Osobista niedojrzałość lub infantylizm: błędy w edukacji. Co oznacza osoba infantylna - pojęcie, oznaki, rodzaje infantylizmu, jak się pozbyć infantylizmu Zdolność jednostek infantylnych do unikania obowiązków 13 liter

Większość dorosłych, ludzi spełnionych, ze szczególnym ciepłem i radością wspomina minione dni swojego dzieciństwa. Powrót, choć mentalnie, do tego trudnego i barwnego okresu, przeżycie kluczowych momentów dorastania i na nowo poczuć się pionierem to nieoceniony dar naszej pamięci. Ale co zrobić, jeśli dana osoba nie przekroczyła niezbędnych granic, pozostaje w niewoli dziecięcych wyobrażeń o świecie i nadal żyje jak dorosłe dziecko? Czy infantylizm to problem nowoczesności czy braku stereotypów i potężnego potencjału rozwojowego?

- to jest dziecinność, niedojrzałość lub niedorozwój psychiki.
Niemowlęcy mężczyzna - to osoba, w której zachowaniu dominuje niedojrzałość, niechęć do brania odpowiedzialności za siebie i samodzielnego podejmowania decyzji, brak celów życiowych i chęć zmiany czegoś w sobie i w swoim życiu jako całości.
Dziecięce zaburzenie osobowości odnosi się do obecności u osoby dorosłej cech i zachowań charakterystycznych dla dziecka. Psychologowie twierdzą, że takie zaburzenie występuje najczęściej w ich praktyce i jest podstawą innych problemów życiowych podmiotu.
Problem ten stał się szczególnie dotkliwy po 1990 roku, kiedy system wartości w naszym kraju uległ zmianie. Szkoły przestały pełnić funkcję wychowawczą, a rodzice nie mieli na to czasu, bo musieli dostosować się do nowych warunków egzystencji powstającego państwa.
Rodzaje infantylizmu
Umysłowy infantylizm(psychologiczny infantylizm). Powolny rozwój dziecka. Jego cechy psychiczne kształtują się późno i nie odpowiadają wiekowi. To zaburzenie nie ma nic wspólnego z upośledzeniem umysłowym.
Infantylizm fizjologiczny. Spowolniony lub zaburzony rozwój ciała z powodu niedotlenienia lub infekcji płodu w czasie ciąży.

Oznaki infantylizmu
Dziecinne życie podmiotu przejawia się na różnych poziomach egzystencji: od postaw wobec własnego zdrowia po wyobrażenia o małżeństwie i procesie tworzenia rodziny. Charakter i myślenie osoby infantylnej nie różni się zbytnio od charakteru i myślenia dziecka. Niedojrzałość podmiotu przejawia się zarówno z perspektywy psychologicznej, jak i społecznej. Wymieniamy następujące główne oznaki infantylizmu, które mogą objawiać się zarówno razem, jak i osobno:
Brak niezależności.
Niezdolność do podejmowania samodzielnych decyzji.
Brak chęci rozwiązywania problemów w dorosły sposób.
Brak chęci do rozwoju.
Brak celów w życiu.
Egoizm i egocentryzm.
Nieprzewidywalność.
Nieodpowiedniość.
Nieodpowiedzialność.
Skłonność do uzależnień.
tendencje zależne.
Pozostawanie we własnym świecie (zaburzenia percepcji).
Trudności w komunikacji.
Niezdolność do adaptacji.
Brak aktywności fizycznej.
Mały dochód.
Brak promocji społecznej.

Towarzysz i osoba zależna
Infantes nie spieszy się do wzięcia na siebie odpowiedzialności. Chowają się za rodzicami, żonami, przyjaciółmi.
figlarnie
Dziecko od niemowlęctwa odkrywa świat poprzez zabawę. Niemowlę żyje grą: niekończące się imprezy, gry online, nadmierny zakupoholizm, częsta zmiana ulubionych gadżetów (nawet jeśli go na nie nie stać) itp.
Infantylna osoba jest zamknięta na swoją osobowość, ale jednocześnie nie jest przyzwyczajona do skomplikowanych refleksji i nie zagłębia się w introspekcję i introspekcję. Z tego powodu trudno mu zrozumieć, co czuje druga osoba, trudno uwierzyć, że ludzie inaczej postrzegają świat. Stąd niemożność uwzględnienia interesów innych. Dlatego często tacy ludzie mają pewne trudności w komunikowaniu się z innymi. Trudno im się skontaktować. Używają wyrażenia „ nikt mnie nie rozumie”. Jednak sami nie starają się zrozumieć innych.
Brak celów życiowych
„Kiedy będę mieć wnuki? Do czego dążę? Co mi wysyłasz!? Nic mi nie jest tak jak jest! Jeszcze nie wszedłem” – taka jest pozycja osoby infantylnej.

Osobowość infantylna nie jest w stanie analizować pewnych sytuacji i przewidywać ich rozwoju, nie myśli o przyszłości, nie snuje planów. Infantylizm ilustruje się szczególnie dobrze, gdy dana osoba nie jest w stanie zbudować w swoim zachowaniu określonych strategii rozwiązywania problemów, osiągania celów. Jednocześnie taka osoba, osiągając cel, stara się unikać przyjętych w społeczeństwie złożonych wzorców zachowań (wymagających wysiłku i czasu) i zadowala się tylko tymi rezultatami, które mogą zaspokoić jego chwilową potrzebę. W ten sposób, infantylizm to także niezdolność do budowania wielokierunkowych kombinacji w zachowaniu.
„Skąd wyrastają nogi”
Aby zrozumieć, że mamy infantylną osobowość, należy przede wszystkim zwrócić uwagę na jej relacje z rodzicami. Jeśli komunikacja z nimi jest budowana w równy sposób, a podmiot dba o nie, to jest to dobry znak. W przypadku aktywnej ingerencji rodziców w przestrzeń podmiotu, otaczającą go nadmierną opieką, przejawem zachowań obsesyjnych, a jednocześnie osoba nie jest w stanie przerwać tego przepływu opieki rodzicielskiej, przenieś ich komunikację na inny dzień i jest lojalny wobec tak niezdrowej uwagi, to jest to pobudka, która sygnalizuje, że mamy coś w rodzaju Piotrusia Pana – bohatera Disneya, który nie chciał dorosnąć.
„Główną troską w życiu jest osiągnięcie beztroskiego życia”
Oznaki infantylizmu można również zaobserwować w sytuacjach, w których dana osoba nieustannie dąży do zrzucania odpowiedzialności na innych. Odpowiedzialność to cecha przeciwna infantylizmowi. Dziecięcy typ osobowości często przejawia beztroskie zachowanie, przymierzając maskę błazna, dążąc do większej zabawy i rozrywki innych. Mogą jednak żyć w nim inne nastroje, ale mimo to nadal będzie grał klauna, ponieważ taka rola „duszy firmy” podlega minimalnej odpowiedzialności.
Ze społecznego punktu widzenia, infantylny przedmiot prawie zawsze będzie miał niskie dochody, będzie miał trudności ze znalezieniem pracy, wspinaniem się po szczeblach kariery.
Nawet na poziom fizjologiczny infantylizm pozostawia ślad. Tacy ludzie mają specyficzny wyraz twarzy z nutką pogardy lub ironii. Kąciki ust są opuszczone, fałdy trójkąta nosowo-wargowego są zamrożone, jakby z obrzydzenia do czegoś.
Kiedy zaczyna się infantylizm
Psychologowie uważają, że infantylizm powstaje w niesprzyjających warunkach wychowania w okresie od 8 do 15 lat. Na początkowych etapach problem infantylności przejawia się w postaci napadów złości, manipulacji, nieposłuszeństwa wobec rodziców, nieodpowiedzialnego podejścia do procesu uczenia się.
Psychologowie uważają, że przyczyn niemowlęctwa należy szukać w dzieciństwie, rodzinie i wychowaniu. Czasami rodzice, sami będąc infantylni, dają zły przykład swoim dzieciom. Powodują niedojrzałość dziecka. Dzieciństwo u dorosłych pozostawia ślad na ich potomstwie. Ale także nadmierny wpływ rodziców i inne błędy w wychowaniu, gdy rodzic stara się narzucić dziecku silne więzi emocjonalne, arbitralnie pozbawia je samodzielności, a czasem nawet uniemożliwia mu wypowiedzenie się, prowadzi do smutnych konsekwencji. Takie zachowanie wiąże się przede wszystkim z przesadną chęcią kontrolowania swoich dzieci, ich losu i rozwoju.
Lęk o swoje potomstwo przybiera w naszym społeczeństwie czasem groteskowe formy, prowadząc do tego rodzaju naruszenia – całkowitego podporządkowania i zafiksowania myślenia dziecka na rodzicu. Z drugiej strony istnieje nieuzasadniona etycznie pozycja rodzica w stosunku do dziecka, co prowadzi do pojawienia się tzw. Zespół Kopciuszka. W tym przypadku osoba nabywa dzieci wyłącznie z powodów egoistycznych, celowo umieszczając rozwój dziecka w „prokrustowym łóżku” służenia sobie lub swoim pomysłom.
Taka stała presja, wyniesiona do Absolutu, płynnie wkracza w dorosłe życie człowieka. Rodzicom bardzo trudno jest dostosować się i przestać widzieć swoje dziecko w już dorosłej osobie i zmienić powyższe związane z nim zachowania. Matka lub ojciec wciąż za nim podążają, bombardując go telefonami, ładując setki wskazówek, wkraczając w jego życie osobiste. Pełnoprawna osobowość spotyka tak agresywną opiekę ze sztywnym oporem. Natomiast osoba infantylna akceptuje ją i łatwo się z nią godzi, uzasadniając taką inwazję przestrzeni osobistej miłością rodzicielską. W rzeczywistości następuje substytucja pojęć, a „miłość do rodziców” skrywa lęk przed odpowiedzialnością i niezależnością.

Prędzej czy później błędne podejście do edukacji doprowadzi do skojarzenia rodzica z dzieckiem. Przestrzeń psychologiczna pierwszego zleje się stopniowo z przestrzenią psychologiczną drugiego, łącząc dwie odrębne jednostki społeczne i psychologiczne „ja” i „ona” („on”) w jedno „my”. Dziecinna osoba nie będzie mogła działać osobno, poza tym pakietem.
Jednak współczesny problem niemowlęctwa to także problem braku czasu. Wychowywanie dziecka wymaga stałego skupienia się na jego rozwoju. Nie wszyscy rodzice mogą sobie na to pozwolić ze względu na stałą pracę. W tym przypadku wpływ rodzicielski zostaje zastąpiony innymi rzeczami:
oglądać filmy,
komputer,
Słuchać muzyki.
itp.

Taka substytut wychowania nie przynosi większych korzyści, a wręcz przeciwnie, rozwija w dziecku iluzję permisywizmu, manipulacyjnego stosunku do innych.
Psychologowie również rzucają kamieniami w ogród nowoczesnego systemu edukacji szkolnej. Według ekspertów dzisiejsze szkoły to „obezwładniające dzieci”. Każda osoba ma tzw. wrażliwe okresy w rozwoju, kiedy jest najbardziej otwarty na dostrzeżenie potrzebnych mu informacji i nauczenie się niezbędnych umiejętności (chodzenie w pozycji wyprostowanej, mowa itp.). Okres szkolny, który zbiega się z delikatnym okresem przyswajania norm społecznych (od 7 do 14 roku życia), jest niestety uznawany za niekorzystny dla dorastania.
Dzisiejsze szkoły koncentrują się wyłącznie na wiedzy z przedmiotów ogólnych, odrzucając proces edukacji. Nastolatek nie ma niezbędnego pojęcia o " co jest dobre a co złe”. Taka luka w moralnej formacji osoby wzmacnia dziecinne wzorce, ostatecznie prowadząc do niedojrzałości. Od 14 roku życia zaczyna się delikatny okres, w którym człowiek dąży do niezależności. Ławka szkolna ponownie nie pozwala mu zrealizować tego pragnienia, ograniczając je do ram edukacji. W ten sposób ominięte okresy formowania się osobowości prowadzą do desocjalizacji i braku niezależności – głównych przejawów infantylizmu.
Jak infantylizm przejawia się u mężczyzn, kobiet, dzieci?
Infantylizm ma zróżnicowanie płci. Mogą na nią cierpieć zarówno mężczyźni, jak i kobiety. Eksperci twierdzą, że męski infantylizm nie różni się od kobiecego. Większość różnic w przejawach infantylizmu między płciami i różnymi grupami wiekowymi leży w poglądach społecznych na te grupy.
Seksualny znak infantylizmu ma miejsce: zarówno mężczyzna, jak i kobieta mogą być infantylni. W tym przypadku symptomatologia problemu ma niewiele różnic, jednak nabiera własnych cech, jeśli spojrzeć na to przez pryzmat postaw społecznych. Społeczeństwo stawia mężczyznom więcej wymagań. Niemowlęcy mężczyzna częściej potępiany w społeczeństwie niż infantylna kobieta (porównaj jednostki frazeologiczne „sissy” i „córka tatusia” i zwróć uwagę na obecność większej negatywnej konotacji w pierwszym w stosunku do drugiego).
Infantylizm u mężczyzn wskazuje na niewiarygodny stan ekonomiczny, niemożność znalezienia bratniej duszy, stworzenia rodziny i utrzymania jej.
Ludzie wokół kobiet często przymykają oko na infantylizm u kobiet, a czasami zachęcają dziewczynę do bycia małym dzieckiem. Wynika to z faktu, że często mężczyźnie przyjemnie jest przebywać w towarzystwie kobiety niesamodzielnej, o którą trzeba zadbać, wzmacniając i podkreślając w ten sposób jego status zarobkowy i reputację lidera. A kobiecie z kolei często wrażenie robi rola kobiety zależnej i zmotywowanej, która ma swojego „właściciela”, co znacznie ułatwia jej decyzyjną egzystencję i odpowiada ustalonej roli płciowej społeczeństwo.
Infantylizm u dzieci
Jednak u dziecka widać początki niedojrzałości. Infantylizm jest czymś, co powinno być nieodłączne od dzieci i jest to całkiem zgodne z normą. Niemniej jednak można przewidzieć tendencję do przechodzenia tego schorzenia w dorosłość, jeśli zwróci się uwagę na stosunek rodziców do dziecka. Jeśli ciągle uchyla się od obowiązków i odpowiedzialności, a rodzice mu to pobłażają, to istnieje duża szansa, że dorośnie niedojrzały. Również przewaga sfery gry nad edukacyjną w życiu dziecka może niekorzystnie wpłynąć na jego rozwój.
Infantylizm u dzieci, który objawia się podczas nauki, może zaalarmować nauczycieli. W tym przypadku mówią o obecności przesłanek, które sygnalizują problem z dorastaniem. Czynniki te obejmują dominację motywów gier w klasie, niepokój, trudności z koncentracją, niestabilność emocjonalną, niedojrzałość emocjonalną, histerię. Często takie dzieci nie mogą zaangażować się w ogólną pracę na lekcji: zadają abstrakcyjne pytania, nie wykonują zadań. Ich krąg społeczny to dzieci młodsze od nich samych. Może to wskazywać na powolny rozwój dziecka (psychiczny infantylizm) i prowadzić do problemów w kształtowaniu osobowości. Takie dzieci często zostają wycofane, cierpią na nerwice.
Infantylizm – problem czy nie?!
Psychologowie nie dają się pokusić, aby jakoś usprawiedliwić infantylizm. Dla nich nie jest to odrębny sposób życia, nie odmienne spojrzenie na świat, a tym bardziej przynależność do jakiejkolwiek subkultury. Zdaniem ekspertów jest to właśnie problem, charakteryzujący się przede wszystkim niemożnością osiągnięcia sukcesu w samorealizacji jednostki w takich czy innych ramach społecznych.
Warto zauważyć, że pomimo nieprzydatności do dorosłego życia, takie osoby często wykazują wysoki potencjał twórczy. Dziecinny styl życia, który często odbywa się na tle braku jakichkolwiek ram i samoograniczeń, stymuluje pracę prawej półkuli mózgu u ludzi. Zwiększona aktywność centrum twórczego prowadzi do marzeń, pogrążania się w fantazjach. Tacy ludzie mogą być dobrymi artystami lub muzykami.
„Dzieci nie mogą mieć dzieci”. Sergey Shnurov o infantylizmie i kim jest dojrzały mężczyzna.
Jak dziecinność przejawia się w związku?
Wszelkie kontakty osoby infantylnej z osobami dojrzałymi psychicznie będą powodować irytację z ich strony i prowadzić do konfliktów. Ugruntowana osobowość oczekuje od swojego otoczenia tych samych adekwatnych działań, które sama kieruje. Niedojrzały podmiot, który nie wyróżnia się umiejętnością jasnego postrzegania otaczającego go świata i dostosowywania się do okoliczności, spowoduje pewne trudności w komunikowaniu się z samym sobą, a nawet irytację w stosunku do siebie w pełnoprawnej osobowości.
Niewłaściwa strategia wychowawcza pozostawia niezatarty ślad w ludzkiej psychice. Dlatego komunikując się z ludźmi, taka osoba będzie nieświadomie docierać do tych, którzy zajmą w stosunku do niego pozycję rodzica. Rzeczywiście, w innych przypadkach jego infantylizm w związku będzie tylko powodował konflikty.
Tak więc, na przykład, szukając partnera, dziecinni chłopcy lub dziewczęta będą przede wszystkim starali się znaleźć odpowiednio drugą matkę lub drugiego ojca (często robią to za nich rodzice, działając jako swat). Jeśli im się to uda i znajdzie się partner, który w pełni odegra rolę, której potrzebują, wtedy możemy mówić o pomyślnym połączeniu okoliczności.

Najczęściej wybieranymi takimi osobami są osoby starsze, aktywne społecznie. Jednak w tym przypadku konflikt nie zniknie. Automatycznie wpada w płaszczyznę relacji między nową „matką” lub nowym „tatą” z biologicznymi rodzicami infantylnego podmiotu. Między nimi może rozwinąć się konkurencyjna walka o opiekę nad „dzieckiem”. Zwycięzcami tej walki są zazwyczaj prawdziwe matki lub ojcowie, którym udaje się odsunąć na bok żony lub mężów i zająć swoją dominującą pozycję nad dzieckiem. Oczywiście w tym przypadku konflikt dotknie także młodą rodzinę, często prowadząc do jej rozpadu.
Osoba infantylna doskonale zdaje sobie sprawę ze swojej sytuacji i wynikających z niej problemów. Po części przyznaje nawet, że żyje gorszym życiem i nie zaprzecza cierpieniu, którego doświadcza z tym związanym. Psychologowie uważają jednak, że żaden niedojrzały podmiot nigdy sam się nie zmieni. Trudno mu podjąć samodzielne kroki w kierunku pozytywnych zmian, wyjść ze swojej strefy komfortu.
Jak radzić sobie z infantylizmem? Psychologowie twierdzą, że próba zmiany takich ludzi na niespecjalistów jest bezcelowa. Jeśli matki i ojcowie nie przyzwyczaili dziecka do samodzielności na tych etapach, na których te fundamenty są budowane, a ich dziecko wyrosło jako osoba niepewna i bezradna, to tylko psycholog może tu pomóc.

Dlatego jeśli problem został wykryty we wczesnych stadiach (w okresie dojrzewania), nie należy zwlekać z wizytą u specjalisty. Pozytywne zmiany można osiągnąć jedynie poprzez grupowe konsultacje z psychologiem. Co więcej, im starsza osoba, tym trudniej będzie mu się zmienić.
Aby nie sprowadzać tego problemu do gabinetu psychologa, rodzice muszą odpowiednio zorganizować proces edukacji. Istnieją techniki, którymi dzielą się psychologowie, mówiące, jak pozbyć się infantylizmu:
Skonsultuj się z dzieckiem, zapytaj o jego opinię, przedyskutuj pewne problemy. Omówcie wspólnie budżet rodzinny. To zwiększy jego pewność siebie, pokaże, że jest na równych prawach ze swoimi rodzicami, zarówno pod względem praw, jak i odpowiedzialności.
Nie pozwól dziecku zbliżyć się do strefy komfortu. Dowiedz się, jakie trudności napotyka. Od czasu do czasu stwórz sytuację, w której będzie doświadczał trudności, aby sam mógł je pokonać.
Wyślij swoje dziecko do działu sportowego. Według statystyk dzieci uprawiające sport stają się bardziej odpowiedzialne i celowe.
Zachęcaj dziecko do kontaktów towarzyskich z rówieśnikami i osobami starszymi.
Pracuj nad błędami. Wyjaśnij, w jakich sytuacjach dziecko miało rację, a w jakich nie.
Unikaj myślenia w kategoriach „my” w odniesieniu do dzieci. Podziel tę koncepcję na „ja” i „ty”. To pozwoli im być bardziej niezależnymi.
Infantylizm dzieci można skorygować lekami. Psychoneurolog może przepisać leki (nootropy), które poprawiają aktywność mózgu, pamięć i koncentrację.

Oto kilka wskazówek od psychologa, które pokażą jak dorosnąć jako mężczyzna lub jak wyrosnąć na dziewczynę:
Uświadom sobie, zaakceptuj fakt, że jesteś osobą infantylną.
Świadome postawienie się w sytuacji, która wymaga podjęcia własnej decyzji: znaleźć pracę, w której będzie pewna odpowiedzialność.
Zdobądź zwierzaka, którym będziesz musiał się opiekować i dbać. Doprowadzi to do stopniowego przyzwyczajania się do odpowiedzialności.
Poproś bliskich, aby nie pozwalali sobie na infantylizm.
Wyjdź ze swojej strefy komfortu - przenieś się do innego miasta, zacznij nowe życie.

Dziś w naszym kraju istnieje wyraźne uprzedzenie do edukacji kobiet. Kobieta uczy nas w szkole, w domu - mama i babcia, na uniwersytecie dominują nauczycielki... Wizerunek mężczyzny, ojca, protektora, żywiciela rodziny i wojny niszczeje, co przynosi owoce - chłopcy nie są potrafi podejmować decyzje, późno wychodzić za mąż, rozwodzić się, nie może budować kariery.
Rozwiązanie: trzeba przywrócić harmonię męskości i kobiecości. Zbesztaj ojca na uboczu, ale nie przy dziecku. Daj dziecku możliwość samodzielnego rozwiązania problemów życiowych: zaoferuj dziecku samo decydowanie, jakie buty nosić na spacer, pozwól nastolatkowi pomóc ci przybić paznokcie lub zdecydować, gdzie powiesić dla niego półkę.

Od dawna odkryto, że żyją w nas trzy hipostazy:
dziecko,
dorosły,
rodzic.

Każdy z tych aspektów osobowości wymaga od czasu do czasu manifestacji, aby osoba czuła się komfortowo. Jednak skupienie się na jednym z nich nie przyniesie szczęścia. Życie, pozostając młodym sercem, jest częścią osiągnięcia. Niemniej jednak dla satysfakcjonującego życia nie można wcielić się w rolę tylko dziecka, zamieniając się w niemowlę, ani zajmować na zawsze pozycji rodzica, stając się ścisłym kontrolerem. Ten świat żyje według własnych reguł, do których naszym obowiązkiem jest się dostosować. Jednak taka adaptacja jest możliwa tylko wtedy, gdy zachowana jest równowaga między naszymi hipostazami.
Dlaczego jest coraz więcej infantylnych mężczyzn i kobiet.

22 22 456 0

Kiedy oglądasz amerykański film Stepbrothers, absurdalność sytuacji leżącej u podstaw fabuły staje się śmieszna. Główni bohaterowie to dwaj czterdziestolatkowie, którzy mieszkają z rodzicami, nie pracują, są całkowicie uzależnieni finansowo od ojca i matki oraz zachowują się jak małe dzieci.

Jednak w życiu taka sytuacja, choć nie w tak przerośniętej postaci, jest często spotykana. Dorosły może mieszkać osobno, mieć pracę, a nawet rodzinę – i nadal pozostawać infantylnym. Czym jest infantylizm, jak się go pozbyć i czy warto - kilka wskazówek znajdziesz w naszym artykule.

Zwykle termin „infantylizm” oznacza niedojrzałość zachowania danej osoby, zachowanie cech odpowiadających nie jego wiekowi, ale wcześniejszym okresom wieku.

Możemy mówić nie tylko o psychologicznym infantylizmie, ale także o fizjologicznym, prawnym, społecznym.

Dziecinne nastolatki, a potem dorośli, są zazwyczaj wynikiem wychowania.

W szczególności pojawienie się infantylizmu wiąże się z tym, że w okresie dojrzewania rodzice nie pozwalali człowiekowi na podejmowanie własnych decyzji, całkowicie brali na siebie pełną odpowiedzialność za wszystkie dziedziny jego życia i powstrzymywali wszelkie próby okazania niezależności.

Ważne jest, aby zrozumieć, że istnieje kilka rodzajów infantylizmu, a niektóre z jego form mogą prowadzić do psychopatii. Dlatego, jeśli jakieś cechy w zachowaniu rodziców alarmujących dziecko, ważne jest, aby skontaktować się ze specjalistami w celu uzyskania porady.

Zarówno mężczyźni, jak i kobiety mogą być infantylni. Ta cecha jest jednak bardziej oczywista, jeśli chodzi o przedstawicieli silnej połowy ludzkości. Bo to od nich społeczeństwo i większość kobiet oczekuje wytrwałości, pewności siebie i umiejętności rozwiązywania trudnych życiowych sytuacji. Miękką kobietę, która nie chce dorosnąć, zwykle traktuje się lekko, a mężczyzn często nazywa się i omija przy dziesiątej drodze.

Dziecięce osoby są zwykle naiwne i nieostrożne.
Często nie chcą zakładać rodziny, bo to nadmierna odpowiedzialność.
Nie mogę znaleźć dobrej pracy.
Mają powierzchowne zainteresowania i nie traktują poważnie związków, nie tylko miłości, ale także przyjaźni.
Często nie potrafią kontrolować swoich zainteresowań – np. godzinami grają w gry komputerowe. Oczywiście całkiem samodzielne osoby też mają takie hobby, ale potrafią kontrolować swoje nałogi, rozumieją, że czas na biznes, a to godzina na zabawę.

Dziecięcy ludzie mają tylko własne „chęć”, a nie nudne „powinny”.

Opuść swoją strefę komfortu

Zainteresowany tym, jak pozbyć się infantylizmu, ważne jest, aby zrozumieć, że jest to ścieżka dorastania. Kluczową różnicą między dorosłym a dzieckiem jest stopień swobody i stopień odpowiedzialności. Dlatego, aby dojrzeć, ważne jest osiągnięcie dwóch głównych rezultatów:

Weź odpowiedzialność za swoje życie.
Odzyskaj swoją wolność, jeśli to konieczne.

A do tego musisz opuścić swoją strefę komfortu - nie codziennie, ale co minutę.

Własne rozwiązania

Infantylna osoba nie wie, jak lub nie chce sama podejmować decyzji, woli powierzać tę odpowiedzialność innym. Zwykle - rodzicom, a potem rolę mamy i taty może wcielić się np. żona lub mąż. Może dojść do absurdu: tacy ludzie dzwonią do rodziców kilka razy dziennie z prośbą o radę; zapytać matkę, w co się ubrać; nie może zdecydować, którą pracę wybrać, jeśli rodzic jej nie akceptuje; nie spotka się z osobą, jeśli rodzina go nie lubi itp.

Człowiek może konsultować się, słuchać, iść na kompromis, ale decyzje i odpowiedzialność za nie to los dorosłych mężczyzn i kobiet.

Rozwiąż własne problemy

Infantylizm wychowywany jest od najmłodszych lat. A to może być wygodne. Na przykład we wczesnym dzieciństwie matka rozwiązywała konflikty z synem w piaskownicy, a sama poszła do szkoły, aby zajmować się chuliganami i nauczycielami, którzy go obrazili, w instytucie pobiegła do dziekanatu zapytać, dlaczego jej geniusz został dany B na egzaminie. Kiedy przerośnięte dziecko idzie do pracy, nasuwa się logiczna kontynuacja – jeśli szef pozbawi premię, to matka również będzie musiała uporać się z tym problemem.

Brzmi to dziwnie, ale sytuacja, w której matka dzwoni do pracodawców z pytaniem, czy może przyjść z synem na rozmowę, jest całkiem możliwa i zdarza się w prawdziwym życiu.

Dorośli mężczyźni i kobiety sami decydują o swoich sprawach. Nawet jeśli jest to przerażające, leniwe i nie jest jasne, od czego zacząć pracę nad problemem. Aby dorosnąć, trzeba spokojnie, ale wytrwale odmawiać pomocy rodziców.

Własne terytorium

Zainteresowanie pytaniem, jak pozbyć się infantylizmu kobiety lub mężczyzny, ważne jest, aby zrozumieć: trudno być dorosłym i niezależnym, gdy mama rano zbiera skarpetki rozrzucone po pokoju, aby je wyprać, a tata mówi jakie programy oglądać w telewizji.

Aby dorosnąć, optymalne jest rozpoczęcie swojego terytorium.

Oczywiście, biorąc pod uwagę sytuację z cenami nieruchomości, ta rada dla większości jest pustym frazesem.

Jeśli nie ma absolutnie żadnej możliwości przeprowadzki, wskazane jest odzyskanie swojego terytorium we wspólnym domu. Na przykład we własnym pokoju: wyjmij starą komodę i gramofon, umebluj pokój według własnych upodobań, a może nawet zainstaluj zamek.

osobiste pieniądze

Nie da się być dorosłym, błagając mamę i tatę o pieniądze na podróż, manicure czy piwo. Osoba dorosła to osoba niezależna finansowo, kropka.

Niestety, dziś często występują bardzo różne odmiany dorosłych chłopców i dziewcząt, którzy nie chcą pracować, polegając na pensji rodziców lub nawet emeryturze.

Wyjaśnień może być tysiąc:

Człowiek szuka siebie i swojego powołania;
nie jest nigdzie zatrudniony;
jest bardzo utalentowany, ale nikt jeszcze nie dostrzega jego geniuszu itp.

Oczywiście praktycznie nie ma prawdziwych powodów, dla których zdrowi ludzie nie mogą pracować. Możesz szukać swojego połączenia stojąc za ladą w sklepie, a nie siedzieć w domu i ze smutkiem patrzeć przez okno. Pisanie genialnej powieści - wieczorami po pracy na stacji benzynowej. Ale problem „nie zatrudniają nigdzie” jest całkiem realny – rynek pracy może być przepełniony specjalistami tego profilu… Ale żeby mieć moralne prawo do powiedzenia tego, musisz odpowiedzieć na dzień wolnych miejsc i noc i przebiec rozmowy kwalifikacyjne i nie pogrążaj się w filozoficznych rozważaniach o niemożliwości znalezienia pracy bez zawracania sobie głowy napisaniem CV.

Wniosek

Będąc dorosłym i zdając sobie sprawę, że wciąż nie pozbyłeś się infantylizmu, nie rozpaczaj: sytuację można zmienić. Jeśli dana osoba zdała sobie sprawę ze swojej osobliwości, jest już na drodze do sukcesu. Nie należy mieć nadziei, że dziś człowiek nie może zdecydować, jaki kolor wybrać krawat, a jutro stanie się on ucieleśnieniem niezależności. Musisz przygotować się do długotrwałej, żmudnej pracy i zacząć od drobiazgów. Decydowanie o tym, co zjeść na śniadanie, jak dojechać do pracy, co powiedzieć... Te małe decyzje i sukcesy zaowocują wielkimi - umiejętnością zarządzania swoim stylem życia, relacjami, uczuciami. Jeśli jest to konieczne i możliwe, zawsze warto zwrócić się do kogoś, kto pomoże Ci iść tą drogą.

Wieczne dzieci, zależne i naiwne, unikające odpowiedzialności – to wszystko cechy niemowlęcia. Infantylizm jest wynikiem destrukcji. Jakie działania edukują infantylność, kim są niemowlęta, jak żyją one i ich otoczenie? Rozwiążmy to.

Infantylizm - niedojrzałość osobista, opóźnienie rozwoju, utknięcie w poprzednich etapach rozwoju. Niemowlę nazywa się dorosłym lub nastolatkiem o cechach dziecięcych w zachowaniu lub wyglądzie.

Niemowlęta opóźniają się w rozwoju sfery emocjonalno-wolicjonalnej, nie są w stanie podejmować poważnych decyzji życiowych, unikają odpowiedzialności, dziecinnie reagują na trudności (kaprysy, łzy, krzyki, obelgi).

A co z relacjami między dorosłymi a dziećmi? Przede wszystkim dostrzega się różnicę społeczną w stanowiskach, co oznacza, że dzieciom lituje się, dużo im wybacza się, nie bije się, nie czekają na konstruktywne rozwiązanie, nie żądają niczego ważnego i nie oczekują dużo - „dziecko, co mu zabrać”. Więc niemowlę zakłada tę maskę, żeby go nie dotykać, nie obrażać, nie załatwiać, bronić, ustępować.

Zarówno mężczyźni, jak i kobiety są podatni na infantylizm, ale jest on bardziej powszechny w tym pierwszym. Czy wśród Twoich znajomych jest „dziecko” w wieku 30-40 (lub 20) lat, mieszkające z mamą i tatą, siedzące im na szyi? To jest prawdziwe niemowlę. Starsze dzieci rzadko zakładają rodziny, często zmęczeni rodzice zaczynają oferować dziecku tę lub inną opcję, ale już jest w porządku: nakarmią go, zmyją naczynia, umyją i kupią ubrania. Jeśli małżeństwo może zostać zawarte, to rola matki spada na barki żony. Mąż gra na komputerze, je, śpi, czasem pracuje, ale w relacjach rodzinnych pełni rolę dziecka.

Kobiecy infantylizm częściej przejawia się w płonącym życiu, chodzeniu do klubów, karaoke, kasynach. Dorosłe dziewczęta unikają posiadania dzieci, małżeństwa, sprzątania. Są wspierani przez rodziców lub „sponsorów”.

Niemowlę czy osoba kreatywna?

Często mylona jest infantylizm. Niestandardowi, spontaniczni ludzie, którzy kochają wszystko, co jasne, niezwykłe, nowe, nazywani są infantylni. Jest to jednak dalekie od przypadku. Osobowości twórcze mają cechy infantylne (w przeciwnym razie osoba nie byłaby w stanie używać i tworzyć tak aktywnie), ale nie są niemowlętami, jeśli nie koliduje to z ich życiem i relacjami.

Jak odróżnić osobę kreatywną od infantylnej? Pierwsza, nieważne jak wygląda i co lubi, odpowiada za siebie i innych, samodzielnie zarabia na życie, płaci rachunki na czas, nie zapomina o jedzeniu i dba o swój wygląd, wie jak rozwiązywać konflikty i omawiać problemy. Za różowymi włosami sweter jednorożca i miłośnik kreskówek mogą być najbardziej odpowiedzialną i pracowitą osobą, jaką znasz. A dla otaczających go osób jest najlepszym wsparciem.

Natomiast infantka zawsze potrzebuje kogoś do opieki. Nie umie śledzić czasu, swojego wyglądu, życia. Infante nie jest w stanie otwarcie mówić o swoich potrzebach (niech zgadną), by się utrzymać. Próbuje przerabiać ludzi i odmawia pracy nad sobą i relacjami. Nawiasem mówiąc, jego garderoba i fryzura mogą być najbardziej konserwatywne.

Oznaki niemowlęcia

Rozpoznanie osoby infantylnej jest łatwe, ponieważ każdy wie, jak zachowują się dzieci. Tutaj niemowlę wydaje się być dorosłym, ale sam:

(jest tylko jego zdanie i niesłuszność, tylko jego uczucia, potrzeby i zainteresowania; świat kręci się wokół jego osobowości);
zabawowy (gra jest wiodącą czynnością w dzieciństwie, pozostaje również dominująca u niemowlęcia, to znaczy nie tylko gry bezpośrednio lub wirtualna przestrzeń, ale także kluby, bary, rozrywka, zakupy);
zależny (słabo rozwinięty u niemowlęcia, podąża ścieżką mniejszego oporu i życia w przyjemności, unika rozwiązywania problemów);
nieodpowiedzialny (kategorycznie zaprzecza odpowiedzialności za swoje działania i życie, przenosi ją na innych (z reguły osoby te są łatwe do znalezienia);
niewypłacalny (żyje jeden dzień, nie myśli o przyszłości, zdrowiu i dobrobycie materialnym);
niezdolny do oceny i poznania siebie (dziecko nie wie, jak uczyć się z zaistniałych wydarzeń i gromadzić doświadczenia);
skłonność do zależności (niezdolność lub niechęć do służenia sobie).

Przyczyny infantylizmu

Infantylizm kładzie się w dzieciństwie, kiedy rodzice:

zabronić dziecku okazywania niezależności, zwłaszcza w tym okresie;
nie ufaj dziecku, nadmiernie kontroluj i protekcjonalnie;
surowo karany za nieposłuszeństwo (przejaw niezależności), co zniechęca do chęci podjęcia próby zrobienia czegoś samemu;
tłumić wolę, uczucia i osobowość dziecka (przekonywać go o niewypłacalności, krytykować, negatywnie porównywać z innymi);
nie chcą rozpoznać dorastania dziecka, puścić siebie;
zmuszać dziecko do realizacji niespełnionych marzeń i ambicji rodziców;
pielęgnują osobowość dziecka, pobłażają mu, wychowują na idola rodziny (kształtuje się przekonanie o wyższości nad innymi, permisywizmie).

Ponadto utknięcie w dzieciństwie może być reakcją obronną, sposobem na przeżycie. Na przykład rozwód rodziców lub utracone z innego powodu dzieciństwo może wywołać infantylizm.

W każdym człowieku mieszka według niego dziecko, dorosły i rodzic. U niemowlęcia panuje konflikt między rodzicem a dzieckiem, co skutkuje reakcjami sprzeciwu dzieci.

Jak pozbyć się

Aby pozbyć się infantylizmu, nie trzeba kontaktować się z psychologiem. Czasami potrzebna jest jego pomoc, ale mówimy o szczególnych przypadkach spowodowanych ciężkim urazem psychicznym. W przeciwnym razie możesz samodzielnie dostosować zachowanie:

Naucz się racjonalności. Człowiek infantylny żyje. Zasadą jest, aby nie podejmować decyzji od razu. Ustal limit czasu (na przykład 5 minut), w którym musisz przeanalizować sytuację.
Naucz się rozumieć uczucia innych ludzi. Codziennie zmuszaj się do zainteresowania się opiniami innych osób, zwłaszcza w sytuacjach kontrowersyjnych. Nie musisz przyjmować czyjegoś punktu widzenia, ale musisz być w stanie go usłyszeć i zrozumieć.
Pozbądź się egocentryzmu. Nie jesteś jedyną osobą na świecie. Nie musisz się poświęcać, ale musisz rozwinąć dźwięk i. Wszystkie relacje społeczne budowane są na wzajemnym szacunku i ustępstwach.
Odejdź od pozycji „chcę lub nie chcę”, zapoznaj się z pojęciami „powinienem” i „powinienem”. Każda osoba ma nie tylko pragnienia i prawa, ale także obowiązki. Zapytaj swoją rodzinę, jakie masz obowiązki.
Zanim zaczniesz mówić o sobie, zainteresuj się sprawami innej osoby, zapytaj, czy jest zmęczony po dniu pracy, jak minął mu dzień. Niemowlęta więcej mówią niż słuchają.
Naucz się podejmować decyzje. Pomoże w tym nie tylko własne życie, ale także wydarzenia z filmów czy artykułów, aktualne światowe tematy. Każdego dnia analizuj jakiś przypadek w odniesieniu do siebie.
Naucz się planować dzień, tydzień, miesiąc, nadchodzące lata. Zrób listę rzeczy do zrobienia już teraz.
Naucz się wyznaczać cele doraźne i odległe, określać swoje możliwości i sposoby ich osiągnięcia.
Priorytety z dalekosiężnymi perspektywami. Kim chcesz zostać? Czego potrzebujesz do tego? Co musisz przekazać? Za każdym razem, gdy jesteś rozdarty między potrzebą a potrzebą, sporządź listę zysków i strat dla obu. Co ostatecznie przewyższa wartość, a następnie wybierz.
Zapewnij sobie stabilne źródło dochodu, wynajmij dom, pomyśl o kupnie własnego domu (mieszkania). Jeśli z kimś mieszkasz, dopłacaj codziennie: sprzątaj, gotuj posiłki, pomagaj finansowo itp.
Poproś rodzinę i przyjaciół, aby pomogli Ci dorosnąć: ufać, nie spieszyć się na ratunek bez pytania, nie podejmować decyzji za Ciebie. Musisz być, aby nauczyć się brać odpowiedzialność za swoje życie. Do wsparcia potrzebni są bliscy ludzie, aby niemowlę nie piło siebie ani nie umierało w inny sposób, ale musisz przestać żyć dla niego. Boli mnie ząb? Niemowlę musi samodzielnie umówić się na wizytę u lekarza i udać się na wizytę. Nie idzie? Tak więc ząb nie boli tak bardzo. Opóźnione leczenie, a ząb wymaga usunięcia? To jest doświadczenie. Najważniejsze w takich momentach nie jest atakowanie innych („Znowu widzisz, do czego się doprowadziłeś”), ale wspieranie („Tak, źle się skończyło, ale teraz wiesz, co musisz zrobić, i wygrałeś” niech tak się stanie następnym razem”) .
Pozbądź się romantyzmu, nihilizmu i cynizmu. Realizm jest niezbędny do produktywnego życia, ale można stać się realistą tylko poprzez praktykę, poprzez osobiste doświadczenie.

Zapomnij o starych pretensjach, pozbądź się strachu przed porażką i krytyką. Rodzice obrazili Cię, ponieważ sami byli głęboko nieszczęśliwi i. Wszyscy ludzie popełniają błędy. Zapytaj znajomych o ich błędach i lekcjach, których się nauczyli. Błędy to bardzo przydatne rzeczy. Pomagają się rozwijać, stać się mądrzejszymi i ciekawszymi.

Infantylizm dziecka jest owocem wysiłków rodziców. Aby wyzdrowieć, musisz oddzielić się od matki i (lub) ojca i to nie tyle fizycznie (przeprowadzka) i finansowo (znajdź pracę), ale psychicznie. Niemowlęta zawsze słyszą w głowie głos krytycznego lub opiekuńczego rodzica, nawet jeśli sam rodzic nie żyje. Dopóki trwa wewnętrzny rodzic, utrzymuje się również napięcie, co oznacza pragnienie wejścia do własnego świata lub odtworzenia starych dziecięcych wzorców zachowań.

- stan psychopatologiczny polegający na opóźnieniu tempa rozwoju emocjonalnego i osobistego. Przejawia się to dziecinnością, niedojrzałością zachowań, niezdolnością do podejmowania decyzji, samodzielnego dokonywania wyboru. Wśród uczniów przeważają zainteresowania grami, motywacja do nauki jest słaba, trudno jest przyjąć zasady postępowania i wymagania dyscyplinarne. Diagnostyka obejmuje metody kliniczne i psychologiczne, ma na celu zbadanie cech sfery emocjonalno-wolicjonalnej i osobistej, relacji społecznych i poziomu adaptacji. Leczenie ma charakter objawowy, obejmuje leki, psychoterapię i poradnictwo.

Informacje ogólne

Termin „infantylizm” pochodzi z języka łacińskiego i oznacza „dziecięcy, dziecinny”. Infantylizm psychiczny jest rozumiany jako rozbieżność między zachowaniem, reakcjami emocjonalnymi, funkcjami wolicjonalnymi i wymaganiami wieku. W życiu codziennym ludzie infantylni nazywani są ludźmi, którzy wyróżniają się naiwnością, zależnością, niewystarczającym posiadaniem ogólnych umiejętności domowych. Międzynarodowa Klasyfikacja Chorób (ICD-10) wyróżnia oddzielną jednostkę nozologiczną - dziecięce zaburzenie osobowości. Ponadto infantylizm psychiczny jest objawem nerwic, psychopatii, reakcji na stres. Częstość występowania wśród dzieci sięga 1,6%, stosunek chłopców i dziewcząt jest w przybliżeniu równy.

Przyczyny infantylizmu psychicznego

Warunkiem infantylizmu psychicznego są patologie układu nerwowego i hormonalnego, predyspozycje dziedziczne i niewłaściwe wychowanie. Czynniki ryzyka obejmują:

Łagodne uszkodzenie mózgu. Infantylizm psychiczny często rozwija się po ekspozycji na niekorzystne czynniki prenatalne, urodzeniowe i postnatalne. Należą do nich infekcje, zatrucie, urazy, niedotlenienie, asfiksja.
Zaburzenia psychiczne . U dzieci z upośledzeniem umysłowym, autyzmem, schizofrenią, upośledzeniem umysłowym ryzyko infantylizmu psychicznego jest wyższe. Zespół powstaje na podstawie nieprzystosowania społecznego.
Obciążenie dziedziczne. Istnieją cechy genetyczne i konstytucyjne, które są przekazywane dziecku przez rodziców. Tempo dojrzewania struktur korowych, procesy metaboliczne, bezwładność układu nerwowego to czynniki wpływające na powstawanie infantylizmu.
W rodzicielskim stylu. Rozwój infantylizmu ułatwia ograniczenie wolności dziecka, zwiększona kontrola rodzicielska. Niedojrzałość psychiczna jest wynikiem nadopiekuńczości lub despotycznego wychowania.

Patogeneza

Istnieją trzy warianty patogenezy infantylizmu psychicznego. Pierwsza opiera się na opóźnionym rozwoju płatów czołowych mózgu odpowiedzialnych za tworzenie motywów, celowe zachowanie, programowanie, regulację i kontrolę aktywności umysłowej. Przyczynami są czynniki obiektywne - uraz, zatrucie, infekcja. Drugim wariantem patogenezy jest ogólna niedojrzałość psychofizyczna. Opóźnienie rozwojowe określa się w przedniej i innych częściach mózgu. Niedojrzałość jest całkowita: dziecko jest miniaturowe, wygląda młodziej niż na swój wiek, zachowanie odpowiada wyglądowi. Trzecia opcja to sztuczne opóźnienie socjalizacji przez nieharmonijny styl wychowania. Rozwój funkcji czołowych jest utrudniony przez nadmierną ochronę, nadmierną opiekę i całkowitą kontrolę.

Klasyfikacja

Etiologicznie zaburzenie dzieli się na wrodzone i nabyte. Bardziej szczegółowa klasyfikacja wyróżnia 4 rodzaje infantylizmu psychicznego:

Organiczny. Występuje, gdy CNS jest uszkodzony. Jest wynikiem urazowego uszkodzenia mózgu, asfiksji, choroby zakaźnej, zatrucia. Niedojrzałości psychicznej towarzyszy łagodny zespół psychoorganiczny.
Uwarunkowane somatogennie. Jest obserwowany w chorobach endokrynologicznych, przewlekłych chorobach wyniszczających, uszkodzeniach narządów wewnętrznych. Niedojrzałość psychiczna powstaje na tle objawów podstawowej patologii, objawów astenicznych.
Uwarunkowane psychogennie. Rozwija się w wyniku rozpieszczającego wychowania, nadmiernej opiekuńczości czy despotycznej postawy. Inna nazwa to psychologiczny infantylizm.

Inna klasyfikacja opiera się na cechach obrazu klinicznego. Istnieją dwa rodzaje infantylizmu psychicznego:

Całkowity. Dziecko pozostaje w tyle pod względem wzrostu, wagi, rozwoju fizycznego i umysłowego. Wygląd, zachowanie, emocje odpowiadają wcześniejszemu wiekowi.
Częściowy. Niedojrzałość psychiki łączy się z normalnym, zaawansowanym rozwojem fizycznym. Dziecko jest niezrównoważone, drażliwe, zależne od dorosłych.

Objawy psychicznego infantylizmu

Niedojrzałość psychiczna objawia się brakiem stabilności uwagi, pośpiesznymi nierozsądnymi osądami, nieumiejętnością analizowania, budowania planu, kontrolowania działań. Zachowanie beztroskie, niepoważne, egocentryczne. Istnieje tendencja do fantazjowania. Zrozumienie, zaakceptowanie norm i reguł jest trudne, dzieci często nie znają pojęć „powinny”, „nie powinny”, nie zachowują dystansu społecznego w komunikacji z nieznajomymi, dorosłymi. Niemożność oceny sytuacji, zmiana zachowania w zależności od warunków zewnętrznych zmniejsza zdolność adaptacyjną.

Dzieci trudno przystosować do placówki edukacyjnej, powielają zajęcia. Często dziecko w wieku przedszkolnym pozostaje w grupie żłobkowej, młodszy uczeń - w grupie przygotowawczej przedszkola. Nie ma upośledzenia umysłowego: pacjenci zaczynają mówić na czas, zadają pytania, rysują, rzeźbią z plasteliny, składają zestawy konstrukcyjne zgodnie z normami wiekowymi. Opóźnienie intelektualne powstaje po raz drugi, na podstawie nieprzystosowania w społeczeństwie, objawia się w okresie nauki szkolnej. Sfera emocjonalna charakteryzuje się niestabilnością: panującą pogodę ducha nagle zastępuje płacz, złość w przypadku niepowodzeń. Negatywne stany szybko mijają. Nie pojawia się celowe pragnienie wyrządzenia krzywdy, zemsta. Emocje są niepohamowane, powierzchowne, pantomima żywa, ekspresyjna. Nie powstają prawdziwe głębokie uczucia.

Egocentryczna orientacja osobowości przejawia się pragnieniem bycia w centrum uwagi, otrzymywania pochwał, podziwu od innych. W przypadku dysharmonijnego infantylizmu psychicznego dzieci są postrzegane przez swoich rówieśników jako równe, ale komunikacja nie sumuje się. Stopniowo pojawia się izolacja, zaostrzająca histeryczne cechy infantylne. Dzieci z totalnym infantylizmem zaprzyjaźniają się o rok lub dwa młodsze. Rówieśnicy wykazują chęć opieki, ochrony. Socjalizacja jest bardziej skuteczna niż z częściowym infantylizmem.

Komplikacje

Głównym powikłaniem infantylizmu psychicznego jest nieprzystosowanie społeczne. Występuje z powodu niemożności zaakceptowania norm społecznych, kontrolowania zachowań, oceny sytuacji. Powstają zaburzenia nerwicowe i osobowości: depresja, lęk, psychopatia histeroidowa. Opóźnienie w rozwoju emocjonalnym prowadzi do wtórnego opóźnienia intelektualnego. Dominuje myślenie konkreto-efektywne i wizualno-figuratywne, skłonność do naśladownictwa przy wykonywaniu zadań intelektualnych, niewystarczająca celowość aktywności umysłowej, słabość pamięci logicznej. Klasa średnia przejawia się niepowodzeniami edukacyjnymi.

Diagnostyka

Diagnozę infantylizmu psychicznego przeprowadza się w wieku przedszkolnym i szkolnym. Powodem pójścia do lekarza jest trudność w dostosowaniu dziecka do warunków, schematu, obciążenia pracą instytucji edukacyjnych. Badanie obejmuje:

Wywiad z psychiatrą. Specjalista przeprowadza ankietę: wyjaśnia objawy, czas ich trwania, nasilenie, cechy adaptacji do szkoły, przedszkola. Odnotowuje behawioralne i emocjonalne reakcje dziecka: adekwatność, umiejętność zachowania dystansu, prowadzenia produktywnej rozmowy.
Testy rysunkowe. Wykorzystywane są techniki „Rysunek człowieka”, „Dom, drzewo, człowiek”, „Nieistniejące zwierzę”. Infantylizm objawia się niemożnością zachowania instrukcji, humanizacją zwierzęcia, uproszczeniem elementów (prosty tułów, ręce) i innymi znakami. Wyniki mają charakter informacyjny przy badaniu przedszkolaków, młodszych dzieci w wieku szkolnym.
Testy interpretacji sytuacji. Stosowane są metody „PAT”, „CAT”, test frustracji Rosenzweiga. Charakterystyczne jest postrzeganie sytuacji jako zabawnych, komicznych, zabawnych. Trudno jest wyjaśnić myśli i uczucia ludzi na zdjęciach. Do badania uczniów w różnym wieku stosuje się metody.
Kwestionariusze. Powszechne jest stosowanie Kwestionariusza Akcentacji Charakteru Leonharda-Szmiszki, patocharakterologicznego kwestionariusza diagnostycznego. Zgodnie z wynikami określa się niestabilność emocjonalną, cechy histeroidów, typy hipertymiczne. Testy są odpowiednie do diagnozowania infantylizmu psychicznego u pacjentów w wieku powyżej 10-12 lat.

Diagnozę różnicową infantylizmu psychicznego przeprowadza się z oligofrenią, autyzmem, zaburzeniami behawioralnymi. Różnicą od upośledzenia umysłowego jest umiejętność myślenia abstrakcyjnego i logicznego, umiejętność korzystania z pomocy, przenoszenia zdobytej wiedzy do nowych sytuacji. Dyskryminacja z autyzmem opiera się na ocenie relacji społecznych: dziecko ich potrzebuje, ale z trudem je ustala. Zaburzenia behawioralne charakteryzują się szeroką gamą przejawów, postępującą dynamiką. Infantylizm psychiczny może być warunkiem wstępnym psychopatii, objawu oligofrenii, autyzmu.

Leczenie psychicznego infantylizmu

Środki terapeutyczne są zdeterminowane przyczynami, postacią zaburzenia. W przypadku somatogennego i organicznego infantylizmu psychicznego wysiłki mają na celu wyeliminowanie choroby podstawowej, z psychogenną - w korekcji psychoterapeutycznej. Zintegrowane podejście obejmuje:

Prognozowanie i zapobieganie

Totalny infantylizm umysłowy ma najkorzystniejsze rokowanie: przy wsparciu psychologiczno-pedagogicznym dziecko stopniowo staje się niezależne, aktywne, wykazuje zainteresowanie badaniami i kreatywnością. Objawy schorzenia ustępują do 10-11 roku życia. Dysharmoniczna postać zespołu wymaga głębszej i dłuższej interwencji medycznej i psychologicznej, wiąże się z ryzykiem wystąpienia deficytów poznawczych, psychopatycznego rozwoju osobowości. Podstawą profilaktyki jest właściwa edukacja, ukierunkowanie rodziców na rzeczywiste potrzeby dziecka, strefę jego najbliższego rozwoju. Konieczne jest zachęcanie dziecka do samodzielności, dawanie przykładu odpowiedniego doświadczenia porażek, skupienie się na osiąganiu celów.

całkowity:0
W kontakcie z 0
Google Plus 0
ok 0
Facebook 0