Բաումանկայի անցողիկ միավորները ալիք 1. Բաումանի համալսարան. ֆակուլտետներ և մասնագիտություններ, հասցե, անցողիկ գնահատական, լուսանկարներ և ուսանողների ակնարկներ

1. Դպրոցականների «Քայլ դեպի ապագա» օլիմպիադայի հաղթողներին և մրցանակակիրներին («Դպրոցականների 2015-2016 թվականների օլիմպիադաների ցանկում» թիվ 47. ուսումնական տարին«) «ճարտարագիտություն» պրոֆիլում (հանրակրթական առարկաներ «ֆիզիկա», «համակարգչային գիտություն») հնարավորություն է ընձեռվում 1-ին հավելվածից կրթական ծրագրեր ընդունվելիս ստանալ առանց ընդունելության քննությունների ընդունելության հատուկ իրավունք: կամք ընդունելու հատուկ իրավունք առանց ընդունելության քննություններՕլիմպիադաների հաղթողների և մրցանակակիրների նշված կատեգորիային տրվում է հատուկ իրավունք՝ մասնակցելու մրցույթին ֆիզիկայից կամ համակարգչային գիտությունից (դիմորդի ընտրությամբ) առավելագույն միավորներով (100 միավոր)՝ ցանկացած կրթական ծրագրի ընդունվելուց հետո. ընդունելության թեստերի ցանկ, որոնց համար ներառված են «ֆիզիկա» կամ «Ինֆորմատիկա» առարկաները։

2. «2015-2016 ուսումնական տարվա դպրոցականների օլիմպիադաների ցանկում» (հավելված 2) բոլոր մակարդակների հանրակրթական «ֆիզիկա» առարկայի դպրոցականների օլիմպիադաների հաղթողներին հնարավորություն է տրվում ստանալ հատուկ ընդունելության իրավունք՝ առանց. Ընդունելության քննությունները՝ հավելված 1-ից կրթական ծրագրերին գրանցվելիս Առանց ընդունելության քննությունների ընդունելության հատուկ իրավունք ստանալու կամքի արտահայտման բացակայության դեպքում օլիմպիադայի հաղթողների նշված կատեգորիային տրվում է մրցույթին մասնակցելու հատուկ իրավունք՝ առավելագույն թվով: միավորներ (100 միավոր) ֆիզիկայից ցանկացած կրթական ծրագրի ընդունվելիս, որի ընդունելության քննությունների ցանկը ներառում է «ֆիզիկա» առարկան:

3. «2015-2016 ուստարվա դպրոցականների օլիմպիադաների ցանկում» (հավելված 2) բոլոր մակարդակների հանրակրթական «ֆիզիկա» առարկայի դպրոցականների օլիմպիադաների մրցանակակիրներին, ովքեր զբաղեցրել են 2-րդ և 3-րդ տեղերը, տրվում է. Մրցույթին մասնակցելու հատուկ իրավունք ֆիզիկայից առավելագույն միավորներով (100 միավոր)՝ ցանկացած կրթական ծրագիր ընդունվելիս, որի ընդունելության թեստերի ցանկում ներառված է «ֆիզիկա» առարկան։

4. «2015-2016 ուսումնական տարվա դպրոցականների օլիմպիադաների ցանկում» (Հավելված 2) բոլոր մակարդակների հանրակրթական «մաթեմատիկա» առարկայի դպրոցականների օլիմպիադաների հաղթողներին հնարավորություն է տրվում ստանալ հատուկ ընդունելության իրավունք՝ առանց մուտքի. Հավելված 1-ից կրթական ծրագրերին գրանցվելիս քննություններ Առանց ընդունելության քննությունների ընդունելության հատուկ իրավունք ստանալու կամքի արտահայտման բացակայության դեպքում օլիմպիադայի հաղթողների նշված կատեգորիային տրվում է առավելագույն միավորներով մրցույթին մասնակցելու հատուկ իրավունք: (100 միավոր) մաթեմատիկայից ցանկացած կրթական ծրագրի ընդունվելիս, որի ընդունելության քննությունների ցանկը ներառում է «մաթեմատիկա» առարկան:

5. «2015-2016 ուսումնական տարվա դպրոցականների օլիմպիադաների ցանկում» (հավելված 2) բոլոր մակարդակների հանրակրթական «մաթեմատիկա» առարկայի դպրոցականների օլիմպիադաների մրցանակակիրներին, ովքեր զբաղեցրել են 2-րդ և 3-րդ տեղերը, տրվում է. մաթեմատիկայի առավելագույն միավորներով (100 միավոր) մրցույթին մասնակցելու հատուկ իրավունք ցանկացած կրթական ծրագիր ընդունվելիս, որի ընդունելության քննությունների ցանկում ներառված է «մաթեմատիկա» առարկան:

6. «2015-2016 ուսումնական տարվա դպրոցականների օլիմպիադաների ցանկում» (Հավելված 2) բոլոր մակարդակների հանրակրթական «ինֆորմատիկա» առարկայի դպրոցականների օլիմպիադաների հաղթողներին և մրցանակակիրներին տրվում է մասնակցելու հատուկ իրավունք. ուսումնական ծրագրեր ընդունվելիս ինֆորմատիկայի առավելագույն միավորներով (100 միավոր) մրցույթ, որի ընդունելության քննությունների ցանկում ներառված է «Համակարգչային գիտություն» առարկան:

7. «2015-2016 ուստարվա դպրոցականների օլիմպիադաների ցանկում» (Հավելված 2) ընդգրկված բոլոր մակարդակների հանրակրթական «հասարակագիտական ​​առարկայի» դպրոցականների օլիմպիադաների հաղթողներին և մրցանակակիրներին տրվում է մասնակցելու հատուկ իրավունք. կրթական ծրագրեր ընդունվելիս հասարակագիտության առավելագույն միավորներով (100 միավոր) մրցույթը, որի ընդունելության քննությունների ցանկում ներառված է «հասարակագիտություն» առարկան:

8. «2015-2016 ուսումնական տարվա դպրոցականների օլիմպիադաների ցանկում» (հավելված 2) ընդգրկված բոլոր մակարդակների հանրակրթական «պատմություն» առարկայի դպրոցականների օլիմպիադաների հաղթողներին և մրցանակակիրներին տրվում է մասնակցելու հատուկ իրավունք. ուսումնական ծրագրեր ընդունվելիս պատմության առավելագույն միավորներով (100 միավոր) մրցույթ, որի ընդունելության քննությունների ցանկում ներառված է «պատմություն» առարկան։

9. Հանրակրթական առարկաներից դպրոցականների օլիմպիադաների հաղթողներ և մրցանակակիրներ. օտար լեզու«2015-2016 ուստարվա դպրոցականների օլիմպիադաների ցանկում» (Հավելված 2) ընդգրկված բոլոր մակարդակներում օտար լեզվի առավելագույն միավորներով (100 միավոր) մրցույթին մասնակցելու հատուկ իրավունք է տրվում: կրթական ծրագրեր ընդունվելիս, որոնց ընդունելության թեստերի ցանկում ներառված է «օտար լեզու» առարկան:

10. Դիմորդներ, ովքեր 11-րդ դասարանում սովորելու ընթացքում դարձել են դպրոցականների օլիմպիադաների հաղթողներ և մրցանակակիրներ Ռուսաստանի Դաշնության դպրոցականների օլիմպիադաների ցանկից 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 և 2014 թթ. ուսումնական տարիներին տրվում են նույն հատուկ իրավունքները, ինչ «2015-2016 ուսումնական տարվա դպրոցականների օլիմպիադաների ցանկում» ընդգրկված դպրոցականների օլիմպիադաների հաղթողներին և հաղթողներին:

Հատուկ իրավունք տալու պայմանն է Միասնական պետական ​​քննության արդյունքներըհիմնական առարկայից (օլիմպիադայի առարկային համապատասխան) ​​պետք է լինի առնվազն 75 միավոր:

Հավելված 1

Հավելված 2

Նրանց. Ն. Է. Բաումանը, այսօր ամենամեծ համալսարանն է, որտեղ բարձր որակավորում ունեցող ինժեներներ են վերապատրաստվում: Հենց ՄՊՏՀ-ում մշակվեց եզակի համակարգ՝ ուսանողներին խոշոր տեխնիկական ձեռնարկություններում աշխատելու նախապատրաստելու համար, որն ամբողջ աշխարհում նմանը չունի:

Հիմնական սկզբունքը, որին հետևում է համալսարանը, ուղղված է կադրերի ձևավորմանը, որոնք կարող են ծառայել բարձր տեխնոլոգիաների և առաջադեմ. գիտական ​​ճյուղեր. Խոսքը վերաբերում էտեղեկատվական և հեռահաղորդակցության համակարգերի, նանոտեխնոլոգիաների, էներգախնայող նյութերի, օդատիեզերական և կենդանի համակարգերի հետ աշխատելու մասին։

Ինչու՞ է Բաումանկան այդքան հայտնի:

Բաումանի համալսարանը հայտնի համալսարանական դիպլոմի անդամ է, որն ուժի մեջ է նույնիսկ արտասահմանում: Գործատուներն ամբողջ աշխարհում պատրաստակամորեն ընդունում են Baumanka-ի շրջանավարտներին, քանի որ նրանք տիրապետում են միջազգային չափանիշներին: MSTU-ն միջազգային ասոցիացիայի անդամ է, որը պատրաստում է առաջատար արդյունաբերական մենեջերներ Եվրոպայում:

MSTU-ի շրջանավարտները պահանջարկ ունեն նաև Ռուսաստանի աշխատաշուկայում մի քանի տարի առաջ, համալսարանը հաղթեց նորարարական կրթական ծրագրերի մշակման մրցույթում, ուստի շրջանավարտները տեղյակ են տեխնիկական ոլորտի բոլոր վերջին զարգացումներին: Համալսարանը պարգեւատրվել է Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության կողմից հսկայական ներդրումռուսական կրթության մեջ.

Բաումանի համալսարանն ունի երկու մասնաճյուղ՝ Դմիտրովսկի և Կալուգա։ Նրանցից յուրաքանչյուրն ունի ՄՊՏՀ ֆակուլտետի ներկայացուցչություններ, այնպես որ կարող եք փաստաթղթեր ներկայացնել նաև այս հաստատություններին: Միևնույն ժամանակ շրջանավարտի դիպլոմը կներառի նաև MSTU, ինչը կմեծացնի արտերկրում աշխատանք փնտրելու հնարավորությունները:

MSTU-ի հիմնական ստորաբաժանումները

Բաումանի համալսարանը, որի ֆակուլտետները տարեկան ընդունում են դիմումներ մի քանի տասնյակ հազար դիմորդներից, շարունակում է ակտիվորեն զարգանալ։ Այժմ հաստատության տարածքում գործում է 19 մշտական ​​կրթության ֆակուլտետ, որոնցից յուրաքանչյուրն ունի մեծ թվով բաժիններ։

Քանի որ MSTU է տեխնիկական համալսարան, ապա ամենամեծ նախապատվությունը տրվում է համապատասխան մասնագիտություններին։ Վրա այս պահինայստեղ բաց են հետևյալը տեխնիկական ֆակուլտետներինժեներական բիզնես և կառավարում, համակարգչային գիտություն և կառավարման համակարգեր, մեքենաշինական տեխնոլոգիաներ, ռադիոէլեկտրոնիկա և լազերային տեխնոլոգիա, ռոբոտաշինություն և հատուկ մեքենաշինություն, հիմնարար գիտություններ և էներգետիկա:

Բաումանի համալսարան. երկրորդ կարգի ֆակուլտետներ և մասնագիտություններ

MSTU-ն ընդունում է նաև այն դիմորդներին, ովքեր այնքան էլ չեն ցանկանում աշխատել արտադրական ոլորտում՝ առաջարկելով նրանց երկրորդական մասնագիտություններ: Այս պահին համալսարանում գործում են հետևյալ ֆակուլտետները՝ կենսաբժշկական, լեզվաբանության, հասարակագիտական ​​և հումանիտար գիտությունների, ֆիզկուլտուրայի և առողջապահության, իրավագիտության, մտավոր սեփականության և դատաբժշկական:

Նաև Բաումանի համալսարանը, որի ֆակուլտետներն ու մասնագիտությունները ուսանողներից հսկայական նվիրում են պահանջում, ունի իր ռազմական ինստիտուտը, ինչի պատճառով էլ ուսանողներն այս դեպքում վախենալու բան չունեն, որ ուսումնական տարվա կեսերին կարող են ծառայության կանչվել։ Բացի այդ, եթե անգամ համալսարանի շրջանավարտներից մեկը ցանկանա բանակ գնալ, նա կծառայի որպես սպա, ոչ թե շարքային։

համալսարանի մասնաճյուղային ֆակուլտետները

Հատուկ ուշադրության են արժանի այն ֆակուլտետները, որոնք անմիջապես պատրաստում են մասնագետներ առանձին ոլորտների համար՝ օդատիեզերական, գործիքաշինություն, օպտիկա-էլեկտրոնային գործիքաշինություն, ռադիոտեխնիկա, հրթիռային և տիեզերական տեխնոլոգիաներ։ Ուսուցումն իրականացվում է համալսարանի հատուկ ստորաբաժանման՝ GUIMC-ի (հիմնական ուսումնական, հետազոտական ​​և մեթոդական կենտրոն) շրջանակներում, որտեղ կարող են սովորել հաշմանդամություն ունեցող անձինք:

Միևնույն ժամանակ, այս ֆակուլտետների ուսանողները, ի վերջո, կստանան մասնագիտություններ, որոնք դասավանդվում են բուհի հիմնական բաժիններում։ Նմանատիպ համակարգ գործում է GUIMC-ի հետ: Այսպիսով, համալսարանը բոլորին հնարավորություն է տալիս կրթություն ստանալ՝ անկախ սահմանափակումներից։

MSTU և գործընկերներ

Համալսարանը զբաղվում է տեխնիկական ոլորտում նորարարական զարգացումներով՝ խոշորագույն հետազոտական ​​կենտրոնների աջակցությամբ և ուսումնական հաստատություններամբողջ աշխարհով մեկ։ Կորեայի գիտության և տեխնոլոգիայի ինստիտուտը, Մոնրեալի և Իլինոյսի համալսարանները, Պեկինի ՏՏ ինստիտուտը և աշխարհի բազմաթիվ այլ համալսարաններ համագործակցում են Բաումանի համալսարանի հետ։

ՀՊՏՀ-ի և արտասահմանյան գործընկերների միջև երկար ժամանակ գործում են փոխանակման ծրագրեր: Շուրջ երկու հարյուր ուսանող ամեն տարի հաճախում են Եվրոպայի և ԱՄՆ-ի համալսարաններ՝ լրացուցիչ հմտություններ ձեռք բերելու համար, իսկ օտարերկրյա ուսանողները նույնպես հաճախակի հյուրեր են Բաումանկայում։ Լեզվաբանության ֆակուլտետի հետ ամենից հաճախ համագործակցում են օտարերկրացիները, նրա ուսուցիչների և ուսանողների օգնությամբ տարբեր երկրների մասնագետներին հաջողվում է ընդհանուր կապեր հաստատել.

Բաումանի համալսարանը, որի ֆակուլտետներն ու մասնագիտությունները չափազանց տարածված են ամբողջ աշխարհում, շարունակում է ընդլայնվել։ Համալսարանի ղեկավարությունը կարծում է, որ այս առումով անհրաժեշտ է զարգացնել հումանիտար և կիրառական ոլորտները, նախատեսվում է բացել ևս մի քանի օժանդակ ֆակուլտետներ և բաժիններ։

ՀՊՏՀ՝ անցողիկ գնահատական

Տարեկան տեղեկատվություն Բաումանի համալսարան ընդունվելու մասին (անցողիկ միավոր, մրցույթի պայմաններ և թիվը բյուջետային տեղեր) փոխվում է։ Անցողիկ միավորը պետք է լինի միջին միավորը, որը ձեռք է բերվել դիմորդի կողմից անցած և ընդունելության համար պահանջվող բոլոր միասնական պետական ​​քննությունների գումարով: Այս միավորը կարելի է ստանալ նաև պետական ​​միասնական քննության բոլոր արդյունքները ներքին քննության արդյունքին ավելացնելով։

2013 թվականին «Բաումանկայում» անցողիկ միավորը կազմել է 225 միավոր, այս տարի իրավիճակը չի փոխվել. Ցուցանիշները տարեցտարի նվազում են, առարկաների ընդհանուր միջինը պետք է լինի 75, սա բավարար է ընդունելության համար։ Համալսարանը բավականին մեղմ է վերաբերվում պոտենցիալ դիմորդներին ՄՊՏՀ ընդունվելը միանգամայն հնարավոր է:

Որոշ ֆակուլտետներ իրավունք ունեն կազմակերպել լրացուցիչ թեստեր, բացի միասնական պետական ​​քննությունից, որը դիմորդները հանձնում են դասերից հետո։ Նման քննությունների առկայությունը կամ բացակայությունը խորհուրդ է տրվում նախապես ճշտել բուհերի ընդունող հանձնաժողովի հետ, որը գործում է մայիսի կեսերից մինչև օգոստոսի վերջ։ ՄՊՏՀ-ն անցկացվում է նաև ապրիլ-մայիս ամիսներին, որտեղ յուրաքանչյուր պոտենցիալ ուսանող կարող է տալ իրեն հետաքրքրող բոլոր հարցերը։

Ֆակուլտետները և դրանց առանձնահատկությունները

Բաումանի համալսարանը, որի ֆակուլտետներն արդեն ավարտել են ավելի քան 400 հազար մասնագետ, իր հիմնական շեշտը դնում է տեխնիկական մասնագիտությունների վրա։ Որպես կանոն այնտեղ անցողիկ միավորը սովորականից շատ ավելի բարձր է լինում։ Օրինակ՝ «Ցամաքային տրանսպորտ և տեխնոլոգիական միջոցներ» մասնագիտություն ընդունվելու համար պետք է ունենալ GPA - 250.

Ի թիվս տեխնիկական մասնագիտություններԱմենացածր անցողիկ միավորն այժմ նկատվում է Օպտիկա-էլեկտրոնային գործիքավորման ֆակուլտետում` 173: Այնտեղ ընդունվելու համար անհրաժեշտ է անցնել ռուսաց լեզու, մաթեմատիկա և ֆիզիկա: Այստեղ վերապատրաստման արժեքը նույնպես ավելի ցածր է, քան մյուս ֆակուլտետներում՝ տարեկան 180 հազար ռուբլի: Ինչ վերաբերում է կիրառական ֆակուլտետներ, այնտեղ մտնելն ավելի հեշտ է, անցողիկ միավորները սովորականից շատ ավելի ցածր են.

Ո՞րն է ուսման արժեքը:

Համալսարանների մեծ մասն անցնում է առևտրային հիմքի, և Բաումանի համալսարանը բացառություն չէր այստեղ կրթության արժեքը կարող է տատանվել տարեկան 180-ից մինչև 240 հազար ռուբլի: Համալսարանի առաջատար ֆակուլտետներում կրթությունն ավելի թանկ է, իսկ կիրառականը՝ ավելի էժան։ Ճշգրիտ գինը, վճարման ժամկետները և եղանակները կարելի է ճշտել ընդունող հանձնաժողովի հետ:

Որոշ ֆակուլտետներում կան նաև բյուջետային տեղեր, որոնք հիմնականում տրամադրվում են գերազանցիկ ուսանողներին, նպատակային ուսանողներին, մարդկանց հաշմանդամությունառողջություն, և միայն դրանից հետո՝ սովորական դիմորդներին։ ՀՊՏՀ-ում բյուջետային տեղերի թիվը տարեցտարի նվազում է պետական ​​ֆինանսավորման բացակայության պատճառով:

Կանոններից բացառություն կա նաև, դա վերաբերում է Ինֆորմատիկայի և գիտահետազոտական ​​պետական ​​համալսարանի կենտրոնին, որտեղ սովորում են հաշմանդամություն ունեցող անձինք, ովքեր սովորական ուսանողների հետ չեն կարողանում գիտելիքներ ձեռք բերել։ Այս կենտրոնում ուսուցումն անվճար է։ Կենտրոնում աշխատում են հոգեբաններ, որոնք օգնում են ուսանողներին հարմարվել իրենց ուսմանը:

Պայմաններ այցելուների համար

Ոչ բոլորը կարող են իրենց թույլ տալ Մոսկվայում բնակարան վարձել: Եվ ահա օգնության է հասնում Բաումանի համալսարանը, որի հանրակացարանը կարող է ժամանակավոր տուն դառնալ ուսանողի համար։ Այս պահին ՀՊՏՀ-ն ունի տասը սեփական հանրակացարան, որոնցից երկուսը տրամադրված են էներգետիկայի և հատուկ մեքենաշինության ֆակուլտետների կարիքներին։

Հանրակացարաններից մեկը (թիվ 3) գտնվում է Մոսկվայի մարզի Իլինսկոյե գյուղի տարածքում։ Մուրանովսկայա փողոցում գտնվող հատուկ սենյակ (թիվ 13) հատկացված է ուսուցիչների, ասպիրանտների և ընտանիքի ուսանողների համար։ Ուսանողների համար հանրակացարանների տրամադրումն իրականացվում է մրցութային կարգով (պետական ​​միասնական քննության արդյունքում հավաքած միավորների քանակով): Ինը ֆակուլտետների ուսանողները չեն կարող հույս դնել հանրակացարան ստանալու վրա, մասնագիտությունների ցանկը կարելի է ճշտել ընդունելության գրասենյակում.

Բոլոր ուսանողները (ներառյալ ոչ ռեզիդենտ ուսանողները) իրավունք ունեն անվճար ստանալու բժշկական օգնությունՀՊՏՀ թիվ 160 կլինիկայում։ Դուք պետք է ունենաք ձեր անձնագիրը, ուսանողական անձը հաստատող փաստաթուղթը և բժշկական ապահովագրությունը, որպեսզի ստանաք քարտ և անհրաժեշտության դեպքում այցելեք բժիշկներին: Հիվանդ արձակուրդի բոլոր վկայականները պետք է վավերացված լինեն այս կլինիկայի կողմից:

Ինչպե՞ս շարունակել:

Հավաստագիրը ստանալուց հետո դուք պետք է անհապաղ կապվեք ընդունող հանձնաժողովհամալսարան, քանի որ փաստաթղթերն ընդունվում են հունիսի 20-ից հուլիսի 25-ը։ Համալսարանում ձեզ հարկավոր կլինի դիմում լրացնել, ներկայացնել ձեր անձնագիրը և դրա պատճենը (եթե չունեք այն, ապա ընդունող մասնագետներն իրենք կպատրաստեն այն ձեր ներկայությամբ):

Այնուհետև անհրաժեշտ է ներկայացնել վկայականի բնօրինակը կամ դրա պատճենը (եթե դիմում եք միանգամից մի քանի բուհերի կամ ֆակուլտետների), օլիմպիադաների և այլ մրցույթների դիպլոմների պատճենները (եթե այդպիսիք կան): Եթե ​​ունեք փաստաթղթեր, որոնք թույլ են տալիս ընդունելության ժամանակ որոշակի առավելություններ ստանալ, ապա պետք է նաև ներկայացնեք դրանք։

Եթե ​​գրանցվեք, ապա ձեզ հարկավոր է տրամադրել պայմանագրի պատճենը, որով համալսարանը կուսումնասիրի ձեզ: Բացի այդ, ընդունելության գրասենյակը պետք է ունենա ձեր վեց 3 x 4 լուսանկար, և դուք պետք է բերեք զինվորական վկայական կամ այլ փաստաթղթեր, որոնք կօգնեն ձեզ ընդունելության հարցում:

Եվ դա ձեզանից զգալի ջանքեր կպահանջի, քանի որ Բաումանի համալսարանը, որի մասնագիտությունները գնահատվում են արտերկրում, տարեցտարի ավելի ու ավելի հայտնի է դառնում։ Հնարավորության դեպքում խորհուրդ է տրվում միանգամից մի քանի ֆակուլտետ դիմել, ապա ՄՊՏՀ ընդունվելու շատ ավելի մեծ շանսեր կունենաք։

Ինչպե՞ս պատրաստվել ընդունելությանը:

Իհարկե, պետք է նախապես նախապատրաստվել, բայց եթե ամեն ինչ չի արվել ըստ ստանդարտ սխեմայի, կարող եք գնալ այլ ճանապարհով: Մեկ այլ առավելություն, որն առաջարկում է Բաումանի համալսարանը, ապագա դիմորդների պատրաստմանն ուղղված դասընթացներն են: Գլխավորը այնտեղ ժամանակին գրանցվելն ու հետեւողականորեն դասերին հաճախելն է։

Այս դասընթացները վճարովի են, դրանց արժեքը ուղղակիորեն կախված կլինի նրանից, թե ինչպիսի կրթություն ունեք: Եթե ​​նոր եք ավարտել դպրոցը և սկսել եք դասընթացներ անցնել, ապա դրանց համար պետք է վճարեք 18500 ռուբլի, հակառակ դեպքում դրանց արժեքը կկազմի 20 հազար ռուբլի։ Ձեզ կտրամադրվի այն ամենը, ինչ ձեզ անհրաժեշտ է տեղեկատու նյութեր, ինչպես նաև սովորել լուծել ՄՊՏՀ-ում սովորելու համար անհրաժեշտ խնդիրները:

Որոշ դիմորդներ սխալմամբ կարծում են, որ ներկա լինելով լրացուցիչ դասընթացներ, հնարավոր կլինի ծանոթանալ ուսուցիչների հետ, իսկ դրանից հետո նրանք իրենք կանեն ամեն ինչ՝ նորաթուխ աշակերտին ընդունելու համար։ Սա սկզբունքորեն սխալ է ուսանողների ընդունելության համակարգն այժմ 90%-ով ավտոմատացված է, և ոչինչ կախված չէ անձնական հաղորդակցությունից:

«Բաումանկային»

Կարող եք նախօրոք պատրաստվել ընդունելությանը, դրա համար Բաումանի համալսարանում կա դպրոց՝ թիվ 1581 լիցեյ, ցանկալի է երեխային այնտեղ տեղափոխել մինչև 8-րդ դասարան, այնուհետև երեք տարի հետո նա կարող է պատշաճ կերպով պատրաստվել։ Ճեմարանը գործում է շուրջ 80 տարի, և այս ընթացքում նրա աշակերտների մեծ մասն ավարտել է ՄՊՏՀ-ն և կարողացել է իրագործվել բազմաթիվ ոլորտներում:

Կա ևս մեկ դպրոց, որի աշակերտները կարող են պատրաստվել Բաումանի համալսարան ընդունվելու համար՝ թիվ 1580 ճեմարանը, որը գործում է արդեն 25 տարի։ վերջին տարիներին. Այնտեղ նախապատրաստվում են միասնական պետական ​​քննությանը մաթեմատիկա, ֆիզիկա և համակարգչային գիտություն՝ երեք հիմնական առարկաները, որոնք անհրաժեշտ են Բաումանկայում սովորելիս:

Ի՞նչ են ասում Բաումանկայի մասին:

Լավագույն միջոցը, որը կօգնի ձեզ հասկանալ, թե ինչպիսին է Բաումանի համալսարանը, ակնարկներն են: Դրանք կարելի է կարդալ լրացուցիչ աղբյուրներում մեծ քանակությամբնոր նյութ.

Բաումանի համալսարանը, որի ակնարկները հիմնականում դրական են, մշտապես բաց է ապագա դիմորդների համար: Դուք ցանկացած պահի կարող եք ուղղել ձեր հարցերը՝ դիմելով համալսարանի ընդունող հանձնաժողովին, ինչպես նաև կապվելով ձեզ հետաքրքրող ֆակուլտետի ղեկավարության հետ:

Ինչպե՞ս հասնել Բաումանկա:

Փաստաթղթեր ներկայացնելու համար անհրաժեշտ է իմանալ, թե կոնկրետ որտեղ է գտնվում Բաումանի համալսարանը, հասցեն պարզ է՝ 2-րդ Բաումանսկայա փողոց, 5: MSTU-ի գլխավոր շենքից ոչ հեռու կա մետրոյի կայարան, որի անվանումը նման է անվանմանը: համալսարանը։

Համալսարան կարելի է հասնել նաև կանոնավոր հասարակական տրանսպորտով։ Խոսքը տրամվայի թիվ 24, 37, 50 երթուղիների մասին է; Թիվ 24 տրոլեյբուսային երթուղի և թիվ 78 ավտոբուսային երթուղի: Բացի այդ, ՄՊՏՀ-ի մոտ մշտապես երթևեկում են միկրոավտոբուսներ, որոնց ծառայություններից կարող եք նաև օգտվել:

Հաշվի առնելով դիմորդների անհատական ​​ձեռքբերումները ընդունելության ժամանակ
2017 թվականին

Բակալավրիատի և մասնագիտացված ծրագրերի ընդունվելիս միավորներ են շնորհվում հետևյալ անհատական ​​նվաճումների համար (քաղվածք ընդունելության կանոններից).

1.14.1. Ունենալով օլիմպիական խաղերի, պարալիմպիկ խաղերի և խուլերի խաղերի չեմպիոնի և մրցանակակիրի, աշխարհի չեմպիոնի, Եվրոպայի չեմպիոնի, աշխարհի առաջնության հաղթողի, Օլիմպիական խաղերի, պարալիմպիկ խաղերի և խուլերի խաղերի ծրագրերում ընդգրկված սպորտի Եվրոպայի առաջնություն. - 10 միավոր:

1.14.2. Ունենալով «Պատրաստ է աշխատանքի և պաշտպանության» համառուսաստանյան ֆիզկուլտուրայի և սպորտային համալիրի ոսկե տարբերանշան և դրա համար ստանդարտ վկայական՝ 4 միավոր:

1.14.3. Միջնակարգ հանրակրթական գերազանցության վկայականի կամ ոսկե կամ արծաթե մեդալի արժանանալու մասին տեղեկություններ պարունակող միջին ընդհանուր (միջնակարգ (ամբողջական) ընդհանուր) կրթության վկայականի առկայություն. Կամ միջին մասնագիտական ​​կրթության դիպլոմ ունենալը գերազանցությամբ՝ 10 միավոր։

1.14.4. Ունենալով Mail.Ru Group-ի և Մոսկվայի հետ համատեղ անցկացված համակարգչային գիտության դպրոցականների TechnoCup օլիմպիադայի հաղթողի կարգավիճակ. Ֆիզիկայի և տեխնիկայի ինստիտուտ(պետական ​​համալսարան) - 8 միավոր.

1.14.5. Mail.Ru Group-ի և Մոսկվայի ֆիզիկատեխնիկական ինստիտուտի (պետական ​​համալսարան) հետ համատեղ անցկացված համակարգչային գիտության դպրոցականների TechnoCup օլիմպիադայի հաղթողի կարգավիճակ ունենալը՝ 6 միավոր։

1.14.6.1. Դպրոցականների «Քայլ դեպի ապագա» օլիմպիադայի հաղթողի կարգավիճակի առկայությունը, որը ձեռք է բերվել վերջին 4 տարվա ընթացքում (օլիմպիադաների հաստատված ցանկից). համապատասխան տարի) - 8 միավոր:

1.14.6.2. Եթե ​​ունեք 1-ից ավելի կարգավիճակ, որը նշված է 1.14.6.1 կետում, ապա տարբեր դասերում՝ 2 միավոր (յուրաքանչյուր հաջորդ դասի համար):

1.14.7.1. Դպրոցականների «Քայլ դեպի ապագա» օլիմպիադայի հաղթողի կարգավիճակ ունենալը՝ վերջին 4 տարիների ընթացքում (համապատասխան տարվա հաստատված օլիմպիադաների ցանկից)՝ 6 միավոր.

1.14.7.2. Եթե ​​դուք ունեք 1-ից ավելի կարգավիճակ, որը նշված է 1.14.7.1 կետում տարբեր դասերում՝ 1 միավոր (յուրաքանչյուր հաջորդ դասի համար):
Եթե ​​կան 1.14.6.1 և 1.14.7.1 կետերում նշված միաժամանակյա ձեռքբերումներ (ստացված տարբեր դասերում), ապա միավորները տրամադրվում են 1.14.6.1 և 1.14.7.2 կետերին համապատասխան:

1.14.8. 11-րդ դասարանի դպրոցականների օլիմպիադաների հաղթողի կարգավիճակի առկայությունը «ֆիզիկա», «մաթեմատիկա» և «համակարգչային գիտություն և ՏՀՏ» համապատասխան առարկաներով օլիմպիադաների հաստատված ցանկից՝ 8 միավոր:

1.14.9. Համապատասխան «ֆիզիկա», «մաթեմատիկա» և «համակարգչային գիտություն և ՏՀՏ» առարկաներով օլիմպիադաների հաստատված ցանկից 11-րդ դասարանի դպրոցականների համար օլիմպիադաների հաղթողի կարգավիճակ ունենալը` 6 միավոր.

1.14.10. Հանրակրթական առարկաների և բնագիտական ​​առարկաների համալիրների (աստղագիտություն, քիմիա, կենսաբանություն) օլիմպիադաների հաստատված ցանկից 11-րդ դասարանի դպրոցականների օլիմպիադաների հաղթողի կարգավիճակ ունենալը` 4 միավոր.

1.14.11. Հանրակրթական առարկաների և բնագիտական ​​առարկաների համալիրների (աստղագիտություն, քիմիա, կենսաբանություն) օլիմպիադաների հաստատված ցանկից 11-րդ դասարանի դպրոցականների համար օլիմպիադաների հաղթողի կարգավիճակ ունենալը` 2 միավոր.

1.14.12. 11-րդ դասարանի դպրոցականների համար օլիմպիադաների հաղթողի կարգավիճակի առկայությունը հանրակրթական առարկաների և պարբերություններում չնշված առարկաների հավաքածուներից հաստատված օլիմպիադաների ցանկից: 1.14.4- 1.14.11 - 2 միավոր.

1.14.13. 11-րդ դասարանի դպրոցականների համար օլիմպիադաների հաղթողի կարգավիճակի առկայությունը հանրակրթական առարկաների և պարբերություններում չնշված առարկաների հավաքածուներից հաստատված օլիմպիադաների ցանկից: 1.14.4-1.14.11 - 1 միավոր.

1.14.14. «Քայլ դեպի ապագա» օլիմպիադայի շրջանակներում «Լավագույն հետազոտական ​​աշխատանքի համար» դիպլոմի առկայությունը 2016/2017 ուսումնական տարում «ճարտարագիտություն» առարկաներից՝ 5 միավոր:

1.14.15. ինտելեկտուալ և (կամ) դիմորդների մասնակցությունը և (կամ) մասնակցության արդյունքները. ստեղծագործական մրցույթներ, ֆիզկուլտուրայի միջոցառումներ և սպորտային միջոցառումներ, որոնք անցկացվում են ակնառու կարողություններ դրսևորած անձանց բացահայտելու և աջակցելու նպատակով՝ մինչև 5 միավոր՝ ընտրող հանձնաժողովի որոշմամբ։

1.14.16. «Գազպրոմ» արդյունաբերության օլիմպիադայի հաղթողի կարգավիճակ ունենալ «ֆիզիկա» կամ «համակարգչային գիտություն» առարկայից՝ 8 միավոր:

1.14.17. Գազպրոմի արդյունաբերության օլիմպիադայի հաղթողի կարգավիճակ մաթեմատիկա առարկայից կամ Գազպրոմի արդյունաբերության օլիմպիադայի մրցանակակիր ֆիզիկա կամ համակարգչային գիտություն առարկաներից՝ 6 միավոր.

1.14.18. Գազպրոմի արդյունաբերության օլիմպիադայի հաղթողի կարգավիճակ «մաթեմատիկա» առարկայից՝ 4 միավոր։

1.14.19թ. Ունենալով ՀՊՏՀ-ի կողմից անցկացվող նկարչության և համակարգչային մոդելավորման դպրոցականների օլիմպիադայի հաղթողի կարգավիճակ: N. E. Bauman - 5 միավոր.

1.14.20թ. ՀՊՏՀ-ի կողմից անցկացվող նկարչության և համակարգչային մոդելավորման դպրոցականների օլիմպիադայում մրցանակակիրի կարգավիճակ ունենալը. N. E. Bauman - 3 միավոր.

1.14.21. 11-րդ դասարանի դպրոցականների համար Մոսկվայի նախնական մասնագիտական ​​օլիմպիադայի հաղթողի կարգավիճակ ունենալը հետևյալ ոլորտներում. հետազոտություն; դիզայն; ծրագրավորում - 5 միավոր.

1.14.22. 11-րդ դասարանի դպրոցականների համար Մոսկվայի օլիմպիադայի հաղթողի կամ մրցանակակիրի կարգավիճակ ունենալը հետևյալ ոլորտներում. հետազոտություն; դիզայն; ծրագրավորում - 3 միավոր.

1.14.23. Բաց քաղաքի հաղթողի կարգավիճակ ունենալը գիտագործնական կոնֆերանս«Ապագայի ինժեներները» 2017 թվականին 11-րդ դասարանի համար՝ 5 միավոր:

1.14.24. «Ապագայի ինժեներները» քաղաքային բաց գիտագործնական գիտաժողովի 2017 թվականի մրցանակակիրի կարգավիճակ ունենալով 11-րդ դասարանի համար՝ 3 միավոր.

1.14.25. Մասնակցություն ավարտական ​​նախնական մասնագիտական ​​քննությանը Մոսկվայի քաղաքային բաժնի «Ինժեներական պարապմունքներ մոսկովյան դպրոցում» ծրագրով 81-ից 100 միավոր՝ 10 միավոր:

1.14.26. Մասնակցություն ավարտական ​​նախնական մասնագիտական ​​քննությանը Մոսկվայի քաղաքային բաժնի «Ինժեներական պարապմունքներ Մոսկվայի դպրոցում» ծրագրով 61-ից 80 միավոր՝ 8 միավոր:

Օլիմպիադաներում հաղթելու համար հավելյալ միավորներ են տրվում միայն առանց ընդունելության քննությունների հատուկ ընդունելության իրավունքի կամ համապատասխան առարկայից 100 միավորի իրավունքի բացակայության դեպքում:

1.14.4 - 1.14.15 հիմքերից յուրաքանչյուրում լրացուցիչ միավորների տրամադրումը միանվագ է (նրանք չպետք է ամփոփվեն միևնույն օլիմպիադայում հաղթելու համար. թույլատրվում է գումարել տարբեր դասարաններում):

Միանգամից մի քանի տարբեր տեսակի պատճառներով լրացուցիչ միավորներ տրամադրելիս միավորներն ամփոփվում են: Ընդ որում, եթե բոլոր պատճառներով միավորների գումարը 10-ից ավելի է ստացվում, ապա միավորների կուտակումն ընդհանուր առմամբ սահմանափակվում է 10 միավորով։

Դպրոցական օլիմպիադաների հաղթողների և մրցանակակիրների համար արտոնություններ ընդունելությունից հետո
2015 թվականին

1. «Քայլ դեպի ապագա» դպրոցականների օլիմպիադայի հաղթողներն ու մրցանակակիրները (թիվ 48 «2014-2015 ուսումնական տարվա դպրոցականների օլիմպիադաների և նրանց մակարդակների ցանկում») «Ճարտարագիտության և տեխնոլոգիայի» պրոֆիլում. » (Հանրակրթական առարկա «Ֆիզիկա») հնարավորություն է տրվում ստանալ հատուկ իրավունք՝ առանց ընդունելության քննությունների՝ կրթական ծրագրեր ընդունվելիս Հավելված 1-ից: Առանց ընդունելության հատուկ իրավունք ստանալու կամքի արտահայտման բացակայության դեպքում. քննություններին, օլիմպիադաների հաղթողների և մրցանակակիրների նշված կատեգորիային տրվում է հատուկ իրավունք ֆիզիկայից առավելագույն միավորներով (100 միավոր) մասնակցելու մրցույթին ցանկացած կրթական ծրագրի ընդունվելիս, որի ընդունելության թեստերի ցանկը ներառում է. «ֆիզիկա» առարկան։

2. Հավելված 2-ում ընդգրկված բոլոր մակարդակների հանրակրթական «ֆիզիկա» առարկայի դպրոցականների օլիմպիադաների հաղթողներին հնարավորություն է տրվում ստանալ առանց ընդունելության քննությունների ընդունելության հատուկ իրավունք՝ Հավելված 1-ից կրթական ծրագրեր ընդունվելիս: Առանց ընդունելության քննությունների ընդունելության հատուկ իրավունք ստանալու կամքի արտահայտումը Օլիմպիադայի այս կատեգորիայի հաղթողներին տրվում է հատուկ իրավունք՝ մասնակցելու ֆիզիկայի առավելագույն միավորներով (100 միավոր) մրցույթին՝ առարկան ներառող ցանկացած կրթական ծրագրի ընդունվելիս։ «ֆիզիկա» ընդունելության թեստերի ցանկում.

3. Հավելված 2-ում ընդգրկված բոլոր մակարդակների հանրակրթական «ֆիզիկա» առարկայի դպրոցականների օլիմպիադաների մրցանակակիրները, ովքեր զբաղեցրել են 2-րդ և 3-րդ տեղերը, տրվում են առավելագույն միավորներով (100 միավոր) մրցույթին մասնակցելու հատուկ իրավունք. ) ֆիզիկայից որևէ կրթական ծրագրի ընդունվելիս, որի ընդունելության թեստերի ցանկում ներառված է «ֆիզիկա» առարկան:

4. Հավելված 2-ում ընդգրկված բոլոր մակարդակների հանրակրթական «մաթեմատիկա» առարկայի դպրոցականների օլիմպիադաների հաղթողներին հնարավորություն է տրվում ստանալ առանց ընդունելության քննությունների ընդունելության հատուկ իրավունք՝ Հավելված 1-ից կրթական ծրագրեր ընդունվելիս: կամենա առանց ընդունելության քննությունների ընդունելության հատուկ իրավունք ստանալ Օլիմպիադայի այս կատեգորիայի հաղթողներին հատուկ իրավունք է տրվում մասնակցել մաթեմատիկայի առավելագույն միավորներով (100 միավոր) մրցույթին՝ ցանկացած կրթական ծրագրի ընդունվելուց հետո, ընդունելության քննությունների ցանկը։ որի համար ներառում է «մաթեմատիկա» առարկան։

5. Հավելված 2-ում ընդգրկված բոլոր մակարդակների հանրակրթական «մաթեմատիկա» առարկայի դպրոցականների օլիմպիադաների մրցանակակիրներին, ովքեր զբաղեցրել են 2-րդ և 3-րդ տեղերը, տրվում է մրցույթին մասնակցելու հատուկ իրավունք՝ առավելագույն միավորներով (100): միավորներ) մաթեմատիկայից ցանկացած կրթական ծրագրի ընդունվելիս, որի ընդունելության թեստերի ցանկում ներառված է «մաթեմատիկա» առարկան:

6. Հավելված 2-ում ընդգրկված բոլոր մակարդակների հանրակրթական «ինֆորմատիկա» առարկայի դպրոցականների օլիմպիադաների հաղթողներին և մրցանակակիրներին տրվում է ինֆորմատիկայի առավելագույն միավորներ (100 միավոր) ընդունելությունից հետո մրցույթին մասնակցելու հատուկ իրավունք: կրթական ծրագրերին, որոնց ընդունելության թեստերի ցանկում ներառված է «Ինֆորմատիկա» առարկան։

7. Հավելված 2-ում ընդգրկված բոլոր մակարդակների հանրակրթական «սոցիալագիտություն» առարկայի դպրոցականների օլիմպիադաների հաղթողներին և մրցանակակիրներին տրվում է մրցույթին մասնակցելու հատուկ իրավունք հասարակագիտության առավելագույն միավորներով (100 միավոր) ս.թ. ընդունելություն կրթական ծրագրերին, որոնց ընդունելության թեստերի ցանկում ներառված է «հասարակագիտություն» առարկան։

8. Հավելված 2-ում ընդգրկված բոլոր մակարդակների հանրակրթական «պատմություն» առարկայի դպրոցականների օլիմպիադաների հաղթողներին և մրցանակակիրներին տրվում է մրցույթին մասնակցելու հատուկ իրավունք՝ պատմության մեջ առավելագույն միավորներով (100 միավոր)՝ ընդունվելուց հետո: կրթական ծրագրեր, որոնց ընդունելության թեստերի ցանկը ներառում է «պատմություն» առարկան։

9. Հավելված 2-ում ընդգրկված բոլոր մակարդակների հանրակրթական «օտար լեզու» առարկայի դպրոցականների օլիմպիադաների հաղթողներին և մրցանակակիրներին տրվում է մրցույթին մասնակցելու հատուկ իրավունք օտար լեզվից առավելագույն միավորներով (100 միավոր): կրթական ծրագրեր ընդունվելիս, որոնց ընդունելության քննությունների ցանկում ներառված է «օտար լեզու» առարկան:

10. Եթե դիմորդը մի քանի դպրոցական օլիմպիադաների հաղթող կամ մրցանակակիր է, որոնց արդյունքները տալիս են ՄՊՏՀ ընդունվելու հատուկ իրավունքներ: N.E. Bauman-ը 2015 թվականին իրականացվում է հատուկ իրավունքների միանվագ տրամադրման սկզբունքը. հատուկ իրավունք տրվում է միայն դիմորդի ընտրությամբ մեկ դպրոցական օլիմպիադայի արդյունքների հիման վրա:

Վերոնշյալ արտոնություններից որևէ մեկի տրամադրման պայմանն այն է, որ պետական ​​միասնական քննության արդյունքը հիմնական առարկայից (օլիմպիադայի համապատասխան առարկան) պետք է լինի առնվազն 65 միավոր:

Հավելված 1

Հավելված 2

Ավարտված է։

Իմ, տղայիս, տատիկիս 11 տարվա ջանքերի արդյունքը տղայիս ընդունելությունն էր ՀՊՏՀ: Բաումանը բյուջեով «Էներգետիկայի» ուղղությամբ!!!

Կարճ նշում՝ մենք ապրում ենք Ուֆայում (Բաշկիրիա), մեզ ընդունեցին Մոսկվա։

Այս իրադարձության հետ միաժամանակ տեղի ունեցավ հյուսիսցիների հանդիպումը, որտեղ ես էի կազմակերպիչը (այս մասին հաջորդ գրառման մեջ), այնպես որ ես դեռ լիովին չեմ գիտակցել երջանկությունը... այնպես որ... աստիճանաբար ուշքի եմ գալիս և կիսվելով (բոլորը կիսվում են ավելորդ ունեցածով))))):

Եթե ​​ինչ-որ բան, ես կարող եմ հակիրճ պատմել ձեզ, թե ինչպես կարելի է բյուջեով ընդունել մայրաքաղաքի հեղինակավոր բուհ (ըստ ցանկության, եթե դա ոչ ոքի չի հետաքրքրում):

Հոսթելի համար մի քիչ անհանգստացած ենք... մինչդեռ պոլիտեխնիկի հետ պայմանագրով տարբերակ են առաջարկում 4500 ռուբլով։ իսկ Բաումանկայից հեռու... բայց դեռ հնարավորություն կա, հանկարծ ինչ-որ մեկը կհրաժարվի հենց Բաումանկայի հանրակացարանից... բայց սա, իհարկե, բուն իրադարձության համեմատ տրիվիալ է))

Սա շատ, շատ ուրախալի լուր է)

Շնորհակալություն նրանց, ովքեր կուրախանան մեզ հետ)

Ես կավելացնեմ.Հակիրճ այն մասին, թե ինչ ունեինք (առումով դպրոցական կրթություն) և ինչպես մենք դա արեցինք)

Այսպիսով. Լիրիկական շեղում.
Տղաս 1-3-րդ դասարանները սովորել է սուպեր ավագ դպրոցում (մաթեմատիկա երկու ծրագրով): Կյանքի հանգամանքների զուգադիպության պատճառով նա ստիպված է եղել տեղափոխվել այլ քաղաք (Ուֆա) և սովորել սովորական դպրոց, որտեղ սովորել է մինչև 9-րդ դասարան։ Ամենասովորական դպրոցը (չնայած Վերեմեենկոն ավարտել է այն, բայց ժամանակին նա առաջադրվել է Բաշկիրիայի նախագահի պաշտոնում): Առաջին դասարանից տղաս գերազանց աշակերտ էր։ Սովորական դպրոցում մրցույթ չի եղել, նա միշտ ստացել է «Ա» և ինչ-ինչ պատճառներով (ըստ որդու) երբեք տնային աշխատանք չի տվել։ Արդյունքում, երբ եկավ բուհի մասին մտածելու և միասնական պետական ​​քննություն ընտրելու ժամանակը, որոշեցինք 7-րդ դասարանում անցնել պարկեշտ գիմնազիա։ Բայց դա չկար։ Տղաս այս գիմնազիայի ընդունելության քննություններից հավաքել է 2, 3, այսինքն՝ չի ընդունվել։ Ասել, որ նեղացել եմ, նշանակում է ոչինչ չասել։ Բայց մենք ձեռքերը չծալեցինք, մենք եզրակացություններ արեցինք. Մենք գտանք լիցեյ. բուհերում ուսանողների գրանցումը գերազանցում է բոլոր ռեկորդները Բաշկիրիայում, նրանք ամենաբարձրն են Պետական ​​միասնական քննության միավորներշրջանավարտների շրջանում։ Տղաս այս ճեմարան ընդունվեց 2 տարի անընդմեջ։ Մենք սկսել ենք վերապատրաստման դասընթացներ այս ճեմարանում + սովորել ենք կրկնուսույցի մոտ (այս ճեմարանի նախկին ուսուցիչ) և չենք անցել (նույնիսկ «զանգերը» չեն օգնել):
Մենք էլ դրանով չսահմանափակվեցինք... Մենք շարունակեցինք սովորել դպրոցում և սովորել մաթեմատիկայի դասախոսի մոտ, իսկ հաջորդ ամառ, ահա, մեր որդին ներս մտավ: Սովորել եմ 10-11-րդ դասարաններում ֆիզիկամաթեմատիկական ուղղվածությամբ ճեմարանում:
Սկզբում, իհարկե, գերազանցիկից դարձավ Գ աշակերտ... բայց 10-րդ դասարանի վերջում նա բարելավվեց 4-ի, իսկ 11-րդ դասարանի ավարտին հասավ 4-ի և 5-ի:

Լիցեյում սովորելու ընթացքում նա անընդհատ մասնակցում էր ամենատարբեր օլիմպիադաների և նույնիսկ հասցնում էր վկայական ստանալ ֆիզիկայի ավիատիեզերական օլիմպիադայում, որը 100 միավոր պետական ​​միասնական քննության միավոր է տալիս որոշակի բուհ ընդունվելիս:

11-րդ դասարանում տղաս ամբողջ տարին, շաբաթը 2 անգամ հավելյալ ընտրովի ֆիզիկա է հաճախել (մեկ այլ դպրոցում, որտեղ սովորում էր իր ընկերուհին, ֆիզիկան այնտեղ ուժեղ է): Պետական ​​միասնական քննությունից 3-4 ամիս առաջ շաբաթական 2 ժամ կրկնուսույցի մոտ (Ուֆայի համալսարանի ուսուցիչ) մաթեմատիկա էի պարապում, համակարգում էի գիտելիքներս ու լրացնում բացերը (իհարկե, դա պետք է ավելի վաղ անեի): Պետական ​​միասնական քննությունից վեց ամիս առաջ կրկնուսույցի մոտ սովորել եմ ռուսերեն՝ հիմնականում գրելով շարադրություններ և փաստարկներ։

Ի վերջո.
Ռուսերենից հավաքել եմ 82 միավոր, ֆիզիկայից՝ 84 միավոր (միաժամանակ աշխատել է օլիմպիադայի վկայականը, որը տալիս էր 100 միավոր... պայման կար՝ ստացիր 65 միավոր, հետո վկայականը կաշխատի) իսկ մաթեմատիկայից՝ իմ. որդին հանգստացավ, որովհետև հասկացավ, որ ֆիզիկայում վկայականն աշխատում է))) և հավաքեց ընդամենը 64 միավոր (այնուհետև ես նայեցի սխալներին, մտածեցի բողոքարկում ներկայացնելու մասին, բայց ... այնպիսի հիմար սխալներ կային, ինչպիսին ես չէի): t հաշվարկել PI-ի քանակը և այլն):
Ընդհանուր առմամբ ստացվել է 246 միավոր։

Քանի որ մենք մոտավորապես գիտենք, թե որտեղ է ուզում աշխատել մեր որդին ավելի ուշ (նա ուսումնասիրել է որոշակի դիպլոմներով աշխատանքի ընդունվելու վիճակագրությունը և ինչ ոլորտներում և այլն): կիսվել ընդունելության և ապագայում պահանջված լինելու իրենց փորձով + քրոջս հետ միջազգային ընկերությունում աշխատանք գտնելու համար, պահանջվում էր նաև Baumanka)... հետո առաջնահերթությունը ընկավ Բաումանկայի վրա... նաև MIPT-ը լավ է, բայց հեռու, Դոլգոպրուդնին չէր սազում իմ որդուն..

Այսպիսով, իր 246 միավորով որդին անցավ Բաումանկային, բայց իր առաջնահերթ ուղղությամբ նա ոչ թե ընդունվելու համար առաջարկվողների ցանկում էր, այլ ռեզերվում՝ 3-րդ տեղում։ Այսինքն՝ հնարավորություն կար, որ մինչև օգոստոսի 4-ը ինչ-որ մեկը կվերցներ փաստաթղթերը, և իմ տղան կբարձրանա ցուցակով, ես դրա հույսը բացարձակապես չէի հուսով... բայց... այդպես էլ եղավ, իմ տղան ընդգրկված է գրանցվելու համար առաջարկվողների ցանկում... և հետո ավելի ցածր միավորներով ևս երեքը նույնպես հայտնվել են այս ցուցակում:

Ի դեպ, այս տարի Բաումանկայում (ինչպես նաև ցանկացած բուհում) անցողիկ գնահատականն ավելի ցածր էր, քանի որ «էժաններից» մի քանիսը վերացվել էին, իսկ հարյուր աշխատավարձով ուսանողներն ու գնվածներն արդեն քիչ էին։

Ինչ-որ կերպ այսպես..

P.S. Օրերս Սոչիից դասընկերուհուս հետաքրքրում էր, թե ԻՆՉՊԵՍ բյուջեով մտանք Մոսկվա... Ես նրան համառոտ բացատրեցի՝ 1-ին դասարանից մինչև 11-րդ դասարան գիտելիքի ցանկություն, կրկնուսույցներ, ուսումնական հաստատությունների որոշակի ընտրություն, մշտական ​​աշխատանք ժ. տուն և ծնողական հսկողություն (ուսումնասիրություններում), և նա ասաց «այդ ամենը»: Պարզապես նրան համոզում են, որ բյուջեով Մոսկվա մտնելու միակ ճանապարհը կաշառքն է։ Ոչ տղաներ, ոչ: Ոչ միայն! Մենք փող չունենք առևտրի և կաշառքի համար. Մենք առատորեն ունենք մեր մոր անդիմադրելի ցանկությունը դեպի լավագույնը...
Նույնը մաղթում ենք ձեզ!