Existen 4 criterios para trabajar según tu vocación (trabajo que realmente te gusta):
- El tiempo vuela. Decidimos terminar el trabajo en 5 minutos, lo hicimos, nos levantamos de la silla y nos dimos cuenta de que habían pasado 3 horas.
- No te entienden y te regañan por lo que haces. ¿Qué estás haciendo? ¿Por qué llegas tan tarde? ¿Quizás puedas encontrar un trabajo normal? ¡Todo esto es frívolo!
- Hacerlo aumenta la cantidad de energía. Simplemente trabajas y te sientes bien. Si al mismo tiempo también logras resultados, entonces tu motivación aumentará cientos de veces. Y si además ganas mucho dinero, estás completamente perdido para la sociedad.
- Te piden consejo. Piden ayuda, hacen preguntas, se sientan en sus oídos y hablan insistentemente de los problemas, preguntan qué pueden aconsejar.
Mi dentista me contó que una vez se encontró con un cliente en el teatro que lo saludó e inmediatamente después del saludo abrió la boca y preguntó qué pasaba con los cinco de arriba.
Encontrar tu vocación en la vida y seguirla es el camino hacia la felicidad y una vida próspera al mismo tiempo.
¿Pero es tan fácil encontrarlo?
¿Qué te impide encontrar una vocación?
Hacerle a la gente la pregunta: "¿Qué harías si se resolvieran tus problemas financieros?" Puede obtener muchas respuestas interesantes y no estándar. Muy rara vez estas respuestas coinciden con el trabajo en cuestión.
¿Cuál es la respuesta habitual a la pregunta: "¿Por qué no haces lo que te gusta?"
- No tengo experiencia.
- Hay pocas vacantes en la ciudad (algunos dicen que hay que ir a Moscú).
- No ganarás dinero con esto.
- Nadie necesita esto en nuestro país.
- Esto requiere un segundo educación más alta conseguir.
- ¿Qué pasa si no lo logro? ¿Qué pasa si no puedo manejarlo?
- No puedo, tengo que alimentar a mi familia.
Miedos e incertidumbre llevar al hecho de que las personas no pueden encontrar su vocación y su trabajo favorito. Trabajan en un trabajo que odian (por costumbre) y no quieren probar nada nuevo. Y si no lo intentas y no empiezas nada nuevo, entonces es imposible cambiar tu propia vida.
Hay otro problema al encontrar una vocación: comparándote con los demás. En el 99% de los casos, querer lo que tiene tu vecino o lo que escribe en las revistas de moda significa renunciar a tu vida real.
Las personas que encontraron su vocación no se compararon con los demás.
Un aspirante a artista vino a los Estados Unidos para ser creativo y pintar. En ese momento estaba hablando con un conocido que había vivido en Estados Unidos durante mucho tiempo. Tuvieron aproximadamente el siguiente diálogo.
- ¿Qué estás haciendo?
- 50 dólares cada uno.
- ¿¿¿Cuánto cuesta??? ¿Quizás puedas hacer algo normal? Tenemos muchos buenos trabajos en Estados Unidos.
- No, no, me ocupo de mis propios asuntos.
Exactamente cinco años después tuvo lugar un diálogo similar.
- ¿A qué te dedicas?
- Me ocupo de mis propios asuntos. Pinto cuadros.
— ¿A cuánto vendes tus cuadros?
- 50.000 dólares cada uno.
— !!!
Este ejemplo muestra otra cosa importante: sobre la coherencia en el logro de sus objetivos. Si decides probar algo o aprender una habilidad, tómate el tiempo suficiente para que los primeros fracasos no te detengan.
¿Cuál es el trabajo de la vida?
Hay un pensamiento simple, pero al mismo tiempo complejo: El trabajo de toda tu vida está en la superficie.. Para encontrar tu vocación en la vida, sólo necesitas mirarte de cerca. Lo que haces fácil, rápido y con gusto es lo que haces todos los días.
¿Cómo encontrar tu vocación y el trabajo de tu vida?
De hecho, la técnica es muy simple: necesitas observar las tres áreas de tu personalidad y encontrar algo que satisfaga todos los lados de tu Ser.
Necesitarás papel, bolígrafo, tiempo libre, teléfono apagado, Skype y todas las redes sociales.
Rasgos de personaje
¿Qué es un rasgo de carácter? Es lo que disfrutas hacer y lo que ya haces. No tienes que ser bueno en eso.
O eres muy emocional. A veces funciona a tu favor, a veces es todo lo contrario. Pero eso es lo que eres y ese es tu rasgo de personalidad.
Ejercicio
Encuentra y escribe más de 30 de tus rasgos de carácter.
- ¿Qué te gusta hacer? ¿Cómo te muestras? ¿Como eres?
- ¿Qué ven los demás en ti? Puedes pedir a tus conocidos y amigos que te describan con 7 adjetivos. Esto le ayudará a obtener una visión externa de usted.
Intereses, habilidades y capacidades.
Esto es lo que sabes hacer y te encanta hacer. Conducir un coche, saludar a los invitados, poner hábilmente la mesa, decorar ventanas, andar bien en bicicleta, tener letra caligráfica, ser contable, llevarse bien con la tecnología o, por el contrario, amar a los animales, etc.
Esto también incluye actividades interesantes y tus deseos. Te gusta el kayak, quieres aprender a conducir una motocicleta, planeas empezar a dibujar, quieres enseñar a la gente, empezar a hacer sitios web o algo más.
Ejercicio
Anota más de 30 de tus habilidades, capacidades e intereses.
- ¿Qué puedes hacer? ¿Qué te gusta hacer?
- ¿En que estas interesado? Que quieres aprender?
- ¿Qué te gustaba hacer cuando eras niño?
- ¿Sobre qué te pide consejo la gente? ¿Qué valoran los demás de ti?
Cómo encontrar una vocación
Primero hay una cosa importante que decir:
No confundas vocación con profesión. Ser contable, vendedor, pastelero o programador no es una vocación, sino una profesión a través de la cual realizas tu vocación.
Para encontrar tu vocación, debes prestar atención a varias cosas.
1. No te gusta algo en este mundo y quieres arreglarlo. Constantemente notas algunas imperfecciones.
Por ejemplo, el famoso diseñador Artemy Lebedev, por decirlo suavemente, no está entusiasmado con el diseño en Rusia. Con sus propias manos lo cambió y lo está cambiando y, a juzgar por su asuntos actuales, tiene intención de seguir haciéndolo.
Lebedev no está contento con el diseño del cartel: 
¿Qué defectos notas en este mundo?
2. Disfrutas haciendo lo que haces. Te gusta incluso si nadie necesita el resultado de tu trabajo. En otras palabras, no puedes evitar hacerlo.
¿Tú qué sacas de esto?
3. Lo haces tanto por ti como por los demás.
Tu negocio está dirigido a otras personas. Quieres ayudarlos, quieres hacer del mundo un lugar mejor para ellos.
¿Qué quieres regalarle a la gente? ¿Qué deberías hacer por ellos? ¿Cómo quieres cambiar el mundo?
Ejercicio
Responda las preguntas detalladamente y en detalle.
- ¿Qué defectos e imperfecciones notas en este mundo?
- ¿Qué estás haciendo ya y no puedes evitar hacer?
- ¿Qué quieres regalarle a la gente? ¿Qué te gustaría hacer por la gente?
- ¿Cómo quieres cambiar el mundo? ¿Qué quieres mejorar?
Presupuesto Municipal Institución de educación general"Escuela secundaria Krasnoyarovskaya"
Desarrollo metodológico
juego intelectual
"Cómo encontrar tu vocación"
Desarrollado por: Profesora de lengua y literatura rusa.
MBOU "Escuela secundaria Krasnoyarovskaya" T. G. Loginova
2016
El evento está destinado a niños de media edad escolar. Este desarrollo metodológico puede ser utilizado por los docentes. educación adicional, profesores de clase, profesores de internado.
Relevancia
La autodeterminación profesional es una de las tareas más importantes en la vida de una persona. La cuestión de elegir una profesión surge repetidamente ante cada persona. En cada etapa de edad, la autodeterminación profesional tiene sus propias características. Para los estudiantes de los grados 5 a 7, una etapa de búsqueda y sondeo es típica. Durante este período se resuelven las tareas de desarrollar la orientación profesional en los adolescentes, su conciencia de sus intereses, habilidades, orientaciones valorativas relacionados con la elección de profesión y el lugar de cada uno en la sociedad. Por tanto, el objetivo prioritario de un especialista en orientación profesional es crear las condiciones óptimas para la implementación de estas tareas de los estudiantes relacionadas con la edad.
En el contexto de la modernización educación rusa prioridad es desarrollar en los estudiantes competencias clave, cuyo desarrollo se ve facilitado enormemente por la interacción del juego.
El juego, al ser una forma natural de aprendizaje, estimula la actividad cognitiva de los estudiantes. El juego desarrolla el interés por el conocimiento y amplía el campo de información de los estudiantes. Las actividades lúdicas, combinadas con el trabajo y el estudio, contribuyen a la formación del carácter y al desarrollo de la voluntad y el intelecto. El juego brinda a los estudiantes la oportunidad de adquirir conocimientos de forma accesible y, en la práctica, adquirir habilidades para tomar decisiones y contribuye a la formación de la capacidad de trabajar en equipo.
Así, el uso de juegos como método de aprendizaje activo ayuda a incrementar la eficacia del trabajo de orientación profesional y, en consecuencia, la autodeterminación.
Enfoque, posibilidades de aplicación del desarrollo:
Dado actividad extracurricular puede llevarse a cabo:
En la escuela secundaria como actividad extracurricular
Como actividad educativa.
Breve resumen:
El juego intelectual contiene diferentes categorías de preguntas: serias y no tan serias. Será interesante para los estudiantes de secundaria a quienes todavía les encanta jugar. Les permite mostrar sus conocimientos, ingenio y sentido del humor.
El juego intelectual se desarrolla en dos etapas:
1. La primera ronda se disputa entre todos los equipos y es una ronda de clasificación para la segunda ronda.
2. La segunda ronda se desarrolla en forma de un programa de televisión intelectual "Juego propio" para 2 equipos que anotaron. mayor número puntos en la 1ª etapa. Los miembros de los equipos que no se clasificaron para la segunda etapa actúan como espectadores y también pueden participar en el "Juego Propio" en la competición individual.
Objetivo:
crear condiciones para que los estudiantes desarrollen ideas sobre el mundo de las profesiones.
Tareas:
Crear condiciones para la autoexpresión intelectual, moral y emocional de los estudiantes;
Crear condiciones para que los estudiantes comprendan el valor y la importancia de las profesiones;
Formar ideas sobre profesiones;
Presentarle la diversidad del mundo de las profesiones;
Fomentar una actitud respetuosa hacia las personas que trabajan y trabajan.
Preparación preliminar:
Conversaciones, selección de material.
Preparando atributos para el evento.
Formación de equipos, nombres propuestos, capitanes seleccionados.
A los equipos se les dieron tareas.
La sala está equipada: lugares para espectadores e invitados, a lo largo del perímetro de la sala, en el centro de la sala, dos mesas y sillas.
El jurado ha sido seleccionado.
Equipo:
Cartel con el nombre del juego,
insignias para capitanes,
carteles con nombres de equipos,
signo del jurado,
cartel con reglas de comportamiento en el juego,
cartel con instrucciones para calificar tareas,
sobres con mosaicos,
tarjetas con letrasK, R, F, P,
bolígrafos, hojas de papel,
Tarjetas para el concurso “Adivina la profesión” -carpintero, piloto, malabarista, yesero, lechera, costurera, médico, conductor,
bolsa, en la bolsa están:correo electrónico bombilla, bolígrafo con pasta roja, cucharón, peine, carrete de hilo,
caja negra,
cuchara,
tarjetas para el concurso “¿Quién hace qué?”
tarjetas con proverbios,
esquema “QUIERO, PUEDO, NECESITO”,
caramelos para jugar con los espectadores, dulces premios.
Progreso del evento
Principal:
¡Buenas tardes, queridos muchachos y distinguidos invitados!
La vida es variada: ¿quién se atreve a discutir con nosotros?
¡La vida es hermosa porque puedes lograr mucho!
Hay diferentes maneras de vivir la vida.
Puedes estar en problemas, o puedes estar en alegría,
Come a tiempo, bebe a tiempo,
Haz cosas desagradables a tiempo.
O puedes hacer esto:
Levántate al amanecer
Y pensando en un milagro,
Quemado a mano, toma el sol.
¡Y dáselo a la gente!
Hermosas palabras. ¿Estas de acuerdo conmigo?
Muchos de ustedes pronto comenzarán una vida adulta independiente. Todo cambiará en tu vida, cada uno elegirá su propio camino. Será bueno para todos si siempre recuerdas estas palabras, que debes vivir no solo para ti, sino también para las personas que están a tu lado.
Me gustaría decir muchas cosas como palabras de despedida. La vida es muy compleja e incomprensible. Una persona pasa toda su vida buscando respuestas a las preguntas: ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Para qué?
Y al mismo tiempo, todo es maravilloso e interesante si se sigue el principio: - todo negocio es creativo; de lo contrario, ¿por qué?
Cada uno de vosotros tiene algunos conocimientos sobre el mundo de las profesiones, además de ingenio, un punto de vista original y ganas de seguir adelante. Todo esto te ayudará a completar las tareas de nuestro programa competitivo“En el mundo de las profesiones”, y da un paso más en este mundo.
Aquí te enfrentarás a diversas pruebas, que podrás superar gracias al apoyo mutuo, el respeto, así como la atención y el ingenio.
Vista de comando
Reglas del juego
Antes de comenzar nuestro juego intelectual Quiero presentarles las reglas de comportamiento en el juego.
(familiarización con las reglas escritas en el cartel)
Reglas de conducta en el juego:
Ojo, debes escuchar la tarea hasta el final.
Todas las tareas propuestas son discutidas por todos los miembros del equipo y la respuesta la da el capitán.
En el caso de que un miembro de otro equipo responda a una tarea de un equipo, el jurado privará de un punto al equipo cuyo miembro se permitió esta intemperancia.
Si uno de los miembros del equipo dio una respuesta sin consultar a todo el equipo, el líder acepta esta respuesta como única, independientemente de si el jugador respondió correctamente o no.
Sea cortés y tolerante, para la creación. situación de conflicto Se resta un punto al equipo.
Todo el juego constará de competiciones, juegos y acertijos. El objetivo de los equipos es sumar tantos puntos como sea posible. El equipo con más puntos al final se convierte en el ganador.
¡Sea atento, amigable con el equipo y tenga tacto en su comportamiento!
Presentación del jurado
Nos hemos familiarizado con las reglas del juego y ahora permítanme presentarles al jurado (se están pronunciando nombres y apellidos).
La finalización de las tareas se evalúa de la siguiente manera:
Por la respuesta correcta - 1 punto;
la tarea se completó con mucho éxito: 5 puntos;
La tarea se completó con éxito – 4 puntos;
La tarea no se completó del todo con éxito: 2-3 puntos.
Número de jugadores: cualquiera
Extras: papel, bolígrafos
Después de varias reuniones de jóvenes, podrás comprobar qué tan bien se conocen los chicos. Entregue a todos una hoja de papel y pídales que escriban 4 cosas sobre sí mismos que no mucha gente sepa. Por ejemplo:
Tengo un perro y un loro.
Me encanta jugar al ajedrez.
Realmente quiero comprar una computadora.
Voy a ser agrónomo.
Mentiroso - juego psicológico para adultos
Número de jugadores: 5-8 personas
Extras: cuestionarios, bolígrafos.
Este juego también os ayudará a conoceros mejor. Prepare formularios iguales al número de jugadores. Los formularios deben contener preguntas similares a las siguientes:
El lugar más lejano en el que he estado es...
Cuando era niño, me lo prohibieron... pero lo hice de todos modos.
Mis aficiones - ...
Cuando era pequeña soñaba con ser...
El mayor logro en mi vida es...
tengo uno mal hábito - ...
A cada jugador se le entregan hojas con estas preguntas, y todos deben completarlas, respondiendo todas las preguntas menos una con sinceridad. Aquellos. una respuesta será incorrecta, falsa.
Saltar sin paracaídas: un juego psicológico
Número de jugadores: nueve
Extras: silla
Para este juego, cuatro parejas de participantes se colocan a un lado de una silla, uno frente al otro, cruzando los brazos como se recomienda cuando se transporta a un herido. Otro jugador que será el “saltador” se para en la silla de espaldas a ellos. Se para en el borde de la silla y cae hacia atrás como una barra de cera. 8 personas que estaban detrás con los brazos cruzados lo atrapan.
La emoción y el éxito de atrapar a un camarada son emocionantes y cautivadores. El miedo a que su compañero les golpee les obliga a abrazarse con fuerza.
5 pasos - juego psicológico
Número de jugadores: cualquiera
Opcional: pizarra y tiza o bolígrafos y papel.
El facilitador invita al grupo a identificar algún objetivo profesional interesante, por ejemplo, inscribirse en algún institución educativa, conseguir un trabajo interesante y tal vez incluso hacer algo destacado en el trabajo en el futuro. Este objetivo, tal como lo ha formulado el grupo, se escribe en la pizarra (o en una hoja de papel).
El facilitador invita al grupo a determinar qué tipo de persona imaginaria debería lograr este objetivo. Los participantes deben nombrar sus características principales (imaginarias) en las siguientes posiciones: sexo, edad (es deseable que esta persona tenga la misma edad que los jugadores), rendimiento académico en la escuela, situación financiera y estatus social de los padres y seres queridos. Todo esto también se escribe brevemente en la pizarra.
Juego psicológico para identificar un líder
Número de jugadores: cualquiera
Adicional: no
Para ello, los participantes se dividen en dos o tres equipos de igual número. Cada equipo elige un nombre para sí mismo. El presentador ofrece las condiciones: "Ahora los comandos se ejecutarán después de que yo ordene "¡Iniciar!". El equipo que complete la tarea más rápido y con mayor precisión será considerado el ganador". Esto crea un espíritu de competencia.
Entonces, primera tarea. Ahora cada equipo debe decir una palabra al unísono. "¡Empecemos!"
Para completar esta tarea, todos los miembros del equipo deben ponerse de acuerdo de alguna manera. Son estas funciones las que asume una persona que lucha por el liderazgo.
Segunda tarea. Aquí es necesario que la mitad del equipo se ponga de pie rápidamente sin ponerse de acuerdo en nada. "¡Empecemos!"
Búsqueda de beneficios - juego psicológico para adultos
Número de jugadores: cualquiera
Adicional: no
Los participantes se dividen en 2-3 grupos. Cada grupo elige una profesión entre las ofrecidas durante su conocimiento de los profesionales de la información (la profesión debe ser una de las demandadas en mercado moderno trabajo de tu ciudad). A continuación, cada grupo tiene la tarea de presentarse en él, sus capacidades, condiciones de trabajo, plantilla, perspectivas, beneficios, etc.
Después de que todos hayan imaginado quién, por quién, dónde y cómo trabajan, se pide a los participantes que propongan e indiquen: ¿qué necesidades (físicas, de seguridad, sociales, egoístas, de autorrealización) puede satisfacer cada participante en la profesión elegida?
Necesidad:
¿De qué manera está satisfecho?
Relay of Feelings: un juego psicológico para adultos
La marcha de un profesional es un juego psicológico.
La mejor hora - juego psicológico
Número de jugadores: cualquiera
Adicional: no
Los participantes se sientan en círculo y determinan conjuntamente qué estereotipo profesional (o estereotipo social) discutirán. Por ejemplo, todos coincidieron en el estereotipo profesional del típico “barman”.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRESUPUESTARIA DEL ESTADO ESCUELA 1205 MOSCÚ
JUEGO INTELECTUAL K
HORA DE CLASE SOBRE EL TEMA
“CÓMO ENCONTRAR TU LLAMADO”
DESARROLLADO POR EL PROFESOR
I.N.ZADOROZHNAYA
ANOTACIÓN
En esto desarrollo metodológico hora de clase muestra la formación de sociedades y actividad cognitiva, lo cual es favorable para la adolescencia, ya que la práctica pedagógica moderna se basa en una educación orientada a la personalidad, desde cuyo punto de vista se considera al adolescente como un sujeto. proceso pedagógico, entonces se presta la mayor atención a la creación de condiciones óptimas para el desarrollo intelectual, social y emocional del individuo en crecimiento. En la adolescencia se sientan las bases para la formación de ideas sobre la diversidad del mundo de las profesiones y comienza la preparación para tomar una decisión. profesión en el futuro, A actividades sociales le permite organizar la formación para que el adolescente pueda pensar de forma independiente en su elección. Por lo tanto, es necesario tener actividades extracurriculares actividades de orientación profesional y laboral.
Tema: “Cómo encontrar tu vocación”
Metas y objetivos
Reforzar el concepto de “profesión”;
Ampliar el conocimiento sobre la diversidad de profesiones;
Ampliar el conocimiento sobre el mundo del trabajo profesional;
- contribuir a la formación autodeterminación profesional estudiantes.
Formar un interés cognitivo activo en las profesiones;
Cultivar el respeto por las personas de cualquier profesión.
Aprende a analizar y sacar conclusiones.
Preparándose para la clase:
1. Se informa previamente a los niños sobre el horario de clase.
2. Decoración del aula: colgar fotografías y cuadros de personas de diferentes profesiones y procesos laborales.
Equipos y materiales
tablero interactivo, fichas, sobres con letras incrustadas,
bolígrafos y trozos de papel, presentación multimedia
Participantes:Maestro de la clase, estudiantes: la clase se divide en 2 equipos de 8 personas, un jurado.
Gasto de tiempo: 45 minutos
Plan de clase:
I. introducción
II. Parte practica“Todas las profesiones son necesarias”
III. Bloque psicológico “Yo y mi tipo de profesión”
IV. Reflexión
IV. Cerrando la conversación
PROGRESO DE LA CLASE
Calentamiento - acertijos en forma de crucigrama (los cuadrados para el crucigrama se pueden preparar con antelación en el tablero). El equipo que responda primero recibirá una ficha.
Una vez que resuelvas todos los acertijos, descubrirás de qué hablaremos en nuestra lección.
Horizontalmente.
Los encontraré en el restaurante.
Estas personas en mayúsculas
Lanzan magia sobre ollas
Con cucharón en mano...
¿Quién se sienta al lado de la cama del paciente?
Y les dice a todos cómo recibir tratamiento.
¿Quién está enfermo? Se ofrecerá a tomar gotas.
Para aquellos que están sanos -
Déjame dar un paseo...
3. Construyo escuelas, construyo baños, construyo casas nuevas,
¡Construyo pueblos enteros, incluso construyo ciudades!
Necesitas construir con cuidado, necesitas construir para durar,
Vivir con calidez y comodidad, incluso con mucha nieve.
En mi trabajo soy un artista y vencedor de la pereza,
¿Lo adivinaste? I -…
El semáforo parpadea para mí.
Él sabe que yo.....
Enseña a niños en la escuela.
Estricto, pero lo perdona todo.
Te ayuda a ser más inteligente
Él explica todo...
Con un libro en mano - el lector.
Los libros los escribe quien...
7.
……
8. En el mar de libros es interminable
Un verdadero capitán.
Encuentra cualquier libro
¡Ayúdanos rápidamente!...
9. Hay un avión en el cielo azul.
Lo maneja...
Maestro.
Elegir una profesión es uno de los pasos hacia el crecimiento, por lo tanto, cuanto antes comience a probarse en diferentes industrias, más informado e independiente elegirá su futuro. No puedes crecer de repente y empezar a elegir una profesión. A veces esta actitud refleja el deseo de una persona de retrasar el momento de tomar una decisión. Por eso, ya a tu edad es el momento de pensar en tu futura profesión.
Hoy tenemos una actividad de juego intelectual. En el proceso, cada equipo podrá reflexionar sobre el mundo de la profesión, ampliar conocimientos sobre el mundo del trabajo profesional.
Concurso “Ponle nombre a tu profesión”.
Maestro. Chicos, tengo cartas en mi mesa. Elijo cualquier letra, te la muestro, tú nombras la profesión de la persona comenzando con esta letra.
A - farmacéutico, arquitecto.
B - panadero, trabajador del hormigón.
EN - médico, conductor.
GRAMO- geólogo.
D - lechera.
Z – excavador, etc
(Puedes ofrecer a los niños otra versión del juego. Coge una “bolsa milagrosa” en la que hay diferentes herramientas o dibujos. Los niños sacan la herramienta de la bolsa y dicen a quién pertenece.)
Maestro. Resulta que hay tantas profesiones. Enumerar todas las profesiones y especialidades de una persona no sería suficiente para una lección. . (¿Qué equipo nombra las respuestas más correctas? Profesiones, recibe una ficha)
Juego "El más adecuado".
Número de jugadores: del 6-8 al 10-15.
Descripción: El presentador anuncia las condiciones del juego:
Te ofreceré algunas características únicas de las profesiones, y tendrás que nombrar a su vez aquellas profesiones que, desde tu punto de vista, son más consistentes con esta característica. Por ejemplo, la característica es la profesión más lucrativa; ¿qué profesiones son las más lucrativas?
El maestro nombra la primera característica y los niños se turnan para ofrecer sus opciones. Si alguien duda de lo que escuchó (cree que esta profesión no se ajusta del todo a esta descripción), después de escuchar, puede hacer preguntas aclaratorias.
Características: “la profesión más dulce”,
“la profesión más verde” (florista, paisajista, forestal, horticultor, etc.)
- “la profesión más divertida” (payaso, artista de circo, actor, etc.)
- “la profesión más peluda” (peluquero)
- “la profesión más infantil” (educador, maestro, médico infantil - pediatra)
- « el más limpio” (señora de la limpieza, conserje...);
- “la profesión más rentable” (banquero, cajero, contable);
- “la profesión más sociable” (periodista, guía turístico, presentador de televisión, etc.)
Maestro de la clase:¡Bien hecho muchachos! Ahora comparemos sus respuestas con las opciones de profesiones que se muestran en la diapositiva.
El equipo que nombre las profesiones más adecuadas a sus características recibirá una ficha.
Misión "Hacia un pasado lejano"
Ahora recibirás tarjetas con una tarea en la que deberás nombrar profesiones que:
A) casi o completamente desaparecido;
B) apareció sólo en el siglo XX;
EN ) aparecerá en el futuro.
Los chicos conferencian, dan sus nombres y opciones de profesiones.
Para referencia:
A) Profesiones que son cosa del pasado.: cochero, farolero, hilandero, lavandera, cochero, costurera, abogado, deshollinador, jefe de correos, policía, comerciante, etc.;
B) programador, operador de computadora, gerente, secretaria-asistente, operador de máquina con control numérico programa controlado(CNC), conductor de tractor - conductor general, piloto, operador de grúa, astronauta, embriólogo, electricista, etc.;
C) profesiones relacionadas con la exploración de las profundidades marinas, el espacio, el desarrollo de la robótica, la informatización, las industrias química y nuclear, la economía, la televisión, la tecnología del vídeo, la ecología, la ciencia forense, Ingeniería genética etc.
Contando fichas (jurado)
Maestro
Para hablar sobre la importancia de la profesión que has elegido, me gustaría que escucharas una parábola.
En el pasado, los filósofos se reunían y discutían sobre qué profesión era más importante. Uno dijo:
– El maestro es el más necesario. Sin educación, el progreso se detendrá.
"Sin constructores, el hombre no tendrá dónde esconderse y la humanidad perderá hermosos edificios", dijo el segundo filósofo.
– Músicos, artistas y poetas hacen que nuestras vidas sean especiales. El arte distingue al hombre de los animales, exclamó el tercer filósofo.
Aquí intervino en la conversación el estudiante y al mismo tiempo el criado del dueño de la casa.
– Queridos científicos, os habéis olvidado de la profesión de cocinero.
– Se supone que no debes interferir en nuestra conversación. Cocinar no es un arte. “Ve a cocinar la cena”, se enojó el dueño.
El estudiante salió silenciosamente de la habitación. Ese día los filósofos no esperaron a almorzar; el estudiante desapareció. El propietario tuvo que preparar él mismo la cena. Desafortunadamente, después de comer, los filósofos se sintieron enfermos y se fueron a casa.
El dueño encontró otro sirviente. Pasó el tiempo y el filósofo, dueño de la casa, notó que sus amigos dejaban de visitarlo y él mismo no podía pensar después de comer. Pensó el filósofo, y luego despidió al nuevo cocinero y le envió una nota al ex alumno con una frase: “Cocinar no es un oficio, sino un arte”.
Pronto, los expertos comenzaron a reunirse nuevamente en la casa del filósofo. La discusión fue interrumpida sólo por un delicioso almuerzo preparado por el estudiante.
“Cocinar no es un oficio, sino un arte”, dijo el propietario después de cenar.
Discusión de la parábola.
Ejercicio. "Nuez".
Tiempo: 10 minutos.
Materiales: bolsa de nueces.
Progreso: El presentador pide a todos que saquen una nuez de la bolsa y la recuerden. Los participantes examinan su nuez durante un tiempo, estudian su estructura, sus características estructurales y recuerdan todas sus características individuales. Luego se vuelven a poner las nueces en la bolsa, se mezclan y se vierten nuevamente en el centro del círculo. La tarea de cada uno es encontrar su nuez.
Reflexión
Y ahora les pediré a todos que respondan a partir de las preguntas propuestas (las preguntas están previamente publicadas en la pizarra):
Hoy descubrí que...
Sentí eso...
Lo que me parece interesante es que...
Trabajar en la tarea me ayudó...
tengo un deseo...
Maestro. Hoy recordamos diferentes profesiones. ¿En quién te gustaría convertirte en el futuro? (Los niños responden.)
La base de la vida humana es actividad profesional. Y es ella quien nos permite satisfacer nuestras necesidades. La necesidad de vivienda, alimentación y vestido no dejará sin trabajo a los constructores, tecnólogos y fabricantes de productos y productos alimenticios. Mientras haya enfermedades, se necesitan médicos. Mientras haya niños, se necesitan maestros. Mientras haya delincuencia, se necesitan agentes encargados de hacer cumplir la ley. Esto significa que estas profesiones siempre estarán en demanda. Es muy importante que elijas un negocio que te guste. Feliz la persona que hace lo que ama, que ha elegido una profesión por vocación. De tal persona dicen que está en su lugar o que tiene manos de oro. Deseo que elijas tu camino correctamente.
Libros usados.
1. Rezapkina G.V. “Yo y mi profesión”: Programa de autodeterminación profesional para adolescentes: Manual educativo y metodológico. para psicólogos escolares y profesores. - M.: Génesis, 2000.
2. Rezapkina G.V. “ Ambulancia a la hora de elegir una profesión”. Guía práctica para psicólogos y profesores escolares. - M.: Génesis, 2004.
3. Rezapkina G.V. “Secretos para elegir profesión o Guía de Graduado”: Publicación científica de divulgación. - M.: Génesis, 2005.
Existe la teoría de que todo el mundo viene a este mundo por una razón y todos tenemos nuestro propio destino que debemos cumplir. Un día (algunos antes, otros después) todo el mundo empieza a pensar en las preguntas: “¿Estoy haciendo lo correcto, podría revelarme más en otro ámbito, estoy aprovechando plenamente las posibilidades que me brinda la naturaleza?”
La mayoría de las veces empezamos a vivir conscientemente después de veinte o treinta años, y es entonces cuando empezamos a sentir que tenemos algún tipo de misión interna y debemos seguirla. Cada vez más empiezas a comprender que si hubieras elegido el camino correcto, habrías podido evitar muchos fracasos, porque muchas veces son los que le indican a una persona que va por el camino equivocado. Se cree que el destino es el camino que elige el alma al dirigirse a este mundo. Si logra comprender qué es exactamente lo que está "destinado" a usted y se involucra en este campo de actividad, seguramente le aguardará un gran éxito en él. ¡Esta es la única manera de revelar tus talentos ocultos! De lo contrario, existe la posibilidad de que nunca se entere de ellos. Tómate el tiempo para comprender qué camino te ha preparado el destino y podrás evitar muchos momentos desagradables en la vida.
Cómo el destino y el karma influyen en la vida y el lugar bajo el sol
Muchos no tienen ninguna duda de que es imposible escapar del karma y del destino, y no importa cuánto intentemos dirigir la vida en otra dirección, todo ya está predeterminado y todos nuestros intentos sólo pueden cambiar leve y casi imperceptiblemente el "curso" general. .” Otros argumentan que no es necesario cometer errores para arruinar el karma; a veces, incluso personas casi sin pecado se enfrentan a muchas pruebas difíciles. En este caso se dice que, aparentemente, es responsable de los pecados de sus padres o antepasados.
Si todo está realmente programado de antemano, ¿existe alguna posibilidad de influir en tu destino y cambiarlo para mejor?
Varias formas de influir en tu destino.
1. Se cree que el nombre que recibimos al nacer tiene un impacto significativo en nuestra vida futura. Se establece un determinado carácter, así como sus defectos, que determinan muchas situaciones en el futuro y la actitud de los demás. Como regla general, al estudiar el significado de su nombre, la mayoría de las personas reconocen que la información coincide: realmente son como se describe. Queriendo cambiar radicalmente algunos aspectos de su carácter y de su vida, algunos deciden cambiar su nombre. Esta decisión puede surgir espontáneamente o madurar durante años, desde la primera infancia; muchas personas ya la encuentran extraña y desagradable. nombre de pila. ¡Y tenemos que admitir que muchas veces funciona!
2. Intenta pensar positivamente. Si buscas los lados buenos en todo, cargando a los demás de positividad, pronto todo te irá bien y la buena suerte te acompañará. Además, abandone el hábito de predecir algo desagradable y, en general, ¡no sea pesimista! Aprenda a amar la vida en sus múltiples formas y será verdaderamente feliz para usted.
3. Perdona a los ofensores. Quizás alguien alguna vez actuó injustamente contigo y durante mucho tiempo no puedes aceptarlo, repitiendo una y otra vez esos minutos desagradables que tuviste que soportar. Se trata de un desperdicio innecesario e improductivo de energía que podría emplearse de manera mucho más útil en mejorar propia vida y construcción relaciones armoniosas con buena gente.
4. Deshazte de los fantasmas del pasado. No sigas la vida de personas que decidieron dejarte en el pasado y no evites a aquellos con quienes deberías haberles explicado las cosas hace mucho tiempo. También es importante abordar todos los problemas de salud que usted conoce pero que aún continúa ignorando. También es importante saldar todas las deudas y no asumirlas en el futuro.
Tarde o temprano nos enfrentamos a una elección y decidimos si dejar todo como antes o decidirnos por algo nuevo. A menudo elegimos la primera opción porque no queremos correr riesgos, y sólo con el tiempo nos damos cuenta de que podríamos haber ganado mucho si alguna vez hubiéramos tomado una decisión diferente. Parece que situaciones como esta son tan comunes que incluso hay un dicho que dice que “la fortuna favorece a los valientes”.
Por supuesto, en algunas situaciones, el miedo es beneficioso, ya que está dictado por un sentido de autoconservación, pero a menudo el miedo puede conducir a un error catastrófico, y esto es especialmente crítico cuando llegan puntos de inflexión en nuestras vidas. Hay muchas situaciones de este tipo: una oferta de trabajo más prometedor, la oportunidad de dejar a un marido alcohólico, la oportunidad de reunirse con persona interesante, aprender un nuevo negocio y cosas por el estilo. El destino puede brindarnos éstas y muchas otras oportunidades sólo una vez en la vida, pero por miedo las desaprovechamos.
Muy raramente la suerte acompaña a quienes intentan evitar los experimentos por miedo a cometer un error, porque la mayoría de las veces quedarse en un lugar es lo que error principal. Por supuesto, a veces el miedo actúa para bien: abandonamos los malos hábitos innecesarios, los deportes extremos y otras cosas, sin arrepentirnos posteriormente. Pero si eres una persona con visión de futuro, comprenderás que el miedo también puede hacerte perder muchas oportunidades increíbles.
Una prueba te ayudará a determinar tu propósito de vida de forma gratuita.
Para tener al menos una idea aproximada de lo que más le conviene en esta vida, primero determine su tipo. Gracias a esta prueba, podrá comprender qué negocio puede brindarle la mayor realización. Después de cada pregunta hay varias opciones de respuesta; debes elegir una de ellas.
1) ¿Cuál de estas actividades te parece más interesante?
- a) Reparación de artículos dañados.
- b) Estudiar trabajos científicos.
- c) Comunicación con personalidades interesantes.
- d) Análisis de documentos, trabajos varios.
- e) Planificación para el futuro próximo o lejano.
- f) Crear cualquier manualidad o pintar un cuadro.
2) ¿Qué te gusta hacer en tus días libres?
- a) Poner en orden la ropa, arreglar cosas rotas, crear comodidad en la casa.
- b) Aprender cosas nuevas información interesante en línea.
- c) Visitar a sus seres queridos, invitarlos a visitarlos o simplemente asistir juntos a eventos interesantes.
- d) Ver series de televisión y películas.
- e) participar en el autodesarrollo (clases magistrales, lectura de literatura sobre psicología, etc.).
- f) Baila o escucha a tus artistas musicales favoritos.
3) ¿Cómo prefieres resolver las dificultades?
- a) Sin mucha emoción, evalúas rápidamente la situación y encuentras la mejor solución para ti.
- b) Estudiar detalladamente el problema, intentando entender qué solución será la más óptima.
- c) Consultas con personas cercanas o con quienes conocen bien el tema en cuestión.
- d) Te preocupas y esperas que los problemas se resuelvan solos.
- e) Transferir el problema a otra persona.
- f) Cálmate, tratando de encontrar lados positivos y las perspectivas que el problema puede conllevar.
4) ¿Qué cualidades crees que prevalecen más en ti?
- a) Trabajador.
- b) Inteligente.
- c) Decente.
- d) Responsable.
- d) Persistente.
- f) Carismático.
5) ¿Qué artículo te gustaría más recibir como regalo?
- a) Tostadora, olla de cocción lenta o computadora portátil.
- b) Un libro interesante sobre psicología y autodesarrollo.
- c) Una prenda de vestir.
- d) Un artículo raro o costoso.
- e) Accesorio elegante.
- f) Auriculares, buenas acuarelas o entrada para un concierto.
6) ¿Cuál es tu prioridad en el ámbito profesional?
- a) Requisitos claros y precisos.
- b) Crecimiento personal.
- c) Buen equipo.
- d) Posición estable.
- e) Aumento periódico de salario.
- e) Emociones vívidas.
7) ¿Qué clases escolares te entusiasmaba más tomar?
- a) Educación física y trabajo.
- b) Física y álgebra.
- c) Literatura rusa y extranjera.
- d) Historia mundial.
- e) Lengua extranjera.
- f) Música o dibujo.
8) ¿Cuál es para usted el componente principal del éxito?
- un buen trabajo.
- b) Viajes.
- c) Entorno confiable.
- d) Salarios altos.
- d) Posición de influencia.
- f) Obtener placer de la vida.
Resultados de la prueba
Habiendo respondido a estas preguntas, determine: ¿qué letra, de las que acompañan a una u otra opción, prevaleció sobre las demás en sus respuestas? Ahora vea lo que le dicen los resultados de la prueba. Entonces, ¿qué letra apareció con más frecuencia?
R – Realista. Prefieres mantenerte firme y hacer cosas que sean comprensibles y necesarias. Estás más cerca no del trabajo intelectual, sino del trabajo con las manos. En base a esto, podrá elegir el trabajo adecuado para usted: costurera, ensamblador de muebles, agrónomo y mucho más.
B- Intelectual. Estás convencido de que tu principal riqueza es tu mente. Podrías ser un excelente investigador, escritor o analista. Quizás deberías intentar escribir historias interesantes o realizar capacitaciones.
B – Personalidad socialmente exitosa. No ve ninguna dificultad especial para comunicarse con otras personas y le gusta. Podrías convertirte en profesor, sociólogo, vendedor, presentador y similares. El ámbito en el que es necesaria la interacción con las personas es el más ventajoso para ti.
D – Personalidad convencional. Eres muy tradicional, valoras la comodidad personal y el tiempo y no te gusta hacer nada gratis. Al mismo tiempo, eres responsable y confiable. Te sentirás cómodo en profesiones como tutor o guía turístico. También disfrutarás de cualquier puesto de liderazgo o gestión de negocios personales.
D – Materialista. Hablar de sentimientos elevados y quejarse de la vida no es para ti. Valoras tu comodidad y luchas por el éxito en la vida. Al mismo tiempo, comprendes que para lograr todo esto es necesario hacer esfuerzos y no contar ni quejarte del destino. Podrías convertirte en un excelente emprendedor o orador y liderar un gran equipo. Probablemente deberías pensar en abrir y desarrollar tu propio negocio.
E – Naturaleza creativa. En primer lugar para ti están las sensaciones y las emociones. Regularmente aparecen en tu cabeza ideas inesperadas e interesantes, sin embargo, a menudo terminan en esta etapa. Te convertirías en un maravilloso artista, bailarín, cantante, actor, escritor... La lista es larga. ¡Decide qué actividad te gusta más y comienza un desarrollo activo en esta dirección!
Vocación en una profesión o cómo encontrar el trabajo de tu vida
1. A través de habilidades, intereses y capacidades. Presta atención a lo que más te interesa en tu tiempo libre, adónde te gusta ir, qué haces. Eso sí, si incluso después del trabajo lo que más te interesa es el mismo área al que pertenece tu actividad profesional, entonces no hay duda de que estás “en el lugar correcto”. Si el trabajo te deprime y luego encuentras una salida en el dibujo, escribir cuentos, tejer, conciertos, bailar o cualquier otra cosa, entonces, probablemente, de esta manera te sientes atraído por tu verdadero propósito y simplemente tienes que ponerte a prueba en algo. Luego otro a nivel profesional.
2. Aprender nuevas especialidades. Ahora, para comprender bien una nueva especialidad, no es necesario estudiar urgentemente un nuevo negocio durante años. Hay muchos cursos intensivos que te pondrán al día en un tiempo bastante corto. Durante este período, tendrás la oportunidad de comprender si te gusta esta especialidad. Si la respuesta es positiva, entonces podrás comprender fácilmente sus nuevas facetas y comenzar a desarrollarte en una nueva dirección.
3. No te detengas ante el fracaso. A veces, después de decidirnos por algún experimento, casi de inmediato nos encontramos con fallas y, como resultado, abandonamos el objetivo previsto. Sin embargo, olvidamos que alcanzar metas verdaderamente grandes requiere trabajo y perseverancia. Sólo aplicando perseverancia conseguirás tus objetivos, y cuanto más grande sea tu sueño, más esfuerzo necesitarás para realizarlo. Date la oportunidad de cambiar radicalmente tu vida para mejor.
4. Busque respuestas en su interior. Seguramente, en tu infancia soñaste con cómo se desarrollaría tu vida. vida futura. Se vieron ejerciendo alguna profesión o haciendo algo interesante. Recuerda lo que sinceramente deseabas en ese momento. Si los recuerdos están dormidos, piense en lo que ahora le causa mayor asombro, las personas de las profesiones que le parecen más interesantes. Al esforzarse y tratar de comprenderse a sí mismo, podrá comprender qué es exactamente lo que quiere de la vida y dónde se ve a sí mismo, si descarta todas las convenciones y obstáculos.
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