naturligtvis är ficklampan solen.
5. Låt oss noggrant observera vad som kommer att hända när bollen (Månen) passerar mellan ficklampan och bollen, och när den rör sig bakom bollen (Jorden).

Vi kommer att se en modell av en riktig förmörkelse.

Mikrokosmos i ett glas - en astronomiupplevelse

För att skapa ett mikrokosmos i ett glas behöver vi : ren medicinsk alkohol (vodka fungerar inte), 250 mm glas, vatten, valfri vegetabilisk olja, pipett.

Instruktioner:

1. Häll 150 mm alkohol i ett glas.
2. Vi tar oljan i en pipett och släpper försiktigt en stor droppe i ett glas alkohol.
3. En droppe olja kommer omedelbart att falla till botten av glaset.
4. Titta så vacker droppen ser ut - en riktig guldkula.
5. I det här fallet har olika vätskor olika specifik vikt, varför de inte blandas.
6. Varför valde oljan formen på en boll? Helt enkelt för att det är den mest ekonomiska siffran. Alkoholen trycker på oljan från alla håll, och oljebollen är (i ett slags) viktlöshet.
7. Låt oss nu förvandla vår boll till ett objekt som ligger på botten, utan till en riktig flytande planet. För att göra detta måste vi späda alkoholen med vatten. Men det måste läggas till glaset gradvis i små portioner.
8. Bollen kommer att börja lyfta från botten.
9. Olja blandas inte med vatten eller alkohol. Det kommer alltid att finnas en gräns mellan dem. Men vatten och alkohol blandas lätt. Vätskan i glaset ändrar sin densitet, och oljekulan börjar flyta från botten.
10. Resultatet av detta blir helt enkelt fantastiskt om du lägger till matfärgning i vattnet i förväg.
11. Nu kan du ge ditt barn en pipett och låta honom själv lägga till några "planeter" till yttre rymden. Han kan självständigt koppla ihop flera små planeter till en stor, och han kan dela upp en planet i flera mindre. Han kan röra om ett glas med en pinne och skapa ett nytt planetsystem.

Hur gör man en raket från en flaska?

Denna erfarenhet kommer att tillåta oss att simulera en pneumohydraulisk modell av en raket som lyfter under påverkan av reaktiv kraft.

För erfarenhet behöver du en vanlig tvåliters plastflaska, en pump, ett förseglat lock, ett rör för att blåsa upp luft, en nippel, en ram och ett fäste.

Instruktioner:

1. Vi fäster ett plaströr strikt vertikalt på ramen (trästativ).
2. Fyll en vanlig plastflaska till 1/3 med vatten.
3. Placera flaskan hermetiskt på röret.
4. Vi installerar en nippel på botten av röret i förväg. Du kan använda en cykelnippel.
5. Använd en pump, med en nippel, pumpa in H2O i flaskan.
6. Tack vare luften skapas tryck i toppen av flaskan.
7. H2O börjar trycka ut vätskan.
8. Flaskan bryter av ramen.
9. Vattenflödet forsar ner och skapar strålkraft. Det är hon som lyfter upp flaskan (ut i rymden - skämt).

Skratta, skratta, men en raket gjord av en flaska kan stiga till höjden av en nio våningar hög byggnad. Det är svårt att ens föreställa sig hur många fans som kommer att samlas för att se raketuppskjutningen.

Kanadensaren Stephen Leacock sa en gång att astronomi lär oss att skydda och korrekt använda inte bara solen utan även alla andra planeter.

Och vi måste lära oss att älska, vårda och beundra vårt universum från tidig barndom.

Innan temaveckan börjar, visa ditt barn ett foto eller en presentation om planeterna, solsystemet, rymden och läs en tematisk bok.

• Att göra en raket för rymdresor. En raket kan tillverkas av stolar, kuddar, lådor, kartong, flaskor, ritade, gjutna av plasticine, utlagda från räknepinnar, kuber, byggsatser.

Här är några exempel på "raket" hantverk:

• Spela förbereda en astronaut för en flygning.

Dräktkontrollen börjar. Sitter hjälmen bekvämt på ditt huvud? (Vrider, huvudet lutar åt höger, vänster, framåt, bakåt, cirkulära rotationer av huvudet).

En astronaut kan röra sig genom rymden med hjälp av en anordning placerad i en ryggsäck på ryggen. Vi kontrollerar hur hårt ryggsäcken hålls bakom din rygg. (Cirkulära rörelser, höjning och sänkning av axlarna).

Är de många dragkedjorna och spännena väl fastsatta? (Vrider och lutar kroppen åt höger, vänster, framåt, bakåt, cirkulära rörelser bål, böjd mot fötterna).

Sitter handskarna tätt på dina händer? (Roterande rörelser med händerna utsträckta framåt i brösthöjd, omväxlande och samtidiga svängningar av armarna, höja armarna upp framför sig med omväxlande böjning och utsträckning av händerna, sänka ner dem genom sidorna, även omväxlande böja och räta ut händerna).

Hur fungerar radion, fungerar den inte? (Halv knäböj, hoppar på två ben på plats).

Är dina stövlar för tajta? (Gå i cirkel på tår, klackar, ytter- och innerfötter, tå-off, sidgalopp åt höger, vänster, enkelfilsteg).

Är rymddräktens "värmesystem" okej? Är det lätt att andas i det? (Andas in - armarna upp, andas ut - armarna ner).

• Skjut upp raketen.

Lägg en pappersraket på ett sugrör och blås in i sugröret så att raketen flyger upp:

Blås upp en raketballong och tejpa fast ett cocktailrör på den. Sträck tråden över rummet och trä den genom röret. Släpp nu bollen. Luften kommer att börja komma ut ur den, och bollen kommer att flyga.

• Att lära känna planeterna solsystem, kan du avbilda dem på olika sätt- forma av saltdeg eller plasticine, rita med tryck av skuren potatis eller ett korklock, fodra med knappar eller plasticine, gör en mobil av kartong- eller filtfigurer.

Vi gjorde den här ritningen: vi målade en stjärnklar himmel genom att stänka vit färg på svart papper med en pensel. Varje planet separat, klippte ut och limmade dem på stjärnhimlen.

Månen kan ritas så här. Klipp ut en cirkel av kartong, rita cirklar - kratrar - på den med vaxkritor och måla sedan över hela månen med akvareller.

Lykta "Konstellationer". Rita konstellationer på svart kartong, gör hål på de platser där stjärnorna finns. Limma de resulterande korten på pappersformar för muffins, placera dem på en ficklampa och bind dem med tråd. Tänd nu en ficklampa i ett mörkt rum och rikta den mot väggen för att skapa en projektion av stjärnbilden.