Посвящение в первоклассники
Здравствуйте дорогие ребята и учителя! Сегодня мы собрались на веселый праздник «Посвящение в первоклассники». За время учебы ребята многому научились, настало время проверить ваши знания, умения и навыки.
1-а класс- готов? 1-б класс- готов? 1-в класс- готов? 1-г класс- готов?
- Прежде чем, вы отправитесь в наше путешествие, давайте с вами проверим знаете ли вы правила поведения в школе. Игра. «Знаешь ли ты правила?»
Если вы согласны с правилом, вы поднимаете руку, а если не согласны - не поднимаете.
Если хочешь ответить на вопрос учителя, подними руку.
Входящего в класс взрослого приветствуй стоя.
Если хочешь ответить на вопрос учителя, крикни с места.
Входящему в класс можно крикнуть: «Привет!»
В перемену нужно отдохнуть, поэтому можно бегать сломя голову по коридору.
Если очень нужно что-то спросить, можно перебить разговор взрослых.
Бегать и шумно играть можно только на спортивной или игровой площадке.
Помогать друг другу нужно всегда и всюду. «Один за всех и все за одного»
Не надо ябедничать.
В школе каждый отвечает за себя, поэтому помогать друг другу не нужно.
Лидерам классов получить маршрутный лист и отправиться в путешествие по станциям.
Станции:
1 сказочная
2 математическая
3 лесная
4 литературно-краеведческая
5 музыкальная
1 Станция «Сказочная»:
Оценивание:
Задание 1 доскажите имя героя:
Папа...(Карло)
Кот...(Леопольд, в сапогах, Матроскин)
Дед...(Мороз, Мазай)
Баба... (Яга)
Дядя...(Федор, Степа)
Крокодил...(Гена)
Почтальон...(Печкин)
Доктор...(Айболит)
Красная...(Шапочка)
Кощей...(Бессмертный)
Муха...(Цокотуха)
Винни...(Пух)
Домовенок…(Кузя)
Задание 2.От кого пришли телеграммы?
Буду, буду умываться по утрам и вечерам. (Мальчик –грязнуля из Мойдодыра)
Лиса заняла мой домик, а меня и выгнала.(Заяц из сказки «Заячья избушка»)
Спасибо ласточка, за чудесное спасение. (Дюймовочка)
Задание 3. Из какой сказки эти вещи?
Шапочка красного цвета? ("Красная Шапочка")
Длинная седая борода. ("Старик Хоттабыч")
Сапоги со шпорами. ("Кот в сапогах")
Ступа и помело. ("Баба- Яга")
Цветок с разными лепестками. (Цветик- семицветик)
6. Корнеплод желтого цвета. (Репка)
7. Топор (Каша из топора)
8.Башмачки с загнутыми носами? ("Маленький Мук")
9.Широкий галстук. ("Незнайка")
10.Цветочек красного цвета. (Аленький цветочек)
2 Станция «Математическая»
Оценивание: за каждый правильный ответ- 1 балл.
Задание 1.Вопросы:
Семь раз отмерь, а…. раз отрежь (один)
Ум хорошо, а ….. лучше (два)
Какое число входит в название сказки про поросят? (три)
Сколько богатырей в сказке Пушкина «О мертвой царевне» (семь)
Задание 2.Сосчитайте хором до 10 и обратно
Задание 3. Задачи:
Сколько ушей у 2 мышей? (4)
К серой цапле на урок прилетело 5 сорок
Только 3 из них сороки могли выучить уроки
Сколько лодырей сорок прилетело на урок (2)
Ну-ка сколько здесь ребят на горе катается?
Трое в саночках сидят, двое дожидаются (5)
Под кустами у реки жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать – Кто успел их сосчитать? (4)
В снег упал Сережка, а за ним – Алешка,
А за ним – Иринка, а за ней – Маринка,
А потом упал Игнать. Сколько на снегу ребят? (5)
Восемь храбрых малышей переходят вброд ручей.
Один сказал: домой пойду. Сколько их пришло к ручью? (7)
Оценивание: за каждый правильный ответ- 1 балл.Задание 1: Распределить карточки с названиями животных по группам.
Задание 2. «Загадки»
1)Только тронь, только тронь,
Отдёрнешь ладонь,
Обжигает трава,
Как огонь.(КРАПИВА)
2) Летом бежит,
Зимой – стоит . (РЕКА)
3) Хвост пушистый,
Мех золотистый,
В лесу живёт,
В деревне кур крадёт (ЛИСА)
4) Непоседа, пёстрая птица,
Длиннохвостая птица, говорливая,
Самая болтливая.(СОРОКА).
5) Ну-ка, кто из Вас ответит,
Не огонь, а больно жжёт,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печёт (СОЛНЦЕ).
6) Что это за девица,
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год (ЁЛКА)
4 Станция «Литературно -Краеведческая»
Оценивание: за каждый правильный ответ- 1 балл.
Задание 1 Рифмы.
Для поэта очень важно уметь подобрать рифму, например, печка – свечка. Поиграем в рифмы:
крот – (енот, компот),
красный – (опасный, ужасный, прекрасный),
лиса – (краса),
утка – (шутка),
улыбка – (ошибка),
книжка – (шишка, мишка, пышка).
Задание 2. Вопросы.
1 Как называется наша страна? (Россия)
2. Главный город России? (столица – Москва)
3.Как фамилия и имя нашего президента? (Владимир Путин)
4.Какие цвета имеет наш флаг? (белый, синий, красный)
5. Главная песня страны? (гимн)
6. Как называется наш поселок? (Новосергиевка)
5 Станция «Музыкальная»
На этой станции детям включают фрагменты песен, а они должны узнать из какой сказки или мультфильма эта песня.
Актовый зал.
Ведущая: Всем классам сдать маршрутные листы.
Пока подсчитываются результаты мы с вами поиграем в
Игру «Это я, это я, это все мои друзья»
Кто ватагою веселой
Каждый день шагает в школу?
Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?...
Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
Кто из наших малышей
Ходит грязный до ушей?
Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
Кто из вас скажите вслух
На уроке ловит мух?
Кто из вас своим трудом
Украшает класс и дом?
Кто у вас хочу узнать
Любит двойки получать?
Кто из вас не ходит хмурый
Любит спорт и физкультуру?
Кто, хочу у вас узнать,
Любит петь и танцевать?
Ведущая: Вот теперь мы знаем какие вы внимательные.
Но вас пришли поздравить и пятиклассники.
Послушаем наказы первоклассникам.
Наказы пятиклассников
Вот пришел желанный час.
Ты зачислен в первый класс.
Ты дружок послушай нас,
Мы даем тебе наказ.
Утром рано просыпайся
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей –
И найдешь себе друзей.
Всем о школе расскажи,
Чтобы получать отметку «пять».
Школа – славный школьный дом,
Хорошо вам будет в нем.
По ступенькам каждый год
К знаньям мы начнем поход.
Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь,
До свиданья. В добрый путь! (все)
Ведущая: Дорогие первоклассники! Вы с честью прошли все испытания, мы посвящаем вас в ученики и принимаем в нашу дружную школьную семью!
Сценарий квест-игры
«Посвящение в первоклассники»
Работу выполнила воспитатель ГПД МБОУ СОШ №9 г. Конаково Тверской области
(электронный адрес – olga 16pankova @yandex .ru )
Цели и задачи:
введение ребёнка в мир знаний, знакомство со школой;
привитие любви к знанию, к школе и процессу познания мира;
сплочение коллектива первоклассников;
воспитание духовно-нравственных и эстетических качеств личности, привитие интереса к музыке;
укрепление и развитие школьных традиций;
осознание себя членами школьного сообщества, самореализация;
развитие творческих способностей
Действующие лица:
Путаница
Нехочуха
Оборудование и материалы:
школьная музыка, караоке школьных песен
звонок-колокольчик
буквы «УЧЕНИК» (2 комплекта), карточки с буквами, карточки +1,-1
чупа-чупсы (20 шт)
названия станций
маршрутные листы (3 шт)
ватманы(3 шт)
зал оформлен шарами, плакатами, на заднике висят буквы «УЧЕНИК»
Место проведения:
Актовый зал школы, кабинеты школы
Ход мероприятия:
Звучит музыка.
Ведущая:
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете -
Музыка всюду, улыбки и смех -
Школа открыла двери для всех.
И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям и сказочным книжкам,
Со школьной жизни всё начинается,
В страну Знаний мы отправляемся!
Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный и важный день: вы пришли
учиться в школу. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с
сегодняшнего дня о вас будут говорить "Этот ученики, ученицы, школьники
и школьницы".
Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. В
комнате, которая называется классом, вы каждый день будете получать
особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания. Кто же
вам поможет в этом? Отгадайте загадку:
У меня большие дети:
Два Володи и два Пети,
Три Серёжи, три Наташи,
Две Кристины и три Саши.
Есть и Никита, есть и Оля,
Есть и Юля, есть и Коля.
По две Маши, по две Гали,
По три Тани, по три Вали.
Даже есть мальчишка Влас,
Вообщем, полный первый класс.
Я - большой семьи родитель.
Догадались? Я -.... (учитель)
Правильно, в страну Знаний поведут вас ваши первые учителя, это классный руководитель 1а класса - Камышникова Наталья Анатольевна, классный руководитель 16 класса - Бутырская Елена Владимировна, классный руководитель 1в класса - Шатеева Анна Ивановна. Давайте поприветствуем их!
Ведущий:
А сейчас мы с вами послушаем, как девочки-первоклассницы собираются в школу:
Три девицы в первый раз собрались в первый класс
1 девочка (Оля):
Говорит подружка Оля:
Я хочу учиться в школе!
Всё сложила в ранец я.
Нету только букваря.
Есть линейка, клей, тетрадь -
Чтобы буквы в ней писать;
Есть коробка пластилина,
И конструктор надо взять.
На уроках мы машины
Будем все изобретать!
Есть резинка - это ластик,
Есть оранжевый фломастер,
Есть набор бумаги разной:
Жёлтой, синей, ярко-красной.
Ручка, карандаш, пенал...
Ранец мой тяжёлый стал!
Ведущий:
И тогда сказала Таня, Та, что в синем сарафане:
2- я девочка (Таня):
Кто сказал, что Таня плачет?
Нет, не падал в речку мячик!
У меня мяча-то нет -
Мне исполнилось семь лет!
И пойду я в этот раз
В самый лучший, первый класс.
Буду я учиться в школе,
И мечтаю я о том,
Чтоб учиться на отлично
И, как папа, стать врачом.
Ведущий:
Изадумчиво Ирина вдруг подружкам говорит:
3- я девочка (Ирина):
Я леплю из пластилина,
Изучила алфавит,
Расскажу без напряженья
Всю таблицу умноженья,
Знаю север, знаю юг,
Нарисую мелом круг.
Я вас знаниям научу
И скажу вам не тая -
Я детей учить хочу,
Как и бабушка моя.
Ведущая:- А сейчас мы с вами, ребята, поиграем.
Игра «Собери портфель»
Дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в
ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Степлер и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!
Ведущая:
- Ну что, ребята, портфели вы уже научились собирать, значит вас можно назвать настоящими учениками. Давайте с вами споем веселую песню.
Песня «Первоклашка»
Ведущая:
- Ребята, вы умеете отгадывать загадки? Вот сейчас и проверим. Я вам буду загадывать загадки про школу, а вы мне дружно отвечайте.
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (карандаш)
В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот Заяц? (мел)
Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш.(резинка)
Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (ученик)
Сели птицы на страницы,
Знают быль и небылицы.(буквы)
Кто на свете всех умнее,
Кто все знает и умеет,
И в любой свободный час
Кто всему научит нас? (книга)
То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (тетрадь)
Веселятся Коля, Лена
Это значит... (перемена)
Долгожданный дан звонок
Это кончился... (урок)
Стоит веселый светлый дом
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают, (школа)
Ведущая:
А сейчас мы хотим послушать, что же нам скажут наши первоклассники, они подготовили стихи.
Ученик №1:
Посмотрите на меня!
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу.
По звонку учусь и ем,
Правда, спать приходится.
И пока что для игры
Время не находится
Ученик №2:
Мы немного буквы знаем,
Мы по пальцам сосчитаем:
Раз, два, три, четыре, пять.
Ученик №3:
Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с букварём,
От страницы до страницы
Мы к весне его протрём.
Мы научимся до лета
И всегда по всем предметам
Получать мы будем "пять".
Звучит музыка.
(Выбегают Путаница и Нехочуха. Нехочуха ложится на сцену и "спит".)
Ведущая:
Ребята! Что за странные гости у нас? (подкрадывается к Путанице) Попалась! Ты кто такая?
Путаница : (задрав нос)
Я - Путаница! Я всё путаю и всех запутываю!А я вот знаю, что многие из вас мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам и не интересно совсем. Правда!
Дети : - Интересно!
Путаница : Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. Нехочуха!
Нехочуха : А-а-а?
Путаница: Вставай!
Нехочуха : Не хочу.
Путаница: Вставай, говорю! Ну-ка расскажи свое любимое стихотворение.
Нехочуха: Не хочу.
Путаница: Рассказывай!
Нехочуха:
Я великий Нехочуха,
Ничего я не хочу.
И скажу вам откровенно,
Я уроки не учу.
Не хожу, друзья, я в школу,
Днями целыми я сплю,
Потому что, потому что
Ничего я не хочу.
Путаница: Вот так вот. И никто его не переделает.
Ведущая: А ты, Нехочуха, вместо слов "не хочу" попробуй сказать: "Хочу! Буду с удовольствием!"
Нехочуха: Никогда у меня это не получится.
Ведущая : Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово "я", а вы - "хочу", и Нехочуха скажет дальше, что он хочет делать.
Нехочуха : Я...
Дети : Хочу...
Нехочуха: Играть.
Путаница : Я как раз знаю одну игру, это моя самая любимая игра.
Ребята, я сегодня вам
Вопросы хитрые задам.
Коль отрицательный ответ,
Прошу ответить словом "нет",
А утвердительный - тогда
Скажите громко слово "да".
Не сомневаюсь я, ребята,
У каждого ума палата,
Но у меня для вас совет:
Ответы "ДА", ответы "НЕТ"
Давать мгновенно не спешите,
Подумав крепко, говорите.
Откройте мне один секрет:
Живут жирафы В ТУНДРЕ? …
УВИДИШЬ в ясный день крота
Парящим В НЕБЕ, правда? ...
Машинам дан зелёный свет,
ИДТИ по зебре МОЖНО? ...
В окошке утром - солнца свет,
НОЧЬ наступает, верно? ...
Читатель, прочитав, всегда
СЪЕДАЕТ книжку, правда? ...
Худой мальчишка, как скелет,
ЛЕГКО поднимет штангу? ..
С аэродрома ПОЕЗДА
По полосе взлетают?...
У пешеходов есть мечта –
Споткнувшись, рухнуть В ЯМУ…
Когда приходят холода,
На юг летят все лоси? ...
Ответишь ты мне без труда:
ЗИМОЙ цветёт черешня? ...
За вторником идёт среда,
За четвергом - суббота? ...
Друзьям ты говоришь: "Привет!"
Директору ТАК скажешь? ...
В троллейбусе, купив билет,
НА КРЫШЕ нужно ехать? ...
Вопросы кончились, друзья!
И всех хвалю, ребята, я.
Зачёту подошёл конец.
Кто не ошибся - молодец!
А кто ошибся хоть чуток,
Не молодец, а молоток!
Путаница:
Ничего, ничего. Я устроила еще одну пакость. Не услышите вы больше звонок. Я его спрятала, и чтобы мы вам его отдали - вам нужно пройти некоторые испытания. Вы должны доказать, что достойны носить звание "первоклассник". Вот маршрутные листы, на пути вас ждут много заданий. На каждой станции вы должны получить букву, за правильно выполненное задание. Соберёте все буквы и сложите из него слово, тогда и возвращайтесь.
Ведущая:
В добрый путь, ребята! Помогайте друг другу в пути!
( Дети отправляются по станциям, проходят испытания (см Приложение).
На каждой станции получают букву, за правильно выполненные задания. Из букв должно сложиться слово « УЧЕНИК». По окончании путешествия дети собираются в актовом зале. Нехочуха и Путаница проверяют, получилось ли слово «УЧЕНИК» )
Ведущая:
Молодцы, ребята! Справились со всеми заданиями. Придется вам, Путаница и Нехочуха, отдавать наш звонок.
Нехочуха: - И вовсе мы не злыдни, мы добрые и зовут нас Пиши и Читай. Мы придумали все это, чтобы проверить вас, знаете ли вы буквы, умеете ли помогать друг другу. С сегодняшнего дня вы - первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянусь!"
Клятва первоклассника
Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,
В школу номер девять исправно ходить!
И в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду!
Клянусь!
Ребёнком всегда идеальным я буду
Клянусь!
Ведущая:
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное - без сомненья –
Желаю я вам терпенья!
Ведущая:
Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!
Клятва родителей первоклассников
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить "Молодец"!
Клянусь!
Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",
Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!
Клянусь!
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
Ведущая:
Дорогие ребята! Разрешите мне исполнить обязательный школьный ритуал, без которого невозможно посвящение в первоклассники. Это - помазание мелом.
(Учителя мажут каждого первоклассника мелом. Звучит музыка)
На этом наш праздник закончен, но жизнь школы, жизнь ваши классов продолжается. Пусть она будет интересной и насыщенной. Счастливого пути в страну Знаний!
(Детям вручаются "удостоверения первоклассников" и сувениры. Звучит музыка.)
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Ребята проходят по станциям. Выполняют задания, которые задают ведущие, переодетые в костюмы сказочных героев. На каждой станции дети должны получить букву.
1.СТАНЦИЯ «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ»
1.Вопросы.
1. Семь раз отмерь, а... раз отрежь.
2. Ум хорошо, а... лучше.
3. Какое число входит в название сказки про поросят?
4. Сколько богатырей в сказке Пушкина "Спящая царевна"?
5. Сколько ног у осьминога?
6. Самый короткий месяц в году?
7. Что учитель ставит ученику за ответ на уроке?
2.Сосчитайте хором от 1 до 10 и обратно.
3.Игра "Сложить и вычесть".
На карточках написано "+1" и "-1". Учитель называет число и показывает любую карточку. Дети вычисляют и называют ответ.
4.Задачи в стихах.
Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать –
Я, Сережа, Коля, Ванда –
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока
Запасных два игрока.
А когда подучатся,
Сколько всех получится?
В снег упал Сережка,
А за ним - Алешка,
А за ним - Иринка,
А за ней - Маринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят.
2 .СТАНЦИЯ «ВЕСЁЛЫЕ БУКВЫ»
«Составь слово». Выбирается команда от класса, каждому выдается по букве (П, Р,С,Т,К,О,А,И). Они должны по команде ведушего выстраиваться в слова (РИС, КОТ, РОСА, ТОК, ТИР, ПИР и т.д.).
На доске написано слово «ШКОЛА», дети должны к каждой букве дописать слово.
3.СТАНЦИЯ «СМЕХ ДО УПАДА»
1.Даются команды выстроиться в линейку, повернуться направо, налево, выстроиться по росту, по длине юбки, по длине волос, по цвету волос, по номеру этажа, на котором живешь и т.д.
2. « Проговорите скороговорку с чупа-чупсом во рту» (предлагаются разные скороговорки и кто больше сможет поместить чупа-чупсов в рот, чтобы была понятна скороговорка).
3. Игра «Как скажу я слово ТРИ, кеглю смело ты бери»
Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз,
Лишь скажу я слово «три», кеглю быстро ты возьми.
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри –
Рыбёшек мелких увидали
И не одну, а целых…две.
Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команды: «Раз, два, …марш.
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до полной ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше …пять.
Недавно поезд на вокзале
Мнетри часа пришлось прождать.
Ну, что же кеглю вы не взяли,
Когда была возможность взять.
4.СТАНЦИЯ «СКАЗОЧНАЯ»
Ведущая Фея:
Ребята, когда я утром шла в школу, мне встретился почтальон Печкин. Он дал мне вот такую сумку. Давайте откроем её. В ней телеграммы, которые вам прислали ваши друзья. Думаю, вы догадаетесь от кого они
Пришел волк и съел 6 моих братьев. Я спрятался. Помогите. (Козлёнок)
Буду, буду умываться по утрам и вечерам. (Грязнуля)
Лиса заняла мой домик, а меня выгнала (Заяц)
Спасибо, ласточка, за чудесное спасение.(Дюймовочка)
Я желаю от души вам здоровья, малыши!
Чтоб прививки не боялись, ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит, добрый доктор … /Айболит/
Я желаю вам в подарок получить огромный торт,
Шоколад и печенье, мармелад и варенье
Становиться толще, выше, жду от вас ответ на крыше. /Карлсон/
Я хочу вам пожелать лишь 5 получать,
Книжки добрые любить, с математикой дружить,
От лица Пьеро, Мальвины, ваш дружище … /Буратино/
И последняя телеграмма. Страшная она какая-то, недобрая. Ну-ка ребята, определите, кто ее отправил, потому что она не подписана.
8. Пусть вам учебный год только гадости несет,
Получайте только «2», очень редко можно «3»,
Бейте окна и витрины, не ходите на уроки,
Проводите больше драк, Привет старуха … /Шапокляк/
2. Назовите героя сказки, чьё это средство передвижения.
(Метла, ступа, ковер-самолет, сапоги-скороходы, печь, карета...)
СТАНЦИЯ «МУЗЫКАЛЬНАЯ»
Ребята поют песни о школе (караоке)
Придумать и спеть частушку со словом «школа» или «ученик»
Игра на внимание (ведущий показывает движение под музыку, дети должны повторить)
СТАНЦИЯ «ХУДОЖЕСТВЕННАЯ»
Ребятам предлагается нарисовать на ватмане «Портрет своего класса».
Анализ мероприятия:
23 октября 2012 года состоялось праздничное мероприятие «Посвящение в первоклассники». Данное мероприятие было подготовлено совместно учителями и учащимися школы. Праздник для школьника – это игра. Он формирует психику ребенка, развивает его личность, влияет на его чувства и эмоции. Праздник занимает особое место в жизни ребенка, будь то малыш или подросток. В игре учащиеся совершают новые открытия, переживают минуты вдохновения, именно во время подготовки и проведения школьного праздника развивается воображение, фантазия, способности ученика, а следовательно, создается почва для формирования инициативной, пытливой личности. Эффективнее всего происходит развитие познавательной деятельности. С этой целью старшеклассники были активно включены в подготовку мероприятия. Им же отводилась ключевая роль – проведение мероприятия.
Свое «посвящение» ученики 1-х классов начали с экскурсии по школе. Это путешествие вызвало в маленьких учениках интерес, познавательные потребности, восторг, желание прикоснуться, попробовать сделать что-либо самим. Кульминация путешествия - актовый зал, где и проходило праздничное мероприятие. Первоклассники входили в актовый зал под музыкальное сопровождение. Встречали ребят ученики 10-А и 11-А классов. Совместно маленькие ученики и «завтрашние» выпускники пели песни, отгадывали загадки, играли в игры, что способствовало сплочению школьного коллектива.
Продолжением праздника стала квест-игра. Ребятам раздали маршрутные листы и дети должны были отправиться в увлекательное путешествие, где их ждали много испытаний. Выполнив задания правильно, ребята получали буквы, из которых должны были составить слово «УЧЕНИК». Все классы справились с заданиями успешно, каждый смог себя проявить как самостоятельно, так и в команде.
В ходе подготовки праздника с учащимися школы проведена большая коллективная работа, направленная на воспитание духовно-нравственных и эстетических качеств учащихся: разучивание песен, стихотворений, разработка сценария праздника, подготовка подарков, оформление кабинетов и актового зала, подбор музыкального сопровождения. Все это помогло сплотить коллектив учащихся школы, способствовало развитию качеств обязательности и ответственности.
Я считаю, что данное внеклассное мероприятие прошло успешно, так как никаких негативных моментов в мероприятии не прослеживалось. Первоклассники активно с охотой и интересом принимали участие в играх, отвечали на вопросы, выполняли все задания. Старшие школьники ответственно и увлеченно проводили мероприятие, реализовали свою фантазию, воображение, актерские способности. В ходе всего праздника царила атмосфера дружбы. Таким образом, я считаю, что цель и задачи, поставленные перед организацией данного мероприятия, достигнуты и реализованы в полном объеме.
Фотоотчёт.
1. «Математическая»
(кабинет 4)
2.«Весёлые букв»
(Библиотека)
3.«Смех до упаду»
(кабинет 6)
4.«Сказочная»
(кабинет 16)
5.«Художественная»
(кабинет ИЗО)
6.”Музыкальная»
(кабинет музыки)
Сценарий праздника
"Посвящение в первоклассники"
Дата: 9.10.2015
Место проведения: Актовый зал
Цель: Развивать у учащихся познавательный интерес, желание интеллектуальной деятельности.
Ход праздника
Ведущая . Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете -
Музыка всюду, улыбки и смех -
Школа открыла двери для всех.
И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям и сказочным книжкам,
Со школьной жизни всё начинается,
В страну Знаний мы отправляемся!
Ведущая . Но для начала давайте познакомимся. У меня в руках шарик, как только я его подкину, вы должны громко – громко крикнуть свое имя. Договорились? (ответ детей ). Тогда внимание бросаю.
Ведущая . Вы наверное не ели?
Говорите еле еле,
Шарик вновь бросаю ловко,
Имена кричите громко!
Дети кричат свои имена
Ведущая . Я вот только, что услышала,
Что тебя назвали Мишей,
А тебя ребята знают
Почему назвали Галей
Ты наверное Арман,
А тебя зовут Макпал?
Ну-ка дружно, ну-ка Враз
Крикнем имя еще раз.
Ведущая . Другое дело! Скажите, а по какому поводу вы все здесь сегодня собрались? (ответ детей ) . Конечно, сегодня у вас посвящение в первоклассники. Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный и важный день: вы проучились в школе 1 месяц. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а сегодня у вас первый экзамен и его нужно выдержать достойно.Вам нужно показать то, чему вы научились за это время. И с сегодняшнего дня о вас будут говорить "Это -ученики, ученицы, школьники и школьницы". Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. В комнате, которая называется классом, вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания. Кто же вам поможет в этом? (Ответ детей: Учитель ).
Ведущая . По стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (Дети, которые учатся в школе)
Как по-другому их можно назвать? (Ученики)
Верно, ученики учатся на уроках. Нам с вами предстоит узнать, что такое урок, и какие бывают уроки.
Ведущая . Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно знать нам вот о чём.
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь.
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать.
Замечательно! Всё запомнили?
Ведущая . Но прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!
Игра "Собери портфель"
Ведущая . Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.
Ведущая . Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Степплер и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!
Ведущая . Молодцы! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями. Я предлагаю проверить, готовы ли вы быть первоклассниками? Какой предмет требует разных вычислений логики и кто самая точная наука? (ответ детей) Конечно же, математика. И настало время для первого испытания. Это математические задачки. Вам нужно внимательно прослушать и отгадать ее. Ответ я принимаю по поднятой руке. Договорились? (ответ детей ).
Ведущая . 1 . У пенёчков 5 грибочков
И под ёлкой - 3. Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка, посмотри! (8)
2. На поляне, у пенька,
Ёж увидел два грибка,
Он нашёл ещё один.
У кого ответ готов
Сколько ёж нашёл грибков? (3)
3. Росла одна берёза,
На ней 8 ветвей.
На каждой по апельсину.
Сколько апельсинов было на берёзе? (0)
Ведущая . Молодцы! Вы достойно прошли первое испытание. Ребята, а вы знаете игру называется "Это я, это я, это все мои друзья!" (ответ детей ). Сейчас я вас научу я вам буду задавать вопросы, а вы если со мной согласны отвечаете "Это я, это я, это все мои друзья!" Договорились? (ответ детей). Давайте, по репетируем. Ну-ка громко крикните "Это я, это я, это все мои друзья!". Теперь вижу, что готовы. Начинаем…
Ведущая проводит с детьми игру: "Это я, это я, это все мои друзья!"
Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?
У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки?
Кто в постели целый день и кому учиться лень?
А скажите мен ребятки, кто утром делает зарядку?
Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?
Ведущая. Ребята, а вы готовы учиться в школе? (ответ детей ) А знаете как себя нужно в школе вести? (ответ детей) Сейчас мы это и проверим. Отвечаем «нет» или «да»! Только думаем сперва.
Ведущая.
В школе можно песни петь?
Ведущая.
В школе можно пошуметь?
Ведущая.
В школе будем мы читать?
Ведущая.
А на парте рисовать?
Ведущая.
Можно бегать в коридоре?
Ведущая.
Писать мелом на заборе?
Ведущая.
Уравнения решать?
Ведущая.
У доски всё отвечать?
Ведущая.
Двойки будем получать?
Ведущая.
Физкультуру посещать?
Ведущая.
По-английски говорить?
Ведущая.
Поздно в школу приходить?
Ведущая проводит игру «Веди себя правильно»
Ведущая . Молодцы! Знаете как нужно вести себя в школе, Но скажите мне, а вы к школе то готовитесь? (ответ детей ) А гласные звуки знаете? (ответ детей ) А мы сейчас проверим. Найдите гласные буквы в своем имени. (спрашивает у детей у2-х или 3-х какие есть буквы) А теперь слушайте меня внимательно и отвечайте обязательно!
Ведущая. У кого есть буква «А» - дружно крикнули ура!
У кого есть буква «О» - ну кА все до одного, Прокричите мне в ответ – дружно, весело ПРИВЕТ!
У кого есть буква «Я»- покажите на себя!
У кого есть буква»И» вместе мы споем МИ-МИ
У кого есть буква «Е» - вместе скажем «БЕ»
А теперь мальчишки и девчонки тоже Звонко хлопаем в ладоши
ведущая проводит игру «Гласные буквы»
Ведущая . Ребята, а вы не будете школу прогуливать? (ответ детей ). Ведь в нее нужно в любую погоду ходить. Справитесь? (ответ детей )
Ведущая. Если я говорю ДОЖДЬ- вы хлопаете в ладоши, словно капельки стучат по крыше школы. СНЕГ- кружитесь как снежинки . БУРЯ – присаживаетесь накрывая голову (руки над головой в замоче к) . СОЛНЦЕ – встаете на носочки и тянете ручки вверх к солнышку.
Звучит музыка, ведущая проводит игру «Времена года»
Ведущая . Посмотрим, как вы умеете считать и танцевать. Пока играет музыка – вы танцуете, а как только она остановится на меня смотрите, какую цифру вам скажу- по столько человек вы в одну команду собираетесь.
Звучит музыка, ведущая проводит игру «Команда»
Ведущая . Ребята а вы мультики любите смотреть? (ответ детей ). Я тоже смотрю их постоянно. Сейчас будут играть песни из ваших любимых мультиков, кто отгадает выходит ко мне для игры. Ответ я буду принимать по поднятой ручке. Понятно? (ответ детей ).
Звучат 2 песни из мультика, кто отгадает, выходят к ведущей для игры «Сон первоклассника»
Пятачок. Игра называется «Сон первоклассника» Васе и Пете приснился сон, будто они в космосе, в невесомости. Все разлетелось по кораблю, а первоклассники будто привязаны к креслам. А завтра-то в школу! Кто быстрее соберется? Ваша задача не отрываясь от стула собрать только школьные принадлежности в рюкзак. Вам понятно? (ответ детей)
Звучит музыка, проводится игра сон первоклассника.
Ведущая. Молодцы ребята! Готовые первоклассники перед нами.
Ведущая . Девочки, а какие вы оценки хотите в школе получать? (ответ детей ). Вы знает, как выглядят 5-ки? (ответ детей ). Сейчас мы это и проверим. Выйдут сюда те девочки, которые сумеют отгадать мультик по его песенке. Договорились? (ответ детей )
Звучит музыка, проводится игра «Пятерочка».
Ведущая . Вы должны выложить пятерку из ленточек. Понятна задача? (ответ детей ). Тогда поехали.
Звучит музыка, проводится игра «Пятерочка»
Если в зале есть родители.
Ведущая. Я хочу обратиться к родителям. Ваш ребенок пошел в школу. Много ли забот и хлопот у вас прибавилось? (ответ родителей )
Ведущая.
Вот учиться ребенок пошел,
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем…
Выходят несколько родителей. Ведущий задает вопрос, участник вытаскивает из мешочка карточку с ответом и читает ответ.Ответы: мама, папа, сам ребенок, кот Васька, сосед, вся семья, дедушка, бабушка.
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Ведущая. Слова для поздравлений предоставляется ваши учителям.
Ведущая. А теперь настал самый торжественный момент. Пришло время вам дать клятву первоклассника.
Клятва первоклассника
Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,
В 17 школу исправно ходить!
Клянусь!
И в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на играть я не буду!
Клянусь!
Ребёнком всегда идеальным я буду
Клянусь!
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное - без сомненья -
Желаю я вам терпенья!
Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!
Клятва родителей первоклассников
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить "Молодец"!
Клянусь!
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!
Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",
Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!
Клянусь!
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
Вот и подошёл к концу наш праздник. Желаю учиться на 4 и 5,оставаться такими же любознательными и жизнерадостными.
Татьяна Петрова
Цель : развитие у детей познавательных интересов, умение решать интеллектуальные задачи, через познавательно – исследовательскую деятельность
Магистр : Вчера вы попрощались с детским садом и 1 сентября вы все идете в 1 класс. Кем вы станете?
Дети : первоклассниками
Магистр : А вы знаете, что стать первоклассником не просто . Нужно пройти посвящение в первоклассники . Хотите его пройти?
Вас ждут впереди испытания и если вы справитесь со всеми заданиями, то я проведу посвящение в первоклассники и вы можете смело идти в школу.
Мои испытания спрятаны для вас. Нужно найти на каждом участке свой цилиндр (от киндера) с заданием, отгадать его и когда вы пройдете все испытания, я проведу посвящение в первоклассники . Желаю удачи!
Задание 1 Сделать цепочку из свои имен (встать друг за другом в алфавитном порядке - по первой букве своего имени )
Задание 2 Подвижная развивающая игра «Геометрическое судоку – Форма, цвет, размер»
Задание 3 Собрать слово из рассыпанных букв (буквы деревянные) ПЕНАЛ, ЗВОНОК, ШКОЛА, ПАРТА, РУЧКА
Задание 4 Подвижная развивающая игра «Геометрическое судоку – Логика» Необходимо расставить недостающие фигуры так, чтобы по вертикали и горизонтали не повторялся цвет и форма фигур.
Задание 5 Отгадать ребус (школьные) . Найти по картинкам отгадки
Задание 6 Развивающая игра «Слоги на дороге» - собрать слова в игровом поле
Задание 7 Определить слово, зашифрованное значками (каждая буква алфавита обозначается каким – то знаком – кружок, квадрат, звездочка. Детям дается шифр из знаков и алфавит с условными обозначениями. Их задача - как можно скорее подобрать буквы и разгадать слово. (ПЕРВЫЙ ЗВОНОК )
Задание 8 Слова анаграммы к слову ГРАММАТИКА (кит, мак, маг, миг, мир, рак, три, тик, тир, агат, арка, грим, игра, икра, ирга, итак, мама, маки, Марк, Мира, рама, Рига, Рита, ритм, тигр, атака, гамак, гамма, Марта, марка, гитара
Задание 9 Кроссворд ПЕРВОКЛАССНИК
Вопросы : 1. Где хранятся карандаши и ручки? (пенал)
2. В каком месяце идут в школу? (сентябрь)
3. Чем пишут в тетрадке? (ручка)
4. Куда ставят оценки? (дневник)
5. На чем пишут мелом? (доска)
6. В коробке цветные лежат….? (карандаш)
7. чем измеряют длину? (линейка)
8. где сидят ученики? (парта)
9. В какое время года идут в школу? (осень)
10. В какое время года заканчивают учиться (весна)
11. Что звучит в школе? (звонок)
12. Кто учит в школе? (учитель)
13. как называют детей в школе? (ученик)
Магистр : вы отгадали главное слово – Первоклассник и с успехом прошли все испытания. Сейчас я посвящу вас в Первоклассники . Надевайте плащи и магистерскую шапочку и произнесем Клятву Первоклассника .
Трудностей я не боюсь-
Быть на высоте клянусь.
На занятиях стараться
И успехов добиваться
Публикации по теме:
Игра-квест «Лучики здоровья» Игра - квест «Лучики здоровья» Цель: Учить детей понимать и осознавать понятие здоровый человек; уточнить и закрепить знания детей о навыках.
Квест-игра «Георгиевская ленточка» Содержание: дошкольники отгадывают загадки, ответы на которые помогут им найти место, где расположен тайник (в тайнике находится коробка.
Квест – игра «Космическое путешествие» Дети и взрослые детского сада №59 совершили увлекательное "Космическое путешествие". Космическое.
Игра для ребенка является наиболее привлекательной, естественной формой и средством познания мира, своих возможностей, самопроявления и.
Квест-игра «Пятый элемент». Поисково-познавательная игра в форме экспериментальных действий. КВЕСТ – ИГРА «ПЯТЫЙ ЭЛЕМЕНТ» Дети дошкольного возраста по природе своей – пытливые исследователи окружающего мира. Овладение способностями.
Квест - игра «Поиски недостающего предмета» Как научить ребенка соблюдать правила дорожного движения, привить правильную гражданскую позицию.
СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИКА
«ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ »
ЗВУЧИТ МУЗЫКА. ФАНФАРЫ.
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!
Вчера лишь тебя называли «малыш»
Порой называли - проказник.
Сегодня уже ты за партой сидишь,
Зовут тебя все – первоклассник!
Серьёзен, старателен, впрямь – ученик,
Букварь – за страницей страница.
А сколько вокруг замечательных книг…
Великое дело – учиться!
Дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника. Мы рады приветствовать вас в этом зале. Сегодня у наших первоклассников первый школьный праздник – праздник первоклассника «ХОРОШО УЧИТЬСЯ В ШКОЛЕ!». А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!
Старательные девочки здесь?
Девочки. Здесь!
Ведущий 2. Умные мальчики здесь?
Мальчики. Здесь!
Ведущий 1. А заботливые мамы здесь?
Мамы. Здесь!
Ведущий 2. Умелые папы здесь?
Папы. Здесь!
Ведущий 1. Строгие, но справедливые учителя здесь?
Педагоги. Здесь!
А дорогие гости здесь?
Гости . Здесь!
СЛОВО ДИРЕКТОРУ ШКОЛЫ!
Ведущий: Дорогие первоклассники! Уже целую четверть вы проучились в нашей школе. Вы пришли сюда, не зная ее правил и законов. А сегодня, когда вы уже окунулись в "море знаний", испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой – вас можно назвать настоящими учениками. Надеемся, что школа станет для вас вторым домом, где вы научитесь грамоте, найдёте много новых друзей. А сейчас я хочу ещё раз вас представить. Чтобы все сидящие в этом зале поняли, что у нас в школе появились 2 новых классных коллектива .
1 Б класс – классный руководитель!
Поприветствуем их бурными аплодисментами (торжественная музыка)
Ведущий. На вас, дорогие первоклассники, мы все возлагаем большие надежды. Кто знает, может, сегодня на этой сцене будет выступать будущий космонавт поэт или учитель, а может быть, мы увидим будущего певца или врача.
Ведущий 1. Так, что смотрите на них внимательно и запоминайте.
Ш: Поступил я осенью
В школу в 1 "А".
Я считаюсь школьником
С первого числа.
К: Мы теперь не просто дети,
Мы теперь ученики.
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники.
О: Я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.
Вошёл учитель в 1 Б -
Вставать или садиться?
Л: Теперь я ученица,
Чернилами пишу
Боюсь пошевелиться
Сижу и не дышу.
А: Новую форму на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счёта,
Новые тетрадки, новые заботы.
(Под весёлую музыку выбегают Путаница и Нехочуха. Путаница путает буквы и бегает по сцене. Нехочуха ложится на скамейку и "спит".)
ВЕДУЩИЙ: Ребята! Что за странные гости у нас? (подкрадывается к Путанице) Попалась! Ты кто такая?
ПУТАНИЦА: (задрав нос) Я - Путаница!
ВЕДУЩИЙ: Так это ты все буквы перепутала?
ПУТАНИЦА: Ну я, а что?
ВЕДУЩИЙ: А то, что зря старалась. Наши ребята все твои пакости сейчас быстро исправят!
Ведущий: А, ну, ребята! Как надо встать, что бы получилось слово «школа»?
(Дети восстанавливают слово и уходят.)
ПУТАНИЦА: А я вот знаю, что многие из вас мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам и не интересно совсем. Нет?
ДЕТИ: Интересно!
ПУТАНИЦА: Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. Нехочуха!
НЕХОЧУХА: А-а-а?
ПУТАНИЦА: Вставай!
НЕХОЧУХА: Не хочу.
ПУТАНИЦА: Вставай, говорю! Ну-ка расскажи свое любимое стихотворение.
НЕХОЧУХА: Не хочу.
ПУТАНИЦА: Рассказывай!
НЕХОЧУХА: Я великий Нехочуха,
Ничего я не хочу.
И скажу вам откровенно,
Я уроки не учу.
Не хожу, друзья, я в школу,
Днями целыми я сплю,
Потому что, потому что
Ничего я не хочу.
ПУТАНИЦА: Вот так вот. И никто его не переделает.
ВЕДУЩИЙ: А ты, Нехочуха, вместо слов "не хочу" попробуй сказать: "Хочу! Буду с удовольствием!"
НЕХОЧУХА: Никогда у меня это не получится.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово "я", а вы - "хочу", и Нехочуха скажет дальше, что он хочет делать.
НЕХОЧУХА: Я...
ДЕТИ: Хочу...
НЕХОЧУХА: Играть.
Ведущий: Видишь, Нехочуха как хорошо наши ребята считают, и Путаница их не запутает!
ПУТАНИЦА: Ничего, ничего. Я устроила еще одну пакость - выбросила слова из стихотворения. Вам никогда не догадаться, какие это слова.
Если все ты будешь знать,
То получишь в школе...(5)
Портфель у меня
Не велик и не мал.
Лежат в нем задачник,
Тетрадь и...(пенал).
В коридоре топот ног,
То зовет всех в класс…(звонок).
Ведущий: Действительно, на каждый урок нас зовёт весёлый, задорный звонок! Сейчас мы в него позвоним! Ой, а где же он?
НЕХОЧУХА: Ха, ха, ха. Не услышите вы больше звонок. Мы его спрятали! Для того чтобы мы его отдали - вам нужно пройти некоторые испытания. Пройти по некоторым станциям! И первая станция – математическая!
СТАНЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ
ПУТАНИЦА: Я задам вопросы, где обязательно присутствует цифра! Вы мне её назовите!
1. Семь раз отмерь, а... раз отрежь.
2. Ум хорошо, а... лучше.
3. Какое число входит в название сказки про поросят?
4. Сколько богатырей в сказке Пушкина "Спящая царевна"?
5. Сколько ног у осьминога?
6. Самый короткий месяц в году?
7. Что учитель ставит ученику за ответ на уроке?
СТАНЦИЯ ЗАГАДОЧНАЯ
НЕХОЧУХА: А сейчас проверим, как вы умеете разгадывать загадки!
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (карандаш)
В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот Заяц? (мел)
Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (ученик)
Кто на свете всех умнее,
Кто все знает и умеет,
И в любой свободный час
Кто всему научит нас? (книга)
То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (тетрадь)
Веселятся Коля, Лена
Это значит... (перемена)
СТАНЦИЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ
ПУТАНИЦА: Ну, а петь вы можете! Звонок весёлый вам не отдадим, пока нам песню не споёте!
РЕБЯТА ПОЮТ ПЕСНЮ
СТАНЦИЯ ЛИТЕРЕТУРНАЯ:
НЕХОЧУХА: А про школу все стихи
очень-очень любим мы!
На сцену под музыку выходят чтецы.
Ученик 1.
Школа! Самый лучший друг,
Второй наш дом родной!
Здесь постигаем курс наук
Мы дружною семьей.
Ученик 2.
Повзрослел я, войдя в этот дом.
Но украдкой под партой своей
Продолжаю... в игрушки играть.
Ученик 3.
Мы приходим все с бантами.
Брюки гладим теперь сами!
Посмотрите, стрелки есть.
Может – 5, а может – 6.
Ученик 4.
Я тороплюсь, я в школу мчусь.
Ура! Я школьник! Я учусь?
И вот мой класс.
Мой 1-й "А".
Я третий месяц здесь, друзья
В школе некогда скучать.
Ведь нас стали в первом классе
Всем наукам обучать.
Ученик 6.
В классе дружно мы живем.
Читаем, лепим и поем.
Только в прописи писать
Трудно, должен вам сказать.
Ученик 7.
Вместе будем мы стараться –
Сил и времени не жаль.
Мы успешно одолеем
Ученик 8.
В 1 Б все любят дело!
От звонка и до звонка,
И даже длинная перемена
Для нас немного коротка!
Ученик 9.
Привыкаем мы к порядку.
Правильно кладем тетрадку.
И встаем мы всякий раз,
Когда учитель входит в класс.
Ученик 10.
Сколько в школе мы узнаем?
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Еще много лет идти!
НЕХОЧУХА: Какие ребята молодцы! Всё знают, всё умеют! Поют даже! Так и придётся отдать им звонок! Ладно, принесу сейчас!
Ведущий: Молодцы ребята! Вы стали настоящими школьниками!
И я хочу, что бы вы дали клятву настоящего ученика!
Повторяйте за мной!
КЛЯТВА УЧЕНИКА
Мы, ученики 34 школы, клянёмся и обещаем:
В учебном году не лениться,
Старательно, прилежно учиться,
К вершинам знаний стремиться,
Результатов высоких - добиться!
КЛЯНЁМСЯ!
КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ
Мы, родители учеников, клянёмся и обещаем!
Детей своих понимать,
Уроки у них проверять,
Школу всегда посещать,
Учителям помогать.
КЛЯНЁМСЯ!
КЛЯТВА ПЕДАГОГОВ
Мы, учителя, клянёмся и обещаем!
Детей всему научить,
Примеров во всём им быть,
Школе верно служить,
Работу свою любить!
КЛЯНЁМСЯ!
ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ И ПОДАРКОВ
И по традиции в конце нашего праздника мы зажигаем СВЯЩЕННЫЙ ОГОНЬ ЗНАНИЙ. Пусть каждый из вас, глядя на этот огонь, загадает своё сокровенное желание и оно обязательно исполнится!
Вед.: Наш праздник окончен, пора по домам.
Но это, друзья, не помеха!
И в час расставанья желаем мы вам
В учёбе и в жизни успеха!
Музыка на уход первоклассников!
