Podsumowano wyniki konkursu rysunków dziecięcych „Woda to bezcenny dar natury” poświęcony Światowemu Dniu Wody, organizowanym przez Wydział Użytkowania Podglebia i Ekologii Regionu Tiumeń.
W sumie ponad 1,5 tysiące rysunków narysowanych przez dzieci w trzech kategoriach wiekowych.
Na podstawie wyników konkursu jury podsumowało wyniki i ustaliło 11 zwycięzcy w trzech kategoriach wiekowych, a także 12 dodatkowe nominacje i 7 nagrody specjalne od partnerów konkursu.
Zgodnie z wynikami spotkania roboczego jury konkursu zwycięzcy zostali wyłonieni:
w grupie wiekowej 3-6 lat:
i miejsce - Tsegelnik Karina, 5 „Życie dające nam, dumne, dominujące Pięknej Wody”;
II miejsce
– Czernych Daria, 6 „Woda to nasze życie”;
- Wasnianko, Anna 5 lat, obwód Tiumeń, z. Embaewo, „Nie zaśmiecaj rzek i jezior!”;
III miejsce - Maksimova Milana, 6 lat, obwód Tiumeń, z. Borki, "Nie rób tego!!!".
i miejsce - Gotovtsev Artem, 7 lat, obwód Tiumeń, rejon Isetski, z. Isieckoje, " Kupuj wodę z natury;
II miejsce
– Filippova Vera, 12 lat, obwód Tiumeń, powiat Golyshmanovsky, z. Miedwiediew, „Kropla życia”;
- Ryżkowa Wiktoria, 8 lat, obwód tiumeński, obwód tiumeński, rp. Borowski, „Narożnik natury – fontanna życia”;
III miejsce - Murtazina Nezhna, 8 lat, Tiumeń, „Woda to cud natury!”.
w grupie wiekowej 13-17 lat:
i miejsce - Shakirova Arina, 15
lat, Tiumeń, „Ocean smutku”;
II miejsce - Ekaterina Baksheeva, 14 lat, obwód Tiumeń, rejon Vikulovsky, z. Wikulowo, "Woda jest życiem";
III miejsce - Andreev Matvey, 13 lat, obwód Tiumeń, rejon Isetski, z. Minino, Oszczędzajmy razem wodę!.
Ustalono dodatkowe nominacje i ich zwycięzców:
w grupie wiekowej 3-6 lat:
- Obuchowa Kira, 3 "W każdej kropli życia";
- Masłenko, Matwiej 3 rok, obwód Tiumeń, obwód Armizonsky, z. armizoński, „Ryby dobrze żyją w czystym morzu”;
- Kleckow Nikołaj, 4 rok, obwód Tiumeń, rejon Nizhnetavdinsky, z. Dolna Tawda, „Obszary morskie”;
- Zawarujewa Jegora, 6 lat, obwód Tiumeń, obwód Berdyugsky, z. Berdyugje, „Woda to całe nasze życie”;
- Ugryumowa Swietłana, 3 rok, obwód Tiumeń, obwód Armizonsky, z. armizoński, "Czyste powietrze i woda to nasi najlepsi przyjaciele";
- Mikinie Walerii, 3 rok, obwód Tiumeń, rejon Vikulovsky, z. Wikulowo, „Wszystkie żywe istoty potrzebują wody”.
Popowej Marii, 4 rok, obwód Tiumeń, powiat Uporowski, z. uporowo, "W każdej kropli życia";
Umertajew Zhasłan, 6 "Woda jest życiem!".
w grupie wiekowej 7-12 lat:
– Czajkowski Krystyna, 9 lat, Tiumeń, „Wodyanica”;
- Bronnikowa Anastazja, 7 lat, Tobolsk, ;
Własowa, Elżbieta 12 lat, obwód Tiumeń, dystrykt Vagay, z. wagai, „Czyste dno”;
Skorobogatowa Aleksandra, 11 lat, obwód Tiumeń, obwód abatski, z. abatskoje, „Woda to bezcenny dar natury”.
w grupie wiekowej 13-17 lat:
– Georgy Lobeikin, 13 lat, Ishim, "Woda jest życiem";
Regina Yumasheva, 13 lat, obwód Tiumeń, obwód Tiumeń, z. Jar, "Matka Natura";
Łagunowa Śnieżana, 16 lat, Tiumeń, „Nie płacz, woda”;
Romanowa Łada, 13 lat, Tiumeń, „Dawanie życia”;
Sabanova Daria, 17 lat, obwód Tiumeń, dystrykt Vagay, z. Supra, „Ostatnia kropla czystej wody”.
Ponadto nagrody specjalne od partnerów konkursu otrzymają:
Tenyunina Daria, 16
lat, obwód Tiumeń, obwód Berdyuzhsky, wieś Krasheneva, „Woda jest naszym bogactwem”;
Iwanowa, Annasz 15
lat, obwód Tiumeń, rejon Sladkovsky, wieś Novoandreevka, „Z brudnej wody - niedaleko kłopotów”;
Totoshino Eleno, 14
lat, Jałutorowsk;
Nabiulino Alinie, 15
lat, obwód Tiumeń, rejon Uvatsky, z. Demyanka, „Oni są naszą troską”;
Łoskowa Sasza, 5
lat, Ishim, „Każda kropla jest ważna”;
Diatłow Ilja, 14
lat, Tiumeń, "Każda kropla jest bezcenna";
Chuchorowa, Elżbieta 4
rok, Jałutorowsk, „Woda jest źródłem życia”.
Ceremonia wręczenia nagród odbędzie się w dniu 12 godzina. 00 min w małej sali ośrodka rekreacyjnego "Olejarz" pod adresem: Tiumeń, ul. Osipenko, zm. 1 .
Wystawa prac konkursowych zostanie zorganizowana w dniu 1, 7, 8 kondygnacje budynku Organizatora Konkursu pod adresem: Tiumeń, Sowieckaja, 61 .
Departament Użytkowania Podłoża i Ekologii Regionu Tiumeń dziękuje wszystkim za udział!
W Pałacu Kultury Neftyanik w Tiumeniu odbyła się uroczysta ceremonia wręczenia nagród uczestnikom konkursu rysunkowego dla dzieci „Woda jest bezcennym darem natury”, poświęconego Światowemu Dniu Wody (22 marca).
Organizatorem konkursu był Wydział Użytkowania Podglebia i Ekologii Regionu Tiumeń. Łącznie w tym roku do konkursu zgłoszono ponad 1500 rysunków dzieci w trzech kategoriach wiekowych. Konkurs odbywa się po raz drugi. W 2016 roku zgłoszono do niego tylko 530 rysunków.
W pracach dzieci poruszały tematykę szacunku dla wody, racjonalnego jej wykorzystania, a także problematykę ochrony zasobów wodnych. „Biorąc pod uwagę liczbę i poziom wykonania konkurencyjnych prac, nie było łatwo wybrać te najlepsze” – powiedziała Natalya Stashkova, kierownik Departamentu Użytkowania Podglebia i Ekologii Regionu Tiumeń.
Zgodnie z wynikami konkursu wyłoniono 11 zwycięzców w trzech kategoriach wiekowych, a także w 12 nominacjach dodatkowych i 7 nagrodach specjalnych od partnerów konkursu.
W konkursie z sukcesem występowali przedstawiciele przedszkoli i szkół regionu Tiumeń.
Grupa wiekowa 3-6 lat: I miejsce – Katya Tsegelnik, wieś Embaevo; II miejsce zajęły Dasha Chernykh z Borek i Anna Vasnyanko z Yembaevo; III miejsce - Milana Maksimova, wieś Borki.
Grupa wiekowa 7-12 lat: I miejsce - Artem Gotovtsev, rejon Isetsky; II miejsce - Victoria Ryzhkova ze wsi Borovsky i Vera Filippova z rejonu Golyshmanovsky;
III miejsce - Nezhna Murtazina, Tiumeń.
W grupie wiekowej 13-17 lat cudowne dzieci z regionu Tiumeń nie przetrwały nominacji. Miejmy nadzieję, że w przyszłym roku zdobędziemy tę „wysokość”.
Ale w grupie wiekowej 13-17 lat w nominacji „Za oryginalność wykonania” Regina Yumasheva ze wsi Jar otrzymała nagrodę specjalną.
W uroczystości wręczenia nagród wzięli udział rodzice, dziadkowie. Tak mówią o swoich dzieciach, o konkursie rysunkowym.
"Córka Karina ucieszyła się, gdy dowiedziała się, że została zaproszona do podsumowania wyników. Lubi rysować i zwycięstwo jest dla niej dobrą zachętą do kontynuowania nauki z nauczycielem" - powiedziała matka zwycięzcy z wieś Embaevo Venera Tsegelnik.
„Dasha nie po raz pierwszy bierze udział w konkursach rysunkowych. W zeszłym roku jej rysunek był pokazywany w Moskwie na jednej z wystaw. Ale do tego roku nie mogła dostać się do grona laureatów. Zaskakujące jest, że spośród tak dużej liczby liczba rysunków dzieci, praca twórcza mojej córki została zauważona przez jury Chciałbym wyrazić wdzięczność organizatorom konkursu, sponsorom, przedszkolu „Kolosok”, nauczycielce Natalii Protozanovej i wszystkim, którzy zauważyli rysunek Dashy na różnych etapach konkursu - powiedziała matka zwycięzcy konkursu Yany Chernykh.
„Dla Milany ten konkurs był pierwszym w jej życiu, a fakt, że udało jej się od razu zostać jednym ze zwycięzców, jest wielką radością i niespodzianką dla naszej rodziny. Niewątpliwie jest duma z jej córki i ogromne pragnienie zdobyć nowe wyżyny”, podzieliła się radością z kolejną matką zwycięzcy konkursu rysunkowego, Olgi Maksimowej ze wsi Borki.
Chciałbym podziękować partnerom i sponsorom tego konkursu. Przecież dzięki troskliwym liderom tych organizacji odbyło się święto dla dzieci, każdy otrzymał nie tylko dyplom uczestnika, ale także upominek. Są to Sibrybprom LLC, Pyshma-96 LLC, Tyumen Fish Farm LLC i UMMC-Steel LLC, a także Tyumen Vodokanal LLC, Third Planet Entertainment Center, Steklotekh LLC, Recreation Center JSC „Verkhny Bor” i Youth Theatre „Zaangażowanie” im. VSZagoruiko.
Rękodzieło na temat „Zadbaj o naturę”, rysunki na temat „Ekologia natury” pomogą dzieciom zaszczepić miłość do ojczyzny, nauczyć się wykorzystywać odpady.
Treść artykułu:
Konieczne jest kształcenie troskliwego stosunku do przyrody u dzieci od dzieciństwa. W końcu, jeśli rodzice pozwolą sobie na śmieci w lesie, to ich dzieci będą się zachowywać tak samo. Jeśli dorośli pokażą dzieciom, jak chronić przyrodę, kochać ją, to dzieci wyrosną na godnych ludzi. Bądź bardziej z dziećmi na łonie natury, opowiadaj im o roślinach, drzewach. Zbieraj naturalny materiał: szyszki, kiście jarzębiny, nasiona roślin, aby potem móc wykonywać wspólną pracę w domu.
Rękodzieło „Zadbaj o naturę”
Dzieci uwielbiają kolorować. Dlatego wydrukuj czarno-biały plakat na ten temat, daj dzieciom swobodę kreatywności. Niech użyją kredek, ołówków, pisaków lub farb, aby dodać płótna jasnych kolorów. Powiedz im, jaki kolor powinny mieć elementy plakatu, ale jeśli dzieci chcą pokazać swoją wizję fabuły, nie przeszkadzaj im, niech pokażą swoją indywidualność. Następnie naucz ich, jak tworzyć rękodzieło na temat „Ocal naturę”. Przygotuj wszystko, czego potrzebujesz z wyprzedzeniem.
Rzemiosło „Wodospad”
Jeśli wyszedłeś z dziećmi na piknik, po uczcie powiedz im, że resztki roślin można zakopać w lesie, zgniją. Ale w przypadku plastikowych butelek ta liczba nie zadziała. Dlatego musisz zabrać je ze sobą, aby wyrzucić śmieci lub wykonać wspaniałą pracę, która wymaga:
- plastikowa butelka;
- karton;
- nożyce;
- woda;
- Filiżanka;
- Koraliki;
- kolorowy papier;
- markery;
- gwasz.
Arkusz niebieskiego kartonu zamieni się w wodę. Na dole musisz przykleić koraliki i wyciąć pozory kamyków z wielokolorowego papieru.
Pozostaje przykleić „rybę” do niebieskiego kartonu, narysować bąbelki powietrza w wodzie.
Rzemiosło z naturalnego materiału
Aby go stworzyć, będziesz potrzebować:
- Orzech włoski;
- stożek;
- sucha trawa;
- gałęzie drzew;
- odpiłować z pnia suchego drzewa, które stanie się stojakiem;
- klej.
Użyj jasnego markera wzdłuż krawędzi stojaka, aby napisać „Chroń las!”, A jeśli dziecko zna już literę, pozwól mu zrobić to samemu.
Rysunki na temat „Ekologia przyrody”
Taka kreatywność zaszczepi również w dzieciach miłość do ojczyzny. Jeśli poproszono ich o przyniesienie rysunków na temat ekologii przyrody do placówki dziecięcej, można by doradzić, co następuje.
Na tym plakacie autor pokazuje, jak konkretnie każda osoba może pomóc w utrzymaniu normalnej ekologii i pirogenezy. Do tego potrzebujesz:
- sprzątać po sobie śmieci;
- po odpoczynku przy ogniu pamiętaj, aby go ugasić;
- na próżno nie nalewaj wody;
- oszczędzać prąd;
- zadbaj o swój dom.
Ograniczenie szkodliwych emisji do atmosfery pomoże również w ochronie środowiska. Nie bez powodu w lecie zachęca się kierowców do przesiadania się na rowery, aby dostać się do pracy tym transportem.
Rodzice mogą jeździć na rowerze z dziećmi, a tym samym uprawiać sport na świeżym powietrzu.
Poniższy rysunek na temat ekologii przyrody ma charakter symboliczny. Pod jasną tęczą dziecko przedstawiło przedstawiciela zwierząt, ptaków, owadów, roślin i wzywa wszystkich do ratowania naszej natury.
Poniższa praca jest przeznaczona dla dzieci w wieku szkolnym. Aby to zrobić, będziesz potrzebować:
- kartka papieru lub papier whatman;
- prosty ołówek;
- gumka do mazania;
- malatura.
Obraz podzielony jest na 2 części tematyczne. Po lewej stronie rysuje się piękna przyroda, pasący się koń, szybujące ptaki na błękitnym niebie, a po prawej przedsiębiorstwa przemysłowe, które przeprowadzają szkodliwe emisje do atmosfery, aw rezultacie martwe drzewa, krzewy, trawę.
Kolejny plakat na temat „Ratuj naturę” pokazuje dzieciom, że należy chronić las przed ogniem.
Jeśli dziecko zostanie poproszone o narysowanie obrazka na taki temat, możesz dać mu kolejny pomysł. Jest las, rzeka, tęcza i zwierzęta.
Jeśli ten rysunek na temat „Ekologia przyrody” jest przeznaczony dla uczniów gimnazjów, to następny mogą odtworzyć dzieci ze szkoły podstawowej i starszych grup przedszkolnych. Pokaż im, jak rysować korony drzew w kształcie stożka i bujną koronę. Dzieci będą mogły również narysować konwalie i truskawki.
Kolejna praca wykonana w bardzo ciekawej technice. Aby zrobić to samo, weź:
- igła;
- kolorowe nici;
- arkusz białego kartonu;
- prosty ołówek.
Zaczynamy od dołu płótna. Pomóż dziecku przełożyć żółtą nitkę przez ucho igły, zawiąż supeł na obu końcach nici. Promienie słońca mogą być długie lub składać się z kilku szwów. Za pomocą nici w różnych kolorach dzieci wyhaftują tęczę, dokończą pracę w tej samej technice.
Poniższe obrazy oparte są na porównaniu i kontraście.
Po prawej stronie znajduje się róg kuli ziemskiej. Wyjaśnij dzieciom, że tak pozostanie, jeśli wszyscy będziemy chronić przyrodę. Po lewej pokazano, co się stanie, jeśli zaśmiecisz, nie dbając o to, aby ugasić ogień za sobą lub spalić go w niewłaściwym miejscu. Zanieczyszczenie zbiorników wodnych doprowadzi do tak smutnych konsekwencji. Dziecko to wszystko zrozumie, jeśli narysuje takie płótno.
Kolejna praca rozwija tę ideę i pokazuje, że ludzie są w stanie oprzeć się zanieczyszczeniom atmosferycznym, muszą zmniejszyć ilość spalin i sprzątać śmieci.
Poniższy rysunek ma również na celu zainspirowanie dzieci właściwymi przemyśleniami na temat ekologii.
Aby chłopaki wiedzieli, że z odpadów można zrobić wiele ciekawych rzeczy, zaproponuj im następujące pomysły.
Rękodzieło ze śmieci
Dzieci uwielbiają miłe niespodzianki, więc prawie zawsze mają w środku opakowania po prezentach. Naucz dzieci, pokazując, co można zrobić z takich odpadów.
Rezultatem będą cudowne zabawne kurczaki. Aby je wykonać, dzieci będą potrzebować:
- plastikowe pojemniki z lepszych jaj;
- klej;
- koraliki lub szpilki;
- karton żółty i czerwony;
- nożyce.
Górną część opakowania jajek Kinder można przebić za pomocą dwóch szpilek. Następnie kulki pozostałe na zewnątrz staną się oczami kurczaka.
Aby zrobić muszelkę, poproś rodziców o odcięcie górnej części każdej połowy paczki w zygzakowaty wzór. Dzieciom będzie to trudniejsze. Razem z nimi wykonaj gniazdo ze słomy lub suchej trawy lub z cienkich gałązek, mocując elementy nitką lub klejem.
Możesz zrobić ze śmieci i oto taki malowniczy bukiet. Aby go stworzyć, weź:
- opakowania spod jaj uprzejmych w różnych kolorach;
- nożyce;
- sizalowe lub zielone plastikowe butelki;
- tubki koktajlowe;
- gwóźdź.
- Pokrój również połówki jajka w zygzakowaty wzór. Na odwrocie użyj rozgrzanego gwoździa, aby zrobić otwór.
- Włóż słomkę do każdego, najpierw odsuń krawędź, aby pokroić ją na 2 części. Następnie zawiąż je w węzeł, wtedy ta „łodyga” zostanie mocno osadzona w kwiatku.
- Ustaw je wszystkie w ten sam sposób. Połącz kwiaty, przykryj sizalem, zawiąż wstążką.
- Jeśli nie ma sizalu, odetnij górę i dół zielonej plastikowej butelki, a resztę pokrój spiralnie w cienki pasek.
- Opakowania na jajka Kinder;
- wykałaczki;
- nożyce;
- plastelina;
- malatura;
- cienka kolorowa lina;
- płaska pokrywka z kartonu;
- papier w kolorze zielonym;
- klej.
- Niech dziecko przyklei kolorowy papier do pokrywy pudełka, jest to dywan z zielonej trawy. Wykałaczki należy wstępnie pomalować, po wyschnięciu przykleić wzdłuż krawędzi pudełka, jak palisada. Te paliki są wiązane liną w kilku rzędach, aby stworzyć ogrodzenie.
- Przebij dolne części plastikowych wykrojów szydłem, pozwól dziecku włożyć tutaj nóżki wykałaczek. Posmaruje je czarną plasteliną, zrobi z niej małe kółka i przyczepi je do ciała krowy. Następnie trzeba wymodelować rogi, az żółtej plasteliny - pysk.
- W ten sam sposób pozwól dziecku stworzyć inne zwierzęta: świnię, kota, psa, owcę. Wtedy dostajesz całą ekonomię wioski i już wiesz, jak zrobić kurczaki od kindersów.
Poniższe rzemiosło dbające o naturę są nie mniej interesujące w wykonaniu. Przecież po uczcie pozostają wakacje, plastikowe kubki i jednorazowe talerzyki. Zrób z nich takiego klauna razem ze swoimi dziećmi.
Dla niego będziesz potrzebować:
- mocny drut;
- Talerze i szklanki jednorazowe;
- Taca z tworzywa sztucznego;
- gumowe rękawiczki;
- syntetyczny zimizator;
- guziki;
- wielokolorowe nici;
- karton;
- plastikowa butelka;
- klej.
- Stwórz ludzką ramę z drutu. Na każdym drucie sznurek, który stał się rękami i nogami, miseczkami, przebijającymi ich pupę.
- Sklej ze sobą 2 talerze, wkładając między nie plastikowe włosy. Nici klejowe na twarzy w postaci ust, policzków, rzęs. A źrenice można zrobić z plastikowej butelki.
- Dwie tace staną się tyłem i przodem klauna. Udekoruj jego ubrania guzikami, cekinami, tekturą, która zamieni się w kołnierz kurtki.
- Wypchaj rękawice wyściółką poliestrową, przymocuj je na miejscu. Tak rozegrał się temat ekologii przyrody. W końcu te śmieci nie zaszkodzą jej, jeśli wykonasz takie rzemiosło na letnią rezydencję lub na zawody.
Aby zrobić pierwszą zabawkę, musisz wziąć pustą plastikową butelkę o podobnym kształcie, na przykład z „kaczki toaletowej”, dobrze ją wypłukać, usunąć etykietę. Narysuj okna i drzwi tego minibusa flamastrem, wytnij je nożem i nożyczkami.
Aby dziecko nie zraniło się ostrymi krawędziami plastiku, najpierw przeszlifuj je dużym, a następnie drobnym papierem ściernym.
Osłony można skleić superklejem, wykonując koła lub za pomocą drucianych osi. Zrób dwa nakłucia szydłem po jednej stronie i tym samym numerem po drugiej stronie dna butelki. Włóż do nich jeden i drugi drut, na końcach których musisz przykleić wzdłuż pokrywy, która stanie się osiami.
A żeby zrobić helikopter, będziesz potrzebować:
- 2 butelki jogurtu do picia;
- klej;
- 2 nakrętki z plastikowej butelki;
- słomki z koktajli;
- 2 gwoździe;
- nożyce.
Wykonaj płozy z dwóch słomek, przymocuj je do pasków plastiku wyciętych z drugiej butelki.
Gorącym cienkim gwoździem z szeroką główką zrób otwór w wieczku i jego punkcie mocowania, a także na końcach słomek. Dopasuj te części, aby uzyskać górne śmigło. W części ogonowej zrób to ze słomek.
Jeśli chcesz szybko zrobić rzemiosło o ekologii natury, użyj plastikowych butelek. Powiedz dziecku, że ci, którzy wyrzucają je do lasu, niszczą przyrodę. W końcu taki pojemnik zgnije dopiero za 200 lat! Lepiej zrobić z tego rzemiosło na zawody. Wykonanie następnego zajmie bardzo mało czasu i materiałów, oto kilka:
- butelka mleka;
- plastelina;
- 2 przyciski;
- karton czarno-biały;
- klej;
- szczypce;
- drut owinięty na biało.
Niech twoje dziecko wysmaruje czarną plastelinę na nakrętce butelki, aby zrobić nos dla tego szczura. Z białej tektury wytnie uszy, az czerni - dla niej wąsy. Za pomocą plasteliny przymocuj oczy do pyska.
Aby ulepić bałwanki, pokaż dzieciom, jak malować butelki Actimel za pomocą pisaka, aby stworzyć cechy tych postaci. Możesz nauczyć dziecko robić na drutach. Nabrać 2 druty i pokazać mu jak wykonać prostokątny materiał ściegiem francuskim. Następnie musi być przyszyty po niewłaściwej stronie. Po - nawlecz igłę i przełóż nić do góry nasadki, dokręć ją.
Jak zrobić wachlarza widelców zostało opisane w odpowiednim artykule. Obok niego takie zwierzę z plastikowej butelki będzie wyglądało cudownie.
Z pozostałych dwóch trzeba odciąć szyjki i przykleić je bezpośrednio zatyczkami do głównego pojemnika. Nogi są gotowe. Uszy są wycinane z resztek butelki pomocniczej.
Z dwoma kolorowymi butelkami i gwintowaną główką mopa łatwo stworzyć uroczego konia.
Aby zrobić kota, będziesz potrzebować:
- 3 identyczne butelki;
- nożyce;
- malatura;
- kutas;
- klej;
- kawałek futra.
Kwiaty z plastikowej butelki pomogą również zamienić śmieci w dekorację lub pracę na zawody. Z tego pojemnika wycina się płatki. Aby wygiąć w ten sposób, musisz przez krótki czas przytrzymać puste miejsca nad płomieniem.
Rękodzieło z tekstyliów i innych materiałów
Pokażą też dzieciom, jak robić rzeczy z rzeczy śmieciowych, z resztek materiału, skóry.
Aby zrobić taki panel, weź:
- łaty tkaniny;
- kawałki zamszu;
- guziki;
- sznurowanie;
- stara błyskawica;
- niepotrzebne rzeczy;
- karton.
- Arkusz tektury stanie się podstawą płótna. Jeśli chcesz, aby był obszerny, możesz umieścić między nim a tkaniną syntetyczny winterizer z arkusza. Jeśli nie, to od razu przyklej prostokąt tkaniny do kartonu, inaczej zrobi to dziecko.
- Niech wytnie pień i gałęzie drzewa z brązowego zamszu, a jego koronę z zielonej tkaniny. Jeśli to jabłoń, pozwól mu wyciąć owoce z plastrów odpowiedniego koloru. Przyszyj do nich pętle, niech założy je na guziki przyszyte do korony.
- Aby dziecko rozwijało motorykę rąk, przyszyj zamek do tułowia, pozwól mu rozpiąć i zapiąć. Przyszyj tutaj sznurowanie, które pomoże również w rozwoju zdolności motorycznych dziecka.
Podobnie jak jabłka, wyciąć motyle z gęstej tkaniny, można je również przymocować do drzewa za pomocą pętelek i guzików.
Lalka z nici okaże się ażurowa i przewiewna. Aby go stworzyć, będziesz potrzebować:
- 2 balony;
- ściereczka;
- klej PVA;
- igła;
- kutas;
- plastry;
- guziki;
- trochę wełny lub włóczęgi.
Pozwól dziecku przykleić te 2 kulki, przykleić włóczęgę lub wełnę na jednej, która stanie się włosami kubka. Zawiąż jej szalik. Guzik stanie się jej nosem, kawałek czerwonego materiału - jej ustami, a niebiesko-białymi - jej oczami. Pozostaje zawiązać szalik, praca jest zakończona.
Jeśli matce pozostał sznurek z robótek ręcznych, niech pokaże córce lub synowi, jak uszyć ten cienki warkocz, składając go w kwiatek. Możesz najpierw obramować płatki tkaniny tym sznurkiem, a następnie przyszyć je do płótna.
Rękodzieło dbające o naturę może być również wykonane z metalowych odpadów. Zobacz, jak niepotrzebne części z komputera i płyty CD zamieniają się w zegar.
Możesz zrobić całe miasto ze śmieci za pomocą skrawków tapet, kartonów, plastikowych butelek.
Nawet wiórki z kredki można dobrze wykorzystać, zamieniając je w elegancką sukienkę typu princeska. Dziewczyna wytnie ją z kolorowego papieru.
Poniższe prace pokazują, jak można wykorzystać różne odpady, są to:
- opakowania cukierków;
- słomki na sok;
- plastikowe butelki na mleko, sosy;
- guziki;
- papier falisty;
- warkocz.
Pocięte słomki staną się pręcikami kwiatu, należy je przykleić wokół guzika. Następny kwiatek można stworzyć z opakowania cukierków. Jest składany jak akordeon, wyginany, guzik jest przyklejony lub przyszyty do środka. Następny kwiatek wykonany jest z jednego kawałka plastiku.
Wszystkie te rośliny są przymocowane do podstawy, ozdobią panel warkoczem.
Tworząc takie rękodzieło ze swoimi dziećmi, opowiedz im o ekologii natury, aby wiedziały, jak ze śmieci można zrobić takie piękne rzeczy. Film pomoże Ci zapoznać się z innymi ekscytującymi pomysłami.
Jak zrobić rzemiosło na temat „Chroń naturę”, zobacz następujący film:
Elena Grigoriewa
Projekt „Woda – bezcenny dar natury”
« Woda, nie masz koloru, smaku, zapachu, nie da się cię opisać, ludzie cieszą się tobą, nie wiedząc, kim jesteś. Nie można powiedzieć, że jesteś niezbędny do życia - jesteś samym życiem. Antoine de Saint-Exupéry
Stosowność projekt:
Jednym z głównych zadań państwa jest racjonalne wykorzystanie zasoby naturalne. Oszczędność zasobów, odrzucenie podejścia konsumenckiego do Natura- główne kierunki strategii przetrwania ludzkości. Woda jest źródłem życia dla wszelkiego życia na ziemi. W ostatnich latach naukowcy zwracali uwagę na problem środowiskowy: zanieczyszczone oceany, morza, rzeki. Ich mieszkańcy umierają. Stosunek do wody u dzieci nie zawsze jest oszczędny, dziecko nie może zamykać kranu z wodą, zanieczyszczać zbiorników wodnych. Aby dzieci w pełni zrozumiały, co oznacza woda ma na całe życie na ziemi i dlaczego należy go chronić, postanowiono przeprowadzić badania projekt« Woda to bezcenny dar natury» . W wieku przedszkolnym kładzione są fundamenty osobowości, w tym pozytywne nastawienie do Natura, świat dookoła. Przedszkole jest pierwszym ogniwem w systemie ciągłej edukacji ekologicznej, dlatego zadaniem dorosłych jest nauczenie dzieci dbania o zasoby naturalne, czyli woda. Życie bez wody nie jest możliwe. Projekt opracowany na mocy ekologicznej kultury przedszkolaków.
adnotacja projekt:
Projekt ma na celu rozwijanie pozytywnych postaw u dzieci Natura, otaczający świat, kształtowanie się podstaw kultury racjonalnej zarządzanie przyrodą. Materiały z tej pracy pomogą połączyć edukację, trening i zabawę. Metody pracy z dziećmi w ramach projekt opracowany w oparciu o zintegrowane podejście. Projektto praca w dwóch kierunkach: praca z dziećmi, praca z rodzicami.
Podstawowe pytanie:
Czy można żyć bez wody?
problemowe pytanie:
Gdyby nie było wody, jak byśmy z tobą żyli?
Pytanie dotyczące tematu badania:
Co dzieci w wieku przedszkolnym wiedzą o wodzie i jej właściwościach?
Hipoteza:
Jeśli rozwiniemy u dzieci światopogląd jedności człowieka z Natura, wtedy konsumencki pogląd na świat zostaje zastąpiony kulturą uważnego nastawienia człowieka do Natura.
Cel dydaktyczny projekt:
Poszerz wiedzę dzieci na temat jednego ze składników natura - woda, bez którego życie na planecie Ziemia jest niemożliwe.
Zadania metodyczne:
Utrwalić wiedzę dzieci o właściwościach wody, o tym, skąd czerpią wodę, jaką ścieżkę przechodzi woda zanim wejdzie do naszych domów.
Wyjaśnij i poszerz wiedzę dzieci na temat znaczenia woda za całe życie na ziemi, które jest czyste, woda to bezcenny dar natury.
Poznaj obieg wody Natura dowiedzieć się jak woda zmienia ziemię.
Aby dać wyobrażenie o źródłach zanieczyszczenia wody, jego skutkach, wyrobić nawyk ostrożnego i mądrego korzystania z wody.
Wychowywać u dzieci stosunek do wody, co do głównych zasób naturalny rozwijać kulturę ekologiczną.
Rozwijanie umiejętności formułowania problemu, analizowania sytuacji, planowania eksperymentu, przemyślenia przebiegu działań w celu uzyskania pożądanego rezultatu.
Ustalić zasady zachowania się nad wodą i na wodzie.
Członkowie projekt: dzieci w wieku 5-6 lat, wychowawcy, rodzice.
Okres realizacji: 2 miesiące.
Planowany wynik:
W wyniku wdrożenia projekt Chcę, aby dzieci zrozumiały znaczenie problemów środowiskowych w życiu człowieka, aby uzyskać pozytywną, emocjonalną odpowiedź od komunikacji dzieci z Natura. Aby każde dziecko czuło, że stan środowiska zależy od niego, od jego działań zwiększaj poznawcze zainteresowanie światem Natura, jego ochrona i ochrona. Wzbogacenie słownika, rozwój obserwacji, ciekawość, zainteresowanie aktywnością poznawczą. Kształtowanie u dzieci świadomego stosunku do wody, zachowania dzieci w pobliżu zbiorników wodnych « Woda jest przyjacielem, woda jest wrogiem» . Chciałbym zobaczyć zainteresowanie rodziców edukacją ekologiczną dzieci.
Gradacja projekt:
1.Przygotowawczy:
ustalanie celów i zadań, diagnozowanie wiedzy dzieci na zadany temat, studiowanie i dobór literatury metodologicznej na zadany temat, dobór beletrystyki, ilustracji, muzyki, uzupełnianie rozwijającego się środowiska.
2.Podstawowy:
praca z dziećmi i rodzicami, zajęcia, zajęcia badawcze (eksperymenty z wodą, obserwacje w Natura, aktywność zawodowa, czytanie beletrystyki (bajki, opowiadania, wiersze, zagadki, rozmowy o żywiole świata - wodzie (słuchanie muzyki przy dźwiękach wody, zajęcia twórcze, zabawy).
3.Finał:
analiza pracy, diagnostyka poziomu wiedzy, ocena wyniku, wystawa prac dzieci, opracowanie z dziećmi schematu obiegu wody w Natura, projekt stoiska zgodnie z zasadami zachowania dzieci nad wodą i na wodzie.
scena główna projekt.
Kierunek działania Treść działania
Rozmowy, historie.
„Co wiemy o wodzie?”
"Czego potrzebujesz woda?»
„Morskie i świeże woda» .
"Kto potrzebuje woda?» .
"Oszczędzaj wodę".
„Zasady postępowania w pobliżu wody i na lodzie”.
aktywność poznawcza.
GCD « Woda czym ona jest".
GCD „Właściwości wody”.
GCD „Przemiany wody”.
GCD "Czarodziejka woda» .
GCD « Woda w życiu ludzi» .
GCD « Woda w życiu roślin» .
GCD « Woda w życiu zwierząt» .
GCD „Podróżowanie z kroplą”.
Działalność artystyczna i estetyczna.
Rysunek „Podróż kropelki”
modelowanie „Ryby w akwarium”
Rysunek „Mieszkańcy mórz i oceanów”
Rysunek „Na dnie morza”
Wniosek "Deszcz, więcej deszczu..."
Plastelina „Płatki śniegu”
rysunek plakatu "Oszczędzaj wodę"
Aktywność w grach. Gry dydaktyczne:
„Na wodzie i pod wodą”.
„de in natura żyje wodą» .
„Wycięte zdjęcia”.
"Niebo. Ziemia. Woda» .
Gry na świeżym powietrzu:
„Ocean się trzęsie”.
„Karp i szczupak”.
"Potok".
Czytanie fikcji.
„Opowieść o kropelce”.
„Sprytne bajkowe wódki”.
Opowieści Iriny Uriadowej: „Opowieść wodna”; „Była rzeka”.
K. Paustowski „Poezja deszczu”.
M. Priszwina „Żywy deszcz”;„Pełne bąbelki”.
B. Zachoder „Co się stało z rzeką”.
„Głupi króliczek i potok”.
Wiersze i zagadki.
Porady dla rodziców. „Eksperyment w przedszkolu”.
„Zabawne przeżycia dla przedszkolaków”.
Działalność badawcza poznawcza.
Zadanie. Formularz aktywności.
« Woda nie ma koloru, zapach ". Niech dzieci to zrozumieją woda nie ma koloru(ale można farbować) i zapach. Grupa.
„Ciepło i zimno”. Wyjaśnij pomysły dzieci na temat tego, co woda są różne temperatury. Grupa.
« Woda nie ma smaku» . Udowodnij to woda nie ma smaku. Grupa.
« Woda jest płynem» . Pokaż co woda nie ma kształtu, wycieki, spływy.
"3 stany wody" Zachęć dzieci, aby zrozumiały związek między temperaturą a warunkami wodnymi. Grupa.
« Woda może zamienić się w lód, a lód w wodę”. Naucz dzieci rozumieć, kiedy woda zamienia się w lód i lód do wody. Grupa.
„Topniejący śnieg”. Udowodnij, że lód jest lżejszy od wody.
Zrozum, że śnieg topi się z dowolnego źródła ciepła. Grupa.
„Para też jest woda» . Pokaż dzieciom jak woda zamienia się w parę a następnie parę do wody. Grupa.
Co dzieje się z parą, gdy się ochładza? Pokaż, że para w pomieszczeniu stygnie i zamienia się w kropelki wody na zewnątrz (na mrozie) staje się mrozem. Grupa.
„Czy można pić stopioną wodę?” Pokaż, że najbardziej z pozoru czysty śnieg jest brudniejszy niż woda z kranu. Grupa.
„Kropla krąży po okręgu”. Naucz dzieci podstawowej wiedzy na temat obiegu wody w Natura. Grupa.
„Życiodajna właściwość wody”.Pokaż ważną właściwość wody - ożywić wszystkie żywe istoty. Woda potrzebne do wzrostu roślin. Grupa.
« Woda- rozpuszczalnik do różnych substancji.Pozwól dzieciom zrozumieć, że istnieją substancje rozpuszczalne i nierozpuszczalne. Grupa.
„Tonący nie tonie”. Udowodnij, że pływalność obiektów zależy od ich
kształt i grawitacja. Grupa.
"Odbicie".Pokazać zdolność wody do odbijania otaczających obiektów. Grupa.
"Skąd to pochodzi woda?» .Wprowadzić proces kondensacji. Grupa.
"Zabawa w chowanego" Kontynuuj zapoznawanie się z właściwościami wody; rozwijać obserwację:pomysłowość: wytrwałość. Grupa.
Zasoby informacyjne:
1. Aksenova. Zaloguj się przyjaciel natury. Centrum Kreatywne Moskwa, 2008 - 128s.
2. Gorkova L. G, Kochergina A. V, Obukhova L. A. Scenariusze zajęć z edukacji ekologicznej przedszkolaków. M. : WAKO. - 2005
3. Dyachenko V. Yu, Gusenko O. V, Shvetsova I. A, Miroshnichenko G. M. Przyroda, sztuki piękne, praca artystyczna: planowanie tematyczne zajęć. Wołgograd. Nauczyciel, 2007 - 271 s.
4. Zhuravleva L.S. Ścieżka słoneczna. Zajęcia z ekologii i poznawania otaczającego świata. - M. : Synteza Mozaiki, 2006 - 144.
5. Magazyn "Edukacja przedszkolna" nr 7 - 2004 s.-17.
6. Dziennik "Edukacja przedszkolna" nr 7 - 2005 s-2-15, s-37-45.
7. Dziennik "Edukacja przedszkolna" nr 3 - 2002 s-26-38-47.
8. Kulikovskaya I. E, Sovgir N. N. Eksperymenty dla dzieci. Towarzystwo Pedagogiczne Rosji. Moskwa 2005.- 80s.
9. Zasoby internetowe.
Woda jest podstawą życia na naszej planecie. Jednak jego zanieczyszczenie i nieracjonalne użycie prowadzi do katastrofalnych konsekwencji dla samych ludzi. Podczas zabaw i badań uczestnicy starali się przekazać dzieciom nie tylko fizyczne właściwości wody, ale także jej wartość dla ludzi, zwierząt i roślin. Aby utrwalić swoją wiedzę, wykonali różnorodne rzemiosło, plakaty i domowe książki na temat „Oszczędzaj wodę!”.
Książka - zrzut "Gdzie mieszka woda?"
Pomysł zrodził się z pytania średniego syna Artemy'ego (2,9 lat), gdzie mieszka woda? Prowadzone społeczne ankieta wśród naszych licznych dzieci i w efekcie taką książkę dostaliśmy - zrzut. Potrzebowaliśmy:
- niebieski papier;
- Niebieski aksamitny papier na okładkę;
- Pędzle, farby, ołówki, pisaki, klej, nożyczki;
- Gwint lub taśma do mocowania.
Wytnij strony przyszłej książki w postaci kropli wody. Na każdej stronie wykonujemy rysunek odpowiadający na pytanie, gdzie mieszka woda. Następnie robimy dziurkaczem w górnej części kropli dziurkacz, piszemy tekst na zdjęciach i mocujemy nitką lub taśmą.
Nasz tekst brzmiał:
Gdzie mieszka woda?
W studni przy podwórku
W kroplach deszczu
w moim akwarium
A nawet pod ziemią.
Woda jest w nas przez Ciebie.
U zwierząt i w rzece.
I w kosmosie.
Na drzewie iw kwiecie.
Wszyscy oszczędzajcie wodę!
Okładkę można zaprojektować, ale zdecydowaliśmy się pozostawić ją po prostu aksamitnie niebieską, jak morze (tak określa Timofey). Ilustracje do książki zostały narysowane przez moją siostrzenicę Lizę (11 l.).
Anna, Timofey i Artemy Vernyaev, wieś Meget, obwód irkucki.
Opierając się na temacie „Oszczędzaj wodę!”
Główną ideą było to, aby nasza planeta nie była pozbawiona wody.
Yana zrobiła wszystko sama, kiedy powiedziałem jej o zadaniu: wymyśliła to, narysowała i podpisała. Próbowałam coś zasugerować, poprawić, ale ona nie akceptowała moich pomysłów, więc okazało się, że to w 100% dziecięca kreatywność. Usiedli do rysowania razem ze starszym bratem i szybko zrobili wszystko.
Larisa Fedotova i córka Yana.
Każda strona księgi pokazuje na początku złe zachowanie, a odwracając część obrazu, można zobaczyć sposób na szanowanie wody. Wszystkie strony są widoczne na zdjęciu. Ostatnia jest znakiem zapytania dla innych opcji.
Strony zostały zszyte razem i ozdobione ładną taśmą klejącą. Teraz jesteśmy na daczy bez dostępu do drukarki, więc sam narysowałem zdjęcia. Ale dzieci zrozumiały wszystkie obrazki, więc główny cel został osiągnięty. Ja wykonałem większość pracy, dzieci pomogły pokolorować detale.
Ekaterina Adnodvortseva i dzieci Wania 4 lata 9 miesięcy i Nastya 3 lata 4 miesiące, Moskwa.
Tym razem z córką stworzyliśmy rodzaj instalacji. Pomysł pojawił się spontanicznie i bardzo szybko go urzeczywistniliśmy.
Główna idea: utrata czystej wody - głównego zasobu naszej planety.
Najtrudniejsza część: kran, który wypływa z kropli wody. Zrobiłem to z tektury, kropla to kawałek opakowania. Podczas gdy ja robiłam kran i przyczepiłam do niego plasteliną, moja córka szukała i układała ziemskich mieszkańców, których życie zależy od dostępności czystej wody.
Chcesz łatwo i przyjemnie bawić się z dzieckiem?
Oszczędzaj wodę i naucz swoje dzieci oszczędzać wodę i przyrodę w ogóle!
Kudryashova Nadieżda i Anya, 4,7 lat, Petersburg.
Pomysł rzemiosła został zainspirowany kreskówką „Opowieść o białym lodzie”, w której pingwin i wieloryb uczą: „Czystość jest kluczem do zdrowia!”, „Porządek jest przede wszystkim!”. 
Na kartonie z czarno-niebieską plasteliną Vladik zrobił brudną plamę oleju w oceanie. Następnie na miejsce przyklejono kry z tworzywa piankowego. Zrobiłem śmieci z kawałków papieru. Kra lodowa po naszych bokach również była „zabrudzona” czarną plasteliną. Następnie zaślepili go i za pomocą wykałaczki przymocowali do kry. Na końcu dwóch patyków papier i taśma tworzyły plakat nad pingwinem. Nasze rzemiosło jest gotowe.
Maloletkova Lydia i syn Władysław 6 lat.
Pomysł zrodził się u mojej mamy w ślady plakatów znanych wszystkim w ZSRR. Ale chciałem być bardziej oryginalny i żeby dziecko w nim uczestniczyło. Dlatego nasze kropelki stały się wielowarstwowe. Mama wycięła 3 x 3 kropelki różnej wielkości, nawet ich materiał jest nieco inny (karton, kolorowy papier i aksamitny papier). Najpierw złożyliśmy kropelki na pół, w procesie powtórzyliśmy koncepcję mniej więcej, następnie córka posmarowała brzeg kropelki klejem i nakleiła. Więc urodziliśmy się kropelkami.
Potem moja mama skończyła rysować kran i wymyśliła zawór na górze, który w razie potrzeby można przekręcić. Wykonany jest z dwóch pasków tektury, zabezpieczonych szpilką (za igłą dla bezpieczeństwa zaklejona taśmą klejącą). A teraz nasz plakat jest gotowy, zagościł w łazience, na drzwiach szafy, aby cała rodzina nie zapomniała zakręcić wody.
Tatiana Gołowanowa, obwód moskiewski.
Kolejna wyprawa na temat wody dobiegła końca i aby ugruntować zdobytą wiedzę, postanowiłam zrobić aplikacje z dziewczynami. Postanowiłem nadać sens obrazom tak: do czego służy woda? A co się stanie, jeśli nie będzie wody?
Znalazłam odpowiednie obrazki, najstarsza córka wycięła „jezioro” i „wysuszone jezioro” z kolorowego papieru. Złożyliśmy aplikację, a tata namalował resztę obrazu. Na pierwszym zdjęciu mamy jezioro, las, zwierzęta nad wodą,
- W kontakcie z 0
- Google+ 0
- ok 0
- Facebook 0
