Tangram fai da te (schemi di gioco, figure). Applique geometrica: le migliori idee per la creatività dei bambini

Appunti della lezione

Soggetto: "Applique da forme geometriche. Volpe".

Bersaglio: realizzare applicazioni da forme geometriche.

Compiti:

Educativo:

Rafforzare le tecniche di produzioneapplicazioni da forme geometriche;

Rafforzare le tecniche di lavorazione della carta e del cartone realizzando una volpe;

Ripeti i segni delle forme geometriche (triangolo, cerchio, quadrato);

Migliorare la capacità dei bambini di creare una composizione da diverse forme geometriche;

- espandere le idee dei bambini sulla volpe, sulle caratteristiche del suo aspetto;
- consolidare le tecniche di incollaggio delle parti sul fondo dell'applique.

Educativo:

Promuovere un senso di amore per la natura;

Promuovere nei bambini un senso di cameratismo e di mutua assistenza;

buona volontà.

Educativo:

Sviluppare capacità motorie, precisione e pensiero creativo.

Forma di organizzazione: gruppo

Tipo di attività : consolidamento delle conoscenze e dei metodi di azione.

Metodi di insegnamento :

Verbale: storia, conversazione, istruzioni;

Visivo: presentazione, dimostrazione dei metodi di lavoro.

Pubblico per età : bambini 8-9 anni.

Attrezzatura : apparecchiature multimediali.

Materiale dimostrativo: presentazioniimmagini di una volpe.

Materiali e strumenti : carta colorata, cartoncino colorato, colla, forbici, sagome di forme geometriche.

Piano di lezione.

Fase organizzativa – 1 min.

Introduzione all'argomento. Definizione degli obiettivi – 4 min.

Parte teorica – 10 min.

Parte pratica – 20 min.

Fase di riepilogo della lezione - 5 min.

Riflessione – 5 min.

Avanzamento della lezione :

1.Fase organizzativa. Prepararsi al lavoro.

Insegnante: Buon pomeriggio ragazzi!Iniziamo la nostra lezione.

Sii diligente in classe
Sii calmo e attento.
Parla chiaramente, chiaramente,
Per rendere tutto chiaro.Se vuoi rispondere,
Devi alzare la mano.
Se un amico cominciasse a rispondere,
Non avere fretta di interrompere.
Vuoi aiutare un amico?
Alza la mano con calma.

Sorridetevi, scambiatevi buon umore. Lascia che tutto funzioni per te in classe e questo buon umore rimarrà per tutto il giorno.

Oggi condurremo una lezione insolita. Lo combineremo con una lezione sulla matematica e sul mondo che ci circonda.

2.Introduzione all'argomento. Stabilire un obiettivo.

Insegnante: Per scoprire quale lavoro creativo Lo faremo oggi, ascoltami attentamente e prova a indovinare di quale animale stiamo parlando.Chi conosce la risposta alza la mano.

Questo animale appartiene alla famiglia dei cani, il che significa che i suoi parenti sono lupi, sciacalli e cani.

L'animale è di taglia media (leggermente più piccolo della taglia media di un cane domestico).

Una caratteristica particolarmente distintiva dell'animale in questione è

coda soffice.

Nelle fiabe, questo animale è descritto come molto astuto e abile.

( Se i bambini non hanno indovinato di quale animale stiamo parlando, potete leggere l'indovinello:

Dietro gli alberi e i cespugli

La fiamma balenò rapidamente.

Lampeggiava, correva,

Non c'è fumo, né fuoco.

Ragazzi, avete indovinato di che animale stiamo parlando?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

(Risposte dei bambini: volpe).

Insegnante: Dove vive la volpe?

Questo animale è selvatico o domestico? Perché?

Questo animale è un erbivoro o un carnivoro?

In quale altro modo si può dire “carnivoro”?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

(Risposte dei bambini: La volpe vive nella foresta. È un carnivoro (in altre parole, un animale predatore).

Insegnante: Ragazzi, che animale faremo oggi?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

(Risposte dei bambini: “Volpe»).

Insegnante: Esatto, ragazzi, oggi faremo una volpe, ma una volpe insolita. Ricordate, ragazzi, vi ho detto che la nostra lezione sarà collegata a lezioni sul mondo circostante e sulla matematica. La nostra lezione è collegata al mondo che ci circonda, perché oggi impareremo molto sulla vita di una volpe e ora capirai perché la nostra lezione è legata alla matematica. Ma per fare questo, indovina gli enigmi.

La ruota girò
Dopotutto, sembra simile
Come una natura visiva
Solo per una cifra tonda.
Hai indovinato, caro amico?
Beh, ovviamente, questo è... (cerchio).

Sono una figura, non importa dove,
Sempre molto liscio
Tutti gli angoli in me sono uguali
E quattro lati.
Kubik è il mio amato fratello,
Perché io... (piazza).

Insegnante: Ragazzi, qual è la proprietà principale di un quadrato?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

(Risposte dei bambini: “Un quadrato ha tutti i lati uguali»).

Insegnante: Abbiamo allungato la piazza
E presentato a colpo d'occhio,
A chi somigliava?
O qualcosa di molto simile?
Non un mattone, non un triangolo -
Non un quadrato, ma... (rettangolo).

Ragazzi, anche il rettangolo ha tutti i lati uguali?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

(Risposte dei bambini: “Un rettangolo ha solo i lati opposti uguali»).

Insegnante: Guarda la figura
Tre angoli. Tre lati
Connettiti tra loro.
Il risultato non era un quadrato,
E bellissimo... (triangolo).

Ragazzi, come potete chiamare un quadrato, un cerchio, un rettangolo e un triangolo in una parola?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

(Risposte dei bambini: “Forme geometriche»).

Insegnante: Esatto, ragazzi, forme geometriche. Allora chi ha indovinato da cosa realizzeremo la nostra volpe?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

(Risposte dei bambini: “Realizzeremo una volpe con forme geometriche»).

Insegnante: Ragazzi, come pensate che possiamo formulare l'argomento della nostra lezione?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

(Risposte dei bambini: “Applique di forme geometriche. Volpe»).

Insegnante: Quindi, ragazzi, l'argomento della nostra lezione“Applique di forme geometriche. Volpe". Quale obiettivo ci stabiliremo per la lezione di oggi?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

(Risposte dei bambini: "Dobbiamo imparare a creare una volpe dalle forme geometriche.")

3.Parte teorica

Insegnante: È vero, ma prima di iniziare, guardiamo una presentazione sulla volpe e ascoltiamo la storia di questo straordinario animale. Ragazzi, guardate attentamente la volpe, pensate a quali forme geometriche potete usare per creare una testa, un corpo e una coda.

Viene mostrata la presentazione.

Diapositiva 1

Diapositiva 2

Diapositiva 3

Diapositiva 4, 5

Le volpi hanno molto in comune con i gatti.

Come i gatti, le volpi sono più attive di notte. Grazie alla loro vista unica, questi animali sono ben orientati nell'oscurità. Cacciano anche in modo simile ai gatti.

E questa è solo una delle tante somiglianze. Come i gatti, anche le volpi hanno peli sensibili e spine della lingua. Anche loro si muovono in modo simile, avendo un'andatura elegante. Le volpi hanno anche artigli retrattili che le aiutano ad arrampicarsi sugli alberi e persino sui tetti delle case. Alcune volpi dormono addirittura sugli alberi proprio come i gatti.

Diapositiva 6

Come i missili guidati, le volpi usano il campo magnetico terrestre per cacciare. Altri animali, come gli squali, le tartarughe e alcune specie di uccelli, hanno le stesse abilità, ma finora le volpi sono le uniche che usano le loro abilità per catturare le prede.

Secondo la ricerca, una volpe può vedere il campo magnetico terrestre come un “anello d’ombra” sopra i suoi occhi, che si scurisce quando l’animale si dirige verso il nord magnetico. Quando l'ombra e il suono della vittima creano una linea, è il momento di avventarsi su di essa.

Diapositiva 7, 8

Le volpi sono buoni genitori.

I cuccioli nascono ciechi, i loro occhi si aprono nove giorni dopo la nascita. Durante questo periodo rimangono con la volpe (madre) nella tana, mentre la volpe (padre) porta loro del cibo.

Le piccole volpi vivono con i genitori fino a sette mesi.

Diapositiva 9

Le volpi sono molto giocose.

Le volpi sono note per essere molto amichevoli e curiose. Amano giocare tra loro e anche con altri animali come cani e gatti. Le volpi adorano anche le palline, che spesso rubano dai campi da golf.

Diapositiva 10

Una specie di volpe che può sentire gli insetti.

La volpe dalle orecchie di pipistrello è così chiamata non solo per le sue grandi orecchie, ma anche perché usa l'udito, come i pipistrelli, per sentire gli insetti. Quando scende la notte, queste volpi escono nel sudario africano per iniziare ad “ascoltare le vittime”. Maggior parte La loro dieta è composta da termiti. Inoltre, le volpi dalle orecchie di pipistrello spesso vivono nei termitai.

Diapositiva 11

Le volpi possono emettere molti suoni.

Questi animali possono produrre circa 40 suoni diversi, ad esempio possono imitare l'abbaiare di un cane, ma il suono più sorprendente è il grido.

La volpe è spesso chiamata Patrikeevna. Questo nome le è stato dato in onore di uno Principe di Novgorod Patrikey Narimuntovich, che era molto astuto e pieno di risorse.

Non per niente le volpi sono chiamate animali molto intelligenti. Hanno un modo interessante per sbarazzarsi delle pulci. Le volpi entrano in profondità nell'acqua con un bastone tra i denti e le pulci si muovono in questa trappola. Dopo un po' l'animale butta via il bastoncino e con esso le fastidiose pulci.

Diapositiva 12,13

La volpe fennec è considerata la volpe più piccola del mondo: la sua lunghezza raggiunge a malapena i 40 centimetri. Spesso questi animali vengono tenuti come animali domestici e l'animale affronta questo ruolo con il botto.

Diapositiva 14, 15

I rappresentanti di questa specie sono spesso portatori di rabbia.

I principali nemici delle volpi sono i lupi e le aquile.

Le volpi addomesticate hanno paura dei lunghi periodi di solitudine: iniziano a piangere se il loro proprietario è assente per molto tempo.

Le volpi possono essere addestrate a usare la lettiera, proprio come i gatti.

Gli animali domestici adorano fare il bagno e sono pronti a tuffarsi nella vasca se la porta non è chiusa.

Questo è un animale così interessante!

Minuto di educazione fisica

Insegnante: Prima di iniziare a lavorare, facciamolominuto di educazione fisica.Preparato:

Al mattino la piccola volpe si svegliò,

Allungò la zampa a destra,

Allungò la zampa a sinistra,

Sorrise teneramente al sole

Ho stretto tutte le dita a pugno,

Ho iniziato a strofinarmi le zampe -

Braccia, gambe e fianchi.

Che bellezza!

(Tutti i movimenti del massaggio vengono eseguiti dalla periferia al centro: dalla mano alla spalla, dal piede alla coscia, ecc.).

E poi con il palmo della mano

Sculacciato un po'.

Bene, bella Volpe!

(Per mettersi in mostra, eseguire mezzi giri del corpo a destra e a sinistra, mettendo le mani sulla cintura e raddrizzando la schiena).

Quanto è bello!

4.Parte pratica

Insegnante: Ora ricordiamo le precauzioni di sicurezza quando si lavora con le forbici. Chi mi aiuterà?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

Regole per lavorare con le forbici:
1. Controllare lo strumento prima del lavoro. Utilizzare forbici ben regolate e affilate.
2. Non tenere le forbici con la punta rivolta verso l'alto, non portarle in tasca.
3. Non utilizzare forbici con cerniere allentate.
4. Non tagliare con le forbici mentre sei in movimento, non avvicinarti ai tuoi amici mentre lavori, non lasciare le forbici con le lame aperte.
5. Passate le forbici solo chiuse, con gli anelli verso un amico.
6. Posiziona le forbici sul tavolo in modo che non sporgano dal bordo del tavolo.
7. Monitorare il movimento e la posizione delle lame durante il funzionamento.

Insegnante: Bravi ragazzi. Diamo un'occhiata ai tuoi modelli e diamo un nome alle forme geometriche? Quali forme geometriche possono essere utilizzate per realizzare una volpe?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

(Risposte dei bambini: “Il muso può essere ricavato da un triangolo, la coda da un ovale, le orecchie da triangoli, ecc.”).

Insegnante: R cazzo, proviamo a creare una volpe con forme geometriche sul tabellone.

I bambini, se lo desiderano, vanno alla lavagna e creano una volpe con forme geometriche (cartone con magneti).

Insegnante: Ragazzi, ma lo faremo solo con una volpe, ma con una volpe nella foresta. Realizzeremo la nostra applique su cartone.Per rendere il tuo lavoro gradevole alla vista, devi scegliere un buon colore di sfondo.

Di che colore è la volpe? Esatto, arancione. Pertanto, sembrerà bellissimo su blu, blu, viola, verde, marrone.

Cosa è possibile aggiungere all'applicazione?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

(Risposte dei bambini: "Puoi aggiungere il sole, le nuvole, gli alberi di Natale, ecc.").

Insegnante: Ragazzi, da quali forme potete realizzare, ad esempio, un albero di Natale o un fungo?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

(Risposte dei bambini: "Un albero di Natale può essere fatto da triangoli e un rettangolo, un fungo da un semicerchio, ecc.").

Insegnante: Bravi ragazzi. Di fronte a ognuno di voi c'è un insieme di forme geometriche, potete usarle come modelli, guardarle. Allora ragazzi, cominciamo. Chi non capisce qualcosa?

In modo che il lavoro inizi a bollire

Prepara tutto per il business

Incolleremo, faremo -

Dovrebbe andare tutto bene.

Iniziamo a creare una volpe, una foresta, ecc.

I bambini fanno il lavoro.

Insegnante: Ragazzi, potete decorare la vostra applique come volete.

5. Riassumendo la lezione.

Insegnante: Allora, ragazzi, le nostre candidature sono pronte. Diamo un'occhiata a cosa abbiamo ottenuto.

Analisi del lavoro dei bambini.

Insegnante: Ragazzi, cosa vi è piaciuto di più della lezione? Qual è stata la cosa più difficile? Leggero?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

6.Riflessione

Insegnante: Cosa abbiamo fatto in classe? Che novità hai imparato sulle volpi?

Cosa ti piaceva? Cosa c'era di interessante? Cosa è stato difficile fare in classe?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

Insegnante: Ragazzi, davanti a voi sui vostri banchi ci sono dei foglietti di carta, leggeteli attentamente e compilateli, scegliete quello adatto e sottolineatelo o cerchiatelo.

1. Ho seguito l'intera lezione … Umore

- allegro - ansioso

- leggero - assonnato

- misterioso - triste

- accogliente - sognante

2. I compiti della lezione erano:

-interessante

- insolito

- noioso

3. Lo penso compito di apprendimento fatto da me :

- SU alto livello

- al livello richiesto

- Devo ancora lavorare

- Ho bisogno di aiuto

4. È stato un piacere lavorare con….

5. Quello che mi è piaciuto di più della lezione: ...

Insegnante: Ragazzi,Bravi, avete lavorato duro con le mani, pensato attivamente con la testa e avete realizzato applicazioni meravigliose!Bravi ragazzi! Grazie per il lavoro! Penso che tutti voi abbiate fatto un ottimo lavoro, avete imparato a creare delle bellissime volpi, ora potete realizzare la stessa volpe a casa o insegnare ai vostri amici come realizzare una volpe del genere.La lezione è finita. Ora metti in ordine il tuo spazio di lavoro. Arrivederci!

Questo applicazione geometrica non solo si sviluppa Abilità creative bambino, ma sviluppa anche le capacità matematiche di un bambino in età prescolare.

Una trama interessante dell'immagine aiuta a descrivere il tuo lavoro (sviluppa l'immaginazione), studia le forme geometriche e i loro colori. Inoltre, le attività con applicazioni aiutano il bambino a sviluppare le capacità motorie.

Per presentare la domanda è necessario preparare:

Carta (cartone) per la stampa e la preparazione di modelli;

Nastro biadesivo;

Nastro biadesivo volumetrico;

Occhi di plastica (puoi ritagliare gli occhi - cerchi dal cartone);

Fili marroni per maglieria;

Pompon per il naso (può essere sostituito con un bottone);

Forbici.

Processo passo passo per realizzare un'applique volumetrica con un cane

1. Preparare i modelli

2. Ritaglia le parti per realizzare il cucciolo

3. Incolla un'ampia striscia di nastro adesivo sull'immagine della sabbia.

Rimuovere la pellicola protettiva.

Incolliamo il bestiame sfuso sui quadrati numerati 1, 2, 3. Non rimuoviamo la protezione dal nastro.

4. Versare delicatamente la sabbia su una striscia di nastro adesivo e scuotere via la sabbia in eccesso.

5. Rimuovere la protezione dal nastro ingombrante, attaccare su di essi una figura schiacciata - una palla e figure a semicerchio - gambe.

La foto mostra il volume.

6. Incolla la coda usando il nastro adesivo.

7. Incolla le orecchie usando del nastro adesivo

8. Incolla la testa usando il nastro adesivo.

9. Prendi due rettangoli e incolla le strisce di nastro adesivo sul retro.

10. Togliere la protezione dal nastro e avvolgere il filo sui rettangoli.

Alla fine lo capiamo.

11. Incolla un grande rettangolo usando il nastro adesivo.

12. Incolla un piccolo rettangolo usando il nastro adesivo.

13. Incolla gli occhi di plastica con la colla.

14. Incolla un pompon sul naso.

15. La nostra applique volumetrica è pronta.

Questa applique decorerà i tuoi interni e può essere regalata. Usando la trama dell'applique, puoi comporre varie storie interessanti.

Se vuoi sapere cosa sono le applicazioni di forme geometriche e vuoi insegnare ai bambini questo tipo di arte, allora questo articolo fa per te.

Le applicazioni realizzate dai bambini sono a volte molto semplici e ingenue, ma aiutano i bambini a sviluppare le loro capacità di taglio, disegno e immaginazione. I bambini adorano anche incollare forme colorate sullo sfondo.

Per prima cosa, i bambini incollano sullo sfondo le figure che gli adulti hanno ritagliato. Ma il tempo non si ferma: i bambini crescono. E col tempo, i bambini imparano a tagliare, incollare e creare da soli. E poi al bambino dovrebbe essere insegnato di più panorami interessanti applicazioni.

Realizzando applicazioni geometriche, il bambino sviluppa l'occhio e il pensiero spaziale, impara a combinare i colori e acquisisce familiarità con le forme geometriche.

L'applicazione più semplice di forme geometriche può essere considerata la realizzazione di motivi su una lunga striscia di carta. Quindi puoi passare alla progettazione di vari oggetti, veicoli, animali, piante. Grazie a ciò, il bambino sviluppa capacità creative.

Per gli studenti delle classi prime

I bambini possiedono già più o meno le forbici quando entrano in prima elementare. In questo caso, i modelli diventeranno assistenti indispensabili. Con il loro aiuto, i bambini potranno ritagliare dalla carta le parti necessarie e sarà più facile per loro creare e imparare a realizzare applicazioni. Ecco i modelli per diverse semplici applicazioni geometriche:

Ecco alcuni esempi di lavori per bambini di 1a elementare e i loro diagrammi:

Applicazione “Casa nel Villaggio”:

Sembra che non ci sia niente di complicato, nessun dettaglio complicato. È semplice. Una casa, il sole, un albero, ma c'è qualcosa di straordinario in questa foto. Inoltre, il bambino renderà questa immagine ancora più unica, perché sarà l'incarnazione della sua immaginazione e del suo pensiero.

Applicazione “Gatto e gattino”:

Per realizzare un'applique di questo gatto con un gattino, il bambino dovrà ritagliare un'ampia varietà di forme e metterle insieme per creare un'immagine completa di suo gradimento.

Esistono molti modi divertenti per riempire il tempo, ma le applicazioni dalle forme geometriche saranno uno degli hobby più divertenti perché ti permetterà di creare veri e propri capolavori d'arte. Successivamente, sarà possibile decorare gli interni della casa, creando un'atmosfera speciale per il relax o per svolgere le faccende domestiche.

Le applicazioni realizzate con carta colorata hanno guadagnato grande popolarità nella scuola dell'infanzia e nella scuola istituzioni educative. Ti consente di sviluppare in modo completo le abilità di un bambino, migliorando le sue capacità di base:

• capacità motorie;
• pensiero;
• fantasia;
• destrezza;
• precisione e altri.

Tipi di applicazioni

A seconda del tipo di progetti o creazioni con la carta creati, questo hobby può essere suddiviso in 2 tipologie:

Cosa puoi ricavare dalle forme geometriche della carta colorata?

Non esiste uno standard unico, così come un programma per insegnare ai bambini come realizzare varie applicazioni dalla carta colorata, perché l'immaginazione di ogni persona è molto diversa.

Il compito principale è sviluppare tutte le competenze di base in essi contenute. Nella maggior parte dei casi, l'insegnante decide autonomamente quali immagini realizzeranno i bambini o dà loro l'opportunità di scegliere autonomamente cosa vogliono fare. È così che si sviluppano non solo le capacità motorie, ma anche il pensiero, poiché il bambino sceglie il personaggio che gli piace.

Composizioni semplici

Impara prima quelli semplici figure piatte. Ad esempio, un'applicazione a forma di treno sarebbe un'ottima opzione per i ragazzi. Può essere composto da più figure geometriche regolari, che verranno ritagliate dall'insegnante o dal bambino stesso, a seconda dell'età.

I bambini iniziano a tenere con sicurezza le forbici tra le mani solo all'età di 5-6 anni e iniziano a ritagliare figure complesse. forma irregolare in prima elementare. Tutto, infatti, dipende dallo sviluppo del bambino, dalla sua attività e dalle sue capacità. Ecco perché un treno sarebbe un ottimo inizio.

Richiederà:

• 3 rettangoli di diversi colori e dimensioni. 1 diventerà una piattaforma, 1 – una cabina di guida, 1 – un serbatoio dell’acqua;
• il semicerchio sarà la parte anteriore del serbatoio;
• un triangolo isoscele rovesciato può diventare un tubo di scarico;
• una coppia di cerchi: ruote;
• un lungo rettangolo: un'asta per il collegamento eccentrico delle ruote.

Il bambino impara dai materiali presentati a piegare un'immagine su un foglio di carta, a stendere la colla in modo uniforme e a combinare uniformemente le parti insieme. Sviluppando abilità motorie eccellenti mani, pensiero, fantasia, se lo inviti a fare un treno senza esempio.

Un'altra versione abbastanza semplice di un capolavoro di carta è l'applicazione di un uccello. Avrai bisogno di un grande cerchio per il corpo, un paio di semicerchi per le ali, diversi piccoli triangoli per le zampe e il becco.

Puoi creare immagini di vari animali da forme geometriche, lasciando che tuo figlio pensi da solo quale può realizzare.

Applicazione volumetrica realizzata in carta quilling colorata

Dopo aver sviluppato le capacità di creare composizioni piatte, procedono alle applicazioni volumetriche da carta colorata. Tali mestieri saranno più difficili da padroneggiare, quindi vengono utilizzati nell'insegnamento ai bambini più grandi. Ad esempio, nel gruppo 4 asilo o 1a elementare. I ragazzi con buone capacità possono essere assegnati a un cerchio.

Nelle prime fasi è meglio padroneggiare composizioni volumetriche più semplici. Ad esempio, un'applique per la casa con modelli di taglio è una buona opzione. Il muro potrebbe essere piatto, ma le finestre, il tetto e il tubo di scarico potrebbero sporgere.

Il metodo per aggiungere volume viene utilizzato in modo diverso. Le parti di carta possono essere piegate, oppure possono essere incollate su una gamba aggiuntiva su uno sfondo delle stesse dimensioni, creando un effetto 3D con un'ombra.

L'applique a farfalla è una delle semplici opzioni che molti bambini possono padroneggiare, anche quando realizzano una composizione in volume.

Per fare ciò, puoi ritagliare 2 parti identiche. Incollane uno completamente, piega il secondo a metà e incollalo al centro. È così che ottieni le ali. La testa è formata da un cerchio e il corpo da una striscia.

Composizioni volumetriche da figure semplici

Per i bambini più piccoli, puoi suggerire di realizzare un'applique con cerchi di carta colorata. Da loro, se si ha un po' di fantasia, si realizzano sia composizioni piatte su foglio bianco che tridimensionali.

Sarà bello svilupparsi con le tazze pensiero astratto, se inviti il ​​bambino a eseguire un'immagine arbitraria.

Quando l'immaginazione dei bambini è già un po' sviluppata, passano a compiti più complessi. Ad esempio, l'applique a mosaico è una buona opzione per l'ulteriore sviluppo delle competenze.

Dai al tuo studente una serie di ritagli di forma diversa o uguale in modo che possa inventare una composizione da solo. Se ci sono abbastanza colori, puoi ottenere immagini piuttosto colorate.

Modelli di taglio

Se non sai da dove iniziare a sviluppare un bambino, usa modello già pronto coniglietto per applique o altri animali.

Ci sono molti set interessanti, con l'aiuto del quale puoi sviluppare in modo completo le abilità nei bambini. In ogni caso, tutte le applicazioni contribuiscono alla formazione di qualità come:

• pensiero figurativo e spaziale;
• perseveranza;
• resistenza;
• fantasia;
• abilità manuale e abilità motorie;
• precisione.

Quando raggiungi un nuovo livello, le attività per creare composizioni possono diventare più complesse.

Il Tangram è un antico puzzle orientale composto da figure ottenute tagliando un quadrato in 7 parti in modo particolare: 2 triangoli grandi, uno medio, 2 triangoli piccoli, un quadrato e un parallelogramma. Come risultato della piegatura di queste parti, si ottengono figure piatte, i cui contorni ricordano tutti i tipi di oggetti, dagli esseri umani, agli animali, agli strumenti e agli oggetti domestici. Questi tipi di puzzle sono spesso chiamati "puzzle geometrici", "puzzle di cartone" o "puzzle ritagliati".

Con l'aiuto di un tangram, il bambino imparerà ad analizzare le immagini, a identificare le forme geometriche in esse, a imparare a dividere visivamente l'intero oggetto in parti e viceversa - a comporre questo modello dagli elementi e, soprattutto, a pensare in modo logico.

Come fare un tangram

Un tangram può essere realizzato in cartone o carta stampando un modello e tagliando lungo le linee. Puoi scaricare e stampare il diagramma del quadrato tangram facendo clic sull'immagine e selezionando "stampa" o "salva immagine con nome...".

È possibile senza modello. Disegniamo una diagonale nel quadrato: otteniamo 2 triangoli. Ne tagliamo uno a metà in 2 piccoli triangoli. Segna il centro su ciascun lato del secondo triangolo grande. Tagliamo il triangolo centrale e altre forme usando questi segni. Esistono altre opzioni su come disegnare un tangram, ma quando lo tagli a pezzi saranno assolutamente uguali.

Un tangram più pratico e durevole può essere ritagliato da una cartella rigida per ufficio o da una scatola di plastica per DVD. Puoi complicare un po 'il tuo compito ritagliando un tangram da pezzi di feltro diverso, cucendoli lungo i bordi o anche da compensato o legno.

Come giocare al tangram

Ogni pezzo del gioco deve essere composto da sette parti del tangram e non devono sovrapporsi.

L'opzione più semplice per i bambini in età prescolare di 4-5 anni è assemblare figure secondo schemi (risposte) disposti in elementi, come un mosaico. Un po' di pratica e il bambino imparerà a creare figure secondo il contorno del modello e persino a creare le proprie figure secondo lo stesso principio.

Livello uno: scarica e stampa il tangram colorato, questo renderà più semplice la navigazione nel diagramma.

Schemi e figure del gioco del tangram

IN Ultimamente I tangram sono spesso usati dai designer. L'uso di maggior successo del tangram è forse come arredamento. Ci sono tavoli tangram, mobili imbottiti trasformabili e mobili armadio. Tutti i mobili costruiti secondo il principio del tangram sono abbastanza comodi e funzionali. Può cambiare a seconda dell'umore e del desiderio del proprietario. Quante opzioni e combinazioni diverse si possono realizzare con scaffali triangolari, quadrati e quadrangolari. Al momento dell'acquisto di tali mobili, insieme alle istruzioni, all'acquirente vengono forniti diversi fogli con immagini su argomenti diversi che possono essere piegati da questi scaffali.Nel soggiorno puoi appendere scaffali a forma di persone, nella stanza dei bambini puoi mettere gatti, lepri e uccelli dagli stessi scaffali, e nella sala da pranzo o in biblioteca - il disegno può essere su un tema di costruzione - case, castelli , templi.

Ecco un tangram così multifunzionale.