Cuando el tiempo pasa muy lento. Por qué el tiempo pasa demasiado rápido y cómo frenarlo

De niño, tres meses de vacaciones de verano parecen una eternidad. Y tan pronto como crecemos, años enteros pasan volando, antes de que tengamos tiempo de parpadear. Sin embargo, el tiempo como tal no cambia, tengamos la edad que tengamos. Entonces, ¿por qué cambia tanto su percepción en nuestras mentes? ¿Quizás el hecho es que somos criaturas subjetivas y el tiempo fluye de forma no lineal para nosotros? No se mueve del punto A al punto B a una velocidad constante, sino que existe en varias dimensiones y puede disminuir o acelerar.

Vivimos simultáneamente en nuestro tiempo biológico y en el tiempo asociado con un evento que es importante para nosotros. Todo es culpa de nuestro cerebro, dice el neurocientífico Mark Schwob, quien pone el ejemplo del estado de concentración al resolver un problema intelectual complejo. En esos momentos, el tiempo parece detenerse: “Nuestro sistema límbico, el centro de las emociones y la sensibilidad, se apaga temporalmente. no percibimos el mundo, ya que la corteza cerebral sólo permite el paso de señales vitales”.

Pero las emociones fuertes también pueden “detener” el tiempo. Mientras esperamos a nuestro ser querido, los minutos se convierten en horas, pero en cuanto aparece, la sensación del tiempo desaparece. El "mecanismo" en este caso es diferente: es el sistema límbico el que participa activamente, que produce una gran cantidad de hormonas que literalmente nos intoxican.

Quizás el cambio subjetivo en la velocidad del tiempo también esté asociado a un cambio en los ritmos de nuestra vida. “Hemos intercambiado los períodos de descanso y actividad activa: ahora trabajamos en invierno y descansamos en verano. Pero tales cambios requieren adaptación, lo que significa un aumento de los niveles de estrés, afirma Mark Schwob. “Las hormonas del estrés, el cortisol y las catecolaminas, son producidas cada vez más por el cuerpo, lo que nos obliga a estar constantemente apurados y provocan una sensación de falta de tiempo”. Además, el tiempo en nuestra mente se acelera con la edad. Cuanto más mayores somos, más a menudo recurrimos a recuerdos y pensamientos sobre el futuro, acortando la duración del presente.

Por supuesto, la neurobiología no es capaz de describir y explicar la subjetividad de la percepción del tiempo, pero permite al menos comprender su complejidad. Tanto desde el punto de vista biológico como filosófico, la única forma de frenar el paso del tiempo es ser conscientes de ello. Al cambiar nuestra actitud hacia cada momento específico en el tiempo y nuestro sentido de nosotros mismos en él, nos abrimos la eternidad a nosotros mismos.

La opinión del psicoanalista.

"Acelerar el tiempo es parte del crecimiento"

Svetlana Fedorova, psicoterapeuta psicoanalítico, profesor titular de la Universidad Nacional de Investigación Escuela de posgrado ciencias económicas"

“La idea de tiempo se forma en el proceso de crecer. El niño aprende gradualmente que hay un pasado y un futuro, y el presente se reduce notablemente en su conciencia. El salto más importante se produce en la adolescencia: la decepción como resultado de expectativas infantiles incumplidas. El adolescente se da cuenta de que nunca se convertirá en caballero ni príncipe. A partir de este momento, el paso del tiempo en su mente comienza a acelerarse.

Para encontrar nuestro tiempo es necesario tener límites internos que se establecen en la infancia y que nos permitan no experimentar una ansiedad excesiva por el hecho de que no podemos correlacionar nuestros deseos con la realidad de la vida. En cierto sentido, entramos en diálogo con el tiempo, nos definimos a nosotros mismos en el tiempo, llenamos el tiempo caótico abstracto con nuestro propio significado y contenido. Es importante que el tiempo impersonal se vuelva personal y entonces viviremos cada minuto de él conscientemente y con placer”.

La opinión del neurofisiólogo.

"El procesamiento de la información ralentiza el tiempo"

Alejandro Kaplan, doctor Ciencias Biologicas, Jefe del Laboratorio de Neurofisiología e Interfaces cerebro-computadora, Facultad de Biología, Universidad Estatal de Moscú. M. V. Lomonosova

“No existe ninguna estructura cerebral que sea responsable del sentido del tiempo. Y la cuestión de la percepción del tiempo es, por supuesto, más bien psicológica. El hombre es incapaz de medir objetivamente el paso del tiempo. El neurocientífico David Eagleman realizó experimentos mostrando a los sujetos varias imágenes. Algunos de ellos eran familiares para los participantes en el experimento y otros los vieron por primera vez. Eagleman luego preguntó cuánto tiempo miraron los sujetos las fotografías. Resultó que, según sus sentimientos subjetivos, los sujetos miraban imágenes desconocidas durante mucho más tiempo. Mientras tanto, las imágenes se mostraron con la misma duración. Obviamente, cuanto más ocupado está el cerebro procesando nueva información, subjetivamente más lento pasa el tiempo. ¡Por eso los 10 años de la niñez son tan largos, los 10 años de la adolescencia y la juventud son tan cortos y los años restantes, por muchos que sean, son tan fugaces!”

La opinión del filósofo

"Confiamos demasiado en los relojes"

Oleg Aronson, filósofo, crítico de arte, empleado del Instituto de Filosofía de la Academia de Ciencias de Rusia y del Instituto "Escuela Antropológica Rusa" de la Universidad Estatal Rusa de Humanidades

“Cuando sentimos que el tiempo pasa demasiado rápido o se prolonga sin cesar, es sólo porque confiamos demasiado en el cálculo objetivo: el reloj, el calendario y, de hecho, el orden del mundo, donde al pasado le sigue el presente. , y el futuro lo sigue. La experiencia del tiempo y su comprensión no pueden conciliarse. Para Agustín, el tiempo es algo así como la presencia divina: se da sin pensar en ello, cuando se hace la pregunta “¿qué es esto?” - desaparece. Y según Heidegger, experimentamos el tiempo sólo porque somos mortales. Nos señala nuestra finitud; la experimentamos como un toque del ser mismo. Para Bergson, por el contrario, el tiempo se expresa en la idea de duración y nos conecta, personas cultas y tecnificadas, con la variabilidad de la vida misma, que no depende de nosotros.

Cada vez hay que preguntarse: ¿dónde está el lugar del tiempo? ¿Dónde está en matemáticas? ¿Dónde está en el psicoanálisis? ¿Dónde - en la vida cotidiana? Son siempre imágenes diferentes creadas por la colisión de la memoria y la expectativa, el deseo olvidado y obsesivo... Puede encogerse, volviendo mecanicista nuestra existencia, o puede estirarse indefinidamente, revelando en nosotros la capacidad de locura y de fe”.

La opinión del antropólogo.

"El tiempo depende de la cultura"

Marina Butovskaya, antropólogo, médico ciencias historicas, Profesor del Centro de Antropología Social de la Universidad Estatal de Humanidades de Rusia

“Los representantes de diferentes culturas experimentan y estructuran el tiempo de manera diferente. De los Datoga, los pastores tradicionales de Tanzania con los que he trabajado durante muchos años, puedes saber exactamente en qué circunstancias nació una persona, pero es inútil preguntar la fecha de nacimiento. No conocen su edad, sólo se clasifican en un grupo: niño, adolescente, joven, padre, abuelo.

Acuerdan aproximadamente la hora de la reunión: “al amanecer”, “al mediodía”, “cuando oscurezca”. Eventos importantes(por ejemplo, bodas) están programados para coincidir con la época del año: cuando comienzan las lluvias, al comienzo de la estación seca... A continuación se aclara más: la ceremonia se llevará a cabo en luna llena o “cuando la luna haya completamente menguado”. El día y la hora no están indicados, pero los datagi entienden inequívocamente cuándo debe tener lugar el evento. Para ellos el tiempo en el sentido europeo no es importante y a nadie le molesta que el evento pueda comenzar varias horas más tarde. Todo el mundo espera tranquilamente y no entiende por qué los europeos estamos tan impacientes.

Sin embargo, las ideas sobre la precisión varían entre las culturas industriales, por lo que tener un reloj no garantiza el cumplimiento de los acuerdos. EN América Latina, África del Norte o en Oriente Medio, una hora y media de retraso es aceptable. La persona que espera está descansando, tomando café, hojeando un libro o escuchando música. Pero en Alemania, Suecia u Holanda llegar unos minutos tarde ya es una mala forma”.

Ninguna persona nace con un reloj interno “incorporado”. Los niños aprenden a controlar el tiempo gracias a sus padres, la rutina diaria y la escuela. A veces, el hábito de sincronizar su comportamiento con el resto del mundo tarda meses en desarrollarse, a veces lleva varios años. Al final todos nos adaptamos. Y ahora las unidades de tiempo estándar se están convirtiendo en nuestras fieles compañeras. Este sistema es ideal: los minutos se convierten en horas, las horas en días de la semana, los días de la semana en meses y años. Pero hay una gran diferencia en cómo percibimos el paso del tiempo.

¿Puede el tiempo moverse a diferentes velocidades?

A veces nos parece que el tiempo vuela como un avión a reacción y, a veces, que se mueve a la velocidad de un caracol. De repente nos damos cuenta de que ha llegado otro enero, pero que ya casi ha llegado a su fin. Parece que cuanto más envejecemos, más rápido se suceden los años. Por otro lado, estás parado en un cruce de peatones con un semáforo en rojo y no puedes esperar a que pasen esos largos 90 segundos. Se siente como si una eternidad te separara de cruzar al otro lado del camino.

Estudio de la percepción del paso del tiempo

Los científicos siempre han estado interesados ​​en este problema. ¿Por qué los períodos de tiempo cortos nos parecen infinitamente largos y los largos se reemplazan unos a otros con una velocidad vertiginosa? Algunos de ellos se dedican a estudiar el tema. mayoría propia vida. Intentemos descubrir cuál es el motivo de esta distorsión.

Las principales condiciones bajo las cuales se produce la dilatación del tiempo.

Si recopilas numerosas historias Gente diferente Juntos, pueden darse cuenta de que las circunstancias de cada uno son diferentes. Pero todos ellos implicaban la sensación de que las manecillas se deslizaban lentamente sobre el dial. Convencionalmente, los expertos dividieron todas estas condiciones en seis categorías principales: sufrimiento intenso (peligro), placer intenso, anticipación (aburrimiento), estado alterado de conciencia con la ayuda de drogas, meditación y novedad. A continuación se muestran algunos ejemplos ilustrativos.

Intensidad de sensaciones y aburrimiento permanente.

La violencia y el peligro se clasifican por separado debido a la intensidad de las sensaciones físicas y mentales. Por ejemplo, un soldado herido que yace en el campo de batalla siempre sentirá que nunca llegará ayuda. Además, los militares a menudo describen que ven la imagen misma de la batalla como si estuviera filmada en cámara lenta. Pero a veces las experiencias fuertes pueden asociarse con placer y éxtasis (aquí el tiempo realmente nos da la oportunidad de disfrutar el momento). En una categoría separada también se incluye un estado de aburrimiento constante: cola para una cita con el médico, arresto por 15 días, un vendedor sin afluencia de clientes. Por un lado, estas situaciones están muy limitadas en el tiempo, pero cuando una persona se encuentra en condiciones de espera, le parece que las manecillas del dial no se mueven en absoluto.

Basado en un estado alterado de conciencia o novedad.

Las personas suelen experimentar una distorsión en su percepción del tiempo cuando experimentan un estado alterado de conciencia. Esto se ve facilitado por la experiencia inducida por las drogas de tomar LSD o mescalina. Niveles altos La concentración o la meditación también pueden afectar la percepción subjetiva del paso del tiempo. Los deportistas que están en la zona de espera suelen hablar de esto. Finalmente, hay shock o novedad. Esto sucede cada vez que comienzas a aprender una habilidad compleja o te vas de vacaciones a un lugar exótico.

¿Cuál es la paradoja?

Existe un patrón claro en todas estas categorías. Todos ellos distorsionan el tiempo en el momento en que al observador no le sucede casi nada o le suceden demasiadas cosas. Pero nunca sentirás esto durante tus actividades normales. En otras palabras, el tiempo se ralentiza cuando una situación puede considerarse demasiado fácil o demasiado difícil.

Cuando se trata de esfera o calendario, cada bloque de tiempo tiene sus propios estándares. No son diferentes entre sí. Cada minuto consta de 60 segundos y cada día consta de 24 horas. Las unidades de tiempo estándar se vuelven significativamente diferentes cuando comienzan a percibirse en términos de la "densidad de la experiencia humana". Por tanto, la percepción puede verse influenciada por información objetiva y subjetiva.

Alta densidad de experiencia

La densidad de experiencia es alta cuando suceden muchas cosas en un corto período de tiempo. Los veteranos militares lo saben de primera mano. Por otra parte, la densidad de la experiencia puede ser igualmente alta incluso cuando, hora tras hora, casi no sucede nada. Las personas en régimen de aislamiento le informarán sobre esto. Parecería que este tiempo está completamente vacío, pero las personas con una psique estable pueden cambiar por completo su visión del mundo, y aquellas con una psique más débil. sistema nervioso volviéndose loco de obsesión. Todas estas circunstancias colocan a las personas en condiciones inusuales. La paradoja es que las personas tienden a centrar su atención en circunstancias extrañas, lo que sólo aumenta la densidad de experiencia que afecta la percepción de una unidad de tiempo estándar. Así se forma la distorsión.

Cuando el tiempo pasa volando

Hemos descubierto que el tiempo avanza lentamente cuando la densidad de experiencia es extremadamente alta. Es lógico suponer lo contrario. El tiempo pasará volando cuando la densidad de experiencia asociada con un bloque de tiempo estándar sea anormalmente baja. Cuando uno tiende a mirar hacia atrás (al pasado inmediato o lejano), los períodos de la vida parecen acortarse. La compresión del tiempo está garantizada por dos condiciones generales. Veámoslos con más detalle a continuación.

Tareas de rutina

Los adultos en el lugar de trabajo están rodeados de muchas responsabilidades diarias. Todos ellos se repiten día tras día con sólo pequeños cambios. Pero realizar cada uno de ellos requiere mayor atención y concentración. El período de familiarización y formación ya ha pasado, ahora puedes realizar muchas de las tareas e instrucciones estándar sin centrar especial atención en ellas. Esto le informará a los conductores experimentados que realizan varias acciones al mismo tiempo. Esto te lo dirá una persona que ha tenido un día estresante en el trabajo. A pesar del ajetreo general, no hubo una gran densidad de experiencias únicas.

Al final, el ocupado trabajador quedó gratamente sorprendido cuando el tiempo en la oficina pasó tan rápido. Con la conciencia tranquila, regresa a casa por el camino habitual. Y en el camino hará todas sus cosas habituales: llamar a sus familiares, ir al supermercado más cercano a comprar pan. Por la noche tendrá lugar la habitual cena y la habitual serie de televisión. Todos los días es lo mismo. Por eso se reemplazan tan rápidamente.

"Erosión" de la memoria episódica

La segunda condición principal para el rápido paso del tiempo es la "erosión" de la memoria episódica. Y esto también se aplica a cada uno de nosotros. Nuestros recuerdos de acontecimientos rutinarios se desvanecen con el tiempo. ¿Puedes recordar lo que estabas haciendo el 17 de diciembre? Si ese día no ocurrieron acontecimientos importantes, es poco probable que recuerde toda la cadena. ¡Pero ha pasado poco más de un mes desde aquel momento! Y la memoria ya está intentando liberar espacio para más información necesaria.

Y cuanto más atrás mires, más “olvidadizo” demostrarás. Uno de investigación científica reveló un patrón sorprendente: la gente pensaba que el año pasado pasó más rápido que el mes pasado, y el mes pasado pasó más rápido que ayer. Objetivamente, esto no tiene sentido, pero nuestra memoria corroe la densidad de la experiencia dentro de una unidad de tiempo estándar.

conclusiones

Todas las situaciones que describimos anteriormente pueden considerarse anómalas. Como regla general, en condiciones normales percibimos 10 minutos como 10 minutos. Quizás esto se deba al hecho de que hemos aprendido a sincronizar nuestra experiencia con unidades de tiempo estándar y viceversa.

“¿¡¡¿Cómo, realmente ha pasado volando otro año??!!!” ¡Los mayores de 30 años saben que después de los 30 el tiempo empieza a pasar monstruosamente rápido! Empiezas a contar el tiempo en décadas. ¡No puedes creer cuando te encuentras con un viejo conocido que no te has visto en 5 o 10 años! ¡¿Cómo es eso?! ¡¿Realmente han pasado diez años ?! Aquí, por primera vez, aparecen los temores por el futuro y la decepción por el hecho de que una “jubilación” tan lejana y sin importancia en realidad no esté tan lejos, ¡y aún no hayas logrado nada!

Me preguntaba por qué estaba pasando esto y lo más importante, ¿Es posible ralentizar el tiempo de alguna manera?! ¡Y encontré las respuestas! Al final resultó que no era un post de dinero, sino más bien de gestión del tiempo y un poco filosófico :), pero lo encontré muy interesante.

¿Por qué el tiempo pasa más rápido con la edad?

Hay muchos experimentos científicos realizados en grandes grupos personas de diferentes edades, sobre cómo sintieron o sienten el tiempo en diferentes períodos de sus vidas. Y toda esta investigación se reduce a dos teorías principales.

Ralentización del metabolismo. A medida que envejecemos, nuestro metabolismo se ralentiza, al igual que nuestro ritmo cardíaco, nuestra respiración y nuestra sensación del paso del tiempo.

Nuevas sensaciones. La segunda teoría afirma que el tiempo se alarga en proporción a la cantidad de nuevas experiencias en nuestras vidas. De niños, todo es nuevo para nosotros y nos parece que “¡han pasado tantas cosas en un día!” A medida que envejecemos, nuestra vida se vuelve más rutinaria y nos parece que los días pasan uno tras otro sin que nos demos cuenta, porque no sucede nada nuevo.

¿Cómo ralentizar el tiempo?

Y si no hay mucho que puedas hacer con respecto a la primera teoría: nos hacemos mayores yaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaapronto la segunda teoría nos abre enormes oportunidades para ralentizar o alargar el tiempo y por tanto tener tiempo para hacer muchas más cosas que hacer y, por supuesto. , ¡disfrutar del momento! Y esto es lo que obtuve.

Haz más cosas en un día

Cuantas más cosas haces, más largo y ocupado parece el día. Pero, ¿cómo hacer esto si el tiempo del día es limitado? Aquí es donde la Gestión del Tiempo viene al rescate: técnicas y prácticas uso efectivo tiempo. Y, de ahí, la segunda forma:

Haz un plan para la semana y todos los días.

Personalmente, todos los domingos programo toda mi semana para los negocios: trabajo, tareas, reuniones importantes, viajes, deportes, compras, etc. Luego, todas las noches, vuelvo a programar mi día "para mañana". Si no he decidido algo el día anterior, las posibilidades de que lo haga disminuyen rápidamente. Pero esta es mi historia. Necesito prepararme para el día la tarde del día anterior.

¡Pelea de rutina!

La rutina rápidamente incapacita y agota la energía. Agregar variedad a su vida no es tan difícil: tome diferentes rutas, salga a caminar durante el almuerzo, comience el día, mire una película inusual, asista a un evento inusual: haga que sus días de la semana sean al menos un poco diferentes entre sí. Es difícil cambiar la forma de vida existente, pero todos pueden agregar variedad en las pequeñas cosas.

Limite la cantidad de redes sociales y televisión.

Puedes, por ejemplo, dedicar de 10 a 15 minutos al día, tiempo específico día, para ver las redes sociales y dejar de ver el estado cada 5-10-30 minutos.

Aprende a decir no"

Hay tanta gente y cosas estúpidas en el mundo compitiendo por tu atención y tu tiempo que la vida entera, y mucho menos un día, ¡puede pasar volando y ni siquiera te darás cuenta! Una de las formas más sencillas y mágicas de alargar tu tiempo es aprender a decir “no” a lo que no necesitas o no te gusta, y “sí” a lo que es realmente importante para ti.

¡Delegar!

¡Delegar es difícil! Siempre parece que es más fácil, más rápido y mejor hacer algo uno mismo que explicárselo a alguien (a menudo no muy inteligente e inexperto) y luego corregirlo. Pero todavía tienes que responder. ¿Resulta que es más fácil hacerlo tú mismo? No, no es más fácil. Una persona no es de goma y si quiere lograr al menos algo en su vida, tendrá que aprender a confiar. Cómo hacerlo correctamente es toda una ciencia. Pero comience con lo básico y luego, cuando suba la montaña, después de haber abandonado el trabajo que está frenando su desarrollo, se dirá todos los días gracias por aprender a delegar.

Levantate temprano

Este método no es para todos. Para algunas personas, su actividad máxima ocurre durante la noche. Entonces les contaré mi ejemplo.

Personalmente, me levanto de 4 a 5 de la mañana, los fines de semana de 5 a 7, tan pronto como me despierto :) Por la mañana, tengo un pico de actividad cerebral, creatividad, concentración, pensamiento estratégico, etc. Todas las decisiones y proyectos más importantes de mi vida por la mañana. Esta época también es ideal porque... mi familia todavía duerme y puedo trabajar concentrado)))) Por la mañana también hago deporte. Ud.Los ejercicios matutinos dan un tono poderoso y cargan durante todo el día, no solo físico, sino también moral. Durante el día, si es posible, hago un descanso de 30 a 40 minutos. Y la velada es sagrada: nada de trabajo, sólo familia, un programa cultural y nada de actividad cerebral. Como resultado, logro hacer una cantidad irreal de cosas en un día y el día se alarga como goma))))

Si tienes poco tiempo, ¡tómate un descanso!

Suena ilógico, ¿verdad? ¡Pero realmente funciona! Si sientes que tienes prisa y no tienes tiempo suficiente para nada, detente, respira hondo y exhala. Concéntrate en tu respiración y en un par de minutos sentirás cómo tu cuerpo ha cambiado al modo de ahorro de energía y el tiempo se ha ralentizado. Pruébelo ahora mismo y vea a qué me refiero))).

Combina varias cosas a la vez

Odio la multitarea. Pero eso no es de lo que estamos hablando aquí. Me refiero a una combinación de cosas que no interfieren entre sí, sino que se complementan a la perfección.

Un ejemplo personal: siempre escucho a los educativos en el gimnasio. De camino a casa (a pie) también escucho conferencias. Beneficia tanto el cuerpo como la mente. ¡Y no aburrido! ¡El resultado es más de 300 horas de material educativo al año!

A veces, de camino a casa, hago algunas llamadas importantes que no son del trabajo (a padres, amigos, negocios), sin perder así este tiempo de mi familia. Hay muchos ejemplos.

¡Ser decisiva!

soy un gran partidario "acción imperfecta masiva"(poderosa acción imperfecta)! ¡Este es el lema de mi vida, después de 20 años de trabajar en corporaciones, donde el tiempo a menudo se pierde sin piedad en todo tipo de cosas...! Puedes dudar infinitamente, tener miedo, prepararte para dar un paso, recopilar información, analizar los resultados, elaborar tablas y cálculos sin sentido, haciendo pasar todo esto por “acciones”. Pero en en mayor medida, todas estas acciones son pura pérdida de tiempo y parálisis del análisis.

En lugar de ello, es necesario recopilar una cantidad mínima de información para la decisión correcta¡Y da este maldito, más difícil, más terrible primer paso! Habrá muchas veces más sentido y experiencia, y menos tiempo perdido.

Búscate un nuevo pasatiempo

Fitness, clases de modelaje, cursos de español: cualquier pasatiempo te da disciplina, especialmente si pagas por ello :). Te guste o no, para poder hacer todo tendrás que hacer algún tipo de cronograma. ¡Y donde hay un horario, hay más por hacer! Bueno, es nuevo otra vez. El día parece más agitado, el tiempo no pasa en vano y se ralentiza.

Usa la tecnología

Lleva las cosas grandes a pasos pequeños

¡Un elefante debe comerse en partes! Cuanto más grande y compleja sea la tarea, más tiempo le llevará realizarla y menos probabilidades tendrá de completarla. El resultado es una pérdida de tiempo, dinero, motivación y oportunidades. Divida las cosas grandes en "trozos comestibles" y avanzará hacia su objetivo mucho más rápido, logrará más y, por lo tanto, alargará su tiempo.

Graba tus pensamientos

Cuando termina el día, incluso si has hecho un montón de cosas, es posible que sientas que no has hecho mucho y cuando te preguntan: "¿Cómo estuvo tu día?", realmente no recuerdas lo que hiciste. Por eso, es sumamente útil anotar las cosas que has hecho al final del día. Una vez anotados, verás que realmente lograste hacer mucho y sentirás lo ocupado y largo que fue el día.

Lo hago un poco diferente. Todas las noches, antes de irme a la cama, escribo tres cosas increíblemente interesantes que me sucedieron ese día (podrían ser pequeñas cosas) y escribo lo que quiero hacer mañana para que mi día sea un éxito fantástico. ¡Esto no sólo te da satisfacción del día anterior, no sólo llena el día de significado y lo alarga, sino que también te prepara para el día siguiente!

Pasa más tiempo con tus seres queridos

Con el tiempo, los años dedicados al principio de “trabajar-cenar-ver-ver-dormir-el-fin de semana-comprar” se fusionarán en un día y lo único que recordaremos serán los momentos invaluables que pasamos junto a las personas más queridas para nosotros. en nuestras vidas: hijos, padres, amigos, seres queridos, etc. ¡Por lo tanto, incluya más momentos de este tipo en su apretada agenda!

Conclusión

El tiempo no se puede detener. Pero puede "ralentizarse" combinando o delegando cosas, saturando su vida con variedad y nuevas experiencias, planificándola y gastándola de manera más efectiva, diciendo "no" a personas y cosas sin importancia y tomando decisiones sin gastar su vida en pensamientos y pensamientos interminables. dudas. Después de todo, no importa cuántos años vivamos (cantidad), ¡lo que importa es cómo los vivamos (calidad)!

👋 ¡Y te deseo bienestar en las finanzas, en la familia y en la vida!
Con usted estuvo Timur Mazaev, también conocido como MoneyPapa, un experto en finanzas familiares.

Hace tiempo que quería escribir sobre este tema, especialmente porque ya he experimentado este fenómeno tres veces y recientemente logré comprender y comprender la razón misma de este milagro.

Por supuesto, antes de empezar a “abrir Estados Unidos” a alguien, decidí preguntar qué se había escrito ya sobre este tema. Esto siempre lo hacen personas con mentalidad técnica y de ingeniería que no quieren “reinventar la rueda” nuevamente.

Una búsqueda en Google de la frase clave "fenómeno de dilatación del tiempo" arrojó varios enlaces a artículos: "Diez intentos de explicar el fenómeno del tiempo", "Se ha solucionado el fenómeno de la dilatación del tiempo en situaciones críticas", "El misterio de detener el tiempo" y otros. Después de leerlos, no vi ninguna comprensión clara por parte de los autores del tema planteado.

En el artículo "Se ha solucionado el fenómeno de la dilatación del tiempo en situaciones críticas" Después de que el autor relató situaciones que no vivió, se llegó a la siguiente conclusión: "v situaciones extremas A una persona le parece que todo a su alrededor se mueve muy rápido, pero él mismo hace todo lentamente. Esta distorsión se produce porque en situaciones límite asimilamos rápidamente información nueva y literalmente vital. En este momento, se activa una parte especial del cerebro, que acumula todas las impresiones que surgen en una situación potencialmente mortal. Por eso los recuerdos de acontecimientos horribles son tan profundos y vívidos. Y cuantos más detalles e impresiones sobre la situación se retienen en la memoria, más largo nos parece el momento vivido...."

Esto, como usted mismo comprende, no es una "solución al fenómeno", sino simplemente otra hipótesis, y sin ningún detalle claro.

Artículo "Diez intentos de explicar el fenómeno del tiempo" Resultó ser un tema completamente diferente. Se ha intentado explicar qué es el “tiempo” en general...

Artículo "El misterio de detener el tiempo" resultó ser el más informativo sobre el tema planteado, pero tampoco da una respuesta clara a la pregunta de cuál es el secreto de la dilatación del tiempo en situaciones críticas. Sin embargo, decidí tomar este artículo como base de mi historia para revelar el “fenómeno de la dilatación del tiempo” tal como lo entendí sobre una base ya preparada.

Fenómeno de dilatación del tiempo

La ciencia afirma que el tiempo siempre fluye a la misma velocidad y nadie puede cambiar esto, ni el hombre ni la naturaleza. Pero hay ocasiones en las que el sentido del paso del tiempo que tiene una persona cambia y le parece que el tiempo se acelera o se ralentiza. Normalmente, este sentimiento aparece cuando muchos eventos suceden en cuestión de segundos y la conciencia no puede "encajarlos" en períodos de tiempo ordinarios.

Son muchos los hechos conocidos cuando una persona, en momentos de peligro mortal, siente que el tiempo se ralentiza, como si se detuviera. Mucha gente, al describir acontecimientos dramáticos, dice:"Parece como si el tiempo se hubiera detenido".Los soldados de primera línea afirmaron que vieron proyectiles y balas volando hacia ellos. Sobrevivieron sólo porque lograron evadirlos. A primera vista esto parece imposible, porque el ojo humano no puede percibir objetos que se mueven a tal velocidad. Sin embargo, las palabras de los combatientes se confirman: más de una vez un soldado se lanzó repentinamente al fondo de una trinchera y al momento siguiente una metralla o una bala atravesó el parapeto en el lugar donde hace un segundo se encontraba su cabeza. Algunas personas dijeron que vieron un ladrillo caer encima de ellos o un carámbano caer del techo. Los objetos parecían volar a cámara lenta, por lo que ni siquiera tuvieron tiempo de asustarse. Y hay muchos ejemplos de este tipo.

Así, un día el coche del cosmonauta Vladimir Aksenov se paró al cruzar ferrocarril. En ese momento, a unos cincuenta metros de distancia, apareció en la curva un tren eléctrico a toda velocidad. El conductor ni siquiera tendría tiempo de salir del vagón; en un segundo, el tren inevitablemente chocaría contra él. Aksenov sacó la llave de contacto de su casquillo, la insertó de nuevo y presionó lentamente el motor de arranque. Inmediatamente el motor arrancó y el vagón, descarrilándose, se quedó congelado a un par de metros del tren que pasaba. El astronauta tuvo la sensación de que los vagones pasaban flotando como en una película a cámara lenta. Incluso alcanzó a ver el rostro pálido del conductor, que ni siquiera había empezado a frenar.

Otro incidente ocurrió hace varios años en un campamento de montaña. El instructor georgiano Vakhtang dijo que ese día caminaba con su amigo. Él fue el primero en moverse y su amigo se quedó al borde del campo nevado para asegurarlo. Cuando Vakhtang estaba casi a la mitad del camino, notó cómo aparecían grietas en la nieve a los lados y ligeramente por encima. Luego, enormes capas de nieve y hielo cayeron lentamente. El instructor no sintió ningún miedo y actuó como si no hubiera ningún lugar adonde apresurarse: buscó un gran trozo de nieve congelada y se arrojó sobre él, luego eligió el siguiente, etc. Su amigo no podía creer lo que veía cuando salió de la avalancha; de hecho, todo sucedió en una fracción de segundo.

Afirmaciones de este tipo, sobre la ralentización de la percepción visual en procesos rápidos, todavía no pueden interpretarse racionalmente. Son incomprensibles y sorprendentes.

Químicos, físicos y filósofos coinciden en que el paso del tiempo es constante y todos los acontecimientos ocurren dentro de un marco temporal estrictamente definido. Entonces, ¿qué le sucede a una persona cuando le parece que el tiempo pasa muy lentamente o se ha detenido por completo? Quizás se trata de aceleración. procesos biológicos en el cuerpo en situaciones críticas: los impulsos nerviosos pasan más rápido, las fibras musculares se contraen con más frecuencia, aunque la persona no lo siente ni se da cuenta.

Los investigadores analizaron las historias de las personas sobre sus sentimientos y realizaron los cálculos correspondientes. Como resultado, llegaron a la conclusión de que el curso del propio tiempo puede acelerarse 130 veces. Por tanto, todo a nuestro alrededor sucede 130 veces más lento y a una persona le parece que el tiempo se ha detenido. Esta hipótesis se ve confirmada por el hecho de que Todas las personas que experimentaron una “parada del tiempo” afirman que todo sucedió en un extraño silencio.. Esto es bastante sencillo de explicar: cuando el tiempo individual se acelera más de cien veces, los sonidos que entran en el oído se convierten en infrasonidos que no son percibidos por el audífono humano.

Investigadores de Escuela de medicina realizó un experimento para comprobar si el tiempo realmente se ralentiza para una persona en un momento de peligro. Los voluntarios sin redes de seguridad fueron arrojados hacia atrás desde una altura de cincuenta metros. Ellos, por supuesto, cayeron sobre una red especial, pero todos todavía estaban muy asustados. Cada voluntario sintió que su vuelo duró mucho más de lo que realmente fue. Cayeron en cuestión de segundos, pero a ellos les pareció mucho más tiempo. Una persona que experimenta un miedo extremo cae en una especie de trance. Al mismo tiempo, todos los sistemas del cuerpo comienzan a funcionar con aceleración. Una persona comienza a pensar mucho más rápido.

El físico y químico Ilya Prigogine argumentó que cada persona construye su propio tiempo en cada momento de su existencia. En momentos críticos, el cerebro controla su propio tiempo, es decir. Puede ralentizarlo casi cien veces, o tal vez acelerarlo. Comer ejemplo claro, lo que lo demuestra.

Los bóers, que comenzaron a apoderarse de las tierras de los xhosa y zulúes en la década de 1780, se enfrentaron a un fenómeno sorprendente: los curanderos africanos podían hablar a través de las balas de sus guerreros. Como resultado, atacaron a los europeos a pesar del intenso fuego. Algunos resultaron ilesos incluso cuando les dispararon a quemarropa. Las balas no rebotaron en los africanos, pero tampoco los alcanzaron. Entonces los colonialistas no se ocuparon de este enigma, porque todos los guerreros encantados finalmente fueron asesinados.

Hoy en día se puede explicar el secreto de su invulnerabilidad: los guerreros africanos podían acelerar arbitrariamente el transcurso de su tiempo individual y así esquivar las balas. Pero murieron porque esto no podía continuar indefinidamente.

Algunos yoguis de Oriente aparentemente son capaces de detener el tiempo. Saben desaparecer delante de unos espectadores asombrados y acabar a sus espaldas. Este fenómeno se ha descrito desde hace mucho tiempo. Los rituales que ayudaron a volverse invisible se describieron en los manuscritos indios más antiguos, escritos entre el 2500 y el 1400 a.C. Estos manuscritos dicen que la concentración del pensamiento es necesaria para la desaparición completa. ¿Los yoguis tienen teletransportación o pueden acelerar su tiempo tanto como sea posible, haciéndolos invisibles para la audiencia? A diferencia de las situaciones críticas, una persona que experimenta emociones positivas tiene un sentido subjetivo del tiempo más rápido. Una persona simplemente no se da cuenta de cómo pasa el tiempo.

Entonces, podemos decir con confianza que los estados de miedo, peligro de muerte y estrés transfieren el cuerpo al llamado "modo de emergencia", que va acompañado de un aumento en la velocidad de percepción de la realidad circundante y la velocidad de pensamiento. ¿Quizás esto se haga para reducir la pérdida de tiempo al implementar medidas de protección contra el peligro que se avecina? El cuerpo debe luchar hasta el final utilizando todos los recursos y fuerzas disponibles.

Entonces, mi visión de este fenómeno y comprensión de su naturaleza.

La idea, el pensamiento de que "todas las personas que han experimentado una 'parada del tiempo' afirman que todo sucedió en un extraño silencio" , Confirmo.

Tenía 14 años o incluso menos cuando experimenté este fenómeno por primera vez. Lo que es único es que sobreviví cuando nada amenazaba mi vida. ¡No estaba en una situación crítica!

Estaba caminando no muy lejos de mi casa con los niños, íbamos a algún lugar, giré la cabeza hacia la derecha y sucedió esto... Vi a unos 70 metros de mí cómo un coche atropelló a un hombre en un paso de peatones. Por alguna razón simplemente giré la cabeza hacia la derecha, miré a lo lejos, y todo sucedió ante mis ojos como en una película en cámara lenta y sin sonido... Recuerdo bien el hecho de que no había sonido. Esto me sorprendió mucho en ese momento. Las películas mudas con Charlie Chaplin todavía estaban frescas en mi memoria... Durante mi juventud, a veces todavía se mostraban en la televisión.

Esto es lo que vi entonces:

Un hombre caminó con confianza hacia un semáforo en rojo y un automóvil UAZ con morro redondeado cruzaba la intersección. Como esto:

Luego vi todo con tanto detalle que simplemente me quedé paralizado. El morro redondeado del auto golpeó lentamente al hombre en el lado derecho, su cuerpo doblado en un arco, en esta curva del cuerpo la cabeza del hombre golpeó el parabrisas de modo que se rompió... Vi como cada fragmento de él volaba. .. Entonces, obviamente, la elasticidad trabajó cuerpo humano. El auto no disminuyó la velocidad, el conductor incluso presionó el freno y el hombre comenzó a volar hacia adelante y hacia arriba en relación con el auto... Habiendo volado 4 metros arriba, justo al lado de los cables del trolebús, luego cayó a la carretera. .. El UAZ pasó por encima de sus piernas cruzadas y sólo después el conductor frenó el coche y se detuvo...

Cuando pasó mi estupor, los muchachos y yo corrimos al lugar de la tragedia, mientras yo tenía fiebre por lo que vi... Vi esto por primera vez en mi vida... El hombre, aparentemente, permaneció vivo entonces. Al menos la ambulancia que llegó lo sacó con vida del lugar...

La segunda vez que experimenté el fenómeno de la dilatación del tiempo fue en algún momento del año 1992, cuando yo mismo fui partícipe y culpable de un accidente en el coche de un amigo, como este Moskvich.

El auto era viejo, las ruedas motrices traseras tenían neumáticos "calvos" y yo recién estaba aprendiendo a conducir. Como estaba fuera de la ciudad, mis amigos confiaron en mí para conducir. Además ya sabía el camino que debía tomar.

Desafortunadamente para mí, era otoño y ese día hizo frío. En consecuencia, el camino se cubrió de hielo... Más adelante había un giro de casi 90 grados a la derecha y casi de inmediato comenzó una subida bastante empinada a la montaña. Por alguna razón pensé entonces que iría a la mitad de la curva y luego aumentaría bruscamente el acelerador para que el coche pudiera acelerar y subir la montaña sin ningún problema. Como pensé, así lo hice... Fue mi error estratégico, cometido por mí debido a mi inexperiencia...

Cuando pisé fuerte el acelerador, el auto giró en la esquina y se convirtió en una patinadora sobre hielo que comenzó a girar alrededor de su eje...

Un momento helado.

El coche que conducía empezó a girar en una especie de espiral elipsoidal. Volví a ver la “película en cámara lenta” y escuché el silencio. No toqué el volante ni los pedales. ¿Simplemente no sabía qué hacer cuando el auto giraba? Me volví hacia mi amigo sentado en el asiento trasero y vi sus ojos asustados y sus brazos extendidos hacia los lados (en caso de un impacto lateral). Me hice una pregunta en voz alta: "¿Qué debo hacer?", Y de repente, en el contexto del silencio, la respuesta sonó claramente en mi mente en forma de pensamiento: "¡Aprieta el freno!". Al escuchar esta orden mentalmente (no con mis oídos), presioné el pedal del freno a fondo, la trayectoria del auto cambió bruscamente, se sacudió y mi amigo y yo nos deslizamos hacia atrás con seguridad en una profunda zanja al borde de la carretera...

Cuando salí de la cabina, vi enormes piedras y cantos rodados cerca, y el Moskvich que conducía clavó el parachoques trasero y el maletero en el suelo blando, cayendo desde una altura de casi dos metros. Todos los daños que sufrió el coche se debieron al impacto, que aplastó su pobre paragolpes trasero. Cuando subí a la carretera, en ella se veían claramente las huellas del coche. Vi dónde daba vueltas, dónde presioné el freno y cómo se salió del camino estrictamente perpendicular a la superficie de la carretera.

Lo más importante que entendí entonces fue que el freno se presionó exactamente en esa centésima de segundo, lo que puso al auto en la trayectoria más segura. Si hubiera frenado un poco antes o un poco más tarde, el coche se habría salido de la carretera en diagonal y esto habría ido acompañado de un vuelco obligatorio sobre el techo, lo que podría haber tenido las consecuencias más nefastas...

El tercer incidente fenomenal me ocurrió en 2010 en el kilómetro 691 de la autopista Moscú-Murmansk, cuando conducía un Volvo S80 usado, recién comprado en el salón del automóvil de Moscú.

El motor del coche tenía dos turbinas que generaban una potencia de 250 l/s, 10 airbags: delantero, lateral, trasero, un airbag de techo en caso de vuelco... Además, varios sistemas de seguridad que controlan las ruedas: ABS, EBS, etc...

Luego fui a adelantar a un autobús, pero no tenía mucha experiencia conduciendo un coche de esta clase. Y a una velocidad de unos 100 km/h perdí el control... Tratando de evitar una colisión lateral, giré el volante como si fuera un Zhiguli, olvidándome por completo del freno. El Volvo S80 empezó a patinar, el sistema de estabilización axial crujió, el coche a gran velocidad pasó por encima de una barrera en la carretera que, afortunadamente para mí, partía del mismo suelo y separaba la calzada de un pequeño barranco... Entonces vi el cielo, como si un piloto estuviera despegando, y luego la “película muda” comenzó de nuevo con la imagen disminuyendo la velocidad...

Fue lo más fenomenal que he visto en mi vida. El vuelo del coche era como el vuelo de un esquiador volador que despegaba hacia el cielo utilizando un trampolín. En mi caso, el papel de trampolín lo desempeñaba este parachoques de carretera muy metálico...

Llevaba puesto el cinturón de seguridad. Mi hijo menor, que en ese momento tenía 18 años, dormía abrochado a mi lado. Velocidad movimiento hacia adelante el auto estaba alto... Aún así, iba a adelantar...

Cuando el Volvo S80 empezó a girar en el aire y me encontré boca abajo, me acordé del airbag que estaba situado en el techo. Mientras el coche y yo pasábamos por la vertical (“punto muerto inferior”) (y lo sentí muy claramente), me puse tenso, esperando un golpe en la cabeza por un disparo desde la almohada del techo...

Dar una voltereta con el coche desde la posición normal de “ruedas hacia abajo” a la posición de “ruedas hacia arriba” probablemente tomó unas centésimas de segundo. Y durante este tiempo logré pensar, razonar y de alguna manera agruparme... ¡Fenomenal!..

Entonces no se produjo la esperada explosión del airbag del techo, lo que en ese momento me sorprendió mucho e incluso me desconcertó... Mientras tanto, la rotación del coche en el aire y su caída continuaban... Girando alrededor de su eje como una bala. El Volvo S80 finalmente tocó su suelo... El impacto impactó en la esquina derecha del techo y en el borde del guardabarros delantero derecho... (El pesado motor pesaba la parte trasera). En ese momento vi claramente cómo un rayo de una descarga electrostática recorrió el parabrisas (!) y al mismo tiempo el vidrio comenzó a agrietarse desde la esquina superior derecha hasta abajo. ¡Fenomenal! ¡Vi aparecer cada nuevo fragmento en el parabrisas! Luego pasó un tiempo y el impacto contra el suelo lo recibió el borde izquierdo del techo y el guardabarros delantero izquierdo. Una descarga electrostática, exactamente igual a la que vi a la derecha, entró en el parabrisas desde la esquina superior izquierda hacia abajo y hacia el medio. Simultáneamente a la descarga electrostática se produjo el mismo crujido del parabrisas que en el caso anterior... Luego siguió otra voltereta y el coche se paró sobre sus ruedas...

Cuando bajé de la cabina me di cuenta de que yo estaba vivo y mi hijo también estaba vivo, ambos sin ningún daño... Una inspección del coche demostró que el motor seguía funcionando, no había fugas de líquido... Esto hizo que Yo al menos un poco feliz. Las cuatro ruedas también estaban en su lugar... Sólo se arrancó la protección de plástico de los pasos de rueda...

Cuando buena gente Ayudaron a sacar el coche de la cuneta con la ayuda de un remolque y resultó que podía seguir conduciendo por sus propios medios. Mi hijo condujo el coche los 700 km restantes hasta Murmansk, tenía permiso de conducir, pero yo estaba en shock y afligido porque todo resultó así...

Él conducía el coche, y yo miré a mi alrededor y presté atención a las tumbas al borde de la carretera (en Rusia hay muchas en cualquier carretera), que indican que una persona murió en tal o cual lugar...

Pensando en mis pensamientos, llegué a la conclusión de que por alguna razón todavía era necesario en este mundo, ya que no estaba destinado a morir durante este accidente...

Y menos de un año después volví otra vez a la literatura...

Antes de eso, ya había escrito dos libros, “La geometría de la vida” (1998) y “El sol crucificado” (2000), que se publicaron en papel, y otro libro sobre física, escrito por mí en 2002, que Lo consideré inacabado. ¡Estos libros no me reportaron dinero y me llevó años escribirlos!

Y cuando en 2002 fui aceptado en Moscú como miembro de la Unión de Escritores de Rusia, decidí que me bastaba con ser escritor...

Y ahora han pasado casi 8 años de mi vida serena (de 2002 a 2010), y ese incidente que me pasó literalmente me obligó a empezar a escribir artículos y libros nuevos nuevamente.

¿Qué me preocupaba entonces como escritor?— ¿quieren saber?

¡Esta pregunta ahora se ha vuelto interesante para mí! Utilicé la búsqueda en Google y encontré mis primeras publicaciones en el sitio web de Makhpark:

Después de experimentar por tercera vez el fenómeno de la dilatación del tiempo, entendí por qué en situaciones extremas una persona comienza a ver y pensar 130 veces más rápido (si los científicos no se equivocaron con el cálculo) que en una situación normal. ¡Contenemos dos sistemas de pensamiento a la vez y, en consecuencia, dos almas que operan a diferentes frecuencias de reloj!

El sistema de pensamiento inferior opera a una frecuencia de reloj baja, el más alto, ¡a una frecuencia alta! Además, nuestro sistema de pensamiento inferior siempre funciona y nuestro sistema de pensamiento superior se activa sólo en casos especiales. Por tanto, cuando se enciende, podemos experimentar el “fenómeno de dilatación del tiempo”.

Si pasamos al lenguaje figurado, que nos permite explicar cosas muy complejas en palabras simples, entonces el nuestro sistema de pensamiento superior similar a una turbina de aire que se acopla al motor de un automóvil para aumentar su potencia. Los automovilistas saben que esta turbina hace el trabajo de un compresor de aire. Cuando se enciende, la potencia del motor de combustión interna aumenta inmediatamente entre un 30 y un 40% debido al hecho de que la mezcla de aire y combustible se bombea a los cilindros a alta presión.

Entonces, en el artículo "SOBRE EL BIEN Y EL MAL", que escribí el 7 de marzo de 2011, literalmente dije lo siguiente:

La gente a menudo entra en discusiones, tratando de encontrar la respuesta: ¿QUÉ es el mal y QUÉ el bien en este mundo? Al final de estas discusiones se suele escuchar la idea de que el mal es la ausencia del bien. Formalmente, ésta es la conclusión correcta, pero esta formulación no explica mucho.

Cada persona puede llegar a una comprensión completa del BIEN y del MAL comprendiendo la siguiente cadena lógica.

1. Existe Dios y existe su opuesto. Por conveniencia, los llamaré de esta manera: “Mente Superior” y “Mente Inferior”. Mira dentro de ti mismo: comprende tus sentimientos y verifica la existencia dentro de ti. ambos dioses.

Todo lo inferior en la naturaleza humana da lugar a una "mente inferior". Sus frutos: avaricia, tacañería, envidia, mentira, perjurio, mal humor, ira, malicia, odio, engaño, engaño, cobardía, traición, etc.

La generación de la "Mente Superior" en una persona: desinterés, amor en el sentido más elevado, todos los talentos, creatividad, patriotismo, disposición al autosacrificio para salvar a otras personas y otras virtudes.

2. Cada persona está en el poder de estos. dos mentes, la mayoría de las veces sin siquiera darnos cuenta. Cuando ambas mentes están en equilibrio entre sí en su impacto sobre la conciencia humana, tenemos en nosotros lo que se llama armonía.

3. El vector de las aspiraciones conductuales de una persona puede dirigirse tanto a la "mente superior" como a la "inferior".

4. Si sucede lo primero, una persona, paso a paso, se convierte en una persona altamente moral. Si ocurre lo segundo, la persona poco a poco se va transformando en un animal.

5. Si un día una persona rompe por completo la conexión entre su conciencia y su “mente superior” (se produce una pérdida de conciencia, como dice la gente), la conciencia de la persona se cierra sobre la “mente inferior” y entonces ni siquiera se convierte en una animal, sino en un monstruo. Creo que no hay necesidad de probar nada aquí. Cualquier crónica criminal nos muestra tales monstruos en abundancia.

6. La "mente superior" y la "mente inferior" son capaces de generar sentimientos y pensamientos en la conciencia de una persona. En cuanto a la “mente inferior”, que está ligada a nuestros instintos y necesidades corporales, creo que no es necesario explicar nada especial. Estoy seguro de que es poco probable que lo que he dicho provoque rechazo en nadie. Por alguna razón, muchas personas tienen dudas con respecto a la "Mente Superior": ¿existe Él, la "Mente Superior", y si se nos ha concedido escucharlo, etc.?

Si alguna vez has escuchado la voz de la conciencia al menos una vez en tu vida, cuando simplemente estabas pensando en hacer algo malo, entonces ya has escuchado la voz de la "Mente Superior", a la que todas las religiones llaman el Todopoderoso o Dios o Alá. . La palabra "Alá" simplemente significa "Todopoderoso", dándonos por defecto una pista de que hay ALGUIEN "inferior".

7. Si bien se encuentra dentro de nosotros, la "Mente Superior" también se encuentra fuera de nosotros. Él es omnipresente y lo abarca todo, como las ondas de radio y la luz, y sólo una parte de Él está siempre presente en nosotros.

Entonces, ¿por qué hay tanta maldad si la “Mente Superior” es omnipresente?- ¿Quizás alguien quiera preguntarme?

En primer lugar, todos deben entender que homo sapiens (“hombre razonable”) nació para vivir según su conciencia. Por eso se lo dio la “Mente Superior”. Además, la voz de la conciencia es siempre prohibiciones (a diferencia de la voz de la “mente inferior”, que siempre grita: “¡Quiero!”, “¡Quiero!”, “¡Quiero!”). La conciencia suena en la mente cada vez que una persona realmente intenta hacer algo malo (desde el punto de vista de la "Mente Superior").

Estas prohibiciones, según tengo entendido, se dictan únicamente para que la comunidad humana en su conjunto pueda desarrollarse armoniosamente, sin conflictos y con buena vecindad, como, por ejemplo, una familia de abejas o una familia de hormigas.

Si alguien se siente confundido por la definición que introduje de “mente inferior”, dice, en escrituras antípoda Dios es Satán o demonio, Responderé lo siguiente a este respecto. Muchas personas que leen cuentos de hadas sobre la Serpiente Gorynych y Baba Yaga en la infancia, al leer estas dos palabras "Satanás" o "diablo", por alguna razón, invariablemente aparecen en sus mentes imágenes de criaturas fantásticas similares a estos personajes de ficción. Y esto es muy triste.

Nuestra vida está lejos de los cuentos de hadas. Es mucho más terrible y trágico. Por eso considero posible utilizar la definición "mente inferior" en lugar de las palabras "Satanás" y "diablo", que causan tantos malentendidos. Y para eliminar todas las contradicciones a este respecto, quiero agregar lo siguiente a todo lo dicho.

La “mente inferior”, también conocida como la mente proteica primaria (también conocida como “Satanás” y también conocida como “diablo” en el léxico religioso, también conocida como “Lucifer” entre los sectarios satanistas), vive en nuestras células, en nuestros genes, así como en las células. y en los genes de todos los objetos biológicos de la naturaleza. Su tarea funcional es garantizar que todas las criaturas de la tierra se multipliquen, se multipliquen y se devoren entre sí en competencia. Es esta rivalidad de vida o muerte la que obliga a la “mente inferior” a ser el padre del disfraz, el padre de las mentiras, el padre de la astucia y varios otros métodos de supervivencia en la naturaleza.

Una mantis depredadora disfrazada de flor. Aquí hay una demostración visual del trabajo de la "mente diabólica".

Al hombre se le da no sólo una “mente inferior”, sino también una “mente superior”. Esto es lo que distingue al hombre de todas las demás criaturas terrestres. La "mente superior" se manifiesta en la conciencia humana principalmente como la voz de la conciencia y como la voz de la intuición. Y dado que a cada persona se le da mente, voluntad y derecho a elegir la suya camino de la vida, él mismo elige en qué dirección debe ir, a qué mente debe escuchar y qué órdenes debe ejecutar.

Desafortunadamente, hay muchas personas que viven entre nosotros que han podido ahogar por completo la voz de la conciencia en su interior. ¡Incluso hay personas que han proclamado a la “mente inferior” como su Dios!

He aquí un buen ejemplo:

"Inauguran en Colombia un templo para el culto a Lucifer":

.

También hay personas entre nosotros que no sólo han roto conscientemente su conexión con la "mente superior", apostando todas sus apuestas en su "mente inferior", sino que también quieren, confiando únicamente en su "mente diabólica", tomar el poder sobre toda la humanidad.

¿Qué clase de personas son estas?- puedes preguntarme.

Según la Biblia, hace dos mil años fueron designados en historia humana y alguien Jesucristo lo denunció, dirigiéndose a estos luchadores contra la “Mente Superior” con las siguientes palabras: “Tu padre es el diablo y tú quieres satisfacer los deseos de tu padre”. . (Juan 8:44).

Escribí esto el 7 de marzo de 2011, y el 19 de agosto de 2011 decidí realizar una encuesta en "Machpark", queriendo aclarar por mí mismo qué porcentaje de personas sienten una conexión con la "Mente Superior" y qué porcentaje de La gente no siente esta conexión...

Dado que la capacidad de una persona para escuchar la voz de la conciencia dentro de sí misma es una señal segura de que ambos sistemas de pensamiento están trabajando en ella a la vez: arriba y abajo, decidí realizar una encuesta sobre el tema. "para qué¿Qué significa para usted la conciencia?" Además, planteé la pregunta de esta manera: "¿Crees que la conciencia es un sentimiento innato? ¿O crees que la conciencia se inculca mediante la educación?".

Lo complicado de mi pregunta fue que la persona que la respondió se reveló al 100%.

Aquellos que no tenían conciencia, que no eran capaces de escuchar la voz de la “Mente Superior” proveniente de lo más profundo de sus almas, ciertamente se aferrarían a las palabras sugeridas en mi cuestionario, que "La conciencia la inculca la educación". Y quien escuchó la voz de la conciencia al menos una vez en su vida respondió sin siquiera pensar que "la conciencia es un sentimiento innato".

Los resultados de mi encuesta fueron los siguientes:

Por supuesto, estas cifras no sirven para juzgar a toda nuestra sociedad, porque en mi encuesta sólo participaron doscientas personas, pero ya podemos imaginarnos un panorama aproximado.

El porcentaje de personas en nuestra sociedad que viven exclusivamente con la mente animal (la “mente inferior”) es demasiado grande, ¡de ahí nuestra alta tasa de criminalidad y todo ese jazz!

Y hoy, cuando de repente decidí abordar el tema. "fenómeno de dilatación del tiempo", Recordé este trabajo mío de 2011 en relación con este pensamiento: el fenómeno de la dilatación del tiempo ocurre en situaciones críticas, después de todo, no para todas las personas seguidas, ¡sino solo para algunas!

preguntas algunos “¿Has probado esto?”

"¡Era!"- dicen y cuentan lo que sintieron entonces y lo que vivieron.

Como regla general, aquellos que experimentan tal fenómeno salen con un ligero susto en los mismos accidentes de tráfico, porque se activa dicha protección, ¡que es muchas veces más fuerte que cualquier airbag o cinturón de seguridad!

Pregunto a los demás: "¿Experimentó una desaceleración del tiempo durante un accidente con su participación?", y me responden: "¡Todo sucedió muy rápido! ¡Bang, eso es todo!"

Sospecho que "bang - ¡eso es todo!" Funcionó para aquellas personas que en el momento del accidente, por alguna razón, no tenían contacto (cortado) con su “Mente Superior”.

¿Qué opinas de esto, lector?

Piénselo, así era realmente en la infancia: las vacaciones de verano parecían no tener fin y teníamos que esperar una eternidad para las vacaciones de Año Nuevo. Entonces, ¿por qué el tiempo parece ganar impulso a lo largo de los años: las semanas, o incluso los meses, pasan desapercibidos y las estaciones cambian a una velocidad tan vertiginosa?

¿No es esta evidente aceleración del tiempo el resultado de las responsabilidades y preocupaciones que nos han tocado en nuestra vida adulta? Sin embargo, de hecho, las investigaciones muestran que el tiempo percibido en realidad pasa más rápido para los adultos, llenando nuestras vidas de problemas y bullicio.

Existen varias teorías que intentan explicar por qué nuestro sentido del tiempo se acelera a medida que envejecemos.

Uno de ellos apunta a un cambio gradual en nuestro reloj biológico interno. La desaceleración de los procesos metabólicos de nuestro cuerpo a medida que envejecemos corresponde a una desaceleración de nuestro ritmo cardíaco y de nuestra respiración. Los marcapasos biológicos en los niños pulsan más rápido, lo que significa que sus indicadores biológicos (latidos del corazón, respiración) son más altos en un período de tiempo determinado, por lo que el tiempo parece más largo.

Otra teoría sugiere que el paso del tiempo que percibimos está relacionado con la cantidad de información nueva que percibimos. Con el surgimiento gran cantidad Ante nuevos estímulos, nuestro cerebro tarda más en procesar la información, por lo que el período de tiempo parece más largo. Esto también podría explicar la “lenta percepción de la realidad” que a menudo se produce en los segundos previos a un accidente. Enfrentar circunstancias inusuales significa recibir una avalancha de nueva información que necesita ser procesada.

De hecho, puede ser que cuando nos enfrentamos a situaciones nuevas, nuestro cerebro imprima recuerdos más detallados, de modo que sea nuestra memoria del evento la que surja más lentamente, en lugar del evento en sí. Que esto es cierto se demostró en un experimento con personas en caída libre.

Pero, ¿cómo explica todo esto la constante reducción del tiempo percibido a medida que envejecemos? La teoría dice que cuanto más envejecemos, más familiar se vuelve nuestro entorno. No nos damos cuenta de los detalles de nuestro entorno en casa y en el trabajo. Para los niños, el mundo suele ser un lugar desconocido, donde se pueden adquirir muchas experiencias nuevas. Esto significa que los niños deben utilizar significativamente más poder mental para transformar sus ideas mentales sobre mundo exterior. Esta teoría sugiere que, por tanto, el tiempo pasa más lentamente para los niños que para los adultos atrapados en la rutina de la vida cotidiana.

Así, cuanto más familiar nos resulta la vida cotidiana, más rápido nos parece que pasa el tiempo y, por regla general, los hábitos se forman con la edad.

Se ha sugerido que el mecanismo bioquímico subyacente a esta teoría es la liberación de una hormona neurotransmisora ​​al percibir nuevos estímulos que nos ayuda a aprender a decir la hora. A partir de los 20 y hasta la vejez, el nivel de esta hormona de la felicidad disminuye, por lo que nos parece que el tiempo pasa más rápido.

Pero aún así, parece que ninguna de estas teorías puede explicar con total certeza de dónde proviene el coeficiente de aceleración del tiempo, que aumenta casi con constancia matemática.

El aparente acortamiento de la duración de un período determinado a medida que envejecemos sugiere la existencia de una "escala logarítmica" en relación con el tiempo. Se utilizan escalas logarítmicas en lugar de las escalas lineales tradicionales para medir la fuerza de un terremoto o el volumen de un sonido. Debido a que las cantidades que medimos pueden variar en grados enormes, necesitamos una escala con una gama más amplia de medidas para comprender realmente lo que está sucediendo. Lo mismo puede decirse del tiempo.

En la escala logarítmica de Richter (para medir la fuerza de los terremotos), un aumento en la magnitud de 10 a 11 es diferente de un aumento del 10% en las oscilaciones del suelo, que una escala lineal no mostraría. Cada incremento en la escala de Richter corresponde a un aumento de diez veces en las vibraciones.

Infancia

Pero ¿por qué nuestra percepción del tiempo debería medirse también mediante una escala logarítmica? El caso es que relacionamos cualquier período de tiempo con una parte de la vida que ya hemos vivido. Para los niños de dos años, un año es la mitad de su vida, por eso, cuando eres pequeño, los cumpleaños parecen tardar tanto.

Para los de diez años, un año es sólo el 10% de su vida (lo que hace la espera un poco más llevadera), y para los de 20 es sólo el 5%. En una escala logarítmica, un joven de 20 años tendría que esperar hasta los 30 para experimentar el mismo aumento proporcional de tiempo que experimenta un niño de 2 años esperando su próximo cumpleaños. No es de extrañar que el tiempo parezca acelerarse a medida que envejecemos.

Generalmente pensamos en nuestras vidas en términos de décadas (los 20, los 30, etc.) y se presentan como períodos equivalentes. Sin embargo, si tomamos una escala logarítmica, resulta que percibimos erróneamente diferentes períodos de tiempo como períodos de la misma duración. Dentro de esta teoría, los siguientes periodos de edad se percibirían por igual: cinco a diez, diez a 20, 20 a 40 y 40 a 80.

No quiero terminar con una nota deprimente, pero resulta que cinco años de su experiencia, que abarcan entre cinco y diez años, se perciben como equivalentes a un período de vida que abarca entre 40 y 80 años.

Bueno, ocúpate de tus propios asuntos. El tiempo vuela, disfrutes de la vida o no. Y cada día vuela más y más rápido.

Aquí hay un tema ligeramente relacionado sobre por qué no recordamos cuando éramos niños.

Según Freud

Sigmund Freud llamó la atención sobre los olvidos infantiles. En su obra de 1905, Tres ensayos sobre la teoría de la sexualidad, reflexionó en particular sobre la amnesia, que abarca los primeros cinco años de la vida de un niño. Freud estaba seguro de que la amnesia infantil (infantil) no es una consecuencia de trastornos de la memoria funcional, sino que surge del deseo de evitar que las experiencias tempranas (traumas que dañan el propio "yo") entren en la conciencia del niño. El padre del psicoanálisis consideraba que tales traumas eran experiencias asociadas al conocimiento del propio cuerpo o basadas en impresiones sensoriales de lo oído o visto. Freud llamó enmascaramiento a los fragmentos de recuerdos que aún se pueden observar en la conciencia del niño.

"Activación"

Los resultados de un estudio realizado por las científicas de la Universidad Emory Patricia Bayer y Marina Larkina, publicado en la revista Memory, respaldan la teoría sobre el momento en que se produce la amnesia infantil. Según los científicos, su “activación” se produce en todos los habitantes del planeta, sin excepción, a la edad de siete años. Los científicos llevaron a cabo una serie de experimentos en los que participaron niños de tres años y se les pidió que contaran a sus padres sus impresiones más vívidas. Años más tarde, los investigadores volvieron a las pruebas: invitaron nuevamente a los mismos niños y les pidieron que recordaran la historia. Los participantes en el experimento de cinco a siete años pudieron recordar el 60% de lo que les sucedió antes de los tres años, mientras que los niños de ocho a diez años no pudieron recordar más del 40%. Así, los científicos pudieron plantear la hipótesis de que la amnesia infantil ocurre a la edad de 7 años.

Hábitat

La profesora canadiense de psicología Carol Peterson cree que el entorno, entre otros factores, influye en la formación de los recuerdos de la infancia. Pudo confirmar su hipótesis como resultado de un experimento a gran escala en el que participaron niños canadienses y chinos. Se les pidió que recordaran en cuatro minutos lo más recuerdos vívidos primeros años de vida. Los niños canadienses recuerdan el doble de acontecimientos que los chinos. También es interesante que los canadienses recordaran predominantemente historias personales, mientras que los chinos compartieran recuerdos en los que estaban involucrados su familia o su grupo de pares.

¿Culpable sin culpa?

Especialistas del centro médico del estado. universidad de investigacion Ohio afirma que los niños no pueden conectar sus recuerdos a un lugar y tiempo específicos, por lo que más adelante en la vida resulta imposible reconstruir episodios de su propia infancia. Al descubrir el mundo por sí mismo, el niño no dificulta vincular lo que sucede a criterios temporales o espaciales. Según uno de los coautores del estudio, Simon Dennis, los niños no sienten la necesidad de recordar acontecimientos junto con "circunstancias superpuestas". Un niño puede recordar a un alegre payaso en el circo, pero es poco probable que diga que el espectáculo comenzó a las 17.30 horas.

Durante mucho tiempo también se creyó que el motivo del olvido de los recuerdos de los tres primeros años de vida radica en la incapacidad de asociarlos con palabras concretas. El niño no puede describir lo sucedido debido a la falta de habilidades del habla, por lo que su conciencia bloquea la información "innecesaria". En 2002 en la revista " ciencia psicológica"Se publicó un estudio sobre la relación entre el lenguaje y la memoria de los niños. Sus autores, Gabriel Simcock y Harleen Hein, llevaron a cabo una serie de experimentos en los que intentaron demostrar que los niños que aún no han aprendido a hablar no son capaces de “codificar” en recuerdos lo que les sucede.

Células que “borran” la memoria

El científico canadiense Paul Frankland, que estudia activamente el fenómeno de la amnesia infantil, no está de acuerdo con sus colegas. Él cree que la formación de recuerdos de la infancia ocurre en la zona de la memoria a corto plazo. Insiste en que los niños pequeños puedan recordar su infancia y hablar de manera colorida sobre los acontecimientos en curso en los que estuvieron involucrados recientemente. Sin embargo, con el tiempo, estos recuerdos se “borran”. Un grupo de científicos dirigido por Frankland sugirió que la pérdida de recuerdos infantiles puede estar asociada con un proceso activo de formación de nuevas células, llamado neurogénesis. Según Paul Frankland, antes se creía que la formación de neuronas conduce a la formación de nuevos recuerdos, pero investigaciones recientes han demostrado que la neurogénesis es capaz de borrar simultáneamente información sobre el pasado. ¿Por qué entonces la gente suele no recordar los primeros tres años de vida? La razón es que este es el período más activo de neurogénesis. Luego, las neuronas comienzan a reproducirse a un ritmo más lento y dejan intactos algunos de los recuerdos de la infancia.

Manera experimentada

Para comprobar su suposición, los científicos canadienses realizaron un experimento con roedores. Los ratones fueron colocados en una jaula con piso sobre el cual se aplicaron débiles descargas eléctricas. Una visita repetida a la jaula provocó que los ratones adultos entraran en pánico, incluso después de un mes. Pero los jóvenes roedores visitaron voluntariamente la jaula al día siguiente. Los científicos también han podido comprender cómo la neurogénesis afecta la memoria. Para ello, los sujetos del experimento provocaron artificialmente una aceleración de la neurogénesis: los ratones rápidamente se olvidaron del dolor que surgía al visitar la jaula. Según Paul Frankland, la neurogénesis es más algo bueno que malo, porque ayuda a proteger el cerebro de un exceso de información.