Som noterats ovan förstås ett underordnat förhållande vanligtvis som ett asymmetriskt förhållande mellan delarna av en komplex mening, när den ena meningen beror på den andra och är en integrerad del av den. Den första satsen brukar kallas för huvudsatsen, den andra - den underordnade satsen.
Delar av en sammansatt mening med en underordnad koppling kan kopplas samman i både ett konjunktion och ett icke-konjunktion sätt.
I fallet när delar av en komplex mening är sammankopplade på ett icke-unionssätt, används vanligtvis inversion, vilket indikerar underordningen av en mening till en annan.
I konjunktionsmetoden för att koppla samman delar av en komplex mening används följande länkar:
Konjunktioner kan bestå av ett ord (det, därför att, men, etc.), av flera (för att, förutsatt att, för allt det, så långt som, etc.) eller vara parade (som.. .som, sådana. ..as, etc.). Vissa konjunktioner kan användas i kombination med partiklar (även om, även om, även när, precis som, etc.)
I engelska språket Det finns flera typer av underordnade förbindelser. Dessa inkluderar följande: subjekt, predikativ, tillägg, adverbial (tid, plats och riktning, skäl, mål, villkor, eftergifter, konsekvenser, jämförelser), attributiv, appositiv. Låt oss ge exempel.
1. Ämnesparagrafer
Till exempel:
Att du får träffa honom på festen är fullt möjligt.
Det jag behöver nu är någon som gör jobbet.
2. Predikativa klausuler
Till exempel:
Hans enda önskan var att hans familj inte skulle blanda sig i hans planer.
Frågan var varför ingen hade hört skottet.
3. Objektssatser
Till exempel:
Jag trodde (att) de skämtade
Vi var ledsna (att) vi hade missat far med några minuter.
- 4. Adverbialsatser
- a) tid (av tid)
Till exempel:
När de kom fram till byn steg Jane ur taxin och såg sig omkring
b) plats och riktning
Till exempel:
De stannade där vägen svängde mot floden
c) orsaker (orsak)
Till exempel:
Han var glad över att prata med henne eftersom det gjorde henne tillfreds.
d) mål (av syfte)
Till exempel:
Han talade högt och tydligt så att alla kunde höra honom.
e) villkor (tillstånd)
Till exempel:
Om vi börjar nu kommer vi fram till middag.
e) eftergifter
Till exempel:
Trots att det var väldigt sent höll hon middagen varm på spisen.
g) konsekvenser (av konsekvens)
Till exempel:
Han var så generad att han knappt kunde förstå henne.
h) jämförelse
Till exempel:
Han tog nu bättre hand om sin gamle far än han någonsin gjort det förut.
1. Meningar med attributiva klausuler
Till exempel:
Jag känner en man som kan hjälpa oss.
6. Meningar med appositiv koppling (attributiva satser)
Till exempel:
Jag fick intrycket att hon var svårt sjuk.
Även om ett underordnat förhållande innebär att underordna en mening till en annan, kan en komplex mening bestå av två eller flera satser. I det här fallet kan det bilda en hel hierarki av meningar med olika typer av underordnade relationer.
Till exempel:
Jag förstår
Strukturen för detta förslag kan representeras enligt följande:
En komplex mening kan ha flera underordnade satser, sammankopplade av olika typer av underordnade kopplingar. Tänk på följande mening:
Allt hon såg var att hon kunde hamna i fängelse för ett rån hon hade begått för flera år sedan.
Kopplingen mellan underordnade satser och deras relation till huvudsatsen kan representeras med hjälp av följande diagram:
Detta komplexa meningsdiagram låter oss tydligt föreställa oss förhållandet mellan huvudsatsen och bisatser.
För att sammanfatta ovanstående är det därför värt att notera att komplexa och komplexa meningar är komplexa syntaktiska strukturer som kan innehålla mer än två meningar och avslöja olika typer av syntaktiska samband mellan dem.
I den här artikeln ska vi titta på vad komplexa meningar är med olika typer samband, varav exempel kommer att ges och analyseras. Men för att göra det tydligt, låt oss börja på långt håll.
Vad är en komplex mening?
I syntax är en mening ord som förenas av en gemensam betydelse och kopplas samman med hjälp av grammatikens lagar, som har gemensamt tema, syftet med yttrandet och intonationen. Med hjälp av meningar kommunicerar människor, delar med sig av sina tankar, presenterar lite material. Tanken kan uttryckas kort, eller den kan utökas. Följaktligen kan meningar vara lakoniska eller utbredda.
Varje mening har sitt "hjärta" - en grammatisk grund, dvs. ämne och predikat. Detta är ämnet för tal och dess huvudsakliga kännetecken (vad gör det, hur är det, vad är det?). Om det bara finns en grammatisk grund i en mening är det en enkel mening, om det finns två eller flera så är den komplex.
(SP) kan inkludera två delar, tre, fyra eller till och med fler. Relationerna i betydelse dem emellan, liksom sätten att förbinda dem med varandra, kan vara olika. Det finns komplexa fackliga förslag och icke-fackliga förslag. För att lära dig om deras mångfald, läs nästa avsnitt.
Vilka typer av joint ventures finns det?
Vi har redan börjat prata om att samriskföretag kan vara fackligt eller icke-fackligt. Allt är väldigt enkelt. Om delarna av det gemensamma företaget är sammankopplade genom en union (eller genom intonation), så kallas kopplingen mellan dem union, och om bara genom intonation, så alltså icke-union.
I sin tur är konjunktiva meningar uppdelade i samordnande och underordnade meningar - beroende på om deras delar är i en "likvärdig" position eller om den ena beror på den andra.
Våren kommer snart. Detta är ett enkelt förslag. världen kommer att gnistra av ljusa färger igen. Denna mening är komplex, och dess delar är sammankopplade med intonation och konjunktion " När". Vi kan ställa en fråga från den huvudsakliga predikativa delen till den underordnade satsen ( världen kommer att gnistra av ljusa färger När? - när våren kommer), vilket betyder att det är det Våren kommer snart och naturen kommer att blomma. Denna mening har också två delar, men de förenas av intonation och en koordinerande konjunktion Och. Det är omöjligt att bilda en fråga mellan delarna, men du kan enkelt dela upp den här meningen i två enkla. Den här meningen är komplex. Våren kommer snart, blommor kommer att blomma, fåglar kommer att flyga in, det kommer att bli varmt. Detta joint venture innehåller fyra enkla delar, men de förenas alla endast genom intonation, det finns inga fackföreningar vid delarnas gränser. Det betyder att den är icke-konjunktiv.För att komponera komplexa meningar med olika typer av kopplingar skulle det vara nödvändigt att kombinera både en konjunktiv och en icke-konjunktiv koppling i en mening.
Hur många enkla meningar kan det finnas i en komplex?
För att en mening ska anses vara komplex måste den innehålla minst två enkla och två predikativa delar. Komplexa meningar med olika typer av samband (vi kommer att se exempel nedan) innehåller minst tre delar, och ibland finns det ett tiotal. Men i det här fallet kan förslaget vara svårt att uppfatta. Sådana meningar kombinerar konjunktion och icke-konjunktion, koordinerande och underordnade i vilken kombination som helst.
Han var överaskad; mitt huvud och mitt bröst var fulla av någon konstig känsla; vattnet rann med skrämmande fart, bröt okuvligt igenom stenarna och föll med sådan kraft från en höjd att det verkade som om berget, vars sluttningar var fulla av bergsblommor, inte kunde stå emot detta tryck...
Här är ett bra exempel. Här är delarna komplexa meningar med olika Denna mening har 5 predikativa delar, mellan vilka alla möjliga typer av samband representeras. Vilka är deras egenskaper? Låt oss komma ihåg mer i detalj.
Konjunktiv koordinerande anslutning
Komplexa konjunktionssatser är antingen sammansatta meningar (CCS) eller komplexa meningar (CCS).
Koordinerande anslutning (CC) ansluter "lika" enkla meningar. Det betyder att det är omöjligt att forma en fråga från en predikativ del av en komplex mening till en annan, det finns inget beroende mellan dem. Delar av BSC kan lätt göras till oberoende meningar, och meningen med frasen kommer inte att lida eller förändras.
Koordinerande konjunktioner används för att koppla samman delar av sådana meningar. och, ett, men, eller etc. Havet var grovt och vågorna slog mot klipporna med rasande kraft..
Konjunktiv underordning
Med en underordnad anknytning (SC), som namnet antyder, "underordnar" en del av meningen den andra, bär huvudinnebörden, är den huvudsakliga, medan den andra (underordnade) bara kompletterar, specificerar något, kan du fråga en fråga om det från huvuddelen. För underordnade anslutningar används sådana konjunktioner och allierade ord som vad, vem, när, vilket, för, om etc.
Men det är tråkigt att tänka på att vår ungdom gavs till oss förgäves, att de fuskade på den hela tiden, att den lurade oss...(A. Pushkin). Denna mening har en huvuddel och tre underordnade satser, beroende på den och svarar på samma frågor: " Men det är tråkigt att tänka (om vad?) att det är förgäves..."
Om du försöker dela upp SPP i separata enkla, så kommer det i de flesta fall att vara klart att huvuddelen behåller sin mening och kan existera utan bisatser, men underordnade satser blir ofullständiga i sitt semantiska innehåll och är inte fullfjädrade meningar.
Icke-facklig anslutning
En annan typ av samriskföretag är ett icke-fackligt samriskföretag. En komplex mening med olika typer av kopplingar kombinerar oftast en koppling utan konjunktioner med en av konjunktionstyperna eller med båda typerna samtidigt.
Delarna av BSP är endast kopplade till nationellt. Men den här typen av joint venture anses vara den svåraste när det gäller skiljetecken. Om i konjunktiva meningar endast ett tecken placeras mellan deras delar - ett kommatecken, måste du i det här fallet välja ett av fyra skiljetecken: ett kommatecken, ett semikolon, ett bindestreck eller ett kolon. I den här artikeln kommer vi inte att gå in på detaljerna i denna svåra regel, eftersom vår uppgift idag är komplexa meningar med olika typer av anslutningar, övningar i deras grammatiskt korrekta sammansättning och skiljetecken.
Hästarna började röra sig, klockan ringde, vagnen flög iväg(A.S. Pushkin). Denna mening har tre delar, förbundna med intonation och åtskilda med kommatecken.
Så vi har kortfattat karakteriserat var och en av de möjliga typerna av anslutning mellan delar av det gemensamma företaget, och nu kommer vi att återgå till artikelns huvudämne.
Algoritm för att analysera joint ventures med olika typer av kommunikation
Hur ordnar man rätt skyltar i ett joint venture med många delar och olika typer av anslutningar? Det viktigaste är att bestämma hur många delar det finns och var exakt deras gränser går. För att göra detta måste du hitta grammatik grunderna. Det finns lika många predikativa delar som det finns. Därefter lyfter vi fram alla mindre medlemmar relaterade till var och en av stiftelserna, och därmed blir det tydligt var den ena delen slutar och den andra börjar. Efter detta måste du bestämma vilka typer av kopplingar mellan delarna (titta på närvaron eller frånvaron av konjunktioner, försök att ställa en fråga eller försök att göra var och en av delarna till en separat mening).
Och slutligen återstår bara att placera skiljetecken korrekt, för utan dem i skrift är det mycket svårt att förstå komplexa meningar med olika typer av kopplingar (övningarna i läroböckerna är just inriktade på att utveckla denna färdighet).
Hur gör man inte ett misstag när man väljer skiljetecken?
Interpunktion av en komplex mening med olika typer av kopplingar
När de predikativa delarna väl har markerats och typerna av kopplingar är etablerade blir allt väldigt tydligt. Vi sätter skiljetecken i enlighet med reglerna för en viss typ av kommunikation.
Koordinerande (CC) och underordnade relationer (CS) kräver ett kommatecken före konjunktionen. Andra skiljetecken i det här fallet är mycket sällsynta (i en koordinerande koppling är semikolon möjligt om en av delarna är komplicerad och innehåller kommatecken; ett streck är möjligt om delarna är skarpt motsatta eller en av dem innehåller ett oväntat resultat).
Med en icke-unionskoppling, som nämnts ovan, kan ett av fyra skiljetecken förekomma, beroende på det semantiska förhållandet mellan meningens delar.
Rita diagram över komplexa meningar med olika typer av kommunikation
Detta steg kan utföras innan skiljetecken placeras, eller efter, för att kontrollera att de är korrekta. Diagram används i skiljetecken för att grafiskt förklara valet av ett visst skiljetecken.
Diagrammet hjälper till att skriva komplexa meningar med olika typer av kopplingar utan skiljetecken. Vi kommer att ge exempel på skiljetecken och diagrambildning just nu.
[Dagen var vacker, solig, överraskande lugn]; [en mysig skugga dök upp till vänster], och [det blev svårt att förstå], (var den slutar, skuggan) och (var trädens smaragdlövverk börjar).
I denna mening spåras en icke-unionsförbindelse lätt mellan den första och andra delen, en koordinerande koppling mellan den andra och tredje delen, och den tredje delen är den huvudsakliga i förhållande till de två följande underordnade delarna och kopplas till dem genom ett underordnat samband. Planen för detta samriskföretag är följande: [__ =,=,=]; [= __], och [=], (där = __) och (där = __). Schema av komplexa meningar med olika typer av kopplingar kan vara horisontella och vertikala. Vi har gett ett exempel på ett horisontellt diagram.
Låt oss sammanfatta det
Så vi har tagit reda på vad komplexa meningar med olika typer av kopplingar är (exempel på dem är mycket vanliga i skönlitterära verk och affärskommunikation). Det här är meningar som innehåller mer än två enkla, och deras delar är sammankopplade med olika typer av syntaktiska kopplingar. JV:er med olika typer av kommunikation kan inkludera SPP, SSP och BSP i olika kombinationer. För att inte göra fel i skiljetecken måste du identifiera enkla meningar inom komplexa och bestämma typerna av syntaktiska kopplingar.
Var läskunnig!
För att korrekt formulera och presentera sina egna tankar måste skolbarn och vuxna lära sig hur man korrekt placerar semantiska accenter i skriftligt tal. Om vi i livet ofta använder enkla konstruktioner, använder vi i skrift komplexa meningar med olika typer av anslutningar. Därför är det viktigt att känna till funktionerna i deras konstruktion.
I kontakt med
Klassificering
Vilka typer av samband finns det mellan meningar? används på ryska :
- koordinering med och utan konjunktioner, när komponenter syntaktisk konstruktionär oberoende, lika rättigheter i förhållande till varandra;
- underordnad anslutning, icke-union och allierad, när en del av strukturen är huvuddel och den andra är beroende;
- konjunktion, koordinerande och underordnade, uttryckt med hjälp av koordinerande eller underordnade konjunktioner och besläktade ord;
Komplexa meningar består av flera enkla, därför har de mer än två grammatiska stammar. När du träffar dem, bli inte förvånad och kom ihåg att det inte bara kan vara 2 eller 3 delar, utan i genomsnitt upp till 10-15. De kombineras hela tiden olika typer kommunikation.
Huvudtyper av komplexa meningar med exempel:
- Icke fackligt.
- Komplex.
- Komplexa meningar.
- Design med olika typer av anslutningar.
Ett exempel på en icke-facklig anslutning: Vinden driver molnen till himlens kant, den trasiga granen stönar, vinterskogen viskar något.
Det är nödvändigt att notera huvuddraget i konstruktioner med koordinerande anslutning. Funktionen av en koordinerande koppling är att visa likheten mellan delar inom en komplex mening, vilket görs med hjälp av intonation och användning av koordinerande konjunktioner. Icke-facklig kommunikation kan också användas.
Hur är komplexa meningar uppbyggda? exempel med diagram :
Himlen klarnade från hängande moln – och den strålande solen kom fram.
Åkrarna var tomma, höstskogen blev mörk och genomskinlig.
Meningar av den fjärde typen består vanligtvis av tre eller flera delar, som är förbundna med varandra på olika sätt. För att bättre förstå innebörden av sådana konstruktioner, hur man lär sig hur komplexa meningar med olika typer av samband konstrueras och grupperas. Ofta är meningar uppdelade i flera block, kopplade utan en förening eller med hjälp av en koordinerande koppling, där varje del representerar en enkel eller komplex mening.
Beroende delar kan ha olika semantiska betydelser, baserat på detta Komplexa meningar är indelade i flera grupper.
Slutgiltig
De tjänar till att karakterisera och avslöja attributet för substantivet som definieras från huvudsatsen. De sammanfogas med hjälp av och: var, var, var, vilken, vad. De finns bara inuti huvudet eller efter det. Du kan ställa frågor om dem: vilken?, vems?
Exempel:
Vad tryckande varmt det är i de timmarna då eftermiddagen hänger i tystnad och värme.
Länge beundrade han, leende, sin nyckfulla älskade dotter, som var vilsen i tankar, utan att märka något omkring henne.
Förklarande
Hänvisa till ord som har betydelsen tankar (reflektera), känslor (ledsen), tal (svarade, sa) för att i detalj avslöja huvudordets betydelse, förtydliga, komplettera. Dessa inkluderar också demonstrativa ord - det, det, alltså, som den beroende klausulen är kopplad till. De är förbundna med konjunktioner som, i ordning, som om, som om.
Exempel:
Killen insåg snabbt att hans väns föräldrar inte var särskilt smarta och tänkte igenom en ytterligare strategi.
Det kunde ses av att han flera gånger körde sin kärra runt på gården tills han upptäckte kojan.
Omständlig
Förhålla sig till eller till ord som har adverbial betydelse. Låt oss namnge deras sorter och sätt att förena huvudordet:
- tid, ange tidsperioden när åtgärden utförs, underordnade tillfälliga konjunktioner används för kommunikation: när, till vilken tid (När man pratade om kriget sänkte främlingen sitt huvud och tänkte);
- platser, pratar om platsen, är kopplade till huvudordet genom allierade adverbord: var, var, varifrån (Löven, var du än tittade, var gula eller gyllene);
- villkor som avslöjar under vilka omständigheter den eller den åtgärden är möjlig, förenas med underordnade konjunktioner: om, om..., då. De kan börja med partiklar - så då (Om det regnar, måste tältet flyttas högre);
- grad, anger måttet eller graden av handling Jag, som är i fråga, kan ställas frågor: i vilken utsträckning? i vilken utsträckning? (Regnet upphörde så snabbt att marken inte hann bli blöt.);
- mål, kommunicera vilket syfte handlingen strävar efter och är sammankopplade med målkonjunktioner: så att, så att (För att inte komma försent, bestämde han sig för att gå tidigt);
- skäl används konjunktion för att gå med - därför att(Han slutförde inte uppgiften eftersom han var sjuk);
- verkningssätt, ange exakt hur handlingen utfördes, förenas av underordnade konjunktioner: som om, som om, exakt (Skogen var täckt av snö, som om någon hade förhäxat den);
- konsekvenser tjänar till att klargöra resultatet av en handling, du kan ställa frågan till dem - som en konsekvens av vad? Gå med i facket - Så(Snön lyste allt starkare i solen, så att mina ögon gjorde ont);
- eftergifter, allianser används för att ansluta sig till dem: låt, även om, trots. Konjunktiva ord (hur, hur många) med partikeln varken (Oavsett hur mycket du försöker, men utan kunskap och färdigheter kommer ingenting att fungera) kan användas.
Konstruera meningsdiagram
Låt oss överväga vad ett förslagsschema är. Detta är en grafisk ritning som visar strukturen förslag i kompakt form.
Låt oss försöka skapa meningsdiagram som innehåller två eller flera underordnade satser. För att göra detta, låt oss titta på exempel med olika böjda delar av tal.
Komplexa meningar kan bestå av flera bisatser, som har olika relationer med varandra.
Det finns följande typer av kopplingar mellan meningar:
- homogen eller associativ;
- parallell (centraliserad);
- sekventiell (kedja, linjär).
Homogen
Kännetecknad av följande tecken:
- alla bisatser kan hänföras till hela huvudordet eller till ett av orden;
- underordnade satser är identiska i betydelse och svarar på samma fråga;
- koordinerande konjunktioner är anslutna eller en icke-unionsförbindelse används;
- Intonationen under uttalet är numerativ.
Exempel och linjära kretsar förslag:
Jag märkte hur stjärnorna började suddas ut (1), hur en lätt bris av svalka svepte förbi (2).
, (hur hur…).
Ibland representeras underordnade satser av en kaskad av förklarande meningar, beroende på ett ord som finns i huvuddelen:
Det är okänt var hon bodde (1), vem hon var (2), varför den romerska konstnären målade hennes porträtt (3) och vad hon tänkte på i målningen (4).
, (var...), (vem...), (varför...) och (om vad...).
Parallell
Sådana komplexa meningar har underordnade satser med olika betydelser, som tillhör flera typer
Här är exempel på meningar med diagram:
När vår båt seglade från fartyget till stranden märkte vi att kvinnor och barn började fly från bosättningen.
(När det…).
Här beror två bisatser på huvudsatsen: tempus och förklarande.
Konstruktioner kan skapa en kedja, som kan avbildas i diagrammet enligt följande:
På vissa ställen fanns det trånga hus, vars färg liknade de omgivande klipporna, så att man måste vara närmare för att urskilja dem.
, (som...), (att...), (till...).
Det är också möjligt en annan variant när en mening är inuti en annan. Ibland kombineras konstruktioner, ansluter till en bisats inuti en annan.
Först blev smeden fruktansvärt rädd när djävulen höjde honom så högt att ingenting var synligt nedanför, och rusade under själva månen så att han kunde ha fångat den med hatten.
, (när..., (vad...) och...), (vad...).
Används i meningar olika skiljetecken:
- kommatecken, exempel: Svägerskans sista anmärkning slutade på gatan, dit hon hade gått för sina brådskande ärenden;
- semikolon: En tid senare sov alla i byn fast; bara en månad hängde högt på den lyxiga ukrainska himlen;
- kolon: Det hände så här: på natten fastnade tanken i ett träsk och drunknade;
- streck: Täta hasselbuskar blockerar din väg, om du blir skadad på taggiga taggar, gå envist framåt.
Sekventiell
Enkla strukturer är förbundna med varandra längs en kedja:
Det finns en känd knut på en trädstam som man sätter foten på när man vill klättra i ett äppelträd.
, (vilket...), (när...).
Bestämningsförfarande
Vilken plan används för att bestämma typerna av samband mellan meningar i skrift? Vi erbjuder en steg-för-steg-guide som passar för alla tillfällen:
- läs förslaget noggrant;
- markera alla grammatiska grunder;
- dela strukturen i delar och numrera dem;
- hitta allierade ord och konjunktioner, om de saknas, ta hänsyn till intonationen;
- bestämma kopplingens karaktär.
Om tillgängligt två oberoende delar, då är detta en mening med en koordinerande koppling. När en mening anger anledningen till det som diskuteras i en annan är det en komplex mening med underordning.
Uppmärksamhet! Underordnade konstruktioner kan ersättas med participiella fraser. Exempel: Tysta blixtar blinkade här och där över den svarta himlen, prickad med myriader av små stjärnor.
Att lära sig ryska - komplexa meningar med olika typer av kopplingar
Typer av kommunikation i komplexa meningar
Slutsats
Typerna av samband mellan meningar beror på deras klassificering. De använder . Systemen är mycket olika, det finns många intressanta alternativ. Grafisk ritning av förslag låter dig snabbt avgöra konstruktion och sekvens av alla komponenter, markera grunderna, hitta det viktigaste och placera skiljetecken korrekt.
VID 6
Bland meningarna (antal meningar) hitta en sammansatt mening med en konjunktiv underordnande och samordnande koppling mellan delarna. Skriv numret på denna komplexa mening.
Bland meningarna (№№), hitta en komplex mening med sekventiell/parallell/homogen underordning av bisatser.
Bland meningarna (№№), ange en mening med ett underordnat skäl (vilken annan typ som helst).
Erforderlig kunskap:
· Typer av underordnade satser.
· Typer av underordning av den underordnade konstruktionen till den huvudsakliga.
· Typer av samband mellan delar av en komplex mening.
|
slutgiltig |
förklarande |
omständigheter |
|
Hänvisar till IP i huvudsatsen. Svara på frågan Som? De förenar den huvudsakliga med hjälp av ett konjunktivord. |
I huvudkonstruktionen hänvisar de till ord med betydelsen av tal, tankar, känslor och kompletterar (förklarar, avslöjar) betydelsen av dessa ord. |
Bisatser av denna typ hänvisar till verb eller ord med adverbiell betydelse i huvudsatsen och anger plats, tid, orsak, syfte med handlingen etc. |
|
Huset (vad?) där jag bor ligger i utkanten av byn. |
Vi visste (om vad?) att han hade med sig mycket mat. |
|
Typer av underordning bisats huvudsaken
|
sekventiell |
Varje efterföljande mening beror på den föregående ("släpvagnar"). |
De rapporterade på radion (vad?) att det fortfarande var is i viken (vad följer av detta?), så stödbåtarna kunde inte lämna. |
|
homogen |
Båda bisatserna beror på en huvudsats, svarar på samma fråga och är homogena. |
Jag hade en dröm (vad?) att jag sov gott, att jag hade dött och var nedsänkt i drömmar . |
|
parallell |
Underordning av bisatser, där de hänvisar till olika ord i samma huvudsats. |
(När?) När schäslongen redan var i slutet av byn, kallade Chichikov till honom den första mannen (vilken?), som, efter att ha plockat upp en tjock stock någonstans på vägen, släpade den på sin axel. |
|
heterogen |
Detta är underordnandet av underordnade satser, där de hänvisar till samma ord i huvudsatsen, men svarar på olika frågor. |
Jag var tvungen att hyra (varför? varför?) oxar för att dra min vagn uppför detta jäkla berg, för det var redan höst och is . |
|
Blandat (kombinerat) |
Olika typer av bisatser kombineras. |
I luften, var du än tittar, cirklar hela moln av snöflingor, så du kan inte se om snön kommer från himlen eller från marken. |
Typer av samband mellan delar av en komplex mening.
· Uppsats . Detta är ett samband i en sammansatt mening. SSP är en komplex mening som består av enkla meningar av EQUAL betydelse, sammankopplade med koordinerande konjunktioner.
· Underordna sig . Koppling av en komplex mening. En SPP är en komplex mening där en enkel mening (bisats) är underordnad i betydelse till en annan (huvud) och är kopplad till den med en underordnad konjunktion eller ett konjunktivord:
|
|
|
|
Analys av uppgiften.
Bland meningarna 1-16, hitta en komplex mening med sekventiell underordning av bisatser.
Observera: det måste finnas ETT erbjudande!
(1)B moderna samhället en hel ocean av problem. (2) De omger dig överallt, och oavsett vilken väg du tar, uppstår nya. (3) Låt oss ta frågan om läsning - i klassen, hemma. (4) Om hur mycket de läser, hur de läser, hur de känner för boken. (5) Detta är också en mycket komplicerad fråga. (6) Nu, enligt mina observationer, läste de mycket mindre än för 25-30 år sedan. (7) Jag minns årenkrig, när jag som pojke befann mig i evakuering, baktill, under speciella sjukhusförhållanden. (8) Vilket stort värde boken var för oss! (9) De var redo att byta ut den mot vilken pojkaktig glädje som helst - mot frimärken, mot slangbellor, mot vad som helst. (10) Dessutom inte för att byta för personligt bruk, utan bara för att läsa. (11) Detta var redan lycka. (12) De mest populära pojkarna bland oss var de, som visste hur man återberättar en bok som ingen någonsin sett. (13) De som kunde berätta "De tre musketörerna", "Den huvudlösa ryttaren" och ... "Krig och fred". (14) Ja, ja, "Krig och fred", det här är ett seriöst verk, jag hörde det i berättelserna om en elvaårig pojke (15) Vid tio års ålder läste jag Gogols "Döda själar" och Schillers "Slughet och kärlek". (16) Jag kan inte säga att jag förstod mycket, men jag föreställer mig ändå några scener från Schiller.
Exempel på resonemang:
Jag minns: "släpvagnar"! Varje nästa är från den föregående!
#1 är en enkel mening.
Nr 2 – det finns inga två bisatser.
Nr 3 – enkelt.
Nr 4 – inte släp.
Nr 5 – enkelt.
Nr 6 – med en bisats.
Nr 7 – med en bisats.
Nr 8 – enkelt.
Nr 9 – enkelt.
Nr 10 – med opposition.
Nr 11 – enkelt.
Nr 12 – 2 bisatser! Låt oss kolla. De populäraste pojkarna bland oss var de (vilka?) som kunde återberätta en bok (vilken?) som ingen någonsin hade sett. Vagnar!
Nr 13 – SPP med en bisats.
Nr 14 – enkelt.
Nr 15 – enkelt.
Nr 16 – med olika typer av kommunikation.
Rätt svar: mening nr 12.
Delarna av en komplex mening måste kopplas till varandra med hjälp av en koordinerande eller underordnad koppling. Vilken typ av koppling som används i en komplex mening kan bestämmas av konjunktionen och några andra viktiga detaljer. Det är så de skiljer (SSP) och komplexa meningar (SPP).
Till att börja med bör vi komma ihåg att en komplex mening består av två eller flera grammatiska baser som har en enda semantisk betydelse. Hur dessa stammar interagerar avgör vilken typ av mening och vilken interpunktion som krävs.
Till exempel är meningen "Jag går en promenad" enkel, den har en grammatisk grund. Men om du lägger till ytterligare en del till den ("Jag ska gå en promenad, men först ska jag göra mina läxor"), får du en SSP med två stammar "Jag ska gå en promenad" och " Jag ska göra mina läxor, där "men" fungerar som en koordinerande konjunktion.
Vad är koordinerande kommunikation? Detta är växelverkan mellan två eller flera delar som är lika och oberoende av varandra. Koordinerande meningar definieras på två enkla sätt.
Nödvändig:
- Att ställa en fråga från en grammatisk grund till en annan är vanligtvis omöjligt i SSP: "Morgonen var cool, men jag gick på en cykeltur."
- Försök att dela upp SSP i två separata meningar utan att förlora betydelsen: "Solen försvann bakom kullen, och huvudena på solrosorna föll sorgset" - "Solen gick ner" och "Solrosornas huvuden föll tyvärr." Innebörden går inte förlorad, men en mening har förvandlats till två separata.
Livliga exempel kan hittas i rysk folklore: "Håret är långt, men sinnet är kort", "Kvinnan dansar och farfar gråter", "Kvinnan är med vagnen, men stoet är ljusare"; de är finns även i naturbeskrivningar och reflektionstexter.
Delar av BSC är vanligtvis sammankopplade med konjunktioner med samma namn, som är indelade i typer: anslutande (och, också, etc.), dividerande (eller, antingen, inte det... inte det, etc.) och adversativ ( men, men, men, etc.).
Det är viktigt att veta! Koordinerande koppling kan användas inte bara för att koppla samman enkla meningar som en del av en komplex mening, utan också för att koppla samman homogena medlemmar, participiella eller adverbialfraser.
Underordnad anknytning
Om två eller flera grammatiska stammar används, och de inte är lika, utan beror i någon ordning på varandra, så är detta en komplex mening med.
En IPP har nödvändigtvis en huvuddel och en underordnad klausul, och från den första till den andra kan du ställa en definierande fråga.
Till exempel, "Vasya gick ut på en promenad för att hans mamma började vårstäda." Huvuddelen "Vasya gick ut på en promenad", från den ställer vi frågan "varför gjorde han det här?" och i den underordnade delen är svaret "eftersom mamma började vårstäda."
Den sekundära eller underordnade delen kan fungera som en omständighet, definition eller tillägg.
Denna typ av interaktion kan definieras:
- Genom att ställa en fråga från huvudsatsen till bisatsen.
- Genom att lyfta fram de grammatiska grunderna och identifiera den huvudsakliga.
- Bestäm typen av förening.
I skrift framhävs sådana relationer mellan delar av skiljetecken, och i muntligt tal – av en intonationspaus.
Typer av underordnade förbindelser
För att korrekt analysera en mening i delar och bestämma typerna av underordnade anslutningar, är det nödvändigt att korrekt identifiera huvuddelen och ställa en fråga från den till den underordnade satsen.
Den underordnade klausulen kan vara av flera typer:
- Attributet svarar på frågorna: vilken? som? vars?
- Den vägledande besvarar frågor om indirekta fall, dvs. allt utom nominativ.
- Adverbialet svarar på frågorna: var? Var? För vad? var? Varför? När? Hur?
Eftersom gruppen av adverbialsatser är mycket stor, urskiljs undergrupper bland dem. Frågor hjälper också till att bestämma arten.
Den adverbiala adverbialsatsen är av följande typer:
- tid (när? hur länge?);
- platser (var? till var? från?);
- anledningar till varför?);
- mål (för vad? för vilket ändamål?);
- handlingssätt och grad (hur? i vilken utsträckning? i vilken utsträckning?);
- jämförelser (hur?);
- konsekvenser (vad följer av detta?);
- villkor (under vilket villkor?);
- eftergifter (trots vad?).
Viktig! Typen av underordnad sats bestäms exakt av frågan, och inte av typen av underordnad konjunktion eller alliansord. Så till exempel kan konjunktivordet "var" användas inte bara i adverbialsatser, utan också i den attributiva satsen: "Jag rusar till det huset (vilket?) där jag brukade bo."
Typer av kommunikation i NGN
Eftersom en sådan mening ofta innehåller flera underordnade satser samtidigt, bör den också definiera underordnade relationer:
- Konsekvent underkastelse. Varje underordnad sats hänvisar till ett ord från föregående sats ("Jag nynnade på en sång jag hörde igår när vi gick i parken").
- Homogen underkastelse. Strukturen liknar homogena medlemmar erbjudanden. Underordnade satser svarar på en fråga och hänvisar till samma ord i huvudmeningen, medan underordnade konjunktioner kan vara olika ("Efter det som hände förstod jag inte hur jag skulle leva och vad jag skulle göra härnäst, hur jag glömmer allt och börjar livet igen ”). Placeringen av skiljetecken följer samma regel som skiljetecken för homogena medlemmar av en mening.
- Parallell underordning. Underordnade satser hänvisar till samma huvudmening, men svarar på olika frågor: "Jag var uttråkad där, trots mängden människor, för ingen var intressant för mig där."
Viktig! Det kan också finnas meningar med kombinerad underordning.
Finesser av skiljetecken
Det är lika viktigt att veta vilka skiljetecken som ska placeras i SSP och SPP, eftersom delarna nödvändigtvis är förbundna med en konjunktion - en hjälpordsdel som inte är böjd, inte konjugerad och kopplar samman homogena medlemmar eller enkla meningar som en del av en komplex sådan. Det är konjunktionen som hjälper till att förstå vilken typ av koppling som används i en mening.
Att samordna och underordna kopplingar i meningar innebär användning av konjunktioner med samma namn. Dessutom är någon av dem nödvändigtvis markerad med ett kommatecken på papper, och när du läser - med en intonationspaus.
TILL underordnade konjunktioner inkludera: vad, hur, så att, knappt, bara, när, var, var, från, så mycket, i vilken utsträckning, som om, som om, för, om, trots det, fastän osv.
Den koordinerande kopplingen i en mening och en fras bestämmer användningen av konjunktioner: och, ja, inte bara, också, utan också, också, som ..., så, eller, antingen, då, men dock också, också, att är osv.
Men meningar kan också vara icke-konjunktiva, i vilket fall dess delar separeras inte bara av ett kommatecken ("Solen har gått upp, tupparna har börjat sina morgonsånger som vanligt"), utan också av andra skiljetecken:
- med ett kolon: "Jag sa till dig: du kan inte vara sen!"
- semikolon: ”Stjärnorna lyste upp på himlen och fyllde natten med ljus; kände natten, ylade en varg på en hög kulle i fjärran; en nattfågel skrek i närheten på ett träd."
- dash: "Det öser som hinkar ute - det är omöjligt att gå ut på en promenad."
Användbar video
Låt oss sammanfatta det
Närvaron av komplexa meningar gör att skriva och muntligt tal ljus och uttrycksfull. De kan ofta hittas i fiktion och journalistiska artiklar. Närvaron av komplexa strukturer gör det möjligt för en person att korrekt och konsekvent uttrycka sina tankar, samt visa sin nivå av läskunnighet. Fel i skiljetecken, tvärtom, indikerar låg talkultur och analfabetism.
I kontakt med
- I kontakt med 0
- Google+ 0
- OK 0
- Facebook 0
