Storia dell'educazione presso l'Università statale bielorussa. Notizie dal dipartimento di corrispondenza della Facoltà di Biologia della BSU conto personale

Decano

medico Scienze biologiche, Professore,

Lavoratore onorario dell'istruzione superiore formazione professionale RF

Bashkatov Sergej Aleksandrovich

La Facoltà di Biologia della Bashkir State University è uno dei principali centri educativi e scientifici Federazione Russa nel campo della biologia, ecologia e biotecnologia. Il suo corpo docente assicura la formazione di personale altamente qualificato per le imprese scientifiche e di produzione scientifica nei settori biologico, medico e agricolo. I laureati sono richiesti anche negli enti pubblici di gestione e controllo ( Servizio civile sorveglianza sanitaria ed epidemiologica, Comitato di Stato sull'ecologia e gestione ambientale razionale, altre organizzazioni ambientali statali e pubbliche), in laboratori specializzati.

laboratorio di biologia riproduttiva e clonazione vegetale,

laboratorio di biotecnologie molecolari,

Laboratorio diagnostico PCR,

laboratorio per la valutazione della sicurezza dei materiali e delle tecnologie moderne,

laboratorio di elettroencefalografia e stampa,

La Facoltà di Biologia ha sviluppato importanti scuole scientifiche nel campo della botanica, della fisiologia e biochimica delle piante, dell'anatomia e fisiologia umana, della genetica e medicina fondamentale. La facoltà dispone di un Consiglio di tesi D 212.013.11 per la difesa delle tesi di dottorato e dei candidati nelle specialità 03.02.01 - botanica, 03.01.05 - fisiologia e biochimica delle piante.

I laureati della Facoltà di Biologia sono impiegati in varie istituzioni e imprese scientifiche e industriali, in strutture ambientali statali, laboratori specializzati dei ministeri della sanità, degli affari interni, agricoltura, industrie alimentari e di trasformazione, svolgono attività didattica in istituzioni educative X. Biologi, ecologisti e biotecnologi sono anche richiesti come specialisti nelle piccole e medie imprese impegnate nell'allevamento del bestiame, nella floricoltura, nella piscicoltura, nel fitodesign, nell'agroalimentare, ecc.

Molti laureati in biologia scelgono l'insegnamento. Insegnano con successo discipline biologiche nelle università, nelle scuole e nei college di Ufa e della Repubblica di Bielorussia, così come in altre regioni della Federazione Russa e all'estero.

Lavoro di studio

L'istruzione presso la Facoltà di Biologia comprende studenti che padroneggiano le discipline umanistiche, le scienze naturali, la professione generale e discipline speciali. Gli studenti studiano costantemente filosofia, storia, scienze politiche, etica, studi culturali, fondamenti di diritto, psicologia; botanica, zoologia, biochimica, biotecnologia, anatomia, fisiologia, biofisica, immunologia, ecologia, ecc.

Di grande importanza per la formazione di specialisti nel campo della biologia sono anche i tirocini didattici e formativi, durante i quali gli studenti migliorano nell'applicazione dei metodi scientifici e svolgono ricerche sperimentali sul campo e in laboratorio. Questi studi sono condotti nei centri scientifici di Ufa e nelle città della repubblica. Se necessario, gli studenti vengono inviati per stage presso altre istituzioni educative e istituti di ricerca della Federazione Russa.

La Facoltà di Biologia offre formazione nelle seguenti aree e specialità:

Direzione: 06.03.01 " Biologia"(laurea)

Trovare la tua vocazione non è un compito facile. Forse perché per molti è considerata una moda passeggera. “Quanti, quanti lavori avete cambiato? Hai studiato filosofia e ora metti i mattoni? E qual è il punto?

Trovare qualcosa che ami significa trovare te stesso. Ed è quasi impossibile farlo di colpo. Ma vale la pena provare. Di almeno, Credo di si.

Ciao. Mi chiamo Ksenia. Ho 25 anni.

Luogo di nascita: la piccola città di Glubokoe, non lontano dal confine con la Lettonia. Posto tranquillo, accogliente e tranquillo. Il luogo di nascita del progettista di aerei Sukhoi, il fondatore del teatro bielorusso Buynitsky, la regione dove, secondo la leggenda, Napoleone, in ritirata dalla Russia, seppellì i suoi tesori. C'è anche una prigione qui: secondo alcune fonti, è al secondo posto in termini di gravità nell'intera CSI. Questo è tutto. Ciò, tuttavia, non impedisce ai giovani locali di camminare senza paura fino al mattino stesso.

A scuola: nessun problema

Il nord della Bielorussia è un luogo simile a un lago. Ce ne sono circa 80 in un'area generalmente piccola e due in città. Uno si trova nel centro della città e sulla sua riva c'è la scuola n. 1, dove mi sono diplomato.

Mi piaceva studiare a scuola. O in quegli anni gli insegnanti non erano così sopraffatti dalle pratiche burocratiche come lo sono oggi, o perché fin dall'infanzia mi interessavo di tutto, dalla causa dei fulmini globulari alla questione del movimento placche litosferiche, ma ho frequentato le lezioni senza problemi. Inoltre mi è piaciuto molto leggere libri. Quando nel tuo tempo libero riesci facilmente a leggere un libro di 300-400 pagine, leggi il paragrafo e la letteratura su compiti a casa Nell'originale, questa è una questione semplice. Inoltre, la lettura ha migliorato l’alfabetizzazione generale. Preferito argomenti scolastici C'erano matematica (anche se non avevo abbastanza stelle), geografia, chimica (di nuovo, non era facile, ma rimase una scienza insolitamente misteriosa fino all'undicesimo grado), in parte letteratura, biologia (il programma della scuola superiore è anatomia , genetica, ecologia). Anche la lingua tedesca era abbastanza buona.

Penso di essere stato molto fortunato con i miei compagni di classe: alcuni di loro erano semplicemente persone straordinarie, con la stragrande maggioranza era interessante comunicare. Quasi tutti gli insegnanti insegnavano bene le loro materie (e con anima, ma senza fanatismo), cosa che attirava anche le persone a scuola. Inoltre, una parte significativa della mia vita è stata occupata dalla musica.

Anche gli hobby extrascolastici possono essere molto importanti

Oltre alla scuola di musica, ho frequentato anche uno studio pop. Si è esibita molto. Per qualche tempo i miei genitori mi hanno portato a studiare canto in una scuola di musica. Insomma, ho studiato parecchio musica. Ma in futuro non ho collegato la mia vita con lei, cosa di cui mi pento ancora oggi.

C'erano due ragioni per questo. In primo luogo, per ulteriore formazione vocale, dovevo essere mandato a studiare in un'altra città (questa opportunità era disponibile dalla 7a elementare), cosa che i miei genitori non osavano fare. Da ciò segue la conclusione n. 1: è necessario insegnare ai bambini fin dall'infanzia ad essere indipendenti, in modo da non aver paura di lasciarli andare in seguito. Ora, avendo i miei figli, capisco che questo sia incredibilmente difficile, ma... Ognuno ha il diritto di commettere i propri errori.

In secondo luogo, ero molto imbarazzato per questa attività extrascolastica. Il che porta alla conclusione n. 2: sei solo tu, né più né meno. E se non ardi dal desiderio segreto di uccidere qualcuno per niente (esageratamente parlando), allora tutto il resto è assolutamente irrilevante.

Scegliere una direzione e prepararsi

Di conseguenza, all'undicesimo anno, dopo aver lasciato (come pensavo, temporaneamente) Direzione musicale, ho deciso che c'erano diversi modi per continuare ulteriormente i miei studi. Le opzioni erano le seguenti: Facoltà di Giornalismo, Università Linguistica, come opzione, è stata considerata una direzione nel profilo chimico. Se andare o meno all'università non era una questione. In qualche modo era nell'aria: a casa, a scuola e tra i miei amici e compagni di classe.

La Facoltà di Giornalismo era il mio piccolo sogno. Mi interessava tutto e mi piaceva raccogliere informazioni da diverse fonti. Inoltre, lavorare come giornalista come parte del tuo lavoro sviluppo professionale ha significato per me incontrare nuove persone interessanti provenienti da campi diversi, viaggiare in posti nuovi. Ma… in quel momento non ho avuto il coraggio almeno di cimentarmi. Per qualche ragione, sembrava che niente avrebbe funzionato per me. Adesso mi sembra che allora mi sbagliavo. E anni dopo sono arrivato alla seguente conclusione - in generale banale (conclusione n. 3): se vuoi, provaci almeno una volta adesso, per non pentirtene mille volte dopo.

Quello linguistico in qualche modo è subito scomparso. Anche a scuola ho avuto problemi con la mia insegnante di tedesco. Non entrerò nei dettagli, ma in qualche modo mi ha anche ricattato dicendo che se non fossi andato alle Olimpiadi, non avrei ottenuto un "9" per il quarto. L’approccio, ovviamente, è semplicemente non negoziabile.

I miei genitori in qualche modo mi hanno trovato un tutor a Minsk. Non ricordo esattamente, ma sembra che fosse il capo di un dipartimento della stessa università. Sono andato alle sue lezioni un paio di volte e ho capito che non avrei studiato con lui. A parte le lezioni assolutamente noiose (probabilmente è stato un errore dei miei genitori assumere un insegnante universitario), non mi ispirava una sola goccia di rispetto. Di conseguenza, tornato di nuovo da Minsk, ho detto ai miei genitori l'opzione a cui avevo già pensato lungo la strada: avrei studiato biologia alla BSU (Università statale bielorussa). La dichiarazione ebbe l'effetto di una bomba che esplode, per così dire...

In questa opzione, mi è piaciuto quanto segue: un pregiudizio chimico (che inizialmente mi piaceva, ma temevo di non poter frequentare il dipartimento di chimica), l'opportunità di studiare "biologia superiore" (la mia designazione per l'anatomia , ecologia e genetica insieme). La mia opinione è stata influenzata anche da una persona molto stimata che frequenta già la stessa facoltà. C'era un altro fattore. Era già la fine di dicembre, e prima esami d'ammissione Mancavano solo sei mesi. "Come ultima risorsa, ci penserò più tardi", ho deciso.

Avevo due tutor: in chimica e biologia. La lingua russa è stata studiata a scuola come materia facoltativa senza problemi e all'esame è stata superata senza problemi con un “9”. Per quanto riguarda i tutor. Secondo me, se non hai problemi a scuola, un tutor di biologia serve solo per allenarti a risolvere i problemi. È possibile superare la prova di oggi con 7-8 punti senza problemi, studiando da autodidatta. Ci sono molti esempi di risoluzione dei test, sia nei libri che su Internet. Ci sarebbe un desiderio. Per me, un tutor di biologia era solo uno spreco di denaro.

La chimica è un'altra questione. Un ottimo tutor, con cui dopo un'ora di lezione te ne vai come un limone spremuto: questo è ciò con cui ho avuto fortuna. Ed è solo merito suo: il mio "9" all'esame universitario.

I corsi abbreviati (della durata di 2 settimane) alla BSU mi hanno aiutato molto. Soprattutto in termini di biologia. Nel corso di diverse lezioni, la mia testa si è orientata ordine completo, tutti gli argomenti sono ordinati in sezioni.

Esami per la Facoltà di Biologia della BSU

Ho presentato i miei documenti alla Facoltà di Biologia della BSU (biologia, specializzazione in “biotecnologia” - a causa del mio amore per la genetica). Nel 2004 la concorrenza era alta.

Come accennato in precedenza, non ci sono stati problemi con gli esami. Ero preoccupato, ovviamente, e studiavo di notte. Ho capito che il punteggio minimo era alto: 26 su 30. Ho immaginato i partecipanti alle Olimpiadi che probabilmente avevano già occupato la metà dei posti.

Ma tutta l'eccitazione è normale. Avevo due fattori di sostegno morale, oltre a quelli comuni (amici, genitori, ecc.). In primo luogo, ero già intriso dell'atmosfera dell'imminente campagna di ammissione al corso - e non aveva più un effetto così spaventoso su di me, in secondo luogo, il mio giovane, che a quel tempo stava già studiando a Minsk, mi ha sollevato da tutto questioni organizzative riguardanti la ricerca del pubblico, ecc., che era anche importante.

L'arrivo è avvenuto senza problemi. Per il resto dell’estate lavorai nella mia città, aiutando l’amica di mia madre. A fine estate ho chiamato la mia amica di biologia: “Ci vediamo presto!” "Come disegni in generale, ok?" ─ mi è stata posta una domanda che non ho capito subito...

Formazione presso la Facoltà di Biologia della BSU

Ricordo i miei studi presso la Facoltà di Biologia della BSU con parole gentili. La prima cosa che mi ha colpito è stato l'atteggiamento sorprendentemente rispettoso degli insegnanti nei tuoi confronti, l'atmosfera calma, molto amichevole. Studenti ─ dentro massa totale la sua ragazza, il 30-40 per cento dei ragazzi. E tutti sono normali persone interessanti. Nessuna arroganza, clientelismo, maleducazione (questo per me è importante). L'ambientazione è un nuovo, luminoso edificio situato fuori città vicino ad un bosco. Gli uccelli cantano al mattino così forte che tu oscillerai. Tuttavia, probabilmente tutto questo è semplice per chi vive nelle vicinanze in un dormitorio, ma per gli altri all'inizio non è facile abituarsi ad andare ogni giorno alla periferia della città.

Ma queste sono cose minori. La cosa principale è che quell'autunno, nei giorni feriali, ogni mattina con palese piacere andavo allegramente alle lezioni, dove mi aspettavano nuove conoscenze e nuove piacevoli conoscenze.

Sulla stessa Facoltà di Biologia

Vorrei prenotare subito che i miei studi si sono svolti non solo qui. Studiavamo spesso nel vicino edificio della Facoltà di Radiofisica, dove erano rimasti i vecchi laboratori della Facoltà di Biologia. Inoltre, durante il primo e il secondo anno, visitavamo la Facoltà di Chimica della BSU per sei mesi una o due volte a settimana.

Ma, secondo me, molte persone adoravano il loro dipartimento di biologia. Aule spaziose, pulite e luminose (1° piano), laboratori e aule di diversi dipartimenti (2°, 3° e 4° piano). Nuove attrezzature, insegnanti competenti e amichevoli: cos'altro è necessario per studi eccellenti?

I ragazzi che hanno imparato molto bene nei primi 2 anni lingua straniera, come promesso, abbiamo potuto fare uno stage nei paesi dell'UE per sei mesi. Uno di loro era un ragazzo del mio gruppo.

Formazione: che cos'è?

Non per niente il mio amico, dopo il ricovero, mi ha chiesto se fossi un buon disegnatore. Anche se ciò che conta non è disegnare bene. Disegnerai. I primi due corsi sono di educazione generale, come altrove. Vengono studiati vari dipartimenti del mondo vegetale e animale, nonché matematica superiore, filosofia, lingue (compreso il latino), ecc. L'enfasi principale è sulle lezioni di materie di base, dove i nuovi studenti, con l'aiuto di un insegnante, studiare le preparazioni degli oggetti viventi. Ma se necessario li aprono (sì, li tagliano). E poi disegnano. Nella scienza biologica, questo fa parte dei rapporti futuri. Il secondo anno prevede la scelta della specializzazione. Dipartimenti – Anatomia e Fisiologia dell'Uomo e degli Animali, Dipartimento di Biochimica, Dipartimento di Genetica, Dipartimento di Fisiologia Vegetale, Dipartimento di Microbiologia…

Con la scelta del dipartimento dove studierai per primo lavoro scientifico, devi decidere alla fine del secondo anno. C'è un mese per decidere. A proposito, alcuni miei compagni di classe frequentano il dipartimento fin dal primo anno. Per fare questo bastava andare in dipartimento e trovare un responsabile scientifico pronto a lavorare con voi, dei green. Ma poiché gli insegnanti della Facoltà di Biologia sono per lo più persone affettuose e non conflittuali (anche se severe), per quanto ne so, nessuno ha avuto problemi con l'inizio precoce della propria carriera scientifica. La prima cosa per cui devi essere preparato è studiare letteratura. Molto.

Ebbene, dopo una decisione così storica - la scelta di un dipartimento - l'intero dipartimento di biologia parte per l'estate... a fare una passeggiata. Sì, sì, hai sentito bene. Direttamente con gli insegnanti.

Il fatto è che, come in tutte le facoltà, è naturale piano scientifico, prevede la Facoltà di Biologia pratica estiva. E se nel primo anno si svolge pacificamente nelle aule con le chiavi e con il microscopio, comprese frequenti escursioni per ottenere materiale per un erbario o una raccolta di insetti, nel secondo anno si svolge in una base estiva nella città di Volozhin .

Per due intere settimane hai l'opportunità di andare con i tuoi compagni studenti nella natura. La base si trova fuori città, c'è un fiume nelle vicinanze, ad es. Puoi nuotare in qualsiasi momento della giornata. Nessuno coprifuoco, Ovviamente no. Ma se hai in programma un'escursione per le 5 del mattino, dove dovrai percorrere 6 chilometri, o anche di più, allora sarebbe più saggio non andare a letto alle 2 del mattino.

Naturalmente, non dimenticare di studiare. Anche qui scorre molto attivamente. Studiare la fauna locale e l'ecosistema forestale è ciò che devi fare.

Dal terzo anno iniziano gli studi “veri”. Le materie diventano sempre più specializzate e compaiono corsi specifici. Selezione dei produttori, per esempio. Inizia uno studio attivo sul genoma batterico e sulle sue caratteristiche ─ sequenze in vari modi regolamentazione della produzione di sostanze biologicamente attive.

Per esperienza posso dire che il corso 3 è il più difficile. La maggior parte degli studenti del nostro gruppo vi è volata sopra. A differenza dei primi due corsi, dove studiare non richiede molto tempo (mi ci sono volute in media 2-3, raramente 4 ore al giorno per prepararmi), per 3 bisogna studiare quasi 24 ore su 24. E assicurati di frequentare le lezioni. Il problema non è solo che è necessario padroneggiare una grande quantità di informazioni precedentemente sconosciute. La maggior parte delle ricerche biotecnologiche, la loro storia e i risultati non sono stati tradotti in russo. Libri di testo, in quanto tali, dove verrebbero forniti informazione necessaria, semplicemente no. Ciò significa che Internet e la biblioteca non saranno in grado di aiutarti se non capisci qualcosa durante una lezione.

Ricordo molto bene la foto del 3° anno. Mi siedo sul letto e studio, il colloquio è il giorno dopo. Ci sono degli appunti sulle mie ginocchia e l'intero letto è ricoperto di libri aperti. Me ne è piaciuto particolarmente uno, con un foglio A4, 400-500 pagine in volume, scritto da autori stranieri. Grande, ma molto necessario...

Nel 3o anno continua lo studio della biotecnologia, delle sostanze biologicamente attive, dei principi di lavoro con microrganismi e colture di callo e delle caratteristiche del genoma. Poi appare un nuovo soggetto, che continua fino al 5° anno. Si chiama “laboratorio speciale sulla specializzazione”. Insegna tecniche altamente specializzate nel dipartimento che hai scelto. Ad esempio, si sta studiando il contenuto degli enzimi nel fegato dei ratti e la loro attività. A proposito, per condurre esperimenti ─ ahimè ─ usano animali (devi imparare da qualcosa). Di solito questi sono ratti. Vengono decapitati (non preoccuparti, nessuno ti costringerà a farlo), sezionati, il materiale richiesto viene frantumato (ad esempio lo stesso fegato) ed esaminato. Non molto piacevole, ma necessario. E ti abitui presto.

Dopo il 3° anno gli studi principali si spostano in laboratorio, dove gli studenti studiano nel tempo libero. Comunicano lì allo stesso tempo. Sono in corso i preparativi per i corsi (nel 3o e 4o anno si svolgono in 2 parti: teorica e pratica).

Questo ritmo rilassato e concentrato viene mantenuto fino alla fine del 5° corso. Di solito non ci sono lezioni negli ultimi sei mesi.

E ancora una cosa: alla fine del 4 ° anno hai la possibilità di sostenere un esame di chimica per ricevere un diploma nella specialità corrispondente. Lo consiglio vivamente se i tuoi progetti futuri dopo l'università prevedono di lavorare in un laboratorio di una grande impresa industriale.

In generale, l'istruzione presso la Facoltà di Biologia fa bene a chi vuole riceverla. Ci sono tutti i presupposti. Un'altra cosa è il lavoro. Anche dal corso 3, gli insegnanti ci hanno detto apertamente che ci stavano “crescendo come specialisti generali”. E sebbene la direzione “biotecnologia” sia disponibile all’università già da diversi anni, la prima impresa biotecnologica in Bielorussia è stata aperta solo nel 2010. La maggior parte degli studenti viene assegnata a lavorare nei laboratori di imprese industriali, dove tutto è fatto alla vecchia maniera e la conoscenza ricevuta praticamente non è necessaria. Penso che tra 10 anni la situazione cambierà. Ma è troppo presto per parlare di qualsiasi cosa.

Nella mia profonda convinzione, se vuoi dedicare la tua vita alla scienza o dopo la laurea decidi di andare a lavorare in un laboratorio, allora la Facoltà di Biologia è ciò di cui hai bisogno.

Studiare alla BSU e la mia vita: parallelismi

Come probabilmente capirai, mi è piaciuto molto studiare. Era un mondo nuovo, misterioso e high-tech di una nuova tendenza in via di sviluppo nel mondo.

Dal terzo anno mi sono interessato allo studio delle proprietà benefiche delle piante, più precisamente, ai loro effetti antimicrobici. Un'altra ragazza del mio gruppo aveva un lavoro simile e lavoravamo insieme. Avevamo l'unico lavoro di laurea a suon di due dipartimenti (biochimica ─ microbiologia), cioè sono state fornite competenze pratiche generali in modo che qualsiasi studente del Dipartimento di Biochimica, ad esempio, avesse buone capacità nel lavorare con colture batteriche (come nel nostro caso) e calli. Il lavoro è stato creativo. Poiché abbiamo scelto noi stessi l'argomento, il ritorno è stato appropriato. Ci siamo divertiti tantissimo! A proposito, il risultato dello studio è stato positivo.

Dopo la laurea, questa ragazza (ora è mia cara amica) è andata a lavorare nella sua specialità, ma io no. Probabilmente il motivo principale è che dopo il terzo corso di “combattimento” mi sono sposato. Le priorità sono leggermente cambiate, inoltre dopo la laurea ho dovuto andare in missione con mio marito (è stato assegnato prima di me) nella piccola città di Smolevichi, dove a quel tempo non c'era lavoro nella mia specialità. L'unico lavoro era quello di insegnante di scuola.

Poco dopo ci siamo trasferiti in un'altra città, dove ho lavorato prima nel laboratorio di qualità del centro epidemiologico locale e poi nello ZhES come ingegnere ambientale. Ma né l'uno né il secondo lavoro mi interessavano. Azioni statiche e ripetute giorno dopo giorno, reporting costante ─ questo non fa per me. Pertanto, mi sembra che non sia stato vano che non sia andato a lavorare nella mia specialità. Innanzitutto, sono un teorico ed è difficile per me mettere in pratica, nonostante abbia ottime capacità pratiche. In secondo luogo, non sopporto la monotonia. Un lavoro nella mia specialità, dove puoi ottenere uno stipendio più o meno normale (500-700 dollari), è lavoro, grosso modo, in una fabbrica. Monotono e poco interessante. Lavorare in istituti di ricerca questa è un'altra questione. Ma... Qui già dovevo scegliere tra famiglia e lavoro. In questo caso, richiede una certa dedizione. E tempo.

Ecco perché ormai da tempo mi godo il congedo di maternità. E la sto cercando. Il tuo lavoro preferito. E sembra che sto già iniziando a trovarlo.

Mentre ero ancora alla Facoltà di Biologia, oltre alla mia passione per la farmacognosia, ero attratto da un'altra area: l'anatomia umana e la biochimica. Mi piace scrivere articoli di medicina, che spesso richiedono conoscenze altamente specializzate. Si presume già che questa sarà la mia principale fonte di reddito dopo aver lasciato il congedo di maternità. Bene vediamo.

Posso dire una cosa. Quelli dei miei conoscenti e amici che cercavano la loro vocazione, avendo cambiato più di un lavoro, alla fine l'hanno trovata. Anche se non sempre hanno seguito la strada giusta.

Storia della facoltà

La Facoltà di Biologia e Geografia funziona sin dalla fondazione dell'Istituto Agropedologico Buriato-Mongolo (10 febbraio 1932), inizialmente sulla base della Facoltà di Scienze Naturali con due dipartimenti principali: botanica e chimica. Nel 1936 fu concessa la prima laurea per insegnanti di biologia e nel 1942 fu aperto il Dipartimento di Geografia. Dal 1954 al 1956 La facoltà ha funzionato come dipartimento “biologico” dal 1957 al 1992. - "biologico-chimico". Nel 1984, alla facoltà apparve il dipartimento di anatomia e fisiologia dell'uomo e degli animali, nel 1988 fu creato il dipartimento di geografia e nel 1993 fu aperta una nuova specialità "Geografia" insieme a "Biologia", Chimica e "Medicina". è stato formato un nuovo dipartimento: l'ecologia.

Nel 1995, la Buryat State University è stata costituita sulla base dell'Istituto pedagogico statale bielorusso e del ramo di beneficenza della NSU. Nello stesso anno fu aperto all'interno della facoltà il Dipartimento di Geologia. Nel 1997 è stata separata dalla facoltà la Facoltà di Chimica e nel 1999 la Facoltà di Medicina. La facoltà divenne “biologico-geografica”.

Nel 2001-2002 la facoltà apre un corso post-laurea e due consiglio di tesi per la difesa delle tesi di concorso titolo scientifico Dottore in Scienze Biologiche nelle specialità "Ecologia" e Botanica" e Scienze geografiche nelle specialità "Geoecologia", "Geografia fisica, biogeografia, geografia del suolo e geochimica del paesaggio", "Geografia economica e sociale". Nel 2003, un nuovo dipartimento è stato aperto - uso del suolo E catasto terreni con due specialità: “Catasto Terreni” e “Catasto Città”. Nel 2006 è stata aperta un'altra specialità "Gestione ambientale".

Dal 2015 la facoltà si chiama Facoltà di Biologia, Geografia e Gestione del Territorio.

Attualmente la Facoltà è composta da 4 dipartimenti:

• Testa Dipartimento di Botanica - Dottorato di Ricerca biol. Scienze, professore associato Tatyana Georgievna Baskhaeva;
• Testa Dipartimento di Zoologia ed Ecologia - Ph.D. biol. Scienze, professore associato Larisa Aleksandrovna Naletova;
• Testa Dipartimento di Geografia e Geoecologia - Dottore in Geografia. scienze, prof. Bair Oktyabrievich Gomboev;
• Testa Dipartimento Uso del Territorio e Catasto del Territorio - Dottorato di Ricerca biol. scienze, prof. Valery Nikitich Chertuev.

La facoltà impiega 51 insegnanti, incl. 13 professori, dottori in scienze, 38 candidati in scienze (professori associati e docenti senior).

Oggi presso la facoltà studiano a tempo pieno 351 studenti, di cui studiano nelle seguenti aree di formazione:

• 03/06/01 Biologia - 97 persone,
• 04/06/01 Biologia - 28 persone,
• 03/05/02 Geografia - 78 persone,
• 04/05/02 Geografia - 29 persone,
• 21.03.02 Gestione del territorio e catasti - 51 persone,
• 21/04/02 Gestione del territorio e catasti - 28 persone,
• 21.03.03 Geodesia e telerilevamento-28 persone

10 studenti studiano part-time nel campo di studio 44/03/01 Formazione degli insegnanti. Biologia del profilo.

Aree di laurea:

• Direzione della preparazione: 03/05/02 Geografia;
• Direzione della formazione: 06.03.01 Biologia;
• Area di formazione: 21/03/02 Gestione del territorio e catasti;
• Direzione della preparazione: 21/03/03 Geodesia e telerilevamento;
• Direzione della formazione: 44.03.01 Educazione pedagogica. Profilo biologico (corrispondenza).

Aree del Master:

• Direzione della formazione: 05.04.02 Geografia, qualificazione;
• Direzione della formazione: 06.04.01 Biologia, qualificazione;
• Area di formazione: 21/04/02 Gestione del territorio e catasti.

Studi postlaurea

• Direzione: 06/05/01 Geoscienze
• Profilo: 25.00.23 Geografia fisica e biogeografia, geografia del suolo e geochimica del paesaggio
• Profilo: 25.00.24 Geografia economica, sociale, politica e ricreativa
• Profilo: 25.00.36 Geoecologia (Scienze della Terra)
• Direzione: 06.06.01 Scienze biologiche
• Profilo: 02/03/01 Botanica
• Profilo: 03.02.03 Microbiologia
• Profilo: 02/03/08 Ecologia (in biologia)
• Profilo: 02/03/13 Scienza del suolo
• Profilo: 03.03.01 Fisiologia

Piccole imprese innovative e unità scientifiche

• Erbario Scientifico, Responsabile - Dr. Biol. scienze, prof. Namzalov B.B.;
• Impresa forestale didattica e sperimentale, responsabile del dottorato. Petelin Sergey Mikhailovich, nella struttura dell'UOL - Giardino Botanico, responsabile del Ph.D. agricolo sc., prof. RAE Batueva Yulia Mikhailovna;
• Laboratorio di Biologia Molecolare e Biotecnologie, Responsabile - Ph.D. biol. Scienze Lavrentyeva E.V.

Contatti: 670000, Repubblica di Buriazia, Ulan-Ude, st. Smolina, 24 "a", edificio principale della BSU, telefono: 21-15-93, e-mail:

Facoltà di Biologia della BSU

Questo termine ha altri significati, vedi Facoltà di Biologia.

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Dipartimento di Biologia
Università statale bielorussa
nome inglese	Facoltà di biologia.
Anno di fondazione	1931
Decano	Lysak Vladimir Vasilievich
Posizione	Bielorussia, Minsk, st. Kurcatova, 10
Ufficiale sito web	http://www.bio.bsu.by

Facoltà di Biologia, Università statale bielorussa– un centro scientifico ed educativo leader per la formazione di specialisti biologici nella Repubblica di Bielorussia. Ogni anno, più di 2.100 studenti, 60 studenti laureati e laureandi studiano presso la facoltà.

Il personale docente comprende 89 insegnanti a tempo pieno, di cui 2 accademici dell'Accademia Nazionale delle Scienze della Bielorussia, 21 dottori in scienze, 65 candidati in scienze, 12 professori, 52 professori associati. Alla realizzazione dei progetti di ricerca partecipano inoltre più di 60 ricercatori.

Preside – Candidato di Scienze Biologiche, Professore Associato Vladimir Vasilievich Lysak.

Foto dell'edificio della facoltà

Storia

La Facoltà di Biologia fu aperta nel 1931. In precedenza, dal 1922, la formazione biologica degli studenti veniva svolta presso il dipartimento di scienze naturali della Facoltà di Scienze della Formazione. Il primo preside (dal 16.08.1931) fu la professoressa associata Olga Dmitrievna Akimova, che lavorò come preside dal 1931 al 1932 e dal 1944 al 1948. Negli anni '30. La posizione di preside era considerata un peso sociale e veniva occupata alternativamente per periodi relativamente brevi dagli insegnanti della facoltà: F. I. Derbentsov, E. M. Zubkovich, T. N. Godnev, M. E. Makushok. Iscrizione degli studenti alla Facoltà di Biologia nel 1931-1940. erano relativamente piccoli: 25-45 persone ciascuno.

L'inizio del Grande Guerra Patriottica interruppe i lavori dell'università per 2 anni (1941-1942). Con risoluzione del Consiglio dei commissari del popolo del 15 maggio 1943, la BSU riprese le sue attività di evacuazione, presso la stazione di Skhodnya vicino a Mosca. Hanno iniziato gli studi, tra gli altri, 25 studenti della Facoltà di Biologia. L'università tornò a Minsk nel 1944. La facoltà aveva sede in una piccola casa a due piani sulla strada. Vitebsk. Le lezioni si alternavano al lavoro sullo smantellamento delle rovine e sulla costruzione di nuovi edifici. Nel 1947, il lavoro di 5 dipartimenti fu completamente ripristinato, in cui lavoravano 21 insegnanti, di cui 6 professori. Nello stesso periodo venne avviata la realizzazione del patrimonio erbario presso il Dipartimento di Botanica e fu restaurato il Museo Zoologico. Già nel 1946 iniziò a funzionare una stazione biologica sul lago Naroch.

Dal 1948 al 1953, il preside della facoltà fu il professore associato S. V. Kalishevich. Durante questo periodo, le iscrizioni degli studenti aumentarono notevolmente e il livello del personale professionale del corpo docente aumentò notevolmente (solo nel 1953 furono difese 2 tesi di dottorato e 9 tesi di candidato).

Dal 1953 al 1971, il professore associato P. G. Petrovich ha lavorato come preside della Facoltà di Biologia. Durante questo periodo furono creati nuovi dipartimenti: Darwinismo e genetica (1947), microbiologia (1960), biochimica (1964). Scienziati di spicco hanno lavorato alla facoltà: gli accademici N.V. Turbin, P.F. Rokitsky, A.S. Vecher, i professori G.G Vinberg, P.A. Bulanov, A.P. Kesoreva e altri. E insegnamento a distanza.

Nel 1971-1973, il preside della facoltà era il professor Yu. K. Fomichev, che fece sforzi significativi per migliorare il livello ricerca scientifica e ampliando i loro argomenti.

Dal 1973 al 1980, la carica di preside è stata ricoperta dal professor A. T. Pikulev. Durante questo periodo, presso la facoltà fu creato il dipartimento di ecologia generale (1974), furono sviluppate diverse nuove aree di ricerca scientifica e la facoltà fu trasferita in un nuovo edificio accademico sulla strada. Kurcatova.

Nel 1980-1996, il preside della Facoltà di Biologia era il professor A. S. Shukanov. Durante questo periodo, gli studenti hanno iniziato la formazione nella specialità “Bioecologia” e nella direzione “Biotecnologia”. Oltre alla stazione biologica Naroch ininterrotta, dal 1987 al 1992, la stazione biologica Vileika ha funzionato come base per i tirocini degli studenti.

Dal dicembre 1996, il preside della facoltà è il professore associato V.V. Lysak. Durante questo periodo migliorano piani educativi formazione di specialisti, vengono introdotti nuovi corsi. Dal 2011 è stata aperta la formazione degli studenti nelle specialità “Biochimica” e “Microbiologia”.

Struttura

Dipartimenti

• Dipartimento di Biochimica
• Dipartimento di Botanica
• Dipartimento di Genetica
• Dipartimento di Zoologia
• Dipartimento di Microbiologia
• Dipartimento di Biologia Molecolare
• Dipartimento di Ecologia Generale e Metodi di Didattica della Biologia
• Dipartimento di Fisiologia e Biochimica Vegetale
• Dipartimento di Fisiologia Umana e Animale

Laboratori di ricerca

• biotecnologia
• biochimica e farmacologia delle sostanze biologicamente attive
• biochimica del metabolismo
• idroecologia
• genetica molecolare e biotecnologie
• problemi applicati di biochimica
• piante transgeniche
• fisiologia
• fisiologia vegetale e biotecnologia

Laboratori di ricerca per studenti

• biotecnologia molecolare
• problemi applicati di biologia e biotecnologia delle cellule vegetali
• conservazione e dinamica della biodiversità

Museo dello zoo

Sala dei Vertebrati

Sala dei Vertebrati

Il Museo Zoologico della Facoltà di Biologia della BSU è stato creato nel 1921 su iniziativa del capo del Dipartimento di Zoologia, il professor A.V Fedyushin. Attualmente il fondo collezionistico del museo costituisce la più grande collezione di oggetti zoologici della repubblica (animali imbalsamati, nidiate di uccelli, preparati, materiale osteologico e altri animali vertebrati e invertebrati). numero totale oltre 102mila unità di stoccaggio. Le collezioni scientifiche del museo sono conservate in appositi locali moderni con una superficie totale di 980 m2. Le collezioni zoologiche comprendono 260 specie elencate nei Libri Rossi dei paesi della CSI e del mondo. Negli ultimi dieci anni, il fondo espositivo è stato rifornito con specie rare come il lupo rosso, l'albatro errante, gli struzzi, l'ara giacinto, lo scimpanzé, nonché numerosi insetti tropicali e una serie di altri reperti che non sono disponibili nei musei di storia naturale della Bielorussia. Inoltre, il museo possiede un numero significativo di animali fossili estinti da tempo, ad esempio frammenti dello scheletro di un elefante fossile (l'unica scoperta in Bielorussia), scoperti nel 2006 durante la costruzione della metropolitana di Minsk. Inoltre, qui si concentrano una serie di specie nuove per la scienza, vengono conservati reperti zoologici unici dei secoli XIX e XX, nonché albini e cromisti con colorazione innaturale del tegumento, che non hanno analoghi nella repubblica. Il fondo principale del museo viene rifornito ogni anno con nuove acquisizioni (tasso di crescita medio annuo di 1100 unità di stoccaggio). Nel corso della sua esistenza, il Museo Zoologico ha svolto molto lavoro per diffondere le idee di conservazione della natura e come centro di educazione nel campo ambientale. Il museo gode di una meritata popolarità tra la popolazione non solo dei residenti della città, ma anche degli ospiti della capitale. Ogni anno lo visitano circa 10mila persone. Tra i visitatori non ci sono solo studenti, ma anche ricercatori provenienti da numerosi paesi Paesi esteri.

giardino botanico

Piante grasse nella serra

L'Orto Botanico della BSU è stato organizzato presso il Dipartimento di Sistematica Vegetale della Facoltà di Biologia nel 1930. Il suo fondatore è stato il professor S. M. Melnik. Dal momento della sua creazione fino al 1956, sul territorio del campus universitario si trovava l'orto botanico con una superficie di 2 ettari. La collezione comprendeva 37 specie di piante legnose, 19 specie di piante arbustive e numerose piante erbacee. Nel 1956 il giardino botanico fu trasferito nella zona di Krasnoe (periferia sud-orientale di Minsk). L'orto botanico è stato progettato secondo principi geografici. Vi sono state create aree di tassonomia vegetale, piante utili e un arboreto. La collezione comprendeva più di 800 specie. Nel 1965 il giardino botanico fu trasferito a Shchemyslitsa sul territorio della fattoria didattica e sperimentale della BSU. Dal 2002, il giardino botanico si trova vicino alla Facoltà di Biologia all'indirizzo: Minsk, st. Kurchatova, 10. Il giardino botanico comprende anche una serra, un arboreto e un monumento naturale di importanza repubblicana “Dubrava”. L'area aperta del giardino botanico è rappresentata da collezioni di piante medicinali, annuali e perenni utili, dal sapore speziato, ornamentali, piante rare e in via di estinzione. Sono inoltre presenti un reparto di tassonomia vegetale, un frutteto e una sezione di specie arboree e arbustive ornamentali. La collezione comprende più di 900 specie, varietà e forme. La collezione di piante tropicali e subtropicali contiene circa 400 specie e varietà appartenenti a 190 generi di 69 famiglie. La composizione principale delle specie di piante tropicali e subtropicali si trova nella serra, nel giardino d'inverno e sui piani dell'edificio della facoltà di biologia. L'arboreto del Giardino Botanico della BSU è stato fondato nel 1928 sulla base della roccaforte dell'Istituto pan-sindacale per la coltivazione delle piante (VIR) “Schemyslitsa” su iniziativa dell'accademico N. I. Vavilov. Attualmente comprende circa 250 specie e forme di 96 generi e 38 famiglie.

Centro Educativo e Scientifico “Stazione Biologica Narochan dal nome. GG Vinberg"

L'edificio della Stazione Biologica Naroch

La Stazione Biologica Naroch (NBS) è stata creata nel 1947 e nel 2002 ha ricevuto lo status di Centro Educativo e Scientifico della Stazione Biologica Narochan. Nel 2006 la stazione biologica prende il nome dall'eccezionale idrobiologo G. G. Vinberg. Il primo direttore (dal 1948 al 1960) fu il candidato in scienze biologiche P. S. Nevyadomskaya, poi la stazione biologica fu guidata da A. I. Sergeev, I. A. Zhuk, G. P. Shleshinsky, poi L. P. Kashevarov, A. F. Orlovsky, dal 2002 - Dottore in scienze biologiche Tatyana Vasilievna Zhukova. Nel 2002 è stato messo in funzione un nuovo edificio a più piani, che comprende 14 laboratori moderni, oltre ad aule, una sala conferenze, una biblioteca e un dormitorio. Lo staff di NBS è composto da 18 persone che forniscono supporto tecnico e assistenza nella conduzione di tirocini e ricerche per gli studenti. La stazione biologica dispone di barche a motore e a remi, di un'auto, di speciali attrezzature idrobiologiche per il lavoro sul campo e degli strumenti necessari per ricerca sperimentale. Entro processo educativo NBS fornisce formazione didattica e pratica, lezioni di laboratorio, organizzazione di corsi, diplomi, master e lavori post-laurea; promuove la formazione di personale altamente qualificato (svolgimento di tesi di master e dottorato). Sulla base delle NBS vengono svolte ricerche volte a studiare i modelli di funzionamento degli ecosistemi acquatici e terrestri, i meccanismi di formazione della qualità dell'acqua e la produttività dei bacini artificiali al fine di preservarli caratteristiche naturali e uso sostenibile delle risorse, conducendo osservazioni sul regime a lungo termine ( monitoraggio ambientale) sui laghi del gruppo Naroch. L'unità di base che garantisce l'attuazione del lavoro di ricerca scientifica della NBS è il Laboratorio di ricerca di Idroecologia della Facoltà di Biologia. La biostazione facilita la ricerca da parte dei dipartimenti, dei dipartimenti scientifici della BSU e del dipartimento scientifico del Parco Nazionale Narochansky e partecipa allo sviluppo e all'attuazione di raccomandazioni su base scientifica per preservare il potenziale naturale della regione di Narochansky. Nell'ambito delle attività scientifiche e didattiche, la Stazione biologica assicura l'organizzazione e lo svolgimento delle attività convegni scientifici, riunioni e seminari, conduce propaganda conoscenza ambientale tra la popolazione locale e i vacanzieri, fornisce assistenza scientifica e metodologica alle scuole della regione nel campo dell’educazione ambientale e della conservazione della natura.

Specialità

• Biologia (attività di ricerca e produzione); qualifica “Biologo”
• Biologia (attività scientifiche e pedagogiche); qualifica di “Biologo”. Docente di Biologia e Chimica”
• Biologia (biotecnologia); qualifica “Biologo-biotecnologo”. Insegnante di biologia"
• Biochimica; qualifica di “Biologo”. Biochimico"
• Microbiologia; qualifica “Biologo-Microbiologo”
• Bioecologia; qualifica “Biologo-ecologista. Insegnante di biologia ed ecologia”

Ricerca scientifica

Principali direzioni della ricerca scientifica

• Diversità biologica, problemi di ecologia e xenobiologia
• Meccanismi genetici, fisiologici e biochimici dell'attività vitale degli organismi viventi
• Basi scientifiche dei processi biotecnologici e sicurezza biologica
• Biologia fisico-chimica e meccanismi di regolazione del funzionamento dei biosistemi

Principali direzioni degli sviluppi applicativi

• Biotecnologie: farmaci, Ingegneria genetica, additivi per alimenti e mangimi, prodotti fitosanitari
• Test biochimici molecolari e genetici molecolari dei genomi
• Valutazione della qualità e biodisponibilità comparativa medicinali e sostanze farmaceutiche
• Tecnologie per l'isolamento e la purificazione delle proteine ​​ricombinanti, la creazione di farmaci altamente efficaci e biologicamente sicuri basati su di esse e additivi del cibo nuova generazione
• Xenobiotici e biosicurezza

Laureati

In 80 anni di attività, la facoltà ha formato più di 11mila biologi altamente qualificati. Tra i laureati ci sono 3 accademici, 13 membri corrispondenti, 8 vincitori di premi statali, più di 85 dottori in scienze, più di 600 candidati in scienze.

Accademici e membri corrispondenti Astapovich Natalia Ivanovna Gorin Vladimir Vyacheslavovich Davydenko Oleg Georgievich Dzyatkovskaya Elena Nikolaevna Kuchuk Nikolay Viktorovich Nikiforov Mikhail Efimovich Ostapenya Alexander Pavlovich Semenchenko Vitaly Pavlovich Serzhanin Ivan Nikolaevich Slobozhanina Ekaterina Ivanovna Smeyan Nikolay Ivanovich Stelmakh Adolf Fomich Sushchenya Leonid Mikhailovich Usanov Alexandr Sergei ovich Chaika Maria Tikhonovna Yakushev Boris Ivanovich Vincitori dei premi statali Belyavsky Vladimir Martinovich Kaminskaya Larisa Nikolaevna Kucher Aksana Nikolaevna Litvinko Natalya Mikhailovna Prosnyak Mikhail Ivanovich Slobozhanina Ekaterina Ivanovna Smeyan Nikolay Ivanovich Finenko Zosim Zosimovich

Appunti

1. Procedura per l'ammissione alla Facoltà di Biologia.
2. Lavoratori onorati dell'Università statale bielorussa
3. www.interfax.by/news/belarus/59566 L'erbario più antico della Bielorussia compie 85 anni
4. Pavel Grigorievich Petrovich.
5. Università statale bielorussa intitolata a V.I Lenin / A.I. Kozhushkov, V.P. Minsk, 1991
6. Università statale bielorussa - 85 anni. Edizione illustrata. Minsk: “Riftur”, 2006
7. La BSU prevede di iniziare l'ammissione a nuove specialità
8. http://www.tio.by/news/3140 I 15 musei più insoliti della Bielorussia
9. http://vandrouka.by/2011/zoologicheskiy-muzey-bgu/ Museo zoologico della BSU
10. http://elib.bsu.by/handle/123456789/13740 Monumento naturale di importanza repubblicana "Dubrava"
11. http://www.naroch.com/news/435.html La stagione primaverile è terminata pratiche educative per gli studenti della BSU
12. http://www.wildlife.by/node/12225 IV è ambientato a Naroch conferenza internazionale"Ecosistemi lacustri"
13. http://bio.bsu.by/naroch/files/naroch_biostation_booklet_ru_and_en_ocr.pdf Centro educativo e di ricerca "Stazione biologica Narochan intitolata a G.G. Vinberg". /A.P. Ostapenya, TV Zhukova, R.Z. Kovalevskaja, T.M. Mikheeva-Minsk: BSU, 2008.
14. http://bio.bsu.by/dekanat/files/alumni-1925-2011.pdf V.V. Lysak, T.I. Ditchenko, V.V. Grichik, I.M. Popinachenko. “Laureati della Facoltà di Biologia”, Minsk: BSU, 2011. - 327 p. ISBN 978-985-518-517-9
15. Accademia Nazionale delle Scienze della Bielorussia:: Membro corrispondente ASTAPOVICH Natalia Ivanovna (1940-2005)
16. Accademia Nazionale delle Scienze della Bielorussia:: Membro corrispondente Oleg Georgievich DAVYDENKO
17. Dzyatkovskaya Elena Nikolaevna - Scienziati russi
18. Kuchuk Nikolay Viktorovich - IKBGI