Irina Mukhina
Formación de conceptos morales de "verdad" y "mentira" en niños en edad preescolar mayores. lección abierta en el grupo preparatorio
Objetivo: Introducir conceptos« Verdad» Y « mentir» ; mejorar las habilidades de la cultura comunicativa a través de ejercicios de habla, trabalenguas, refranes; cultivar cualidades como la honestidad y justicia.
Educador: ¡Queridos chicos! Escuche el poema llamado "Mentiras".
El león y el tigre tienen garras como hojas afiladas.
El león y el tigre tienen terribles colmillos en la boca.
Y las mentiras no tienen boca, ni garras escondidas,
Pero en todo el mundo no hay nada peor.
¿De qué habla el poema?
Niños: Lo peor del mundo son las mentiras, el engaño.
Educador: Y hoy chicos, hablaremos de verdad y mentiras. Pero antes de empezar a hablar, te sugiero que escuches un cuento de hadas.
Detrás montañas altas, detrás de los bosques verdes vivían dos hermanas. El nombre de uno era Es verdad, otro - Mentir. la verdad fue hermosa, fuerte, amable; las mentiras son astutas, ingenioso. Gente Me encantó la verdad, A evité mentiras, ya que interfería con vivir y trabajar honestamente. Por ejemplo, empiezan a sembrar cereales para poder producir una cosecha y Las mentiras están ahí: “¿Por qué trabajar y doblar la espalda, tirar los granos, que el mismo viento se los llevará?”.
Una persona honesta no la escucha, sabe que trabaja para sí misma, pero ese consejo es para una persona perezosa. como: Se acostará debajo de un arbusto y se quedará dormido. De algún modo la obra está terminada, se engaña a sí mismo, la cosecha se acabó y él no estará en el campo. Y esto es hambre para el pueblo.
La gente empezó a pensar en cómo deshacerse de las mentiras. Ya La verdad la reprochó y avergonzó., pero al menos sabe que está mintiendo y engañándose a sí misma. La gente decidió expulsarla. Desde entonces ha estado vagando Mentir alrededor del mundo y comete sus actos sucios. Ella todavía vive con nosotros y nadie sabe cómo erradicarla de la tierra. La gente intenta ser amiga sólo de la Verdad.. Pero si una persona al menos una vez abre su corazón a las mentiras, se asentará allí y será muy difícil deshacerse de ellas.
¿Cómo entiendes lo que es? mentir?
A Verdad?
¿Cómo protegerse de las mentiras?
¿Qué te imaginas? la verdad, ¿Cuál entonces? mentir?
Representar la situación.
Educador: Tipo preparó la situación, y ahora te lo presentarán.
“Tres niños fueron al bosque. En el bosque hay setas, bayas, pájaros. Los chicos se fueron de juerga. No notamos cómo pasó el día. Se van a casa - asustado:
¡Nos golpeará en casa!
Entonces se detuvieron en el camino y pensaron: Que es mejor: mentir o di la verdad?
"Diré", dice el primero, "que un lobo me atacó en el bosque". El padre tendrá miedo y no regañará.
“Diré”, dice el segundo, “que conocí a mi abuelo”. Mi madre estará feliz y no me regañará.
Y yo diré la verdad, dice el tercero. – La verdad siempre es más fácil decirlo porque ella Verdad y no necesitas inventar nada.
Entonces todos se fueron a casa. Tan pronto como el primer niño le contó a su padre sobre el lobo, he aquí que llegó el guardia forestal.
No, dice, hay lobos en estos lugares.
El padre se enojó. Por la primera culpa me enojé, pero por mentira - doble.
El segundo niño habló de su abuelo. Y el abuelo está allí, viene de visita. madre se enteró la verdad. Me enojé por la primera culpa, pero por mentira - doble.
Y el tercer chico, nada más llegar, lo confesó todo enseguida. Su tía se quejó y lo perdonó”.
- Bien¿Lo hicieron los chicos?
¿Qué harías?
Que es mejor verdad o mentira?
Educador: Chicos, hoy vino a nosotros un corresponsal y también quiere hacerles a cada uno de ustedes sus propias preguntas divertidas sobre nuestro tema sobre verdad y mentiras.
Corresponsal: ¡Hola, chicos! Ahora te haré preguntas y tu tarea es distinguir « correcto» historia de « equivocado» .
En marzo la nieve y el hielo se derritieron.
El invierno se acerca a nosotros.
Respóndeme es verdad? ¿Qué pasará en marzo?
Al gato le gusta almorzar.
Uvas y vinagreta.
Respóndeme es verdad? ¿Qué le gusta a un gato?
De noche bajo la lluvia, como un pastor,
El gallo sacó a pasear a las gallinas.
Respóndeme es verdad? ¿A quién alimenta el pastor?
Un cisne nada en un estanque.
Dormir en un manzano en el jardín.
Respóndeme es verdad? ¿Dónde duerme el cisne?
Enrollamos la lana en una madeja,
Saldrá un pañuelo de seda.
Respóndeme es verdad? ¿Qué tipo de bufanda será?
Aunque el caracol es pequeño,
Se llevaron toda la casa.
Respóndeme es verdad?
El perro Barbos se rió
Y puso un huevo en el nido.
Respóndeme es verdad? ¿El perro se ríe y pone huevos?
Agarra con tu pata, haz clic con tus dientes,
El depredador es el tigre y el depredador es el lobo.
Respóndeme es verdad?
Corresponsal: ¡Gracias chicos! Todos ustedes son simplemente geniales. Bueno, es hora de que vuelva a trabajar.
Educador: Chicos, veo que han estado sentados demasiado tiempo. Sugiero realizar una sesión de entrenamiento físico.
El viento sacude silenciosamente el arce,
Bien, se inclina hacia la izquierda.
Uno - inclinación, dos - inclinación,
Las hojas de arce crujieron.
¡Pateamos con los pies! Aplaudimos, ¡aplaudimos!
Somos los ojos de un momento - un momento, somos los hombros de una garrapata - una garrapata,
Uno aquí, dos allá, date la vuelta.
Una vez que se sentaron, dos veces se levantaron.
Todos levantaron la mano.
Uno-dos, uno-dos, es hora de que nos pongamos a trabajar.
Educador: Y ahora quiero que respondas las preguntas que ves en la pantalla.
Cual héroe de cuento de hadas¿A menudo recurre a mentiras y engaños? Dar ejemplos. (Zorro. Cuentos de hadas "El zorro y el lobo", "Zorro con un rodillo", "El zorro y la liebre").
¿Cómo te comportarías si llegaras tarde a clase?
¿Cómo reaccionarías si rompieras una ventana con una pelota?
¿Cómo te comportarías si recibieras una mala calificación?
¿Cómo reaccionarías si rompieras el jarrón favorito de tu madre? ¿Qué palabras necesitas encontrar para contarle a tu madre lo que pasó?
¿Alguna vez has tenido situaciones en las que hiciste trampa?
Educador: Hay muchos refranes y refranes sobre verdad y mentiras.
Pequeño mentir lleva al grande detrás de él.
Mintió en su juventud, no le creerán. vejez.
Si no te gusta, no escuches y no te molestes en mentir.
Mintiendo quien hornea panqueques: sólo silbidos.
Educador: Es nuestro la clase esta llegando a su fin.
¿De qué hablamos hoy?
¿Qué conclusión sacaste de todo lo anterior?
Tipo, verdad y mentira, al igual que el bien y el mal, caminan uno al lado del otro. Si bien aún no sois adultos y no comprendéis plenamente estos conceptos. Bien entonces Qué entiendes: no deberías tener miedo de hablar la verdad, A evitar mentiras.
Y terminar nuestro clasequiero un poema:
Sucede en el mundo, a veces no puedes decir:
Contigo Verdad cercano o insinuante mentir?
¿Cómo resolver esto? Como aprender a vivir
Para que sólo con la verdad está cerca,
Y con no te hagas amigo de las mentiras?
sucede las mentiras son hermosas, A la verdad es tan amarga,
¡Pero una persona honesta no teme esa amargura!
Vivamos, muchachos, honestamente en el mundo.
No mientamos, solo di la verdad!
Departamento de Educación de la Administración Municipal de Krasnoperekopsk, República de Crimea
MBDOU (guardería - jardín de infancia) nº 4 " pez dorado»
Resumen de la conversación de la lección
con niños grupo medio
sobre el tema "Sobre la verdad y la mentira"
basado en el trabajo de V.A. Sukhomlinsky
Desarrollado y llevado a cabo
profesora Zhikhareva N.D.
Krasnoperekopsk, 2014
Objetivo: seguir enseñando a los niños a tratar amablemente a sus compañeros y a los adultos; dar ideas sobre impacto positivo en una persona de una categoría moral como la veracidad, el efecto destructivo del hábito del engaño basado en un análisis de las acciones de los personajes cuentos populares, cuentos de hadas de Vasily Sukhomlinsky “Little Fox” y situaciones morales propuestas. Discutir con los niños algunas manifestaciones de comportamiento incorrecto; practicar la resolución de problemas y situaciones morales. Desarrollar el pensamiento analítico de los niños, su memoria, atención, habla coherente y capacidad de pensar. Enriquece el diccionario con definiciones. (veraz, engañoso, sucio). Cultivar una actitud intransigente hacia la mentira en todas sus formas.
Material: cuentos de hadas "Kolobok", "El gato y el gallo", "La hermanita zorra y el lobo gris", "La cabaña de Zayushkina", "Caperucita Roja", "La cabra y los siete cabritos", "La cabra-Dereza ”, El cuento de hadas de Vasily Sukhomlinsky “El pequeño zorro” (adaptado para lectura a niños en edad preescolar), acertijos sobre el gato y el gallo, un proverbio sobre la verdad y la injusticia, situaciones morales, imágenes, juego didáctico"True-Injustice", gato de juguete y gallo, gorros para el zorro y el gato, la Biblia, juego al aire libre "El zorro y el gato".
Progreso de la lección
Niños, díganme, ¿les gustan los cuentos de hadas?
Yo también los amo mucho. Y hoy quiero invitarte a visitar un cuento de hadas en el césped del bosque.
Los niños entran en la sala del cuento de hadas, miran los árboles, los arbustos, la cabaña y el patio.
¿Adivina quién está vivo en esta cabaña?
Quien con cola y orejas,
¿Quién tiene patas con almohadas?
A medida que avanza, nadie escucha,
¿Cazar ratones?
Así es, gato
Una cola con dibujos vuela hacia la valla.
Botas con espuelas, Ku-ka-reku: felicita a todos.
Por supuesto gallo joven
¿Quizás adivinaste cómo se llama este cuento de hadas? ("Gato y gallo").
Los niños, Kitty y Cockerel, probablemente fueron al bosque a buscar leña. Mientras están fuera, leamos el libro que dejaron en el muñón. Siéntate cómodamente y escucha atentamente.
Leyendo el cuento de hadas "Little Fox" de Vasily Sukhomlinsky(Conversación sobre el contenido del cuento)
1. ¿Adónde iba Zorrito todas las mañanas?
2. ¿Qué se le ocurrió para evitar ir al jardín de infancia?
3. ¿Qué hizo mamá cuando se dio cuenta de que Zorrito la estaba engañando?
4. ¿Por qué Little Fox se preparó rápidamente para ir al jardín de infantes?
Niños, como comprenderéis por el cuento de hadas, el pequeño zorro engañó a su madre. ¿Qué significa la palabra engañar? (-decir mentira, mentir).
¿Qué otros cuentos de hadas conoces en los que Foxy recurriera al engaño? (- "Kolobok", "El gato y el gallo", "La hermana zorro y el lobo gris", " La cabaña de Zayushkin ").
¿Qué palabras pueden describir al pequeño rebozuelo representado en los cuentos de hadas?
ejercicio didáctico"¿Qué clase de zorro?..." (- Astuto, sucio, deshonesto...)
¿Y qué palabras se pueden decir sobre Kolobok, Cockerel, Bunny, que creían en Chanterelle? ¿Qué son? (-Confiado, honesto, no siempre obediente, indefenso...)
Entrenamiento físico según el método de Zheleznova.
Niños, ¿tal vez conocéis otros personajes de cuentos de hadas que también recurrieron al engaño? (- Lobo, Cabra).
¿En qué cuentos de hadas aparece el Lobo como un personaje en el que no se puede confiar? (- “Caperucita Roja”, “La Cabra y los Siete Cabritos”).
¿En qué cuentos de hadas la Cabra es una engañadora? ("Cabra-Dereza"). Tú y yo ya sabemos que el Zorro, el Lobo, la Cabra-Dereza hicieron trampa para sacar algún beneficio.
¿Y qué pasó con los personajes a quienes engañaron: Kolobok, Cockerel, Bunny y los niños? (Se metieron en problemas, en los dientes de los depredadores, y tuvieron grandes problemas).
Entonces fueron agraviados. Por eso a la mentira se le llama injusticia.
En algunos lugares de nuestras vidas tenemos que lidiar con el engaño. ¿Qué pensáis, hijos, es agradable cuando os engañan?
¿Qué sientes por esas personas? Sí, nos resultan desagradables. La gente dice; “A la verdad no le gustan las mentiras”. Recuerda los proverbios que conoces sobre la verdad y la injusticia.
Un poco de verdad superará todas las mentiras.
Si te equivocaste, admítelo.
Irás por todo el mundo con mentiras, pero no volverás.
Pero escuche lo que pasó en un jardín de infantes.
situación moral
Kolya llevó pinturas al jardín de infancia para sus clases de dibujo. Tenía tantas ganas de pintar que silenciosamente, mientras nadie miraba, abrió la pintura roja y metió el dedo en ella. La pintura goteaba sobre la mesa, el suelo y la alfombra nueva. Kolya la cerró rápidamente y se lavó las manos con jabón. No quedaba rastro de pintura roja en el dedo, pero había manchas rojas en la mesa y la alfombra.
Niños, ¿quién salpicó pintura en nuestra alfombra nueva? - preguntó la maestra. Pero nadie le respondió. El silencio reinó durante mucho tiempo. Kolya nunca confesó.
Niños, ¿qué pensáis? ¿No es un engaño confesar algo perfecto o no?
¿Cómo manejarías una situación así? ¿Por qué?
Trabajando con una pintura
Niños, miren esta imagen. Yo empezaré la historia y tú continuarás.
Los niños jugaban en la habitación con una pelota. El niño la lanzó con fuerza y la pelota voló sobre la mesa y derribó un jarrón. Ella se cayó y se rompió... (Mamá entró en la habitación y vio esto).
¿Quién lo hizo? - ella preguntó. El niño echó la culpa a (gato, pelota,
hermanita)...
¿Crees que echarle la culpa a otra persona es un engaño o no? ¿Qué harías?
¿Qué pensáis niños, sería bonita la cara de una mentira si pudiéramos dibujarla? (Respuestas de los niños).
Intenta retratarlo usando expresiones faciales.
¿Se gustaron el uno al otro? ¿Por qué?
De hecho, mentir es muy feo, mentir es feo y no es bueno para nuestra alma, y la Biblia dice que mentir es pecado.
Y aquí el Gato y el Gallo regresaron del bosque. Te trajeron manzanas porque trabajaste bien y también porque prometieron nunca hacer trampa. Aunque están cansados, quieren jugar contigo su juego favorito “Sly Fox”.
Después del juego, los niños se dan un capricho con manzanas.
Queridos chicos! Hoy quiero hablarles sobre cualidades como la veracidad y el engaño.
De acuerdo, a veces nos encontramos en una situación en la que no es fácil decir la verdad.
Recordemos estos casos. Si eres culpable de algo y tienes miedo de admitirlo, intentas echarle la culpa a otra persona. Piénsalo, porque en este caso la mentira va de la mano de la cobardía.
Sucede que te da vergüenza decirle la verdad a un amigo porque no quieres ofenderlo ni molestarlo. Pero "la amarga verdad siempre es mejor que una dulce mentira": recuerda estas palabras.
♦ ¿Alguna vez se ha encontrado en una situación en la que durante años le dio vergüenza decirle la verdad a un amigo por miedo a ofenderlo? Cuéntanos sobre ello.
Sucede que dices mentiras para justificar tu pereza. Por ejemplo, no completaron la tarea, pero le dijeron al maestro que se habían olvidado de ella. O llegaron tarde al jardín de infancia porque se quedaron dormidos y echaron la culpa de todo a un despertador defectuoso.
La gente dice sobre la mentira: "Quien miente caerá en la red". De hecho, una mentira, como una cuerda, tira de otra y de otra, de una tercera.
Escuche el poema.
¡A nadie le gusta mentir!
¡A nadie le gusta mentir!
Si mientes aunque sea una vez,
Puedes perder a un amigo
Mentirás otra vez, otra vez.
Adultos y niños saben:
Las mentiras te arrastran a la red.
No es fácil romperlos.
¡Es mejor no mentir nunca!
No en vano se ha señalado: “Las mentiras son perjudiciales para las personas y aún más perjudiciales para uno mismo”.
Escuche lo que le pasó a la pequeña Katya.
Un día, una amiga suya vino a visitar a la abuela de Katya. Ella trajo pastel de gofres. La abuela sacó dulces y galletas del armario, puso a hervir la tetera y colocó sobre la mesa hermosas tazas nuevas con borde dorado y grandes flores de color azul brillante.
La abuela llamó al invitado y a Katya a la mesa. Hablaron y bebieron té. Y luego la abuela fue a despedir a su vieja amiga, y su nieta también quiso disfrutar de unos chocolates.
La niña se paró en una silla, alcanzó un cuenco de dulces por encima de la mesa y accidentalmente tocó con la mano una hermosa taza del servicio. Cayó al suelo y se rompió en pequeños fragmentos.
Katya estaba muy asustada y molesta. Al principio pensó que tal vez podría intentar pegar la taza con pegamento de papá, pero tuvo que abandonar esta idea: la taza se rompió en pequeños fragmentos. Luego Katya los recogió del suelo, los envolvió en un periódico viejo y escondió el bulto detrás del sofá.
“Cuando salga a caminar, me llevaré el bulto y lo tiraré tranquilamente”, pensó la niña.
Y para que la abuela no se diera cuenta de nada, Katya lavó las tazas restantes, las secó con una toalla y las guardó en el armario.
Pronto la abuela regresó y notó que su nieta había limpiado la mesa.
“Buena niña”, elogió a la niña, “me ayudó, de lo contrario estoy cansada y quiero acostarme a descansar”.
Katya no dijo una palabra sobre la taza rota. Cuando sus amigas vinieron a recogerla, la niña salió corriendo a caminar con ellas y se olvidó del bulto con los fragmentos.
Pasaron varios días. Ni la abuela ni la madre se dieron cuenta de que faltaba una taza del armario. Pero entonces la abuela decidió hacer la limpieza, miró detrás del sofá para limpiar el polvo y encontró un bulto con fragmentos de una taza rota.
- ¡Kate! - llamó a la niña. - ¿Lo que es? ¿Quién rompió la copa? ¿No eres tú?
- ¡No, no, abuela! ¡No soy yo! - gritó la niña con fuerza.
- Si no eres tú, ¿entonces quién? Después de todo, en casa no había nadie excepto tú”, continuó la abuela haciendo preguntas desagradables.
- ¡Probablemente sea Murka! La vi saltar del alféizar de la ventana a una silla y agarrar una taza con la cola.
Katya volvió a mentir. Después de todo, dicen que una mentira lleva a otra.
- ¿Murka? - La abuela se sorprendió.
Y la peluda gris Murka, la favorita de la abuela, sin sospechar que la acusaban de algo, frotó su espalda contra las piernas de Katya y ronroneó afectuosamente.
- ¡OK entonces! - La abuela estuvo de acuerdo con Katya. “¡Aunque Murka rompió la taza, el gato no pudo envolver los pedazos rotos en papel de periódico!”
"Vi los fragmentos en el suelo y los saqué, pero no los tiré a la basura para no molestarte", explicó Katya.
"Oh, Katya, Katya", suspiró profundamente la abuela. - Mejor di la verdad, no le eches la culpa a Murka. Al fin y al cabo, la gente dice: “La verdad es que no se puede esconder en un bolso”.
Pero Katya insistió obstinadamente:
"Fue Murka quien rompió la copa, no yo". ¡Eso es todo!
“Bueno, Murka, luego Murka”, asintió finalmente la abuela. "Entonces tendremos que castigarla para que la próxima vez no salte del alféizar de la ventana a la silla". ¡Mira, hemos encontrado el jersey!
La abuela tomó a Murka en brazos y la regañó por la taza rota:
- ¡Oh, ladrón! Rompí mi taza favorita. ¡Vamos, sal por la puerta!
La abuela sacó al gato por la puerta del apartamento.
En las escaleras de la entrada hacía frío y era incómodo, y Murka comenzó a maullar fuerte y ofendido, pidiendo entrar al apartamento. Pero la abuela no pareció prestarle atención.
Katya sintió mucha pena por Murka. ¡Después de todo, ella no tiene la culpa de nada! A causa de las mentiras, el gato tiene que congelarse en la entrada.
Pasaron veinte minutos. Finalmente, la niña no pudo soportarlo y, acercándose a su abuela, confesó:
- ¡Abuela! Fui yo quien rompió la copa y Murka no tuvo nada que ver con eso. No es culpa de ella. Por favor, deja a Murka en casa.
La abuela abrió la puerta en silencio y el gato entró al apartamento.
"Lo siento, Murka", dijo la abuela, acariciando a su mascota y vertiendo leche en su platillo. “Y a ti, nieta, te diré esto: es una lástima, por supuesto, por la hermosa taza, pero qué puedes hacer, cualquier cosa puede pasar en la vida”. Lo rompiste por accidente... Es bueno que hayas encontrado la fuerza en ti mismo y hayas dicho la verdad. Es malo que al principio mintió, esquivó e incluso culpó de todo a Murka. Recuerda, Katyusha, lo que la gente dice sobre la verdad: "La verdad es más clara que la luna, más valiosa que el oro".
♦ ¿Qué harías si fueras Katya?
♦ ¿Por qué crees que mintió Katya?
♦ ¿Por qué la niña le echó la culpa al gato?
♦ ¿Pensó que la abuela castigaría a Murka?
♦ ¿Crees que la abuela le creyó a Katya o no?
♦ ¿Por qué crees que Katya finalmente le dijo la verdad a su abuela?
♦ ¿Siempre les dices la verdad a tus padres, amigos y maestros?
♦ Si no, ¿por qué mientes?
♦ ¿Cuántas veces mintió Katya? ¿Cuando?
♦ ¿Crees que la mentira y la cobardía, la veracidad y el coraje están conectados? Da ejemplos, cuenta incidentes de tu vida.
♦ ¿Crees que la pereza y la mentira están conectadas? Dar ejemplos.
Escuche la historia del niño Yash.
Yasha era demasiado vaga para aprender un poema para las vacaciones. Cuando la maestra le pidió que leyera poesía, no pudo decir ni una sola línea.
Para que la maestra Anna Anatolyevna no lo regañara, Yasha mintió diciendo que había perdido un trozo de papel con un poema en la calle. Pero cuando los niños empezaron a prepararse para salir a caminar, el trozo de papel se cayó del bolsillo de la chaqueta de Yasha. La niña Valya lo notó.
- ¡Así que aquí tienes un papel con poemas! - Ella exclamo.
- ¡No! “Esta es una nota de mi abuela”, mintió de nuevo Yasha, escondiendo el papel en su bolsillo.
♦ ¿Alguna vez le han sucedido casos similares?
♦ ¿Qué puedes decir sobre este chico? ¿Es veraz o engañoso? ¿Qué harías si fueras Vali?
Mentir también está asociado con otro defecto humano: la codicia.
Intente inventar usted mismo una historia en la que la mentira y la codicia estén conectadas. Por ejemplo, una niña le pidió algo a su amiga y ella mintió diciendo que no tenía tal cosa.
Escuche el poema.
Sobre Svesha y los casetes
Sveta le pregunta a su amiga:
- Dame la cinta de vídeo.
- Pues claro, tómalo.
¡Y mira las caricaturas!
Sveta le pregunta a Antoshi:
— Dame las cintas, por favor.
"Las aventuras de los Moomins"
Una película sobre un caniche y un collie.
Sveta le pregunta a Seryozha:
— Dame un casete nuevo
Sobre un oso y un zorro.
- ¡Está bien, lo traeré mañana!
Pero cuando le preguntan a Sveta
Trae un casete a tus amigos
Sveta está muy infeliz
Sveta hace una mueca de dolor involuntariamente:
— No encuentro el casete,
Aparentemente se perdió en alguna parte...
♦ ¿Crees que Sveta realmente no puede encontrar la cinta o no quiere dársela a sus amigos?
♦ ¿Te gusta el personaje de Sveta? ¿Por qué?
♦ ¿Por qué mintió la niña?
Prueba
Elija una respuesta y explique su elección.
I. Mamá te dio dinero para comprar un cartón de leche y lo gastaste en helado. ¿Cómo le explicas a tu mamá que no compraste leche?
1. Di la verdad.
2. Decir que no había leche en la tienda.
3. Di que perdiste dinero.
A veces, mentir se asocia no sólo con la avaricia, la pereza o la cobardía, sino también con la jactancia. Cuando una persona se jacta, intenta exagerar sus habilidades, conocimientos o éxito. Quiere parecer más significativo, más interesante a los ojos de los demás.
Escuche la historia y responda las preguntas.
martillo magico
“La palabra no es un gorrión: si sale volando, no lo atraparéis”. “¡Qué proverbio tan cierto! — pensó Dima, regresando a casa del jardín de infancia. - ¿Por qué les mentí a los chicos y a Anna Anatolyevna diciendo que podía hacer una caja para las felicitaciones de Año Nuevo? ¿No sé por qué? ¿Quién me sacó la lengua? Después de todo, nunca he tenido clavos o un martillo en mis manos y nunca corté con una sierra de calar, y ni siquiera tengo una sierra de calar. Bori lo tiene. Borya podría hacer fácilmente una caja así. Pero es Borya, no yo”.
¿Qué pasó ese día en jardín de infancia? Y esto es lo que sucedió.
Anna Anatolyevna dijo:
- ¡Tipo! Esta es la idea que se me ocurrió: hacer una pequeña caja de madera, parecida a un buzón, sólo que más pequeña, fijarla a la pared y poner en ella tarjetas y cartas con felicitaciones de Año Nuevo.
Masha, la amiga de Dima, inmediatamente levantó la mano y dijo:
— Anna Anatolyevna, esta caja se puede decorar con dibujos y pegatinas vistosos.
- ¡Así es, Mashenka! ¿Pero cuál de los chicos se comprometerá a hacer una caja?
La maestra miró atentamente a los niños.
En ese momento Dima de repente se levantó de un salto y soltó:
- ¡Ana Anatolyevna! ¡Confíame esto! ¡Puedo hacerlo!
- ¿Puedes hacerlo? — preguntó la maestra con cierta duda. - ¿Te gusta hacer cosas?
- ¡Yo la amo mucho! - exclamó el chico con vehemencia. — Hago algo en casa todo el tiempo.
Habiendo dicho esto, miró de reojo a Masha por el rabillo del ojo. Dima quería impresionarla. Por eso, tal vez, Dima mintió.
Los niños rodearon a Dima. Muchos lo miraban con respeto: ¡cómo podía asumir una tarea tan difícil y responsable!
Al llegar a casa, Dima empezó a pensar: "¿Cómo hacer una caja de Año Nuevo?" Pensó y pensó y decidió ir con su amigo Bora en la puerta de al lado y pedirle ayuda.
La madre de Borya abrió la puerta de Dima.
- ¡Dimochka! ¿Has tenido sarampión? - le preguntó al niño.
"No, no estaba enfermo", respondió Dima. - ¿Y qué?
"Pero Borya enfermó de sarampión y esta enfermedad es contagiosa, así que es mejor que no lo veas hoy". Vuelve en otro momento, cuando esté completamente recuperado.
"Está bien", estuvo de acuerdo Dima. - Eres Bora, por favor saluda y dile que se mejore rápidamente.
Muy triste, Dima volvió a casa.
"Es una lástima... Entonces Borya no podrá ayudarme", pensó el niño.
Pasaron varios días y un día Anna Anatolyevna le preguntó a Dima:
- Dima, ¿cómo está nuestra caja?
Dima bajó la cabeza y se sonrojó. Estaba avergonzado. Pero no había nada que hacer, tuve que volver a mentir.
No en vano dicen que una mentira, como un hilo, tira de otra.
“La caja está casi lista”, respondió alegremente. - Lo traeré pronto.
- ¡Bien hecho! — la maestra elogió al niño.
Y Mashenka estaba cerca y dijo en voz baja:
- Dima, ya he hecho varios dibujos con bolas, un árbol de Navidad y Papá Noel para decorar la caja. Los traeré mañana. ¿Bien?
"Está bien", asintió el niño.
"¿Qué tengo que hacer? ¿Qué hacer? - pensó tenso. - ¿Quizás deberíamos confesarlo todo? Diles la verdad a los chicos y a Anna Anatolyevna antes de que sea demasiado tarde. ¡No no! - Dima rechazó inmediatamente esta idea. - Esto es muy vergonzoso. ¡Los chicos se reirán de mí! Pero Mashenka no querrá ser amiga de un mentiroso y fanfarrón.
¿O tal vez intentes hacer una caja tú mismo? ¿Funcionará? El fin de semana iré al cobertizo de mi padre, donde se guardan las herramientas, y me pondré manos a la obra.
Es una lástima, por supuesto, que papá esté en un viaje de negocios, de lo contrario me ayudaría, pero está bien, yo mismo haré la caja”.
En el granero, Dima encontró clavos, un martillo, una sierra pequeña y un trozo de madera contrachapada.
¿Pero cómo hacer una caja? El niño intentó esto y aquello, pero nada funcionó.
Luego Dima se sentó en un taburete, se encorvó y suspiró profundamente.
- ¿Por qué suspiras, joven? - escuchó la voz de alguien.
Dima miró a su alrededor. ¡Nadie!
De repente, el niño escuchó que alguien llamaba suavemente: toc-toc, toc-toc, toc-toc. Dima miró la mesa de trabajo y se quedó estupefacto: ¡el martillo de su padre bailaba sobre él! ¡Por supuesto! Voló sobre la mesa, luego cayó y clavó clavos en la tabla. Y nadie lo tuvo en sus manos. ¡Que milagro!
- ¡Martillo mágico! - exclamó Dima.
- Sí, joven, tienes razón. Soy un verdadero martillo mágico. Quiero ayudarte. Porque, hasta donde tengo entendido, estás en una situación difícil.
- ¡Sí! - respondió Dima y honestamente le contó todo al martillo mágico.
"Verás, joven, todos tus problemas comenzaron con el hecho de que mentiste una vez". Y luego una mentira llevó a otra. Te ayudaré a hacer la caja, pero prométeme que nunca volverás a mentir. Si una mentira astuta te tira de la lengua, será mejor que te la muerdas. Y recuerda: si mientes, la caja de Año Nuevo se desmoronará inmediatamente; después de todo, ¡los claveles que la mantienen unida son mágicos!
"Está bien", estuvo de acuerdo Dima. "Prometo que no volveré a mentir".
- ¡Asombroso! - exclamó el martillo mágico. - ¡Entonces manos a la obra! Tome trozos de madera contrachapada, sosténgalos y empezaré a clavar clavos.
De la nada, aparecieron pequeños claveles brillantes sobre la mesa. Dima tomó un clavo en la mano, lo clavó con un martillo e incluso cantó una canción divertida al mismo tiempo:
Trabajaré durante una hora.
¿Puedes oír mi alegre golpe?
soy un martillo magico
Toco: toc-toc, toc-toc.
Soy un martillo mágico.
Yo te ayudé, cariño.
Trabajé tan duro como pude -
¡Rápidamente hice una caja!
Y, de hecho, la caja pronto estuvo lista. ¡Quedó muy hermoso! Dima agradeció el martillo mágico, lo guardó con cuidado en la caja de herramientas y corrió a casa.
Al día siguiente, el niño llevó la caja al jardín de infancia y se la mostró a los niños. Todos elogiaron a Dima. Después de todo, ¡la caja salió genial!
- ¿Realmente lo hiciste tú mismo y nadie te ayudó? - preguntó Anna Anatolyevna sorprendida.
“Un martillo mágico me ayudó”, respondió sinceramente el niño.
Los chicos que rodeaban a Dima se rieron porque pensaron que estaba bromeando. Y Mashenka sacó hermosas imágenes brillantes y cubrió la caja con ellas.
♦ ¿Qué se propuso hacer Anna Anatolyevna?
♦ ¿Quién decidió hacer la caja?
Conversaciones éticas con niños de 4 a 7 años: educación moral en el jardín de infancia. Un manual para profesores y metodólogos Petrova Vera Ivanovna
La verdad no es verdad
La verdad no es verdad
Niños mayores edad preescolar saben que no pueden engañar a los demás, que siempre deben decir la verdad, pero el miedo al castigo y el sentimiento de vergüenza hacen que a veces los niños oculten sus fechorías. Una experiencia emocional fuerte embota el conocimiento de que no se puede mentir.
La maestra, utilizando ejemplos, intenta mostrar a los niños que la veracidad y la honestidad siempre agradan a los adultos, que estas cualidades son muy valoradas en una persona. La maestra explica a los niños que echarle la culpa a otra persona inocente merece una condena especial.
Durante las conversaciones sobre este tema, los niños en edad preescolar dominan conceptos como "verdad", "honestidad" y sus opuestos: "falsedad", "deshonestidad", "mentira", "engaño".
Una buena acción: decir la verdad con valentía (4 a 5 años)
La maestra recuerda a los niños que siempre deben decir la verdad, que la veracidad y la honestidad siempre agradan a los adultos.
La maestra comienza la conversación con el proverbio “Una buena acción es decir la verdad con valentía” y explica su significado a los niños. Luego lee el cuento de S. Baruzdin "En el almuerzo".
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