En el examen, los elementos de dos líneas de contenido, "Sociedad" y "Hombre", se combinan en un bloque: un módulo. Un grado significativo de generalización teórica del material le da a este material una complejidad especial.
La lista de elementos de verificación en esta sección de contenido: natural y social en el hombre; cosmovisión, sus tipos y formas; tipos de conocimiento; el concepto de verdad, sus criterios; pensamiento y actividad; necesidades e intereses; libertad y necesidad en la actividad humana; estructura sistémica de la sociedad: elementos y subsistemas; las principales instituciones de la sociedad; el concepto de cultura, formas y variedades de cultura; la ciencia; principales rasgos del pensamiento científico, de las ciencias naturales y sociales; la educación, su importancia para el individuo y la sociedad; religión; arte; moralidad; concepto de progreso social; desarrollo social multivariado (tipos de sociedades); amenazas del siglo XXI (problemas globales).
Según el Instituto Federal de Mediciones Pedagógicas, casi un tercio de los graduados tanto en 2009 como en 2010 no pudieron demostrar conocimientos del tema en cuestión, ni siquiera en un nivel básico. Los graduados experimentaron grandes dificultades al completar tareas sobre los temas "Estructura del sistema de la sociedad: elementos y subsistemas", "Desarrollo social multivariado (tipos de sociedades)", etc. Los datos, como se señala en el informe analítico sobre los resultados del Unified 2010 El examen estatal de estudios sociales indica la ausencia de conocimiento profundo, íntegro y sistemático sobre la sociedad entre algunos graduados.
En este artículo consideraremos algunas de las preguntas más difíciles para los graduados en la línea de contenido "Sociedad".
Tradicionalmente, la cuestión del significado del concepto “sociedad” resulta difícil para los graduados. El concepto de "sociedad" se utiliza en un sentido amplio como una parte del mundo material (real), aislada de la naturaleza, pero estrechamente relacionada con ella, que incluye todas las formas de interacción entre las personas y las formas de su asociación. La clave de esta definición son dos posiciones: la sociedad es parte del mundo real; La sociedad es impensable sin la interacción de personas y grupos que tienen diversas relaciones entre sí. Todos los métodos de interacción y formas de unificación de las personas forman en última instancia la sociedad. También conviene recordar significados de este concepto como etapa histórica del desarrollo humano; estado País; reunir a las personas con un propósito; un círculo de personas unidas por una posición, origen e intereses comunes.
Ejemplos de tareas
1. La sociedad es
1) el mundo material en su conjunto
2) parte del mundo material, aislada de la naturaleza, pero estrechamente relacionada con ella
3) parte de la naturaleza
4) una parte del mundo material que se ha aislado de la naturaleza y ha perdido conexiones con ella
Respuesta: 2
2. Todo tipo de formas de actividad humana y formas de vida en común están cubiertas por el concepto.
1) cultura
2) sociedad
3) naturaleza
4) civilización
Respuesta: 2
3. ¿Son ciertos los siguientes juicios sobre la sociedad?
R. En el sentido más amplio, la sociedad es el mundo material que rodea a una persona.
B. El concepto de “sociedad” en sentido amplio y el concepto de “naturaleza” son equivalentes.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Respuesta: 4
4. ¿Son ciertos los siguientes juicios sobre la sociedad?
A. La sociedad está en constante desarrollo, lo que permite caracterizarla como un sistema dinámico.
B. La sociedad en sentido amplio es el mundo entero que rodea a una persona.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Respuesta 1
5. Las características de la sociedad como sistema incluyen
1) sin cambios con el tiempo
2) formas de interacción y formas de interacción entre personas
3) parte de la naturaleza
4) el mundo material en su conjunto
Respuestas: 2
6. Encuentre en la lista a continuación las características que caracterizan a la sociedad como un sistema dinámico y encierre en un círculo los números bajo los cuales se indican.
1) relación de elementos
2) inmutabilidad de elementos
3) interacción de elementos
4) desarrollo
5) aislamiento de elementos y esferas
Respuesta: 134
7. Establezca una correspondencia entre los significados del concepto “sociedad” y ejemplos de su uso: para cada puesto indicado en la primera columna, seleccione el puesto correspondiente de la segunda columna.
B) en un sentido estricto
El siguiente elemento de contenido "problemático" es "Esferas de la sociedad". Es necesario conocer las esferas y distinguirlas claramente: el éxito en la realización de las tareas depende en gran medida de la capacidad de identificar la esfera de la vida pública por sus manifestaciones. Estos son económicos, políticos, sociales y espirituales. A su vez, en cada uno de los ámbitos se forman determinados tipos de actividades, relaciones e instituciones correspondientes. Las esferas de la vida pública están inextricablemente conectadas entre sí. Es la interacción de esferas e instituciones de la vida social en el proceso de las actividades de los individuos y grupos sociales la fuente del desarrollo de la sociedad y le confiere las cualidades de un sistema dinámico (en desarrollo).
Ejemplos de tareas
1. Los conceptos de “crecimiento de la producción”, “inflación”, “relación entre oferta y demanda” caracterizan el ámbito de la sociedad.
1) económico
2) sociales
3) político
4) espiritual
Respuesta 1
2. Los conceptos de “clases”, “estratos”, “comunidades étnicas” caracterizan el ámbito de la sociedad:
1) económico
2) sociales
3) político
4) espiritual
Respuesta: 2
Para completar estas sencillas tareas, basta con saber qué tipos de actividades, relaciones e instituciones forman una esfera particular de la vida pública. Más difíciles son las tareas relacionadas con las características de la interacción de esferas.
3. ¿Son ciertas las siguientes sentencias sobre la interacción de las esferas de la vida pública?
R. En las condiciones de la crisis económica, los presidentes de los países convocaron elecciones parlamentarias anticipadas. Este es un ejemplo de la relación entre las esferas económica y política de la vida social.
B. El partido político ha desarrollado y fundamentado científicamente un programa para superar la caída de la producción. Este es un ejemplo de la relación entre las esferas económica, política y espiritual de la vida pública. Este es un ejemplo de la relación entre las esferas económica, política y espiritual de la vida pública.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) tanto A como B son verdaderos
4) ambos juicios son incorrectos.
Respuesta: 3
4. ¿Son ciertas las siguientes sentencias sobre la interacción de las esferas de la vida pública?
R. El partido que defendía la reducción de la carga fiscal ganó las elecciones parlamentarias. Este es un ejemplo de la relación entre las esferas política y económica de la sociedad.
B. Las reformas fiscales han aumentado la tasa. desarrollo industrial. Este es un ejemplo de la relación entre economía y moralidad.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) tanto A como B son verdaderos
4) ambos juicios son incorrectos.
Respuesta 1
El siguiente elemento difícil del contenido es el tema "Sociedad (de la información) tradicional, industrial y postindustrial". Para completar con éxito las tareas, es necesario comprender claramente las características de la sociedad tradicional, industrial y postindustrial, aprender a identificar sus manifestaciones, comparar sociedades de diferentes tipos, identificando similitudes y diferencias.
Centrémonos en las tareas más difíciles.
Ejemplos de tareas
1. ¿Son correctos los siguientes juicios sobre los modos y formas de desarrollo social?
R. En una sociedad postindustrial, la revolución industrial ha terminado y se está formando una producción industrial en masa.
B. En una sociedad postindustrial, junto con la producción en masa, la producción en pequeña escala ocupa una posición cada vez más fuerte.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Respuesta: 2
2. ¿Son correctos los siguientes juicios sobre los modos y formas de desarrollo social?
R. Los valores de libertad personal, responsabilidad individual e iniciativa son un rasgo característico de la vida espiritual de una sociedad tradicional.
B. En una sociedad tradicional no había movilidad social, la transición de un grupo social a otro era imposible.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Respuesta: 2
3. Encuentre en la lista a continuación las características inherentes a una sociedad postindustrial y encierre en un círculo los números bajo los cuales se indican.
1) desarrollo del sector servicios
2) crecimiento de la clase trabajadora
3) falta de estratificación social
4) uso de la tecnología de la información
5) globalización de la economía y las finanzas
6) un fuerte aumento de la tasa de natalidad
Respuesta: 145
El tema “Problemas globales de nuestro tiempo” presentó ciertas dificultades para los graduados. Al trabajar en este material, es recomendable definir claramente la esencia del concepto de “problemas globales”: se caracterizan por el hecho de que se manifiestan a escala global; amenazar la supervivencia de la humanidad como especie biológica; puede resolverse mediante los esfuerzos de toda la humanidad. A continuación, es posible identificar los problemas globales más importantes (crisis ecológica, el problema de prevenir una guerra mundial, el problema del “Norte” y el “Sur”, etc.), identificar sus signos y concretarlos utilizando ejemplos de la vida pública. Además, es necesario comprender claramente la esencia del proceso de globalización.
Ejemplos de tareas
1. ¿Son ciertas las siguientes sentencias sobre los problemas globales de nuestro tiempo?
R. Todos los problemas globales están estrechamente interconectados.
B. La globalización económica y política es una de las características del mundo global.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) tanto A como B son verdaderos
4) ambos juicios son incorrectos
Respuestas: 3
2. Encuentre en la lista a continuación las características que distinguen los problemas globales de otros problemas de la humanidad:
1) requieren esfuerzos conjuntos de los estados del mundo para su resolución
2) surgió en la segunda mitad del siglo pasado.
3) reflejar la contradicción entre las necesidades y capacidades de las personas
4) causado por la falta de recursos naturales
5) son de naturaleza a gran escala
6) dar lugar a conflictos sociales
Respuesta: 125
3. Establecer una correspondencia entre ejemplos de manifestación y características de los problemas globales: para cada definición dada en la primera columna, seleccione el concepto correspondiente de la segunda columna.
Respuesta:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|
| B | A | EN | EN | B |
1. Codificador de elementos de contenido y requisitos para el nivel de formación de los egresados de instituciones de educación general para el Examen Estatal Unificado de Estudios Sociales en 2011.
2. Informe analítico de los resultados del Examen Estatal Unificado 2010. Estudios sociales.
(http://www.fipi.ru/view/sections/138/docs/522.html) Opción 1
A1. ¿Qué es un problema ambiental global?
peligro de proliferación nuclear
deterioro de la salud de las personas
superpoblación de algunas regiones
extinción de muchas especies de animales y plantas.
A2. ¿Son ciertas las siguientes sentencias sobre los problemas globales de nuestro tiempo?
R. Hoy existe una amenaza a la supervivencia de la humanidad como especie biológica.
B. Para sobrevivir, la humanidad debe limitar el crecimiento del consumo.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
(1) Minimizar el peligro de una nueva guerra mundial en las condiciones modernas no está justificado. (2) Según datos oficiales, hay alrededor de 70 mil armas nucleares en la Tierra. (3) Los cálculos muestran que este arsenal es capaz de destruir por completo la vida en el planeta. (4) Creemos que es extremadamente necesario hacer un llamamiento a la comunidad mundial con un llamamiento al desarme.
A) naturaleza fáctica
Opción número 2
A1. Actualmente, en la Tierra hay un aumento sistemático de la superficie de desiertos, una disminución de la superficie forestal, un aumento de la cantidad de dióxido de carbono y una disminución de oxígeno, cambio climático provocado por el calentamiento global. Estas son manifestaciones concretas de los problemas globales.
materias primas y recursos energéticos
demográfico
establecer un orden económico internacional justo
ambiental
B. La globalización económica y política es una de las características del mundo moderno.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
EN 1. Lea el texto a continuación, cada posición del cual está numerada.
(1) Se sabe que para el período desde 4500. antes de Cristo, es decir Desde el surgimiento de las civilizaciones antiguas, han ocurrido 14.530 guerras. (2) Si en el siglo XIX. 16 millones de personas murieron en las guerras durante el siglo XX. - más de 70 millones (3) El poder explosivo total de las armas asciende actualmente a unos 18 mil millones de toneladas equivalentes de TNT, es decir. por cada habitante del planeta hay 3,6 toneladas, y si al menos el 1% de las reservas explota, entonces comenzará un "invierno nuclear", que amenazará con la destrucción de toda la biosfera. (4) Sin embargo, los esfuerzos de Rusia en materia de desarme no encuentran la respuesta adecuada por parte de los políticos de los países más desarrollados que tienen armas nucleares.
Determinar qué disposiciones del texto son
A) naturaleza fáctica
B) la naturaleza de los juicios de valor
“El problema de establecer un orden económico justo está relacionado con __________(1) el desarrollo mundial. Hay grupos de países en el planeta que difieren marcadamente en _____________ (2) desarrollo socioeconómico y, en consecuencia, en el nivel de __________ (3) población. Por un lado, se trata de un grupo relativamente pequeño de ___________ (4), por otro lado, hay una gran cantidad de estados en los que el desarrollo económico se caracteriza por el atraso y la calidad de vida de la población es baja. La economía de __________ (5) se basa en la extracción y exportación de materias primas. Los países subdesarrollados y moderadamente desarrollados constituyen la gran mayoría de la población del planeta: alrededor de cinco mil millones de cada seis. Desafortunadamente, la tendencia general del desarrollo moderno es tal que la __________ (6) entre los “mil millones de oro” y el resto de la humanidad no está disminuyendo, sino aumentando”.
Las palabras de la lista se dan en caso nominativo. Cada palabra sólo se puede utilizar una vez. Elija una palabra tras otra, completando mentalmente cada espacio. Tenga en cuenta que hay más palabras en la lista de las que necesitará para completar los espacios en blanco.
a) países desarrollados
segundo) sociedad
B) países atrasados
d) desnivel
D) decisión
mi) nivel
g) bienestar
h) brecha
yo) institución social
A LAS 2. Lea el texto a continuación, en el que faltan varias palabras.
“El concepto de “____________” (1) se ha generalizado desde finales de los años sesenta. Así llamamos a los problemas que son _____________ (2) por naturaleza. Afectan los intereses de cada pueblo y de cada persona, su solución sólo es posible mediante el esfuerzo conjunto de todas las personas. El __________ (3) de la humanidad como especie biológica depende de la dirección en la que se lleve a cabo su solución. Estos problemas también manifiestan ___________ (4) los fundamentos sociales y naturales de la vida de la sociedad y del individuo.
Un grupo de problemas se relaciona con las relaciones entre estados. Eliminar __________ (5) el desarrollo económico y preservar la paz es tanto una solución al problema de la salud humana como al problema de la calidad del desarrollo de los recursos naturales. Detener __________ (6) también previene la contaminación ambiental a escala planetaria”.
Las palabras de la lista se dan en caso nominativo. Cada palabra sólo se puede utilizar una vez. Elija una palabra tras otra, completando mentalmente cada espacio. Tenga en cuenta que hay más palabras en la lista de las que necesitará para completar los espacios en blanco.
a) supervivencia
segundo) público
B) problemas globales
D) carrera armamentista
d) desnivel
mi) globalización
g) universales
h) dinamismo
A. La personalidad se forma en interacción con otras personas.
B. La personalidad se forma a lo largo de la vida de una persona.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
A2. El hombre se diferencia de los animales en que...
1) tiene instintos naturales
2) tiene la audición más perfecta
3) no depende de las condiciones naturales
4) tiene un habla articulada
A3. ¿Qué caracteriza a una economía de mercado?
1) propiedad privada de los medios de producción
2) distribución equitativa de los productos manufacturados
3) regulación estatal de precios
4) planificación de producción centralizada
A5. La función reproductiva de la familia se manifiesta en...
1) organización del consumo
2) regulación moral del comportamiento
3) en la crianza de los hijos según las tradiciones familiares
4) reproducción biológica
A6. Un humanista alemán del pasado escribió: “Un niño aprende lo que ve en su hogar: sus padres son su ejemplo”. ¿De qué papel de la familia en la vida de una persona y de la sociedad hablan estas líneas poéticas?
1) organización del ocio conjunto
2) fortalecer los lazos familiares
3) limpieza conjunta
4) criar hijos
A7. A diferencia de los animales, el hombre es capaz
1) reaccionar usando los sentidos
2) desarrollar reflejos condicionados
3) satisfacer necesidades
4) prever los resultados de tus acciones
A8. ¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre el conflicto social?
R. El deseo de las partes de defender sus puntos de vista es una de las causas del conflicto social.
B. Los conflictos sociales pueden tener consecuencias tanto positivas como negativas para la sociedad.
1. sólo A es correcta
2. solo B es correcto
3. ambos juicios son correctos
4. ambos juicios son incorrectos
A9. Un déficit presupuestario del gobierno es...
1) disminución del número de ingresos fiscales
2) exceso de gastos gubernamentales sobre ingresos
3) reducción de la oferta monetaria
4) reducción de la deuda externa
A10. ¿A qué área pertenecen la producción, la competencia y el mercado?
1) económico
2) sociales
3) político
4) espiritual
A11. Sasha es una buena estudiante en educación general y en la escuela de música. Ayuda a su madre a criar a su hermana y a su hermano menores. Todo esto caracteriza a Sasha como
1) ciudadano
2) individuo
3) personalidad
4) hijo
A12. ¿Son correctos los siguientes juicios sobre la esfera económica de la sociedad?
R. La esfera económica, además de la producción, el intercambio y la distribución de bienes materiales, también incluye su consumo.
B. La esfera económica influye en todas las demás esferas de la sociedad.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
A13. El rasgo distintivo de una nación como comunidad étnica es
1) lenguaje común y cultura espiritual
2) soberanía en política exterior
3) presencia de autoridad pública
4) variedad de relaciones de propiedad
A14. En Vietnam, las industrias de alta tecnología se están desarrollando activamente y se han producido cambios revolucionarios en el campo de las comunicaciones masivas. Las computadoras y la robótica se utilizan en la producción y en la vida cotidiana. El nivel de educación de la población es muy alto. ¿Qué tipo de sociedad es V.?
1) tradicional
2) industriales
3) agrícola
4) informativo
A15. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre los problemas globales?A. Los problemas globales son aquellos que afectan a personas de todo el mundo.B. Los problemas globales han creado una amenaza a la existencia continua de la humanidad.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
fundamentación teórica de las leyes del desarrollo de la naturaleza y la sociedad.
1) verdadero A 2) verdadero B 3) ambos verdaderos 4) ninguno falso
¿Cual de los siguientes es verdadero? ejemplo de economía en el sentido de "ciencia"
1) comprar un automóvil a crédito 2) estudiar la demanda de lavadoras 3) otorgar un préstamo para comprar un apartamento 4) producir chocolates
Los factores de producción incluyen
1) tierra2) distribución3) producción4) consumo
En el país Z, la economía se basa en una variedad de formas de propiedad y libertad económica de producción. ¿A qué tipo de sistema económico es típico esto?
1) mercado2) mando3) tradicional4) centralizado
¿Son correctos los siguientes juicios sobre la ciencia económica? A) La ciencia económica estudia sólo las actividades económicas modernas de las personas. B) La ciencia económica estudia formas de satisfacer las crecientes necesidades de las personas en condiciones de recursos limitados.
1) solo A es correcto2) solo B es correcto3) ambos son correctos4) ambos son incorrectos
1.¿Son correctos los siguientes juicios sobre los gobiernos locales? A. Los órganos de gobierno local resuelven cuestiones de desarrollo social de susterritorios, organizar lugares para el comercio.
B. Las actividades de los órganos de gobierno local están reguladas por los estatutos de las ciudades (distritos, aldeas)
2.¿Son ciertos los siguientes juicios sobre el control social?
R. El control social se lleva a cabo tanto mediante la aplicación de ciertos requisitos desarrollados por la sociedad al individuo como mediante las exigencias del individuo sobre sí mismo.
B. La capacidad de autocontrol se forma en un individuo en el proceso de interacción con la sociedad.
B. Un ejemplo de relaciones sociales es un conflicto entre miembros de un grupo.
4. ¿Son ciertos los siguientes juicios sobre las normas sociales?
R. El cumplimiento de todas las normas sociales está controlado por el Estado.
B. Sólo el Estado puede aplicar sanciones a los infractores de las normas sociales.
1) sólo A es verdadera; 2) sólo B es verdadero;
3) ambos juicios son correctos; 4) ambos juicios son incorrectos.
5. ¿Son ciertos los siguientes juicios sobre las revoluciones?
R. Los cambios en las valoraciones de los historiadores son siempre positivos.
B. La teoría de la evolución es incompatible con el desarrollo revolucionario.
1) sólo A es verdadera; 2) sólo B es verdadero;
3) ambos juicios son correctos; 4) ambos juicios son incorrectos
Ciencias Sociales
1 opción
Instrucciones para las tareasA1 - A24.
A1. La ciencia estudia la estratificación social de la sociedad moderna:
1) ciencia política;
2) antropología;
3) sociología;
A2. La sociedad en el sentido amplio de la palabra se llama...
1) todo el mundo alrededor
2) grupos en los que se produce la comunicación
3) interacción de las personas en la vida cotidiana;
4) un conjunto de formas de asociación de personas.
A3. ¿Cuál de los siguientes rasgos es característico de una sociedad postindustrial?
1) finalización de la revolución industrial;
2) tipo de economía apropiante;
3) desarrollo de las comunicaciones masivas electrónicas;
3) evolución;
4) reforma.
A5. ¿Son ciertos los siguientes juicios sobre los problemas globales?
Globales son los problemas modernos que
1. representan una amenaza para toda la humanidad.
2. sólo puede superarse mediante los esfuerzos conjuntos de todos los estados y pueblos.
1) sólo 1 es verdadera;
2) sólo 2 es verdadera;
3) 1 y 2 son verdaderos;
4) ambos juicios son incorrectos.
A6. El uso generalizado de la construcción de madera en la antigua Rusia sirve como ejemplo de la relación:
1) civilización y religión;
2) sociedad y naturaleza;
3) cultura y política;
4) religión y política.
A7. Un único representante del género humano, portador de sus rasgos, se define por el concepto:
1) individuo;
2) individualidad;
3) personalidad;
4) ciudadano.
A8. Una persona como persona se caracteriza por...
1) la presencia de reflejos condicionados;
2) apariencia brillante;
3) una característica del temperamento;
4) actividad creativa
A9. Las necesidades ideales son las necesidades del individuo:
1) respecto de los demás;
2) en la constancia de las condiciones de vida;
3) en la comprensión del sentido de la propia existencia;
4) en la superación profesional.
A10. ¿Son ciertos los siguientes juicios sobre la actividad humana?
1. La interacción con el mundo exterior es una característica de la actividad humana.
2. La actividad humana tiene objetivos y motivos.
1) sólo 1 es verdadera;
2) sólo 2 es verdadera;
3) 1 y 2 son verdaderos;
4) ambos juicios son incorrectos.
A11. Lea atentamente el texto, considere la situación y responda la pregunta:
Sveta insistió en que fuéramos a un café y yo la convencí de que fuera al parque. Casi tuvimos una pelea. Pero no quería estropear mi relación con ella, y después de discutirlo decidimos que hoy iríamos a un café y mañana al parque.
¿Cómo se llama el método para resolver este conflicto?
1) confrontación;
3) compromiso;
4) concesión.
A12. El conocimiento precientífico incluye:
1) teoría de la relatividad;
2) el mito de la creación del hombre a partir de arcilla;
3) la ley de la gravitación universal;
4) La hipótesis de Ptolomeo sobre la esfericidad de la Tierra
A13. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre el autoconocimiento?
1. Para conocerse a sí mismo, necesita controlar cómo lo tratan los demás y la evaluación de sus acciones.
2. Para conocerte a ti mismo, necesitas observarte y analizar tus acciones.
1) sólo 1 es verdadera;
2) sólo 2 es verdadera;
3) 1 y 2 son verdaderos;
4) ambos juicios son incorrectos.
A14. La creación de patrones culturales que no tienen análogos en el pasado se llama...
1) creatividad;
2) comunicación;
3) comunicación;
4) educación.
A15. Un ejemplo de conducta DESVIANTE NEGATIVA es:
1) indiferencia hacia los demás;
2) el deseo de éxito y popularidad;
3) pasión por los juegos de computadora;
4) uso de fondos para ingresar al instituto.
A16. Las normas políticas se reflejan:
1) en juicios de valor de funcionarios gubernamentales;
2) en la aplicación de sanciones internacionales;
3) en la tradicionalidad del comportamiento social;
4) en las preferencias éticas del jefe de Estado.
A17. Se puede considerar grupo étnico:
1) un grupo existente en el sistema de división del trabajo;
2) población que vive en el mismo territorio;
3) personas del mismo estatus social;
4) personas que tienen un origen y una cultura común
A18. La familia es:
2) un elemento de producción social;
3) un elemento de estructura social;
4) la base de la movilidad social.
A19. ¿Son ciertos los siguientes juicios sobre la cultura popular?
1. Todos los fenómenos de la cultura de masas se caracterizan por una apelación a las tradiciones populares.
2. La cultura popular se caracteriza por el anonimato de la mayoría de las obras.
1) sólo 1 es verdadera;
2) sólo 2 es verdadera;
3) 1 y 2 son verdaderos;
4) ambos juicios son incorrectos.
A20. Un ejemplo de movilidad social horizontal es:
1) traslado de un estudiante de una escuela a otra;
2) degradación de un oficial al rango y archivo;
3) crear una familia;
4) admisión a la universidad.
A21. El presupuesto estatal se llama...
1) una lista de todos los ingresos y gastos previstos por el estado;
2) el monto de todos los ingresos del tesoro provenientes de actividades de comercio exterior;
3) el monto de los gastos del año pasado;
4) un informe sobre las actividades financieras de una gran corporación estatal.
A 23. ¿Qué régimen político se ha desarrollado en el estado de N., si las elecciones se celebran periódicamente de forma alternativa y la oposición tiene los mismos derechos a promover sus opiniones junto con la élite gobernante?
2) totalitario;
3) democrático;
4) dictatorial.
A24. Un ciudadano de la Federación de Rusia no menor de...
Parte B
Instrucciones para completar las tareas de la parte.B.
B1. Escriba el final de la oración en el formulario de respuesta:
El jefe de estado en la Federación Rusa (según la Constitución de la Federación Rusa) es...
B2. Determine el término (palabra) que falta y escríbalo en el formulario de respuesta.
Instrucciones para completar la tarea B3:
B3. Las cualidades sociales de una persona son
1) la capacidad de procrear;
2) la capacidad de comunicarse mediante el habla articulada;
3) la capacidad de transformar el entorno natural;
4) la capacidad de defenderse de los enemigos;
5) la capacidad de crear nuevos objetos que no tienen análogos naturales.
Instrucciones para completar las tareas B4 - B5:
B4. De conformidad con la Ley de ciudadanía de la Federación de Rusia (adoptada el 28 de noviembre de 1991), es un ciudadano de la Federación de Rusia (de nacionalidad kazaja) que vivió anteriormente en la región de Saratov y que se fue a residir permanentemente en ¿Kazajstán en diciembre de 1996 y declaró abandonar la ciudadanía rusa?
B5. En la Federación de Rusia la libertad de conciencia está garantizada por ley.
Instrucciones para completar la tarea B6:
B6. Para cada institución pública, indique el ámbito de la vida pública:
Respuestas:
|
Trabajo no. |
respuesta |
Trabajo no. |
respuesta |
Trabajo no. |
respuesta |
|
Trabajo no. |
respuesta |
|
el presidente |
|
|
percepción |
|
- En contacto con 0
- Google+ 0
- DE ACUERDO 0
- Facebook 0
