¿Existe competencia por los lugares de destino? ¿Qué es la admisión selectiva a las universidades y cómo ingresar?

La base del reclutamiento (admisión) específico a instituciones educativas es la necesidad de que ciertos especialistas resuelvan los problemas socioeconómicos de las regiones individuales en la capacitación de personal para las empresas ubicadas en su territorio.

Es útil que los futuros solicitantes que deseen obtener una especialidad en una institución de educación superior sepan que existe una forma de formación presupuestaria llamada "formación dirigida".

La característica principal de ingresar a una universidad para recibir capacitación específica es que el solicitante presenta al comité de admisiones de la universidad, junto con un paquete estándar de documentos, un acuerdo sobre capacitación específica de una empresa o departamento específico. En este caso, el solicitante no participa en el concurso general, sino que es seleccionado en un concurso separado para "estudiantes objetivo", en el que, según las reglas, no debe haber menos de 2 personas por plaza. El orden de inscripción como estudiantes para la formación específica aparece antes del orden de inscripción de los participantes restantes en el concurso de lugares económicos.

Para preparar a los solicitantes de admisión a la universidad para una formación específica, el Centro (a solicitud de las autoridades y empresas locales) organiza reuniones de representantes del cliente (empleador) de las universidades con los estudiantes y sus padres, realiza orientación profesional entre los estudiantes de secundaria en para identificar estudiantes talentosos, motivados e inclinados a trabajar en la empresa. En virtud de acuerdos con empresas y universidades, organizamos formación preuniversitaria específica para los solicitantes y apoyo a los estudiantes específicos durante sus estudios en la universidad.

¿Cómo convertirse en un estudiante de inscripción objetivo?

No es nada fácil para el propio solicitante acceder a una formación acorde con el número de alumnos previsto. Tanto la propia empresa como la administración local pueden solicitar una formación específica.

Llevamos más de 10 años trabajando en el campo de la educación y la formación a petición de las empresas, promoviendo el desarrollo de la cooperación entre instituciones educativas y empleadores potenciales en varias regiones.

Por lo tanto, ofrecemos al solicitante participar en el Programa de Capacitación Dirigida con la oportunidad de ingresar a una universidad, graduarse con éxito y encontrar empleo en una empresa.

Para hacer esto necesitas:

• ve a seleccionar y
• participar en un concurso de contratación específico

Lo que un solicitante específico necesita saber:

• La selección de solicitantes recomendados para la admisión a la universidad para matrícula específica se lleva a cabo mediante una competencia separada (preferencial) para Resultados del examen estatal unificado recibido en la escuela.
• El concurso de admisión selectiva se lleva a cabo antes, antes del inicio de la primera ola del concurso principal de admisión a la universidad. Si no se aprueba, el solicitante podrá participar en la selección competitiva principal con carácter general.
• Los solicitantes que no obtengan suficientes puntos para la admisión a la matrícula objetivo pueden ingresar a la universidad seleccionada para una forma de estudio por contrato o a otra universidad para un departamento de presupuesto.
• Un acuerdo sobre formación específica se elabora después de la aprobación de las listas de solicitantes recomendados para matricularse en una universidad específica para una inscripción específica.
• Se puede celebrar un acuerdo sobre formación específica con graduados de años anteriores y graduados de organizaciones educativas profesionales.
• ¡ATENCIÓN! En el área de destino, puede inscribirse solo en una especialidad de la institución educativa elegida.
• Los estudiantes del grupo objetivo reciben un albergue.

Anna Kurskaya, RIA Novosti.

Las reglas para la formación específica de especialistas en las universidades estatales de Rusia pronto cambiarán: los estudiantes seleccionados celebrarán contratos con la universidad y el empleador que los envió a recibir capacitación. Según el contrato, si un joven especialista no quiere trabajar en el lugar para el que se formó, tendrá que pagar el coste de la formación de su propio bolsillo, afirmó en rueda de prensa el ministro ruso de Educación y Ciencia, Andréi Fursenko. conferencia en RIA Novosti el miércoles.

Hasta ahora, los destinatarios no han sido responsabilizados por su renuencia a trabajar para la organización que los envió.

El número de estudiantes objetivo también cambiará, afirmó el ministro. que en 2012 el porcentaje de su admisión se reducirá del 20 al 15%.

Las partes deben ser responsables.

“Hoy en día, la formación específica la ordena el ministerio competente, no el Ministerio de Educación, y no podemos exigir que la persona objetivo vaya a trabajar en su profesión”, afirmó Andrei Fursenko.

Según él, sólo el empleador puede exigir que el destinatario trabaje en la producción, para ello es necesario celebrar un contrato con él.

"Nuestra idea es pasar a una formación por contrato específica, cuando el empleador participe en la contratación específica y cuando el estudiante tenga la obligación absolutamente férrea de trabajar en el lugar para el que fue formado o pagar la formación", dijo el ministro. enfatizó.

Según los expertos, hasta ahora el principal problema de la admisión selectiva era la falta de obligaciones mutuas claras entre la empresa, el estudiante y la universidad. El enfoque específico en su forma actual no impone prácticamente ninguna obligación a ninguna de las partes.

Hoy en día, algunos casos de admisión selectiva no están regulados por contratos, sino que se redactan a petición de la empresa, y no se prevé la responsabilidad del estudiante por la ausencia del trabajo en la empresa. "Enviaron a estudiar a un chico de 17 años, pasaron 4 o 5 años, maduró y cambió de opinión acerca de ir a trabajar a la empresa. Hoy en día, el mecanismo que le exige venir a trabajar básicamente no funciona", Lo dijo a RIA Novosti el vicerrector del MSTU. NE Bauman por trabajo educativo Borís Padalkin.

No es necesaria la admisión dirigida a todas las especialidades.

Según Andrei Fursenko, hoy en día no es necesario formar especialistas de forma específica en aquellas áreas donde hoy ya hay un excedente de mano de obra, por lo que se reducirán las cuotas para especialistas específicos en estas industrias.

"Puedo entender la recepción de especialistas en objetivos, por ejemplo en aviación, porque no hay muchos ingenieros aeronáuticos calificados para trabajar en las empresas de aviación, para operar aviones", dijo el ministro. "Pero por qué se necesitan abogados de objetivos, no lo puedo entender". "Entiendo. ¿Qué tenemos?" "¿Muchos lugares vacíos en la oficina del fiscal? ¿No tenemos suficiente gente?"

En su opinión, se debe dar prioridad a la formación específica de especialistas en áreas prioritarias de la economía y sólo en los casos en que "los lugares socialmente importantes y significativos no se cubran de otra manera".

Los expertos coinciden en que la situación en la que los solicitantes seleccionados envían una solicitud para una especialidad no según el perfil de la empresa, sino para una más popular, se ha vuelto bastante típica hoy en día.

"Esperamos formar ingenieros de procesos, ya que la empresa tiene un gran parque de máquinas y se nos pide que aceptemos, por ejemplo, a tres personas para aprender sobre seguridad de la información", dice Boris Padalkin. "Según las normas actuales, el La dirección de la empresa tiene derecho a hacerlo”.

Los estudiantes objetivo ingresan con puntajes bajos en el examen estatal unificado

Otra razón de la reducción de las admisiones selectivas está relacionada con la dificultad para admitir a estudiantes con bajos resultados en el Examen Estatal Unificado, dijo Andréi Fursenko. "Las puntuaciones medias de los niños matriculados de forma competitiva son más bajas que las de los niños matriculados de forma competitiva", dijo el ministro respondiendo a una pregunta de un corresponsal de RIA Novosti.

Las palabras del ministro se ven confirmadas por los resultados de la inscripción de solicitantes publicados en los sitios web de las universidades. Los solicitantes en el área de destino se someten a un concurso separado, generalmente pequeño, y en la mayoría de los casos, para la admisión, es suficiente que el solicitante tenga el número mínimo permitido de puntos en la materia. Las universidades no pueden influir en esta circunstancia, ya que están obligadas a aceptar dentro de la cuota a todos los que fueron enviados con una derivación.

“A menudo, las críticas a las universidades por admitir candidatos con puntuaciones muy bajas en el Examen Estatal Unificado se deben precisamente a aquellos que fueron admitidos mediante admisiones selectivas”, subraya Boris Padalkin.

Sin embargo, los expertos no creen que los resultados más bajos de USE entre los estudiantes objetivo siempre se reflejen en el nivel de su preparación en la universidad.

"Es una cuestión difícil", dijo a RIA Novosti Oleg Smolin, vicepresidente del Comité de Educación de la Duma Estatal de la Federación Rusa. nivel promedio Las puntuaciones del Examen Estatal Unificado de los estudiantes objetivo son más bajas que las de los estudiantes normales. Pero una puntuación alta en el examen no garantiza la educación exitosa de los estudiantes, ya que los requisitos de la universidad a menudo difieren de los requisitos. examen unificado. Conozco a muchos chicos con puntuaciones altas Estudiantes del Examen Estatal Unificado que no estudian muy bien en las universidades, y viceversa."

Boris Padalkin no observa una relación clara entre el rendimiento de un estudiante y el método de admisión a la universidad. Si un estudiante tiene una buena motivación para estudiar, incluso sin llegar a ser un excelente estudiante, puede prescindir de "colas", dice el vicerrector de MSTU. N.E. Bauman por su labor educativa.

"No diría que los estudiantes objetivo estudian mal. En mi opinión, el método de admisión afecta el desempeño del estudiante en la primera sesión, y en mucha menor medida en la segunda. Ya en el segundo año no hay diferencia en el desempeño. de los estudiantes admitidos por concurso y por no veo ninguna acogida específica”, señala.

Legado de la era del socialismo desarrollado.

Según la orden del Ministerio de Educación y Ciencia sobre el procedimiento de admisión a las universidades, las cuotas de admisión selectiva a universidades estatales son establecidos anualmente por los ministerios para cada grupo de especialidades de acuerdo con el Ministerio de Educación y Ciencia.

En 2011, las universidades aceptaron hasta el 20% de los solicitantes en el área de destino, y en 2010, el 25%. En total en las universidades del Ministerio de Educación y Ciencia en la campaña de admisión de 2011 para plazas económicas se matricularon 230 mil personas, de las casi 15 mil personas que según el objetivo de matrícula, fijado el 14 de agosto por Andrei Fursenko.

La focalización ha sido generalizada en tiempos soviéticos, en la era de la distribución estatal de los titulados universitarios.

El gobierno reanudó esta práctica en 2004 debido a la grave escasez de mano de obra en algunas industrias. Se adoptó un plan estatal para la formación del personal, así como una serie de otros documentos y órdenes destinados a reactivar recepción dirigida.

Las normas actuales prevén la formación específica de especialistas a petición de los municipios con cargo al presupuesto federal. Una comisión especial investiga qué especialistas necesitan las empresas de la región, el municipio busca candidatos para lugares de destino.

Las universidades también operan el llamado plan de admisión selectiva “por contrato”, cuando los solicitantes son enviados por empresas específicas, que pagan por su educación. El solicitante asume la obligación de trabajar en la empresa durante al menos tres años después de recibir el diploma o devolver todo el dinero por cinco años de estudio.

La admisión selectiva existe desde hace varios años y hasta ahora los expertos no se han propuesto evaluar de forma inequívoca la eficacia de esta forma de formación especializada. Sin embargo, existe otra forma de solucionar el problema de formar los especialistas que necesita la economía. “Es más eficaz trabajar de otra manera: crear empleos atractivos”, concluyó el ministro.

A pesar de dirección del objetivo Está muy extendido en las universidades, no todos los solicitantes saben cómo utilizar este método de admisión. Este artículo proporcionará información completa sobre este tema.

¿Qué es una dirección objetivo?

Muchos solicitantes se enfrentan a la pregunta de qué es esto: ¿la admisión selectiva a una universidad? Una dirección de destino es un documento especial que proporciona un departamento, empresa o autoridad gubernamental a un solicitante con el fin de ser admitido en una determinada universidad en una especialidad específica. Al mismo tiempo, se garantiza al estudiante un empleo posterior. El documento se envía a la institución educativa con los resultados finales. Calificaciones del examen estatal unificado. ¿Qué es esto: admisión selectiva a una universidad? Se trata de la admisión bajo contrato a una universidad específica en un área objetivo. Se distinguen los siguientes tipos:

• reclutamiento por cuotas objetivo;
• con la dirección de la organización (se ha desarrollado capacitación por contrato específica).

Las inscripciones específicas son un acuerdo tripartito entre la institución educativa, el empleador y el solicitante. La empresa paga todos los costes de formación y luego recibe una compensación con cargo al presupuesto. Por tanto, esta dirección es un tipo de educación presupuestaria. Institución educativa puede acordar con los fundadores de la empresa una mayor proporción de candidatos entrantes.

Después de completar con éxito la formación, el especialista debe trabajar durante un período de tiempo determinado en la empresa. Como regla general, la contratación selectiva se lleva a cabo en instituciones educativas del sector. Los aspirantes que se presenten a concursos individuales no están exentos de realizar la prueba. Examen de admisión. La dirección de destino se proporciona individualmente para la admisión a una especialidad específica en una universidad específica.

Principales ventajas y desventajas.

Ventajas al ingreso:

• no es necesario participar en un concurso general;
• la oportunidad de solicitar participación en el concurso general si el solicitante no aprobó el área objetivo.

Ventajas durante el entrenamiento:

• reembolso de los costes de formación con cargo al presupuesto;
• posibilidad de recibir una beca;
• proporcionar un lugar para prácticas;
• proporcionando apoyo y asistencia durante el periodo de formación.

Beneficios al finalizar la formación:

• garantía de empleo.

Defectos:

• no en todos los casos la elección del solicitante coincide completamente con las necesidades del cliente;
• la elección del estudiante puede cambiar;
• trabajar durante 3 años en la especialidad especificada en el contrato;
• la renuencia a recibir formación implica el pago del coste total de la formación.

Sin embargo, existen buenas razones por las que un solicitante puede negarse a someterse a un período de prueba:

• licencia de maternidad;
• la presencia de discapacidad de los grupos 1 y 2 en el estudiante o sus familiares cercanos;
• presencia de niños menores de 3 años;
• alistarse en el ejército;
• padres y madres solteros;
• quiebra de una empresa;
• la imposibilidad de que la empresa proporcione trabajo en la especialidad.

¿Cómo implementar?

La admisión selectiva se practica activamente en muchas instituciones educativas de Moscú. Entre ellas se encuentran las siguientes: Universidad Estatal de Educación, Universidad Técnica Estatal de Moscú, Universidad RUDN, Universidad Médica Estatal de Rusia y otras. El procedimiento de admisión selectiva es idéntico tanto en Moscú como en las regiones.

Los solicitantes pueden recibir una referencia específica de las siguientes maneras:

• en la administración local;
• en una organización (fábrica, empresa, etc.).

El municipio puede buscar de forma independiente solicitantes para plazas específicas en una institución educativa. Para recibir una derivación a una institución educativa para una inscripción específica, debe comunicarse con el director de la escuela, quien presentará una petición al municipio. También puedes encontrarlo tú mismo. Establecimiento Educativo, mientras que las universidades son indiferentes a la fuente de referencia.

Base de competencia

Los solicitantes pueden informarse en el sitio web de la universidad sobre la disponibilidad de admisión específica y familiarizarse con la lista de especialidades. Luego debe seleccionar el cliente de recepción y contactarlo con una solicitud. También puede proporcionar varios certificados, certificados, diplomas y otros logros en la especialidad elegida. Después de pasar la entrevista y recibir una decisión positiva, puede llegar a un acuerdo con el cliente. Después de esto, podrá enviar un paquete completo de documentos al comité de admisiones. La admisión y la formación específicas están reguladas por el Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 27 de noviembre de 2013 N 1076.

Los solicitantes en esta área se someten a un concurso separado. Sin embargo, el número de dichas plazas está regulado por las instituciones educativas individuales. En algunas universidades, 2 personas pueden postularse para una plaza objetivo, en otras, 5. Una institución educativa puede reducir el número de plazas, pero no tiene derecho a aumentarlas. Los lugares de destino se caracterizan por condiciones favorables de admisión basadas en las calificaciones aprobatorias. También se tienen en cuenta los desarrollos creativos, la participación en diversos concursos y premios.

Centrarse en los matices

El solicitante proporciona al comité de admisiones una solicitud y un acuerdo tripartito entre el Contratista, el Cliente y el Consumidor. Se debe tener especial cuidado al celebrar un contrato. Es importante leer todos los puntos y hacer preguntas. El acuerdo está firmado por el jefe de contabilidad, director de la futura empresa y certificado con un sello. Si un solicitante no presenta un acuerdo al comité de admisiones, será excluido de la participación en el concurso.

Durante el periodo de formación pueden surgir circunstancias de fuerza mayor. Para beneficio de los estudiantes, estos deberán estar detallados en el contrato. Entre ellos se encuentran la concesión de licencia de maternidad o licencia academica.

Posibles dificultades

A pesar de que es mucho más fácil ingresar a una universidad de esta manera, obtener una derivación se convierte en un problema para los solicitantes comunes. Sólo los empleados pueden recibir fácilmente la dirección objetivo. Agricultura, profesores y médicos que trabajarán en las regiones. Para otras especialidades es más difícil conseguir una derivación para estudiar en la universidad elegida. Sin embargo, este problema puede solucionarse gracias a la perseverancia y determinación del propio solicitante. Después de leer la información de este artículo, los estudiantes sabrán qué significa la recepción dirigida.

Hay poca alegría para el solicitante.

La campaña de admisión a las universidades ha entrado en una fase decisiva y las pasiones en torno a la inscripción están más acaloradas que nunca. Es cierto que frenar la producción en masa de puntuaciones USE falsas de 100 puntos ha reducido un poco el punto de ebullición. Sin embargo, surgió otro problema: la “captura” no competitiva de una parte importante de las plazas presupuestarias por parte de estudiantes seleccionados: muchachos enviados a estudiar a la universidad por grandes empresas y obligados a trabajar durante un período de tiempo determinado en estas empresas después de recibiendo un diploma. La misma queja llegó a MK.

“Muchas plazas en las principales universidades del país se asignan con antelación e independientemente de los resultados de los exámenes de los solicitantes, lo que imposibilita la admisión allí de escolares que hayan aprobado el Examen Estatal Unificado”, se queja Artem. - Aquí en MSTU. Bauman por la dirección de formación " Sistemas de información y Tecnología" (licenciatura) acepta sólo 60 personas. De ellos, tres personas “tienen derechos especiales”, 23 personas del Ministerio de Industria y Comercio, 8 personas de Roscosmos y 6 personas de órganos gubernamentales. Y de estas 37 personas, sólo una tendría una pequeña posibilidad de ser admitida si fuera admitida honestamente, y Puntos del examen estatal unificado¡El resto de escolares sólo son suficientes para universidades de un nivel mucho más débil!

Como resultado, Artyom calculó que sólo alrededor de un tercio de las 60 plazas financiadas con cargo al presupuesto quedaron para los graduados de la escuela que ingresaron según los resultados del Examen Estatal Unificado, mientras que dos tercios no lograron presentarse al concurso. “¡¡¡Solo quedan 19 plazas para la competición general!!! Esto significa que un estudiante que obtiene 287 puntos en tres exámenes ya no ingresa a la universidad, mientras que la mayoría de los escolares que obtienen puntajes "por extracción" ¡tienen menos de 250 puntos! - está indignado.

Aclaremos de inmediato: sobre el amiguismo en literalmente No hay palabras para hablar aquí. Tres “de derechos especiales” son beneficiarios oficiales de indicadores médicos y sociales, y su afiliación no competitiva es legal. En cuanto a las 37 personas restantes, se trata de solicitantes que ingresan a la universidad mediante un ingreso específico. De hecho, la competencia para ellos es menor que para los solicitantes "ordinarios", porque... no vienen “por su cuenta”, sino que son enviados a estudiar por la empresa, para lo cual se redacta un convenio especial. Pero, como todo en la vida, hay que pagar por ello. Después de recibir un diploma, el graduado objetivo no va a un programa de maestría extranjero o a un servicio prometedor identificado durante sus estudios, sino directamente a la empresa que lo envió a estudiar. Tendrá que saldar su “deuda” allí durante al menos tres años. Pero no, tendrás que devolver todo el dinero gastado en tus estudios: cientos de miles de rublos.

Sin embargo, esto no facilita las cosas a los candidatos no seleccionados, ya que sus posiciones competitivas se están desvaneciendo ante nuestros ojos debido a la contratación selectiva. Entonces, en la especialidad indicada por Artem en Baumanka, MK confirmó en comité de admisiones, ha surgido la siguiente situación: “El volumen de matrícula objetivo no lo establece la universidad, sino el Ministerio de Educación y Ciencia de acuerdo con la asignación del gobierno. Depende de las necesidades del estado, por lo que cada año se determina nuevamente el número de objetivos y su participación en la matrícula total. ¡Incluso sucede que en algunas especialidades el número de estudiantes objetivo supera a veces el número de plazas presupuestadas!

El Ministerio de Educación y Ciencia "MK" confirmó que la cuota de admisión específica para las plazas financiadas con cargo al presupuesto en las universidades la establecen los fundadores, los ministerios competentes. Pero el ministerio “cada año durante el seguimiento campaña de admisiones recopila información sobre los estudiantes matriculados en formación en el marco de la admisión selectiva”. "Si los puntajes del Examen Estatal Unificado de los estudiantes seleccionados difieren significativamente de los puntajes del Examen Estatal Unificado de los solicitantes que se postulan de manera general, esta será una razón para reducir la cuota de admisión específica organización educativa el año que viene”, advierte el departamento.

Por supuesto, un solicitante de 2017 no se alegrará mucho si la universidad a la que no ingresó debido a la afluencia de estudiantes objetivo este año corta la matrícula prevista en el futuro. Sin embargo, no todo es tan malo: “El mecanismo de admisión selectiva está disponible para todos los solicitantes y la admisión selectiva a las universidades se realiza de forma competitiva”, subraya el ministerio. - En el marco de la admisión y la formación específicas, el estudiante de la universidad se prepara para actividad laboral en una organización específica. Este mecanismo involucra a los empleadores en el proceso de formación, permitiéndoles atender las demandas del mercado laboral y las necesidades de las zonas industriales en términos de necesidades de personal”.

Entonces, piénselo, solicitante de 2018, ¿tal vez debería presentar su solicitud a los estudiantes objetivo antes de que sea demasiado tarde? Sin embargo, como destacó “MK” en la aceptación de MSTU, “las solicitudes para la inscripción objetivo se presentan con un exceso significativo. En realidad, no todos vienen a la universidad y las plazas vacantes las trasladamos a un concurso general”.

Hola, queridos lectores del blog. Hoy me gustaría recordarles o informarles a los solicitantes sobre la dirección objetivo, sus pros y sus contras. Entonces, ¿cuáles son las cosas buenas y malas de postularse para un área objetivo? De hecho, el tema es bastante extenso, por lo que cubriré los puntos principales, si tienes alguna duda, pregunta en los comentarios, intentaré responderte.

¿Qué es una dirección objetivo, cómo conseguirla y cuáles son sus ventajas?

El objetivo es la oportunidad de estudiar gratis en una universidad, obtener una especialidad y, lo más interesante, un lugar de trabajo. ¿Cómo conseguir una dirección de formación específica? Seamos francos, a menudo la dirección objetivo se obtiene mediante lo que se llama "a través de tracción", pero oficialmente las opciones sobre dónde obtener la dirección objetivo son las siguientes:

Pero no deberías pensar que tener un área objetivo automáticamente te convierte en estudiante; esto no es del todo cierto. Seguirá habiendo competencia para la admisión, pero no entre todos los solicitantes, sino sólo entre los "solicitantes objetivo", es decir, los solicitantes que tienen una dirección específica. Esta competencia es más fácil, ya que la competencia es mucho menor y los puntajes de aprobación del USE son algo más bajos.

Otro punto relacionado con la formación en el área objetivo es que ahora todas las universidades están cambiando a la llamada Sistema de Bolonia educación. En pocas palabras, ahora en lugar de formar especialistas, se forma a licenciados y maestros. Surge una pregunta lógica: ¿en qué se puede llegar a ser después de estudiar en el área de destino: una licenciatura o una maestría? Esto no está indicado a nivel legal (o no lo he encontrado), pero descubrí que si te conviertes en soltero o en maestro depende del acuerdo celebrado con la empresa y de su voluntad de pagar tu educación. Si una empresa necesita una maestría y está dispuesta a pagar por una maestría, entonces usted debería ser un maestro; de lo contrario, debería ser un soltero.

Ahora reunamos todos los beneficios de inscribirse en el área objetivo:

• Es más fácil ingresar, hay menos competidores y la calificación para aprobar el examen es más baja.
• Formación gratuita, ya que todo correrá a cargo de la empresa que emitió la dirección de destino.
• Disponibilidad de un trabajo después de graduarse. Además, después de la admisión, se redactará un acuerdo entre el instituto, la empresa y usted, en el que se estipulará que está obligado a trabajar durante varios años en esta empresa o reembolsar a la empresa todo el dinero gastado en el pago de su formación.

Admisión en la dirección objetivo, desventajas.

Como siempre, en cualquier buen negocio hay un inconveniente. Quizás todo esto te resulte insignificante, pero no será superfluo saberlo:

• Es posible que se sienta decepcionado con su elección de especialidad. De repente te das cuenta de que no quieres ser, digamos, médico, sino, por ejemplo, arquitecto. Pero después de completar tus estudios, tendrás que trabajar como médico durante varios años (al menos 3 años).
• No recibirás una beca del instituto y también puedes olvidarte de eso. Quizás habrá una beca de la empresa, pero no es un hecho.
• No podrás trasladarte a otra ciudad hasta que hayas cumplido el plazo especificado en el contrato.
• Quizás cada verano realices una pasantía en la empresa que te dio la dirección objetivo.
• Puede que no le guste el instituto al que ingresó, pero me parece que esto es un asunto completamente trivial.