Verbet être är ett av de mest oregelbundna verben av alla verb på franska. Om verb hade ett kön skulle det vara feminint - det finns ingen logik i dess konjugation;), och det ärvde denna egenskap från sina latinska rötter. Men han har också en belastad ärftlighet: konjugationen être bygger inte på ett (!!), utan på tre latinska verb. Tre, Karl! Okej, kanske inte tre - två och en halv. Men inte ensam!

Detta förklarar varför être har så olika baser vid olika tidpunkter. Tja, egentligen – vem kommer att säga att det här är böjningsvarianter av samma verb: je suis, je serai, je fus, j"ai été?! Just det - ingen.

Men jag ska förklara allt för dig nu! :) Och allt kommer att bli klart.

Eftersom det inte finns något behov av att prata om logiken i konjugationen här, har vi inget annat val än att dyka in i etymologin av être - bara det kommer att ge oss nyckeln till att förstå och komma ihåg dess konjugation.

I klassisk latin fanns ett lika oregelbundet verb "att vara", som i infinitiv lät så här: esse. Efter Roms fall och det folkliga latinets uppkomst blev det verbet essere. Redan något bekant, eller hur? (På italienska har den bevarats i denna form till denna dag). Efter några århundraden förvärvade detta verb nästan dess slutliga form. Så här skrevs det i den andra upplagan av franska akademins ordbok, släppt 1664:

För ungefär tusen år från essere han förvandlades till estre. Men vid denna tidpunkt hade bokstaven "s" i denna position länge upphört att läsas, så stavningsreformen befäste detta faktum i stavningen av brevet: i nästa, 3:e upplagan av franska akademins ordbok 1740, detta ord hade redan fått sin moderna stavning. Cirkumflexen påminner oss om att en tappad bokstav "s" en gång stod i närheten.

Vi har sorterat infinitiv. Låt oss ta en titt på konjugationerna. Detta är nutid av den indikativa stämningen.

Det blir direkt tydligt var benen växer ifrån. Det finns till och med former som inte har förändrats alls. Samma latinska verb gav på modern franska konjunktiv (je sois), framtidsform (je serai) och conditionnel (je serais).

Den perfekta formen av verbet esse - fui - gav grunden för böjningen av être i passé simple. Låt oss jämföra den antika formen av verbet med den moderna:

Tja, det är tydligt var hunden rotade.

Och slutligen lämnade ett annat latinskt verb - stare - sina spår i böjningen être. Dess mening är att stå, inte bara i betydelsen att vara i upprätt ställning, utan att vara i allmänhet - ganska nära esse i betydelse. Detta verb gav upphov till tre konjugationsformer på gammal franska:

• i imparfait: j"estois (på modern franska j"étais),
• i presens particip: estant (idag är det étant),
• och i particip: esté (modern été)

Detta verb - stirra (stå) - är för övrigt väldigt segt. Det kom till alla våra språk från proto-indo-europeiska och som ett resultat är det närvarande i samma betydelse på många språk från denna familj: på engelska är det stand, på tyska stehen, på italienska utan förändring - stirra, och även på ryska är det "stå" - förstår du likheten? Även ordet "stopp" har samma rötter!

På franska, som på många europeiska språk, finns det ett verb "att vara, är", som i nutid som regel inte översätts till ryska.
Om i ryska meningar som "Huset är stort", "Kvinnan är mycket vacker", "Hon är sjuk" gör sig utan ett verb, kommer det så kallade bindemedlet definitivt att visas på franska - verbet "etre". Det är detta länkverb som vi kommer att prata om i den här lektionen.

Verbet "etre" är konjugerat i personer och siffror.

Personliga pronomen

För att korrekt konjugera detta verb, kolla in tabellen med personliga pronomen på franska. Liksom på ryska finns det på franska tre personer (1:a, 2:a och 3:a) och två tal (singular och plural) av pronomen. Det finns inget neutralt kön på franska - bara maskulint och feminint.

Observera att det på franska inte finns något enstaka pronomen för maskulina och feminina pluralformer.
Varje pluralkön har sitt eget pronomen.

Böjning av verbet "Etre" (lyssna)

Så låt oss nu konjugera verbet "etre". Detta verb har sex olika former - för varje pronomen.

Singularis		Flertal
je	suis[sui]	nous	sommes[som]
tu	es[e]	vous	etes[detta]
il	est[e]	ils	sont[sɔ̃*]
elle		elles

*nasala ljud indikeras av transkriptionstecken som ges i lektion 4. De återstående transkriptionsljuden indikeras med ryska ljud.

Det är viktigt att notera att när man uttalar frasen "vous etes" den så kallade bindningen sker: [vuzet]. Fraser "I est" Och "elle est" uttalas också tillsammans: [tyue] och [ile].

För att bilda en negation på franska används frasen "ne...pas", vart i "nej" måste komma före verbet, och "pas"- efter.

Till exempel: tu n'es pas malade(Du är inte sjuk).

Som du märkte är bokstaven "e" före en annan vokal förkortad och ersatt av en apostrof "'".

För att ställa en fråga kan du använda inte ett, utan tre sätt!

• Först måste du byta ämne och predikat, i det här fallet, pronomenet och den önskade formen av verbet "etre". I det här fallet kommer ett streck att skrivas mellan dessa två ord.

Till exempel:
E-tu malade?[den här lilla killen] (Är du sjuk?)

Est-il malade?[ethyl malyad] (Är han sjuk?)

Lägg märke till att bokstaven "t" före vokalen uttalas.

• Den andra metoden är den enklaste. Det finns ingen anledning att ändra något, lägg bara till intonationen av frågan i meningen. Naturligtvis är denna metod populär för vardagligt tal.
• Och slutligen, för att ställa en fråga på franska kan du använda den populära frasen "Est-ce-que"[esko]. Den är inte översatt till ryska, men låter dig bevara den direkta ordföljden i den franska meningen.

Till exempel:
Est-ce qu'il est malade?[eskile malyad] - Är han sjuk?

Est-ce que vous êtes malades?[esko vuzet malyad] - Är du sjuk?

Lägg märke till att vokalen "e" före pronomenet "il" tas bort igen.

Men var kom ändelsen "s" i ordet "malade" ifrån, frågar du dig. Detta är en annan egenskap hos det franska språket - samordning . På ryska gör vi samma sak, vi säger "jag är sjuk", "han är sjuk", "vi är sjuk." På franska får det maskulina könet inga ändelser, det feminina könet läggs till med ändelsen "e", och pluralen - ändelsen "s".
Till exempel:
Il est intelligent [ile ɛ̃telizhɑ̃]. - Han är smart.

Elle est intelligente [ele ɛ̃telizhɑ̃t]. - Hon är smart.Elles sont intelligentes [el sɔ̃ ɛ̃telizhɑ̃]. - De är smarta. (om kvinnor)

Observera att den sista outtalbara konsonanten "t" i det feminina könet uttalas på grund av tillägget av bokstaven "e".

Är du redo att konsolidera det du har lärt dig? Gör några övningar!

Lektionsuppgifter

Övning 1. Använd den korrekta formen av verbet "etre".

1. Il... trötthet (trött).
2. Je... étudiante (student).
3. Ma chambre (mitt rum) ... grande (stort).
4. Ils... charmantes.
5. Est-ce que tu... médecin? (läkare).
6. Nous... sûrs (visst).
7. Elle... désolées (ledsen).
8. Il...marié (gift).
9. …-nous en retard?
10. Elle... brune (brunett).

Övning 2. Ställ frågor till meningarna med inversion eller frasen "Est-ce que".

1. Tu es mariée (gift).
2. Il est libre (gratis).
3. Vous etes prêts.
4. Elle est triste (ledsen).
5. Nous sommes malades.

Övning 3. Komplettera meningarna genom att matcha adjektiv med pronomen.

1. Ills sont…. (innehåll - nöjd).
2. Elle est... (trötthet).
3. Elles sont…. (fort).
4. Il est... (grand).
5. Ills sont... (läkarmottagning).

Svar 1.
1:a
2.suis
3.est
4. sont
5.es
6. sommes
7. sont
8.est
9. sommes
10.est Svar 2.
1. Est-ce que tu es mariee? - Es-tu mariee?
2. Est-ce qu’il est libre? - Är du välkommen?
3. Est-ce que vous etes prêts? — Êtes-vous prêts?
4. Est-ce que elle est triste? - Est-elle triste?
5. Est-ce que nous sommes malades? - Sommes-nous malades? Svar 3.
1. innehåll
2. trötthet
3.fortes
4.grand
5. mediciner

God eftermiddag vänner! Idag ska jag berätta om ett av de ofta använda verben på franska - être. Detta ord visar perfekt all ovanlighet, mångfald och variation. När allt kommer omkring kan det inte bara vara ett verb, utan också ett substantiv, det kan översättas eller utelämnas under översättningen, det kan läsas i sin helhet eller bara ge ett ljud.

En sak är säker: det franska verbet être är det första handlingsordet vi introduceras för när vi börjar lära oss språket.

Från den här artikeln kommer du att lära dig:

Förändringens subtiliteter

I franskt tal, till skillnad från ryska, finns det praktiskt taget inga uttalanden utan ett predikat. Därför är det ofta être som tar platsen för det oöversättbara predikatet. Det kan översättas (eller betyda): är, vara, leva, representera, är, existerar.

Om det finns en definition efter "är", måste dess person och nummer vara samma som ämnet:

Elle est grande. – Det är högt.

Ils sont grands. - De är långa.

Om du vill säga en opersonlig mening, använd då pronomenet Il som subjekt: Il est matin. - Morgon.

I alla dessa exempel används "är" i den enkla presens. Men dess konjugation sker inte enligt reglerna, eftersom den tillhör den tredje gruppen, det vill säga den är felaktig. För att använda det i tal måste du komma ihåg konjugationstabellerna, den nuvarande enkla (första kolumnen) är särskilt viktig:

Böjning av verbet etre

Var uppmärksam på den tredje tiden. Verbet som används för att bilda Passé compose på franska är , så i den här kolumnen hittar du böjningen av avoir med verbet être i lämplig form, été.

Om du studerar tabellen mer i detalj kommer du att se att i alla komplexa tider består det tvådelade predikatet av en böjd del, som alltid är inneboende för en given tid och form av verbet être. Och du ?
I allmänhet är konjugationsreglerna ganska enkla och är inte svåra att komma ihåg.

Hur frågar man?

Frågande meningar som använder "är, ska vara" är konstruerade på samma sätt som i alla andra fall:

1. Använder du omvänd ordföljd: Êtes-vous à la maison? – Är du hemma?
2. Använder man frågefrasen est-ce que: Est-ce que tu es marié? - Är du gift?
3. Gör ett uttalande med en ifrågasättande intonation.

Negation

Om du vill få ett negativt påstående, använd regeln om två negativa partiklar, karakteristisk för franskt tal. Diagrammet hjälper dig:

Ämne (substantiv eller pronomen) +ne+ verb+ pas+ objekt, omständighet.

Kom samtidigt ihåg reglerna för att ersätta artiklar (un/une med prepositionen de). Och naturligtvis är allt som rör sammanslagning av det första och sista ljudet av ett ord lämpligt i sådana fraser. Detta är vad vi får:

Låt oss kolla resultatet

Om du noggrant läste min berättelse och tittade på tabellerna, prova följande övning:
Matcha de konjugerade formerna av être i Imparfait med det korrekta pronomenet.

a) j'
b)il
c)eller
d) nous
e) vous

Nåväl, hur gick allt? Om inte, gå tillbaka till det första bordet och hitta rätt tid där. Om du fortfarande har frågor, skriv i kommentarerna, jag kommer definitivt att svara.

Idag försökte jag berätta om betydelsen av être på franska och reglerna för dess användning. En grundläggande franskkurs via Skype, designad för 20 veckor, hjälper dig att bättre bemästra dessa regler och enkelt använda dem i tal.

Här är svaren på övningen ovan:

I den nya artikeln kommer du att lära dig mycket mer intressanta och användbara saker om främmande språk i enkla ord.

Glöm inte att prenumerera så att du inte missar något. Du får också i present helt kostnadsfritt en utmärkt grundläggande parlör på tre språk, engelska, tyska och franska. Dess största fördel är att det finns rysk transkription, så även utan att kunna språket kan du enkelt bemästra vardagsfraser.

Jag var med dig, Ekaterina, en fransklärare, jag önskar dig en bra dag!

Dela användbar information från vår blogg med dina vänner och familj och lär dig ett främmande språk tillsammans.

Verb être (att vara)

På franska, som på alla andra europeiska språk, kan du inte bara säga:

Jag är vacker, han är konstig, de är hemma, du är på jobbet.

Vänj dig vid vad en utlänning kommer att säga:

Jag är snygg, hon är konstig, de är hemma, du är på jobbet.

Det så kallade verbet vara – ett av de viktigaste verben på något främmande språk.

Engelsmännen måste "vara". Tyskarna har sein.
Italienarna har essere. Fransmännenêtre – att vara.

Böjning av verbet être (att vara).

Det franska språket har följande pronomen:

	être
	suis	jag är
		Du är
Il(elle)		Han Hon är
Nous	sommes	Vi är
Vous	etes	Du är
Ils (eller)	sont	De är (man och kvinna)

Negativ form av verbet être (att vara).

ne + verb + pas

	ne suis pas	Jag har inte
	n' es pas	Du är inte
Il(elle)	n'est pas	Han, det är hon inte
Nous	ne sommes pas	Vi är inte
Vous	n' etes pas	Du är inte
Ils (eller)	ne son pas	De är inte (m. och f. r.)

Den frågeformen av verbet être (att vara).

Hur frågan ställs beror på situationen och vem du frågar.

Den bästa frågesvängen är svängen med est-ce que.

Suis-je?	Est-ce que je suis?	Jag är?
Es-tu?	Est-ce que tu es?	ti es?
Est-il?	Est-ce qu'il est?	Är det?
Est-elle?	Est-ce qu'elle est?	Elle est?
Sommes-nous?	Est-ce que nous sommes?	Nous sommes?
Êtes-vous?	Est-ce que vous etes?	Vous etes?
Sont-ils?	Est-ce qu'ils sont?	Är det möjligt?
Sont-elles?	Est-ce qu'elles sont?	Elles sont?

Sätt uttryck med verbet être (att vara).

Med verbet être Det finns många fasta uttryck på det franska språket som i hög grad kommer att dekorera och berika ditt tal i början av att lära sig franska:

• être mal (malade) – att vara sjuk
• être bien – att vara frisk
• être libre - att vara fri
• être pris(e) – att vara upptagen
• être prêt(e) – att vara redo
• être content(e) – att vara nöjd
• être marie(e) – att vara gift (gift)
• être en retard – att vara sen
• être à l’heure – kom i tid
• être à la maison - att vara hemma
• être fatigué(e) – att vara trött
• être désolé(e) – att ångra
• être sûr(e) – att vara säker
• être heureux (heureuse) – att vara lycklig

Samordning

Vad ska man vara uppmärksam på. På ryska säger vi:

Jag är frisk, jag är frisk Ah, de är friska
Jag är upptagen, jag är upptagenÅh, de är upptagna

På grammatikens språk kallas detta "att komma överens om ett adjektiv i kön och antal." Om det är enklare måste du sätta rätt ändelser.

Det visar sig att:

En man kommer alltid att prata utan slut ,
de där. som det är skrivet i stabila uttryck
Kvinna - med slut-e
De, vi - med ett slut-s

• Jag är glad. – Jag är nöjd(-) .
• Jag är nöjd . – Je suis innehåll e.
• De är glada. – Ils sont innehåll.

Övning 1. Översätt från franska till ryska.

1. Je suis libre aujourd'hui.
2. Il est sûre qu'elle est mal.
3. Nous sommes désolés qu'il est en retard.
4. E-tu pris ce soir? - Oui, mais mon ami n'est pas pris.
5. Ma sœur est mariee.
6. Mon frère est marie aussi.
7. Är du trött? - Nej, pas du tout.
8. Je suis heureuse que nous sommes à la maison maintenant.
9. Et mon frère est heureux aussi.
10. Ils sont contents que nous sommes prêtes.
11. Elle est toujours à l'heure.
12. Est-t-il bien? – Oui, il est très bien.
13. Où est ton ami? – Il est à la maison maintenant parce qu’il est fatigué aujourd’hui.

Övning 2. Översätt från ryska till franska.

1. Jag är hemma nu.
2. Vart är din bror? Han är hemma nu för han mår inte bra.
3. Jag är ledsen att hon är sen.
4. Är du ledig ikväll? - Ja.
5. De kommer alltid i tid.
6. Är du gift? - Ja. Är du gift? - Nej.
7. De är övertygade om att vi är redo.
8. Nu är du frisk.
9. Vi är ledsna, men vi är upptagna idag.
10. Vi är glada att du är här idag.
11. Jag är säker på att han mår bra.
12. De är glada för att de är fria.
13. Jag är alltid fri, nöjd och glad.

Övning 3. Skriv rätt form av verbet ETRE.

1.Vous _______ monsieur Martin?

2.Elle _____ belle, ma soeur Lucie.

3.Je ____ Francais.

4.Nous _____ touristes russes.

5. Irene et Pauline ___ pianister.

6.Tu ___ programmerare, comme ton pere?

7. Ma famille ____ grande, nous ______ sex.

Övning 4. Komplettera meningarna med pronomen: je,tu,il/elle,nous,vous,ils.

1. __ sommes tous fermiers.

2. __ es professeur de musique?

3. __ suis a Marseille.

4. __ sont à la maison.

5. __ etes acteurs.

Verb avoir (att ha).

På ryska säger vi:

Jag (har) en bror, han (har) en ny flickvän, de (har) ett hus i byn.

Trots det faktum att vi på ryska säger ordet "är", bygg inte sådana meningar med verbet "att vara" från lektion 1 (jag är vacker, han är smart).

Detta är ett vanligt misstag. Faktum är att vi fortfarande försöker översätta alla fraser bokstavligt.

Fransmännen, som alla européer, kommer att säga:

Jag har ett jobb, han har ny flickvän, de ha Hus i byn.

Alla sådana meningar är alltid konstruerade med verbet avoir (att ha).

Böjning av verbet avoir (att ha).

Verb avoir är ett av de viktigaste verben i det franska språket, så dess konjugation och uttal måste läras utantill redan i början!

	Avoir
J'ai (je ai)		jag har (jag har)
		Har du (har du)
Il(elle)		Han/hon har (han/hon har) Du Det finns (Du har - artig tilltalsform)
Nous	avons	Vi har (vi har)
Vous	avez	Har du (har du)
Ils (eller)		De har (de har)

Negativ form av verbet avoir (att ha).

Före verbet ne, efter verbet pas:

ne + verb + pas

Förklaring av var den kommer ifrån de – i ljuddelen.

	n'ai pas de	Jag har inte (jag har inte)
	n' as pas de	Du har inte (du har inte)
Il(elle)	n' a pas de	Han/hon har inte (han/hon har inte)
Nous	n' avons pas de	Vi har inte (vi har inte)
Vous	n' avez pas de	Du har inte (du har inte)
Ils (eller)	n't pas de	Det har de inte (det har de inte) m.r. (f.r.)

Den frågeformen av verbet avoir (att ha).

Ai-je?	Est-ce que j'ai?	J'ai?
Som-tu?	Est-ce que tu as?	Tu som?
A-t-il?	Est-ce qu'il a?	Il a?
A-t-elle?	Est-ce qu'elle a?	Elle a?
Avons-nous?	Est-ce que nous avons?	Nya avons?
Avez-vous?	Est-ce que vous-avez?	Vous-avez?
Ont-ils?	Est-ce qu'ils ont?	Är den på?
Ont-eller?	Est-ce qu'elles ont?	Elles ont?

Ställ in uttryck med verbet avoir (att ha).

Med verbet avoir (att ha) på franska finns det ett antal uppsättningsuttryck som är mycket användbara för vardagligt tal:

• avoir de la chance - att ha tur
• avoir du courage - att ha mod
• avoir de la patience - att ha tålamod
• avoir du succès – att ha framgång, att njuta av framgång
• avoir peur de - att vara rädd
• avoir froid – att känna sig kall
• avoir chaud – att uppleva en känsla av värme (i betydelsen lufttemperatur)
• avoir besoin de – att behöva något
• avoir raison – att ha rätt
• avoir faim - vill äta, vara hungrig
• avoir soif – vill dricka, känna sig törstig
• avoir sommeil – vill sova
• avoir lieu – äga rum, inträffa (om en händelse)
• avoir la grippe – att ha influensa
• avoir ... ans – att åldras... år

Övning 1. Översätt från franska till ryska.

1. Cathy a raison: ils ont les répétitions tous les jours et ils sont fatigués.
2. Mon frère a peur de notre voisine.
3. J'ai froid, et toi? - Moi, j'ai chaud.
4. Notre mère a de la patience.
5. Vous avez faim? - Non, nous n'avons pas faim, nous avons soif.
6. Elle a le petit magasin et elle a de la chance.
7. Elles sont très populaires et elles ont du succès.
8. Je n'ai pas besoin de la voiture.
9. Oui, vous avez raison: il a sommeil.
10. Är du en ton père? - Il a soixante ans.
11. Où est Hélène? – Elle est à la maison parce qu’elle a la grippe.
12. Les compétitions sportives ont lieu aujourd'hui.

1. Helen behöver ingen bil.
2. Pierre har en liten butik, men han har otur.
3. Är du hungrig? – Nej tack, jag är inte hungrig. Men min vän är törstig.
4. Paul är mycket populär och har stora framgångar.
5. De har rätt: vi är rädda för vår nästa.
6. Hon vill sova för hon är trött.
7. Edith är sjuk i influensa, så hon är hemma.
8. Det pågår en semester nära vårt hus.
9. Jag känner mig varm! - Ja? Och de är kalla!
10. Vi är inte rädda för din hund!
11. De är otåliga, det är därför de hamnar i trubbel.
12. Hon vill inte sova, hon vill äta.
13. Vi behöver inte dina förklaringar!
14. Vill de sova? – Ja, de vill sova för de är väldigt trötta.
15. Behöver du en bil? - Ja.

Kolla dina svar

1. Hélène n'a pas besoin de la voiture.
2. Pierre a le petit magasin mais il n’a pas de la chance.
3. Vous avez faim? - Non, merci, je n’ai pas faim, mais mon amie a soif.
4. Paul est très populaire et il a du succès.
5. Ils ont raison: nous avons peur de notre voisin.
6. Elle a sommeil parce qu'elle est fatiguée.
7. Edith a la grippe c "est pour ça elle est a la maison.
8. Il y a une fête près de notre maison.
9. J'ai chaud. - Ah, bon? Et ils ont froid.
10. Nous n'avons pas peur de votre chien.
11. Ils (elles) n'ont pas de la patience c'est pour ça ils ont des problèmes.
12. Elle n'a pas de sommeil, elle a faim.
13. Nous n'avons pas besoin de vos förklaringar!
14. Är det en sommel? – Oui, ils ont sommeil parce qu’ils sont très fatigués.
15. Du som besoin de la voiture? – Oj.

Övningar på verben avoir och être

Övning 7. Fyll i de tomma fälten med verben "être" eller "avoir" i presens. Översätt meningarna till ryska.

1. Camille...18 år; elle... jeune.

2. Nous... au sommet du Mont Blanc. La vue...magnifique, mais nous...très froid. 3. Lucien... de la fièvre. Il...malad.

4. Vous...soif? Vill du ha frukter?

5. Les enfants crient et s"agitent. Ils... fatigués, ils... sommeil.

Övning 8. Fyll i de tomma fälten med verbet "avoir". Översätt meningarna till ryska.

1. Paul ... vingt ans.

2. Nous...une maison de campagne.

3. Les enfants... sommeil.

4. Vous... envie d"un café?

6. Ils... trois enfants.

7. På...soif!

8. Tu...faim?

Övning 9. Fyll i de tomma fälten med verbet "avoir". Översätt meningarna till ryska.

Je...un fils. Il s"appelle Thibaud. Il...huit ans. Il...un très bon copain qui s"appelle Antoine. Ils... tous les deux les yeux verts et les cheveux roux. La mère d"Antoine et moi, nous... aussi les cheveux roux. On... à peu près le même âge: elle... trente et un ans, moi... trente-deux ans. Nous... les mêmes goûts, nous... les mêmes disques et Nos enfants... aussi les mêmes livres, les mêmes jouets et ils... les mêmes copains.

Övning 10. Gör meningar enligt modellen. Översätt meningarna till ryska.

Ex. Roland Duval - skådespelare - celebre skådespelare. → Roland Duval är skådespelare, c"est un acteur célèbre.

l. Monsieur Vigne - professor - utmärkt professor.

2. Klaus - étudiant - étudiant allemand.

3. Elton John - chanteur - chanteur très connu.

4. Madame Durand - infirmière - infirmière très aimée de ses malades.

5. Patrick - menuisier - menuisier très habile.

Övning 11. Gör meningar enligt modellen. Översätt meningarna till ryska.

Ex. Chagall a peint le plafond de l"Opéra (c"est ... qui) → C"est Chagall qui s peint le plafond de l"Opéra.

1. Le coureur nr 25 est arrive le premier de la course. (c"est...qui)

2. Je n "aime pas la veste noire. Je préfère la veste rouge. (c"est...que)

3. Dans ce texte, je ne comprends pas ce mot. (c"est...que)

4. Alain Reservera la table au restaurang. (c"est...qui)

5. På planta les tulipes en automne. (c"est...que)

6. Victor Hugo a habité dans cette maison hänge dix ans. (c"est...que)

Böjning av verbet faire (att göra)

Verb rättvist (att göra) spelar ingen särskilt viktig grammatisk roll på franska, men det finns ett antal stabila uttryck med det, så det är bättre att lära sig dess konjugation en gång för alla.

	Faire
	fais	jag gör
	fais	Du gör
Il(elle)	tro	Det gör han/hon
Nous	faisons	Vi gör
Vous	faites	Gör du
Ils (eller)	font	De gör

Negativ form av verbet faire (att göra).

Före verbet ne, efter verbet pas:

ne + verb + pas

	ne fais pas	det gör jag inte
	ne fais pas	Det gör du inte
Il(elle)	ne fait pas	Det gör han/hon inte
Nous	ne faisons pas	Det gör vi inte
Vous	ne faites pas	Det gör du inte
Ils (eller)	ne font pas	Det gör de inte

Den frågeformen av verbet faire (att göra).

Fais-je?	Est-ce que je fais?	Vad är det?
Fais-tu?	Est-ce que tu fais?	Tu fais?
Faith-il?	Est-ce qu'il fait?	Är jag fait?
Faith-elle?	Est-ce qu'elle fait?	Elle fait?
Faisons-nous?	Est-ce que nous faisons?	Nya faisons?
Faites-vous?	Est-ce que vous faites?	Vous faites?
Teckensnitt?	Est-ce qu'ils teckensnitt?	Vad är typsnittet?
Font-eller?	Est-ce qu'elles teckensnitt?	Elles typsnitt?

Sätt uttryck med verbet faire (att göra).

• faire de la bicyclette – cykla
• faire du ble – att odla vete (bröd)
• faire du commerce – att handla, ägna sig åt handel
• faire de la musique – gör musik
• faire du piano - spela piano
• faire de la politique – engagera sig i politik
• faire du ski – att åka skidor
• faire du tennis - spela tennis
• faire du sport - att idrotta
• faire la connaissance avec – att lära känna någon
• faire attention à – att uppmärksamma någon, något
• faire plaisir à – att behaga någon
• faire peur à – att skrämma någon
• faire hinder à – att hindra något (någon)
• faire du progrès - att göra framsteg
• faire un voyage – att resa
• faire ses études à – studera vid en läroanstalt

Uttryck om vädret:

• Il fait beau – Bra väder
• Il fait mauvais – Dåligt väder
• Il fait du vent – ​​Det blåser, det blåser
• Il fait du soleil – Soligt, solen skiner
• Il fait du brouillard – Dimmigt, dimmigt

Övning 1. Läs och översätt från franska till ryska.

1. Qu'est-ce que tu fais? - Je fais la gymnastique.
2. Il est très sportif et il fait de la bicyclette.
3. Elle fait de la musique et moi, je fais du piano.
4. Nous faisons de la politique.
5. Monsieur Delon toujours fait peur à mon frère.
6. Mes amis font du sport: ils font du ski, ils font du tennis et ils font de la bicyclette.
7. Ma sœur est très sympatique: tous les jours elle fait la connaissance avec quelqu’un.
8. Hélène, fais uppmärksamhet, tu peux tomber!
9. Etienne fait ses études à l’Université de Paris et il fait du progrès.
10. Vous faites un voyage tous les mois.
11. Il fait beau aujourd'hui! – Oui, il fait du soleil!
12. Tack pour les pommes, Madame Béart! Vous toujours faites plaisir à nous!
13. Åh, il fait mauvais aujourd'hui! Il fait du vent et il fait du brouillard.
14. Nos voisins sont les personnes très désagréable! Surtout Monsieur Bardot. Il fait toujours hinder à nous quand nous rentrons tard.
15. Nous ne faisons pas du ski, mais nous faisons de la bicyclette.
16. Ma tante fait du commerce.
17. Est-ce que ton frère fait du voyage toutes les semaines? – Oui, il fait du voyage toutes les semaines, parce qu’il fait du commerce.
18. Où est-ce que Marie fait ses études? – Elle fait ses études à la faculté du droit. - Ah, va? C'est bon! Elle fait du progrès? – Oui, bien sûr!
19. Pourquoi tu ne fais pas la connaissance avec quenlqu’un? - Åh, jag säger inte.

Kolla dina svar:

1. Vad gör du? Jag har hållit på med gymnastik.
2. Han är väldigt atletisk och han cyklar.
3. Hon studerar musik och jag spelar piano.
4. Vi är engagerade i politiken.
5. Monsieur Delon skrämmer alltid min bror.
6. Mina vänner sportar: de åker skidor, spelar tennis och cyklar.
7. Min syster är väldigt söt: varje dag träffar hon någon.
8. Helen, var försiktig, du kan ramla!
9. Etienne studerar vid universitetet i Paris och han gör framsteg.
10. Du reser varje månad.
11. Det är fint väder idag. Ja, det är sol idag!
12. Tack för äpplena, Madame Bert. Du ger oss alltid glädje.
13. Åh, det är dåligt väder idag. Blåsigt och dimmigt.
14. Våra grannar är väldigt otrevliga människor. Speciellt Mr Bardot. Han hindrar oss alltid när vi kommer hem sent.
15. Vi åker inte skidor, men vi cyklar.
16. Min moster är en affärskvinna.
17. Reser din bror varje vecka? Ja, för att han ägnar sig åt handel.
18. Var studerar Maria? Hon studerar vid Juridiska fakulteten. Är det sant? Underbar. Gör hon framsteg? Säkert.
19. Varför träffar du ingen? jag vet inte.

Övning 2. Översätt från ryska till franska.

1. Vad gör Madame Poule? – Hon spelar piano.
2. Jag åker inte skidor, spelar inte tennis eller sportar.
3. Vad gör din bror? – Han träffar en tjej.
4. Var är Katie? - Hon cyklar.
5. Idag är det bra väder: solen skiner och det är ingen dimma.
6. Vår farbror ger oss alltid glädje.
7. Reser du varje vecka? – Ja, eftersom vi ägnar oss åt handel.
8. Studerar du på universitetet? – Ja, jag är student på universitetet.
   Och gör du framsteg? – Nej, jag gör inga framsteg.
9. Idag är det dåligt väder: blåsigt och dimmigt.
10. Det är inte sant! Jag skrämmer inte ditt barn!
11. Är Paul involverad i musik? – Nej, han spelar inte musik, han spelar sport.
12. Vår farfar är mycket seriös: han är engagerad i politiken.
13. Var är din farbror? – Han är engagerad i politik och handel, så nu reser han.

Kolla dina svar:

1. Qu'est-ce que Madam Poule fait? Elle fait du piano.
2. Je ne fais pas du ski, pas du tennis och pas du sport.
3. Qu'est-ce que ton frère fait? Il fait la connaissance avec une fille.
4. Où est Cathy? Elle fait de la bicyclette.
5. Il fait beau aujourd'hui: Il fait du soleil et Il ne fait pas du brouillard.
6. Notre oncle toujours fait plaisir à nous.
7. Est-ce que vous faites un voyage toutes semaines. Oui, på fait un voyage toutes les emaines, parce que nous faisons du commerce.
8. Est-ce que tu fais tes études à l"Université? Oui, je fais mes études à l"Université.
   Et Est-ce que tu fais du progrès? Non, je ne fais pas du progrès.
9. Il fait mauvais aujourd'hui: Il fait du vent et Il fait du brouillard.
10. Ce n"est pas vrai. Je ne fais pas peur à Votre enfant.
11. Est-ce que Paul fait de la musique? Ej. Il ne fait pas de la musique. Il fait du sport.
12. Notre grand-père est très sérieux. Il fait de la politique.
13. Où est votre oncle? - Il fait de la politique et du commerce, c "est pour ça il fait un voyage maintenant.

Konjugering av verb i den första gruppen

Alla verb i den första gruppen på franska har en ändelse-eh
Bokstaven r slutet uttalas aldrig

Allt du behöver göra för att sätta verbet i rätt form är att ta bort ändelsen-eh

Till exempel:

Pronomen	parl er – att tala	trouver – hitta
	parl+e	trouv + e
ti	parl + es	trouv + es
Il/elle/on	parl + e	trouv + e
Nous	parl + ons	trouv + ons
Vous	parl + ez	trouv + ez
Ils (eller)	parl + ent	trouv + ent

Frasen "behov" är en användbar fras på franska, som ofta förekommer, låter somil faut. Hans förnekande är "inte nödvändigt" -il ne faut pas.

Måste tala. – Il faut parler.
Vi måste göra det här. – Il faut faire ça.
Du behöver inte göra det här. – Il ne faut pas faire ça.

Jag talar franska. - Jag talar franska.
Talar du franska? – Est-ce que tu parles français?
Nej, jag pratar inte franska. - Non, je ne parle pas français.

Jag tror att... – Je trouve que...
Jag tycker att franska är ett svårt språk. – Je trouve que le Français est difficile.
Nej, jag tycker inte att franska är ett svårt språk. – Et moi je ne trouve pas que le Français est difficile.
Jag tycker att franska inte är ett svårt språk. – Je trouve que le Français n"est pas difficile.

Verb som börjar med en bokstavhoch med en vokal är de konjugerade på exakt samma sätt. Det enda du behöver vara uppmärksam på är stavningen och uttalet av pronomenet I - stavningen smälter samman, eftersom 2 vokaler eller en vokal och en bokstavhEnligt reglerna kan de inte stå tillsammans.

Pronomen	Aimer- va kär	Aider- att hjälpa	Habiter- leva
Je	jag älskar	j" medhjälpare	habite =j"bo
ti	mål	medhjälpare	vanor
Il/elle/on	syfte	medhjälpare	habite
Nous	mål	hjälpmedel	vanor
Vous	aimez	aidez	habitez
Ils (eller)	syfte	identisk	invanda

Jag älskar dig. - Jag siktar.
Jag älskar inte dig. - Je ne t"aime pas.
Vem älskar du? – Qui tu aimes? Qui est-ce que tu aimes?
Varför hjälper du mig inte? – Pourquoi tu ne m"aides pas?
Vem hjälper du? – À qui tu aides?
Var bor du? – Où tu vanor?
Vem bor du med? – Avec qui tu habites?

Träna på att sätta rätt ändelser på verb och dubbelkolla dig själv på hemsidanles-verbes.com :

Travailler - att arbeta
Hälsningar – titta
Krävande - fråga, fråga
Acheter – köp
Chercher – sök

Förlåt, kan jag hjälpa dig? – Est-ce que je peux vous aider?

Verb att kunna -pouvoir– verbet för nästa lektion, men du kan öva på det nu :)

Verb i den tredje gruppen prendre (ta)

Ett annat populärt vardagsverbprendre- ta.

Detta är ett verb i den tredje gruppen, men så att du nu kan använda dess stabila uttryck ger vi det i den här lektionen:

Pronomen	prendre- ta
Je	prends
ti	prends
Il/elle/on	prend
Nous	prenoner
Vous	prenez
Ils (eller)	prennent

Jag tar ett äpple. - Je prends une pomme.
Jag tar en kjol till min syster. – Je prends une jupe pour ma sur.

Det första stället där kunskap om detta verb kommer att vara användbar för dig är transport. Vi säger "jag åker buss", "jag flyger med flyg", men fransmännen måste använda ett verb för absolut alla typer av transporterta: jag tar dettåg,jag tar detmetro,jag tar detflygplan osv.

prendre l "avion – flyga (på ett flygplan)
prendre l "autobus (le tram, le metro) - ta bussen, (spårvagn, tunnelbana)
prendre le train - ta ett tåg, resa med järnväg

Jag flyger med flyg imorgon. – Je prends l’avion demain.
Han flyger inte med flyg, han åker tåg. – Il ne prend pas l "avion. Il prend le train.
Vad kör du imorgon (vad tar du)? – Qu"est ce que tu prends?

Verb i den tredje gruppen comprendre (förstå)

Verbkunskapprendre- ta hjälper dig att kommunicera utan problem om ämnet transport, men följande verb hjälper dig att förstå allt utan problem -comprendre.

Allt du behöver göra är att bara lägga till prefixetkom-. Du vet redan resten:

Pronomen	comprendre- förstå
Je	förstår
ti	förstår
Il/elle/on	comprend
Nous	comprenons
Vous	comprenez
Ils (eller)	komponent

Förstår du allt? – Est-ce que tu comprends tout?
Jag förstår ingenting. - Je ne comprends rien.
Lycka till! - Lycka till!

1. Vad letar du efter?
2. Vart hon bor?
3. Hon jobbar med sin mamma.
4. De äter middag på en restaurang med kollegor.
5. Ikväll sitter jag och kollar på tv hemma.
6. Vad gör du imorgon bitti?
7. Du bor i ett stort hus.
8. Jag älskar verkligen mitt jobb, det är intressant.
9. Talar du franska? Nej, jag pratar inte franska. Jag studerar franska.
10. Varför lär du dig franska om du bor i Ryssland?
11. Han bjuder in mig att gå till jobbet med honom.
12. Jag tror (jag tycker) att du jobbar väldigt hårt.
13. Är du upptagen idag? - Inte alls. Jag jobbar bara på morgonen. På morgonen äter jag frukost och sedan är hela dagen ledig. När har du lunch? - Jag äter ingen lunch. Jag ska precis äta middag.
14. Varför lär du dig franska? – För att jag arbetar och bor i Frankrike.
15. Jag börjar jobba vid 9-tiden.
16. Jag tycker inte att det är svårt. Jag tycker det är tråkigt.
17. Jag går rakt fram. Sedan svänger jag vänster.
18. De frågar var Louvren är.
19. Vad tycker du om det?
20. Då och då åker vi tunnelbana (ta tunnelbanan).
21. Vi äter frukost hemma.
22. Vi äter lunch på jobbet.
23. Vi äter middag på en restaurang.

Kolla dina svar:

1. Qu'est-ce que tu cherches?
2. Où est-ce qu’elle habite?
3. Elle travaille avec maman.
4. Ils dînent au restaurant med kollegor.
5. Ce soir je regarde la tele à la maison.
6. Qu'est-ce que vous faites demain matin.
7. Tu habites dans une grande maison.
8. J'aime bien mon travail, il est très intressant.
9. Est-ce que vous parlez Français? Non, je ne parle pas Français, j’apprends le Français.
10. Pourqoui est-ce que tu apprends le Français quand tu habite en Russie?
11. Jag föreslår d'aller au travail avec lui.
12. Je trouve que tu travailles trop.
13. Est-ce que tu es pris aujourd'hui? - Pas du tout. Je travaille seulement le matin. Je prends le petit déjeuner et après je suis libre toute la journée. Et quand est-ce que tu dejeunes? - Je ne dejeune pas. Je dîne, c'est tout.
14. Pourqoui est-ce que tu apprends le Français? Parce que je travaille et j'habite i Frankrike.
15. Du börjar på travailler à neuf heures.
16. Je ne crois pas que c'est difficile. Je crois que c'est ennuieux.
17. Je vais à pied tout droit. Ensuite je tourne à gauche.
18. Är krävande où se trouve le Louvren?
19. Qu'est-ce que tu en penses?
20. De temps och temps på prend le metro.
21. På a le petit déjeuner à la maison.
22. På déjeune au travail.
23. På att äta på restaurang.

Verb i grupp 2 och 3.

Modala verb Jag kan, jag vill, jag vet att jag måste... Rörelseverb.

Det här är frågor som uppstod efter lektion 4.

Apprendre – Teach
J"apprends le français. - Jag lär mig franska.
Quelle langue tu apprends? - Vilket språk lär du dig?

De flesta verb i grupp 2 har en ändelse-ir
I det här fallet brevetr uttalas tydligt

För att konjugera måste du ta bort slutet-roch lägg till de nödvändiga ändelserna beroende på pronomenet.

Pronomen	Finir- Avsluta
Je	fini+ s
ti	fini+ s
Il/elle/on	fini+ t
Nous	fini+ söner
Vous	fini+ ssez
Ils (eller)	fini+ ssent

Är du säker på att du vill ha det? - När slutar du jobbet?
Är du säker på att du vill resa? - När slutar du jobbet?

Det är bättre att lära sig rörelseverb på en gång och i en grupp:

Pronomen	Aller – gå (att gå)	Venir – komma (att komma)	Revenir – kom tillbaka	Partir – lämna (att lämna)
Je	vais	viens	reviens	pars
ti	vas	viens	reviens	pars
Il/elle/on	va	vient	återupplivande	del
Nous	allons	venons	revenons	partons
Vous	allez	venez	revenez	partez
Ils (eller)	vont	viennent	reviennent	part

Où est-ce que vous allez? - Vart ska du?

Frasen "Hur mår du" är konstruerad med verbetaller.

Kommentera ça va? – Hur mår du (Hur går det)?
Kommentera vas tu? – Hur mår du (Hur går det)?
Je vais très bien. – Jag mår bra (jag mår väldigt bra).
Kommentera allaz-vous? – Hur mår du (Hur går det)?
Je n"y vais pas. - Jag ska inte dit.
Je reste à la maison. - Jag stannar hemma.
När kommer du? – Quand est-ce que tu viens?
Jag kommer tillbaka. - Je reviens.
När kommer du tillbaka? – Quand est-ce que tu reviens?
Vem kommer du tillbaka med? – Avec qui est-ce que vous revenez?
Han kommer inte tillbaka. – Il ne revient pas.

Verb i grupp 3 har en ändelse-oljaeller-endre

Låt oss titta på huvudverben:pouvoir(Burk),vouloir(Vilja),sluka(måste).

Pouvoir - Att kunna

jepeux

tupeux

il/elle/onpeut

nouspouvons

vouspouvez

Ils (eller)peuvent

Jag kan hjälpa dig. - Je peux t'aider.
Jag kan hjälpa dig? – Est-ce que je peux t’aider?

Vouloir - Att vilja

jeveux

tuveux

il/elle/onveut

nousvoulons

vousvoulez

Ils (eller)häftig

Vad skulle du vilja? – Qu’est-ce que vous vous voulez?
Jag vill ha dig. - Jag är välkommen.
Jag vill ligga med någon. – Je veux coucher avec quelqu’un.
Jag vill studera på universitetet. – Je veux faire mes études à l’université.

Artig fras "jag skulle vilja"– Je voudrais...

Jag vill ha kaffe. – Je voudrais un café.

För att bättre förstå skillnaden mellan frasen Je veux och Je voudrais, kom ihåg följande:

Om du talar om en stark önskan i livet, om ett mål,
då använder du omsättningJe veux- Jag vill.

Om du pratar om vardagsönskningar (jag vill dricka, jag vill sova, jag vill fråga, jag vill koppla av), så använder du frasenJe voudrais
eller stabila uttryck med verbet avoir.

Devoir – Måste, måste vara

jedois

tudois

il/elle/ongör det

nousdevons

vousdevez

Ils (eller)doivent

Som på ryska, på franska är ordningen för verb i sådana meningar som följer:

Modalt verb + vanligt verb

Jag måste gå. - Jag gör det.
Jag måste lära mig franska. – Je dois apprendre le français.
Vi måste avsluta det här. – Nous devons (på doit) finir ça.
Vi måste avsluta. - Il faut finir.

På franska, som på tyska, spanska och tjeckiska, finns det 2 verb "att veta"!

Om du inte vet något är det bättre att omedelbart lära dig frasen:

Je ne sais pas. - Jag vet inte.

Savoir - Att veta, att kunna

jesais

tusais

il/elle/onsait

noussavoner

voussparaz

Ils (eller)sparat

Jag vet att jag inte vet någonting. - Je sais que je ne sais rien.
Jag kan köra en bil. - Je sais conduire la voiture.
Jag kan läsa franska. – Je sais lire en français.
Kan du rita. - Tu sais dessiner.

Connaître – Att känna någon, att bli bekant med någon

jeconnaiss

tuconnaiss

il/elle/onconnaît/ait

nousconnaissons

vousconnaissez

Ils (eller)connaissant

Om du känner någon, till exempel, jag känner farbror Petya och moster Marusya (du känner dem), då kommer du att använda verbetconnaître.

Men om du vet var de bor, vad de äter till frukost och var de tar ut soporna, då kommer du att använda verbetsavoir!

Övning 1. Översätt från ryska till franska.

1. Du lämnar? – Ja, vi ska på semester.
2. Vem ska du på semester med? – Jag åker med en kompis.
3. När ska du gå? – Vi åker på fredag ​​morgon.
4. När kommer du tillbaka? – Vi kommer tillbaka om en vecka, nästa fredag.
5. Vi reser med tåg.
6. Kommer du med oss?
7. Vi går till restaurangen varje lördag.
8. Vilken tid kommer du?
9. Hon kommer imorgon kväll.
10. Vad kör du? – Vi flyger med flyg.
11. Vi ska gå till bion. Kommer du med oss?
12. Ska du åka på semester i år? – Nej, vi åker inte på semester i år. Vi stannar hemma.
13. När kommer du till mig?
14. Varför kommer de till oss så ofta/sällan?
15. Vad föreslår du?
16. Vad säger du?
17. Var ska jag sitta? Var ska man placera den bärbara datorn?
18. Vänta, jag är upptagen. Jag skriver ett brev.
19. Jag försäkrar dig att du är väldigt vacker.

Kolla dina svar:

1. Est-ce que vous partez? Qui, nous partons en voyage, en vacances.
2. Vill du ha en semester? Je pars avec un ami.
3. Vill du vara partez? Nous partons vendredi matin.
4. Vad är det för dig? - På revient dans une semaine, vendredi prochain.
5. Nous prenons le train.
6. Est-ce que tu vas avec nous?
7. På va au restaurang tous les samedis.
8. En quelle heure est-ce que tu viens?
9. Elle vient demain soir.
10. Qu'est-ce que vous prenez? – På prend l’avion.
11. Nous allons au cinema. Är du avec nous?
12. Est-ce que vous partez en vacances cette année? - Non, nous ne partons pas en vacances sette année. Nous restons à la maison.
13. Är du säker på att du vill ha pengar?
14. Pourquoi est-ce qu’ lls vont si souvent/rarement chez nous?
15. Qu'est-ce que tu föreslår?
16. Qu'est-ce que tu dis?
17. Où est-ce que je peux prendre ma plats? Où est-ce que je peux mettre mon anteckningsbok?
18. Deltar, je suis pris. J'écris une lettre.
19. Je te dis que tu es très belle.

Övning 2. Översätt från ryska till franska.

1. Kan du berätta när vi åker på semester?
2. Varför vill du inte hjälpa mig?
3. Kan du göra det långsamt igen?
4. Du måste berätta detta för mig.
5. Hur skulle jag kunna veta?
6. Först går du rakt och sedan måste du svänga vänster.
7. Du kan fråga mig om du vill.
8. De borde komma imorgon.
9. Vad ska jag göra?
10. Varför kan jag inte äta lunch i fred?
11. Hon vill bo i ett stort hus.
12. Tror du att hon vill jobba här?
13. Mamma, kan jag gå till en vän?
14. Vill du ha kaffe? – Ja, gärna.
15. Tyvärr, vi har inget kaffe. Vi kan bara bjuda på te.
16. Om 2 veckor åker vi på semester. Du måste köpa biljetter.
17. Vill du ha något att dricka?
18. Du måste skicka detta brev senast imorgon.
19. Vi vill gå väldigt tidigt eftersom vi alltid är sena.
20. Du är sjuk. Du borde gå till doktorn.
21. Var kan jag lämna mina saker?
22. Vad vill du göra idag?
23. Vill du se vårt hus?
24. Jag vill gå ner i vikt. Jag måste gå ner 5 kilo till sommaren.
25. Jag kan inte jobba för att jag är sjuk.
26. De kan inte komma eftersom de är väldigt upptagna.
27. Kan du berätta om mitt ansvar?

Kolla dina svar:

1. Est-ce que tu peux me dire, quand est-ce que nous partons en vacances?
2. Pourquoi tu ne veux pas m'aider?
3. Tu peux répéter ça lentement extranummer une fois?
4. Tu dois me dire ça.
5. Kommenterar du peux savoir?
6. D"abord, tu prends tout droit, ensuite tu dois tourner à gauche.
7. Tu peux me demander, si tu veux.
8. Ils doivent venir demain.
9. Qu'st-ce que je dois faire?
10. Pourquoi je ne peux pas déjeuner lugn?
11. Elle veut vivre dans une grande maison.
12. Qu'est-ce que tu penses, est-ce qu'elle veut travailler ici?
13. Maman, est-ce que du peux aller chez mon ami?
14. Vill du prendre ett café? - Oui, frivilliga.
15. Désolés, på n’a ​​pas de café, på peut vous offrir seulement du thé.
16. Dans quinze jours nous partons en vacances. Tu dois acheter les biljetter.
17. Voudriez-vous boire quelque valde?
18. Tu dois envoyer cette lettre avant demain.
19. Nous voulons partir très tôt, parce que nous sommes toujours en retard.
20. Tu es malade. Tu dois aller chez le médecin.
21. Où est-ce je peux laisser me affairs?
22. Qu'st-ce que vous vous vouse faire aujourd"hui?
23. Voudriez-vous voir notre maison?
24. Je veux maigrir. Je dois perdre 5 kilo avant l'été.
25. Je ne peux pas travailler parce que je suis malade.
26. Ils ne peuvent pas venir parce qu’ils sont très priser.
27. Pourriez-vous me raconter sur mes devoirs?

Dåtid.

Preteritum bildas på flera sätt på franska.

Hjälpverb avoir + dåtid verb

Verb i den första gruppen

Verbförsta gruppenatt bilda den förflutna formen är mycket enkel:
slut-ehersättas av-é

Pronomen + verbavoir	parleh – tala	trouveh – hitta	vanaeh – leva	syfteeh – va kär
J"ai	parlé	trouvé	vanaé	syfteé
tisom	parlé	trouvé	vanaé	syfteé
Il/elle/ona	parlé	trouvé	vanaé	syfteé
Nousavons	parlé	trouvé	vanaé	syfteé
Vousavez	parlé	trouvé	vanaé	syfteé
Ils (eller)ont	parlé	trouvé	vanaé	syfteé

Jag talar. - Jaså.
Jag pratade med honom igår. – J"ai parlé avec lui hier.
Han tror att Paris är älskarnas stad. – Il trouve que Paris est une ville pour les amoureux.
Han trodde alltid att Paris var älskarnas stad. – Jag är ett problemé que Paris est une ville pour les amoureux.
De har bott i Paris i 10 år. – Ils habitent à Paris depuis dix ans.
Innan dess bodde de i Moskva. – Avant ils ont vanaé i Moskva.
Hon älskar dig! - Elle t'aime!
Hon har alltid älskat dig. – Elle a toujours t’aimé .
Vi hjälper våra föräldrar. – Nous aidons/on aid à nos föräldrar.
Vi har hjälpt våra föräldrar hela livet. – Nous avons hjälpé /på ett hjälpmedelé à nos föräldrar toute la vie.

Öva på att sätta följande verb i preteritum:

Travailler – Arbete
Hälsningar – Titta
Demander - Fråga, fråga
Acheter – Köp
Déjeuner – Ät middag
Gagner – Tjäna pengar, vinn

Je gagne beaucoup d'argent - Jag tjänar mycket pengar (jag tjänar bra pengar).
J'ai gagné beaucoup d'argent - Jag tjänade bra pengar.
L'équipe de la France a gagné aujourd"hui. - Det franska laget vann idag.

Verb i den andra gruppen

Dåtid för verb2:a gruppenbildas ännu enklare:

bara ta bort slutet-r

Till exempel verbfinir- Avsluta:

Jag slutar jobba 20.00. – Je finis travailler à huit heures du soir.

Jag avslutade det senare idag. – J"ai fini plus tard aujourd"hui.

På franska finns det ofta några undantag, så det är bäst om du bara lär dig pretensformen för de vanligaste talade verben:

• Ta -prendre-pris- tog

Vi reste med tåg. – Nous avons pris le train.

• Prata, säg -dire-dit- sa

Han säger alltid att han har rätt. – Il toujours dit qu’il a raison.

Och igår sa han till mig att han hade fel. – Hier il m"a dit qu'il n"a pas raison.

• Sätt –mettre-mis- sätta

• Lova – promettre -proffsmis- lovade, lovade

Jag lovar att jag kommer att göra allt. - Je promets que je fais tout.

Men du lovade! – Mais tu as promis!

• Skriv -écrire – écrit– skrev. Beskriva -décrire – decrit– beskrivs

Vad skriver du? - Qu" est-ce que tu écris?

Har du redan skrivit ett mejl? – Est-ce qu"elle a déjà écrit un courriel?

Verb i den tredje gruppen

Dåtid för verb3:e gruppenlättare att lära sig en gång för alla

vouloir – voulu

Jag ville sova. – J"ai voulu dormir.

pouvoir – pu

Kan du hitta ett hotell närmare centrum och inte nära stationen? – Est-ce que tu as pu trouver un hôtel pas près de la gare, mais près du centre?

devoir – dû

De är sena. – Ils sont en retard.
Vilken tid skulle tåget komma? – À quelle heure est-ce le train a du arriver?
Vilken tid skulle de vara här? – À quelle heure ils ont du être là?

savoir-su

Jag visste inte. - Je n'ai pas su.

connaitre – connu

Jag kände Monsieur Delon mycket väl. – J'ai connu Monsieur Delon très bien.
Jag kände inte Monsieur Delon. - Je n'ai pas connu Monsieur Delon.

För obligatorisk memorering:

Être– att vara: jag var – j"aieté
Avoir– att ha: jag hade –j'ai eu
Faire- gör: jag gjorde -j"ai fait

Hjälpverb être + dåtid verb

Verbêtre(att vara) i preteritum används för alla rörelseverb.

aller – gå – allé (e)
Jag ska till universitetet. – Je vais à l’université.
Jag gick på universitetet. – Je suis allé à l’université.

Alla verb som kräver ett hjälpverb i preteritumêtre(att vara) måste vara överens i kön och antal: han gick, hon gickA, de gickOCH.

Jag är allté på bio. – Han gick på bio.
Ils sont allesà Venedig. – De åkte till Venedig.

Om du pratar om en man - slutet på verbet-é .
Om ungefär flera (m, m+f) – ändelsen på verbet-es.

Elle est alleepå bio. – Hon gick på bio.
Florence och Barbara sont alleespå bio. – Florenz och Barbara gick på bio.

Om man talar om en kvinna, är slutet på verbet-eee.
Om det handlar om kvinnor, så är slutet på verbet-es.

Venir – être venu (e)

Om du talar om en man – venu, om om flera (m, m+f) – venoss.
Om det handlar om en kvinna - slutet på verbet-e:venue.
Om det handlar om kvinnor - slutet på verbet-es:venues.

• Partir – être parti (e)
  Jag lämnade... – Je suis parti...
• Ankomst – être arrivé (e) – anlända, anlända
  Jag har anlänt... – Je suis arrivé...
• Entrer - för att gå in
  Jag gick in... – Je suis entré...
• Sortir – att gå ut
  Jag gick ut... – Je suis sorti...
• Monter – att resa sig
  Jag gick upp... - Je suis monté...
• Passerare - att passera
  Jag passerade (förbi något) ... - J "ai passé ...
• Rester - stanna
  Jag stannade... – Je suis resté...

Naître – né (e) – att födas

När föddes du? Jag föddes den 5 november. – Quans est-ce que vous êtes né? Jag är född den 5 november.

Mourir – mort (e) – att dö

Steve Jobs dog 2011. – Steve Jobs är mort en deux milles våra.

Omsättning "bara" (kom, köpte...)

Om du vill säga att du precis har gjort något (jag har precis avslutat, jag har precis klätt av mig), då måste du i det här fallet använda följande konstruktion:

pronomen + verb venir + de + verb infinitiv

Jag har precis läst klart boken (jag har läst klart boken). – Je viens de lire ce livre.
Jag läste den här boken. – J"ai lu ce livre.

Övning 1. Översätt från ryska till franska. Verb avoir + verb i den första gruppen.

1. Vad sa du till honom?
2. Varför jobbade du inte igår?
3. Jag åt en god frukost.
4. Vi besökte Spanien.
5. Jag har letat efter mina nycklar hela dagen.
6. De köpte ett hus.
7. Hon jobbade varje helg.
8. Vi ska på restaurang idag. Jag har reserverat ett bord.
9. Varför gjorde du inget igår?
10. Vad åt du i morse?
11. Vad har du bestämt dig för?
12. Vi besökte Louvren igår.
13. Jag tillbringade hela kvällen med barnen igår.
14. De tittade på TV.
15. Jag jobbade hela dagen. Jag är trött och vill vila.

Kolla dina svar:

1. Qu'est-ce que tu lui as dit?
2. Pourqoui tu n’as pas travaillé hier?
3. J'ai bien eu le petit déjeuner.
4. Nous avons visité l’Espagne.
5. J'ai cherché mes clés hänge toute la journée.
6. Ils ont acheté une maison.
7. Elle a travaillé tous les helger.
8. På va au restaurang aujourd'hui. Jag reserverar bordet.
9. Pourqoui tu n’as fait rien hier?
10. Qu'est-ce que tu as mangé ce matin?
11. Qu'est-ce tu as decidé?
12. På besök i Louvren här.
13. Je suis resté avec les enfants hier soir.
14. Ils ont regardé la tele.
15. J'ai travaillé toute la journée. Je suis fatigué et je veux me réposer.