Najważniejszy czynnik społeczny w ewolucji człowieka. Ewolucja społeczna człowieka: czynniki i osiągnięcia

Czynniki ewolucji człowieka

We wczesnych stadiach ewolucji człowieka dominował czynniki biologiczne ewolucja - zmienność, walka o byt, dobór naturalny itp.

W późniejszych stadiach ewolucji człowieka główne czynniki społeczne ewolucja – sposób życia społecznego, posługiwanie się narzędziami, posługiwanie się ogniem, rozwój mowy.

Etapy ewolucji człowieka

Wyścigi

Są to podziały w obrębie gatunku, dostosowane do określonych warunków. Wszystkie rozpowszechnione gatunki mają rasy. U ludzi występują 3 duże rasy (Murzyni, Kaukascy, Mongoloidy).

teoria rasistowska (rasizm) odrzuca jedność ras ludzkich, tj. twierdzi, że różne rasy ludzi pochodzą od różnych przodków. To nieprawda, wszystkie rasy ludzkie łatwo się krzyżują i dają płodne potomstwo, tj. należą do tego samego gatunku.

Różnice między ludźmi a małpami

Przemówienie, występ podbródka.

Drugi system sygnalizacji, duży mózg, mózgowa część czaszki jest większa niż część twarzowa.

Aktywność zawodowa(tworzenie i używanie narzędzi), kciuk przeciwstawia się reszcie i jest dobrze rozwinięty.

Chodzenie w pozycji pionowej: wysklepiona stopa, poszerzona miednica, krzywe kręgosłupa (kręgosłup w kształcie litery S), klatka piersiowa rozciągnięta na boki.

Odpowiedź

Wybierz ten, który jest najbardziej poprawny. Teoria rasowa opiera się na zaprzeczeniu
1) podobieństwa między ludźmi a antropoidami
2) jedność pochodzenia ras ludzkich
3) przynależność człowieka do naczelnych
4) morfologiczna jedność ras

Odpowiedź

Wybierz trzy opcje. Człowiek w przeciwieństwie do zwierząt
1) ma korę mózgową
2) tworzy różne populacje naturalne
3) posiada drugi system sygnalizacji
4) potrafi stworzyć sztuczne siedlisko
5) posiada pierwszy system sygnalizacji
6) potrafi tworzyć i wykorzystywać narzędzia

Odpowiedź

Wybierz trzy opcje. Człowiek, w przeciwieństwie do zwierząt
1) wpływa na siedlisko w procesie życia
2) ma kręgosłup w kształcie litery S
3) tworzy różne populacje
4) ma pierwszy system sygnalizacji
5) ma drugi system sygnalizacji
6) tworzy i wykorzystuje narzędzia

Odpowiedź

Wybierz trzy opcje. U ludzi, w przeciwieństwie do ssaków, zwierząt
1) ciało jest pionowe;
2) kręgosłup nie ma zagięć
3) kręgosłup tworzy cztery gładkie wygięcia
4) skrzynia rozszerza się na boki
5) klatka piersiowa jest ściśnięta z boków
6) część twarzowa czaszki przeważa nad mózgową

Odpowiedź

Wybierz ten, który jest najbardziej poprawny. Drugi system sygnalizacji ludzkiej obejmuje:
1) odruchy warunkowe
2) odruchy bezwarunkowe
3) mowa
4) instynkty

Odpowiedź

1. Ustal związek między przykładem a czynnikiem antropogenezy, który to ilustruje: 1) biologiczny, 2) społeczny
A) izolacja przestrzenna
B) dryf genów
C) mowa
D) myślenie abstrakcyjne
E) społeczna aktywność zawodowa
E) fale populacyjne

Odpowiedź

2. Ustal zgodność między przykładem a czynnikiem antropogenezy, dla którego jest on charakterystyczny: 1) biologiczny, 2) społeczny
A) aktywność zawodowa
B) myślenie abstrakcyjne
B) izolacja
D) zmienność mutacji
D) fale populacyjne
E) drugi system sygnalizacji

Odpowiedź

Wybierz trzy opcje. Która z poniższych cech charakteryzuje społeczne czynniki ewolucji człowieka?
1) społeczny styl życia
2) zdolność do przekazywania cech nabytych w drodze dziedziczenia
3) abstrakcyjne myślenie i mowa
4) wspólna praca zawodowa
5) zmienność modyfikacji
6) dobór naturalny i opieka nad potomstwem

Odpowiedź

Wskaż historyczną sekwencję głównych etapów antropogenezy
1) Współczesny człowiek
2) Australopiteki
3) Cro-Magnon
4) Pitekantropus
5) Neandertalczyk

Odpowiedź

Ustal kolejność chronologiczną antropogenezy
1) osoba wykwalifikowana
2) Homo erectus
3) driopithecus
4) rozsądna osoba

Odpowiedź

Wybierz trzy cechy ludzkiego szkieletu
1) obecność obojczyków
2) obecność wypukłości podbródka
3) rozjaśnienie masy kości kończyn górnych
4) obecność kończyn pięciopalczastych
5) kręgosłup w kształcie litery S
6) łukowata stopa

Odpowiedź

1. Wybierz trzy opcje. W związku z wyprostowaną postawą u ludzi
1) kończyny górne są uwolnione
2) stopa zostaje przesklepiona
3) kciuk jest przeciwny reszcie
4) miednica rozszerza się, jej kości zrastają się
5) mózgowa część czaszki jest mniejsza niż twarz
6) linia włosów zmniejsza się

Odpowiedź

2. Wybierz trzy poprawne odpowiedzi z sześciu i zapisz numery, pod którymi są wskazane. Adaptacje osoby do postawy wyprostowanej to następujące znaki:
1) ludzki kręgosłup nabrał wyraźnych łuków w kształcie łuku, z których dwa skierowane są do przodu, dwa inne - do tyłu
2) kciuk jest przeciwny wszystkim innym
3) rozwój kory mózgowej
4) powstanie sklepionej struktury stopy
5) obrót miednicy i jej ostre rozszerzenie
6) obecność przepony

Odpowiedź

3. Wybierz trzy poprawne odpowiedzi z sześciu i zapisz numery, pod którymi są wskazane. U ludzi ze względu na wyprostowaną postawę
1) kręgosłup tworzy cztery zgięcia
2) kości w stawach są połączone ruchomo
3) palce dłoni są połączone ze śródręczem
4) pas kończyn dolnych jest szeroki, wygląda jak miska
5) łuk stopy jest dobrze zaznaczony
6) kciuk ręki jest przeciwny wszystkim innym

Odpowiedź

4. Wybierz trzy poprawne odpowiedzi z sześciu i zapisz numery, pod którymi są one wskazane. U ludzi ze względu na wyprostowaną postawę
1) kręgosłup ma kształt litery S
2) klatka piersiowa jest spłaszczona z boków
3) pas kończyn dolnych ma kształt misy
4) masa trzonów kręgów zmniejsza się od odcinka szyjnego do odcinka lędźwiowego
5) utworzył się łuk stopy
6) kości kończyn górnych są masywniejsze

Odpowiedź

Wybierz trzy opcje. Szkielet człowieka, w przeciwieństwie do szkieletu ssaków, ma
1) prosty kręgosłup bez zgięć
2) klatka piersiowa skompresowana w kierunku grzbietowo-brzusznym
3) klatka piersiowa skompresowana z boków
4) kręgosłup w kształcie litery S
5) łukowata stopa
6) masywny obszar twarzy czaszki

Odpowiedź

Wybierz trzy opcje. Jakie są podobieństwa między szkieletem człowieka a szkieletami ssaków?
1) kręgosłup ma pięć odcinków
2) stopa ma sklepienie
3) część mózgowa czaszki jest większa niż twarz
4) istnieją sparowane kończyny stawowe
5) w odcinku szyjnym kręgosłupa jest siedem kręgów
6) kształt kręgosłupa ma kształt litery S

Odpowiedź

Ustal kolejność ewolucji kopalnych przodków współczesnego człowieka w porządku chronologicznym. Zapisz odpowiednią sekwencję liczb.
1) Australopiteki afrykańskie
2) Homo sapiens neandertalczyk
3) pitekantropus
4) driopithecus (xeniapithecus)
5) osoba wykwalifikowana

Odpowiedź

1. Wybierz trzy poprawne odpowiedzi z sześciu i zapisz numery, pod którymi są one wskazane w odpowiedzi. U osoby, w związku z pracą, ukształtowały się następujące cechy szczególne:
1) drobne zdolności motoryczne rąk
2) abstrakcyjne myślenie i mowa
3) miednica w kształcie misy
4) kręgosłup w kształcie litery S
5) łukowata stopa
6) znaczny wzrost wielkości mózgu

Odpowiedź

2. Wybierz trzy opcje. Jakie cechy ukształtowały się w człowieku w związku z pracą?
1) łukowata stopa
2) rozwój obojczyka w obręczy barkowej
3) miednica w kształcie misy
4) powikłanie kory mózgowej
5) przeciwstawianie kciuka wszystkim innym
6) mowa i myślenie

Odpowiedź

Wybierz ten, który jest najbardziej poprawny. Przydatność do pracy przejawia się w:
1) ruchome połączenie kości
2) obecność różnych części mózgu
3) mając pięć palców
4) różne funkcje ręczne

Odpowiedź

Przeanalizuj tabelę „Różnice w budowie ludzi i małp człekokształtnych”. Dla każdej komórki literowej wybierz odpowiedni termin z dostarczonej listy. Zapisz wybrane cyfry w kolejności odpowiadającej literom.
1) przeważa część twarzowa czaszki, łuki brwiowe są ciągłe, nie ma wystającego podbródka, objętość mózgu ok. 700 cm3
2) ręce są dłuższe niż nogi, duży palec u nogi jest przeciwstawny do reszty, jest łuk stopy
3) skrzynia
4) kręgosłup szyjny i lędźwiowy
5) dominuje część twarzowa czaszki, występują łuki brwiowe, słabo rozwinięta broda, objętość mózgu ok. 1100 cm3
6) kręgosłup piersiowy i krzyżowy
7) nogi są dłuższe niż ręce, duży palec u nogi jest przeciwstawny do reszty, stopa jest wysklepiona
8) kręgosłup

Odpowiedź

Ustal kolejność chronologiczną etapów antropogenezy. Zapisz odpowiednią sekwencję liczb.
1) australopiteki
2) osoba wykwalifikowana
3) homo erectus
4) neandertalczyk
5) Cro-Magnon

Odpowiedź

Wybierz ten, który jest najbardziej poprawny. Jaka cecha osoby powstała pod wpływem biologicznych czynników antropogenezy?
1) tworzenie narzędzi
2) wspólna praca
3) wygląd przepony
4) łukowata stopa

Odpowiedź

Ustal korespondencję między cechami a przedstawicielami klasy ssaków, dla których cechy te są charakterystyczne: 1) szympans pospolity, 2) Homo sapiens. Zapisz cyfry 1 i 2 w kolejności odpowiadającej literom.
A) przewaga części twarzowej czaszki nad mózgiem
B) pas kończyn dolnych w formie miski
B) łukowata stopa
D) obecność wypukłości podbródka
E) rozwinięte łuki brwiowe
E) klatka piersiowa ściśnięta z boków

Odpowiedź

Głównymi trendami w rozwoju człowieka były postawa wyprostowana, zwiększenie objętości mózgu i komplikacje jego organizacji, rozwój ręki oraz wydłużenie okresu wzrostu i rozwoju. Rozwinięta ręka z wyraźnie zaznaczoną funkcją chwytania pozwalała z powodzeniem posługiwać się, a następnie wykonywać narzędziami. Dało mu to przewagę w walce o byt, chociaż w swoich czysto fizycznych cechach był znacznie gorszy od zwierząt. Najważniejszym kamieniem milowym w rozwoju człowieka było nabycie umiejętności najpierw użytkowania i konserwacji, a następnie wytwarzania ognia. Złożona czynność wytwarzania broni, zdobywania i utrzymywania ognia nie mogła być poparta zachowaniem wrodzonym, ale wymagała zachowania indywidualnego. W związku z tym konieczne stało się znaczne rozszerzenie zdolności do wymiany sygnałów i pojawił się czynnik mowy, który zasadniczo odróżnia człowieka od innych zwierząt. Z kolei pojawienie się nowych funkcji przyczynia się do przyspieszonego rozwoju. Tak więc użycie rąk do polowania, ochrony i karmienia zmiękczonego w ogniu pokarmu sprawiło, że obecność potężnych szczęk nie była konieczna, co pozwoliło zwiększyć objętość części mózgowej czaszki ze względu na jej część twarzową i zapewnić dalszy rozwój ludzkie zdolności umysłowe. Pojawienie się mowy przyczyniło się do rozwoju doskonalszej struktury społeczeństwa, podziału odpowiedzialności między jego członków, co również dawało przewagę w walce o byt. Zatem czynniki antropogenezy można podzielić na biologiczne i społeczne.

Czynniki biologiczne – zmienność dziedziczna, walka o byt, dobór naturalny, a także proces mutacji, izolacja – mają zastosowanie w ewolucji człowieka. Pod ich wpływem w procesie ewolucji biologicznej zaszły zmiany morfologiczne u małpopodobnego przodka - antropomorfozy. Decydującym krokiem na drodze od małpy do człowieka była postawa wyprostowana. Doprowadziło to do uwolnienia ręki z funkcji ruchu. Ręka zaczyna być używana do wykonywania różnych funkcji - chwytania, trzymania, rzucania.

Nie mniej ważnymi przesłankami antropogenezy były cechy biologii przodków człowieka: stadny styl życia, zwiększenie objętości mózgu w stosunku do ogólnych proporcji ciała, widzenie obuoczne.

Do społecznych czynników antropogenezy zalicza się aktywność zawodową, społeczny styl życia, rozwój mowy i myślenia. Czynniki społeczne zaczęły odgrywać wiodącą rolę w antropogenezie. Jednak życie każdego osobnika podlega prawom biologicznym: mutacje są zachowane jako źródło zmienności genotypowej, stabilizujące akty selekcji, eliminujące ostre odchylenia od normy.

Czynniki antropogenezy

1) Biologiczne

dobór naturalny na tle walki o byt
dryf genów
izolacja
zmienność dziedziczna

2) Społeczny

życie publiczne
świadomość
przemówienie
aktywność zawodowa

W pierwszych stadiach ewolucji człowieka dominującą rolę odgrywały czynniki biologiczne, aw ostatnim - społeczne. Praca, mowa, świadomość są ze sobą ściśle powiązane.W procesie pracy członkowie społeczeństwa gromadzili się i szybko rozwijała się metoda komunikacji między nimi, którą jest mowa.

Wspólni przodkowie ludzi i małp człekokształtnych, małych nadrzewnych owadożernych ssaków łożyskowych, żyli w mezozoiku. W paleogenie ery kenozoicznej oddzielono od nich gałąź, która doprowadziła do przodków współczesnych małp człekokształtnych - parapithecus.

Parapithecus -> Driopithecus -> Australopithecus -> Pithecanthropus -> Sinanthropus -> Neandertalczyk -> Cro-Magnon -> współczesny człowiek.

Analiza znalezisk paleontologicznych pozwala zidentyfikować główne etapy i kierunki historycznego rozwoju człowieka i małp człekokształtnych. Współczesna nauka daje następującą odpowiedź: ludzie i współczesne małpy człekokształtne mieli wspólnego przodka. Dalej ich ewolucyjny rozwój przebiegał drogą dywergencji (rozbieżności znaków, kumulacji różnic) w związku z adaptacją do specyficznych i odmiennych warunków egzystencji.

Ludzki rodowód

Ssaki owadożerne -> parapithecus:

Propliopitek -> Gibbon, Orangutan
Driopithecus -> Szympans, Goryl, Australopithecus -> Starożytni (Pithecanthropus, Sinanthropus, człowiek z Heidelberga) -> Starożytni (Neandertalczycy) -> Nowi ludzie (Cro-Magnon, człowiek współczesny)

Podkreślmy, że rodowód powyższej osoby jest hipotetyczny. Przypomnijmy też, że jeśli nazwa formy przodków kończy się na „pithek”, to mówimy o małpie. Jeśli na końcu nazwy jest „antrop”, to przed nami jest człowiek. To prawda, że nie oznacza to, że cechy małpy są koniecznie nieobecne w jej biologicznej organizacji. Konieczne jest zrozumienie, że w tym przypadku przeważają znaki osoby. Z nazwy „Pitekantropus” wynika, że ten organizm ma kombinację znaków małpy i człowieka, w przybliżeniu w równych proporcjach. Podajmy krótki opis niektórych rzekomych form przodków człowieka.

DRIOPITEK

Żył około 25 milionów lat temu.

Charakterystyczne cechy rozwoju:

znacznie mniejszy od osoby (wzrost około 110 cm);
prowadził głównie nadrzewny tryb życia;
prawdopodobnie manipulowane przedmioty;
nie ma narzędzi pracy.

AUSTRALOPITEK

Żył około 9 milionów lat temu

Charakterystyczne cechy rozwoju:

wzrost 150-155 cm, waga do 70 kg;
objętość czaszki wynosi około 600 cm 3;
prawdopodobnie używane przedmioty jako narzędzia do zdobywania pożywienia i ochrony;
charakterystyczna jest lokomocja dwunożna;
szczęki są masywniejsze niż u osoby;
silnie rozwinięte łuki brwiowe;
wspólne polowania, styl życia stada;
często gryzły szczątki ofiar drapieżników

PITEKANTROPA

Żył około 1 miliona lat temu

Charakterystyczne cechy rozwoju:

wysokość 165-170 cm;
objętość mózgu wynosi około 1100 cm 3;
stała wyprostowana postawa; tworzenie mowy;
mistrzostwo ognia

SYNANTROPA

Żył prawdopodobnie 1-2 miliony lat temu

Charakterystyczne cechy rozwoju:

wzrost około 150 cm;
wyprostowana postawa;
produkcja prymitywnych narzędzi kamiennych;
utrzymywanie ognia;
styl życia społecznego; kanibalizm

Neandertalczyk

Żył 200-500 tysięcy lat temu

Typowe znaki:

Biologiczny:

wysokość 165-170 cm;
objętość mózgu 1200-1400 cm 3;
kończyny dolne są krótsze niż u współczesnych ludzi;
kość udowa jest mocno zakrzywiona;
niskie opadające czoło;
mocno rozwinięte łuki brwiowe

Społeczny:

mieszkał w grupach po 50-100 osobników;
używany ogień;
wykonał różnorodne narzędzia;
budowali paleniska i mieszkania;
przeprowadził pierwsze pochówki zmarłych braci;
mowa jest prawdopodobnie doskonalsza niż u Pitekantropa;
być może pojawienie się pierwszych idei religijnych; zręczni myśliwi;
kanibalizm utrzymywał się

Trudno powiedzieć, kiedy po raz pierwszy pojawiła się kwestia wyglądu i ukształtowania się człowieka. Problemem tym interesowali się zarówno myśliciele starożytnych cywilizacji, jak i nasi współcześni. Jak rozwija się społeczeństwo? Czy możesz wyróżnić pewne kryteria i etapy tego procesu?

Społeczeństwo jako jeden system

Każda żywa istota na planecie jest odrębnym organizmem, który charakteryzuje się pewnymi etapami rozwoju, takimi jak narodziny, wzrost i śmierć. Jednak nikt nie istnieje w odosobnieniu. Wiele organizmów łączy się w grupy, w ramach których wchodzą w interakcje i wpływają na siebie nawzajem.

Człowiek nie jest wyjątkiem. Jednocząc się na podstawie wspólnych cech, zainteresowań i zawodów, ludzie tworzą społeczeństwo. W nim kształtują się pewne tradycje, zasady i fundamenty. Często wszystkie elementy społeczeństwa są ze sobą powiązane i współzależne. W ten sposób rozwija się jako całość.

Ewolucja społeczna oznacza skok, przejście społeczeństwa na jakościowo nowy poziom. Zmiany w zachowaniu i wartości jednostki są przekazywane innym i przekazywane całemu społeczeństwu w postaci norm. Tak więc ludzie przenieśli się ze stada do stanów, od zgromadzeń do postępu technologicznego itp.

Ewolucja społeczna: wczesne teorie

Istotę i prawa ewolucji społecznej zawsze interpretowano na różne sposoby. W XIV wieku filozof Ibn Chaldun był zdania, że społeczeństwo rozwija się dokładnie tak samo jak jednostka. Najpierw pojawia się, po czym następuje dynamiczny wzrost, kwitnienie. Potem upadek i śmierć.

W epoce oświecenia jedną z głównych teorii była zasada „historii scenicznej” społeczeństwa. Myśliciele szkoccy wyrazili opinię, że społeczeństwo wznosi się na czterech etapach postępu:

zbieranie i polowanie,
hodowla bydła i nomadyzm,
rolnictwo i rolnictwo,
handel.

W XIX w. pierwszy pojawił się w Europie, a sam termin z łaciny oznacza „rozmieszczenie”. Przedstawia teorię stopniowego rozwoju złożonych i różnorodnych form życia z organizmu jednokomórkowego poprzez mutacje genetyczne jego potomków.

Ideę stawania się złożonym od najprostszego podjęli socjologowie i filozofowie, uznając tę ideę za istotną dla rozwoju społeczeństwa. Na przykład antropolog Lewis Morgan wyróżnił trzy stadia starożytnych ludzi: dzikość, barbarzyństwo i cywilizację.

Ewolucja społeczna jest postrzegana jako kontynuacja biologicznej formacji gatunków. To kolejny etap po pojawieniu się Homo sapiens. Tak więc Lester Ward postrzegał to jako naturalny krok w rozwoju naszego świata po kosmogenezie i biogenezie.

Człowiek jako produkt ewolucji biologicznej i społecznej

Ewolucja spowodowała pojawienie się wszystkich gatunków i populacji żywych istot na planecie. Ale dlaczego ludzie posunęli się o wiele dalej niż pozostali? Faktem jest, że równolegle ze zmianami fizjologicznymi działały również społeczne czynniki ewolucji.

Pierwsze kroki w kierunku socjalizacji zrobił nie człowiek, ale małpa człekokształtna, chwytająca za narzędzia pracy. Stopniowo umiejętności się poprawiały i już dwa miliony lat temu pojawia się, który aktywnie wykorzystuje narzędzia w swoim życiu.

Teoria o tak znaczącej roli pracy nie jest jednak poparta przez współczesną naukę. Czynnik ten działał w połączeniu z innymi, takimi jak myślenie, mówienie, łączenie się w stado, a następnie w społeczności. W ciągu miliona lat pojawia się Homo erectus – poprzednik Homo sapiens. Nie tylko używa, ale także robi narzędzia, rozpala ogień, gotuje jedzenie, używa prymitywnej mowy.

Rola społeczeństwa i kultury w ewolucji

Milion lat temu ewolucja biologiczna i społeczna człowieka zachodziła równolegle. Jednak już 40 tysięcy lat temu zmiany biologiczne ulegają spowolnieniu. Cro-Magnon praktycznie nie różni się od nas wyglądem. Od samego początku ważną rolę odgrywały społeczne czynniki ewolucji człowieka.

Według jednej teorii istnieją trzy główne etapy postępu społecznego. Pierwsza charakteryzuje się pojawieniem się sztuki w postaci malowideł naskalnych. Kolejnym etapem jest udomowienie i hodowla zwierząt oraz hodowla i pszczelarstwo. Trzeci etap to okres postępu technicznego i naukowego. Rozpoczyna się w XV wieku i trwa do dziś.

Z każdym nowym okresem człowiek zwiększa swoją kontrolę i wpływ na środowisko. Z kolei fundamentalne zasady ewolucji według Darwina schodzą na dalszy plan. Na przykład dobór naturalny, który odgrywa ważną rolę w eliminowaniu słabych osobników, nie jest już tak wpływowy. Dzięki medycynie i innym osiągnięciom osoba słaba może nadal żyć we współczesnym społeczeństwie.

Klasyczne teorie rozwoju

Równolegle z pracami Lamarcka i Darwina o pochodzeniu życia pojawiają się teorie ewolucjonizmu. Zainspirowani ideą ciągłego doskonalenia i postępu form życia, myśliciele europejscy uważają, że istnieje jedna formuła, według której dokonuje się ewolucja społeczna człowieka.

Auguste Comte był jednym z pierwszych, którzy wysunęli swoje hipotezy. Wyróżnia teologiczne (pierwotne, początkowe), metafizyczne i pozytywne (naukowe, najwyższe) etapy rozwoju rozumu i postrzegania świata.

Spencer, Durkheim, Ward, Morgan i Tennis byli również zwolennikami teorii klasycznej. Ich poglądy różnią się, ale istnieją pewne ogólne przepisy, które stanowiły podstawę teorii:

ludzkość jawi się jako jedna całość, a jej zmiany są naturalne i konieczne;
ewolucja społeczna społeczeństwa zachodzi tylko od prymitywnego do bardziej rozwiniętego, a jej etapy się nie powtarzają;
wszystkie kultury rozwijają się wzdłuż linii uniwersalnej, której etapy są jednakowe dla wszystkich;
ludy prymitywne są na kolejnym etapie ewolucji, mogą być wykorzystane do badania prymitywnego społeczeństwa.

Zaprzeczenie klasycznym teoriom

Romantyczne przekonania o trwałej poprawie społeczeństwa znikają na początku XX wieku. Kryzysy i wojny światowe zmuszają naukowców do innego spojrzenia na to, co się dzieje. Pomysł dalszego postępu jest postrzegany ze sceptycyzmem. Historia ludzkości nie jest już linearna, ale cykliczna.

W ideach Oswalda Spenglera, Arnolda Toynbee pojawiają się echa filozofii Ibn Khalduna o powtarzających się etapach życia cywilizacji. Z reguły było ich cztery:

narodziny,
wzrost,
dojrzałość,
śmierć.

Spengler wierzył więc, że od momentu narodzin do wyginięcia kultury mija około 1000 lat. dał im 1200 lat. Cywilizację zachodnią uważano za bliską naturalnego upadku. Zwolennikami „pesymistycznej” szkoły byli także Franz Boas, Margaret Mead, Pitirim Sorokin itp.

Neoewolucjonizm

Człowiek jako wytwór ewolucji społecznej pojawia się ponownie w filozofii drugiej połowy XX wieku. Uzbrojeni w dowody naukowe i dowody z antropologii, historii, etnografii, Leslie White i Julian Steward rozwijają teorię neoewolucjonizmu.

Nowy pomysł jest syntezą klasycznego modelu liniowego, uniwersalnego i wieloliniowego. W swojej koncepcji naukowcy porzucają termin „postęp”. Uważa się, że kultura nie robi gwałtownego skoku w rozwoju, tylko nieznacznie staje się bardziej złożona w porównaniu z poprzednią formą, proces zmian przebiega płynniej.

Twórca teorii przypisuje kulturze główną rolę w ewolucji społecznej, przedstawiając ją jako główne narzędzie adaptacji człowieka do środowiska. Przedstawia koncepcję energetyczną, zgodnie z którą wraz z rozwojem kultury rozwija się liczba źródeł energii. Mówi więc o trzech etapach formowania się społeczeństwa: agrarnym, paliwowym i termojądrowym.

Teoria postindustrialna i informacyjna

Wraz z innymi koncepcjami na początku XX wieku pojawiła się idea społeczeństwa postindustrialnego. Główne założenia teorii widoczne są w pracach Bella, Tofflera i Bzezhinsky'ego. identyfikuje trzy etapy powstawania kultur, które odpowiadają pewnemu poziomowi rozwoju i produkcji (patrz tabela).

Etap postindustrialny przypisywany jest całemu wiekowi XIX i drugiej połowie XX wieku. Według Bella, jego głównymi cechami są poprawa jakości życia, zmniejszenie wzrostu populacji i wskaźnika urodzeń. Rośnie rola wiedzy i nauki. Gospodarka koncentruje się na produkcji usług i interakcji człowiek-człowiek.

Jako kontynuację tej teorii pojawia się koncepcja społeczeństwa informacyjnego, która wpisuje się w epokę postindustrialną. Infosfera jest często wyróżniana jako osobny sektor gospodarki, wypierając nawet sektor usług.

Społeczeństwo informacyjne charakteryzuje się rozwojem informatyków, aktywnym korzystaniem z radia, telewizji i innych mediów. Jako możliwe konsekwencje wymienia się rozwój wspólnej przestrzeni informacyjnej, pojawienie się demokracji elektronicznej, rządu i państwa, całkowity zanik ubóstwa i bezrobocia.

Wniosek

Ewolucja społeczna to proces transformacji i restrukturyzacji społeczeństwa, podczas którego zmienia się ono jakościowo i różni się od poprzedniej formy. Nie ma ogólnej formuły tego procesu. Jak we wszystkich takich przypadkach, opinie myślicieli i naukowców różnią się.

Każda teoria ma swoje własne cechy i różnice, jednak widać, że wszystkie mają trzy główne wektory:

dzieje kultur ludzkich są cykliczne, przechodzą przez kilka etapów: od narodzin do śmierci;
ludzkość ewoluuje od najprostszych do doskonalszych form, stale się doskonaląc;
rozwój społeczeństwa jest wynikiem adaptacji do środowiska zewnętrznego, zmienia się w związku ze zmianą zasobów i niekoniecznie we wszystkim przewyższa poprzednie formy.

Pamiętać:

Jakie są czynniki ewolucji biologicznej?

Odpowiedź. Czynniki biologiczne, czyli siły napędowe ewolucji, są wspólne dla całej żywej przyrody, łącznie z ludźmi. Należą do nich zmienność dziedziczna i dobór naturalny.

Rolę czynników biologicznych w ewolucji człowieka ujawnił Karol Darwin. Czynniki te odegrały dużą rolę w ewolucji człowieka, zwłaszcza we wczesnych stadiach rozwoju człowieka.

U osoby występują zmiany dziedziczne, które determinują np. kolor włosów i oczu, wzrost, odporność na wpływ czynników środowiskowych. We wczesnych stadiach ewolucji, kiedy człowiek był silnie uzależniony od natury, przetrwały osobniki z korzystnymi zmianami dziedzicznymi w danych warunkach środowiskowych i pozostawiły potomstwo (np. osobniki wyróżniające się wytrzymałością, siłą fizyczną, zwinnością, pomysłowością).

Pytania po § 29

Jaki czynnik decyduje o powstaniu gatunku Homo Sapiens?

Odpowiedź. Decydującym czynnikiem w formacji osoby jest kwestia społeczna. Społeczne czynniki antropogenezy obejmują pracę, styl życia społecznego, rozwiniętą świadomość i mowę. Rolę czynników społecznych w antropogenezie ujawnił Engels w pracy „Rola pracy w procesie przemiany małpy w człowieka” (1896). Czynniki te odgrywały wiodącą rolę w późniejszych etapach rozwoju człowieka.

Aktywność zawodowa przyczyniła się do utrwalenia zmian morfologicznych i fizjologicznych u przodków człowieka, zwanych antropomorfozami.

Ważną antropomorfozą w ewolucji człowieka była lokomocja dwunożna. Przez wiele pokoleń w wyniku doboru naturalnego zachowały się osobniki z dziedzicznymi zmianami, które przyczyniają się do wyprostowanej postawy. Stopniowo powstały adaptacje do dwunożności: kręgosłup w kształcie litery S, sklepiona stopa, szeroka miednica i klatka piersiowa, masywne kości kończyn dolnych.

Które społeczności starożytnych ludzi miały większe szanse na przetrwanie w procesie selekcji?

Odpowiedź. Zbiorowiska ludzi starożytnych zostały poddane selekcji grupowej, co sprzyjało zachowaniu tych kolektywów, w których dominowały jednostki bardziej rozwinięte społecznie. Wyrażało się to w doskonaleniu hamujących mechanizmów mózgu, które umożliwiły zmniejszenie wzajemnej agresywności, a także w rozwoju właściwości, które przyczyniły się do wzbogacenia wiedzy opartej na doświadczeniach własnych i cudzych.

Najważniejszą cechą społeczeństwa ludzkiego jest obecność zasobu informacji społecznej i kulturowej, która nie jest biologicznie dziedziczona i przekazywana z pokolenia na pokolenie poprzez edukację (a na późniejszych etapach rozwoju społeczeństwa, zakodowaną na piśmie) oraz w formie narzędzi i innych wartości materialnych i duchowych stworzonych przez poprzednie pokolenia. Wzrost i rozwój tego funduszu społecznego stopniowo zmniejszały zależność człowieka od przyrody, co nie mogło nie prowadzić do istotnych zmian w samej naturze ewolucyjnych przemian człowieka. Dla każdej populacji ludzkiej zasób kultury materialnej zgromadzony przez poprzednie pokolenia jest najważniejszą częścią środowiska. Dobór naturalny dostosował ludzkie kolektywy do tego specyficznego środowiska - selekcja na rzecz jednostek bardziej zdolnych do uczenia się i pracy oraz selekcja grupowa na korzyść kolektywów, w których dominowały jednostki o bardziej rozwiniętych zachowaniach społecznych.

Dlaczego czynniki społeczne odgrywają wiodącą rolę w kształtowaniu współczesnego człowieka?

Odpowiedź. Społeczne czynniki antropogenezy obejmują pracę, styl życia społecznego, rozwiniętą świadomość i mowę. Rolę czynników społecznych w antropogenezie ujawnił Engels w pracy „Rola pracy w procesie przemiany małpy w człowieka” (1896). Czynniki te odgrywały wiodącą rolę w późniejszych etapach rozwoju człowieka.

Najważniejszym czynnikiem ewolucji człowieka jest praca. Umiejętność tworzenia narzędzi pracy jest nieodłączna tylko dla ludzi. Zwierzęta mogą używać tylko pojedynczych przedmiotów do zdobywania jedzenia (na przykład małpa używa kija, aby zdobyć smakołyk).

Aktywność zawodowa przyczyniła się do utrwalenia zmian morfologicznych i fizjologicznych u przodków człowieka.

Ważną zmianą w ewolucji człowieka była wyprostowana postawa. Przez wiele pokoleń w wyniku doboru naturalnego zachowały się osobniki z dziedzicznymi zmianami, które przyczyniają się do wyprostowanej postawy. Stopniowo powstały adaptacje do dwunożności: kręgosłup w kształcie litery S, sklepiona stopa, szeroka miednica i klatka piersiowa, masywne kości kończyn dolnych.

Chodzenie w pozycji wyprostowanej doprowadziło do uwolnienia ręki. Początkowo ręka mogła wykonywać tylko prymitywne ruchy. W trakcie pracy poprawiła się, zaczęła wykonywać złożone czynności. Ręka jest więc nie tylko organem pracy, ale także jej wytworem. Rozwinięta ręka pozwalała człowiekowi na wykonywanie prymitywnych narzędzi. Dało mu to znaczne korzyści w walce o byt.

Wspólna aktywność zawodowa przyczyniła się do zjednoczenia członków zespołu, spowodowała konieczność wymiany sygnałów dźwiękowych. Komunikacja przyczyniła się do powstania drugiego systemu sygnalizacji – komunikacji za pomocą słów. Początkowo nasi przodkowie wymieniali gesty, oddzielne nieartykułowane dźwięki. W wyniku mutacji i doboru naturalnego doszło do przekształcenia aparatu ustnego i krtani, powstania mowy.

Poród i mowa wpłynęły na rozwój mózgu, myślenie. Tak więc przez długi czas, w wyniku interakcji czynników biologicznych i społecznych, zachodziła ewolucja człowieka.

Jeśli cechy morfologiczne i fizjologiczne osoby są dziedziczone, zdolność do pracy, mowy i myślenia rozwija się tylko w procesie wychowania i edukacji. Dlatego przy przedłużającej się izolacji dziecka mowa, myślenie, przystosowanie do życia w społeczeństwie wcale się nie rozwijają lub rozwijają się bardzo słabo.

Ewolucja człowieka rozpoczęła się ponad 10 milionów lat temu i trwa do dziś. Społeczne i biologiczne czynniki antropogenezy wpłynęły na kształtowanie się współczesnego gatunku ludzkiego.

Czynniki

Człowiek to gatunek biologiczny, który wyłonił się z biosfery i stworzył sztuczne środowisko zwane Noosferą. Więc rozwój ludzkości zależy od dwóch czynników:

biologiczny - naturalne i identyczne dla wszystkich typów istot żywych;
społeczny - uwarunkowane społeczeństwem, normami zachowania, pracą, kulturą.

Początkowo na ewolucję człowieka oddziaływały tylko czynniki biologiczne. Jednak wraz z ewolucyjną komplikacją zarówno oddzielnego gatunku ludzkiego, jak i społeczeństwa (plemienia) jako całości, czynniki społeczne zaczęły odgrywać znaczącą rolę.

Antropogeneza jest czasami nazywana antroposocjogenezą, co podkreśla znaczenie życia społecznego w ewolucji człowieka.

Biologiczny

Ludzkość, jak każdy inny gatunek, ukształtowała się pod wpływem sił napędowych ewolucji, który zawiera:

zmienność;
naturalna selekcja;
mutacje;
izolacja;
walka o byt.

We wczesnych stadiach antropogenezy decydującą rolę odgrywał dobór naturalny. Dzięki siłom doboru naturalnego ludzkość nabrała cech odróżniających ją od innych małp człekokształtnych. Ewolucję w dużej mierze ułatwiły zmiany stylu życia spowodowane zmianami klimatu i terenu.
Dzięki selekcji naturalnej ludzkość nabyła:

rozwinięty mózg;
chwytająca ręka;
wyprostowana postawa;
naga skóra (włosy zachowały się tylko na głowie).

Ryż. 1. Różnice między ludźmi a szympansami.

Uważa się, że przodkami człowieka byli Dryopithecus, żyjący na drzewach. Wraz ze zniknięciem lasów musieli stopniowo wkraczać na sawannę i dostosowywać się do nowych warunków, co przyczyniło się do dalszej ewolucji.

Ryż. 2. Driopitek.

Społeczny

Na rozwój zdolności człowieka miały wpływ społeczne czynniki antropogenezy. Przede wszystkim wyróżniają pracę zbiorową, czyli polowanie. Człowiek jest raczej słabym stworzeniem, które samotnie poluje na dużą i niebezpieczną zdobycz. Dlatego zebranie plemienia, podział zadań, nawiązanie relacji przyczyniły się do udanego polowania.

TOP-4 artykułykto czytał razem z tym

Ryż. 3. Polowanie zbiorowe.

Również czynniki społeczne to:
- przemówienie - zdolność do komunikacji;
- myślący - rozwój logicznego myślenia, wykorzystanie doświadczenia, szkolenie;
- kreacja - umiejętność tworzenia przedmiotów, dzieł sztuki, rozwiązywania niestandardowych problemów;
- społeczny styl życia - przejaw altruizmu, troski, szacunku dla jednostek znaczących społecznie.
Główną przewagą ludzkości nad innymi zwierzętami jest obecność mowy. Za pomocą systemu słów ludzie mogą komunikować się, rozwiązywać złożone problemy, wyjaśniać uczucia, emocje i swoją kondycję fizyczną. Zwiększa to szybkość wymiany informacji i podejmowania decyzji.

Czynniki społeczne są charakterystyczne tylko dla ewolucji człowieka, mimo że wiele zwierząt prowadzi społeczny tryb życia.

Czego się nauczyliśmy?

Uważany za główne czynniki antropogenezy. Na ewolucję człowieka wpływają czynniki biologiczne i społeczne. Do wiodących czynników biologicznych w ewolucji człowieka należą zmienność i dobór naturalny. Czynniki społeczne nieodłącznie związane tylko z ewolucją człowieka to praca, myślenie, kreatywność, mowa i społeczny styl życia.

Testuj według tematu

Ocena raportu

Średnia ocena: 4.1. Łącznie otrzymane oceny: 177.