Läslärare. Grundskolelärare

Läslärare.  Grundskolelärare

Antal studenter som utbildats genom vårt företag (långtidsstudier): 74.

Psykolog. Neuropsykolog. Diplom från Moscow State University Lomonosov, psykologiska fakulteten. Kandidat för psykologiska vetenskaper. Förberedelse för skolan, med hänsyn till barnets neuropsykologiska egenskaper. Alla grundskoleämnen, med hänsyn till befintliga skolprogram (Peterson, Zankova, Elkonina - Davydova, etc.). Neuropsykologisk hjälp till barn i åldrarna 3-11 år: arbete med uppmärksamhet, minne, intelligens, övervinna svårigheter att skriva, räkna. En kurs på 15 lektioner är tillgänglig. Talterapi (utveckling av tal, eliminering av dysgrafi, dyslexi, ljuduttal). Experter går hem.

Antal studenter som utbildats genom vårt företag (långtidsstudier): 22.

Handledare för förberedelse för skola, grundskola, ryska språket och litteratur. Diplom: MSGU im. M.A. Sholokhova, filologiska fakulteten, lärare i ryska språket och litteraturen. MGOPU nr 2 av Moskvas stads verkställande kommitté, grundskola, grundskolelärare. Ryska språk- och litteraturlektioner för skolbarn i 5-11 årskurser. Hjälp med att bemästra läroplanen, fylla luckor, förbättra akademiska prestationer, förbereda för OGE (GIA) på ryska språket, ANVÄNDNING på ryska språket och ANVÄNDNING i litteratur. Klasser med grundskoleelever: undervisning i skrivning, läsning, matematik. Förberedelse inför skolan för förskolebarn från 5 år. USE-expert - sedan 2008 Effektiv förberedelse för Unified State Examination / OGE i ryska språket och litteraturen. Förberedelse av sökande för DWI kreativa test i litteratur och ryska språket: ESSAY + MUNTLIG INTERVJU (journalistik, mediekommunikation): HSE, Moscow State University, MGIMO, RSUH, MITRO, etc. (expresskurs eller hel kurs). Klasserna är individuella / i grupp om 2-3 personer. Förberedelse för att skriva uppsatsen "Admission to the Unified State Examination" i årskurs 10. Enligt standarderna för FIPI, MTsKO, MIN.OBR. RF

Jag har erfarenhet som barnskötare, guvernör och handledare. Ansvarsfull, uppmärksam, punktlig, taktfull, vänlig, intelligent kvinna med högre utbildning, med kompetent muntligt och skriftligt tal, utan dåliga vanor och familjeproblem. Jag kommer att hjälpa till med uppfostran och utbildning av barn, med att förbereda dem för skolan. Jag arbetar gärna med både barn och barn i skolåldern, jag gillar verkligen att hålla lektioner med dem, hjälpa till med att förbereda läxor i olika ämnen och med att konsolidera materialet, förklara, kommunicera, prata för att utveckla tal och tänkande. Jag kan många intressanta barnsagor, fabler, sånger, dikter, räknarim, tungvridningar. Jag kan läroplanen väl. I början av sin karriär arbetade hon som skollärare. Hon var engagerad i handledning i många ämnen: ryska, matematik, engelska (skolans läroplan), kemi. Hon har alltid varit en vän till sin dotter, som nu är vuxen, har två högre utbildningar: juridiska och psykologiska. Under min skoltid ägnade jag mycket tid åt henne, utvecklade henne i alla avseenden (konstskola, musikskola, dans). Och överallt hade hon utmärkta resultat: skolan - med en guldmedalj, då - två högre utbildningar, och båda med heder. Nu arbetar hon som klinisk psykolog, och på fritiden målar hon underbara tavlor (mest landskap), dansar vackert och spelar suveränt piano - det här är en hobby. Kort sagt, min dotter är min glädje och stolthet. Jag tror att det viktigaste är rätt uppfostran. Det är viktigt att hitta ett förhållningssätt till barnet, att bli hans vän, att urskilja hans böjelser och förmågor i tid, för att utveckla dem korrekt i framtiden. Nu är jag inte belastad med familjeproblem, eftersom min dotter är gift och jag har inga barnbarn ännu. Därför skulle jag vilja lägga mer tid på att arbeta med barn. Det är väldigt intressant och spännande. Jag har erfarenhet av att arbeta i Moskvafamiljer med barn i olika åldrar. Jag erbjuder mina tjänster som barnskötare eller guvernant för förskolebarn och som guvernant eller handledare för mellan- och gymnasieelever. Lite om mig själv: en ansvarsfull, uppmärksam, känslig, taktfull, välvillig, intelligent kvinna med högre utbildning, med kompetent muntligt och skriftligt tal, utan dåliga vanor och familjeproblem. Ytterligare aktivitet - privatlektioner. Undervisning är min kallelse. Jag har en högre utbildning - ett tekniskt universitet med rätt att undervisa. Jag garanterar ett individuellt förhållningssätt till varje elev. Nyligen föredrar jag att studera ryska. Jag ger privatlektioner inte bara till barn (skoleelever), utan även till vuxna, det vill säga till alla som vill förbättra sina kunskaper inom detta område. Jag använder en speciellt utvecklad metod för att lära ut det ryska språket med intressanta testuppgifter som hjälper till att öka effektiviteten i lärandet, eftersom de låter dig identifiera kunskapsluckor och bestämma nivån på ryska språkkunskaper i allmänhet. Med hänsyn till testresultaten lyfts de mest dåligt studerade ämnena fram (regler för stavning och skiljetecken) och en plan för ytterligare klasser i studier av det ryska språket utvecklas för att eliminera alla typer av kunskapsluckor och öka nivå av stavning och interpunktion. Undervisning är min kallelse. Jag garanterar ett individuellt förhållningssätt till varje elev. Jag var engagerad i handledning i många ämnen: ryska, matematik, kemi, engelska (skolans läroplan). Jag har en högre utbildning - ett tekniskt universitet med rätt att undervisa. Den senaste tiden har jag främst studerat ryska. Jag ger privatlektioner inte bara till barn (skoleelever), utan även till vuxna, det vill säga till alla som vill förbättra sina kunskaper inom detta område. Jag använder en speciellt utvecklad metod för att lära ut det ryska språket med intressanta testuppgifter som hjälper till att öka effektiviteten i lärandet, eftersom de låter dig identifiera kunskapsluckor och bestämma nivån på ryska språkkunskaper i allmänhet. Med hänsyn till testresultaten lyfts de mest dåligt studerade ämnena fram (regler för stavning och skiljetecken) och en plan för ytterligare klasser i studier av det ryska språket utvecklas för att eliminera alla typer av kunskapsluckor och öka nivå av stavning och interpunktion.

Utbildning i en utbildningsinstitution ger barnet en stor mängd kunskap som han behöver i framtiden. Läsning är en viktig del av lärandet. Det är genom läsning som barnet lär sig ny information och utvecklas.

Varje förälder vill att deras barn ska kunna läsa med lätthet. Först måste du lära barnet att känna igen bokstäver, sedan ordkombinationer av bokstäver, sedan ord, sedan också deras fraser, och som ett resultat kommer barnet gradvis att lära sig att läsa.

Kärleken till läsning hos ett barn utvecklas bäst från tidig ålder. Och vid 4-7 års ålder borde han redan kunna göra det bra. Naturligtvis i en förskola lär barnen pedagogiska färdigheter, men i verkligheten räcker det inte för ett barn att gå i skolan. I det här fallet är det värt att kontakta specialiserade utbildningsskolor som förbereder barn för skolgång.

Licens för utbildningsverksamhet serie 22L01 nr 0002491.

  • Beskrivning
  • Vårt handledningscenter "InPro" hjälper föräldrar att förbereda sitt barn för skolan. Tack vare professionella lärares samordnade arbete sker utbildning på ett tillgängligt och begripligt språk för barn. Varje barn behöver ett individuellt förhållningssätt. Det är på detta sätt som processen att förbereda barn för lärande sker.

    Vårt team består av mycket erfarna proffs med högre pedagogisk utbildning, lång erfarenhet av arbete med barn och god undervisningsnivå. Varje specialist går konsekvent avancerade utbildningar.

    Läsning är kanske en av de viktigaste delarna som ett barn behöver i skolan. Träning sker enligt de senaste metoderna och med de senaste träningsprogrammen. Varje lärare i vårt handledningscenter hjälper barnet inte bara att lära sig den korrekta läsprocessen, utan tränar också minnet och hjälper också till att lära sig att läsa med uttryck och med hänsyn till alla skiljetecken.

    Efter en tid, var och en ett barn som går förberedande kurser kommer att lära sig att läsa snabbt och korrekt något material. Tack vare den samlade erfarenheten och kunskapen i vårt handledningscenter kommer det att bli mycket lättare för honom, och viktigast av allt mer intressant, att skaffa sig kunskap i de primära betygen på en utbildningsinstitution.


    Alla våra priser Kontakter
  • Formatera
  • Individuella sessioner

    • klasserna hålls individuellt online eller offline;
    • maximal effektivitet;
    • individuellt utvecklad produktiv lektionsplan som motsvarar kunskapsnivån om material, uppgifter och målinriktning;
    • ett individuellt schema är möjligt.

    Du kan lära dig mer om vilket alternativ du ska välja – individuell eller grupp.


    Alla våra priser Kontakter
  • Pris
  • Kostnaden för tjänsten är från 280 rubel i 60 minuter.

    Du kan se priset för övriga tjänster i vår prislista. Vi erbjuder följande typer av rabatter:

    • Garanterad individuell rabatt på första betalningen i vårt center.
    • 10% rabatt vid betalning av tre månaders abonnemang.
    • 5 % rabatt för en rekommendation (om din vän stannar i vårt center efter en gratis provlektion).

    Viktig! Procentuella rabatter är inte kumulativa. Du kan bara använda ett alternativ.


    Alla våra priser Kontakter
  • Hur man börjar?
  • I de flesta fall, innan träningsstart, genomförs ett test. prova gratis lektion, vilket är nödvändigt för att lära känna oss, bestämma nivån på dina kunskaper, schemaläggning och utbildningsprogram.


    Alla våra priser Kontakter
  • Galleri







  • Alla våra priser Kontakter
  • FAQ
  • Vad är syftet med kunskapskontroll vid första mötet med läraren?

    Var och en av våra elever tar som regel en provlektion, enligt vars resultat det är möjligt att bestämma nivån på kunskaper, färdigheter och förmågor i ett visst ämne, som ett resultat utveckla ett träningsprogram.

    Vad har du för lärare?

    Var hålls klasserna?

    Lektionerna hålls i specialutrustade klassrum på morgonen, eftermiddagen och kvällen. Det är även möjligt att studera i helggrupper, samt studera online. Vi håller lektioner på kvällar och helger. Du kan checka ut

INNA FELIKSOVNA
"Teatraliskt arbete: 2014 "Vivat, Victoria!" baserad på pjäsen av S. Maugham "The Beauty and the Family" (Novokuznetsk Drama Theatre) 2014 "Acceleration" baserad på pjäsen av R. Oreshnik (Novomoskovsk Drama Theatre uppkallad efter Kachalin) 2013 "Thirst" baserad på pjäsen av O Neil plastföreställning med deltagande av en ensemble slagverksinstrument under regi av Mark Pekarsky (Open Stage-projektet, bidrag från Moskvas regering) 2009 Fury baserad på romanen av Stephen King (Open Stage-projektet, Moskva), vinnare av festivalen Moscow prequel 2006 Dodo baserad på pjäsen av Clive Paton (Open Stage-projektet » Moscow) fl "Slavic Crown" - den bästa visuella lösningen 2005 "Po-po-po" baserad på pjäsen av V. Lyapin (projektet "Open Stage" Moskva), fl Lyubimovka 2001-2013 i "Teaterstudion på Sirenev iscensatt: "A Scandalous Incident" baserat på pjäsen av J.B. Priestley. Nominering: Årets bästa regissör vid Yablochkina Academy of Music 2001, Pris: Bästa kvinnliga huvudroll. Utbildning: 1. Högre Teaterskolan. B. V. Shchukina, regissör – Eufer V. A., skådespelare. skicklighet - Stavskaya L.V. 2. Musikhögskolan. Ippolitova-Ivanova fakulteten för piano. Erfarenhet: 1. 2003-2013 Föreläsare. Avdelningschef vid skådespelarfakulteten vid Kulturinstitutet, professor: skådespeleri, träning, scener. Tal. 2. Erfarenhet på inspelningsplatsen som skådespelerska. D. Chervyakov "Notes of a business traveller". I. Vaksenburg "Tango on the basement floor" m.fl. 3. Radioupplevelse: dubbning, inspelning av Oldies ljudbok "I'll Take It Myself". 4.2011 Författare till musikalen "Nalle Puh" (uppträdande av Novokuznetsk Drama Theatre.) 5. Erfarenhet av produktioner av "Skönhetstävlingar", undervisning i skådespelarfärdigheter på "School of Models"

EKATERINA ALEKSANDROVNA
”Arbetserfarenhet 14 år 2 månader Arbetstid oktober 2010 - till idag (6 år 11 månader) Befattning Lärare grundskolehandledare, förberedelse av förskolebarn, tidig utveckling, logoped Ansvar Logoped, grundskolehandledare, förberedelse av förskolebarn för skolan (sedan 2010), Tidig utveckling av förskolebarn. Utveckling av tal, tänkande och minne. Logopedklasser (Razvivalka) (lärare i tilläggsutbildning). Individuella och grupplektioner med barn; arbete som syftar till maximal korrigering av avvikelser i utvecklingen; undersökning av barn, bestämning av strukturen och svårighetsgraden av deras befintliga defekt; grupp- och individuella klasser för att korrigera utvecklingsavvikelser, återställa försämrade funktioner; ge råd till lärare och föräldrar om användning av speciella metoder och tekniker för att hjälpa barn med utvecklingsstörning Utveckling av fantasi. Arbeta med dysgrafi, dyslexi, med hyperaktiva, ouppmärksamma, osäkra barn. Korrigerande klasser med sådana defekter som: ZPR, ONR, ZRR, FFNR, dysartri, dyslalia, autism, dysgrafi. Utvecklingen av kognitiva processer (perception, uppmärksamhet, minne, tänkande och fantasi), logiskt tänkande, rumsligt tänkande. Talbildning, läsning, handpositionering. arbetat med barn med funktionsnedsättning (ICP) - förberedelse inför skolan och handledning av grundskolan (årskurs C1-4) genomföra gruppklasser med barn (ONR-allmän talstörning). - genomföra en individuell lektion med ett barn (ONR-allmän talstörning) - fylla i talkort och bekanta dig med logopedens dokumentation.



topp