Nomination "Acqua in casa"

1. Introduzione

2. Scopo

3. Compiti

4. Rilevanza

5. conclusione

6. Applicazione

introduzione

L'acqua dolce nel mondo è solo del 3%. Queste riserve si stanno esaurendo, l'acqua dolce sta diventando sempre meno. L'acqua è una delle principali risorse della terra. È difficile immaginare cosa accadrebbe al nostro pianeta se l'acqua dolce scomparisse. Ma una tale minaccia esiste. Tutti gli esseri viventi soffrono per l'acqua inquinata, è dannosa per la vita umana. Pertanto, l'acqua è la nostra principale ricchezza, dobbiamo proteggerla! Abbiamo deciso di imparare a conservare l'acqua e imparare a usarla con attenzione. Pertanto, è stato scelto il tema dello studio: "Perché l'acqua dovrebbe essere protetta dalla natura".

Obbiettivo:educazione al rispetto dell'acqua dolce.

Compiti:

• Ulteriori informazioni sulle risorse di acqua dolce.
• Scopri dove stiamo perdendo acqua.
• Determina come eliminare la perdita d'acqua.

Ipotesi:Se ogni persona conserva l'acqua, perderemo meno acqua fresca.

Oggetto di studio: acqua dolce.

Materia di studio: modi per risparmiare acqua dolce.

Durata approssimativa del progetto : 5-6 mesi

Materiali e risorse necessarie per il progetto:

Tecnologie - attrezzature:

1. Fotocamera; 2. Computer; 3. Internet; 4. Stampante; 5. Videocamera; 6. Altri: un registratore per l'ascolto di musica in natura; organizzazione di giochi con il bambino.

Risorse:Conduzione di escursioni al fiume, canale d'acqua.

Metodi:

• pensiero indipendente,
• lettura di libri,
• cercare informazioni su Internet,
• sorveglianza,
• sperimentare.

Rilevanza

Acqua- un liquido incolore che non ha né sapore né odore, un solvente attivo con un grande tensione superficiale. In fase di esecuzione lavoro di progettazione il bambino viene presentato Proprietà fisiche acqua, nonché come è necessario conservare l'acqua e perché. Questo progetto instillacapacità di comportamento ambientalmente competente nella vita di tutti i giorni, in particolare la capacità di un bambino di usare l'acqua in modo economico, di comprendere la necessità di un tale atteggiamento nei confronti dell'acqua come risorsa naturale. Sviluppa l'osservazione Abilità creative, favorisce il rispetto per l'acqua. Il corso del progetto è finalizzato all'implementazione di un approccio di attività nell'insegnamento a un bambino in età prescolare; l'attenzione si concentra sui bisogni di apprendimento e di gioco del bambino, sullo sviluppo delle capacità di autogestione nell'apprendimento, sull'autovalutazione e sulla valutazione reciproca del successo nello sviluppo e nell'apprendimento. Abbiamo chiamato il nostro progetto “Perché abbiamo bisogno di risparmiare acqua”. Lo scopo dello sviluppo era l'apprendimento, ma non la memorizzazione meccanica e la riproduzione del materiale studiato dal bambino, ma la comprensione, la comprensione, la capacità di spiegare la propria posizione e la visione dell'armonia della natura con la purezza dello spazio acquatico. Insegnando a un bambino a chiudere semplicemente il rubinetto dietro di lui, senza comunicargli il significato del bisogno, senza rivelare l'intero problema, sto crescendo una persona ordinata, ma senza cuore. Il nostro lavoro è stato svolto principalmente in condizioni naturali, in natura, a casa. Perché è stato scelto il tema “Perché abbiamo bisogno di risparmiare acqua”? Sì, semplicemente perché interessava il bambino stesso, perché l'acqua dovrebbe essere conservata. L'acqua sulla Terra è allo stesso tempo abbondante e scarsa. Ce n'è molto negli oceani e nei mari, ma l'acqua salata del mare non è adatta per essere potabile, così come per molte industrie tecniche. agricoltura. Le limitate riserve di acqua dolce sono ulteriormente ridotte a causa dell'inquinamento. L'acqua dolce è adatta per bere e cucinare. Viene anche utilizzato per le esigenze domestiche: irrigazione di piante, lavaggio stoviglie, automobili, stanze, lavaggio, cura degli animali. L'acqua è essenziale per tutta la vita sulla Terra.

Informazioni da Internet.

Il 97% dell'acqua del pianeta lo è acqua salata mari e oceani.

Il 2% dell'acqua è ghiaccio.

L'1% dell'acqua è acqua dolce.

Il 3% è adatto per l'uomo. Le riserve di acqua dolce sono distribuite come segue: Riserve di acqua dolce sulla Terra (3%).

69-75% - Artico, Antartico, Groenlandia, ghiacciai di montagna, iceberg.

24-30% - acque sotterranee.

0,5% - umidità atmosferica.

0,5% - acque superficiali.

Fatti interessanti sull'acqua.

Se usi un bicchiere per lavarti i denti, risparmi 5-10 litri di acqua.

Un rubinetto completamente aperto scarica fino a 15 litri di acqua al minuto.

Attraverso un rubinetto aperto vengono versati circa 1000 litri di acqua all'ora.

Anche la più piccola perdita porta via fino a 80 litri di acqua al giorno.

Occorrono circa 100 litri di acqua per lavare una pila di stoviglie sporche sotto un getto forte.

Quando si lava un'auto con un tubo, vengono consumati fino a 200 litri di acqua.

Quando l'acqua perde nella toilette, si perdono 40 litri di acqua al giorno.

Facendo una doccia per 5 minuti, si consumano circa 100 litri di acqua

Riempiendo la vasca solo fino alla metà, si consumano 150 litri di acqua

Fare il bagno richiede tre volte più acqua di una doccia.

ARGOMENTI DI OSSERVAZIONE E COMPITI DI RICERCA NEL QUADRO DEL PROGETTO.

Fase preparatoria.

Selezione di materiale, benefici, letteratura sul tema.

Condurre una conversazione con un bambino sul consumo di acqua: "Chi ha bisogno di acqua", "Perché risparmiare acqua", "L'importanza dell'acqua nella nostra vita".

Leggere una fiaba sull'acqua a un bambino: B. Zakhoder "Come le persone hanno offeso il fiume".

Guardando il cartone animato "Kuzya Brownie".

Fase di ricerca.

Durante il progetto, il bambino insieme all'adulto:

• Controlla come viene utilizzata l'acqua, se c'è una perdita d'acqua in casa.
• Vengono eseguite ispezioni casuali delle condizioni dei rubinetti dell'acqua per perdite e uso economico dell'acqua.
• Parla: "Come risparmiamo l'acqua in casa", "Come arriva nel rubinetto".
• Conosci l'acqua e le sue proprietà.

Da questo abbiamo scoperto che l'acqua entra nel rubinetto da un pozzo o da un fiume. Solo che non entra subito nel rubinetto: quelle goccioline con cui ci laviamo le mani ne hanno fatta di strada. In primo luogo, una persona diretta dal fiume (pozzo) ai tubi, dove l'acqua è stata purificata e dopo arriva a noi. Per far uscire acqua pulita dal nostro rubinetto, molte persone hanno dovuto lavorare sodo: alcuni fabbricavano tubi in fabbrica, altri aiutavano l'acqua a entrare nei tubi, ad es. costruì un tubo dell'acqua, il terzo ripuliva l'acqua, il quarto riparava i rubinetti. E a volte ci sembra che l'acqua stessa scorra dal rubinetto e ce n'è molta, non puoi risparmiare, lascia che si riversi per te! Ma ora sappiamo che l'acqua scorre nel rubinetto dal fiume, e se tutte le persone lasciano i rubinetti aperti, cosa può succedere? Abbiamo iniziato a osservare come usiamo l'acqua. Si è rivelato irragionevole: ci laviamo i denti, il rubinetto è aperto e l'acqua scorre in un ruscello nella fogna. Dimentica di chiudere il rubinetto. Lavare i piatti tenendo il rubinetto aperto. Chiudi bene il rubinetto e l'acqua gocciola lentamente. Un bambino in sala da pranzo si lava le mani aprendo completamente il rubinetto.

Ho osservato il rubinetto con il bambino, che non è ben chiuso, e abbiamo scoperto che:

Volta	Quantità d'acqua
	360 gocce = 35 ml

Esperimento "Atteggiamento all'acqua"

Abbiamo calcolato quanti soldi paghi a casa per l'acqua per 1 mese, calcolato quanto sarà per 1 anno. Si è scoperto - molto. Pertanto, abbiamo deciso di condurre un esperimento. Letture registrate del contatore dell'acqua. Per due giorni ho usato l'acqua come prima. Abbiamo preso nota delle nuove letture dei contatori. E poi due giorni cercando di conservare l'acqua. E di nuovo guardò le letture del contatore dell'acqua. Si è scoperto che in due giorni puoi risparmiare 1 metro cubo d'acqua! Ciò significa che usando l'acqua con saggezza, non solo la risparmiamo, ma risparmiamo anche denaro.

PROPRIETA' DELL'ACQUA

Durante gli esperimenti, abbiamo scoperto quali sono le proprietà dell'acqua: trasparente, inodore, incolore, solvente, fluida.

Durante il lavoro con il progetto, abbiamo condotto esperimenti ed esperimenti con l'acqua. Creato un file di carte con esperimenti.Dopo aver studiato la letteratura pertinente su questo tema, sulla conservazione dell'acqua, abbiamo condotto interviste tra parenti e vicini. Dopo aver analizzato le risposte di parenti e vicini, abbiamo compilato questionari con domande simili per scoprire l'atteggiamento delle altre persone nei confronti di questo problema.

Domande: 1. L'inquinamento dell'acqua è pericoloso per l'uomo? 2. Ogni persona dovrebbe risparmiare acqua?

Risposte	sì	Non	non lo so	sì	No	non lo so
Parenti
Vicinato

Dai risultati della tabella, abbiamo concluso che la maggior parte delle persone è consapevole del pericolo dell'inquinamento delle acque per la vita umana e della necessità di un atteggiamento attento nei confronti della principale ricchezza della Terra.

Conclusione.

Per ridurre la perdita d'acqua, è necessario:

• non lasciare i rubinetti aperti;
• monitorare la funzionalità delle gru;
• regolare la forza del getto d'acqua;
• lavare i piatti in una tazza usando un minimo di detersivo.
• chiudi l'acqua mentre ti lavi i denti;
• ridurre la pressione durante il lavaggio dei piatti;
• nella toilette, abbassare il livello di riempimento;
• lavare i piatti in una tazza.

Riassumendo. Regole di conservazione dell'acqua.

Prestare attenzione se l'acqua del rubinetto di casa scorre invano. Se noti questo, chiudi il rubinetto. A volte sprechiamo molta acqua inutilmente senza accorgercene. Ad esempio, ti lavi le mani, ti lavi il viso sotto un getto forte. Chiudi un po' il rubinetto. Ciò non interferirà con il lavaggio e perderà meno acqua. Impara a lavarti i denti in modo da non sprecare acqua. Per fare ciò, lascia il rubinetto aperto mentre ti lavi i denti e sciacqui la bocca. Versare immediatamente l'acqua in un bicchiere e chiudere il rubinetto. È molto comodo sciacquarsi la bocca da una tazza. Quanta acqua risparmierai? Se l'acqua perde a causa di un rubinetto o di una colonna malfunzionanti, è necessario informare immediatamente un adulto. Non gettare rifiuti sulle rive dei fiumi, non lavare le auto al loro interno.

Conclusioni:

Nel corso dello studio, abbiamo ampliato le nostre conoscenze sull'acqua, abbiamo conosciuto le cause dell'inquinamento dei corpi idrici e le misure per la loro protezione, abbiamo imparato a prenderci cura dell'acqua e salvarla.

Forse,si deciderà in futuro problema globale umanità. Dopotutto, prima di cambiare il mondo, inizia a cambiare te stesso.

Appendice.

Prima esperienza.

Scopo: scoprire cosa succede all'acqua durante il processo di congelamento.

14.02.2018

Poiché l'acqua potabile è una componente indispensabile dell'alimentazione per tutti gli organismi viventi, dai batteri unicellulari alla persona razionale, è importante utilizzarla opportunamente a beneficio della vita. Prima di riversarlo ancora una volta in strada, pensa: a cosa può portare un simile appello?

Alcuni dettagli

Le riserve di acqua dolce del pianeta stanno rapidamente diminuendo. Questo viene trasmesso instancabilmente da qualificati ambientalisti che esortano gli abitanti della Terra a riconsiderare le proprie abitudini ea non versare brocche di umidità vivificante incautamente. Secondo le statistiche medie, un moscovita ordinario consuma più di cento litri al giorno! Questo non è solo un semplice dissetarsi, ma anche cucinare, bevande calde, fare il bagno e la doccia, usare il bagno e molto altro. Se moltiplichi questa cifra per il numero di residenti della capitale, puoi essere inorridito dall'importo risultante. Nel mondo, solo l'1% della quantità totale di riserve idriche è adatta all'uso domestico. I mari e gli oceani salati non possono essere riciclati e utilizzati per il consumo umano e con essi non è possibile svolgere molti compiti tecnici. Fatti dei semplici calcoli, si può capire che presto anche il consueto ciclo dell'acqua e il trattamento delle acque non potranno salvarci da una catastrofe ecologica.

Cosa attende in futuro?

Le risorse idriche tanto necessarie non possono essere sostituite da nient'altro. I biologi testimoniano: corpo umano più della metà è costituita da liquido e una diminuzione della sua quantità porta inevitabilmente alla morte. Anche animali e piante non saranno in grado di vivere in una siccità per più di poche settimane, quindi la completa scomparsa delle risorse per bere significherà la morte di tutta la vita sul pianeta. Se si esamina il problema su scala ridotta, la mancanza di umidità influenzerà negativamente lo sviluppo dell'industria industriale. Molte fabbriche e industrie non potranno lavorare senza l'energia generata dalle centrali idroelettriche.

Dove avviare un'attività utile?

Prima di tutto, rivedi le tue abitudini. Tra il bagno e il semplice lavaggio sotto la doccia, è meglio scegliere la seconda opzione. Non solo ridurrà il consumo di acqua, ma darà anche una carica di vivacità per il giorno a venire. Acquista parti idrauliche specializzate che mirano non solo a ridurre l'uso delle risorse, ma anche a risparmiare sulle bollette. A proposito, vale la pena notare che la riduzione della quantità di acqua potabile sul pianeta è direttamente proporzionale all'aumento delle tariffe. Più ogni persona consuma liquidi, maggiore sarà il suo costo per gli individui e organizzazioni legali. Non vuoi pagare cifre folli per il tuo bucato mattutino? Quindi devi apportare alcune modifiche al solito allineamento della vita. Vai a rilassarti sul lago? Non sporcare i bacini idrici e la riva con i resti della vita, immondizia varia e cose che non sono necessarie dopo un passatempo divertente. Il lavoro delle stazioni di filtraggio incide anche sui prezzi degli alloggi e dei servizi comunali. Sii responsabile non solo per te stesso: parla del comportamento corretto a bambini e familiari. Dai il giusto esempio ai colleghi e a chi ti circonda. Se ogni persona diventa più responsabile e adotta un approccio più intelligente alla questione del consumo di acqua, saremo sicuramente in grado di evitare problemi ambientali e migliorare il nostro tenore di vita.

In questo materiale troverai dieci semplici regole, la cui attuazione ti consentirà di ridurre il consumo di acqua nella tua famiglia e di dare un contributo fattibile alla conservazione risorse idriche pianeti.

Purtroppo, la nostra civiltà provoca ogni giorno danni irreparabili all'ecosistema del nostro pianeta. Ogni giorno, piogge e scarichi trasportano tonnellate di rifiuti delle attività umane nelle risorse idriche del nostro pianeta: si tratta di fertilizzanti provenienti dai campi, prodotti di lavorazione del carburante dalle autostrade, resti di materiali da costruzione, rifiuti alimentari e rifiuti biologici. Tutto questo finisce negli stessi bacini da cui prendiamo l'acqua potabile, dove fanno il bagno i nostri bambini e dove peschiamo. L'uso incauto di determinate sostanze può persino portare alla contaminazione delle acque sotterranee. Pertanto, è necessario seguire alcune regole, sono poche, ma sono estremamente importanti.

Risparmia acqua nel tuo giardino

1. Uso di rivestimenti impermeabili ridurre significativamente la perdita d'acqua dal tuo sito. Le superfici in asfalto e cemento per vialetti e parcheggi possono essere sostituite con muratura in pietra o ghiaia, speciali grate per prato e solai in legno. Anche una varietà di piantagioni e coperture per prati sarà una bella aggiunta e aiuterà a conservare l'acqua. Sarà possibile piantare vegetazione al di sotto del livello delle superfici dure corsi d'acqua immergere il terreno sotto queste piante, questo consentirà di risparmiare sull'irrigazione.

2. Paesaggistica dei territori da parte dei rappresentanti locali della flora aiutano a preservare le risorse idriche, poiché queste piante sono più adatte al naturale condizioni climatiche questa regione e non necessitano di cure particolari. L'uso di fertilizzanti naturali, come compost, torba, farina di ossa, stimola la crescita delle piante, preserva l'umidità nel terreno e non ha effetti negativi sull'ambiente in generale. Inoltre, utilizzare i rifiuti alimentari come "cibo" per il suolo è un ottimo modo per smaltire questi rifiuti.

3. Non inumidire eccessivamente il terreno. L'abbondante inumidimento di pendii ripidi e strette strisce di terreno è inefficace. Pertanto, la riduzione della quantità di umidità destinata a tali paesaggi impedirà all'acqua di defluire su strade e marciapiedi, salvandola per scopi più importanti. Per terreni densi con basso contenuto di torba, i sistemi di irrigazione a goccia e di microirrigazione sono tipi di umidità appropriati. Il ristagno dei prati comporta anche il lavaggio dello strato di terreno fertile. Innaffiare le piantine prima dell'alba o dopo il tramonto aiuterà a ridurre al minimo la perdita di umidità per evaporazione.

Risparmia acqua nella tua casa

4. Risparmia acqua! Ovunque se ne parla, ma non fa male ricordartelo: ATTENZIONE CON L'ACQUA. I miscelatori a sensore sono molto convenienti (ma non molto economici). Utilizzare una diversa intensità dell'acqua di sciacquone nella toilette, a seconda delle esigenze. Il lavoro di lavatrici e lavastoviglie al posto del lavoro "manuale" riduce anche il consumo di acqua.

5. Conservare e smaltire "correttamente" le sostanze chimiche e domestiche. In ogni dimora ci sono tali "doni" industria chimica come solventi, vernici, oli sintetici, adesivi, materiali da costruzione. Molti di essi contengono ammoniaca nociva, formaldeide, fenolo, distillati di petrolio. È meglio tenerli lontani da lavandini, servizi igienici e pluviali, evitando così che l'acqua venga contaminata. Ma tali sostanze pericolose possono finire nei corpi idrici vicini. Lo smaltimento improprio di medicinali e articoli per l'igiene personale comporta il rischio di avvelenamento idrico con rifiuti farmaceutici. E poi beviamo quest'acqua. Nei paesi sviluppati, la questione dello smaltimento dei rifiuti è regolata dall'art livello statale. I programmi per la restituzione dei prodotti indesiderati allo stabilimento di produzione si sono rivelati molto efficaci. All'interno dell'impresa, i rifiuti risultanti vengono smaltiti in modo responsabile e senza danni ambiente.

6. Usa prodotti per la casa biologici. Acquistando prodotti per la pulizia della casa "amichevoli" per l'ambiente e in particolare per l'acqua, non solo salvi la natura per le generazioni future, ma previeni anche gli effetti nocivi delle sostanze chimiche sulla salute.

la tua auto

7. Smaltimento dell'olio motore usato. Non scaricare mai l'olio usato nelle fognature o semplicemente versarlo a terra! Un litro di olio motore può "rovinare" circa 950.000 litri di acqua potabile! Il modo ideale per "sbarazzarsi" di questa sostanza non necessaria e risparmiare acqua è trasferire il "lavoro" a centri specializzati. E affinché i fluidi di lavoro dell'auto non fuoriescano spontaneamente, vale la pena occuparsi della sua tempestiva manutenzione.

8. Coltivare i principi dell'autolavaggio "verdi". Stranamente, gli autolavaggi professionali sono meno dannosi per l'ambiente di un autolavaggio manuale con secchio, straccio e detersivo discutibile. Naturalmente, solo a condizione che il sistema di scarico dei "professionisti" sia organizzato correttamente. Ciò significa che l'acqua usata circola a ciclo chiuso: dopo essere passata attraverso i filtri ed essere stata pulita, ritorna nuovamente nel sistema di lavaggio. In caso contrario, l'acqua entra immediatamente nei sistemi fognari o si diffonde sulla superficie della terra. Il secondo vantaggio degli autolavaggi professionali, a differenza dei “bagni domestici”, è la possibilità di risparmiare metà dell'acqua, perché dovrà essere spesa la metà! Tecnologie innovative offriti di abbandonare completamente la "fonte della vita", utilizzando un lavandino senz'acqua.

nella tua società

9. "Inquinanti": trova e neutralizza. Ovviamente non succede nulla in questa vita. Pertanto, per preservare l'acqua e gli altri doni naturali, non è sufficiente attenersi alle regole del "galateo" in relazione all'ambiente. È necessario promuovere e diffondere la corretta gestione dell'acqua tra i tuoi conoscenti e amici. Collaborando con persone che la pensano allo stesso modo, nell'ambito della normativa vigente, è possibile, ad esempio, controllare le industrie potenzialmente pericolose in termini di rispetto delle norme di sicurezza ambientale.

10. Sii socialmente attivo. Uomo avvisato mezzo salvato. Sarà estremamente utile conoscere i modi per proteggere le risorse idriche, gli attuali programmi di investimento, le tariffe che pagano per l'uso dell'acqua. Le spiagge e le aree acquatiche possono essere ripulite dai detriti, le piante possono essere piantate e possono essere prelevati campioni per determinare la qualità dell'acqua nei bacini locali. In una parola: per proteggere l'acqua.

Utilizzando anche solo uno dei consigli di cui sopra, puoi apportare vantaggi significativi a te stesso e alla società. Non c'è quasi un solo rappresentante del mondo della fauna o della flora che inquini l'ambiente. L'umanità, a differenza degli animali e delle piante, è dotata di eccezionali capacità intellettuali. Tuttavia, a volte ci comportiamo in modo "inadeguato" rispetto a Madre Natura. Ma, come si suol dire, "tutto ciò che è geniale è semplice"! Risparmiamo ingegnosamente l'ACQUA!

Per coloro che sono particolarmente interessati a questo argomento, abbiamo preparato un altro materiale in cui questo argomento è stato ampliato in modo più ampio e incentrato solo sulla famiglia. Puoi conoscerlo facendo clic sul collegamento "Risparmia acqua o come risparmiare acqua in casa".

Perché l'acqua dovrebbe essere conservata?

Lezione sul corso "Il mondo intorno a noi"

L'articolo è stato pubblicato con il supporto dell'azienda First Water, che rappresenta le migliori soluzioni per i sistemi di trattamento delle acque. Cerchi un'opzione economica? Allora il filtro per l'acqua Barrier è quello che ti serve! La caraffa filtrante "Barrier" non occuperà molto spazio nella tua cucina, facile da usare e non troppo costosa. In ogni caso, il prezzo di acquisto non è paragonabile a cambiamenti in meglio nella qualità della tua vita. Il catalogo sul sito filtry.org.ua presenta un'ampia selezione non solo di barattoli di filtri, ma anche di cartucce filtranti sostituibili per loro. Se decidi che pensare costantemente e assicurarti di cambiare la cartuccia nel filtro in tempo non fa per te, gli specialisti della compagnia First Water sono pronti ad offrirti molte altre opzioni per risolvere i problemi con il trattamento dell'acqua nel tuo appartamento, cottage , ufficio o in produzione.

3a elementare

Obiettivi. Integrare le idee dei bambini sul ruolo dell'acqua per l'uomo, rivelare i principali fattori del suo inquinamento; ampliare gli orizzonti generali dei bambini; formare un atteggiamento attento e attento nei confronti dell'ambiente.

Attrezzatura. Libri di A.A. Pleshakov "Il mondo intorno a noi" (M.: Enlightenment, 1995), "Ecology for Junior Schoolchildren" (M.: Enlightenment, 1995); tavoli; carte con testi di attività; modello di pioggia acida; il globo; cloro; il panno.

DURANTE LE LEZIONI

I. Momento organizzativo

II. Riportare l'argomento e gli obiettivi della lezione

Insegnante. Oggi teniamo una lezione sotto forma di "tavola rotonda" su un argomento che è molto eccitante per tutta l'umanità. Alla sua discussione prenderanno parte rappresentanti di varie professioni: ingegneri, meteorologi, biologi, storici locali, medici.

Studente 1.

Una nave navigava sul mare.
In quel momento fatale
Acqua bollente
Per poppa alta.
Ma dritto
Attraverso il ruggito e il rimbombo
Il marinaio ha sentito
In mare: "Sentinella!"

u. Di chi pensi che sia questa chiamata?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

- Si scopre che l'acqua chiede aiuto. Quindi, oggi dobbiamo rispondere a questa domanda.

L'insegnante apre la lavagna.

Sulla scrivania:

Perché è importante conservare e proteggere l'acqua?

III. Discussione sull'argomento della lezione

u. I biologi sono invitati alla discussione per primi.

Dillo ai bambini che agiscono come biologi.

biologo 1. Se guardi il globo, soprattutto ha la vernice blu. L'acqua è rappresentata in blu.
L'acqua è una delle sostanze più importanti per l'uomo. Nessuno può farne a meno e mai, e non c'è nulla che lo sostituisca.
Il corpo umano, compreso il sangue, il cervello, più della metà è costituito da acqua. E alcune piante ne contengono ancora di più. Basta raccogliere e schiacciare una foglia di una pianta tra le mani per esserne sicuri.

L'esperienza è mostrata.

Il diagramma 1 è affisso alla lavagna.

- Quindi, vediamo che l'acqua fa parte di qualsiasi organismo.

biologo 2. L'acqua ospita anche una varietà di piante e animali.

Il diagramma 2 è affisso alla lavagna.

- In che modo la loro vita è collegata all'acqua?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

- Con la mancanza di acqua, la vita degli esseri viventi è molto disturbata. Le piante senz'acqua appassiscono e possono morire. Gli animali, se privati ​​dell'acqua, muoiono rapidamente. Ad esempio, un cane può vivere senza cibo fino a 100 giorni e senza acqua - non più di 10 giorni.
Una persona può vivere senza cibo per più di un mese, senza acqua - solo pochi giorni. Una persona consuma da 3 a 6 litri di acqua al giorno.
Come si adattano animali e piante a cavarsela con poca acqua, come nel deserto?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

biologo 3.

Non lavarti, non ubriacarti
Senz'acqua.
Le foglie non si aprono
Senz'acqua.
Non può vivere senza acqua
Uccello, bestia e uomo!
E così sempre
Tutti hanno bisogno di acqua ovunque!

u. Quindi, possiamo concludere che l'acqua è vita! Un ingegnere condividerà con noi i suoi pensieri.

Ingegnere. L'acqua è amica dell'uomo. Lei è una strada comoda. Barche e navi navigano nei fiumi e negli oceani. Ecco perché molte città sono state costruite a lungo sulle rive dei fiumi. L'acqua rivitalizza i deserti, aumenta i raccolti. L'acqua minerale ha proprietà curative. Le sorgenti termali forniscono calore, le centrali idroelettriche forniscono elettricità.
L'acqua è un aiuto importante per l'uomo.
Ci sono luoghi sulla Terra in cui l'acqua vale il suo peso in oro. Le onde lambiscono nelle vicinanze e la gente compra l'acqua. Come mai?

D. L'acqua di mare non è potabile.

u. Molto bene! Diamo la parola agli economisti. Hanno alcune domande per noi.

Economista 1. Quanto pensi pesi un metro cubo d'acqua? Una persona può sollevare così tanta acqua?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

- 1 metro cubo d'acqua pesa una tonnellata (1000 kg) e 15-20 persone o una gru possono sollevarlo.

Il diagramma 3 è affisso alla lavagna:

Economista 2. Ti suggerisco di risolvere i problemi economici.

I bambini ricevono le carte con i testi.

Compito 1

Il rubinetto dell'appartamento è difettoso, da cui fuoriesce 1 bicchiere d'acqua all'ora. Quanta acqua pulita perde al giorno? Per 10 giorni?

Compito 2

Con una perdita da un rubinetto d'acqua, viene raccolto un secchio al giorno. Quanti secchi d'acqua verranno raccolti in una settimana? Al mese?

I bambini eseguono calcoli e rispondono alle domande dei compiti.

Economista 1. Abbiamo solo bisogno di acqua fresca e pulita per vivere. Dove possiamo incontrarla?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

u. Ma spesso nella vita capita che le persone dimentichino il prezzo dell'acqua. Ascoltiamo gli storici.

Storico 1. Ti suggerisco di ascoltare una vecchia leggenda su uno scalpellino armeno. In una roccia a strapiombo, ha praticato un foro da cui sgorgava un sottile flusso di umidità vivificante. Sulla roccia, ha scolpito le parole che questa roccia è sacra e che il buco in essa non può essere ampliato. Eppure, secoli dopo, c'era un uomo che, per motivi di profitto momentaneo, ha ampliato il buco. L'acqua è diventata più forte, più rumorosa. L'uomo è stato dichiarato eroe. Ma la sua fama fu di breve durata. Presto la primavera si prosciugò e dietro di essa il villaggio "si prosciugò".

Come capisci le parole "il villaggio si è prosciugato"?

D. Poiché non c'era posto per prendere l'acqua, le persone hanno iniziato a lasciare le loro case e il villaggio ha cessato di esistere, cioè si è "prosciugato".

Storico 2. Pertanto, le fonti naturali di acqua non possono essere considerate inesauribili. Leggi i proverbi nazioni diverse. Vivevano lontani, ma tutti apprezzavano l'acqua. Spiega il significato dei proverbi.

Sulla scrivania:

Si ascoltano le risposte dei bambini.

u. Gli ecologisti esprimeranno il loro punto di vista.

Ecologo 1. C'è sempre meno acqua pulita sulla Terra. Impianti e fabbriche, centrali elettriche consumano molta acqua e allo stesso tempo la inquinano con scarti di produzione.
Pesci, piante, animali: tutti gli esseri viventi muoiono in tale acqua. L'acqua sporca avvelena l'aria e provoca malattie. Ma c'è un limite all'inquinamento delle acque? Perché non può andare avanti per sempre.
Risparmiare acqua significa proteggere la vita, la salute e la bellezza del mondo che ci circonda.

ecologista 2. Finché non molte impurità nocive sono entrate nei corpi idrici, non si è verificato un inquinamento completo. Come mai? Perché l'acqua ha una straordinaria capacità di purificarsi.
Sembra qualcosa del genere: le impurità nocive si depositano sul fondo, si decompongono, vengono distrutte dai batteri, diluite con acqua dolce (poiché l'acqua è un buon solvente) e diventano innocue.
Questo può continuare finché le acque non vengono inquinate molto rapidamente e non in grandi quantità. Ma ai nostri giorni, sempre più acque reflue vengono scaricate nei corpi idrici. L'acqua non ha tempo per autodepurarsi.

u. La parola della storia locale.

Storico locale. Ascolta!

Il fiume scorreva lungo la periferia,
Tranquillo...
Ma l'abbiamo amata - i bambini.
Lei è stata la prima
Per noi e, quindi,
La migliore del mondo.
Adesso è pieno di spazzatura
E ruggine e melma
L'equiseto verde e palustre strisciava fuori...
È come se le persone avessero un obiettivo
Uccidila -
E hanno fatto a modo loro.

Quale specchio d'acqua nel nostro territorio può essere descritto da queste linee? Provalo.

I bambini ricordano un'escursione in un bacino idrico locale: lo stato di uno stagno o di un fiume, le fonti di inquinamento.

– Quali sono le conseguenze di tutto questo?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

u. Per ulteriori informazioni sulle malattie causate dall'acqua contaminata, possiamo chiedere al tuo medico.

Medico. Perché non puoi bere l'acqua direttamente dal rubinetto?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

- L'acqua che scorre dal rubinetto è clorata. Questo viene fatto in modo che i microbi patogeni muoiano nell'acqua. In primavera e in autunno, il cloro si sente spesso nell'acqua sia nell'olfatto che nel gusto, allo stesso tempo l'acqua è torbida per la presenza di altre impurità in essa. Guarda come agisce il cloro su diversi tessuti.

Viene dimostrato un esperimento durante il quale il cloro viene gocciolato su vari pezzi di tessuto.

- Una volta nel corpo, il cloro danneggia una persona, ovviamente, non così rapidamente e chiaramente come mostrato nell'esperimento. Ma anche i tessuti interni del nostro corpo vengono distrutti. Pertanto, è meglio bere acqua filtrata o, secondo almeno, sistemato e bollito.

u. Anche i meteorologi hanno una domanda.

sinottico. Perché non puoi camminare senza ombrello sotto la pioggia?

Si ascoltano le risposte dei bambini.

– Ai nostri giorni, quando ci sono molte imprese industriali in giro per città e paesi, camminare sotto la pioggia è diventato pericoloso. Le precipitazioni si trovano spesso sotto forma di acido nitrico o solforoso diluito.
Tutto questo è dovuto all'inquinamento ambientale. Ti chiedi: qual è il legame tra le imprese industriali e la pioggia? Diamo un'occhiata. Abbiamo una fabbrica. Emette nell'aria prodotti di scarto gassosi dai suoi tubi. Si alzano e si posano tra le nuvole. Il vento soffierà e porterà le nuvole lontano dalla fabbrica. Poi pioverà dalle nuvole, e con le sue gocce cadranno sostanze nocive sulle nostre teste.

Sulla scrivania:

Le piogge acide provocano gravi danni alla natura e alla salute umana. L'acqua nei mari, nei fiumi e nei laghi diventa inadatta alla vita.

In Canada, ad esempio, più di 4.000 laghi sono stati dichiarati morti a causa delle frequenti piogge acide. In Norvegia, i pesci sono scomparsi da metà dei laghi nella parte meridionale del paese.

La pioggia acida corrode non solo tutti gli esseri viventi, ma anche le strutture metalliche (ponti, aerei).

IV. Riepilogo della lezione

u. Rispondiamo alla domanda posta all'inizio della lezione: perché l'acqua dovrebbe essere salvata e protetta?

Bambini. L'acqua fa parte di ogni organismo.
“L'acqua è vita, bellezza e salute.
“L'acqua è l'aiuto dell'uomo.
– La quantità di acqua è limitata.
- L'acqua è inquinata.

Studente 2.

O gente, penso
Abbiamo tutti una madre
Chiamato Natura!

Studente 3.

Ha abbastanza gentilezza per tutti,
E viviamo, catturando per sempre
Nell'anima dei suoi bei lineamenti -
Campi, prati, boschi, mari e fiumi.

Studente 4.

La natura ha tre tesori:
Acqua, terra e aria sono le sue tre fondamenta.
Qualunque problema arrivi,
Tutto rinascerà.

u. Nella prossima lezione, continueremo la nostra discussione e cercheremo di identificare quelle misure che possono aiutare a salvare il nostro pianeta dalla distruzione.

Ai bambini viene chiesto di immaginare un cubo con un lato di 1 m, all'interno del quale viene versata dell'acqua.

Vera Zubkova
Il progetto "Perché dobbiamo risparmiare acqua"?

VELICHEVALE Valeria Vitalievna

Regione di Krasnodar, regione di Tbilisi, villaggio di Novovladimirovskaya

MBDOU d / s n. 10 "Ivushka" gruppo prescolare

Cognitivo - ricerca progetto

Argomento: « Perché è necessario risparmiare acqua» .

Caregiver: Zubkova Vera Alexandrovna, MBDOU d / s n. 10 "Ivushka".

"Annotazione"

Maggiore attenzione a problemi ambientali le risorse idriche, dalla cui soluzione dipende il futuro di ogni persona, è stata la ragione che ha spinto i bambini in età prescolare a farsi un'idea dell'importanza dell'acqua nella vita umana, della loro interconnessione e interdipendenza. Dopo aver insegnato a un bambino a chiudere semplicemente il rubinetto dietro di lui, senza comunicargli il significato della necessità di questo, non riveleremo l'intero problema. Il nostro obbiettivo progettoè educazione attento rapporto con l'acqua dolce. In fase di esecuzione design di lavoro c'è una conoscenza delle proprietà fisiche dell'acqua e di come è necessario risparmiare acqua e perché. Progetto ti consente di espandere le idee dei bambini sull'acqua, il suo valore e i suoi benefici; conoscere il processo di risparmio idrico; sviluppare la capacità di osservare, confrontare, riassumere.

Progetto pensato per insegnanti di scuola materna istituzioni educative, i genitori e tutti coloro che sono interessati al problema della familiarizzazione dei bambini età prescolare con l'importanza dell'acqua nella vita umana.

introduzione

L'acqua dolce nel mondo è solo del 3%. Queste riserve si stanno esaurendo, l'acqua dolce sta diventando sempre meno. L'acqua è una delle principali risorse della terra. È difficile immaginare cosa accadrebbe al nostro pianeta se l'acqua dolce scomparisse. Ma una tale minaccia esiste. Tutti gli esseri viventi soffrono per l'acqua inquinata, è dannosa per la vita umana. Così acqua- la nostra principale ricchezza, deve essere protetto! Abbiamo deciso di scoprire come risparmiare acqua e impara usalo con attenzione. Ecco perché abbiamo scelto l'argomento ricerca: « Perché l'acqua dovrebbe essere conservata» .

Obbiettivo: educazione attento rapporto con l'acqua dolce.

Compiti:

Ulteriori informazioni sulle risorse di acqua dolce.

Scopri dove stiamo perdendo acqua.

Determina come eliminare la perdita d'acqua.

Ipotesi: se ciascuno lo farà risparmiare acqua, allora perderemo meno acqua dolce.

Oggetto di studio: acqua dolce.

Materia di studio: modi risparmio di acqua dolce.

Durata approssimativa progetto: a breve termine - 2 settimane.

Materiali e risorse necessari per progetto:

Tecnologie - attrezzature:

1. Fotocamera; 2. Computer; 3. Internet; 4. Stampante;

Altro: un registratore per ascoltare musica in natura; organizzazione di giochi con il bambino.

Risorse: Condurre un'escursione al fiume, canale d'acqua.

Metodi:

pensiero indipendente,

lettura di libri,

cercare informazioni su Internet,

sorveglianza,

sperimentare.

L'acqua è un liquido incolore che non ha né sapore né odore, un solvente attivo con un'elevata tensione superficiale. In fase di esecuzione design lavoro, il bambino conosce le proprietà fisiche dell'acqua, così come risparmiare acqua e perché. Il progetto instilla le capacità di comportamento ambientalmente competente nella vita quotidiana, in particolare la capacità del bambino di utilizzare economicamente acqua comprendere la necessità di un tale atteggiamento nei confronti dell'acqua come risorsa naturale. Sviluppa l'osservazione, la creatività, educa rispetto per l'acqua. spostare progetto finalizzato all'attuazione di un approccio di attività nell'insegnamento a un bambino in età prescolare; l'attenzione si concentra sui bisogni di apprendimento e di gioco del bambino, sullo sviluppo delle capacità di autogestione nell'apprendimento, sull'autovalutazione e sulla valutazione reciproca del successo nello sviluppo e nell'apprendimento. I nostri abbiamo chiamato il progetto« Perché è necessario conservare l'acqua» . Lo scopo dello sviluppo era l'apprendimento, ma non la memorizzazione meccanica e la riproduzione del materiale studiato dal bambino, ma la comprensione, la comprensione, la capacità di spiegare la propria posizione e la visione dell'armonia della natura con la purezza dello spazio acquatico. Insegnando a un bambino a chiudere semplicemente il rubinetto dietro di lui, senza comunicargli il significato del bisogno, senza rivelare l'intero problema, sto crescendo una persona ordinata, ma senza cuore. Il nostro lavoro è stato svolto principalmente in condizioni naturali, in natura, a casa. Perché è stato scelto il tema« Perché è necessario conservare l'acqua» ? Sì, semplicemente perché interessava il bambino stesso, perché l'acqua dovrebbe essere conservata. L'acqua sulla Terra è allo stesso tempo abbondante e scarsa. Ce n'è molto negli oceani e nei mari, ma l'acqua salata del mare è inadatta al bere, così come a molte produzioni agricole tecniche. Le limitate riserve di acqua dolce sono ulteriormente ridotte a causa dell'inquinamento. L'acqua dolce è adatta per bere e cucinare. Viene utilizzato anche per affari necessità: irrigazione impianti, lavaggio stoviglie, automobili, locali, lavaggio, cura degli animali. L'acqua è essenziale per tutta la vita sulla Terra.

Informazioni da Internet.

Il 97% dell'acqua del pianeta è costituita dalle acque salate dei mari e degli oceani.

Il 2% dell'acqua è ghiaccio.

L'1% dell'acqua è acqua dolce.

Il 3% è adatto per l'uomo. Riserve di acqua dolce distribuite Così: Approvvigionamento d'acqua dolce della Terra (3 %) .

69-75% - Artico, Antartico, Groenlandia, ghiacciai di montagna, iceberg.

24-30% - acque sotterranee.

0,5% - umidità atmosferica.

0,5% - acque superficiali.

Fatti interessanti sull'acqua.

Se usi un bicchiere quando ti lavi i denti, vengono risparmiati 5-10 litri di acqua;

Un rubinetto completamente aperto lascia fino a 15 litri di acqua al minuto;

Attraverso un rubinetto aperto vengono versati circa 1000 litri di acqua all'ora;

Anche la più piccola perdita porta via fino a 80 litri di acqua al giorno;

Occorrono circa 100 litri di acqua per lavare una pila di stoviglie sporche sotto un getto forte;

Quando si lava un'auto con un tubo, vengono consumati fino a 200 litri di acqua;

Quando l'acqua perde nella toilette, vengono consumati 40 litri di acqua al giorno;

Facendo una doccia di 5 minuti si spendono circa 100 litri di acqua;

Riempiendo la vasca solo fino alla metà, si spendono 150 litri di acqua;

Bagno necessario tre volte più acqua che per una doccia.

ARGOMENTI DI OSSERVAZIONE E COMPITI DI RICERCA NEL QUADRO DI ATTUAZIONE PROGETTO.

Fase preparatoria.

1. Una selezione di materiali, manuali, sperimentazioni ed esperienze sull'argomento.

2. Conversare con il bambino sulla spesa acqua: "Chi ha bisogno di acqua", "Come mai risparmiare acqua» , "L'importanza dell'acqua nelle nostre vite".

3. Leggere una fiaba a un bambino acqua: B. Zakhoder "Come la gente ha offeso il fiume".

4. Guardare un cartone animato "Domovenok Kuzya". (Appendice n. 1)

Fase di ricerca.

In occasione progetto bambino insieme adulti:

Controlla come viene utilizzata l'acqua, se c'è una perdita d'acqua in casa.

Vengono eseguite ispezioni casuali delle condizioni dei rubinetti dell'acqua per perdite e uso economico dell'acqua.

chattare: "Come noi risparmiare acqua a casa» , "Come entra nel rubinetto".

Conosci l'acqua e le sue proprietà.

Da questo abbiamo scoperto che l'acqua entra nel rubinetto da un pozzo o da un fiume. Solo che non cade nel rubinetto subito: quelle goccioline con cui ci laviamo le mani hanno fatto molta strada. Prima dal fiume (pozzi) uomo mandato ai tubi, dove acqua cancellato e poi arriva a noi. Affinché l'acqua pulita uscisse dal nostro rubinetto, molte persone hanno dovuto lavorare sodo persone: alcuni fabbricavano tubi in fabbrica, altri aiutavano l'acqua a entrare nei tubi, cioè costruivano un sistema di approvvigionamento idrico, altri pulivano acqua, la quarta riparazione gru. E a volte ci sembra che l'acqua stessa scorra dal rubinetto e ce n'è molta, non puoi risparmiare, lascia che si riversi per te! Ma ora sappiamo che l'acqua scorre nel rubinetto dal fiume, e se tutte le persone lasciano i rubinetti aperti, cosa può succedere? Abbiamo iniziato a osservare come usiamo l'acqua. Risultò, irragionevole: Ci laviamo i denti, il rubinetto è aperto e l'acqua scorre nella fogna a getto. Dimentica di chiudere il rubinetto. Lavare i piatti tenendo il rubinetto aperto. Chiudi bene il rubinetto e l'acqua gocciola lentamente. Un bambino in sala da pranzo si lava le mani aprendo completamente il rubinetto.

Si è fatto un'osservazione del rubinetto, che non era ben chiuso, e si è scoperto che in 1 minuto erano sgorgate 6 gocce d'acqua; in 1 ora - 35 ml di acqua; per 1 giorno - 840 ml; per 1 mese - 25l 200ml di acqua.

Sperimentare "Atteggiamento all'acqua"

Abbiamo calcolato quanti soldi paghi, a casa acqua per 1 mese, calcolato quanto sarà in 1 anno. Si è scoperto - molto. Pertanto, abbiamo deciso di condurre un esperimento. Letture registrate del contatore dell'acqua. Per due giorni ho usato l'acqua come prima. Abbiamo preso nota delle nuove letture dei contatori. E poi ci hanno provato per due giorni risparmiare acqua. E di nuovo guardò le letture del contatore dell'acqua. Si è scoperto che in due giorni puoi risparmiare 1 metro cubo d'acqua! Quindi, usando l'acqua con saggezza, non solo salvarlo ma anche risparmiare denaro. (Allegato 2)

Colloquio "Proprietà dell'acqua"

Durante gli esperimenti, abbiamo scoperto quali sono le proprietà acqua: trasparente, inodore, incolore, solvente, fluido.

Mentre si lavora con progetto condotto esperimenti ed esperimenti con l'acqua. Creato un file di carte con esperimenti. Sulla base della letteratura pertinente sull'argomento, conservazione dell'acqua, abbiamo intervistato parenti e vicini. Dopo aver analizzato le risposte di parenti e vicini, abbiamo compilato questionari con domande simili per scoprire l'atteggiamento delle altre persone nei confronti di questo problema.

Domande: 1. L'inquinamento dell'acqua è pericoloso per l'uomo? 2. Dovrebbe ogni persona risparmiare acqua?

Dai risultati della tabella, abbiamo concluso che la maggior parte delle persone è consapevole del pericolo dell'inquinamento delle acque per la vita umana e del bisogno attento rapporto con la principale ricchezza della Terra. (Appendice n. 3)

Condurre esperimenti e esperimenti:

Prima esperienza. (Appendice n. 4)

Obbiettivo

Seconda esperienza. (Appendice n. 5)

Obbiettivo

Terza esperienza. (Appendice n. 6)

Obbiettivo

Quarta esperienza. (Appendice n. 7)

Obbiettivo

Quinta esperienza. (Appendice n. 8)

Obbiettivo

Sesta esperienza. (Appendice n. 9)

Obbiettivo acqua?

Settima esperienza. (Appendice n. 10)

Obbiettivo: Il vapore è anche acqua.

Otto esperienze. (Appendice n. 11)

Obbiettivo

Nona esperienza. (Appendice n. 12)

Obbiettivo

Conclusione.

Durante l'attuazione progetto noi(insegnanti e genitori) ampliato le conoscenze dei bambini sull'acqua, li ha introdotti alle proprietà dell'acqua, finalizzate all'uso razionale dell'acqua, rispetto per lei.

Per ridurre la perdita d'acqua, necessario:

Non lasciare i rubinetti aperti;

Monitorare la funzionalità delle gru;

Regola la forza del getto d'acqua;

Lavare i piatti in una tazza usando un minimo di detersivo.

Spegni acqua mentre ci laviamo i denti;

Ridurre la pressione durante il lavaggio dei piatti;

Nella toilette, abbassare il livello di riempimento;

Lavare i piatti in una ciotola.

Regole rispetto per l'acqua.

Prestare attenzione se l'acqua del rubinetto di casa scorre invano. Se noti questo, chiudi il rubinetto. A volte sprechiamo molta acqua inutilmente senza accorgercene. Ad esempio, ti lavi le mani, ti lavi il viso sotto un getto forte. Chiudi un po' il rubinetto. Ciò non interferirà con il lavaggio e perderà meno acqua. Impara a lavarti i denti per non sprecare acqua. Per fare ciò, lascia il rubinetto aperto mentre ti lavi i denti e sciacqui la bocca. Versare subito acqua in un bicchiere e chiudi il rubinetto. È molto comodo sciacquarsi la bocca da una tazza. Quanta acqua hai Salva! Se l'acqua perde a causa di un guasto del rubinetto o della colonna, necessario avvisare immediatamente un adulto. Non sporcare sponde Non lavare le auto al loro interno.

Nel corso dello studio, abbiamo ampliato le nostre conoscenze sull'acqua, abbiamo conosciuto le cause dell'inquinamento dei corpi idrici e le misure per la loro protezione, appreso con attenzione trattare l'acqua e salvarla.

Forse questo risolverà il problema globale dell'umanità in futuro. Dopotutto, prima di cambiare il mondo, inizia a cambiare te stesso.

Elenco degli usati letteratura:

1. La vita intorno a noi / Avdeeva N. N., Stepanova G. B. - Yaroslavl: Accademia per lo sviluppo, 2003.

2. Ecologia - salute // Istruzione prescolare / Alekseeva E. N. - 2000. - N. 7. - P. 15-20.

3. conoscenza ambientale- bambini in età prescolare. //Istruzione prescolare / Bobyleva L.K. - 1997. - N. 7. - P. 16-19.

4. Benvenuti in ecologia / Voronkevich O.A. - San Pietroburgo: "Stampa per l'infanzia", 2001.

5. La nostra casa è la natura. Acqua magica / N. A. Ryzhova - M, 1997.

Domanda n. 1

1. Racconto dell'acqua "Come la gente ha offeso il fiume".

B. Zakhoder

Storia "Come la gente ha offeso il fiume"

C'era una volta un fiume azzurro con acqua pulita e limpida. Era molto allegra e adorava quando gli ospiti venivano da lei. "Guarda come sono pulito, fresco, bello. Quanti inquilini nel mio acqua: e pesci, gamberi, uccelli e scarafaggi. Ti invito a visitare, vieni a nuotare, rilassati. Sarò felice di vederti ", ha detto Rechka. Un giorno papà, mamma e ragazzo Kostya vennero a trovarla. La famiglia si stabilì riva e cominciò a riposare: prendere il sole e nuotare. Prima papà ha acceso un fuoco, poi ha preso molti pesci. La mamma raccolse un enorme mazzo di bellissime ninfee bianche, ma si seccarono rapidamente e dovettero essere gettate via. Kostya ha tirato fuori molte conchiglie dal fiume, le ha sparse in giro costa, e alcuni sono stati fracassati con una pietra per scoprire cosa hanno dentro queste conchiglie. Poi ha catturato una rana e l'ha uccisa perché non gli piacevano le rane. E schiacciò anche un grande coleottero nero, che inavvertitamente apparve nelle vicinanze. Quando la famiglia stava per uscire di casa, papà ha gettato tutte le lattine vuote nel fiume, la mamma ha nascosto borse e carte sporche tra i cespugli. Amava molto la pulizia e non tollerava i rifiuti in casa.

Quando gli ospiti se ne andarono, il fiume blu divenne grigio, si rattristò e non invitò mai più nessuno a farle visita.

2. Guardare un cartone animato "Domovyonok Kuzya".

Domanda n. 2

Sperimentare "Atteggiamento all'acqua"

Domanda n. 3

Colloquio "Proprietà dell'acqua"

Risposte si no non lo so si no non lo so

Parenti 5 0 2 7 0 0

Vicini 6 0 1 5 1 1

Domanda n. 4

Prima esperienza.

Obbiettivo: Scopri cosa succede all'acqua quando si congela.

Conclusione: Il volume dell'acqua aumenta.

Domanda n. 5

Seconda esperienza.

Obbiettivo: Scopri se un ago o una dama possono rimanere sulla superficie dell'acqua.

Conclusione: L'acqua è in grado di trattenere l'ago e le pedine in superficie.

Domanda n. 6

Terza esperienza.

Obbiettivo: Scopri se la candela nell'acqua brucia fino alla fine.

Conclusione: La candela è bruciata fino alla fine.

Domanda n. 7

Quarta esperienza.

Obbiettivo: Scopri come si comporta l'uovo in acqua dolce e salata.

Conclusione: Le uova affondano in acqua dolce. In acqua salata, galleggia in superficie. Se versi alternativamente fresco e salato, l'uovo galleggia nella colonna d'acqua.

Domanda n. 8

Quinta esperienza.

Obbiettivo: Si può incollare la carta con l'acqua?

Conclusione: L'acqua ha un effetto incollante.

Prendi due fogli di carta, spostali l'uno sull'altro sull'altro lato. Bagnare i fogli con acqua, premere leggermente, strizzare l'eccesso acqua, proviamo a spostare i fogli - non si muovono.

Domanda n. 9

Sesta esperienza.

Obbiettivo: Cosa usa una persona acqua?

Conclusione: L'uomo usa acqua in una direzione diversa.

Domanda n. 10

Settima esperienza.

Obbiettivo: Il vapore è anche acqua.

Conclusione: L'acqua evapora.

Domanda n. 11

Otto esperienze.

Obbiettivo: Alcune sostanze si dissolvono in acqua, altre no.

Conclusione: Zucchero sciolto nell'acqua e l'acqua dolce si è rivelata. L'acqua cambia colore.

Appendice n. 12

Nona esperienza.

Obbiettivo: L'acqua è essenziale per la vita e la crescita delle piante.

Conclusione: fiori coltivati ​​sul sito, grazie all'irrigazione

preso del buon cibo e cresciuto.