Tarea 4.2 Ciclo de vida celular Observa la imagen y responde las preguntas:
¿Qué períodos de interfase están indicados por los números 1 - 3?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en diferentes períodos de interfase?
¿Qué períodos de mitosis están indicados por los números 4 - 7?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en los diferentes períodos de la mitosis?
Llena la tabla:
| periodos de interfase y mitosis | procesos en curso | Número de cromosomas (n) y la cantidad de ADN (s) |
| Presintético (G 1) Sintético (S) Postsintéticos (G 2) | ||
| metafase telofase |
Prueba 1¿En qué período del ciclo mitótico se duplica la cantidad de ADN?
Durante el período presintético.
en el período sintético.
en el período post-sintético.
En metafase.
Prueba 2¿Durante qué período tiene lugar el crecimiento celular?
Durante el período presintético.
en el período sintético.
en el período post-sintético.
En metafase.
Prueba 3¿En qué período del ciclo de vida una célula tiene un conjunto de cromosomas y ADN 2n4c y se está preparando para la división?
Durante el período presintético.
en el período sintético.
en el período post-sintético.
En metafase.
Prueba 4¿Durante qué período del ciclo mitótico comienza la espiralización de los cromosomas, la envoltura nuclear se disuelve?
Durante el período presintético.
en el período sintético.
en el período post-sintético.
En metafase.
Prueba 5¿Durante qué período del ciclo mitótico se alinean los cromosomas a lo largo del ecuador de la célula?
Durante el período presintético.
en el período sintético.
en el período post-sintético.
En metafase.
Prueba 6¿Durante qué período del ciclo mitótico las cromátidas se separan y se convierten en cromosomas independientes?
Durante el período presintético.
en el período sintético.
en el período post-sintético.
En metafase.
Prueba 7¿En qué periodos de la mitosis el número de cromosomas y de ADN es igual a 2n4c?
En profase.
En metafase.
En anafase.
En telofase.
Prueba 8¿En qué período de la mitosis el número de cromosomas y de ADN es igual a 4n4c?
En profase.
En metafase.
En anafase.
En telofase.
Prueba 9¿Cómo se llama la parte inactiva del ADN en una célula?
cromatina.
Eucromatina.
Heterocromatina.
Todo el ADN de una célula está activo.
Prueba 10¿Cómo se llaman los cromosomas durante la interfase?
cromatina.
Eucromatina.
Heterocromatina.
cromosomas.
Dar respuestas a las preguntas:
¿Qué es un conjunto diploide de cromosomas?
¿Qué es un conjunto haploide de cromosomas?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en el período presintético de la interfase?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en el período postsintético de la interfase?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en la profase y metafase de la mitosis?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en la anafase de la mitosis?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en la telofase de la mitosis?
¿Cuántas moléculas de ADN hay en el núcleo de una célula somática humana antes de la mitosis?
¿Cuántas moléculas de ADN hay en el núcleo de una célula somática humana después de la mitosis?
¿Cómo se llaman los cromosomas durante la interfase?
1. Interfase. 2. Cromatina. 3. Cromosoma. 4. Cromátidas. 5. Centrómero. 6. Profase. 7. Metafase. 8. Anafase. 9. Telofase. 10. Conjunto diploide de cromosomas.
Tema: División celular. Meiosis Tarea 4.7. Primera y segunda divisiones de la meiosis.
Observa la imagen y responde las preguntas:
¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en las células antes de la primera división de la meiosis?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en las células en diferentes períodos de la primera división de la meiosis?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en las células antes de la segunda división de la meiosis?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en las células en diferentes períodos de la segunda división de la meiosis?
¿En qué etapa de la meiosis tiene lugar la conjugación y el cruce de los cromosomas?
En la meiosis, el material genético se recombina tres veces. ¿Cuándo?
¿Cuál es el significado biológico de la meiosis?
Llena la tabla:
| divisiones de la meiosis | procesos en curso | Número de cromosomas (n) y la cantidad de ADN (s) |
| Profase-1 Metafase-1 Anafase-1 Telofase-1 | ||
| interfase | ||
| Profase-2 Metafase-2 Anafase-2 Telofase-2 |
Especifique las respuestas correctas:
Prueba 1¿Cuándo ocurre la conjugación de cromosomas homólogos durante la meiosis?
Profase 1. 5. Profase 2.
Metafase 1. 6. Metafase 2.
Anafase 1. 7. Anafase 2.
Telofase 1. 8. Telofase 2.
Prueba 2¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN al final de la 1ª división de la meiosis?
Prueba 3¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN al final de la 2ª división de la meiosis?
Prueba 4¿En qué etapas de la meiosis se encuentra el conjunto de cromosomas y ADN 1n4c?
Profase 1. 5. Profase 2.
Metafase 1. 6. Metafase 2.
Anafase 1. 7. Anafase 2.
Telofase 1. 8. Telofase 2.
Prueba 5¿En qué etapas de la meiosis se encuentra el conjunto de cromosomas y ADN 2n4c?
Profase 1. 5. Profase 2.
Metafase 1. 6. Metafase 2.
Anafase 1. 7. Anafase 2.
Telofase 1. 8. Telofase 2.
Prueba 6¿En qué etapas de la meiosis se encuentra el conjunto de cromosomas y ADN 1n2c?
Profase 1. 5. Profase 2.
Metafase 1. 6. Metafase 2.
Anafase 1. 7. Anafase 2.
Telofase 1. 8. Telofase 2.
Prueba 7¿En qué etapas de la meiosis se encuentra el conjunto de cromosomas y ADN 2n2c?
Profase 1. 5. Profase 2.
Metafase 1. 6. Metafase 2.
Anafase 1. 7. Anafase 2.
Telofase 1. 8. Telofase 2.
Prueba 8¿En qué etapas de la meiosis se encuentra el conjunto de cromosomas y ADN 1n1c?
Profase 1. 5. Profase 2.
Metafase 1. 6. Metafase 2.
Anafase 1. 7. Anafase 2.
Telofase 1. 8. Telofase 2.
***Prueba 9.¿En qué etapas de la meiosis tiene lugar la recombinación del material genético?
Profase 1. 5. Profase 2.
Metafase 1. 6. Metafase 2.
Anafase 1. 7. Anafase 2.
Telofase 1. 8. Telofase 2.
Prueba 10¿Durante qué etapas de la meiosis ocurre el entrecruzamiento?
Profase 1. 5. Profase 2.
Metafase 1. 6. Metafase 2.
Anafase 1. 7. Anafase 2.
Telofase 1. 8. Telofase 2.
Dar respuestas a las preguntas:
¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN antes de la primera división de la meiosis?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN antes de la segunda división de la meiosis?
¿Qué cromosomas se llaman homólogos?
¿Qué procesos ocurren en la profase 1 de la meiosis?
¿En qué fases de la primera división de la meiosis ocurre la recombinación del material genético?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en profase-2 y metafase-2?
¿En qué fase de la segunda división meiótica tiene lugar la recombinación del material genético?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN al final de la segunda división meiótica?
¿Cuántas células se forman como resultado de la meiosis de una célula madre?
1. Cromosomas homólogos. 2. Conjugación. 3. Cruzando. 4. Conjunto diploide de cromosomas. 5. Conjunto haploide de cromosomas. 6. División de reducción de la meiosis. 7. Recombinación a anafase-1. 8. Recombinación a anafase-2. 9. El significado biológico de la meiosis.
Tema: Reproducción asexual y sexual Tarea 4.12. Diversas formas de reproducción asexual.
Observa la imagen y responde las preguntas:
¿Qué formas de reproducción asexual se indican en la figura con los números 1 - 6?
¿Qué material genético tienen las crías durante la reproducción asexual?
Llena la tabla:
Tarea 4.14. Comparación de reproducción asexual y sexualLlena la tabla:
| Características comparables | reproducción asexual | |
| El número de individuos involucrados en la reproducción. descendencia material genetico Recombinación de material genético Valor de selección |
Tarea 4.15. Reproducción asexual y sexual
Especifique las respuestas correctas:
Prueba 1¿Qué forma de reproducción asexual es la más típica de los musgos y helechos?
Prueba 2¿Qué forma de reproducción asexual es más típica para la hidra, la levadura?
división binaria. 5. Clonación.
Esquizogonía. 6. Propagación vegetativa.
Fragmentación. 7. Poliembrionía.
En ciernes. 8. Esporulación.
Prueba 3¿Qué forma de reproducción asexual se usa para propagar cultivos de frutas y bayas?
división binaria. 5. Clonación.
Esquizogonía. 6. Propagación vegetativa.
Fragmentación. 7. Poliembrionía.
En ciernes. 8. Esporulación.
Prueba 4¿Qué forma natural de reproducción asexual se conoce en los humanos?
división binaria. 5. Clonación.
Esquizogonía. 6. Propagación vegetativa.
Fragmentación. 7. Poliembrionía.
En ciernes. 8. Esporulación.
Prueba 5¿Qué forma de reproducción asexual es típica de las planarias, algunos anélidos?
división binaria. 5. Clonación.
Esquizogonía. 6. Propagación vegetativa.
Fragmentación. 7. Poliembrionía.
En ciernes. 8. Esporulación.
Prueba 6
La descendencia tiene los genes de uno solo, el organismo de la madre.
Los descendientes son genéticamente diferentes de los organismos progenitores.
Un individuo participa en la formación de la descendencia.
Dos individuos suelen participar en la formación de la descendencia.
Prueba 7¿Qué forma de reproducción le permite adaptarse a las condiciones ambientales cambiantes?
Reproducción asexual.
Reproducción sexual.
Tanto la reproducción asexual como la sexual por igual.
No importa la forma de reproducción.
**Prueba 8. Especifique las afirmaciones correctas:
La partenogénesis es una forma especial de reproducción asexual.
La partenogénesis es una forma especial de reproducción sexual.
El desarrollo partenogenético se conoce en pulgones, abejas y dafnias.
El desarrollo partenogenético es conocido en humanos.
**Prueba 9. Especifique las afirmaciones correctas:
Los hermafroditas son organismos que pueden formar gametos tanto masculinos como femeninos.
Los gametos tienen un conjunto haploide de cromosomas, el cigoto es diploide.
B.L. Astaurov desarrolló métodos para la producción dirigida del 100% de individuos del mismo sexo.
Las bacterias se dividen por mitosis.
**Prueba 10. Especifique las afirmaciones correctas:
La reproducción asexual no tiene ventajas sobre la reproducción sexual.
Los gametos y el cigoto tienen un conjunto haploide de cromosomas.
Dos individuos siempre participan en la reproducción sexual.
La reproducción sexual aumenta dramáticamente variabilidad hereditaria descendientes.
Tema: Formación de células germinales y fecundación Tarea 4.16. Gametogénesis
Observa la imagen y responde las preguntas:
¿Qué se indica en la figura con los números 1 - 6?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas en la zona de reproducción, donde los precursores de los gametos se dividen mitóticamente?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas en la zona de crecimiento antes de la primera división de la meiosis?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN después de la primera división de la meiosis? ¿Después de la segunda división?
¿Cuántos óvulos normales se forman a partir de un ovocito que entra en meiosis?
Tarea 4.17. La estructura de las células germinales.
Observa la imagen y responde las preguntas:
*** ¿Qué se indica en la figura con los números 1 - 12?
¿Cuál es el tamaño de un huevo humano?
¿Qué hay en el citoplasma del óvulo?
¿Dónde se encuentran el núcleo y las mitocondrias en el espermatozoide?
Tarea 4.18. Gametogénesis. Fertilización
Especifique las respuestas correctas:
Prueba 1¿Qué conjunto de cromosomas tienen los precursores de los gametos en la zona de reproducción?
diploide.
Haploide.
Las espermatogonias son diploides, las ovogonias son haploides.
Las espermatogonias son haploides, las ovogonias son diploides.
Prueba 2¿Qué conjunto de cromosomas tienen las células en la zona de maduración después de la primera división de la meiosis?
Prueba 3¿Qué conjunto de cromosomas tienen los gametos?
Prueba 4¿Cuántos óvulos normales se producen a partir de un ovocito después de dos divisiones de la meiosis?
Prueba 5¿Cuántos espermatozoides normales se forman a partir de un espermatocito después de dos divisiones de la meiosis?
Prueba 6¿Dónde se encuentra el complejo de Golgi en el espermatozoide?
En la cabeza.
En la sección intermedia.
En la cola de caballo.
Prueba 7¿Dónde se encuentran las mitocondrias en el esperma?
En la cabeza.
En la sección intermedia.
En la cola de caballo.
Prueba 8¿Dónde se encuentran los centríolos en el espermatozoide?
En la cabeza.
En la sección intermedia.
En la cola de caballo.
**Prueba 9. Especifique las afirmaciones correctas:
En la zona de crecimiento, el juego de cromosomas es 2n.
En la zona de maduración, ocurren dos divisiones de la meiosis: reducción y ecuacional.
La ovogénesis produce cuatro óvulos normales a partir de un ovocito.
Durante la ovogénesis, se forman un óvulo normal y cuatro cuerpos direccionales (polares) a partir de un ovocito.
***Prueba 10. Especifique las afirmaciones correctas:
El óvulo humano tiene un tamaño aproximado de 0,1 mm.
Los óvulos humanos se forman en la etapa embrionaria.
El huevo humano tiene dos cáscaras: brillante y radiante.
El óvulo humano carece de ribosomas y mitocondrias.
Observa la imagen y responde las preguntas:
*** ¿Qué se indica en la figura con los números 1 - 21?
¿Dónde se forman las microsporas de las plantas con flores?
*** ¿Qué se forma a partir de tegumentos? ¿De las paredes del ovario?
Especifique las respuestas correctas:
Prueba 1¿Cuántos óvulos puede haber en un pistilo?
Siempre solo.
Suele ser igual al número de semillas.
Suele ser igual al número de frutos.
Igual al número de morteros.
Prueba 2 Una flor es un órgano de reproducción asexual y sexual. ¿Qué es la reproducción asexual?
en la formación de semillas.
en la formación de frutos.
En la formación de disputa.
en la formación de gametos.
Prueba 3¿Qué partes de una flor forman un perianto?
Un cáliz de sépalos.
Una corola de pétalos.
Taza y batidor.
Cáliz, corola, androceo y gineceo.
Prueba 4¿Qué es el gametofito masculino de las plantas con flores?
Una colección de estambres.
Bolsa de polen.
Microspora.
Grano de polen.
Prueba 5¿Qué es el gametofito femenino de las plantas con flores?
Majadero.
El ovario del mortero.
Óvulo.
saco embrionario.
Prueba 6¿Qué se produce a partir de un óvulo fecundado?
El germen de la semilla.
Endosperma.
Prueba 7¿Qué se forma a partir de la célula central fecundada?
El germen de la semilla.
Endosperma.
Prueba 8¿Qué se forma a partir de los tegumentos?
Pericarpio.
Testa.
Endosperma.
Cotiledones.
Prueba 9¿De qué está formado el pericarpio?
De tegumentos.
De las paredes del ovario.
Del mazo.
De la cama de flores.
Prueba 10¿Quién descubrió la doble fecundación?
S. G. Navashin.
IV Michurin.
N. I. Vavilov.
G. Mendel.
Dar respuestas a las preguntas:
¿Cuál es el conjunto de cromosomas en las células somáticas de una planta con flores?
¿Qué es el gametofito masculino de las plantas con flores?
¿Cuántas células hay en un gametofito masculino maduro, cómo se llaman?
¿Qué es el gametofito femenino de las plantas con flores?
¿Cuántas células hay en un gametofito femenino maduro, cómo se llaman?
¿Qué se produce a partir de un óvulo fecundado?
¿Qué se forma a partir de la célula central fecundada?
¿Qué se forma a partir de los tegumentos (cubiertas del óvulo)?
¿Qué se forma a partir de las paredes del ovario?
¿Qué se forma a partir del óvulo?
¿Qué se forma a partir del ovario del pistilo?
¿Quién descubrió la doble fecundación en las plantas con flores?
1. Esporofito de plantas con flores. 2. Flor. ***3. Androceo. ***4. gineceo. ***cinco. El gametofito masculino de las plantas con flores. ***6. El gametofito femenino de las plantas con flores. 7. Doble fertilización de plantas con flores. 8. Endospermo. 9. Germen de semilla. 10. esperma. ***once. Tegumentos. 12. Micropilo. ***13. Nucellus. 14. Óvulo.
Tema: Desarrollo individual de los organismos Tarea 4.23. Las principales etapas de la embriogénesis.
Observa la imagen y responde las preguntas:
*** ¿Qué se indica en la figura con los números 1 - 10?
*** ¿Qué se forma más a partir del blastocele?
¿Cómo se llama el orificio de la gástrula?
¿A partir de qué capa germinal se desarrolla el tubo neural?
¿Cuál es el nombre de un embrión con un complejo axial formado?
¿Qué sucede si tomamos una porción del ectodermo a partir del cual se forma el sistema nervioso de una gástrula y lo trasplantamos debajo del ectodermo abdominal de otra gástrula?
Llena la tabla:
| capas de gérmenes | Derivados de las capas germinales |
| ectodermo | |
| endodermo | |
| mesodermo |
Especifique las respuestas correctas:
Prueba 1.¿Qué se forma como resultado de la trituración completa del cigoto?
Blástula.
gástrula.
Prueba 2. ¿Cuál es el nombre de la cavidad dentro de la blástula?
Blastocele.
Gastrocel.
Cavidad corporal secundaria.
Prueba 3. ¿Cómo se llama un embrión de dos capas con capas germinales: ectodermo y endodermo?
gástrula.
Blástula.
Prueba 4. ¿Cómo se llama la cavidad a la que desemboca la boca principal?
Blastocele.
Gastrocel.
Cavidad corporal secundaria.
Cavidad corporal mixta (mixocoel).
Prueba 5. ¿Qué organismos se clasifican como deuterostomados?
Celenterados y esponjas.
Gusanos planos y redondos.
Moluscos y artrópodos.
Equinodermos y cordados.
Prueba 6. ¿Cuál es el nombre de un embrión con un complejo axial de órganos?
gástrula.
Blástula.
Prueba 7. Especificar derivados del ectodermo:
Prueba 8. Especificar derivados del endodermo:
Epidermis de la piel. 6. Sistema digestivo.
Epitelio del aparato digestivo. 7. Glándulas digestivas.
Sistema circulatorio. 8. Sistema respiratorio.
Sistema Excretor. 9. Sistema reproductor.
Sistema nervioso. 10. Órganos de los sentidos.
Prueba 9. Especificar derivados del mesodermo:
Epidermis de la piel. 6. Sistema digestivo.
Epitelio del aparato digestivo. 7. Glándulas digestivas.
Sistema circulatorio. 8. Sistema respiratorio.
Sistema Excretor. 9. Sistema reproductor.
Sistema nervioso. 10. Órganos de los sentidos.
Prueba 10 Especificar animales con desarrollo postembrionario indirecto:
Mamíferos. 5. Mariposas.
Aves. 6. Langosta.
reptiles 7. Arañas.
anfibios 8. Cucarachas.
Dictado biológico:
¿Cómo se llama el desarrollo individual de un organismo desde la formación de un cigoto hasta el final de la vida?
¿Cómo se llama el desarrollo de un organismo desde el cigoto hasta el nacimiento o hasta la liberación de las membranas del huevo?
¿Cómo se llama el período que va desde el nacimiento hasta el final de la vida?
¿Cuál es el final del período de trituración?
¿Cómo se llama un embrión con tres capas germinales: ectodermo, endodermo y mesodermo?
¿Qué organismos se clasifican como deuterostomados?
¿Cómo se llama el embrión en el que se ha formado el complejo axial de órganos?
¿Qué sistemas de órganos se forman a partir del ectodermo?
Especificar derivados del endodermo.
Escriba dos tipos de animales con tipo directo e indirecto de desarrollo postembrionario.
1. Fertilización. 2. Cigoto. 3. Blastómeros. 4. Blástula. 5. Blastocoel (cavidad primaria). 6. Gástrula. 7. Mesodermo. 8. Boca secundaria. 9. Neirula. 10. Desarrollo postembrionario indirecto.
Tarea 4.28. Preguntas para empezar:
¿Cómo se llama el conjunto de cromosomas característicos de una especie?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas en las células somáticas y germinales?
¿Cuántos cromosomas y ADN hay en diferentes períodos de interfase?
¿Cómo se llaman los cromosomas pares e idénticos de una célula somática?
¿Cuál es el nombre de la constricción primaria y los extremos del cromosoma?
¿Cuántos cromosomas y ADN hay en una célula antes de la mitosis y al final de la mitosis?
¿Cuántos cromosomas y ADN hay en profase, metafase y anafase de la mitosis?
¿Cuál es el significado de la meiosis?
¿Cómo se llaman la primera y la segunda división de la meiosis?
¿Qué procesos ocurren en la célula durante la profase 1 de la meiosis?
¿Cuántos cromosomas y ADN antes de la meiosis, después de la primera y segunda división?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en la metafase 1 y la anafase 1 de la meiosis?
¿Qué es característico de la interfase entre la primera y la segunda división de la meiosis?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en la metafase 2 y la anafase 2 de la meiosis?
¿Cuándo tiene lugar la recombinación del material genético en la meiosis?
Enumere las fases de la meiosis durante las cuales los cromosomas son bicromátidos.
¿Qué es característico de la reproducción asexual?
¿Cómo se llama la división en la que se produce la división múltiple del núcleo y se forman varios individuos (en los tripanosomas, plasmodio palúdico)?
¿Qué es lo característico de los genotipos de individuos hijas en comparación con el materno durante la reproducción asexual?
¿Qué conjunto de cromosomas tienen las esporas?
¿Cómo se llaman las membranas de un huevo de mamífero?
¿Cuándo comienza la ovogénesis en humanos?
¿Cómo se llama la reproducción, en la que el desarrollo de un nuevo organismo proviene de un óvulo no fertilizado?
¿Cuál es el conjunto de cromosomas en gametogonia? ¿Gametocitos de primer orden? ¿Gametocitos de segundo orden?
¿Qué se forma después de la espermatogénesis a partir de un espermatocito?
¿Qué se forma después de la ovogénesis a partir de 1 ovocito?
¿Qué organismos tienen fecundación externa?
¿Cuáles son los gametofitos masculinos y femeninos de las plantas con flores?
¿Qué se forma a partir de los tegumentos y la célula central del saco embrionario?
¿De qué está formado el pericarpio?
¿Quién descubrió la doble fecundación?
¿Cuáles son las etapas de la ontogenia animal?
¿Cuáles son las etapas de la embriogénesis animal?
¿Qué se forma como resultado de la escisión del cigoto?
¿Cuál es el nombre del embrión de dos capas de la lanceta?
¿Qué se forma a partir del ectodermo, endodermo y mesodermo de la neurula?
¿Qué capas germinales forman la columna vertebral, la epidermis y los pulmones?
¿Qué animales se clasifican como deuterostomados?
Escribe tres animales con desarrollo postembrionario directo.
Escribe tres animales con desarrollo postembrionario indirecto.
Tarea 4.1.
1 - cromosomas de brazos iguales (metacéntricos); 2 - hombros desiguales (submetacéntricos); 3 - hombros marcadamente desiguales (acrocéntricos); 4 - cromosomas telocéntricos, en los que la constricción primaria está en la región de los telómeros; 5 - constricción primaria, centrómero; 6 - constricción secundaria (organizador nucleolar); 7 - satélite; 8 - cromátidas; 9 - telómeros.
Dos cromátidas, dos moléculas de ADN.
durante la mitosis y la meiosis.
2n - 46, n - 23.
Cromosomas emparejados e idénticos que portan los mismos genes.
***Alrededor de 8 cm en el primer cromosoma.
***Alrededor de 2 metros.
Tarea 4.2.
1 - presintético (G 1), 2 - postsintético (S), 3 - postsintético (G 2).
G1 - 2n2c; al final del período S - 2n4c; G2-2n4c.
4 - profase, 5 - metafase, 6 - anafase, 7 - telofase.
Profase - 2n4c, metafase - 2n4c, anafase - 4n4c, telofase - 2n2c.
Tarea 4.3.
| periodos de interfase y mitosis | procesos en curso | Número de cromosomas (n) y la cantidad de ADN (s) |
| Presintético (G 1) Sintético (S) Postsintéticos (G 2) | Crecimiento celular activo, síntesis de proteínas estructurales y funcionales. En las células de los mamíferos, dura entre 6 y 10 horas y se produce la replicación del ADN. Al final del período, cada cromosoma consta de dos cromátidas, dos moléculas de ADN. Mitocondrias, plástidos, centríolos dobles. Se acumulan proteínas y energía para la división. | |
| metafase telofase | Se produce la espiralización del ADN, los cromosomas se acortan y engrosan, los nucléolos desaparecen, los centríolos divergen y se forma el huso de fisión. La envoltura nuclear se rompe en fragmentos. Las cromátidas se separan en polos opuestos, convirtiéndose en cromosomas independientes. Los cromosomas se desspiralizan, se forma la envoltura nuclear, aparece el nucléolo y desaparecen los microtúbulos del huso. Hay una división del citoplasma, en las células animales por constricción, en células vegetales se forma una barrera. |
Tarea 4.4.
Prueba 1: 2. Prueba 2: 1. Prueba 3: 3. Prueba 4: 1. Prueba 5: 4. Prueba 6: 1. **Prueba 7: 1, 2.Prueba 8: 3. ***Prueba 9: 3. **Prueba 10: 3, 4, 5.
Tarea 4.5.
1. Un juego doble de cromosomas es característico de las células somáticas. 2. Un solo juego de cromosomas, característico de las células germinales. 3. 2n2c. 4. 2n4c. 5. 2n4c. 6.4n4c. 7. 2n2c. 8. 92 moléculas. 9. 46. 10. Cromatina.
Tarea 4.6.
1. El período de tiempo durante el cual la célula se prepara para la división. 2. Cromosomas en el período de interfase. 3. Organelos del núcleo celular, que son portadores de genes. 4. Elementos estructurales del cromosoma, formados en la interfase como resultado de la duplicación del ADN. Se ven mejor durante la metafase. 5. Parte del cromosoma al que se unen los microtúbulos del huso de división. 6. El período inicial de la mitosis, durante el cual los cromosomas se espiralizan, la membrana nuclear se disuelve, el nucléolo desaparece, los centríolos se separan y se forma el huso de fisión. 7. El período de mitosis, durante el cual los cromosomas se alinean en el plano del ecuador de la célula, los microtúbulos del huso se unen a los centrómeros. 8. El período de mitosis, en el que las cromátidas divergen hacia los polos de la célula y se convierten en cromosomas independientes. 9. Durante este período, los cromosomas se descondensan, se forman las membranas nucleares y aparecen los nucléolos, se produce la citocinesis, la división del citoplasma. 10. Juego doble de cromosomas.
Tarea 4.7.
1. 2n4c. 2. Profase 1 - 2n4c, metafase 1 - 2n4c, anafase 1 - 2n4c, telofase 1 - n2c. 3.n2c. 4. Profase 2 - n2c, metafase 2 - n2c, anafase 2 - 2n2c, telofase 2 - nc. 5. A la profase 1. 6. A la profase 1, a la anafase 1, a la anafase 2. 7. Reducción del juego de cromosomas para mantener un número constante de cromosomas durante el cambio generacional y la recombinación del material genético.
Tarea 4.8.
| divisiones de la meiosis | procesos en curso | Número de cromosomas (n) y la cantidad de ADN (s) |
| Profase-1 Metafase-1 Anafase-1 Telofase-1 | Además de los procesos habituales característicos de la profase, se produce la conjugación de cromosomas homólogos y el entrecruzamiento: el intercambio de secciones de cromosomas homólogos. Los cromosomas homólogos permanecen conectados en algunas áreas y se ubican en el plano del ecuador de la célula. Los microtúbulos del huso están unidos a los centrómeros. Los cromosomas homólogos, que consisten en dos cromátidas, se separan en polos opuestos, cada polo tiene un conjunto haploide de cromosomas. Se produce una recombinación secundaria del material genético. Los cromosomas se desspiralizan, se forma una envoltura nuclear y el citoplasma se divide. | |
| interfase | Corto, sin período S. | |
| Profase-2 Metafase-2 Anafase-2 Telofase-2 | Los cromosomas se acortan y engrosan, los centríolos divergen y se forma el huso. La envoltura nuclear es destruida. Los cromosomas se encuentran en el plano del ecuador de la célula. Los microtúbulos del huso están unidos a los centrómeros. Las cromátidas se separan en polos opuestos, convirtiéndose en cromosomas independientes. Tercera recombinación de material genético. Los cromosomas se desspiralizan, se forma la envoltura nuclear, aparece el nucléolo y desaparecen los microtúbulos del huso. Se produce la división del citoplasma. |
Tarea 4.9.
Prueba 1: 1. Prueba 2: 2. Prueba 3: 1. **Prueba 4: 1, 2, 3,. Prueba 5: 8. **Prueba 6: 4, 5, 6. Prueba 7: 7.Prueba 8: 8. Prueba 9: 1, 3, 7. Prueba 10: 1.
Tarea 4.10.
1. 2n4c. 2.n2c. 3. Cromosomas idénticos apareados que portan los mismos genes. 4. Conjugación y entrecruzamiento. 5. En profase y anafase. 6. No hay período S. 7.n2c. 8. Anafase 2. 9. nc. 10. Cuatro.
Tarea 4.11.
1. Cromosomas emparejados, idénticos en tamaño, forma, composición y orden de genes. 2. El proceso de aproximación cercana de los cromosomas homólogos. 3. Intercambio de secciones de cromosomas homólogos. 4. Juego doble de cromosomas. 5. Juego único de cromosomas. 6. La primera división de la meiosis, que da como resultado una reducción en el número de cromosomas. 7. Ocurre como resultado de la divergencia de cromosomas homólogos a diferentes polos de la célula. En cada polo se ensambla una combinación aleatoria de cromosomas paternos y maternos. 8. Como resultado del entrecruzamiento, las cromátidas en el cromosoma comenzaron a diferir entre sí, como resultado de la anafase, los cromosomas que son únicos en términos del conjunto de genes se ensamblan en cada polo. 9. Reducción del conjunto cromosómico para mantener la constancia del número de cromosomas durante el cambio de generaciones y recombinación del material genético durante la formación de gametos o esporas.
Tarea 4.12.
1 - división binaria; 2 - esquizogonía, división múltiple; 3 - en ciernes; 4 - fragmentación; 5 - reproducción vegetativa; 6 - reproducción por esporas.
Por lo general, idéntico al material genético del progenitor.
No lo harán, cada espora formada como resultado de la meiosis tiene un conjunto único de genes.
Tarea 4.13.
| Formas de reproducción asexual | |
| reproduccion asexual de bacterias división binaria esquizogonia esporulación en ciernes Fragmentación reproducción vegetativa poliembrionía Clonación | La bisección, no la mitosis, en condiciones favorables se produce después de 20 minutos. división mitótica. Característica de protozoos y células somáticas de organismos multicelulares. División múltiple. Típico de protozoos y algunas algas. Las esporas se pueden formar mitóticamente (por ejemplo, en musgos) y meióticamente (por ejemplo, en helechos). En el segundo caso, las disputas son genéticamente desiguales. Es característico de algunos hongos (por ejemplo, levadura), animales (por ejemplo, para hidra de agua dulce), algunas plantas. Reproducción, en la que el cuerpo se divide en fragmentos, cada uno de los cuales regenera los órganos faltantes. Propagación de plantas por órganos vegetativos (raíz, hojas, brotes). Desarrollo de varios embriones a partir de un cigoto. La capacidad de hacer crecer un individuo genéticamente idéntico trasplantando un núcleo de una célula somática a un óvulo del que se ha extraído previamente el núcleo. |
Tarea 4.14.
| Características comparables | reproducción asexual | reproducción sexual |
| 1. El número de individuos involucrados en la reproducción. 2. Material genético de la descendencia 3. Recombinación de material genético 4. Importancia para la selección | La descendencia tiene los genes de uno solo, el organismo de la madre. El material genético suele ser el mismo que el del progenitor. Generalmente ausente. Ocurre si, por ejemplo, se forman esporas como resultado de la meiosis. Conduce a un rápido aumento en el número de descendientes genéticamente idénticos. | Difiere del material genético de los organismos progenitores. Ocurre durante la formación de gametos y su combinación aleatoria. Proporciona material genéticamente heterogéneo para la selección natural. |
Tarea 4.15.
Prueba 1: 8. Prueba 2: 4. Prueba 3: 6. Prueba 4: 7. Prueba 5: 3. **Prueba 6: 1, 3. Prueba 7: 2.**Prueba 8: 2, 3. **Prueba 9: 1, 2, 3. Prueba 10: 4.
Tarea 4.16.
***1 - ovogonia; 2 - ovocitos de primer orden; 3 - ovocitos de segundo orden; 4 - el primer cuerpo de guía; 5 - huevo; 6 - cuerpos de guía de 2º orden.
Después de la primera división n2с, después de la segunda - nс..
Tarea 4.17.
1 - cromosomas en la etapa de metafase 2. 2 - zona pelúcida. 3 - caparazón radiante. 4 - el primer cuerpo de guía. 5 - la cabeza del espermatozoide. 6 - acrosoma. 7 - núcleo. 8 - centríolos. 9 - cuello. 10 - mitocondrias. 11 - departamento intermedio. 12 - flagelo.
Aproximadamente 0,1 mm.
Incluso antes del nacimiento, en la etapa del embrión.
El núcleo en la cabeza, las mitocondrias en la sección intermedia del espermatozoide.
Tarea 4.18.
Prueba 1: 1. Prueba 2: 3. Prueba 3: 4. **Prueba 4: 1, 2, 4, 5. Prueba 5: 4. Prueba 6: 1. Prueba 7: 3.Prueba 8: 2. **Prueba 9: 1, 2, 4. **Prueba 10: 1, 2, 3.
Tarea 4.19.
***1 - pedúnculo; 2 - receptáculo; 3 - sépalos; 4 - pétalos de corola; 5 - filamento; 6 - bolsa de polen; 7 - ovario del pistilo; 8 - óvulos; 9 - tegumentos; 10 - micropilo; 11 - placenta; 12 - tallo de semilla; 13 - nucela; 14 - huevo; 15 - sinergidos; 16 - celda central; 17 - antípodas; 18 - chalaza; 19 - microsporangios; 20 - exina; 21 - intina; 22 - célula vegetativa; 23 - célula generativa; 24 - dos espermatozoides.
En microsporangios, en nidos de anteras.
Grano de polen.
saco embrionario.
El germen de la semilla.
endospermo triploide.
De los tegumentos, la cáscara de la semilla, de las paredes del ovario, el pericarpio.
Tarea 4.20.
Prueba 1: 2. Prueba 2: 3. Prueba 3: 3. Prueba 4: 4. Prueba 5: 4. Prueba 6: 3. Prueba 7: 4.Prueba 8: 2. Prueba 9: 2. Prueba 10: 1.
Tarea 4.21.
1. Diploide. 2. Grano de polen. 3. Célula vegetativa y dos espermatozoides. 4. Saco embrionario. 5. Siete células: un óvulo y dos células - sinérgicos, una célula central y tres células - antípodas. 6. Germen de semilla. 7. Endospermo. 8. Cáscara de semillas. 9. Pericarpio. 10. Semilla. 11. Fruta. 12. S. G. Navashin.
Tarea 4.22.
1. Uno mismo planta floreciendo. 2. Un retoño modificado adaptado para la reproducción sexual. 3. La totalidad de los estambres de una flor. 4. El conjunto de pistilos en una flor. 5. Grano de polen. 6. Saco embrionario. 7. Fusión de un espermatozoide con el óvulo, el segundo con la célula central. 8. Tejido nutritivo de la semilla. 9. Cubiertas del óvulo. 10. La estructura a partir de la cual se desarrolla posteriormente la semilla.
Tarea 4.23.
***1 - blastocele; 2 - blastodermo; 3 - blastoporo, boca primaria; 4 - ectodermo; 5 - endodermo; 6 - gastrocele; 7 - mesodermo; 8 - tubo neural; 9 - acorde; 10 - trasplante de una sección de ectodermo del lado dorsal de una gástrula al lado ventral de la otra; 11 - formación de un complejo axial adicional.
Blástula.
*** Cavidad corporal primaria.
Blastoporo, boca primaria.
Del ectodermo.
Se formará un embrión adicional.
Tarea 4.24.
| capas de gérmenes | Derivados de las capas germinales |
| ectodermo | La epidermis de la piel, cabello, uñas, glándulas sudoríparas, sebáceas y mamarias. De la placa neural: el sistema nervioso, los componentes de los órganos de la vista, el oído, el olfato, el esmalte dental, el epitelio de la cavidad oral y el recto. |
| endodermo | Intestinos, hígado, páncreas y pulmones. |
| mesodermo | Cartílago y esqueleto óseo, capa de tejido conectivo de la piel, músculos esqueléticos, sistemas excretor, circulatorio y reproductivo. |
Tarea 4.25.
Prueba 1: 2. Prueba 2: 1. Prueba 3: 1. Prueba 4: 2. Prueba 5: 4. Prueba 6: 3. **Prueba 7: 1, 2, 5.**Prueba 8: 6, 7, 8, 10. **Prueba 9: 3, 4, 8, 9. **Prueba 10: 4, 5, 6, 8.
Tarea 4.26.
1. Ontogenia. 2. Desarrollo embrionario. 3. Desarrollo postembrionario. 4. Formación de blástula. 5. Gástrula. 6. Equinodermos y cordados. 7. Neirula. 8. La epidermis de la piel, cabello, uñas, glándulas sudoríparas, sebáceas y mamarias. De la placa neural: el sistema nervioso, los componentes de los órganos de la vista, el oído, el olfato, el esmalte dental, el epitelio de la cavidad oral y el recto. 9. Intestinos, hígado, páncreas y pulmones. 10. Con directo - pájaros y arañas, con indirecto - ranas y mariposas.
Tarea 4.27.
1. Fusión de células germinales. 2. Óvulo fecundado. 3. Células resultantes de las primeras divisiones del cigoto. 4. Un embrión con una cavidad primaria en su interior. 5. Cavidad dentro de la blástula, cavidad primaria. 6. Un embrión en el que se forman las capas germinales: ectodermo, endodermo y mesodermo. 7. Tercera capa germinal. 8. Un agujero formado cuando las células de su pared son empujadas hacia la cavidad de la blástula. Más tarde se convierte en el ano. 9. Un embrión en el que se ha formado un complejo axial de órganos. 10. Desarrollo con el estado larvario.
Tarea 4.28.
1. Cariotipo. 2. En las células somáticas de organismos con un conjunto de cromosomas diploides, el conjunto de cromosomas es diploide, en los gametos es haploide; en las células somáticas de un organismo con un juego de cromosomas haploide, el juego de cromosomas es haploide, los gametos se forman mitóticamente y tienen un juego de cromosomas haploide. 3. G 1 - 2n2c, al final del período S - 2n4c, G 2 - 2n4c. 4. Homólogo. 5. La constricción primaria es el centrómero, los extremos del cromosoma son los telómeros. 6. Antes de la mitosis 2n4c, después de la mitosis 2n2c. 7. En profase - 2n4c, en metafase - 2n4c, en anafase -4n4c. 8. Recombinación de material genético y reducción del conjunto cromosómico en células germinales. 9. Reducción y ecuacional. 10. Termina la replicación del ADN, se produce la conjugación, el entrecruzamiento y se producen los mismos procesos que en la profase de la mitosis. 11. Antes de la meiosis - 2n4c, después de la primera división - n2c, después de la segunda - nc. 12. En metafase 1 y anafase 1 - 2n4c. 13. Corto, sin período S. 14. En metafase 2 - n2c, en anafase 2 - 2n2c. 15. A la profase 1, a la anafase 1, a la anafase 2. 16. Profase 1, metafase 1, anafase 1, telofase 1, interfase 2, profase 2, metafase 2. 17. Los organismos hijos tienen los genes de uno solo, la madre organismo. 18. Shizogonía. 19. Si las esporas se forman como resultado de la mitosis, entonces tienen el mismo juego de cromosomas que las células del organismo madre; si su formación está precedida por la meiosis, el juego de cromosomas se reduce y el material genético se recombina. 20. En las plantas con flores, las esporas son haploides. Algunos grupos de organismos pueden tener un conjunto diploide de cromosomas. 21. Dos capas de células, llamadas membranas brillantes y radiantes. 22. Al tercer mes de embriogénesis. 23. Partenogénesis. 24. Gametogonia - 2n, gametocitos de primer orden 2n4c, gametocitos de segundo orden n2c. 25. Cuatro espermatozoides. 26. Un huevo y tres cuerpos polares (de dirección). 27. La mayoría de los peces y anfibios. 28. Gametofito masculino - grano de polen, gametofito femenino - saco embrionario. 29. De los tegumentos - cubierta de la semilla, de la célula central - endospermo triploide. 30. De las paredes del ovario. 31. S. G. Navashin. 32. Embriogénesis y desarrollo postembrionario. 33. Desdoblamiento (blastulación), gastrulación y organogénesis. 34. Blástula. 35. Gástrula. 36. Del ectodermo: la epidermis de la piel y sus derivados, el sistema nervioso, los órganos de los sentidos y la hipófisis posterior. Del endodermo: los sistemas digestivo y respiratorio, la glándula pituitaria anterior y la glándula tiroides. Del mesodermo: esqueleto, músculos, aparato reproductor, excretor y circulatorio. 37. La columna vertebral - del mesodermo, la epidermis de la piel - del ectodermo, los pulmones - del endodermo. 38. Equinodermos y cordados. 39. Reptiles, aves, mamíferos. 40. Anfibios, insectos, peces óseos.
GBOU VPO FTA TTD Korolev MO
Complejo de formación y metodología
en biología
Tema: "Reproducción y desarrollo individual de los organismos"
para la especialidad262019 "Diseño, modelado y tecnología de prendas"
Desarrollador: A. V. Tsareva - profesor de la disciplina "Biología"
Korolev, 2014
Mapa tecnológico del complejo
Objetivos: Educativo: formar el conocimiento de los estudiantes sobre la propiedad más importante de los organismos vivos: la reproducción, sobre sus formas: asexual y sexual,sobre los tipos de división celular, la importancia de la división celular para organismos unicelulares y multicelulares, la morfología de los cromosomas, los ciclos de vida y mitótico, y los procesos que ocurren en diferentes períodos del ciclo mitótico. Formar conocimientos sobre las características de la espermatogénesis, la ovogénesis, la estructura de las células germinales y la fecundación en animales, y la doble fecundación en angiospermas; estudiar las etapas del desarrollo individual de los organismos, las principales etapas de la embriogénesis, las capas germinales derivadas, los tipos de desarrollo postembrionario. Mostrar los efectos nocivos de la nicotina, el alcohol y otros mutágenos en el embrión.
Educativo : mejorar las habilidades de los estudiantes para generalizar, sacar conclusiones, analizar, comparar, establecer una relación causal entre los factores ambientales y las consecuencias para el material hereditario.
Educativo : crear condiciones para darse cuenta de la necesidad de una actitud competente hacia la propia salud y ambiente, la formación del conocimiento de los estudiantes sobre los efectos nocivos del alcohol, la nicotina, las drogas en el desarrollo del feto y una actitud negativa hacia estos fenómenos;
inculcar en los estudiantes los elementos de un estilo de vida saludable, rechazo malos hábitos; formación de una posición de vida activa entre los estudiantes.
Comunicaciones intersujetos.
Valeología Tema: "Factores de riesgo para la salud"
Métodos: verbal, visual, búsqueda de problemas, control del conocimiento.
Asegurando la lección.
Ayudas visuales:tabla "Esquema de mitosis", Esquema de meiosis", Gametogénesis".
Repartir:tarjetas didácticas, tareas de prueba.
Equipo : libro de texto, computadora, presentaciones multimedia, videos.
Literatura basica:
2. Galperina M.V. Fundamentos ambientales gestión de la naturaleza: libro de texto - M.: Editorial "FORO", 2011. -256 p.
3. "Biología general" 10-11 Belyaev D.K. - M.: Ilustración, 2009. -304 p.
4. "Biología general" Konstantinov VM., Rezanov A.G., Fadeeva E.O. Libro de texto para software libre. - M.: centro editorial "Academia", 2012, 256 p.
5. "Biología general con los fundamentos de la ecología y la protección del medio ambiente" Tupikin E.I. Libro de texto para software de código abierto. - M.: Centro Editorial "Academia", 2011, 384 p.
Fuentes adicionales:
- Konstantinov V. M. Bases ecológicas del manejo de la naturaleza: libro de texto. Manual para estudiantes de ambientes institucionales. profe. educación. - M.: Centro Editorial "Academia", 2011. -208 p.
- Nikolaikin N. I. Ecología: un libro de texto para universidades. – M.: Avutarda, 2009. – 622 p.
- Recursos educativos de Internet
El estudiante debe saber:esencia de conceptos: amitosis, mitosis, meiosis, interfase, replicación, haploide, diploide, fecundación, gametogénesis, ontogénesis, embriogénesis;formas y métodos de reproducción asexual y sexual; estructura y funciones de las células germinales; la importancia biológica del cruce; fertilización en animales y plantas; etapas del período embrionario de desarrollo; la influencia del medio ambiente en el desarrollo embrionario y postembrionario del organismo; ley biogenética.
El estudiante debe ser capaz de:explicar los mecanismos de las diferentes formas de división y los procesos de gametogénesis, fecundación, embriogénesis;mostrar la influencia de los malos hábitos en la ontogenia.
Como resultado del dominio de este tema educativo, el estudiante debe dominar las competencias generales (básicas) y profesionales:
1. Generales (competencias básicas):
Habilidad para buscar, analizar, transformar, aplicar información para resolver problemas;
Posesión y uso exitoso de las tecnologías de la información;
Habilidad para cooperar con otras personas, diálogo, habilidad para trabajar en grupo;
Voluntad de adquirir constantemente nuevos conocimientos;
Capacidad para establecer metas, planificar, tratar la salud de manera responsable, utilizar plenamente los recursos personales;
Demostrar la profundidad de los conocimientos adquiridos y aplicarlos en actividades profesionales;
2. Competencias profesionales:
Comprender la esencia y el significado social de su profesión, mostrar un interés constante por ella;
La capacidad de desarrollar y analizar las direcciones principales de organizar la posición de vida, el estilo de vida, implementar medidas para el desarrollo de uno mismo y de los demás;
Estar dispuesto a asumir obligaciones morales en relación con la naturaleza, la sociedad y el hombre.
Llevar un estilo de vida saludable y participar en la educación sanitaria e higiénica de la población.
Distribución de clases por tema:
3.1. Formas y métodos de reproducción asexual. División celular. Mitosis.
3.2. Reproducción sexual. Mitosis. Cruzando.
3.3. Gametogénesis. Fertilización.
3.4. Desarrollo individual del organismo. embriogénesis.
3.5. Desarrollo postembrionario.
3.6. Desarrollo humano individual. salud reproductiva. Las consecuencias de la influencia del alcohol, la nicotina, las sustancias estupefacientes, la contaminación ambiental en el desarrollo humano.
El cuerpo es uno. Diversidad de organismos. La reproducción es la propiedad más importante de los organismos vivos. Reproducción sexual y asexual. Mitosis. La formación de células germinales y la fecundación.
Desarrollo individual del organismo. Etapa embrionaria de la ontogenia. Principales etapas del desarrollo embrionario. Organogénesis. desarrollo postembrionario.
La similitud de los embriones de los representantes. diferentes grupos vertebrados como evidencia de su relación evolutiva. Causas de violaciones en el desarrollo de organismos. Desarrollo humano individual. salud reproductiva. Las consecuencias de la influencia del alcohol, la nicotina, las sustancias estupefacientes, la contaminación ambiental en el desarrollo humano.
Demostraciones
División celular. Mitosis. reproducción asexual de los organismos. La formación de células germinales. Mitosis. Fertilización en plantas. Desarrollo individual del organismo. Tipos de desarrollo postembrionario de los animales.
Laboratorio y trabajos prácticos.
Identificación y descripción de signos de similitud entre embriones humanos y otros vertebrados como evidencia de su relación evolutiva.
Auditorio forma de trabajo:
- compilar un resumen;
- trabajar con literatura educativa;
- elaboración de diagramas y tablas;
- trabajar con fichas didácticas y pruebas.
Forma de trabajo extraescolar:
- trabajar con notas de clase;
- pruebas de escritura;
- preparación de mensajes y presentaciones sobre los temas:
"La influencia de los malos hábitos en el desarrollo del feto"
"Partenogénesis natural y artificial",
"Clonación",
"Hermafroditismo",
"El papel de las hormonas en la vida de los organismos",
"Envejecimiento e Inmortalidad".
Lección número 1.
Formas y métodos de reproducción asexual.
División celular. Mitosis.
Conferencia
La reproducción es la propiedad más importante de los organismos vivos. Reproducción a nivel molecular - replicación del ADN; reproducción a nivel de orgánulos - división de mitocondrias, cloroplastos; reproducción a nivel de células - división celular. Apuntala la transmisión información hereditaria, reproducción, crecimiento, desarrollo, regeneración.
Los cromosomas son portadores de información hereditaria. El conjunto cromosómico característico de la especie es cariotipo; juego de cromosomas recibido de los padres - genotipo, conjunto cromosómico de gametosgenoma diploideconjunto de cromosomas - doble, haploide El conjunto es único.
Morfología cromosómica: cromátidas, centrómero, brazos cromosómicos y telómeros, constricción secundaria. Composición bioquímica - 60% proteínas, 40% - ADN.
Métodos de división celular: amitosis - división directa; mitosis - división indirecta; meiosis - División característica de la fase de maduración de las células germinales.
amitosis, o división directa -un método de dividir el núcleo de las células somáticas por la mitad por constricción sin la formación de cromosomas. Si la división del citoplasma no ocurre durante la amitosis, surgen células binucleares y multinucleares. Este método de división es característico de algunos protozoos, células especializadas o células alteradas patológicamente. La distribución del material nuclear resulta ser aleatoria y desigual. Las células hijas resultantes son hereditariamente defectuosas.
Ciclos mitóticos y de vida.El período de existencia de una célula desde el momento de su formación por división de la célula madre (incluida la división misma) hasta su propia división o muerte se denomina ciclo de vida (celular).
La duración del ciclo de vida de diferentes células de un organismo multicelular es diferente. si, celulas tejido nervioso después de la finalización del período embrionario, dejan de dividirse y funcionar a lo largo de la vida del organismo, y luego mueren. Las células del embrión en la etapa de trituración, habiendo completado una división, pasan inmediatamente a la siguiente, sin pasar por todas las demás fases.
mitosis - división indirecta de células somáticas, como resultado de lo cual ocurre primero la duplicación y luego una distribución uniforme del material hereditario entre las células hijas.
importancia biológica mitosis:como resultado de la mitosis, se forman dos células, cada una de las cuales contiene la misma cantidad de cromosomas que había en la madre. Las células hijas son genéticamente idénticas a las progenitoras. El número de células en el cuerpo aumenta, que es uno de los principales mecanismos de crecimiento. Muchas especies de plantas y animales se reproducen asexualmente solo por división celular mitótica, por lo que la mitosis es la base de la reproducción. La mitosis asegura la regeneración de las partes perdidas y el reemplazo celular, lo que ocurre en mayor o menor medida en todos los organismos multicelulares.
ciclo mitóticoconsta de interfase y mitosis. La duración del ciclo mitótico varía mucho en diferentes organismos. Por lo general, la célula tarda de 1 a 3 horas en dividirse directamente, es decir, la mayor parte de la vida de la célula está en la interfase.
interfase llamado el intervalo entre dos divisiones celulares. La duración de la interfase, por regla general, es de hasta el 90% de todo el ciclo celular. La interfase consta de tres períodos: presintético o G1; sintético, o S; postsintético o G2.
El segmento inicial de la interfase -período presintético(2n2с, donde n es el número de cromosomas, c es la cantidad de ADN), periodo de crecimiento comienza inmediatamente después de la mitosis.Período sintéticola duración es muy diferente: desde varios minutos en bacterias hasta 6 a 12 horas en células de mamíferos. Durante el período sintético, ocurre el evento más importante de la interfase: la duplicación de las moléculas de ADN. Cada cromosoma se convierte en dos cromátidas y el número de cromosomas no cambia (2n4c).
período post-sintético.Proporciona preparación de la célula para la división y también se caracteriza por procesos intensivos de síntesis de proteínas que componen los cromosomas; Se sintetizan enzimas y sustancias energéticas necesarias para garantizar el proceso de división celular.
Mitosis. Para facilitar el estudio de los eventos que ocurren durante la división, la mitosis se divide en cuatro etapas: profase, metafase, anafase, telofase.
Profase (2n4s). Como resultado de la espiralización, los cromosomas se compactan y acortan. En la profase tardía, se ve claramente que cada cromosoma consta de dos cromátidas conectadas por un centrómero. Los cromosomas comienzan a moverse hacia el ecuador celular. Se forma el huso, desaparece la membrana nuclear y los cromosomas se ubican libremente en el citoplasma. El nucléolo suele desaparecer un poco antes.
metafase (2n4s). Los cromosomas se alinean en el plano del ecuador, formando los llamadosplaca de metafase.Los centrómeros de los cromosomas se encuentran estrictamente en el plano del ecuador. Los hilos del huso están unidos a los centrómeros de los cromosomas, algunos hilos pasan de polo a polo de la célula sin unirse a los cromosomas.
Anafase (4n4c). Comienza con la división de los centrómeros de todos los cromosomas, como resultado de lo cual las cromátidas se convierten en dos cromosomas hijos independientes y completamente separados. Luego, los cromosomas hijos comienzan a divergir hacia los polos de la célula.
telofase (2n2s). Los cromosomas se concentran en los polos de la célula y se desspiralizan. El huso de la división es destruido. Se forma una capa de los núcleos de las células hijas alrededor de los cromosomas, luego se produce la división del citoplasma de la célula (o citocinesis).
Cuando las células animales se dividen, aparece un surco en su superficie en el plano ecuatorial que, al profundizarse gradualmente, divide la célula madre en dos células hijas. En las plantas, la división se produce por la formación de los llamadosplaca celularseparando el citoplasma. Surge en la región ecuatorial del huso y luego crece en todas las direcciones, alcanzando la pared celular.
formas de reproducción asexual.
La reproducción asexual está muy extendida en la naturaleza. Es más común en organismos unicelulares, pero también es común en organismos multicelulares. Los siguientes rasgos son característicos: solo un individuo participa en la reproducción; llevado a cabo sin la participación de células germinales; la mitosis es la base de la reproducción; los descendientes son idénticos y son copias genéticas exactas del padre. La ventaja es el rápido aumento en número.
Trabajo independiente de los estudiantes con el texto del libro de texto: escriba en un cuaderno las definiciones de los principales métodos de reproducción asexual.
1. División binaria -división, en la que se forman dos células hijas equivalentes (ameba).
2. División múltiple, o esquizogonia. La célula madre se descompone en un gran número de células hijas más o menos idénticas (plasmodio palúdico).
3. Esporulación. Reproducción a través de esporas - células especializadas de hongos y plantas. Si las esporas tienen un flagelo y son móviles, entonces se llaman zoosporas (clamidomonas).
4. Brotación. En el individuo materno, se forma una excrecencia: un riñón, a partir del cual se desarrolla un nuevo individuo (levadura, hidra).
5. Fragmentación -división de un individuo en dos o más partes, cada una de las cuales se desarrolla en un nuevo individuo. En plantas (spirogyra) y en animales (anélidos). La fragmentación se basa en la propiedad. regeneración.
6. Propagación vegetativa.característica de muchos grupos de plantas. Durante la propagación vegetativa, se desarrolla un nuevo individuo a partir de una parte de la madre o de estructuras especiales (bulbo, tubérculo, etc.) especialmente diseñadas para la propagación vegetativa.
órgano vegetativo | Método de propagación vegetativa | Ejemplos |
Raíz | esquejes de raíz | Rosa mosqueta, frambuesa, álamo temblón, sauce, diente de león |
Descendencia raíz | Cereza, ciruela, cardo, cardo, lila |
|
Partes aéreas de brotes | La división de los arbustos. | Phlox, margarita, prímula, ruibarbo |
esquejes de tallo | Uvas, grosellas, grosellas |
|
capas | Grosellas, uvas, cereza de pájaro |
|
Partes subterráneas de brotes. | Rizoma | Espárragos, bambú, iris, lirio de los valles |
Tubérculo | Patata, día laborable, alcachofa de Jerusalén |
|
Bulbo | Cebolla, ajo, tulipán, jacinto |
|
Cormo | gladiolo, azafrán | |
Sábana | esquejes de hojas | Begonia, Gloxinia, Coleo |
7. Poliembrionía. Reproducción durante el desarrollo embrionario, en el que se desarrollan varios embriones a partir de un cigoto: gemelos (gemelos idénticos en humanos). Las crías son siempre del mismo sexo.
8. Clonación. Método artificial de reproducción asexual. No ocurre en condiciones naturales. clonar - Descendencia genéticamente idéntica obtenida de un individuo como resultado de uno u otro método de reproducción asexual.
|
- Trabajando con el texto del libro de texto y el diagrama de mitosis, responda las preguntas:
2. ¿Cuál es el nombre del juego de cromosomas recibido de los padres?
3. ¿Cuál es el nombre del conjunto de cromosomas de los gametos?
4. ¿Cómo se llaman las estructuras en los extremos de los cromosomas?
5. ¿Cuántas cromátidas hay en el cromosoma antes de la mitosis? ¿Después de la mitosis?
6. ¿Cuántos cromosomas y ADN hay en diferentes períodos de interfase?
7. ¿Cuántos cromosomas y ADN hay en la profase de la mitosis?
8. ¿Cuántos cromosomas y ADN hay en la metafase de la mitosis?
9. ¿Cuántos cromosomas y ADN hay en la anafase de la mitosis?
10. ¿Cuántos cromosomas y ADN hay en la telofase de la mitosis?
Prueba: "Mitosis"
1. ¿En qué período del ciclo mitótico se duplica la cantidad de ADN?
1. En el período presintético.
2. En el período sintético.
4. En metafase.
2. ¿Durante qué período tiene lugar el crecimiento celular?
1.
Durante el período presintético.
2. En el período sintético.
3. En el período post-sintético.
4. En metafase.
3. ¿En qué período del ciclo de vida una célula tiene un conjunto de cromosomas y ADN 2n4c y se está preparando para la división?
1. En el período presintético.
2. En el período sintético.
3. En el período post-sintético.
4. En metafase.
4. ¿Durante qué período de la mitosis comienza la espiralización de los cromosomas y se disuelve la membrana nuclear?
1. En anafase.
2. En profase.
3. En telofase.
4. En metafase.
5. ¿Durante qué período de la mitosis los cromosomas se alinean a lo largo del ecuador de la célula?
1. En profase.
2. En metafase.
3.
En anafase.
4. En telofase.
6. ¿Durante qué período de la mitosis las cromátidas se separan y se convierten en cromosomas independientes?
1. En profase.
2. En metafase.
3. En anafase.
4. En telofase.
* 7. ¿En qué periodos de la mitosis el número de cromosomas y de ADN es igual a 2n4c?
1. En profase.
2. En metafase.
3. En anafase.
4. En telofase.
8. ¿En qué período de la mitosis el número de cromosomas y de ADN es igual a 4n4c?
1. En profase.
2. En metafase.
3. En anafase.
4. En telofase.
9. ¿Cómo se llama la parte inactiva del ADN en una célula?
1. Cromatina.
2. Eucromatina.
3. Heterocromatina.
4. Todo el ADN de la célula está activo.
*10. ¿En qué periodos del ciclo celular el número de cromosomas y ADN en una célula es igual a 2n4c?
1. En el período presintético.
2. Al final del período sintético.
3. En el período post-sintético.
4. En profase.
5. En metafase.
6. En anafase.
7. En telofase.
- Hay varias respuestas correctas a la pregunta.
Respuestas sobre el tema "Mitosis". Prueba 1. 2. Prueba 2. 1. Prueba 3. 3. Prueba 4. 2. Prueba 5. 2. Prueba 6. 3. *Prueba 7. 1, 2. Prueba 8. 3. Prueba 9. 3. *Prueba 10. 2, 3, 4, 5.
Lección número 2.
Reproducción sexual. Mitosis. Cruzando.
Encuesta frontal:
- ¿Cuál es el papel de la reproducción en la naturaleza?
- ¿Cuáles son las características de la reproducción asexual?
- ¿Cuál es el significado de la reproducción asexual?
- ¿Por qué injertar árboles frutales?
- ¿Qué es característico de la propagación vegetativa?
- ¿Cuáles son las formas de propagación vegetativa?
- ¿Qué formas de reproducción existen en el mundo orgánico?
Tarea de aprendizaje:¿Cuál es el significado biológico de la reproducción sexual?
Conferencia
Mitosis. Primera división de la meiosis.La meiosis es la etapa principal en la formación de las células germinales. Durante la meiosis, no hay una, como en la mitosis, sino dos divisiones celulares sucesivas. La primera división meiótica está precedida por la interfase I, la fase de preparación celular para la división, momento en el cual ocurren los mismos procesos que en la interfase de la mitosis.
La primera división meiótica se llama reducción, dado que es durante esta división que se produce una disminución en el número de cromosomas, se forman dos células con un haploideun conjunto de cromosomas, pero los cromosomas permanecen bicromátidos. Inmediatamente después de la primera división de la meiosis, tiene lugar la segunda, como una mitosis normal. Esta división se llama ecuacional, ya que durante esta división, los cromosomas se convierten en monocromátidas.
El significado biológico de la meiosis: debido a la meiosis, se produce una reducción en el número de cromosomas. Cuatro células haploides se forman a partir de una célula diploide. Gracias a la meiosis se forman gametos genéticamente diferentes, porque. en el proceso de meiosis, la recombinación de material genético ocurre tres veces: por entrecruzamiento; divergencia aleatoria e independiente de los cromosomas homólogos y luego de las cromátidas. La meiosis mantiene la constancia del conjunto diploide de cromosomas en las células somáticas.
La primera y segunda división de la meiosis consisten en las mismas fases que la mitosis, pero la esencia de los cambios en el aparato hereditario es diferente.
Profase I. La fase más larga y compleja de la meiosis. Consta de una serie de etapas sucesivas. Los cromosomas homólogos comienzan a atraerse entre sí por regiones similares y se conjugan. conjugación llamado proceso de estrecha convergencia de cromosomas homólogos. Un par de cromosomas que se conjugan se llama bivalente. Los bivalentes continúan acortándose y engrosándose. El juego de cromosomas se puede designar como 2n4c. Cada bivalente está formado por cuatro cromátidas. Por eso se llama tétrada. importante evento es un cruzando - intercambio de partes de los cromosomas. El entrecruzamiento conduce a la primera recombinación de genes durante la meiosis. Al final de la profase I, la envoltura nuclear y el nucléolo desaparecen. Los bivalentes se mueven al plano ecuatorial. Los centríolos, si están presentes, se mueven hacia los polos de la célula y se forma el huso.
Metafase I (2n; 4s). Se completa la formación del huso de fisión. La espiralización de los cromosomas es máxima. Los bivalentes se encuentran en el plano del ecuador. Además, los centrómeros de los cromosomas homólogos se enfrentan a diferentes polos de la célula. La ubicación de los bivalentes en el plano ecuatorial es igualmente probable y aleatoria, es decir, cada uno de los cromosomas paternos y maternos puede estar girado hacia uno u otro polo. Esto crea requisitos previos para la recombinación del segundo gen durante la meiosis. Las fibras del huso están unidas a los centrómeros de los cromosomas.
Anafase I (2n; 4s). Los cromosomas completos divergen hacia los polos, no las cromátidas, como en la mitosis. Cada polo tiene la mitad del juego de cromosomas. Además, los pares de cromosomas divergen ya que estaban ubicados en el plano del ecuador durante la metafase. Como resultado, surge una amplia variedad de combinaciones de cromosomas paternos y maternos y se produce una segunda recombinación del material genético.
Telofase I (1n; 2c). En animales y algunas plantas, las cromátidas se desespiralizan y se forma una membrana nuclear a su alrededor. Luego, el citoplasma se divide (en animales) o se forma una pared celular de separación (en plantas). En muchas plantas, una célula de la anafase I pasa inmediatamente a la profase II.
Segunda división de la meiosis. Interfase II (1n; 2c). Es característico sólo para las células animales. No se produce la replicación del ADN.
La segunda etapa de la meiosis también incluye profase, metafase, anafase y telofase. Procede de la misma manera que la mitosis normal.
Profase II (1n; 2c). Los cromosomas se espiralizan, la membrana nuclear y los nucléolos se destruyen, los centríolos, si los hay, se desplazan hacia los polos de la célula y se forma un huso de división.
Metafase II (1n; 2c). Se forman la placa metafásica y el huso, y los filamentos del huso se unen a los centrómeros.
Anafase II (2n; 2c). Los centrómeros de los cromosomas se dividen, las cromátidas se convierten en cromosomas independientes y las fibras del huso las estiran hasta los polos de la célula. El número de cromosomas en una célula se vuelve diploide, pero se forma un conjunto haploide en cada polo. Dado que en la metafase II las cromátidas de los cromosomas se ubican aleatoriamente en el plano del ecuador, la tercera recombinación del material genético de la célula ocurre en la anafase.
Telofase II (1n; 1s). Los hilos del huso de fisión desaparecen, los cromosomas se desespiralizan, se restaura la envoltura nuclear que los rodea y el citoplasma se divide.
Por lo tanto, como resultado de dos divisiones sucesivas de la meiosis, una célula diploide da lugar a cuatro células hijas genéticamente diferentes con un conjunto haploide de cromosomas.
Elaboración de un esquema de la meiosis en la pizarra:
Reproducción sexual.La reproducción sexual se lleva a cabo con la participación de dos padres (macho y hembra), en los que se forman células especializadas en órganos especiales: gametos . El proceso de formación de gametos se denomina gametogénesis, la etapa principal de la gametogénesis es la meiosis. La generación hija se desarrolla a partir de cigotos - una célula formada como resultado de la fusión de gametos masculinos y femeninos. El proceso de fusión de los gametos masculino y femenino se denominafertilización. Una consecuencia obligatoria de la reproducción sexual es la recombinación del material genético en la generación de hijas.
Dependiendo de las características estructurales de los gametos, se pueden distinguir los siguientesformas de reproduccion sexual: isogamia, heterogamia y ovogamia.
isogamia (1) - una forma de reproducción sexual en la que los gametos (condicionalmente femeninos y condicionalmente masculinos) son móviles y tienen la misma morfología y tamaño.
heterogamia (2) - una forma de reproducción sexual en la que los gametos masculinos y femeninos son móviles, pero los gametos femeninos son más grandes que los masculinos y menos móviles.
Ovogamia (3) - una forma de reproducción sexual en la que los gametos femeninos están inmóviles y son más grandes que los gametos masculinos. En este caso, los gametos femeninos se denominan huevos , gametos masculinos, si tienen flagelos, -espermatozoide, si no, - esperma.
La ovogamia es característica de la mayoría de las especies animales y vegetales. La isogamia y la heterogamia se encuentran en algunos organismos primitivos (algas). Además de lo anterior, algunas algas y hongos tienen formas de reproducción en las que no se forman células germinales: colología y conjugación. En chologamia Los organismos haploides unicelulares se fusionan entre sí, que en este caso actúan como gametos. El cigoto diploide resultante luego se divide por meiosis para formar cuatro organismos haploides. En conjugaciones (4) se fusionan los contenidos de las células haploides individuales de los talos filamentosos. A través de canales especialmente formados, el contenido de una célula fluye hacia otra, se forma un cigoto diploide, que generalmente también se divide por meiosis después de un período de inactividad.
La reproducción sexual es característica de la mayoría de los organismos vivos. Ventajas: cada individuo tiene un genotipo único, que permite, como resultado de la selección natural, adaptarse a diversas condiciones ambientales.
El tipo de reproducción sexual es partenogénesis - desarrollo virgen, cuando un nuevo organismo se desarrolla a partir de un huevo no fertilizado (dafnias, pulgones, zánganos, gusanos de seda, lagartijas de roca).
Tareas para consolidar y probar el conocimiento.
- ¿Qué es característico de la reproducción sexual? (2 individuos, gametos..)
- ¿Cómo pueden ser los animales durante la reproducción sexual? (dioicos, bisexuales - hermafroditas)
- ¿Qué es la partenogénesis? (desarrollo a partir de un óvulo no fertilizado)
- ¿Bajo qué condiciones ocurre la partenogénesis? (estrategia de sobrevivencia)
- ¿Cuál es la estrategia de supervivencia de los peces? (poniendo muchos huevos si no cuidas a la descendencia)
- Las palomas y las águilas ponen 2 huevos cada una. ¿Por qué hay muchas palomas, pero las águilas son raras? (una característica de la vivienda y la comida)
- ¿Cómo se llaman las gónadas de los vertebrados? (testículos, ovarios)
- ¿Qué es el dimorfismo sexual? (diferencia entre hombre y mujer)
Pruebas: "Meiosis"
Prueba 1 ¿Cuándo ocurre la conjugación de cromosomas homólogos durante la meiosis?
1. Profase I.
2. Metafase I.
3. Anafase I.
4. Telofase I.
5. Profase II.
6. Metafase II.
7. Anafase II.
8. Telofase II.
Prueba 2 ¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN al final de la 1ª división de la meiosis?
1. 1n1c.
2. 1n2c.
3. 1n4c.
4. 2n2c.
5. 2n4c.
6.4n4c.
Prueba 3 ¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN al final de la 2ª división de la meiosis?
1. 1n1c.
2. 1n2c.
3. 1n4c.
4. 2n2c.
5. 2n4c.
6.4n4c.
* Prueba 4. ¿En qué etapas de la meiosis se encuentra el conjunto de cromosomas y ADN 2n4c?
1. Profase I.
2. Metafase I.
3. Anafase I.
4. TelofaseI.
5. Profase II.
6. Metafase II.
7. Anafase II.
8. Telofase II.
Prueba 5 ¿En qué etapa de la meiosis se encuentra el conjunto de cromosomas y ADN 2n2c?
1. Profase I.
2. Metafase I.
3. Anafase I.
4. TelofaseI.
5. Profase II.
6. Metafase II.
7. Anafase II.
8. Telofase II.
*Prueba 6. ¿En qué etapas de la meiosis se encuentra el conjunto de cromosomas y ADN 1n2c?
1. Profase I.
2. Metafase I.
3. Anafase I.
4. TelofaseI.
5. Profase II.
6. Metafase II.
7. Anafase II.
8. Telofase II.
Prueba 7 ¿En qué etapa de la meiosis se encuentra el conjunto de cromosomas y ADN 4n4c?
1. Profase I.
2. Metafase I.
3. Anafase I.
4. TelofaseI.
5. Profase II.
6. Metafase II.
7. Anafase II.
8. Tal conjunto de cromosomas y ADN normalmente no puede existir.
Prueba 8 ¿En qué etapa de la meiosis se encuentra el conjunto de cromosomas y ADN 1n1c?
1. Profase I.
2. Metafase I.
3. Anafase I.
4. TelofaseI.
5. Profase II.
6. Metafase II.
7. Anafase II.
8. Telofase II.
*Prueba 9. ¿En qué etapas de la meiosis tiene lugar la recombinación del material genético?
1. Profase I.
2. Metafase I.
3. Anafase I.
4. TelofaseI.
5. Profase II.
6. Metafase II.
7. Anafase II.
8. Telofase II.
Prueba 10 ¿En qué etapa de la meiosis ocurre el entrecruzamiento?
- Profase I.
2. Metafase I.
3. Anafase I.
4. TelofaseI.
5. Profase II.
6. Metafase II.
7. Anafase II.
8. Telofase II.
Asignación sobre el tema "Meiosis". Prueba 1. 1. Prueba 2. 2. Prueba 3. 1. *Prueba 4. 1, 2, 3. Prueba 5. 7. *Prueba 6. 4, 5, 6. Prueba 7. 8, Prueba 8. 8. *Prueba 9.1, 3, 7. Prueba 10.1.
Tarea:
Lección número 3.
Gametogénesis. Fertilización.
Encuesta frontal:
Comparación de reproducción asexual y sexual según las siguientes características:
- El número de individuos involucrados en la reproducción;
¿Se producen gametos? ¿Qué método carece de meiosis?
- ¿Quiénes son los descendientes?
- ¿Qué organismos son típicos?
- ¿Dónde está la población de más rápido crecimiento?
Encuesta individual:
1. Características de la 1ª división de la meiosis.
2. Características de la 2ª división de la meiosis.
3. Diferencias entre meiosis y mitosis.
Trabajar con cartas en la pizarra:
Escriba el número de preguntas, contra ellas, las respuestas correctas.1. ¿Cómo se llama la reproducción asexual de una ameba? |
Aprendiendo material nuevo.
1. Trabajo independiente de los estudiantes con un libro de texto, completando la tabla:
Características comparables | gametos femeninos | gametos masculinos |
1. Forma y dimensiones | ||
2. Características estructurales | ||
3. Funciones desempeñadas |
gametos. Estas son células germinales, en cuya fusión se forma un cigoto, que da lugar a un nuevo organismo. Son células altamente especializadas involucradas en la ejecución de procesos asociados a la reproducción sexual. Los gametos tienen una serie de características que los distinguen de las células somáticas: el juego de cromosomas de las células somáticas es diploide (2n2c) y los gametos son haploides (nc); los gametos no se dividen; gametos, especialmente huevos, más grandes que las células somáticas; el óvulo contiene muchos nutrientes, el esperma contiene pocos (prácticamente ausente); los gametos tienen una proporción nuclear-citoplasmática alterada en comparación con las células somáticas (en el óvulo, el núcleo ocupa un volumen mucho mayor que el citoplasma, en el espermatozoide, por el contrario, y el núcleo tiene las mismas dimensiones que en el óvulo). Un papel activo en la fertilización pertenece al espermatozoide. Por lo tanto, es pequeño y móvil (en animales). El óvulo no solo aporta su propio conjunto de cromosomas al cigoto, sino que también asegura el desarrollo del embrión en las primeras etapas. Por lo tanto, es de gran tamaño y, por regla general, contiene un gran aporte de nutrientes.
Organización de los huevos de animales.El tamaño de los huevos varía ampliamente, desde varias decenas de micrómetros hasta varios centímetros (un huevo humano mide aproximadamente 100 micrones, un huevo de avestruz, que tiene una longitud de aproximadamente 155 mm con una cáscara, también es un huevo). El huevo tiene una serie de membranas ubicadas en la parte superior de la membrana plasmática, y reserva nutrientes. En los mamíferos, los huevos tienen una cáscara brillante, encima de la cual hay una corona radiante, una capa de células foliculares.
La cantidad de nutrientes acumulados en el óvulo depende de las condiciones en las que se desarrolle el embrión. Entonces, si el desarrollo del huevo ocurre fuera del cuerpo de la madre y conduce a la formación de animales grandes, entonces la yema puede representar más del 95% del volumen del huevo. Un huevo de mamífero contiene menos del 5% de yema. En relación con la acumulación de nutrientes, aparece la polaridad en los huevos. Los polos opuestos se llaman vegetativo y animal. La polarización se manifiesta en el hecho de que cambia la ubicación del núcleo en la célula (se desplaza hacia el polo animal), así como en la distribución de las inclusiones citoplasmáticas (en muchos huevos, la cantidad de yema aumenta del animal al vegetativo). polo).
Organización de los espermatozoides.La longitud de un espermatozoide humano es de 50 a 60 micrones. Las funciones del espermatozoide determinan su estructura. Cabeza - la mayor parte del espermatozoide, formada por el núcleo, que está rodeado por una fina capa de citoplasma. En el extremo anterior de la cabeza se encuentra acrosoma - parte del citoplasma con un aparato de Golgi modificado. Produce una enzima que ayuda a disolver las membranas del huevo. En el punto de transición de la cabeza a la parte media, se forma una intercepción: cuello espermatozoide, que contiene dos centríolos. Detrás del cuello está parte media espermatozoides que contienen mitocondrias, y cola, que tiene una estructura típica de todos los flagelos eucariotas y es un orgánulo de movimiento de los espermatozoides. La energía para el movimiento es proporcionada por la hidrólisis de ATP, que ocurre en las mitocondrias de la parte media del espermatozoide.
2. Explicación del profesor utilizando tablas y recopilando notas en un cuaderno.
Espermatogénesis, oogénesis. Gametogénesis - Este es el proceso de desarrollo de las células sexuales: los gametos. precursores de gametos ( gametocitos ) son diploides. El proceso de formación de los espermatozoides se llamaespermatogénesis,y la formación de huevos oogénesis (ovogénesis). En las glándulas sexuales se distinguen tres áreas o zonas diferentes: la zona de reproducción, la zona de crecimiento y la zona de maduración. La espermatogénesis y la ovogénesis incluyen tres fases idénticas: reproducción, crecimiento, maduración (división). En la espermatogénesis, hay otra fase: la formación.
Fase reproductiva: las células diploides se dividen repetidamente por mitosis. El número de células en las gónadas crece, se llaman ovogonias y espermatogonias. Conjunto de cromosomas 2n. En la fase de crecimiento, se produce su crecimiento, las células resultantes se denominanovocitos de primer orden Y espermatocitos de primer orden.En la fase de maduración se produce la meiosis, como consecuencia de la primera división meiótica,gametocitos de segundo orden(conjunto cromosómico n2c), que entran en la segunda división meiótica y se forman células con un conjunto haploide de cromosomas (nc). La ovogénesis prácticamente termina en esta etapa, y la espermatogénesis también incluye una fase de formación, durante la cual se forman los espermatozoides.
A diferencia de la formación de espermatozoides, que ocurre solo después de alcanzar la pubertad (en particular, en los vertebrados), el proceso de formación de óvulos comienza incluso en el embrión. El período de reproducción se lleva a cabo por completo en la etapa embrionaria de desarrollo y termina en el momento del nacimiento (en mamíferos y humanos). Durante el período de crecimiento, los ovocitos aumentan de tamaño debido a la acumulación de nutrientes (proteínas, grasas, carbohidratos) y pigmentos: se forma una yema. Luego, los ovocitos de primer orden entran en el período de maduración. La primera división meiótica produce dos células hijas. Uno de ellos, relativamente pequeño, llamadoprimer cuerpo polarno es funcional, sino otro, más grande (ovocito de segundo orden) sufre más transformaciones.
La segunda división de la meiosis se lleva a cabo hasta la etapa de metafase II y continuará solo después de que el ovocito de segundo orden interactúe con el espermatozoide y ocurra la fertilización. Así, en rigor, del ovario no sale un óvulo, sino un ovocito de 2º orden. Después de la fertilización, se divide, dando como resultadoóvulo (o huevo) y segundo cuerpo polar.Sin embargo, tradicionalmente, por conveniencia, un ovocito se denomina ovocito de segundo orden, listo para interactuar con un espermatozoide. Así, como resultado de la ovogénesis, se forman un óvulo normal y tres cuerpos polares.
Fertilización. El conjunto de procesos que conducen a la fusión de los gametos masculino y femenino, la unificación de sus núcleos y la formación de un cigoto, que da lugar a un nuevo organismo, se denomina fecundación.
Distinguir fecundación externa,en el que la reunión de espermatozoides y óvulos se produce en el ambiente externo, yfecundación interna,en el que la reunión de espermatozoides y óvulos se produce en el tracto genital de la hembra.
Muy a menudo, el espermatozoide se introduce por completo en el óvulo, a veces el flagelo permanece fuera y se desecha. Desde el momento en que el espermatozoide entra en el óvulo, los gametos dejan de existir, ya que forman una sola célula - cigoto. Según el número de espermatozoides que penetran en el óvulo durante la fecundación, existen: monospermia - fertilización en la que solo un espermatozoide ingresa al óvulo (la fertilización más común), y polispermia - fecundación, en la que varios espermatozoides entran en el óvulo. Pero incluso en este caso, el núcleo de solo uno de los espermatozoides se fusiona con el núcleo del óvulo y los núcleos restantes se destruyen.
Doble fecundación.Las ventajas más importantes de las plantas con flores son la presencia de una flor y un fruto. La flor favorece la polinización, mientras que el fruto protege las semillas y favorece su dispersión. El gametofito de las plantas con flores es extremadamente reducido: el macho está representado por un grano de polen, la hembra por el saco embrionario.
En una flor se distinguen un pedicelo, receptáculo, perianto formado por un cáliz de sépalos y pétalos de corola, estambres y pistilos. A algunas flores les pueden faltar partes. La mayoría de las flores (más del 70%) tienen estambres y pistilos. Se les llama bisexual (cerezas, guisantes). Algunas flores son del mismo sexo: los machos contienen solo estambres, las hembras solo pistilos. En plantas monoicas, las flores estaminadas y pistiladas se ubican en la misma planta (sandía, calabaza, pepino). En las plantas dioicas, las flores masculinas están en una planta, las flores femeninas en otra (sauce, álamo, cáñamo).
Una vez sobre el estigma del pistilo, el polen comienza a germinar. La célula vegetativa es responsable de la formación del tubo polínico, a lo largo del cual se desplaza la célula generativa, que da lugar a dos espermatozoides. El tubo polínico se mueve a lo largo del estilo del pistilo y crece en el saco embrionario a través del micrópilo. Después de penetrar el saco embrionario, la punta del tubo polínico se rompe y los espermatozoides ingresan al saco embrionario. Uno de los espermatozoides se fusiona con el óvulo, formando un cigoto diploide, y el segundo con el núcleo central del saco embrionario, formando un núcleo triploide, a partir del cual se forma el endospermo, el tejido nutritivo del embrión. Los sinérgicos y los antípodas degeneran. Este proceso ha sido denominadodoble fertilización.
Así, después de la doble fecundación, el embrión de la semilla se forma a partir del óvulo, el endospermo del núcleo central del saco embrionario, la cubierta de la semilla de los tegumentos, la semilla del óvulo completo y el pericarpio de las paredes del ovario. En general, un fruto con semillas se forma a partir del ovario del pistilo. La doble fertilización en plantas con flores fue descubierta en 1898 por el botánico ruso Navashin en 1898.
Tareas para consolidar y probar el conocimiento.
Conversación frontal.
1. ¿Cuándo comienza la espermatogénesis en humanos?
2. ¿Cuándo comienza la ovogénesis humana?
3. ¿Qué zonas se distinguen en las gónadas?
4. ¿Qué se forma a partir del ovocito después de la meiosis?
5. ¿Cuál es el conjunto de cromosomas en los gametocitos de segundo orden después de la primera división de maduración?
6. ¿Cuál es el conjunto de cromosomas en los gametos?
7. ¿Cuáles son los nombres de las cáscaras del huevo?
8. ¿Dónde se encuentran las mitocondrias en los espermatozoides? ¿Dónde se encuentran los centríolos?
9. ¿Qué organismos tienen fecundación externa?
10. ¿Cuáles son las dimensiones del huevo?
Dictado de términos "Reproducción de plantas y animales"
1. Las células sexuales involucradas en la reproducción se llaman ... ( gametos. )
2. Los gametos masculinos se llaman ... ( espermatozoide. )
3. Los gametos femeninos se llaman... ( ovocitos. )
4. El proceso de fusión de las células germinales se llama... ( Fertilización. )
5. Los animales en los que algunos individuos sólo producen espermatozoides, mientras que otros producen óvulos, se denominan... ( De dos sexos. )
6. Los individuos capaces de producir gametos masculinos y femeninos en su cuerpo al mismo tiempo se denominan..., o... (Bisexuales o hermafroditas.)
7. La capacidad del embrión para desarrollarse a partir de un óvulo no fecundado se denomina... ( Partenogénesis.)
8. Un óvulo fecundado se llama... ( cigoto.)
9. Órganos sexuales de los machos - ... ( Semillas.)
10. Los órganos genitales de las mujeres - ... ( ovarios.)
11. Las plantas se caracterizan por dos métodos de reproducción: ... y ... (Asexuales y sexuales.)
12. La formación de nuevos individuos a partir de la raíz, el brote se llama ... (reproducción vegetativa.)
13. El órgano de reproducción sexual de las plantas es ... ( Flor .)
14. El proceso por el cual el polen cae sobre el estigma del pistilo se llama... ( Polinización.)
15. Los espermatozoides se convierten en... (granos de polen.)
16. El primer espermatozoide se fusiona con..., y el segundo espermatozoide se fusiona con... (Óvulo; celda central.)
17. Cuando un espermatozoide se fusiona con un óvulo,... ( cigoto.)
18. Cuando el esperma se fusiona con la célula central, ... ( Endosperma.)
19. Las paredes del ovario se vuelven paredes... ( Fruta.)
Lección número 4.
Desarrollo individual del organismo. embriogénesis.
Conferencia
embriogénesis. ontogenia, o desarrollo individual,el proceso de desarrollo de un individuo desde el momento de la formación de un cigoto hasta la muerte. Por conveniencia de estudio, se divide en ciertos períodos y etapas:embrionario -desde la formación de un cigoto hasta el nacimiento o salida de las membranas del huevo ypostembrionario -desde la salida de las membranas del huevo o el nacimiento hasta la muerte del organismo.
El proceso de fecundación comienza en el momento del contacto entre el espermatozoide y el óvulo. Desde el momento en que el espermatozoide entra en el óvulo, los gametos dejan de existir, ya que forman una sola célula - cigoto.
La escisión, o blastulación, es una serie de divisiones mitóticas sucesivas del cigoto, como resultado de las cuales el citoplasma del óvulo se divide en numerosas células más pequeñas que contienen núcleos. Como resultado de la trituración, se forman células, que se llaman blastómeros. La escisión en representantes de diferentes grupos de animales tiene sus propias características, pero termina con la formación de una estructura de estructura similar: blástula. La blástula es un embrión de una sola capa. Está formado por una capa de células. blastodermo, cavidad limitante - blastocele, o cavidad corporal primaria.Blastula se forma a partir de las primeras etapas de trituración debido a la divergencia de los blastómeros. La cavidad resultante se llena de líquido.
La siguiente etapa de la embriogénesis es gastrulación (formación de capas germinales). La gastrulación se caracteriza por un intenso movimiento de células individuales y masas celulares. Como resultado de la gastrulación, se forma un embrión de dos capas y luego de tres capas (en la mayoría de los animales) - gástrula Inicialmente, el exterior ( ectodermo) e interna (endodermo ) capas de gérmenes. Más tarde, entre el ecto y el endodermo, se coloca una tercera capa germinal: mesodermo Durante la formación del mesodermo, la formacióncavidad corporal secundaria, o celoma.
Siguiente etapa - organogénesis. La organogénesis se puede dividir en dos fases: neurulación - la formación de un complejo de órganos axiales (tubo neural, cuerda, tubo intestinal y mesodermo), la construcción de otros órganos, la adquisición por diversas partes del cuerpo de su forma típica y características de organización interna.
Un embrión en la etapa de neurulación se llama neurula. Formado en el lado dorsalplaca neural,sus bordes se espesan y se elevan, formando pliegues nerviosos. Aparece una depresión en forma de U en el centro de la placa -surco nervioso,sus bordes se tocan y luego se cierran. Como resultado de estos procesos, surge un tubo neural con una cavidad: neurocele. Del material ectodérmico, además del tubo neural, la epidermis y sus derivados (plumas, pelo, uñas, garras, glándulas de la piel, etc.), componentes de los órganos de la visión, oído, olfato, epitelio de la cavidad oral y dientes. se desarrolla el esmalte.
Casi simultáneamente con la neurulación, ocurren los procesos de colocación del mesodermo y el cordón. Inicialmente, se forman pliegues a lo largo de las paredes laterales del intestino primario por protrusión del endodermo. El área de endodermo ubicada entre estos pliegues está separada del grueso del endodermo. Así es como aparece un acorde. Las protuberancias resultantes del endodermo se unen desde el intestino primario y se convierten en una serie de sacos cerrados ubicados segmentariamente llamadosbolsas celómicas.Sus paredes están formadas por el mesodermo, y la cavidad interior es una cavidad corporal secundaria.
Todos los tipos de tejido conectivo, dermis, esqueleto, músculos lisos y estriados, sistemas circulatorio y linfático, y el sistema reproductivo se desarrollan a partir del mesodermo.
A partir del material del endodermo, se desarrollan el epitelio del intestino y el estómago, las glándulas digestivas, el epitelio de los pulmones y las vías respiratorias, los lóbulos anterior y medio de la glándula pituitaria, las glándulas tiroides y paratiroides.
Conversación frontal.
1. El desarrollo desde el momento de la fertilización hasta el nacimiento de un organismo se llama ... ( germinal.)
2. La etapa de división del cigoto en muchas células se llama ... ( División .)
3. Un embrión esférico con una cavidad en su interior se llama... ( Blástula.)
4. La etapa de formación de tres capas germinales en el embrión se llama ... ( gástrula.)
5. La capa germinal externa se llama ... ( ectodermo.)
6. La capa germinal interna se llama ... ( Endodermo.)
7. La capa germinal media se llama ... ( mesodermo.)
8. La etapa en la que se produce la formación de los sistemas de órganos se llama ... ( Neirula.)
9. El desarrollo de un organismo desde el momento de su nacimiento hasta la muerte se llama ... (postembrionario.)
Lección número 5.
Desarrollo postembrionario.
Conferencia
El período de desarrollo postembrionario comienza en el momento del nacimiento o liberación del organismo de las membranas del huevo y continúa hasta su muerte. El desarrollo postembrionario incluye: el crecimiento del organismo; establecer las proporciones finales del cuerpo; la transición de los sistemas de órganos al modo de un organismo adulto (en particular, la pubertad). Distinguirdos tipos principales de desarrollo postembrionario: 1) directa, 2) con transformación.
Con desarrollo directo un individuo emerge del cuerpo de la madre o de las membranas del huevo, que se diferencia del organismo adulto solo en un tamaño más pequeño (aves, mamíferos).
Distinguir: no larval tipo (ovíparo), en el que el embrión se desarrolla dentro del huevo (peces, aves); intrauterino tipo en el que el embrión se desarrolla dentro del cuerpo de la madre y se asocia a ella a través de la placenta (mamíferos placentarios).
Durante el desarrollo con transformación (metamorfosis), del huevo emerge una larva, dispuesta de manera más simple que un animal adulto (a veces muy diferente de él); por regla general, tiene órganos larvarios especiales, a menudo lleva una forma de vida diferente a la de un animal adulto (insectos, algunos arácnidos, anfibios).
Por ejemplo, en los anfibios sin cola, una larva de renacuajo emerge de la cáscara del huevo. Tiene una forma de cuerpo aerodinámico, una aleta caudal, hendiduras branquiales y branquias, órganos de la línea lateral, un corazón de dos cámaras y una circulación. Con el tiempo, bajo la influencia de la hormona tiroidea, el renacuajo sufre una metamorfosis. Su cola se resuelve, aparecen las extremidades, la línea lateral desaparece, se desarrollan los pulmones y el segundo círculo de circulación sanguínea, es decir, gradualmente adquiere rasgos característicos de los anfibios.
Lección número 6.
Desarrollo humano individual. salud reproductiva. Las consecuencias de la influencia del alcohol, la nicotina, las sustancias estupefacientes, la contaminación ambiental en el desarrollo humano.
Conferencia
El desarrollo del cuerpo humano. El desarrollo humano individual (ontogenia) comienza desde el momento de la fertilización, cuando las células germinales femeninas (óvulo) y masculinas (espermatozoides) se fusionan. Fases iniciales el desarrollo tiene lugar en el tracto genital de una mujer, por lo tanto, se acostumbra dividir toda la ontogenia en períodos prenatal y posnatal (del latín natus - parto), es decir, prenatal y posnatal.
En el período de ontogénesis prenatal (intrauterino), a su vez, se distinguen los períodos embrionario (embrionario) y fetal (fetal). El primero dura 2 meses, el segundo, del 3 al 9 inclusive (Fig. 1).
En el período embrionario se produce un aumento del número de células que se diferencian progresivamente en los rudimentos de todo tipo de tejidos (histogénesis). Durante el segundo mes de desarrollo intrauterino se forman los órganos (organogénesis); en términos básicos, se forman las partes del cuerpo: cabeza, cuello, torso y extremidades. A partir del tercer mes, comienza un crecimiento y desarrollo intensivo del cuerpo fetal, que continúa después del nacimiento del niño.
El proceso comienza desde el momento del nacimiento. vida independiente individuo y su adaptación al medio. Los rasgos recién adquiridos se superponen a los heredados, como resultado de lo cual ocurren transformaciones complejas en el cuerpo. El desarrollo físico de un individuo se caracteriza por el peso, la altura y el tamaño de las partes individuales del cuerpo (Fig. 2).
Estos indicadores cambian de manera desigual a lo largo de la vida. El crecimiento acelerado se observa durante la primera infancia (de 1 año a 3 años), a la edad de 5 a 7 años y durante la pubertad (de 11-12 a 15-16 años), mientras que las principales proporciones del cuerpo también cambian. Paralelamente al crecimiento, se observan cambios relacionados con la edad en todos los órganos y sistemas. Aproximadamente a la edad de 20 a 25 años, el crecimiento humano se detiene y comienza un período de existencia relativamente estable: la edad madura. Después de 55-60 años, una persona comienza a envejecer gradualmente y se producen cambios escleróticos en varios órganos. Esto a su vez provoca una disminución en varias funciones del cuerpo.
Desde el momento del nacimiento se inicia el proceso de vida independiente del individuo y su adaptación al medio. Los rasgos recién adquiridos se superponen a los heredados, como resultado de lo cual ocurren transformaciones complejas en el cuerpo. El desarrollo físico de un individuo se caracteriza por el peso, la altura y el tamaño de las partes individuales del cuerpo (Fig. 2). Estos indicadores cambian de manera desigual a lo largo de la vida.
El crecimiento acelerado se observa durante la primera infancia (de 1 año a 3 años), a la edad de 5 a 7 años y durante la pubertad (de 11-12 a 15-16 años), mientras que las principales proporciones del cuerpo también cambian. Paralelamente al crecimiento, se observan cambios relacionados con la edad en todos los órganos y sistemas. Aproximadamente a la edad de 20 a 25 años, el crecimiento humano se detiene y comienza un período de existencia relativamente estable: la edad madura. Después de 55-60 años, una persona comienza a envejecer gradualmente y se producen cambios escleróticos en varios órganos. Esto a su vez provoca una disminución en varias funciones del cuerpo.
En el proceso de desarrollo y crecimiento del organismo y la formación de su sistema nervioso, la naturaleza y el nivel de las necesidades humanas cambian. El recién nacido está dominado por necesidades vitales asociadas con la implementación de funciones vitales: nutrición, respiración, sueño, etc. Gradualmente, se forman y desarrollan intensamente varias necesidades fisiológicas, asociadas con el movimiento en el espacio, con la asimilación de diversos nutrientes, crecimiento y desarrollo. , así como el desempeño independiente y la regulación arbitraria de las funciones fisiológicas. Relativamente temprano, ya en el primer año de vida, comienzan a formarse las necesidades cognitivas, especialmente durante la primera infancia (1-3 años) y más tarde durante los períodos preescolar y escolar del desarrollo de un niño. La formación de las necesidades sociales y comunicativas requiere un período de ontogenia bastante largo, que incluye la vida madura de un individuo.
Durante la pubertad, las necesidades sociales y comunicativas dominan en el desarrollo de la personalidad del sujeto. El pináculo en el desarrollo personal son las necesidades creativas asociadas con la acumulación de nuevos conocimientos y valores culturales. El comienzo de la formación de estas necesidades debe atribuirse al final de la primera infancia y la transición al período de desarrollo preescolar. Sin embargo, pueden convertirse en la base motivacional dominante más tarde, cuando la personalidad de una persona ya se ha formado y comienza un período de existencia madura.
desarrollo después del nacimiento.
Opción 1
A1. ¿Qué crece más rápidamente en un niño de 7 a 10 años?
1) cabeza
2) manos
3) piernas
4) tronco
A2. ¿Cuántas veces más largas son las piernas de un adulto que las de un recién nacido?
1) 5 veces 3) 3 veces
2) 4 veces 4) 2 veces
A3. ¿Qué indica el inicio de la madurez biológica de los hombres jóvenes?
1) la aparición de torpezas y movimientos de barrido
2) la aparición de la menstruación
3) la aparición de sueños húmedos
4) crecimiento acelerado de manos
A4. ¿Qué refleja el grado de desarrollo físico del sujeto?
1) edad del calendario
2) edad biológica
3) el sentimiento interior de una persona de su edad
4) la edad a la que se ve la persona
EN 1. ¿Qué parte del cuerpo del embrión crece más rápido en el primer mes de desarrollo?
C1. ¿Por qué la cabeza crece más rápido en el primer mes de desarrollo del embrión?
Desarrollo individual del organismo. Desarrollo intrauterino del organismo.
desarrollo después del nacimiento.
opcion 2
A1. ¿Cuándo se forma finalmente el físico humano?
1) durante la adolescencia
2) a la edad de 18
3) a los 20 años
4) a la edad de 30
A2. ¿Cuántas veces más grande es la cabeza de un adulto que la de un recién nacido?
1) 4,5 veces
2) 4 veces
3) 3 veces
4) 2 veces
A3. ¿Qué indica el inicio de la madurez biológica de las niñas?
1) crecimiento acelerado de las piernas
2) la aparición de sueños húmedos
3) la aparición de la menstruación
4) crecimiento de los senos
A4. ¿Cuándo comienzan a funcionar los reflejos vasoconstrictores en un niño y la respiración torácica se reemplaza por la respiración torácica?
1) a los 3 años
2) después de un salto de media altura (5-7 años)
3) a los 7-10 años
4) en la adolescencia
EN 1. ¿Dónde tiene lugar la fecundación del óvulo?
________________________________________________________________________
EN 2. ¿Cuántas semanas dura un embarazo humano?
________________________________________________________________________
C1. ¿Qué es un salto de media altura?
Tarea: Estudia el texto del párrafo, responde las preguntas.
Preparar mensajes: "La influencia de los malos hábitos en el desarrollo del feto"
"La influencia del alcohol, el tabaquismo y la drogadicción en el desarrollo postembrionario"
Preguntas para calcular:
El grupo se divide en dos opciones, a cada opción se le ofrecen 10 test y una pregunta teórica.
Opción 1
1. ¿Cuál es el nombre del conjunto de cromosomas característico de la especie?
2. ¿Cuál es el conjunto de cromosomas en las células somáticas y germinales?
3. ¿Cuántos cromosomas y ADN hay en diferentes períodos de interfase?
4. ¿Cómo se llaman los cromosomas idénticos apareados de una célula somática?
5. ¿Cuáles son los nombres de la constricción primaria y los extremos del cromosoma?
6. ¿Cuántos cromosomas y ADN hay en una célula antes de la mitosis y al final de la mitosis?
7. ¿Cuántos cromosomas y ADN hay en la profase, metafase y anafase de la mitosis?
8. ¿Cuál es el significado de la meiosis?
9. ¿Cuáles son los nombres de la primera y segunda división de la meiosis?
10. ¿Qué procesos ocurren en la célula en la profase I de la meiosis?
11. ¿Cuántos cromosomas y ADN antes de la meiosis, después de la primera y segunda división?
12. ¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en la metafase I y la anafase I de la meiosis?
15. ¿Cuándo ocurre la recombinación del material genético en la meiosis?
16. Enumera las fases de la meiosis, durante las cuales los cromosomas son bicromátides.
18. ¿Cuál es el nombre de la división en la que se produce una división múltiple del núcleo y se forman varios individuos (en los tripanosomas, el plasmodio palúdico)?
19. ¿Qué es característico de los genotipos de individuos hijas en comparación con el materno durante la reproducción asexual?
20. ¿Qué juego de cromosomas tienen las esporas?
21. ¿Cómo se llama la cáscara del huevo de los mamíferos?
22. ¿Cuándo comienza la ovogénesis humana?
23. ¿Cómo se llama la reproducción, en la que se produce el desarrollo de un nuevo organismo a partir de un óvulo no fecundado?
24. ¿Cuál es el conjunto de cromosomas de gametogonia, gametocitos de 1er orden, gametocitos de 2do orden?
25. ¿Qué se forma después de la espermatogénesis a partir de un espermatocito?
26. ¿Qué se forma después de la ovogénesis a partir de un ovocito?
27. ¿Qué organismos tienen fecundación externa?
28. ¿Cuáles son los gametofitos masculino y femenino de las plantas con flores?
29. ¿Qué se forma a partir de los tegumentos y la célula central del saco embrionario?
30. ¿De qué está formado el pericarpio?
31. ¿Quién descubrió la doble fecundación?
32. ¿A partir de qué períodos se desarrolla la ontogenia de los animales?
33. ¿Cuáles son los períodos de la embriogénesis animal?
34. ¿Qué se forma como resultado de la escisión del cigoto?
35. ¿Cuál es el nombre del embrión de dos capas de la lanceta?
36. ¿Qué se forma a partir del ectodermo, endodermo y mesodermo de la neurula?
37. ¿Qué capas germinales forman la columna vertebral, la epidermis y los pulmones?
38. ¿Qué animales son los deuteróstomos?
39. Nombre tres animales con desarrollo postembrionario directo.
40. Nombre tres animales con desarrollo postembrionario indirecto.
Preguntas teóricas
1. Ciclo celular mitótico.
2. Dibujar y explicar el comportamiento de un par de cromosomas homólogos en profase, metafase, anafase y telofase de la primera división meiótica.
opcion 2
1. ¿Qué se forma después de la espermatogénesis a partir de un espermatocito?
2. ¿Qué animales son deuteróstomos?
3. ¿Qué se forma a partir de los tegumentos y la célula central del saco embrionario?
4. ¿Cómo se llama el conjunto de cromosomas característico de la especie?
5. ¿Cuántos cromosomas y ADN hay en diferentes períodos de interfase?
6. ¿Cuántos cromosomas y ADN hay en la profase, metafase y anafase de la mitosis?
7. ¿Cuál es el nombre del embrión lanceolado de dos capas?
8. ¿Cuál es el significado de la meiosis?
9. ¿Qué procesos ocurren en la célula en la profase I de la meiosis?
10. ¿Cuántos cromosomas y ADN antes de la meiosis, después de la primera y segunda división?
11. ¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en la metafase I y la anafase I de la meiosis?
12. ¿De qué está formado el pericarpio?
13. ¿Qué es característico de la interfase entre la primera y la segunda división de la meiosis?
14. ¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en la metafase II y la anafase II de la meiosis?
15. ¿Qué se forma después de la ovogénesis a partir de un ovocito?
16. ¿Cómo se llaman los cromosomas idénticos apareados de una célula somática?
17. ¿Qué es característico de la reproducción asexual?
18. ¿Cuáles son los períodos de la embriogénesis animal?
19. ¿Cuántos cromosomas y ADN hay en una célula antes de la mitosis y al final de la mitosis?
20. ¿Cómo se llama la división, en la que se produce una división múltiple del núcleo y se forman varios individuos (en los tripanosomas, el plasmodio palúdico)?
21. ¿Qué es característico de los genotipos de individuos hijas en comparación con el materno durante la reproducción asexual?
22. ¿Qué capas germinales forman la columna vertebral, la epidermis y los pulmones?
23. ¿Qué juego de cromosomas tienen las esporas?
24. ¿Cómo se llaman las membranas del óvulo de los mamíferos?
25. ¿Cuál es el nombre de la constricción primaria y los extremos del cromosoma?
26. ¿Cuándo comienza la ovogénesis humana?
27. Nombre tres animales con desarrollo postembrionario indirecto.
28. ¿Cómo se llama la reproducción, en la que se produce el desarrollo de un nuevo organismo a partir de un óvulo no fecundado?
29. ¿Cuál es el conjunto de cromosomas de gametogonia, gametocitos de 1er orden, gametocitos de 2do orden?
30. ¿Cuál es el conjunto de cromosomas en las células somáticas y germinales?
31. ¿Qué organismos tienen fecundación externa?
32. ¿Cuáles son los gametofitos masculino y femenino de las plantas con flores?
33. ¿Quién descubrió la doble fecundación?
34. ¿A partir de qué períodos se desarrolla la ontogenia de los animales?
35. Enumera las fases de la meiosis, durante las cuales los cromosomas son bicromátides.
36. ¿Qué se forma como resultado de la escisión del cigoto?
37. ¿Cuáles son los nombres de la primera y segunda división de la meiosis?
38. ¿Qué se forma a partir del ectodermo, endodermo y mesodermo de la néurula?
39. ¿Cuándo ocurre la recombinación del material genético en la meiosis?
40. Nombre tres animales con desarrollo postembrionario directo.
Preguntas teóricas
1. El ciclo mitótico de la célula.
2. Dibujar y explicar el comportamiento de un par de cromosomas homólogos en profase, metafase, anafase y telofase de la primera división meiótica.
3. La reproducción asexual y sus formas.
4. Óvulos, esperma. Gametogénesis.
5. Tipos de ontogénesis. Etapas de la embriogénesis.
6. Formación de esporas y gametos en plantas con flores. Doble fecundación.
El período de existencia de una célula desde el momento de su formación por división de la célula madre (incluida la división misma) hasta su propia división o muerte se denomina ciclo de vida (celular).
La duración del ciclo de vida en diferentes células de un organismo multicelular es diferente. Entonces, las células del tejido nervioso después de la finalización del período embrionario dejan de dividirse y funcionar durante toda la vida del organismo, y luego mueren. Las células del embrión en la etapa de trituración, habiendo completado una división, pasan inmediatamente a la siguiente, sin pasar por todas las demás fases.
Mitosis- división indirecta de células somáticas, como resultado de lo cual se produce primero la duplicación y luego una distribución uniforme del material hereditario entre las células hijas.
Importancia biológica de la mitosis: como resultado de la mitosis, se forman dos células, cada una de las cuales contiene la misma cantidad de cromosomas que había en la madre. Las células hijas son genéticamente idénticas a las progenitoras. Como resultado de la mitosis, aumenta el número de células en el cuerpo, que es uno de los principales mecanismos de crecimiento. Muchas especies de plantas y animales se reproducen asexualmente solo por división celular mitótica, por lo que la mitosis es la base de la reproducción. . La mitosis asegura la regeneración de las partes perdidas y el reemplazo celular, lo que ocurre en mayor o menor medida en todos los organismos multicelulares.
ciclo mitótico-Consta de interfase y mitosis. La duración del ciclo mitótico varía mucho en diferentes organismos. La división celular directa suele tardar de 1 a 3 horas, es decir, la mayor parte de la vida de la célula está en interfase.
interfase llamado el intervalo entre dos divisiones celulares. La duración de la interfase, por regla general, es de hasta el 90% de todo el ciclo celular. Consta de tres períodos: presintético, o G 1 ; sintético, o S, postsintético, o G 2 .
El segmento inicial de la interfase - período presintético(2n2c, donde n es el número de cromosomas, c es la cantidad de ADN), periodo de crecimiento comienza inmediatamente después de la mitosis. período sintético. La duración del período de síntesis es diferente: desde varios minutos en bacterias hasta 6-12 horas en células de mamíferos. Durante el período sintético, ocurre el evento más importante de la interfase: la duplicación de las moléculas de ADN. Cada cromosoma se convierte en dos cromátidas y el número de cromosomas no cambia (2n4c).
período post-sintético. Proporciona preparación de la célula para la división y también se caracteriza por procesos intensivos de síntesis de proteínas que componen los cromosomas; Se sintetizan enzimas y sustancias energéticas necesarias para garantizar el proceso de división celular.
Mitosis. Para facilitar el estudio de los eventos que ocurren durante la división, la mitosis se divide artificialmente en cuatro etapas: profase, metafase, anafase, telofase.
Profase(2n4c). Como resultado de la espiralización, los cromosomas se compactan y acortan. En la profase tardía, se ve claramente que cada cromosoma consta de dos cromátidas conectadas por un centrómero. Los cromosomas comienzan a moverse hacia el ecuador celular. Se forma el huso, desaparece la membrana nuclear y los cromosomas se ubican libremente en el citoplasma. El nucléolo suele desaparecer un poco antes.
metafase(2n4c). Los cromosomas se alinean en el plano del ecuador, formando los llamados placa de metafase. Los centrómeros de los cromosomas se encuentran estrictamente en el plano del ecuador. Los hilos del huso están unidos a los centrómeros de los cromosomas, algunos hilos pasan de polo a polo de la célula sin unirse a los cromosomas.
Anafase(4n4c). Comienza con la división de los centrómeros de todos los cromosomas, como resultado de lo cual las cromátidas se convierten en dos cromosomas hijos independientes y completamente separados. Luego, los cromosomas hijos comienzan a divergir hacia los polos de la célula.
telofase(2n2c). Los cromosomas se concentran en los polos de la célula y se desspiralizan. El huso de la división es destruido. Se forma una capa de los núcleos de las células hijas alrededor de los cromosomas, luego se produce la división del citoplasma de la célula (o citocinesis).
Cuando las células animales se dividen, aparece un surco en su superficie en el plano ecuatorial que, al profundizarse gradualmente, divide la célula madre en dos células hijas. En las plantas, la división se produce por la formación de una denominada placa celular que separa el citoplasma. Surge en la región ecuatorial del huso y luego crece en todas las direcciones, alcanzando la pared celular.
© Fijación. Conversacion. El trabajo de los estudiantes con un cuaderno y un códigograma.
© Tarea .
| |
Lección 2. Meiosis
Tareas. Formar conocimientos sobre las características de la formación de células germinales con un conjunto haploide de cromosomas, sobre la singularidad de los gametos y los mecanismos de recombinación del material genético durante la meiosis, sobre las similitudes y diferencias entre la meiosis y la mitosis, sobre la necesidad de proteger entorno natural de la contaminación mutágena.
Repita la morfología de los cromosomas, el ciclo mitótico y los procesos que ocurren en diferentes períodos del ciclo mitótico, el significado de la mitosis.
Equipo. Material de demostración: tablas sobre biología general, tira de película "División celular", codograma.
Durante las clases:
© Repetición.
Trabajo escrito con tarjetas durante 10 min.
1. Características de la interfase.
2. Características de la mitosis.
3. Morfología de los cromosomas.
Trabajar con una tarjeta en la pizarra: Apéndice 2.
Pruebas informáticas: anexo 3.
repetición oral.
© Aprendiendo nuevo material: explicación utilizando una tira de película.
1. La primera división de la meiosis.
La meiosis es la etapa principal en la formación de las células germinales. Durante la meiosis, no hay una (como en la mitosis), sino dos divisiones celulares sucesivas. La primera división meiótica está precedida por la interfase I, la fase de preparación celular para la división, momento en el cual ocurren los mismos procesos que en la interfase de la mitosis.
La primera división meiótica se llama reducción, dado que es durante esta división que se produce una disminución en el número de cromosomas, se forman dos células con un conjunto haploide de cromosomas, pero los cromosomas siguen siendo bicromátidos. Inmediatamente después de la primera división de la meiosis, tiene lugar la segunda división, según el tipo de mitosis ordinaria. Esta división se llama ecuacional, ya que durante esta división, los cromosomas se convierten en monocromátidas.
El significado biológico de la meiosis: debido a la meiosis, se produce una reducción en el número de cromosomas. A partir de una célula diploide se forman 4 células haploides. Gracias a la meiosis se forman gametos genéticamente diferentes, porque. en el proceso de meiosis, la recombinación de material genético ocurre tres veces: por entrecruzamiento; divergencia aleatoria e independiente de los cromosomas homólogos y luego de las cromátidas. La meiosis mantiene la constancia del conjunto diploide de cromosomas en las células somáticas.
Las divisiones I y II de la meiosis consisten en las mismas fases que la mitosis, pero la esencia de los cambios en el aparato hereditario es diferente.
Profase I.(2n4c). La fase más larga y compleja de la meiosis. Consta de una serie de etapas sucesivas. Los cromosomas homólogos comienzan a atraerse entre sí por regiones similares y se conjugan. conjugación llamado proceso de estrecha convergencia de cromosomas homólogos. Un par de cromosomas que se conjugan se llama bivalente. Los bivalentes continúan acortándose y engrosándose. Cada bivalente está formado por cuatro cromátidas. Por eso se llama tétrada. El evento más importante es cruzando- intercambio de partes de cromosomas. El entrecruzamiento conduce a la primera recombinación de genes durante la meiosis. Al final de la profase I, la envoltura nuclear y el nucléolo desaparecen. Los bivalentes se mueven al plano ecuatorial. Los centríolos (si los hay) se mueven hacia los polos de la célula y se forma el huso.
Metafase I(2n; 4s). Se completa la formación del huso de fisión. La espiralización de los cromosomas es máxima. Los bivalentes se encuentran en el plano del ecuador. Además, los centrómeros de los cromosomas homólogos se enfrentan a diferentes polos de la célula. La ubicación de los bivalentes en el plano ecuatorial es igualmente probable y aleatoria, es decir, cada uno de los cromosomas paternos y maternos puede estar girado hacia uno u otro polo. Esto crea requisitos previos para la recombinación del segundo gen durante la meiosis. Las fibras del huso están unidas a los centrómeros de los cromosomas.
Anafase I(2n; 4s). Los cromosomas completos divergen hacia los polos, no las cromátidas, como en la mitosis. Cada polo tiene la mitad del juego de cromosomas. Además, los pares de cromosomas divergen ya que estaban ubicados en el plano del ecuador durante la metafase. Como resultado, surge una amplia variedad de combinaciones de cromosomas paternos y maternos y se produce una segunda recombinación del material genético.
Telofase I(1n; 2s). En animales y algunas plantas, las cromátidas se desespiralizan y se forma una membrana nuclear a su alrededor. Luego, el citoplasma se divide (en animales) o se forma una pared celular de separación (en plantas). En muchas plantas, una célula de la anafase I pasa inmediatamente a la profase II.
2. La segunda división de la meiosis.
Interfase II(1n; 2s). Es característico sólo para las células animales. No se produce la replicación del ADN.
La segunda etapa de la meiosis también incluye profase, metafase, anafase y telofase. Procede de la misma manera que la mitosis normal.
Profase II(1n; 2s). Los cromosomas se espiralizan, la membrana nuclear y los nucléolos se destruyen, los centríolos, si los hay, se desplazan hacia los polos de la célula y se forma un huso de división.
Metafase II(1n; 2s). Se forman la placa metafásica y el huso, y los filamentos del huso se unen a los centrómeros.
Anafase II(2n; 2s). Los centrómeros de los cromosomas se dividen, las cromátidas se convierten en cromosomas independientes y las fibras del huso las estiran hasta los polos de la célula. El número de cromosomas en una célula se vuelve diploide, pero se forma un conjunto haploide en cada polo. Dado que en la metafase II, las cromátidas de los cromosomas se ubican aleatoriamente en el plano del ecuador, la tercera recombinación del material genético de la célula ocurre en la anafase, ya que como resultado del cruce, las cromátidas comenzaron a diferir entre sí y las cromátidas hijas. se mueven hacia los polos, pero diferentes entre sí.
Telofase II(1n; 1s). Los hilos del huso de fisión desaparecen, los cromosomas se desespiralizan, se restaura la envoltura nuclear que los rodea y el citoplasma se divide. Por lo tanto, como resultado de dos divisiones sucesivas de la meiosis, una célula diploide da lugar a cuatro células hijas genéticamente diferentes con un conjunto haploide de cromosomas.
© Anclaje. Conversacion. El trabajo de los estudiantes con un cuaderno y un códigograma.
© Asignación de tareas. Lee el párrafo y responde las preguntas.
Apéndice 1. Códigograma. Apéndice 2 Tarjetas en la pizarra.
Anexo 3. Pruebas informáticas.
Tarea 14. "Mitosis".
Prueba 1. Duplica la cantidad de ADN en una célula:
1. En el período presintético.
2. En el período sintético.
4. En metafase.
Prueba 2 El crecimiento celular activo ocurre:
1. En el período presintético.
2. En el período sintético.
3. En el período post-sintético.
4. En metafase.
Prueba 3. La célula tiene un conjunto de cromosomas y ADN 2n4c y se está preparando para dividirse:
1. En el período presintético.
2. En el período sintético.
3. En el período post-sintético.
4. En metafase.
Prueba 4 Comienza la espiralización cromosómica, la envoltura nuclear se disuelve:
1. En anafase.
2. En profase.
3. En telofase.
4. En metafase.
Prueba 5 Los cromosomas se alinean a lo largo del ecuador de la célula.
Tiempo de lección- 90 min.
Ubicación- salón de clases
tipo de clase- sesión de seminario
Objetivos de la lección:
- Tutorial:
Resumir el conocimiento de los estudiantes sobre el material estudiado, habilidades, habilidades; evaluar el nivel de conocimiento; para controlar conocimientos, destrezas, habilidades; organizar el conocimiento.
- Desarrollando:
Enseñar a analizar, resaltar lo principal, desarrollar habilidades profesionales.
- Educativo:
Educación de perseverancia y determinación en el logro de la meta, confianza en el conocimiento, desarrollar la capacidad de pensar; fomentando una cultura de comunicación, curiosidad, objetividad.
- metódico
Activar actividad cognitiva estudiantes resolviendo las tareas que se les asignan.
Tareas:
1. El desarrollo del habla del estudiante, pensamiento lógico y atención, la capacidad de analizar, comparar, resaltar lo principal.
2. educación de una actitud de valor ante la vida, el valor del conocimiento práctico.
3. profundizar el conocimiento de los estudiantes sobre este material, mejorando la actividad cognitiva.
formulario de trabajo: individual, grupal.
Calificaciones
al conocimiento:
Los estudiantes deben conocer el material sobre los temas: "Propiedades de los organismos vivos", "Célula", "División celular", "Mitosis", "Meiosis".
Por habilidades:
Los estudiantes deben poder navegar libremente por el material de los temas estudiados.
Comparar conocimientos y encontrar soluciones.
Saca conclusiones, conclusiones, justifica tu punto de vista.
Conexiones interdisciplinarias:Anatomía, psicología, medicina.
Conexiones internas: Temas: "Propiedades de los organismos vivos", "Célula", "División celular", "Mitosis", "Meiosis", "Fecundación", "Formas de reproducción de los organismos"
Equipo: material ilustrativo, programa de video, complejo multimedia, microscopios ópticos, tablero magnético, micropreparados "Mitosis en una raíz de cebolla", "División de óvulos".
Equipo:
- complejo multimedia
- Material didáctico: tarjetas
- Literatura:
Literatura principal
Recursos de Internet:
|
1. Biblioteca Estatal de Rusia [Recurso electrónico] / Informe del centro. tecnologías RSL; edición Vlasenko TV ; Webmaster Kozlova N.V. — Electrón. Dan. — M.: Ros. estado biblioteca, 1997—modo de acceso: http://www.rsl.ru, gratis. — Zagl. de la pantalla.- Yaz. Ruso Inglés 2. Una selección de materiales de Internet para profesores de biología en varias disciplinas biológicas [Recurso electrónico] / NPB im. KD Ushinsky RAO - Modo de acceso: http://www.gnpbu.ru 3. Una colección única de recursos educativos digitales [Recurso electrónico] / 2006-2012 FGAU GNII ITT "Informika" 4. Sitio para profesores de estudiantes [Recurso electrónico] / Editorial "Primero de septiembre" - Modo de acceso: http://1september.ru, gratis. - Zagl. Desde la pantalla. - Yaz. ruso 5. Sitio web personal del profesor de biología Kapshuchenko A.N. [Recurso electrónico] gratuito. - Zagl. Desde la pantalla. - Yaz. ruso |
Justificación del tema
El tema "Mitosis" es uno de los temas clave de la biología. Vincula la mayoría de las secciones de la biología en un todo único. Es la clave para el estudio de temas como "Fecundación", "Desarrollo embrionario", "Ontogenia", "Patrones de herencia de rasgos", "Variabilidad" y otros. El tema está directamente relacionado con el estudio de varias ciencias médicas: obstetricia, ginecología, anatomía, fisiología, genética médica, psicología.
Le permite considerar una serie de aspectos sociales, perspectivas y logros. ciencia moderna. Apunte a los estudiantes a estudiar temas de biología posteriores. Determinar conexiones interdisciplinarias.
Plan de estudios
|
№ |
etapa de la lección |
Hora |
Actividad |
||
|
profesor |
estudiante |
||||
|
Organizativo |
Anuncio del tema, objetivos de la lección. |
Saluda a los estudiantes, organiza la atención, comunica el tema y el propósito de la lección. |
saludar al maestro |
||
|
Evaluar la preparación de la audiencia y los estudiantes |
Comprueba a los presentes |
Participar en el pase de lista |
|||
|
Descripción del orden del seminario. |
Explica el procedimiento para la realización de un seminario, los criterios de evaluación para una lección práctica. Aclara los temas que causaron dificultades, da explicaciones |
Escuche atentamente y haga preguntas. |
|||
|
Sistematización del conocimiento |
Encuesta frontal |
Haciendo preguntas |
Responder preguntas |
||
|
Control de conocimientos y habilidades. |
Características del procedimiento trabajo practico |
Explica el orden de las tareas, controla la ejecución, da explicaciones, consultas individuales |
Hacer el trabajo |
||
|
la etapa final |
Generalización, conclusiones |
Análisis de la consecución de la meta. Evaluación del trabajo de los alumnos. |
Escuche, analice, evalúe su trabajo. |
||
|
Respuestas a las preguntas de los estudiantes. |
Responde las preguntas de los estudiantes, da las explicaciones necesarias |
Hacer preguntas, escuchar respuestas. |
|||
|
Total |
|||||
Anexo 1.
Preguntas para encuesta frontal
- ¿Cuáles son los tipos de división celular?
- ¿En qué se diferencia la amitosis de otros tipos de división celular?
- ¿Qué es la mitosis? ¿Cuál es su significado biológico?
- ¿Qué procesos tienen lugar en el núcleo durante la interfase?
- ¿Por qué los cromosomas constan de dos cromatinas al comienzo de la mitosis?
- ¿Qué cambios ocurren durante la profase de la mitosis en el núcleo?
- ¿Qué parte del cromosoma está unida al hilo del huso?
- ¿Qué es característico de la metafase de la mitosis?
- ¿Por qué la telofase se llama "profase al revés"?
- ¿Qué cromosomas divergen hacia los polos de la célula en la anafase?
- ¿Cuáles son los cromosomas al comienzo de la interfase?
- ¿Cuántas células y con qué conjunto de cromosomas se forman como resultado de la mitosis?
- ¿Qué células se caracterizan por la mitosis?
- ¿Qué cromosomas se llaman homólogos?
- ¿Qué es característico de la profase?
- ¿Cuántas células resultan de la mitosis?
- ¿Cuál es la diferencia entre mitosis y meiosis?
Anexo 2
- Repetición del material tratado. Los siguientes términos están escritos en la pizarra:
- centríolo
- replicación
- ciclo celular
- cromatina
- cromatidas
- cromosomas
- Centrómero
- interfase
Se invita a los estudiantes a responder las siguientes preguntas y elegir la respuesta correcta escribiéndola en forma de versión digital:
- ¿Cuál es el nombre del complejo que consiste en ADN y proteínas: histonas?
- ¿Cuál es el nombre de la estructura formada antes de la fisión nuclear?
- ¿Cómo se llama el período anterior a la fisión nuclear?
- ¿Cuál es el nombre del sitio donde se unen las fibras del huso?
- ¿Cuál es el nombre de la estructura del centro celular?
- ¿Cómo se llama el proceso de duplicación de una molécula de ADN?
- ¿Cómo se llama el período en la vida de una célula desde su formación hasta la división en células hijas?
- ¿Cuál es el nombre de uno de los dos filamentos de nucleoproteína que se forman cuando se duplican los cromosomas?
Anexo 3
- Determinación del momento y lugar de la mitosis en el ciclo celular.
En el tablero magnético hay una imagen del ciclo celular, se resalta la sección "mitosis", se determina el tiempo promedio: la interfase dura 10 - 20 horas, la mitosis 1 - 2 horas. También es posible determinar el material genético antes de la división. La mitosis es seguida por la citocinesis.
- Definición de mitosis
“mitosis (del gr. - mitosis - hilo) es una división indirecta del núcleo celular y su cuerpo, durante la cual cada una de las dos células emergentes recibe material genético idéntico a la célula original.” Los sinónimos de fisión nuclear son - karyokinesis (traducido del gr. karyon - nuez, núcleo de nuez, kinesis - movimiento)
- Fases de la mitosis: profase, metafase, anafase, telofase, y luego sigue la citocinesis (trabajar en un cuaderno)
Apéndice 4
- trabajo de laboratorio de los estudiantes. Tarea: cada grupo recibe un sobre que contiene información sobre cada fase de la mitosis, además de material ilustrado. Teniendo en cuenta las micropreparaciones, encuentre una determinada fase de acuerdo con la descripción, agregue un determinado texto de los fragmentos, péguelo en una hoja de papel.
1 grupo Profase.
Las cromátidas se acortan y espesan. Las cromátidas son claramente visibles. No se detectan centrómeros. Los centríolos se separan en los polos. Comienza a formarse una estrella de microtúbulos. Los nucléolos se reducen. Al final de la profase, la membrana nuclear se desintegra y se forma el huso.
2 grupo. Metafase.
Los pares de cromátidas están unidos por sus centrómeros a los filamentos del huso de división y se mueven arriba y abajo del huso hasta que sus centrómeros se alinean a lo largo del ecuador de la célula.
3er grupo. Anafase.
Etapa corta. Cada centrómero se divide en dos, y los filamentos del huso arrancan los centrómeros hijos con el polo opuesto. Los centrómeros separan las cromátidas entre sí, ahora llamadas cromosomas.
4 grupo. Telofase.
Los cromosomas alcanzan los polos de la célula, se desspiralizan, se alargan, los hilos del huso indistinguibles se destruyen, los centríolos se replican. Se forma una membrana nuclear alrededor de los cromosomas. Aparece el nucléolo.
5 grupo. Citocinesis.
Después de la telofase y que conduce al primer período de interfase, los orgánulos se distribuyen entre las células hijas. Como resultado, se forman dos células con un juego de cromosomas idéntico al padre.
- Los estudiantes presentan su trabajo en la pizarra y muestran la fase de mitosis en la pantalla del complejo multimedia.
- Parte interactiva ( programa de computadora)
- Material ilustrado para el video.
La mitosis es la base del crecimiento, la regeneración y la reproducción vegetativa de todos los organismos eucariotas. Además, veremos cómo sucede esto en el momento de triturar un óvulo fertilizado, el proceso que subyace a la formación de un embrión multicelular (demostración de una micropreparación "triturar un huevo" en un microscopio electrónico y de luz).
- Demostración del fragmento de video "Mitosis"
- La mitosis es un proceso muy importante, los científicos han dedicado mucho esfuerzo y tiempo para comprender todas las características de este proceso. Por ejemplo, se encontró que la mitosis en células vegetales y animales se desarrolla con ciertas diferencias, que hay factores que afectan negativamente su curso. Además, en la literatura puede ver otra forma de división: directa o amitosis. Trabaje con literatura adicional.
Grupo 1: tarea "Amitosis"
Seleccione puntos de "referencia" del texto, es decir, en 4-5 posiciones indican los principales signos de amitosis. “La mitosis es el tipo de división celular más común, pero no el único. Casi todos los eucariotas tienen la llamada fisión nuclear directa o amitosis. Durante la amitosis, no hay condensación de cromosomas y no se forma el huso, y el núcleo se divide por constricción o fragmentación, permaneciendo en el estado de interfase. La citocinesis siempre sigue a la división nuclear, lo que resulta en la formación de una célula multinucleada. La división amitótica es típica de células que completan su desarrollo: epiteliales moribundos, células foliculares de los ovarios... La amitosis también se produce en procesos patológicos: inflamación, neoplasia maligna... después de ella, las células no son capaces de división mitótica.
Grupo 2: tarea "violación de la mitosis"
Hacer pares lógicos: tipo de impacto - consecuencias.
“El curso correcto de la mitosis puede verse perturbado por varios factores externos: altas dosis de radiación, ciertos químicos. Por ejemplo, bajo la influencia de los rayos X, el ADN del cromosoma puede romperse y los cromosomas también se rompen. Dichos cromosomas no pueden moverse, por ejemplo, en la anafase. Algunas sustancias químicas que no son características de los organismos vivos (alcoholes, fenoles) alteran la coordinación de los procesos mitóticos. Algunos cromosomas se mueven más rápido, otros más lento. Es posible que algunos de ellos no estén incluidos en los núcleos secundarios. Hay sustancias que impiden la formación de filamentos del huso de fisión. Se llaman citostáticos, por ejemplo, colchicina y colcemida. Al actuar sobre la célula, se puede detener la división en la etapa de prometafase. Como resultado de tal impacto, aparece un doble juego de cromosomas en el núcleo.
Grupo 3: tarea:
Restaurar la secuencia cronológica de estudio de la célula, incluidos los procesos de mitosis. Responde en forma de tabla:
“El estudio de la célula comenzó con la invención del microscopio. El primero en apreciar la gran importancia de este dispositivo fue el físico y botánico inglés Robert Hooke. Introdujo el término "célula" en 1665. Las ideas sobre la autorreproducción de las células se desarrollaron entre los biólogos a mediados del siglo XIX. En 1838-39, el botánico Schleiden y el zoólogo Schwann combinaron las ideas de varios científicos y formaron una teoría celular que postulaba que "la unidad básica de estructura y función de los organismos vivos es la célula". Brown, describió esta estructura como un cuerpo esférico característico que se encuentra en las células vegetales. En 1868, Haeckel estableció que el núcleo realiza el almacenamiento y transmisión de los rasgos hereditarios. Diez años antes, Rudolf Virchow había ampliado la teoría celular al declarar que "toda célula proviene de una célula." En 1879, Boveri y Fleming describieron eventos que ocurrían en una célula que resultaron en la formación de dos células idénticas.
4 grupo. Tarea: "La diferencia entre la mitosis en plantas y animales".
Después de analizar el texto, encuentra las diferencias en el curso de la mitosis en plantas y animales. Llena la mesa.
El evento más importante que ocurre durante la mitosis es la distribución uniforme de los cromosomas duplicados entre dos células hijas. La mitosis en las células vegetales y animales procede casi de la misma manera, pero aún existen diferencias. Entonces, por ejemplo, en las células vegetales no hay centríolos. Al final de la telofase en las células vegetales, se forma un fragmoplasto a partir de los filamentos del huso de fisión en la parte ecuatorial, y los ribosomas, las mitocondrias y el EPS se mueven a la misma área. Todo esto conduce a la formación de una placa celular, que posteriormente divide la célula en dos. Este proceso no se observa en los animales. También hay diferencias en la citocinesis, por ejemplo, la constricción se forma solo en animales. Las mitosis en los animales ocurren en varios tejidos y partes del cuerpo, lo que no se puede decir de las plantas. Allí, la mitosis ocurre en lugares estrictamente definidos donde se encuentra el tejido educativo, es decir, en los meristemas. Por ejemplo, en las puntas de la raíz (zona de crecimiento), en el riñón (cono de crecimiento), cambium.
5 grupo. Tarea: cree un signo simbólico que se ajuste al tema de nuestra lección. Trabaja en un cuaderno y en una hoja de papel con lápices de colores.
- Actuaciones estudiantiles.
- Conclusiones.
La lección de hoy estuvo dedicada a proceso crítico- mitosis. Dedicamos suficiente tiempo al proceso en sí, sus características y problemas. Lo que es más importante, este proceso asegura la estabilidad genética de la especie, así como los procesos de regeneración, crecimiento y reproducción asexual (vegetativa). El proceso es complejo, de varias etapas y muy sensible a los factores ambientales.
Anexo 5
- Lluvia de ideas (consolidación del material estudiado)
|
№ |
La célula y sus fases. |
peso total todas las moléculas de ADN |
Número de cromosomas |
|
En una célula somática que no se divide |
6*10-9mg |
46 |
|
|
En una célula somática al final de la interfase, antes de la profase |
|||
|
En la célula somática materna en su profase y metafase de mitosis |
|||
|
Célula somática materna en anafase |
|||
|
En una célula somática hija al final de la telofase de la mitosis |
|||
|
En dos células somáticas hijas (suma) al final de la telofase de la mitosis |
Anexo 5
Prueba: "Mitosis"
1. ¿Durante qué período del ciclo mitótico se duplica la cantidad de ADN?
2. En el período sintético.
4. En metafase.
2. ¿Durante qué período ocurre el crecimiento celular activo?
1. En el período presintético.
2. En el período sintético.
3. En el período post-sintético.
4. En metafase.
3. ¿En qué período del ciclo de vida una célula tiene un conjunto de cromosomas y ADN 2n4c y se está preparando para la división?
1. En el período presintético.
2. En el período sintético.
3. En el período post-sintético.
4. En metafase.
4. ¿Durante qué período de la mitosis comienza la espiralización de los cromosomas, se disuelve la membrana nuclear?
1. En anafase.
2. En profase.
3. En telofase.
4. En metafase.
5. ¿Durante qué período de mitosis se alinean los cromosomas a lo largo del ecuador de la célula?
1. En profase.
2. En metafase.
3. En anafase.
4. En telofase.
6. ¿Durante qué período de mitosis las cromátidas se separan y se convierten en cromosomas independientes?
1. En profase.
2. En metafase.
3. En anafase.
4. En telofase.
*7. ¿En qué periodos de la mitosis el número de cromosomas y de ADN es igual a 2n4c?
1. En profase.
2. En metafase.
3. En anafase.
4. En telofase.
8. ¿En qué período de la mitosis el número de cromosomas y de ADN es igual a 4n4c?
1. En profase.
2. En metafase.
3. En anafase.
4. En telofase.
9. ¿Cuál es el nombre de la parte inactiva del ADN en una célula?
1. Cromatina.
2. Eucromatina.
3. Heterocromatina.
4. Todo el ADN de la célula está activo.
*10. ¿En qué periodos del ciclo celular el número de cromosomas y ADN en una célula es igual a 2n4c?
1. En el período presintético.
2. Al final del período sintético.
3. En el período post-sintético.
4. En profase.
5. En metafase.
6. En anafase.
7. En telofase.
Hay varias respuestas correctas a la pregunta.
Respuestas sobre el tema "Mitosis":
Prueba 1. 2.
Prueba 2. 1.
Prueba 3. 3.
Prueba 4. 2.
Prueba 5. 2.
Prueba 6. 3.
*Prueba 7. 1, 2.
Prueba 8.3.
Prueba 9.3.
*Prueba 10. 2, 3, 4, 5.
Tarea 1 Estructura de los cromosomas
¿Cuándo son visibles los cromosomas en el núcleo de una célula?Tarea 2 Ciclo de vida celular
Observa la imagen y responde las preguntas:
¿Qué períodos de interfase están indicados por los números 1 - 3? ¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en diferentes períodos de interfase? ¿Qué períodos de mitosis están indicados por los números 4 - 7? ¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en los diferentes períodos de la mitosis?
Tarea 3. Ciclo mitótico
Llena la tabla:
|
periodos de interfase y mitosis |
procesos en curso |
Número de cromosomas (n) y la cantidad de ADN (s) |
|
Presintético (G1) Sintético (S) Postsintético (G2) | ||
|
metafase telofase |
Tarea 4. Ciclo mitótico
Prueba 1¿En qué período del ciclo mitótico se duplica la cantidad de ADN?
1. En el período presintético.
2. En el período sintético.
4. En metafase.
Prueba 2¿Durante qué período tiene lugar el crecimiento celular?
1. En el período presintético.
2. En el período sintético.
3. En el período post-sintético.
4. En metafase.
Prueba 3¿En qué período del ciclo de vida una célula tiene un conjunto de cromosomas y ADN 2n4c y se está preparando para la división?
1. En el período presintético.
2. En el período sintético.
3. En el período post-sintético.
4. En metafase.
Prueba 4¿Durante qué período del ciclo mitótico comienza la espiralización de los cromosomas, la envoltura nuclear se disuelve?
1. En el período presintético.
2. En el período sintético.
3. En el período post-sintético.
4. En metafase.
Prueba 5¿Durante qué período del ciclo mitótico se alinean los cromosomas a lo largo del ecuador de la célula?
1. En el período presintético.
2. En el período sintético.
3. En el período post-sintético.
4. En metafase.
Prueba 6¿Durante qué período del ciclo mitótico las cromátidas se separan y se convierten en cromosomas independientes?
1. En el período presintético.
2. En el período sintético.
3. En el período post-sintético.
4. En metafase.
Prueba 7¿En qué periodos de la mitosis el número de cromosomas y de ADN es igual a 2n4c?
1. En profase.
2. En metafase.
3. Anafase.
4. En telofase.
Prueba 8¿En qué período de la mitosis el número de cromosomas y de ADN es igual a 4n4c?
1. En profase.
2. En metafase.
3. Anafase.
4. En telofase.
Prueba 9¿Cómo se llama la parte inactiva del ADN en una célula?
1. Cromatina.
2. Eucromatina.
3. Heterocromatina.
4. Todo el ADN de la célula está activo.
Prueba 10¿Cómo se llaman los cromosomas durante la interfase?
1. Cromatina.
2. Eucromatina.
3. Heterocromatina.
4. Cromosomas.
Tarea 5. Mitosis
Dar respuestas a las preguntas:
1. ¿Qué es un conjunto diploide de cromosomas?
2. ¿Qué es un conjunto haploide de cromosomas?
3. ¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en el período presintético de la interfase?
4. ¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en el período postsintético de la interfase?
5. ¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en la profase y metafase de la mitosis?
6. ¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en la anafase de la mitosis?
7. ¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en la telofase de la mitosis?
8. ¿Cuántas moléculas de ADN hay en el núcleo de una célula somática humana antes de la mitosis?
9. ¿Cuántas moléculas de ADN hay en el núcleo de una célula somática humana después de la mitosis?
10. ¿Cuáles son los nombres de los cromosomas en el período de interfase?
Tarea 6. Dar definiciones o ampliar conceptos:
1. Interfase. 2. Cromatina. 3. Cromosoma. 4. Cromátidas. 5. Centrómero. 6. Profase. 7. Metafase. 8. Anafase. 9. Telofase. 10. Conjunto diploide de cromosomas.
Tema: División celular. Mitosis
Tarea 7. La primera y segunda división de la meiosis.
Observa la imagen y responde las preguntas:
|
¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en las células antes de la primera división de la meiosis? ¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en las células en diferentes períodos de la primera división de la meiosis? ¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en las células antes de la segunda división de la meiosis? ¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en las células en diferentes períodos de la segunda división de la meiosis? ¿En qué etapa de la meiosis tiene lugar la conjugación y el cruce de los cromosomas? En la meiosis, el material genético se recombina tres veces. ¿Cuándo? ¿Cuál es el significado biológico de la meiosis?
Tarea 8. Meiosis
Llena la tabla:
|
divisiones de la meiosis |
procesos en curso |
Número de cromosomas (n) y la cantidad de ADN (s) |
|
Profase-1 Metafase-1 Anafase-1 Telofase-1 | ||
|
interfase | ||
|
Profase-2 Metafase-2 Anafase-2 Telofase-2 |
Tarea 9. Meiosis
Especifique las respuestas correctas:
Prueba 1¿Cuándo ocurre la conjugación de cromosomas homólogos durante la meiosis?
1. Profase Profase 2.
2. MetafaseMetafase 2.
3. AnafaseAnafase 2.
4. Telofase Telofase 2.
Prueba 2¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN al final de la 1ª división de la meiosis?
1. 1n1c. 5. 2n4c.
2. 1n2c. 6.4n4c.
Prueba 3¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN al final de la 2ª división de la meiosis?
1. 1n1c. 5. 2n4c.
2. 1n2c. 6.4n4c.
Prueba 4¿En qué etapas de la meiosis se encuentra el conjunto de cromosomas y ADN 1n4c?
1. Profase Profase 2.
2. MetafaseMetafase 2.
3. AnafaseAnafase 2.
4. Telofase Telofase 2.
Prueba 5¿En qué etapas de la meiosis se encuentra el conjunto de cromosomas y ADN 2n4c?
1. Profase Profase 2.
2. MetafaseMetafase 2.
3. AnafaseAnafase 2.
4. Telofase Telofase 2.
Prueba 6¿En qué etapas de la meiosis se encuentra el conjunto de cromosomas y ADN 1n2c?
1. Profase Profase 2.
2. MetafaseMetafase 2.
3. AnafaseAnafase 2.
4. Telofase Telofase 2.
Prueba 7¿En qué etapas de la meiosis se encuentra el conjunto de cromosomas y ADN 2n2c?
1. Profase Profase 2.
2. MetafaseMetafase 2.
3. AnafaseAnafase 2.
4. Telofase Telofase 2.
Prueba 8¿En qué etapas de la meiosis se encuentra el conjunto de cromosomas y ADN 1n1c?
1. Profase Profase 2.
2. MetafaseMetafase 2.
3. AnafaseAnafase 2.
4. Telofase Telofase 2.
***Prueba 9.¿En qué etapas de la meiosis tiene lugar la recombinación del material genético?
1. Profase Profase 2.
2. MetafaseMetafase 2.
3. AnafaseAnafase 2.
4. Telofase Telofase 2.
Prueba 10¿Durante qué etapas de la meiosis ocurre el entrecruzamiento?
1. Profase Profase 2.
2. MetafaseMetafase 2.
3. AnafaseAnafase 2.
4. Telofase Telofase 2.
Tarea 10. Meiosis
Dar respuestas a las preguntas:
1. ¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN antes de la primera división de la meiosis?
2. ¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN antes de la segunda división de la meiosis?
3. ¿Qué cromosomas se llaman homólogos?
4. ¿Qué procesos ocurren en la profase-1 de la meiosis?
5. ¿En qué fases de la primera división de la meiosis ocurre la recombinación del material genético?
6. ¿Qué es característico de la interfase entre la primera y la segunda división de la meiosis?
7. ¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN en profase-2 y metafase-2?
8. ¿En qué fase de la segunda división meiótica ocurre la recombinación del material genético?
9. ¿Cuál es el conjunto de cromosomas y ADN al final de la segunda división meiótica?
10. ¿Cuántas células se forman como resultado de la meiosis a partir de una célula madre?
Tarea 11. Dar definiciones o ampliar conceptos:
1. Cromosomas homólogos. 2. Conjugación. 3. Cruzando. 4. Conjunto diploide de cromosomas. 5. Conjunto haploide de cromosomas. 6. División de reducción de la meiosis. 7. Recombinación a anafaseRecombinación a anafaseSignificado biológico de la meiosis.
Tema: Reproducción asexual y sexual
Tarea 12. Diversas formas de reproducción asexual.
Observa la imagen y responde las preguntas:
|
¿Qué formas de reproducción asexual se indican en la figura con los números 1 - 6? ¿Qué material genético tienen las crías durante la reproducción asexual?
Tarea 13. Características de varias formas de reproducción asexual.
Llena la tabla:
|
formas de asexual cría |
Características |
|
1. Reproducción asexual de bacterias 2. División binaria 3. Shizogonía 4. esporulación 5. Brotación 6. Fragmentación 7. Propagación vegetativa 8. Poliembrionía 9. Clonación |
Tarea 14. Comparación de reproducción asexual y sexual.
Llena la tabla:
|
Características comparables |
reproducción asexual |
reproducción sexual |
|
1. El número de individuos involucrados en la reproducción. 2. Material genético de la descendencia 3. Recombinación de material genético 4. Importancia para la selección |
Tarea 15. Reproducción asexual y sexual
Especifique las respuestas correctas:
Prueba 1¿Qué forma de reproducción asexual es la más típica de los musgos y helechos?
Prueba 2¿Qué forma de reproducción asexual es más típica para la hidra, la levadura?
1. División binaria. 5. Clonación.
2. Shizogonía. 6. Propagación vegetativa.
3. Fragmentación. 7. Poliembrionía.
4. Brotación. 8. Esporulación.
Prueba 3¿Qué forma de reproducción asexual se usa para propagar cultivos de frutas y bayas?
1. División binaria. 5. Clonación.
2. Shizogonía. 6. Propagación vegetativa.
3. Fragmentación. 7. Poliembrionía.
4. Brotación. 8. Esporulación.
Prueba 4¿Qué forma natural de reproducción asexual se conoce en los humanos?
1. División binaria. 5. Clonación.
2. Shizogonía. 6. Propagación vegetativa.
3. Fragmentación. 7. Poliembrionía.
4. Brotación. 8. Esporulación.
Prueba 5¿Qué forma de reproducción asexual es típica de las planarias, algunos anélidos?
1. División binaria. 5. Clonación.
2. Shizogonía. 6. Propagación vegetativa.
3. Fragmentación. 7. Poliembrionía.
4. Brotación. 8. Esporulación.
Prueba 6¿Qué es característico de la reproducción asexual?
1. La descendencia tiene los genes de uno solo, el organismo de la madre.
2. Los descendientes son genéticamente diferentes de los organismos parentales.
3. Un individuo participa en la formación de la descendencia.
4. En la formación de la descendencia suelen participar dos individuos.
Prueba 7¿Qué forma de reproducción le permite adaptarse a las condiciones ambientales cambiantes?
1. Reproducción asexual.
2. Reproducción sexual.
3. Y reproducción asexual y sexual por igual.
4. No importa la forma de reproducción.
**Prueba 8. Especifique las afirmaciones correctas:
1. La partenogénesis es una forma especial de reproducción asexual.
2. La partenogénesis es una forma especial de reproducción sexual.
3. El desarrollo partenogenético se conoce en áfidos, abejas y dafnias.
4. El desarrollo partenogenético es conocido en humanos.
**Prueba 9. Especifique las afirmaciones correctas:
1. Hermafroditas: organismos que pueden formar gametos masculinos y femeninos.
2. Los gametos tienen un conjunto haploide de cromosomas, el cigoto es diploide.
3. métodos desarrollados para la producción dirigida del 100% de individuos del mismo sexo.
4. Las bacterias se dividen por mitosis.
**Prueba 10. Especifique las afirmaciones correctas:
1. La reproducción asexual no tiene ventajas sobre la reproducción sexual.
2. Los gametos y el cigoto tienen un conjunto haploide de cromosomas.
3. En la reproducción sexual participan siempre dos individuos.
4. La reproducción sexual aumenta dramáticamente la variabilidad hereditaria de la descendencia.
Tema: La formación de células germinales y la fertilización.
Tarea 16. Gametogénesis
Observa la imagen y responde las preguntas:
1. *** ¿Qué se indica en la figura con los números 1 - 12?
2. ¿Cuál es el tamaño de un huevo en humanos?
3. ¿Qué hay en el citoplasma del óvulo?
4. ¿Dónde están ubicados el núcleo y las mitocondrias en el espermatozoide?
Tarea 18. Gametogénesis. Fertilización
Especifique las respuestas correctas:
Prueba 1¿Qué conjunto de cromosomas tienen los precursores de los gametos en la zona de reproducción?
1. Diploide.
2. Haploide.
3. Las espermatogonias son diploides, las ovogonias son haploides.
4. Las espermatogonias son haploides, las ovogonias son diploides.
Prueba 2¿Qué conjunto de cromosomas tienen las células en la zona de maduración después de la primera división de la meiosis?
Prueba 3¿Qué conjunto de cromosomas tienen los gametos?
Prueba 4¿Cuántos óvulos normales se producen a partir de un ovocito después de dos divisiones de la meiosis?
Prueba 5¿Cuántos espermatozoides normales se forman a partir de un espermatocito después de dos divisiones de la meiosis?
Prueba 6¿Dónde se encuentra el complejo de Golgi en el espermatozoide?
1. En la cabeza.
2. En el cuello.
3. En el departamento intermedio.
4. En la cola de caballo.
Prueba 7¿Dónde se encuentran las mitocondrias en el esperma?
1. En la cabeza.
2. En el cuello.
3. En el departamento intermedio.
4. En la cola de caballo.
Prueba 8¿Dónde se encuentran los centríolos en el espermatozoide?
1. En la cabeza.
2. En el cuello.
3. En el departamento intermedio.
4. En la cola de caballo.
**Prueba 9. Especifique las afirmaciones correctas:
1. En la zona de crecimiento, el juego de cromosomas es 2n.
2. En la zona de maduración, ocurren dos divisiones de la meiosis: reducción y ecuacional.
3. Durante la ovogénesis, se forman cuatro óvulos normales a partir de un ovocito.
4. Durante la ovogénesis, se forman un óvulo normal y cuatro cuerpos direccionales (polares) a partir de un ovocito.
***Prueba 10. Especifique las afirmaciones correctas:
1. El óvulo humano tiene un tamaño aproximado de 0,1 mm.
2. Los óvulos humanos se forman en la etapa embrionaria.
3. El huevo humano tiene dos cáscaras: brillante y radiante.
4. No hay ribosomas ni mitocondrias en el óvulo humano.
Tema: Desarrollo individual de los organismos.
Tarea 19. Las principales etapas de la embriogénesis.
Observa la imagen y responde las preguntas:
|
*** ¿Qué se indica en la figura con los números 1 - 10? ¿Qué se forma como resultado de la escisión del cigoto? *** ¿Qué se forma más a partir del blastocele? ¿Cómo se llama el orificio de la gástrula? ¿A partir de qué capa germinal se desarrolla el tubo neural? ¿Cuál es el nombre de un embrión con un complejo axial formado? ¿Qué sucede si tomamos una porción del ectodermo a partir del cual se forma el sistema nervioso de una gástrula y lo trasplantamos debajo del ectodermo abdominal de otra gástrula?
Tarea 20. Derivados de capas germinales.
Llena la tabla:
|
capas de gérmenes |
Derivados de las capas germinales |
|
ectodermo | |
|
endodermo | |
|
mesodermo |
Tarea 21. Ontogenia
Especifique las respuestas correctas:
Prueba 1.¿Qué se forma como resultado de la trituración completa del cigoto?
1. Neirula.
2. Blástula.
3. Gástrula.
4. Mórula.
Prueba 2. ¿Cuál es el nombre de la cavidad dentro de la blástula?
1. Blastocele.
2. Gastrocele.
3. Cavidad corporal secundaria.
Prueba 3. ¿Cómo se llama un embrión de dos capas con capas germinales: ectodermo y endodermo?
1. Gástrula.
2. Blástula.
3. Neirula.
4. Mórula.
Prueba 4. ¿Cómo se llama la cavidad a la que desemboca la boca principal?
1. Blastocele.
2. Gastrocele.
3. Cavidad corporal secundaria.
4. Cavidad corporal mixta (mixocoel).
Prueba 5. ¿Qué organismos se clasifican como deuterostomados?
1. Celenterados y esponjas.
2. Gusanos planos y redondos.
3. Moluscos y artrópodos.
4. Equinodermos y cordados.
Prueba 6. ¿Cuál es el nombre de un embrión con un complejo axial de órganos?
1. Gástrula.
2. Blástula.
3. Neirula.
4. Mórula.
Prueba 7. Especificar derivados del ectodermo:
Prueba 8. Especificar derivados del endodermo:
1. La epidermis de la piel. 6. Sistema digestivo.
2. Epitelio del sistema digestivo. 7. Glándulas digestivas.
3. Sistema circulatorio. 8. Sistema respiratorio.
4. Sistema excretor. 9. Sistema reproductor.
5. Sistema nervioso. 10. Órganos de los sentidos.
Prueba 9. Especificar derivados del mesodermo:
1. La epidermis de la piel. 6. Sistema digestivo.
2. Epitelio del sistema digestivo. 7. Glándulas digestivas.
3. Sistema circulatorio. 8. Sistema respiratorio.
4. Sistema excretor. 9. Sistema reproductor.
5. Sistema nervioso. 10. Órganos de los sentidos.
Prueba 10 Especificar animales con desarrollo postembrionario indirecto:
1. Mamíferos. 5. Mariposas.
2. Aves. 6. Langosta.
3. Reptiles. 7. Arañas.
4. Anfibios. 8. Cucarachas.
Tarea 22. Ontogenia
Dictado biológico:
1. ¿Cómo se llama el desarrollo individual del organismo desde la formación de un cigoto hasta el final de la vida?
2. ¿Cuál es el nombre del desarrollo del organismo desde el cigoto hasta el nacimiento o la liberación de las membranas del huevo?
3. ¿Cuál es el nombre del período desde el nacimiento hasta el final de la vida?
4. ¿Cómo termina el período de trituración?
5. ¿Cómo se llama un embrión con tres capas germinales: ectodermo, endodermo y mesodermo?
6. ¿Qué organismos son los deuterostomas?
7. ¿Cuál es el nombre del embrión en el que se ha formado el complejo axial de órganos?
8. ¿Qué sistemas de órganos se forman a partir del ectodermo?
9. Especificar derivados del endodermo.
10. Escriba dos tipos de animales con tipos directos e indirectos de desarrollo postembrionario.
Tarea 23. Dar definiciones o ampliar conceptos:
1. Fertilización. 2. Cigoto. 3. Blastómeros. 4. Blástula. 5. Blastocoel (cavidad primaria). 6. Gástrula. 7. Mesodermo. 8. Boca secundaria. 9. Neirula. 10. Desarrollo postembrionario indirecto.
Materiales utilizados, Maestro de Escuela Honorario Federación Rusa; , Doctor.
- En contacto con 0
- Google+ 0
- OK 0
- Facebook 0
