Что надо знать егэ по русскому. Подготовка к егэ по русскому языку с нуля

Обращаем внимание на самые "опасные" задания в ЕГЭ по русскому.

А9 – нахождение грамматической основы. Потренируйтесь в тестах подчеркивать основу, разбирать предложенный фрагмент предложения по членам предложения, и тогда вы не примете дополнение за подлежащее, откажетесь от варианта ответа, где есть обстоятельство.

Внимательно повторите тему «Безличное предложение»: и вам будет легче найти сказуемое в нем.

Небольшое изменение ждет вас при выполнении задания А1 . Если раньше разработчики тестов давали 3 неправильных примера и 1-правильный, то в этом году будет наоборот.

Думаю, не будет уже сюрпризом для многих из вас задание А2 , касающееся паронимов, лексических единиц типа «командированный» и «командировочный». Но ежедневное перелистывание «Словаря паронимов» и разбор этих интересных языковых пар будет полезным и принесет балл в вашу экзаменационную копилку. Хорошо бы при решении тестов постараться заучить как можно больше паронимов.

По опыту прошлых лет уверена, что вновь будут потеряны баллы при решении задания В1 , когда в заданиях встречаются причастия и деепричастия типа «прочитавший» и «прочитав» и требуется от экзаменуемого найти слово, образованное приставочно-суффиксальным способом. Рассчитано просто: вы волнуетесь, устали, а тут такое простое задание. Приставку нашел, суффикс тоже! И минус балл из вашей копилки! Вы попали в «капкан», потому что забыли: причастие и деепричастие данным способом не образуются.Их способ словообразования - суффиксальный! А верным ответом там будет какое-нибудь наречие (справа, докрасна) или существительное (подоконник, Подмосковье).

При выполнении задания В3 вы также можете попасть в «капкан», так как разработчики ЕГЭ в тесты для тренировки вставили примеры, которые в школьной программе изучаются вскользь. Все вы знаете, что словосочетание, образованное на основе подчинительной связи, когда зависимое слово присоединяется только по смыслу, называется примыканием. В роли зависимых слов в таком словосочетании выступают наречие, деепричастие и инфинитив. А в тестах даются примеры типа «их дети», «место поглубже», «плащ бордо». В школьной практике такие словосочетания разбирают как согласование. А это примыкание, так как несклоняемые прилагательные, притяжательные местоимения ее, его, их и форма простой сравнительной степени прилагательного относятся к неизменяемым, значит, они примыкают к главному слову только по смыслу. Например, «прическа каре», «платье хаки», «ее книга». Особенно много споров вызывает последний пример. Но как просто доказать, что слова «ейная» книжка или «ейёной» кофты мы просто не используем в речи.

Каждый из вас, конечно, настроился выполнять задание С , и вы уже знаете, что характеризовать взятую вами проблему необходимо с позиции исходного текста. Используя глаголы действия, нужно написать, о чем рассуждает автор, какие чувства в тот момент испытывает, что его тревожит и заботит или, наоборот, радует и приводит в восторг. Если вы напишете эту часть верно, то два балла из двадцати трех у вас уже в копилке.

Организаторы ЕГЭ в раздел написания задания С ввели еще одно новшество. Когда вы пишете, что согласны с автором или, наоборот, что не разделяете его точки зрения, необходимо обязательно порассуждать. Два – три предложения достаточно. Главное, чтобы вы писали по сути вопроса, а потом уже можете приводить аргументы. В следующей статье мы подскажем вам, как находить аргументы, подтверждающие ваше мнение, если у вас их нет…

Утверждения школьных учителей о том, что «ты не ЕГЭ», нужно делить как минимум на десять. Они просто пытаются таким образом замотивировать своих учеников на усиленную подготовку к экзамену.

На самом деле ЕГЭ по русскому языку сдают даже те, кто уверен, что ничего не знает. Процент выпускников, не преодолевших минимальный порог, составляет в среднем по России около 1 – 1.5%. При этом число «двоечников» распределяется неравномерно – больше всего их в тех регионах, для жителей которых русский язык является «вторым». Например, на Северном Кавказе в 2015 году порог не смогли перейти 17% выпускников (по России – 1.5%), в 2016 – 7% (в среднем по стране – 1%).

Таким образом, практически все школьники, для которых русский язык является родным, успешно преодолевают минимальную планку. Это происходит потому, что экзамен проверяет в первую очередь не знание теории, умения определять типы предложения или делать разборы и т.д., а практическое владение языком. То есть элементарную грамотность, умение понимать и анализировать прочитанное, излагать свои мысли в письменном виде и так далее.

Если сравнить задания ЕГЭ по русскому с заданиями ГИА, которые школьники пишут после – сразу можно увидеть, что ГИА больше ориентирован на теорию, а ЕГЭ – на практику. Именно поэтому ЕГЭ по русскому языку в итоге сдают даже те, кто не готовился специально и потому думает, что ничего не знает по этому предмету. Но 11 лет занятий в школе и постоянное использование языка как средства общения – это тоже знания и навык.

Пороговые (минимальные) и средние баллы ЕГЭ по русскому языку

Пороговые баллы на ЕГЭ по русскому языку не очень высоки. Перевод первичных баллов в стобалльную шкалу может немного варьироваться (он определяется только после сдачи экзаменов). Но обычно для того, чтобы получить аттестат об окончании школы, ученику надо получить всего 10 первичных баллов (24 тестовых) . При этом максимально возможное число первичных баллов – 57. И 10 баллов «минималки» без труда набираются на самых простых заданиях с краткими ответами. Например, по данным аналитиков, подавляющее большинство выпускников справляется с заданиями на понимание основного , правописание приставок, выбор правильного лексического значения слова и многими другими.

Для поступления в вуз пороговый балл ЕГЭ по русскому языку выше и составляет 16 первичных баллов (36 тестовых) . Это 28% от возможного максимума – и набрать их также не составляет труда. По статистике лишь около 2.5% российских выпускников не могут преодолеть «вузовскую» планку.

Средние баллы ЕГЭ по русскому языку из года в год незначительно колеблются. Например, в 2015 году средний балл по стобалльной шкале составил 65.9, в 2016 – 68. Это 39-42 первичных балла.

То есть, «право на ошибку» у сдающих ЕГЭ есть: можно «растерять» в процессе сдачи экзамена около четверти баллов, но при этом получить весьма «крепкий» результат, дающий шансы на успешное поступление на бюджет. Однако баллы выше шестидесяти обычно получают школьники с высоким уровнем грамотности, которые все-таки нашли время для «прицельной» подготовки к экзамену.

Как быстро подготовиться к ЕГЭ по русскому языку

В школах старшеклассников часто начинают «плотно» готовить к выпускным экзаменам уже с 10 класса, убеждая, что к ЕГЭ невозможно подготовиться «всего за год». Но если до экзамена осталось всего несколько дней, а вы только сейчас решили плотно заняться подготовкой – даже за очень короткий срок можно успеть «подтянуть» предмет.

Проще всего сделать это, используя интернет-тренажеры, предназначенные для самостоятельной подготовки к экзаменам, например:

• Яндекс. ЕГЭ,


• Решу ЕГЭ,


• Незнайка ПРО.

Структурно ЕГЭ по русскому языку делится на три части:

• блок заданий с краткими ответами;


• вопросы с краткими ответами по прочитанному тексту;


• сочинение.

При экспресс-подготовке к экзамену имеет смысл сосредоточиться на первых двух частях. Писать тренировочные сочинения за день до экзамена или читать образцы работ с разборами имеет смысл только в том случае, если вы идеально знаете предмет и «идете на сотку». Поэтому просто проверьте, насколько хорошо вы помните структуру сочинения и требования к нему – и переходите к отработке тестовой части.

1. Пройдите 3-4 варианта теста. Это позволит вам освежить в памяти структуру экзаменационной работы по русскому языку и определить свой уровень знаний. Старайтесь отвечать на вопросы быстро, не подглядывая в учебники и информационные ресурсы интернета. Если вопрос ставит вас в тупик – просто пропускайте его или отвечайте наугад.


2. Проанализируйте свои результаты. Посмотрите, сколько баллов за прохождение теста вам удается получить, на какие вопросы вы обычно даете правильные ответы, а где «плывете» или вообще ничего не знаете.


3. Выделите темы, о которых у вас есть какое-то представление, но недостаточно твердое – это как раз те вопросы, с которыми имеет смысл поработать, чтобы обеспечить себе дополнительные баллы на экзамене.


4. «Прицельно» отработайте эти вопросы – освежите в памяти теорию и закрепите на -тренажере, выбрав уже не полный вариант теста ЕГЭ, а соответствующий тематический блок. Если на подготовку у вас всего несколько часов – отдайте предпочтение темам с небольшим объемом теории. Например, вспомнить правила или тот факт, что обращение выделяется запятыми – гораздо проще, чем выучить все слова из орфоэпического минимума или детально разобраться с тонкостями правописания «н» и «нн».


5. Пройдите тест целиком еще пару раз и сравните полученные результаты. Скорее всего, по итогам такой блиц-тренировки ваш средний балл за часть с краткими ответами ощутимо подрастет.

Как сдать русский на максимальный балл

Для того, чтобы сдать экзамен на пределе собственных возможностей, надо соблюсти несколько условий:

• обязательно поспать перед ЕГЭ, хотя бы немного, а если заснуть никак не получается – хотя бы просто полежать в тишине, с закрытыми глазами, стараясь максимально расслабиться;


• постараться обуздать волнение – выпускники часто «теряют баллы» не от незнания материала, а просто перенервничав;


• разумно распорядится отведенным на экзамен временем.

Продолжительность ЕГЭ по русскому языку составляет 3.5 часа. Зарезервируйте полчаса на проверку готового задания, остальное время распределите между тремя блоками заданий. Например, отведите по 45 минут на каждый из двух блоков заданий с краткими ответами, оставив на сочинение полтора часа.

В пределах отведенного времени работайте с каждой частью теста по следующей схеме:

• используйте КИМы как черновик,


• если, прочитав вопрос, вы понимаете, что знаете этот материал – сразу находите правильный ответ, записывайте и помечайте задание плюсом;


• если над вопросом надо серьезно подумать – не «зависайте» над ним прямо сейчас, помечайте вопросительным знаком и сразу же переходите к следующему;


• если вы вообще не представляете, как делать это задание – пометьте минусом и приступайте к следующему;


• после того, как вы дошли до конца блока – возвращайтесь к заданиям, помеченным вопросительным знаком и работайте над ними, двигаясь от самых простых для вас тем к более сложным;


• если останется время – постарайтесь «взять» и вопросы, помеченные вами минусом;


• за пять-семь минут до конца срока, который вы сами себе отвели, начинайте переносить ответы на бланк;


• при заполнении бланка пишите буквы и цифры четко по образцу, проверяйте правильность собственных ответов;


• не оставляйте пустых строк – если у вас остались задания, помеченные «минусом» – вписывайте ответ наугад, шанс «попасть» есть всегда;


• после того, как бланк ответов заполнен, переходите к следующему блоку вопросов;


• если в конце экзамена у вас останется время – вы сможете еще раз подумать над «сомнительными» ответами, выбрать другие варианты и записать их в поле бланка, предназначенное для исправлений.

Время, отведенное на работу над сочинением, «располовиньте», отведя половину срока на написание черновика, и половину – на его переписывание на бланк. Основные требования к работе содержатся в тексте КИМа, сверяйтесь с ним при необходимости. Критически важно при работе над сочинением соблюсти три условия:

• правильно определить поднятую автором проблему,


• написать текст достаточного объема (не менее 150 слов),


• успеть полностью переписать сочинение на бланк, ведь черновики не проверяются.

При написании старайтесь придерживаться плана сочинения: сначала формулировка проблемы, затем комментарий к ней, точка зрения автора текста, ваша собственная позиция, аргументация и заключение. Не забывайте, что при подборе аргументов из литературы необязательно ограничиваться школьной программой, можно привлекать материал и других произведений. Избегайте длинных и сложных предложений – в них легко допустить пунктуационную ошибку.

Если при переписывании сочинения на чистовик или проверке вы заметили какие-то недочеты или решили изменить формулировку – вы можете зачеркнуть несколько слов прямо на бланке, за «помарки» баллы не снимаются. Однако лучше все-таки писать четко и разборчиво.

После того, как работа закончена, внимательно перечитайте сочинение от начала до конца и исправьте обнаруженные ошибки. Если до конца экзамена еще осталось время - вернитесь к части с краткими ответами и поработайте с вопросами, на которые не успели ответить в первой половине экзамена. Сейчас уже можно задумываться над ними без риска не успеть завершить работу.

Волноваться перед ЕГЭ, как перед любым важным событием, – вполне нормально. Но иногда беспокойство перерастает в панический ужас, который мешает при подготовке к итоговой аттестации и непосредственно на экзамене. Как избавиться от страха и получить действительно объективную оценку своих знаний?

Для ребят из провинции единый госэкзамен – единственная возможность попасть в топовый вуз и поселиться в крупном городе. Но, чтобы поступить, нужно на отлично сдать, а учеба нередко отходит на второй план и уступает место залипанию на «мемы» из ВК . Может, попробуем объединить приятное с полезным?

Единый госэкзамен – серьезное испытание, пожалуй, для всех выпускников. И от его результатов зависит не только то, каким будет аттестат, но и то сможет ли молодой человек поступить в желаемое учебное заведение на желаемую специальность, примут ли его на «бюджет» или ему придется учиться на договорной основе.

Поэтому у школьников последние год-два учебы до выпускного бала (а у наиболее ответственных и больше) посвящены подготовке к итоговым за весь образовательный курс аттестационным работам.

Часто можно услышать от школьников, абитуриентов, учителей и родителей аббревиатуру ФИПИ. Те, кто уже с ней столкнулся, утверждают: это, возможно, один из лучших помощников в подготовке к ЕГЭ.

Что такое ФИПИ, и почему так важно набивать руку в тренировке перед экзаменами на банке заданий этой организации? Отвечаем на три простых вопроса по теме.

Период перед экзаменами – это время бесконечного заучивания теории и тренировочного решения практических задач. Хорошо, если человек уделял подготовке достаточно времени в предыдущих классах. Тогда перед ЕГЭ в течение завершающего учебного года можно повторять и закреплять информацию, а еще писать репетиционные работы по демо-версиям из Сети.

Если объективно времени на подготовку раньше не было? Так бывает у юных спортсменов, которые много времени проводят на тренировках, соревнованиях и сборах. Или молодой человек только в выпускном классе резко повзрослел и решил взяться за ум, и теперь ему предстоит выучить за короткий срок почти всю школьную программу.

Как бы то ни было, случаются ситуации, когда на подготовку к ЕГЭ остается совсем немного времени, а освоить нужно большой объем информации. Как в этом случае быть, какие приемы и техники помогут в заучивании?

Совет для родных – выключите эмоции. При таком стрессе трудно сохранить спокойствие, но это единственная разумный подход. Выпускники плохо сдают ЕГЭ по множеству причин. Это волнение, длительный стресс, недостаток знаний. Главное помнить, что оценку можно исправить.

Перечислим в каких случаях можно пересдать госэкзамен.

Шпаргалки в школьной жизни – вещь незаменимая и едва ли не обязательная. Сотни тысяч учеников оказались «спасенными» на самостоятельных, контрольных работах, тестированиях благодаря им. Это результат особого творчества детей разных возрастов на каждом континенте. Такой метод не столь популярен разве что у отличников, знающих материал от и до.

Окончание школьного обучения завершается самым ответственным этапом – государственной итоговой аттестацией. Каждый выпускник должен успешно сдать обязательные ЕГЭ, а большинство школьников увеличивают количество экзаменов, дополнив их дисциплинами по выбору. Так как же организовать свою подготовку эффективно, чтобы всего за год с небольшим успеть подтянуть свои знания и успешно сдать итоговые испытания?

Нынешние выпускники для получения аттестата об окончании средней школы должны сдать государственную итоговую аттестацию в форме ЕГЭ, введенного уже почти два десятилетия назад. В успешной сдаче экзамена заинтересованы все – сами ученики, их родители и учителя. Однако этот экзамен до сих пор он вызывает разноречивую реакцию, а вопросы и задания обычно охватывают весь спектр школьной программы. Вот почему к этому экзамену следует добросовестно готовиться, и начинать желательно заблаговременно.

Большая часть школьников имеет довольно поверхностные представления о том экзамене, который им предстоит сдавать. Редко доводится встретить выпускников или их родителей, в полном объёме владеющих информацией о процедуре сдачи ЕГЭ, несмотря на то, что в настоящее время большое количество информации можно найти в Интернете.

Относиться к ЕГЭ нужно как к предстоящей работе. Для этого следует узнать об этом экзамене как можно больше и тщательно к нему подготовиться.

Как подготовиться к экзамену?

Начинать подготовку следует как можно раньше. Усиленные занятия требуются примерно за год до сдачи. Подготовиться к сдаче ЕГЭ по русскому языку несложно, для этого достаточно:

1. Составить график занятий. Для подготовки рекомендуется уделять как минимум час каждый день;
2. Изучить структуру КИМ, которые будут представлены на экзамене;
3. Приобрести несколько сборников с теоретическим материалом, а также с практическими заданиями. Повторив теорию по определенному разделу языка, рекомендуется выполнять ряд заданий по соответствующему разделу;
4. Отмечать для себя наиболее труднорешаемые задания, повторять соответствующий теоретический материал, после чего снова к ним возвращаться;
5. Подбирать примеры из литературных произведений для защиты своей позиции при написании сочинения. Лучше всего выбирать примеры, охватывающие сразу несколько проблем, которые могут затрагиваться авторами;
6. По возможности подключить к процессу преподавателя, посетить курсы ОГЭ /ЕГЭ. Это позволит получить наиболее полную консультацию по вопросам, которые вызывают затруднения (как правило, наибольшие затруднения вызывает написание сочинения);
7. Изучить: правила поведения на ОГЭ/ЕГЭ, правила заполнения бланков, «пороговый» балл. Это позволит избежать ненужных ошибок, не связанных непосредственно с заданием КИМ;
8. Посещать различные Интернет-ресурсы по вопросам подготовки и проведения ОГЭ/ЕГЭ, в том числе форумы, где можно обсудить процедуру ОГЭ/ЕГЭ;
9. По возможности писать «пробные» ОГЭ/ЕГЭ. Подобные «пробники» позволяют ученику оценить уровень своих знаний на протяжении подготовки.

Примечание: посещение различных курсов ОГЭ/ЕГЭ помогает:

• «разложить по полочкам» уже имеющиеся знания;
• закрепить имеющийся теоретический и практический материал;
• подготовиться к заданиям повышенной сложности, которые не всегда даются без специальной подготовки.

Что еще требуется для подготовки к ОГЭ/ЕГЭ по русскому языку?

Помимо формирования умения справляться с заданиями из различных разделов языка, рекомендуется также проводить работу в следующих направлениях:

• развивать мотивацию к успешной сдаче экзамена (как говорится, мысли материальны);
• вырабатывать положительное отношение к экзамену. Хороший настрой позволит чувствовать себя комфортнее, сосредоточиться на задании;
• тренировать чувство самоконтроля (нельзя заставить человека делать то, чего он не хочет, поэтому нужно учиться контролировать себя самому);

Это поможет экзаменуемым лучше справиться как с подготовкой к ЕГЭ по русскому , так и со сдачей.

Жми «Нравится » и получай лучшие посты в Фейсбуке!