Det konstitutionella demokratiska partiet, även kallat Kadetspartiet, grundades 1905 och var en vänsterorienterad trend inom liberalismen. Det kallades också "Professional Party" för medlemmarnas höga utbildningsnivå. Kadeterna föreslog imperier och konstitutionella lösningar som implementerades i europeiska stater. Men i Ryssland visade sig de vara outtagna.
Kadettpartiet förespråkade statens icke-våldsamma utveckling, parlamentarism och liberalisering. Inom utbildningen fanns en bestämmelse om alla medborgares jämlikhet, oavsett nationalitet, klass, kön och religion. Kadettpartiet förespråkade också avskaffandet av restriktioner för olika klasser och nationaliteter, rätten till personens okränkbarhet, rörelsefrihet, samvetsfrihet, yttrandefrihet, församling, press och religion.
Det bästa för Ryssland var att kadetterna ansåg en parlamentarisk regeringsform baserad på allmän rösträtt med öppen och hemlig omröstning. Demokratiseringen av det lokala självstyret och utvidgningen av dess befogenheter var också vad kadeterna ville. Partiet förespråkade rättsväsendets oberoende och en ökning av arean för marktilldelningar för bönder på bekostnad av specifika, statliga, kontors- och klostermarker, samt genom att köpa ut privata jordar för hyresvärdar till deras verkliga uppskattade värde. Listan med prioriteringar inkluderade också: strejkfrihet och fackföreningar för arbetare, åtta timmars arbetsdag, utveckling av industrilagstiftning, universell obligatorisk och gratis, samt full autonomi för Polen och Finland. Ledaren för kadetternas parti P.N. Milyukov blev därefter utrikesminister i den provisoriska regeringen.
1906 lades en klausul till programmet om att landet skulle bli en parlamentarisk och konstitutionell monarki. Kadeternas högsta partiorgan var centralkommittén, som valdes vid kongresser. Det var uppdelat i Moskva- och St. Petersburg-avdelningarna. S:t Petersburgs centralkommitté var engagerad i arbetet med partiprogrammet och framläggandet av olika lagförslag till duman. Det fanns publiceringsarbete vid Moskvas centralkommitté, såväl som organisationen av agitation. Centralkommitténs sammansättning bestod mest av allt av företrädare för bourgeoisin och intelligentian, samt godsägare med liberala åsikter.
1917, efter att kadetternas parti inträffade, förvandlades det från en oppositionsstruktur till en styrande politisk enhet. Dess representanter hade ledande positioner i den provisoriska regeringen. Från idén gick partiet snabbt över till paroller om demokrati, och efter februarirevolutionen började detta parti aktivt stärka sin ställning bland präster, studenter och intellektuella. Bland arbetarklassen och majoriteten av bönderna förblev hennes ställning svag, vilket senare blev en av anledningarna till att den provisoriska regeringen inte kunde sitta kvar vid makten under lång tid.
1921, vid en partikongress i Paris, splittrades partiet i två grupper. Den nya "demokratiska" grenen stod under Miljukovs ledning, och den del som fanns kvar på sina tidigare positioner leddes av Kaminka och Gessen. Sedan den tiden har kadeterna, som ett enda politiskt parti, upphört att existera.
Kadettkåren, som anges i den sovjetiska historiska encyklopedien 1 , uppstod ursprungligen i Preussen. År 1659 inrättades där skolor för att förbereda adelsbarn för militärtjänst, och samma år inrättades den första kadettskolan för militärtjänst av adelsbarn. År 1716 Kung Fredrik I av Preussen bildade ett kompani av kadetter 2 i Berlin. I preussisk likhet uppstod kadettkårer i Frankrike, Danmark och en rad andra europeiska länder.
Elever på kadettskolor började kallas kadetter. Ordet "kadett" kommer från franskan " kadett", vilket betyder junior, minderårig. Så i det förrevolutionära Frankrike, innan de befordrades till officerare, kallades unga adelsmän inskrivna i militärtjänst. Från Frankrike gick namnet "kadett" till alla europeiska stater.
Kadetter dök upp i Ryssland samtidigt som kadettkåren inrättades 1731. 3 Framträdandet av den första kadettkåren i Ryssland föregicks av Peter I att skapade specialiserade militära adelsskolor, främst navigations-, artilleri- och ingenjörsskolor.
1.1. SJÖFARTS-, ARTILLERI- OCH INGENJÖRSSKOLA
SKOLAN FÖR MATEMATISKA OCH Sjöfartsvetenskaper
Den 14 januari 1701, genom dekret av Peter den store, inrättades Moskvaskolan för matematiska och navigeringsvetenskaper 4 .
Skolan beordrades att från 12 till 17 års ålder ta emot söner till "adel, kontorist, kontorist, från bojorernas och andra leds hus"; senare började de acceptera 20-åringar, "man behöver inte bara sjötrafik, utan också artilleri och ingenjörskonst."
En uppsättning studenter definierades som 500 personer, och de som hade fler än fem bondehushåll försörjdes på egen bekostnad, alla övriga fick "foderpengar".
Skolans läroplan bestod av rysk läskunnighet, artilleri, geometri och trigonometri, med praktiska tillämpningar för geodesi och navigering; undervisade och "rapier science". Elever från de lägre klasserna undervisades endast i läs- och skrivkunnighet och aritmetik och utnämndes vid skolavslutningen till tjänstemän, biträdande arkitekter och till olika befattningar i amiralitetet; studenter från adeln vid slutet av hela studietiden släpptes ut i flottan, ingenjörer, artilleri, konduktörer till generalkvartermästaren och till arkitektoniska angelägenheter. De borde ha fått ytterligare kunskap redan i själva tjänsten.
Primärlärare utbildades också på skolan, som skickades runt i provinserna för att undervisa i matematik i biskopshus och kloster, i amiralitetsskolor och digitala skolor 5 .
I och med inrättandet av Sjökrigsskolan i S:t Petersburg 1715 förlorade Moskvaskolan för matematiska och navigeringsvetenskaper sin betydelse som en självständig institution och förvandlades till endast en förberedande institution för denna akademi.
ingenjörsskolor
Den första militära ingenjörsskolan skapades av Peter I:s personliga dekret den 16 januari 1712 i Moskva. Till en början studerade 23 studenter i den, men den 19 november 1713, genom dekret av senaten, beordrades det "att rekrytera ytterligare 77 personer till denna skola, från alla led av människor, även från domstolsbarn, bakom vilka det finns upp till 50 yards; och att undervisa i ingenjörsvetenskap så att de kan få undervisningen" 6 .
År 1719 Den 17 mars etablerades ett ingenjörsföretag i St. Petersburg under befäl av ingenjör-överste Coulomb, till vilket det beordrades att från Moskvas ingenjörskola överföra allt tillgängligt antal studenter, deras ingenjörslärare med sina verktyg och annan egendom 7 . På S:t Petersburgs ingenjörsskola lärde de ut aritmetik, geometri, trigonometri och befästning och grunderna i hydraulik. De förvärvade kunskaperna konsoliderades i praktiska lektioner 8 . De som framgångsrikt slutförde vetenskapskursen fick rang av dirigenter i ingenjörsteamet eller överfördes som sergeanter och korpraler till ingenjörsföretaget 9. Dåligt framgångsrika människor kom in där som enkla gruvarbetare och steg i rangen först när de bevisade sin perfekta kunskap om sin verksamhet. Denna regel gällde även för konduktörer som inte befordrades till befälhavare om de vårdslöst genomförde praktiska övningar 10 .
Utexaminerade från skolan 1^sh^.kt;og^1^ tillämpade sina kunskaper vid konstruktion av befästningar, konstruktion och reparation av fästningar.
Lata och oförmögna elever skulle utvisas från ingenjörsskolan och skickas till vanliga gruvarbetare. Till exempel, 1727, drevs 12 personer ut från ingenjörsskolan för att vara gruvarbetare 11 .
År 1728, på ingenjörsskolan, reducerades antalet elever från 150 personer till 60, men 1742 ökade deras totala antal igen till den ursprungliga siffran på grund av öppnandet av en ny ingenjör i Moskva! noah skola med 60 och öka antalet elever i St Petersburg skola upp till 90 personer 12 .
Sedan 1756 kom St. Petersburgs ingenjörsskola under den speciella jurisdiktionen av generalingenjör Avraam Petrovich Gannibal. Ingenjörsskolan låg från början på Moskvasidan, sedan från 1733 - vid Engineering Yard, som tillhörde greve Burchard Christoph (Christopher Antonovich) Minich. Där fanns också en regementskyrka, en sal, ett arkiv, en modellkammare, en skola, ett sjukhus, ett vaktrum, ett fångrum och boningsrum i slutet av gården, i vilka lärare, konduktörer och sedan 1734 placerades skolelever 13.
ARTILLERISKOLOR
De första artilleriskolorna uppstod i början av 1700-talet. tillsammans med ingenjörskonst. Av de tidigaste är en skola känd som har funnits sedan 1698 under bombardierkompaniet av livgardet vid Preobrazhensky-regementet. Själva bombardemangsföretaget grundades 1695 av Peter I. Två år senare, när han begav sig ut på en resa till Europa, "sände han för att utbildas flera personer nära sig själv och sina medbombardärer" 14 . Det var de som senare blev lärare i den första artilleriskolan, inrättad under artilleriregementet i mars 1712 under ledning av generalmajor Ginter. Det rekryterades från soldaterna från livgardet från Preobrazhensky och Semenovsky regementen. Den lärde ut aritmetik, geometri, början av trigonometri, befästning (fältbefästningar, attackerande fästningar) och artilleri (bygga vågar, dra vagnar och gevär, förbereda krut, skjutregler). Teoretiskt material konsoliderades i praktiska lektioner. Elever som framgångsrikt slutfört sina studier i skolan fick rankningen av poängskytt, vilket öppnade vägen för dem till befordran inom vakterna eller fältartilleriet. Om det fanns lediga platser befordrades de till officerare.
År 1721 grundades genom högsta nominella dekret av den 13 mars en specialskola för 30 personer i S:t Petersburg, i vilken artillerister i tjänsten 15 utbildades; Den 20 maj 1730 inrättades också en annan artilleriskola för 60 personer i S:t Petersburg för att utbilda präst- och regementsskrivare och söner till "hantverkare och andra artilleritjänare i åldern från 7 till 15 år", som senare fick namnet Artilleriet. Räkneskolan. Den låg på Gjuteriet mot Artillerigården. Chef för skolan var Junker Bajonett Voronov, och från 1733 Borisov från Moskvas artilleriskola 16 .
1735 öppnades en rit- och artilleriskola för 30 adels- och officersbarn i S:t Petersburg. I den undervisades de främst i matematiska vetenskaper och artilleri och frigavs som underofficerare i artilleriet. Från den 10 oktober, efter godkännande av en enda personal, blev skolan känd som St. Petersburgs artilleriskola 17 . Den bestod av två avdelningar: den ena (för 60 personer) utbildade tjänstemän och hantverkare från "Pushkar"-barn, den andra - för 30 personer, huvudsakligen från adels- och officersbarn - var avsedd för undervisning i matematiska vetenskaper och artillerikonst och släpptes utan uppdrag. officerare till artilleriet. Den nyskapade skolan var indelad i 3 klasser. Elever i 3:e klass studerade aritmetik, 2: a - geometri och trigonometri, skala, gick igenom ritningarna av vapen och murbruk med deras tillbehör. Den första klassen studerade ""andra artillerivetenskaper och ritningar" 18 .
Sedan 1737 blev räkneskolan en förberedelseskola för inträde i artilleriet. I artilleriskolan, liksom i ingenjörsskolan, antogs överlägsna elever från ganska välbeställda familjer med över 20 hushåll. Förutom uppsättningen var det också tillåtet att rekrytera söner till fattiga adelsmän som inte hade några medel och fick underhåll av statskassan 19 .
Artilleri- och ingenjörsskolor stod under befäl av general Feldzeugmeister, som successivt var greve B.-K. Minich, Prins av Hessen-Homburg, Prins V. A. Repnin och sedan 1756 - Greve P. I. Shuvalov.
GEMENSAM ARTILLERI- OCH INGENIÖRSKOLA
Det bildades genom beslut av general Feldzeugmeister greve P. I. Shuvalov den 22 augusti 1758 på grundval av sammanslagningen av St. Petersburgs ingenjörs- och artilleriskolor. För detta ändamål överfördes Artilleriskolan till S:t Petersburgs sida, till Ingenjörsgården, där, som redan nämnts, sedan 1733 Ingenjörsskolan låg 20. Kapten Mikhail Ivanovich Mordvinov, som tidigare ledde School of Engineering, godkändes som omedelbar chef för United Artillery and Engineering School.
1759 öppnades 2:a avdelningen vid United Artillery and Engineering School, som fick namnet United Soldiers' School, bildad av Aritmetic School (för soldatbarn) och överförd från Engineering Schools fästning i St. Petersburg. för barn till ingenjörstjänare. Elevantalet från de adelsmän som utgjorde artilleri- och ingenjörskolans 1:a avdelning bestämdes till 135 personer: 75 från Ingenjörskolan, 60 från Artilleriskolan 21 .
Samtidigt utsågs särskilda personer från Office of the Main Artillery and Fortification för att övervaka skolorna - kuratorerna för skolorna: Ingenjör - Generalingenjör A.P. Gannibal, Artilleri - Generallöjtnant I.F. Glebov.
Träningsområdet på Viborg-sidan, skapat under ledning av A.P. Gannibal redan 1753, överfördes till skolan för att visa befästningsarbeten för ingenjörsstudenter. På övningsfältet skulle United Schools äldre elever utföra underofficerarnas, korpralens och värvade mäns uppgifter; tillsammans med dem sändes alla minderåriga till undervisningen, så att de, "med tanke på lärorna, själva skulle lära sig och titta på de äldste" 22 .
Utbildningsprocessen i skolan förbättrades också: den praktiska inriktningen av studierna stärktes, undervisningen i tyska språket infördes, timvolymen för militärvetenskap och matematik ökades, ett bibliotek, ett museum och ett tryckeri grundades, och en sjukavdelning inrättades.
Förenade skolan var bemannad av de bästa lärarna från artilleri- och ingenjörsskolorna: I. A. Velyashev-Volintsev, Ya. P. Kozelsky, I. F. Kartmazov och andra.
I United Artillery and Engineering School 1759-1 1761 studerade och undervisade den blivande befälhavaren, generalfältmarskalken, Hans fridfulla höghet Prins Mikhail Illarionovich Golenishchev-Kutuzov-Smolensky 24 och samtidigt aritmetik och geometri vid United Soldiers' School.
Det är svårt att överskatta betydelsen av de militärskolor som Peter I skapade. De blev hörnstenen bakom den vetenskapliga utbildningen av ryska artillerister, sjöseglare och ingenjörer, även om de på grund av den begränsade studietiden, som fluktuerade huvudsakligen från två till fyra år, inte kunde ge unga adelsmän en fullständig och mångsidig allmän utbildning och korrekt nivå att förbereda dem för militärtjänstgöring i officersbefattningar. Det är av denna anledning som militärskolor under lång tid endast släppte ut underofficerare och konduktörer i trupperna, som i sin tur fyllde på och förbättrade sina yrkeskunskaper på tjänsteplatsen. På grund av detta hade elever i skolor en svag humanitär utbildning, och deras fysiska träning lämnade mycket övrigt att önska. Den korta utbildningsperioden tillät inte heller att fullt ut ge framtida officerare en "militär surdeg", att utbilda dem mer målmedvetet i en anda av att följa militära traditioner, bestämmelser och arméns sätt att leva. Men framför allt var de inte nöjda med att antalet skolutexaminerade inte längre motsvarade arméns växande behov av officerskadrer.
Av ovanstående skäl blev det nödvändigt att skapa nya militära utbildningsinstitutioner av sluten typ med längre studietid än i militärskolor - kadettkårer.
1.2. FÖRSTA KADETTKÅR
LAND gentry kadettkår
Det uppstod på initiativ av kabinettsministern greve P.I. Yaguzhinsky och presidenten för det militära kollegiet greve B.-K. Minich genom det högsta dekretet av den 29 juli 1731: "För att adeln skulle utbildas i teori från tidig ålder till det, och sedan var de lämpliga för praktik, ... att upprätta en kadetkår, bestående av 200 människor av gentry barn från 13 till 18 år gamla som ryska, och de estniska och livländska provinserna, som lärs ut aritmetik, geometri, befästning, artilleri, epee action, ridhästar och andra nödvändiga vetenskaper för militär konst. Med tanke på att "politisk och medborgerlig utbildning är inte mindre nödvändig för att ha lärare i främmande språk, historia, geografi, juridik, dans, musik och andra användbara vetenskaper, så att vi, med en naturlig böjelse, kan avgöra utifrån det" 25 .
I november 1731 godkändes stadgan, enligt vilken endast adelsmän, som redan lärt sig läsa och skriva, antogs i kåren; utbildningen var uppdelad i fyra klasser och varade i de tre högre klasserna 5 eller 6 år. Kåren var uppdelad i tvåhundra kompanier, med 150 elever rekryterade från ryska adelsmän och 50 personer från estniska och livländska. Utöver dekretet av den 29 juli definierade stadgan följande undervisningsämnen: ryska, tyska, franska och latin, kalligrafi, grammatik, retorik, moral och heraldik. Det föreskrivs att "träna elever i dans, voltning och i soldatövningar". Var tredje om året utses den att genomföra privata examen för kadetterna, och i slutet av året - offentliga undersökningar, den sista i närvaro av kejsarinnan själv eller "med ministrar, generaler och andra andliga och civila adliga personer ."
Examenskadetter, "ej hafva varit i soldater och sjömän och i andra lägre led", var avsedda direkt för tjänst "i regementen från kavalleri eller infanteri, i fortifikation eller artilleri, i underofficerare och fänrikar, och som vet mer - i underlöjtnanter och till borgen eller liknande civila rang eller led" 26 .
A.D.-palatset tilldelades den skapade kadettkåren på Vasilyevsky Island. Menshikov, som hade skickats till Sibirien några år tidigare, och det vidsträckta territoriet som gränsar till det.
Den officiella invigningen av kåren ägde rum den 17 februari 1732. Och även om det den dagen endast fanns 56 elever i den, var det nästa månad över 300. Vid mitten av året kom en ny personal från kår för 360 personer godkändes med uppdelningen av kadetter i tre kompanier 27.
Under de första åren av kårens existens justerades utbildningsprocessen i den med stora svårigheter: det fanns inte tillräckligt med lärare, nivån på deras utbildning, särskilt metodiska färdigheter, lämnade mycket att önska. Dessutom begränsade lärarnas låga lönenivå och otryggheten i deras boende avsevärt kretsen av dem som ville undervisa i byggnaden. Därför antogs alla till lediga lärarjobb, utan någon tävling eller certifiering. Det är inte förvånande att utbildningsnivån för kårens elever under denna period visade sig vara ganska medioker. Sålunda rapporterades 1737 i en av rapporterna till senaten att mer än en fjärdedel av kadetterna i tjugoårsåldern "inte förstod någonting av någon vetenskap" 28 .
Efter hand, genom insatser av kårens chefsdirektörer, greve B.-K. Minikh, Princes V. A. Repnin, B. G. Yusupov, greve I. I. Shuvalov, I. I. Betsky, kvaliteten på utbildning och uppfostran bringades i linje med de höga krav som ställdes under dess tillkomst. Professorer vid Vetenskapsakademien och lärare med pedagogisk och senare med universitetsutbildning började i stor utsträckning engagera sig i undervisningen i byggnaden; urvalet av militärlärare och kårofficerare blev grundligare. Kårmuseet och biblioteket började användas mer allmänt för utbildningsändamål och för att utöka humanitär kunskap. Corpus litterära tidskrifter började publiceras med publiceringen av artiklar av kadetter och verk av europeisk litteratur översatta av dem.
Under ledning av F. G. Volkov, grundaren av den första permanenta ryska professionella teatern, skapades en teatergrupp i kadettkåren, en slags "kadetteater", vars föreställningar var mycket framgångsrika.
Som ett resultat blir Landet (som det började kallas från 1743) Gentry Cadet Corps inte bara en prestigefylld militär och utbildningsinstitution, utan också ett stort centrum för utbildning och kulturliv, en genuin "riddarakademi". Förtjänsten i detta av en framstående vetenskapsman-lärare och organisatör av naturvetenskap I.I. Betsky, som utvecklade en stadga för kadettkåren - "fasta regler enligt vilka den är utsedd att acceptera, utbilda och träna adlig ungdom" 29 .
Den allmänna innebörden av dessa regler var att "utbildningen i kadettkåren skulle vara praktisk, mer än teoretisk, ungdomen borde lära sig mer av att titta och höra än av att avvisa lektioner."
Som det skrevs i stadgan, har utbildning i kadettkåren "målet: a) att göra en person frisk och kunna utstå militärt arbete och b) att dekorera hjärtat och sinnet med handlingar och vetenskaper som behövs av en civil domare och en soldat."
"Det är nödvändigt att uppfostra barnet, - det sägs i bilagan till stadgan, - frisk, flexibel och stark, för att ingjuta lugn, fasthet och oräddhet i hans själ" 30 .
I. I. Betskojs stadga godkändes 1766, och I. I. Betskoy blev själv som senior medlem av kårrådet chef för kårförvaltningen.
Kårens personal från 490 kadetter 1760, fördelade på grenadjär-, tre musketör- och ryttarkompanier, ökade med 1766 till 600 elever. Samtliga var indelade i fem åldrar (sedan 1766) 31 . Den första åldern inkluderade kadetter från fem till nio år gamla, eftersom antagningen av barn till kåren började vid en ålder av högst sex år. Elever från nio till tolv år tilldelas den andra åldern, till den tredje - från tolv till femton, till den fjärde - från femton till arton och till den femte - från arton till tjugoen år.
Varaktigheten av kadettens vistelse i var och en av åldrarna var tre år, och hela utbildningsprocessen inom kårens väggar varade i femton år. Rätten att inträda i kåren tillerkändes redan icke blott adelssönerna, utan även barn till personer i stabsofficersleden; förmånen vid intagning gavs till barn från fattiga familjer och de vars fäder sårades eller dödades i kriget. Vid antagningen till kadettkåren var föräldrarna till blivande kadetter skyldiga att skriva under en underskrift om att de frivilligt skickar sina barn till en institution i minst femton år och "de kommer inte ens att ta dem på tillfällig ledighet".
Kadetter av den första åldern indelades i tio avdelningar, som var och en bestod av 12 elever och anförtroddes en speciallärare; allmänt ledarskap över den första åldersgruppen utfördes av tidens härskare.
Kadetter av den andra åldern utgjorde åtta sektioner om femton personer vardera; institutionen hade en egen lärare och åldersgruppen leddes av inspektören. Strukturen för den tredje medelåldern var liknande, men redan på var och en av de sex avdelningarna fanns det 20 elever. De äldre åldersgrupperna - den fjärde och femte - var indelade i militära och civila avdelningar: den första bestod av två kompanier under befäl av kaptener som inspektörer, och hälften kompanier ledda av lärarofficerare; civilavdelningen leddes av en särskild inspektör, som biträddes av två till fyra handledare.
Var fjärde månad granskades elever i de två yngre åldrarna, den mellersta efter sex månader och den äldre efter ett år.
Enligt provresultaten fick de bästa eleverna i yngre och medelåldern utmärkelser efter kårdirektionens bedömning; de bästa eleverna i äldre åldrar belönades med silver (IV ålder) och guld (V ålder) medaljer av tre olika storlekar och namn: en liten medalj - "Achieving", en medium - "Achieving", en stor - "Achieving" . Presentationen av sex silver- och sex guldmedaljer av tre valörer gjordes årligen från det högsta namnet "med anständig betydelse och vid mötet av personer av de ledande leden av båda könen." Medaljen som kadetten mottog fördes in på hans officiella lista och gav mottagaren ett antal privilegier. De utexaminerade från kåren, som erhöll ett "berömvärt certifikat" för sin framgång i sina studier och beteende, förvärvade rätten till löjtnantsgrad eller motsvarande civil rang. De fick tillfälle att på offentlig bekostnad "besöka främmande länder i tre år, med skyldighet att rapportera ... både om deras framgång, och om de anteckningar och uppfinningar de gjort på olika platser."
De första direktörerna för kåren var baron Ludwig von Luberas (från 1731), greve Burchard Christoph (Christopher Antonovich) Munnich (från 1734), generallöjtnant Tetau (1734) och general A.P. Melgunov (från 1756) 32 .
Sedan godkännandet av den nya stadgan (1766), som redan är känt, har I.I. Betskaya; under de följande åren leddes kåren av F. I. Glebov, P. D. Eropkin, P. I. Panin, I. I. Meller-Zakomelsky, A. M. Golitsyn, I. I. Mikhelson, A. A. Vyazemsky. I november 1787 kallades generaladjutant F. A. Anhalt till att leda kåren, från september 1794 till december 1797, generallöjtnant M. I. Golenishchev-Kutuzov.
Efter att ha besökt kadettkåren under chefsuppdraget för F. A. Anhalt, kallade Katarina II den "en härd för stora människor".
Under de första 70 åren av dess existens släpptes 3300 elever från kadettkåren, inklusive framstående figurer inom området militär och offentlig tjänst, vetenskap och konst: Fältmarskalkerna Pyotr Alexandrovich Rumyantsev, en examen från 1740, Alexander Alexandrovich Prozorovsky (1736) ) och Mikhail Fedotovich Kamensky (1755); generalerna Mikhail Nikitich Volkonsky (1736), Pjotr Ivanovitj Repnin (1737), Ivan Ivanovitj Veymarn (1740), Pjotr Ivanovitj Melissino (1750), Mikhail Vasilyevich Kakhovskij (1757); Generalåklagaren Alexander Alekseevich Vyazemsky (1747) och Alexander Andreevich Bekleshov (1764), amiral IM11 ^ 1oshshshg ^_ Golenishchev-Kutuzov (1743), generalingenjör Mikhail Ivanovich Mordvinov (1747), direktör för den första ryska teatern Alexander770 Alexander Petrovich Sumarokov (1740). , de ryska tragediskribenterna Mikhail Matveyevich Cheraskov (1751), Vladislav Alexandrovich Ozerov (1787) och Matvey Vasilyevich Kryukovskiy (1798), rysk ambassadör i Turkiet under det rysk-turkiska kriget 1768 - 1774, aktiv hemlighetsfullmäktige Alexei Mkovhaij 3 och många andra .
Genom det högsta dekretet av den 10 mars 1800 döptes den kejserliga (sedan 1756) landadelskadettkåren om till 1:a kadettkåren.
1907 firade 1:a kadettkåren sitt 175-årsjubileum. Under denna tid växte 95 riddare av St. George 34 upp inom dess murar. Bland de första innehavarna av denna mest hedervärda utmärkelse bland den ryska armén är akademikern från kadettkåren, greve P. A. Rumyantsev-Zadunaisky, som tilldelades St. Orden den 27 juli 1770. George av 1:a graden "för de berömda segrarna vann över fienden vid Lar-ge den 7 juli och nära Cahul den 21 juli 1770." 35 .
Bland innehavarna av Order of St. George av 2:a och 3:e graderna Alexander Prozorovsky och Mikhail Kamensky; 2:a och 4:a - Karl Tol; 3:e och 4:e grader - David Mikhelson, Yakov Guinet, Pavel Choglokov, Yakov Potemkin.
De blev riddare av St. George för utmärkelser i strider med fransmännen 1812-1815. - 11, under det rysk-turkiska kriget 1877-1878. -30 och i det rysk-japanska kriget 1904-1905 - 18 utexaminerade från 1:a kadettkåren 36 .
MARINA KADETTKÅR
Den 15 december 1752, genom dekret av kejsarinnan Elizabeth Petrovna, bildades Naval Cadet Corps, vars senioritet tillskrevs januari 1701, året som Peter I grundade School of Mathematical and Navigational Sciences. Samtidigt avskaffades Moskvaskolan på Sukharevtornet, S:t Petersburgs sjöfartsakademi, som funnits sedan 1715, midskeppskompaniet och sjöartilleriskolan, som hade en uppsättning för 150 personer. Elever vid dessa utbildningsinstitutioner överfördes genom samma dekret till Naval Cadet Corps, byggnaden och egendomen av Naval Academy och midshipman Company 37 överfördes till den.
Inledningsvis var uppsättningen studenter i staten 360 personer, fördelade på tre företag om 120 personer; 1783 utökades elevpersonalen till 600 och 1817 till 700 personer. Elever af första klassen, som fullbordade sina studier i kadettkåren genom att studera rent marina vetenskaper, kallades midskeppsmän; i andra klass tog de navigation, andra vetenskaper av allmänbildningskaraktär och kallades andra klassens kadetter; i tredje klass fanns det kadetter av tredje klass, de studerade trigonometri och andra "lågvetenskaper".
Den första direktören för Marine Gentry Cadet Corps var en examen från St. Petersburg Naval Academy, kapten 1:a rang Alexei Ivanovich Nagaev, en deltagare i flera maritima kampanjer, en välkänd specialist inom området hydrografi, som utvecklade en atlas över Östersjön och sammanställda kartor över Kamchatkasjön och Kapkusten. A. I. Nagaev visade sig också utmärkt inom det pedagogiska området i midshipman-kompaniet och undervisade i sjövetenskaper från 1724 till 1730.
Under fyrtio år, sedan 1762, leddes Naval Cadet Corps av amiral First Class Ivan Loginovich Golenishchev-Kutuzov, andre kusin till M. I. Golenishchev-Kutuzov. Genom insatser från den vitt utbildade och aktiva direktören I. L. Golenishchev-Kutuzov förvandlades sjökadettkåren till ett genuint officersutbildningscentrum för den ryska flottan. Inom dess murar har mer än en generation ryska sjömän utbildats, som förhärligar fäderneslandet med sina bedrifter och härliga gärningar i havens vidsträckta.
Bland de första eleverna i Naval Cadet Corps var de berömda sjöbefälhavarna amiralerna Fjodor Fedorovich Ushakov, en examen från 1766, Dmitry Nikolaevich Senyavin (1780), Mikhail Petrovich Lazarev (1808), modiga navigatörer, upptäckare av nya länder och kontinenter Ivan Kruzen Fyshodornovich (1788), Faddey Faddeevich Bellingshausen (1797).
ARTILLERI OCH TEKNIK SMÅ KADETTKÅR OCH DESS GREEN
Etablerad enligt projektet av greve P. I. Shuvalov, fältmästare för den ryska armén, den 25 oktober 1762 på basis av United Artillery and Engineering Noble School med senioritet från 1712. Den första direktören för kåren var överstelöjtnant Mikhail Ivanovich Mordvinov , en examen från Land Gentry Cadet Corps 1747, som ledde United Artillery and Engineering School. Antalet kadetter från adelsbarn bestämdes till 146 personer, senare blev de 274. Dessutom var tre delar av uppsättningen avsedda för den ryska och den fjärde delen för den livländska och estniska adeln 38 .
Samtidigt med tillkomsten av kadettkåren bildades Konsthögskolan under honom i stället för den tidigare Soldatskolan, dit 171 personer bland soldatsönerna överfördes. Konstskolans syfte var att utbilda underofficerare utbildade i konst, "för att enligt Shuvalovs definition skaffa kunniga mästare ... för artilleri- och ingenjörskåren" 39 . På Konsthögskolan fick eleverna lära sig maskin-, gjuteri-, instrumental-, jagade, VVS- och snickeriarbeten, trä- och stenarbeten.
Till en början genomfördes inte avläggande av kadetter, liksom tidigare i Förenade skolan, vid en strikt bestämd tid, utan bestämdes av truppernas behov, dessutom enligt den av P.I. Shuvalov, varje kadett kunde inte befordras till officer utan att ha tillbringat tre år i kadett och två år i officersklasser. Därefter (studietiden i kåren ökade från fem till sju år.
Under sin vistelse i kadettkåren fick kadetterna studera både allmänbildning och specialdiscipliner.
Under de första fyra åren studerade kadetter i yngre åldrar (8-12 år) aritmetik, geometri, sitt modersmål, samt franska och tyska, de grundläggande grunderna i historia och geografi, teckning, dans, fäktning i "förberedande klasser" ".
Under de följande åren fortsatte de mogna och förstärkta eleverna att studera matematik, ryska och främmande språk, historia, geografi och studerade speciella vetenskaper som var nödvändiga för framtida artillerister och ingenjörer: fysik, kemi, befästning, artilleri, civil arkitektur, taktik, ritning och ritning. I träningsprogrammet ingick även drillövningar (övningar) som hölls på kårens paradplan med och utan vapen samt ridning på arenan.
För praktisk träning i artilleri och ingenjörskonst åkte kadetterna till ett läger på Viborgs sida, där de behärskade konsten att fyrverkerier, sköt kanoner mot mål, byggde befästningar, behärskade grunderna i minecraft.
Kadetter bodde i kammare (bostadsrum) och studerade i specialiserade klasser. Livet för kårens elever var strikt reglerat. På sommaren gick de upp klockan 6, klockan 7 - bön och frukost, sedan morgonklasser till klockan 11, lunch klockan 12, lektionerna fortsatte från 15 till 18. De åt kvällsmat vid 19-tiden och efter att ha slagit igenom kvällsgryningen (på signal från Peter och Paul-fästningen) vid 21-tiden gick de och la sig. På vintern gick de upp en timme senare och följaktligen förändrades den dagliga rutinen med en timme.
På onsdagar och lördagar var eftermiddagarna reserverade för lektioner i dans- och fäkthallen och på arenan.
På söndagar och helgdagar gick eleverna, som fått godkända intyg av lärare, en promenad till öarna och till Sommarträdgården.
Från och med 1770 införde Feldzeugmeister-generalen greve G. G. Orlov praxis att var tredje om året lämna in en lista över elever med detaljerade betyg, på grundval av vilken han utsåg dem att avlägga examen i en eller annan rang, beroende på framgång i vetenskaper. Senare infördes en årlig allmän examen. De kadetter som "visade sig utmärkta i vetenskapen" befordrades till underofficerare i kåren eller utnämndes att ta examen som officerare, och de som "var slarviga i vetenskapen eller har ett svagt begrepp, för att inte spendera ett slöseri. av pengar på deras underhåll", tilldelad artilleri- och ingenjörskåren som underofficerare eller meniga 40 .
De mest framgångsrika kadetterna belönades med en silver- eller förgylld medalj med inskriptionen "För flit och gott uppförande". Sergeanterna Alexei Arakcheev och Maxim Stavitsky var bland de första mottagarna av denna medalj.
År 1771 tillträdde direktören för kadettkåren, M.I. Mordvinov fick tillstånd att till kåren, förutom den etablerade personalen, tilldela kåren 40 övertaliga kadetter, mestadels barn till fattiga föräldrar.
År 1783 tog i stället för den avlidne generalingenjören Mikhail Ivanovich Mordvinov, generalmajor för artilleri Pyotr Ivanovich Melissino, "känd", enligt G. A. Potemkin, "för sin omfattande kunskap och berömd inom det militära området", kommandot över kåren. För skillnader i sommarkampanjen 1770, särskilt under Larga och Cahul, tilldelades generalmajor P.I. Melissino, som befäl över en artilleribrigad, Order of St. George 3:e graden.
I femton år har general P.I. Melissino övervakade framgångsrikt utbildningen av kadetterna. På hans initiativ utökades antalet timmar i allmänna pedagogiska discipliner; mer uppmärksamhet började ägnas åt studier av främmande språk, samt praktisk och fysisk träning av framtida officerare.
Den 22 maj 1784 etablerades kadetterstaben till 400 personer, och i stället för Konstskolan återupprättades ett kompagni med soldatbarn (Soldatkompaniet) för 145 personer 41 .
År 1794, på order av Katarina II, för kadettkåren, arkitekten F.I. Demertsov utvecklade ett projekt av stenbyggnader som bildar en sluten kvadrat i form av en fyrkant. Huvudbyggnaden för "kadettklasserna", vars fasad hade utsikt över Karpovkaflodens vall, grundades i maj 1795 och byggdes 1796. På en metallplatta i byggnadens vägg stod inskriptionen: "Catherine II, den mest generösa grundaren av denna skola, beordrade att uppföra denna stenbyggnad på representation av herr generalfält Zeichmeister greve Platon Alexandrovich Zubov, som grundades den 22 maj 1795 under direktören för denna artilleriskola, generallöjtnant Petr Melissino " "42.
Huvudbyggnaden innehöll klassrum, ett museum, en danssal, katolska och lutherska kyrkor. År 1800 började, enligt en ny plan av samma arkitekt, uppförandet av två liknande byggnader av "kadettkammare", som utgjorde den andra och tredje sidan av byggnadsfyrkanten och färdigställdes 1803 (höger fram) och 1805 (vänster fram). I kanten på högra framsidan av "kadettkamrarna" på andra våningen, 1804, en design skapad av F.I. Demertsov ortodoxa kyrka St. Alexander Nevskij.
1802 började bygget av den sista byggnaden mot Bolshaya Spasskaya. Det blev klart året därpå. Det inrymde kårofficers lägenheter, kök och en matsal. Byggandet av kadettkårens byggnader slutfördes 1806.
Den 10 mars 1800 döptes artilleri- och ingenjörskåren Shlyakhetsky Cadet Corps (AISHKK) om till 2nd Cadet Corps. I sin struktur närmar den sig 1st Cadet Corps, och kadetter tränas enligt ett enda program.
Vid denna tidpunkt hade utbildningsinstitutionen blivit det största centret i Ryssland för utbildning av artilleriingenjörsofficerare i den ryska armén. Under de första 40 åren av dess existens dök 1543 högutbildade officerare upp från dess väggar, vilket lämnade en ljus prägel på Rysslands militära historia.
Bland de första eleverna av denna utbildningsinstitution, fältmarskalk Mikhail Illarionovich Golenishchev-Kutuzov, infanterigeneral Fedor Fedorovich Buksgevden, en examen från 1770, framstående organisatörer av inhemska artilleri- och ingenjörstrupper, artillerigeneraler Alexei Andreevich Ar. 78cheev), (1787). Pyotr Ivanovich Meller-Zakomelsky (1769), Aleksei Ivanovich Korsakov (1768), ingenjör-generallöjtnant Christian Schwanebach (1781), akademiker vid St. Petersburgs vetenskapsakademi, författare till verk om geometri, matematisk analys och mekanik Semyon Emelyanovich Guryev ( 1784), välkänd specialist inom området matematisk analys och variationskalkyl Vasily Ivanovich Viskovatov (1796), en framstående artilleriforskare, en av grundarna av det ryska raketartilleriet, generallöjtnant Alexander Dmitrievich Zasyadko (1794); arrangörer och första befälhavare för det berömda hästartilleriet Vladimir Yashvil 1st, Nikolai Bogdanov, Vasily Kostenetsky, många befälhavare för artilleribrigader, artilleri, gruvarbetare och pontonkompanier. Blev vida känd under kriget med Napoleon 1812 - 1814. namnen på generalerna G.P. Veselitsky, V.G. Kostenetsky, P.M. Kaptsevich, P.A. Kozen, P.P. Konovnitsyn, A.I. Markov, A.P. Nikitin, M.F. Stavitsky, L.M. Yashvil, berömda partisaner I.S. Dorokhov, A.N. Seslavina, A.S. Figner 43 .
År 1912, för att hedra 200-årsjubileet, fick kadettkåren sitt namn efter kejsar Peter den store, grundaren av Military Engineering School, från vilken denna berömda utbildningsinstitution får sin senioritet och utbildade 67 riddare av St. George 44 .
Han ledde listan över tidigare elever i AISHKK - 2KK, innehavare av Order of St. Stor martyr och segerrike George, fältmarskalk M. I. Golenishchev-Kutuzov-Smolensky, som blev den första fullvärdiga riddaren av St. George i den ryska armén.
Bland dem som tilldelades Order of St. George 2: a, 3: e och 4: e grader - Infanterigeneralen Pyotr Konovnitsyn, som tillbringade 27 år (sedan 1788) i kampanjer och strider och ledde krigsministeriet från 1815 till 1819; 2:a och 3:e graderna - Infanterigeneralen Fjodor Buksgevden, utnämnd 1808 till överbefälhavare för de ryska trupperna i Finland och rensar den från svenska trupper, infanterikårens överbefälhavare, generalerna Pjotr Kaptsevitj och Alexander Rudzevitj; 3: e och 4:e grader - hjältar från det patriotiska kriget Ivan Dorokhov, Yegor Vlastov, Gavriil Veselitsky, Alexander Zasyadko, Alexander Seslavin; deltagare i det rysk-turkiska kriget 1877 - 1878 infanterigeneralerna Konstantin Komarov och Julian Lyubovitsky; befälhavare för sydvästfronten 1914 - 1916 Nikolay Ivanov; 3:e graden - chef för artilleri för andra armén i slaget vid Borodino Karl Levenshtern, chef för kårens artilleri, den berömda hästartilleristen Alexei Nikitin, deltagare i försvaret av Sevastopol, infanterigeneralerna Konstantin Semyakin och Alexander Chrusjtjov.
Corps of Foreign Co-religionists.År 1775, genom insatser och bekymmer av M.I. Mordvinov, Gymnasium för utländska medreligionister för 200 personer grundades vid AISHKK "för att utbilda de grekiska ungdomarna som bosatte sig i Ryssland." Gymnasalens personal bestod av en överstelöjtnant, 2 poliser, en klassinspektör och 25 lärare 45 . "Skolan måste vara på Artillery and Engineering Gentry Cadet Corps. Greker bör utbildas på den här skolan och inte skickas till Cadet Corps för att slutföra sina studier," sade högsta befälet.
Den grekiska gymnastiksalen låg i en byggnad i anslutning till kadettkåren, sköttes administrativt och ekonomiskt av kårkontoret och hade ett sjukrum och ett apotek gemensamt med kåren.
Den 12 juli 1792 fick Gymnasium för utländska medreligionister namnet på Corps of Foreign Co-religionists 46 . Fyra år senare avskaffades denna utbildningsinstitution och dess elever överfördes till Land and Naval Cadet Corps.
Utexaminerade från Corps of Foreign Fellow Believers i slutet av kursen skickades till artilleriet, ingenjörskåren, flottan, infanteri och kavalleriregementen, mindre ofta - till vakterna. Många av dem deltog i militära kampanjer, visade sig heroiskt i det patriotiska kriget 1812.
Enligt V. M. Glinka och A. V. Pomarnatsky 47 blev tre elever i kåren generaler och deltog i kriget 1812-1815, enligt våra uppdaterade uppgifter - 7 personer 48 .
Totalt, från 1775 till 1796, släpptes 190 officerare från kåren, 100 av dem för flottan.
Adelsregemente. Den 14 mars 1807 skapades genom högsta reskript en frivilligkår vid 2:a kadettkåren för påskyndad utbildning av officerare bland de fattiga adelsmännen med en utbildningstid på 2 år och frigivning av 500 personer två gånger om året.
I reskriptet av Alexander I vid detta tillfälle beordrades det att klassificera ungdomar från 16 år och äldre till 2:a kadettkåren på samma sätt som kadetten för det kejserliga militära barnhemmet, så att de, efter att ha lärt sig ordningen för militärtjänstgöring och lärt sig att skjuta på mål, skulle vara representerad i officerare 49 .
Volontärer, som de kallades i början, levde och gick i klasser med kadetterna. De inrymdes i kadettkårens huvudbyggnad, sedan överläts hela fronten av kåren och båda uthusen till dem. Den administrativa delen, sjukstugan, matsalen, utbildnings- och materiellbasen och det mesta av lärarkåren blev gemensamma.
Ett år senare fick denna utbildningsinstitution namnet Noble Regiment. Antalet ankomster för antagning vid slutet av första studieåret uppgick till 600 personer. Av dessa bildades 1:a bataljonen under ledning av major Goldgoyer och 2:a bataljonen, underställd major Engelhardt. Adelsregementets allmänna ledning kvarstod hos direktören för 2:a kadettkåren, A. A. Kleinmikhel.
En sådan underordnad position av 2:a kadettkåren kvarstod till 1832, då ädelregementet helt separerades från 2:a: KK, förvandlades sedan successivt till Konstantinovsky-kadettkåren (1855), Konstantinovskij-militärskolan (1859) och Konstantinovskijs artilleriskola (1894) femtio.
De första fem åren, d.v.s. fram till 1812, från Adelsregementet släpptes det: fänrikar 2665 personer, inklusive infanterichefer -2040, artilleri - 250, kavalleri - 146 och vakter - 27 personer.
År 1812 antalet utexaminerade nådde 1139 personer; 1813 - 139 och 1814 - 700 personer 51 .
Sålunda, i början av det fosterländska kriget 1812, nådde det ädla regementet, vad gäller antalet utbildade officerare, framkanten.
Redan de första utexaminerade från Adelsregementet var tvungna att slåss med Napoleons armé och ockuperade primära officerspositioner i armén. Många av dem, efter att ha visat sig som stridsofficerare, blev senare kända personer. Till exempel anger vi namnen på decembristerna N. I. Lorer, V. F. Raevsky, G. S. Batenkov. De två sista fick berömmelse som poeter och filosofer, N. I. Lorer var vän med M. Yu. Lermontov, V. F. Raevsky - med A. S. Pushkin, G. S. Batenkov var engagerad i litterära översättningar och skrev filosofiska avhandlingar.
Bland eleverna av Adelsregementet i senare nummer fanns många ärorika namn. De bästa av dem blev välkända militära ledare, vetenskapsmän, arrangörer av artilleri. Information om dem kommer att ges i efterföljande kapitel.
GRODNO CADET CORPS
Ursprungligen uppstod den i staden Shklov, Mogilev-provinsen, på grundval av Shklov adliga skola, och dess skapelse är oupplösligt kopplad till namnet på general Semyon Gavrilovich Zorich. Han öppnade den namngivna skolan den 24 november 1778 för barn till fattiga adelsmän, främst från Mogilev, Smolensk, Chernigov och andra närliggande provinser.
Till en början låg adelsskolan i ett litet uthus, nära S. G. Zorichs hus; med ökningen av antalet studenter byggde han 1793 åt honom ett trevånings stenhus på högra stranden av Dnepr och två träbyggnader för sjukstugan och musiklaget, med en total kostnad av 50 tusen rubel 52 .
Serb efter nationalitet, S.G. Zorich vid en ålder av elva värvades till ett av de nybildade husarregementena, och vid 17 års ålder började han aktiv tjänst genom att delta i sjuårskriget 1756 - 1763. Han utmärkte sig i det rysk-turkiska kriget 1768 - 1774, för vilket han tilldelades Order of St. George 4:e graden. I slaget nära Ryaba Mogila, efter att ha fått tre sår, fångades han och förblev i den till slutet av kriget. 1776 blev han adjutant hos G.A. Potemkin, nästa år befordrades han till generalmajor, utnämndes till generaladjutant och beviljade gods i Livland och Vitryssland, inklusive att bli ägare till Sjklov, där han slog sig ner 1778. 53 År 1781, S.G. Zorich köpte ett bibliotek i S:t Petersburg för sin skola för 8 000 rubel och började årligen spendera mer än 200 rubel på att fylla på det; åt honom köpte han vid olika tidpunkter zoologiska samlingar, fysiska instrument, fyra kopparenhörningar, jordglober, kartor, maskinmodeller och andra läromedel.
Därefter överlämnade Semyon Gavrilovich till skolan och hans rikaste konstgalleri.
Till en början var skolan uppdelad i 2 kavalleriplutoner och 2 fotkompanier. Den första examen från anstalten (7 personer) ägde rum 1785, året därpå tog 15 examen, 1787 - 18 personer; under de följande femton åren (fram till 1800) avlades årligen i genomsnitt drygt 30 elever. Från 1785 började många av dem befordras till officerare efter examen.
Från 1778 till 1800 utbildades vid skolan 665 elever, varav 470 artilleri- och arméofficerare 55 . De skickades till armé- och garnisonsregementen, till artilleri och till Svartahavsbataljonerna.
Enligt memoarerna av L.N. Engelhardt, utexaminerad 1788, "många elever tog ut mycket information från skolan, särskilt i matematik" "".
A. I. Markevich (1788), en examen från Shklovskolan, blev en välkänd artilleriforskare och direktör för 2:a kadettkåren; N. N. Petryaev (1789) publicerade flera original och översatta verk om matematik, befästning och mekanik.
Många sjklovitiska officerare utmärkte sig i det rysk-turkiska kriget 1787-1791, till exempel Vasilij Ludwig (1785), Ivan och Peter Kakhovskij (1786), Kuzmitskij (1786), Kurosh (1788); några av dem blev generaler.
År 1799, efter S. G. Zorichs död, fick Shklov Noble School namnet Shklov Cadet Corps och anförtroddes till den vitryska guvernörens huvudjurisdiktion. Sommaren följande år överfördes kadettkåren, bestående av 211 elever 57, till staden Grodno, till de polska kungarnas palats, med det nya namnet "Department of the Grodno cadet Corps" 58 .
Det nya slottet, som inhyste denna filial, var en tvåvåningsbyggnad vid Nemans strand och byggdes av den polske kungen August III.
Ett antal kadetter som utbildades i Grodno KK hade senare framstående regeringsposter: A. A. Zakrevsky, examen 1802, blev Finlands generalguvernör, inrikesministern och Moskvas militära generalguvernör; M. I. Leke - biträdande inrikesminister; V. R. Marchenko tjänstgjorde som statssekreterare.
Utgiven 1799 till hästartilleriet, Ya. V. Zakharzhevsky och Tibenkov, blev välkänd under det patriotiska kriget 1812.
Den 24 januari 1807 flyttades Grodno Cadet Corps, på begäran av adeln i Smolensk-provinsen, som en del av två kompanier till Smolensk och döptes om till Smolensk Cadet Corps. Det började förbereda för militärtjänst barnen till adelsmännen i både Smolensk och Vitebsk, Mogilev, Vilna och Grodno provinserna.
År 1811 sändes 13 kadetter till S:t Petersburg för första gången från Smolenskkåren "för att utbilda militärtjänstordningen" vid 2:a kadettkåren. År 1812 sändes alla kadetter avsedda för examen från Smolenskkåren till Adelsregementet vid 2:a kadettkåren.
I början av det patriotiska kriget 1812 evakuerades 73 kadetter från Smolensk Cadet Corps till Tver, sedan till Yaroslavl och i slutet av augusti samma år - till Kostroma, medan kåren behöll namnet Smolensk.
Smolensk Cadet Corps var i Kostroma fram till juli 1824, innan den överfördes till Moskva. Efter att ha flyttat till Moskva, den 3 augusti 1824, blev han känd som Moscow Cadet Corps. Genom högsta kommandot ökade elevuppsättningen till 500 personer, och byggnaden av Golovinsky Palace 59, byggd 1774 av arkitekterna Rinaldi och Quarenghi och arkitekten Comporesi, tilldelades kåren.
År 1828 utfärdades en ny förordning för Moskva KK, enligt vilken man avsåg att, förutom fyra stridskompanier, ha ytterligare ett kompani för elever från 10 till 12 år samt en särskild ungdomsavdelning för barn under 10 år. ålder; antalet för varje företag bestämdes till 110 elever.
Ungdomsavdelningen för 100 elever öppnades den 1 juni 1830 i ett rum på Nemytnayagatan.
Direktörerna för kadettkåren Grodno (Smolensk, Moskva) var successivt generalerna V.K. från 1831), N. P. Annenkov (från 1837), M. F. von Bradke (från 1844), P. A. Gresser (från 1849), V. P. V. Zheltukhin (från N.) Lermontov (sedan 1854), I. V. Zhdanov-Pushkin (sedan 1864), M. Ya. Popello-Davydov (sedan 1872) 60 .
Under general Annenkovs ledning döptes kadettkåren om till 1:a Moskva (1838) i samband med öppnandet i Moskva 1837 av en annan utbildningsinstitution av denna typ. År 1864 omvandlades kåren till 1:a Moskvas militärgymnasium, men 1882 kallades den senare återigen 1:a Moskvas kadettkår.
Den 5 november 1903 firade kadettkåren, med generalmajor Zavadsky i spetsen, 125-årsdagen av grundandet. För att hedra denna årsdag fick han namnet på den 1:a Moskva-kejsarinnan Catherine II-kadettkåren; ett museum öppnades vid byggnaden.
Under åren av kårens existens har många av dess utexaminerade förhärligat den läroanstalt som fostrat dem med sina gärningar och bedrifter på slagfälten. År 1910 fanns det 14 riddare av St. George bland dem; en examen från 1833 A. O. Brunner blev general från infanteriet, befälhavare för trupperna i Kazan militärdistrikt, en general från infanteriet N. V. Isakov (1839); cheferna för militära utbildningsinstitutioner, adjutantgeneraler - P. S. Vannovsky (1840) och V. N. Trotskij (1853). En examen från 1833 P. A. Fedotov blev berömmelse som en berömd konstnär, generalingenjör V. I. Ashkharumov (1845) lämnade en märkbar prägel på forskning inom militärhistoria, blev professor vid Nikolaev Academy of the General Staff och redaktör för tidningen " Rysk invalid" P. S. Lebedev (1836), persisk sändebud - utexaminerad 1894 Mirza Hassan Khan 61 .
FÖRETAG AV SIDA
Inrättades den 10 oktober 1802, enligt projektet av greve Sheremetev och generalmajor Klingern, som en separat utbildningsinstitution för barn av högt uppsatta och adliga familjer i Ryssland, som utbildades i följet av Hans kejserliga majestät och i vakten 62 .
Sedan 1832 kunde söner till militärer och civila i de fyra första klasserna använda denna rätt, sedan 1837 - endast söner till personer i de tre första klasserna 63 . Kåren leder sedan 1742 sin senioritet från en särskild anstalt, som 1769 fick namnet Hovpensionatet.
I kåren var det tänkt att det skulle ha tre sidklass och en kammarsidaklass. Kårens stadga, som definierar syftet med dess inrättande i "uppfostran av moral och karaktär, och i vilken den kunskap som behövs för en officer kan läras ut", påpekade behovet av att behandla sidor och kammarsidor på ett artigt, lättsamt sätt. , anständigt och utan elakhet, inte bara i praktiken, utan också i ord, "eftersom det inte är rädsla, utan övertygelse i sina plikter som ska vägleda dem."
De ämnen som studerades i korpusen omfattade Guds lag, ryska, franska och tyska, historia, geografi, aritmetik, algebra, elementär och högre geometri, trigonometri, fysik, statik och mekanik, artilleri och befästning, teckning och teckning, dans, front , ridning och fäktning: elever i kammarsidans klass beordrades särskilt att bekanta dem med "historien om avhandlingar och statsförhandlingar", om "statens politiska attityd och om Europas styrelser", och även att träna i affärsstil på de tre språken som nämns" 64.
År 1810 trädde den nya personalen av Corps of Pages för 50 sidor och 16 kameror-sidor 65 i kraft, han försågs med kansler Vorontsovs palats på Sadovaya Street för boende.
Sedan 1819 Sidkåren var underställd chefsdirektören för kadettkåren, utbildningstiden utökades, liksom i kadettkåren, till sju år.
År 1827 bestod kårens stab av 134 sidor och 16 kammarsidor 66 .
Kårens stadga bestämde redan från början dess privilegierade ställning i förhållande till kadettkåren, som bevarades även efter olika organisatoriska omvandlingar. Redan under reformen 1862-1863, då kadettkåren omvandlades till militärgymnasier och förlorade rätten att avlägga officersexamen, behöll Pages Corps of Pages rätten att avlägga examenssidor och kammarsidor som tog examen från specialklasser till trupperna med officer led.
I slutet av 1800-talet hade Corps of Pages utvecklat ett system för gradering till trupperna, som inkluderade fyra led.
De tre första kategorierna gav rätt att välja en tjänsteplats även utöver uppsättningen och få från 300 till 500 rubel för uniformer, vilket uppgick till två eller fler årslöner.
Bland eleverna i Corps of Pages finns namnen på fältmarskalkar av Hans fridfulla höghet Prins av Warszawa, greve av Erivan I.F. Paskevich, en examen från 1800, I.V. Gurko (1846); upptäckaren och utforskaren av Fjärran Östern, generalguvernör för Amurterritoriet, greve N. N. Muravyov-Amursky (1822); Krigsminister Prins A. I. Chernyshev (1802); författaren till historiska arbeten N. K. Schilder (1860); författarna N. Radishchev (1766) och A. V. Druzhinin (1843); musiker Bakhmetiev (1826); Greve S. R. Vorontsov (1761); general för kavalleriets generaladjutant grefve P. A. Shuvalov (1845); Prins N. A. Orlov (1845) och andra framstående statsmän och militärer i Ryssland.
Under hundra års existens (från 1802 till 1902) blev 103 elever från Corps of Pages St. George Knights. Bland dem finns den fullständiga St George Cavalier I.F. Paskevich, innehavare av Order of St.. George av 2:a graden I. V. Gurko, A. P. Tormasov, D. S. Dokhturov; 3:e graden - Prins V. I. Vasilchikov, P. A. Shuvalov, N. I. Svyatopolk-Mirsky, Prins Imeretinsky.
Under det patriotiska kriget 1812, namnen på "elever från Corps of Pages, general för kavallerigreve Alexander Petrovich Tormasov - överbefälhavare för 3:e observationsreservarmén, befälhavare för 6:e infanterikåren, general för infanteri Dmitry Sergeevich Dokhturov, befälhavare för lätthästpartisanavdelningen Alexander Ivanovich Chernyshev, blev allmänt känd - en av de bästa ryska underrättelseofficerarna under den perioden.
KEJERLIGA MILITÄRA FÖRÄRARHUS
Det grundades den 23 december 1798 på grundval av Kamennoostrovsky- och Gatchina-skolorna för söner till de döda och de handikappade, förenade 1795 till en institution som kallas Föräldralösans hus.
Imperial Military Orphanage (IVSD) hade två avdelningar: den första för 200 personer bland söner till fattiga adelsmän och officerare, helst föräldralösa barn. Elever av denna avdelning kallades kadetter och utfärdades i armén som junkrar och krigsofficerare, och de bästa av dem befordrades till officerare.
Den andra avdelningen var avsedd för 800 föräldralösa barn med deras efterföljande frigivning i armén av underofficerare. Bland de bästa eleverna på andra avdelningen, som utmärkte sig genom exemplariskt beteende och nådde akademisk framgång, fick upp till 50 personer välja årligen för att fortsätta sin utbildning i IVSD:s kadettklasser.
IVSD hade även filialer vid garnisonsregementen i andra städer.
Från 1811 till 1825 utstationerades studenter från IVSD som var avsedda för examen som officerare till Noble Regementet "för att lära sig reglerna för frontlinjetjänsten" 67 .
GRUVKADETTKÅR
Den bildades den 19 november 1804 från Gruvskolan, inrättad den 21 oktober 1773, för utbildning av bergstjänstemän.
Från det ögonblick då det grundades var Mountain Cadet Corps under gruvavdelningens jurisdiktion, även om de allmänna reglerna för uppförande, träning och utbildning lånades från stadgan för militära utbildningsinstitutioner.
Elever i de fyra lägre klasserna kallades kadetter, de två följande kallades konduktörer och officerare utbildades i de högre klasserna.
1833 döptes Bergkadettkåren om till Gruvinstitutet och i samband med detta upphörde kåren att existera året därpå 68 .
Grundläggande information om den första kadettkåren i Ryssland ges i tabell 1.
|
bord 1 |
|||||
| nr. p / p | År utbildning |
Anciennitet | Antal elever | ||
| på anläggningen | för 1825 | ||||
| 1 | Land, från 1800 - 1:a KK (St. Petersburg) | 1732 | 1731 | 200 | 1000 |
| 2 | Marine KK (S:t Petersburg) | 1752 | 1701 | 360 | 700 |
| 3 | Artilleri och teknik, från 1800 - 2:a KK (St. Petersburg) | 1762 | 1712 | 274 | 700 |
| 4 | Corps of Foreign Co-religionists (S:t Petersburg) | 1792 | 1775 | 200 | |
| 5 | Imperial Military Orphanage (S:t Petersburg) | 1798 | 1795 | 1000 | |
| 6 | Grodno, aka Smolensk KK (Grodno, Smolensk) | 1799 | 1778 | 200 | 500 |
| 7 | Corps of Pages (S:t Petersburg) | 1802 | 1742 | 66 | 170 |
| 8 | Gruvdrift KK, sedan 1833 - Gruvinstitutet (St. Petersburg) | 1804 | 1773 | ||
| 9 | Adelsregemente, aka Konstantinovsky KK (S:t Petersburg) | 1808 | 1807 | 600 | 2236 |
1.3. KADETTKÅR PÅ 30-40-TAL 1800-talet
På 30-40-talet. 1800-talet en ny etapp har börjat i kadettkårens historia. I St. Petersburg, Moskva och tio provinsstäder i Ryssland, tillsammans med de befintliga, öppnas militära utbildningsinstitutioner av denna typ, som bildar tre militära utbildningsdistrikt: St. Petersburg, Moskva och Western.
S:t Petersburgs militära utbildningsdistrikt omfattade, utöver de som redan nämnts i punkt 1.2. Pavlovsky, Novgorod, finska topografiska och Alexander-kadettkåren.
Moskvas militära utbildningsdistrikt bildades av 1:a och 2:a Moskva, Alexandrovsky Sirotsky, Orlovsky Bakhtin, Tula Alexandrovsky, Mikhailovsky Voronezh, Tambov, Orenburg Neplyuevsky och 1st Siberian Cadet Corps.
Det västra militära utbildningsdistriktet inkluderade Polotsk, Petrovsky Poltava, Grodno (Smolensk) och Kalisz kadettkår (tabell 2).
PAVLOVSK CADET CORPS
Skapad 1829 från Imperial Military Orphanage. Enligt befattningen i den var det tänkt att det skulle ha fyra kombattantkompanier och ett icke-rankat - för elever från 10 till 12 år; varje kompani bestod av 100 kadetter. Det fanns alltså, enligt personalen, 500 kadetter i kåren, som stod för 120 pedagoger och lärare.
Efter att ha funnits i mer än 30 år förvandlades Pavlovsk Cadet Corps 1863 till den första Pavlovsk militärskolan och 1894 - till Pavlovsk militärskolan.
ALEXANDROVSKY CADET CORPS
Den grundades 1829 i Tsarskoye Selo och var avsedd att förbereda 400 föräldralösa barn och barn till de mest hedrade soldaterna av ädelt ursprung i åldrarna 7 till 10 för att komma in i huvudstadens kadettkår.
Kåren hade fyra kompanier, varav ett kallades sjöfart; varje kompani bestod av tre avdelningar anförtrodda åt vaktmästare, till vilkas hjälp farbröder från pensionerade underofficerare utsågs att ta hand om barnen.
Sammanlagt skulle det i kåren ha, förutom direktören, klassinspektören, chefen, hushållerskan, ärendets härskare, 15 vakter, 27 barnskötare och tre läkare. Utbildningskursen i vetenskapen designades för 5 år och sedan 1836 - i 3 år. Från främmande språk studerades här franska och tyska och elever i sjökompaniet - franska och engelska 69 . Den första direktören för kåren var generalmajor A. Kh Schmidt, som 1834 ersattes av överste I. I. Khvatov, senare generallöjtnant, som stannade i denna position i 21 år.
ALEXANDRIYSKY FÖRÄLLERFÄRLDARKADETTKÅR
Den bildades genom reskript den 25 december 1849 i Moskva för 400 föräldralösa barn av stabs och överofficerare, samt militära och civila tjänstemän från ärftliga adelsmän. Det uppstod på grundval av Alexandria Orphan Institute och öppnade officiellt i december 1851.
Enligt bemanningstabellen skulle den ha 57 pedagoger och lärare 70 för att bedriva pedagogiskt arbete i den.
Båda dessa skolor för föräldralösa stängdes 1862-1863. i samband med omvandlingen av kadettkåren till militärgymnastiksalar.
2:a MOSKVA KADETTKORPS
Öppnade i december 1849 för 400 elever från de fattigaste adelsmännen från varje grevskap i Moskvaprovinsen 71 .
Den bestod av fyra kompanier och var placerad tillsammans med 1:a Moskva-kadettkåren i Golovinsky-palatset, på dess andra halva.
FINSKA TOPOGRAFISKA KADETTKORPS
Den skapades i staden Gaapanyemi i Kuopik-provinsen 1812 och var ursprungligen avsedd att utbilda topografer för spaning av regionen och studier av dess farbara floder. Men fyra år senare börjar elever från de infödda i Finland att utbildas i alla typer av militärtjänst 72, dess ursprungliga sammansättning av 10 officerare och 6 kadetter utökades till 60 kadetter med 8 officerare och 5 lärare.
Hösten 1818 branden förstörde alla kårbyggnader, varför kåren under de kommande fem åren var placerad i de omgivande byarna. 1823 överfördes den till Friedrichshamns stad, döptes om till Finska kadettkåren och invigdes officiellt den 22 februari 1823 73 .
Studietiden i den var 4 år, under vilken Guds lag, historia, geografi, aritmetik, algebra, geometri, trigonometri, differential- och integralkalkyl, befästning, artilleri, taktik, topografi med teckning, fäktning, ridning och fronten studerades. År 1830 förlängdes den till 6 år, kårens personal höjdes till 90 kadetter, med inskrivning efter examen av de infödda i Finland från 12 till 17 år gamla 74 .
1845 utökades personalen till 105 statliga och 15 privata studenter 75 .
KALISH CADET CORPS
Det spårar sin historia sedan 1793, blev en del av Rysslands militära utbildningsinstitutioner 1815, efter anslutningen till Ryssland av större delen av hertigdömet Warszawa. Kåren fick en stadga, enligt vilken den beordrades att innehålla 150 statliga och 50 privata kadetter, fördelade på två kompanier.
I slutet av studietiden tilldelades kadetterna till den ryska arméns regementen som fänrikar, och de bästa av dem överfördes till Warszawa Application School 76,
Efter att det polska upproret 1831 fredades, avskaffades Kalisz kadettkår och dess elever överfördes till andra institutioner. I detta avseende fick adelsmännen i kungariket Polen rätten att utse sina barn till alla Rysslands kadettkårer på en gemensam grund.
Till skillnad från de kadettkårer som öppnades i S:t Petersburg och Moskva, bildades kadettkårerna i provinsstäderna med medel som samlats in av provinsadeln och med stora ekonomiska donationer från privatpersoner.
Mycket vägledande i detta avseende är historien om skapandet av kadettkårer i Novgorod, Orel och Voronezh.
NIZHNY NOVGOROD COUNT ARAKCHEEV CADET CORPS
Kadettkåren i Novgorod blev den första av de nyskapade provinsiella kadettkårerna. Den öppnades den 15 mars 1834 med en donation från generalen för artilleriet greve Aleksey Andreevich Arakcheev, som bidrog med 300 tusen rubel till statskassan för kåren i sedlar, så att sönerna till adelsmännen i provinserna Novgorod och Tver uppfostrades på intresse från dem.
Vid öppningen av byggnaden var bland hedersgästerna: A. A. Arakcheev, och en månad senare, den 21 april, dog han. Enligt grevens andliga testamente mottogs även all den övriga grevens rikedom på bekostnad av den öppnade kåren: ett gods i byn Gruzino. lös och fast egendom, ett bibliotek med mer än 10 tusen volymer, sällsynta föremål, medaljer, porträtt och reskript av Paul I och Alexander I.
Den 6 maj 1834 beordrades kåren av högsta ordning att kallas Novgorod greve Arakcheevs kadettkår.
Projektet för skapandet av kåren utarbetades 1830 på direkta instruktioner från Nicholas 77.
Till en början var kadettkåren belägen 28 verst från Novgorod, i byn Arakcheevka, i den så kallade Arakcheevka-kasernen - en envåningsbyggnad som tidigare inhyste högkvarteret för det fjärde distriktet för militära bosättningar 78 .
1864 överfördes kadettkåren till Nizhny Novgorod, två år senare döptes den om till Nizhny Novgorod Count Arakcheev Military Gymnasium, men 16 år senare återupplivades den som en kadettkår.
Den första direktören för KK, general A.I. Borodin, en examen från 2:a kadettkåren, som växte upp i adelsregementet, genomgick en grundlig militärtjänst. Efter honom, i 16 år, leddes militärgymnasiet av en enastående lärare och organisatör av utbildningsprocessen Pavel Ivanovich Nosovich och en värdig efterträdare till hans arbete I. I. Ordynsky.
Från 1834 till 1908 utbildades mer än 5 tusen elever i Nizhny Novgorod Count Arakcheev Cadet Corps, varav 2700 personer överfördes till militärskolor.
Mottot för Arakcheev-kårens kadetter var orden utristade på byggnaden av det palats som byggdes av greve Arakcheev i Gruzino: "Förrådd utan smicker" 79 .
25 Arakcheevs blev riddare av St. George för det heroiska försvaret av Sevastopol, befrielsen av Bulgarien från det turkiska oket, för olikheter på Manchuriets fält, på stäpperna i det kvava Turkmenistan, bergen i Kaukasus, under intagandet av Kars .
Bland de mest framstående eleverna i kåren, en examen från 1853, general för artilleri, riddare av St George A.V. Onoprienko, general N.K. Durop (1863) - författaren till en vanlig taktiklärobok; bröderna N. A. och G. A. Zabudsky - kemiska forskare och utmärkta artillerister, vars forskning och ledarskap ansågs vara enastående i många år; en framstående lärare, General 3. A. Maksheev (1874) och hans bror - General Ya. A. Maksheev (1872) - chef för den viktigaste militära tidningen och tidskriften; Etiopisk upptäcktsresande K. S. Zvyagin (1875), poeten N. I. Sergievich, N. G. Golmdorf (1863), I. I. Tsytovich (1849) och andra 80 .
ORLOVSKY BAKHTIN CADET CORPS
Inrättad av Högsta befälet den 1 maj 1843, men denna kårs senioritet tillskrivs 1835, då Oryol och Kursk godsägare Mikhail Petrovich Bakhtin (1768-1838) bidrog med ett kapital på 1,5 miljoner rubel och en egendom i 2700 bönder . I en order för militära utbildningsinstitutioner daterad 31 december 1835 accepterade kejsaren denna donation "för upprättandet av en kadettkår i staden Orel, kallande den Bakhtins kår" 81 .
Genom samma order befordrades överste M.P. Bakhtin till generalmajor genom att sammanställa hela tjänsten och tilldelades Order of St.. Vladimir 2: a graden.
År 1836 donerade MP Bakhtin till den blivande kadettkåren sin familjegods på 1 469 själar med allt ekonomiskt lösöre 82 .
Orlovsky Bakhtin-kadettkåren öppnades som en del av 5 kompanier, och 4 kombattantkompanier skulle vara i Orlovsky, och den 5:e icke-rankade - i Tula-kåren. Vart och ett av företagen försörjde 75 personer, men det fanns fortfarande 25 lediga platser för infödda studenter 83 .
Studietiden var 6 år.
Den första examen från kadettkåren gjordes 1849 med 35 elever. Alla av dem skickades för att slutföra sin militära utbildning i Noble Regementet.
År 1864 omvandlades Oryol Bakhtin-kadettkåren till Oryol Bakhtins militärgymnasium för 300 personer; 1882 återkom det ursprungliga namnet.
Överste Tinkov (från 1843), generalmajor Vishnyakov (från 1854), generalmajor Bushen (från 1863), generalmajor Sjcherbatjov (från 1867), generalmajor Chigarev (från 1872) och general - major Svetlitsky (sedan 1884) 84 .
Från 1843 till 1893 gick 3 869 personer in i Orlovsky Bakhtin-kadettkåren, av vilka mer än 1 700 personer befordrades till officerare från ädla regementet och militärskolor och ytterligare 262 kadetter släpptes i trupperna av de lägre leden; avskedas på grund av sjukdom och hushållsförhållanden 630 personer 85 .
12 elever i kadettkåren med sina militära bedrifter, mod och tapperhet förtjänade äran att tilldela St. George, av vilka 11 personer tilldelades detta pris för utmärkelsen i det rysk-turkiska kriget 1877-1878. Bland de tilldelade var befälhavaren för det fjärde batteriet i den kaukasiska grenadjärartilleribrigaden, generalmajor A.V. Karakutsky, examen 1852, senare befälhavare för en brigad av 2:a infanteridivisionen; befälhavare för 3:e batteriet i 39:e artilleribrigaden, överste D. I. Mushelov (1853), senare generalmajor, borgmästare i Gori; Generallöjtnant P. A. Razgildeev (1849), chef för 20:e galiciska infanteriregementet, senare chef för 3:e gardes infanteridivision; bataljonschef överste prins A.P. Putyatin (1863), som utmärkte sig under anfallet på berget Avliar, under vilket han sårades och granatschockades 86 .
Bland de mest framstående i tjänsten för eleverna i kadettkårens generallöjtnant Mikhail Grigorov (1849), chef för artilleriet i Kazans militärdistrikt; Alexander Manykin-Nevstruev (1849), stabschef för Odessas militärdistrikt; Petr Zelensky (1851), chef för artilleri för 13:e armékåren; Vasilij Zolotarev (1851), chef för Kosacktruppernas huvuddirektorat; Pavel Dukmasov (1854), chef för 2:a grenadjärdivisionen; Generalmajor Vladimir Yaroshev (1851), befälhavare för 1:a artilleribrigaden och befälhavare för 5:e reservartilleribrigaden Khitrovo 1:a (1863), stabschef för 7:e armékåren Viktor Ilyinsky (1861), chef för St. Petersburgs arsenal Mikhail Korobov (1861); 1849 examen Alexander Porohovshchikov, som blev redaktör-utgivare för tidningen Russkaya Zhizn, och andra 87 .
MIKHAILOVSK VORONEZH CADET CORPS
Den 8 november 1845 öppnades en kadettkår i Voronezh för barnen till adelsmännen i provinserna Voronezh, Tambov, Penza, Simbirsk och Saratov, som fick namnet Mikhailovsky för att hedra storhertig Mikhail Pavlovich 88 .
Grundandet av kåren blev möjlig tack vare stora donationer till ett belopp av 2 miljoner rubel i sedlar, gjorda 1836 av en Voronezh-godsägare, pensionerad generalmajor Nikolai Dmitrievich Chertkov (1794-1852). Efter att ha accepterat dem beordrade kejsar Nicholas I att fortsätta med inrättandet av Voronezh Cadet Corps för Voronezh-provinsen och Don-kosackernas land, att acceptera Chertkov för tjänst med utnämningen av kårens direktör och att bjuda in honom till Riddare av St. Prins Vladimir 2:a klass Storkorset 89 .
Det var på begäran av N. D. Chertkov som kadettkåren som inrättades fick namnet Mikhailovsky, och stabschefen för kavallerikåren, överste Alexander Dmitrievich Vintulov, senare generallöjtnant, blev direktör. General N. D. Chertkov själv fick hederstiteln som förvaltare av Corps 90.
Med pengarna som bidragit till statskassan, när kadettkåren öppnades, byggdes kårbyggnader, erkända av stabschefen för militära utbildningsinstitutioner, generalmajor Rostovtsev, som utmärkt "stark, samvetsgrann och noggrann efterbehandling" 91 .
På dagen för öppningen av kåren tilldelades N. D. Chertkov, av det högsta kommandot, Order of St.. Anna av 1:a graden och en hedersmedalj med sin bild 92 slogs ut.
Stridsgeneralen Nikolai Dmitrievich Chertkov började sin tjänst 1 1813, deltog i fem kampanjer, var med fältmarskalk I.F. Paskevich för speciella uppdrag. För utmärkelse i strider tilldelades han Order of St. Vladimir 3:e graden 93 .
Idén om att skapa en militär utbildningsinstitution i Voronezh uppstod redan 1805, när insamlingen för öppnandet av en militärskola började i Voronezh och de omgivande provinserna, regionerna och länderna. Med publiceringen 1830 av de allmänna bestämmelserna om militära utbildningsinstitutioner och godkännandet av bestämmelserna om provinsiella kadettkårer, riktades de summor som samlades in bland adeln för upprättandet av en militärskola till inrättandet av en provinsiell kadettkår i Voronezh. De räckte dock inte, och endast donationerna från A. D. Chertkov gjorde det möjligt att genomföra det som var planerat.
Den första inskrivningen i kadettkåren var 36 elever. 20 av dem överfördes efter utbildningstidens utgång till Adelsregementet för att slutföra sin militära utbildning. Korpsexamen Nikolai Maksheev-Mamonov blev generallöjtnant för General Staff Academy; Nikolai Perlin - också generallöjtnant - tjänstgjorde successivt som stabschef för det kaukasiska militärdistriktet, befälhavare för 4:e armékåren, biträdande befälhavare för Vilnas militärdistrikt; Aleksey Suvorin blev författare och publicist, utgivare av tidningen Novoye Vremya och tidningen Historical Bulletin 94 .
Bruket att överföra studenter från Mikhailovsky Voronezh Cadet Corps för befordran till officerare i Noble Regiment och sedan till Konstantinovsky Cadet Corps fortsatte till 1859. Från 1857 började Voronezh Cadet Corps också förbereda sig för befordran till officerare; den första frigivningen av officerare ägde rum 1859: av 61 utexaminerade befordrades 19 till officerare som soldatofficerare för artilleri-, kavalleri-, armé- och garnisonsbataljonen, fyra underlöjtnanter, fem kornetter och kornetter, resten överfördes fortfarande till Konstantinovsky militärskola.
I framtiden fick huvuddelen av utexaminerade från kadettkåren officersgrader efter examen.
En utmärkt organisatör av det inre livet i kåren var dess förste direktör A. D. Vintulov, som innehade denna post till sin död 1856. 1865), P. P. von Winkler (till 1870), A. P. Tyrtov (till 1878), P. P. Glotov (till 1885) ) och N. A. Repin (sedan 1885) 95 .
Sedan 1895 har heltidspersonalen för elever i Voronezh Cadet Corps ökat från 400 till 500 personer, och den årliga produktionen började nå 60-70 personer 96 . Under de första femtio åren fullföljde 1 895 personer en hel utbildning i den, varav 7,4 procent överfördes till Adelsregementet, 772 till militärskolor och 13,6 procent befordrades till officerare från själva kåren.
13 elever från Mikhailovsky Voronezh Cadet Corps blev St. George Knights för sina bedrifter i kriget med Turkiet 1877-1878. och Japan - 1905. Bland dem finns generallöjtnanterna N. V. Cheremisinov, V. N. Nikitin, Zarubaev, generalmajor N. M. Ivanov, översten D. E. Dukmasov, V. I. Zhigalin, I. V. Polkovnikov.
Generalmajor S. I. Mosin, utexaminerad 1867, chef för Sestroretsks vapenfabrik och rådgivande medlem av Artillerikommittén för Main Artillery Directorate (GAU) 98, blev berömd inom olika tjänsteområden, vetenskap och litteratur; Stabschef för Irkutsks militärdistrikt, generallöjtnant A.P. Shebanov (1856) 99, maskiningenjör för GAU:s artillerikommitté och hedrad professor vid Mikhailovskayas artilleriakademi, generallöjtnant M.K. Takhtarev (1854) 100; föreståndare för de ryska kejserliga och kungliga ordens kapitlets angelägenheter, ledamot av kommittén för tjänstgöring av civila rang och utmärkelser, hembygdsråd N. P. Panov (1853) 101 ; direktör för Vladimir Kyiv Cadet Corps, sedan 1897 - sändebud för huvuddirektoratet för militära utbildningsinstitutioner, generallöjtnant P. A. Alekseev (1853) 102 ; redaktör för "Artillery Journal" och rådgivande medlem av GAU:s artillerikommitté, generalmajor G. I. Ermolaev (1855) 103 ; författarna A. P. och N. P. Barsukov, F. N. Berg, I. V. Shpazhinsky 104.
Ett antal elever i kåren utmärkte sig på det civila området och gav fördelar inte bara till deras inhemska utbildningsinstitution, utan till hela Voronezh-territoriet och staden Voronezh. Nikolai Stepanovich Tarachkov blev naturforskare, naturforskare i Voronezh-provinsen, Sergey Pavlov, en konstnär-etnograf som samlade den rikaste samlingen av folkdräkter i Voronezh och angränsande provinser, redaktör för Voronezh-samlingen och grundare av den första privata tidningen i Voronezh, lokalhistoriker och etnograf Petr Vasilievich Malykhin, redaktör för tidskriften "Philosophical Notes" filolog Alexei Andreevich Khovansky "105.
Av de andra provinsiella militära utbildningsinstitutioner av sluten typ kommer vi att peka ut ytterligare två.
ORENBURG NEPLYUEV CADET CORPS
Förvandlades 1844 från militärskolan Orenburg Neplyuevsky. Enligt staten var det bestämt att ha 70 statsägda och 40 privata elever i den, och de återstående 90 platserna skulle ges till söner till officerare i de lokala kosacktrupperna 106 .
1:e SIBERISKE KEJSAREN ALEXANDER I KADETTKÅR
Skapad 1845 i Omsk för 240 platser för att förbereda eleverna för tjänst i lokala linjebataljoner och kosackregementen, sina egna! senioritet ledd från 1813 från Omsk militära kosackskola. Med hänsyn till detta datum blev Siberian Cadet Corps den femte i listan över ryska kadettkårer och den första bland de provinsiella.
Kårens elever delades i ett kompani och en eskader; utbildningstiden var ursprungligen satt till sex, från 1853 till sju år.
År 1846 beordrades det att tilldela kåren unga adelsmän från östra Sibirien, sedan, från 1849, söner till överofficerare som tjänstgjorde i västra Sibirien.
Eleverna i kadettkåren försvarade på ett tillförlitligt sätt Sibiriens gränser från invasionen av nomader, deltog i erövringen av nya länder för Ryssland, utforskningen av avlägsna regioner i Sibirien, öppnandet av Akmola, Kokchetav och Karkaralinsky administrativa distrikt, grundade många städer i Sibirien och nuvarande Kazakstan.
Bland eleverna i kåren - Lavr Georgievich Kornilov, en examen från 1889; Generallöjtnant för Röda armén Dmitrij Mikhailovich Karbyshev, som avslutade sina studier i kåren 1898; kavallerigeneralen Nikolai Simonov (1869), som deltog i fälttåg i Khiva, Kokand, Kina och i det rysk-japanska kriget; professorer vid Mikhailovsky Artillery Academy Nikolai Tsytovich (1883), Avksenty Sapozhnikov (1888), Alexander Pankin (1893), Sergei Charpentier (1893).
Listan över kadettkårer för perioden 1731 till 1862 (före omvandlingen av det ryska militära utbildningssystemet), med hänsyn till utbildningsåret, tjänstgöringstid, antalet elever, lärare och utbildare vid tidpunkten för skapandet och senast 1854 , ges i tabell 2.
|
Tabell 2 |
||||||
| nr. p / p | Namn på utbildningsinstitutioner | Grundens år | Anciennitet | Antal elever | Antal lärare och pedagoger år 1854 |
|
| medan du skapar | 1854 | |||||
| St Petersburg VUO | ||||||
| 1 | 1:a QC | 1732 | 1731 | 200 | 600 | 120 |
| 2 | 2:a QC | 1762 | 1712 | 274 | 600 | 123 |
| 3 | Corps of Pages | 1802 | 1742 | 66 | 150 | 64 |
| 4 | Adelsregemente, aka Konstantinovsky KK | 1808 | 1807 | 600 | 1000 | 165 |
| 5 | Finsk topografisk KK | 1812 | 1812 | 60 | 120 | 31 |
| 6 | Alexandrovsky KK | 1829 | 1829 | 400 | 400 | 47 |
| 7 | Pavlovsky KK | 1829 | 1798 | 500 | 500 | 120 |
| 8 | Novgorodsky, aka Nizhny Novgorod KK | 1834 | 1830 | 400 | 400 | 41 |
|
Moskva VUO |
||||||
| 1 | 1:a Moskva KK | 1824 | 1778 | 500 | 650 | 106 |
| 2 | Tambov KK | 1830 | 1801 | 100 | 100 | 17 |
| 3 | Tula Aleksandrovskiy KK | 1830 | 1801 | 100 | 100 | 17 |
| 4 | Orlovsky Bakhtina KK | 1843 | 1835 | 400 | 400 | 42 |
| 5 | Orenburg Neplyuevoky KK | 1844 | 1825 | 200 | 200 | 32 |
| 6 | Mikhailovsky Voronezh KK | 1845 | 1830 | 400 | 400 | 53 |
| 7 | 1:a sibiriska KK | 1845 | 1813 | 240 | 240 | 32 |
| 8 | 2:a Moskva KK | 1849 | 1837 | 400 | 400 | 67 |
| 9 | Alexandria Sirotskiy KK | 1851 | 1849 | 400 | 400 | 57 |
|
Västra VUO |
||||||
| 1 | Grodnensky, aka Smolensky KK | 1799 | 1778 | 200 | ||
| 2 | Kalishskiy KK | 1815 | 1793 | 200 | ||
| 3 | Polotsk KK | 1835 | 1830 | 400 | 400 | 43 |
| 4 | Petrovsky Poltava KK | 1840 | 1830 | 400 | 400 | 56 |
| 5 | Aleksandrovskiy Brestsky KK | 1841 | 1841 | 400 | 400 | 53 |
| 6 | Orankad Vladimirsky Kiev KK | 1852 | 1851 | 200 | 200 | 48 |
1.4. KADETTKÅR PÅ ANDRA HALVAN AV 1800-TIGA 1900-TAL
Under andra hälften av XIX-talet. Processen med att skapa en ny kadettkår fortsatte, men på en annan grund, i synnerhet kopplad till reformen av militär utbildning i Ryssland.
I december 1862 omvandlades kadettkåren till militäravdelningens allmänna utbildningsinstitutioner och började förbereda inte officerare för examen, utan kandidater för antagning till militärskolor, varefter de tilldelades officersgrad. Och även om 1882 kadettkårer återigen bildades från militära gymnastiksalar med bevarande av sina tidigare namn, ändrades inte ordningen för befordran till officerare.
Av samma anledning, tidigare, 1859, omvandlades Konstantinovsky Cadet Corps, skapad 1855 på basis av Noble Regiment, till Konstantinovsky Military School, Pavlovsky Cadet Corps 1863 - till Pavlovsk Military School och i Tsarskoye Selo och Moskva stängdes Alexander och Alexandria kadettkårer för minderåriga och föräldralösa barn (1862 respektive 1863).
1866 avskaffades också den georgiska kadettkåren;
År 1852 öppnades Vladimir Kyiv Cadet Corps i Kiev, omvandlades från Unranked Vladimir Kyiv Cadet Corps för ungdomar, och 1882 - 1883. nya kadettkårer skapades i St Petersburg (Nikolaev och kejsar Alexander II), Moskva (3:e och 4:e), Tiflis, Simbirsk och Novocherkassk (Donskoy).
År 1887, förutom Orenburg Neplyuevsky (1844), skapades den 2: a Orenburg Cadet Corps i Orenburg, på 90-talet. - Yaroslavl (1896), Suvorov (1899, Warszawa) och Odessa storhertig Konstantin Konstantinovich (1900) kadettkår. I början av XX-talet. kadettkårer etablerades i Sumy (1900), Vladikavkaz (1902), Tasjkent (1904), Volsk (1908), Irkutsk (1913) och i Sevastopol 1916 - Marine EIVvys. arvtagare till Tsarevich, stängd sommaren 1917.
Totalt skapades 49 kadettkårer i Ryssland under en nästan 200-årsperiod, av vilka det 1917 fanns 31. Observera dock att 1919 öppnades ytterligare en på Krim - den 32:a - sjökadettkåren, som avgick tillsammans med den vita armén till Bizerte och upphörde att existera 1925.
Nästan alla kadettkårer lades ner under 1918-1920, de återstående upphörde att fungera i och med att inbördeskriget upphörde och i samband med de omvandlingar som påbörjades inom området för militära utbildningsanstalter. I november 1919 lämnade Petrovsky Poltava Cadet Corps Poltava och bosatte sig först i Vladikavkaz och sedan i Massandra (Krim). Tillsammans med honom avgick Vladikavkaz Cadet Corps till Massandra. Den 9 oktober 1920 slogs båda kårerna samman och fick namnet Krim-kadettkåren. I november 1920, på order av general Wrangel, evakuerades Krim-kadettkåren och Sumy-kadettkåren som hade gått samman i den från Krim till Jugoslavien.
I februari 1920, tillsammans med resterna av den vita armén, avgick Don Cadet Corps från Novocherkassk, som först låg på egyptisk mark, och sedan i Jugoslavien och upphörde att existera 1933. I januari 1920, evakueringen av Odessa, Vladimir Kiev och Polotsk kadettkår 107 .I
År 1922 anlände 600 kadetter från Sibiriens och Khabarovsks kadettkårer, evakuerade från Vladivostok, till Shanghai med transporterna Baikal, Ilya Muromets och Zashchitnik, som stannade i Kina till 1925. "108
En enda och mest komplett lista över alla 49 kadettkårer i Ryssland, sammanställd på grundval av en analys av arkivdokument, historiska uppsatser och recensioner av kadettkårer, samt utländska källor 109 och med hänsyn tagen till bildande år, tjänsteår och året för deras stängning, anges i tabell 3.
Tabellen innehåller även uppgifter om tre ryska kadettkårer som uppstått utomlands.
1.5. RYSKA KADETTKORPS I UTLANDET
Som nämnts ovan, 1919-1920. del av kadettkåren i samband med inbördeskrigets utbrott, tillsammans med resterna av den vita armén, lämnade Ryssland och accepterades i Jugoslaviens territorium. Detta blev möjligt tack vare ställningen av kungen av kungariket av serber, kroater och slovener, Alexander I, en före detta kadett i Page Corps, som gjorde allt för att etablera kadetter i sitt land.
Kadetternas väg till Jugoslavien visade sig vara svår, ibland tragisk. De var tvungna att ta sig till landet som skyddade dem på olika vägar, till sjöss, med järnväg och till fots, med förluster, förbi Bosporen, Dardanellerna, Cypern, Grekland, Bulgarien, Rumänien, Algeriet, Egypten och till och med Kina.
På grundval av kadettkåren som anlände till Jugoslavien öppnade de; Den första ryska storhertigen Konstantin Konstantinovich och Krim-kadettkåren. År 1930 skapades Corps Lyceum uppkallat efter kejsar Nicholas II i Frankrike.
DEN FÖRSTA RYSSISKE STORHERTIGEN KONSTANTIN KONSTANTINOVICH KADETTKORPS
Det bildades i juni 1920 i staden Sarajevo från Odessa, Vladimir, Kiev och Polotsk kadettkårer.
Den första gruppen kadetter, som förenade två plutoner från 1:a kompaniet i Odessa, 1:a kompaniet i Kiev och kadetterna från Polotsk kadettkår, nådde Jugoslavien från Odessa på den engelska kryssaren Ceres och ångbåten Rio Negro, och sedan från Thessaloniki med tåg. En annan grupp på 480 personer på det bulgariska skeppet "Tsar Ferdinand" anlände först till Varna, och därifrån med tåg till Jugoslavien.
Kadeterna som blev kvar i Odessa tvingades kämpa sig igenom Rumänien.
År 1925 anlände 34 kadetter av den sibiriska kejsaren Alexander I från kadettkåren från Shanghai under befäl av kårens direktör, generalmajor E.V. Rödbrun; fyra månader senare korsade de återstående 500 kadetterna från Sibiriens och Khabarovsks kadettkårer till Jugoslavien med ångbåten Portos.
År 1929 flyttade kadettkåren till Belaya Tserkov, där den stannade tills dess stängning i september 1944. År 1933 anslöt sig en del av kadetterna från Don Cadet Corps till kåren, som anlände i mängden 120 personer 1920 på fartyget "Grand Duke Vladimir "från Evpatoria till staden Strnische och senare överförs till staden Gorazde på stranden av Drina. Under sin existens från 1920 till 1944 gjorde kåren 24 examen och utfärdade certifikat till 966 kadetter. Med dessa certifikat i handen fick utexaminerade från kåren möjlighet att komma in på högre utbildningsanstalter eller militära akademier.
KRIMSKADETTKÅR
Krim-kadettkåren uppstod den 9 oktober 1920 i Oreanda, när Petrovsky Poltava, Vladikavkaz och Sumy Cadet Corps organisatoriskt slogs samman på order av general Wrangel.
Evakuerades i november 1920 i mängden 697 personer till Jugoslavien, i Strnische, var kåren till en början placerad i baracker byggda av österrikarna för krigsfångar.
Den 19 oktober 1922 tilldelades baracker kåren i staden Belaya Tserkov, nära den rumänska gränsen. Krim-kadettkåren stannade kvar i dessa baracker till den 1 september 1929, då den stängdes på order från ovan. En del av kadetterna överfördes till First Russian Cadet Corps, den andra slogs samman till Don Cadet Corps.
Från 1920 till 1929 släppte Krim-kadettkåren över 600 kadetter från sina väggar 110 .
BODY-LYCEUM IM. KEJSAR NICHOLAS II
Grundades den 1 november 1930 för barn till ryska emigranter på privata donationer nära Paris.
Den första direktören för kåren var general Rimsky-Korsakov, en exceptionellt charmig man som hade ett stort moraliskt inflytande på kadetterna. Han lärde själv det ryska språket, historien och geografin i Ryssland, på sin fritid läste han för dem verk av de bästa ryska författarna, vilket väckte hos eleverna en känsla av kärlek till det historiska fosterlandet.
Utbildningsprogrammet i lyceumbyggnaden likställdes med Frankrikes sekundära utbildningsinstitutioner. Klasserna var små, 10-15 personer vardera, vilket gjorde det möjligt att ägna mer uppmärksamhet åt individuellt arbete.
Eleverna bar den gamla kadettuniformen och hela deras levnadssätt motsvarade den ryska kadettkårens order.
Eftersom de franska myndigheterna inte tillät utländska utbildningsinstitutioner att fungera på deras territorium bar kadetterna uniformer endast inom kåren. På gatorna och på offentliga platser tvingades de framträda i civil klädsel.
1937 flyttade lyceumkåren från ett privat hus i staden Villiers le bell nära Paris till en ny byggnad, som hyrs och betalas av filantropen kapten Sergeievsky, som bor i Amerika.
På grund av krigets början och den gradvisa minskningen av donationerna minskade antalet elever gradvis. År 1957 kunde kåren inte täcka alla underhållskostnader, och det fanns inte tillräckligt med medel för att betala för byggnaden. Lyceumkåren var tvungen att flytta till Dieppe, vid Engelska kanalens strand. Platsen togs bort från Paris, från den ryska kolonin, och detta ledde också till att antalet elever minskade. 1959 upphörde denna läroanstalt sin självständiga existens 111 och stängdes slutligen 1964. 112
Det interna livet i alla kadettkårer utomlands fortsatte enligt de stadgar och regler som antogs i Ryssland fram till 1917. Rekryteringen genomfördes bland de unga som tillhörde olika skikt av den ryska emigrationen. Aktiviteterna för elever i kadettkåren var mycket varierande. Förutom schemalagda lektioner arrangerades ofta litterära föreställningar, gymnastiktävlingar, konserter med kyrkliga och sekulära körer, blås- och balalajkaorkestrar.
Vid kadettkåren anordnades snickeri-, bokbinderi-, låssmeds- och skoverkstäder, museer skapades där många värdefulla utställningar förvarades med anknytning till Rysslands och kadettkårens militärhistoria.
Alla kadettkårer släpper ut elever från sina väggar med studentexamen och med intyg om avgången sju och åtta årskurser för att likställa kåren med utländska gymnastiksalar och säkerställa att deras elever får militär eller civil utbildning i relevanta institutioner utan ytterligare prov .
Kort information om kadettkår utomlands finns sammanfattad i redan nämnda tabell 3.
|
Tabell 3 |
||||
| nr. p / p | Namn på utbildningsinstitutioner | År utbildning |
Anciennitet | År stängning |
| 1 | 1:a KK (St. Petersburg) | 1732 | 1731 | 1918 |
| 2 | Marine KK (S:t Petersburg) | 1752 | 1701-School of Mathematical and Navigational Sciences | |
| 3 | 2:a KK (St. Petersburg) | 1762 | 1712- Militär ingenjörskola | 1918 |
| 4 | Corps of Foreign Co-religionists (S:t Petersburg) | 1792 | 1775 - Gymnasium för utländska medreligionister (grekiskt gymnasium) | 1796 |
| 5 | Grodnensky, aka Smolensky KK | 1799 | 1778-Sjklov adliga skola | 1824 |
| 6 | EIV Corps of Pages (St. Petersburg) | 1802 | 1742 - Domstolspensionat (1769) | 1918 |
| 7 | Mining KK (St. Petersburg) | 1804 | 1773 - Bergskola | 1833 |
| 8 | Finsk topografisk KK (Gaapanyemi, Friedrichshamn) | 1812 | 1903 | |
| 9 | Kalishskiy KK | 1815 | 1793 | 1831 |
| 10 | 1:a Moskva KK | 1824 | 1778-Sjklov adliga skola | 1918 |
| 11 | Aleksandrovsky KK för minderåriga (Tsarskoye Selo) | 1829 | 1862 | |
| 12 | Pavlovsky KK (S:t Petersburg) | 1829 | 1798 - Imperialistiskt militärt barnhem | 1863 |
| 13 | Tambov KK | 1830 | 1801 - Tambovs adliga skola | 1865 |
| 14 | Tula Aleksandrovskiy KK | 1830 | 1801 - Tula Alexanders militärskola | 1865 |
| 15 | Kazansky KK | 1834 | 1834 | |
| 16 | Novgorod greve Arakcheev, aka Nizhny Novgorod greve Arakcheev KK | 1834 | 1830 | 1918 |
| 17 | Polotsk KK | 1835 | 1830 | 1920 |
| 18 | Petrovsky Poltava KK | 1840 | 1830 | 1920 |
| 19 | Aleksandrovskiy Brestsky KK (Brest-Litovok, Vilna, Moskva) | 1841 | 1859 | |
| 20 | Tulchinsky KK | 1841 | 1863 | |
| 21 | Orlovsky Bakhtina KK | 1843 | 1835 | 1919 |
| 22 | Orenburg Neplyuevsky KK | 1844 | 1825-Orenburg Neplyuev militärskola | 1920 |
| 23 | Georgiska KK (Novgorod-provinsen) | 1845 | 1834-Juvenile adlig avdelning | 1866 |
| 24 | Mikhailovsky Voronezh KK | 1845 | 1830 | 1918 |
| 25 | 1:e sibiriska kejsaren Alexander I KK | 1845 | 1813-Omsk militärskosackskola | 1925 |
| 26 | 2:a Moskva KK | 1849 | 1837 | 1918 |
| 27 | Alexandria Sirotsky KK (Moskva) | 1851 | 1849 - Alexandrinsky föräldralösa institut | 1863 |
| 28 | Vladimirsky Kiev KK | 1852 | 1851-Orankad Vladimir Kiev KK | 1920 |
| 29 | Konstantinovsky KK (S:t Petersburg) | 1855 | 1807 - Frivilligkåren | 1859 |
| 30 | Kejsar Alexander II KK (S:t Petersburg) | 1882 | 1873-3:e S:t Petersburgs militärgymnasium | 1920 |
| 31 | 3:e Moskva KK | 1882 | 1874-3:e Moskvas militärgymnasium | 1892 |
| 32 | 4:e Moskva KK | 1882 | 1876-4:e Moskvas militärgymnasium | 1892 |
| 33 | Nikolaevsky KK (S:t Petersburg) | 1882 | 1823-School of Guards Fänriker | 1918 |
| 34 | Pskov KK | 1882 | 1791 - Skola för soldatbarn | 1920 |
| 35 | Simbirsk KK | 1882 | 1873 Simbirsk militärgymnasium | 1920 |
| 36 | Tiflis ledde. bok. Mikhail Nikolaevich KK | 1882 | 1875-Tiflis militärgymnasium | 1918 |
| 37 | Donskoj kejsare Alexander III KK (Novocherkassk) | 1883 | 1883 -KK i Novocherkassk | 1933 |
| 38 | 2:a Orenburg KK | 1887 | 1919 | |
| 39 | Jaroslavskij KK | 1896 | 1859 - Yaroslavl militärskola | 1920 |
| 40 | Suvorovsky KK (Warszawa, Moskva) | 1899 | 1898-Warszawa KK | 1918 |
| 41 | Odessa ledde. bok. Konstantin Konstantinovich KK | 1900 | 1920 | |
| 42 | Sumy KK | 1900 | 1920 | |
| 43 | Khabarovsk greve Muravyov-Amur KK | 1900 | 1888 Khabarovsk förberedande skola | 1925 |
| 44 | Vladikavkaz KK | 1902 | 1920 | |
| 45 | Tasjkent EIV. arvtagare till Tsarevich KK | 1904 | 1900 - Tasjkents förberedande skola | 1918 |
| 46 | Volsky KK | 1908 | 1859 - Volskaya militärskola | 1918 |
| 47 | Irkutsk KK | 1913 | 1888 - Irkutsk förberedande skola | 1922 |
| 48 | Marine EIVvys. arvtagare till Tsarevich KK (Sevastopol) | 1916 | 1917 | |
| 49 | Marine KK (Sevastopol) | 1919 | 1925 | |
| 50 | Den första ryssen ledde. bok. Konstantin Konstantinovich KK (Sarajevo) | 1920 | 1920 - Polotsk, Odessa, Vladimir Kiev KK | 1944 |
| 51 | Corps-lyceum dem. Kejsar Nicholas II (Versailles) | 1930 | 1964 | |
| 52 | Krim KK (Oreanda, Strnishe, B. Nerkov) | 1920 | 1919 Petrovsky Poltava, Vladikavkaz. Sumy KK | 1929 |
Anteckningar
1 Soviet Historical Encyclopedia, vol 6. M., 1965, sid. 771.
2 Militäruppslagsverk, red. I.D. Sytin, volym II. SPb., 1911.. sid. 256.
3 Komplett samling av lagar i det ryska imperiet (PSZ), vol. VIII, 5811.
4 Ibid., volym V, 2798.
5 Lalaev M.S. Nämna källa, s.7-8.
6 PSZ, volym IV, 2467; volym V, 2739, 2798.
7 Gervais N.P., Stroev V.K., Mention. ist., s.2.
8 Ibid., s.4.
9 Ibid., s.5.
10 Ibid., lör.
11 Ibid., s.9
12 Ibid., sid. fjorton.
13 Loman N.L. Nämna ist., sid. 21.
14 Brandenburg N.E.. 500-årsjubileum av ryskt artilleri (1389-1889). SPb., 1889, sid. 28.
15 Loman N.L. Nämna ist., sid. åtta.
16 Ibid., s.43.
17 Ibid., s. 49-50.
18 Ibid., s.48.
19 Ibid., s. 71-72.
20 Ibid., s. 98.
21 Lalaev M.S. Nämna ist., s.36.
22 Loman N.L. Nämna ist., s.97.
23 Lalaev M.S. Nämna ist., s. 36-37.
24 Gulyaev Yun. Om den tidiga livsperioden och aktiviteten hos M.I. Golenishchev-Kutuzov. - "Bombardier", 1995, nr 3, sid. 24-25.
25 PSZ, volym VIII, 5811.
26 Ibid., volym IX, 7369.
27 Ibid., volym VIII, 6050.
28 Danchenko V. Ryska Riddarakademin. - "Eagle", 1992, nr 1, sid. 3.
29 PSZ, volym XVII, 12741.
30 Ibid., 12670.
31 Ibid.
32 Viskovatov A.V. Nämna ist., sid. 80-81.
33 Första kadettkårens 125-årsjubileum, 1732-1857. SPb., 1857, sid. 16-34.
34 Fedorov I.K. Memo om riddarna av St. George, före detta kadetter från First Cadet Corps. SPb., 1913, s.35.
35 Ibid., sid. 3.
36 Ibid., sid. 2-10.
37 Lalaev M.S. Nämna ist., sid. 136.
38 PSZ, volym XIV, 11696.
39 Loman N.L. Nämna ist., sid. 115.
40 Ibid., sid. 120.
41 PSZ, volym XIII, 15998.
42 Loman N.L. Nämna ist., sid. 152.
43 Gulyaev Yu.N., Shemuratov L.V. Sons of the Fatherland. - Artilleri och tid (insamling). SPb., 1993, sid. 170.
44-årsjubileumsmemo om Cavaliers of St. George, före detta elever i 2nd Cadet Corps. SPb., 1912, sid. 29, 33-43.
45 PSZ, volym XX, 14229.
46 PSZ, volym XXII, 17051.
47 Glinka V. M., Pomarnatsky A. V. Vinterpalatsets militärgalleri. L., 1981.
48 Bezotosny V. M. Stridsgeneraler 1812-1815 - elever vid inhemska utbildningsinstitutioner. - "Bombardier", 1995, nr 1, sid. 27.
49 PSZ, volym XXIX, 22493, 22494.
50 Golmdorf M. Material för det forna adliga regementets historia. 1807 - 1859. St Petersburg, 1882.
51 Ibid., Bilaga 1.
52 Historisk skiss över bildandet och utvecklingen av First Moscow Cadet Corps. SPb., 1878, sid. 6.
53 Ibid., sid. 23.
54 Ibid., sid. 149-157.
55 Lalaev M.S. Nämna ist. del I, s.84.
56 Historisk skiss över bildandet och utvecklingen av First Moscow Cadet Corps. SPb., 1878, sid. åtta.
57 Ibid., sid. 20.
58 PSZ. volym XXIV, 19606.
59 PSZ, red. 2:a volym III, 1852.
60 Lalaev M.S. Nämna ist., sid. 26.
61 Historisk skiss över bildandet och utvecklingen av First Moscow Cadet Corps, sid. 98, 101-102, 119-120.
62 PSZ, vol. XXVII, 20452.
63 Lalaev M.S. Nämna ist., sid. 98-99.
64 PSZ, volym XXVII, 20452.
65 Ibid., volym XXXI, 24231.
66 Ibid., red. 2:a, vol 11,919.
67 Lalaev M.S. Nämna ist., sid. 79-83.
68 "Rysk forntid", 1884, XLI, sid. 417-419.
69 PSZ, volym IV, 3072, 3122; volym VII, 5754.
70 Lalaev M.S. Nämna ist., sid. 90.
71 PSZ, red. 2:a volym XII, 10773.
72 PSZ, volym XXXIII, 26227.
73 PSZ, red. 2:a, vol. V, 3825.
74 Lalaev M.S. Nämna ist., sid. 108-109.
75 PSZ, ed. 2:a, volym XX, 18865a.
76 Lalaev M. S. Omnämnande. ist., sid. 49.
77 Zvyagin K.S. 75-årsjubileum för Arakcheevsky-kåren. 1834-1909. SPb., sid. 7.
78 Sumtsov V.N. Arakcheevtsy i Gruzino och Arakcheevka. Nizhny Novgorod, 1909, sid. 66.
79 Ibid.
80 Zvyagin K.S. Nämna ist.
81 Kort historisk essä av Orlovsky Bakhtin från kadettkåren (1843-1893). Örn, 1893, s. 1.
82 Ibid., sid. 3.
83 Ibid., sid. 7.
84 Ibid., sid. 9:18:21:23-24:31.
85 Ibid., sid. 32.
86 Ibid., sid. 32 - 34; ansökan, sid. 1-40.
87 Ibid., bilaga, sid. 1-135.
88 Zverev S. Jubileumssamling av Mikhailovsky Voronezh Cadet Corps, 1845-1895. Voronezh, 1898, sid. 2-3.
89 Ibid., sid. 2, 4.
90 Ibid., sid. 3.
91 Ibid., sid. 5.
92 Ibid., sid. 94, 115.
93 Ibid., sid. 89.
94 Ibid., sid. 225-227.
95 Ibid., sid. 202-203, 299.
96 Ibid., sid. tio.
97 Ibid.
98 Ibid., sid. 245.
99 Ibid., sid. 232.
100 Ibid., sid. 230.
111 Ibid., sid. 227.
102 Ibid., sid. 226.
103 Ibid., sid. 229.
104 Ibid., sid. tio.
105 Ibid., lör.
106 PSZ, ed. 2:a volym XIX, 17962 a.
107 Zabelin S.N. Kadettkår utomlands. - "Bombardier", 1995, nr 1.
108 kadettkårer i Shanghai. I bok. ryssar i Shanghai. Ed. V. Zhigarev, april 1936.
109 "Kadettupprop", 1978, nr 20, sid. 96-107.
110 Zabelin S.N. Nämna ist., sid. 84.
111 "Cadet Roll Call", 1978, nr 20.
112 Zabelin S.N. Nämna ist., sid. 88.
De första i Ryssland kallas garnisonsskolor. De dök upp i början av 1700-talet och lärde barn elementära vetenskaper och militära färdigheter. har levt kvar till vår tid, och även nu är kadetteden aktuell och hedervärd. Under tsartiden var den efterfrågad och prestigefylld.
Efter 25 år i tjänsten kunde man räkna med bistånd från staten i form av tomträtt och materiella förmåner. För särskilda meriter gav de till och med en adelstitel. Nu har situationen förändrats något, men som tidigare kan varje militär vara säker på att han alltid kommer att ha ett jobb, eftersom fosterlandet alltid behöver försvarare.
Kadettkåren
Kadetstvo uppmanas att förbereda unga människor för en militär karriär. Fördelen med sådan träning är bildandet av självständighet och kärlek till fosterlandet hos barnet. Principer spelar en viktig roll i en sådan skola. Så en kadett är en person som uppskattar traditioner, odlar olika dygder i sig själv och målmedvetet formar en kulturell och patriotisk personlighet av sig själv. Vänskap spelar en stor roll.
Nu finns två populära områden i sådana skolor i Ryssland - det här är Suvorov Military School. Den första producerar maritima proffs, den andra - specialister på landdelen.
ursprung
Medeltida hjältar kan kallas kadeternas stamfader. Och den första så kallade kadettskolan är riddarlägren. Starten av utbildnings- och militärinstitutioner gavs av riddarakademier, där ärevördiga krigare lärde unga män konsten att fäkta och rida. En sådan ström uppstod i Neapel och vandrade därifrån till Frankrike och England.
Sådan kunskap gjorde det möjligt för unga människor att visa sitt mod i alla typer av turneringar och uppträdanden. Men det var endast tillgängligt för adelsmännen. Senare tillkom matematik, befästning, ritningar och till och med artilleri. Peacetime har gjort sina egna justeringar. Om tidigare rangen endast kunde erhållas under striden, från och med 1600-talet beviljades officersgraden efter tjänsteår. Det var då som titeln kadett uppstod.
Från franskan är ordet "kadett" det yngsta. Från Prussian - en ung man vars liv är kopplat till militära angelägenheter. Rika adelsmän skickade sina barn för att tjäna i militärskolor för att vinna tid. Kadetter fick rangen mycket tidigare än sina kamrater.
Första skolorna
Riktningen börjar sin historia från det avlägsna 1653. För rika barn grundades en militärskola, vars villkor skilde sig avsevärt från det vanliga systemet. 1716 byggdes en kadettkår. Det var en internatskola där man, tillsammans med utbildningsinstitutionens program, introducerade skickligheten i militära angelägenheter.
Märkligt nog var elevernas chef en fyraårig pojke, son till kung Fredrik. Vid den tiden fick de högsta representanterna för samhället erhålla rangen "kadett" från vaggan. Därefter växte den lille generalen till den ärorika militärledaren Fredrik den store. Det var under denna mans regeringstid som många nya saker gjordes inom området för att studera teorin om militärkonst.
De ryska kadetternas historia
Peter I blev grundaren av militära utbildningsinstitutioner på det ryska imperiets territorium. 1698, under hans ledning, lanserades "Skolan för siffror och lantmäteri". Sedan, 1701, grundades en skola för matematiska och navigationsvetenskapliga vetenskaper. Men både den första och andra blev bara grunden för uppkomsten av en separat trend - Rysslands kadetter.
Peter den store var en anhängare av geodesi, och huvuduppgiften för dessa skolor var att lära pojkar teorin om kartläggning. Tidigare skickades barn till Europa för kvalitetskunskap. Men senare visade det sig bli för kostsamt för imperiet. Det var denna princip som lade grunden för skapandet av militära institutioner i olika riktningar.
Så 1721 byggdes de första garnisonsskolorna, som till sin natur liknade en kadettkår. De tog emot soldatsöner. Från 7-15 års ålder studerade de militärvetenskap, varefter de tjänstgjorde i armén. Initiativtagare var greve Mikhin, som anlände till Ryssland på inbjudan av Peter I för att leda ingenjörsprocessen. I folket kallades sådana skolor "riddarakademier". I själva verket fick unga människor lära sig inte bara läskunnighet, utan också de högestetiska vetenskaperna.
Generellt sett var den främsta anledningen till att det var populärt att skicka barn till nedlagda skolor att de gav goda kunskaper och en bra start för professionell utveckling.
Hantverksutveckling
Därefter utvecklades en plan för förändringar i den allmänna militära utbildningen. Institutioner spridda över de olika städerna i imperiet. I mitten av 1800-talet var en kadett en kille som fick militär utbildning tillsammans med allmän kunskap. Han kunde fortsätta tjänstgöra som officer. Så från studenter förvandlades kadetterna plötsligt till ledare. Varje dag fick de lära sig att borra, och sedan visade de resultatet inför kungen.
Men tillsammans med den hårda disciplinen i stängda skolor inträffade ofta obehagliga händelser relaterade till seniorernas tillåtlighet i rang och ålder. Ofta ledde sådana sammandrabbningar till upplopp.
En gång arbetade mer än 40 sådana skolor på det ryska imperiets territorium.
Vad studerar kadetter?
Idag är en kadett i första hand gymnasieelev, men med tillägg av specialämnen till läroplanen. Den genomsnittliga träningstiden är 3 år. Men det finns skolor där utbildningstiden är mycket längre och kan nå 6 år. Oftast tas barn emot efter slutet av 9:an. Beroende på byggnad finns det institutioner som arbetar med yngre barn från och med 5:an.
Innan du bestämmer dig för vilken skola du ska gå till måste du fortfarande bestämma inte bara åldern utan också i vilken riktning skolan ska undervisa. Särskild uppmärksamhet ägnas åt gymnastik och fysisk träning. Ytterligare klasser är teknik, medicin, topografi och militära föreskrifter. En viktig roll i utbildningen av kadetter tilldelas den estetiska fördomen. Dessutom, i enlighet med den korpus som studenten tillhör, kan han studera specifika vetenskaper. På 2000-talet kan både pojkar och flickor lika lätt komma in i kadetterna.
Kadetters vardag
Det huvudsakliga kriteriet för att eleverna väljs ut är ett utmärkt fysiskt och psykiskt hälsotillstånd. Den andra är förknippad med betydande arbetsbelastningar och ett strikt schema för skoldagen. Dessutom studerar kadetter i slutna internatskolor. Det innebär att de bara kan träffa sina anhöriga på helgerna. Strikt disciplin för studenter anses vara det viktigaste i utbildningsprocessen. Sedan 1732 har uniformer burits i den första kadettkåren, denna tradition fortsätter idag.
Förutom att bära militärkläder marscherar ungdomar, håller vakt och tilltalar seniorer i rang. Ett stort plus för sådan utbildning är den maximala tillnärmningen till de verkliga förhållandena i armélivet. Alla typer av idrottsläger och fältträningar hålls.
Men det viktigaste steget är den traditionella kadetteden. Den unge krigaren lovar inte bara att lydigt uppfylla sina nya plikter, utan också att tjäna sitt hemland och försvara det om fienden attackerar.
Första steget mot en dröm
Utbildningsinstitutioner erbjuder idag inte bara utmärkt utbildning, utan också många fördelar för sina framtida avdelningar. Så till exempel kan barn vars militära föräldrar dog i tjänsten studera gratis på sådana institutioner. Även de vars pappor just nu arbetar med särskilt viktiga uppgifter. Det finns möjlighet till gratis utbildning för föräldralösa barn. Möjligheter ges också för barn från stora familjer.
För godkännande ska du även ta hand om sådana handlingar som ett utdrag med betyg för senaste terminen och en referens från tidigare läroanstalt.
Före slutgiltigt godkännande undersöks potentiella studenter av en läkare som godkänner deras fysiska tillstånd. På grund av den höga idrottsbelastningen rekommenderas inte ungdomar med dålig hälsa att studera på skolan. En psykolog arbetar också med dem, som avgör om barnet är känslomässigt redo att börja ett nytt självständigt liv. Och först efter noggranna kontroller väntar studenten på invigning i kadetterna. Axelremmar kommer endast att ges till de största patrioterna i deras drömmar.
Problem med modern utbildning
Så mycket tid verkar skilja Ryssland från Sovjetunionen. Men tyvärr kör landet fortfarande på det imperialistiska systemet och försöker inte ändra på det. Samtida ställs inför lämningar som fortfarande dinglar i landets politik, eftersom ett nytt utbildningssystem ännu inte har bildats. Gamla professorer arbetar enligt det anakronistiska schema som de undervisades på unionens territorium. Partipropagandan har länge överlevt sin användbarhet, men ett sekel står som en grund för en ny generation. Dessutom är målet som eleverna ska nå oavslutat.
Institutioner bryr sig inte om avdelningarnas framtida öde och ger dem inte förmåner som hjälper dem att komma in på universitetet i framtiden. Dessutom likställs examensbetygen för en kadett med poängen för en enkel student. Det vill säga, Rysslands kadetter är inte alls skyddade inför den strikta verkligheten.
I allmänhet är det enda som uppmuntrar unga män och kvinnor att fortsätta välja militärskolor av denna typ hederstiteln och moralprincipen.
Kadett kommer från det franska ordet (CADET - JUNIOR) - det här är unga människor i militärtjänst i soldatled innan de befordras till officerare.
Kadettkårens historia i Ryssland går tillbaka till den 27 januari 1701, när kejsar Peter den store undertecknade ett dekret om organisationen av skolan för matematiska och navigeringsvetenskaper i Moskva. Dekretet betonade att "skolan för detta behövs inte bara för en enda navigering och ingenjörskonst, utan till förmån för artilleri och medborgarskap." Peter förstod att det nya Ryssland var i stort behov av välutbildade och allsidigt utbildade människor. Bland skolans elever föreskrevs "att välja dem som vill frivilligt, andra ännu mer med tvång". Här togs emot barn i alla klasser, med undantag för livegna. Studietiden i skolan var obegränsad. Vissa förstod vetenskapen på 4 år, andra - 13 år. Det fanns inga överföringsprov. Från klass till klass överfördes eleverna allt eftersom de lärde sig, och därför varierade deras ålder mycket - från 15 till 33 år. De rikaste eller mest kapabla skickades för att praktisera utomlands. När de återvände utsattes de för en rigorös undersökning. Ibland var Peter själv examinator.
I Ryssland började termen "kadett" tillämpas på elever vid barns utbildningsinstitutioner under kejsarinnan Anna Ioannovnas regeringstid. Den 29 juni 1731 undertecknade hon ett dekret om skapandet av en herrekadettkår för att undervisa unga människor inte bara i militära, utan också allmänna utbildningsämnen. Därmed lades grunden för kårens dubbla syfte: att utbilda både militär personal och civila tjänstemän.
I den efterföljande historien om dess existens fram till oktober 1917 och vidare fram till upplösningen, 1956, av den sista ryska kadettkåren i exil, tvingade dessa institutioner inte sina utexaminerade uteslutande till en militär karriär. "Endast de kadetterna skickas till militärskolor - utexaminerade som är kapabla till militärtjänst", stod det i Reglerna om kadettkåren från 1886.
Den grundläggande skillnaden mellan den ryska kadettkåren och de europeiska var att de unga männen i dem utbildades inte bara för en rent militär karriär, utan också för den statliga tjänsten på det civila området.
Den heliga helgdagen för alla kadetter är den 17 februari, då 1732 började klasser i skolan, först kallad "Cadet Corps", som grundades på order av kejsarinnan Anna Ioannovna 1731.
Utexaminerade från kadettkåren var inte bara Rysslands stolthet, utan, kan man säga, över hela den jordiska civilisationen. Kadeterna var fältmarskalkerna Rumyantsev och Kutuzov, sjöbefälhavarna Bellingshausen och Ushakov, Krusenstern, Nakhimov, Lazarev, poeten Sumarokov, diplomaten och poeten Tyutchev, kompositörerna Rimsky-Korsakov, Rachmaninov, doktor Sechenev, konstnären Vereshchagin, Kusto Lesjkovskij, författarna. , Dal, grundare av den ryska teatern Volkov.
Vid tiden för revolutionen 1917 fanns det 29 kårer i Ryssland. 1920 hamnade de tillsammans med förband från den ryska armén som evakuerats av baron Wrangel i ett främmande land. Utan att ge efter för förtvivlan, utan att tappa modet eller klaga, gick kadeterna igenom emigrarnas plågor, bevarade och fortsatte traditionerna för sin uppväxt och utbildning.
Under det stora fosterländska kriget 1943-1945 dök de första Suvorov- och Nakhimov-skolorna upp i Ryssland, vars prototyper var kadettkåren. Det är anmärkningsvärt att bland deras lärare fanns före detta lärare i kadettkåren och bland officerarna - utbildare - elever vid dessa utbildningsinstitutioner. Under den svåra militära hösten 1943. De första 11 skolorna öppnades 1944. - 6 till, sedan en till och en till. De tog emot "barn till soldater från Röda armén, partisaner från det fosterländska kriget, såväl som barn till sovjetiska och partiarbetare, arbetare och kollektivbönder som dog i händerna på de tyska inkräktarna." Under åren av sin verksamhet har Suvorov-skolorna utbildat tiotusentals framtida kadetter från högre militärskolor (nu - militära institut och universitet), och nu är det svårt att hitta en militär enhet, varhelst deras militära plikt utförs av deras elever . Hundratals av dem fick höga allmänna rangord, dussintals blev Sovjetunionens hjältar och Rysslands hjältar. Nu finns det 7 Suvorov-skolor i Ryska federationen.
- kadettskola
- kadettinternat
- kadettkår
– Kadettklasser dök upp i några vanliga skolor.
Att få utbildning i en kadettinstitution av vilken typ som helst gör det möjligt för pojkar i framtiden att välja officersyrket. Alla kommer inte att bli militärer, men de försöker göra alla starka, tåliga, läskunniga och kultiverade medborgare. Utöver en seriös och fördjupad studie av ämnena i grundskolans läroplan, studerar ungdomar faktiskt militärkonstens historia, går in på sällskapsdans, behärskar hand-till-hand-stridstekniker och genomgår obligatorisk militär utbildning.
Att forma och utveckla hos eleverna trohet mot medborgerlig och professionell plikt, disciplin, en samvetsgrann inställning till lärande, viljan att bemästra det valda yrket;
- Organisera och genomföra professionell grundutbildning av studenter inom det statliga gränskontrollsystemets verksamhetsområde;
- Att forma och utveckla hos eleverna speciella kunskaper och färdigheter, moraliska och psykologiska förmågor, fysisk kondition och andra personlighetsdrag i yrkesverksamhet som gränskontrollarbetare;
- Öka den allmänna kulturen, ta upp höga moraliska, affärsmässiga och organisatoriska egenskaper, fysisk uthållighet;
- Förbereda kadetter för ytterligare tillträde till en av de högre utbildningsanstalterna som de valt av brottsbekämpande organ: Ryska federationens försvarsministerium; FSB RF; Ryska federationens inrikesministerium; Ministeriet för nödsituationer i Ryska federationen.
Skapandet av partiet var resultatet av sammanslagningen 1905 av två illegala organisationer - Unionen Zemstvo-konstitutionalisterna och Unionen för befrielse. I partiet ingick aristokrater, adelsmän med progressiva åsikter och helt enkelt de högst utbildade och intelligenta människorna i sin tid. Bland partiledarna fanns prins Shakhovskoy och broderprinsarna Dolgorukov, representanter för den kungliga dynastin och en av de största markägarna i Ryssland. Historien om partiets bildande är oupplösligt förbunden med namnet på dess ledare P.N. Milyukov, en framstående offentlig person som senare blev utrikesminister i Kerenskys provisoriska regering.
Processen att förena de lärda liberala zemstvo-godsägarna och de passionerade ledarna för vänsterintelligentsian var extremt svår. Figuren Miljukov, som hade genomgått politisk emigration, var nästan den enda som passade representanterna för båda fackföreningarna. Enligt ögonvittnen hade Milyukov en unik gåva för övertalning och visste hur man otvetydigt kunde hitta en kompromiss i tvister. Partiets högsta partiorgan var centralkommittén, vars ledamöter valdes på kongresser. Centralkommittén bestod av avdelningarna Moskva och St. Petersburg. Samtidigt ansvarade avdelningen i S:t Petersburg för att utveckla partiprogrammet och lagförslagen. Moskvaavdelningen hade ansvaret för publiceringsverksamheten och organisationen av propagandaarbetet.
Program
Huvudidén med kadetterprogrammet var införandet och utvecklingen i Ryssland av liberala värderingar och lösningar implementerade i den europeiska demokratiska statens modell. Kadeterna föreslog införandet av en 8-timmars arbetsdag, yttrande-, mötes-, press- och religionsfrihet, allmän obligatorisk och gratis grundutbildning, okränkbarhet för personen och hemmet. Partiet förespråkade rättsväsendets oberoende och en ökning av arean av tomter för bönder, men försvarade samtidigt principerna för social organisation baserad på en konstitutionell monarki. Det vill säga, faktiskt, kadeterna var kvintessensen av liberala idéer som fanns på den tiden i det ryska imperiet.
1917, efter februarirevolutionen, blev kadeterna ett av de styrande partierna. Partimedlemmar kom in i kabinettet. Samma år skedde en förändring i den politiska kursen. Tsarens abdikering tvingade kadeterna att ansluta sig till anhängarna. Men deras positioner bland arbetarna och bönderna var svaga, och deras idéer var nästan okända för vanliga människor. Detta var en av anledningarna till störtandet av den provisoriska regeringen.
Konflikten mellan politiska idéer inom partiet och den misslyckade oppositionen mot bolsjevikerna ledde obönhörligen till en splittring, vilket skedde 1921 vid en exilkongress i Paris. Partiet bröts upp i två strömningar, varav den ena leddes av Miljukov, den andra av Gessen och Kaminka. I detta skede slutade historien för partiet för konstitutionella demokrater i Ryssland.
- I kontakt med 0
- Google Plus 0
- OK 0
- Facebook 0
