« Rompecabezas. Rebuses. Crucigramas y rompecabezas.
Reglas generales desenredando rompecabezas . »
Tema: desenredando rompecabezas .
Objetivo: Introducir las reglas de resolución de acertijos, acertijos y crucigramas.
Tareas:
Tutorial: aprender a resolver acertijos y crucigramas.
Desarrollando: desarrollar pensamiento lógico, ingenio, fantasía e imaginación.
Educativo: educación de la perseverancia, paciencia, capacidad de superación de las dificultades.
Equipo: cuadernos, bolígrafos, lápices de colores, pizarra, materiales impresos.
Durante las clases.
¡Hola niño! Siéntate.
organizando el tiempo.
Compruebe la preparación para la lección.
Compruebe si todo está listo para su lección. Quita, por favor, todo lo superfluo para que nada te distraiga.
- ¿Recordemos de qué hablamos en la última lección? (Respuestas de niños...).
Introducción al tema:
- El tema de nuestra lección de hoy.: Rompecabezas. Rebuses. Crucigramas y rompecabezas. Reglas generales desenredando rompecabezas .
¿Te gustan las adivinanzas y los crucigramas? (Respuestas...)
Averigüemos qué son un acertijo, un acertijo, un rompecabezas y un crucigrama.
Misterio- una expresión metafórica en la que un objeto se representa a través de otro, que tiene algo, al menos un parecido lejano con él; sobre la base de lo anterior, una persona debe adivinar el objeto previsto. V. I. Dal escribió: “Un acertijo es una breve descripción alegórica de un objeto, propuesto para una solución”.
Los acertijos aparecieron hace mucho tiempo y siempre han sido una prueba no solo del conocimiento humano, sino que también requerían observación, la capacidad de ver sus similitudes y diferencias en los objetos más comunes, requerían la capacidad de percibir el mundo en sentido figurado, poético.Los acertijos surgen con la gente y ahora. Esto es muy actividad interesante- ¡Asegúrate de probarlo!Cualquier acertijo es una pregunta intrincada o una alegoría que requiere una respuesta. Están compilados en forma breve y entretenida, la mayoría de las veces en verso. Se caracterizan por la claridad, expresividad y precisión de las definiciones. Más a menudoen total, las adivinanzas contienen una enumeración de signos por los que se debe adivinar de qué objetos o fenómenos se trata. La simplicidad o complejidad del acertijo depende de cuántos de estos signos, cuán detallados caracterizan lo que está oculto. Por ejemplo, en el acertijo "No es fuego, pero quema" (ortiga), se indica un signo, pero es tan característico que es suficiente para adivinar. A veces, los acertijos contienen 3-4 signos cada uno: "Redondo, jorobado, casi peludo, vendrán problemas, fluirá agua" (ojo). Cada uno de estos signos es necesario para determinar la palabra oculta. Pero, por supuesto, lo más interesante de cualquier acertijo es la percepción figurativa y poética del mundo circundante.
belleza rusa
De pie en el prado
en una blusa verde
En un vestido blanco.
(Abedul)
Amigo maravilloso -
Mano de madera.
Los carpinteros lo tienen en alta estima:
Pinchazos, cortes, todo en el trabajo.
(Hacha)
En los caminos, en las tierras bajas
El invisible camina por el bosque,
repitiendo después de mi
Todas las palabras en el silencio del bosque.
(Eco)
¿Dónde está el agua de año en año?
No corre ni corre
no canta ni murmura
Y siempre se levanta un pilar.
(En el pozo)
Él sale en el caluroso verano.
Vestido con una chaqueta blanca.
Pero el viento soplará - al instante
La chaqueta de plumas vuela.
(Diente de león)
Hay una espalda, cuatro patas,
Ni un perro ni un gato.
(Silla)
Rompecabezas - una tarea difícil, cuya solución, por regla general, requiere ingenio y no conocimientos especiales nivel alto.
El principio principal del rompecabezas es enviar inmediatamente a una persona a la forma incorrecta que a primera vista parece 100% correcto. El rompecabezas es “romper” la cabeza, lo que significa romper el “estereotipo de pensamiento”. Una persona está tratando de encontrar una solución a un problema aparentemente complejo.
Para resolver el rompecabezas necesitas aplicar todas tus habilidades y destrezas. Debe descartar datos innecesarios que solo pueden confundir y buscar la información muy necesaria que lo llevará a la victoria. Los rompecabezas solo causan sentimientos y emociones agradables y positivas. ¡Los rompecabezas son muy útiles para los niños!
juego de pelota
-
Encierra en un círculo pares de globos que sumen 10.
Ejemplo:
Puerco espín.
Rellene los círculos vacíos de este "puercoespín" numérico.
No hay "respuestas correctas" en estos acertijos, así que solo hay algunas sugerencias. Se fomenta el ingenio, la originalidad y el ingenio de los niños.
La mujer no tenía su licencia de conducir con ella. No se detuvo en el cruce ferroviario, aunque se bajó la barrera. Luego, ignorando el cartel que prohibía la entrada, con un “ladrillo”, avanzó tranquilamente por una calle de un solo sentido en contra del movimiento de los automóviles. Todo esto sucedió frente al policía de tránsito, quien por alguna razón no la detuvo. ¿Qué pasó de todos modos?
Respuesta:La mujer estaba caminando.
Todos sabemos que los nombres femeninos rusos terminan en "a" o en "ya": Tatyana, Maria, Olga, etc. Sin embargo, hay nombre femenino, que no termina ni en "a" ni en "i". Nombralo.
Respuesta: Amor.
¿Cuál es el mejor momento para que un gato negro se cuele en una casa?
Respuesta:Cuando la puerta está abierta.
¿Es esto posible: dos cabezas, dos brazos y seis piernas, y caminar solo cuatro?
Respuesta: Sí, es un jinete sobre un caballo.
¿Qué rueda de automóvil no gira al girar a la derecha?
Respuesta: repuesto.
¿Qué palabra siempre suena mal?
Respuesta: La palabra es "incorrecta".
En una pierna, un pollo pesa 3 kilogramos. ¿Cuántos kilogramos pesa un pollo de 2 patas?
Respuesta: también 3.
Jeroglífico - un acertijo en el que las palabras a resolver se dan en forma de dibujos en combinación con letras y otros signos.
Jeroglífico - Este es un tipo especial de acertijos en los que las palabras ocultas se cifran usando una secuencia de imágenes, letras, números y otros símbolos.
Para resolver y componer acertijos, debe conocer las reglas y técnicas que se utilizan en su compilación. Recuerda estas reglas.
1. Los nombres de todos los objetos representados en el rebus se leen solo en caso nominativo y en singular. A veces, el objeto deseado en la imagen se indica con una flecha.
2. Muy a menudo, el objeto representado en el acertijo puede tener no uno, sino dos o más nombres, por ejemplo, "ojo" y "ojo", "pierna" y "pata", etc. O puede tener uno común y un nombre específico, por ejemplo, "árbol" y "roble", "nota" y "re", etc. Debe seleccionar el significado apropiado.
La capacidad de identificar y nombrar correctamente el objeto representado en la figura es una de las principales dificultades para descifrar los acertijos. Además de conocer las reglas, necesitarás ingenio y lógica.
3. A veces el nombre de algún sujeto no se usa en su totalidad, entonces es necesario descartar una o dos letras al principio o al final de la palabra. En tales casos, se utiliza el símbolo -coma. Si la coma está a la izquierda de la figura, significa que la primera letra debe descartarse de su nombre, si está a la derecha de la figura, entonces la última. Si hay dos comas, entonces se descartan dos letras en consecuencia, etc.
Por ejemplo, se dibuja un "collar", solo se necesita leer "remolino", se dibuja "vela", solo se necesita leer "vapor".
4. Si dos objetos o dos letras se dibujan una dentro de la otra, entonces sus nombres se leen con la adición de una preposición."v" . Por ejemplo: “v-o-sí”, o “no-en-a”, o “v-o-siete”:
En este y los próximos cinco ejemplos, son posibles diferentes lecturas, por ejemplo, en lugar de "ocho" puede leer "SIETE", y en lugar de "agua" - "DAVO". ¡Pero no hay tales palabras! Aquí debes acudir en ayuda del ingenio y la lógica.
5. Si alguna letra consta de otra letra, entonces se lee con la adición"desde" . Por ejemplo: “from-b-a” o “vn-from-y” o “f-from-ik”:
6. Si detrás de cualquier letra u objeto hay otra letra u objeto, entonces debe leer con la adición"por"
.
Por ejemplo: “Ka-za-n”, “za-ya-ts”.
8. Si se escribe otra letra para cualquier letra, entonces se lee con la adición de "por". Por ejemplo: “po-r-t”, “po-l-e”, “po-i-s”:
Trate de inventar un rompecabezas usted mismo.
¡Bien hecho!
Crucigrama ( palabra cruzada - intersección de palabras) - "crucigrama”, “trenzas”, “pirámides”, “caminos”, “cuadrados mágicos”; un rompecabezas, que es un entretejido de filas de celdas que se llenan con palabras según valores dados.
Intentemos hacer un pequeño crucigrama juntos. El tema de nuestro crucigrama es "Jardín y huerta".
(En la pizarra dibujamos un crucigrama y se nos ocurren preguntas y palabras)
Nuestra lección ha llegado a su fin, ¡bien hecho a todos!
En casa, practique adivinando crucigramas y acertijos.
¡Gracias por su atención y actividad!
La lección ha terminado.
"Rompecabezas. Rebuses. Crucigramas y rompecabezas.
Reglas generales resolviendo acertijos".
Tema: Adivinanzas. Rebuses. Crucigramas y rompecabezas. Reglas generales para resolver acertijos.
Objetivo: Introducir las reglas de resolución de acertijos, acertijos y crucigramas.
Tareas:
Tutorial: aprender a resolver acertijos y crucigramas.
Desarrollando: desarrollar el pensamiento lógico, el ingenio, la fantasía y la imaginación.
Educativo: educación de la perseverancia, paciencia, capacidad de superación de las dificultades.
Equipo: cuadernos, bolígrafos, lápices de colores, pizarra, materiales impresos.
Durante las clases.
¡Hola niño! Siéntate.
organizando el tiempo.
Compruebe la preparación para la lección.
Compruebe si todo está listo para su lección. Quita, por favor, todo lo superfluo para que nada te distraiga.
- ¿Recordemos de qué hablamos en la última lección? (Respuestas de niños...).
Introducción al tema:
El tema de nuestra lección de hoy: Adivinanzas. Rebuses. Crucigramas y rompecabezas. Reglas generales para resolver acertijos.
¿Te gustan las adivinanzas y los crucigramas? (Respuestas...)
Averigüemos qué son un acertijo, un acertijo, un rompecabezas y un crucigrama.
Misterio- una expresión metafórica en la que un objeto se representa a través de otro, que tiene algo, al menos un parecido lejano con él; sobre la base de lo anterior, una persona debe adivinar el objeto previsto. V. I. Dal escribió: “Un acertijo es una breve descripción alegórica de un objeto, propuesto para una solución”.
Los acertijos aparecieron hace mucho tiempo y siempre han sido una prueba no solo del conocimiento humano, sino que también requerían observación, la capacidad de ver sus similitudes y diferencias en los objetos más comunes, requerían la capacidad de percibir el mundo que nos rodea en sentido figurado, poético. . Los acertijos surgen con la gente y ahora. Esta es una actividad muy interesante, ¡asegúrate de probarla! Cualquier acertijo es una pregunta intrincada o una alegoría que requiere una respuesta. Están compilados en forma breve y entretenida, la mayoría de las veces en verso. Se caracterizan por la claridad, expresividad y precisión de las definiciones. Muy a menudo, los acertijos contienen una enumeración de signos por los cuales uno debe adivinar qué objetos o fenómenos se están discutiendo. La simplicidad o complejidad del acertijo depende de cuántos de estos signos, cuán detallados caracterizan lo que está oculto. Por ejemplo, en el acertijo "No es fuego, pero quema" (ortiga), se indica un signo, pero es tan característico que es suficiente para adivinar. A veces, los acertijos contienen 3-4 signos cada uno: "Redondo, jorobado, casi peludo, vendrán problemas, fluirá agua" (ojo). Cada uno de estos signos es necesario para determinar la palabra oculta. Pero, por supuesto, lo más interesante de cualquier acertijo es la percepción figurativa y poética del mundo circundante.
belleza rusa
De pie en el prado
en una blusa verde
En un vestido blanco.
Amigo maravilloso -
Mano de madera.
Los carpinteros lo tienen en alta estima:
Pinchazos, cortes, todo en el trabajo.
En los caminos, en las tierras bajas
El invisible camina por el bosque,
repitiendo después de mi
Todas las palabras en el silencio del bosque.
¿Dónde está el agua de año en año?
No corre ni corre
no canta ni murmura
Y siempre se levanta un pilar.
(En el pozo)
Él sale en el caluroso verano.
Vestido con una chaqueta blanca.
Pero el viento soplará - al instante
La chaqueta de plumas vuela.
(Diente de león)
Hay una espalda, cuatro patas,
Ni un perro ni un gato.
Rompecabezas- una tarea difícil, cuya solución, por regla general, requiere ingenio y no conocimientos especiales de alto nivel.
El principio principal del rompecabezas es enviar inmediatamente a una persona por el camino equivocado, lo que a primera vista parece ser 100% correcto. El rompecabezas es “romper” la cabeza, lo que significa romper el “estereotipo de pensamiento”. Una persona está tratando de encontrar una solución a un problema aparentemente complejo.
Para resolver el rompecabezas necesitas aplicar todas tus habilidades y destrezas. Debe descartar datos innecesarios que solo pueden confundir y buscar la información muy necesaria que lo llevará a la victoria. Los rompecabezas solo causan sentimientos y emociones agradables y positivas. ¡Los rompecabezas son muy útiles para los niños!
juego de pelota
-
Encierra en un círculo pares de globos que sumen 10.
Ejemplo:
Puerco espín.
Rellene los círculos vacíos de este "puercoespín" numérico.
No hay "respuestas correctas" en estos acertijos, así que solo hay algunas sugerencias. Se fomenta el ingenio, la originalidad y el ingenio de los niños.
La mujer no tenía su licencia de conducir con ella. No se detuvo en el cruce ferroviario, aunque se bajó la barrera. Luego, ignorando el cartel que prohibía la entrada, con un “ladrillo”, avanzó tranquilamente por una calle de un solo sentido en contra del movimiento de los automóviles. Todo esto sucedió frente al policía de tránsito, quien por alguna razón no la detuvo. ¿Qué pasó de todos modos?
Respuesta: La mujer estaba caminando.
Todos sabemos que los nombres femeninos rusos terminan en "a" o "ya": Tatyana, Maria, Olga, etc. Sin embargo, hay un nombre femenino que no termina ni en "a" ni en "ya". Nombralo.
Respuesta: Amor.
¿Cuál es el mejor momento para que un gato negro se cuele en una casa?
Respuesta: Cuando la puerta está abierta.
¿Es esto posible: dos cabezas, dos brazos y seis piernas, y caminar solo cuatro?
Respuesta: Sí, es un jinete sobre un caballo.
¿Qué rueda de automóvil no gira al girar a la derecha?
Respuesta: repuesto.
¿Qué palabra siempre suena mal?
Respuesta: La palabra es "incorrecta".
En una pierna, un pollo pesa 3 kilogramos. ¿Cuántos kilogramos pesa un pollo de 2 patas?
Respuesta: también 3.
Jeroglífico- un acertijo en el que las palabras a resolver se dan en forma de dibujos en combinación con letras y otros signos.
Jeroglífico- Este es un tipo especial de acertijos en los que las palabras ocultas se cifran usando una secuencia de imágenes, letras, números y otros símbolos.
Para resolver y componer acertijos, debe conocer las reglas y técnicas que se utilizan en su compilación. Recuerda estas reglas.
1. Los nombres de todos los objetos representados en el rebus se leen solo en el caso nominativo y en singular. A veces, el objeto deseado en la imagen se indica con una flecha.
2. Muy a menudo, el objeto representado en el acertijo puede tener no uno, sino dos o más nombres, por ejemplo, "ojo" y "ojo", "pierna" y "pata", etc. O puede tener uno común y un nombre específico, por ejemplo, "árbol" y "roble", "nota" y "re", etc. Debe seleccionar el significado apropiado.
La capacidad de identificar y nombrar correctamente el objeto representado en la figura es una de las principales dificultades para descifrar los acertijos. Además de conocer las reglas, necesitarás ingenio y lógica.
3. A veces el nombre de algún sujeto no se usa en su totalidad, entonces es necesario descartar una o dos letras al principio o al final de la palabra. En tales casos, se usa un signo convencional: una coma. Si la coma está a la izquierda de la figura, significa que la primera letra debe descartarse de su nombre, si está a la derecha de la figura, entonces la última. Si hay dos comas, entonces se descartan dos letras en consecuencia, etc.
Por ejemplo, se dibuja un "collar", solo se necesita leer "remolino", se dibuja "vela", solo se necesita leer "vapor".
4. Si dos objetos o dos letras se dibujan una dentro de la otra, entonces sus nombres se leen con la adición de una preposición. "v". Por ejemplo: “v-o-sí”, o “no-en-a”, o “v-o-siete”:
En este y los próximos cinco ejemplos, son posibles diferentes lecturas, por ejemplo, en lugar de "ocho" puede leer "SIETE", y en lugar de "agua" - "DAVO". ¡Pero no hay tales palabras! Aquí debes acudir en ayuda del ingenio y la lógica.
5. Si alguna letra consta de otra letra, entonces se lee con la adición "desde". Por ejemplo: “from-b-a” o “vn-from-y” o “f-from-ik”:
6. Si detrás de cualquier letra u objeto hay otra letra u objeto, entonces debe leer con la adición "por".
Por ejemplo: “Ka-za-n”, “za-ya-ts”.
Si una figura o letra se dibuja debajo de otra, entonces debe leer con la adición "sobre el", "sobre" o "bajo"- elegir una oración que tenga sentido.
Por ejemplo: “for-on-ri” o “under-at-shka”:
La frase: "Tit encontró una herradura y se la dio a Nastya" se puede representar de la siguiente manera:
8. Si se escribe otra letra para cualquier letra, entonces se lee con la adición de "por". Por ejemplo: “po-r-t”, “po-l-e”, “po-i-s”:
9. Si una letra se encuentra junto a otra, apoyada contra ella, se leen con la adición de "y". Por ejemplo: "L-u-k", "d-u-b":
10. Si en el rebus hay una imagen de un objeto dibujado al revés, entonces su nombre debe leerse desde el final. Por ejemplo, se dibuja un "gato", debe leer "actual", se dibuja una "nariz", debe leer "sueño".
11. Si se dibuja un objeto y se escribe una letra junto a él, y luego se tacha una letra, esto significa que esta letra debe descartarse de la palabra resultante. Si hay otro encima de la letra tachada, significa que es necesario reemplazar el tachado con él. A veces, en este caso, se coloca un signo igual entre las letras
Por ejemplo: "ojo" se lee "gas", "hueso" se lee "invitado":
12. Si hay números encima de la imagen, por ejemplo, 4, 2, 3, 1, significa que primero se lee la cuarta letra del nombre del objeto que se muestra en la imagen, luego la segunda, seguida de la tercera. , etc., es decir, las letras se leen en el orden indicado por los números. Por ejemplo, se dibuja un "hongo", leemos "bergantín":
13. Si alguna figura en el acertijo se dibuja corriendo, sentada, acostada, etc., entonces el verbo correspondiente en la tercera persona del tiempo presente (corre, se sienta, miente, etc.) debe agregarse al nombre de esta figura (corre, se sienta, miente, etc.), por ejemplo "u-corre".
14. Muy a menudo en rebuses, las sílabas individuales "do", "re", "mi", "fa" se representan con las notas correspondientes. Por ejemplo, leemos palabras escritas en notas: “do-la”, “fa-sol”:
Principal.
Horizontalmente:
2. abrigo azul
Cubrió todo el mundo (Cielo)
4. En el pueblo azul
Chica redonda.
ella no puede dormir por la noche
Se mira en el espejo (Luna)
7. La gente me espera, me llama,
Y vienes - se escapan (Lluvia)
9. El águila vuela
A través del cielo azul
Alas extendidas
El sol se ha atenuado. (Nube)
10. Vuela sin alas,
Correr sin piernas
Navegar sin vela. (Nube)
13. Vuela una flecha de fuego,
nadie la atrapará
Ni rey ni reina
No es una chica roja. (Relámpago)
14. Ruidoso, atronador,
Lavé todo y me fui.
Y huertas y huertas
Regué toda la zona. (Tormenta)
17. Dibujar sin manos,
Mordeduras sin dientes (Frost)
19. Moscas, gruñidos,
rompe ramas,
El polvo se levanta
¿Puedes oírlo?
Y no lo ves. (Viento)
Verticalmente.
1. Es esponjoso, plateado,
Pero no lo toques con la mano.
Conviértete en un poco limpio
Cómo atrapar en la palma de tu mano. (Nieve)
3. Bajo nuestro techo
Clavo blanco colgante.
El sol subira -
El clavo se caerá. (Carámbano)
5. Gato blanco
Volando por la ventana. (Amanecer)
6. Hay una invisibilidad:
no pide casa
Y antes de que la gente corra,
Apresúrate. (Aire)
8. Por la mañana, las cuentas brillaron,
Toda la hierba estaba metida.
Y vamos a buscarlos por la tarde,
Estamos buscando, estamos buscando, no encontraremos. (Rocío)
11. Por los campos, por los prados
Había un arco elegante. (Arcoíris)
12. Gritaste - estaba en silencio,
Estabas en silencio - gritó. (Eco)
15. Bueno, ¿cuál de ustedes responderá:
No es fuego, pero arde dolorosamente,
No es una linterna, pero brilla intensamente,
Y no un panadero, pero hornea? (El sol)
16. Ni nieve ni hielo,
Y quitará los árboles con plata. (Escarcha)
17. Crecer, crecer,
Tenía cuernos - se volvió redondo.
Sólo un círculo, un círculo milagroso
De repente se puso cachondo de nuevo. (Mes)
18. Guisantes desmenuzados
Por mil caminos. (Estrellas)
Principal.
El equipo ganó..
Principal.
Ver el contenido del documento
"Adivina (concurso de crucigramas, adivinanzas y jeroglíficos)"
Institución presupuestaria municipal
"Centro de educación adicional "Perspectiva"
adivinar
( )
Realizado: 21/03/2016
según Danilkina I.S.
stary oskol
Edad de los participantes: 7 - 12 años de edad.
Duración: 45 minutos.
Objetivo: formar un gusto estético, creatividad, actitud cultural hacia uno mismo y hacia los demás.
Tareas:
Desarrollar el interés cognitivo de los niños;
Contribuir a la creación de un ambiente de celebración, recreación activa;
Cultivar una actitud respetuosa hacia la naturaleza;
Equipo: hojas de papel, crucigramas, tarjetas de tareas.
Ubicación: club en el lugar de residencia "Magnitka"
Progreso del evento
En el escritorio: "Adivinar" ( concurso de adivinanzas, crucigramas y rompecabezas)
Principal.
Hola chicos, hoy nos hemos reunido el día de las vacaciones de primavera para el evento concurso de adivinanzas, crucigramas y acertijos "Guess", propongo dividirnos en 2 equipos ("Rainbow", "Chamomile") y elegir un capitán de equipo. Les deseo a todos la victoria y que cada equipo demuestre destreza, erudición y la capacidad de trabajar juntos y unidos en un equipo. Por cada respuesta correcta, el equipo recibe 1 ficha, en caso de una respuesta incorrecta, el derecho a responder y obtener un punto adicional va al equipo contrario.
Y así empezamos nuestro concurso dedicado a la madre naturaleza.
La noche ha pasado, el alba enrojece, -
Y llegó el alba.
El sol está saliendo de nuevo
Puro da luz.
Despertarse temprano en la mañana
Siente la gracia
De la belleza de la naturaleza sabia, -
El día continúa de nuevo.
Disfrutando de la naturaleza
Todos los días.
El sol sale sobre la montaña,
¡Hola nuevo día!
Chicos, traigo a su atención una presentación con la que intentarán resolver acertijos. (El presentador muestra la presentación)
Principal.
Bien hecho chicos, hicieron un gran trabajo. Ahora veamos cómo puedes resolver acertijos.
Y completaste esta tarea.
Principal.
¿Y quién sabe cómo resolver crucigramas? (respuestas de los niños)
¡Bien hecho! Ahora veamos cuál de los equipos hará frente a esta tarea primero.
Horizontalmente:
2. abrigo azul
Cubrió todo el mundo (Cielo)
4. En el pueblo azul
Chica redonda.
ella no puede dormir por la noche
Se mira en el espejo (Luna)
7. La gente me espera, me llama,
Y vienes - se escapan (Lluvia)
9. El águila vuela
A través del cielo azul
Alas extendidas
El sol se ha atenuado. (Nube)
10. Vuela sin alas,
Correr sin piernas
Navegar sin vela. (Nube)
13. Vuela una flecha de fuego,
nadie la atrapará
Ni rey ni reina
No es una chica roja. (Relámpago)
14. Ruidoso, atronador,
Lavé todo y me fui.
Y huertas y huertas
Regué toda la zona. (Tormenta)
17. Dibujar sin manos,
Mordeduras sin dientes (Frost)
19. Moscas, gruñidos,
rompe ramas,
El polvo se levanta
¿Puedes oírlo?
Y no lo ves. (Viento)
Verticalmente.
1. Es esponjoso, plateado,
Pero no lo toques con la mano.
Conviértete en un poco limpio
Cómo atrapar en la palma de tu mano. (Nieve)
3. Bajo nuestro techo
Clavo blanco colgante.
El sol subira -
El clavo se caerá. (Carámbano)
5. Gato blanco
Volando por la ventana. (Amanecer)
6. Hay una invisibilidad:
no pide casa
Y antes de que la gente corra,
Apresúrate. (Aire)
8. Por la mañana, las cuentas brillaron,
Toda la hierba estaba metida.
Y vamos a buscarlos por la tarde,
Estamos buscando, estamos buscando, no encontraremos. (Rocío)
11. Por los campos, por los prados
Había un arco elegante. (Arcoíris)
12. Gritaste - estaba en silencio,
Estabas en silencio - gritó. (Eco)
15. Bueno, ¿cuál de ustedes responderá:
No es fuego, pero arde dolorosamente,
No es una linterna, pero brilla intensamente,
Y no un panadero, pero hornea? (El sol)
16. Ni nieve ni hielo,
Y quitará los árboles con plata. (Escarcha)
17. Crecer, crecer,
Tenía cuernos, se volvió redondo.
Sólo un círculo, un círculo milagroso
De repente se puso cachondo de nuevo. (Mes)
18. Guisantes desmenuzados
Por mil caminos. (Estrellas)
Principal.
Así que nuestra competencia ha llegado a su fin, propongo contar los puntos. Quiero elogiar a los participantes de los dos equipos por su solidaridad, erudición e ingenio.
El equipo ganó.......
Principal.
Al final de nuestra competencia, quiero decir: “Somos los dueños de nuestra naturaleza, y es la despensa del sol con todos los tesoros de la vida, ¡amémosla y protegámosla para nosotros y nuestra descendencia!”
¡Nos vemos pronto! (recompensa de ganadores con premios, participantes con premios de incentivo)
Crucigramas. Rebuses. Rompecabezas
Crucigrama "Palabras con una consonante impronunciable"
1. Una planta que crece dentro y por encima del agua. (Caña.) 2. Lumbrera celestial hermosa, estrella. (Dom.) 3. ... por la tarde. (Tarde.) 4. Enojado, enojado. (Con furia.) 5. Cuando nos gusta mucho la comida, decimos... (deliciosa). 6. Una mariposa que ama el repollo. (Repollo.) 7. Este billete se toma para viajar en transporte durante un mes, año, día y se llama... (bono de viaje). 8. Esta palabra es un antónimo de la palabra "gozosamente". (Triste.) 9. Puede ser rural o incluso urbano, llano o montañoso. (Ubicación.) 10. Alimentos, refrescos o encurtidos. (Comida.) 11. Cuando muchas personas van en la misma dirección de manera organizada. (Procesión.) 12 .... mía. Las joyas están hechas de esta piedra. (Diamante.) 13. Triste. (Triste.) 14. Genial, excelente. (Maravilloso.)
¿Cuál es la palabra horizontal? (Impronunciable.)
Crucigrama "Frutas"
Restaurar los nombres de las frutas.
.jpg)
Horizontalmente : 2. BAIRXO. 4. IVK. 5. RKUFIT. 6. ABNA. 10. MRNNAADI. 11. MLYNO.
Verticalmente : 1. BOLCOYA. 3. VLASI. 5. KINFII.
7. SANAAA. 8. MURHA. 9. JUEGOS.
respuestas . Horizontalmente: 2. Albaricoque. 4. Kiwi. 5. Frutas. 6. Plátano. 10. mandarín. 11. Limón. Verticales: 1. Manzana. 3. Ciruela. 5. Fechas. 7. Piña. 8. Caqui. 9. Mango.
Crucigrama al tema "Tu salud"
.jpg)
1. Resuelve el acertijo y descubre lo que debes hacer para estar saludable.
Todo el mundo sabe, todo el mundo entiende.
Que placer estar sano.
Sé hermosa como una escultura
Nos ayudará... (educación física).
2. Sinónimo de la palabra "rutina", se debe seguir para estar saludable. (Modo.)
3. Ordena las letras en orden ascendente y descubre qué más fortalece nuestra salud.
4. Qué más es necesario para que estemos sanos, dirá el dicho: "... es la garantía de la salud". (Pureza.)
5. Debe ser útil, que contenga necesario para el hombre la cantidad de vitaminas, minerales, proteínas y carbohidratos... (Alimentos.)
6. La salud es imposible sin buen humor. Pero la clave del buen humor, sin duda, puede llamarse algo a partir de lo cual el nuevo día se vuelve más brillante, un arcoíris se despierta en el cielo, se vuelve más cálido para todos. ¿Qué es esto? (Sonrisa.)
7. Da la palabra que falta. "Donde (salud) - hay belleza".
Crucigrama "Juegos de pelota"
.jpg)
Horizontalmente : 3. Juego deportivo con una pelota de forma ovalada. (Rugby). 6. Un juego deportivo con una pelota que se lanza a un dispositivo especial en un poste. (Baloncesto.)
Verticalmente : 1. Un deporte de pelota que usa una raqueta. (Tenis). 2. Un juego deportivo con una pelota que se lanza por encima de la red. (Voleibol.) 4. Juego de equipos deportivos sobre hielo. (Hockey). 5. Juego deportivo de pelota con los pies. (Fútbol americano.)
Crucigrama "Cuerpo humano"
.jpg)
1. Órgano digestivo. (Boca.)
2. Órgano de circulación sanguínea. (Corazón.)
3. Órgano de la visión. (Ojo.)
4. Órgano del tacto. (Cuero.)
5. Órgano del olfato. (Nariz.)
6. Órganos de la audición. (Orejas.)
7. Órgano digestivo. (Diente.)
8. Órgano sistema nervioso. (Cerebro.) (Palabra horizontal: organismo.)
crucigrama matematico
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Horizontalmente : 1. El resultado de la acción de resta. (Diferencia.) 3. El número del cual restar. (Reduciendo). 6. Componente de la acción de sumar. (Término) 7. El número que se está dividiendo. (Divisible.) 8. La suma de las longitudes de los lados del polígono. (Perímetro). 10. Una medida de masa. (Kilogramo.)
Verticalmente: 2. El resultado de la acción de suma. (Sum.) 3. Igualdad, en la que la incógnita se denota con una letra del alfabeto latino. (Ecuación.) 4. El número por el cual dividimos. (Divisor.) 5. Componente de acción de resta. (Sustraído.) 9. Una medida de longitud igual a 100 cm.(Métrico)
Crucigramas "Plantas"
I. "Verduras"
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1. Una niña se sienta en un calabozo,
Y el asador está en la calle. (Zanahoria.)
2. Diez chicos
Viven en armarios verdes. (Frijoles.)
3. Es fresco, agradable
Y de aspecto jugoso
tiene jugo de tomate
Te alimentaré. (Tomate.)
4. En el jardín, largo y verde,
Y en una tina amarilla y salada. (Pepino.)
5. De él un fragante clavo
Te pondremos en la sopa.
Él le dará el aroma de la sopa,
La sopa sabrá cien veces mejor. (Ajo.)
6. Se hierve, se fríe, se frota,
Se hornea al fuego. (Papa.)
7. Ensaladas, vinagretas
Decorar con escarlata.
No hay nada más sabroso
Y hacer borscht. (Remolacha.)
(Palabra vertical: repollo.)
II. "Huerta"
Escribe los nombres de las frutas. Lea la palabra que resultó verticalmente.
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1. Aquí crece un arbusto verde,
No alto, pero muy grueso.
Y los pendientes cuelgan de él.
Para Anyuta y Antoshka -
Negro y rojo
Excelente para gelatina. (Grosella.)
2. En primavera
Muy verde, agrio.
Cómo madurar - sonrojarse,
De la rama hacia abajo tendrá tiempo de caer. (Manzana.)
3. Aquí en la rama, mira
De repente se sonrojaron.
Se vierte jugo jugoso
Los niños de las ramas están sonriendo. (Cereza.)
4. Colgando de las ramas con borlas,
El jugo dulce atrae.
Tratamos a todos en una fila:
Muy sabroso... (uvas).
5. Pequeña Matrioska Roja,
Corazón blanco.
Los niños la quieren mucho.
Y en el denso bosque - osos. (Frambuesas.)
(Palabra vertical: ciruela.)
Descifrar los nombres de los animales. ¿Cuál es redundante?
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