I materiali utili in questa sezione ti saranno utili per preparare e condurre attività di stile di vita sano a scuola. Che si tratti di attività extracurriculari ed extracurriculari, "lezioni di salute" o ore di lezione dedicate ad uno stile di vita sano...

Per organizzare uno di questi eventi, ci sono note già pronte, scenari, piani, programmi, note esplicative. Un gran numero di pubblicazioni presentate su queste pagine sono dedicate alla prevenzione delle cattive abitudini tra gli scolari: fumo, consumo di alcol e droghe. Attenzione anche ai materiali dedicati all'organizzazione della Giornata Mondiale della Salute il 7 aprile nella scuola.

Stile di vita sano: appunti delle lezioni, attività extracurriculari

Contenuti nelle sezioni:

Visualizzazione delle pubblicazioni 1-10 di 316 .
Tutte le sezioni | Stile di vita sano: lezioni di salute, ore di lezione e attività extracurriculari

Classificazione delle tecnologie salva salute per contenuto e tipo di attività Ginnastica mattutina. Gli esercizi mattutini-esercizi fanno parte del regime di attività fisica dei bambini. Molto spesso, consiste in una serie di esercizi fisici per muscoli e articolazioni e un gioco all'aperto. Oltre all'effetto rinforzante e indurente generale che aumenta l'immunità dei bambini, ...

Sinossi della brigata di artiglieria per il grado 1 “Stile di vita sano. Cibo salutare" Uno stile di vita sano(mangiare sano) Squadra della campagna 1 Classe Drammatizzazione di fiabe "Teremok" autore: C'è un teremok nel campo, non è basso, non è alto. Un topo passò di corsa. topo: Chi, chi abita in una casetta, Chi, chi abita in una casetta? autore: Nessuno ha risposto. Il topo entrò e divenne...

Stile di vita sano: lezioni di salute, orari delle lezioni e attività extracurriculari - Riepilogo delle attività extracurriculari per i bambini del collegio "Viaggio verso la scuola della salute"

Pubblicazione "Sintesi delle attività extrascolastiche per i bambini di un collegio ..." Obiettivi: Formare l'idea dei bambini della salute come uno dei valori umani. Crescere una persona che sa come prendersi cura della propria salute. Lo sviluppo della memoria, l'attenzione. PROCEDURA DI STUDIO 1. Org. momento (saluto. Quando incontriamo l'alba Lo salutiamo. Con un sorriso ...

Libreria di immagini MAAM

Evento extracurriculare "Se vuoi stare bene!" Attività extracurriculare sul tema "Se vuoi stare bene!" Scopo: sviluppare nei bambini un senso di responsabilità personale per la loro salute; formazione di una cultura di uno stile di vita sano; favorire un atteggiamento negativo nei confronti delle cattive abitudini. Compiti: formare nei bambini la consapevolezza che ...

Lavorare per promuovere uno stile di vita sano e prevenire le cattive abitudini nei bambini adolescenti Uno stile di vita sano delle giovani generazioni è la chiave per la salute della nazione nel suo insieme. Cosa significa essere in buona salute per un bambino? Ciò significa sviluppare in armonia le tue forze fisiche e spirituali, avere resistenza ed equilibrio, essere in grado di resistere all'azione, come ...

Ora di lezione su uno stile di vita sano "Passi verso la salute" ISTITUTO EDUCATIVO COMUNALE "SCUOLA SPECIALIZZATA CON STUDIO APPROFONDITO DI MATERIE DEL CICLO NATURALE-MATEMATICO N. 135 NELLA CITTÀ DI DONETSK" Ora di lezione su uno stile di vita sano "Passi verso la salute" Insegnante 4 - Classe B Ivashinenko Natalya Anatolyevna Donetsk .. .

Stile di vita sano: lezioni di salute, ore di lezione e attività extrascolastiche - Lezione didattica in classe 7 sul tema "Cattive abitudini"

7 Classe "A" Tema "Cattive abitudini" Obiettivi: - coltivare un atteggiamento negativo nei confronti delle cattive abitudini; - formare idee sulle abitudini, sul loro significato nella vita umana; - promuovere lo sviluppo del bisogno degli studenti di uno stile di vita sano; - Sviluppare capacità comunicative e...

Tecnologie salva salute nelle istituzioni educative prescolari: obiettivi, obiettivi, classificazione Oggi, le istituzioni prescolari prestano grande attenzione alle tecnologie salva-salute, che mirano a risolvere il compito più importante dell'educazione prescolare: preservare, mantenere e arricchire la salute dei bambini. Lo scopo delle tecnologie salva-salute in età prescolare ...

Scenario di un evento di stile di vita sano "Sarai in salute, otterrai tutto!"

Obbiettivo: Promozione di stili di vita sani.

Aumentare il senso di collettivismo, assistenza reciproca e assistenza reciproca.

Compiti:

Far riflettere gli studenti sulla necessità di essere sani, familiarizzando con uno stile di vita sano;

Trarre una conclusione su ciò che contribuisce alla salute e ciò che è dannoso (dare una conferma visiva di tutti i pro e i contro);

Raggiungere la formazione di una posizione attiva tra gli studenti su questo tema.

Primo. Ciao cari ragazzi!

Amici, sapete cosa c'è di più alla moda del cappello più alla moda o di una macchina? Cosa ha un valore così caro da non poterlo comprare per nessuna somma di denaro?(Salute)

Ce lo auguriamo l'un l'altro ogni giorno, dicendoci "Ciao" quando ci incontriamo.

Sì, si tratta di salute.

"La salute non è tutto, ma anche senza salute non è nulla", diceva l'antico scienziato greco Socrate. Se vuoi ottenere molto e avere successo nella vita, preparati a far fronte a carichi di lavoro e stress pesanti, e questo richiede tempra, attività sportive e l'abitudine di prenderti cura di te stesso. E cosa ci aiuta a mantenere la nostra salute ogni giorno? Naturalmente, questo è l'esercizio mattutino. E se questo è un esercizio divertente con gli amici, ti rallegrerà anche per l'intera giornata. E suggerisco a te e al nostro evento di iniziare con gli esercizi. Chiedo a tutti di venire in mezzo alla sala.

Suona la canzone del gruppo A-studio "Esercizi mattutini".

I partecipanti fanno esercizi

Primo. Ora verificheremo, sai di cosa abbiamo bisogno per la salute? Farò domande e tu rispondi ad alta voce "sì" o "no".

Di cosa hai bisogno per la salute?

Forse latte di mucca?

Una sigaretta a dodici?

E con gli amici la staffetta?

Allenatore e allenamento?

Barbabietole, pomodori, carote?

Polvere e sporco nel tuo appartamento?

Bilanciere o solo kettlebell?

Sole, aria e acqua?

Cibo molto grasso?

Paura, tristezza, tristezza?

Skateboard - lavagna?

Sport, esercizio, esercizio?

E le veglie al computer?

Fare jogging al parco la mattina?

Escursione musicale?

Sonno profondo prima di cena?

Conversazione di mezzanotte?

Se abbiamo un regime rigoroso -

Verremo correndo in salute!

Primo. La salute è stata valutata in ogni momento. In Russia, le persone con una figura maestosa e forti braccia muscolose erano considerate belle.

E propongo di organizzare una competizione tra le due squadre.

Concorsi

Prima gara di resistenza. Per questa competizione è invitata una ragazza per squadra.

Devi far girare il telaio il più a lungo possibile. Vince la squadra la cui ragazza resiste più a lungo.

Le ragazze fanno girare il cerchio a ritmo di musica

La seconda competizione per ragazzi, devi saltare la corda. E quello che lo fa più a lungo vince.

I ragazzi saltano la corda al ritmo della musica

La terza gara per la precisione. Un partecipante è invitato per ogni squadra. Devi lanciare più palline possibili nel canestro. Vince la squadra con più palloni nel canestro.

Al ritmo della musica, i bambini completano il compito

Quindi, il quarto concorso. L'intera squadra partecipa a questa competizione.

Fin dai tempi antichi, ci sono pervenuti proverbi sulla salute, che riflettono le osservazioni, la mente, la vita e la cultura del popolo russo. Ogni squadra deve assemblare un proverbio raccogliendo tutti i suoi elementi. Ci sono carte con numeri nascosti in questa stanza. Ogni numero indica il numero di serie di una lettera dell'alfabeto. Pertanto, è necessario raccogliere tutte le lettere. Dopo aver raccolto tutti i numeri, dovresti ottenere un proverbio. Le parole che non sei riuscito a ottenere dovranno essere pensate. Vince la squadra che ha chiamato correttamente il proprio proverbio. La squadra Turbo cerca cartellini blu e la squadra Jumpy cerca cartellini gialli. Ogni squadra deve trovare 6 carte. Per la competizione che ti viene data3 minuti. Quindi è giunto il momento.

Suoni musicali, i partecipanti raccolgono un proverbio (conta 3 minuti)

(la giuria conta i punti, annuncia i risultati)

Blu: dai valore alla tua salute: non avere fretta di perderla.

Giallo: prenditi di nuovo cura del vestito e della salute fin dalla giovane età.

Primo.

La salute non è solo assenza di malattia, è uno stato di benessere fisico, mentale e sociale.

Il detto dell'antico statista romano Appio Claudio dice: "Ognuno è fabbro della propria salute"Come lo capisci?

(risposte dei bambini)

Se una persona respira aria pulita. Organizza correttamente il suo lavoro e il riposo, fa sport, mangia bene, se non ha cattive abitudini, penso che una persona del genere possa essere definita il fabbro della propria salute.

(guarda il video "Bambini")

Ne consegue che ogni persona sceglie la propria strada, da cui dipende la vita della sua prole in futuro. Quindi non "portiamo via il domani" come dice il nostro slogan, e conserviamo un futuro sano per i nostri figli e per l'intero Paese.

Test

Primo. Per verificare come ti senti sulla tua salute, aiuteremo il test. Apri la mano, allarga le dita. Ti farò delle domande. Se sei d'accordo con la prima risposta, le dita rimangono aperte. Se la seconda risposta ti si addice meglio, piega un dito qualsiasi.

Domande:

1. Cosa farai se vedi che l'autobus di cui hai bisogno avrà il tempo di arrivare alla fermata prima di te?

A) prendi le gambe tra le mani per recuperare;

B) saltalo - ce ne sarà uno successivo.

2. Cosa ti piace di più fare nel tuo tempo libero?

A) fare lunghe passeggiate all'aria aperta;

b) guardare la TV.

3 . Quale piatto ti piacerebbe di più mangiare?

A) carne con contorno di verdure;

B) un panino con salsiccia.

4. Come sei più spesso?

A) sorridente e allegro;

B) triste e irritabile.

5 . Quando vai a letto?

A) Contemporaneamente fino alle undici:

B) Quando dorme quasi tutta la famiglia.

Guarda la tua mano. C'è chi ha tutte le dita serrate a pugno? È in gioco il tuo benessere. Cerca di raccogliere la tua volontà in un pugno, superare la pigrizia e guardare la tua salute. Mostra il tuo pugno a disturbi e malattie! Quelli con tutte le dita aperte, alzi le mani e salutaci. Le tue abitudini e abilità sane ti aiuteranno a far fronte a qualsiasi carico e stress. Molto bene!

compito di mangiare sano

Primo. Cosa dà energia al nostro corpo per un lavoro costante? Come dicono i medici, l'alimentazione dovrebbe essere equilibrata, cioè il nostro cibo dovrebbe contenere proteine, grassi e carboidrati, vitamine e sali minerali. Tutto questo è il materiale da costruzione per il corpo. È sufficiente che una persona mangi quanto può contenere il suo palmo.

E ora ti invito a completare il compito. Di ogni squadra invito un partecipante ad andare al cavalletto.

Esercizio . Devi distribuire tutti i prodotti in quattro colonne:

1 - cibi contenenti vitamina A

2 - vitamina B

3 - vitamina C

4 – vitamina E

La musica suona

I partecipanti completano il compito

Vitamina A

Carota

Vitamina B

Cavolo

Vitamina C

Agrumi.

Vitamina E

Noci, semi.

Hanno fatto un ottimo lavoro.

Aiuta una missione di un amico

Primo. E ora, ti suggeriamo di venire in aiuto di un amico che ha avuto un incidente e ha bisogno di essere fasciato.

Partecipano 2 squadre di 2 persone. Ai partecipanti viene chiesto di mettere una benda in testa.

La musica suona

I partecipanti mettono una benda sulla testa di un amico.

Gioco "Albero"

Primo. Dimmi ragazzi, vi prendete cura della vostra salute? Quindi ti chiederò di prendere le foglie verdi che giacciono di fronte a te sul tavolo e annotare ciò che ti aiuta a mantenere la tua salute.

Allora vediamo cosa abbiamo?

La nostra vita è come un albero, più facciamo sport, mangiamo bene e ci prendiamo cura di noi stessi, più la nostra vita fiorisce come quest'albero, e quando non ci prendiamo cura della nostra salute, il nostro corpo muore come un albero senza foglie, questo avviene lentamente, ma comunque il finale è inevitabile.

presentatore . La nostra vacanza finisce

E a tutti coloro che sono venuti a trovarci,

Con tutto il cuore desideriamo sinceramente:

Salute a voi, amici!

(poesia sulla lavagna interattiva)

Ti sono state date le chiavi

Sono da due porte

Dalla tua felicità

E dalla tua disgrazia.

Ti sono state date le chiavi dal destino senza ulteriori indugi

Chiavi a due porte

Dai tuoi due mondi

Ti sono state date le chiavi

Non sfuggire di mano

Solo dai sogni d'oro

Un altro dal tormento amaro

Rasul Gamzatov

Sii sano, prenditi cura di te!

Presentatore: Cari amici, la nostra vacanza è finita. Ci auguriamo che ti divertirai con noi. Grazie mille per la vostra partecipazione attiva. Essere sano! Ci vediamo.

	Eventi	classi	termini
	Lezione aperta tutta russa "Bambini sani in una famiglia sana"		settembre
	Quiz "L'ABC della salute"		settembre
	Lezioni sulla salute "Vogliamo che diventi di moda - per essere sani e liberi!".	1-11	settembre
	Giornata della Salute "Viaggio nel mondo della natura".	1-11	settembre
	Gioco interattivo "Imparare a stare bene nel corpo e nell'anima"		ottobre
	Emissione di volantini sulle misure per la prevenzione personale della SARS e dell'influenza.	8-11	ottobre
	Conversazioni con i genitori sulla necessità della vaccinazione antinfluenzale, sulle misure di prevenzione personale e sociale, sulla necessità di cercare tempestivamente assistenza medica e sui pericoli dell'autotrattamento dei propri figli.		ottobre
	Gara sportiva e ricreativa cittadina "Papà, mamma, sono una famiglia di sportivi"		ottobre
	Periodo tematico "Siamo per uno stile di vita sano"	1-11	novembre
	Azione tutta russa "Scegliamo lo sport come alternativa alle dipendenze"		novembre
	Lezioni di salute e sicurezza. "Se sei in pericolo!"	1-11	novembre
	Svolgimento delle incursioni “L'uniforme scolastica deve essere in “divisa”		durante un anno
	Lezioni di salute e sicurezza. Fantastico orologio "Pirotecnici: dal divertimento ai guai!".		dicembre
	Gare di pallavolo e pionierismo per il premio di Babbo Natale.	6-11	dicembre
	Mese di difesa e lavoro sportivo "Il sacro dovere è difendere la Patria" (secondo un piano separato)	1-11	febbraio
	Giornata Mondiale della Salute. KTD "Scuola - territorio della salute" (secondo un piano separato). Lezioni di salute unificate.	1-11	aprile
	Lezioni di diritto, salute e sicurezza "Essere sani - per servire la Patria!".	1-11	aprile
	Incontro dei genitori "Il ruolo dei genitori nella prevenzione della delinquenza e nella formazione di uno stile di vita sano nei bambini".		aprile
	Escursioni ed escursioni« Estate per cinque in più.	1-10	Maggio giugno

Piano

operazione preventiva "Salute"

nella scuola secondaria MOBU n. 8 dal 10.10 al 11.10.2013

	evento	classi	responsabile
	Fantastico orologio "Droga: tra vita e morte"	8 - 11	Insegnanti di classe
	La danza cambia "Fai come noi, fai con noi, fai meglio di noi!"	5 -11	Vice direttore della BP Insegnanti di educazione fisica
	Esposizione. Arcobaleno di gioia con "farfalle della salute"	1-11	Insegnanti di classe
	Discorsi della squadra di propaganda "Lezioni di salute dalla scuola di Uncle Knowing"	1 – 4	Insegnanti di classe
	Programma del concorso "È bello essere in salute!"	5 - 7	Insegnanti di classe
	Escursioni mirate al bosco "La salute dalla natura stessa"	1 -11	Insegnanti di classe
	Azione "Lo stile di vita sano è di moda!" Concorso di presentazione elettronica	7- 11	Insegnanti di classe
	Progettazione dello stand "Stile di vita sano"		Responsabile del programma Salute
	Mostra del libro "È bello essere in salute!"		Insegnante-bibliotecario

Piano

svolgimento di competizioni sportive nell'ambito dell'azione

"Lo sport è un'alternativa alle cattive abitudini!"

	evento	classi	Data
	Dai record scolastici alle vette olimpiche	7°	13.11
	Il divertimento inizia	4°	15.11
	Torneo di Pioneerball	5°, 6°	15.11
	Concorso presidenziale	8.9	16.11
	Sport a tutto tondo (campionato individuale)	4°, 5°, 6°	18.11
	staffetta sportiva	1°	19.11
	Divertimento eroico	10-11	19.11
	Il divertimento inizia "Siamo degli olimpionici"	3°	20.11
	Concorso di freccette "Il più preciso"	4°	20.11
	mini torneo di calcio	5°, 6°	22.11
	torneo di basket	6°	25.11
	Allegra staffetta	1°	26.11
	Corsa ad ostacoli "Casa"	5°	27.11
	Esercizi a livello scolastico	1-11	27.11

Rapporto

sulla fase scolastica dell'azione tutta russa

"Lo sport è un'alternativa alle cattive abitudini"

IN MOBU SOSH n. 8

Nel periodo dal 01.11 al 30.11. Nel 2013, nell'ambito dell'azione "Sport - un'alternativa alle cattive abitudini", si sono svolte nella scuola 12 gare sportive tra studenti delle classi 1-11, a cui hanno preso parte 467 persone. Si è tenuto un incontro amichevole delle squadre di pallavolo maschile della scuola n. 2 e della scuola n. 8. La nostra squadra è diventata la vincitrice di questo gioco.

Risultati della concorrenza.

Gara a squadre.

"Merry staffetta" 1a classe: 1° classificato 1a classe

"We are Olympians" 3° grado: 1° posto 3a grado

"Merry Starts" 4° grado: 1° posto - 4b grado.

"Staffetta sportiva" 2a classe: 1a classificata - 2a classe

Gradi del torneo di Pioneerball 5-6. Ragazzi: 1° classificato - classe 5a;

ragazze: 1° posto - 6b grado.

Gare di pallacanestro tra le classi 6°: 1° posto - 6° grado.

"Dai record scolastici alle vette olimpiche" 7° grado: 1° posto - 7b grado.

"Concorsi presidenziali" classi 8-9: 1° posto - 8° grado.

Risultati personali.

Gara di freccette tra studenti di 4a elementare: 1° posto - Danil Svishchev (classe 4a), 2° posto - Denis Savitsky (classe 4a), 3° posto - Alina Gavrilova (classe 4b).

Concorso presidenziale. Ragazzi: 1° posto Dima Kazakov (9° classe), 2° posto Pasha Gerasimov (9° classe), 3° posto - Vladimir Obrazhei (8° classe).

Ragazze: 1° posto Christina Lugovskaya (voto 9b), 2° posto - Nastya Gryaznova (voto 8), 3° posto - Nastya Nosatova (voto 8).

Torneo di Pioneerball con elementi di pallavolo: il miglior giocatore Usenko Irina (classe 7a).

In un'amichevole tra le squadre delle scuole n. 2 e n. 8 di pallavolo, Ulyanov Alexey (10a elementare) è stato riconosciuto come il miglior giocatore.

"Divertimento Bogatyr" tra i giovani delle classi 10-11: 1° posto - Kolchenko Evgeny (11° grado), 2° posto - Ermolaev Alexander (11° grado), 3° posto - Kushnarenko Vitaly (11° grado).

Si è tenuto un incontro amichevole delle squadre di pallavolo maschile della scuola n. 2 e della scuola n. 8. La nostra squadra è diventata la vincitrice di questo gioco.

Secondo la tradizione consolidata, il 27 novembre si sono svolti esercizi, a cui hanno preso parte non solo gli studenti, ma anche gli insegnanti.

Nell'ambito della campagna si sono tenute 21 lezioni olimpiche. Il gruppo di docenti ha tenuto 16 conferenze con presentazioni "Storia dei Giochi Olimpici", 11 quiz "Record olimpici", a cui hanno preso parte 175 bambini. I vincitori del quiz sono stati gli studenti 1a, 2b.

Tutte le classi hanno partecipato attivamente a concorsi creativi e presso la scuola è stata organizzata una mostra dei lavori degli studenti. I vincitori delle fasi scolastiche sono:

• concorso di opere letterarie: Dobrev Petr (1a), Bogolyub Iuliania (4a), Roshchina Kristina (4a), Osipova Kristina (4b), Timoshenko Elena (9b).
• concorso di disegno: Uliana Bychkovskaya (1a), Vitalina Shorokhova (1b), Stepan Parfenov (1b), Sofia Diabdenko (1b), Roman Railyan (4b), Ruslan Efremenko (4a), Kristina Osipova (4b), Saveliy Shvets (4a) .
• concorso libretto: Kolesnikova Antonina (3c), Bogolyub Juliania (4a), Nosatova Anastasia (8).
• concorso volantini: Alexey Shurshikov (4a), lavoro collettivo di classe 2a.
• concorso poster: Irina Golovina, Tatiana Ochkalova (9a).

Opere - I vincitori della tappa scolastica sono stati inviati a partecipare al concorso comunale.

Gli alunni della terza elementare hanno parlato con i bambini delle scuole elementari con il gruppo di propaganda "Gente sano", esortando tutti a praticare sport e osservare il regime degli scolari.

La squadra di volontari di 8° grado "Throw" ha tenuto una serie di eventi come parte dell'azione: il discorso della squadra di propaganda "Diremo ancora e ancora alla gente:" La dipendenza può rubare la libertà! "; distribuzione di volantini “Solo abitudini sane”, interrogando “Il tuo atteggiamento nei confronti della droga”.

Il lavoro di ricerca di Anastasia Nosatova “Abitudini nocive - NO! Diciamo SI allo sport!

Nella biblioteca della scuola è stata organizzata una mostra di letteratura con lo slogan "Essere sani è di moda".

Lo stand "Salute come stile di vita" è stato decorato nella ricreazione della scuola.

Tutte le informazioni sugli eventi organizzati nell'ambito dell'azione "Sport - un'alternativa alle cattive abitudini" sono pubblicate sul sito web della scuola, Dnevnik.ru e sullo stand "Faster, Higher, Stronger".

settembre

Programma di gioco "Smoker - il suo becchino"

ottobre

Campagna "Dimmi dove vendono la morte"

novembre

Pubblicazione libretti "Vacanze - il territorio della salute"

dicembre

Settimana delle sane abitudini

gennaio

Evento interattivo "Persona sana - Paese sano"

febbraio

Azione "Settimana della gentilezza"

marzo

Campagna "Avanti, soccorritori!" - pulizia dell'area intorno alla scuola

aprile

Campagna "L'estate è tempo di scoperte, non di perdite!".

Maggio

Partecipazione ad azioni cittadine su uno stile di vita sano.

durante un anno

PIANO delle attività della scuola secondaria Kushokinskaya nella direzione di "Stile di vita sano"

(prevenzione della prevenzione dell'uso di sostanze stupefacenti e di altre sostanze nocive, sicurezza antincendio, codice della strada, sicurezza, prevenzione del suicidio, conoscenza ambientale) per l'a.a. 2012-2013

Obbiettivo: Formazione di abilità di stile di vita sano, capacità di resistere alle influenze negative, atteggiamento morale nei confronti della natura. Familiarizzazione e formazione in materia di sicurezza antincendio, rispetto delle regole del traffico, formazione di competenze per le azioni corrette in caso di incendio, incidente.

Compiti: Formare una conoscenza sulla conservazione e il rafforzamento della salute personale, un atteggiamento negativo nei confronti delle cattive abitudini. Sviluppare un senso di responsabilità per il destino della natura. Accrescere la conoscenza da parte degli studenti della sicurezza antincendio, delle regole del traffico, per promuovere l'acquisizione di abilità e abilità nella gestione delle apparecchiature primarie di estinzione degli incendi.

Documentazione:

1. Decreto del Presidente della Repubblica del Kazakistan "Sull'approvazione della strategia per la lotta alla tossicodipendenza e al commercio di droga nella Repubblica del Kazakistan per il periodo 2006-2014". del 29 novembre 2005 n. 678.

2. Regolamento sul posto narcologico.

3. Legge della Repubblica del Kazakistan del 10 luglio 2002 n. 340-11 "Sulla prevenzione e restrizione del fumo di tabacco".

4. Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell'infanzia (vita, salute e ricreazione dei bambini).

Aree di lavoro

Evento

Classe

Tempi

eseguito

Responsabile

uno stile di vita sano

Esercizio quotidiano

"Cinque minuti di allegria!"

durante un anno

Insegnanti di materia, fisici di classe

Organizzazione di giochi all'aperto nelle grandi pause

tutto l'anno, secondo il programma

Insegnante di scuola primaria di dovere

Orario di lezione sul tema: "Prevenzione delle malattie infettive"

Primavera Autunno

Infermiera della scuola, cl.ruk-li

Una serie di ore di lezione "Primo Soccorso"

Insegnanti di classe

Insegnanti di classe MO

Società sportive (preparazione per le competizioni regionali):

ping pong

Durante un anno

Insegnanti di educazione fisica

Capo della regione di fisica e tecnologia di Mosca: Popova Zh.G.

Promozione di uno stile di vita sano

Formazione sul comportamento sicuro "Posso scegliere"

settembre

psicologo dell'educazione

Gioco psicologico "Cattive abitudini"

settembre

psicologo dell'educazione

Linea "Siamo per uno stile di vita sano!" + disegni di salto ostacoli

5 "B" - Guryanova L.P.

Attività extracurriculari per promuovere stili di vita sani.

4 "B", 4 "C" - Ospanova A.Zh., Sukovskaya S.V.

Realizzazione di uno stand con le foto dei migliori atleti della scuola.

Capo della regione di fisica e tecnologia di Mosca

giornata della salute

Festa della Salute-2012

A) Orologio fantastico "Se vuoi essere in salute, fallo!"

settembre

Insegnanti di classe

B) Eventi sportivi (piazza DK, stadi, palestra)

Direttore del MO di fisica, insegnanti di fisica,

insegnanti di classe

Incontro con il regista

Prevenzione del suicidio

A) Lezioni di rilassamento, training sullo sviluppo e correzione della sfera emotivo-volitiva, autostima.

Tutto l'anno e su richiesta

psicologo dell'educazione

B) Ore di lezione sulla prevenzione dei comportamenti suicidi

Insegnanti di classe

Ora metodica

C) Conversazione "Volevo spaventare"

Ispettore di polizia distrettuale

D) Formazione "Impara a controllarti"

psicologo dell'educazione

D) Orologio morale.

Tutto l'anno e su richiesta

psicologo dell'educazione

E) Formazione "È possibile imparare a controllarsi"

psicologo dell'educazione

G) Formazione "Formazione del comportamento sicuro di uno studente delle scuole superiori in una situazione d'esame"

psicologo dell'educazione

Ora di aula

"Dieta bilanciata"

Insegnanti di classe

Prevenzione della tossicodipendenza

A) emissione di un giornale murale

"Sui pericoli di Nasvay"

Moldekenova AA-

infermiera della scuola

C) Visitare le case dei bambini “a rischio”.

Posto della droga della scuola, insegnante sociale: Kurubayeva G.M.

Riunione amministrativa

D) Formazione “Dì NO alla droga!”

psicologo dell'educazione

E) La riga “No alla droga!” + concorso poster

9 "B" - Tuspekova A.O.

E) Formazione "Droga: saper dire di no!"

psicologo dell'educazione

Prevenzione del consumo di alcol

A) Fantastico orologio sull'argomento:

A) "Lo stile di vita sano è fantastico!"

B) "Conseguenze dell'alcolismo precoce"

C) "Prenditi nuovamente cura dell'abito, e della salute fin da giovane"

Insegnanti di classe

B) "Alcool e società moderna" (collage)

linea settimanale

C) Un'ora di comunicazione "Sui pericoli dell'alcol"

psicologo dell'educazione

A) ore fresche

"Il concetto di amicizia, buoni e cattivi amici"

"Non fumo, sono un fumatore!"

“Fumare o non fumare? -

questa è la domanda"

Insegnanti di classe

B) Conversazione "Non fumare!"

psicologo dell'educazione

B) Partita amichevole di calcio

D) L'azione "Infanzia - un territorio libero dal fumo" (in allegato il piano)

12.11.-26.11.12.

Vicedirettore per BP: Traiber E.A.,

Alibaeva K.A., insegnante sociale: Kurubaeva G.M., Moldekenova A.A.-

infermiera della scuola

Insegnanti di classe MO

A) Orario di lezione "AIDS - vergogna e lacrime del XXI secolo"

Insegnanti di classe

B) Conversazione "HIV/AIDS"

psicologo dell'educazione

C) Riga "AIDS - una malattia del comportamento"

9 "B" - Gubskaya N.V.

Insegnanti di classe MO

D) Emissione di giornali “La tua conoscenza è protezione contro l'AIDS”

9 "B" - Gubskaya N.V.,

insegnanti di classe

Prevenzione dell'AIDS

A) "Buone vacanze" - sport e atletica leggera nel calcio, ping pong

Vacanze invernali

Tasmagambetova N.R. - Responsabile del club del cortile "intelligente e intelligente"

B) Emissione di un bollettino san sul tema "HIV/AIDS"

Moldekenova AA-

infermiera della scuola

B) competizioni sportive

“Siamo per uno stile di vita sano!” dedicato alla lotta contro l'HIV/AIDS.

insegnanti di fisica

Fantastico orologio sull'argomento: "Tubercolosi"

Moldekenova AA-

infermiera scolastica, insegnanti di classe

Giornata della salute

Inizio allegro "Ciao, primavera!"

Tasmagambetova N.R. - Responsabile del club del cortile "intelligente e intelligente"

A) concorso di disegno

"Accendiamo le sigarette con umorismo"

Isakova ZB - consigliere anziano

linea settimanale

B) Conversazione "Lettera a una ragazza che fuma"

psicologo dell'educazione

educazione ambientale

Mese di pulizia sanitaria "Clean Yard"

Prosvetova T.G.-

capofamiglia, classe mano se

Ora metodica

Atterraggio ecologico

"Io e il cortile della scuola", "L'ufficio più pulito"

ogni giovedì durante tutto l'anno

Prosvetova T.G.-

capofamiglia, classe mano se

Riunione del Consiglio Direttivo

Evento extracurriculare + Concorso di disegno "Problemi ecologici"

7 "B" - Akhmetova A.K.

linea settimanale

Concorso di disegni sull'argomento:

"Problemi ecologici"

Isakova ZB - consigliere anziano

linea settimanale

Prevenzione degli infortuni stradali

A) Una serie di aule sulla prevenzione degli infortuni stradali

Secondo il piano educativo dell'insegnante di classe

Insegnanti di classe

Insegnanti di classe MO

B) Staffetta

settembre

Mani fisiche della scuola

C) Aggiornamento dell'Angolo dei Giovani Ispettori del Traffico

Isakova ZB - consigliere senior, squadra UID

D) Concorso di disegno "Attenzione - un pedone!"

Isakova ZB - consigliere senior, squadra UID

E) Partecipazione a concorsi regionali di Giovani ispettori del traffico.

Vicedirettore per la realtà virtuale: Alibaeva K.A., Traiber E.A., Isakova Z.B. - consulente senior, mano fisica della scuola, insegnante di NVP

Incontro con il regista

Prevenzione della sicurezza antincendio.

A) Aggiornamento dello stand sulla sicurezza antincendio.

settembre

Insegnante NVP:

Burkitbaev E.M.

B) Una serie di ore di lezione sulla prevenzione della sicurezza antincendio

Secondo il piano educativo dell'insegnante di classe

Insegnanti di classe

Insegnanti di classe MO

C) Evacuazione di massa in caso di incendio nell'ambito del mensile di protezione civile ed emergenza.

Insegnante NVP:

Burkitbaev E.M.

Secondo il programma

Incontro con il regista

D) Saggi sulla sicurezza antincendio. Argomenti a scelta: "Un caso nella foresta", "Il fuoco è amico e nemico dell'uomo", "Professione onoraria di vigile del fuoco".

Insegnanti di classe

E) Concorso poster "Il fuoco è amico e nemico dell'uomo"

Isakova ZB - consigliere senior, squadra UID

linea settimanale

E) Misure di sicurezza (norme di circolazione, sicurezza antincendio)

2 "B" - Gridneva N.Yu.

Incontro con il regista

Attività extracurricolare. Viaggio-gioco "Fondamenti di uno stile di vita sano"

Scopo dell'evento:

svolgere un lavoro preventivo con gli studenti per combattere le cattive abitudini;

formazione di uno stile di vita sano;

aggiornare il tema di uno stile di vita sano e di comportamenti responsabili;

sviluppo del linguaggio, pensiero creativo;

sviluppare la capacità di lavorare in team.

Obiettivi dell'evento:

Contribuire allo sviluppo del desiderio di uno stile di vita sano.

Sforzarsi di sviluppare un senso di autoconservazione negli studenti.

attivare gli studenti nella lotta agli effetti negativi dell'ambiente.

Formare le capacità di analisi e valutazione indipendenti delle informazioni offerte.

Coltivare una posizione di vita attiva, un atteggiamento responsabile nei confronti della propria salute.

Attrezzatura:
proiettore, presentazione, registrazioni audio e video, promemoria per uno stile di vita sano, dispense, ausili visivi

Competenze:

competenze teoriche professionali:

- la capacità di impostare compiti per uno specifico evento educativo;

La capacità di selezionare i contenuti, le attività, i metodi e le forme di educazione nella loro combinazione ottimale.

competenze pratiche professionali:

capacità organizzative:

Capacità di garantire l'inclusione di tutti gli studenti nelle varie attività;

Capacità di svolgere varie attività (stile di vita sano)

capacità di mobilitazione:

Capacità di gestire l'attenzione, il comportamento, l'attività degli studenti.

Capacità di connettersi con il pubblico

competenze personali:

capacità di informazione:

Capacità di lavorare con la letteratura e altre fonti di informazione,anche multimediale

capacità riflessive:

Capacità di analizzare la propria attività in termini di efficacia

possesso di tecnica pedagogica:

La capacità di regolare la propria condizione fisica.

Competenze sociali:

Capacità di svolgere lavori sulla formazione dell'educazione salvifica.

Avanzamento della lezione:

Organizzare il tempo.

Conoscere l'argomento (diapositiva 1)

INSEGNANTE. Ciao! Quando si incontrano le persone di solito si dice questa buona parola, augurandosi reciprocamente salute. Quindi mi rivolgo a voi - ciao, cari ragazzi, ospiti.

Salute umanaè il valore principale della vita. Il suonon compraresenza soldi! Essendo malato, non sarai in grado di adempiere al tuosogni, non sarai in grado di dedicare le tue forze al superamento dei compiti della vita, non sarai in grado di realizzare pienamente te stesso nel mondo moderno(diapositiva 2).

Per ognuno di noi non c'è valore più grande della salute.

Salute -uno stato di completo benessere fisico, psichico e sociale e non semplicemente assenza di malattia o infermità.

Primo: Diamo un'occhiata ai fattori che influenzano la salute umana:

20% - ecologia;

20% - genetica;

10% - assistenza sanitaria;

50% - stile di vita.

Primo:

Qual è la percentuale più alta? (uno stile di vita sano)

Cosa si intende per stile di vita? (risposte dei bambini: alimentazione, indurimento, routine quotidiana, igiene personale, ecc.)(diapositiva 3)

La combinazione di questi fattori costituisce uno stile di vita.

Musica (diapositiva 4)

Il figlioletto venne da suo padre.

E il piccolo ha chiesto:

"Cosa è buono

E cosa c'è di male?"

Se stai caricando

Se mangi insalata

E non ti piace il cioccolato

Troverai un tesoro di salute.
Se non vuoi lavarti le orecchie

E tu non vai in piscina

Sei amico di una sigaretta -

Quindi non otterrai salute.

Devi esercitarti al mattino e alla sera.

Lavare, temperare, impegnarsi audacemente in sport,

Cerca di essere sano.

Questo è proprio quello di cui abbiamo bisogno!

Primo: Oggi abbiamo un incontro insolito: un gioco. Al nostro incontro ci sono 2 squadre, ognuna delle quali guadagnerà punti, e alla fine della partita determineremo il vincitore.

Uno stile di vita sano - esercizio fisico sistematico, giochi, sport, tempra, rispetto dell'igiene personale, routine quotidiana e una sana alimentazione razionale, sradicamento delle cattive abitudini.Il successo della nostra causa comune dipenderà da ciascuno di voi.

Oggi riuniremo la “Formula di uno stile di vita sano”.

L'elemento più importante di uno stile di vita sano è una dieta equilibrata.“Se le persone mangiassero solo quando erano molto affamate, e se mangiassero cibo semplice, pulito e sano, allora non conoscerebbero le malattie e sarebbe più facile per loro controllare la loro anima e il loro corpo”,- così ha detto L.N. Tolstoj (diapositiva 5)

La gente dice: "Chiunque mastica, ma non tutti vivono." È importante mangiare non solo abbastanza, ma anche correttamente.

Primo: Il nostro corpo dovrebbe ricevere una varietà di alimenti ricchi di proteine, grassi, carboidrati, nonché vitamine e minerali.(diapositiva 6)

Se qualcuno ha il raffreddore

Mi fa male la testa, mi fa male lo stomaco.

Quindi devi guarire

Quindi, sulla strada - verso il giardino.

Dal giardino prenderemo la pozione,

Andiamo in giardino a prendere una pillola,

Cureremo rapidamente un raffreddore.

Sarai di nuovo felice con la vita(diapositiva 7)

Primo: se una persona conosce tutte le proprietà curative delle piante, non ha bisogno di una farmacia. Con l'aiuto di cibo razionalmente selezionato, qualsiasi malattia può essere prevenuta. Per estinguere una malattia che è appena iniziata.

Gioco (diapositiva 8-18)

1. Queste piante dal caratteristico odore pungente sono un buon rimedio per la prevenzione del raffreddore.(cipolla e aglio)

2. Come vengono utilizzati i frutti di ciliegio?(per indigestione)

3. Come vengono utilizzati i fiori di tiglio dalle persone?(tè per raffreddore e tosse)

4. Questo fiore cura le ferite.(aloe)

5. Per quali malattie viene utilizzata la corteccia di quercia?(per malattie della mucosa orale)

6. Quale erba aiuta contro 99 malattie?(erba di San Giovanni)

7. Che erba piace ai gatti, quale malattia viene trattata con questa erba? (valeriana, cardiopatia)

8. La mancanza di questo elemento nel corpo contribuisce al verificarsi della carie?(fluoro)

9. Perché fai il bagno in un bagno con una scopa di betulla?(le foglie uccidono i microbi che causano malattie)

10. Le foglie insolite di questo albero emettono fitoncidi che uccidono i microbi, curano la malattia parodontale. Sono usati per bagni rilassanti.(Pino)

Alunno: L'uomo ha bisogno di mangiare
Alzarsi e sedersi
Per saltare, capriola,
cantare canzoni, fare amicizia, ridere.
Per crescere e svilupparsi
E non ammalarti
Devi mangiare bene
Conoscere fin da giovanissimo.

Primo: Dimmi la prima componente di uno stile di vita sano?

La formula è attaccata al muro: stile di vita sano = alimentazione razionale + scivolo

"Igiene personale" (diapositiva 19)

Primo: Il rispetto dell'igiene personale è lo stesso lavoro attivo sulla tua salute. Chi può dire cos'è l'igiene?Risposte dei bambini.

L'igiene è la scienza della promozione e del mantenimento della salute.

troia: Onestamente, dirò ai ragazzi: Sii pulito, ordinato È molto difficile da soli. non so perché? Getto cose ovunque E non riesco a trovarli. Quello che afferro, in quello che corro. Dove sono i pantaloni? Dov'è la maglietta? Non lo so. IO…..

Sporco: Non mi piace lavarmi, fratelli. Non sono amichevole con sapone e spazzole. Ecco perché ragazzi Sono sempre sporco. E ora, non è per questo mi chiameranno...

Primo: Ragazzi volete essere proprio come i nostri ospiti? Risposte dei bambini. Allora io e te dobbiamo essere puliti e ordinati per essere forti e sani.

Primo: Ti do le carte con le parole.

Assegnazione ai comandi: Scrivi 2 proverbi.

Parole: umano, vernici, pegno, pulizia, ordine, salute

Proverbi.La pulizia fa un uomo". "La pulizia è la chiave della salute"

Risposte ai comandi.

Ci sono fogli di domande sui tavoli. Devi rispondere alle domande in modo corretto e rapido (su carta)

1. Cosa deve essere preso prima di andare a letto e nella stagione calda - al mattino e alla sera?(doccia)

   Quanto spesso dovresti lavare i capelli?(almeno una volta a settimana)

   Per prevenire le malattie dentali, si consiglia di utilizzare dentifrici contenenti questo elemento?(fluoro)

   Quali articoli vengono utilizzati per la pulizia aggiuntiva dei denti?(stuzzicadenti e filo interdentale)

   Questo strumento può servire come prevenzione della carie. Tuttavia, un consumo eccessivo di esso porta a problemi di stomaco. Che cos'è questo?(gomma da masticare)

Stile di vita sano = alimentazione razionale + igiene personale +

Primo: La conformità ha un impatto significativo sulla nostra salute con te."Modalità del giorno" (diapositiva 20)

Qual è la routine quotidiana? Ragazzi risponde.

Il mondo non è casuale

Insieme al sole ci alzeremo

Il canto degli uccelli ci chiama a scuola,

E il pranzo darà mezzogiorno.

La pioggia è passata, le nuvole se ne sono andate

Noi andiamo a fare una passeggiata.

Vento e aria fresca

Le lezioni ti aiuteranno a imparare.

La sera illumina le stelle

Ci aspetta una cena deliziosa

Fiabe, docce e sogni d'oro

Aprirà un nuovo giorno.

Ma immagina per un momento

La vita ci gioca brutti scherzi

Il sole sta sorgendo, siamo a letto,

Al mattino andiamo a dormire.

Gli uccellini cinguettano allegramente

Non ci rende le cose più facili.

Ora di cena, siamo fuori dal letto

Mi sono appena alzato!

Pioggia in un muro, come da un secchio,

È tempo per noi di camminare.

Quali lezioni, che lavoro?!

Mangia qualcosa in fretta.

Impara a provare

Chatta con il telefono.

Arriva la serata tranquilla.

Qui il lavoro è in pieno svolgimento!

In attesa di un computer, TV,

Esattamente a mezzanotte, un'abbondante cena.

E poi un sogno inquietante...

Che non diventi realtà!

Ragazzi! Qual è il significato della prima e della seconda parte del poema?

Primo: Per studiare bene, fare sport e tante altre cose importanti, rilassarti e crescere in salute, devi seguire la routine quotidiana. Do a ciascun membro del team un promemoria "Modalità del giorno".

Primo: Il rispetto della routine quotidiana è anche una componente di uno "stile di vita sano"vetrino . La formula è aggiunta sul muro:

Stile di vita sano = alimentazione razionale + igiene personale + regime quotidiano +

L'indurimento è una delle forme di miglioramento della salute umana(diapositiva 38)

1000 anni fa, il grande medico dell'Antico Oriente, Avicenna, scrisse:

Sii amico della ginnastica

Sii sempre allegro

E vivi 100 anni

E forse di più.

Medicinali, polveri -

Strada sbagliata per la salute.

Guarisci con la natura

In giardino e in campo aperto(diapositiva 39)

medicina sotto il cielo

Scegli il testo giusto per l'immagine.

camomilla - da mal di gola.

Piantaggine - da ferite esterne.

bardana - da lividi.

Lamponi - sulla temperatura.

Calendula o calendula - dall'angina.

fiore di tiglio - da un raffreddore.

Mirtillo - per la vista.

Ortica - agente emostatico e vitaminico, accelera la crescita dei capelli.

L'inattività si indebolisce(diapositive 40-42)

L'esercizio fisico regolare aumenta la forza.

Primo : Sai che ogni giorno devi fare esercizi? Come farlo bene? Cosa dovrebbe essere? Risposte dei bambini.

Ora spenderemominuto di educazione fisica . Chiedo ai membri del team di alzarsi in piedi, fare un intervallo a debita distanza. Esegui i movimenti per me.

(diapositive 43-48)

Alzati - allunga

Piegare - distendersi

Tre applausi nelle mani

Tre cenni del capo

Su "tre - quattro"

Le mani sono più larghe

agita le mani,

Siediti in silenzio.

6 segni di una persona sana (tabella) (diapositiva 49)

Molto raramente si ammala.

Ha la pelle chiara, occhi e capelli lucidi.

Ha un buon sonno.

Può correre 5 km senza mancanza di respiro.

Vive almeno 80 anni.

Se si ammala, si riprende rapidamente.

Tipi di indurimento (lavorare con lo schema)

Hai deciso di indurire il tuo corpo. Con cosa inizierai?

(diapositive 49-51)

1. Consultare il medico e i genitori

2. Inizia a bagnare con acqua fredda

3. Nuoterai nel fiume finché non ti congelerai

Il bagno deve essere fatto:

1. Dopo aver mangiato

2. Dopo un duro lavoro fisico

3. Combinare con altri tipi di indurimento

Disporre la sequenza di indurimento sotto forma di numeri.

1. Lavare il viso con acqua fredda

2. Fare il bagno in uno stagno

3. Strofinare con acqua fredda fino alla vita

4. Doccia a contrasto

5. Bagnare il corpo con acqua

Qual è il periodo migliore dell'anno per iniziare l'indurimento?

1. In inverno

2. Estate

3. In qualsiasi momento dell'anno

La formula è aggiunta sul muro:

Stile di vita sano = alimentazione razionale + igiene personale + routine quotidiana + tempra + ...

Quiz:

1. Assegna un nome ai segni di indurimento: tre P.(permanentemente, costantemente, gradualmente)

2. Denominare i mezzi di indurimento(sole, aria, acqua)

3.Fare un esempio di comuni procedure di rinvenimento(doccia, bagno, prendere il sole)

4. Fornire un esempio di procedure di indurimento locali(lavarsi con acqua fresca, pediluvi, camminare a piedi nudi)

5. A che età può iniziare l'indurimento?(dalla nascita)

6. In che modo la capacità di vestirsi può aiutare a indurirsi?(l'abbigliamento deve essere adeguato alla stagione, non ci si può “imballare”, non si può camminare d'inverno senza cappello e giacca)

7. È possibile competere nell'indurimento?(no, ognuno ha il proprio ritmo e orari)

8. Chi sono i "trichechi"?(diapositive 53-59)

Una parte importante di uno stile di vita sano è

"nessuna cattiva abitudine"(diapositiva 60)

Disegna un poster di un uomo ben vestito e pettinato. Disegni dall'alto 10 domande. Quando si risponde alla domanda, le cattive abitudini vengono rimosse e rimane solo il disegno sul poster.

Primo: davanti a te c'è l'immagine di un uomo sciatto. Proviamo a scoprire quali cattive abitudini hanno portato a questo aspetto.

1. Perché non riesci a masticare la punta di una matita o di una penna?(i denti saranno irregolari, i germi)

2. Perché non puoi fumare?(denti gialli, alito cattivo, tosse, ecc.)

3. In che modo il consumo di alcol influisce sulla salute e sull'aspetto?(i vasi sanguigni si espandono - naso rosso, vene sulla faccia di malattie del fegato, stomaco)

4. Come puoi indovinare che una persona fa uso di droghe? (carnagione e occhi rossi, pupille dilatate, aggressività, magrezza, pallore, occhi che saltano)

5. Quanto spesso e perché dovresti lavarti i capelli?(1 volta 5-7 giorni a settimana)

6. Un amico mi chiede di darle la mia spazzola per capelli. Le tue azioni?(non puoi usare i pettini di altre persone)

7. Spiega perché non dovresti mangiarti le unghie?(agenti causali di varie malattie sotto le unghie)

8. Come sbarazzarsi dell'abitudine di stuzzicarsi il naso?(lubrificare l'interno con olio o vaselina, quindi pulire il naso con un batuffolo di cotone)

9. A cosa può portare l'abitudine di prendere in bocca oggetti non commestibili?(puoi ingoiare un oggetto, bloccare l'ingresso della trachea, bucare il cielo o la guancia, ammalarti)

10. Perché non puoi cambiarti vestiti, scarpe, prendere le cose degli altri?(può essere infettato da malattie infettive della pelle, malattie fungine)

Buone e cattive abitudini (gioco)

Mangia la cena 2 ore prima di coricarti

Lavarsi i denti al mattino e prima di coricarsi

Dormi sul lato sinistro

A tarda ora e per molto tempo per sedersi al computer.

Mangia cibo secco

Cambia vestiti, scarpe, prendi i cappelli degli altri

mangiarsi le unghie

Fumo

Rosicchiare la punta di una matita, penna

Consumo di alcool

Mangia 3-4 volte al giorno

Lavati i capelli ogni giorno

Venendo da scuola, fai subito i compiti

Fatti fare i capelli in un luogo pubblico

Praticare sport

Fai colazione ogni giorno

Cammina prima di andare a letto

Fai esercizio fisico per migliorare la tua salute.

Prenditi cura della tua salute dentale

Se fai uno spuntino, allora solo cibo sano

Bere acqua e mangiare latticini

Bevi il tè verde

Siediti correttamente a tavola

Dormi con una finestra aperta

Secondo i medici britannici, ogni sigaretta fumata costa al fumatore 15 minuti della sua vita. I fumatori contraggono il cancro ai polmoni 30 volte più spesso rispetto ai non fumatori. Il cancro è colpito dal fumo per il 65-98%.(diapositiva 61)

FILM (diapositiva 62)

Ci sono diverse ragioni per l'ubriachezza:

Sveglia, vacanza, incontro, arrivederci,(diapositiva 63)

Battesimo, matrimonio e divorzio,

Gelo, caccia, anno nuovo,

recupero, inaugurazione della casa,

Dolore, rimorso, gioia,

Successo, ricompensa, nuovo grado,

E SEMPLICEMENTE - BERE SENZA RAGIONE!

FILM (diapositiva 64)

Primo: Quali cattive abitudini che influiscono negativamente sulla nostra salute conosci ancora? Ragazzi risponde. Fumo, alcol, droghe.

Primo: “Sì alla salute! Sì - un sogno!

No! - problemi e guai!

Essere in salute è fantastico!

La nostra vita è meravigliosa!

Primo: Abbiamo raggiunto il nostro obiettivo e trovato i principali fattori costitutivi che influenzano uno stile di vita sano.

La formula è aggiunta sul muro:

Stile di vita sano = alimentazione razionale + igiene personale + routine quotidiana + nessuna cattiva abitudine scivola.

Primo: Uno stile di vita sano è un concetto multiforme. Oggi al nostro incontro abbiamo potuto parlare solo di una piccola particella che ci chiama alla salute(diapositive 65-67)

Concorso di poster per uno stile di vita sano

Conclusione. I bambini leggono poesie

Angina e tosse sono quelli che Fai sport!

Chi guarda con paura gli sci e la neve.

Dai la colpa a te stesso per sembrare malaticcio e cupo, Fai esercizio!

Ovviamente non ti alleni.

Non dimenticare tra gli altri prodotti Mangia bene!

Mangia più frutta e verdura.

Sole, aria e acqua - Temperati!

I nostri migliori amici.

Devo, devo lavarmi Mantieni l'igiene!

Mattina e sera

E spazzacamini sporchi

Vergogna e vergogna!

Un amico bisognoso. Conosci le piante medicinali!

Aiuto veloce!

Ecco l'erba

Che medicina e che verdura!

Non prendere i vestiti degli altri! Sbarazzati delle cattive abitudini!

Non mangiarti neanche le unghie.

Non essere amico di una sigaretta

Quindi la salute non si trova.

Riassumendo. Premi di squadra.

Primo: Sorrisi, musica, movimento

L'umore di tutti sarà sollevato

Primo: E vogliamo ricordare ancora

Una mente sana in un corpo sano!

Ci vediamo. Arrivederci!

(Diapositiva 68-69)

Letteratura e risorse Internet: