1 líder.
Chicos, ¿conocéis este emblema?
Sí, es el emblema de los Juegos Olímpicos. ¿Qué hay en este emblema? ¿De qué color son los anillos? Entrelazados cinco anillos de diferentes colores, ¿por qué?
Amistad de deportistas, amistad de pueblos, amistad de los cinco continentes.
¿Dónde se celebran los Juegos Olímpicos este año?
¿En que pais esta Sochi?
Si. Atletas de todo el mundo se reunieron en Rusia. Rusia es un país glorioso, con su propia historia, con su propio idioma. El ruso es un gran idioma. Y hablamos este idioma.
2 líder.
— ¿Y cuál es el nombre de nuestra República en que vivimos?
Sí, vivimos en Tartaristán. Al vivir en Tatarstán, independientemente de su nacionalidad, todos deben saber y aprender el idioma tártaro. Porque en Tartaristán hay dos lenguas estatales. Esto es tártaro y ruso.
Blanco tártaro y yakhshi,
Ruscha y yakhshy blanco.
Ikesa da bezneң өchen,
En kirakle, parte trasera del cuerpo.
1 presentador
Conoce el idioma tártaro
Saber ruso también.
ambos realmente necesitamos
Igualmente importante. Jequesa Mannur
Diapositiva 2 G. Tukay
Canción de G. Tukay "Lengua materna". Bajo. Gramo. #8
A la música, el maestro lee la traducción al ruso del poema "Lengua materna".
Lengua materna, lengua sagrada,
Lengua materna y paterna.
¡Que bonita eres!
Comprendí el mundo entero en tu riqueza.
¿De qué trata este poema?
¿Por qué G. Tukay trató a su lengua materna con tanto amor? (porque sus padres hablaban ese idioma).
Las personas más cercanas y queridas de una persona son sus padres. Esto significa que el idioma que habla se llama su lengua materna. “El idioma nativo es nuestro gran patrimonio, transmitido de generación en generación” (R. Gamzatov)
Diapositiva 3.4 Día lengua materna
La historia del maestro sobre los idiomas.
¿Cuáles son los idiomas?
¿Por qué la gente aprende otros idiomas?
Sobre el el mundo muchos idiomas: ruso, kazajo, inglés, alemán, francés y otros. Los llamados idiomas del mundo jugaron un papel especial en el desarrollo de la humanidad. Hay seis idiomas de este tipo: inglés, francés, ruso, español, chino y árabe.
En cualquiera de estos seis idiomas hay encuentros internacionales, encuentros a nivel mundial.
Concurso "El mejor traductor" (traduce palabras y nombres de objetos al tártaro y al ruso)
Educador Nuestro idioma precioso -
Rico y resonante
Ese poderoso y apasionado
Es suavemente melodioso.
2 principales Tugan tel - en tatly tel,
Tugan tel – y tamle tel.
Tamle dip, telen yotma.
Tugan telne onytma!
Educador El idioma nativo es una rica herencia,
Viniendo de las profundidades del tiempo.
Reflejas los pensamientos de un hombre.
Ayudas a expresar el amor.
Hoy tenemos fiesta. Y muchos invitados vinieron a la fiesta: tártaros, rusos, chuvaches, maris, udmurtos, incluso hay invitados de Azerbaiyán. Todos vinieron con regalos.
Escuchémoslos. ¿Qué nos trajeron?
diapositiva 7,8,9
Actuaciones de los tártaros
Para los tártaros, la República de Tartaristán se considera la Pequeña Patria.
Hay muchos monumentos culturales y arquitectónicos muy interesantes, museos famosos, teatros, templos, mezquitas y parques en Tartaristán. Las atracciones son las más populares entre los vacacionistas.
Este es el plato nacional de chak-chak. Y esto es echpochmak. ¡Tan delicioso!
Juego en lengua tártara: "Plaga үrdәk, plaga kaz"
diapositiva 10,11,12,13
Actuaciones rusas
“El idioma ruso es uno de los idiomas más ricos del mundo, de eso no hay duda”, escribió Belinsky.
Canción nacional rusa "Y yo estoy en el prado".
Diapositiva 14,15,16.
Actuaciones de chuvasio
Chuvashia es famosa por sus artesanías artísticas y, en primer lugar, por sus bordados. La ropa bordada con el famoso adorno Chuvash puede ser un regalo maravilloso. Chuvashia también es famosa por su música: aquí cada dos personas es músico o cantante.
himno nacional
Diapositiva 17,18.19
Actuación de los Bashkirs
La región de Bashkortostán ha sido durante mucho tiempo famosa por la belleza de la naturaleza. La miel Bashkir es una de las mejores no solo en Rusia, sino también en el mundo. Bashkortostán ha sido famoso por su koumiss de leche de yegua desde la antigüedad.
Juego nacional "Yurta".
diapositiva 20,21,22
Actuaciones de la Mari
La región de Mari se puede llamar un remanso de silencio, el reino de las setas, las bayas, las aves y los animales. La gente de Mari es amable, muy hospitalaria y amable. De generación en generación, los Mari transmiten tradiciones y costumbres. Y ahora en Mari El puedes tocar los secretos de los antiguos ritos paganos.
Actuaciones de Azerbaiyán
Azerbaiyán es famoso por la riqueza de tradiciones y costumbres conservadas, que todas las familias conservan y veneran.
cuidador
La lengua materna es propiedad del pueblo,
Él es familiar para cada uno de nosotros desde la infancia,
Poemas y prosa, cuentos de hadas y leyendas,
¡Todo es agradable para nosotros en nuestro idioma nativo!
cuidador
Aprende, cuida tu habla nativa,
¡Componga poemas, decorando la vida!
Transmitir palabras vivas a los descendientes,
¡Para preservar la memoria del pueblo!
2 líderes
Donyada en-en matur il
Minem tugan ilem st.
Donyada iң-iң matur tel
Ul-minem tugan tel.
Izge hislaremne min
Tugan telda anlatam.
Shuna kүrә tugan telne
Khurmatlim min yaratam. E. Maeminova.
Presentador 1. ¡Queridos chicos! Ame y cuide su lengua materna, hable correcta y bellamente, no obstruya su discurso con palabras groseras y sin sentido.
Presentador 2. Trate su idioma nativo con cuidado y amor. Piénsalo, estúdialo, ámalo. V. Lugovski.
D/jardín"Akzharkyn»
guión de vacaciones
al Día de las Lenguas de la República de Kazajistán
"Orquesta de la Amistad"
para niños mayores.
Director musical: Shcherbakova L.V.
Objetivo: Introduzca a los niños a la fiesta - Día de los Idiomas. Conoce la cultura pueblos diferentes: Canciones folk, juegos, música, instrumentos musicales populares, trajes nacionales, con énfasis en tres idiomas: ruso, kazajo, inglés. Desarrollar la capacidad de moverse con la música. Enriquece tu experiencia musical. Mejorar las habilidades de rendimiento. Despertar el interés por la cultura de los diferentes pueblos, el respeto por las personas de diferentes nacionalidades.
Los niños entran al salón con música alegre. Alineados en semicírculo.
Presentador: Hoy celebramos la fiesta
y hablamos idiomas diferentes.
Damos la bienvenida a huéspedes de todo el mundo.
Aquí hay un inglés, un ruso y un kazajo.
Se está interpretando el himno de Kazajistán
Rebeca 1: Nosotros en Kazajstán
¡Todos viven juntos!
Rebeca 2: Vive en paz y armonía
¡La gente necesita!
Rebeca 3: Otan senin ata-anan
Otán - dosym, bauyryn
Otan audan, auylyn
Otán tarij, Otán tel.
Rebeca 4: Arkem tilin suyedi,
Kadirleymіz muny bіz.
kazajo tіlі kieli,
Memlekettin tilimiz.
Rebeca 5: Para que en Kazajstán
Amigos para entender
debería
idioma kazajo para aprender!
Rebeca 6: Pero en inglés,
No es un secreto,
Comunica
Todo luz blanca.
Rebeca 7: Recogido bajo un shanyra amistosoқ
Pueblos de Kazajstán.
Conoce hoy, jardín de infantes,
Invitados de diferentes países.
Los niños se sientan.
Presentador: ¡Y aquí están los primeros invitados!
llega a la música inglesa Jack (caballero con bastón y sombrero)
Jack: Hola! Hola, ¡mis amigos!
Tenía prisa desde Inglaterra no en vano.
mi nombre es gake
Presentador: Hola hola,
¡Señor Jack!
Jack: Aprendido por casualidad de amigos.
¿A qué invitaste a los invitados?
Presentador: Por supuesto que lo fue, Sr. Jack.
Tenemos un día de fiesta hoy,
¡Día del idioma en el jardín!
Jack: ¿Día del idioma? ¡Que interesante!
Presentador: Nuestros niños en el jardín de infancia hablan ruso y kazajo. Y para usted, pueden interpretar una canción en su idioma nativo: inglés.
Se interpreta una canción individual. Bien Mañana »
Jack: TmadejaUds, ¡tipo! ¡Muchas gracias! Estoy muy contento de que en Kazajstán sepan idioma en Inglés. Acepta instrumentos como regalo, déjalos sonar en una orquesta amiga.
Buena bahía, me tengo que ir.
¡Nos vemos amigos!
Presentador: BienBahía, ¡Jack! Chicos, juguemos un juego popular inglés.
PAGS 
se lleva a cabo
el juego
"¿Qué hora es Sr. Lobo?".
(Una variante de la etiqueta. El “lobo” se sienta a cierta distancia y finge estar durmiendo. Los niños se le acercan y le preguntan: “¿Qué hora es, señor lobo?” (“¿Qué hora es, señor lobo? ”), a lo que el “lobo” responde: "¡Es hora de almorzar!" ("¡Es hora de almorzar!"), después de lo cual atrapa a alguien que se convierte en el próximo lobo ...)
Presentador: Alguien tiene prisa por volver a visitarnos.
Marusya (con un traje ruso) entra con la melodía rusa.
Marusya: Soy Marusya de Rusia,
Corrí hacia ti en el jardín de infantes.
Presentador: ¡Qué hermoso vestido de verano!
¡Todos los invitados en el salón están felices!
Kazajstán hermano ruso,
Sabe viejos y jóvenes
Estamos de vacacionescome
¡Ahora vamos a cantar cancioncillas!
Chastushki (4 chicas en trajes rusos):
V 
ubicación:
Pon tus oídos arriba, escucha atentamente,
¡Les cantaremos maravillosamente cancioncillas!
1. Estaba sentado en una ceniza de montaña, los gatos me tiraron,
¡Pequeños gatitos arañados por tacones!
2. Tengo gallos en mi vestido de verano,
¡Yo mismo no soy un pie zambo, pretendientes de pie zambo!
3. Hay un vaso sobre la mesa, y hay masa en el vaso,
Mamá y papá, adiós, ¡ya soy novia!
4. ¡No me mires que soy pequeño!
Me gustaría un sombrero y botas, ¡lo haría! ¡Qué era!
Juntos:
Te cantamos cancioncillas para bien o para mal,
¡Y ahora nos gustaría que nos aplaudas!
Marusya: Te doy cucharas pintadas,
¡Que toquen un poco en la orquesta amiga! (Diciendo adios, saliendo)
V 
de viaje:
escucho el ruido de los cascos
Galopandoaquíjovenjinete.
Dzhigit Anuar aparece con el sonido de un ruido de cascos.
año: Salemetseң der mí, ¡viejo!
Menin atym Anuar.
Presentador: Salemetsiz ser, Anuar!
¡Sé un invitado en nuestra fiesta!
Y nuestros muchachos te contarán poemas en kazajo.
poemas:
1
.ana tilim ұranónimo
Ana tilim kuralim
ana tilim bolmasa
Mykty bolmas turagym.
2. Ana tilim menín
Aldigen anim
Ana hasta ahora
Ana tilim zhanym
3. Zhelep - zhebep pіrіmіz
Taza bolsyn denimiz
Zhaukazynday Zhalynyp
Orkendesin tilimiz.
4
.Tugan tilim - tirligimnіn aygagy,
Tilim barda queso aytylar oydagy.
Өssetilim, men de birge өsemin,
Oshsetilim, men de birge oshemin.
año: Propongo jugar el juego
Podemos reconocer a los rápidos y diestros.
El juego "¿Quién es más fuerte?"
(los niños pelean de dos en dos)
año: Los instrumentos kazajos fueron traídos a usted por Anuar,
¡Que suenen en el orestre, sau, bolyndar, balalar!
(da herramientas, se va)
presentador : Chicos, ¿cuántas herramientas?
nos hemos reunido! juguemos contigo
en un interesante juego "Merry Orchestra".
PAGS 
se está jugando el juego "Merry Orchestra"
(sobre instrumentos de ruido)
Principal: El jardín de infancia es nuestra casa común,
Vive bien en él.
Canción "Que siempre haya sol" (en 3 idiomas)
Presentador: Cada idioma es un mundo entero.
El lenguaje es el alma viva del pueblo, su alegría,
dolor, memoria, tesoro. no hay tal lenguaje
que no merece respeto.
Deseo que vivas en amistad. Y déjanos
¡siempre habrá un cielo apacible y brillará el suave sol!
Los niños vuelven al grupo.
Presentador 1. Hay una gran cantidad de idiomas en el mundo. Según estimaciones preliminares, su número es de unos 6 mil. Cada idioma es una herramienta para reflejar la cultura nacional, una herramienta para el desarrollo y preservación del patrimonio espiritual y material. El idioma de cada nación es original y tiene expresiones originales que reflejan la mentalidad y las tradiciones de la nación. El idioma forma la conciencia de una persona, el conocimiento del idioma ayuda a ampliar los horizontes, a penetrar más profundamente en la cultura de otro país. El reconocimiento y el respeto de todos los idiomas hace posible mantener la paz mundial. Desde 1999, por iniciativa de la Conferencia General de la UNESCO, el mundo celebra el 21 de febrero como el Día Internacional de la Lengua Materna como un recordatorio de la necesidad de promover el desarrollo de una cultura lingüística multinacional, su diversidad y multilingüismo.
Plomo 2. Saber idiomas extranjeros es útil y recomendable,
Pero debe proteger su idioma nativo desde el principio,
Para observar su pureza desde el nacimiento,
Escribimos felicitaciones en nuestro idioma nativo,
Declaramos amor, pensamos, comunicamos,
Y tratamos de escribir poemas en él desde el corazón.
No contaminar nuestra lengua materna es nuestro deber sagrado,
En el Día de la Lengua Materna, ¡felicidades a todos ustedes!
Presentador 1: Isәnmesez khörmätle pedagoglar!
Bugen bula KVN
Gaҗәp, kүңelle uen.
maestro koch hijo,
Mena bula tamasha!
Presentador 2: Suelta tristeza, mal humor
Y sonríe solo por un momento
Reuniremos todas las sonrisas en una
Y vamos a jugar un juego divertido.
Presentador 1: ¡Hola, queridos amigos! Comencemos nuestras vacaciones. ¿Crees que KVN y la pedagogía son cosas incompatibles? Nuestros miembros le demostrarán lo contrario. Hoy tendremos un encuentro creativo con los docentes de nuestra jardín de infancia. Entonces, bienvenidos a los participantes de KVN.
(con la música de "Callsigns of KVN" los participantes entran y se sientan en sus lugares).
Presentador 2: Demos la bienvenida al equipo de Sipkelle Kyzlar
Presentador 1: Demos la bienvenida al equipo "Yoldyzlar"
Presentador 2: Que rico es el idioma nativo,
El es nuestro amigo y todos creemos
Conocimiento del idioma nativo
Ayudarte a ganar.
dia de la lengua materna
Todas las marcas de tierra
En este día del calendario
Les deseamos amigos:
¡Buena suerte y suerte!
¡Éxito y diversión!
Presentador 1: Permítame presentarle a nuestro jurado competente altamente respetado:
Jefa de jardín de infantes...
Presentador 2: A lo largo del partido se evaluará la actividad y originalidad del apoyo de los aficionados.
Anfitrión 1: Se invita a los capitanes de equipo a dibujar para la secuencia de actuación
I concurso “Saludos”
Le pido al jurado que preste atención: un máximo de 5 puntos para la competencia.
La palabra está dada al primer equipo.
II competición "Calentamiento" máximo para esta competición - 5 puntos.
Anfitrión 2:
Los proverbios no son en vano dicen,
¡No puedes vivir sin ellos!
Son grandes ayudantes.
Y verdaderos amigos en la vida.
A veces nos guían
Los sabios dan consejos
A veces enseñan
Y sálvanos de los problemas.
a) La primera parte del calentamiento: los equipos, uno por uno, dicen proverbios sobre el idioma.
b) La segunda parte de la competencia: queridos equipos, ahora recibirán un conjunto de palabras de las cuales deberán hacer una declaración sobre su idioma nativo. (Los miembros del equipo deben completar esta declaración)
Presentador 1: Mientras los equipos se preparan, jugaremos un partido con los aficionados.
Di un proverbio similar en tártaro.
1. Afila tus cordones. (Lachtit Satarga)
2. Bajo el rey de los guisantes. (Khan zamanynda)
3. Después de la lluvia del jueves. (Kyzyl kar yaugach)
4. Sin valor. (Bayase sukyr ber tien)
5. Dos parejas. (ChilÙgenÙ kүrÙ kapkachy)
6. Intentar no es tortura. (Yatip kalganchy, atyp kal)
7. La pila es pequeña. (Chip өsten chүmәlә)
8. Batir en los cubos. (Bandeja tibargә)
Presentador 2. Y ahora se da la palabra a los miembros del jurado.
Primer pasaje:
“La liebre encontró botas y se las puso a la liebre. Se lo quitó de nuevo. Y así varias veces. Un día corrió, otro, y al tercer día cojeó y le dijo a su madre: “Mamá, mamá, me duelen mucho las piernas…” (Abdulla Alish “Stupid Hare”)
Segundo pasaje:
“El gato come y bebe con nosotros, se acuesta con nosotros.
Y el gato tiene un trabajo: protege la casa de los ratones "
(Gabdulla Tukay "Nuestra familia")
Tercer pasaje:
“Todo es como la nieve, ella está sola,
como si la sangre fuera roja
Todo el claro se agolpaba ante ella:
¿Por qué cambiaste? (Musa Jalil "Margarita roja")
Cuarto pasaje:
"No necesitan cena y no necesitan comida,
Solo tienen un pensamiento: ¿a dónde huir, a dónde?
El ataque vino a los lobos, ¡oh, Señor, perdóname!
¿Cómo llevarse las piernas de la desgracia de ese? (Gabdulla Tukay "Cabra y carnero")
Quinto pasaje:
Crepúsculo tranquilo, el sol se está poniendo
Puedes escuchar el llanto de un pájaro.
Ku-ku, ku-ku, ku-ku. (Musa Jalil "Cuco")
Sexto pasaje:
« Konnәr yakty bulsyn өchen - Әni kirәk!
Yoky tatly bulsyn өchen Әni kirk!
Gil yangyrdan saklar ochen ani kirak!
Usallardan yaklar ochen ani kirak!” (Robert Minnullin “Ani Kirak”)
Presentador 2: Tele tártaro - cuerpos tugan,
Beznen Gaziz Bulgan Teléfono
Ati-Ani, Abi-Babay
Bezne soya torgan tel.
Torle isem yörtsək tə sin,
Torle җirdə yashəsək tə,
Tik ber genə tugan telebez,
Tik ber genə tugan ilebez.
Pausa musical: nos encontramos con Ulimova Gulnaz Ravilevna
V concurso "Concurso de capitanes" El concurso se estima en 4 puntos.
El concurso de capitanes consta de dos partes:
1. Los capitanes se hacen preguntas previamente preparadas por turnos (2 preguntas).
2. Después de ver la historia animada sin sonido, el capitán, con la ayuda del equipo, la expresa. Visualización de la historia 1-2 minutos, preparación para el doblaje 2-3 minutos. (Solo los miembros del equipo de habla rusa participan en la competencia)
6. Adivina el crucigrama
Presentador 2: Siguiente tarea - Adivina el crucigrama
Disfrutamos del sonido de nuestra lengua materna,
¡Él, como la música, llega a nuestros corazones!
Hoy felicitamos a los compatriotas,
Los que están dispuestos a amar nuestro idioma
La lengua materna es el regalo de la madre,
¡Llaves del universo y un manantial!
¡Elevó la mente y da inspiración!
Él une generaciones en una cadena
7 Concurso "Deberes"
El máximo para este concurso es de 5 puntos.
Los equipos deben presentar una interpretación creativa del cuento de hadas al estilo tártaro, con humor y acompañamiento musical. Les pedimos a los equipos que vayan detrás del escenario para prepararse para la dramatización.
Mientras los equipos se preparan para la puesta en escena,
Juego con el público "Charadas"
Presentador 1: ¿Jugando con fans de Nindi Tel?
¿Cuál es nuestro idioma, que fue hablado por nuestros abuelos, madres y padres, te hablamos: matur, tugan, yomshak, bai, nezatle - suave, hermoso, poderoso, murmurante ...
Presentador 2: El equipo de Sipkelle Kyzlar está organizando un ruso cuento popular"Kolobok"
El equipo de Yoldyzlar está escenificando el cuento popular ruso "Tres hermanas"
Presentador 1: Pedimos a los miembros del jurado que evalúen el desempeño de los equipos.
Presentador 2: Agradecemos a los equipos por su desempeño y le pedimos a nuestro jurado competente que establezca puntos para la competencia. (presentación)
Presentador 1. Así que nuestra reunión creativa ha llegado a su fin. En este ambiente amistoso y cálido, compitieron dos equipos, "Yoldyzlar" y "Sipkelle Kyzlar". me gustaría proporcionar última palabra jurado. (Resumiendo.)
Presentador 2: Sabes hablar, eres una persona,
Es aún más importante pensar para aprender.
La lengua de los padres es siempre patria para siempre,
Hoy debe inclinarse.
La lengua materna es propiedad del pueblo,
Él es familiar para cada uno de nosotros desde la infancia,
Poemas y prosa, cuentos de hadas y leyendas,
¡Todo es agradable para nosotros en nuestro idioma nativo!
Aprende, cuida tu habla nativa,
¡Componga poemas, decorando la vida!
Transmitir palabras vivas a los descendientes,
¡Para preservar la memoria del pueblo!
En conclusión, suena la canción "Tugan tel".
Día Internacional de la Lengua Materna
Propósito: Dar a conocer a los niños el "Día Internacional de la Lengua Materna". Cultivar el respeto y el amor por la lengua materna, así como por otras lenguas.
Tareas:
Para formar el concepto de "idioma nativo", para educar el interés de los niños en los idiomas.
Ejercite a los niños en la invención de palabras relacionadas.
Enriquece el habla de los niños con proverbios, refranes.
A través de la participación en el ocio, ayudar a los niños a liberarse, ganar experiencia hablar en público, enriquecer a los alumnos con nuevas emociones, dar placer.
Desarrollar la expresividad del habla a través de actividades teatrales.
Formar cualidades integradoras: curiosidad, actividad, independencia.
Involucrar a los padres en la educación de la cultura lingüística de los niños.
Lugar de uso del material multimedia. La presentación puede ser utilizada por educadores. instituciones preescolares para actividades de ocio dia Internacional lengua materna.
Público objetivo: niños en edad preescolar superior.
Equipo: presentación de diapositivas "Día de la Lengua Nativa", proyector, caja con libros, cuchara de madera, aguja de madera, piedra, manzana; máscaras lorgnette para puesta en escena.
Significado práctico. Esta presentación le permite:
llamar la atención de los niños en edad preescolar y sus padres sobre su lengua materna;
resolver tareas correccionales y de desarrollo;
implementar en correccionales y educativas proceso DOW tecnologías multimedios.
diversificar las formas y métodos de influencia correccional y pedagógica.
diapositiva 1.
Que la gente celebre años, siglos
Día Internacional de la Lengua Materna.
¡Aprecia tu maravilloso idioma!
A todas las personas que aman su lengua materna,
Ama tu idioma nativo, respeta
Y no lo ensucies con una mala palabra
Hay una gran cantidad de idiomas en el mundo. El Día Internacional de la Lengua Materna se celebra no solo en Rusia, sino también en todos los países del mundo: Japón, India, Francia, Alemania, Inglaterra, Italia.
Todo el mundo tiene un idioma.
lo que es querido para siempre
sin lengua materna
¡No hay persona!
Les cantamos, decimos
Desde el nacimiento
Y a la lengua materna
Hay un gran celo.
Diapositiva 2.
Vivimos contigo en Rusia. ¿Qué idioma hablamos?
El idioma nativo de la gente nos es familiar a cada uno de nosotros desde la infancia.
¿Cuál es la primera palabra que dice el niño?
Diapositiva 3.
Y este es el más lindo y más querida palabra suena diferente en diferentes idiomas: en alemán - "muter", en inglés - "laberinto", en francés - "maman". Cantemos una canción junto con un mamut sobre la persona más querida y amada: mamá.
diapositiva 4.
Cada persona, y más aún las personas, transmite los gritos de los animales a su manera. Tomemos un pato común como ejemplo. Nosotros, los rusos, creemos que este pájaro útil grazna: "Quack-quack". Agitemos juntos.
Pero según los franceses, el graznido de los patos suena diferente: “kuenkuen”.
Y los rumanos vuelven a representar el grito de un pato a su manera: "amapola amapola". Tratemos de gritar como patos rumanos.
Desafortunadamente, todavía no hemos tenido tiempo de averiguar cómo graznan los patos de otras naciones (busca casas con tus padres y luego cuéntanos).
Diapositiva 5.
Aún más curioso se obtiene con un gallo. Este es un famoso solista entre las aves. Y sabemos exactamente cómo el gallo despierta a todos por la mañana:
Ku-ka-re-ku!!! Los franceses, en su grito, escuchan: “kirikiko”, y los británicos “Ko-kel-du”.
diapositiva 6.
Hay palabras relacionadas en ruso. Son similares en sonido y significado.
¿Qué palabra apareció en la pantalla? Así es, la palabra "NIEVE". Pensemos juntos en una familia de palabras para esta palabra. Mamás, ayuden a los muchachos a pensar en palabras relacionadas con la palabra "NIEVE".
Diapositiva 7.
¡Bien hecho! Adivinaste las palabras "NEVADA" y "BOLAS DE NIEVE".
Juguemos a las bolas de nieve (los niños se lanzan bolas de nieve de espuma de poliestireno unos a otros ya los padres).
diapositiva 8.
La palabra "NIEVE" tiene más parientes. Adivina los acertijos y descubre las pistas.
Esculpe a los niños en invierno
Milagro de cabeza redonda:
quién hábilmente se pondrá a quién,
La boca es un arco, y la nariz es una zanahoria,
Y dos ojos - carbones,
Sí, dos manos de las ramas.
Salió el sol, y él se marchitó.
¿Quien es este?
Las estrellas están cayendo del cielo
Se acuestan en los campos.
Deja que se escondan debajo de ellos.
Tierra oscura.
Montones y montones de estrellas
delgado como el cristal;
las estrellas son frias
¡Y la tierra está caliente! (Copos de nieve)
diapositiva 9.
Y he aquí otro misterio.
Conserje milagroso frente a nosotros
Con manos rastrilladas
Agarrado en un minuto
Enorme ventisquero.
¿Qué es? ¡Bien hecho, es una moto de nieve!
diapositiva 10.
Alguien tiene prisa por visitarnos. Aparece la tía Proverb.
- ¡Hola, niños, hola queridos! ¡Hola chicas hermosas! ¡Hola buenos compañeros! Vine a ti, traje una caja de refranes y dichos. Y ustedes me escuchan, pero sacudan su bigote Proverbios, niños, esta es la sabiduría de la gente. Durante siglos, el pueblo ruso compuso y acumuló proverbios. Un proverbio, después de todo, ¡no pasa de largo!
Diapositiva 11.
Te sugiero que juegues un juego: el canto "Te conocemos". Yo grito el comienzo del proverbio, y tú lo continúas. ¡Señoras y señores, ayuden a sus hijos!
Date prisa - ... harás reír a la gente.
No te apresures con tu lengua - ... apúrate con tus obras.
Lo que se siembra de recoge.
Sin mano de obra ... ni siquiera puedes pescar un pez en un estanque.
diapositiva 12.
Mide siete veces - ... corta una.
Los ojos tienen miedo - ... pero las manos sí.
Con quién conducirás ... a partir de eso escribirás.
diapositiva 13.
Desaparece tú mismo - ... y ayuda a un amigo.
Ser huésped es bueno, pero estar en casa es mejor.
Prepara un trineo en verano - ... y un carro en invierno.
Si persigues dos liebres - ... no atraparás ni una sola.
diapositiva 14.
- Vine a ti con una caja de refranes y dichos. ¿Qué estás mirando en mi ataúd? Nombra el proverbio con esta palabra.
Manzana. La manzana nunca cae lejos del árbol.
Una cuchara. Cuchara de camino a la cena.
Aguja. Donde va la aguja, ahí va el hilo.
Una roca. Una piedra que rueda no acumula musgo.
diapositiva 15.
Sé que has preparado un boceto sobre el tema de un proverbio. Por favor. Muestrale.
La escena "TERMINÓ EL NEGOCIO - CAMINE AUDAZMENTE"
chico aprendiz
sol
pajarito
Cereza.
El niño está sentado a la mesa. Él está haciendo su tarea. El sol se asoma por la ventana.
Sol. ¿No es suficiente estudiar? ¿No es hora de divertirse?
Chico. No, brillante sol, no. Ahora no soy bueno para caminar. ¡Déjame terminar la lección primero!
Pajarito. ¿No es suficiente estudiar, no es hora de divertirse?
Chico. ¡No, querido pajarito, no! Ahora no soy bueno para caminar. Déjame terminar la lección primero.
Cereza. ¿No es suficiente estudiar, no es hora de divertirse?
Chico. No, Cherry, no, ahora no necesito un paseo para el futuro. Déjame terminar la lección primero.
Finalmente la lección ha terminado. El niño guarda libros, cuadernos, se acerca a la ventana y grita: "Bueno, ¿quién me hizo señas?"
Todos dicen: "¡Terminó el trabajo, camine con valentía!"
diapositiva 16.
Bien hecho, tengo regalos guardados para ti en mi ataúd.
Quien lee mucho sabe mucho.
El libro es pequeño, pero dio cuenta.
El libro es el mejor regalo.
diapositiva 17.
- Recibir regalos - libros de mi caja mágica. ¡En casa, léelas con las mamás y enloquece!
Los niños agradecen y se despiden de la tía Proverbio.
dina kicheveva
Escenario de entretenimiento "Día de la Lengua Nativa"
Dina Kicheeva, Irina Burnakova
escenario de entretenimiento« Lengua materna»
presentador: ¡Isenner, Chalakhai Kenney!
presentador: Hoy nos hemos reunido no por casualidad. Hoy tenemos una gran fiesta - dia de la lengua materna. Cada nación tiene sus propias características, tradiciones, cultura. Todo esto distingue a cada pueblo de los demás. Esto es lo que hace que la gente se sienta orgullosa de su idioma. Sin que idioma el mundo no existiría. Así como un pez no puede vivir sin agua, una persona no puede existir sin agua. idioma. Sobre el el lenguaje que pensamos comunicamos, creamos. V día internacional de la lengua materna todos los idiomas son reconocidos como iguales porque cada uno de ellos cumple de manera única el propósito del hombre, y cada uno representa un patrimonio vivo que debemos tomar en serio y proteger.
¿Cómo se llama la república en la que vivimos? (respuestas de los niños).
Principal: derecha, la República de Khakassia.
cual es nuestro lengua materna?
Ahora escuchemos un poema. dedicado al dia lengua materna leído por Maxim Kicheev y Zlata Potekhina y Angelina Tyukpeeva
Lengua materna
como un bosque claro primavera
En la primavera corriendo hacia el mar
Limpio y sonoro lengua materna
Él llama
Fluyendo a través del corazón
Y llama, llama por sí mismo... (Potejina Zlata)
Jakasia
Inem chirb Jakasia
Bchem no chbli pldbrche.
Vskem hara soulary
Establecer le chbli tadypcha. (Tyukpeeva Angelina)
presentador: Gente la memoria almacena mil melodías. Ellos son no tiene precio legado de nuestros antepasados. Cada nación es rica en canciones. En los viejos tiempos solían decir: “Donde se cantan muchas canciones, hay mucha diversión”. Canción en Khakass idioma yo. Borgoyakova “Chirbm haidau slbg” interpretada por nuestras chicas Domozhakova Alexandra y Ekaterina Tokhtobina.
presentador: Oliannar, ¿quiénes son los alyps? ¿Qué Khakass alyps conoces? Entre nosotros, también, hay alyps (Maxim Cherpakov, Vika Pobyzakova)¡Udurlayar! Olar pbsk nymakhtar yzarlar.
presentador: Takhpakhi es el alma del pueblo Khakass. Su alma es amor por el pueblo, la cultura, la Patria, los niños. Tahpah - riqueza lengua materna. Aya sabyyar pbstby tahpahchylarybysya. ¡Conoce a nuestros artistas!
presentador: En todo momento a gente de todas las nacionalidades le encantaba jugar, nosotros también sabemos y amamos jugar juegos populares, juguemos Khakassian gente tira y afloja juego
presentador: Reconocimiento y respeto para todos idiomas es la clave para salvar el mundo. Cada el idioma es original, obtenemos lengua materna de nuestra madre y padre en la infancia. Poema en Khakass idioma bxenbyer paza pabanyyar choohtap pirer Syupterekov Timofey paza Verbakh Egor Lengua materna. Se embebe con leche.
Suena como música, nuestro corazón, deleitando,
Sobre el te deseamos en tu idioma nativo:
amor idioma, almacenar en día y para siempre!
No olvides la melodía lengua materna.
presentador: El caballo negro corre rápidamente debajo de mí.
Vuelas, mi flecha, tan rápido como yo
juego de khakass "Las carreras de caballos"
presentador: borde de amor nativo, es uno de nosotros!
¡No destruyas animales y cuida la naturaleza!
Canción "Adaya" Igor Fedrovich Borgoyakov interpretado por niños del grupo senior.
presentador:
Juguemos a los traductores.
El juego: "Traductores"
Recordemos qué palabras conoces en Khakass idioma. Cómo será caqui: papá, mamá, abuela, niña, niño, casa, perro, gato. (respuestas de los niños).
presentador: En nuestro país conviven en amistad y armonía personas de diferentes nacionalidades, hoy una vez más pudimos comprobarlo. Invitamos a todos al centro del salón y ofrecemos sellar nuestra amistad con la danza.
Danza circular general "Amistad"
De hecho, todo los idiomas son hermosos, cada el lenguaje es hermoso. No olvides amar a tu lengua materna¡cuídalo, siéntete orgulloso de él!
Principal: Convivir en paz y armonía con niños de diferentes nacionalidades. Felicidad para ti, salud, amabilidad.
Esto concluye nuestras vacaciones.
Poluan en kbzbnby tjreen tblb par. Ps, Khakas chony, postyy tjreen tbney choohtanarua kirekps.
Uluulayar pos tblbn, chir-suun. Egrenbyer pos tblbn, pblbyer pos chonynyy kibrlerbn.
Amdy ps iirnb tooschabys, anymxohtar, paza touaskhankha!
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