"Lektioner i läder" - Akademiskt ämne: biologi Projektdeltagare: 8:e klass elever. Mekanism och metoder för härdning. Lär dig använda olika informationskällor. Projektet är designat för elever i årskurs 8 och genomförs inom ämnesområdena biologi och livsvetenskap. Kreativt projektnamn: Kläder för varje dag. Är det som är på modet alltid användbart?

"Garden Dormouse" - Spetsig nosparti. Öronen är relativt stora, utan tofsar. Äter smågnagare, fågelungar och fågelägg. Boet är sfäriskt, beläget i hålor eller trädgrenar. Finns i lövskogar och gamla trädgårdar i stora delar av Europa. Aktiv i skymningen och på natten, matar i träd, mer sällan på marken. Trädgårdssömmusen är en art av gnagare av familjen dormouse.

"Primater" - Underordningar och familjer av våtnosar (Strepsirrhini). Klassificeringen av primater har genomgått betydande förändringar. De tidigaste primaterna spred sig troligen från Asien. Klassificering. Ursprung och närmaste familj. Underordningar och familjer Torrnosig. Praktisk betydelse. Generella egenskaper.

"Teorier om levande varelsers ursprung" - Ytterligare fråga. Föreställningars historia. Domarnas arbete. Lektionens struktur. Övergångsdiagram för kemisk utveckling. Materia. Debatt. Idéhistoria om livets ursprung. Lektionsstadiet. Hypoteser om livets ursprung. Spelbestämmelser. Moderna hypoteser. Regler för rättsetik. Nebulosa. Teorier om ursprung.

"Escape biology" - Interclass. Stillasittande Hållbar Zool... svamp Anat... bact - procar. Kronbildning. Vetenskapen. Vatten. Celler. Ust. Klorofyll. LEIKO plastider...Ung grön. Bild. Kärna. Ark. I. Reproduktionsorgan. En blomma är ett modifierat skott. Rast Bot... levande eukar. Knopp - zach blad. ära Hetero. Prob. Omslag. Perist. SKICK vatten min. salter protein fett kolhydrater Oj.

"Grundbegrepp för genetik" - Vilka är genotyperna för alla individer? Formulera slutsatser genom att fylla i meningarna: Genetik: historia om vetenskapens utveckling. Konsolidering. Locus är platsen för en gen på kromosomerna. Genesis - ursprung) är vetenskapen om ärftlighet och variation hos organismer. Genom att studera genetik vill jag _____________. Introducera logiken i vetenskapliga upptäckter.

Slut. Se nr 20, 21, 22/2002

Biologilektioner i årskurs 10 (11).

Bilaga 1. Kodogram för lektion 6

Ämne: "Tema "Ontogenes" (§ 21)

Ontogenes: embryogenes + postembryonal utveckling.

Stadier av embryogenes

1. Befruktning

Efter penetrering i ägget förstörs spermiernas svans och hals, DNA:t fördubblas, prokärnorna smälter samman, 1n2c + 1n2c = 2n4c.

2.Krossning, sprängning. Alla ritningar finns hemma!

Zygote --> blastomerer --> morula --> blastula

Den primära kaviteten är blastocoel ( 2 ), blastoderm ( 1 ).

3.Gastrulation. I gastrula finns: 1 – ektoderm; 2 – endoderm; 3 – blastopore (primär mun); 4 - gastrocele.

Tagghudingar och kordater är deuterostome.

4.Neurulation(neuralplattan stängs in i nervröret): 1 – ektoderm; 2 – endoderm; 3 – mesoderm; 4 – neuralplatta; 5 – ackord. (Induktion - Spemanns experiment.)

5.Organogenes

Ektoderm: NS, sensoriska organ, hudepidermis och dess derivat.

Endoderm: matsmältnings- och andningsorgan.

Mesoderm: skelett, muskler, cirkulations-, utsöndrings- och reproduktionssystem.

Postembryonal utveckling

Direkt - inget larvstadium: spindlar, broskfiskar, reptiler, fåglar, däggdjur.
Indirekt - det finns ett larvstadium: insekter, blötdjur, amfibier etc. Metamorfos!
Påverkan av mutagener?

Bilaga 2. Kort för arbete på styrelsen

Bilaga 3. Datortestning

"Dubbel gödsling av blommande växter"

Test 1. Hur många ägglossningar kan det finnas i en pistill?

1. Alltid ensam.
2. Vanligtvis lika med antalet frön.
3. Vanligtvis lika med antalet frukter.
4. Lika antalet pistiller.

Test 2. En blomma är ett organ för asexuell och sexuell reproduktion. Vad är asexuell reproduktion?

1. Vid bildandet av frön.
2. Vid bildandet av frukter.
3. Det finns en tvist i utbildningen.
4. Vid bildandet av könsceller.

Test 3. Vilka delar av blomman bildar perianten?

1. En blomkål gjord av foderblad.
2. Kronblad av kronblad.
3. Blomkål och kronblad.
4. Blomkål, kronblad, androecium och gynoecium.

Test 4. Vad är den manliga gametofyten hos blommande växter?

1. En uppsättning ståndare.
2. Pollensäck.
3. Mikrospor.
4. Pollenkorn.

Testa 5. Vad är den kvinnliga gametofyten hos blommande växter?

1. Stötstöt.
2. Äggstocken på pistillen.
3. Ägglossning.
4. Embryonal säck.

Test 6. Vad bildas av ett befruktat ägg?

1. Frö.
2. Frukt.
3. Fröembryo.
4. Endosperm.

Test 7. Vad bildas av den befruktade centrala cellen?

1. Frukt.
2. Frö.
3. Fröembryo.
4. Endosperm.

Test 8. Vad bildas av integument?

1. Fruktsäck.
2. Fröskal.
3. Endosperm.
4. Hjärtblad.

Test 9. Vad är hårsäcken bildad av?

1. Från integument.
2. Från väggarna i äggstocken.
3. Från en mortelstöt.
4. Från behållaren.

Test 10. Vem upptäckte dubbelbefruktning?

1. S.G. Navashin.
2. I.V. Michurin.
3. N.I. Vavilov.
4. G. Mendel.

Lektion 7. Test för avsnittet "Reproduktion och utveckling"

Uppgifter: sammanfatta faktamaterial ur ett allmänt biologiskt och evolutionärt perspektiv, kontrollera assimileringen av specifikt faktamaterial, fördjupa och utöka elevernas kunskaper.

Demomaterial: filmer, studentreportage, tidningar, nyhetsbrev.

UNDER KLASSERNA

Upprepning. Skriven Verifieringsarbete(30 minuter).

Tester och testfrågor läggs upp en vecka i förväg. Ämnen för uppsatser och tidningar erbjuds.

Testet kommer att innehålla samma prov och frågor, men i en annan ordning. Läraren delar ut frågeblad till varje bord, klassen är uppdelad i två alternativ, varje alternativ erbjuds 10 prov (1–10, 11–20, 21–30, 31–40) och en teoretisk fråga. Nästa klass kommer att ha andra prov och andra teorifrågor.

Frågor för testning

Alternativ 1

1. Vad heter det uppsättning kromosomer, karaktäristisk för arten?
2. Vilken är uppsättningen kromosomer i somatiska celler och könsceller?
3. Hur många kromosomer och DNA finns det i olika perioder av interfas?
4. Vad kallas de parade, identiska kromosomerna i en somatisk cell?
5. Vad heter den primära förträngningen och ändarna på kromosomen?
6. Hur många kromosomer och DNA finns det i en cell före mitos och i slutet av mitos?
7. Hur många kromosomer och DNA finns det i profas, metafas och anafas av mitos?
8. Vad är meningen med meios?
9. Vad heter de första och andra divisionerna av meios?
10. Vilka processer sker i cellen under profas I av meios?
11. Hur många kromosomer och DNA finns det före meios, efter första och andra delningen?
12. Vilken är uppsättningen kromosomer och DNA i metafas I och anafas I av meios?

15. När sker rekombination av genetiskt material vid meios?
16. Lista faserna av meios under vilka kromosomerna är bikromatida.

18. Vad heter divisionen där flera delar av kärnan förekommer och flera individer bildas (i trypanosomer, malariaplasmodium)?
19. Vad är karakteristiskt för genotyper av dotterindivider jämfört med modern under asexuell reproduktion?
20. Vilken uppsättning kromosomer har sporer?
21. Vad kallas hinnorna i däggdjursägget?
22. När börjar oogenes hos människor?
23. Vad är namnet på reproduktion, där utvecklingen av en ny organism sker från ett obefruktat ägg?
24. Vilken är uppsättningen av kromosomer av gametogonier, 1:a ordningens gametocyter, 2:a ordningens gametocyter?
25. Vad bildas efter spermatogenes från en spermatocyt?
26. Vad bildas efter oogenes från en oocyt?
27. Vilka organismer har extern befruktning?
28. Vilka är de manliga och kvinnliga gametofyterna hos blommande växter?
29. Vad bildas av integumenten och embryosäckens centrala cell?
30. Vad är hårsäcken bildad av?
31. Vem öppnade dubbel befruktning?
32. Vilka perioder består djurens ontogeni av?
33. Vilka perioder består djurets embryogenes av?
34. Vad bildas som ett resultat av fragmentering av zygoten?
35. Vad heter det tvåskiktiga lansettembryot?
36. Vad bildas av neurulas ektoderm, endoderm och mesoderm?
37. Från vilka groddlager bildas ryggraden, epidermis och lungorna?
38. Vilka djur är deuterostome?
39. Nämn tre djur med direkt postembryonal utveckling.
40. Nämn tre djur med indirekt postembryonal utveckling.

Teoretiska frågeställningar

1. Mitotisk cykel celler.
2. Rita och förklara beteendet hos ett par homologa kromosomer under profas, metafas, anafas och telofas av den första meiotiska divisionen.

Alternativ 2

1. Vad bildas efter spermatogenes från en spermatocyt?
2. Vilka djur är deuterostome?
3. Vad bildas av integumenten och embryosäckens centrala cell?
4. Vad heter den uppsättning kromosomer som är karakteristiska för en art?
5. Hur många kromosomer och DNA finns det i olika perioder av interfas?
6. Hur många kromosomer och DNA finns det i profas, metafas och anafas av mitos?
7. Vad heter det tvåskiktiga lansettembryot?
8. Vad är meningen med meios?
9. Vilka processer sker i cellen under profas I av meios?
10. Hur många kromosomer och DNA finns det före meios, efter första och andra delningen?
11. Vilken är uppsättningen kromosomer och DNA i metafas I och anafas I av meios?
12. Vad är hårsäcken bildad av?
13. Vad är karakteristiskt för interfasen mellan första och andra divisionen av meios?
14. Vilken är uppsättningen av kromosomer och DNA i metafas II och anafas II av meios?
15. Vad bildas efter oogenes från en oocyt?
16. Vad kallas de parade, identiska kromosomerna i en somatisk cell?
17. Vad är utmärkande för asexuell fortplantning?
18. Vilka perioder består djurets embryogenes av?
19. Hur många kromosomer och DNA finns det i en cell före mitos och i slutet av mitos?
20. Vad heter divisionen där flera delningar av kärnan förekommer och flera individer bildas (i trypanosomer, malariaplasmodium)?
21. Vad är karakteristiskt för genotyper av dotterindivider jämfört med modern under asexuell reproduktion?
22. Från vilka groddlager bildas ryggraden, epidermis och lungorna?
23. Vilken uppsättning kromosomer har sporer?
24. Vad kallas membranen i däggdjursägget?
25. Vad kallas de primära förträngningarna och ändarna av kromosomen?
26. När börjar oogenes hos människor?
27. Nämn tre djur med indirekt postembryonal utveckling.
28. Vad är namnet på reproduktion, där utvecklingen av en ny organism sker från ett obefruktat ägg?
29. Vilken är uppsättningen av kromosomer av gametogonier, 1:a ordningens gametocyter, 2:a ordningens gametocyter?
30. Vilken är uppsättningen kromosomer i somatiska celler och könsceller?
31. Vilka organismer har extern befruktning?
32. Vilka är de manliga och kvinnliga gametofyterna hos blommande växter?
33. Vem upptäckte dubbelbefruktning?
34. Vilka perioder består djurens ontogeni av?
35. Lista faserna av meios under vilka kromosomerna är bikromatida.
36. Vad bildas som ett resultat av fragmentering av zygoten?
37. Vad kallas den första och andra uppdelningen av meios?
38. Vad bildas av neurulas ektoderm, endoderm och mesoderm?
39. När sker rekombination av genetiskt material vid meios?
40. Nämn tre djur med direkt postembryonal utveckling.

Teoretiska frågeställningar

1. Mitotisk cellcykel.
2. Rita och förklara beteendet hos ett par homologa kromosomer under profas, metafas, anafas och telofas av den första meiotiska divisionen.
3. Asexuell reproduktion och dess former.
4. Ägg, spermier. Gametogenes.
5. Typer av ontogenes. Stadier av embryogenes.
6. Bildning av sporer och könsceller i blommande växter. Dubbel befruktning.

Titta på film, lyssna på abstracts för att fördjupa kunskapen om detta avsnitt (10 min).

Ämnen för abstracts:"Naturlig och artificiell partenogenes", "Kloning", "Hermafroditism", "Hormonernas roll i organismers liv", "Åldrande och odödlighet".

Svar på uppdrag

Uppgift på ämnet "Mitosis". Test 1. 2. Test 2. 1. Test 3. 3. Test 4. 2. Test 5. 2. Test 6. 3. *Test 7. 1, 2. Test 8. 3. Test 9. 3. *Test 10. 2, 3, 4, 5.

Uppgift på ämnet "Meios". Test 1. 1. Test 2. 2. Test 3. 1. *Test 4. 1, 2, 3. Test 5. 7. *Test 6. 4, 5, 6. Test 7. 8, Test 8. 8. *Test 9. 1, 3, 7. Test 10. 1.

Uppgift om ämnet "Asexuell och sexuell reproduktion." Test 1. 8. Test 2. 4. Test 3. 6. Test 4. 7. Test 5. 3. *Test 6. 1, 3. Test 7. 2. *Test 8. 2, 3, 4. *Test 9. 1, 2, 3. Test 10. 4.

Uppgift på ämnet ”Gametogenes. Befruktning". Test 1. 1. Test 2. 3. Test 3. 4. Test 4. 1. Test 5. 4. Test 6. 1. Test 7. 3. Test 8. 2. *Test 9. 1, 2. *Test 10. 1, 2, 3.

Uppgift om ämnet "Dubbel befruktning av blommande växter." Test 1. 2. Test 2. 3. Test 3. 3. Test 4. 1. Test 5. 4. Test 6. 3. Test 7. 4. Test 8. 2. Test 9. 2. Test 10. 1.

James Dewey Watson - amerikansk molekylärbiolog, genetiker och zoolog; Han är mest känd för sitt deltagande i upptäckten av DNA:s struktur 1953. Vinnare av Nobelpriset i fysiologi eller medicin.

Efter att ha tagit examen från University of Chicago och Indiana University tillbringade Watson en tid med att göra kemiforskning med biokemisten Herman Kalckar i Köpenhamn. Han flyttade senare till Cavendish Laboratory vid University of Cambridge, där han först träffade sin framtida kollega och kamrat Francis Crick.

Watson och Crick kom på idén om en DNA-dubbelhelix i mitten av mars 1953, medan de studerade experimentella data som samlats in av Rosalind Franklin och Maurice Wilkins. Upptäckten tillkännagavs av Sir Lawrence Bragg, chef för Cavendish Laboratory; detta hände på belgiska vetenskaplig konferens 8 april 1953. Det viktiga uttalandet uppmärksammades dock inte av pressen. Den 25 april 1953 publicerades en artikel om upptäckten i vetenskaplig Journal"Natur". Andra biologiska forskare och ett antal Nobelpristagare uppskattade snabbt upptäcktens monumentalitet; vissa kallade den till och med den största vetenskaplig upptäckt 1900-talet.

1962 fick Watson, Crick och Wilkins Nobelpriset i fysiologi eller medicin för sin upptäckt. Den fjärde deltagaren i projektet, Rosalind Franklin, dog 1958 och kunde som ett resultat inte längre kvalificera sig för priset. Watson belönades också med ett monument på American Museum of Natural History i New York för sin upptäckt; eftersom sådana monument endast är uppförda för att hedra amerikanska forskare, lämnades Crick och Wilkins utan monument.

Watson anses fortfarande vara en av de största vetenskapsmännen i historien; men många människor ogillade honom öppet som person. James Watson har varit inblandad i ganska uppmärksammade skandaler flera gånger; en av dem var direkt relaterad till hans arbete - faktum är att Watson och Crick under arbetet med DNA-modellen använde data som erhållits av Rosalind Franklin utan hennes tillåtelse. Forskarna arbetade ganska aktivt med Franklins partner, Wilkins; Rosalind själv kanske inte visste förrän i slutet av sitt liv hur mycket viktig roll hennes experiment spelade en roll för att förstå strukturen av DNA.

Från 1956 till 1976 arbetade Watson på Harvards biologiavdelning; Under denna period var han främst intresserad av molekylärbiologi.

1968 accepterade Watson en position som chef för Cold Spring Harbor Laboratory på Long Island, New York. New York); Tack vare hans insatser har kvalitetsnivån i laboratoriet ökat avsevärt forskningsarbete, och finansieringen har förbättrats markant. Watson själv var främst involverad i cancerforskningen under denna period; Längs vägen gjorde han laboratoriet under hans kontroll till ett av de bästa centra för molekylärbiologi i världen.

1994 blev Watson president för forskningscentret, och 2004 - rektor; 2007 lämnade han sin position efter att ha gjort ganska impopulära uttalanden om förekomsten av ett samband mellan intelligensnivå och ursprung.

Dagens bästa

Upptäckten av DNA-dubbelhelixen

Nukleinsyror upptäcktes först i kärnan av mänskliga celler av den schweiziska forskaren Friedrich Miescher 1869. I början av 1900-talet lyckades biologer och biokemister klargöra cellens struktur och grundläggande egenskaper. Man har upptäckt att en av nukleinsyrorna, DNA, är en extremt stor molekyl som består av strukturella enheter som kallas nukleotider, som var och en innehåller kvävebaser.

Maurice Wilkins och Rosalyn Franklin, forskare från University of Cambridge, genomförde röntgenstrukturanalys av DNA-molekyler och visade att de är en dubbelspiral, som påminner om en spiraltrappa. Uppgifterna de erhöll ledde den amerikanske biokemisten James Watson till idén om att studera nukleinsyrors kemiska struktur. National Society for the Study barnförlamning lämnat bidrag. I oktober 1951, vid Cavendish Laboratory vid University of Cambridge, började Watson studera den rumsliga strukturen av DNA tillsammans med John C. Kendrew och Francis Crick, en fysiker som var intresserad av biologi och skrev sin doktorsavhandling vid den tiden.

DNA-helix

Watson och Crick visste att det finns två typer av nukleinsyror - deoxiribonukleinsyra (DNA) och ribonukleinsyra (RNA), som var och en består av en pentosmonosackarid, fosfat och fyra kvävebaser: adenin, tymin (i RNA - uracil), guanin och cytosin. Under de kommande åtta månaderna kombinerade Watson och Crick sina resultat med de som redan var tillgängliga och rapporterade i februari 1953 om DNA:s struktur. En månad senare skapade de en tredimensionell modell av DNA-molekylen, gjord av pärlor, bitar av kartong och tråd.

Enligt Crick-Watson-modellen är DNA en dubbelspiral som består av två kedjor av deoxiribosfosfat sammankopplade med baspar som liknar stegpinnarna på en stege. Genom vätebindningar kombineras adenin med tymin och guanin med cytosin. Med hjälp av denna modell var det möjligt att spåra replikationen av själva DNA-molekylen. Enligt Watson och Crick separeras två delar av en DNA-molekyl från varandra vid vätebindningsställen, ungefär som att ta bort ett blixtlås. Från varje halva av den föregående molekylen syntetiseras en ny DNA-molekyl. Sekvensen av baser fungerar som en mall, eller mall, för bildandet av nya DNA-molekyler. Öppning kemisk struktur DNA har hyllats runt om i världen som en av århundradets mest anmärkningsvärda biologiska upptäckter.

DNA spelar en oerhört viktig roll för både underhåll och reproduktion av liv. Först är förvaring. ärftlig information, som ingår i nukleotidsekvensen för en av dess kedjor. Minsta enhet genetisk information Efter nukleotiden finns tre på varandra följande nukleotider - en triplett. Trillingar som ligger bakom varandra och bestämmer strukturen på en kedja utgör en så kallad gen. Den andra funktionen av DNA är överföringen av ärftlig information från generation till generation. DNA deltar som en matris i processen att överföra genetisk information från kärnan till cytoplasman till platsen för proteinsyntesen.

Watson, Crick och Wilkins fick 1962 Nobelpriset i fysiologi eller medicin "för sina upptäckter inom området molekylär struktur nukleinsyror och för att bestämma deras roll i överföringen av information i levande materia." I ett tal vid presentationen av A.V. Engström vid Karolinska Institutet beskrev DNA som "en polymer som består av flera typer av byggstenar - monosackarider, fosfat och kvävebaser... Monosackarid och fosfat är de återkommande elementen i den gigantiska DNA-molekylen, och den innehåller också fyra typer av kvävehaltiga baser. Upptäckten är den ordning i vilken dessa byggstenar är rumsligt sammankopplade.”

Vad har denna upptäckt förändrat i våra liv under de senaste 50 åren?

1969 syntetiserade forskare först ett artificiellt enzym och 1971 en artificiell gen. I slutet av 1900-talet blev det möjligt att skapa helt konstgjorda mikroorganismer. Således skapades konstgjorda bakterier i laboratorier som producerar ovanliga aminosyror, såväl som livskraftiga "syntetiska" virus. Arbete pågår för att skapa mer komplexa artificiella organismer – växter och djur.

Studiet av DNA:s struktur och biokemi ledde till skapandet av tekniker för genommodifiering och kloning. 1980 utfärdades det första patentet för experiment med däggdjursgener och ett år senare skapades en transgen mus med ett artificiellt modifierat genom. 1996 föddes det första klonade däggdjuret, fåret Dolly, följt av klonade möss, råttor, kor och apor.

År 2002 slutfördes Human Genome Project framgångsrikt och skapade en komplett genetisk karta över mänskliga celler. Och samma år började försök till mänsklig kloning, även om ingen av dem ännu har slutförts (enl. minst, det finns inga vetenskapliga bevis för framgångsrik mänsklig kloning).

Redan 1978 skapades insulin, nästan helt identiskt med humant insulin, och sedan introducerades dess gen i bakteriegenomet, som förvandlades till en "insulinfabrik". 1990 testades först en genterapimetod som räddade livet på en fyraårig flicka som led av en allvarlig immunförsvarssjukdom. För närvarande är studiet av de genetiska mekanismerna för utvecklingen av en mängd olika sjukdomar - från cancer till artrit - och sökandet efter metoder för att korrigera de genetiska "fel" som orsakar dem i full gång. Totalt används mer än 350 läkemedel och vacciner i klinisk praxis, vars skapande använder genteknik.

DNA-analys har fått bred tillämpning även inom rättsmedicin. Den används under rättegångar för att erkänna faderskap (förresten, den här metoden har blivit en riktig gåva för musiker, politiker och skådespelare som tvingades bevisa i domstol att de inte var involverade i födelsen av barn som tillskrivs dem), liksom för att fastställa brottslingens identitet. Det är värt att notera att James Watson själv talade om denna möjlighet att använda DNA, och föreslog att skapa en databas som skulle inkludera de personliga DNA-strukturerna för alla invånare på planeten, vilket skulle påskynda processen att identifiera brottslingar och deras offer.

Med hjälp av DNA kan du "fånga" inte bara brottslingar utan även till exempel droger eller biologiska vapen. Amerikanska kriminologer använder ett system för att övervaka DNA-strukturen hos drogväxter för att skapa en databas över alla varianter av marijuana. Denna databas låter dig spåra källan till nästan vilket läkemedelsprov som helst. Inom en snar framtid kommer DNA-baserade metoder för att upptäcka biologiska attacker att börja användas i USA - det är planerat att installera på offentliga platser speciella sensorer som automatiskt "fångar" farliga mikroorganismer från luften och ger en varningssignal.

1982 genomfördes den första framgångsrika modifieringen av växtgenomet. Och fem år senare dök de första jordbruksväxterna med ett modifierat genom på fälten (dessa var tomater som var resistenta mot virussjukdomar).

Nu med hjälp genteknik Nästan alla livsmedelsprodukter odlas, särskilt grödor som sojabönor och majs. Sedan 1996, när kommersiell användning av genetiskt modifierade livsmedel började, har den totala arealen under grödor ökat 50 gånger. Den totala arealen för transgena grödor i världen uppgick 2005 till 90 miljoner hektar. Det är sant att regeringarna i många länder har förbjudit odling och import av sådana produkter, eftersom ett antal studier har visat att de kan utgöra en fara för människors hälsa (allergier, skador på reproduktiv funktion, etc.).

Förmågan att studera DNAs struktur har gett ny fart historisk forskning. Till exempel identifierades kvarlevorna av Nicholas II och hans familj, och en del historiska skvaller bekräftades och motbevisades (särskilt bevisades det att en av USA:s grundare, Thomas Jefferson, hade oäkta barn från en svart slav) .

Med hjälp av DNA-analys var det möjligt att spåra ursprunget till både människor och hela nationer. Till exempel visade det sig att japanernas gener nästan är identiska med generna hos en av stammarna Centralamerika. Och för bara 349 dollar kan svarta amerikaner ta reda på vilken region i Afrika och till och med vilken stam deras förfäder, som togs med på slavskepp för många år sedan, kom ifrån.

Vad kommer DNA att ge oss inom en snar framtid? Uppenbarligen kommer detta att vara kloningen av en person och hans organ, vilket kommer att lösa problemet med bristen på donatorhjärtan och lungor för transplantation. Nya läkemedel kommer att dyka upp som kommer att göra obotliga genetiska sjukdomar till ett minne blott...

Från boken 100 storheter geografiska upptäckterförfattare Balandin Rudolf Konstantinovich

Del 3 DUBBEL KONTINENT AMERICA

Från boken Big Sovjetiskt uppslagsverk(DV) av författaren TSB

Från boken Great Soviet Encyclopedia (SI) av författaren TSB

Från boken Great Soviet Encyclopedia (SP) av författaren TSB

Från boken 100-talets stora mysterier författare Nepomnyashchiy Nikolai Nikolaevich

Från boken Jewish Business 3: Jews and Money författare Lyukimson Petr Efimovich

Från boken Kvinna. Lärobok för män [Andra upplagan] författare Novoselov Oleg Olegovich

Från boken 100 stora helgdagar författare Chekulaeva Elena Olegovna

Dubbelmoral eller princip om ömsesidighet? Författaren till alla vetenskapliga, pseudovetenskapliga eller helt enkelt journalistiska verk som berättar om judiska penninglångivare, på jakt efter en förklaring till det hat som Europas invånare upplevde mot dem och som han själv ofta upplever,

Från bok Historisk beskrivning ryska truppers kläder och vapen. Volym 14 författare Viskovatov Alexander Vasilievich

Från boken 20th century Encyclopedia of Inventions författare Rylev Yuri Iosifovich

Happy Double A Day En av de roligaste helgdagarna i Vietnam är Double Five Day, eller Doan Ngo. Det firas de första dagarna av den 5:e månmånaden. Traditionen att fira denna dag har sina rötter i forna tider och hänger ihop, enl

Från boken Kvinna. En manual för män. författare Novoselov Oleg Olegovich

Från författarens bok

7.3 Dubbelmoral En kvinnas begär är lagen, och en mans begär är en artikel i strafflagen. Juridisk skämt I vilket samhälle som helst och vid alla tidpunkter finns det en dubbelmoral i förhållande till könen, som tas upp från barndomen hos båda könen och sedan uppfattas som

Det visar sig att detta ämne redan har diskuterats flera gånger på Internet. Stöld Watson och Crick idén om dubbelspiralen från Rosalind Franklin?

Janusz Wisniewski, som det fanns ett inlägg om nedan, beskrev detta fall enligt följande.

Rosalind Franklin, en examen från det berömda Cambridge, upptäckte, med den då helt nya tekniken för röntgenkristallografi i början av femtiotalet, att DNA är en dubbelspiral, som påminner om en stege, och dess trådar är fosfater. Direktören för hennes institut, John Rendal, presenterade forskningsresultaten, liksom de ännu opublicerade tankarna från sin unga kollega, vid ett intimt seminarium där tre personer deltog, däribland James Watson och Francis Crick. Kort efter den workshopen, i mars 1953, publicerade Watson och Crick en berömd artikel som perfekt beskrev strukturen hos DNA-dubbelhelixen.

Den mars började det modern genetik. Världen var mållös av beundran. Men inte allt. Medan Watson och Crick gav ut intervjuer, skrev sig stolt in i historien och reserverade platser åt sig själva i uppslagsverk, led Rosalind Franklin i tysthet. Hon protesterade inte och talade aldrig offentligt om hur hon kände.

1958 insjuknade Rosalind Franklin i cancer, fastän hon var vid god hälsa och inte hade några genetiska förutsättningar för denna sjukdom, och dog några veckor senare.

Hon var trettiosju år gammal.

1962 fick Watson och Crick Nobelpriset i Stockholm.

Faktum är att namnet Rosalind Franklin verkligen har överlevt i litteraturen. Ja, det visar sig att ingen förnekar hennes bidrag till upptäckten av DNA:s struktur. Watson och Crick själva verkade inte heller förneka det. De pratade bara om det i en sådan ton att de påstås helt enkelt dra informationen ur papperskorgen dit Franklin skulle skicka den. Hon var tydligen inte särskilt smart och förstod inte, dum, vad hon upptäckte... Så tack och lov, de hamnade i närheten...

Folk bråkar också om huruvida Franklin skulle ha tilldelats Nobelpriset om hon hade levt för att se denna dag.

Men det verkar för mig att historien är ganska vanlig. Och för vår tid. Det är tydligt att Crick och Watson tog bort det viktigaste från Franklin - prioritet. De ifrågasatte hennes företräde. Vilken upptäckare är viktigast - en doktorand eller en professor? Frågan är retorisk. Och på den tiden var det i allmänhet svårt för en kvinna att vända sig mot män.

Vad var det som gjorde att Rosalind Franklin fick cancer? Av känslomässigt lidande eller av att hon arbetat för mycket med röntgen? Vi kommer inte att veta detta heller.

Jag tror att dessa två faktorer spelade en lika stor roll.

Kort sagt, historien om upptäckten var inte utan skandal. Ärligt talat, det är synd. Jag visste ingenting om Rosalind Franklin. Jag minns fotografier av Watson och Crick från barndomen. Min pappa fortsatte att peta mig i näsan med böcker om vetenskap. Jag minns deras leende, oförskämda ansikten. Och han sa ingenting om Rosalind. Det är synd. Man var trots allt tvungen att peka på hennes foto också och säga: ”Men den här tanten gjorde fel. Hon slogs inte. Hon skämdes. Och det var därför hon dog.” Och du, flicka, kom ihåg detta och gör inte det.