Specjalista, absolwent. Dyplom czy licencjat? Jaki dokument odróżnia absolwenta od specjalisty

Po reformie rosyjskiego systemu szkolnictwa wyższego doszło do pewnego zamieszania związanego z takimi pojęciami jak „specjalista”, „magister” i „licencjat”. Pracodawcy są nieco sceptyczni co do dwóch ostatnich wpisów w dyplomie kandydata na wolne stanowisko, ponieważ „dyplomowany specjalista” jest jeszcze bardziej znany.

Jeśli ktoś spotyka się z tymi pojęciami rzadko lub nigdy, nie widzi w ogóle różnic. Ale w rzeczywistości jest różnica.
Osoba kończy szkołę wyższą i zostaje jej absolwentem, czyli otrzymuje dyplom ukończenia tej właśnie uczelni. Pojęcie „dyplomowanego specjalisty” jest nam znane od czasów sowieckich. Nawet w tamtych czasach oznaczało to osobę, która ukończyła instytut lub uniwersytet.

Absolwent to dziś praktyk, który ukończył również instytut lub uniwersytet. Ale w UE nie ma takiej kwalifikacji. Dlatego w związku z tym, że Rosja przechodzi na europejski typ edukacji, planuje się odmowę przyznania absolwentom uczelni tytułu „certyfikowanego specjalisty”.

Jak zostać takim specjalistą w Rosji? Po pięciu lub sześciu latach studiów w instytucie jego absolwent otrzymuje dyplom kwalifikacji. A nowy absolwent może rozpocząć pracę jako inżynier lub nauczyciel. Jeśli jednak absolwent ma ochotę, może kontynuować naukę. W takim przypadku otrzyma kolejny stopień - mistrz.

Co jest lepsze: specjalista czy mistrz?

Można ją uzyskać jako licencjat, którego wykształcenie wyższe ograniczało się do zdobycia podstawowej wiedzy z wybranej specjalności, oraz jako specjalista. Aby zostać mistrzem, musisz spędzić kolejne dwa lata na nauce, a następnie wydadzą ci dyplom, wskazujący, że dana osoba uzyskała stopień magistra w dowolnej dziedzinie. Zwykle osoba, która uzyskała taki stopień, nie praktykuje, jej droga to działalność naukowa.

Jaka jest więc różnica między specjalistą a mistrzem?

Tytuł magistra to taki, który po studiach dodatkowych dwóch lat może uzyskać nie tylko absolwent, ale także licencjat. Jednocześnie, jeśli absolwent musi być zaangażowany w pracę praktyczną, mistrz poświęca się całkowicie pracy naukowej.

Specjalista zdobywa wyższe wykształcenie przez co najmniej pięć lat, a czasem sześć. Kawaler otrzymuje ją w krótszym czasie – za cztery lub trzy lata, w zależności od tego, jakie ma wykształcenie.

Przez pierwsze trzy lata potencjalni studenci ubiegający się o tytuł licencjata studiują pojedynczo w wybranym przez siebie kierunku. Ten czas przeznaczony jest na szkolenie ogólnego, aw czwartym roku wybierają wąski profil.

Oznacza to, że licencjat jest doskonałą okazją dla tych studentów, którzy jeszcze tego nie zrobili, do decydowania o profilu swojego wykształcenia. Możliwe jest również studiowanie kilku profili jednocześnie.

Pytanie: Dzień dobry! Wiem, że padały podobne pytania, ale mam bardzo kontrowersyjną sytuację – naprawdę liczę na odpowiedź.
Wstąpiłem na Moskiewski Uniwersytet Państwowy w 2007 roku, kiedy uniwersytet nie przeszedł jeszcze na program systemu bolońskiego. Studia kończę w 2013 roku (specjalność). Chciałbym kontynuować naukę na studiach magisterskich na uniwersytecie w Petersburgu, ale nie wiem, czy mam prawo do nauki finansowanej przez państwo.
Zgodnie z art. 6 ust. 5 ustawy federalnej „O wyższym i podyplomowym kształceniu zawodowym”
„certyfikowany specjalista” ma prawo kontynuować na zasadach konkurencyjnych szkolenie w ramach programu magisterskiego na odpowiednim poziomie wyższego wykształcenia zawodowego, co nie jest uważane za uzyskanie drugiego wyższego wykształcenia zawodowego. Uzyskanie wykształcenia na studiach magisterskich przez osoby posiadające dyplom specjalisty, stopień magistra uważa się za uzyskanie drugiego wyższego wykształcenia zawodowego, chyba że przepisy federalne stanowią inaczej.
W październiku 2007 roku weszła w życie ustawa nr 232-FZ, która wprowadziła poziomy złośliwego oprogramowania. W związku z tym wszyscy przyjęci studenci przed tą ustawą w zasadzie nie mogli zostać przyjęci na studia na poziomie specjalistycznym. Zostałem przyjęty na Moskiewski Uniwersytet Państwowy latem 2007 roku, czyli PRZED przyjęciem tej ustawy. Dlatego jeśli dobrze rozumiem, mam prawo do bezpłatnej nauki na studiach magisterskich. Potwierdza to również nasza rektorat. ALE! Od 2011 roku Moskiewski Uniwersytet Państwowy wydaje nowe próbki dyplomów, nie ma tam słowa „absolwent”. Jednocześnie sam Moskiewski Uniwersytet Państwowy na takich dyplomach przyznaje się do programu magisterskiego dotyczącego budżetu.
Czy to oznacza, że zostanę zatrudniony w budżecie tylko na Moskiewskim Uniwersytecie Państwowym, a Petersburski Uniwersytet Państwowy nie przyjmie mnie z takim dyplomem?

Odpowiedź prorektora ds. akademickich Ławrikowa Mariny Juriewnej:

Zwracamy uwagę na fakt, że przyjęcie na studia na uniwersytecie w Petersburgu odbywa się nie przez wydziały, ale przez programy edukacyjne. Obecnie SPbU nie przyjmuje studentów korespondencyjnie. Zgodnie z art. 108 ust. 15 ustawy o edukacji w Federacji Rosyjskiej, wprowadzonej ustawą federalną z dnia 03.02.2014 N 11-FZ, osoby z wyższym wykształceniem zawodowym, potwierdzone przez przypisanie kwalifikacji „certyfikowany specjalista”, mają prawo do przyjęcia na zasadach konkursowych na szkolenie na studiach magisterskich, co nie jest uważane za uzyskanie przez te osoby drugiego lub kolejnego wykształcenia wyższego.

Osoby, które pomyślnie opanowały programy edukacyjne i otrzymały uznane przez państwo dokumenty dotyczące wyższego wykształcenia zawodowego, potwierdzone przydziałem kwalifikacji „certyfikowany specjalista”, w odpowiednich dokumentach dotyczących edukacji w kolumnie „kwalifikacja (stopień)” mają wpis dotyczący formularz „Astronom” (dla osób, które pomyślnie opanowały podstawowy program edukacyjny w specjalności „Astronomia”), „Chemik” (dla osób, które pomyślnie opanowały podstawowy program edukacyjny w specjalności „Chemia”), „Geograf” (dla osób którzy pomyślnie opanowali podstawowy program edukacyjny w specjalności „Geografia”) itp. d.

Osoby, które pomyślnie opanowały programy edukacyjne i otrzymały państwowe dokumenty dotyczące wyższego wykształcenia zawodowego, potwierdzone kwalifikacją „specjalista”, będą miały wpis „specjalista” w odpowiednich dokumentach dotyczących edukacji w kolumnie „kwalifikacja (stopień)”.

Przyjęcie na uczelnię osób posiadających dyplom potwierdzający kwalifikację „specjalisty” na szkolenie na podstawowe edukacyjne studia magisterskie w tej dziedzinie, finansowane z budżetu federalnego, stanowi naruszenie obowiązującego ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej. Jednocześnie mogą kształcić się w tej dziedzinie na podstawie umów z odpłatnością czesnego.

Przyjmowanie wniosków o udział w konkursie na główne programy edukacyjne programu magisterskiego w kierunku „Orzecznictwo” oraz innych dokumentów od wnioskodawców składających dokumenty osobiście lub za pośrednictwem publicznych operatorów pocztowych rozpoczyna się 20 czerwca 2014 r. i kończy (dla wszystkich formy składania dokumentów) 10 lipca 2014r. (punkt 7.8 Zasad rekrutacji w 2014 r., patrz link) Również kandydaci od 1 marca 2014 r. Do upływu terminu przyjmowania dokumentów do głównych programów edukacyjnych programu magisterskiego w 2014 r. (10 lipca 2014 r.) przy ubieganiu się o udział w konkurs może przesyłać dokumenty w elektronicznej formie cyfrowej za pośrednictwem oficjalnej strony internetowej Uniwersytetu w Petersburgu. (patrz link)

Informacje o wysokości czesnego za rok 2014/2015 zostaną opublikowane na oficjalnej stronie internetowej Komisji Rekrutacyjnej Uniwersytetu w Petersburgu do 1 kwietnia 2014 r. Informacje o kosztach edukacji dla głównych programów edukacyjnych programu magisterskiego w roku akademickim 2013/2014 można znaleźć, klikając link.

Wszystkie niezbędne informacje na temat przyjęcia na studia magisterskie na Uniwersytecie w Petersburgu znajdziesz, klikając

Głównym celem szkolnictwa wyższego jest zapewnienie kształcenia wysoko wykwalifikowanej kadry, która będzie w stanie pracować we wszystkich głównych obszarach działalności społecznie użytecznej. Certyfikowany specjalista to taki, którego potrzebuje zarówno społeczeństwo, jak i państwo. Szkolnictwo wyższe ma na celu pełne zaspokojenie potrzeb człowieka w rozwoju, uzyskanie pogłębionej i poszerzonej wiedzy, kwalifikacji naukowych i pedagogicznych.

Jedynie osoby, które mają już wykształcenie średnie ogólnokształcące, czyli ukończyły 11 klas szkoły, mogą przystąpić na studia licencjackie lub specjalistyczne.

Istnieje również program magisterski. Mogą go opanować osoby, które mają już wyższe wykształcenie.

Deklaracja Bolońska

W 1998 roku inicjatywę utworzenia Europejskiej Wspólnej Przestrzeni Edukacyjnej podjęły Francja, Niemcy, Wielka Brytania i Włochy. Rok później, w 1999 roku, 29 państw europejskich podpisało dokument zwany Deklaracją Bolońską.

Kilka lat później deklarację tę podpisała również Federacja Rosyjska. Od 2003 r. rosyjska edukacja stopniowo przechodziła na dwustopniowy europejski system szkolnictwa wyższego. Dwa główne kierunki tego systemu to:

licencjat - pierwszy stopień;
sądownictwo - etap drugi.

Wcześniej w kraju istniała jedna forma szkolnictwa wyższego – specjalizacja.

Europejski system edukacji

Obecnie standardy edukacyjne przyjęte w procesie bolońskim przestrzega ponad 50 krajów. Głównie kraje europejskie. Dwustopniowy system edukacji w Europie jest tradycyjny. Średnio studenci studiują na studiach licencjackich przez 3-4 lata, a na studiach magisterskich - 1-3 lata po uzyskaniu tytułu licencjata. Oba rodzaje edukacji są zrównane z pełnoprawnym szkolnictwem wyższym. Po uzyskaniu tytułu licencjata młody specjalista może znaleźć pracę. Niektórzy decydują się na kontynuację studiów i pójście na studia podyplomowe.

Szkolnictwo wyższe w Rosji

Teraz w Rosji istnieje kilka poziomów szkolnictwa wyższego:

Uzyskanie tytułu licencjata.
Kwalifikacja „certyfikowany specjalista”.
Uzyskanie tytułu magistra.

W naszym kraju z powodzeniem współistnieją oba etapy edukacji: tradycyjny i europejski. Obecnie nie ma możliwości cofnięcia kwalifikacji „dyplomowanego specjalisty” na wielu uczelniach w kraju: technicznych, wojskowych i medycznych.

Okresy kursów są następujące:

Studia licencjackie trwają 4 lata.
Dla certyfikowanego specjalisty - 5 lat.
Uzyskanie tytułu magistra jest możliwe po 6 latach studiów. Oznacza to, że studenci studiów licencjackich będą studiować przez kolejne 2 lata, a specjaliści - 1 rok.

Uzyskanie stopni wykształcenia

Aby przystąpić do studiów licencjackich lub specjalistycznych, wystarczy pomyślne zdanie egzaminu przez studenta. Studiując na studiach licencjackich student studiuje podstawowy program edukacyjny, po którym otrzymuje dyplom ukończenia studiów ogólnokształcących.

Specjalista po pięciu latach studiów otrzymuje dyplom absolwenta, który wskazuje na wybraną przez niego specjalność.

Mistrz jest ekspertem w dziedzinie naukowej. Przyjęcie do magistratu jest możliwe po zdaniu egzaminów z przedmiotów specjalistycznych.

Specjalista różni się od mistrza tym, że pierwszy jest celowo przygotowany do praktycznych działań w określonej dziedzinie, a drugi - do pracy naukowej.

Kolejnym stopniem edukacji jest szkoła podyplomowa. Na tym etapie mogą uczyć się mistrzowie i specjaliści.

Licencjat

Jeśli kilkadziesiąt lat temu tytuł „licencjat” był przyznawany tylko tym, którzy studiowali w europejskich instytucjach szkolnictwa wyższego, teraz można go z powodzeniem uzyskać na rosyjskich uniwersytetach. Teraz, gdy byli uczniowie mogą studiować zarówno jako specjalista, jak i licencjat, powstaje zamieszanie. Te pojęcia stały się wymienne i wielu nie wie, jaka jest między nimi różnica. Spróbujmy to rozgryźć.

Tytuł „kawaler” pochodził od średniowiecznego tytułu rycerza, który nie miał własnego sztandaru. Płynnie przeniósł się do uczniów europejskiego średniowiecza. Obecnie licencjat jest absolwentem studiów wyższych, który ukończył 4 lata studiów i uzyskał wykształcenie wyższe podstawowe. Program szkoleń dla specjalistów jest dość szeroki. Uczą się wszystkich ogólnych dyscyplin edukacyjnych, a także szeregu specjalnych.

Certyfikowany specjalista

Ta koncepcja pojawiła się w czasach sowieckich. Co oznacza „ukończył”? Jest to absolwent wyższej uczelni, który otrzymał dyplom z kwalifikacją. Specjalista to nic innego jak przypisanie absolwentowi kwalifikacji zawodowych w określonej wąskiej specjalności.

Jeżeli student nie ukończył wymaganego terminu, nic nie otrzymuje. Oznacza to, że jeśli studiował jako specjalista przez 4 lata, a następnie zdecydował się rzucić, nie otrzyma tytułu licencjata.

Różnice między licencjatem a absolwentem

Nie myl tych pojęć. Tak, mają ze sobą wiele wspólnego, ale różnice są bardzo znaczące. Licencjat wiąże się z uzyskaniem stopnia naukowego, a absolwent jest już kwalifikacją zawodową.

Odmienne są również warunki studiów na uniwersytetach. Przypomnijmy, że kawalerowie studiują przez cztery lata, a specjaliści od pięciu lat. Przez pierwsze kilka lat szkolenie na obu poziomach jest prawie takie samo. Później programy szkoleniowe różnią się. Specjaliści kształceni są w węższym kierunku związanym z konkretną działalnością zawodową.

Europa chętnie uznaje tytuł „Bachelor”. „Certyfikowany specjalista” jest potrzebny tylko w przestrzeni postsowieckiej. W Rosji absolwenci studiów licencjackich są postrzegani z pewną nieufnością, wolą zatrudnić specjalistę.

Tytuł „Specjalista”

Kwalifikacja „certyfikowany specjalista” została przyznana w Rosji osobom, które rozpoczęły szkolenie do końca 2008 roku. Wtedy weszła w życie ustawa uchwalona 24 października 2007 r., zgodnie z którą uczelnie wyższe mogą szkolić swoich uczniów w ramach specjalistycznego programu.

Zasadniczo różnica między pojęciami „certyfikowanego specjalisty” i „specjalisty” tkwi w samym dokumencie o edukacji. W pierwszym przypadku Państwowa Komisja Egzaminacyjna po obronie pracy dyplomowej przez absolwenta nadaje mu odpowiednią kwalifikację. Jest on widoczny na dyplomie w postaci wpisu „Geograf”, „Prawnik” i tak dalej.

Dyplomy ukończenia studiów wyższych wydawane były „absolwentom” do 2013 roku. Wszystkie odpowiadają jednemu modelowi, zatwierdzonemu w 1994 roku. Dyplom absolwenta, którego zdjęcie prezentujemy poniżej, jest obecnie niemożliwy do uzyskania.

Od początku 2014 roku absolwenci szkół wyższych otrzymują dyplom potwierdzający uzyskanie poziomu specjalisty w danej dziedzinie. Posiada wpis „Specjalista”.

Teraz nie można już zostać absolwentem. Nowy system edukacji, który obejmował koncepcje studiów licencjackich i magisterskich, doprowadził do zmiany tradycyjnej formy kształcenia. A teraz w kraju można zobaczyć dyplomy z napisem „certyfikowany specjalista” i „specjalista”. Różnica między nimi jest minimalna – czas trwania treningu. Wszyscy, którzy rozpoczęli studia od 2011 roku, to po prostu specjaliści, bez przyznawania kwalifikacji.

Wreszcie

Nowoczesny system edukacji dąży do jednolitego modelu na całym świecie. Aby specjaliści z naszego kraju byli poszukiwani na całym świecie, Rosja podpisała Deklarację Bolońską i dodała europejską do istniejącego systemu edukacji.

Tak więc w naszym kraju pojawiła się możliwość uzyskania dyplomu nie tylko specjalisty, ale także licencjata, a także magistra. Każdy z nich ma swoje plusy i minusy, a absolwenci szkół sami decydują, gdzie udać się na dalsze studia.

W Rosji studenci mogą studiować w trzech programach wyższego kształcenia zawodowego:
licencjat (licencjat);
specjalność („specjalista”);
magistrat (mistrz).

Absolwenci-kawalerzy, którzy otrzymali dokumenty rządowe, może kontynuować na zasadach konkurencyjnych kształcenie finansowane z budżetu w ramach programów specjalistycznych lub studiów magisterskich.

Czy jednak absolwent z dyplomem specjalisty może zapisać się na budżetowe studia magisterskie, aby nie było to traktowane jako zdobycie drugiego wyższego wykształcenia zawodowego (które, jak wiadomo, jest płatne, tj. na własny koszt)? Wstęp i zapis na studia magisterskie do budżetu do 1 września 2013 r. przeprowadzone na podstawie ustawy Federacji Rosyjskiej z dnia 10 lipca 1992 r. Nr 3266-1 „O edukacji”, Ustawa federalna z dnia 22 sierpnia 1996 r. Nr 125-FZ „O wyższym i podyplomowym kształceniu zawodowym”, a także ustawa federalna z dnia 24 października 2007 r. nr 232-FZ , zgodnie z art. 4 ust. 5, w którym „osoby, które otrzymały państwowe dokumenty dotyczące wyższego wykształcenia zawodowego, potwierdzone przez przyznanie kwalifikacji "certyfikowany specjalista", mają prawo do kontynuowania studiów na zasadach konkurencyjnych w ramach studiów magisterskich na odpowiednim poziomie wyższego wykształcenia zawodowego, co nie jest dla nich uznawane za uzyskanie drugiego wyższego wykształcenia zawodowego”.

Ustawa federalna nr 273-FZ z dnia 29 grudnia 2012 r. które weszły w życie w dniu 1 września 2013 r., nie unieważnia wyżej wymienionego przepisu ustawy federalnej „O zmianie niektórych aktów ustawodawczych Federacji Rosyjskiej”. Zgodnie z częścią 15 art. 108 Ustawa Federalna „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” osoby z wyższym wykształceniem zawodowym, potwierdzone nadaniem kwalifikacji "certyfikowany specjalista", mają prawo zostać przyjętym na zasadach konkursowych na studia magisterskie, które nie są uznawane za uzyskanie przez te osoby drugiego lub kolejnego wykształcenia wyższego.

Zatem od jakiego dyplomu wydaje się absolwentowi specjalności - "certyfikowany specjalista" lub „specjalista” - zależy od możliwości jego przyjęcia na studia magisterskie. Są tu jednak niuanse, które zostaną omówione w drugiej części artykułu.

Jaka jest różnica między dyplomem „absolwenta” a „specjalisty”?

"certyfikowany specjalista", na wykresie „kwalifikacja (stopień)” mieć zapis formularza „Polityk” "Politologia"), "Socjolog"(dla osób, które pomyślnie opanowały podstawowy program edukacyjny na specjalności "Socjologia"), "Filozof"(dla osób, które pomyślnie opanowały podstawowy program edukacyjny na specjalności "Filozofia") itp. W dokumencie o wykształceniu i kwalifikacjach potwierdzającym kwalifikację "certyfikowany specjalista" zgodnie z GOS VPO w kolumnie „Kwalifikacja została przyznana decyzją Państwowej Komisji Egzaminacyjnej” powinien być taki zapis jak „Nauczyciel matematyki”, "Geograf", "Prawnik" itp.

Dyplom specjalisty potwierdzający kwalifikacje "certyfikowany specjalista", mają osoby, które rozpoczęły szkolenie przed 2008 r. włącznie. W związku z przyjęciem ustawy federalnej z dnia 24 października 2007 r. nr 232-FZ „O zmianach w niektórych aktach prawnych Federacji Rosyjskiej (w zakresie ustalania poziomów wyższego wykształcenia zawodowego)” w latach 2008-2010 włącznie, poszczególne uczelnie, swoją decyzją, mogły być przyjmowane nie tylko do programów kształcenia absolwentów zgodnie z państwowymi standardami edukacyjnymi wyższego szkolnictwa zawodowego (dalej – SES VPO), ale także do programów specjalistycznych.

Do 2013 roku włącznie dyplom potwierdzający kwalifikację "certyfikowany specjalista", wydany zgodnie ze wzorem (formularzem) zatwierdzonym dekretem Państwowego Komitetu Federacji Rosyjskiej ds. Szkolnictwa Wyższego z dnia 30 listopada 1994 r. Nr 9 (zmienionym rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej z dnia 29 września , 2003 nr 3692 i zarządzeniem Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 31 sierpnia 2009 nr 319), a od 1 stycznia 2014 r. - według wzoru zatwierdzonego zarządzeniem Ministerstwa Edukacji i Nauka Federacji Rosyjskiej z dnia 1 października 2013 r. Nr 1100.

Osoby posiadające dyplom potwierdzający kwalifikacje "specjalista", na wykresie „kwalifikacja (stopień)” będzie miał rekord "Specjalista". W przeciwieństwie do dyplomu potwierdzającego kwalifikacje "certyfikowany specjalista", w dyplomie potwierdzającym otrzymanie wykształcenia wyższego - specjalista w specjalności zgodnie z federalnym standardem edukacyjnym, w powyższej kolumnie znajduje się wpis "Specjalista". Jednocześnie w latach 2012-2013 taki dyplom został wydany w formie zatwierdzonej zarządzeniem Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 2 marca 2012 r. nr 163 (jednocześnie wpis "SPECJALISTA" zawarte w samej formie dyplomu), a od 1 stycznia 2014 r. według wzoru zatwierdzonego również zarządzeniem Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 1 października 2013 r. nr 1100.

Co do osób zapisanych na szkolenie po 1 stycznia 2011, wówczas mogą obecnie studiować tylko na kierunkach specjalistycznych, a po ich ukończeniu otrzymają dyplom specjalisty potwierdzający otrzymanie wyższego wykształcenia - specjalistę w swojej specjalności zgodnie z federalnym standardem edukacyjnym. Dla tych osób, po uzyskaniu wyższego wykształcenia - specjalista, studiujący na studiach magisterskich kosztem środków budżetowych będzie otrzymanie drugiego lub kolejnego wyższego wykształcenia zgodnie z częścią 8 art. 69 Prawo federalne „O edukacji w Federacji Rosyjskiej”.

Więc na razie "certyfikowani profesjonaliści" którzy wstąpili na uczelnie przed 1 stycznia 2011 r., mają prawo do bezpłatnego studiowania w sądzie. Osoba z dyplomem "specjalista" pozbawiony takiej możliwości.

Podczas pisania artykułu wykorzystano materiały „Wirtualnego Biura Recepcyjnego Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu”.

MISTRZ DLA SPECJALISTY: 188 komentarzy

użytkownik Jekateryna raporty: 30.07.2019 o 10:40
Cześć! Jeśli „specjalista” został przyjęty odpłatnie, to czy mogę ubiegać się o budżet w sądzie? Przecież prawo mówi, że tylko raz można dostać edukację za darmo, a ja początkowo studiowałem za opłatą. Czy nadal mam prawo do bezpłatnej edukacji?
użytkownik Mary raporty: 18.07.2019 o 01:30
Witam. Pytanie jest dyskusyjne w Internecie. Tutaj też zapytam.
Jestem absolwentem (wiem to na pewno), ukończyłem studia w 2012 roku.
Czy mogę studiować w tym samym czasie (budżetowym) w magistracie i podyplomowej? Źródła (i prawo) mówią tak, mogę. Pozostaje jednak dodatkowe pytanie: co zrobić z JEDNYM oryginałem, który po udanym przyjęciu będzie musiał być zarówno tam, jak i tam? Czy jest jakaś praktyka w tym temacie?

Z poważaniem.
użytkownik Zwycięzca raporty: 07.07.2019 o 18:25
Wyjaśnij proszę. w 2005 roku ukończył Akademię Medyczną, okres studiów trwa ponad 5 lat. Na formularzu mojego dyplomu jest napisane: Kwalifikacja: SPECJALISTA w specjalności ... dla mnie studiowanie na studiach magisterskich na specjalności technicznej będzie drugim wykształceniem?
1. użytkownik student raporty: 07.07.2019 o 20:33
  jest mało prawdopodobne, że zabiorą leworęcznego kolesia w technomagika nie przez znajomość z miedziakiem, tylko za pieniądze w kasie.
  jeśli mówisz tylko zgodnie ze swoim opisem, nie widząc dyplomu, to tak, jesteś specjalistą, a studiowanie na studiach magisterskich to dla ciebie drugie studia wyższe, czyli formalnie za pieniądze, a jeśli o tym wiesz, to może na budżet lub inną opcję jako cel docelowy rustudents .com/kredity/tzelevik/ na koszt organizacji wysyłającej
  
  Inną rzeczą jest to, że otrzymałeś dyplom w 2005 roku, trzy lata przed wprowadzeniem próbki dyplomu specjalisty, więc radzę skontaktować się z rodzimym miedziakiem w celu uzyskania wyjaśnień.
użytkownik Igor raporty: 06/11/2019 o 08:33
Dzień dobry!
Wstąpił w 2008 roku, ukończył dwa kursy i wstąpił do wojska. w 2011 wyzdrowiał na 2 roku i przeszedł na korespondencję. w 2016 roku otrzymał dyplom z dopiskiem … kwalifikacja „Nauczyciel Prawa”. Powiedz mi, proszę, czy w tym przypadku mogę ubiegać się o finansowaną z budżetu edukację na studiach magisterskich?
Z góry dziękuję.
użytkownik Timur raporty: 21.05.2019 o 21:09
Cześć! Wpisany w 2012 roku dyplom mówi: "..wykwalifikowany artysta MDI (malarstwo)". Czy to jest stopień magistra? Czy można liczyć na budżetowy program magisterski?
użytkownik Alicja raporty: 13.10.2018 o 01:12
Cześć! W 2015 r. Otrzymał dyplom z napisem „Kwalifikacje: Prawnik”. Studiował na zasadzie odpłatności. Czy mogę zapisać się na studia magisterskie na Wydziale Ekonomicznym z ograniczonym budżetem?
użytkownik Elena raporty: 12.10.2018 o 16:27
Proszę mi powiedzieć, że mając dyplom specjalisty uzyskany w 2003 r., pracujący student, który rozpoczął pracę w dziale korespondencyjnym studiów magisterskich, może kwalifikować się na płatny urlop naukowy.
artykuł podstawowy.
użytkownik karinanik raporty: 06.10.2018 o 21:48
Cześć! W wieku 13 lat otrzymałem dyplom, na dyplomie czytamy
"specjalność - nauczycielka języka francuskiego, angielskiego" studiowała przez 5 lat z ograniczonym budżetem. Czy mogę ubiegać się o budżet na studia magisterskie z innego kierunku (psychologia i pedagogika)? Z góry dziękuję!
użytkownik Dmitrij raporty: 02.10.2018 o 15:53
Dobrogo Otrzymałem dyplom w 2010 roku z Akademii Ministerstwa Spraw Wewnętrznych w Niżnym Nowogrodzie, mówi dyplom (decyzją Państwowej Komisji Atestacyjnej przyznano mi kwalifikację „prawnik” w specjalności prawoznawstwo. Teraz wszedłem politechnika na studia magisterskie, czy zapłacą za moją nieobecność w pracy
użytkownik Irena raporty: 08.08.2018 o 10:28
Dzień dobry, powiedz mi, ukończyłem Akademię w 2005 roku, otrzymałem dyplom z uniwersytetu państwowego, na którym wskazany jest „specjalista” - ekonomista. Mam pytanie - czy mogę zapisać się na studia magisterskie na specjalności prawoznawstwo?
użytkownik Jekateryna raporty: 13.07.2018 o 11:02
Cześć! Ukończyłam uczelnię w 2014 roku, na dyplomie jest napisane „Dyplom specjalisty”, ale w rubryce kwalifikacji jest napisane „Matematyk”. Czy to oznacza, że jestem „certyfikowanym specjalistą” i mogę przystąpić do studiów magisterskich z ograniczonym budżetem?
Dzięki!
użytkownik Konstantin raporty: 07.08.2018 o 17:53
Witam, ukończyłem studia w 2006 roku, czy dobrze rozumiem, że zgodnie z dyplomem jestem „dyplomowanym specjalistą” i czy mogę wejść na studia magisterskie z ograniczonym budżetem? Słyszałem, że od 2015 roku nie było to możliwe, czy się mylę?
użytkownik Guzel raporty: 06.05.2018 o 09:52
użytkownik Irina raporty: 06.02.2018 o 10:51
Dzień dobry!
Pomóż mi to rozgryźć, w 2010 uzyskałem licencjat z budownictwa, w 2011 wstąpiłem do magistratu, zdałem egzaminy państwowe, ale zostałem wyrzucony. Również w 2011 roku uzyskałem dyplom-kwalifikację inżyniera ze specjalizacją „AD i lotniska”.
Zainteresowany
co teraz mam w rękach: dyplom specjalisty czy absolwent specjalisty????
Kiedy studiowałem w magistracie nauka była bezpłatna, gdy uzyskałem dyplom z kwalifikacją „inżynier” (2011), płaciłem pieniądze za rok studiów.
A czy mam możliwość studiowania na studiach magisterskich po „inżynierze” na zasadzie budżetowej????
użytkownik Guzel raporty: 30.05.2018 o 12:38
Dzień dobry! Czy po ukończeniu specjalności, z dyplomem „specjalisty” można wejść na studia magisterskie z budżetem w dziale korespondencji?
użytkownik Guzel raporty: 29.05.2018 o 13:53
Dzień dobry, ukończyłem studia w 1991 roku ze specjalizacją zooinżynieria, jestem również kandydatem nauk biologicznych. Czy mam prawo zapisać się na studia magisterskie w kierunku prawoznawstwa, ze względów budżetowych. Czy są jakieś ograniczenia wiekowe dotyczące przyjęcia na studia magisterskie, w tym dotyczące budżetu?
użytkownik Elena raporty: 29.05.2018 o 11:54
Cześć! Jestem dwukrotnie "absolwentem", wydanie 2007 i 2010. Okazuje się, że nie mogę liczyć na budżetowy program magisterski, bo. masz już dwa wyższe? Albo zostanie uznane, że po raz pierwszy zdobywam wykształcenie na tym poziomie, tj. mogą?
użytkownik V raporty: 18.05.2018 o 07:47
Posiadam dyplom z instrumentacji (absolwent) oraz licencjat z lingwistyki. Czy mogę studiować na studiach magisterskich z lingwistyki z ograniczonym budżetem?
użytkownik Irina raporty: 03.11.2017 o 19:40
Proszę o wyjaśnienie kodu w dyplomie 14.05.04 Elektronika i automatyka instalacji fizycznych (specjalista, 2011-2017). Kwalifikacja „inżynier-fizyk”. Co to za FGOS?
użytkownik Guzel raporty: 14.09.2017 o 01:39
Dzień dobry. Specjalistę wstąpiła w 2011 r., ukończyła w 2016 r. specjalność – krytyk filmowy, pedagog.
Czy kwalifikuję się na darmowy program magisterski z innej dziedziny, powiedzmy, językoznawstwa.
użytkownik Paweł raporty: 09/12/2017 o 16:07
Dzień dobry, rozpoczęłam specjalizację w 2009 roku i dyplom otrzymałam 07.03.2014. Nie wiem czy jestem ekspertem czy absolwentem?
1. użytkownik student raporty: 09/12/2017 o 17:16
  telepaci na wakacjach, próbki dyplomów - wyżej w artykule.
2. użytkownik Igor raporty: 09/12/2017 o 17:23
  Wpisz dyplom w kolumnie kwalifikacji. Jeśli mówi się, że specjalista jest wykwalifikowany, to jest. Jeśli mówi inżynier, astronom lub ginekolog, to absolwent. I nie ma znaczenia, że dyplom jest nowego typu. Liczy się kwalifikacje, to się liczy. Ogólnie rzecz biorąc, wszyscy, którzy rozpoczęli szkolenie przed 1 stycznia 2010 r., są absolwentami.
  1. użytkownik Paweł raporty: 09/12/2017 o 17:27
    Bardzo dziękuję za odpowiedzi) A więc, w związku z powyższym - jeśli mam stopień specjalisty, a studia magisterskie wstąpiłem na zasadach konkursowych za darmo, to nie jest to drugie wykształcenie wyższe? A jeśli tak, to pracodawca ma obowiązek dać mi dom. zostawić na zaliczenie sesji?
    1. użytkownik Paweł raporty: 09.12.2017 o 17:28
    2. użytkownik Igor raporty: 09.12.2017 o 17:31
      Dokładnie tak. Nie ma znaczenia, czy jest płatny, czy bezpłatny. Prawo mówi, że na zasadach konkurencyjnych, a egzaminy są również zdawane na zasadzie odpłatności.
      1. użytkownik Paweł raporty: 09/12/2017 o 17:33
        Jeszcze raz dziękuję za odpowiedzi)) W przeciwnym razie oficerowie personelu powiedzieli mi, że skoro jest już wieża, pozwolą mi odejść kosztem głównych wakacji.
      2. użytkownik Igor raporty: 09/12/2017 o 17:41
        Jeśli oficerowie personelu odpoczywali, to mój przyjaciel zachowywał się następująco. Odwiedź stronę internetową Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej. Istnieje zakładka na apele obywateli. Opisuje twoją sytuację, a mianowicie zadajesz pytanie, że masz taki a taki dyplom, coś jest napisane w rubryce kwalifikacyjnej, potem poszedłeś na szkolenie, czy twój dyplom jest dyplomem specjalisty czy nie i czy masz prawo do gwarancji oraz wynagrodzenia dla osób, które łączą pracę z edukacją. Dołącz kopię dyplomu. W ciągu miesiąca odpowiedź nadejdzie -
        wyjaśnienie. Wyjaśnij swojemu pracodawcy. Zwykle to wystarczy. Ale jeśli nie, to sąd ...
      3. użytkownik student raporty: 09/12/2017 o 20:23
        1. prawdopodobnie masz dyplom „dyplomowanego specjalisty” i możesz legalnie zapisać się do budżetu magika
        2. świadczenia dla studentów w magistracie tutaj (również po specjalności) tutaj: rustudents.com/study/vtoroe/ - jest też standard dla działu personalnego
      4. użytkownik Aleksandra raporty: 13.09.2017 o 01:17
        Niestety absolwenci, którzy weszli w 2011 r. i ukończyli w 2017 r. nie mieli w rubryce wpisu „specjalista”, ale mieli te same wpisy „inżynier”, „agronom” itp., ale jednocześnie mają już dyplom specjalisty . Rekordy „specjalistyczne” nowe wersje Federalnych Państwowych Standardów Edukacyjnych nie zapewniają. Charakterystyczne cechy dyplomu specjalisty to kod specjalności (musi być zgodny z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym Szkolnictwa Wyższego) oraz rok ukończenia studiów. Szyfr specjalności absolwenta odpowiada Państwowemu Standardowi Edukacyjnemu Wyższego Kształcenia Zawodowego. Mówię tak, ponieważ sam absolwent 2017 r. (przyjęty w 2011 r.) i mój dyplom w kancelarii przy wchodzeniu do magistratu przypisywany był dyplomowi specjalisty (jednocześnie jest w nim napisane kwalifikacja „inżynier”).
        Odnośnie Igora - nie można się kąpać. Osoby, które przystąpiły w 2009 roku i posiadają dyplom „inżyniera” są dyplomowanymi specjalistami. Na tej podstawie masz prawo ubiegać się o miejsce finansowane przez państwo przy wchodzeniu na studia magisterskie.
      5. użytkownik Aleksandra raporty: 13.09.2017 o 01:19
        Przepraszam - Paul.
      6. użytkownik Aleksandra raporty: 13.09.2017 o 01:31
użytkownik Cicha sympatia raporty: 19.08.2017 o 19:33
Witam. Kończę studia w 2021 roku.
Na dyplomie napis brzmi: „Matematyk. Mechanik. Nauczyciel". Czy to kwalifikacja absolwenta? I czy będę mógł ubiegać się o studia magisterskie? Dzięki.
użytkownik Cicha sympatia raporty: 29.07.2017 o 23:39
Wyjaśnij proszę, dyplom 2006, absolwent, nauczyciel geografii, faktycznie pracuję jako projektant, potrzebuję dyplom inżyniera. Czy mogę ubiegać się o tytuł magistra inżyniera? Jaka jest praktyka, trzeba coś dodać? Budżet lub zapłacony nie ma znaczenia. Dzięki
użytkownik Aleksandra raporty: 07.07.2017 o 18:31
Dzień dobry! Może trochę nie na temat, ale byłabym wdzięczna, jeśli odpowiesz lub powiesz, gdzie mam szukać.

Ubiegam się o studia MBA za granicą z dyplomem „dyplomowany specjalista” (ukończenie w 2011 r.) o treści „(szkolenie specjalisty) w specjalności „marketing” i posiada kwalifikacje marketera.” Za granicą nie ma takiego systemu edukacji, więc starają się wpasować go w standardowe stopnie licencjackie i magisterskie.

W związku z tym pojawia się pytanie, jak mogę udowodnić, że specjalność w moim przypadku jest praktycznie równoznaczna z tytułem magistra? W momencie przyjęcia nie było alternatywy dla zapisania się na studia licencjackie -> magisterskie.
użytkownik Rusłan raporty: 19.06.2017 o 18:10
Cześć! Pytanie nie jest istotą artykułu, ale nadal będę wdzięczny, jeśli mi powiesz! Czy można wejść na studia magisterskie ze stopniem doktora? Poprzedni dyplom „absolwenta specjalisty”, nie ma jakby pytań
użytkownik Ania raporty: 17.06.2017 o 08:39
Cześć! W tym roku kończę specjalizację, a mianowicie Wydział Prawa z dyplomem kryminalistyki i uzyskam uprawnienia specjalisty. Uczę się z ograniczonym budżetem. Następnie chcę zapisać się na studia magisterskie na kierunku „Orzecznictwo” (na Wydziale Prawa w celu uzyskania tytułu prawniczego).
1. Czy mogę ubiegać się o budżet programu magisterskiego w kierunku „Orzecznictwo”, jeśli moim pierwszym wykształceniem jest „Forensystyka”?
2. W moim przypadku wejście na studia magisterskie na kierunku „Orzecznictwo” będzie dla mnie uważane za drugie wykształcenie wyższe, czy nie?
3. Czy mogę żądać od pracodawcy urlopu na naukę na czas trwania sesji (bo chcę wejść zaocznie)?
użytkownik Irina raporty: 13.06.2017 o 18:30
dzień dobry! ukończyłem uczelnię w 2015 roku, studiowałem przez 5 lat (specjalista), po przeczytaniu kilku źródeł doszedłem do wniosku, że mam dyplom „absolwenta specjalisty” (napisane jest, że opanowałem program specjalisty w zakresie specjalność „Chemia” i że zostałem zakwalifikowany jako „”, wszędzie jest napisane, że „absolwent specjalisty” może wejść do magistratu w sprawie budżetu, jeśli przejdzie przez konkurs ... na uniwersytecie, do którego zadzwoniłem, ja powiedziano mi, że tylko „specjalista” może ubiegać się o bezpłatną edukację w magistracie, a „absolwent” może wstąpić do magistratu tylko za wynagrodzeniem… komu wierzyć?
użytkownik Sasza raporty: 06/11/2017 o 04:21
Cześć! W tym roku kończę specjalizację, zdobędę kwalifikację specjalisty. Studiuję z pełnym zwrotem kosztów czesnego (komercyjne). Czy mogę ubiegać się o budżet na studia magisterskie? W końcu obywatel Federacji Rosyjskiej może uzyskać 1 bezpłatne wykształcenie wyższe.
użytkownik Dmitrij raporty: 31.05.2017 o 01:30
Kończę studia licencjackie (studia za pieniądze)
Planuję ponownie wejść na studia licencjackie, ale za darmo. Czy mogę ubiegać się o bezpłatną edukację i jak?. A czy za rok będę mógł odświeżyć licencjat i przystąpić do studiów magisterskich?
użytkownik Maksim raporty: 29.05.2017 o 18:28
Dzień dobry! Dyplom specjalisty uzyskał w 2014 roku. Wszedł do budżetu w sądzie, po 2 latach wyrzucony. Czy mogę ponownie ubiegać się o studia magisterskie?
użytkownik Olga raporty: 24.05.2017 o 10:25
Dzień dobry!
Posiadam tytuł licencjata i magistra ekonomii. W tym samym czasie studia magisterskie były płatne (na mojej uczelni zajęcia wieczorowe były tylko płatne). Czy mam teraz prawo zapisać się na studia magisterskie z ograniczonym budżetem dla psychologa? Lub, skoro masz już tytuł magistra, chociaż nie studiowałeś z ograniczonym budżetem, czy twoje prawo „wypaliło się”?
użytkownik Alina raporty: 13.04.2017 o 11:59
Dzień dobry!
Proszę o pomoc w zrozumieniu następujących zagadnień: Posiadam dyplom specjalisty uzyskany w 2006 roku na uczelni państwowej, ale na wydziale płatnym. Czy mam prawo wejść do wydziału budżetowego magistratu?
Mój mąż ma tytuł magistra, uzyskany w 2012 roku na uczelni niepaństwowej, odpłatnie. Czy ma prawo do zapisania się do sądownictwa lub uzyskania drugiego wykształcenia wyższego na podstawie budżetu? W obu naszych przypadkach mówimy tylko o edukacji korespondencyjnej. Z góry dziękuję!
użytkownik Regina raporty: 04/11/2017 o 14:17
Uzyskała drugi stopień naukowy prawa. Przez trzy lata opanowała 58 dyscyplin i obroniła dyplom z wyróżnieniem. W pracy zmieniły się wymagania kwalifikacyjne i potrzebuję pierwszego (górnego) prawa. Ocenianie i kłótnie nie wchodzą w grę. Stracę pracę. Czy mogę zapisać się do tego samego instytutu i przedefiniować go jako pierwszą edukację wyższą lub w innym instytucie i czy te 58 specjalności zostanie mi wtedy zaliczonych? Dyplom na przepisanie i zdanie GOS?
użytkownik Michał raporty: 16.03.2017 o 12:42
Dzień dobry! Powiedz mi, czy mogę ubiegać się o stanowisko w służbie cywilnej w kategorii „liderzy” z wyższym wykształceniem – „Kwalifikacje Menadżera Nagrodzonego w specjalności „ZARZĄDZANIE ORGANIZACJĄ”. Ukończył studia w 2007 roku. Faktem jest, że nastąpiły zmiany w prawodawstwie i dodano wymagania kwalifikacyjne: obowiązkowe jest posiadanie wykształcenia wyższego nie niższego niż poziom specjalisty, stopień magistra. Czy potrzebuję dodatkowego szkolenia? Z góry dziękuję!
użytkownik Antonina raporty: 15.03.2017 o 14:16
Przeczytałem informacje.Dziękuję. Jak rozumiem, dla mnie jedynym argumentem jest ustawa o oświacie, a także 11-FZ o zmianie art. 108? Ale jak udowodnić, że jestem certyfikowanym specjalistą, a nie specjalistą i jak udowodnić, że są to różne rzeczy. Nie chcę wdawać się w kłótnię z szefem, po prostu chcę przyjść i powiedzieć, że potrzebuję urlopu na naukę, bo jestem absolwentem i dla mnie magister nie jest drugim wykształceniem. Myślę, że zapozna się z praktyką sądową, obserwowałem, ale tam wszystko jest niejednoznaczne
użytkownik Antonina raporty: 15.03.2017 o 07:58
Proszę powiedz mi, jak mogę to zrobić. aby pracodawca bez skarg pozwolił mi wyjechać na urlop naukowy (jestem absolwentem. Studia ukończyłem w 2010 roku, planuję przystąpić do studiów magisterskich). Obawiam się, że długo potrwa udowodnienie, że mam prawo do urlopu na naukę (szef to prawnik z doświadczeniem) Jak dokładnie uzasadniam swoje prawo do płatnego urlopu?
użytkownik Maksim raporty: 21.02.2017 o 01:20
Proszę mi powiedzieć, czy po ukończeniu studiów licencjackich można rozpocząć jeden budżetowy program magisterski, studiować, powiedzmy, przez rok, a następnie zrezygnować i zapisać się na inny budżetowy program magisterski na innej specjalności?
użytkownik Nikita raporty: 30.01.2017 o 22:26
Cześć! Na uczelnię wstąpiłem w 2014 roku na specjalność. Jaki otrzymam dyplom: specjalistę czy absolwenta?
użytkownik Tatiana raporty: 12/20/2016 o 19:13
Cześć! Mój syn w 2015 roku ukończył studia wyższe za granicą (Turcja), otrzymał dyplom „Bachelor of Arts”. Czy w tej chwili będzie mógł za darmo wstąpić do magistratu uczelni wojskowej? A może będzie jak pierwsza wyższa? Dzięki
użytkownik Pireeva Tatiana Juriewna raporty: 16.12.2016 o 05:04
Proszę mi powiedzieć, jeśli mam dyplom ukończenia studiów wyższych (kwalifikacja - specjalista w specjalności ekonomia światowa), czy na jego podstawie mogę zapisać się na studia magisterskie, ale już na specjalności psychologia ogólna?
użytkownik Larisa raporty: 14.12.2016 o 14:15
Nowy system edukacji oznacza stopnie naukowe, a nie tylko kwalifikacje. Na przykład w twoim dyplomie jest napisane, że kwalifikacja (stopień) to licencjat. To wszystko, jesteś kawalerem bez zadawania pytań. Lub w dyplomie jest napisane, że otrzymałeś kwalifikacje (stopień) mistrza. To wszystko, bez pytań, jesteś Mistrzem. A Specjaliście też należy powiedzieć, że uzyskał kwalifikacje (stopień) Specjalisty, a wtedy już nie ma pytań o osobę z takim dyplomem specjalisty.
ALE…
JEŚLI KWALIFIKACJA JEST FITCHMAN BAKER NAUCZYCIEL ASTRONOMU GINEKOLOG - TO DYPLOMOWANY SPECJALISTA, czyli posiadający dyplom z określonej specjalności. Absolwent szkoły z kwalifikacjami tokarza, również dyplomowany specjalista. Tylko on ma dyplom podstawowego wykształcenia zawodowego. A jak na absolwenta uniwersytetu jest o wyższy. W rzeczywistości absolwent każdej instytucji edukacyjnej, który otrzymał dyplom, jest dyplomowanym specjalistą, który posiada dyplom potwierdzający SPECJALNOŚĆ określoną w kwalifikacji.
Wniosek: jeśli nie twierdzisz, że uzyskałeś kwalifikacje (stopień) specjalisty, to nim nie jesteś.
użytkownik Igor raporty: 12.12.2016 o 19:10
Mam dyplom z drugiej próby, ale w rubryce kwalifikacyjnej jest napisane analityk komputerowy, a nie specjalista.Kim jestem?
użytkownik Wiktoria raporty: 12.12.2016 o 12:40
Dzień dobry!
Powiedz mi, w 2010 roku ukończyłem studia wyższe z tytułem inżyniera (specjalność).
Dyplom wskazuje na przyznanie kwalifikacji - Inżyniera. Czy mogę ubiegać się o darmowe studia magisterskie? Chciałbym studiować dziennikarstwo, czy to możliwe i jak należy to wyjaśnić komisji rekrutacyjnej?
użytkownik Paweł raporty: 09.12.2016 o 14:49
Cześć! Powiedz mi, jeśli wstąpiłem do magistratu kilka lat temu, nie studiowałem i natychmiast zostałem wydalony, to czy teraz można za darmo zapisać się na inny program na innej uczelni?
użytkownik Lija Juriewna raporty: 07.12.2016 o 10:19
Proszę pomóż!!! W 2015 roku uzyskała tytuł licencjata (świadectwo kwalifikacji). Zgodnie z wpisem w dyplomie opanowała program na kierunku przygotowanie 050700 Pedagogika. Decyzją Państwowej Komisji Atestacyjnej przyznano tytuł licencjata pedagogiki. W Załączniku SZCZEGÓŁY O KWALIFIKACJI Decyzją Państwowej Komisji Atestacyjnej przyznano tytuł licencjata pedagogiki 050700.62 Pedagogika. Termin opanowania stacjonarnych studiów licencjackich/specjalistycznych wynosi 4 lata (studiowaliśmy zaocznie przez 5 lat, rok przyjęcia to 2010). Dalej w załączniku INFORMACJE DODATKOWE Forma studiów: niestacjonarne. Orientacja (profil) programu edukacyjnego: psychologia praktyczna w edukacji. PROSZĘ! ODPOWIEDŹ! Czy mam dyplom SPO lub STUDIÓW WYŻSZYCH??? Faktem jest, że w dziekanacie krzyczą do mnie, że mam dyplom ukończenia studiów wyższych (ponad 3000 godzin studiów!!!), a w dziale księgowości płacą mi jak wg SPO (różnica to dwa tysięcy rubli!), nawiązując do decyzji wójta naszego okręgu. A przecież w innych regionach moi koledzy (studia razem) są opłacani jak za studia!!! Z góry bardzo dziękuję!!!
użytkownik Paweł raporty: 30.11.2016 o 01:43
Pomóż radą, już złamałem całą głowę. W ubiegłym roku, w 2015 roku, otrzymałem dyplom, który mówi: „…opanowałem program specjalisty w specjalności BIZNES MEDYCZNY… decyzją Państwowej Komisji Egzaminacyjnej uzyskałem kwalifikacje LEKARZA”. Czy liczy się to jako absolwent czy jako zwykły specjalista? Jeśli pójdę na studia magisterskie w innym kierunku, czy zostanie on uznany za drugi najwyższy? A czy mam prawo z takim dyplomem na wolne stanowisko sędziowskie?
Z góry dziękuję!
użytkownik Kseniya raporty: 29.11.2016 o 00:44
Dzień dobry. Jestem całkowicie zdezorientowany z moim stopniem. Wpisany w 2010 r., ukończył w 2016 r. (niestacjonarne). Po lewej stronie kartki jest napisany dużym formatem „DYPLOM SPECJALISTY”, a po prawej „dyplom ten wskazuje, że XXX opanowała program specjalisty w specjalności prawoznawstwo i pomyślnie zdała stan . ostateczna certyfikacja. Decyzją państwa komisja egzaminacyjna uzyskała uprawnienia prawnika”. Zewnętrznie wygląda jak dyplom specjalisty, ale w treści, jak rozumiem, czy jest to certyfikowany specjalista? Byłbym wdzięczny za wyjaśnienie.
użytkownik Aleksandra raporty: 20.10.2016 o 02:40
Cześć! Teraz studiuję na 6 roku Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Technicznego. Bauman (wpisany w 2011), w 2017 otrzymam dyplom. O ile rozumiem, rok 2016 jest teoretycznie ostatnim rokiem, w którym można było uzyskać dyplom absolwenta i uzyskać prawo do bezpłatnego kształcenia na studiach magisterskich (ponieważ od 2011 roku Rosja przeszła na nowe standardy). Ale ogólnie rzecz biorąc, dla MSTU jest trochę dziwne, że teraz zamiast dyplomu „inżynier” będzie „specjalista” w dyplomach. Powiedz mi, czy jest szansa, że w 2017 roku dostanę absolwenta i będę mógł ubiegać się o bezpłatną edukację na studiach magisterskich (może pojawiły się jakieś nowe informacje, ale nie wiem)?
użytkownik Kseniya raporty: 10.11.2016 o 00:53
Powiedz mi proszę, czy mam prawo wejść na budżetowe studia magisterskie, jeśli jestem absolwentem, ale kandydatem nauk ścisłych?
użytkownik Jekateryna raporty:

FEDERACJA ROSYJSKA

PRAWO FEDERALNE

W sprawie wprowadzenia zmian i uzupełnień do ustawy Federacji Rosyjskiej „O edukacji” oraz ustawy federalnej „O wyższym i podyplomowym szkolnictwie zawodowym” (w zakresie ustanowienia dwóch poziomów wyższego wykształcenia zawodowego)

Włącz do ustawy Federacji Rosyjskiej z dnia 10 lipca 1992 r. Nr 3266-1 „O edukacji” (zmienionej ustawą federalną z dnia 13 stycznia 1996 r. Nr 12-FZ) (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 1996, nr. 3, Art. 150; 1997 r. Nr 47, poz. 5341; 2000 r. Nr 30, poz. 3120, Nr 33, poz. 3348, Nr 44, poz. 4399; 2002, Nr 7, poz. 631; Nr 12 , poz. 1093; Nr 26, Art. 2517, Nr 30, Art. 3029, Nr 52 (część 1) Art. 5132, 2003, Nr 2, Art. 163, Nr 28, Art. 2892, Nr 50, Art. 4855 , 2004, nr 10 art. 835, nr 27, art. 2714, nr 30, art. 3086, nr 35, art. 3607) następujące zmiany i uzupełnienia:

1) w art. 9:

w ust. 5 w pkt 3 dodaje się wyrazy „(studia licencjackie; studia magisterskie i programy kształcenia specjalistycznego)”;

w ust. 7 po wyrazach „niniejszej ustawy” dodaje się wyrazy „inne ustawy federalne przyjęte zgodnie z nią”;

2) w art. 16 ust. 3 akapit pierwszy dodaje się dwa zdania o następującej treści:

„Przyjmowanie obywateli na zasadach konkursowych do szkół wyższych odbywa się oddzielnie dla programów licencjackich, specjalistycznych i magisterskich. Prawo do udziału w konkursie na studia magisterskie lub szkolenie specjalistyczne mają osoby, które ukończyły studia licencjackie.”;

3) art. 23 ust. 3 otrzymuje brzmienie:

„Szkolnictwo średnie zawodowe można uzyskać w placówkach oświatowych realizujących programy kształcenia zawodowego na poziomie średnim.”;

4) w art. 24:

W ust. 3 wprowadza się następujące zmiany:

„3. Osoby z wykształceniem średnim zawodowym o odpowiednim profilu mogą uzyskać wykształcenie wyższe zawodowe w ramach skróconych studiów licencjackich przyspieszonych.”;

skreśla się ust. 4;

5) w art. 27:

a) w ust. 4 akapit pierwszy po wyrazach „miejskiej placówki oświatowej” dodaje się wyrazy „zgodnie z programami”;

6) w ust. 5:

w akapicie 5 wprowadza się następujące zmiany:

"5) wyższe wykształcenie zawodowe - tytuł licencjata"; uzupełnienie o ust. 6 o treści: „6) wyższe wykształcenie zawodowe – sądownictwa lub szkolenia specjalistyczne;”;

b) w art. 33 ust. 20 akapit trzeci wprowadza się następujące zmiany: „Pierwszą certyfikację nowo utworzonych placówek oświatowych zajmujących się kształceniem na poziomie podstawowym, ogólnokształcącym i średnim (pełnym) ogólnokształcącym oraz wyższym zawodowym etapami, odpowiednio, według poziomów kształcenia - podstawowego ogólnego, podstawowego ogólnego, średniego (pełnego) ogólnego - oraz poziomów kształcenia: licencjackiego, magisterskiego i (lub) specjalistycznego.

Włącz do ustawy federalnej z dnia 22 sierpnia 1996 r. Nr 125-FZ „O wyższym i podyplomowym kształceniu zawodowym” (ustawodawstwo zebrane Federacji Rosyjskiej, 1996, nr 35, art. 4135; 2000, nr 29, art. 3001 , nr 33, art. 3348; 2002, nr 26, art. 2517; 2003, nr 2, art. 163, nr 14 art. 1254, nr 28, art. 2888; 2004, nr 35, art. następujące zmiany i uzupełnienia:

1) w art. 6:

a) w tytule artykułu wyraz „Kroki” zastępuje się wyrazem „Poziomy”;

b) w ust. 1 wyrazy „w sposób ciągły i etapami” zastępuje się wyrazami „według poziomów”;

c) w ust. 2:

w akapicie pierwszym słowo „etapy” zastępuje się słowem „poziomy”; skreśla się akapit trzeci;

akapit czwarty uzupełnia się słowami „lub kwalifikacjami »specjalisty«”;

d) ust. 3 akapit pierwszy otrzymuje brzmienie:

„3. Kształcenie osób, które nie ukończyły studiów w ramach podstawowego programu kształcenia na poziomie licencjata, ale pomyślnie przeszły certyfikację średniozaawansowaną (co najmniej przez dwa lata studiów), uznawane jest za niepełne wyższe zawodowe i potwierdzane jest przez wydawanie standardowych dyplomów niepełnego wyższego wykształcenia zawodowego.

e) w ust. 4:

„4. Normatywne terminy opanowania głównych programów kształcenia wyższego zawodowego kształcenia w trybie stacjonarnym to:”;

w akapicie drugim słowa „co najmniej cztery lata” zastępuje się słowami „od trzech do czterech lat, w zależności od kierunku kształcenia (specjalności)”;

skreśla się akapit trzeci;

w akapicie czwartym słowa „nie mniej niż sześć lat” zastępuje się słowami „dwa lata”;

uzupełnij paragraf o dwa nowe paragrafy o następującej treści:

„uzyskać kwalifikację „specjalista” - od roku do dwóch lat, w zależności od kierunku szkolenia (specjalność).

Listę kierunków kształcenia (specjalizacji), dla których państwowy standard szkolnictwa wyższego może określać inne warunki normatywne dla opracowywania programów kształcenia licencjackiego, magisterskiego lub specjalistycznego, ustala Rząd Federacji Rosyjskiej.

f) ust. 5 otrzymuje brzmienie:

"pięć. Osoby, które uzyskały uznane przez państwo dokumenty potwierdzające wykształcenie na wyższym poziomie zawodowym, mają prawo do kontynuowania na zasadach konkurencyjnych (w tym bez przerwy w nauce) kształcenia w ramach programu kształcenia wyższego zawodowego na poziomie wyższym.”;

g) w ust. 6 wyraz „poziomy” zastępuje się wyrazem „poziomy”;

h) w ust. 7:

w akapicie pierwszym wyrazy „odpowiedniego poziomu” zastępuje się wyrazami „odpowiedniego poziomu”; słowo „podstawy” zastępuje się słowem „warunek”;

akapit drugi po słowach „Kwalifikacja „licencjat”” uzupełnia się słowami „, kwalifikacje „specjalista”, kwalifikacje „magister””; po słowie „dobrze” dodać słowo „roszczenie”, a po słowach „wyższe wykształcenie zawodowe” dodać słowa „odpowiedni poziom”;

uzupełnić akapit czwartym akapitem o następującej treści:

„Procedura dopuszczenia do określonej działalności zawodowej może przewidywać zdanie przez wnioskodawcę egzaminu kwalifikacyjnego (egzaminów) i (lub) spełnienie innych wymagań określonych przez prawo federalne.”;

2) w art. 7:

a) w ust. 1 i 2 wyrazy „na odpowiednim poziomie wykształcenia” zastępuje się wyrazami „na odpowiednim poziomie wykształcenia”;

b) ust. 3 otrzymuje brzmienie:

„3. Ustala się następujące rodzaje dokumentów poświadczających ukończenie wyższego wykształcenia zawodowego na różnych poziomach:

licencjat;

magister, dyplom specjalisty.

3) w art. 10:

a) w ust. 3 wyrazy „Prawo do realizacji programów kształcenia na poziomie wyższym” zastępuje się wyrazami „Prawo do realizacji programów kształcenia na poziomie studiów licencjackich, magisterskich i (lub) specjalistycznych”;

b) w ust. 4:

w akapicie pierwszym wyrazy „o programach kształcenia na poziomie wyższym i” zastępuje się wyrazami „o programach kształcenia na poziomie licencjackim, magisterskim i (lub) kształcenia specjalistycznego, a także”;

w akapicie trzecim po wyrazach „nowego dla niego” dodaje się wyrazy „poziomów wyższego wykształcenia zawodowego i podyplomowego kształcenia zawodowego oraz”;

c) W ust. 6 ust. 2 dodaje się wyrazy „i poziomy wyższego wykształcenia zawodowego”;

d) w ust. 7 akapit drugi słowo „etapy” zastępuje się słowem „poziomy”;

4) w art. 11:

a) w ust. 1:

w akapicie pierwszym wprowadza się następujące zmiany:

"jeden. Przyjęcia do szkół wyższych odbywa się na podstawie wniosków obywateli na zasadzie konkursu na podstawie wyników egzaminów wstępnych, z wyjątkiem przypadków przewidzianych w ustawodawstwie Federacji Rosyjskiej w sprawie edukacji. Rekrutacja na wyższe uczelnie odbywa się oddzielnie na studia licencjackie, specjalistyczne i magisterskie. Prawo do udziału w konkursie na studia licencjackie mają osoby z wykształceniem średnim (pełnym) ogólnokształcącym lub średnim zawodowym. Prawo do udziału w konkursie na studia magisterskie lub szkolenie specjalistyczne mają osoby, które pomyślnie ukończyły studia licencjackie. Procedurę przyjmowania obywateli do szkół wyższych w części nieuregulowanej niniejszą ustawą federalną określa założyciel uczelni.”;

w akapicie drugim słowa „odpowiadające poziomowi i (lub) stopniom” zastępuje się słowami „odpowiadające poziomowi”;

w akapicie trzecim zdanie drugie uzupełnia się wyrazami „odpowiedniego poziomu”;

b) w ust. 2 akapit pierwszy zdanie pierwsze otrzymuje brzmienie:

„Poziomy wyższego wykształcenia zawodowego i obszary kształcenia (specjalizacji) określa licencja.”;

c) w ust. 4 w zdaniu pierwszym wyrazy „zgodnie z niniejszą Ustawą Federalną” zastępuje się wyrazami „potwierdzone przydziałem na osobę, która pomyślnie przeszła ostateczną certyfikację kwalifikacji (stopień) „mistrz ” lub kwalifikacja „specjalista””;

d) w ust. 7 w akapicie pierwszym wyrazy „zgodnie z przyśpieszonym programem kształcenia wyższego zawodowego” zastępuje się wyrazami „zgodnie z przyśpieszonym programem kształcenia na poziomie licencjata”;

5) w art. 24:

a) Do ust. 2 dodaje się ust. 10 o następującej treści:

„10) ustalenie wykazu kierunków kształcenia (specjalizacji), dla których państwowy standard szkolnictwa wyższego może ustanowić inne niż przewidziane w niniejszej ustawie federalnej terminy normatywne dla doskonalenia studiów licencjackich, magisterskich lub specjalistycznych.”;

6) pkt 14 ust. 3 po wyrazach „ustanowionych przez federalne władze wykonawcze” dodaje się wyrazy „dla kształcenia na programach o odpowiednim poziomie wyższego wykształcenia zawodowego”.

Niniejsza Ustawa Federalna wchodzi w życie z dniem jej oficjalnego opublikowania.

Przyjęcie do szkół wyższych na szkolenia w ramach programów przewidujących przydzielenie osoby, która pomyślnie przeszła końcową certyfikację, kwalifikację „certyfikowanego specjalisty”, została zakończona od 2007 roku.

Dyplom specjalisty z wyższym wykształceniem zawodowym wydaje się osobom studiującym w ramach programów, które przewidują kwalifikację „certyfikowanego specjalisty” osobie, która pomyślnie zdała ostateczną certyfikację, do czasu zakończenia szkolenia w tych programach w języku rosyjskim Federacja zgodnie z niniejszą Ustawą Federalną.

Kwalifikacja „certyfikowany specjalista” uzyskana w akredytowanej przez państwo instytucji szkolnictwa wyższego przed zakończeniem studiów w Federacji Rosyjskiej w ramach programów szkolenia certyfikowanego specjalisty jest zrównana z kwalifikacją „specjalista”.

Prezydent Federacji Rosyjskiej

NOTATKA WYJAŚNIAJĄCA

do projektu ustawy federalnej „O zmianach i uzupełnieniach ustawy Federacji Rosyjskiej „O edukacji” oraz ustawy federalnej „O wyższym i podyplomowym szkolnictwie zawodowym” (w zakresie ustanowienia dwóch poziomów wyższego wykształcenia zawodowego)

1. Projekt ustawy federalnej „O zmianach i uzupełnieniach ustawy Federacji Rosyjskiej „O edukacji” oraz ustawy federalnej „O wyższym i podyplomowym szkolnictwie zawodowym” przewiduje wprowadzenie w Federacji Rosyjskiej dwupoziomowego systemu wyższych uczelni wykształcenie zawodowe: licencjat (I stopień), magister lub kształcenie specjalistyczne na podstawie tytułu licencjata (II stopień).

Ustawa federalna nr 125-FZ z dnia 22 sierpnia 1996 r. „O wyższym i podyplomowym kształceniu zawodowym” (z późniejszymi zmianami z dnia 7 lipca 2003 r.) stanowi, że główne programy edukacyjne wyższego szkolnictwa zawodowego mogą być realizowane w sposób ciągły i etapami:

- „licencjat” (termin opanowania głównych programów edukacyjnych wynosi nie mniej niż cztery lata);

- „certyfikowany specjalista” (termin opanowania głównych programów edukacyjnych wynosi nie mniej niż pięć lat, z wyjątkiem przypadków przewidzianych przez odpowiednie państwowe standardy edukacyjne);

- „Master” (termin opanowania głównych programów edukacyjnych wynosi nie mniej niż sześć lat).

Relacja między wymienionymi poziomami wyższego wykształcenia zawodowego nie jest ustanowiona przez prawo, warunki przejścia z jednego poziomu na drugi nie są określone. Dominuje liniowe podejście do kształtowania głównych programów kształcenia wyższego szkolnictwa zawodowego, tzw. programy mono.

3. Przez niniejszy projekt ustawy studia licencjackie i magisterskie lub szkolenie specjalistyczne na podstawie tytułu licencjata uważane są za samodzielne poziomy kształcenia wyższego z odrębnymi egzaminami wstępnymi uprawniającymi do przyjęcia na studia na odpowiednich kierunkach, odrębnymi państwowymi standardami kształcenia, niezależna certyfikacja końcowa, na podstawie której odpowiednio przypisywana jest kwalifikacja (stopień) „licencjat” lub „magister” lub kwalifikacja „specjalista”.

Proponuje się również, aby licencje, certyfikacje i akredytacje państwowe instytucji szkolnictwa wyższego dla programów kształcenia licencjackiego, magisterskiego i specjalistycznego były prowadzone oddzielnie.

Proponuje się ustalenie standardowego okresu studiów na studiach licencjackich – od 3 do 4 lat, w zależności od kierunku kształcenia (specjalności). Aby zapisać się na studia magisterskie (standardowy czas studiów to dwa lata) lub specjalistyczne programy szkoleniowe (standardowy czas studiów to od 1 do 2 lat), musisz mieć tytuł licencjata. Dostęp na studia podyplomowe mają tylko osoby, które posiadają kwalifikację (stopień) „magister” lub kwalifikację „specjalista”. Dla niektórych kierunków kształcenia i specjalności (np. specjalności medyczne) możliwe jest ustalenie innych standardowych warunków studiów. Lista kierunków kształcenia (specjalizacji), dla których państwowy standard szkolnictwa wyższego może określać inne terminy normatywne dla realizacji programów kształcenia licencjackiego, magisterskiego lub specjalistycznego, zostanie zatwierdzona przez Rząd Federacji Rosyjskiej.

Przyjęcia na uczelnie wyższe na szkolenia w ramach programów przewidujących przydzielenie osoby, która pomyślnie przeszła certyfikację końcową, kwalifikację „certyfikowany specjalista”, proponuje się zakończyć z dniem określonym przez ustawodawcę. Proponuje się zrównać kwalifikację „certyfikowany specjalista” uzyskaną w akredytowanej przez państwo instytucji szkolnictwa wyższego przed zakończeniem studiów w Federacji Rosyjskiej w ramach programów szkolenia certyfikowanego specjalisty z kwalifikacją „specjalista”.

4. Konieczność opracowania projektu ustawy federalnej „O zmianach i uzupełnieniach ustawy Federacji Rosyjskiej „O edukacji” oraz ustawy federalnej „O wyższym i podyplomowym szkolnictwie zawodowym” (w zakresie ustanowienia dwóch poziomów wyższego wykształcenia zawodowego) wynika to z wielu powodów.

We wrześniu 2003 roku Federacja Rosyjska przystąpiła do Deklaracji Bolońskiej z 1999 roku. Tym samym Rosja wzięła na siebie obowiązek włączenia się w jednolitą przestrzeń edukacyjną Europy i uzyskała wraz z innymi państwami uczestniczącymi w tym procesie (a jest ich już 40) prawo do wpływania na podejmowane decyzje. Chodzi o to, aby do 2010 roku doprowadzić do pełnej harmonizacji systemów szkolnictwa wyższego krajów kontynentu, co oznacza zwiększenie jego konkurencyjności i atrakcyjności na rynku światowym. Aby jednak w pełni uczestniczyć w procesie bolońskim, nasz kraj, zgodnie z decyzją Konferencji Berlińskiej z 2003 roku, będzie musiał zakończyć się w latach 2004-2010. podjęcie szeregu działań modernizujących edukację, aw szczególności wprowadzenie porównywalnych z ogólnoeuropejskimi systemami wielostopniowego szkolnictwa wyższego (licencjackich – magisterskich).

5. Przyjęcie proponowanego projektu ustawy stworzy przesłanki do wyeliminowania wyraźnie widocznych na rynku pracy strukturalnych rozbieżności między popytem a podażą kadr z wyższym wykształceniem zawodowym. Dwupoziomowy system przywróci sterowalność w systemie powiązań między szkolnictwem wyższym a gospodarką, radykalnie zwiększy efektywność wykorzystania środków budżetowych, a także zaangażuje pracodawców w prognozowanie przyszłych potrzeb edukacyjnych i znacząco zwiększy ich udział w finansowaniu szkolenia, głównie na drugim etapie.

Wprowadzenie dwustopniowego systemu szkolnictwa wyższego zawodowego w Federacji Rosyjskiej umożliwi realizację jednej z głównych zasad procesu bolońskiego, zmierzającego do harmonizacji rosyjskiego i europejskiego systemu edukacyjnego oraz przyczyni się do rozwoju eksport rosyjskich usług edukacyjnych. Dyplomy rosyjskich uniwersytetów będą uznawane w krajach europejskich. Jednocześnie należy podkreślić, że treść programów edukacyjnych powinna odzwierciedlać narodowe tradycje rosyjskiego szkolnictwa wyższego.

Przyjęcie ustawy nie będzie wymagało przeznaczenia dodatkowych środków z budżetu federalnego.

POJĘCIE

Projekt ustawy federalnej „O zmianach i uzupełnieniach ustawy Federacji Rosyjskiej „O edukacji” oraz ustawy federalnej „O wyższym i podyplomowym szkolnictwie zawodowym” (w zakresie ustanowienia dwóch poziomów wyższego szkolnictwa zawodowego)”

1. Projekt ustawy przewiduje wprowadzenie w Federacji Rosyjskiej dwustopniowego systemu wyższego szkolnictwa zawodowego – studiów licencjackich i magisterskich lub kształcenia specjalisty na podstawie tytułu licencjata. Działanie to wzmocni fundamentalny charakter edukacji i znacznie ułatwi adaptację absolwentów na rynku pracy. Jednocześnie zapewni niezbędne warunki do skutecznego regulowania przez państwo relacji systemu edukacji z dynamicznie rozwijającą się nowoczesną gospodarką.

Studia licencjackie i magisterskie lub szkolenie specjalistyczne na podstawie tytułu licencjata są traktowane jako dwa poziomy (kwalifikacje edukacyjne) szkolnictwa wyższego z odrębnymi testami wstępnymi do przyjęcia na studia w odpowiednich programach, odrębnymi państwowymi standardami edukacyjnymi, niezależną certyfikacją końcową, na podstawie wyników których kwalifikacja (stopień) jest odpowiednio przypisywana jako „licencjat” lub „magister” lub kwalifikacja „specjalista”. Proponuje się również, aby licencje, certyfikacje i akredytacje państwowe instytucji szkolnictwa wyższego dla programów kształcenia licencjackiego, magisterskiego i specjalistycznego były prowadzone oddzielnie.

Ma to na celu ustalenie normatywnego okresu studiów dla studiów licencjackich – od 3 do 4 lat, w zależności od kierunku kształcenia (specjalności). Aby zapisać się na studia magisterskie (standardowy czas studiów to dwa lata) lub specjalistyczne programy szkoleniowe (standardowy czas studiów to od 1 do 2 lat), musisz mieć tytuł licencjata. Dostęp na studia podyplomowe mają tylko osoby, które posiadają kwalifikację (stopień) „magister” lub kwalifikację „specjalista”. Dla niektórych kierunków kształcenia i specjalności (np. specjalności medyczne) możliwe jest ustalenie innych standardowych warunków studiów. Lista kierunków kształcenia (specjalizacji), dla których państwowy standard szkolnictwa wyższego może określać inne terminy normatywne dla realizacji programów kształcenia licencjackiego, magisterskiego lub specjalistycznego, zostanie zatwierdzona przez Rząd Federacji Rosyjskiej.

Lista kierunków kształcenia (specjalności) wyższego wykształcenia zawodowego dla programów odpowiedniego poziomu zostanie ustalona przez Rząd Federacji Rosyjskiej na podstawie konsultacji z przedstawicielami pracodawców oraz w oparciu o potrzeby społeczno-gospodarcze kraju w personel.

2. Obecnie Federacja Rosyjska posiada system wyższego szkolnictwa zawodowego, w którym elementy systemu dwupoziomowego przeplatają się z elementami systemu szkolnictwa wyższego epoki sowieckiej.

Ustawa federalna „O wyższym i podyplomowym kształceniu zawodowym” z dnia 22 sierpnia 1996 r. Nr 125-FZ (z późniejszymi zmianami i uzupełnieniami z dnia 7 lipca 2003 r.) stanowi, że główne programy edukacyjne wyższego szkolnictwa zawodowego mogą być realizowane w sposób ciągły i etapami .

Ustawa określa następujące poziomy wyższego wykształcenia zawodowego:

wyższe wykształcenie zawodowe, potwierdzone przydziałem do osoby, która pomyślnie przeszła maturę, kwalifikacje (stopnie) „licencjat” (termin na opanowanie głównych programów kształcenia wynosi co najmniej cztery lata);

wyższe wykształcenie zawodowe, potwierdzone przez przypisanie osobie, która pomyślnie przeszła certyfikację końcową, kwalifikację „certyfikowany specjalista” (termin opanowania głównych programów edukacyjnych wynosi co najmniej pięć lat, z wyjątkiem przypadków przewidzianych przez odpowiednie państwowe normy);

wyższe wykształcenie zawodowe, potwierdzone przydziałem do osoby, która pomyślnie przeszła certyfikację końcową, kwalifikacje (stopnie) „magisterskie” (okres opanowania głównych programów edukacyjnych wynosi nie mniej niż sześć lat).

Ukończenie wyższego wykształcenia zawodowego na różnych poziomach jest poświadczone tytułem licencjata, dyplomem specjalisty z wyższym wykształceniem zawodowym oraz tytułem magistra. Kształcenie osób, które nie ukończyły studiów w ramach głównego programu kształcenia na wyższym poziomie zawodowym, ale pozytywnie przeszły certyfikację na poziomie średniozaawansowanym (co najmniej na dwa lata studiów), uznawane jest za niepełne wyższe wykształcenie zawodowe i jest potwierdzane przez wydawanie standardowych dyplomów, chociaż takie dyplomy nie dają prawa do wykonywania odpowiednich czynności zawodowych, a ich znaczenie prawne odpowiada wartości świadectwa akademickiego.

Ustawa nie określa proporcji pomiędzy wymienionymi poziomami wyższego wykształcenia zawodowego.

Obecna Procedura opracowywania, zatwierdzania i wdrażania państwowego standardu edukacyjnego wyższego szkolnictwa zawodowego została zatwierdzona dekretem rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 10 sierpnia 1993 r. Nr 773 na podstawie art. 7 ustawy Federacji Rosyjskiej „O edukacji” oraz z przyjęciem w 1996 roku. Ustawa federalna „O szkolnictwie wyższym i podyplomowym” nie uległa zmianie. W wymienionej rezolucji stwierdza się, że państwowy standard edukacyjny wyższego wykształcenia zawodowego jest zatwierdzony:

w zakresie ogólnych wymagań dotyczących struktury wyższego kształcenia zawodowego i programów kształcenia wyższego kształcenia zawodowego, warunków ich realizacji, standardów nakładu pracy studentów i jej maksymalnej wielkości - przez Rząd Federacji Rosyjskiej;

w zakresie wymagań państwowych dotyczących minimalnej zawartości, poziom wyszkolenia absolwentów w określonych obszarach (specjalności) wyższego szkolnictwa zawodowego, dla próbek dokumentów dotyczących wyższego wykształcenia zawodowego, wykaz obszarów (specjalności), zasady państwowej kontroli zgodności zgodnie ze standardem federalnego organu wykonawczego odpowiedzialnego za szkolnictwo wyższe , w porozumieniu z federalnymi organami wykonawczymi odpowiedzialnymi za instytucje szkolnictwa wyższego.

Tak więc nawet na poziomie statutowym udział federalnych organów wykonawczych zarządzających gospodarką i pracą, a także udział przedstawicieli pracodawców w dyskusji nad wykazem dziedzin (specjalności) wyższego szkolnictwa zawodowego, nie jest przewidziany.

Zgodnie z dekretem rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 10 sierpnia 1993 r. nr 773 zatwierdzono Państwowy Standard Edukacyjny Wyższego Szkolnictwa Zawodowego (Zarządzenie Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 12 sierpnia 1994 r. nr 940), zawierający strukturę wyższego szkolnictwa zawodowego, przynajmniej terminologicznie odmienną od tej zapisanej w ustawie federalnej „O szkolnictwie wyższym i podyplomowym”. Nazwany Państwowy Standard Edukacyjny ustanawia trzy poziomy (nie stopnie) wyższego wykształcenia zawodowego (paragrafy 3.1 - 3.3).

Pierwszym stopniem wyższego wykształcenia zawodowego według Standardu jest niepełne wykształcenie wyższe, które musi być realizowane przez uczelnię w ramach głównego programu kształcenia zawodowego w wymiarze co najmniej dwóch pierwszych lat studiów. Ukończenie przez studenta określonej części głównego programu kształcenia zawodowego powinno pozwolić mu na kontynuację studiów wyższych lub, w razie potrzeby, uzyskanie dyplomu ukończenia studiów wyższych bez uzyskania dyplomu ukończenia studiów. Specyficzna objętość i treść niepełnego wykształcenia wyższego znajdują odzwierciedlenie w suplemencie do dyplomu.

Drugim poziomem wyższego wykształcenia zawodowego według Standardu jest kształcenie, które powinno być prowadzone przez uczelnię wyższą zgodnie z głównym programem kształcenia zawodowego, który zapewnia kształcenie specjalistów z tytułem licencjata. Główny profesjonalny program edukacyjny powinien obejmować dyscypliny humanitarne, społeczno-ekonomiczne, przyrodnicze o charakterze ogólnonaukowym, a także dyscypliny ogólnozawodowe, dyscypliny specjalne i praktykę, które mają cel zawodowy. Standardowy okres studiów musi wynosić co najmniej cztery lata. Program ten kończy się końcową certyfikacją z przyznaniem dyplomu ukończenia studiów „licencjat”, poświadczonym dyplomem.

Trzecim poziomem wyższego wykształcenia zawodowego według Standardu jest edukacja, którą powinna prowadzić uczelnia w głównych zawodowych programach edukacyjnych dwóch typów, zapewniając kształcenie specjalistów z kwalifikacją „mistrz” lub tradycyjnie wskazaną kwalifikacją - „inżynier”, „nauczyciel”, „agronom”, „ekonomista” itp. (uogólniona nazwa kwalifikacji to „specjalista”). Jednocześnie szkolenie magisterskie przewiduje opracowanie głównego profesjonalnego programu edukacyjnego, który składa się z programu licencjackiego na odpowiednim kierunku oraz co najmniej dwuletniego szkolenia specjalistycznego, w tym praktyki obejmującej działalność badawczą i (lub) naukową i pedagogiczną absolwent. Całkowity standardowy okres studiów musi wynosić co najmniej sześć lat (punkt 3.1.1).

Państwowy Standard Edukacyjny Wyższego Szkolnictwa Zawodowego, zatwierdzony dekretem rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 12 sierpnia 1994 r. Nr 940, zawiera również ogólne wymagania dotyczące listy obszarów (specjalności) wyższego szkolnictwa zawodowego, które są następujące ( punkty 7.1 -7.2):

lista powinna obejmować istniejące i przyszłe dziedziny nauki, techniki i kultury. Każdy kierunek (specjalność) powinien mieć znaczenie społeczne i osobiste;

lista jest zatwierdzana przez federalne (centralne) władze stanowe ds. szkolnictwa wyższego we współpracy z zainteresowanymi ministerstwami i departamentami.

lista ta jest częścią tego państwowego standardu edukacyjnego wyższego wykształcenia zawodowego i nosi nazwę: „Państwowy standard edukacyjny wyższego wykształcenia zawodowego. Klasyfikator dziedzin i specjalności wyższego wykształcenia zawodowego.

Tym samym wykaz kierunków kształcenia i specjalności wyższego kształcenia zawodowego, obejmujący wykaz kierunków kształcenia licencjackich i magisterskich, wykaz specjalności kształcenia absolwentów oraz wykaz kierunków kształcenia absolwentów, stanowi element państwowy standard edukacyjny wyższego wykształcenia zawodowego i jest obecnie zatwierdzony przez Ministerstwo Edukacji Federacji Rosyjskiej (aktualny Lista została zatwierdzona rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Rosji z dnia 8 listopada 2000 r. Nr 3200 (z późniejszymi zmianami i uzupełnieniami stan na 25 września 2003 r.) bez udziału organów państwowych zarządzających gospodarką i pracą oraz konsultacji z pracodawcami.

Konieczność przyjęcia ustawy federalnej „O zmianach i uzupełnieniach ustawy Federacji Rosyjskiej „O edukacji” oraz ustawy federalnej „O wyższym i podyplomowym szkolnictwie zawodowym” (w zakresie ustanowienia dwóch poziomów wyższego wykształcenia zawodowego)” jest spowodowana z wielu powodów.

Współczesna gospodarka charakteryzuje się dynamiką oraz szybkimi i głębokimi zmianami strukturalnymi, które mają dwojakie konsekwencje dla wysokospecjalistycznego szkolenia wysoko wykwalifikowanych kadr. Po pierwsze, długofalowa potrzeba takiego szkolenia jest w pewnym stopniu redukowana w stosunku do kształcenia lekarzy ogólnych, którzy nabywają i zmieniają swoją specjalizację w ramach systemu kształcenia ustawicznego. Po drugie, agencje rządowe i pracodawcy mogą wiarygodnie przewidzieć ciągłe zapotrzebowanie na wysokospecjalistyczne szkolenia na okres nie dłuższy niż dwa lata. Niezbędnym warunkiem efektywnego wykorzystania środków budżetowych jest zbieżność horyzontów budżetowych i prognozowanie tych potrzeb, które są realizowane za pomocą budżetu. Dlatego obiektywnie konieczne jest przejście od budżetowania wysokospecjalistycznych szkoleń na okres pięciu lat do połączenia budżetowania średnioterminowego dla szkoleń ogólnych z budżetowaniem specjalizacji o horyzoncie od roku do dwóch lat. To z kolei wymaga zmian w organizacji szkolnictwa wyższego, które ukształtowały się w okresie kompleksowego pięcioletniego planowania produkcji i były elementem integracji uczelni w sektorowy system zarządzania.

Ostatecznie obiektywne potrzeby nowoczesnej gospodarki doprowadziły do konsekwentnego przejścia na dwupoziomowe szkolnictwo wyższe w krajach UE (proces boloński). Odpowiednie zmiany w naszym kraju przyczynią się do utrzymania i wzmocnienia konkurencyjności krajowego szkolnictwa wyższego.

Przejście na dwupoziomowy system szkolnictwa wyższego zawodowego w postaci tworzenia listy kierunków kształcenia z udziałem organów państwowych zarządzających gospodarką i pracą oraz konsultacji z pracodawcami zmniejszy liczbę specjalności i dziedzin treningu. Pierwszy poziom szkolnictwa wyższego (licencjat) będzie okazją do udanej pracy, do której dziś trafia wielu absolwentów wyższych uczelni – absolwenci (kierownicy liniowi, specjaliści ds. sprzedaży, administratorzy itp.). Trzy- lub czteroletnie szkolenia na pierwszym poziomie będą prowadzone w niewielkiej liczbie podstawowych obszarów, a pogłębiona specjalizacja będzie miała miejsce na drugim poziomie - w magistracie lub „specjalistycznym”, w oparciu o potrzeby kadrowe gospodarka i sfera społeczna. Przejście na dwustopniowy system szkolnictwa wyższego zawodowego powinno zatem przyczynić się do wzrostu efektywności wykorzystania środków budżetowych, jakości szkolnictwa wyższego oraz jego zapotrzebowania na gospodarkę i sferę społeczną kraju.

Proponuje się uregulowanie wprowadzenia dwupoziomowego systemu szkolnictwa wyższego w Federacji Rosyjskiej poprzez wprowadzenie zmian i uzupełnień do niektórych artykułów aktualnych federalnych ustaw o edukacji.

Proponuje się zmianę lub uzupełnienie następujących artykułów ustawy Federacji Rosyjskiej „O edukacji”:

art. 9 (w zakresie doprecyzowania składu wyższych programów kształcenia zawodowego oraz prawnych sposobów ustalania standardowych warunków ich opracowywania);

art. 16 (dotyczący odrębnego przyjmowania obywateli na zasadach konkurencyjnych do szkół wyższych na studia licencjackie i magisterskie lub specjalistyczne);

art. 24 i 27 (w zakresie ustanowienia dwóch wyższych poziomów kształcenia zawodowego – studiów licencjackich i magisterskich lub szkolenia specjalistycznego);

art. 33 (dotyczący odrębnych licencji, atestacji i akredytacji państwowej instytucji szkolnictwa wyższego na studia licencjackie, magisterskie i (lub) specjalistyczne).

Ustawa federalna „O wyższym i podyplomowym kształceniu zawodowym” proponuje zmianę i uzupełnienie następujących artykułów:

art. 6 (w zakresie ustanowienia dwóch poziomów wyższego wykształcenia zawodowego – ba

całkowity:0
W kontakcie z 0
Google+ 0
ok 0
Facebook 0