Kontrollera och hjälpa eleverna att förbereda sig för lektionen.
Hej grabbar! Kontrollera hur din arbetsplats är organiserad, ta bort allt onödigt från dina skrivbord.
Mycket ofta bakom händelser
Och bakom dagarnas rörelse
Vi minns inte gamla dagar,
Vi glömmer henne.
Även om det är vanligare
Vi flyger till månen,
Låt oss komma ihåg ryska seder,
Låt oss minnas våra gamla dagar.
Det är ingen slump att folkkonstverk ställs ut i klassrummet. I dagens lektion kommer vi att befästa vår kunskap om folkleksaker och generalisera våra idéer om folktraditioner för att dekorera våra liv och ge glädje till andra människor. Lektionens ämne: "Gamla bilder i moderna folkleksaker"
Idag i klassen kommer vi att observera, analysera, skapa och resonera. Jag tror att framgång väntar varje elev. Le och önska varandra lycka till.
Förberedelse för kreativt arbete.
- . Idag i klassen håller vi en folkleksaksmässa. Vad är en mässa?
- Vem skulle du vilja vara på mässan?
(Säljare, köpare, folkleksakstillverkare.)
- Säljare, köpare och hantverkare - de behöver alla veta hur konstnärligt hantverk skiljer sig från varandra, hur produkter dekoreras och vilka speciella egenskaper mönstren som dekorerar dem har.
Vi kommer att delas in i artelgrupper efter typer av konstnärligt hantverk.
Först blir vi artelmästare.
Hantverkare från varje artel kommer att avbilda produkter baserade på folkleksaker.
Sedan kommer de att presentera sin produkt på mässan och berömma den så mycket att de kommer att vilja köpa den.
Och då kommer mästarsäljare att bli köpare av produkter från andra hantverk, berömma eller kritisera deras skicklighet.
Team som arbetar i klassrummet:
Folkleksak.
"Kargopolskaya" "Dymkovskaya" "Filimonovskaya"
Uppdrag till artel masters:
- göra skisser och modeller av produkter baserade på hantverk;
- förbereda dem för utställning på vår mässa;
- marknadsföra din produkt och svara på kundfrågor.
Det finns ett fantastiskt yrke som människor ägnar hela sitt liv åt - leksakstillverkare, eller helt enkelt leksakstillverkare.
I antiken skapades inte lerleksaker för skojs skull - de var deltagare i gamla ritualer. De krediterades med en speciell makt att skydda människor från allt ont. Den ljusa färgen och den genomträngande visselpipan spelade en magisk roll.
Titta på leksaker från olika hantverk och försök hitta vad som skiljer dem från varandra.
Observera att alla lerleksaker har en generaliserad form, är mycket plastiga och är målade med traditionella mönster. Gamla prydnadsskyltar som täcker leksaker kan hittas i broderi, målning och andra folkkonstverk.
Idag ska vi titta på tre centra för tillverkning och målning av lerleksaker.
Och våra leksakstillverkare hjälper oss att ta reda på detta.
Material för studenter
Dymkovo leksak- Den här leksaken kallas "Dymkovo" på grund av dess ursprungsplats. Från stranden av floden Vyatka, på vilken staden Kirov ligger, kan du se bosättningen bortom floden. På vintern var kaminerna uppvärmda och på sommaren var det ofta dimma. Bosättningen verkade vara i ett dis. Det var så de kallade det - Dymkovo.
Därav namnet på leksaken. Det kallas fortfarande kärleksfullt "dis". I början fanns det leksaker - visselpipor.
Folk samlades för en promenad, för att välkomna våren och farväl till vintern. De kommer att vissla och sjunga på gatan.
Så de efterlyste våren
Du är en liten birdie
Du är grön
Flyg över det blå havet
Ta fjädernycklarna
Stäng vintern -
Lås upp sommaren.
Leksaken, gjord av lera, brändes i en ugn. Sedan blekte de den med krita utspädd i mjölk. Och de målade med färger malda på äggula i följande mönster: cirklar, raka och vågiga linjer, celler, fläckar, prickar. Färgerna är ljusa - ljusa: gul, blå, grön, röd, röd, svart.
Låt oss ta en titt på det. (bildspel).
Vad betyder detta mönster?
Solcirklarna är en symbol för livet. Prickar, kors - livets början - en person.
Rutor med prickar - ett sått fält. Rutor - hem Linjer - fred, vatten.
Folkhantverkare har mycket uppfinningsrikedom och fantasi. Till exempel är Dymkovo-kalkonen inte en kalkon, utan en fågel.
Filimonovskaya leksak -Titta nu på denna skönhet. Enligt lokal legend var byns grundare (tillbaka på Ivan den förskräckliges tid) krukmakaren Filimon. Därav Filimonovo. Så, vad heter leksaken?
Hur skiljer sig dessa leksaker från Dymkovo-leksaker? Naturligtvis är målningen väldigt djärv. Och vad mer? Det stämmer, de har långsträckta proportioner. Alla djur har mycket långsträckta halsar. Kor ser ut som giraffer, björnar ser ut som Gorynych-ormar. Allt handlar om leran. Filimonoviter kallar det blåbär för sin oljiga-svarta färg och fetthalt. Vid skulptering torkar leran ut och leksakerna blir snabbt täckta av sprickor. Du måste hela tiden släta ut sprickorna med en fuktig hand, ofrivilligt smalna av och sträcka ut bålen. Efter bränning blir leksakenvitt och rosa. Det är här målningen börjar. Inte med en pensel, utan med en fjäderpenna. Färg från en pensel fastnar inte på ren lera.
Vilket mönster är Filimonov-leksakerna dekorerade med? Ja, mest ränder. Det finns ingen strikt geometrisk målning. Detta är en kombination av färgade ränder, prickar, cirklar, ovaler, stjärnor, trianglar. Detaljerna i målningen kan tydas. Cirkeln är solen, triangeln är jorden, granar och groddar är en symbol för växtlighet och liv. Alla mönster påminner oss om sambanden mellan människa och natur.
Observera att alla leksaker är visselpipor. Var är visselpipan? Just det, i svansen på djur och fåglar.
Sådana leksaker är målade med anilinfärger malda i äggula. Tre huvudfärger används: röd, gul, blå. Ibland används lila och grönt.
Kargopol leksak.Hennes hemland är den ryska norra. Kargopol-distriktet i Archangelsk-regionen.
Leksakerna verkar klumpiga och tunga. Storhårig, med korta armar och ben, ett lätt tillplattat ansikte, förvandlas till en spade för män. Häst - Polkan var en av de mest favoritbilderna av den berömda leksaksspelaren Ulyana Babkina.
Lägg märke till hur vackra och ovanliga i färgen Kargopol-leksakerna är. Målade i ljusa eller dämpade färger kännetecknas de av enkla och tydliga mönster. På figurernas yta finns uråldriga symboler för solen - stora eldröda cirklar, kors, ringar, samt motiv av korn av ax av korn och växtgrenar.
Killar, låt oss se vad alla leksakerna har gemensamt?
Höger! De är alla gjorda av lera.
Vilka är skillnaderna?
Mönster
Form
Arbeta med läroboken (från 74.)
Undersök noggrant målningen av leksakerna. Var uppmärksam på huvudelementen i målning, färger som används av mästare i olika hantverk
Måla en leksak baserad på ett av hantverken
Grabbar! Blunda nu och föreställ dig att vi inte är i ett klassrum, utan i en verkstad, och ni är alla inte studenter, utan mästarkonstnärer. Titta på dina bord, det finns leksaker gjorda av lera, men innan du målar, titta noga på de element i mönstren som är karakteristiska för denna leksak som du har valt. Glöm inte färgschemat.
Tror
Hur många färger kommer du att använda för att måla den valda leksaken?
Som?
Vilka målningselement kommer du att använda?
Kom till jobbet (musik spelar medan barn arbetar självständigt).
Efter avslutningen samlar läraren in arbetet för att organisera en utställning, medan barnen läser ramsor om varje leksak).
Mest respekterade herrar!
Titta här!
Alla typer av leksaker för alla sätt:
Här är de unga damerna och herrarna.
Damerna har röda kinder och läppar,
Eleganta klänningar och varma pälsrockar.
En vacker jungfru i en krona
Hon har en rouge i ansiktet
Hon är snygg
Står där utan att andas!
Titta vilken häst
Rör bara vid den med handen
Han är med dig
Han kommer att galoppera iväg tvåhundra mil.
Och med svans och man
Så vackert är det!
Och här är en get
På smala ben
All skönhet hos en get finns i hornen
Han skakar på huvudet
Titta hur jag är!
Yasha vännen
Blåser i tutan
Sitter på baksidan
En vacker gris!
Turkiet-kalkon-kalkon!
Du ser ut som en kista
Bröstkorgen är inte enkel,
Röd, gul, blå!
Säg till dig själv "Jag är bra, jag tänkte, jag försökte, jag gjorde upptäckter."
Tack för lektionen. Bra gjort!
Lektion i bildkonst i 5:e klass
Tidernas koppling i folkkonsten.
Konstnärliga hantverk av folken i Ryssland
Ämne: Gamla bilder i moderna folkleksaker.
Lektionstyp: Att lära sig ny kunskap
Lektionens mål:
skapa förutsättningar för bildandet av elevers idéer om produkter av folkkonst och hantverk;
Stimulera respekt för hantverkarens arbete - traditionsbäraren;
Att främja utvecklingen av att se egenskaperna hos unik originalitet i folkkonstverk.
Planerade resultat:
Ämne
kommer att ha möjlighet att lära sig: att använda den nödvändiga informationen;
motiverat analysera konstnärligt hantverk utifrån deras tillhörighet till en viss stil eller riktning;
bekanta dig med nya hantverk och verk av folkkonstnärer
Metasubjekt (UDD)
Kognitiv:
ställ upp och formulera lektionens problem: lägg fram versioner av vad de såg, arbeta enligt planen, kolla med målet, dra slutsatser;
självständigt skapa en algoritm av åtgärder när du arbetar med analysen av ett folkverk;
bestämma målet (lära dig att skilja mellan innehåll och handling när du uppfattar ett verk)
Föreskrifter:
acceptera och underhålla inlärningsuppgiften;
ta hänsyn till de åtgärdsriktlinjer som läraren har identifierat i det nya utbildningsmaterialet;
utvärdera sina prestationer i klassen.
Kommunikativ:
är aktiva i att lösa kommunikativa och kognitiva uppgifter (uttrycka och kontrollera sina känslor, utvärdera sitt arbete adekvat, konstruera verbala uttalanden som är begripliga för kommunikationspartnern"
föra fram motargument i diskussionen
dra slutsatser
Personlig
Förstå vikten av kunskap för en person;
förstå deras intressen och mål;
ha motivation till lärandeaktiviteter.
Metoder och träningsformer
Metoder: förklarande och illustrativt, delvis sökande, samtal
Former: grupp, frontal, individuell, spel, sökning
Utbildningsresurser:
Nekrasova M.A. "Rysslands folkkonst. Folkkonst som en värld av integritet." M., 1983. – S.34
Durasov G.I. “Kargopol lerleksak” - A, 1986. – från 116 – 120
Utrustning: PC, relaxhörna, musikcenter, teatertillbehör.
Visuellt demomaterial: Multimediaserie: presentationer "Folkkonstnärliga hantverk i Ryssland" "Små mirakel"; utställning av barns kreativitet; utställning av mästare Glinko A.I. Simferopol ("Genom de små mästarnas ögon")
Grundläggande begrepp och termer : konst och hantverk, lätthet, färgbakgrund, mättnad, gamla solskyltar.
Organisationsstruktur (scenario)
Att organisera tid
Läraren hälsar eleverna välkomna.
erbjuder spelet "Ahead of the Planet"
(eleverna måste förenas i grupper och komma ihåg och namnge så många ordspråk som möjligt om arbete, hantverk, mästare. Vinnaren får en belöning.
Använd internetresurser och välj information om framstående hantverkare som tillverkar folkleksaker.
Den andra gruppen arbetar med ytterligare litteratur, läroböcker, referensböcker, väljer det nödvändiga materialet för lektionen)
Huvuduppgiften för spelet "Ahead of the Planet" är att rikta insatserna för elevernas kunskaper och färdigheter för att uppfatta och skapa en konstnärlig bild av en leksak i traditionerna för ett av hantverken.
När epoker förändras, förändras också konstens språk. Jag vill prata med dig om dessa förändringar idag.
Eleverna lyssnar på läraren, sätter upp och definierar mål för sig själva.
Läraren hjälper eleverna att "träda in" i bilden av mästare i folkhantverk genom att knyta ett band på huvudet, tillsammans med ett samtal om mästarnas traditioner innan de börjar kreativt arbete.
Att lära sig nytt material
(förklarande - illustrativt)
Folkkonst i konstnärlig form återspeglar människors tankar och känslor, deras estetiska strävanden. Från århundrade till århundrade, från generation till generation, förs folkhantverkarnas färdigheter vidare. Vi kan prata mycket om konstnärligt hantverk, eftersom det finns många hantverk själva, och de ger alla en bild av mycket konstnärlig skicklighet. Leksakens historia började under den paleolitiska eran, när den mänskliga kulturen bara växte fram i antiken. I forntida tider var leksaksföremål långt ifrån roliga, de hade en djup magisk betydelse och var ett inslag i magiska ritualer.
Idag fokuserade vi vår uppmärksamhet på de sätt för konstnärliga uttryck som folkhantverkare använder för att uppnå större pittoreska och färgstarka produkter.
Läraren uppmanar alla att komma till en förorganiserad utställning av verk av gymnasieelever och, med exemplet på dessa verk, utförda i enlighet med hantverkets tekniska krav, genomför en utflykt och introducerar dem till folkhantverkets historia , traditioner och egenskaper hos folkleksaksmästare.
Eleverna kompletterar aktivt lärare med information som de har valt ut självständigt, med hjälp av IKT, ytterligare information. Litteratur, ordböcker, lärobok, mediebibliotek.
Huvuddraget hos en lerleksak är en generaliserad och uttrycksfull bild, skapad med de enklaste modelleringsteknikerna, där fakta och fiktion smälts samman.
Presentation "Arbetsmetoder och designegenskaper för att göra folkleksaker"
(Vi konsoliderar detta material med information från läroboken)
- Dymkovo leksak
Läraren bjuder in eleverna på teater, tillsammans med fragment av "Fun Fair", att "träda in i landet" för Dymkovo-leksaken.
Eleverna läser rader ur dikter.
***
Solen går upp starkt,Folk rusar till mässan.Och varorna på mässan:
Samovarer till salu
Till salu högafflar, slädar,
Och godis och bagels.
Folk köper torkning
Och för en underbar leksak
De letar länge utan att andas,
Hur bra är det?
Bara en mirakelvattenbärare,
Hennes hår är högt
Scharlakansröda läppar, röda kinder...
Och skällarna skriker till alla.
***
Beundra leksakerna:Vattenbärare och djur!Se hur levandeHär finns också en modig häst!Visslor visselpipa - ankor,Tuppen visslar - en skojare,Inte konstigt att det är en rolig semester.***
Snön faller sakta,Blå rök väller
Rök kommer ut ur skorstenarna i en kolumn,
Det är som att allt är i ett dis,
Blåa avstånd
Och byn är stor
De kallade det "Dymkovo".
De älskade sånger och danser där,
Mirakelsagor föddes i byn,
Kvällarna är långa på vintern,
Och de skulpterade där av lera
Alla leksaker är inte enkla,
Och de magiskt målade:
Snövit, som björkar,
Cirklar, fyrkanter, ränder -
Ett till synes enkelt mönster
Men jag kan inte titta bort.
Och äran gick om "diset",
Efter att ha förtjänat rätten till detta,
De pratar om henne överallt
Underbart mirakel
Vi kommer att buga mer än en gång.
Om den antika Dymkovo-leksaken
Låt oss berätta historien nu.
De viktigaste lerleksakerna är naturligtvis de från Dymkovo. Alla känner henne och alla älskar henne väldigt mycket. De är gjorda i bosättningen Dymkovo nära Vyatka. Fisket har sitt ursprung i ett avlägset förflutet. Den tidigaste beskrivningen går tillbaka till 1811, om Vyatka-folkhelgen "Svistoplyaska" (senare kallad "vissla").
Traditionella Dymkovo-leksaker inkluderar: ryttare, kalkoner, unga damer och barnskötare. Kvinnliga figurer i fluffiga klänningar och förkläden med ryssiga hattar, med ett paraply och en handväska i händerna. Receptet för att göra det är inte så enkelt. Processen att tillverka en leksak kan delas in i två steg: modellera produkten och måla den.
Presentation "Anna Afanasivna Merzinas liv och kreativa väg - en ärftlig hantverkskvinna
Uppgifter för elever som använder "Steg till framgång"-metoden svara på ett antal frågor:
Vilken roll spelade folkleksaker i människors liv?
Förklara vad som är skönheten och attraktiviteten hos folkleksaker?
Vilken betydelse uttrycker gamla bilder: häst, fågel, kvinna?
- Filimonov leksaker
(elever uppträder med musikaliskt ackompanjemang)
Här sjunger de sina ord
Kända leksaker -
Filemon med ett dragspel,
Med barnbarnet Filimoshka!
Målade kalkonfåglar,
Hästar, fåglar och ankungar,
Till och med grisarna är målade -
I kungariket Dymkovo leksaker!
Våra leksaker är kända överallt.
Kom snabbt, du kommer att gilla det.
Byn Filimonovo nära Tula är också känd för sina lerleksaker.
Eleven närmar sig kartan och visar platsen för staden Tula (det finns en tvärvetenskaplig koppling)
Leran här är inte brun, utan vit. Den sträcker sig lätt, som plasticine. Det är därför Filimonovs leksaker är så långsträckta - dessa är kor, rådjur, getter med långa randiga halsar och stora färgade horn. De ser mer ut som sagodjur än riktiga husdjur. Byn Filimonovo byggdes under Peter jag och soldater bodde i den. När de inte var upptagna gjorde de keramik.
Under skulpteringsprocessen kräver lokala leror upprepad utjämning. Dessa påtvingade konventionella proportioner ger Filimonov-leksaken en speciell charm och unikhet. Hantverkarna älskade den karmosinröda färgen mest av allt. De tillgrep gröna och lila ränder på en gul bakgrund. Detta är den äldsta prydnaden i geometrisk stil. Endast i Filimonovo bevarades de. Färger applicerades i form av streck och streck. Det är detta som skiljer leksaken från andra.
Musikpaus (eleverna utför en fysisk minut med hjälp av dvd-uppgifter)
(Om eleverna vill, väljer de musikinstrument: tamburin, skedar, skallror... Till musiken "Merry Folk Motives" spenderar vi en fysisk minut, med inslag av folkdans (plockare, häl, rep, dam)
(Läraren visar motivation att spela med hjälp av en serie dikter)
Eleverna måste snabbt navigera och hitta svar på dessa dikter på utställningen av barnverk.
Sidorna är branta,gyllene horn,krusade hovar,på Egorkas rygg.Titta så bra hon ärDen här tjejen är en själ:Scharlakansröda kinder brinner,Underbar outfit. Bakom det iskalla vattnet Den röda jungfrun kom ut Som en svan flyter Han bär fulla hinkar. Presentation "Khludnevskaya Toy Fair"
- Keramikhantverk i Khludnev har sitt ursprung för länge sedan. Det är svårt att säga vem som var den första i byn att skulptera leksaker av lera: antingen var det en visselpipa, eller ett "munstycke" i form av ett lamm, eller en tupp med en stor kam... Det traditionella hantverket av deras förfäder är inte glömda av Khludnevs hantverkskvinnor idag. Deras teckningar är mångfacetterade i design och komposition, de består av flera figurer, och de är inte helt täckta med färg. De harmoniserar väl med den ljusa bakgrunden av bakad lera. Ögon och läppar är inte målade, utan skulpterade. Leksakerna skramlar och sjunger. Klädseln på Khludnev-leksaken har torkat ut - den lämnar Kaluga-landet.
Kargopol leksak
(Lärare motiverar läromedel genom dramatisering, lockar studenter efter behag. (till musiken killarna sjunger:
Och kalkonen är smart, Jag ser bra ut! En sådan kalkon Alla sidor är målade. Indy, Indy, Turkiet, Du ser ut som en kista. Överraskade oss med outfiten Se, han har spridit ut sina vingar! Och hans fluffiga svans Det är långt ifrån enkelt. Svansen är som en solig blomma, En hög pilgrimsmussla Det brinner av röd färg! Åh ja indiska, kalkoner, scharlakansröd huvud, Pärlskägg! Presentation "Carousel of Desires"
I norra Ryssland, inte långt från Archangelsk, i staden Kargopol, tillverkar de helt andra leksaker.
(eleverna visar platsen för staden på kartan).
Kargopols hantverkare älskar att skulptera bondkvinnor i klänningar och damer i hattar som kommer från marknaden med shopping, män - dragspelare i bastskor och kaftaner. De har breda ansikten och fylliga figurer. Kargopol-hantverkarnas arbete hade sin egen arbetsfördelning: män skulpterade som regel leksaken och kvinnor målade den.
Presentation "Ulyana Ivanovna Babkinas liv och arbete"
Träning. Med hjälpmetod "Logisk länk", eleverna uppfattar information och slutför uppgifter.
Hitta en matchning:
Symbolik av färg:
Vit är en symbol för moralisk renhet, sanning, godhet.
Gult (guld) är en symbol för solen, glädje, ljus.
Rött är en symbol för eld, skönhet, hälsa, styrka, ära.
Grönt är en symbol för liv, jord, åkermark.
Blått är en symbol för himlen
Svart är en symbol för jorden.
Innan de slutför den praktiska uppgiften undersöker eleverna noggrant prydnadens tecken; behärska principen för deras humör (med hjälp av en lärobok och bilder); var uppmärksam på hur de bygger ett målat mönster på leksakens yta, som harmoniskt kompletterar den solida färgen på dess enskilda delar, hur harmoniskt sammankopplade form och dekor är.
(Eleverna uppfattar redan bekant information om konstnärligt hantverk och jämför dem med en viss stil inom de sköna konsterna och en viss historisk era).
Kreativ praktisk aktivitet.
Och nu föreslår jag att dela upp i lag. Framför dig är "Fairground Carousel", där det finns leksaker i olika riktningar. Varje lag väljer sin egen leksak enligt sin stil och skapar en "Folk Toy Festival". (går grupparbete).
Eleverna målar på en vit yta förgrundad med vattenbaserad färg. Läraren förbereder i förväg figurer av olika silhuetter (kalkon, ung dam, häst...)
Arbetet utförs enligt principen: "från allmänt till specifikt", först fördela färgfläckar och sedan gå vidare till detaljering."
När de dekorerar sin leksak med dekorativa element, bör eleverna sträva efter att följa traditionerna för ett visst hantverk.
"Konkurrens av kännare" (designad för nivån av ytterligare kunskaper hos studenter om ämnet "dekorativ och tillämpad konst")
5
En typ av folklig dekorativ målning på träprodukter: subtila blommönster i guld, svart och rött på guld eller svart bakgrund. Detta är namnet på byn där denna målning förekom.
Rysk folklig keramikhantverk, målning - blått på vitt.
Typ av konst. Konsten att avbilda föremål med konturlinjer och streck, utan färg, ibland med hjälp av färgfläckar.
Typ av konst. Konsten att skapa tredimensionella konstverk genom att snida, snida, skulptera, gjuta.
Genre av målning med närbilder av föremål: blommor, döda vilt, fiskar, redskap.
En bild av det inre av en byggnad, också en genre av konst.
Lektionssammanfattning. Reflexion. (Diskussion)
I slutet av arbetet håller vi en festlig öppningsdag "Master of Golden Hands".
– Vi sammanfattar att användaMikrofonmetod ». Elever analyserar framgångar och framgångar, lär sig att rätta till misstag.
Det är viktigt att de ser resultatet av sina kamraters arbete och kan uppskatta i vilken utsträckning var och en kunde komma närmare folktraditionen och samtidigt bevara sin individualitet.
Kreativa läxor.
Besök ett museum eller en utställning i din stad "Folk Crafts of Russia"
Skriv en saga, berättelse, dikt "karusell av mina önskningar.
Skicka
Häftigt
Stamma
Mål: att forma ett koncept och identifiera elevernas kunskap om den folkliga lerleksaken och dess huvudtyper, såsom Filimonovskaya, Dymkovskaya, Kargopolskaya; odla en kärlek till traditionell rysk kultur; lära barn hur man skulpterar traditionella ryska leksaker; utveckla fantasi, fantasi, handmotorik; att utveckla intresset för folkhantverkares konst och hantverk.
Material: Filimonov, Dymkovo, Kargopol leksaker, bilder av Filimonov, Kargopol och Dymkovo leksaker; lera, skålar med vatten, salta grejer, enkel penna, penslar, gouache, akvarell.
Under lektionerna
1. Organisatoriskt ögonblick
(Hälsning, kontrollera elevernas redo för lektionen.)
2. Lärarsamtal
Grabbar! Idag kommer vi att prata om ryska folkleksaker.
– Varför tror du att leksaker skapades i antiken? Naturligtvis för barnens nöje, men inte bara. Leksaker var också en integrerad del av vissa ritualer: de fungerade som en talisman för att skydda människor från onda andar. Naturligtvis speglade de bilderna som vi pratade om i tidigare lektioner - en häst, en fågel, en kvinnlig figur. Ryska folkleksaker motsvarade den tid då våra förfäder levde. Alla var olika varandra, men samtidigt målades de med traditionella mönster.
2.1. Filimonovskaya leksak
Vi börjar vår lektion med en berättelse om Filimonov-leksaken. I Tula-regionen (som ligger 250 km från Moskva) fanns ett känt centrum för tillverkning av dessa leksaker. Enligt lokal legend var byns grundare (tillbaka på Ivan den förskräckliges tid) krukmakaren Filimon (därav Filimonovo). Hantverkarna arbetade i familjer: män gjorde disk och kvinnor gjorde och målade leksaker. Huvuddelen av leksakerna var klassiska visselpipor: det fanns ryttare, björnar, tuppar, damer och kor. Människor avbildades monolitiskt, det fanns få detaljer - dessa leksaker såg mer ut som antika primitiva figurer. Utformningen av leksakerna var ganska enkel: damens klockkjol övergick smidigt till en smal kropp, och kompositionen kompletterades med ett konformat huvud, som var integrerat med nacken. Pojkarna såg ut som tjejer, bara istället för en kjol hade de tjocka cylindriska ben, över vilka de bar klumpiga stövlar. Figurernas huvuden var dekorerade med intressanta hattar med smala brättar. Bland Filimonov-leksaker kan du ofta hitta flera figurer gjutna ihop för att bilda ett par, till exempel "Lyubota" - en favoritscen av ett möte mellan två älskare. Favoritfärgerna på Filimonov-leksaker är hallonröd, gul, smaragdgrön.
Filimonovs hantverkskvinnor målade sina leksaker med ljusa färger, som de blandade med ägg och applicerade på produkterna med en kycklingfjäder. Således blev figurerna ljusa och glada. Djur målades vanligtvis med flerfärgade ränder längs kroppen och halsen. Huvudet och bröstet målades med monokromatiska färger, vanligtvis gröna eller röda, över vilka en ganska enkel prydnad applicerades.
Filimonovs figurer av flickor och pojkar var alltid elegant och mycket ljust klädda; på huvudet fanns traditionellt en hatt dekorerad med flerfärgade ränder, och kragen på jackan, kjolen och byxorna var dekorerade med enkla men mycket vackra ornament. Kläderna för Filimonov-leksaker var influerade av urbana dräkter, å ena sidan, och bondklänningar, å andra sidan, som vanligtvis kompletterades med broderade skjortor och amulettbälten.
I början av 1900-talet minskade produktionen av Filimonov-leksaker kraftigt. Endast ett fåtal hantverkare gav inte upp sitt hantverk: A.O. Derbeneva, E.I. Karpov och A.F. Maslennikova. På 60-talet XX-talet konsthistoriker och samlare har gjort stora ansträngningar för att återuppliva de antika hantverkets konstnärliga traditioner. Och idag i staden Odoev finns en verkstad med Filimonov-leksaker.
2.2. Att göra en Filimonov-leksak
Modellering
Idag ska vi studera tekniker och metoder för att arbeta med lera för att skulptera ryska folkleksaker. För att skapa en leksak måste du plocka upp välkrossad lera. Först kommer vi att göra ett litet ämne för en leksak i form av en boll, kon eller platt tårta. Vi sträcker detta arbetsstycke på rätt plats, ger det en böj, komprimerar det och drar sedan ut de utskjutande delarna.
Det finns två sätt att skulptera - från en hel del eller från enskilda delar som sitter fast vid varandra. När du gör ryska folkleksaker är det bättre att använda den andra metoden, det vill säga att försiktigt fästa en del till en annan, fukta lederna innan du gör detta, släta sedan ut alla leder och ge föremålet en jämn form.
Du bör börja arbeta genom att göra huvuddelen av leksaken - kroppen: en stor lerklump ges en sfärisk form och sträcks sedan ut lite för stabilitet; om vi gör en visselpipa, bör leksaken vara ihålig, med ett hål för luft att passera genom; När man gör en kvinnlig figur tas en tom klockkjol som grund. Detaljer som armar, ben och huvud (om det är en människofigur), fram- och bakben (om det är ett djur) är fästa på kroppen. Ofta är huvudet gjutet ihop med kroppen som en enda helhet. När man gör en visselpipa är huvuddelen svansvisseln, som ska ha ett hål för visselpipan. Efter att ha fäst huvuddelarna läggs mindre delar till figuren (ögon, kinder, näsa, enskilda delar av kläder och smycken). Den färdiga leksaken måste justeras med en fuktig trasa eller en mjuk ekorrborste. Efter detta torkas produkten.
Torkning
Torktiden beror på produktens storlek. Det måste torkas i rumstemperatur, eftersom ojämn torkning kan leda till deformation av föremålet. Om leksaken är stor bör den torkas försiktigt, täcka den med tidningspapper eller lägga den i en låda.
Brinnande
Produkten måste vara helt torkad före bränning i ugnen. Det är därför, före bränning, bör leksaken torkas i en ugn, ugn eller annan väl uppvärmd plats. Eldningsprocessen tar vanligtvis 3–4 timmar. Produkten placeras i en kall ugn och värms gradvis upp. Ju längre bränningen pågår, desto mer hållbara är produkterna. Produkter eldas ofta över eld (minst 8 timmar). Efter bränning ska leksakerna svalna i 6–7 timmar medan de står kvar i ugnen.
Dekoration
Det finns två typer av dekoration – präglad och slät. Reliefdekoration inkluderar snideri, prägling och applicerade mönster. Slät dekoration inkluderar polering, svärtning, glasering och målning.
Reliefdekoration
Prägling. Detta är den enklaste och mest tillgängliga typen av efterbehandling, vars tekniker har överlevt till denna dag från antiken. Keramik och leksaker är ofta dekorerade med präglade mönster. Prägling kan endast göras på råa lerprodukter (leksaker).
Gravyr. Olika mönster som erhålls med pinnar eller kammar används för att dekorera lerprodukter. Mönstren appliceras helt enkelt, direkt efter att produkten har torkat.
Smidig dekoration
Inglasning. Efter bränningen täcks leksakerna med transparent eller färgad glasyr, varefter de bränns igen vid hög temperatur. Vid bränning smälter glasyren och sprider sig över leksaken, vilket är det som ger den ett dekorativt utseende.
Målning. Det enklaste och mest lättillgängliga sättet att måla en leksak är att måla med vanliga färger. För sådan målning används alla färger: gouache, tempera, akryl eller oljefärger.
Lackering. Ofta, för en större dekorativ effekt och skyddande funktion, används färglös möbellack, som appliceras på produkten i flera lager.
2.3. Kargopol leksak
En annan typ av leksak är Kargopol-lerleksaken, vars hemland är den ryska norra, Kargopol-distriktet i Arkhangelsk-regionen. Hantverkarna skulpterade dessa leksaker från rester av lera, utan att lägga stor vikt vid detta hantverk. Vackra hästar, spann, figurer av människor och djur kom ur leran. Och det hela kostade väldigt lite, eftersom de inte var särskilt efterfrågade, och de skulpterades mer för sitt eget nöje, och inte för att tjäna pengar. Till en början skållades leksaker, som tallrikar. Efter att ha eldat färdigt sänkte hantverkarna den glödheta leksaken i en mäsk - en tjock mjöllösning. Bränt mjöl lämnade ett vackert svart mönster på produktens ljusa yta. Därefter dekorerades leksaken med repade arkaiska ornament. Sådana leksaker liknade stenåldersprodukter.
Dessutom tillverkades ofta dyra föremål som tallrikar eller leksaker. De kallades glaserade eftersom de var täckta med glasyr i slutet. På 30-talet XX-talet detta folkhantverk försvann gradvis, och tillverkningen av leksaker upphörde nästan helt. Vid den tiden fanns det väldigt få hantverkare kvar som fortsatte att göra det de älskade. Mestadels gjordes enstaka figurer av män och damer, som målades med kalk, sot och färgade leror. Deras skulptur var grov, deras ansikten var platt, detaljerna i deras figurer och kläder påminde om gamla stenkvinnor. I målningen av figurer kunde man ofta hitta ovaler, kors, cirklar, fläckar - allt detta liknade också gamla prydnadsmotiv.
Dagens hantverkare har bevarat de traditionella formerna för att tillverka Kargopol-leksaker, men samtidigt gör de dem mer eleganta och sparar inte på olja och tempera för att måla enskilda delar. Kargopols hantverkare skulpterar inte bara mänskliga figurer, utan också hästar, björnar, rådjur, kor och sagofigurer. Den mest populära karaktären i Kargopol-leksaken förblir Polkan - halv häst, halv man med tjockt skägg, bär order och epaletter.
2.4. Dymkovo leksak
De mest kända är kanske Dymkovo-leksakerna. De dök först upp i Dymkovskaya Sloboda, som låg nära staden Kirov (tidigare Vyatka).
Man tror att ursprunget till denna leksak är förknippat med vårhelgen Whistling, för vilken kvinnorna i Dymkovo-bosättningen skulpterade dessa underbara lervisslor i form av hästar, getter, baggar och ankor. Senare förlorade denna semester sin betydelse, men fisket fanns kvar och utvecklades i många år.
Dymkovo-leksaken är oefterhärmlig i sin målning och skönhet, den är unik. Denna handel var uteslutande för kvinnor. På hösten lagrades röd lera på ängarna hela vintern och ren flodsand lagrades på grund. Lera och sand blandades, knådades noggrant och det färdiga materialet för leksaker erhölls. Denna produkt är helt handgjord. Figurer är vanligtvis skulpterade i delar, med flytande lera som bindematerial. Formspår ska slätas ut så att de inte syns och produkten får en slät yta. Efter torkning i 10–20 dagar och bränning vid en temperatur på 700–800 grader beläggs leksakerna med temperavit i 2–3 lager. Tidigare blektes leksaker med krita utspädd i mjölk. I gamla dagar målades Dymkovo-leksaker med anilinfärgämnen blandade med ägg och kvass, och pinnar och fjädrar användes istället för penslar. 6–10 toner användes för målning. Den redan målade leksaken var belagd med uppvispat ägg så att de bleka anilinfärgerna lyste och fick ljushet. Idag används temperafärger och mjuka kärnborstar för målning. Hantverkare använder en mängd olika färger: röd, gul, blå, grön, scharlakansröd. Allt detta ger leksaken en speciell ljusstyrka och elegans. Prydnaden är byggd enligt speciella, komplexa mönster: cirklar, prickar, celler, ränder appliceras i en mängd olika kombinationer. De vanligaste ämnena är barnskötare med barn, baggar med guldhorn, buffar, damer, vattenbärare, kalkoner, tuppar, rådjur, bönder.
I Dymkovo-leksaker kan du sällan hitta halvtoner och omärkliga övergångar. Dessa leksaker är särskilt bra i par, bredvid sina bröder och systrar från bosättningen vid floden Vyatka. Nuförtiden bor mästarna av Dymkovo-leksaker i Kirov och arbetar i ljusa, rymliga verkstäder, försedda med alla material och verktyg, ända ner till elektriska muffelugnar där leksaker eldas.
3. Kreativ uppgift
Låt oss försöka göra en Dymkovo-leksak tillsammans av lera och tillgängliga material.
Proceduren för att skulptera en leksak
Om du vill forma ett djur, så lämpar sig en tourniquet bäst för detta.
– Böj den, klipp den, separera fram- och bakbenen. Skulptera sedan djurets huvud och andra detaljer. För att göra figuren vacker kan du fästa en man, horn och öron på huvudet.
När man skulpterar unga damer används ett annat schema. Först måste du knåda leran. Forma den sedan till en boll och, genom att dra ut den ur en konformad form, få ett huvud. Fäst sedan de återstående delarna.
Torkning
Innan vi målar och dekorerar våra leksaker måste vi torka dem och utföra eldningsproceduren.
– Det här blir din läxa.
(Detaljerad information om torkning och eldning av leksaker ges ovan.)
Måla leksaker
– Efter att din leksak är formad, torkad och har passerat bränningsstadiet, fortsätt till färgläggning.
Dymkovo-leksaken kan aldrig förväxlas med andra lerleksaker, eftersom den har en annan färg än alla andra. Det kännetecknas av en snövit bakgrund, på vilken ett enkelt geometriskt mönster är skrivet i form av cirklar, prickar, ränder, kors, ovaler etc. Dymkovo-mästare applicerade mönstret i en fri penselstil.
– Låt oss börja vår målning med att applicera svart färg på två hårstrån. Använd en tunn borste, applicera de två punkterna på ögonen och de tunna bågarna på ögonbrynen. Rita sedan munnen och två röda cirklar på kinderna för att få leksaken att "vakna till liv".
– Måla sedan huvudbonaden med gul eller röd färg och kläderna med en annan ljus färg.
– Och slutligen, dekorera leksakens kläder med mönster (på klänningen, kjolen, förklädet) - cirklar, ränder, vågiga eller raka linjer, prickar och streck, som kommer att bilda ett geometriskt mönster.
Utseendet på Dymkovo-leksaken återspeglar karaktären på de platser där den skapades.
Utsmyckningen av leksaken kompletteras med att limma diamanter gjorda av bladguld eller bladguld över mönstret.
– Lyssna på en dikt om Dymkovo-leksaken.
Konstnär
I Dymkovo, bortom floden Vyatka,
Värdefullt fortsatt arbete,
Letar inte efter fred i ålderdomen,
Härliga hantverkskvinnor lever.
Gammal dam på sitt arbete
Han sitter på en låg bänk.
Clay Vyatka leksak
Han skulpterar... nej, han skulpterar inte, han skapar!
Fin målad leksak!
Allt sjunger, är konstlöst, ljust.
Och ung glädje syns i henne
Har blivit konsten att hantverk!
4. Sammanfattning av lektionerna
(Eleverna demonstrerar sina verk, berättar om sina idéer och deras genomförande, vilket folkhantverk de tillhör, vilka är leksakens utmärkande egenskaper. Efter detta anordnas en utställning med verk.)
Låt oss gå igenom vad vi lärde oss i den här lektionen.
– Vilket material har du arbetat med?
– Vilka nya saker har du upptäckt själv?
– Hur svårt är det att arbeta med lera?
Lägg märke till hur ljus Filimonov-leksaken är! Mönstren appliceras direkt på ytan av den bakade leran. Och mönstret kompletteras med regnbågsränder. Dymkovo-leksaken kännetecknas av element av geometriska mönster - cirklar, ovaler, celler, ränder, prickar. Men ändå är kanske den mest uttrycksfulla leksaken Kargopol, som har behållit sin koppling till antika motiv.
Tillsammans med detta läs även:
Mål: bekantskap med gamla ryska leksaker, utveckla färdigheter i att arbeta med plastmaterial, utveckla barns intresse och kärlek till folkleksaker.
Uppgifter: lära dig att skulptera från en hel bit plasticine, ingjuta färdigheterna att arbeta på en tredimensionell form, lära dig att se och förmedla leksakers karaktäristiska proportioner.
Utrustning och material till lektionen: lerleksaker. pedagogiska tabeller “Dymkovskaya, Filimonovskaya. Abashevskaya och andra leksaker”, presentation, konstmaterial.1. Att organisera tid.
Organisation av arbetsplatsen, eleverna sitter i grupper.
2. Uppdatering av grundläggande kunskaper.
- Vi bekantade oss med gamla bilder som fyller det ryska folkets liv med glädje. Namnge föremålen dekorerade med gamla bilder.
- Vilka symboler och bilder användes för att dekorera hemmet, kostymen och hushållsartiklarna?
3. Bildande av ny kunskap.
Det finns ett fantastiskt yrke som har kommit till oss sedan urminnes tider och som fortfarande existerar idag: en leksakstillverkare.
I gamla tider lerleksaker skapades inte bara för skojs skull, utan också som en del av gamla ritualer. De gavs till varandra för semester och fyllde sitt hem. Leksaker hade magiska krafter och, i våra förfäders medvetande, skyddade de människor från allt ont.
I en lerleksak lever bilder som redan är bekanta för dig: en häst, en fågel, en kvinna, som lever i folkets minne och fortsätter deras gamla traditioner.
(bild nr 1)
Form på leksaker mycket plastisk och generaliserad, men ändå, på olika platser i det stora Ryssland, tog konstnärer ett originellt tillvägagångssätt för att skapa hennes bild.
Killarna från sökgrupperna och jag förberedde oss för den här lektionen och gjorde en presentation som ni kommer att se på skärmen. Sökgrupper kommer att göra presentationer (bilaga nr 1, bild nr 3).
Elevens svar kompletteras av läraren.
Dymkovskaya leksak(tal av den första sökgruppen) .
(bilder nr 4-14)
Denna leksak skulpterades i Dymkovo-bosättningen, som låg i närheten av staden Vyatka, då omdöpt till Kirov, där fabriken för tillverkning av Dymkovo-leksaker nu ligger. Och folk kallar det annorlunda - ibland Dymkovo, ibland Vyatka, ibland Kirov.
Enligt legenden uppstod hantverket i samband med den antika högtiden Whistling - en fest på stranden av floden Vyatka, för vilken lervisslingar gjordes på långa vinterkvällar.
De skulpterade också figurer av dandy-damer, vattenbärare, sjuksköterskor, barnskötare med barn, mjölkpigor och fjäderfäpigor. Damerna avbildades med ett paraply, en hund och en muff. Karakteristiska bilder inkluderar folkfester, helgdagar, damer med herrar, ryttare, en stor familj, en karusell. Det skapades också djurvisslor, hundar som åtföljer damer, en buffon på en gris, en mjölkpiga med en ko, ett hönshus med ankungar och unika bilder av hästar, getter, baggar och rådjur. Om de avbildade en get eller en bagge, så hade de stora horn och volangbyxor på benen. Favoritbilder var fantastiska, ovanliga, oförglömliga kalkoner med målade svansar, tuppar. En karakteristisk bild av rysk folkkonst är en björn: en björn med en ledare, en björnjägare.
Dessa figurer är skulpterade av röd lera, de har en generaliserad statisk form, traditionell för Dymkovo-leksaker, men varje hantverkare har sin egen vision, sin egen stil.
Efter bränningen är alla figurer täckta med vitt När det är många leksaker börjar de måla dem.
Det geometriska mönstret består av breda och tunna ränder, vågiga linjer, ringar, cirklar, prickar och ovaler. Utmärkande för måleri är en kombination av stora element och små. Små element dekorerar stora ringar, cirklar, ränder - eller är utspridda mellan dem - prickar, streck, tunna linjer.
Alla figurerna verkar vara klädda i ljust tyg. Prydnaden är rytmisk, växlingen av ränder, cirklar och ringar är tydligt synliga. Ofta används en rutig bas, som är fylld med identiska element - cirklar, ovaler eller ringar. Den mest typiska dekorationen är med ringar ordnade i rader, i rutmönster eller fritt.
Särskilt karakteristisk är bilden av en kalkon med en stor, lös svans, som en påfågel. Kanterna och mitten av svansen är dekorerade med ringar och cirklar, bröstet och vingarna är markerade med ett mönster.
Dymkovo-leksaken är den ljusaste, mest eleganta, ceremoniella av alla ryska lerleksaker. Dess vita färg framhäver mönstrets skönhet och ljusstyrka. Dymkovo hantverkskvinnor uppnådde ett sådant festligt mönster tack vare en kontrasterande kombination av färger (röd - grön, blå - orange eller gul). Det finns mycket ofyllt vitt utrymme kvar, så mönstret verkar ljusare, lättare, mer elegant. Målningen är glad och munter.
Nästan varje leksak innehåller också svart färg (horn, djurhovar, dekorationer gjorda av prickar, streck, som betonar ljusstyrkan hos stora delar av mönstret - ringar, cirklar, ränder, ärtor utspridda mellan dem).
Dymkovo hantverkskvinnor är mycket förtjusta i att dekorera leksaker med guld, limma bitar på damens hatt, muff och på figurer av djur och fåglar.
Varje Dymkovo-hantverkskvinna har sina egna favoritbilder, sina egna färgkombinationer, men alla bevarar strikt traditionerna för det gamla hantverket.
Se en utställning med bildmaterial på tavlan.
Filimonovskie leksaker(prestanda för den andra gruppen).
(bilder nr 14-17 på skärmen)
Detta är en ljus, glad visselleksak, som gjordes så rolig av kvinnor och barn i byn Filimonovo, Tula-regionen. Leksakskaraktärerna är olika; figurer av eleganta damer och soldater, ryttare, djur - rådjur, baggar, kor, hästar, fåglar. Till skillnad från andra lerleksaker har Filimonovskaya långsträckta proportioner av figurer med ett litet huvud.
Leksakerna är för det mesta stora, men det finns också mycket miniatyrer. Mystiska damer i långa kjolar, graciösa, smala, går med ett paraply, ett barn eller en visselfågel, dansar med en gentleman. Bilderna är generaliserade: en bred kjol, en tunn midja, smala axlar, rundade armar, ett litet konformat huvud som smälter samman med en campig liten hatt. Örhängena är noggrant gjutna. Ofta skapas narrativa kompositioner; "En soldat matar en kyckling", "Mjölkpiga med en ko", "Bruden och brudgummen", "Björnen ser sig i spegeln", etc.
Visslande djur har framträdande öron, en bagge har runda lockar upprullade i horn, en ko har stora horn böjda uppåt som en stor måne och en hjort har horn som ett träd. Detta skiljer ett djur från ett annat. Annars är figurerna för hästar, getter och hundar desamma: en kropp som fångas upp i midjan och förvandlas till en lång hals med ett litet huvud - antingen är dessa djur eller människor i förklädnad.
Leran är plastig, oljig, torkar snabbt och blir täckt av sprickor, som slätas ut med en fuktig hand, vilket gradvis sträcker ut figurens kropp.
Målning liknar kursiv skrift: snabba, ojämna linjer, streck av varierande tjocklek och färgintensitet, vilket bevarar handens rörelse. Damernas och herrarnas ansikten är avbildade med prickar och streck.
Geometriska element används för att dekorera figurerna: streck, kors, prickar, fläckar, cirklar, trianglar, samt kvistar och stjärnformade rosetter.
Målningen är ljus och klangfull, mönstret är målat som ett skämt. Den vita färgen på leran efter bränning används som bakgrund. Den solida färgen på dam-, soldat- och fågeljackor växlar med färgade ränder. Djurhorn markeras med ljusa drag. Vitt kombineras med crimson, grönt, gult, mindre ofta med blått och lila. För styrka och glans är målade områden belagda med protein. Leksakerna är snälla och roliga.
Kargopol leksak(prestanda för den tredje gruppen) .
(bilder nr 18-20 på skärmen)
Tidigare skulpterades denna leksak i byn Grinevo, och nu i staden Kargopol, Arkhangelsk-regionen, finns det ett företag med folkkonsthantverk "White Sea Patterns".
Varje krukmakare gjorde en leksak till sina barn. Leksaken är uttrycksfull, intressant, bondig och förmedlar folklivet i den ryska norden. Något av gamla idoler har bevarats i den.
Dessa är stockiga figurer av människor i bondestil, liksom figurer som föreställer djur och fåglar. Kvinnliga figurer med ett barn i famnen, en korg, en fågel, upptagen med hushållssysslor. De bär vida kjolar tröjor med stora knappar, olika kokoshnik-huvudbonader eller hattar och pärlor runt halsen. Det här är en dam, en bondkvinna, en sjuksköterska i gammal klänning.
Män med tjockt skägg är avbildade i långa kaftaner, dekorerade med stora knappar och en keps eller keps på huvudet. Var och en avbildas i handling: upptagen med arbete (väva bastskor), gå med en korg, spela munspel, sitta i en stol.
Bilden av djur är typisk för folkleksaker - en häst, en ko, ett rådjur, en bagge, en get, en hund med ett ben i tänderna, en hare med en morot, en björn - skogens ägare.
Den mest mystiska bilden är Polkan, en mäktig hjälte med kroppen av en häst (kentaur).
Handlingskompositionerna skildrar scener från bylivet: sammankomster, båtturer, danspar, squaredans, lantliga semester, etc.
De skulpterar leksaker från röd lera: först gör de den övre delen av kroppen och ett stort huvud på en tjock hals, sedan är bålen ansluten till benen i en manlig figur eller med en kjol i en kvinnlig figur, sedan fastnar de på händer, huvudbonader och olika föremål. Fogarna jämnas ut, och figurerna får soliditet.
Efter eldning i ugnen och kalkning målas figurerna.
Färgskalan är dämpad, nordlig, målningen kännetecknas av mjuka färger - grå, rosa, grön, lilablå, turkos, brun, gul, orange, röd, färgschemat är återhållsamt.
Det geometriska mönstret består av raka och sneda kors, tvärgående ränder, streck, koncentrerade ovaler, fläckar, tänder, som rytmiskt appliceras på leksakens yta. Detta är inte bara ett mönster, utan symboliska tecken, gamla spår av kulten av solen och jorden. Lastregementets figurer verkar posera i tyst betydelse.
Se en utställning med hjälp av visuellt material.
Arbeta från läroboken (s. 66-75).Elever tittar på fotografier om lektionens ämne och bestämmer sig för valet av leksaken de ska skulptera
IY. Motion.
V. Förstärkning av det täckta materialet.
En tabell visas på skärmen som eleverna kan fylla i med sina svar.
(bild nummer 21 på skärmen)
Lärarens tal.
Killar, på skärmen och på bordet ser ni flera fler varianter av leksaker. Förbered dina abstracts. Det här blir din läxa.
(bild nummer 22 på skärmen)
För närvarande leker man inte med sådana leksaker. De tillverkas som souvenirer.
Shemordanskaya lerleksak tillverkas i byn. Shemordany, Kukmorsky-distriktet, i enlighet med traditionerna för tatariskt folkhantverk. Produkterna tillverkas uteslutande för hand i form av små plastbitar.
(bilder nr 23-24 på skärmen)
Aktobe leksaker. I Aznakaevsky-distriktet i byn. I Aktobe har produktionen av lerprodukter etablerats: nationella leksaker och souvenirer. Hittills innehåller samlingen av Aktobe-leksaker mer än 500 tomtkompositioner.
(bilder nr 25-26 på skärmen)
Tror du att det finns en produktion av leksaker och souvenirer i Sergievo Posad-regionen?
Ja, självklart, i vårt område finns även en produktion av souvenirleksaker. Dessa är: Bogorodsk träleksak, Sergiev Posad matryoshka docka.
VI. Träning:
Skapa din egen bild av en leksak från plasticine, styrd av ett antal föreslagna föremål, bevara hantverkets traditioner,
Läraren introducerar eleverna för modelleringstekniker. För att underlätta arbetet delar han ut bord med olika modelleringsmetoder på varje skrivbord.
(bilder nr 28-31 på skärmen)
Material:
plasticine, primer (vattenbaserad färg) eller vit gouache, polymerflaska för basen.
VII. Upprepning.
För att konsolidera och upprepa den inhämtade kunskapen kommer vi att komponera en syncwine.
1. Ange ämnet för lektionen i ett ord (substantiv)
leksak.
2. Beskriv leksaken med två ord (2 adjektiv)
folk, ryska, vackra, gamla.
3. Beskriv åtgärden inom detta ämne (3 verb)
undervisar, symboliserar, behagar.
4. Bestäm din inställning till ämnet i en 4-ordsfras
en leksak är en mänsklig skapelse.
5. Upprepning (i ett ord)
souvenirleksak
VIII. Analys av verk.
IX. Läxa.
Lista över begagnad litteratur
1.N. A. Goryaeva Konst: dekorativ och tillämpad konst i mänskligt liv: lärobok. för 5:e klass. Allmän utbildning institutioner/ N. A. Goryaeva, O. V. Ostrovskaya; redigerad av B. M. Nemensky - M.: Utbildning, 20082.N. M. Sokolnikova "Konst och metoder för att lära ut det i grundskolan": en lärobok för studenter vid högre utbildningsinstitutioner. - 2: a upplagan., - M.: Publishing Center "Academy", 20033. Katalog över folkkonst och hantverk och dekorativ konst i Republiken Tatarstan, 20024. Dymkovo leksak, Mosaic - Synthesis Publishing House.5. Folkkonst och barns kreativitet: Pedagogisk metod. Manual / Ed. T. Ya. Shpikalova, G. A. Porovskaya.-M.: Humanit. ed. center VLADOS 20006
Konstlärare,
MBOU-OOSHs. Lyubimovo, Sovetsky-distriktet, Saratov-regionen
.
Lektion i bildkonst i 5:e klass
II kvartal
KOPPLING AV TID I FOLKKONSTEN
Lektion nr 1 Ämne:
Gamla bilder i moderna folkleksaker
Mål:
bekantskap med gamla ryska leksaker, bildande av arbete med plastmaterial.
Uppgifter:
Pedagogisk
fortsätta bekanta dig med folkkonst, introducera nya sätt att utföra vissa detaljer.
fortsätta utvecklingen av fantasifullt tänkande, konstnärlig smak, förmågan att observera och analysera; förbättra arbetskulturfärdigheter; fortsätta att utveckla oberoendet när det gäller att skaffa nödvändig information.
lära sig en konstnärlig vision av världen omkring oss, utveckla förmågan att se skönhet i världen omkring oss, vidga våra vyer och känna skönhet, viljan att skapa estetiska produkter.
Preliminär förberedelse. Flera elever får i förväg ämnen för meddelanden om ursprungsplatsen: Filimonovsky, Dymkovo och Kargopol-leksaker. Killarna förbereder ett meddelande, dikter, illustrationer.
Musikalisk serie: glad folkmusik.
Litterär serie: dikter om folkhantverk.
Tvärvetenskapliga kopplingar: musik, litteratur, historia, teknik.
Lektionstyp: individuellt och kollektivt arbete i grupp.
UNDER KLASSERNA
Organisatorisk del.
Introducerar eleverna till folkkonstens situation.
Uppdatering av grundläggande kunskaper (1 bild)
- Under det första kvartalet blev vi bekanta med uråldriga bilder som fyller livet för det ryska folket. Namnge föremålen dekorerade med gamla bilder (Barnens svar)
Vilka symboler och bilder användes för att dekorera hem, kostymer och hushållsartiklar? (Barnens svar)
Bildande av ny kunskap (2 bilder)
Det finns ett fantastiskt yrke som kom till oss från antiken och som fortfarande finns - en leksakstillverkare.
I antiken skapades lerleksaker inte bara för skojs skull, utan också som en del av antika ritualer. De gavs till varandra för semester och fyllde sitt hem. Leksaker hade magiska krafter och, i våra förfäders medvetande, skyddade de människor från allt ont.
I en lerleksak lever bilder som redan är bekanta för oss: en häst, en fågel, en kvinna, som lever i folkets minne och fortsätter deras gamla traditioner.
och du kan inte hålla i svansen,
Om du missade manen.
(15 bild) Du kan också se utklädda dandies och barnskötare - "sköterskor" med barn i famnen.
Titta så vacker den här själstjejen är.
Scarlet kinder glöder, fantastisk outfit.
(16 bild) Filimonov-leksaker gjordes av röd lera. Vid torkning täcks Filimonovleran snabbt med sprickor; den måste ständigt jämnas med en fuktig hand, vilket ofrivilligt smalnar av och sträcker figurens kropp. Därför är Filimonov-leksaker långsträckta figurer med ett litet huvud på en obligatorisk långsträckt tjock nacke.
Avlånga graciösa silhuetter av figurer kombineras harmoniskt med glad, ljus, lakonisk målning.
(17 bild) Kargopol-leksaker verkar löjliga och tunga: stora huvuden, med korta armar och ben, med ett lätt tillplattat ansikte, förvandlas till ett spadformat skägg hos män. Leksakerna är målade i ljusa eller dova färger med ett enkelt och tydligt mönster.
(18 bild) Dymkovo-leksaker är monolitiska, figurernas silhuett kännetecknas av mjuk jämnhet och rundhet.
(19 bild) Låt oss föreställa oss som mästare och skulptera dem från plasticine
Grupp 2 – figurer av Kargopol-leksaker
Grupp 3 – Dymkovo leksaksfigurer
Hur tillverkas leksaker? (Barnens svar)
Praktiskt arbete i grupp
Att behärska arbetstekniken (enligt instruktionskortet).
Lektionssammanfattning
– Vi kommer att designa och måla leksaken i nästa lektion. Signera nu din leksak så ordnar vi en utställning av ditt verk.
Titta så olika och unika leksakerna blev i olika grupper! (Barns recensioner av de resulterande leksakerna)
Detta avslutar vår lektion, tack grabbar!
Litteratur:
Blinov G.M. M.: Mirakelhästar, mirakelfåglar. "Barnlitteratur", 1977.
Baradulin V.A. Till bygdeläraren om folkhantverk. "Enlightenment", 1968.
Goricheva V.S., Nagibina M.I.. Låt oss göra en saga av lera, deg, snö, plasticine.
Rogov A. A. Glädjens skafferi. M. Upplysning. 1982
Rafaenko N. A.. Yaroslavl. "Akademin för utveckling." "Folkhantverk." M. 1988
Arbetsbok Dymkovo leksak.” M. Mosaik - Syntes. 2004
Arbetsbok "Filimonov visselpipor". M. Mosaik-Syntes. 2003.
http://www.nebovokrug.ru/nostalgiya-po-derevne/
http://www.rukukla.ru/article/gigr/vid/kargopolckaa_igru6ka.htm
http://www.kargopol-toys.ru/
http://www.virtual-russia.ru/vrt/vr.html
http://www.megabook.ru/Article.asp?AID=637865
http://www.peterseldon.ru/travel/sever2007/part2/
http://www.dshinin.ru/BES/12/1.HTM
http:// www. lovelkargopolya. ru/ handla om. htm
http://www.euro-rest.ru/59/556/6820.htm
http://filimonofskay-igrushka.ru/
http://www.enlight.ru/camera/nb/index.html
- I kontakt med 0
- Google+ 0
- OK 0
- Facebook 0
